集中消毒餐具協(xié)議書簡短 餐具消毒承諾書(2篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

集中消毒餐具協(xié)議書簡短一

全面推進美好鄉(xiāng)村建設，是區(qū)委、區(qū)政府貫徹落實省委《關于全面推進美好鄉(xiāng)村建設的決定》所作出的一項重大決策部署，為我區(qū)今后美好鄉(xiāng)村建設指明了方向和目標。我鎮(zhèn)將按照區(qū)委、區(qū)政府的安排和布署，依托相關部門，科學編制和完善美好鄉(xiāng)村建設整體規(guī)劃和村莊規(guī)劃，統(tǒng)籌推進農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、社會管理、生態(tài)文明;因地制宜、分步實施，逐年推進美好鄉(xiāng)村建設工作。

一、落實組織領導，強化政策宣傳

成立**鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設工作領導小組，由黨政主要負責同志任組長，明確任務和責任，為我鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設工作的實施提供組織保障。同時，由群眾直接選舉產(chǎn)生“美好鄉(xiāng)村”建設村民理事會，全程參與新村的規(guī)劃、建設和質(zhì)量監(jiān)督。

利用公開欄、宣傳標語、發(fā)放公開信等形式，大力宣傳開展美好鄉(xiāng)村建設的意義，動員群眾參與美好鄉(xiāng)村建設，充分發(fā)揮群眾的主體作用。

二、明確目標要求，實行規(guī)范管理

通過美好鄉(xiāng)村建設，實現(xiàn)以下目標：一是整合農(nóng)村危房改造，實施民居治理，村莊布局不斷優(yōu)化;二是實施道路整治，村莊道路實現(xiàn)硬化;三是實施河道、飲水和衛(wèi)生治理，村莊環(huán)境得到凈化;四是實施綠化工程及“一池三改”(建沼氣、改廚、改廁、改圈)工程，村莊環(huán)境進一步美化;五是實施休閑廣場建設，弘揚文明新風，文化事業(yè)進農(nóng)莊;六是組建示范點自治小組，成立黨小組和理事會，建立健全各項工作制度，社區(qū)管理實現(xiàn)民主化。

三、依據(jù)鎮(zhèn)村規(guī)劃，分步推進建設

一是做細村莊規(guī)劃。以打造特色和農(nóng)民需求為出發(fā)點，我鎮(zhèn)把河套村和古城村定為今年美好鄉(xiāng)村的示范點。努力完善示范點村莊布點規(guī)劃，科學確定中心村和需要保留自然村莊，并與農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基礎設施、公共事業(yè)和土地整治等專項規(guī)劃相銜接，與城鎮(zhèn)規(guī)劃體系相銜接，因地制宜，合理布局，保持自然山水的原生態(tài)特色。

二是做好環(huán)境衛(wèi)生綜合整治。河套村和古城村采取“戶分類、村收集、鎮(zhèn)運轉(zhuǎn)、區(qū)處理”垃圾處理模式，實現(xiàn)兩村生活垃圾全部無害化處理，全面美化農(nóng)村人居環(huán)境。

三是分步實施示范點建設。我鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設總體擬分四步走：一是拆舊。將簡易廁所、豬圈、廢棄房屋等雜屋漏棚進行拆除。二是建新。統(tǒng)一為主房加紅色彩鋼瓦屋頂、粉刷白色墻面、增建grc線條;新修水泥、飲水管道，新建籃球場、休閑健身廣場以及公廁，新修停車場，改善群眾的居住環(huán)境。三是增綠。移植廣玉蘭、香樟、桂花等樹木，新鋪草坪，實現(xiàn) “春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青”的目標。四是扮靚。安裝太陽能路燈，修建管理用房、圖書室，自來水、有線電視、寬帶網(wǎng)等實現(xiàn)戶戶通，提高群眾的生活品位，基本達到 “綠化、亮化、美化”的要求。

四、保證資金投入，強化考核獎懲

整合各項涉農(nóng)資金，引導鼓勵鎮(zhèn)內(nèi)企業(yè)參與新農(nóng)村建設，集中精力投入到美好鄉(xiāng)村建設中來。廣泛發(fā)動群眾，用足用好村級公益事業(yè)“一事一議”財政獎補政策，加大對美好鄉(xiāng)村建設投入。嚴格落實年度目標考核，將美好鄉(xiāng)村建設工作納入對各村的年度考核，鎮(zhèn)年終對在美好鄉(xiāng)村建設中取得顯著成績的先進村、先進企業(yè)和先進個人給予表彰獎勵。

推進美好鄉(xiāng)村建設，全鎮(zhèn)農(nóng)民有期盼、區(qū)委政府有要求，鎮(zhèn)黨委政府有決心、干部群眾有信心。我鎮(zhèn)將認真貫徹大會的精神，精心組織，扎實工作，確保完成20xx年的美好鄉(xiāng)村建設任務，全力打造新形象，開創(chuàng)**鎮(zhèn)美好鄉(xiāng)村建設工作的新局面!一定能實現(xiàn)我鎮(zhèn)鄉(xiāng)村“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的美好愿景!

