2023年國際學(xué)校改制方案范文通用(實(shí)用13篇)

方案的制定應(yīng)該考慮到各方面的需求和利益。一個(gè)完美的方案應(yīng)該具備合理性、可行性和可持續(xù)性。以下是小編為大家整理的完美方案范例，希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇一

受當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境的影響，東北地區(qū)it人才比較缺乏。面對(duì)這種情況，東三省*部門在出臺(tái)一系列吸引和留住人才政策的同時(shí)，也在逐步加大it人才的培養(yǎng)力度，構(gòu)建it產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)基地。

東北地區(qū)院校推薦。

分析：哈工大對(duì)于學(xué)科建設(shè)的重視有目共睹，尤其是產(chǎn)學(xué)研方面的發(fā)展尤其突出，該校畢業(yè)的學(xué)生無論是在東北老工業(yè)基地的振興和發(fā)展中，還是在全國各地的it行業(yè)就業(yè)情況都非常不錯(cuò)，當(dāng)然每年的競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈，考生需全力以赴。

分析：吉大在偏軟件應(yīng)用方面，其科研水*位于領(lǐng)先地位，雄厚的科研基礎(chǔ)，學(xué)校的大力發(fā)展，使得該校在計(jì)算機(jī)人才的深度培養(yǎng)方面如魚得水。

二、華北地區(qū)。

華北地區(qū)的it產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潛力無限，尤其是京津地區(qū)，軟件業(yè)規(guī)模居全國之首，已成為我國科技自主創(chuàng)新的重要陣地。在操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫、中間件、通用應(yīng)用*臺(tái)、行業(yè)應(yīng)用*臺(tái)和辦公套件等*臺(tái)軟件領(lǐng)域的研發(fā)上取得了不俗成績(jī)。

目前，作為全國最大的電子信息產(chǎn)業(yè)科研、生產(chǎn)基地，北京中關(guān)村已集中了軟件開發(fā)及信息技術(shù)的各類優(yōu)秀人才，摩托羅拉、惠普、松下、微軟、富士通等均在北京設(shè)立了研發(fā)中心;摩托羅拉、三星等國際跨國公司已進(jìn)駐天津開發(fā)區(qū)，并形成了相當(dāng)?shù)纳a(chǎn)規(guī)模，其影響仍在不斷擴(kuò)大。

華北地區(qū)院校推薦。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇二

一、為了迎接三八婦女節(jié)的到來，讓幼兒感受媽媽愛的同時(shí)，也學(xué)會(huì)表達(dá)愛的情感，增進(jìn)母子親情，我們準(zhǔn)備了一次“三八”親子活動(dòng)，設(shè)計(jì)一了一些小節(jié)目，讓家長和孩子在說說、笑笑、玩玩中一起度過愉快的時(shí)光。

在活動(dòng)之前為了讓寶寶更了解自己的媽媽，我們?cè)O(shè)計(jì)了一份問卷讓寶寶帶回家和媽媽一起做，讓寶寶知道媽媽喜歡的顏色、喜歡的食物、媽媽的生肖、媽媽的生日……，我們還建議寶寶和媽媽在一起做的時(shí)候能盡量讓寶寶來寫答案，用簡(jiǎn)單的圖畫、數(shù)字來表達(dá)意思。通過這一環(huán)節(jié)，可以反映出很多家長讓寶寶自己動(dòng)手的意識(shí)還不是很強(qiáng)，寶寶都很被動(dòng)，問卷上面的答案都是媽媽自己寫的，有三分之一的媽媽會(huì)試著讓寶寶自己來畫媽媽喜歡吃的食物，自己寫媽媽生日，從寶寶那歪歪扭扭的筆跡就可以清楚看出。在活動(dòng)中，孩子最開心就是把自己給媽媽的禮物拿出來給媽媽看，不僅有關(guān)于媽媽的簡(jiǎn)單資料，有寶寶為媽媽折的小杯子、小椅子，還有一張小嘴巴，還有寶寶畫了自己的媽媽，有穿高跟鞋的媽媽，有方便面頭發(fā)的媽媽。媽媽拿在手里都很開心的看，特別是媽媽在看寶寶為自己畫的畫時(shí)都在問：“媽媽是這個(gè)樣子的嗎?”“畫的很好看”寶寶也會(huì)問媽媽：“媽媽，我畫的好嗎?”這份小書大家一起翻閱了很久，很多家長要求帶回家，因?yàn)檫@是媽媽和寶寶共同完成的!

在寶寶表演節(jié)目時(shí)，媽媽都在認(rèn)真關(guān)注自己的寶寶，在結(jié)束時(shí)給了寶寶熱烈的掌聲，有的還擁抱、親吻了自己的寶寶，這是在平時(shí)家里不太有的，這時(shí)候就更能激發(fā)媽媽對(duì)自己寶寶的那份愛。而寶寶也會(huì)顯的特興奮，很賣力的在那里唱啊跳啊，想要展示給媽媽看自己多棒!

請(qǐng)媽媽代表講話時(shí)，旁邊的媽媽都很認(rèn)真的在聽，不時(shí)發(fā)出認(rèn)同的聲音：“是啊我們寶寶也會(huì)這樣的?！?/p>

講話的媽媽都把自己孩子小時(shí)候的一些事情說說，也談了自己在教養(yǎng)孩子時(shí)的一些想法，媽媽們?cè)诨顒?dòng)后段時(shí)間里都在互相交流，很好的促進(jìn)家長之間的互動(dòng)。

在游戲活動(dòng)中，很多媽媽都很放不開，不好意思上來做游戲，反而是寶寶拉著媽媽來做游戲。

在整個(gè)活動(dòng)中，媽媽會(huì)試著讓寶寶來服務(wù)與媽媽，鼓勵(lì)寶寶動(dòng)手，有的外婆、奶奶仍舊樣樣幫忙，給寶寶剝橘子，給寶寶喂蛋糕。但活動(dòng)氣氛一直很熱鬧，家長很寶寶都很投入，許多家長在活動(dòng)結(jié)束后紛紛反應(yīng)喜歡這樣的活動(dòng)，希望能經(jīng)常搞這樣的親子活動(dòng)!

