市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)范文(大全13篇)

總結(jié)是對(duì)一個(gè)過(guò)程或事件的概括和歸納，可以幫助我們提煉經(jīng)驗(yàn)和思考。需要寫(xiě)一篇完美的總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該重點(diǎn)突出成果和收獲，同時(shí)提及遇到的挑戰(zhàn)和解決方案。希望這些總結(jié)范文對(duì)大家寫(xiě)好總結(jié)有所幫助，祝大家取得好成績(jī)。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇一

課題界定：

“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”作為數(shù)學(xué)課程的一個(gè)重要領(lǐng)域，并不是在其他領(lǐng)域之外增加新的知識(shí)，而是強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性和整體性。我們認(rèn)為，“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”是指數(shù)學(xué)與外部世界的聯(lián)系、數(shù)學(xué)內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及數(shù)學(xué)在分析和解決問(wèn)題過(guò)程中的綜合應(yīng)用，是指應(yīng)用不同的數(shù)學(xué)知識(shí)、方法、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、思維方式等解決實(shí)際問(wèn)題或探索數(shù)學(xué)規(guī)律。我們以人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材中的“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”領(lǐng)域?yàn)檩d體，著重研究數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)的有效途徑與方法。

課題研究的思路：

本課題按實(shí)驗(yàn)、研究、總結(jié)、推廣的運(yùn)行模式進(jìn)行研究。我們將以課例研究為載體，以培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，深入、扎實(shí)地開(kāi)展課題研究。

課題研究的基本方法。

1、個(gè)案研究法。

針對(duì)某一課例、某一教學(xué)階段進(jìn)行個(gè)案研究。

2、行動(dòng)研究法。

在教與學(xué)的過(guò)程中，邊實(shí)踐，邊探索，邊檢驗(yàn)，邊完善，把研究與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來(lái)，邊歸納，邊總結(jié)，最終形成一套系統(tǒng)的實(shí)踐與綜合應(yīng)用有效實(shí)施的策略體系，這是本課題研究的最重要方法。

3、調(diào)查法。

調(diào)查法主要調(diào)查本校在該課題研究之初，小學(xué)數(shù)學(xué)“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)有效實(shí)施的現(xiàn)狀、師生理解情況以及對(duì)研究過(guò)程中、研究之后的狀況進(jìn)行詳細(xì)跟蹤調(diào)查，為研究的順利進(jìn)行提供事實(shí)性依據(jù)。

課題研究的對(duì)象：

利民路小學(xué)一、二、三、六年級(jí)學(xué)生。

研究階段劃分：(按學(xué)期)。

(一)準(zhǔn)備階段，2014年第二學(xué)期(2014年5月至2014年12月底，)。

1、確定課題。

根據(jù)新課程改革的相關(guān)理念，結(jié)合小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容開(kāi)展情況，初步擬定將《小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)的有效實(shí)施的研究》作為我校低年級(jí)數(shù)學(xué)組的主攻課題。

2、制定方案。

征求課題組成員意見(jiàn)，制定整體方案討論稿，對(duì)方案進(jìn)行研討、修改、定稿。

3、開(kāi)題報(bào)告。

召開(kāi)課題組成員會(huì)議，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加，對(duì)課題實(shí)施方案進(jìn)行評(píng)審和修訂。

(二)實(shí)施階段，第一學(xué)期(203月至年7月)。

1、教學(xué)實(shí)踐。

根據(jù)本課題研究的內(nèi)容，每學(xué)期組織教師在實(shí)踐與綜合應(yīng)用內(nèi)容教學(xué)中進(jìn)行嘗試。

2、案例分析。

分析“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”教學(xué)案例，探討實(shí)踐中取得的.成效和存在的問(wèn)題。

3、交流小結(jié)。

每學(xué)期都對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行階段性的總結(jié)并相互交流。

4、撰寫(xiě)論文。

每學(xué)期都根據(jù)研究專(zhuān)題撰寫(xiě)論文，并依次補(bǔ)充，初步完成專(zhuān)題論文。

(三)總結(jié)階段，2015年第二學(xué)期(2015年9月至1月底)。

1、論文交流。

對(duì)已撰寫(xiě)的論文進(jìn)行充實(shí)、完善和交流。

2、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

探討課題研究的現(xiàn)實(shí)意義，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，準(zhǔn)備結(jié)題工作，并為后繼研究做準(zhǔn)備。

3、研究結(jié)題。

召開(kāi)課題結(jié)題報(bào)告會(huì)，邀請(qǐng)校有關(guān)負(fù)責(zé)課題的行政領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)，對(duì)研究課題進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審，鑒定和驗(yàn)收。

4、成果展示。

小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)的有效實(shí)施的研究方案、結(jié)題報(bào)告，參加課題研究教師的案例集，以及經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和科研論文等。

主要階段性成果。

2014年5月至2014年12月，即準(zhǔn)備階段其間，制定出研究方案，撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告。

2015年3月至2015年7月，即實(shí)施階段其間，撰寫(xiě)階段性研究報(bào)告。

2015年9月至201月，即總結(jié)階段其間，撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告，撰寫(xiě)由優(yōu)秀課例構(gòu)成的小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐與綜合應(yīng)用有效實(shí)施的論文和創(chuàng)造性開(kāi)展實(shí)踐與綜合應(yīng)用教學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

成員分工：

苑蘭鳳課題負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)課題研究的設(shè)計(jì)、研究人員的組織協(xié)調(diào)，研究報(bào)告的組織和撰寫(xiě)。

楊永良、楊艷蕊、陳麗、(王芳、陳靜、閆愛(ài)民此為更改人員)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)實(shí)施階段研究報(bào)告或論文。

喬梅、師玲雪、張鳳杰、(史艷麗此為更改人員)負(fù)責(zé)撰寫(xiě)結(jié)題報(bào)告或論文。

全組人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)執(zhí)行、研究個(gè)案、優(yōu)秀課例或?qū)嵺`作業(yè)資料的收集。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇二

20xx年轉(zhuǎn)瞬即逝，我于本年7.7入職，不知不覺(jué)已在公司在職半年。在工作中，經(jīng)歷了很多酸甜苦辣，認(rèn)識(shí)了很多良師益友，獲得了很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我成長(zhǎng)的空間、勇氣和信心。在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以及各部門(mén)同事的積極配合下，20xx年的工作有序展開(kāi)，取得了一定的成績(jī)，但也存在一些不足?？梢哉f(shuō)，今年是公司推進(jìn)改革、拓展市場(chǎng)、持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵年。為了更好的建設(shè)拓展部，為公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展服務(wù)，現(xiàn)對(duì)全年的工作進(jìn)行總結(jié)，為公司下一步的更好發(fā)展提供思路。

1.完成各個(gè)分公司的注冊(cè)情況。

2.學(xué)習(xí)和了解各地注冊(cè)的不同以及問(wèn)題的解決辦法。

3.規(guī)范和細(xì)化各地注冊(cè)的流程及公司要求。

4.整理和管理各分公司的合同，截止目前已整理100家信銷(xiāo)端合同，如下圖所示。圖為其中一部分。

1、在過(guò)去的一年工作時(shí)間里，被安排的工作可以及時(shí)有效的完成，但是當(dāng)遇到團(tuán)體合作與他人溝通交流的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)言不達(dá)意，溝通不好的現(xiàn)象。這直接導(dǎo)致了在團(tuán)隊(duì)合作中不能與他人很好的完成共同部分，影響了工作進(jìn)度。

2、自身專(zhuān)業(yè)能力及技能還需提高。雖然已經(jīng)工作一年，但是在專(zhuān)業(yè)方面仍然存在不足之處。對(duì)于注冊(cè)的突發(fā)情況以及專(zhuān)業(yè)方面仍需提高。

經(jīng)過(guò)這一年的工作學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自己離一個(gè)職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在半年的工作中主要有以下方面做得不夠好：

1.工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急；

在工作時(shí)間很倉(cāng)促的情況下，事情多了，就一定要有詳實(shí)而主次分明的計(jì)劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計(jì)劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。

2.對(duì)流程不夠熟悉；

在工作中，發(fā)現(xiàn)因?yàn)榱鞒痰膯?wèn)題而不知道如何下手的情況有點(diǎn)多，包括錯(cuò)誤與缺漏還有當(dāng)時(shí)考慮不到位的地方，對(duì)于這塊的控制力度顯然不夠。

3.工作不夠精細(xì)化；

平時(shí)的工作距離精細(xì)化工作缺少一個(gè)隨時(shí)反省隨時(shí)更新修改的過(guò)程，雖然工作也經(jīng)?；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時(shí)有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯(cuò)誤。以后個(gè)人工作中要專(zhuān)門(mén)留一個(gè)時(shí)間去總結(jié)和反思，這樣才能實(shí)現(xiàn)精細(xì)化。

在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過(guò)頭。

來(lái)思考一下自己工作的是與非、得與失，會(huì)更快的成長(zhǎng)。在以后的工作中，此項(xiàng)也作為重點(diǎn)來(lái)提高自己。

1、提高專(zhuān)業(yè)工作水平：

通過(guò)工作實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到自己的學(xué)識(shí)、能力和閱歷還很欠缺，所以在工作和學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，要更加投入，不斷學(xué)習(xí)，向書(shū)本學(xué)習(xí)、向周?chē)念I(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，這樣下來(lái)才會(huì)有進(jìn)步。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，已具備了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，認(rèn)真努力貫徹到實(shí)際工作中去。積極提高自身各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，爭(zhēng)取工作的`積極主動(dòng)性，具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)心，責(zé)任心，努力提高工作效率和工作質(zhì)量。

