學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總(優(yōu)秀20篇)

生活中有許多平凡的瞬間，卻蘊(yùn)藏著深刻的哲理和感悟。寫總結(jié)時(shí)，可以采用一些統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)或?qū)嵗齺碇巫约旱挠^點(diǎn)，使總結(jié)更有說服力和可信度。總結(jié)范文的內(nèi)容既有對(duì)成績的總結(jié)，也有對(duì)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，可以幫助我們更好地了解自己的長處和不足。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇一

鑒于甲乙于____年____月____日就項(xiàng)目簽訂《項(xiàng)目移交合作協(xié)議》(以下簡稱《合作協(xié)議》)，《合作協(xié)議》生效以后，甲乙雙方都積極的履行合同義務(wù)，但在合同的履行過程中，由于國家政策調(diào)整導(dǎo)致合同無法繼續(xù)履行，故，甲乙雙方共同決定終止履行《合作協(xié)議》。

為此，甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就《合作協(xié)議》的終止等事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、《合作協(xié)議》于___年___月___日協(xié)商解除。自協(xié)議解除之日起，甲乙雙方彼此之間的權(quán)利、義務(wù)關(guān)系自行消滅。

二、因《合作協(xié)議》解除給雙方造成的損失，由甲乙雙方各自承擔(dān)自己的損失。

三、由乙方配合甲方注銷因項(xiàng)目合作而設(shè)立的項(xiàng)目專用銀行賬戶。

四、甲方不再支付乙方對(duì)項(xiàng)目前期投入的相關(guān)補(bǔ)償費(fèi)用200萬元。

五、甲乙雙方承諾互不追究解除《合作協(xié)議》的法律責(zé)任。

六、甲乙雙方承諾妥善做好解除《合作協(xié)議》的所有后續(xù)工作，確保雙方利益不受損失。

七、本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決，本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等的法律效力。

八、本協(xié)議自甲乙雙方蓋章之日起生效。

甲方（蓋章）：

乙方（簽字）：

代表人（簽字）：

簽訂日期：__年__月__日

簽訂日期：__年__月__日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇二

乙方：

為了維護(hù)武漢"精武鴨脖"品牌形象，協(xié)助政府有關(guān)部門打擊"精武鴨脖"假冒偽劣產(chǎn)品，揭露一切打著"精武鴨脖"的招牌招搖撞騙：搞加盟，培訓(xùn)招生的不法分子；對(duì)外宣傳正宗 "精武鴨脖"品牌及產(chǎn)品，更好的將正宗"精武鴨頸"技術(shù)推廣到全國各地，使更多人能品嘗到來自武漢的精品美食！經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，特達(dá)成如下學(xué)習(xí)培訓(xùn)協(xié)議：

一： 甲方負(fù)責(zé)提供正宗"精武鴨頸"技術(shù)，教學(xué)人員供乙方學(xué)習(xí)，乙方全面配合學(xué)習(xí)。

標(biāo)準(zhǔn)：吃：和師傅，員工同吃工作餐；?。焊蓛?，衛(wèi)生，安全。

三：甲方對(duì)學(xué)員必須認(rèn)真教學(xué)，學(xué)員有充足動(dòng)手實(shí)踐機(jī)會(huì)，兌現(xiàn)承諾，包括：教學(xué)品種，配方等；甲方教學(xué)可根據(jù)實(shí)際教學(xué)需要調(diào)配。

四：乙方學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方操作規(guī)范，不得浪費(fèi)原材料，配合甲方教學(xué)；

五：乙方必須保持身體健康狀態(tài)才能參加學(xué)習(xí)，如有傳染性疾病甲方有權(quán)拒絕；

六：甲方提供生產(chǎn)流程，配方，乙方不得隨意向外界透露，嚴(yán)守甲方秘密；

七：培訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)：乙方能獨(dú)立操作，口味達(dá)到甲方標(biāo)準(zhǔn)；生產(chǎn)產(chǎn)品在總店銷售！

八：甲方如有新口味，技術(shù)，乙方可以終身免費(fèi)學(xué)習(xí)，但食宿自理；

九：如有未盡事宜，另行協(xié)商。

十：本協(xié)議經(jīng)雙方簽字即日生效！

甲方：武漢市精武路第一家 乙方：

（蓋章） （蓋章）

（簽字） （簽字）

年 月 日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇三

根據(jù)《中華人民共和國土地管理法》、《中華人民共和國民法典》、《城市房屋拆遷管理?xiàng)l例》等有關(guān)規(guī)定，為加快征地拆遷安置工作，甲方采取委托大包干的方式，將配置用地所需的土地征收、房屋拆遷、遷墳補(bǔ)償、桿線遷移、構(gòu)造物補(bǔ)償、工作經(jīng)費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)等一切與征地拆遷安置相關(guān)的費(fèi)用包干方式給乙方。經(jīng)甲、乙雙方協(xié)議，達(dá)成以下包干協(xié)議：

一、征地范圍及面積。

此次委托的總面積：_______________畝。

位于_______________市(具體見征地地塊紅線圖)。

二、征地及交地時(shí)間。

乙方須于________年________月________日完成本協(xié)議確定的全部征地騰地任務(wù)。

三、包干方式、經(jīng)費(fèi)總額及付款方式。

1、包干方式：以甲方調(diào)查認(rèn)定的實(shí)物量為基礎(chǔ)，計(jì)算補(bǔ)償費(fèi)用及工作經(jīng)費(fèi)，加一定數(shù)量的不可預(yù)見費(fèi)和特別獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)實(shí)行包干使用，乙方在總包干費(fèi)用中可自行調(diào)劑使用，甲方不再追加任何費(fèi)用。

2、經(jīng)費(fèi)總額：________________(詳見明細(xì)表)。

3、付款方式：本協(xié)議書簽訂后10天內(nèi)甲方預(yù)付給乙方________元，然后按乙方征地拆遷進(jìn)度付款。甲方不承擔(dān)稅金，稅金由乙方負(fù)責(zé)。結(jié)算經(jīng)費(fèi)前，乙方必須報(bào)征地地塊匯總圖(附電子文檔)及房屋拆遷協(xié)議資料匯總表(附分戶協(xié)議)各一套給甲方存檔備查。

四、工作職責(zé)。

1、甲方的工作職責(zé)。

(1)根據(jù)市需要，及時(shí)提供征地地塊藍(lán)線圖以及征地工作所需材料。

(2)按乙方完成征地拆遷任務(wù)的工作進(jìn)度及比例及時(shí)撥付征地拆遷補(bǔ)償款和工作經(jīng)費(fèi)，確保乙方工作正常開展所需經(jīng)費(fèi)。

2、乙方的工作職責(zé)。

(1)根據(jù)工程建設(shè)征地的實(shí)際情況和甲方提供的相關(guān)資料，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)格按照政府批準(zhǔn)的征用土地紅線范圍和甲方明確的征地騰地范圍、時(shí)間要求、實(shí)施土地征用征收及征地范圍內(nèi)的附著物和遷墳工作，確保按工程項(xiàng)目建設(shè)和合同兌現(xiàn)的時(shí)間要求完成征地騰地任務(wù)。

(2)受甲方委托，依法選擇房地產(chǎn)評(píng)估公司，及時(shí)委托專業(yè)測(cè)量隊(duì)使用甲方制定的統(tǒng)一表格，按程序開展實(shí)物量調(diào)查、丈量、登記工作，對(duì)調(diào)查情況進(jìn)行公布，對(duì)公布后出現(xiàn)的問題進(jìn)行復(fù)核，確保實(shí)物量調(diào)查公平、公正。

(3)嚴(yán)格按征地拆遷政策和評(píng)估測(cè)算結(jié)果及有關(guān)政策確定，依法依規(guī)實(shí)施土地征用和房屋拆遷安置工作。

(4)作為工作責(zé)任主體負(fù)責(zé)與村組和拆遷戶簽訂土地征用補(bǔ)償協(xié)議和房屋拆遷安置協(xié)議(實(shí)行一戶一檔)，做好征地拆遷安置協(xié)議和相關(guān)資料的整理歸檔，以及拆遷對(duì)象的安置工作。所有資料按城建檔案收集、分類、歸檔，要求移交城建檔案部門，備審計(jì)部門審計(jì)。

(5)加強(qiáng)征地拆遷資金的管理，確保資金?？顚Ｓ谩?/p>

(6)做好群眾工作，全權(quán)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理好土地使用過程中因征地騰地和拆遷安置的一切矛盾糾紛，確保正常使用土地。

五、其他。

1、如征地拆遷政策調(diào)整，明確調(diào)整的項(xiàng)目按標(biāo)準(zhǔn)將作相應(yīng)的調(diào)整。

2、乙方須在規(guī)定時(shí)間嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市房屋拆遷補(bǔ)償政策簽訂拆遷補(bǔ)償協(xié)議并在規(guī)定的時(shí)間完成征地拆遷及交地工作。如果不能按規(guī)定的時(shí)間交地，則按每延遲一天扣減工作經(jīng)費(fèi)________元作為處罰。