二、我在社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的幾種教育方法：

1.調(diào)查法，讓幼兒通過調(diào)查對(duì)社會(huì)生活感性和較為具體的認(rèn)識(shí)。

2.實(shí)踐練習(xí)法。通過真實(shí)的生活事件和生活情況，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒社會(huì)情感的方法，這種方法的特點(diǎn)是充分利用現(xiàn)實(shí)生活，充分利用一切可以利用的機(jī)會(huì)，讓幼兒練習(xí)、實(shí)踐、形成和鞏固或改變幼兒基本的社會(huì)行為。我給媽媽洗腳。

3.參觀法，此方法讓幼兒身臨其境，耳目共睹，接觸社會(huì)，接受教育。

4.表演法，有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒通過形態(tài)動(dòng)作，語言和表情去體驗(yàn)、感受一定角色的情感和行為，從而達(dá)到社會(huì)情感發(fā)展的目的。

5.談話法，在日常生活中。和幼兒密切交談，讓幼兒理解那些行為是好的，那些是錯(cuò)的，我們應(yīng)該怎么做。

6.講解法，通過此方法，讓幼兒掌握一些簡(jiǎn)單的基本知識(shí)和道理，了解規(guī)則和基本意義，能判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)，比如，過馬路要走人行橫道。

以上幾種方法在教學(xué)中，不是單一的，常常是互相聯(lián)系，互相滲透的。我們要靈活應(yīng)用。

三、我在社會(huì)活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式是：

1.實(shí)踐練習(xí)法。通過真實(shí)的生活事件和生活情境，培養(yǎng)幼兒的基本社會(huì)生活能力和技能，并增進(jìn)幼兒的相關(guān)知識(shí)，激發(fā)幼兒的社會(huì)情感。

2.調(diào)查法，教師引導(dǎo)和啟發(fā)幼兒針對(duì)社會(huì)環(huán)境，社會(huì)事務(wù)，以及社會(huì)現(xiàn)象的相關(guān)問題，通過多種途徑和手段收集相關(guān)材料，并對(duì)材料進(jìn)行思考分析，從而發(fā)現(xiàn)社會(huì)現(xiàn)象存在的狀態(tài)，主要是解決時(shí)怎樣，它為什么是這樣的。

3.參觀法。幼兒進(jìn)入到一定的現(xiàn)實(shí)社會(huì)場(chǎng)景，通過多種感官感知社會(huì)現(xiàn)象的狀態(tài)。讓幼兒通過實(shí)際生活，接受社會(huì)，接受教育。

4.表演法。教師有目的，有計(jì)劃的引導(dǎo)幼兒，通過形態(tài)動(dòng)作，語言及表情去體驗(yàn)，感受一定角色的情感行為，從而達(dá)到社會(huì)情感發(fā)展的目的。

5.講解法。講解法是向幼兒說明一些簡(jiǎn)單的基本知識(shí)和道理，讓幼兒了解規(guī)則及意義，使幼兒知道一些基本的事實(shí)，知道判斷事物的基本標(biāo)準(zhǔn)，即什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的，應(yīng)該怎樣，為什么要這么做。依靠幼兒自己的探索和思考，很難把握事實(shí)道理或規(guī)則的本質(zhì)。教師的講解，有助于降低幼兒理解的難度。在講解時(shí)，應(yīng)該是感性的、生動(dòng)的，具體的。關(guān)注幼兒興趣和已有經(jīng)驗(yàn)的。

6.談話法。談話法是教師與幼兒，幼兒與幼兒之間，圍繞某個(gè)話題，某個(gè)問題進(jìn)行的思想和情感的交流。語言交流時(shí)其核心的表現(xiàn)形式。談話法有助于幼兒表達(dá)對(duì)社會(huì)事物和現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)，有助于幼兒形成一些正確的觀念。

7.討論法。討論法是指教師和幼兒圍繞某個(gè)問題進(jìn)行的思想碰撞和思想發(fā)散。以上幾種是我社會(huì)教育活動(dòng)中經(jīng)常應(yīng)用的活動(dòng)模式。幾種方法互相不可分割，教師應(yīng)靈活應(yīng)用，已達(dá)到不同年齡段的社會(huì)教育。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇三

它總是身披華麗的外衣，盡顯誘人；總是在部分人口中流傳，盡顯廉價(jià)。殊不知，在這誘人的背后卻暗藏玄機(jī)，在它——毒品的背后，卻另有風(fēng)景。

“你后悔嗎？”“嗯?！币晃?5歲的中學(xué)生因?yàn)槲径值稉尳俦蛔ゲ叮丝?，在警察的詢問下流下悔恨的淚水?！盀槭裁磿?huì)去吸毒？”我壓力大，聽朋友說這東西可以解壓。雖然是毒品，我想只試一次應(yīng)該沒關(guān)系，就……”據(jù)了解，這個(gè)男孩在校成績(jī)優(yōu)異，在家聽話懂事，一個(gè)名副其實(shí)的別人家的孩子。由于學(xué)業(yè)加重，自己在幾次考試中屢次失利，情緒低落，抱著試一試的心理，結(jié)果因毒品走上了一條不歸路?？梢姡@毒品的背后，是你僥幸的心理在作祟。

不久前，一則報(bào)道吸引了我。“一名吸毒男子被自己的父親和弟弟親手殺死”。該男子也是因青年時(shí)期染上了毒品，此后，從賒賬，偷盜，搶劫，到殺人，都是為了得到更多的錢去買毒品。父親為了給他還債變賣了所有家產(chǎn)，曾幾次送他到戒毒所也無濟(jì)于事，這次為了向家里要錢，竟持刀殺死了自己的母親。父親心中多年的憤怒終于爆發(fā)，和自己的小兒子一起將他勒死。骨肉相殘，兄弟反目，悲劇的發(fā)生都是因?yàn)樽飷旱亩酒?。它的背后是貪婪，讓你喪失理智，家破人亡?/p>