2、認(rèn)真對(duì)待下年的工作任務(wù)：

針對(duì)下一年的工作，繼續(xù)保持高度認(rèn)真的態(tài)度與學(xué)習(xí)的精神，努力將份內(nèi)的工作高效，高質(zhì)量的完成。

在以后的工作中要保持著良好的心態(tài)，爭(zhēng)取改正以往的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取精華，提高自身專(zhuān)業(yè)水平。工作做好自己的本職工作，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)來(lái)，為公司帶來(lái)更大的效益！

3、努力學(xué)習(xí)選址工作，做一個(gè)合格的選址專(zhuān)員：

因下一年拓展部門(mén)改革，注冊(cè)專(zhuān)員這一崗位將被選址專(zhuān)員取締，因此明年我的工作將會(huì)發(fā)生很大的變化。將由注冊(cè)轉(zhuǎn)為選址，因此明年我就需要努力學(xué)習(xí)選址工作，在以后的工作中高質(zhì)高量的完成項(xiàng)目?jī)?nèi)容！

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇三

突如其來(lái)的新型冠狀病毒疫情，使得我們應(yīng)接不暇，院領(lǐng)導(dǎo)為了切實(shí)做好我院新冠肺炎疫情防控工作，防止疫情蔓延或擴(kuò)散，在時(shí)間緊任務(wù)重情況下，疫情防控應(yīng)急小組成員不斷“充電”，自我學(xué)習(xí)、相互交流、向科室宣貫培訓(xùn)、在實(shí)際工作中學(xué)以致用。

依據(jù)《^v^突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》《^v^傳染病防治法》和國(guó)家、省、黑河市、嫩江市下發(fā)的關(guān)于新型冠狀病毒疫情下發(fā)的若干文件、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、工作方案、通知等精神，九三醫(yī)院在院領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)下，循序漸進(jìn)的開(kāi)展相關(guān)工作:。

(一）依法規(guī)范，措施果斷。

本著把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，高度重視，嚴(yán)密部署，樹(shù)立寧可備而不用，決不可用而不備，寧可十防九空，不能萬(wàn)一失手的強(qiáng)烈意識(shí)，依法科學(xué)規(guī)范有序做好防控工作。

（二）切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，壓緊壓實(shí)責(zé)任，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級(jí)負(fù)責(zé)。

根據(jù)新型冠狀病毒發(fā)生的范圍、性質(zhì)和危害程度，對(duì)新型冠狀病毒病人的救治實(shí)行分級(jí)管理，建立組織體系，制定醫(yī)療救治預(yù)案，實(shí)行緊密布置，事事有人管的原則。

（三）依靠科學(xué)，加強(qiáng)合作。

新型冠狀病毒防控工作充分尊重和依靠科學(xué)，重視開(kāi)展新型病毒防范及處理及培訓(xùn)，為防控工作提供充足的保障工作。分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控。根據(jù)《^v^傳染病防治法》《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)，我院實(shí)施分區(qū)分級(jí)精準(zhǔn)防控。全面落實(shí)工作人員及病人、陪護(hù)的健康監(jiān)測(cè)和新冠肺炎防控工作，在常態(tài)化疫情防控工作的同時(shí)做好日常診療工作，時(shí)限及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治。

（四）新冠肺炎疫情防控工作具體落實(shí)以下十條措施：

1、制定感染防控應(yīng)急預(yù)案及工作流程。

全院上下齊動(dòng)員，共同對(duì)抗疫情。根據(jù)新型冠狀病毒的病原學(xué)特點(diǎn)，結(jié)核傳染源、傳播途徑、易感人群和診療條件，建立預(yù)警機(jī)制，制定符合我院實(shí)情的應(yīng)急預(yù)案及按照風(fēng)險(xiǎn)級(jí)別，制定科室的專(zhuān)科應(yīng)急預(yù)案和明確工作流程，作為作業(yè)指導(dǎo)書(shū)下發(fā)到相關(guān)科室學(xué)習(xí)落實(shí)。解決了救治組織，形成醫(yī)療救治梯隊(duì)建設(shè)，確定醫(yī)療救治能力指揮組織，成立醫(yī)療救治領(lǐng)導(dǎo)小組并進(jìn)行責(zé)任分工。有效的實(shí)施“外防輸入，內(nèi)防擴(kuò)散”的防控策略。

2、推行分時(shí)預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約檢查、分時(shí)段就診。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇四

為了培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣，帶動(dòng)提高全民衛(wèi)生素質(zhì)，改善農(nóng)村生活環(huán)境，提高農(nóng)民生活品質(zhì)本班專(zhuān)門(mén)開(kāi)展了“美麗鄉(xiāng)村---文明行動(dòng)----百日清潔行動(dòng)”活動(dòng)環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)，通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐活動(dòng)，充分證明：學(xué)生“美麗鄉(xiāng)村---文明行動(dòng)----百日清潔行動(dòng)”環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)在宣傳帶動(dòng)全民衛(wèi)生素質(zhì)方面起到了很大的作用，既培養(yǎng)了學(xué)生衛(wèi)生素質(zhì)，又提高了學(xué)生參與社會(huì)的活動(dòng)能力。

為了使“美麗鄉(xiāng)村---文明行動(dòng)----百日清潔行動(dòng)”活動(dòng)能有序開(kāi)展，我班成立了由班長(zhǎng)為組長(zhǎng)，及各小組長(zhǎng)組成的“美麗鄉(xiāng)村---文明行動(dòng)----百日清潔行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，其他學(xué)生為環(huán)保小衛(wèi)士隊(duì)員，他們除了平時(shí)搞好校園的清潔衛(wèi)生外，還經(jīng)常利用課余時(shí)間幫助其他班級(jí)搞室內(nèi)室外的清潔衛(wèi)生，在其所居住的地方幫助環(huán)衛(wèi)人員做一些力所能及的事情，他們的積極參與形成了匯英小學(xué)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。他們的行動(dòng)帶動(dòng)、影響了家人愛(ài)護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣，為建設(shè)文明校園、衛(wèi)生社區(qū)、美麗槐蔭貢獻(xiàn)了力量。

為了提高廣大群眾的保潔意識(shí)，我們班利用其余時(shí)間，組織學(xué)生開(kāi)展幫附近老人們打掃衛(wèi)生，幫助環(huán)衛(wèi)工人清掃路面，并發(fā)放“文明清潔行動(dòng)共建美好家園倡議書(shū)”宣傳單，清理社區(qū)、鄉(xiāng)村垃圾，撿拾可回收廢品等各種活動(dòng)，使“美麗鄉(xiāng)村---文明行動(dòng)----百日清潔行動(dòng)”活動(dòng)深入人心，起到了良好的宣傳帶動(dòng)作用。

回顧這段時(shí)間的努力，我們雖然做了一些工作，也取得了一定的成績(jī)，但是我們也深深感受到要改變農(nóng)村的`衛(wèi)生狀況，提高廣大群眾的衛(wèi)生素質(zhì)，這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，我們將在今后的工作中不斷克服困難，創(chuàng)新工作方法，為提高全民衛(wèi)生素質(zhì)添磚加瓦，做出更大的貢獻(xiàn)。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇五

xx村把創(chuàng)建國(guó)家級(jí)文明村活動(dòng)和建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村相結(jié)合，從道路整潔、公共衛(wèi)生入手，大力加強(qiáng)愛(ài)衛(wèi)知識(shí)宣傳、廣泛開(kāi)展各種衛(wèi)生活動(dòng)，成效明顯，全村衛(wèi)生環(huán)境得到很大改變，村民生活品質(zhì)得到較高改善。近年來(lái)我村在榮獲“xx省級(jí)衛(wèi)生村”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持以“全國(guó)文明村”為標(biāo)準(zhǔn)，努力把我村四個(gè)文明建設(shè)再推上一個(gè)新臺(tái)階。我們的具體做法是:。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全xx村黨支部、村委會(huì)一班人在搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)的同時(shí)，沒(méi)有淡化對(duì)精神文明建設(shè)和創(chuàng)建工作重要性的意識(shí)。為進(jìn)一步提高村民的生活質(zhì)量，改善全村的人居環(huán)境，切實(shí)提高全村的文明程度，始終堅(jiān)持“兩手硬”的方針，在思想上引起足夠的重視。xx鎮(zhèn)xx村成立了以村主任為組長(zhǎng)，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)，村委相關(guān)人員和各組組長(zhǎng)為成員的xx鎮(zhèn)xx村愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任到專(zhuān)人。建立健全了《xx鎮(zhèn)xx村衛(wèi)生管理制度》、《xx鎮(zhèn)xx村保潔員工作制度》.《xx鎮(zhèn)xx村衛(wèi)生考核制度》等衛(wèi)生制度。每周五愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全村xx個(gè)組開(kāi)展衛(wèi)生監(jiān)督檢查，采取常規(guī)檢查加抽查的方式。檢查中有不合格的部門(mén)和個(gè)人，及時(shí)提出提評(píng)并要求其立即改正，按照《xx鎮(zhèn)xx村衛(wèi)生考核制度》進(jìn)行相應(yīng)的'扣分和處罰。

