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職工調班申請書篇一
尊敬的公司領導:。
您好!
我于20xx年3月22日成為公司的試用員工,3個月試用期已滿,根據公司的規(guī)章制度,現申請轉為公司正式員工。
初來公司,曾經很擔心不知該如何做好工作,不知該怎么與人共處,但是公司寬松融洽的工作氛圍,團結向上的企業(yè)文化,讓我很快完成了角色的轉變。
通過在江蘇分公司學習工作期間,在各位領導和同事的`耐心指導下,使我在較短的時間內適應了公司的工作環(huán)境,也熟悉了公司的整個操作流程。積極學習專業(yè)知識,技能,注重自身發(fā)展和進步。
在本部門的工作中,我一直嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務,同時主動為領導分憂;專業(yè)和非專業(yè)上不懂的問題虛心向同事學習請教,不斷提高充實自己,希望能盡早獨當一面,為公司做出更大的貢獻。當然,初到一個陌生的環(huán)境,難免出現一些小差小錯需領導指正;但前事之鑒,后事之師,這些經歷也讓我不斷成熟,在處理各種問題時考慮得更全面,杜絕類似失誤的發(fā)生。在此,我要特地感謝部門的領導和同事對我的入職指引和幫助,感謝他們對我工作中出現的失誤的提醒和指正。
經過這三個月,我現在已經能夠獨立進行樓宇的現場勘測和設計,安排工程主要材料的進場時間,配合施工隊長進行材料出庫,監(jiān)督施工隊長嚴格按照施工設計保質保量的完成工作。當然我還有很多不足,處理工程問題的經驗方面有待提高,團隊協作能力也需要進一步增強,需要不斷繼續(xù)學習以提高自己的工作能力。
看到公司的迅速發(fā)展,我深深地感到驕傲和自豪,也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作,實現自己的奮斗目標,體現自己的人生價值,和公司一起成長。在此我提出調班申請,懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己,實現理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作,為公司創(chuàng)造價值,同公司一起展望美好的未來!
此致
敬禮
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇二
尊敬的xxx:
我是xxx,xx省xx市人,現就讀于肇慶市職業(yè)學校xx班,一卡通編號:xxxxx,身份證號碼:xxxxxxxxxxxxx。
任何事物總是在相宜的環(huán)境內才能強壯成長,順當開展。我進入一班以來,各種緣由,總是無法真正融入到這個集體中,學習和生活遇到很大的困惑。特向領導申請調轉到09xx系xx專業(yè)x班。
一班是一個團結向上,踴躍努力,學風良好的班集體,但我始終無法融入其中,我也始終努力的`去嘗試,盼望可以在這里安心快樂的學習,可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學習。
當我發(fā)覺這個困難受于強大時,我想到了轉班,轉到兄弟班級x班。
x班也是一個活潑包涵的班集體,我們宿舍亦有x人在x班學習,我們也相處得極為融洽。一旦進入x班,我可以通過他們的協助漸漸適應新集體。在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的起先。我也會有了一個新的心態(tài),,有了一個新的心情,也就消退了原來的不適應帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的開展也會有很大協助。
在這個“以人為本”的學校里,我才有志氣提出這個申請,盼望領導能夠批準。
盼復!
此致
敬禮
申請人:xxx。
xx月xx日。
職工調班申請書篇三
敬重的xxx老師:
您好!我是xxx。在入校的一年時間里,我逐步地完成了由一個中學生到中學生的蛻變。在本校學習的一年里,老師們給與了我莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺,在此,我向老師們表示誠心的感謝!