少年的肩應(yīng)該擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，不能因毒品而失了自我。毒品的背后，就是一再的利用人性丑陋的一面。而作為青少年的我們更容易被它美麗的外表所蒙蔽。因此，當(dāng)你被負(fù)面情緒困擾時(shí)，不要想著有什么靈丹妙藥可以直接治愈，應(yīng)采取合理的方式來化解；當(dāng)有人邀請(qǐng)你體驗(yàn)街邊的試吃活動(dòng)時(shí)，你一定要理性的對(duì)待；當(dāng)有人邀請(qǐng)你去歌舞廳或酒吧，嘗試所謂的新鮮玩意兒，你一定要堅(jiān)決的說不……美麗的背后也許藏著險(xiǎn)惡，就像罌粟花一樣。

逞一時(shí)之快卻讓你痛苦一生的滋味兒確實(shí)可怕，汪國真曾言：“人生本就短暫，為什么還要栽培苦澀？”所以，請(qǐng)擦亮你明凈的雙眼吧?？辞宥酒返谋澈笥行┦裁矗鋹凵?。愿罌粟花再開之時(shí)，我們會(huì)為之驚喜。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇四

通常，我們?cè)谶x擇考研目標(biāo)院校的時(shí)候，最主要的不是看目標(biāo)院校名氣是否夠大，而在于你所報(bào)考的專業(yè)在這所學(xué)校是否很強(qiáng)，學(xué)科建設(shè)是否受到學(xué)校的重視。

二、選擇就業(yè)理想?yún)^(qū)域的學(xué)校。

三、選擇把握大能承受的學(xué)校。

從現(xiàn)實(shí)的角度上來說，要根據(jù)自己的實(shí)力選擇把握比較大的學(xué)校。如果要跨學(xué)?？鐚I(yè)考研，一定要從自身能力出發(fā)，切不可好高騖遠(yuǎn)。如果考生的專業(yè)基礎(chǔ)不足以挑戰(zhàn)專業(yè)強(qiáng)的名校，本校就是上佳的選擇。再者，如果考本校也有較大的難度，考生可以嘗試比本校低一個(gè)檔次的學(xué)校。這點(diǎn)聽起來似乎不太合理，但如果你考本校失敗(特別是熱門專業(yè))，同時(shí)被調(diào)劑到別的你不喜歡的專業(yè)，豈不是得不償失?我們?cè)谶x擇目標(biāo)院校時(shí)，還需要考慮一下自身的經(jīng)濟(jì)情況。讀研畢竟不能人人都是公費(fèi)(或者是全額獎(jiǎng)學(xué)金)，學(xué)校提供的生活補(bǔ)貼也不一定完全夠用，所以，我們?cè)诳佳袝r(shí)不僅要考慮自己能否拿到報(bào)考院校的公費(fèi)名額(或者獎(jiǎng)學(xué)金)，還要考慮當(dāng)?shù)氐南M(fèi)水*，這樣才不至于在以后的讀研中因?yàn)樽约旱纳?jì)問題而無法專心學(xué)術(shù)，影響自己的前途。

四、優(yōu)先報(bào)考國家教委直屬高校。

優(yōu)先報(bào)考國家教委直屬高校，畢業(yè)分配限制要少得多，想去外企和各種的單位，公司單位都沒有障礙。報(bào)考屬于某些部委的學(xué)校要慎重，因?yàn)橐院螽厴I(yè)分配只能在這些部委內(nèi)部的單位中進(jìn)行，想跳出這些部委，你得付出一些的代價(jià)。而且，討厭的是，聽起來熱門的專業(yè)，在這些部委的高校中就可能就不是你想象的熱門專業(yè)，而是‘變了味’的熱門專業(yè)，專業(yè)面非常狹窄。如電子工程在北理工，北航可能就是導(dǎo)彈和雷達(dá)。好專業(yè)只不過是不好說出口的專業(yè)換上好聽的名稱，把你騙過來發(fā)現(xiàn)上當(dāng)也晚了。

五、科研院所：你不知道的優(yōu)勢(shì)。

與一般的高校招生單位相比，選擇科研院所有許多優(yōu)勢(shì)，這些都值得我們考慮。

第一，與一般高校相比，科研院所的錄取率高，錄取程序也更公正?！懊！敝詾榇蠹宜J(rèn)可，固然與其自身嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之風(fēng)和科研實(shí)力分不開，但同學(xué)們的口耳相傳也不失為一個(gè)重要因素，而這正是各個(gè)科研院所所欠缺的，因?yàn)榭蒲性核贿M(jìn)行研究生的培養(yǎng)。沒有自己的本科生，使得科研院所的“名氣”不大，每年報(bào)考的學(xué)生相對(duì)比較少，錄取率更高;沒有自己的本科生，也使得科研院所在招生時(shí)，錄取程序更為公正，不會(huì)出現(xiàn)一般高校招生中偏愛招收本校學(xué)生的情況。

第二，科研院所的培養(yǎng)側(cè)重實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更易提高。與一般高校的培養(yǎng)模式相比，科研院所在注重理論培養(yǎng)的同時(shí)，更加側(cè)重實(shí)踐操作。許多科研院所在進(jìn)行研究生培養(yǎng)時(shí)，主要以承接項(xiàng)目的形式來進(jìn)行培養(yǎng)，使學(xué)生能直接參與到項(xiàng)目中，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

第三，研究生待遇高。由于科研院所培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)費(fèi)大多是來自于所承接的項(xiàng)目，所以學(xué)生在讀研期間相對(duì)于“半工半讀”，除了獲得一些生活補(bǔ)貼之外，導(dǎo)師額外還會(huì)有許多補(bǔ)貼。有些科研院所，如電信科學(xué)技術(shù)研究院事實(shí)上就是大唐集團(tuán)的前身，在這些科研院所讀研，就相對(duì)于已經(jīng)在企業(yè)中開始從事研發(fā)工作了，生活待遇和補(bǔ)貼自然也就比一般高校高了。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇五

4、這個(gè)專業(yè)是否熱門?歷年的分?jǐn)?shù)線是多少?