二、大力宣傳，深入人心創(chuàng)建文明村是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)、復(fù)雜程度高的民心工程，全民發(fā)動(dòng)、全面參與是關(guān)鍵。因此，創(chuàng)建文明村的宣教工作顯得尤為重要。我們村不斷加大宣傳力度，確立了“廣泛發(fā)動(dòng)、形式多樣、內(nèi)容豐富、全民參與”的宣傳工作思路，開(kāi)展了多形式、多層次、全方位的宣教活動(dòng)。建立了固定的健康教育宣傳陣地，堅(jiān)持進(jìn)行道德文明建設(shè)教育宣傳，堅(jiān)持對(duì)村民進(jìn)行文明衛(wèi)生科普知識(shí)教育，并利用村務(wù)公開(kāi)欄、廣播、宣傳單等形式對(duì)衛(wèi)生防病知識(shí)進(jìn)行宣傳，積極開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理進(jìn)家庭和“潔美”家庭技能大比拼等活動(dòng)，確保宣傳到戶(hù)。共拉掛幅標(biāo)語(yǔ)xx條，在河流兩側(cè)，交通要口、人口居住密集的地方，樹(shù)立宣傳標(biāo)語(yǔ)，共xx處，通過(guò)大張旗鼓地宣傳，進(jìn)一步展示了各村民小組在創(chuàng)建中的新創(chuàng)造、新經(jīng)驗(yàn)、新成效、新風(fēng)貌。

三、突出重點(diǎn)、落實(shí)措施，確保創(chuàng)文各項(xiàng)任務(wù)的全面達(dá)標(biāo)村黨支部、村委會(huì)再全村經(jīng)濟(jì)總量逐年上升，精神文明建設(shè)取得明顯進(jìn)步的同時(shí)，按照市、鎮(zhèn)創(chuàng)建要求，在廣度上下功夫，在整改上花力氣，努力確保全國(guó)文明村創(chuàng)建各項(xiàng)工作圓滿(mǎn)達(dá)標(biāo)。

1、清理垃圾，建立垃圾管理制度。全面清理集中點(diǎn)的積存垃圾、死角垃圾，清理道路、河道、溝渠，撿拾集中點(diǎn)周邊的白色污染;規(guī)范了垃圾傾倒點(diǎn)，按時(shí)清運(yùn)，杜絕垃圾積存，建立農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生的管理長(zhǎng)效機(jī)制；落實(shí)“門(mén)前三包”制度，引導(dǎo)村民自覺(jué)對(duì)門(mén)前亂堆亂放進(jìn)行清理，及時(shí)清運(yùn)保潔。建立村收集、鎮(zhèn)集中運(yùn)輸、統(tǒng)一處理的垃圾處理機(jī)制。全村垃圾中轉(zhuǎn)站x個(gè)，配備垃圾桶xx個(gè)，專(zhuān)職保潔人員xx個(gè)、進(jìn)行日常保潔，達(dá)到干凈衛(wèi)生，無(wú)暴露垃圾、無(wú)污水溢流、無(wú)衛(wèi)生死角。

2.清理污水，完善生活污水處理設(shè)施。集中點(diǎn)禁止直接排放生活污水，人畜糞便遠(yuǎn)離水源，配備專(zhuān)門(mén)的糞便處理設(shè)施，禁止排放未經(jīng)無(wú)害化處理的糞便、污水污染環(huán)境。加強(qiáng)河渠兩邊的植樹(shù)綠化，改善水環(huán)境，嚴(yán)禁向河道、溝渠傾倒垃圾，造成水源污染。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇六

課題主持人：工作單位：聯(lián)系電話(huà)：電子信箱：填表日期：

xx市教育科學(xué)研究中心制。

有關(guān)說(shuō)明。

一、課題名稱(chēng)應(yīng)以《立項(xiàng)名單》公布的名稱(chēng)為準(zhǔn)。

二、課題主持人限填1人。

三、本材料提交一式1份。內(nèi)頁(yè)填寫(xiě)為小4號(hào)字，a4紙雙面打印，左側(cè)裝訂成冊(cè)。

四、課題相關(guān)資料的電子版本可從xx研究中心網(wǎng)站中獲取。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇七

(2)掌握學(xué)習(xí)理論：美國(guó)著名的教育家、心理學(xué)家布盧姆提出“掌握學(xué)習(xí)”理論，強(qiáng)調(diào)每個(gè)學(xué)生都有能力學(xué)習(xí)和理解任何教學(xué)內(nèi)容、達(dá)到掌握水平.只要提供較好的學(xué)習(xí)條件，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力、速度和動(dòng)機(jī)方面的個(gè)別差異將會(huì)消失，大多數(shù)學(xué)生將獲得較高的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī).

(3)多元評(píng)價(jià)理論：學(xué)習(xí)者的能力是多方面的，每個(gè)學(xué)習(xí)者都有各自?xún)?yōu)勢(shì).學(xué)生在意義建構(gòu)過(guò)程活動(dòng)中，表現(xiàn)出來(lái)的能力不是單一維度的數(shù)值反映，而是對(duì)多維度、綜合能力的體現(xiàn)，因此對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)該是多方面的.多元評(píng)價(jià)理論體現(xiàn)了主體多元化，內(nèi)容多維化，方法多樣化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展.

(4)因材施教原則：所謂因材施教，是指教師從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，使教學(xué)的深度、廣度、進(jìn)度適合學(xué)生的知識(shí)水平和接受能力，同時(shí)考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和個(gè)性差異，使每個(gè)人的才能品行獲得最佳的發(fā)展.因材施教不但是我國(guó)古代教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，還是現(xiàn)代教學(xué)必須堅(jiān)持的一條重要原則，它具有非常豐富的現(xiàn)代價(jià)值.

(5)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念：義務(wù)教育階段的數(shù)學(xué)課程要面向全體學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)必須激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，引發(fā)學(xué)生思考;要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、掌握有效的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)地和富有個(gè)性的過(guò)程，除接受學(xué)習(xí)外，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)過(guò)程。

六、課題研究的內(nèi)容:。

1.調(diào)查作業(yè)布置、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，分析原因，制定相應(yīng)的對(duì)策.

2.開(kāi)發(fā)符合校情、學(xué)情的校本作業(yè).

3.探索有效作業(yè)實(shí)施方案(包括作業(yè)完成形式、批改形式、評(píng)講形式等).

七、課題研究的方法。

(一)問(wèn)卷調(diào)查法.通過(guò)發(fā)放問(wèn)卷，對(duì)學(xué)生完成作業(yè)的方法、態(tài)度以及作業(yè)中存在問(wèn)題的處理方式等進(jìn)行調(diào)查分析.

(二)文獻(xiàn)資料法.廣泛收集、查閱與本課題相關(guān)的文獻(xiàn)資料，學(xué)習(xí)、研究相關(guān)的教育教學(xué)理論和先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)，以提高思想認(rèn)識(shí)，借鑒他人成果.在此基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際，研究制定課題研究的具體策略，構(gòu)建課題研究的理論框架.

(三)行動(dòng)研究法.堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，將研究制定的實(shí)施方案貫徹落實(shí)到具體的教學(xué)工作中去，有計(jì)劃有步驟地在教學(xué)工作中開(kāi)展行動(dòng)研究，邊教學(xué)邊研究，不斷調(diào)整方法，完善實(shí)施方案.

(四)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法.在實(shí)驗(yàn)探索過(guò)程中不斷分析總結(jié)，通過(guò)對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)的理論分析和科學(xué)總結(jié)，推動(dòng)本課題不斷深化研究.

(五)個(gè)案研究法：在面向全體學(xué)生的同時(shí)，建立個(gè)人學(xué)習(xí)檔案，進(jìn)行追蹤分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整對(duì)策.

八、課題研究成果的呈現(xiàn)形式。

1.各年級(jí)實(shí)驗(yàn)前后成績(jī)分析.

2.《馬鞍山四中初中數(shù)學(xué)校本作業(yè)》.

3.“研究論文集”、“優(yōu)秀命題集”、“教學(xué)案例集”、“教學(xué)設(shè)計(jì)集”、“研究課教案集”、“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)匯編”等.

4.馬鞍山四中學(xué)生作業(yè)方案.

5.馬鞍山四中學(xué)生作業(yè)批改方案.

6.馬鞍山四中學(xué)生問(wèn)題作業(yè)矯正方案.

7.馬鞍山四中“有效作業(yè)”背景下的教學(xué)改革綜述.

九、課題研究的過(guò)程。

(一)準(zhǔn)備階段(3月)。

1.提交課題立項(xiàng)申請(qǐng)書(shū).

2.成立課題研究小組，明確課題組內(nèi)人員分工，并組織課題組教師開(kāi)展有關(guān)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí).

3.撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告.

4.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行課題可行性論證，進(jìn)一步修正、補(bǔ)充、完善.

5.舉行開(kāi)題論證會(huì).

(二)研究階段(204月――5月)。

1.調(diào)查作業(yè)布置、設(shè)計(jì)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)中存在的問(wèn)題，分析原因，研究相應(yīng)的對(duì)策.

2.針對(duì)小班化的特點(diǎn)，結(jié)合本校學(xué)生實(shí)際，開(kāi)發(fā)校本作業(yè).

3.開(kāi)展提高作業(yè)質(zhì)量的研究，探索學(xué)生完成作業(yè)的方式和教師批改作業(yè)的形式，落實(shí)高效率、輕負(fù)擔(dān).

