最新學(xué)校報(bào)告范文(優(yōu)秀11篇)

對(duì)于企業(yè)而言，報(bào)告是一種重要的溝通工具，能夠幫助管理層進(jìn)行決策和制定戰(zhàn)略。報(bào)告需要先進(jìn)行充分的調(diào)研和數(shù)據(jù)收集，確保信息的準(zhǔn)確性和可信度。請(qǐng)大家積極參考這些范文，相信會(huì)對(duì)您的報(bào)告寫作有所幫助。

學(xué)校報(bào)告篇一

各位代表：

上午好！

我們堅(jiān)持“社會(huì)放心、人民滿意”的辦學(xué)宗旨，堅(jiān)持“讓人人成才”辦學(xué)思路，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著力構(gòu)建和諧校園，著重從以下五個(gè)方面開展工作。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化思想建設(shè)。我們強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大家的政治辨別力和政治敏銳性，增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性。我們創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，做到集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，專題講座與討論匯報(bào)相結(jié)合，黑板廣播宣傳與撰寫心得體會(huì)相結(jié)合。

加強(qiáng)廉政教育，強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)。我們實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)目標(biāo)責(zé)任管理，實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)一票否決制。我們開展了黨風(fēng)廉政教育月活動(dòng)。

加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化組織建設(shè)。我們始終堅(jiān)持民主集中制，實(shí)行“集體領(lǐng)導(dǎo)，民主集中，個(gè)別醞釀，會(huì)議決定”領(lǐng)導(dǎo)與決策機(jī)制，強(qiáng)化學(xué)校的集體領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，不搞家長制，不搞一言堂。

（一）、堅(jiān)持依法治校，確保辦學(xué)行為合法。我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)教育政策法規(guī)，依法自主辦學(xué)，依法接受監(jiān)督，切實(shí)保障學(xué)校、教師、學(xué)生的合法權(quán)益。學(xué)校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充完善了《小學(xué)崗位目標(biāo)責(zé)任制》，修訂了《小學(xué)教職工考核方案》等一系列規(guī)章制度，學(xué)校管理由人治逐步過渡為制治，由定性管理到量化管理，規(guī)范了管理行為，提高了管理效益。

（二）堅(jiān)持民主治校，確保辦學(xué)行為規(guī)范。

1、嚴(yán)格學(xué)校師生監(jiān)督。設(shè)立校長信箱，主動(dòng)接受師生員工的監(jiān)督；加大校務(wù)公開力度。在基本建設(shè)、物資采購、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、招師招生、干部聘任等問題上嚴(yán)格按程序辦事，征求群眾意見，及時(shí)公示，增加透明度，充分地聽取不同意見，接受師生及社會(huì)監(jiān)督。

2、加強(qiáng)社會(huì)家長監(jiān)督。學(xué)校定期召開家長會(huì)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、任課教師與家長面對(duì)面交流，溝通感情，交流看法，虛心聽取家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議；對(duì)收費(fèi)、招生等群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題學(xué)校公開公示；學(xué)校的招生政策和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)公布，在校園內(nèi)還制作公示牌，嚴(yán)格校務(wù)公開，自覺接受社會(huì)監(jiān)督。

3、加強(qiáng)工作過程監(jiān)督。組織相關(guān)工作人員學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定、違規(guī)處罰辦法等，給相關(guān)人員吃好預(yù)防藥，打好預(yù)防針；在工作進(jìn)程中，學(xué)校實(shí)時(shí)監(jiān)控，徹底“堵”殺”*因子。

本年，我們共派出十幾名同志到濰坊市和本市學(xué)校考察學(xué)習(xí)；我們注重骨干教師和青年教師隊(duì)伍的建設(shè)，制訂了《青年教師培養(yǎng)及骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃》，引導(dǎo)青年教師自覺學(xué)習(xí)教育理論，樹立新的教育理念；對(duì)青年教師給臺(tái)子，壓擔(dān)子，讓他們挑重?fù)?dān)，挑大梁，促進(jìn)他們快速成長。

（一）、突出三主題，凸現(xiàn)德育工作特色。

1、很抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。我們開展了“彎彎腰，凈校園”文明衛(wèi)生行動(dòng)，設(shè)立了“衛(wèi)生監(jiān)督崗”、“文明禮儀崗”，從一言一行，一舉一動(dòng)，一點(diǎn)一滴抓起，讓全體學(xué)生耳聞目見進(jìn)而心到手到，潛移默化提高學(xué)生文明意識(shí)，工作細(xì)致，卓有成效。

2、常抓學(xué)生的實(shí)踐教育。我們舉行升國旗儀式，加強(qiáng)愛國主義教育；我們組織軍事訓(xùn)練，加強(qiáng)國防意識(shí)教育；我們舉辦田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)教育；這些活動(dòng)既活躍了校園文化，更鍛煉、提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）、扭住五抓手，提升教學(xué)工作質(zhì)量。

1、抓常規(guī)重落實(shí)。重視教學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)抓好教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)科教學(xué)責(zé)任制，將教學(xué)常規(guī)真正落到實(shí)處。在教學(xué)常規(guī)管理方面，我們制訂了《崗位目標(biāo)管理責(zé)任制》，嚴(yán)格依規(guī)辦事，推門聽課，專人查課，嚴(yán)格落實(shí)“備”、“教”、“批”、“輔”、“考”五個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)教師的常規(guī)教學(xué)實(shí)行月檢制；抓好階段考試和期末考試，以考促教。

2、抓規(guī)范重時(shí)效。課堂教學(xué)注重規(guī)范，學(xué)校專門印制了備課本、教師業(yè)務(wù)檔案，教學(xué)環(huán)節(jié)有規(guī)范要求，對(duì)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、過程、作業(yè)設(shè)置、課后記、教學(xué)計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)情分析、學(xué)生成績等均有詳細(xì)記載，開展課堂教學(xué)時(shí)效研究，促進(jìn)學(xué)校整體單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)水平的提高。我們建立課堂教學(xué)模式，將課堂教學(xué)過程規(guī)范為“導(dǎo)”、“授”、“問”、“結(jié)”、“評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)，開發(fā)教師的教學(xué)智慧，提高課堂教學(xué)效率，向45分鐘要質(zhì)量。

3、抓反思重均衡。每堂課結(jié)束，任課教師要有總結(jié)反思，要寫教學(xué)后記。年級(jí)組、教務(wù)科定期組織教師、學(xué)生進(jìn)行教和學(xué)的反思。每學(xué)期期中考試后進(jìn)行學(xué)生對(duì)教師教學(xué)滿意度測評(píng)，結(jié)果與教師考核掛鉤。

4、抓課改重理念。面對(duì)即將進(jìn)入新一輪的課程改革的形勢(shì)，我們積極應(yīng)對(duì)，迅速啟動(dòng)新課程改革培訓(xùn)，組織各學(xué)科教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)識(shí)新教材，理解新方法，明確新要求，將新課程的理念融入課堂。