5、該報(bào)考哪個(gè)學(xué)校?我為什么要選擇這個(gè)學(xué)校?

6、這個(gè)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)激烈嗎?

7、歷年的分?jǐn)?shù)線是多少?我有勝算嗎?

好的，帶著這么幾個(gè)實(shí)際的問題，讓我們來讀下面的內(nèi)容。

如何選擇學(xué)校。

目前，我們國家共有高校1000多所，國家教育部批準(zhǔn)開辦研究生院的單位不過100所，這些無疑是重點(diǎn)關(guān)注的對(duì)象。在這些研招單位里面，又大概分為幾個(gè)檔次：

第一類，就是所謂的名校，即國家教育部欽定的“2+7”：清華和北大，復(fù)旦、南大、浙大、中科大、上交、西交和哈工大。

第二類，就是國家教育部指定的自主定線的10個(gè)科研院校(“9+1”)，即所謂的重點(diǎn)，也是很不錯(cuò)，像北京的人大、北師大、北理工，上海的同濟(jì)、武漢的華科、武大，成都的川大，西安的西工大、西電，福建的廈大等等都是不錯(cuò)的選擇。

第三類，就是“211工程”和教育部直屬的一些高校。

擇專業(yè)的錯(cuò)誤心態(tài)。

選擇專業(yè)，除了對(duì)自己的綜合情況要有一個(gè)大概的科學(xué)估算外，還應(yīng)該避免幾種常見的錯(cuò)誤心態(tài)：

1、目光短淺。

判斷專業(yè)如何，就業(yè)前景好壞，是否有市場(chǎng)，別只盯在鼻子尖上。當(dāng)前的熱門并不代表以后的熱門，要用發(fā)展的眼光看問題。時(shí)間過得快，專業(yè)興衰更快。

2、盲目跟風(fēng)。

缺乏自我認(rèn)識(shí)，沒有判斷力。師兄師姐怎么做、怎么選，自己就怎么選，完全拿別人的經(jīng)驗(yàn)來套在自己身上。

3、過于急功近利。

絕大部分情況下，選擇專業(yè)其實(shí)主要依據(jù)的是“功利”標(biāo)準(zhǔn)。但凡事不能過頭，太急功近利反而欲速則不達(dá)，因?yàn)檫@樣會(huì)蒙蔽你的眼睛，造成專業(yè)選擇上的失誤。

擇專業(yè)要綜合衡量自己。

建議在選擇專業(yè)時(shí)要綜合衡量自己的以下兩個(gè)方面。

1、個(gè)人興趣及未來就業(yè)方向。

興趣是選擇專業(yè)的首要因素。一方面，如果一個(gè)人和自己根本不感興趣的東西打交道會(huì)過得很難受;另一方面，興趣決定了你能不能有恒心毅力堅(jiān)持考研，并保證較高效率。強(qiáng)打精神的復(fù)習(xí)考研，大部分是考不上的。

而且，絕大部分學(xué)生在研究生階段的研究方向?qū)Q定一生所從事的職業(yè)，從這個(gè)方面說應(yīng)盡量選報(bào)自己喜歡的專業(yè)。如果不喜歡，即使考取了研究生，學(xué)習(xí)也很無味，畢業(yè)后從事這方面工作，也很難有所成就。

2、自身實(shí)力是一個(gè)重要的參考指標(biāo)。

只有清醒地認(rèn)識(shí)自己的實(shí)力，才能做出理性的選擇，使自己的成功概率最大化。這里需要說明一下，自身實(shí)力并非指本科階段的學(xué)習(xí)成績(jī)。一個(gè)基礎(chǔ)較差的人只要采取適當(dāng)?shù)姆椒?，意志足夠?jiān)強(qiáng)，加上一定的客觀條件，總是可以成功的。

這里的實(shí)力是指由你的意志力、智力、復(fù)習(xí)時(shí)間等決定的你大概能達(dá)到的一個(gè)水*。如果自我感覺實(shí)力較弱，那最好選報(bào)本專業(yè)，專業(yè)知識(shí)有基礎(chǔ)，可以節(jié)約更多時(shí)間復(fù)習(xí)公共課;如果感覺自己的基礎(chǔ)很扎實(shí)，而且很早就有換專業(yè)的打算和準(zhǔn)備，可以考慮換一個(gè)相對(duì)不錯(cuò)的專業(yè)。

但是一般來說，跨專業(yè)考研的同學(xué)應(yīng)更早作準(zhǔn)備，以保證必要的學(xué)習(xí)時(shí)間。因?yàn)?，俗話說，“隔行如隔山”，各個(gè)專業(yè)有自己的學(xué)科范疇不同專業(yè)的學(xué)生在知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)上存在著較大差異，這為跨專業(yè)報(bào)考增加了難度，因此需要在專業(yè)課上投入比較多的時(shí)間和精力，才能彌補(bǔ)自己同該專業(yè)考生競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)，從而取得最后的成功。

選擇招生單位時(shí)，以下幾個(gè)方面需要認(rèn)真考慮。

1、質(zhì)量高低。

在質(zhì)量高的單位可以真正的學(xué)到一些東西，使三年時(shí)間不會(huì)白白浪費(fèi)。判斷質(zhì)量通?？梢詤⒄者@幾個(gè)方面：在該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的地位;導(dǎo)師質(zhì)量;單位近年來學(xué)術(shù)成就等。

2、名氣大小。

名氣往往是質(zhì)量的一個(gè)外在評(píng)價(jià)指標(biāo)。響當(dāng)當(dāng)?shù)膯挝唬ǔＳ欣谘芯可_展研究，也有利于就業(yè)。