3、甲方按乙方征地拆遷工作進(jìn)度撥付征地拆遷款及工作經(jīng)費(fèi)，保證乙方工作正常開展。如不能及時(shí)撥付工作經(jīng)費(fèi)，由此造成的延遲交地由甲方自行承擔(dān)。

六、未盡事宜，由甲、乙雙方另行協(xié)商解決。

七、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，雙方簽字蓋章后生效。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇四

教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量，科研的水平，教育改革的成敗，學(xué)校的興衰，因此一直以來我校把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做學(xué)校的中心工作。本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期師訓(xùn)工作做總結(jié)如下：

一、讀書分享。

本學(xué)期我們學(xué)校為教師購買了小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)教研、青年教師文摘等書籍開展“讀書——分享”活動(dòng)。讓教師學(xué)習(xí)后寫心得、寫體會(huì)，因此教師在閱讀中擴(kuò)大了視野，提高了自身素質(zhì)。

二、寫中升華。

鼓勵(lì)教師建立自己的博客，不斷撰寫教育論文，寫教學(xué)反思，寫教育感悟積極發(fā)表，并把教師撰寫的論文、課題立項(xiàng)等與年終考核、獎(jiǎng)金掛鉤。

三、兩筆字訓(xùn)練。

本學(xué)期我校堅(jiān)持了粉筆字和鋼筆字的訓(xùn)練，并做了詳細(xì)的記錄以及階段性的總結(jié)。在訓(xùn)練過程中，教師的基本功得到更扎實(shí)的訓(xùn)練。

四、繼續(xù)深入開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中的常態(tài)課聽課評(píng)課和聽推門課活動(dòng)。

展的扎實(shí)有效。每一位任課教師都希望把自己最精彩的一面展示出來，因此教師在備課方面就會(huì)吸納多元信息，不僅是備課的過程，也是學(xué)習(xí)提高的過程。這項(xiàng)活動(dòng)為教師提供了互相交流互相借鑒的平臺(tái)，增進(jìn)了了解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。課前的集體備課，教后的反思等都是促進(jìn)教學(xué)改革的有力因素。在這一學(xué)期我們也開始聽美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)、思品等學(xué)科。對(duì)于這些學(xué)科初次參加到這樣的教學(xué)活動(dòng)中來，任課老師也表現(xiàn)出極大地?zé)崆?，老師們深有感觸的說：只有這樣，才是實(shí)現(xiàn)學(xué)科間相互融合的有效途徑。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

教師職業(yè)有著不可替代性，這就要求教師有很強(qiáng)的專業(yè)性，為此我們積極組織教師參加各級(jí)教育部門組織的教育活動(dòng)及培訓(xùn)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，今年我們參加的活動(dòng)有：

今年全員參加了新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn)。

本學(xué)期，我校組織劉秋娜、趙曉丹等幾位業(yè)務(wù)骨干教師前往洛陽、鄭州、南陽等地參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓這些業(yè)務(wù)骨干教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法、新的教學(xué)理念，去品味教育名家馳騁講壇的的風(fēng)采。另外4月份我校還組織全體語文、數(shù)學(xué)教師利用雙休日去平頂山聽觀摩課，回來以后各自上一節(jié)匯報(bào)課，同時(shí)我校骨干教師還經(jīng)常在學(xué)校做觀摩課和送課下鄉(xiāng)。

2011年5月，焦聰聰、陳云秀、張小延等幾位教師分別參加了今年的“省培計(jì)劃”。

六、鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷晉升。學(xué)校積極組織和動(dòng)員廣大教師參加專升本的自學(xué)考試和函授考試，協(xié)助各類高校招生宣傳工作，處室為參加學(xué)習(xí)的教師創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，排憂解難，同時(shí)做好學(xué)習(xí)期間的跟蹤工作，取得一定成效。

總之，本學(xué)期我校在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下、在“以人為本”的思想指導(dǎo)下，努力為教師展示才能和特長提供了平臺(tái)，并進(jìn)一步推介和表彰在師德規(guī)范、教學(xué)技能、教學(xué)業(yè)績、改革探索和學(xué)術(shù)研究上取得顯著成績的教師，有計(jì)劃地培養(yǎng)“初露頭角”的青年教師，發(fā)揮名師的榜樣和示范輻射作用，促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。相信我校在今后的師訓(xùn)工作中更會(huì)腳踏實(shí)地、務(wù)實(shí)創(chuàng)新再創(chuàng)輝。

2012年6月。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇五

乙方(學(xué)生家長)： ，系學(xué)生 父親(母親)

確保學(xué)生安全是學(xué)校、家長的共同義務(wù)。為切實(shí)保障學(xué)生的人身安全和身體健康，避免和最大程度降低學(xué)生人身傷害事故的發(fā)生，根據(jù)《未成年人保護(hù)法》、《民法通則》、《侵權(quán)責(zé)任法》、《學(xué)生傷害事故處理方法》等有關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方經(jīng)協(xié)商一致，自愿達(dá)成如下協(xié)議：

1、乙方是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，甲乙雙方均負(fù)有對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育的義務(wù)。

2、學(xué)校承擔(dān)學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活期間的安全教育和管理，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不安全因素應(yīng)及時(shí)教育和制止。學(xué)生在校期間發(fā)生安全事故，甲方應(yīng)立即采取有效措施，并及時(shí)通知乙方。

3、學(xué)生不得擅自離校，有事必須以書面形式請(qǐng)假并經(jīng)甲方批準(zhǔn)方可離校，甲方應(yīng)將學(xué)生離校情況及時(shí)通知乙方。學(xué)生請(qǐng)假或擅自離校后發(fā)生的一切安全事故，甲方概不負(fù)責(zé)。

4、學(xué)生因事、因病不能到校，家長要及時(shí)向老師請(qǐng)假;學(xué)生無故曠課，老師應(yīng)及時(shí)告知家長。因此出現(xiàn)的一切問題，由家長自行負(fù)責(zé)。

5、學(xué)生在上學(xué)或放學(xué)途中，應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保安全。家長不得讓學(xué)生乘坐拼裝車、報(bào)廢車、非法營運(yùn)的黑校車上下學(xué)。家長應(yīng)督促學(xué)生及時(shí)到校或回家，教育學(xué)生下學(xué)后不在途中玩耍，尤其不到河塘、溝渠、水庫等可能造成學(xué)生身體危險(xiǎn)的地方游泳、洗澡或玩耍;教育學(xué)生不觸摸電器設(shè)備，爬電線桿，不在雷雨時(shí)避于樹下、電線桿下或其它易發(fā)雷電的地方。

學(xué)生在返校、離校途中發(fā)生安全事故，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。

6、學(xué)生不能自行到校的，乙方必須按照學(xué)校規(guī)定的上課時(shí)間，將學(xué)生送到學(xué)校。學(xué)生下學(xué)時(shí)，乙方應(yīng)準(zhǔn)時(shí)到校接走學(xué)生。不能按時(shí)接送的，必須電話告知班主任老師代為臨時(shí)監(jiān)管，并盡快接走學(xué)生。

7、學(xué)校因考試、放假、運(yùn)動(dòng)會(huì)、比賽、各種活動(dòng)等原因提前放學(xué)的，班主任應(yīng)當(dāng)提前向?qū)W生宣布，告知學(xué)生家長。家長應(yīng)當(dāng)充分關(guān)注和注意學(xué)生的上下學(xué)時(shí)間，對(duì)考試、運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)提前下學(xué)或放假的，家長應(yīng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，教育學(xué)生及時(shí)回家，不到危險(xiǎn)的地方玩耍和逗留。

8、學(xué)生放學(xué)后、節(jié)假日、寒暑假等不在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，家長應(yīng)當(dāng)盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)，在此期間發(fā)生的一切事故或意外事件，甲方不承擔(dān)法律責(zé)任。

9、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的食品衛(wèi)生和安全教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的的衛(wèi)生飲食習(xí)慣。學(xué)校和家長均不得讓學(xué)生吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。家長保證不讓學(xué)生入住包吃包住的小飯桌。否則，學(xué)生在校外發(fā)生的一切事故，學(xué)校不承擔(dān)任何法律責(zé)任。

10、學(xué)校上體育課和開展校內(nèi)外集體活動(dòng)，因組織不周和管理不善造成學(xué)生傷害的，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任;學(xué)生不聽指揮，違反學(xué)校有關(guān)規(guī)定，造成自己傷害的，由學(xué)生及家長承擔(dān)責(zé)任，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

11、事故發(fā)生后，學(xué)校應(yīng)積極進(jìn)行協(xié)商調(diào)解。家長不愿調(diào)解解決，或經(jīng)調(diào)解達(dá)不成一致意見的，任何一方可向人民法院提起訴訟，依法主張自己的合法權(quán)益，不得采取上訪、圍堵校門、打條幅等非法行為干擾學(xué)校的正常教學(xué)工作。否則，由行為人承擔(dān)一切法律責(zé)任。