4.探究學(xué)生問(wèn)題作業(yè)矯正方案，總結(jié)補(bǔ)救策略.

5.充分利用信息資源，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，促進(jìn)課題研究向縱深化發(fā)展.

(三)總結(jié)階段(205月――年10月)。

1.開(kāi)展“初中數(shù)學(xué)有效作業(yè)設(shè)計(jì)的研究”論文、優(yōu)秀命題、個(gè)案分析征集活動(dòng)，編輯“論文集”、“優(yōu)秀命題集”、“教學(xué)案例集”、“學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)匯編”.

2.完善《馬鞍山四中學(xué)生作業(yè)方案》、《馬鞍山四中學(xué)生作業(yè)批改方案》、《馬鞍山四中學(xué)生問(wèn)題作業(yè)矯正方案》.

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇八

x村位于xx鄉(xiāng)西部，是xx烤煙種植的發(fā)源地，全省現(xiàn)代煙草農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)。全村共有人口2026人，13個(gè)村民小組，43名黨員。其中水庫(kù)移民80戶(hù)，292人。該村耕地面積3850畝，林地面積2376畝。20xx年人均村收入過(guò)萬(wàn)元?，F(xiàn)將我村生態(tài)文明創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

為了確保我村創(chuàng)建文明村活動(dòng)有條不紊地順利進(jìn)行，我村成立了以村黨支部書(shū)記為組長(zhǎng)、村委會(huì)主任為副組長(zhǎng)、村“兩委”班子其他成員和黨員代表、村民代表為成員的文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，把“團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”作為班子建設(shè)的目標(biāo)，把創(chuàng)建阜陽(yáng)市文明村列入重要議事日程和年度工作目標(biāo)。

1、健全黨支部、村民委員會(huì)、文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組等組織建設(shè)，明確班子職責(zé)，發(fā)揮各自作用。建立三套班子每周例會(huì)制度，討論村級(jí)日常事務(wù)，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。嚴(yán)格落實(shí)黨員議事會(huì)、村民理事會(huì)制度，在民主決策上，由村黨支部提出意見(jiàn)、建議，在廣泛征求黨內(nèi)外群眾意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，提交黨員議事會(huì)、村民理事會(huì)、黨員大會(huì)討論，通過(guò)村民代表大會(huì)討論表決，最終形成決議。在民主管理、監(jiān)督上，村中凡涉及村民利益的各項(xiàng)事務(wù)，都由村民代表會(huì)議討論決定。同時(shí)，建立各種村民自我管理、自我監(jiān)督機(jī)制，如村民理財(cái)小組、財(cái)務(wù)管理小組、村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)等等，真正體現(xiàn)了民主管理、民主監(jiān)督的要求，保障了村民直接行使民主權(quán)利。

2、黨建工作不斷加強(qiáng)，給組織注入新的血液。在發(fā)展新黨員時(shí)，嚴(yán)格按照黨員條件，把好入口關(guān)，進(jìn)一步增強(qiáng)黨組織的活力，提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)。近年來(lái)，多次選派入黨積極分子參加上級(jí)黨組織舉辦的培訓(xùn)班。在做好發(fā)展黨員工作的同時(shí)，做好村級(jí)后備干部的選拔和培養(yǎng)工作，建立和完善后備干部的選拔、培養(yǎng)工作制度，給他們一定的任務(wù)，使其不斷在工作中積累經(jīng)驗(yàn)鍛煉成長(zhǎng)。尤其在第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐x活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展階段，村黨支部嚴(yán)格按照西湖景區(qū)街道黨工委的安排部署，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，狠抓落實(shí)，確保了學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)各項(xiàng)工作順利進(jìn)行?；顒?dòng)期間，村黨支部及時(shí)召開(kāi)了深入學(xué)習(xí)實(shí)踐x活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，圍繞西湖景區(qū)街道黨工委的統(tǒng)一部署，明確了開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的重大現(xiàn)實(shí)意義、總體要求和階段要求，號(hào)召全體黨員要進(jìn)一步統(tǒng)一思想、深化認(rèn)識(shí)，因地制宜突出實(shí)踐特色，要以學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為契機(jī)，著力推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，力求規(guī)定動(dòng)作做到位、創(chuàng)新動(dòng)作出亮點(diǎn)、整體活動(dòng)求實(shí)效，并按照學(xué)習(xí)“分層次、有重點(diǎn)、重實(shí)效”的原則，通過(guò)多種形式，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)，確保學(xué)習(xí)人員無(wú)遺漏、規(guī)定動(dòng)作不走樣，多次組織黨員集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，不斷深化學(xué)習(xí)效果，找準(zhǔn)突出問(wèn)題，激發(fā)改革創(chuàng)新活力，著力解決一些黨員干部中存在的錯(cuò)誤思想和認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

3、在抓好三套班子建設(shè)的同時(shí)，重視抓好其他群團(tuán)組織建設(shè)。工會(huì)、團(tuán)支部、婦代會(huì)、民兵等組織發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，組織各自聯(lián)系的群眾參加各種活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大青年、婦女投身到文明村創(chuàng)建中來(lái)。

認(rèn)識(shí)是行動(dòng)的先導(dǎo)。村黨支部、村委會(huì)、文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組深刻認(rèn)識(shí)到文明村創(chuàng)建活動(dòng)和三個(gè)文明建設(shè)的各項(xiàng)工作，是推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的總抓手。為此，我村從以下兩個(gè)方面著手，強(qiáng)化廣大干部群眾的文明創(chuàng)建意識(shí)，推動(dòng)文明創(chuàng)建工作向縱深發(fā)展。

1、為了使創(chuàng)建活動(dòng)家喻戶(hù)曉，人人皆知，我村每月召開(kāi)村“兩委”和文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議專(zhuān)題研究創(chuàng)建工作，采用多種形式進(jìn)行宣傳。多次召開(kāi)全村動(dòng)員會(huì)，印制了《xx村民文明行為規(guī)范》發(fā)到每家每戶(hù)。利用會(huì)議、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的宣傳媒體和形式，廣泛深入宣傳農(nóng)村新社區(qū)建設(shè)工作的重要意義。同時(shí)我村把握每一階段宣傳重點(diǎn)，引導(dǎo)群眾了解阜陽(yáng)市文明村創(chuàng)建的目的和意義。

2、加快文化陣地建設(shè)，投入了40多萬(wàn)元，一個(gè)圖書(shū)閱覽室、一個(gè)新村中心廣場(chǎng)和一個(gè)建設(shè)休閑樂(lè)園。積極組織村民參加各種文化活動(dòng)，努力豐富群眾的文化生活，先后建起了文藝宣傳隊(duì)、農(nóng)民鑼鼓隊(duì)等，并連續(xù)開(kāi)展“五好家庭”的評(píng)比活動(dòng)。通過(guò)文化陣地經(jīng)常性的開(kāi)展創(chuàng)建主題的文藝活動(dòng)和各類(lèi)培訓(xùn)教育來(lái)宣傳創(chuàng)建的重要意義，形成了全村上下共創(chuàng)共建的強(qiáng)大合力。

20xx年以來(lái)，我村黨支部按照新農(nóng)村建設(shè)“二十字方針”和“三年打基礎(chǔ)、五年見(jiàn)成效、八年上規(guī)?！钡陌l(fā)展思路，帶領(lǐng)村民為建設(shè)美好新家園艱苦創(chuàng)業(yè)，先后開(kāi)展xx中心村新農(nóng)村建設(shè)?，F(xiàn)在新村建設(shè)已初具雛形。

我村新農(nóng)村建設(shè)工作始終按照“四個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持積極引導(dǎo)、村民自愿;堅(jiān)持自主建設(shè)、支持為輔;堅(jiān)持因地制宜、突出特色;堅(jiān)持科學(xué)規(guī)劃、分步實(shí)施的原則。

我村圍繞“五五”普法規(guī)劃確定的“兩個(gè)轉(zhuǎn)變、兩個(gè)提高”的目標(biāo)要求，緊扣農(nóng)村改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，廣泛開(kāi)展了以“兩抓兩帶三到家”為載體的`“法律進(jìn)村入戶(hù)”活動(dòng)，以此帶動(dòng)村民法律素質(zhì)的提高。一是抓村干部、黨員和村民代表的法制教育，帶動(dòng)廣大農(nóng)民群眾學(xué)法用法。以村民法制學(xué)校為普法教育的主要陣地，邀請(qǐng)辦事處綜治辦同志講課輔導(dǎo)，對(duì)村民進(jìn)行普法教育，并借助宣傳窗和黑板報(bào)，定期宣傳法律知識(shí)，村民法制觀念和防范意識(shí)普遍增強(qiáng)，無(wú)重大惡性案件、治安案件和生產(chǎn)安全事故發(fā)生。利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)、舉辦農(nóng)村干部素質(zhì)培訓(xùn)、法制講座等各種方式，加強(qiáng)農(nóng)村干部的法制教育，做到學(xué)法有計(jì)劃，有記錄，有效果。二是抓農(nóng)村青少年和在校學(xué)生的法制教育，帶動(dòng)家長(zhǎng)及家庭成員學(xué)法用法，從青少年學(xué)法入手，通過(guò)孩子言行影響整個(gè)家庭，達(dá)到人人學(xué)法、守法目的。三是法律書(shū)籍送到家，法律知識(shí)傳到家。