3、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。

各招生單位由于質(zhì)量高低、地理遠(yuǎn)近的緣故，同一專業(yè)的報(bào)考人數(shù)可能相差很大，競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)也就高低不同。結(jié)合自己的實(shí)力，可以盡量避開競(jìng)爭(zhēng)焦點(diǎn)，提高自己的錄取概率。最終報(bào)考目標(biāo)的確定，其實(shí)是專業(yè)選擇和學(xué)校選擇的綜合。

4、意向工作地。

原則上本地區(qū)的用人單位更傾向于聘用本地區(qū)院校的畢業(yè)生。如果你打算研究生畢業(yè)之后在哪就報(bào)考什么地方學(xué)校。選學(xué)校最重要的是看它是不是適合自己，而不是它是不是最好，是不是排名靠前;另外還要看自己能否考上。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇六

以等中央領(lǐng)導(dǎo)同志對(duì)禁毒工作的重要指示、批示為指導(dǎo)，全面貫徹全國禁毒工作電視電話會(huì)議、全國毒品預(yù)防教育工作會(huì)議、全省毒品問題重點(diǎn)整治工作會(huì)議和全市禁毒工作會(huì)議精神，本著務(wù)實(shí)、節(jié)儉、創(chuàng)新的方針，在全民禁毒宣傳月期間，圍繞“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日、“6.26”國際禁毒日等重要節(jié)點(diǎn)，加大學(xué)生禁毒宣傳以及毒品預(yù)防教育工作，積極推進(jìn)“6.27工程”的深入開展;進(jìn)一步擴(kuò)大禁毒知識(shí)普及面，切實(shí)提升學(xué)生的禁毒防毒意識(shí)和能力，為“無毒校園”建設(shè)營造良好的社會(huì)氛圍。

6月1日至6月30日。

青春無毒，中國夢(mèng)。

(一)提升禁毒宣傳的實(shí)效性。全縣各級(jí)各類學(xué)校要牢固樹立毒品預(yù)防教育必須從小抓起，從學(xué)生抓起的理念，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育全員化、課堂內(nèi)外一體化、學(xué)校家庭無縫化，真正取得“教育一個(gè)孩子、影響一個(gè)家庭、帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的良好效果。各級(jí)各類學(xué)校要通過校園廣播、校園通訊等形式進(jìn)行一次覆蓋全體師生員工的.禁毒知識(shí)宣傳。

(二)毒品預(yù)防教育要與學(xué)校德育教育有機(jī)結(jié)合，全力推進(jìn)毒品預(yù)防教育。以“培養(yǎng)學(xué)生良好生活習(xí)慣、文明行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康”為抓手，提升學(xué)生識(shí)毒、防毒、拒毒能力，整體推動(dòng)素質(zhì)教育、均衡教育取得重大進(jìn)展。各級(jí)各類學(xué)校要組織一次針對(duì)學(xué)生的禁毒知識(shí)教育活動(dòng)，形式自選。

(三)繼續(xù)開展“五個(gè)一”禁毒專題教育活動(dòng)。即參觀一次禁毒展覽、觀看一部禁毒電影、上一堂禁毒課、開展一次征文比賽、開一次禁毒主題班會(huì)，推動(dòng)“6.27”工程取得成效。要特別針對(duì)青少年學(xué)生，在放假前引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)自我防范，自覺抵御毒品，并利用暑假家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，“小手牽大手”，做禁毒教育的宣傳員。

(四)集中開展好一次學(xué)校禁毒專題講座活動(dòng)。在“6.26國際禁毒日”前，各學(xué)校要邀請(qǐng)學(xué)校法制副校長、派出所、鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治辦、團(tuán)委等到校開展禁毒教育專題講座，讓廣大師生不斷增強(qiáng)禁毒意識(shí)，積極參與禁毒教育宣傳。

(五)開展好禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽。

各學(xué)校要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心組織學(xué)生積極參與禁毒征文比賽和禁毒手抄報(bào)比賽(五年級(jí)至高二年級(jí)學(xué)生參與)，并將優(yōu)秀作品報(bào)送到教育局，教育局將選取一部分優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(表彰獎(jiǎng)勵(lì)辦法見附件1)。

1.禁毒征文：各中心校、直屬學(xué)校選1篇文章，將文章手寫紙質(zhì)文檔(統(tǒng)一用作文稿箋紙)于6月20日前送到教育局安全股，文章要注明學(xué)校、班級(jí)、作者、指導(dǎo)老師，嚴(yán)禁在網(wǎng)上下載抄襲。

2.禁毒手抄報(bào)：各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、直屬學(xué)校各選1幅作品，于6月20日前將作品送到教育局安全股，作品紙張統(tǒng)一為8開紙，要注明學(xué)校、班級(jí)、作者。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校和直屬學(xué)校要認(rèn)真開展好20xx年“全民禁毒集中宣傳月”活動(dòng)，認(rèn)真組織，周密策劃，確保實(shí)效。在集中宣傳月期間，各學(xué)校要有一幅固定的宣傳標(biāo)語、辦一期禁毒教育宣傳專欄，有宣傳簡(jiǎn)報(bào)，各班級(jí)要辦一期禁毒教育黑板報(bào)。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇七

中國是一個(gè)禮儀之邦，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨："滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"。為了弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升幼兒的思想素質(zhì)，讓幼兒懂得感恩父母、感恩老師、感恩伙伴、感恩自然、感恩社會(huì)、感恩身邊的一切。武漢愛丁堡特為您準(zhǔn)備了《幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)方案》，希望對(duì)您有所幫助!

2018年11月22日。

活動(dòng)主題：感恩你我，真情成長!