12、甲方應(yīng)掌握學(xué)生健康資料，學(xué)生有特異體質(zhì)或特殊疾病，乙方應(yīng)以書面形式如實(shí)告知甲方。否則，學(xué)生突發(fā)疾病或參加具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中導(dǎo)致事故發(fā)生的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

13、學(xué)校在組織學(xué)生進(jìn)行具有風(fēng)險(xiǎn)性、對(duì)抗性的體育活動(dòng)中發(fā)生意外事故，甲方已采取防范措施和必要救助措施的，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

14、未盡事宜，按國家法律法規(guī)的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

15、本協(xié)議自甲乙雙方簽字后生效。

甲方：

乙方：

簽字日期：

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇六

甲方：

乙方：

為明確彼此之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，經(jīng)協(xié)商，甲、乙雙方就有關(guān)聘任教學(xué)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

一、甲方聘任乙方講授課程，聘期為，自年月日至年月日。

二、甲方支付乙方的報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)為：元人民幣/折合課時(shí)，每月支付時(shí)按照國家有關(guān)政策扣稅。

三、乙方任課質(zhì)量考核由其任課系（部）參照我院教師教學(xué)質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。考核分平時(shí)考核和集中考核，集中考核時(shí)間分期中（第10周）、期末（第18周）兩個(gè)階段進(jìn)行，聘任單位及時(shí)將考核結(jié)果反饋外聘教師，提出改進(jìn)意見，外聘教師要虛心接受改進(jìn)意見，及時(shí)加以改進(jìn)。

四、乙方應(yīng)認(rèn)真履行《石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師教學(xué)工作規(guī)范》中規(guī)定的教師工作職責(zé)，遵守學(xué)院的相關(guān)規(guī)章制度，參加聘任單位的有關(guān)教學(xué)研究活動(dòng)，接受教務(wù)處組織的教學(xué)工作檢查，按照甲方的要求進(jìn)行教學(xué)考核和總結(jié)工作。

五、乙方如果不認(rèn)真履行教師職責(zé)，多次違反學(xué)院的規(guī)章紀(jì)律，或教學(xué)效果較差，不為多數(shù)學(xué)生認(rèn)可，甲方有權(quán)提前解除合同。

六、甲方有義務(wù)為乙方的.正常授課提供必要的場(chǎng)所和教學(xué)資料，并有義務(wù)協(xié)助乙方組織教學(xué)活動(dòng)，維持教學(xué)秩序。

七、如遇合理的特殊情況，任何一方均可提前終止合同，但至少應(yīng)提前2周通知對(duì)方。

八、本合同由石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院系（部）聘用單位負(fù)責(zé)人代為簽署。合同一式二分，由甲乙雙方各自持有。未經(jīng)對(duì)方認(rèn)可，合同不得變更或修改。

學(xué)校章印乙方（簽字）。

系（部）負(fù)責(zé)人簽字。

年月日年月日。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇七

我很慶幸能參加全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校骨干班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過兩個(gè)月在網(wǎng)上聆聽各位專家老師的講座，以及網(wǎng)上跟各位同仁們的交流學(xué)習(xí)，我受益匪淺。下面談?wù)勎疫@次培訓(xùn)的收獲和體會(huì)。

一、從教育部職業(yè)教育與成人教育司司長葛道凱的《十二?五期間職教改革與發(fā)展思路》、教育部職業(yè)教育與成人教育司的劉寶民《貫徹落實(shí)規(guī)劃綱要，加強(qiáng)和改進(jìn)中職教育德育工作》和湖南省科教院高等教育研究所的歐陽河《解讀國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中，我們可以知道國家對(duì)中職院校的重視，同時(shí)也下達(dá)了有關(guān)文件和實(shí)施了有關(guān)政策。就拿我們學(xué)校來說，我們縣是國家重點(diǎn)扶貧縣，就讀我們學(xué)校的中職生都可以享受國家助學(xué)金和免學(xué)費(fèi)政策，還有品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生可以獲得國家獎(jiǎng)學(xué)金。這些都可以看出國家對(duì)中職院校的重視和投資的情況。

二、聆聽了教育部全國中等職業(yè)教育教學(xué)改革專家咨詢委員會(huì)專家蔣乃平的《班主任-指點(diǎn)人生的導(dǎo)師》，以及陳峻殊老師的《創(chuàng)新班主任管理工作模式的體會(huì)》，我深刻的了解到班主任對(duì)學(xué)生的重要性。作為班主任要樹立好自身形象，以為我們引領(lǐng)者整個(gè)班級(jí)的學(xué)生。同時(shí)要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，多和學(xué)生交談走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界，了解學(xué)生的.性格特征以及喜好，注重培養(yǎng)的個(gè)人素養(yǎng)，重視學(xué)生的職業(yè)生涯教育指引學(xué)生人生的方向，做好學(xué)生的每天情況記錄作為他們的成長經(jīng)歷。對(duì)于學(xué)生來說，班主任起著至關(guān)重要的作用，是指導(dǎo)人生的導(dǎo)師，所以我們要謹(jǐn)慎，指引學(xué)生走好人生的每一步。

三、高級(jí)講師楊桂華的《校企文化對(duì)接中的校園文化構(gòu)建》中，我們可以知道通過學(xué)校和企業(yè)辦學(xué)，讓學(xué)生早點(diǎn)了解職業(yè)環(huán)境和基本要求，學(xué)生畢業(yè)后就容易適應(yīng)工作?，F(xiàn)在我們學(xué)校也和對(duì)口專業(yè)的企業(yè)公司聯(lián)合辦學(xué)，我覺得這樣做挺好的。這樣能促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，從而培養(yǎng)高素質(zhì)的職業(yè)型學(xué)生，為學(xué)生以后的工作奠定基礎(chǔ)。校企對(duì)接為學(xué)校和學(xué)生提供了更加廣泛的天空，讓我們盡情的翱翔吧！

四、國家二級(jí)心理咨詢師江連鳳的《信息時(shí)代青少年發(fā)展的特點(diǎn)和積極心理健康教育》中，放了的一段視頻《奮斗》中的高強(qiáng)，考上大學(xué)后整天沉迷于網(wǎng)吧玩游戲，無心學(xué)習(xí)，拿不到畢業(yè)證書，他在他老爸的訓(xùn)斥下跳樓自殺身亡。這個(gè)故事讓我不覺心悸，值得我們班主任和家長深思。信息時(shí)代青少年不能正確對(duì)待信息網(wǎng)絡(luò)的需求，缺乏積極向上的健康心理。當(dāng)代中職生同樣面臨著這樣的問題，我們?cè)陉P(guān)心愛護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)生活起居的同時(shí)，更要注重學(xué)生心理健康。特別是現(xiàn)在的學(xué)生打不得，罵不得，訓(xùn)不得，從小嬌生慣養(yǎng)，父母的話不管用，我行我素慣了，一責(zé)怪就不得了，就離家出走以死威脅。有一次我班的一個(gè)學(xué)生被家長責(zé)罵了，周末她就不回家，家長沒看見孩子回家就打電話給我，說小孩是不是還在學(xué)校，我說沒有在學(xué)校，她們都回去了。我那時(shí)驚了，馬上打電話給那個(gè)學(xué)生，手機(jī)關(guān)機(jī)。當(dāng)我回到學(xué)校的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她在校門徘徊，我心里的石頭落了下來。我叫住她，和她談心，原來是她家長責(zé)怪她，兇兇地罵她，她接受不了。跟她談完心后，我又打電話給家長說學(xué)生心里的委屈，并告訴家長，孩子犯錯(cuò)的時(shí)候要找原因，好好教育，不能沖動(dòng)。后來家長承認(rèn)自己的沖動(dòng)，學(xué)生乖乖的回家了。所以我們要關(guān)注學(xué)生的心理，了解學(xué)生的性格喜好，并密切關(guān)注學(xué)生的變化，第一時(shí)間解決問題，讓學(xué)生消除不良的心理！