5、抓教研重提高。我們注重教研工作，以教研促進(jìn)教學(xué)，以教研創(chuàng)新教學(xué)，大力打造高素質(zhì)的教師隊(duì)伍；組織骨干教師上教研課、示范課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短；強(qiáng)調(diào)校本教研，提高全體教師的教研意識(shí)，提升教學(xué)研究的質(zhì)量，打造一流師資隊(duì)伍。

一年來，我們狠抓精神文明建設(shè)，提升學(xué)校品位。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園綠化與美化工作，創(chuàng)造良好教育教學(xué)環(huán)境。學(xué)校本著環(huán)境育人的原則，努力抓好校園建設(shè)，用優(yōu)美的校園環(huán)境、濃郁的文化氛圍，凈化學(xué)生心靈，陶冶學(xué)生情操。開學(xué)以來，在申校長的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校對(duì)校園進(jìn)行了全面整改，對(duì)教室全部更換了楊木屋架；在文化建設(shè)方面，充分利用甬路兩側(cè)看板、櫥窗，用多種多樣的形式，豐富活潑的內(nèi)容，營造良好的文化氛圍。并且于今年9月份成立了校園廣播站，學(xué)生有了展示自我的空間。

今年是機(jī)遇之年、挑戰(zhàn)之年，這一年，我們要繼續(xù)埋頭苦干，自加壓力，銳意進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)定、健康、和諧、快速發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要進(jìn)一步強(qiáng)化教師的在職培訓(xùn)，加強(qiáng)教職工的精神文明建設(shè)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的管理、培訓(xùn)、考核和培養(yǎng)，強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育；加強(qiáng)崗位目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)與考核。

2、進(jìn)一步深化人事制度改革。要全面落實(shí)全員聘任制、崗位目標(biāo)責(zé)任制；加強(qiáng)崗位考核工作，修訂學(xué)校教職工考核細(xì)則，進(jìn)一步完善教職工崗位聘任與考核辦法，促進(jìn)學(xué)校管理水平的全面提高。

3、加快學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善校園規(guī)劃。

4、繼續(xù)做好共青團(tuán)、工會(huì)、社會(huì)治安綜合治理、衛(wèi)生、計(jì)劃生育、青少年科技等各項(xiàng)工作，全面推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作。

謝謝！

學(xué)校報(bào)告篇二

學(xué)校舉辦報(bào)告會(huì)是一種常見而重要的活動(dòng)，它不僅可以增加學(xué)生的知識(shí)面，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。最近，我參加了一場別具特色的學(xué)校報(bào)告會(huì)，我從中收獲頗豐，對(duì)報(bào)告會(huì)有了更深入的認(rèn)識(shí)。

第二段：報(bào)告內(nèi)容豐富多樣。

在這次報(bào)告會(huì)中，不同學(xué)科的老師們精心設(shè)計(jì)了各種各樣的報(bào)告內(nèi)容，給我們帶來了豐富多樣的學(xué)術(shù)知識(shí)。數(shù)學(xué)老師用清晰簡潔的語言向我們講解了幾何學(xué)的基本原理，物理老師通過實(shí)驗(yàn)和展示，生動(dòng)地解釋了牛頓定律的應(yīng)用。此外，文學(xué)老師帶領(lǐng)我們鑒賞了莎士比亞的經(jīng)典作品，歷史老師則從歷史文化的角度，生動(dòng)地講述了古代帝國的興衰。這些各具特色的報(bào)告內(nèi)容使我大開眼界，增長了見聞。

第三段：表達(dá)能力培養(yǎng)。

參加報(bào)告會(huì)不僅僅是被動(dòng)地接受知識(shí)，還需要主動(dòng)參與其中。報(bào)告會(huì)上，我們不僅有機(jī)會(huì)提問，還可以就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行分組討論，發(fā)表自己的見解。這種互動(dòng)交流的機(jī)制，不僅培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力，還促進(jìn)了我們與他人的溝通和合作能力的發(fā)展。此外，作為報(bào)告的主角，演講者們也得到了鍛煉，他們通過長時(shí)間的準(zhǔn)備和多次的演講，提高了自己的口頭表達(dá)能力，樹立了自信心。

第四段：思維能力拓展。

在報(bào)告會(huì)上，演講者們不僅僅是簡單地闡述知識(shí)點(diǎn)，更是啟發(fā)我們思考問題的方式。他們通過鮮活生動(dòng)的案例和引人入勝的故事，激發(fā)了我們的思維。數(shù)學(xué)報(bào)告中，演講老師引導(dǎo)我們從不同角度思考幾何問題，物理報(bào)告中，演講老師讓我們思考如何運(yùn)用科學(xué)原理解釋現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象。這樣的思維訓(xùn)練不僅有助于我們對(duì)知識(shí)的理解和掌握，更培養(yǎng)了我們的邏輯思維能力和創(chuàng)新思維能力。

第五段：個(gè)人成長體驗(yàn)。

通過這次報(bào)告會(huì)，我不僅僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是在這個(gè)過程中，我逐漸意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了啟迪思想，培養(yǎng)個(gè)人綜合素質(zhì)。報(bào)告會(huì)的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓我敢于發(fā)言，提高了我的自信心和人際交往能力。思維能力的拓展讓我學(xué)會(huì)了更加深入地思考問題，善于歸納總結(jié)。報(bào)告會(huì)為我打開了新的學(xué)習(xí)之窗，讓我感受到知識(shí)的無窮魅力，也為我的個(gè)人成長帶來了豐碩的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)論：

通過這次學(xué)校報(bào)告心得體會(huì)，我意識(shí)到學(xué)校舉辦的報(bào)告會(huì)對(duì)我們學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長至關(guān)重要。它不僅豐富了我們的學(xué)科知識(shí)，還培養(yǎng)了我們的表達(dá)能力和思維能力。這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)學(xué)校報(bào)告會(huì)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也讓我更加期待未來更多豐富多樣的報(bào)告會(huì)活動(dòng)。