小班：親親一家人。

中班：讓愛住我家。

大班：感恩的心。

小班——愛自己，愛家人。

中班——愛自己，愛家人，愛同伴。

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活。

老師篇。

1、進(jìn)行《學(xué)會(huì)感恩》的演講，同時(shí)也是對(duì)全校師生進(jìn)行活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)，正式拉開了感恩節(jié)活動(dòng)的序幕。

2、演唱《讓愛住我家》歌曲。

3、講解《感恩節(jié)的由來》。

幼兒篇。

1、小、中、大班學(xué)唱《讓愛住我家》。（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）。

2、制作手工送給爸爸或媽媽，感恩父母。（年級(jí)組長負(fù)責(zé)）。

3、“小手護(hù)大手”活動(dòng)，幼兒給爸爸媽媽洗手、擦護(hù)手霜。(各班級(jí)老師負(fù)責(zé)）。

4、去敬老院為爺爺奶奶表演節(jié)目，送上我們誠摯的祝福。(大班年級(jí)組）。

家長篇。

1、演唱歌曲《讓愛住我家》。

2、“愛的傳遞”活動(dòng)：家長填寫愛心卡，鼓勵(lì)寶寶把愛心卡送給老師、父母?；蛘邚堎N在幼兒園的愛心墻、海報(bào)上。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇八

康媽媽對(duì)上海的國際高中有了初步的認(rèn)識(shí)，但仍然有些迷茫。不過媽媽對(duì)孩子的目標(biāo)很明確，只要考上海最好的國際高中。對(duì)孩子進(jìn)行了評(píng)估后，給媽媽規(guī)劃了為期4個(gè)月左右的英語方案，學(xué)校定位世外和平和。

【鄒媽媽擇校觀點(diǎn)】適合孩子的才是最好的。

【升學(xué)路線】體制內(nèi)小學(xué)——新紀(jì)元雙語——尚德。

鄒媽媽是典型的高知精英媽媽，對(duì)孩子的規(guī)劃比較明確，定位和目標(biāo)也非常清晰，小升初從體制內(nèi)的學(xué)校轉(zhuǎn)到雙語類國際初中。“體制內(nèi)學(xué)校以學(xué)科成績(jī)論英雄，不論老師還是孩子們之間，價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)單一，鄙視鏈清晰。學(xué)霸學(xué)渣的標(biāo)簽日益凸顯?！薄拔蚁胝乙粋€(gè)注重學(xué)生個(gè)人稟賦同時(shí)又愛和原則兼?zhèn)涞膶W(xué)校。所以選擇了體制外學(xué)校。”6年級(jí)一年的學(xué)習(xí)，讓孩子的性格得到了更好的發(fā)展，但學(xué)術(shù)要求更高的她，已經(jīng)不能滿足現(xiàn)在的學(xué)校了，想轉(zhuǎn)插班考入一所更好的國際初中。學(xué)生做了評(píng)估，結(jié)果比較弱，英語和數(shù)學(xué)屬于中等偏下的水平。但學(xué)生非常有沖勁，想考一所好學(xué)校，根據(jù)學(xué)生的程度和可上升的空間，以及家長的期望值，向家長推薦了萬科雙語、尚德、德宏這三所?！敖佑|了這里的老師，發(fā)現(xiàn)了完全不一樣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，發(fā)現(xiàn)自己能迅速提高，同時(shí)也被這些老師的風(fēng)度和博學(xué)inspire了”“大概人生第一次，知道要為自己的未來負(fù)責(zé)”最后結(jié)果喜人，拿到了萬科雙語和尚德兩所學(xué)校的offer。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇九

你問我，毒品是什么？我會(huì)告訴你，它令人空洞倦乏失去所有活力，他讓人明知會(huì)墮入深淵卻依舊心心念念。毒品的出現(xiàn)是不幸的，但是，有那樣一群人，為了解救因吸毒而不知如何回頭的人，為了讓世人懂得毒品的危害，他們義無反顧，從未止步。

因?yàn)橛翢o忌憚地向中國運(yùn)輸毒品，雍正帝頒布了中國史上第一道禁毒令，由此拉開了禁毒的帷幕。林則徐的虎門銷煙，宣示了中國民眾禁毒的決然；國民政府六年轟轟烈烈的禁毒運(yùn)動(dòng)，成為了里程碑似的紀(jì)念。古往今來的禁毒者，無論名留青史，還是籍籍無名，正是有了他們的努力，凝聚起了一點(diǎn)一滴的力量，讓禁毒隊(duì)伍一直壯大，不曾放棄。

“我愿做一把火，我堅(jiān)信，經(jīng)過我的努力，我的這把火，必將會(huì)燒成禁毒的滿天星?！庇谖睦砣缡钦f。四十余載的堅(jiān)持，使她深切體會(huì)到了毒品的危險(xiǎn)性，她奔走呼吁，去喚醒那些迷途的人。于文理走遍了小學(xué)、中學(xué)，告訴涉世未深的學(xué)子們“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品；”走進(jìn)了電視臺(tái)，以她親身的經(jīng)歷去警醒社會(huì)上的人們“毒品害人害己害社會(huì)?！庇谖睦碇皇且晃黄胀ǖ慕久窬?，卻用她的大愛與無私撐起了一方禁毒的蔚藍(lán)天空。

如若說，于文理的所作所為是她應(yīng)負(fù)的責(zé)任，那么夢(mèng)曉的行動(dòng)足以令人稱贊。夢(mèng)曉是廣播、電視臺(tái)的雙棲主持人，偶然的機(jī)會(huì)她接觸到了戒毒人員。曾有一個(gè)男孩因戒毒難受不已，連續(xù)幾天撥打熱線電話向夢(mèng)曉傾訴他的痛苦，在夢(mèng)曉的再三堅(jiān)持下，男孩同意了夢(mèng)曉前去探望的請(qǐng)求?？僧?dāng)夢(mèng)曉到達(dá)醫(yī)院時(shí)，男孩又猶豫了，夢(mèng)曉只是說：“我既然來了，就等得起。”夢(mèng)曉成功了，在她的耐心之下，男孩戒掉了毒癮，男孩說，夢(mèng)曉猶如陽光，照亮了那段漫漫無期的暗夜。夢(mèng)曉是疲憊的，但她是快樂的。