通過(guò)“文明村”創(chuàng)建活動(dòng)，我村的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了進(jìn)一步加強(qiáng)，村容村貌有了很大的改善，黨群、干群關(guān)系更加密切。但是，發(fā)展是無(wú)止境的。今后，我們將繼續(xù)在在上級(jí)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體村民，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，早日把我村建設(shè)成為民富村強(qiáng)的社會(huì)主義現(xiàn)代化新農(nóng)村。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇九

時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的完美時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年接任了四年級(jí)七班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，應(yīng)對(duì)新的工作，我進(jìn)取努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情景總結(jié)如下：

一、班級(jí)管理工作：

日常規(guī)提高很大。

二、教育、教學(xué)工作。

語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：在教學(xué)中，我進(jìn)取向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研團(tuán)體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自我。經(jīng)過(guò)同事們的幫忙和自我的努力，這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的提高。在學(xué)期中的推門(mén)課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自我學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自我的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)本事以及朗讀本事也有了很大的提高。

在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，經(jīng)過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自我的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的趣味，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。

三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)：

在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了學(xué)校舉辦的美文誦讀比賽并取得了二等獎(jiǎng)，本人指導(dǎo)的廖文昕同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀比賽中獲得第二。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成績(jī)。

最終，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了期望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、提高著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。

教師總結(jié)報(bào)告。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇十

201x年，我局按照^v^xx縣委、縣政府《關(guān)于做好201x年人口和計(jì)劃生育工作的意見(jiàn)》（田委〔201x〕11號(hào)）文件要求，認(rèn)真履行計(jì)劃生育目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)的職責(zé)，做到責(zé)任、制度、措施、投入到位，現(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

局黨支部高度重視人口和計(jì)劃生育工作，將人口和計(jì)劃生育工作列入重要議事日程。成立了黨支部書(shū)記任組長(zhǎng)的人口與計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《xx縣科學(xué)技術(shù)局201x年計(jì)劃生育工作實(shí)施方案》（田科13號(hào)）文，在黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子成員分工和機(jī)關(guān)綜合目標(biāo)管理考核，落實(shí)了人口和計(jì)劃生育工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，明確分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員，并與每個(gè)人簽訂了目標(biāo)責(zé)任書(shū)，對(duì)不認(rèn)真落實(shí)責(zé)任書(shū)的個(gè)人制定了明確的獎(jiǎng)懲措施。我局還專(zhuān)門(mén)安排一名同志負(fù)責(zé)計(jì)劃生育工作，按照責(zé)任書(shū)的要求，負(fù)責(zé)計(jì)劃生育政策、法規(guī)及計(jì)劃生育有關(guān)信息及時(shí)進(jìn)行上傳下達(dá)，組織學(xué)習(xí)。在局領(lǐng)導(dǎo)的狠抓落實(shí)下，在科技局全體工作人員支持配合下，計(jì)劃生育工作有序開(kāi)展。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)縣委、縣政府關(guān)于人口和計(jì)劃生育工作的一系列精神，深入研究本單位履行計(jì)劃生育職責(zé)情況，提高全體干部自覺(jué)意識(shí)，自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育，認(rèn)真落實(shí)縣人口和計(jì)劃生育工作會(huì)議精神和部署相關(guān)工作任務(wù)；定期組織全局干部學(xué)習(xí)有關(guān)計(jì)劃生育政策方面的知識(shí)及計(jì)劃生育部門(mén)下發(fā)的文件精神，對(duì)局干部實(shí)行計(jì)劃生育工作獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)惠政策。二是我局根據(jù)責(zé)任書(shū)的內(nèi)容，將計(jì)劃生育工作列入全局工作計(jì)劃，定期組織學(xué)習(xí)計(jì)劃生育各種法律法規(guī)及《決定》的內(nèi)容，積極參加計(jì)生部門(mén)開(kāi)展的“計(jì)生宣傳月”、“艾滋病宣傳日”宣傳工作，并根據(jù)《福建省人口與計(jì)劃生育條例》《計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)管理?xiàng)l例》，認(rèn)真配合計(jì)劃生育部門(mén)開(kāi)展避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健及科普知識(shí)的宣傳工作。

1.根據(jù)要求，建立單位干部職工計(jì)生臺(tái)帳，進(jìn)行滾動(dòng)管理，并能準(zhǔn)時(shí)參加計(jì)劃生育工作會(huì)議。

2.我局全體干部職工及其家屬的計(jì)劃生育率、節(jié)育措施落實(shí)率、晚婚晚育率、健康檢查率等達(dá)到100%，獨(dú)生子女領(lǐng)證率100%，并及時(shí)兌現(xiàn)獨(dú)生子女獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。

3.積極協(xié)助計(jì)劃生育部門(mén)搞好相關(guān)情況的調(diào)查、信息反饋，參與社區(qū)人口和計(jì)劃生育宣傳服務(wù)工作。

1.實(shí)施“星火計(jì)劃”和推廣科技成果時(shí)，優(yōu)先向自覺(jué)實(shí)行計(jì)劃生育的家庭提供科技致富信息和科技培訓(xùn)。

2.提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃生育家庭的幫扶。實(shí)施“生育文明幸福家庭”促進(jìn)計(jì)劃，對(duì)計(jì)劃生育家庭進(jìn)行生產(chǎn)技術(shù)、科學(xué)知識(shí)和經(jīng)營(yíng)能力的培訓(xùn)和教育。在同等條件下優(yōu)先安排獨(dú)生子女和二女戶(hù)參加各種科技知識(shí)培訓(xùn)和優(yōu)先安排科技實(shí)用技術(shù)項(xiàng)目。

3.把計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育科普工作納入《福建省科學(xué)技術(shù)普及工作綱要》的實(shí)施工作中。結(jié)合文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”，做好計(jì)劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、避孕節(jié)育、生殖健康科普知識(shí)的宣傳普及，引導(dǎo)農(nóng)民群眾樹(shù)立科學(xué)、文明、進(jìn)步的婚育觀念。

4.協(xié)助掛鉤村——太華鎮(zhèn)溫坑村抓好人口和計(jì)劃生育有關(guān)政策和措施的落實(shí)，深入開(kāi)展“婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)和“關(guān)愛(ài)女孩行動(dòng)”。協(xié)助計(jì)生協(xié)會(huì)抓好爭(zhēng)創(chuàng)計(jì)劃生育合格村和一流村協(xié)會(huì)，推動(dòng)村民自治。

5．廣泛開(kāi)展地震科普知識(shí)全民普及活動(dòng)，提高計(jì)劃生育家庭防震避災(zāi)意識(shí)。在“全縣防震減災(zāi)宣傳月”通過(guò)在電視臺(tái)播放《蟾童》、《應(yīng)對(duì)地震災(zāi)害—公眾自救互救常識(shí)》等防震減災(zāi)宣傳教育片，發(fā)放科普宣傳冊(cè)等，有效提高計(jì)劃生育家庭的防震意識(shí)。

計(jì)劃生育工作是我國(guó)常抓不懈的一項(xiàng)基本國(guó)策，控制人口的增長(zhǎng)，提高人口質(zhì)量，我局將繼續(xù)貫徹落實(shí)國(guó)家有關(guān)計(jì)劃生育的法律、法規(guī)，加強(qiáng)宣傳工作力度。在今后的工作中，我局將在做好以上工作的同時(shí)，繼續(xù)認(rèn)真配合計(jì)劃生育部門(mén)開(kāi)展避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健及科普宣傳工作，使我局的計(jì)劃生育工作較上年再上一個(gè)臺(tái)階。

xx社區(qū)工作站今年計(jì)劃生育工作在社區(qū)工作站領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)街道計(jì)生科的統(tǒng)一部署，全體工作人員群策群力，不畏辛勞，順利完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。具體匯報(bào)如下：

1、總體情況。xx社區(qū)201x年戶(hù)籍人口為1133人，已婚育齡婦女300人，當(dāng)年出生27人,其中的政策內(nèi)出生22人（一孩18人、二孩4人），政策外出生5人（外一孩1人、外二孩3人、外三孩1人）；四術(shù)2人(其中：人流1人，上環(huán)1人)；用套191人，服務(wù)證持證率100%。流動(dòng)人口總?cè)藬?shù)18916人，已婚育齡婦女3877人，當(dāng)年出生304人（政策內(nèi)一孩179人、二孩71人、三孩1人）；四術(shù)18人（其中：上環(huán)12人，女扎3人、人流3人）；用套1788人。查驗(yàn)《流動(dòng)人口婚育證明》605本。為轄區(qū)育齡婦女提供免費(fèi)查環(huán)查孕480人次。

2、宣傳教育。今年年初，xx社區(qū)工作站全體人員開(kāi)始為轄區(qū)居民進(jìn)行宣傳。發(fā)出1萬(wàn)多張《流動(dòng)人口一封信》，發(fā)放計(jì)劃生育等宣傳教育資料4000份，發(fā)放避孕套7800只，張貼宣傳欄10期，開(kāi)展生育文化中心活動(dòng)20次。并督促育齡婦女回戶(hù)籍地辦理《流動(dòng)人口婚育證明》和《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證》等，發(fā)放《催辦通知書(shū)》160份；辦理《廣東省計(jì)劃生育服務(wù)證》27本，與屬地勞動(dòng)用工單位簽訂流動(dòng)人口計(jì)生管理責(zé)任書(shū)2份。