學(xué)校報(bào)告篇三

20**年10月13日上午，中心（學(xué)院）第六黨支部按照三會(huì)一課工作要求，召開了支部委員會(huì)。

支部委員會(huì)議題一是對(duì)前3個(gè)季度的黨建工作進(jìn)行自評(píng)，查找不足并抓緊整改，二是討論明確4季度黨建工作的主要任務(wù)，確保全年黨支部建設(shè)工作達(dá)標(biāo)。宣傳委員邵琳同志就支部政工在線工作提出了好的建議，特別是對(duì)政工在線的各類報(bào)表和民主評(píng)議工作提出了新的要求，文體委員馬雨濤同志就支部黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的收支情況作了明細(xì)匯報(bào)，紀(jì)檢委員黃宇強(qiáng)同志作了紀(jì)檢自查工作報(bào)告。經(jīng)過大家認(rèn)真學(xué)習(xí)討論并形成共識(shí)如下：一是按照五好黨支部考核指標(biāo)要求做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；二是繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和三會(huì)一課的各項(xiàng)工作；三是積極做好黨員發(fā)展工作，努力創(chuàng)建和諧黨支部；四是做好工會(huì)工作，充分調(diào)動(dòng)職工積極性，確保各項(xiàng)工作順利完成。最后，支部書記趙文剛同志作了工作總結(jié)，對(duì)4季度工作作了明確要求，要求各支委成員分別在所屬部門傳達(dá)支部委員會(huì)會(huì)議精神：在做好穩(wěn)定工作的前提下，支部所屬部門職工，要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、艱苦奮斗、連續(xù)作戰(zhàn)的工作作風(fēng)，做好本職工作，迎接各項(xiàng)檢查，確保全年部門和黨支部工作創(chuàng)優(yōu)。

學(xué)校報(bào)告篇四

每年的開學(xué)季，都是充滿喜悅和期待的時(shí)刻。新的學(xué)期，新的開始，學(xué)生們備受期待地踏入校門，迎接新的挑戰(zhàn)和成長。在我的心中，報(bào)到無疑是整個(gè)開學(xué)季最重要的環(huán)節(jié)之一。這一天，我早早地起床，換上整潔的校服，背上用心準(zhǔn)備的書包，滿懷期待地來到學(xué)校。

第二段：熟悉新環(huán)境的喜悅和緊張。

報(bào)到的時(shí)候，校園里已是熱鬧非凡。歡聲笑語，興奮的氣氛彌漫在校園的每一個(gè)角落。我跟著大家一起按照規(guī)定的程序，依次辦理報(bào)到手續(xù)。第一站是接收?qǐng)?bào)道的地點(diǎn)，工作人員笑臉相迎，詢問我們的信息并發(fā)給我們一張報(bào)道證明。接下來是宿舍的分配，我領(lǐng)到了我新的宿舍鑰匙。踏進(jìn)宿舍，新的環(huán)境、新的床位讓我既興奮又緊張。我仔細(xì)地整理床鋪，擺放書桌，打造出一個(gè)溫馨的小空間。

第三段：認(rèn)識(shí)新同學(xué)的快樂和困惑。

報(bào)到的當(dāng)天，我遇到了許多新同學(xué)。這些年輕而陌生的面孔讓我感到快樂又困惑?？鞓返氖?，我有了新的朋友圈，可以和他們一起上課、學(xué)習(xí)、玩耍。困惑的是，我該如何融入這個(gè)新的集體，如何與他們建立起真誠的交往。于是，我努力克服自己的羞澀，主動(dòng)與他們交流。通過一番努力，我逐漸和新同學(xué)們建立了深厚的友誼。

第四段：適應(yīng)新生活的挑戰(zhàn)和成長。

學(xué)校報(bào)到不僅是一次簡單的手續(xù)，更是一次適應(yīng)新生活的過程。新的學(xué)期，新的課程，新的老師，都要求我們做出相應(yīng)的調(diào)整。剛開始上課時(shí)，新老師的教學(xué)方式和要求都與以前不同，我感到有些迷茫。但是，適應(yīng)是一個(gè)過程，我不斷努力，主動(dòng)與老師交流請(qǐng)教，爭取多聽取建議并提高自己。隨著時(shí)間的推移，我漸漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，也在這個(gè)過程中得到了成長。

第五段：總結(jié)報(bào)到的收獲和期望。

學(xué)校報(bào)到對(duì)我而言是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，它不僅僅代表著新的開始，更是我成長的見證。通過報(bào)到，我結(jié)識(shí)了新的同學(xué)，適應(yīng)了新的環(huán)境，也逐漸適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)方式。這一切的一切，都是我成長的財(cái)富。報(bào)到結(jié)束，我懷揣著期望，邁入了新的學(xué)期。期待自己能在新的環(huán)境中學(xué)有所成，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。

總結(jié)：

學(xué)校報(bào)到是開學(xué)季的重要環(huán)節(jié)之一，它見證了學(xué)生們的喜悅和期待。雖然報(bào)到時(shí)充滿了緊張和困惑，但通過努力適應(yīng)和成長，學(xué)生們能夠盡快融入新的學(xué)校環(huán)境，與新同學(xué)建立起深厚的友誼。報(bào)到的過程也是學(xué)生們逐漸適應(yīng)新生活、實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的過程。因此，學(xué)校報(bào)到無疑是一個(gè)重要的節(jié)點(diǎn)，它為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校報(bào)告篇五

校報(bào)是學(xué)校生活的主導(dǎo)媒體，它是透視校園發(fā)展歷程的一個(gè)窗口；它是校園文化建設(shè)的一個(gè)論壇；是擴(kuò)大校內(nèi)校外聯(lián)系了解的一個(gè)紐帶；它是師生積極向上的精神風(fēng)貌和豐富多彩的校園生活的錄影。作為校報(bào)的責(zé)任編輯，辦好校報(bào)，是我義不容辭的責(zé)任，更是不能失敗的挑戰(zhàn)。兩期校報(bào)如期送達(dá)全校師生手中，獲得大家的認(rèn)可，透過眉宇間的擔(dān)心和汗水，我可以開心一笑。

本學(xué)期學(xué)校校報(bào)以課堂改革、教育創(chuàng)新、學(xué)?；顒?dòng)為中心，傳遞教育教學(xué)改革信息，反映各方面工作的成就，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌和豐富多彩的校園生活，反映師生員工的心聲。堅(jiān)持充實(shí)內(nèi)涵、重點(diǎn)發(fā)展的思路。堅(jiān)持服務(wù)師生為主，提升校報(bào)宣傳與輻射功能；堅(jiān)持提高學(xué)校的辦學(xué)品位，依靠師生力量增強(qiáng)辦報(bào)活力；堅(jiān)持立一流的目標(biāo)，辦一流校報(bào)，展學(xué)校風(fēng)采。

第一、二版塊主要報(bào)道校長發(fā)言、學(xué)校重要大事要聞，展示學(xué)校精神風(fēng)貌，學(xué)校特色文化建設(shè)，教育教學(xué)科研成果等。第三版塊“教師專頁”刊登教師教育心得與優(yōu)秀的教育敘事，第四版塊“學(xué)生風(fēng)采”刊登學(xué)生優(yōu)秀作品作文，為學(xué)生的成長提供文字實(shí)錄，留住美好的學(xué)習(xí)生涯。