禁毒之路，任重而道遠(yuǎn)。慶幸的是，崎嶇路上，一深一淺的腳印未曾消散。我們始終相信，不懈、不停、不放棄，終會(huì)有晴天。

你問我，走在禁毒路上的人們是怎樣的？我會(huì)告訴你，縱使傷痕累累，疲倦無力，也會(huì)去摘那顆遙遠(yuǎn)的禁毒之星，堅(jiān)持有時(shí)是一瞬間的閃念，亦會(huì)是一輩子的執(zhí)念，艱難苦困，他們?nèi)詿釔鬯麄兯龅氖聵I(yè)。

禁毒之路上，我們從未止步！

國際學(xué)校改制方案范文通用篇十

學(xué)校毒品預(yù)防教育工作是禁毒工作的基礎(chǔ)工程。為進(jìn)一步貫徹落實(shí)我縣禁毒的要求，使廣大學(xué)生認(rèn)清毒品的危害，提高禁毒意識(shí)和自覺抵制毒品侵襲的能力。學(xué)校做了如下工作：

1、學(xué)校成立毒品預(yù)防教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組組織學(xué)校毒品預(yù)防教育工作、協(xié)調(diào)學(xué)校與禁毒工作相關(guān)部門之間的關(guān)系，制訂毒品預(yù)防教育工作制度計(jì)劃，組織和監(jiān)督學(xué)校禁毒宣傳教育工作的開展。

組長：高振河副組長：閆光斌。

成員：劉向春黃曉燕井維俊葉長福汪會(huì)勇??各班主任。

2、高度重視毒品預(yù)防教育工作的重要性、緊迫性和艱巨性，將毒品預(yù)防作為學(xué)校德育教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容，納入學(xué)校教育。

工作計(jì)劃。

使毒品預(yù)防教育工作有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行做到層層落實(shí)。

1、利用班、團(tuán)會(huì)、政治課等時(shí)間，廣泛宣傳毒品預(yù)防知識(shí)，增強(qiáng)廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。把禁毒知識(shí)灌輸給每一位學(xué)生，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，遠(yuǎn)離毒品。

2、積極征訂適合學(xué)生閱讀的禁毒系列叢書及各類宣傳資料。如《中學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》、《珍惜生命，拒絕毒品》教育掛圖等。并組織好學(xué)習(xí)活動(dòng)。

3、組織全體學(xué)生參觀在校內(nèi)舉行的《中學(xué)生毒品預(yù)防教育掛圖》圖片展覽，用鮮活的實(shí)例強(qiáng)化廣大學(xué)生拒毒防毒的意識(shí)。

4、利用升旗儀式國旗下的講話，舉行禁毒日動(dòng)員大會(huì)。

5、張貼宣傳標(biāo)語，組織師生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”簽字活動(dòng)。

6、學(xué)校語文組根據(jù)學(xué)校禁毒小組的安排，認(rèn)真組織學(xué)生積極撰寫禁毒作品。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇十一

學(xué)費(fèi)：10萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：小學(xué)15萬元/學(xué)年、初中16萬元/學(xué)年、高中18萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：暫無。

國籍要求：無國籍要求。

學(xué)費(fèi)：萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：初中、高中。

學(xué)費(fèi)：初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：幼兒園、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

學(xué)費(fèi)：10萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：小學(xué)、初中、高。

學(xué)費(fèi)：小學(xué)15萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：學(xué)前教育、小學(xué)、初中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)14萬元/學(xué)年、初中15萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

學(xué)費(fèi)：萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：幼兒園、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：幼兒園、小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：幼兒園萬元/學(xué)年、小學(xué)萬元/學(xué)年、初中23萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：不接收*籍學(xué)生。

開課年級(jí)：幼兒園、小學(xué)、初中、高中。

國籍要求：無國籍要求。

開課年級(jí)：小學(xué)、初中、高中。

學(xué)費(fèi)：小學(xué)6萬元/學(xué)年、初中萬元/學(xué)年、高中萬元/學(xué)年。

國籍要求：無國籍要求。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇十二

1.了解各學(xué)校所在地及地理環(huán)境，確定想去的區(qū)，再確定該區(qū)想讀的學(xué)校。

2.充分了解澳大利亞大學(xué)接受國內(nèi)高考成績(jī)的分?jǐn)?shù)線。

分?jǐn)?shù)線標(biāo)準(zhǔn)有浮動(dòng)，但通常為國內(nèi)各省本科一本或二本分?jǐn)?shù)線，個(gè)別學(xué)校、專業(yè)有一些特殊要求。這里為大家羅列幾個(gè)例子：

澳洲國立大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：高考分?jǐn)?shù)在當(dāng)?shù)匾槐揪€以上，雅思成績(jī)好。不同專業(yè)有不同的分?jǐn)?shù)線，最低需達(dá)到當(dāng)?shù)貪M分的70%。

悉尼大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：不同省份錄取分?jǐn)?shù)要求不同，一般為當(dāng)?shù)匾槐痉謹(jǐn)?shù)線以上(以文理科分?jǐn)?shù)較高的作為參考，總分750分)。

新南威爾士：高考分?jǐn)?shù)要求：一般為當(dāng)?shù)馗呖汲煽?jī)總分的80%-88%。各學(xué)院的錄取分?jǐn)?shù)也不同。

昆士蘭大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：當(dāng)?shù)匾槐句浫》謹(jǐn)?shù)線以上。不同專業(yè)有不同的高考分?jǐn)?shù)線。

莫那什大學(xué)：高考分?jǐn)?shù)要求：達(dá)到當(dāng)?shù)匾槐据^高分?jǐn)?shù)線可申請(qǐng)大學(xué)所有專業(yè)(法律學(xué)位與院長榮譽(yù)學(xué)位除外);達(dá)到一本較低分?jǐn)?shù)線可申請(qǐng)部分專業(yè)。

阿德萊德大學(xué)：各地高考成績(jī)一本分?jǐn)?shù)線低分檔?；始夷珷柋纠砉ご髮W(xué)rmit：高考成績(jī)要求：以北京為例，750分滿分，根據(jù)專業(yè)不同本科直接錄取分?jǐn)?shù)線為441、454、467、480或高三*均分達(dá)到70-85%以上。