3、惠民工程及利益導(dǎo)向。組織育齡婦女到區(qū)計(jì)劃生育中心普查普治及查環(huán)查孕工作，今年育婦普查普治50人；協(xié)助計(jì)劃生育特困戶(hù)領(lǐng)取補(bǔ)濟(jì)金和下崗人員獨(dú)生子女費(fèi)；免費(fèi)為獨(dú)生子女體檢。為落實(shí)長(zhǎng)效避孕措施的育婦申請(qǐng)獎(jiǎng)勵(lì)金18人。自孕前優(yōu)生檢查項(xiàng)目開(kāi)始以來(lái)，為社區(qū)居民共發(fā)放宣傳資料2000多份，組織育齡對(duì)象檢查共86人，隨訪(fǎng)86人，隨訪(fǎng)率為100%。

4、信息協(xié)查。在全員系統(tǒng)通報(bào)信息共994條（省外通報(bào)信息420條、省內(nèi)通報(bào)信息574條）。系統(tǒng)發(fā)送業(yè)務(wù)通報(bào)信息共139條、接收業(yè)務(wù)通報(bào)信息共69條。發(fā)送信息59條、接收信息11條，處理超期懷孕信息20條、輸入當(dāng)年出生共232人。個(gè)案數(shù)據(jù)主要項(xiàng)目完整率、邏輯準(zhǔn)確率均達(dá)到100%。

展望201x年計(jì)劃生育工作，xx社區(qū)全體工作人員將繼續(xù)盡心盡力，努力做好計(jì)劃生育有關(guān)政策法規(guī)的宣傳工作，組織一些有利于居民身心健康的活動(dòng)，切實(shí)提高轄區(qū)育齡婦女的思想素質(zhì)。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇十一

隨縣審計(jì)局成立于7月，內(nèi)設(shè)辦公室、財(cái)政社保審計(jì)科、經(jīng)貿(mào)審計(jì)科、行政事業(yè)審計(jì)科、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)保審計(jì)科、固定資產(chǎn)投資審計(jì)科“五科一室”，下設(shè)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)局一個(gè)二級(jí)單位。成立以來(lái)，我局堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的、十八屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，按照“全面審計(jì)，突出重點(diǎn)”的要求，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，扎實(shí)有效地開(kāi)展創(chuàng)建文明單位工作。

一、切實(shí)加強(qiáng)創(chuàng)建文明單位的組織領(lǐng)導(dǎo)。

(一)明確指導(dǎo)思想，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。認(rèn)真查找工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)全局同志投身文明單位創(chuàng)建的責(zé)任感和自覺(jué)性。局黨組召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)行創(chuàng)建動(dòng)員，號(hào)召全局同志以良好的姿態(tài)，奮發(fā)有為的進(jìn)取精神，投身到創(chuàng)建活動(dòng)中去，要求創(chuàng)建工作更加貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段，通過(guò)提高行業(yè)文明程度和從業(yè)人員素質(zhì)，為促進(jìn)行業(yè)科學(xué)、持續(xù)、協(xié)調(diào)、和諧發(fā)展提供思想保證、智力支持和精神動(dòng)力。

(二)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，完善目標(biāo)管理。我們圍繞文明單位創(chuàng)建的總體目標(biāo)和要求，結(jié)合審計(jì)工作職能和全年工作任務(wù)，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展工作。認(rèn)真制定年度計(jì)劃，分解任務(wù)，落實(shí)目標(biāo)。局長(zhǎng)與各科室簽定目標(biāo)責(zé)任書(shū)，把文明創(chuàng)建工作列入全年工作目標(biāo)考核的重要內(nèi)容，實(shí)行項(xiàng)目化管理，層層分解落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。成立以來(lái)，先后制定了《工作目標(biāo)考核辦法》、《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任目標(biāo)考評(píng)實(shí)施辦法》等內(nèi)部管理制度，通過(guò)有力的管理機(jī)制、考核機(jī)制，在全局上下形成齊抓共管的格局和人人為爭(zhēng)創(chuàng)文明機(jī)關(guān)出力的氛圍。

(三)豐富創(chuàng)建內(nèi)涵，創(chuàng)新活動(dòng)載體。在文明單位創(chuàng)建中，我們注重制度創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，重點(diǎn)是在創(chuàng)建活動(dòng)的方式和載體上要有所作為。始終把創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)活動(dòng)作為一根主線(xiàn)，與干部隊(duì)伍能力作風(fēng)建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、扶貧解困等重點(diǎn)工作和活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，增強(qiáng)文明創(chuàng)建的效果。

二、全面落實(shí)創(chuàng)建文明單位的目標(biāo)任務(wù)。

(一)以鍛造一流審計(jì)隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)強(qiáng)化思想道德建設(shè)。一是加強(qiáng)理論建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。我局堅(jiān)持把文明創(chuàng)建與學(xué)習(xí)貫徹和十八屆四中全會(huì)精神、實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想相結(jié)合。采取集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題輔導(dǎo)、交流心得、個(gè)人自學(xué)、談心交心等靈活多樣的學(xué)習(xí)方式，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，努力提高全員的思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)水平。通過(guò)參加各類(lèi)活動(dòng)，使大家樹(shù)立集體榮譽(yù)觀、個(gè)人榮辱觀，黨性得到進(jìn)一步鍛煉，理論素質(zhì)得到進(jìn)一步提升。二是加強(qiáng)道德建設(shè)，提升個(gè)人修養(yǎng)。按照“以德治國(guó)”的要求，大力推進(jìn)道德建設(shè)。認(rèn)真組織全體干部職工學(xué)習(xí)《公民道德教育實(shí)施綱要》，全局形成了愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)的職業(yè)道德之風(fēng)，形成了求知、求善、求真、求美，共同前進(jìn)的新型人際關(guān)系。三是加強(qiáng)廉政建設(shè)，樹(shù)立部門(mén)形象。建立健全并層層分解黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，狠抓各項(xiàng)措施的貫徹落實(shí)。各職能科室與局長(zhǎng)簽訂黨風(fēng)廉政責(zé)任狀，把黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)劃納入年度目標(biāo)管理;強(qiáng)化內(nèi)部監(jiān)督，接受外部監(jiān)督，促進(jìn)廉政制度的落實(shí)和文明單位創(chuàng)建目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，樹(shù)立審計(jì)部門(mén)的良好形象。

(二)以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，不斷提高依法行政效能。一是加強(qiáng)能力作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高隊(duì)伍素質(zhì)。我局為強(qiáng)基固本，打造學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的復(fù)合型人才，按照需要什么學(xué)習(xí)什么，缺少什么補(bǔ)充什么的思路，采取以個(gè)人自學(xué)為主，輔以短訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、講座等培訓(xùn)手段，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)教育工作。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，堅(jiān)持每月集中兩次學(xué)法制度，對(duì)工作和學(xué)習(xí)中遇到的難點(diǎn)進(jìn)行討論，加深對(duì)法律法規(guī)、審計(jì)政策的理解。全局通過(guò)學(xué)習(xí)，提高了審計(jì)工作技能，增強(qiáng)了審計(jì)人員依法審計(jì)意識(shí)。二是規(guī)范工作程序，進(jìn)一步提升工作質(zhì)量。對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的工作要求進(jìn)一步細(xì)化，嚴(yán)格按照審計(jì)程序(制定審計(jì)項(xiàng)目計(jì)劃、審計(jì)準(zhǔn)備、審計(jì)實(shí)施和審計(jì)終結(jié))實(shí)施審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范了審計(jì)程序，提高了審計(jì)質(zhì)量，促進(jìn)了審計(jì)工作的法制化、制度化和規(guī)范化。三是強(qiáng)化內(nèi)部考核，進(jìn)一步增強(qiáng)行政效能。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)上級(jí)布置的各項(xiàng)重要工作和上級(jí)下達(dá)的重要文件加強(qiáng)督辦，實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)工作快節(jié)奏、高效率運(yùn)轉(zhuǎn)。細(xì)化了各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作考核內(nèi)容，以績(jī)效考核為核心，同時(shí)強(qiáng)化對(duì)干部職工思想政治素質(zhì)、工作作風(fēng)的考核，全面對(duì)工作質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)目標(biāo)、信息、廉政等方面的工作績(jī)效進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，并作為基本的獎(jiǎng)懲依據(jù)。

(三)以解決熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為突破，努力塑造良好社會(huì)形象。一是關(guān)注民生，促進(jìn)社會(huì)和諧。我局堅(jiān)持把維護(hù)群眾根本利益作為審計(jì)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，主動(dòng)為基層、為企業(yè)、為群眾服務(wù)，緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，組織力量，實(shí)施審計(jì)監(jiān)督，并廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)，同時(shí)做好審計(jì)舉報(bào)工作。針對(duì)熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，做好分析工作，提高分析的水平和質(zhì)量，采取有效防范措施，提出解決問(wèn)題的途徑和辦法，為領(lǐng)導(dǎo)決策和審計(jì)監(jiān)督工作提供服務(wù)。二是擴(kuò)大宣傳，加強(qiáng)輿論監(jiān)督。以“12·4”全國(guó)法制宣傳日為契機(jī)，大力宣傳審計(jì)法律法規(guī)政策，宣傳審計(jì)部門(mén)的作用，從而喚起社會(huì)各界共同關(guān)注審計(jì)。

(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造濃厚創(chuàng)建氛圍。為進(jìn)一步營(yíng)造創(chuàng)建氛圍，全局干部職工積極參與各種健康有益的文體活動(dòng)，既豐富了職工的業(yè)余文化生活，又陶冶了情操，增強(qiáng)了單位的凝聚力。

通過(guò)文明創(chuàng)建活動(dòng)，全局人員牢固樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，認(rèn)真履行審計(jì)監(jiān)督職責(zé)，為被審計(jì)單位提供優(yōu)質(zhì)、高效、文明的服務(wù)，工作的主動(dòng)性、積極性、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)進(jìn)一步提高，服務(wù)態(tài)度更加熱情，精神狀態(tài)更加飽滿(mǎn)，工作節(jié)奏更加快捷，待人接物更加禮貌。我們將繼續(xù)加大創(chuàng)建工作力度，改進(jìn)不足，在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全局干部職工的努力下，解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱時(shí)，不斷地迎接挑戰(zhàn)，為隨縣的精神文明建設(shè)做出更大貢獻(xiàn)。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇十二

3.組織座談，邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo).