五、全國優(yōu)秀班主任李迪老師的《職業(yè)院校班級(jí)活動(dòng)的組織與策劃》《職業(yè)院校問題學(xué)生教育與轉(zhuǎn)化技巧》，以及各位同仁的帖子論壇，讓我的心平靜了不少。因?yàn)槲覐慕虝r(shí)間不長，剛剛畢業(yè)出來就進(jìn)入中職學(xué)校，第一次接觸中職生，他們個(gè)性張揚(yáng)，無視學(xué)校紀(jì)律，老是遲到曠課早退，師長指責(zé)不知悔改還頂撞，不懂勤儉節(jié)約，花錢把頭發(fā)染成五顏六色的，不想讀書，輟學(xué)率高。之前，我還以為只有我們學(xué)校是這個(gè)樣子的，心里很不是滋味。通過這次培訓(xùn)，我明白了原來這些都是當(dāng)代中職生普遍存在的現(xiàn)象。我的抱怨少了一些，且多了些冷靜和思考。是啊，李老師說的沒有錯(cuò)，“總得有人去擦擦星星，它們看起來灰蒙蒙，總得有人去擦擦星星，因?yàn)槟切烁纭?、‘海鷗’和‘老鷹’都抱怨它們又舊又生銹，想要個(gè)新的，我們沒有，所以還是帶上水桶和抹布，總得有人去擦擦星星！”我們沒辦法去挑選自己的學(xué)生，雖然我們的學(xué)生各個(gè)問題都是那么多，但總有人陪伴他們成長。李老師的班級(jí)事跡，我也都碰到過，她的對(duì)問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化技巧深深地打動(dòng)了我，值得我去學(xué)習(xí)和借鑒。我也是一個(gè)女性班主任，可能是性格問題，且外表看起來比較柔弱，“兇”學(xué)生學(xué)生是不害怕的，沒有成效。所以平時(shí)我只能以情感人，以情化人。多和學(xué)生接觸交談，學(xué)生違紀(jì)時(shí)候沒有馬上責(zé)罵學(xué)生，也沒有馬上找家長，首先找到學(xué)生談話教育，讓他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤承認(rèn)錯(cuò)誤，能知錯(cuò)就改就表揚(yáng)他，如果屢屢犯錯(cuò)的就通過家長一起教育。學(xué)生一般都能接受和他比較親近的人的教育，所以要走進(jìn)學(xué)生！平時(shí)我也組織學(xué)生參加各種課外活動(dòng)，比如打排球、兵乓球，參觀紀(jì)念館，放花燈，義務(wù)測(cè)量血壓，和學(xué)生一起勞動(dòng)，一起包餃子等等，拉近和學(xué)生的距離。學(xué)生有什么問題或者有抱怨都跟我說，我們一起解決。以為我也比她們大不了多少，她們有時(shí)就問我能不能叫我“姐”，我說私下可以，但要注意場(chǎng)合。雖然她們這么說，但她們都沒敢叫“姐”，而是叫老師或“主任”。我覺得學(xué)生有時(shí)雖可惡，但有時(shí)還挺可愛的，只要我們用心，一切都會(huì)美好的！

通過這次培訓(xùn)，讓我的知識(shí)更進(jìn)一層。我會(huì)把學(xué)到的東西運(yùn)用到我的教學(xué)教育中，我相信我的班主任工作會(huì)更加順利！

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇八

經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，本著互惠互利、共同發(fā)展，使____________盡早走向職業(yè)化，達(dá)成如下合作協(xié)議：

一、甲方授權(quán)乙方為省_________市_________縣“____________合作基地”。同時(shí)為了維護(hù)雙方的合法權(quán)益，乙方一次性向甲方交納履約保證金____________元。

二、甲方職責(zé)

1、向乙方提供合作范圍內(nèi)的《授權(quán)書》；

2、向乙方頒發(fā)“____________合作基地”的銅牌；

3、負(fù)責(zé)協(xié)助乙方辦理“________________________證書”；

4、向乙方提供甲方的辦學(xué)許可證、收費(fèi)許可證復(fù)印件等有關(guān)證明文件；

5、負(fù)責(zé)學(xué)生入學(xué)資格的審核、面試及錄取工作；

6、負(fù)責(zé)乙方教學(xué)大綱的制定及教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)督和檢查；

7、學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)期滿成績合格者，由甲方負(fù)責(zé)畢業(yè)證書的發(fā)放；

8、________________________學(xué)生學(xué)習(xí)期滿成績合格者，甲方負(fù)責(zé)安排就業(yè)。

三、乙方職責(zé)

1、負(fù)責(zé)在當(dāng)?shù)剞k理合作辦學(xué)的有關(guān)手續(xù)；

3、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的教學(xué)及生活管理，并提供教學(xué)所需要的教室及教學(xué)設(shè)施；

4、乙方必須嚴(yán)格執(zhí)行甲方所制定的教學(xué)大綱，并及時(shí)向甲方通報(bào)教學(xué)計(jì)劃的執(zhí)行情況；

5、負(fù)責(zé)學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間的安全并承擔(dān)由此產(chǎn)生的相關(guān)責(zé)任；

6、乙方辦學(xué)、培訓(xùn)期間自行管理，自負(fù)盈虧，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。

四、項(xiàng)目名稱

(一)____________班合作項(xiàng)目

1、生源定位：?？?、本科畢業(yè)生(年齡在26周歲以下)；

2、開班條件：每班不少于40人；

3、合作模式：實(shí)施“半年+半年”教學(xué)方式；

4、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：每年每生學(xué)費(fèi)____________元。前半年在乙方開班由乙方收取學(xué)費(fèi)_________元，為保證教學(xué)正常進(jìn)行，乙方可以預(yù)留____________元，余款全部交于甲方，甲方從開學(xué)后第______個(gè)月開始每月向乙方支付____________元，直至余款付清；后半年學(xué)生在甲方學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)____________元由甲方負(fù)責(zé)收醛如乙方不能獨(dú)立開班而直接將學(xué)生送到甲方學(xué)習(xí)，則甲方按該生全年學(xué)費(fèi)的___%向乙方返利。

(二)校際直升合作項(xiàng)目：

1、生源定位：初中畢業(yè)生；

2、開班條件：每班不少于______人；

3、合作模式：“2+3”五年?；颉?+2+2”六年本；

4、招生與管理：乙方招生時(shí)可使用“____________”宣傳語，學(xué)生前兩年在乙方學(xué)習(xí)，期間的一切教學(xué)活動(dòng)由乙方負(fù)責(zé)。學(xué)生入學(xué)后須在甲方注冊(cè)，甲方將進(jìn)行全程教學(xué)監(jiān)控。學(xué)生前兩年學(xué)業(yè)證書由乙方負(fù)責(zé)頒發(fā)，成績合格者經(jīng)面試由甲方直接錄取，其后在甲方完成大?；虮究齐A段的相應(yīng)課程。如乙方不具備獨(dú)立開班條件亦可將學(xué)生直接送入甲方完成“五年?！被颉傲瓯尽睂W(xué)業(yè)。

5、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)算辦法：前兩年學(xué)費(fèi)由乙方根據(jù)當(dāng)?shù)厍闆r自定并收取，同時(shí)向甲方繳納學(xué)費(fèi)的____________%教學(xué)質(zhì)量保證金(不足一萬元按一萬元收取)，為有利于雙方長久合作，學(xué)生后期到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費(fèi)的____________%向乙方返利。

(三)現(xiàn)代辦公管理證書培訓(xùn)項(xiàng)目：

1、生源定位：________________________；

(四)____________證書項(xiàng)目：

1、生源定位：在校大學(xué)生、企事業(yè)單位在職人員等；

(五)合作代理招生項(xiàng)目

乙方可作為甲方的招生代言人，為學(xué)生及家長提供咨詢服務(wù)并代表甲方對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)面試。為有利于雙方長久合作，學(xué)生到甲方學(xué)習(xí)期間，甲方每年按學(xué)費(fèi)的15%向乙方返利，直至該生畢業(yè)為止。如乙方希望一次性結(jié)算的，甲方將按照普通代理招生標(biāo)準(zhǔn)加____________元支付給乙方(普通代理標(biāo)準(zhǔn)為：招收1—30人每生____________元、31—60人每生____________元、61—100人每生____________元、101人以上每生____________元)。為解決乙方在當(dāng)?shù)卣猩鷷r(shí)的流動(dòng)資金，乙方可代表甲方收取預(yù)錄費(fèi)____________元及____________元報(bào)名費(fèi)，甲方統(tǒng)一發(fā)放收據(jù)，學(xué)生入學(xué)憑收據(jù)可抵等額學(xué)費(fèi)，甲方將此預(yù)錄費(fèi)直接沖抵乙方的部分收入。

五、發(fā)生以下情況之一者，本合同自行終止，甲方有權(quán)收回授予乙方的________及有關(guān)證書：

1、乙方以甲方名義從事與甲乙雙方合作項(xiàng)目無關(guān)的活動(dòng)；

2、乙方違規(guī)辦學(xué)；

3、乙方違背本合同的有關(guān)條款；

5、乙方為省會(huì)級(jí)合作方的，學(xué)歷班招生低于35人、____________班低于20人，或總數(shù)低于60人。

六、本協(xié)議未盡事宜，由雙方友好協(xié)商解決；協(xié)議履行過程中，如發(fā)生糾紛，雙方協(xié)商解決，協(xié)商未果交于甲方所在地的人民法院處理。

七、本協(xié)議一式兩份，雙方各執(zhí)______份，自雙方正式簽字蓋章之日起生效，有效期_______年，屆時(shí)可優(yōu)先續(xù)簽。

單位公章：____________________

______________年_______月____日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇九

乙方：_______________身份證號(hào)碼隨著教育事業(yè)發(fā)展的需要，甲方經(jīng)實(shí)地考察并與乙方協(xié)商，決定向乙方征用土地，用于擴(kuò)建校園。本著互利、互惠、公平合理的原則，經(jīng)甲、乙雙方平等協(xié)商，達(dá)成如下協(xié)議：