辦報(bào)工作的原則：

（一）緊緊圍繞中心，著力提高辦報(bào)質(zhì)量，出色完成學(xué)校各項(xiàng)宣傳任務(wù)。校報(bào)作為校內(nèi)主流媒體，始終深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，發(fā)揮輿論引導(dǎo)、營造氛圍作用，促進(jìn)了全校師生積極向上的風(fēng)貌。

（二）積極發(fā)揮校報(bào)宣傳輿論的導(dǎo)向作用，積極發(fā)揮正能量，為提升七中的辦學(xué)質(zhì)量和良好的社會(huì)聲譽(yù)發(fā)揮宣傳主陣地的展臺(tái)作用。

作為校報(bào)的責(zé)任編輯，隨時(shí)關(guān)注學(xué)校發(fā)生的各種各樣的事情，要從全校24個(gè)班級(jí)的學(xué)生中征集稿件，要善于從各位老師的心得中發(fā)現(xiàn)精品佳作，要高度重視稿件的甄選、修改等每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作，每期校報(bào)的出版凝聚著平時(shí)努力工作的縮影，采集學(xué)校的工作信息、征收學(xué)生的作文、閱讀老師的教育心得，在此基礎(chǔ)上，對(duì)作品要進(jìn)行甄別和篩選，而后對(duì)文字內(nèi)容要把握文字關(guān)，要一遍遍、一字字的悉心細(xì)心的閱讀與修改，要不厭其煩的趴在文字堆中挑毛病、找錯(cuò)誤，直至沒有文字的錯(cuò)誤，邏輯的扭曲；要對(duì)版面內(nèi)容做總體的構(gòu)思和預(yù)設(shè)，在沒有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自己要善于探索和創(chuàng)造；稿件的編輯和選擇要揣摩師生心理，要采用大家喜聞樂見的作品，要選擇有新意、有深度、有分量、有感染力的作品，展示七中人積極樂觀、堅(jiān)韌不拔、苦戰(zhàn)奮斗、苦心育人的盡職敬業(yè)的精神豪情；編輯完內(nèi)容后，又要開始聯(lián)系排版和出版印刷事宜，這期間排版工作的繁瑣，與人溝通的耐心，審查工作的細(xì)致，不是三言兩語能盡訴其中的甘苦的。征稿和編稿工作繁瑣中要耐心，辛苦時(shí)要堅(jiān)持，交流時(shí)要和藹，校稿時(shí)要細(xì)心，這些都是我在工作中要堅(jiān)守的工作原則，我也確實(shí)做到了。最好，當(dāng)校報(bào)到達(dá)學(xué)校時(shí)，還要進(jìn)行發(fā)放工作，讓每位師生都能拿到報(bào)紙，這個(gè)工作量大、時(shí)間緊，人手少（只有我一個(gè)人），但我克服了這些客觀上的困難，保質(zhì)保量按時(shí)完成了這道工序，雖然辛苦，但看到學(xué)生如癡如醉閱讀校報(bào)，我感到苦不是苦，累也不是累，是成功，是快樂，是藍(lán)天白云的高潔，是花香草綠的美麗。

第一次辦校報(bào)，沒有經(jīng)驗(yàn)可循，沒有模式可仿，但在工作中我獲得了全校師生的熱情的關(guān)心和幫助，各個(gè)科室部門有求必應(yīng)，熱情之高令我感動(dòng)，也成為我努力工作、不辭辛苦辦好校報(bào)的一個(gè)動(dòng)力，在此我點(diǎn)燃自己虔誠的心花，為支持我鼓勵(lì)我工作的老師們同學(xué)們點(diǎn)贊，最后，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)，校長的親力親為，使得校報(bào)在起步階段就取得了可喜的成績。指縫很寬，時(shí)間很瘦。不經(jīng)意間開展校報(bào)工作已經(jīng)一學(xué)期了，想起當(dāng)時(shí)好奇興奮走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域，從朦朦朧朧到現(xiàn)在的熟悉，這一過程有脫胎換骨的磨練，有信馬由韁的自由，有穿越荊棘的感慨。當(dāng)校報(bào)煥發(fā)出的墨香陣陣充滿校園的每一個(gè)角落，作為校報(bào)的編輯，我由衷的驕傲和自豪！初次辦校報(bào)，需要完善的東西還有很多，我將繼續(xù)探索，不懈努力！

學(xué)校報(bào)告篇六

我在2016年5月25日、26日兩天在虹橋賓館，參加了岱岳區(qū)組織的中小學(xué)幼兒園安全管理干部培訓(xùn)班，由省安監(jiān)局的成炳國主講的新《安全生產(chǎn)法》的解讀及岱岳區(qū)安監(jiān)局的蘇廣文科長主講的《學(xué)校安全事故案例分析》，濟(jì)南中海納安全培訓(xùn)中心的孫少鵬主講的《捍衛(wèi)安全是一場持久戰(zhàn)》。下面，談一下本次培訓(xùn)我的一些想法。

一、安全人人有責(zé)，抓好一崗雙責(zé)。

新《安全生產(chǎn)法》中規(guī)定：管業(yè)務(wù)必須管安全，管行業(yè)必須管安全，管生產(chǎn)必須管安全，對(duì)于安全沒有“盡職無責(zé)”一說，只有“盡職減責(zé)”。也就說：只要出了安全事故，不管你是怎樣做的，干的多細(xì)，該查的查，該處理的處理，只是責(zé)任大小的問題。我們?nèi)绾巫龅健氨M職減責(zé)”呢？就是做到：

1、該匯報(bào)的匯報(bào)。

2、該開會(huì)的開會(huì)。

3、該發(fā)的文件發(fā)。

4、該查的是一定要查。

5、該履行的程序履行。

6、該記錄的文字一定要記錄我重點(diǎn)說一下4、5、6三點(diǎn).我們作為一線教師不僅有教育的責(zé)任，還有安全管理和安全教育的責(zé)任。

我們要管理好安全就要做到盡職，分配給你的工作不僅要盡職完成，還要做好記錄同時(shí)要做到細(xì)致。安全大小事，要管理得很細(xì)，只有細(xì)，我們才能減責(zé)。以前，我們的檢查記錄，記錄的不惜，平常的安全管理也不細(xì)。比如：學(xué)生上下樓梯沒有養(yǎng)成靠右行的習(xí)慣，一旦出現(xiàn)事故，很容易出現(xiàn)踩踏事故，就不好了。再比如：一旦有一個(gè)推搡，把學(xué)生推下樓梯，摔個(gè)安全大事故來，就壞事了。學(xué)生在課間，出現(xiàn)打鬧，在樓梯上打鬧，我們教師在辦公室，不經(jīng)常出來，平常不教育，這樣抱有僥幸心里，我們的責(zé)任就大了。所以我們的安全工作要細(xì)，要有匯報(bào)。