4.對(duì)實(shí)施操作過(guò)程中積累的資料進(jìn)行匯總、分類(lèi)，做好資料的補(bǔ)充、完善工作.

5.編輯《馬鞍山四中初中數(shù)學(xué)校本作業(yè)》.

6.撰寫(xiě)課題結(jié)題報(bào)告，邀請(qǐng)有關(guān)專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)課題進(jìn)行鑒定.

十、課題組成員及分工。

課題負(fù)責(zé)人：王引德程利生。

姓名課題分工完成時(shí)間工作單位職稱(chēng)王引德1.主持策劃和協(xié)調(diào)研究工作2.七年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)全程參與馬鞍山四中中一程利生1.國(guó)內(nèi)外課題研究動(dòng)態(tài)資料匯編2.主導(dǎo)九年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)全程參與馬鞍山四中中二殷耀琦1.課題理論指導(dǎo)和課題實(shí)施保障2.八年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)4月-10月馬鞍山四中中高，校分管教學(xué)校長(zhǎng)司擎天1.指導(dǎo)和監(jiān)督課題實(shí)施2.主導(dǎo)七年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)全程參與馬鞍山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中學(xué)高級(jí)教師市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人市勞動(dòng)模范施霞1.教師論文匯編2.主導(dǎo)八年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)204月-月馬鞍山四中中一開(kāi)躍進(jìn)1.教學(xué)設(shè)計(jì)匯編2.七、八年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)年4月-年10月馬鞍山四中中一賀家順1.教學(xué)反思匯編2.九年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年4月-2014年10月馬鞍山四中中一李莉1.教師教學(xué)案例匯編2.九年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年9月-2014年10月馬鞍山四中中一魯招富1.公開(kāi)課與活動(dòng)課安排2.九年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年9月-2014年10月馬鞍山四中中一陳軍1.教學(xué)反思匯總2.七年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年4月-2014年10月馬鞍山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中一楊慶九1.教學(xué)設(shè)計(jì)匯編2.八年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年4月-2014年10月馬鞍山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中一倪晨剛1.教師論文匯編2.九年級(jí)校本作業(yè)編寫(xiě)與設(shè)計(jì)2012年4月-2014年10月馬鞍山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中二。

市級(jí)專(zhuān)家工作總結(jié)篇十三

一、題目界定要進(jìn)一步明晰化：

起步作文指導(dǎo)是指教師在作文教學(xué)中開(kāi)展的一系列有目的、有組織、有計(jì)劃、有指導(dǎo)的作文教學(xué)活動(dòng)，是以真實(shí)的生活世界為作文對(duì)象，從豐富作文內(nèi)容著手，激發(fā)學(xué)生作文興趣，培養(yǎng)學(xué)生作文習(xí)慣，提高學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的一種作文策略。

（第一學(xué)段研究什么？第二學(xué)段研究什么？）。

低年級(jí)的作文起步教學(xué)要為以后的作文教學(xué)打下一個(gè)寬厚而堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而《小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：小學(xué)低年級(jí)要培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)話(huà)的興趣，寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，寫(xiě)想象中的事物，寫(xiě)出自己對(duì)周?chē)挛锏恼J(rèn)識(shí)和感想，就必須把課標(biāo)的要求科學(xué)有效地落實(shí)到起步教學(xué)之中去。從這可以看出。為此，教師對(duì)起步教學(xué)要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，并且要尋求操作可行之路。低年級(jí)要指導(dǎo)的策略：

1“你能講出來(lái)，就能寫(xiě)出來(lái)！”――說(shuō)完整的話(huà)，寫(xiě)完整的句。

2“你觀察到什么，就說(shuō)什么！”――重視看圖說(shuō)話(huà)，訓(xùn)練看圖寫(xiě)話(huà)。

3“看的書(shū)多了，你也會(huì)模仿了！”――增加閱讀量，提倡學(xué)一學(xué)。

在中年級(jí)的起步不能超越課標(biāo)對(duì)習(xí)作的要求：

課標(biāo)對(duì)中段的習(xí)作要求：

1.留心周?chē)挛铮瑯?lè)于書(shū)面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng)，與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。

2.能不拘形式地寫(xiě)下自己的見(jiàn)聞、感受和想像，注意把自己覺(jué)得新奇有趣或印象最深、最受感動(dòng)的內(nèi)容寫(xiě)清楚。

3.能用簡(jiǎn)短的書(shū)信便條進(jìn)行書(shū)面交流。

4.嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，特別是有新鮮感的詞句。

5.學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤的詞句。根據(jù)表達(dá)的需要，正確使用冒號(hào)、引號(hào)等標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

6.課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右。

二、具體目標(biāo)要進(jìn)一步體系化。

強(qiáng)化作文教學(xué)的計(jì)劃性、目的性.

這樣才能對(duì)低中年級(jí)起步作文進(jìn)行更有針對(duì)性的訓(xùn)練和提高。

我們應(yīng)按新課程標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)任務(wù)的要求，做好習(xí)作指導(dǎo)的規(guī)劃，要有訓(xùn)練目標(biāo)、訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練形式的全面構(gòu)思，既有整體謀劃，又有階段訓(xùn)練目標(biāo)，要全方位地進(jìn)行有目的、有步驟的作文指導(dǎo)和嚴(yán)格的系統(tǒng)的寫(xiě)作訓(xùn)練，盡量減少作文訓(xùn)練的隨意性和盲目性，有了計(jì)劃，持之以恒，就一定能見(jiàn)成效。但在具體指導(dǎo)學(xué)生作文的過(guò)程中，又要根據(jù)學(xué)生原有的認(rèn)知水平、知識(shí)基礎(chǔ)等實(shí)際情況，遵循從易到難，循序漸進(jìn)的原則，把作文教學(xué)貫穿于語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中。即在識(shí)字、學(xué)文教學(xué)中，始終把組詞、造句、寫(xiě)段、謀篇的作文教學(xué)滲透進(jìn)去，按照聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的訓(xùn)練規(guī)律，運(yùn)用“字詞教學(xué)滲透法”、“典型課文引導(dǎo)法”、“師生寫(xiě)作實(shí)踐法”、“美育激趣熏陶法”等指導(dǎo)方法，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的口頭和書(shū)面表達(dá)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。

教學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，閱讀教學(xué)與說(shuō)話(huà)、寫(xiě)話(huà)有千萬(wàn)個(gè)接觸點(diǎn)，有的課文更是典范。教師應(yīng)慧眼識(shí)材，抓住讀寫(xiě)結(jié)合點(diǎn)，促使學(xué)生把課文中學(xué)到的語(yǔ)言材料、表達(dá)方式等運(yùn)用于新的語(yǔ)境中，作到仿中有創(chuàng)。以讀為基礎(chǔ)，從讀學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)中促讀，突出重點(diǎn)，多讀多寫(xiě)，把讀寫(xiě)訓(xùn)練有機(jī)地融在一起。

本著“以讀為基礎(chǔ)，從讀學(xué)寫(xiě)，寫(xiě)中促讀，突出重點(diǎn)，多讀多寫(xiě)，把讀寫(xiě)訓(xùn)練有機(jī)地融在一起”

三、研究?jī)?nèi)容要進(jìn)一步精準(zhǔn)化。

課題組要不斷地研究、實(shí)踐、反思、調(diào)整、充實(shí)，以便更科學(xué)地進(jìn)行本課題的.研究工作。通過(guò)開(kāi)展此項(xiàng)課題研究，能夠科學(xué)地幫助學(xué)生邁好作文的第一步，對(duì)作文有興趣，養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣和在日常生活中積累作文素材的習(xí)慣，明確作文的素材其實(shí)就來(lái)自我們的生活，生活中有取之不竭的作文材料，從而覺(jué)得作文并不是無(wú)話(huà)可說(shuō)，無(wú)事可寫(xiě)，將進(jìn)一步改變學(xué)生以往寫(xiě)作文中存在的“不想寫(xiě)、不愿寫(xiě)、不樂(lè)寫(xiě)、無(wú)事寫(xiě)”的現(xiàn)狀，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)椤跋雽?xiě)、愿寫(xiě)、樂(lè)寫(xiě)”的良好態(tài)勢(shì)，最后通過(guò)此次課題研究總結(jié)出小學(xué)中年級(jí)學(xué)生起步作文教學(xué)的新方法，形成科學(xué)有效的起步作文教學(xué)策略。