一、征用地的位置及數(shù)量。

所征土地位于老校園東側(cè)，經(jīng)雙方共同測(cè)量確認(rèn)占地?cái)?shù)量為420平方米。

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，甲方支付乙方征地補(bǔ)償費(fèi)：_______________每平方米地20元，合計(jì)：_______________8400元整(大寫：_______________捌仟肆佰元整)。

三、費(fèi)用支付。

甲乙雙方按照共同確定的征地費(fèi)用，甲方一次性支付給乙方征地費(fèi)用合計(jì)：_______________8400元整。以上是甲方征用土地的全部費(fèi)用，此外乙方不得再以任何理由提出補(bǔ)償。

四、甲方的權(quán)利和義務(wù)。

1、甲方必須在甲乙雙方指定、認(rèn)可的范圍內(nèi)占用土地，并按合同。

約定支付給乙方征地費(fèi)用。

2、在征用后，甲方有權(quán)對(duì)乙方的土地進(jìn)行規(guī)劃建設(shè)使用、搭建臨甲方：法定代表人。

時(shí)用房、安裝機(jī)械設(shè)備、鋪設(shè)便道及硬化場(chǎng)地等，乙方不得以任何理由對(duì)甲方行為進(jìn)行干涉。否則，給甲方造成損失，由乙方賠償。

五、乙方的權(quán)利和義務(wù)。

乙方在合同簽訂后，征用地使用權(quán)歸甲方所有。乙方負(fù)責(zé)甲方因在土地征用后引起的與周邊群眾或單位發(fā)生的糾紛的協(xié)調(diào)，應(yīng)積極為甲方創(chuàng)造一切便利條件，決不允許出現(xiàn)上門滋事、無理取鬧、干擾甲方正常施工和工作秩序等現(xiàn)象。

六、違約責(zé)任。

本合同自雙方簽字之日起生效，乙方不得以任何理由在合同約定時(shí)間內(nèi)單方終止合同，如有發(fā)生，乙方補(bǔ)償甲方由此造成的一切損失。

七、本協(xié)議一式三份，甲、乙雙方各執(zhí)一份，協(xié)調(diào)監(jiān)督方各執(zhí)一份，均具有同等法律效力，自甲乙雙方簽字蓋章之日生效。其他未盡事宜，由甲乙雙方另行協(xié)商并簽訂補(bǔ)充協(xié)議，本合同中未盡事宜以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)，補(bǔ)充協(xié)議與本合同均具有法律效力。

甲方代表：_______________。

乙方簽字：_______________。

村民委員會(huì)：_______________。

簽訂日期：_______________年月日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十

甲方：

乙方：

學(xué)校(以下簡稱”甲方“)與女士(以下簡稱”乙方“)經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供教學(xué)資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實(shí)現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。

二、乙方與甲方合作期間，甲方應(yīng)嚴(yán)格對(duì)乙方的教學(xué)資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變?cè)煲曳降慕虒W(xué)資料及而使乙方利益受到損害。

三、甲方與乙方合作期間，乙方應(yīng)根據(jù)自身實(shí)力量力而行，確實(shí)無法實(shí)施或難度較大、難以把握時(shí)應(yīng)開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關(guān)系受到損害。

四、乙方為甲方提供教學(xué)協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的費(fèi)用。費(fèi)用支付的額度視乙方在達(dá)成及實(shí)施過程中所起的作用而定，原則上按實(shí)際收費(fèi)金額的一定百分比執(zhí)行，按實(shí)際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個(gè)工作日內(nèi)支付。

五、違約責(zé)任：

1、合作雙方在業(yè)務(wù)實(shí)施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)賠償要求。

2、甲方在支付合作比例費(fèi)用時(shí)，如未按約定支付乙方款項(xiàng)的，每延遲增加應(yīng)付金額的，直至該筆金額的全額為止。

六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁處理。

七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計(jì)算，即從____年__月__日至____年__月__日止。

八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。

九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充、變更的，可訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議具有同等法律效力。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

甲方：

乙方：(女士)。

(公章)。

法定代表人簽字：簽字：

簽約地點(diǎn)：

簽約日期：

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十一

短短的西部體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校師資培訓(xùn)很快就結(jié)束了，時(shí)間雖短，卻讓我受益匪淺。國家級(jí)講師團(tuán)的專家、教授們長途跋涉、不辭辛勞的敬業(yè)精神，以及精辟的分析，妙語連珠的講解依然讓我記憶猶新。在這一周里，我始終堅(jiān)持提早到達(dá)教師，等待教授們的.到來。他們精彩的講解，我都一一記錄在冊(cè)，組織的一些實(shí)踐操作，我都積極參與體會(huì)，并收到很好的效果。對(duì)教授們的講解和點(diǎn)撥，我都在結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行思考，并將想到的記錄在筆記本上。通過教授們的講解，拓開了我的思維，無論是在體育教學(xué)還是在業(yè)余訓(xùn)練，以及學(xué)校體育管理，都取得了很大的收獲。

通過此次培訓(xùn)，我將以此為契機(jī)，在今后的教學(xué)活動(dòng)中，不斷地開發(fā)和利用課程資源，拓寬教學(xué)視野，通過不斷的努力，為提高青少年體質(zhì)健康水平盡自己的一份努力。在青少年業(yè)余訓(xùn)練上，多將理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的創(chuàng)新和摸索，找到適合本地實(shí)際，并有效提高運(yùn)動(dòng)水平的訓(xùn)練方法。在學(xué)校體育管理上，多方面開發(fā)和利用人力資源，切實(shí)提高學(xué)校體育地位，并在本地區(qū)起帶頭作用，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。

學(xué)習(xí)時(shí)間是短暫的，收獲卻是無限的，學(xué)習(xí)是永不止步的。通過此次培訓(xùn)，讓我的思想意識(shí)以及專業(yè)素質(zhì)都得到了極大的提高。同時(shí)也希望更多的專業(yè)教師得到這樣的培訓(xùn)，來加快提高我國青少年體質(zhì)健康水平。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十二

本學(xué)年我校師資培訓(xùn)工作，以“提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)”為目標(biāo)，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，緊抓課改實(shí)驗(yàn)，緊抓課題研究。以課程改革為契機(jī)，深入開展課程研究，掌握現(xiàn)代教學(xué)理論，更新教育觀念，強(qiáng)化教育質(zhì)量意識(shí)，努力落實(shí)素質(zhì)教育；緊抓課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，樹立正確的課程價(jià)值觀和教學(xué)行為觀，從課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)、管理等方面，不斷更新理念，拓展視野；強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)；優(yōu)化教育教學(xué)管理，不斷提高教育質(zhì)量，使我校的教師教育水平和教育質(zhì)量有所提高?，F(xiàn)將本學(xué)年開展的工作總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、強(qiáng)化教師課改意識(shí)，穩(wěn)步深入推進(jìn)課程改革。

1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《國家基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，全面推進(jìn)課程改革的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐，熟悉把握《綱要》、《標(biāo)準(zhǔn)》的特點(diǎn)和價(jià)值取向，在轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方式上下功夫，廣泛開展學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，把課標(biāo)要求落實(shí)到日常教學(xué)中。通過學(xué)習(xí)使全校教師領(lǐng)會(huì)理解課改的實(shí)質(zhì)，達(dá)成了課改理念上的幾個(gè)共識(shí)：

（1）學(xué)校是教育教學(xué)改革的中心；

（2）教學(xué)的目的不是為了讓學(xué)生記住“話題”，而是為了探索、發(fā)展；

（4）教學(xué)是對(duì)話、交流、知識(shí)建構(gòu)的活動(dòng)過程；

（5）教師是研究者、組織者、參與者，學(xué)生是知識(shí)、能力等綜合素質(zhì)的建構(gòu)者；

2、加強(qiáng)課改師資的培訓(xùn)。

新課程的全面推進(jìn)，推動(dòng)教學(xué)改革的深入開展，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意。

識(shí)，促使學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康地發(fā)展應(yīng)逐漸成為每個(gè)教育工作者的共識(shí)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容以“素質(zhì)教育”為核心，采用平時(shí)與集中相結(jié)合，了解課改對(duì)全民素質(zhì)教育的重要性，認(rèn)識(shí)課改的目標(biāo)，從而全面提高教師的理論素養(yǎng)，推動(dòng)課程改革的深入發(fā)展。

（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容分為四大部分，其一為《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神及《教育理論》學(xué)習(xí)材料，其二為《各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》及課程標(biāo)準(zhǔn)解讀。

（2）采用集中理論學(xué)習(xí)為導(dǎo)向，小組參與式討論為重點(diǎn)，結(jié)合各學(xué)科教研組為單位的專題學(xué)習(xí)以及自己的個(gè)人學(xué)習(xí)，努力營造全校關(guān)注的課改學(xué)習(xí)環(huán)境。

（3）充分開發(fā)各種學(xué)習(xí)途徑。

二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我校教育持續(xù)發(fā)展。

1．健全和完善教師教育的各項(xiàng)工作規(guī)范，重視骨干培訓(xùn)，強(qiáng)化全員培訓(xùn)，促進(jìn)教師更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平。