二、安全教育要常抓不懈。

1、安全教育的目的是：引導(dǎo)學(xué)生自求知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救的能力，使他們能夠果斷正當(dāng)?shù)倪M(jìn)行自救自護(hù)，機(jī)智勇敢地處理遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，使學(xué)生樹立“珍愛生命安全第一遵紀(jì)守法和諧共處”的意識(shí)。區(qū)安監(jiān)局的蘇廣文科長分析校園安全案例中說道：80%的學(xué)生意外傷害事故是可以避免的，就是因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)自護(hù)自救，不會(huì)逃生，所以我們重視安全教育課，一定要上好，不能不上，要交回學(xué)生自救逃生的能力。

2、安全隱患的排除要認(rèn)真做好，我們只有把安全隱患排除了，才能有安全的環(huán)境。怎樣排除，就是我們每個(gè)月要定期檢查，及時(shí)記錄，做好檔案，在檢查時(shí)要考慮細(xì)，細(xì)到：一個(gè)棱角、一塊石頭都要考慮到，它會(huì)不會(huì)有安全隱患，怎樣處理。

3、值班我們要做好做到位，記錄好，不能有死角，看周圍有無異樣情況，看有無車輛穿越線內(nèi)，有無可疑人員等。

4、記錄安全流程要及時(shí)，看一看學(xué)生是否到齊，不到的要及時(shí)聯(lián)系，不要存有僥幸心理。

5、可見要多觀察，及時(shí)提醒學(xué)生，教育學(xué)生不要打鬧。

6、上好每堂安全教育課。

三、校園中常見風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。

安全培訓(xùn)中心的孫少鵬講的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，我們要牢牢記住，在排除隱患中，要針對(duì)的看一看：

1、大班額、小空間；

2、教室門只有一扇，或課桌頂住后門；

3、黑板槽尖角裸露；

4、濕滑的走道、樓梯、食堂；

5、昏暗的走道、還堆放物品；

6、樓梯口擺放物品；

7、墻上有釘；

8、教室內(nèi)電源插頭過低且沒有安全蓋；

9、電線老化或裸露；

10、隨意拉電線給電瓶車充電；

11、宿舍內(nèi)，在床上給手機(jī)充電等；

12、玻璃破損而不換；

13、玻璃門明凈而不貼提示標(biāo)志；

14、作息時(shí)間不科學(xué)；

15、課間相互追逐、推搡；

16、攜帶管制道具進(jìn)學(xué)校；

17、特異體質(zhì)學(xué)生的情況不明；

18、衛(wèi)生室有處方藥；

19、校內(nèi)車輛無序行駛和停放；

20、禮堂內(nèi)的窗簾、吸音墻均是易燃物；

21、安全通道沒提示；

22、校園花壇圍欄尖角裸露；

23、底層空調(diào)外機(jī)支撐架過低且棱角裸露；

24、操場上亂石多、且低不平；

25、籃球架棱角裸露，壓架石無包裹；

26、電腦房電線凌亂，一插座上有多種電器；

27、食堂的液化氣罐離火源近；

28、食堂用油來源不明；

29、食堂油煙排氣管長期不清洗；30、校園保安無資質(zhì)；

31、校外人員隨意進(jìn)校園；

我們這次培訓(xùn)，讓大家知道安全從上到下都很重要，必須重視。原國務(wù)院副總理李常青講“生命不保，何談教育”原教育部部長周濟(jì)加了兩句話“何談發(fā)展何談幸?！蔽覀円粋€(gè)小學(xué)關(guān)系到174個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到在座每一位教師的家庭幸福。我們要重視起來。

學(xué)校報(bào)告篇七

200*年上半年我校根據(jù)包頭市教育局加強(qiáng)綜合治理工作會(huì)議精神，以“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全工作管理，積極開展創(chuàng)建“安全文明學(xué)?！被顒?dòng)，以創(chuàng)建安全文明學(xué)校為載體，以警校共建為紐帶，以維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點(diǎn)，進(jìn)一步完善學(xué)校綜合治理的責(zé)任體系和治安防范體系，群防群建，整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，廣泛開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)，努力爭創(chuàng)社會(huì)治安綜合治理優(yōu)勝單位，為學(xué)校教育教學(xué)保駕護(hù)航，開創(chuàng)社會(huì)治安綜合治理新局面，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和全體教師的努力下，安全保衛(wèi)工作取得了顯著效果。在社會(huì)治安綜合治理的具體工作中，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)和學(xué)校實(shí)際，抓住七個(gè)環(huán)節(jié)，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系，切實(shí)服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展。

組織師生學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神和規(guī)定，提高大家的思想認(rèn)識(shí)。通過學(xué)習(xí)一系列安全文件，大家認(rèn)識(shí)到“責(zé)任重于泰山”，認(rèn)真做好“三個(gè)落實(shí)”：

1、組織落實(shí)：在學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組基礎(chǔ)上，成立“安全文明學(xué)?！眲?chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以“一把手”為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各部門負(fù)責(zé)人為組員，積極開展工作，進(jìn)一步健全組織網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢(shì)能力。

2、制度落實(shí)：在原有安全制度基礎(chǔ)上進(jìn)一步健全完善安全制度，制定了《包頭市輕工業(yè)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理目標(biāo)管理責(zé)任書》、《緊急情況疏散預(yù)案》、《包頭市輕工業(yè)學(xué)校內(nèi)部保衛(wèi)條例》、《包頭輕工中專安全保衛(wèi)工作實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)校安全檢查要求及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《校園治安管理及處罰條例》等類制度，《包頭市輕工業(yè)學(xué)校電教中心火災(zāi)安全及應(yīng)急疏散預(yù)警方案》、《包頭市輕工業(yè)學(xué)校食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)整治實(shí)施方案》、《校園文化建設(shè)方案》《創(chuàng)建平安校園計(jì)劃》等各類計(jì)劃方案。并在此基礎(chǔ)上與各科室簽定安全責(zé)任狀，做到層層落實(shí)。