澳洲所有的大學(xué)包括“八大名?！倍奸_設(shè)有預(yù)科，沒有參加國內(nèi)高考或者高考成績(jī)不理想的學(xué)生可以通過申請(qǐng)預(yù)科渠道入校學(xué)習(xí)。

3.畢業(yè)率。

相當(dāng)一部分學(xué)生都在拼命地“夠”排名靠前的澳大利亞大學(xué)，比如澳洲八大，盡管有些學(xué)校已經(jīng)超出了他的能力范圍。結(jié)果就是即使進(jìn)到澳洲八大院校中，他也有可能因?yàn)闊o法承受巨大的學(xué)習(xí)壓力或者高難度的學(xué)業(yè)課程不得不轉(zhuǎn)學(xué)甚至輟學(xué)。去澳大利亞留學(xué)的基本目標(biāo)是拿到大學(xué)學(xué)位證書，因此在選擇澳大利亞大學(xué)時(shí)一定要量力而為。

4.師生比例。

師生比例是評(píng)價(jià)一個(gè)澳大利亞大學(xué)的重要指標(biāo)，較高的師生比例有助于澳大利亞留學(xué)生得到更多的教師關(guān)照。大部分很有名氣的澳大利亞大學(xué)有著較高的師生比率，但是有些學(xué)校對(duì)教授的科研成果有著更高的期望，這會(huì)導(dǎo)致教授教更少的課。盡管如此，師生比率依然是我們選校時(shí)需要關(guān)注的重要指標(biāo)。另外，班級(jí)大小以及大一新生有多少大課也值得關(guān)注。

5.實(shí)習(xí)和研究機(jī)會(huì)。

當(dāng)你進(jìn)入大三大四或者研究生最后一年的時(shí)候，實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)就會(huì)變得至關(guān)重要。好的實(shí)習(xí)可以鍛煉你讓你更好的適應(yīng)以后的工作，還可以給簡(jiǎn)歷加分。

6.獎(jiǎng)學(xué)金。

對(duì)于一般家庭來講，獎(jiǎng)學(xué)金會(huì)降低你的家庭負(fù)擔(dān)。許多澳大利亞大學(xué)都有針對(duì)國際學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金政策。

7.學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)。

每個(gè)學(xué)校都有自己的學(xué)術(shù)指導(dǎo)服務(wù)，初入澳大利亞大學(xué)，你很有可能各種糾結(jié)自己的選課，讀不懂教材之類的，毫不奇怪。大家都會(huì)有類似的經(jīng)歷。你需要在選校的時(shí)候了解一下學(xué)校有沒有寫作指導(dǎo)中心，課堂上有沒有比較容易接觸到的助教，教授是否有固定的答疑時(shí)間你可以去問問題，以及大考前是否有統(tǒng)一復(fù)習(xí)的課程。

8.若考慮“移民”，需要在擇校時(shí)多考慮學(xué)校所在地區(qū)。

在移民打分中，有一項(xiàng)很重要的偏遠(yuǎn)地區(qū)5分加分項(xiàng)，選擇移民加分地區(qū)也可以為未來的移民機(jī)會(huì)加碼，包括：南澳洲的阿德雷德、塔斯馬尼亞州、迪肯大學(xué)的主校區(qū)geelong等，這些地區(qū)不僅留學(xué)成本低廉，語言環(huán)境優(yōu)越，將來的移民機(jī)會(huì)也會(huì)更高一些。

國際學(xué)校改制方案范文通用篇十三

在新打分體系中，雅思4個(gè)6分及以上、雅思4個(gè)7以下雖然達(dá)到基本門檻，但并不能獲得英文能力分。在過去10年中，不少澳大利亞新移民存在語言溝通能力欠缺，導(dǎo)致無法勝任自己提名職業(yè)的工作。赴澳留學(xué)的學(xué)生，一定要重視語言能力的提高，無論將來是留在澳大利亞工作，還是回國發(fā)展，英語語言能力都將非常重要。

2、澳洲留學(xué)就業(yè)之專業(yè)。

在澳大利亞是否有某些專業(yè)容易找到工作：告訴你這沒有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的答案。很多人都希望留學(xué)后能夠移民澳大利亞從技術(shù)移民提名的職業(yè)打分中可見會(huì)計(jì)、護(hù)士、計(jì)算機(jī)lt類、工程、中小學(xué)教師、翻譯、廚師、機(jī)械維修等專業(yè)都可以拿到最高的60分，這說明這些專業(yè)是澳大利亞目前需求量比較大的。但按照供求關(guān)系的原理，“熱門“專業(yè)報(bào)讀的人很多，將來的競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)很大，而且說不定會(huì)成為就業(yè)的冷門。

3、澳洲留學(xué)就業(yè)之冷門。

4、澳洲留學(xué)就業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)更加重要。

透過最新技術(shù)移民打分體系，不難發(fā)現(xiàn)，無論是澳大利亞工作經(jīng)驗(yàn)，還是境外工作經(jīng)驗(yàn)，都頗受澳大利亞移民部的青睞和重視，移民打分也占了不小的比重。對(duì)于學(xué)成后計(jì)劃移民澳大利亞的同學(xué)來說，工作經(jīng)驗(yàn)顯得尤為重要，它不僅是為了獲得一個(gè)移民身份，也是移民澳洲后謀求一份好工作必要條件。

5、澳洲留學(xué)就業(yè)職業(yè)年更加重要。

目前澳大利亞向計(jì)算機(jī)專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)以及工科專業(yè)學(xué)生提供職業(yè)年課程，同等條件下，這三種學(xué)生可通過完成職業(yè)年課程獲得5分的職業(yè)年課程，相比其他專業(yè)的學(xué)生，這三類學(xué)生更容易獲得5分加分，在目前通過分?jǐn)?shù)線為65分的技術(shù)移民標(biāo)準(zhǔn)下，這5分對(duì)于在澳大利亞完成學(xué)業(yè)后的學(xué)生將至關(guān)重要。