2．繼續(xù)抓好青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)工作，制訂考核計(jì)劃，重在過程考核，給青年教師壓擔(dān)子，幫助他們師徒結(jié)對(duì)，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)能力盡快達(dá)標(biāo)，快速成長。

3．培養(yǎng)和使用好教學(xué)能手、教學(xué)新秀，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用，鼓勵(lì)他們參加高層次的學(xué)習(xí)和研討，安排上好匯報(bào)課、示范課等活動(dòng)。

4．配合上級(jí)開展以課程改革為重點(diǎn)的崗位培訓(xùn)。

5．全體教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，深入研究，根據(jù)“邊培訓(xùn)，邊實(shí)驗(yàn)，邊研究，邊開發(fā)”的原則，建立培訓(xùn)、教學(xué)和科研相結(jié)合的工作方式，探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法，提高課改實(shí)效。

學(xué)考試的優(yōu)勢(shì)，支持和鼓勵(lì)中青年教師參加學(xué)歷提高教育，努力提高學(xué)校教師“本科化”比率。

7．學(xué)校從發(fā)展和教師的實(shí)際需要出發(fā)，開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，提高教研教學(xué)水平。采取“派出去”——參加各級(jí)培訓(xùn)，“請(qǐng)進(jìn)來”——專家到校談?wù)n改，“用起來”——充分發(fā)揮參加骨干教師培訓(xùn)人員的作用，讓骨干教師上示范課、擔(dān)任學(xué)校的教研組組長以及學(xué)校教研活動(dòng)的指導(dǎo)老師，引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓骨干教師參加上級(jí)教研活動(dòng)，聽專家講座，接收教改新信息，更新觀念。通過經(jīng)驗(yàn)交流、優(yōu)質(zhì)課觀摩、評(píng)課活動(dòng)；組織安排教師參加學(xué)區(qū)、片教研活動(dòng)；促進(jìn)教師提高教育理論水平，轉(zhuǎn)變思想觀念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

8．組織任課教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、修訂的大綱和教參總說明，理解“修訂教材”的編者意圖以及如何向新課標(biāo)靠攏，實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變。特別是語文教師要十分明確，開放的語文應(yīng)該有開放的觀念，開放的視野，通過教與學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生積累語文知識(shí)，提高自學(xué)能力，落實(shí)新課標(biāo)所要求的學(xué)生課外閱讀量、背誦詩詞量。語文能力不是學(xué)會(huì)的，而是用會(huì)的。通過辦手抄報(bào)、興趣小組活動(dòng)、演講、講故事等形式，加強(qiáng)語文實(shí)踐活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生施展才華，提高語文素養(yǎng)，讓課外閱讀成果和各科綜合能力得到充分的展示。

禹謨鎮(zhèn)中心完小。

2011年7月20日。

師

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十三

在學(xué)校，學(xué)生是家庭的孩子；在家庭，孩子是學(xué)校的學(xué)生。對(duì)未成年人進(jìn)行有效地保護(hù)，使其安全、健康地成長，是學(xué)校（幼兒園）（以下簡稱學(xué)校）和每一戶家庭的共同責(zé)任。為了增強(qiáng)安全防范意識(shí)，明確甲乙雙方在安全工作中各自應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，確保學(xué)生（幼兒）（以下簡稱學(xué)生）安全，確保學(xué)校和諧、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，特簽定此安全責(zé)任協(xié)議書。

一、依據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)的規(guī)定，甲方對(duì)在學(xué)校實(shí)施的教育教學(xué)活動(dòng)或者學(xué)校組織的校外活動(dòng)中，以及在學(xué)校負(fù)有管理責(zé)任的校舍、場(chǎng)地、其他教育教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施內(nèi)發(fā)生的，因?qū)W校教師或者其他工作人員在履行職務(wù)中的過錯(cuò)造成的學(xué)生傷害事故，依照《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定必須承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

甲方對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)責(zé)任。

二、因有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故的，甲方應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任：

（三）學(xué)校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等不符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、要求的；

（十一）對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知乙方，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的。

三、乙方是未成年學(xué)生法定第一順序監(jiān)護(hù)人，應(yīng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，依法全面履行下列相關(guān)監(jiān)護(hù)職責(zé)：

（一）加強(qiáng)對(duì)子女的安全教育、管理和保護(hù)工作。教育子女服從學(xué)校的安全教育和管理，不得從事危及自身或者他人安全的活動(dòng)。

（二）教育子女不隨便觸摸電器設(shè)備；不玩火，不接觸易燃易爆物品；孩子外出必須征得家長同意，不在外面過夜；不跟陌生人接觸，不與社會(huì)上行為不良的人員來往，學(xué)會(huì)機(jī)智巧為、自護(hù)自救，防止受騙。

（三）教育子女遵守交通法規(guī)。不乘坐無牌、無證、超載車輛；不駕駛汽車、摩托車等機(jī)動(dòng)車輛；未滿十二歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車，防止交通事故的發(fā)生。

（四）乙方發(fā)現(xiàn)子女吸煙、酗酒、賭博、參與封建迷信活動(dòng)、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上聊天、進(jìn)入網(wǎng)吧和營業(yè)性歌舞廳等不良行為，要及時(shí)制止。

（五）教育子女洗凈手、喝開水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被；不吃過期和霉?fàn)€變質(zhì)的食品，預(yù)防食物中毒和傳染病的發(fā)生；不讓子女在校園以外的非法攤點(diǎn)買小吃或就餐。

（六）教育子女不擅離校園，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地帶，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲；預(yù)防和制止子女到大海、水庫、河流、溝渠和池塘洗澡、戲水、釣魚或玩耍。

（七）乙方不得允許未滿十六周歲的少年做童工；不得讓不滿16周歲的未成年人脫離監(jiān)護(hù)人單獨(dú)居?。粚?duì)未成年人不得放任不管，不得迫使其離家出走，放棄監(jiān)護(hù)職責(zé)。

（八）教育子女不帶管制刀具進(jìn)校園；不準(zhǔn)參與打架斗毆；不準(zhǔn)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物；不準(zhǔn)偷竊、故意毀壞財(cái)物；不準(zhǔn)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等。

（九）發(fā)現(xiàn)子女有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的，必須及時(shí)告知甲方。

（十）教育子女熟悉報(bào)警電話，但切忌隨意撥打?；鹁?19，盜警110，急救120，交通事故122。

四、學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人因過錯(cuò)，有下列情形之一，造成學(xué)生傷害事故的，乙方依法承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任：

（三） 學(xué)生或者其監(jiān)護(hù)人知道學(xué)生有特異體質(zhì)，或者患有特定疾病，但未告知學(xué)校的；

（四） 學(xué)生的身體狀況、行為、情緒等有異常情況，監(jiān)護(hù)人知道或者已被學(xué)校告知，但未履行相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的。

（五）學(xué)生或其監(jiān)護(hù)人有其他過錯(cuò)的。

五、發(fā)生學(xué)生傷害事故，甲方應(yīng)當(dāng)及時(shí)救助受傷害學(xué)生，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知乙方；有條件的，應(yīng)當(dāng)采取緊急救援等方式救助。

六、發(fā)生學(xué)生傷害事故，甲乙雙方可以通過協(xié)商方式解決；雙方自愿，也可以書面請(qǐng)求主管教育行政部門進(jìn)行調(diào)解。成年學(xué)生或者未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人也可以依法直接提起訴訟。

七、發(fā)生學(xué)生傷害事故，對(duì)依法應(yīng)當(dāng)通過訴訟等法定途徑解決的投訴請(qǐng)求，不屬信訪范圍，乙方應(yīng)當(dāng)依照有關(guān)法律、行政法規(guī)規(guī)定的程序向有關(guān)機(jī)關(guān)提出。不得無理信訪，不得無理取鬧，不得擾亂學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

八、本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

九、本協(xié)議自簽訂之日起生效。

甲方：（蓋章）

乙方：（簽字）

年 月 日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十四

學(xué)校(以下簡稱”甲方“)與女士(以下簡稱”乙方“)經(jīng)過友好協(xié)商，在相互信任、相互尊重和互惠互利的原則基礎(chǔ)上，雙方達(dá)成以下合作協(xié)議：

一、甲乙雙方在符合雙方共同利益的前提下，就合作等問題，自愿結(jié)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系，乙方為甲方提供教學(xué)資源，協(xié)助甲方促成業(yè)務(wù)與業(yè)績，實(shí)現(xiàn)雙方與客戶方的多贏局面。

二、乙方與甲方合作期間，甲方應(yīng)嚴(yán)格對(duì)乙方的教學(xué)資源保密，不得因己方原因再未征得乙方同意后泄露、出售、變?cè)煲曳降慕虒W(xué)資料及而使乙方利益受到損害。