3、措施落實(shí)：1）加強(qiáng)糾察隊(duì)的管理，分日班和夜班值班，雙休日、節(jié)假日白天除了門衛(wèi)保安人員，還有護(hù)校值班人員，校領(lǐng)導(dǎo)每日輪流值班。每天夜間教學(xué)樓有專人值班，學(xué)生宿舍除了生活指導(dǎo)老師值班，行政人員輪流值班。2）消防防盜設(shè)施進(jìn)一步完善，添置了防范設(shè)備，滅火器已達(dá)101只，專用教室每室2個(gè)，普通教室每個(gè)樓層4個(gè)以上。室內(nèi)消防栓已達(dá)18個(gè)，水帶水槍一應(yīng)配齊。按安全規(guī)定要求各樓梯均掛安全出口標(biāo)志，住宿區(qū)有內(nèi)應(yīng)急燈，通道暢通。建立起人防、制度防、設(shè)施防等有機(jī)結(jié)合的防范體系。3）安全教育經(jīng)?；?，利用晨會(huì)、班會(huì)進(jìn)行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，做到了安全教育經(jīng)常化。4）我校還聘請(qǐng)包頭鐵路公安處潘處長為法制副校長，邀請(qǐng)消防三中隊(duì)喬指導(dǎo)員給全體教師進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，依靠社會(huì)社區(qū)力量完善安全法制各項(xiàng)措施。5）上半年根據(jù)家長意見和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，我校加強(qiáng)了校門口的安全措施：校門口豎立警示牌，放學(xué)時(shí)間由門衛(wèi)保安和行政值班人員負(fù)責(zé)維護(hù)秩序。教師駕車進(jìn)出校門區(qū)域按規(guī)定路線行進(jìn)，汽車摩托車時(shí)速不超過5公里，不準(zhǔn)鳴號(hào)，盡量提前到校，避開師生入校高峰。學(xué)校與駕車教工簽訂安全行車協(xié)議，按號(hào)停放指定地點(diǎn)。教工上班時(shí)，騎自行車者進(jìn)校門下車推行，按指定地點(diǎn)停放，下班推車出校門，嚴(yán)禁在校園內(nèi)騎車。

治安綜合治理的重點(diǎn)由調(diào)查處理矛盾糾紛及刑事案件向著力預(yù)防過度，體現(xiàn)了綜合治理工作的主動(dòng)性，預(yù)事于前，制敵于先，避免工作被動(dòng)，防止產(chǎn)生“頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳”的惡性循環(huán)現(xiàn)象。

1、學(xué)校保衛(wèi)科對(duì)各樓棟分別制定了防火預(yù)案，對(duì)火災(zāi)應(yīng)急的指揮、預(yù)警、人群疏散、初始火災(zāi)的撲滅程序進(jìn)行了周密安排，成立了消防、安全、聯(lián)防等多個(gè)小組。

2、學(xué)校保衛(wèi)科定期召開各班主任會(huì)議，隨時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校治安動(dòng)態(tài)和現(xiàn)狀，及時(shí)了解學(xué)生及教職工的情緒和思想傾向，并建立健全跟蹤記載檔案和信息報(bào)送制度，發(fā)現(xiàn)不安定因素能及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校報(bào)告篇八

學(xué)校報(bào)告是學(xué)習(xí)生活中常見的一種形式。在過去的幾年里，我參加了許多學(xué)校報(bào)告，從中我不僅提高了自己的說話能力，還學(xué)到了很多實(shí)用的技巧和知識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我在學(xué)校報(bào)告中的心得體會(huì)。

第二段：準(zhǔn)備階段。

學(xué)校報(bào)告的準(zhǔn)備階段至關(guān)重要。在準(zhǔn)備之前，我們需要認(rèn)真研究并了解我們即將報(bào)告的主題。這樣我們才能有足夠的知識(shí)來支持我們的演講。除了對(duì)內(nèi)容的準(zhǔn)備，我們還應(yīng)該關(guān)注我們的語言表達(dá)和演講技巧。在我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)通過多讀書、多練習(xí)演講以及參加一些輔導(dǎo)班都能提高自己的演講水平。

第三段：演講技巧。

做好演講技巧對(duì)于成功的學(xué)校報(bào)告至關(guān)重要。首先，我們需要注重身體語言。站姿、手勢(shì)和眼神可以傳遞出我們的自信和專業(yè)。其次，聲音的運(yùn)用也非常重要。我們應(yīng)該保持清晰的發(fā)音和適當(dāng)?shù)囊袅?，以確保觀眾能夠聽見我們的演講內(nèi)容。最后，我們還應(yīng)該保持良好的節(jié)奏和流利的語速，以吸引觀眾的注意力，并使他們更容易理解我們的意思。

第四段：解決緊張情緒。

許多人在做學(xué)校報(bào)告時(shí)都會(huì)感到緊張和害怕。然而，我們可以通過一些技巧來克服這些緊張情緒。首先，我們可以進(jìn)行深呼吸和放松自己的身體，以緩解緊張感。其次，我們可以通過積極思考和正向心理暗示來增強(qiáng)自信心。我們需要相信自己是有能力做好演講的。此外，多次練習(xí)和面對(duì)觀眾也有助于減輕緊張情緒。

第五段：反思與總結(jié)。

學(xué)校報(bào)告過后，我們應(yīng)該及時(shí)反思自己的表現(xiàn)，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們可以思考自己在演講中遇到的困難和問題，并找出改進(jìn)的方法。例如，如果我們?cè)谀硞€(gè)詞匯上出現(xiàn)了錯(cuò)誤，我們可以加強(qiáng)詞匯積累和語法訓(xùn)練。此外，我們還可以向老師或同學(xué)請(qǐng)教，從他們那里得到寶貴的建議和意見。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)，我們的演講水平和自信心將會(huì)逐漸提升。

總結(jié)：

通過參加學(xué)校報(bào)告，我收獲了很多。我學(xué)到了如何準(zhǔn)備和組織一份演講的方法，提升了自己的表達(dá)能力和演講技巧。我也學(xué)會(huì)了如何克服緊張情緒，并從中獲得更多的信心。通過不斷地反思和總結(jié)，我相信我將在未來的學(xué)校報(bào)告中變得更加優(yōu)秀。學(xué)校報(bào)告不僅是一種鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)，也是展示自我的舞臺(tái)。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，以實(shí)現(xiàn)更好的演講能力，為自己的未來奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)校報(bào)告篇九

學(xué)校報(bào)表是學(xué)校管理者所制作的一份記錄學(xué)校經(jīng)營情況的報(bào)表，其中包含了學(xué)校的財(cái)務(wù)、人力資源、學(xué)生情況等各個(gè)方面的數(shù)據(jù)。學(xué)校報(bào)表對(duì)于學(xué)校管理者來說具有重要意義，它不僅能夠直觀地展示學(xué)校的運(yùn)營情況，也是對(duì)學(xué)校工作的一種激勵(lì)和督促。在我參觀學(xué)校報(bào)表的過程中，我深深地體會(huì)到了學(xué)校報(bào)表的重要性和作用。

第二段：分析學(xué)校報(bào)表的內(nèi)容和指標(biāo)。

學(xué)校報(bào)表通常包括財(cái)務(wù)報(bào)表、人力資源報(bào)表和學(xué)生情況報(bào)表等。財(cái)務(wù)報(bào)表反映了學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，包括資產(chǎn)、負(fù)債、收入、支出等方面的數(shù)據(jù)；人力資源報(bào)表則體現(xiàn)了學(xué)校的員工情況，包括教職工人數(shù)、薪酬待遇等；學(xué)生情況報(bào)表則展示了學(xué)校的招生、入學(xué)、畢業(yè)情況等。在學(xué)校報(bào)表中，各個(gè)指標(biāo)都扮演著重要的角色，相互聯(lián)系和影響，通過數(shù)據(jù)的分析和比較，可以在某種程度上發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方向。