四、起步習(xí)作評(píng)改要進(jìn)一步多元化。

《小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)結(jié)果的呈現(xiàn)方式可以是書(shū)面的，也可以是口頭的；可以用等第表示，也可以用評(píng)語(yǔ)表示，還可以綜合利用多種形式評(píng)價(jià)”.這就是說(shuō)作文批改的形式是多樣的。同時(shí)，由于學(xué)生的個(gè)體差異，導(dǎo)致作文水平高低不同，教師也要照顧到不同層次學(xué)生的習(xí)作，采用適宜的評(píng)價(jià)方法和手段，力求習(xí)作評(píng)改的多樣化、多元化，盡量用鼓勵(lì)式、商量式、談心式、啟發(fā)式語(yǔ)氣，以激勵(lì)為主，盡可能多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，及時(shí)予以贊揚(yáng)，肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，使全體學(xué)生都能得到不同程度的最大限度的發(fā)展。

育人為本重激勵(lì)。

我們?cè)谥笇?dǎo)學(xué)生作文的過(guò)程中，始終堅(jiān)持以育人為本，擺正學(xué)生的主體地位，把鼓勵(lì)參與、鼓勵(lì)表現(xiàn)、調(diào)動(dòng)情緒、培養(yǎng)興趣、激發(fā)動(dòng)機(jī)，放在重要位置。做法有：（1）樣板激勵(lì)。學(xué)生群體中會(huì)冒出一些先走一步，作文寫(xiě)得好的拔尖生。樹(shù)立樣板，有了“帶頭雁”,就能影響和帶動(dòng)一大片。（2）目標(biāo)激勵(lì)。具體明確的目標(biāo)，能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力。我們把近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來(lái)。近期目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生每周讀l-2本課外書(shū)，寫(xiě)3-4篇日記。遠(yuǎn)景目標(biāo)：爭(zhēng)取到小學(xué)畢業(yè)，讀滿(mǎn)300萬(wàn)字以上的課外書(shū)，能寫(xiě)500字以上的日記、作文。（3）成果激勵(lì)。學(xué)生在練習(xí)作文的過(guò)程中，有量的積累、質(zhì)的提高，有創(chuàng)新精神的萌發(fā)。我們十分尊重學(xué)生的勞動(dòng)成果，重視通過(guò)不同形式，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。各班都制作了學(xué)生課外閱讀和日記登記表，逐周登記公布學(xué)生的讀寫(xiě)情況，使每個(gè)學(xué)生都能清楚地看到自己和同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步足跡。期末，還把每個(gè)學(xué)生的識(shí)字量和讀寫(xiě)情況寫(xiě)進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)報(bào)告中。（4）環(huán)境激勵(lì)。環(huán)境是教育的重要因素，學(xué)生練習(xí)作文，需要開(kāi)辟一個(gè)大語(yǔ)文教育環(huán)境，需要營(yíng)造一個(gè)有利于發(fā)展語(yǔ)言的氛圍。我們著重抓兩條：一是廣辟信息渠道，用好信息資源。讓學(xué)生源源不斷地有新書(shū)可讀，有兒童報(bào)刊可供閱覽。通過(guò)獲取新信息，激活思維，觸發(fā)靈感，從而使作文常寫(xiě)常新，表達(dá)能力不斷提高。二是辦好“小火炬廣播臺(tái)”和“小作家園地”,使它們成為經(jīng)常性的練人練文基地。廣播臺(tái)每天定時(shí)讓學(xué)生親自播出自己的習(xí)作；學(xué)習(xí)園地幾乎天天有學(xué)生的新作發(fā)表，人人都有發(fā)表文章的機(jī)會(huì)。環(huán)境育人激勵(lì)人，互相影響，產(chǎn)生了人人樂(lè)于作文、勤于動(dòng)筆的良好效應(yīng)。

讀寫(xiě)結(jié)合遷移運(yùn)用。

寫(xiě)作能力是學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的重要組成部分，作文教學(xué)應(yīng)從提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的角度出發(fā)，貼近學(xué)生實(shí)際，多渠道調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣，增強(qiáng)作文的自信心，尋找適合學(xué)生的作文途徑，讓學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)，熱愛(ài)生活，樂(lè)于在作文中盡情表達(dá)自己內(nèi)心世界的獨(dú)特感受。這是一項(xiàng)富有挑戰(zhàn)性的教學(xué)任務(wù)，需要我們不斷地探索、實(shí)踐、創(chuàng)新。

五、最后：行動(dòng)研究要進(jìn)一步務(wù)實(shí)化。

行動(dòng)研究法：此研究將跟蹤本課題研究的全過(guò)程。通過(guò)教師在正式的教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生積累素材，指導(dǎo)技法，習(xí)作練習(xí)等問(wèn)題的研究，提高小學(xué)生寫(xiě)作的能力和水平。

從“平凡”到“卓越”,沒(méi)你想象的那么遠(yuǎn)，也沒(méi)你想象的那么苦，不過(guò)“再加10%”.記錄下來(lái)，它們會(huì)成為你我的成長(zhǎng)寶典。不少繪畫(huà)藝術(shù)愛(ài)好者，拜拉斐爾為師。拉斐爾說(shuō)：“對(duì)于一個(gè)畫(huà)家來(lái)說(shuō)，靈感最重要。”弟子們問(wèn)：“那么，怎樣才能獲得靈感呢？”拉斐爾說(shuō)：“你們快點(diǎn)將我的畫(huà)筆、畫(huà)板和顏料拿來(lái)吧?！钡茏觽凅@問(wèn)：“老師這么快就有靈感了？”拉斐爾搖了搖頭：“我現(xiàn)在還沒(méi)有靈感，但我相信，只要開(kāi)始工作，我便有可能找到靈感?！?/p>

沒(méi)有記錄，從來(lái)就沒(méi)有真正的研究。

沃爾瑪超市的記錄。

這話(huà)，真的不是太客觀。任何一個(gè)行業(yè)，你想做點(diǎn)事情，你想做出點(diǎn)事情，都得要記錄。氣象站的工作人員，想把事情做好，每天都要記錄氣象情況；書(shū)店想把銷(xiāo)售量提上去，每天要記錄銷(xiāo)售的情況；服裝店想使服裝的銷(xiāo)售有進(jìn)步，也要記錄哪些銷(xiāo)售好，哪些銷(xiāo)售差。每一個(gè)行業(yè)，你想做得比別人好一點(diǎn)，你就要比別人多做一點(diǎn)：別人休息，你將你做的，記下來(lái)，因?yàn)闆](méi)有記錄，從來(lái)就沒(méi)有真正的研究；沒(méi)有研究，也就不會(huì)有真正的進(jìn)步。

商業(yè)上有一個(gè)經(jīng)典的案例。美國(guó)沃爾瑪超市的貨架上，尿片和啤酒赫然擺在一起出售。一個(gè)是日用品，一個(gè)是食品，兩者風(fēng)馬牛不相及啊。原來(lái)，沃爾瑪?shù)墓ぷ魅藛T在按周期統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的銷(xiāo)售信息時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象：每逢周末，連鎖超市里的啤酒和尿片的銷(xiāo)量總是很大。他們派出工作人員進(jìn)行調(diào)查。觀察、走訪(fǎng)中了解到，周末，美國(guó)有孩子的家庭中，太太經(jīng)常囑咐丈夫下班后為孩子買(mǎi)尿片，丈夫們買(mǎi)好尿片，順手帶回自己愛(ài)喝的啤酒，因此，啤酒和尿片銷(xiāo)量一起增長(zhǎng)。搞清原因，沃爾瑪工作人員打破常規(guī)，嘗試將啤酒和尿片擺在一起，結(jié)果，啤酒和尿片的銷(xiāo)量雙雙激增，為商家?guī)?lái)了大量的利潤(rùn)。

如果沒(méi)有銷(xiāo)售的記錄，就不可能有銷(xiāo)售周期的統(tǒng)計(jì)，也就不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)經(jīng)典案例。商家要想把商業(yè)做好，要記錄；教師要想把教育做好，要記錄。記錄，要的是真實(shí)和及時(shí)。真實(shí)，才有研究的價(jià)值；及時(shí)，那是因?yàn)槿硕紩?huì)遺忘，當(dāng)初的一點(diǎn)感想，第二天會(huì)遺忘小半，第三天會(huì)遺忘大半，第四天會(huì)遺忘得所剩無(wú)幾。思想成熟前，大都處于漂浮狀，你不去捕捉下來(lái)，過(guò)半天，再也想不起來(lái)了。文字能將漂浮的思想捕捉住，固定下來(lái)。你捕捉10個(gè)、20個(gè)屬于自己的“思想”,還會(huì)怕文章沒(méi)有思考力？經(jīng)常這么捕捉，你會(huì)變得敏銳；經(jīng)常這樣捕捉，你會(huì)變得有思想。

分析“記錄”的真研究。

你有10個(gè)有意思的記錄，一定能寫(xiě)出一篇有意思的文章。你有1000個(gè)有意思的記錄，一定能寫(xiě)出一本有意思的專(zhuān)著來(lái)。你擁有了足夠的原生態(tài)的“記錄”,再有針對(duì)性地買(mǎi)一些教育理論書(shū)，讀著讀著，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，教育理論和自己的教育實(shí)踐有了相通點(diǎn)、共振點(diǎn)記錄，要忠實(shí)于自己的教育行為，胡編亂造，那是偽研究，害人害己。也只有不斷改變自己的教育行為，記錄才會(huì)豐富、多元、鮮活。