三、甲方與乙方合作期間，乙方應(yīng)根據(jù)自身實(shí)力量力而行，確實(shí)無法實(shí)施或難度較大、難以把握時(shí)應(yīng)開誠布公、坦誠相告并求得甲方諒解或協(xié)助，不得在能力不及的情況下輕率承諾，從而使乙方客戶關(guān)系受到損害。

四、乙方為甲方提供教學(xué)協(xié)助并使得甲方獲利的，甲方應(yīng)支付相應(yīng)的費(fèi)用。費(fèi)用支付的額度視乙方在達(dá)成及實(shí)施過程中所起的作用而定，原則上按實(shí)際收費(fèi)金額的一定百分比執(zhí)行，按實(shí)際到賬的階段與金額支付，具體為每次到賬后的若干個(gè)工作日內(nèi)支付。

五、違約責(zé)任：

1、合作雙方在業(yè)務(wù)實(shí)施過程中，如因己方原因造成合作方受到損害的，受損方除可立即單方面解除合作關(guān)系外，還可提出一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)賠償要求。

2、甲方在支付合作比例費(fèi)用時(shí)，如未按約定支付乙方款項(xiàng)的，每延遲增加應(yīng)付金額的，直至該筆金額的全額為止。

六、爭議處理：如發(fā)生爭議，雙方應(yīng)積極協(xié)商解決，協(xié)商不成的，受損方可向仲裁委員會(huì)申請(qǐng)仲裁處理。

七、本協(xié)議有效期暫定一年，自雙方代表(乙方為本人)簽字之日起計(jì)算，即從____年__月__日至____年__月__日止。

八、本協(xié)議到期后，雙方均未提出終止協(xié)議要求的，視作均同意繼續(xù)合作，本協(xié)議繼續(xù)有效，可不另續(xù)約，有效期延長一年。

九、本協(xié)議在執(zhí)行過程中，雙方認(rèn)為需要補(bǔ)充、變更的，可訂立補(bǔ)充協(xié)議。補(bǔ)充協(xié)議具有同等法律效力。補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議不一致的，以補(bǔ)充協(xié)議為準(zhǔn)。

十、本協(xié)議經(jīng)雙方蓋章后生效。本協(xié)議一式貳份，甲乙雙方各持一份，具有同等法律效力。

乙方：_

法定代表人簽字：_________________

簽字：________________

簽約地點(diǎn)：________________

簽約日期：________________

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十五

買方： 賣方：

經(jīng)xx公安廳委托xxx學(xué)校邀標(biāo)采購，買賣雙方通過友好協(xié)商，就采購的有關(guān)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議，以資共同遵守。

一、貨物內(nèi)容二、付款

1、付款單位：

2、付款方式：貨到驗(yàn)收合格后憑用戶驗(yàn)收證明單支付合同款 ，余款（計(jì)：元）， 個(gè)月后無質(zhì)量問題，無息一并付清。

三、交貨

1、交貨時(shí)間： 2、交貨地點(diǎn)： 四、貨物的包裝

貨物的包裝，必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)，沒有國家標(biāo)準(zhǔn)、地方標(biāo)準(zhǔn)的，可以按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，也可按雙方約定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

五、國家質(zhì)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)

1、賣方提供的貨物性能與質(zhì)量（包括零部件）必須符合國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，沒用國家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的，按照約定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

2、貨物的質(zhì)保期為 年，質(zhì)保期內(nèi)必須按照國家規(guī)定及生產(chǎn)廠家的承諾執(zhí)行。

六、驗(yàn)收及提出異議期限

1、貨物交貨完畢后，買方進(jìn)行抽樣驗(yàn)收，驗(yàn)收內(nèi)容主要為：部頒標(biāo)準(zhǔn)要求及招標(biāo)文件要求等（以樣品為準(zhǔn)）。

2、買方在驗(yàn)收中，如果發(fā)現(xiàn)有與合同約定不符的，應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)向賣方提出書面異議，并同時(shí)將該書面異議送至供應(yīng)方。

3、賣方在接到買方書面異議后，應(yīng)在3天內(nèi)負(fù)責(zé)處理，否則，即日視為默認(rèn)買方提出的異議和處理意見。

4、買方可對(duì)貨物進(jìn)行破壞性實(shí)驗(yàn)，所需費(fèi)用由賣方承擔(dān)， 七、安裝調(diào)試與售后服務(wù)

任何一方由于不可抗力原因不能履行合同時(shí)，應(yīng)在不可抗力事件結(jié)束后1天內(nèi)向?qū)Ψ酵▓?bào)，以減輕可能給對(duì)方造成的損失，在取得有關(guān)機(jī)構(gòu)的不可抗力證明或雙方諒解確認(rèn)后，允許延期履行或修訂合同，并根據(jù)情況可部分或全部免于承擔(dān)違約責(zé)任。

九、違約責(zé)任

1、賣方延期交貨的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任。賣方延期交貨不超過5天的，應(yīng)向買方償付延期交貨金額5%的違約金，并承擔(dān)買方因此所受的損失費(fèi)用。

2、賣方延期交貨時(shí)間超過10天的同，買方有權(quán)解除合同，買方不解除合同的，賣方向買方支付延期交貨金額10%的違約金，并承擔(dān)買方因此所受的損失費(fèi)用。

3、賣方所提供的貨物材質(zhì)、款式型號(hào)、顏色、質(zhì)量等不符合合同約定的，買方有權(quán)拒收，而賣方應(yīng)按本合同第七條第3點(diǎn)及時(shí)處理，并承擔(dān)買方因此所受的損失費(fèi)用。

4、賣方應(yīng)按本合同第八條第2點(diǎn)承諾履行售后服務(wù)，否則，賣方應(yīng)向買方支付該項(xiàng)貨物10%的違約金。

十、合同糾紛解決方式

合同執(zhí)行過程中發(fā)生爭執(zhí)，由雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成時(shí)，按下列第2種方式解決：

1、提交長沙仲裁委員會(huì)保薦仲裁。 2、依法向人民法院起訴。 十一、其他

1、合同未盡事宜，須經(jīng)雙方協(xié)商做出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與合同具有同等效力。

2、下列文件屬于合同依據(jù)：談判響應(yīng)文件、談判承諾。 3、下列文件屬于合同的附件：補(bǔ)充規(guī)定、補(bǔ)充合同。 4、本合同經(jīng)雙方簽字蓋章生效。

5、未經(jīng)買方書面同意，賣方不得擅自向第三方轉(zhuǎn)讓其應(yīng)履行的合同項(xiàng)下的 義務(wù)。

6、本合同一式份，買方份，賣方 份。

買方： 單位

地址： 法人代表： 委托代理人： 電話： 簽訂日期：

賣方： 單位地址： 法人代表： 委托代理人：電話： 戶名： 開戶銀行： 帳號(hào)： 郵編： 簽訂日期：簽訂地點(diǎn)：

年月 日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十六

今年有幸參加2__年中職教師教學(xué)能力提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，讓我們教師有了一個(gè)互相交流、互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短、增進(jìn)友誼的平臺(tái)；使我的教育教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能力有了很大的提高，從中也學(xué)到了新的知識(shí)、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，讓我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學(xué)識(shí)，還要培養(yǎng)不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新的意識(shí)，這是我們從事教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)，而更重要的是使我開闊了眼界，對(duì)我目前和以后的教學(xué)工作會(huì)有很大的幫助且體會(huì)較深，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、教師必須多讀書、豐富自己的知識(shí)、提高自己的修養(yǎng)。

通過研修學(xué)習(xí)，我認(rèn)為要想駕馭新課程理念指導(dǎo)下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學(xué)識(shí)，要以這次遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認(rèn)真向課程專家團(tuán)隊(duì)和同行學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，以勝任自己的教育教學(xué)工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識(shí)、更需要的是淵博的知識(shí)、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個(gè)有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學(xué)生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學(xué)生。就必須提高自己的個(gè)人素質(zhì)。一個(gè)素質(zhì)好的老師，講講課再差也差不到哪去。一個(gè)素質(zhì)差的老師，講課再好也好不到哪去”我對(duì)這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動(dòng)語言和有深度的提問才能吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。只有提高了自己的文學(xué)修養(yǎng)，才能講出生動(dòng)的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點(diǎn)是必須要多讀書，讀好書。兩每天要閱讀有關(guān)自己學(xué)科內(nèi)容的書，同時(shí)要多讀課外的讀物來豐富自己的知識(shí)。通過多讀書來提高自己各方面的素質(zhì)。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。