學(xué)校報(bào)表的制作和分析不僅有利于學(xué)校管理者發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，也能為學(xué)校的發(fā)展提供參考和依據(jù)。通過學(xué)校報(bào)表，管理者可以清楚地了解學(xué)校的經(jīng)濟(jì)狀況，以便做出決策；可以分析教職工情況，合理配置人力資源；還可以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行調(diào)整。綜上所述，學(xué)校報(bào)表的現(xiàn)實(shí)意義非常重大，它不僅可以幫助管理者更好地了解學(xué)校狀況，也為學(xué)校的發(fā)展提供了依據(jù)。

第四段：學(xué)校報(bào)表帶來的啟示和反思。

在參觀學(xué)校報(bào)表的過程中，我發(fā)現(xiàn)一些問題和不足之處。首先，在財(cái)務(wù)報(bào)表中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的開支并未與收入成正比，有的支出項(xiàng)目超出了預(yù)算。其次，在人力資源報(bào)表中，一些教職工的薪酬待遇明顯不合理，導(dǎo)致一些優(yōu)秀的教師流失。最后，在學(xué)生情況報(bào)表中，學(xué)校的招生工作需要進(jìn)一步加強(qiáng)，以吸引更多的學(xué)生入讀。這些問題對(duì)學(xué)校的工作產(chǎn)生了一定的影響，也需要學(xué)校管理者引起重視，并進(jìn)行相應(yīng)的改進(jìn)。

第五段：如何改進(jìn)學(xué)校報(bào)表管理。

為了更好地利用學(xué)校報(bào)表，管理者應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)報(bào)表數(shù)據(jù)的分析和總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)措施。同時(shí)，也需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校報(bào)表制作過程的規(guī)范和監(jiān)督，確保數(shù)據(jù)的真實(shí)和準(zhǔn)確。此外，學(xué)校管理者還應(yīng)當(dāng)根據(jù)報(bào)表分析結(jié)果，制定相應(yīng)的改進(jìn)計(jì)劃，并及時(shí)調(diào)整學(xué)校的運(yùn)營策略。通過這樣的方式，學(xué)校報(bào)表的管理和利用才能發(fā)揮出最大的作用，提高學(xué)校的管理水平和發(fā)展質(zhì)量。

總結(jié)：學(xué)校報(bào)表是一項(xiàng)重要的管理工具，它可以幫助學(xué)校的管理者更好地了解學(xué)校的狀況，并作出相應(yīng)的決策和改進(jìn)。通過深入分析學(xué)校報(bào)表的內(nèi)容和指標(biāo)，我們可以發(fā)現(xiàn)其中存在的問題和不足，并提出相應(yīng)的改進(jìn)方案。我相信，隨著學(xué)校報(bào)表的有效利用，學(xué)校的管理水平和發(fā)展質(zhì)量將會(huì)不斷提高。

學(xué)校報(bào)告篇十

2019年在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx圓滿的完成了招生任務(wù)，教學(xué)任務(wù)，行政后勤管理任務(wù)?，F(xiàn)對(duì)本年工作作出總結(jié)：

一、2019年招生工作的經(jīng)驗(yàn)和不足。

2019年xx分校共招大專和中專學(xué)生355人，其中中職294人，大專61人，短期23人。超額完成了2019年計(jì)劃招生300人的任務(wù)。2019年xx分校主要成功的作法是：

1.動(dòng)手早，2018年秋招結(jié)束后，及時(shí)對(duì)2019年招生工作進(jìn)行安排部署，對(duì)赤峰各旗縣區(qū)的中學(xué)進(jìn)行詳細(xì)分析，進(jìn)行分類。

2.周密安排、細(xì)致分類，把成熟的、目標(biāo)學(xué)生多的學(xué)校作為重中之重，對(duì)這些學(xué)校一線班主任，分學(xué)校集中組織座談，引導(dǎo)，確定招生策略，統(tǒng)一口徑、統(tǒng)一步伐，積極配合制定操作流程，及時(shí)對(duì)接學(xué)生信息。

對(duì)新開發(fā)的學(xué)校，根據(jù)人脈資源狀況，選擇一線代理，由招生校長和招生專員出面，由我們提出思路，和代理老師進(jìn)行溝通，組織一線班主任進(jìn)行座談，即是宣傳，也是操作。

對(duì)2018年效果不理想的學(xué)校，分清不同情況，能繼續(xù)合作的重點(diǎn)選好代理，該放棄的，必須干凈利落。2019年我們開拓了xx縣的招生市場，首先對(duì)市場進(jìn)行調(diào)研，了解有關(guān)職業(yè)教育的招生政策，和各職業(yè)院校招生情況，與xx縣八所中學(xué)建立聯(lián)系，選擇了一線代理，并在2019年秋季招生中取得一些業(yè)績。

(三)我們與52所中學(xué)建立了聯(lián)系，能夠進(jìn)班宣講的23所，能夠直接進(jìn)校和班主任聯(lián)系的18所，其余的都是由代理去做。

(四)做好目標(biāo)學(xué)生的后期維護(hù)工作，由于市場競爭激烈，家長和學(xué)生思想變化比較大，目標(biāo)學(xué)生的維護(hù)尤其重要，要及時(shí)與家長和學(xué)生做好日常聯(lián)絡(luò)工作，與目標(biāo)學(xué)生建立信任關(guān)系，是我們招生成功經(jīng)驗(yàn)之一。

二、2019年教學(xué)部門的工作總結(jié)。

在學(xué)院、冶金系的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，確立了“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的工作思路，即常規(guī)教學(xué)為中心，車間實(shí)訓(xùn)，學(xué)生管理為基本點(diǎn)。我專業(yè)堅(jiān)持立德樹人，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力。全體教師以滿腔的工作熱情、高度的責(zé)任心、開拓創(chuàng)新的理念，投入到工作中，努力提高教學(xué)質(zhì)量，做好學(xué)生管理，努力完成學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將年度的主要工作情況總結(jié)如下。

1.加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，把學(xué)習(xí)作為工作和生活中的一項(xiàng)重要內(nèi)容，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷汲取新的知識(shí)，更新理念，提高自己的工作水平，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求。

2.恪盡職守，認(rèn)真完成本職工作。

在工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、熱情飽滿、勤學(xué)苦干，充分發(fā)揮一不怕苦、二不怕累、確保成功的戰(zhàn)斗精神，任勞任怨，不畏困難。在本職崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