集中消毒餐具協(xié)議書簡短二

轉(zhuǎn)眼間培訓班的課程已經(jīng)接近結束,經(jīng)過五天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內(nèi)心。無論是從教師進修校到移通學院，從聽課到交談到考試，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。

我感覺每天都是充實的，因為每天都要面對不同風格的講師，每天都能聽到不同類型的講座，在培訓中，我進一步認識了新課程的發(fā)展方向和目標，反思了自己以往在工作中的不足。各位班主任以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我具體的操作指導，使我的教育觀念進一步得到了更新，現(xiàn)將本次培訓作如下總結。

一、幾位班主任講座的給我的啟示

1、陸清華班主任的講座。聽了陸清華班主任的'的《評課就是評自己》的講座，我有了與以往不同的感受。在我們的教學教育中，許多教師上完一節(jié)課后心中無數(shù)，不知自己的課好不好，是否符合新課改的要求，往往要等教研員和老教師點評后才心中有數(shù)。通過這次講座的學習，我總結了一下，其實課后只要按照九個問題自問自評就可以了，即：明目標、自主學、合作探、精點撥、整建構、找規(guī)律、巧組織、高效率、人人清。符合要求的就應該是好課，哪些方面欠缺就應在哪些方面下功夫。這些問題同時也可作為評價別人課的參照。這樣才可以找出自己的課堂的優(yōu)劣同時也對自我做出正確的評價，對自己的課堂進行改善，以及提高自身教學修養(yǎng)和專業(yè)知識技術水平。

2、陳昌發(fā)和李向東班主任的講座。陳昌發(fā)和李向東班主任分別主講了《例談小學語文教材的理解與使用》、《閱讀教學的有效設計》。從教幾十年來，小學語文教育一直是我的工作方向，對于小學語文教材我自己也有獨到的見解，但是，通過對《例談小學語文教材的理解與使用》的學習，我卻發(fā)現(xiàn)了自己其實對于小學語文教材使用還是有所欠缺，教師也需要不斷的學習不斷的進修不斷的提高自己對教材對課標的認識，這樣才能有效的掌握教學重難點，實現(xiàn)課堂教學的高效性。而《閱讀教學的有效設計》這堂講座，就有效的解決了我們小學課堂所面臨的的一個問題，就是閱讀教學難上。眾所周知，閱讀教學是語文教學的重點和難點。這次學習讓我知道了，要提高小學語文教學的有效性，就以提高閱讀教學的有效性為突破口。在以后的閱讀教學設計中，我會做到目標明確，做好對年段閱讀目標、課時閱讀目標把握;重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，特別是良好的預習習慣和良好的閱讀習慣;課堂不一講到底，學生不一問到底充斥課堂;有層次、有點撥、有要求，重視對教材進行有機整合。

3、其他各位班主任的講座。7月號8-7月10號，我還學習了其他幾位班主任的講座，其中包括劉基葵班主任的《中小學教師專業(yè)發(fā)展的養(yǎng)成》、秦育品班主任的《中小學教師信息技術素養(yǎng)的養(yǎng)成》、羅馳班主任的《什么是最好的教育》、李紅云班主任的《教師心理健康養(yǎng)成》，通過這些學習，我知道了作為教師，不僅是有知識、有學問的人，而且是有道德、有理想、有專業(yè)追求的人;不僅是高起點的人，而且是終身學習、不斷自我更新的人;不僅是學科的專家，而且是教育的專家，具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性，同時擁有健康的心理，強大的個人魅力，更要實現(xiàn)與時俱進，把多媒體與信息技術引進課堂，這樣才能讓自己的教育教學趨于完美，真正的成一名真正優(yōu)秀的小學語文教師。

二、今后教學中的自我要求

1、終身學習。缺乏知識的教師，僅靠那點舊有的教學經(jīng)驗，老是停留在這一知識水平上，不久的將來我們會被淘汰，所以我想只有不斷的學習、充實自我，才能勝任自己的工作。

2、教學中教師是組織者。教師不要在課堂上把什么都給學生包辦，教師要給孩子們想、做、說的機會，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個問題展開辯論。教師應當讓兒童充分思考，給兒童充分表達自己思維的機會，讓學生放開說，并且讓盡可能多的兒童說。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性就會高起來，參與度也會大大提高，個體才能得到發(fā)展。

3、學會反思。教師，尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。教師不能只是課堂技術的機械執(zhí)行者，而必須是課堂實踐的自覺反思者。我們不要只關注自己的課堂怎么設計，自己怎么教，而忽視了學生的學。課堂的成功與否要善于在自己身上找找原因。

這次培訓，讓我清楚的知道當今社會需要一個什么樣的教師。當今社會需要一個個能了解未來，讓學生能向往未來，朝著未來的目標去前進的教師。所以教師要提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，通過看書、培訓，在實踐工作中慢慢提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。這次培訓不僅讓我的專業(yè)素養(yǎng)得到了提升，同時讓我對教育教學有了更深次的認識，總之，這次集中培訓我受益匪淺。