任何事物總是在相宜的環(huán)境內才能不斷強壯成長,順當發(fā)展??晌椰F在所處的環(huán)境已經和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我醒悟、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時間已逝。我進入高20xx級六班以來,因為各種緣由,總是無法真正融入到這個集體中,學習和生活遇到很大的困惑。特向蘭老師申請調轉到高20xx級八班,請?zhí)m老師同意。高20xx級六班班是一個團結向上,主動努力的班集體,但我始終無法融入其中,我也始終努力的去嘗試,希望可以在這里安心快樂的學習,可是這帶給了我很大的困惑,以致影響到學習。當我發(fā)覺這個困難受于強大時,我想到了轉班,到高20xx級八班。高20xx級八班也是一個活潑包涵的班集體,我以前的.同學就有在高20xx級八班學習,我們也相處得極為融洽。一旦進入班,我可以通過他們的幫助漸漸適應新集體。在這個集體中,一切都是新的,也就有了個新的起先。我也會有了一個新的心態(tài),,有了一個新的心情,也就消退了原來的不適應帶來的困惑,這樣,對我自己和兩個班集體的發(fā)展也會有很大幫助。
這不是一個稍縱即逝的追尋,是我經過一思,二思,三思后的確定的。我不想輸在起跑線上,即使轉班不成,我也只有坦然面對,然后接著我那沒有太陽的明天,沒有結局的起先!
我認為蘭老師是本著“以人為本”心來教學的,因此才有志氣提出這個申請,希望蘭老師能夠批準。特別感謝蘭老師在百忙之中能傾聽學生的心聲!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇四
敬重的xx幼兒園校長:
您好!
首先跟您說聲“對不起”!因為這份申請可能給您帶來種種不便,本人在此深表歉意,希望您能夠諒解身為家長想要孩子好的想法!
我是xxx的家長。孩子原是在小蘋果班上課,但是在上學期間屢次遭到同學的欺壓,即便有老師幫忙留意狀況,也照舊存在這樣的'狀況。身為家長,實在心疼。所以請您能允許xx轉到小葡萄班,對于給您帶來的不便再次深表歉意!同時也希望校長能夠批準我的申請!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇五
尊敬的校領導、教師:
您好!
我是黃曉峰,籍貫湖北十堰市,是我院(中專)廣告設計xx屆市場營銷(8)班學生。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到專科生的蛻變。在本系學習的半年里,輔導員和教師都給了我們莫大的關心,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深化,我感受到了前所未有的.壓力,來自志向與現實的,還有其他的。
我成認設計是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種緣由,現向學校提出從我院(中專)廣告設計xx屆(07)班轉為(中專)軟件開發(fā)系xx屆酒店管理(8)班。故本人冒昧的向教師提出申請,盼望能夠轉入軟件開發(fā)系xx屆酒店管理(8)班,使學生能夠更順當的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習,遵守校紀校規(guī)。
此致
敬禮
申請人:xxx。
xx月xx日。
職工調班申請書篇六
尊敬的公司領導:。
首先感謝公司領導一直以來對我的培養(yǎng),還有工作上的信任與支持!在燕園我得到了鍛煉,業(yè)務水平逐步提高,這段工作經歷對我今后人生道路受益匪淺。
由于本人的父母是68屆知青,現居住在浙江定海。愛人的父母年齡已過80歲,身患大病,都不能給我提供任何幫助。我的'女兒10歲,現在復旦附小讀書。丈夫經常出差無暇顧及家庭,教養(yǎng)女兒,以及家務,都由我獨自承擔。奔波于單位與家庭之間,對家庭一來特別是小孩的學習生活照顧不周,致使孩子經常生病,深感對孩子的愧疚;二來雙方老人均已年邁在生活上均需要人來照顧,而現在的實際情況都沒辦法實現,家人頗有怨言;再就是燕園銷售工作大量的壓力和精力,本人深感疲憊,種種不便也不可避免地影響到工作的推進。
鑒于以上情況,請求領導考慮到我的實際困難,免除我的后顧之憂,更好地投身工作。同意調離我現在的崗位。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇七
尊敬的領導:。
您好!
我是xxx。于20xx年6月進入偉星工作至今。目前在金屬二車間后道工序擔任組長一職。
現申請調到xxxx管業(yè)分公司工作。
在加入xx這三年,我由一名普通的新員工,成長為參與車間生產管理者里面的一員。在這段時間里,通過公司的培訓以及領導的培養(yǎng)。我努力把自己的工作做到最好,兢兢業(yè)業(yè),吃苦耐勞,用心做事。帶領組里員工積極配合車間領導的各項工作,及時完成調度下達的生產任務訂單,為提高車間的效益貢獻出自己的微薄之力。在此期間,我的工作能力和各方面的專業(yè)知識有很大的提高。自己虛心求學,踏踏實實的工作態(tài)度得到車間領導的肯定。自己的工作成果得到領導的認可!