3.努力學(xué)習(xí)，不斷提升業(yè)務(wù)水平。

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成本職工作，更好的為學(xué)校服務(wù)。為了不斷提高自身技能，教師們從不放過每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在工作中虛心求教，不斷總結(jié)完善，創(chuàng)新思路，科學(xué)統(tǒng)籌，大大的提高了工作效率。

原有的教學(xué)板塊在課程編排上會(huì)使部分老師待崗，使待崗教師增加，優(yōu)良師資會(huì)浪費(fèi)，經(jīng)過整改教師無待崗，整改如下：

1、把教學(xué)大板塊分解成教學(xué)小版塊，平行授課形式，這樣當(dāng)一個(gè)班上鈑金課或美容課時(shí)，機(jī)電老師就不會(huì)待崗，也就是說主講課老師不是哪個(gè)班的主講課老師，一個(gè)主講課老師可以給所有班級(jí)上課。

2、一專多職，不設(shè)立專職班主任，班主任管理班級(jí)的前提下必須講課，沒有授課能力的學(xué)校培養(yǎng)，培養(yǎng)不合格的給予勸退。

3、班主任一拖一形式，有一些老師講課水平?jīng)]問題，但是管理能力不行，不能擔(dān)任班主任一職，這樣就讓一些有能力的班主任可以帶一個(gè)一年以上的老班和一個(gè)新班，這樣節(jié)省師資力量。

4、實(shí)訓(xùn)教師人數(shù)如果緊缺，在班級(jí)上文化課時(shí)，此班級(jí)主講課老師歸車間調(diào)配，在本班級(jí)上實(shí)訓(xùn)課時(shí)本班主講課老師必須帶組，除分組實(shí)訓(xùn)外。

5.安全管理。

注重教學(xué)安全和學(xué)生管理安全，措施如下：

1、定期安全檢查，消防栓，滅火器，電路，并做相關(guān)記錄。

2、舉升機(jī)每天檢查并做安全檢查記錄，車輛舉升后放置安全馬鐙(自己焊接安全馬鐙)，放置車輛從舉升機(jī)滑落或由于機(jī)械問題落車。

3、設(shè)備間放置消防沙，需水桶等安全設(shè)施，并專人管理設(shè)備間。有安全隱患的地方全部張貼安全標(biāo)識(shí)，正門走廊右側(cè)安全疏散通道平面圖。

6.學(xué)生管理。

1、成立督查小組，每天最少巡查兩次，主要監(jiān)督檢查老師上課情況，學(xué)生請(qǐng)假情況，上課有無學(xué)生睡覺，玩手機(jī)，不專心聽講現(xiàn)象，有效提高了學(xué)生上課紀(jì)律。

2、每周學(xué)生科組織兩次搜查管制刀具，大功率用電器檢查。

3、值班教師每晚必須巡查兩側(cè)，并填寫檢查記錄表，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，并跟蹤后續(xù)問題。

4、各班級(jí)愛惹事的學(xué)生要有備案，班主任要實(shí)時(shí)跟蹤該學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和行蹤。經(jīng)常和該學(xué)生談話，修正扭曲思想。

5、用企業(yè)管理的模式管理班級(jí)，每個(gè)班級(jí)以企業(yè)命名，這樣會(huì)使學(xué)生畢業(yè)后很快融入企業(yè)管理模式。

7.素質(zhì)教育。

增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)教育和感恩教育。每周要開一次素質(zhì)或感恩主題班會(huì)。讓學(xué)生懂得感恩。

三、行政后勤2019年工作總結(jié)。

2019年，后勤部在集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“節(jié)約成本、提升服務(wù)、保障運(yùn)營”的工作目標(biāo)，對(duì)內(nèi)完善管理運(yùn)行，對(duì)外提升服務(wù)質(zhì)量，堅(jiān)持服務(wù)過程中的總結(jié)和創(chuàng)造，不斷提高后勤部服務(wù)管理水平，基本按照集團(tuán)的要求完成了后勤保障的工作任務(wù)。

學(xué)校報(bào)告篇十一

過去的幾年，實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)在探索中前進(jìn)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，正是全校師生的大力支持和關(guān)注，才得到今天的點(diǎn)滴進(jìn)步。您的支持讓我們深深感動(dòng),您的鞭策讓我們備受鼓舞，您的意見讓我們不斷改進(jìn)。今后，我們將繼續(xù)為大家提供精神食糧，希望您能一如既往地支持我們的工作，關(guān)注校報(bào)的發(fā)展。

校報(bào)征稿的具體內(nèi)容如下：

1、教育教學(xué)方面：包括教研論文、教師風(fēng)采、學(xué)法指導(dǎo)、班主任經(jīng)驗(yàn)、主題班會(huì)、師生情緣、心理咨詢、生活寫真，寫出自己的人生感悟，以“教育、教學(xué)敘事”形式漫談教學(xué)故事或教師讀書感悟等。

2、介紹我校的優(yōu)秀學(xué)生（校園小明星）或各類學(xué)生獲獎(jiǎng)情況。

3、師生創(chuàng)作的散文、小說、詩歌、生活隨筆、曲藝、書法作品、繪畫、攝影等文學(xué)藝術(shù)作品。

4、學(xué)生空間：包括學(xué)習(xí)方法介紹，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，班級(jí)動(dòng)態(tài)，好人好事，小新聞，小報(bào)道，我的成長經(jīng)歷，我心目中的老師，校園風(fēng)貌贊，同學(xué)情誼，生活感悟，團(tuán)隊(duì)風(fēng)采，班級(jí)風(fēng)采，心靈港灣、生活寫真、優(yōu)秀作文、讀書體會(huì)、飲食健康、運(yùn)動(dòng)科學(xué)等科普知識(shí)等。

（所有來稿依欄目設(shè)置選材選題，體裁不限，要求原創(chuàng)，力求短小，篇幅精悍，學(xué)生作文一般不超過400字，師生的教育故事一般不超過1000字。）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)，別讓你的學(xué)校生活在碌碌無為中度過，別讓你的文學(xué)才華被繁重的學(xué)業(yè)所埋沒?！疤旄呷硒B飛，海闊憑魚躍”，請(qǐng)你提起筆來，用你的筆寫下青春文字、描繪中學(xué)生活、記錄實(shí)驗(yàn)點(diǎn)滴，繼續(xù)為校報(bào)奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)的稿件！

投稿方式:。

歡迎盡量用電子郵件投稿，發(fā)送電子郵件至syzxxb66@別忘了一定要注明班級(jí)姓名以及文章的題目等重要信息。請(qǐng)各班宣傳委員幫助聯(lián)絡(luò)匯總自己班的學(xué)生稿件。

另公開征集校報(bào)報(bào)名，請(qǐng)各位老師、同學(xué)集思廣益、各抒己見，為實(shí)驗(yàn)中學(xué)校報(bào)起一個(gè)響亮的名字。

2012.4.28。