感謝領導對我的信任和培養(yǎng);感謝工友對我的'關心和幫助!
由于個人家庭原因,現在自己不能繼續(xù)擔任此項工作,自己的家人一直都在天津工作生活,而自己只身一人在臨海,家人牽掛,自己倍感孤獨!最為主要的原因就是自己身負高額的房貸壓力。必須全方面考慮,前往天津,集全家之力還貸!為解決自己實際困難,免除后顧之憂,更好地投身工作。我希望調到天津工作。
懇請上級領導考慮本人的實際情況,解決我的工作難題。希望各位領導同意本人的工作調動申請,請給予批準,謝謝!
20xx年x月xx日。
職工調班申請書篇八
敬重的xxx校長:
您好!
首先跟您說聲“對不起”!本人在此為給您帶來不便在此表示歉意!
我是xxx的`家長。孩子原是在小桃班上課,本以為一切都很好,但是孩子回到家后鬧心情不想上學。詢問了緣由,是因為孩子好動,惹得老師心煩,不當心動手打了他。身為家長,實在無奈,也很心疼孩子。所以請您能允許xx轉到小西瓜班,希望校長能夠批準我的申請!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇九
xxx老師:
開學已經一個星期了,在商貿班的這一個星期里面,無論是在學習上還是在生活上。我總感覺自己在混日子,有一種說不出的苦痛,我不知道這是為什么,直到星期五晚上。我做了一個夢之后,我才明白,為什么我會有這種感覺。在夢里我的身邊除了兩個字以外,什么都沒有。這兩個字就是借字和貸字,原來我之所以有這種感覺,是因為我一個星期都沒有望見趙老師。沒有上她的的會計課,沒有看一眼會計書,沒有做一道會計題目,沒有做一筆會計分錄,沒有寫一借字,也沒有寫一個貸字。直到現在我才明白,我已經離不開會計了,已經完全愛上了會計這門專業(yè)。我不能失去會計,對我來說,在我的.心目中。我喜愛會計的程度已經超過了我喜愛數學的程度,這在我的人生當中是第一次。或許人生就是這樣,只有經驗過,才會明白,才會懂得珍惜。假如我不是一個星期沒有望見趙老師,我也不會知道,原來在我的心目中會計比任何東西都重要。上個學期期末,我之所以沒有選擇會計而選擇了商貿,完全是我一時的沖動。當時我為了避開學習上和精神上的壓力,做出了一個錯誤的確定,一個愚蠢的確定,離開了會計,但現在我明白了,有陽光就有影子。同樣有競爭就有壓力,有壓力才會有動力,壓力越大,進步也就越大。望見陽光的可能性也就越大,生活才會更有意義。原來,壓力并不行怕,可怕的是自己沒有志氣和信念,去面對壓力,去挑戰(zhàn)壓力。一個人假如想要一輩子都望見“太陽”,那就必需靠自己的實力去挑戰(zhàn)壓力,去戰(zhàn)勝壓力。我現在特別懊悔,在對口50班,我已經完全學不進任何東西了。我現在只想做一件事情,重回會計班,一輩都不離開會計。
亡羊補牢,為時不晚,希望李老師能給我一次機會。一次重新做人的機會,一次挑戰(zhàn)壓力的機會,一次重新望見陽光的機會,一次成為注冊會計師的機會。
此致:
敬禮!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇十
尊敬的楊教師:
您好!我想轉到理科高二〔16〕班.因為經過假期的思索,我發(fā)覺自己對文科沒有很大的愛好,而且我也了解到自己在文科方面很難得到提高。對此,我懇請楊教師能讓我轉到理科高二〔16〕班,我真實盼望自己能轉理科高二〔16〕班,我總結了我轉班的.緣由,有以下幾點:
一、我覺得自己對文科的愛好沒有了之前的那種熱忱,而且我覺得自己在理科方面還有待提高,我對它也很感愛好。人們都說愛好是學習最好的教師,有了愛好就是勝利的一半。而此時此刻我對文科已經沒有了那種熱忱,又怎么會對學習文科盡心竭力、謹慎努力的去做呢?所以我真心的想轉到理科。
二、我的文科成果不是很好,而且從小我就貪玩把英語落下了許多。然而英語在文科當中可以占很大的優(yōu)勢,我的英語很差,讀文科沒有優(yōu)勢,所以我盼望自己能轉到理科。
三、學習文科須要很好的記憶力,但我這個人很賴,不喜愛背誦,而文科又須要背誦和記憶。
四、依據社會的需求和我個人的開展空間,我想理科更適合我。
亡羊補牢,為時不晚,盼望楊教師能給我一次時機。
此致
敬禮
申請人:xxx。
xx月xx日。
職工調班申請書篇十一
尊敬的張校長:
你好!
我是xxx,現就讀于xx二中高三(20)班。在入校兩年多里我由一個差生變成品德優(yōu)異的學生,教師給了我莫大的關心,也給了我施展和進步的平臺。如今高三的我深知學習的重要性,隨著復習的進展我深感壓力。
才進入校內時只是想著如何混畢業(yè)證,于是進入學生會,充溢自己的課余生活。在自己的謹慎負責和教師、同學的支持下我榮獲中選為xx屆學生會會長。在學生會的兩年里,我由思想品德不好的差生變成品德優(yōu)異的.二中人,同樣我也深刻的相識到學問的重要性。我很想搞好學習,但最近我總是覺得更加的力不從心。我知道我在高一高二的學習期間沒有打下良好的根底,導致此時此刻出現這樣的現象。加之我自身的問題,感覺并不能跟上此時此刻的課任教師的節(jié)奏。
故本人冒昧的向學校提出申請,盼望從我校高三(20)班轉為高三(16)或(17)班。
我知道不適應教師的教學是我的緣由,我也知道一個人假設不能變更環(huán)境就只能適應環(huán)境。張校長假設能容許我冒昧的懇求我會不勝感謝,這將是我接著學習的一大鼓舞。學習是自己的事,教師只是引路人,指明方向給我們,剩下的路都要靠自己才行。但我更盼望能由16.17班的教師來指引我前行的方向,他我曾承受過這些教師的教學,雖然那時候我沒有潛心學習,但我還是能夠很好的跟上這些教師的教學節(jié)奏,相對來說要節(jié)約許多時間來進展復習。張校長也深知高三階段的學習主要是多輪的復習。
在這個以人為本的魅力二中,我才有志氣提出這個申請,我盼望張校長能夠批準。感謝張校長在百忙之中能傾聽學生的心聲。最終祝福二中越辦越好!
此致
敬禮!
申請人:xxx。
xx月xx日。
職工調班申請書篇十二
尊敬的校領導:
您好!我是xx,籍貫xx、現就讀于漫川中學高一(a)班。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到中學生的蛻變。在本校學習的半年里,老師們給與了我莫大的關懷,給了我不斷施展的平臺,在此,我向老師們表示誠心的感謝!
任何事物總是在相宜的環(huán)境內才能不斷強壯成長,順當發(fā)展??晌椰F在所處的環(huán)境已經和我貌合神離了,我感到了前所未有的迷茫、困惑。然而現實總讓我醒悟、痛心、窒息。我不想就這樣朦朧、沒有方向、漫無目的的活著,暮然回首,時間已逝。于是冷靜的對自身分析后,才發(fā)覺自己根本不適合走藝術這條路,用通俗的話說就是:腦子里根本就沒長藝術細胞!況且我對此也沒有太多的熱忱。故學生冒昧的向校領導提出申請,希望能夠轉到高一(b)班學習,使學生能夠順當的逆轉我偏離的方向。古人有云:人往高處走,水往低處流。說的就是如此,我的心境您應當能夠理解。我余下的學涯時間也不多了,我沒有志氣再耗下去了,假如有幸進入高一(b)班學習,我絕不會辜負老師們對我的期望,我會以最優(yōu)的姿態(tài),迎接新的`機遇和挑戰(zhàn),保證在以后的學習生活中,堅決刻苦學習,遵守校級校規(guī)?!巴鲅蜓a牢”不知還來不來得及?但愿來得及,因為十年寒窗的最終一搏中我真的輸不起!此時,我彷佛看到了漂亮的夕陽,而在夕陽的余暉下,一條陽關大道已經鋪好,正等著我踏上新的征程?,F在,我只想用“以身相許”換個美妙的將來。學生在此懇請領導答應我這個不情之請。
這不是一個稍縱即逝的追尋,是我經過一思、二思、三思后確定的。我不想輸在起跑線上,即使轉班不成,我也只有坦然面對,然后接著我那沒有太陽的明天,沒有結局的起先!不坦然也沒方法?。〗K歸人總是要學會面對現實的。好了,我也不說了,不然那啥?哦!說的比唱的還好聽,簡直一個口舌之徒。
在這個“以人為本”的學校里,我才有志氣提出這個申請,希望領導能夠批準。順便感謝領導在百忙之中能傾聽學生的心聲。
盼復!
申請人:xxx。
20xx年xx月xx日。
職工調班申請書篇十三
尊敬的吳老師:
您好,開學一個多星期來,真的很感謝您的細心照看。不過還是特別的愧疚向您提出轉班的申請。我在金融班的這一段時間過得很不開心,因為跟班里的多位同學發(fā)生了不開心。另一方面我也對自己在金融方面的發(fā)展前景產生的嚴峻懷疑。我越來更加現我并不適合做金融方面的工作,因此這一段時間的學習當中我覺得自己更像是在混日子,有一種說不出的.苦痛,更有得奢侈珍貴青春時間的惋惜之情。
直到那天我接觸到新的班級建筑。我才明白我原來真正喜愛的是建筑專業(yè)。老師信任你也能明白像我這樣尚處于青春期的少年,對前途的迷茫與無知。我當時在選擇專業(yè)、班級的時候也沒有清楚地相識自己。沒有對自己的將來有過明確定義,我不明白自己將來將做什么。當時是苦痛的,而如今我醒悟相識到了,明顯也是一種幸運。
現在,我懇請老師同意我的轉班申請。
職工調班申請書篇十四
尊敬的校領導、教師:
您好!
我是黃xx,籍貫湖北十堰市,是我院(中專)廣告設計xx屆市場營銷(8)班學生。在入校的半年多時間里,我逐步地完成了由一個中學生到??粕耐懽?。在本系學習的半年里,輔導員和教師都給了我們莫大的關心,給了我不斷施展的平臺。不過隨著本專業(yè)系統(tǒng)的學習和深化,我感受到了前所未有的`壓力,來自志向與現實的,還有其他的。
我成認設計是一個朝陽專業(yè),并且其就業(yè)率在我院也在高水平。因種種緣由,現向學校提出從我院(中專)廣告設計xx屆(07)班轉為(中專)軟件開發(fā)系xx屆酒店管理(8)班。故本人冒昧的向教師提出申請,盼望能夠轉入軟件開發(fā)系xx屆酒店管理(8)班,使學生能夠更順當的逆轉我偏離的航向,以最優(yōu)的姿態(tài),迎接機遇和挑戰(zhàn)。并且我保證:在以后堅決刻苦學習,遵守校紀校規(guī)。
此致
敬禮
申請人:xxx。
xx月xx日。
職工調班申請書篇十五
尊敬的單位領導:。
我自20xx年xx月xx日進入公司擔任銷售業(yè)務員一名,至今已經有2年多5個月的工作時間。這期間本人工作兢兢業(yè)業(yè),無不良工作記錄,自己始終本分、努力的工作。
在今年的工作當中,在領導、同事的關懷和指導下,我認真研究了基本工作知識的標準,已經從各項工作環(huán)節(jié)當中學到了一系列工作發(fā)展知識。在此,我向公司領導表達我深深的謝意。
但是如今本人因為個人原因,不得不向領導提出調離崗位申請。希望領導予以批準,本人于今年3月結婚。即將遠嫁廣東,因此希望領導批準將我調往廣東分公司工作。
我知道公司最近有幾個調往廣東分公司的'名額,所以懇請領導能夠考慮我。
關于我的調離職位,我已經考慮得很清楚了。我愿意接受公司對于職位調遣的一系列考核,我也將努力達到公司的調遣條件。希望我的調換崗位申請得到批準。
20xx年xx月xx日。
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