二、嘗試多種教學(xué)方法，改變課堂，創(chuàng)造多彩課堂。

教師就必須在各個(gè)方面提高自己。尤其是在教學(xué)方面，一個(gè)優(yōu)秀的教師不會(huì)上課單一。而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學(xué)生。讓學(xué)生喜歡上語文課，從而在各個(gè)方面提高自己的語文水平，一堂課下來，教師一定要明白在教學(xué)生生么，學(xué)生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學(xué)生走出教室與走進(jìn)教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時(shí)候絕對(duì)不僅是在備教材，更多的是要關(guān)注學(xué)生，關(guān)注學(xué)生能學(xué)會(huì)什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學(xué)是面向全體的教學(xué)，我們的教學(xué)鼻血要采用更多的學(xué)習(xí)方法、教學(xué)方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要?？凑n堂有沒有深度，好的課堂應(yīng)是有生成感，推進(jìn)感的課堂，教師不僅僅準(zhǔn)備給學(xué)生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學(xué)生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時(shí)我們還應(yīng)該在科學(xué)的理念指導(dǎo)下改革教學(xué)方法的。老的教學(xué)方面已經(jīng)不能適應(yīng)新的社會(huì)的需求了。同時(shí)也不可能滿足我們新一代的學(xué)生了。所以作為當(dāng)代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)。應(yīng)該從現(xiàn)在開始學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)、適應(yīng)學(xué)生。所以了就應(yīng)改在科學(xué)的理念指導(dǎo)下，改變教學(xué)方方法。不能只是單純的像以前那種教學(xué)的方法，我教你學(xué)。也不管學(xué)生會(huì)不會(huì)?，F(xiàn)在要多學(xué)習(xí)。

三、教師要學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)。

新時(shí)代、新知識(shí)、新課程都要求教師樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展。學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質(zhì)。首先必須樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，把不斷學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展的源泉和動(dòng)力。其次，教師應(yīng)把學(xué)習(xí)貫徹在自己的教學(xué)實(shí)踐中，將學(xué)習(xí)與實(shí)際教學(xué)結(jié)合起來，努力探索新的教育教學(xué)方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。最后，要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，及時(shí)了解專業(yè)領(lǐng)域以及其他領(lǐng)域的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。

總之，通過這次培訓(xùn)，我學(xué)到了許多教育教學(xué)的新理念新思想，在與眾多名師的交流中，收獲了許多好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也增長了我的見識(shí)，開闊了我的視野，我將用這些新的理念和方法指導(dǎo)我以后的教育教學(xué)工作，充分培養(yǎng)學(xué)生的探索和創(chuàng)新精神，讓自己的教學(xué)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十七

現(xiàn)因乙方民辦辦學(xué)需要，租賃甲方原新店小學(xué)的校舍和場(chǎng)地進(jìn)行辦學(xué)，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商達(dá)成以下協(xié)議：

1.甲方向乙方提供新店小學(xué)的校舍、場(chǎng)地，不提供桌子、椅子、水、電、教學(xué)設(shè)備的添置、校舍的維修等。

2、乙方除今年向甲方上交租金1000元，以后每年向甲方上交4000元。租賃的時(shí)間暫定三年，租金每年3月1日前一次性交清一年的費(fèi)用。

3、乙方可以對(duì)甲方所提供的校舍進(jìn)行維修，但不得改變校舍的主體結(jié)構(gòu)，也不得改變其使用用途，確因需要改變的必須征得甲方同意方可。且乙方維修及添置的費(fèi)用甲方概不負(fù)責(zé)。校舍、圍墻、校門等建筑物在合同結(jié)束后應(yīng)保持原狀，若有倒塌或重大損壞的，乙方必須維修到位。確實(shí)遇到不可抗拒的自然災(zāi)害導(dǎo)致房屋倒塌的'乙方必須及時(shí)向甲方報(bào)告。

4、若因上級(jí)有重大決策確實(shí)需要終止合同的甲方按照時(shí)間比例退還租金，不算違約。

5、乙方在辦學(xué)期間所發(fā)生的一切安全事故與甲方無關(guān)，甲方概不負(fù)責(zé)。

6、乙方在租賃期間若不能辦學(xué)的，也不得轉(zhuǎn)租給其他人，確實(shí)有特殊情況的必須取得甲方同意。

7、本協(xié)議未盡事宜，需甲乙雙方協(xié)商，由雙方簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

8、本協(xié)議一式四份，甲方、乙方、xxxxx學(xué)校、教育局民管辦各一份。雙方簽字蓋章生效。

甲方： （蓋章）乙方： （蓋章）

法定代表人： 法定代表人：

教師代表： 公證人：

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十八

甲方：xxxx企業(yè)(以下簡稱甲方)

乙方：xxxxx學(xué)校(以下簡稱乙方)

為貫徹教育部財(cái)政部關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生實(shí)習(xí)管理辦法》的通知文件精神，積極探索"產(chǎn)學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)"的教學(xué)模式。甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)達(dá)成以下協(xié)議：

1、實(shí)習(xí)人數(shù)為xxxx人，其中男生xxxx人，女生xxxx人。

2、實(shí)習(xí)期限為xxxx年xx月xx日至xxxx年xx月xx日止。

1、促成乙方與學(xué)生達(dá)成實(shí)習(xí)協(xié)議及相關(guān)約定。

2、為實(shí)習(xí)生提供崗前培訓(xùn)和實(shí)習(xí)管理，接受實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)咨詢。

3、協(xié)助乙方處理在實(shí)習(xí)期間發(fā)生的各種糾紛、突發(fā)事件及其它安全事故。

4、學(xué)生實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺遵守甲方的各項(xiàng)規(guī)章制度。對(duì)違規(guī)學(xué)生，甲方有權(quán)按公司規(guī)章制度進(jìn)行處理，處理結(jié)果應(yīng)及時(shí)通知乙方。

5、學(xué)生在乙方學(xué)習(xí)期間，甲方負(fù)責(zé)參與教學(xué)及人才培養(yǎng)計(jì)劃的制定、協(xié)助專業(yè)課教學(xué)、對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核錄用等，不需承擔(dān)其它培養(yǎng)費(fèi)用。

6、頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束后，由實(shí)習(xí)單位現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員填寫《實(shí)習(xí)鑒定表》，客觀評(píng)價(jià)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)中的工作態(tài)度、任務(wù)完成情況，以及對(duì)其能力水平、頂崗實(shí)習(xí)成果給出評(píng)價(jià)意見，簽字蓋章后由畢業(yè)生本人或?qū)W校指導(dǎo)教師帶回。

7、如乙方學(xué)生在實(shí)習(xí)期滿取得畢業(yè)證的，在實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異的，甲方因生產(chǎn)需要又有人員需求的情況下，可優(yōu)先安置在甲方就業(yè)。

1、負(fù)責(zé)按甲方要求和條件，選拔合格實(shí)習(xí)生，并保證實(shí)習(xí)時(shí)間。

2、負(fù)責(zé)向甲方提供實(shí)習(xí)生的詳細(xì)資料名冊(cè)，其格式包括：姓名/性別/出生年月/身高/視力/專業(yè)/身份證號(hào)碼/家庭住址/父母姓名和聯(lián)系電話。

3、嚴(yán)格對(duì)實(shí)習(xí)生做好崗前培訓(xùn)工作，與實(shí)習(xí)生簽定實(shí)習(xí)協(xié)議，確保在實(shí)習(xí)期間凡因自身原因引起的勞資、安全、自離等事故而造成的責(zé)任和經(jīng)濟(jì)損失由實(shí)習(xí)學(xué)生自已承擔(dān)。

4、選派責(zé)任心強(qiáng)的老師駐廠進(jìn)行實(shí)習(xí)管理，原則上是50名學(xué)生選派一名實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師，其工資由乙方負(fù)責(zé)發(fā)放。

5、有權(quán)要求甲方按照甲方相關(guān)規(guī)定按月支付實(shí)習(xí)生的生活補(bǔ)助。

6、負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生來企業(yè)實(shí)習(xí)途中和實(shí)習(xí)結(jié)束返回途中的旅途安全和費(fèi)用，凡屬實(shí)習(xí)生所需花費(fèi)開支：xxxxxxxxxx如車旅費(fèi)、體檢費(fèi)、護(hù)送費(fèi)、安全事故費(fèi)等費(fèi)用，全部由乙方承擔(dān)。

7、維護(hù)甲方的品牌信譽(yù)和經(jīng)濟(jì)利益，保守甲方的商業(yè)秘密。

1、甲方保證乙方學(xué)生在實(shí)習(xí)期間按《勞動(dòng)法》執(zhí)行。

2、以上各條款，甲乙雙方需共同信守。本協(xié)議未盡事宜，由甲乙雙方共同協(xié)商解決，若有補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等約束力。本協(xié)議壹式兩份，雙方各執(zhí)壹份，從學(xué)生到公司之日起生效。

甲方(蓋章)：xxx

乙方(蓋章)：xxx

代表(簽字)：xxx

代表(簽字)：xxx

xxxx年xx月xx日

xxxx年xx月xx日

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇十九

學(xué)生的安全要靠家庭、社會(huì)、學(xué)校共同教育和管理。為了確保學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，遵照上級(jí)有關(guān)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，除學(xué)校應(yīng)承擔(dān)的教育相關(guān)責(zé)任外，學(xué)生違反校紀(jì)校規(guī)而造成的傷害，學(xué)校均不承擔(dān)責(zé)任，家長承擔(dān)全部責(zé)任。協(xié)議如下:。

1、學(xué)校為加強(qiáng)安全管理實(shí)行半封閉式管理，學(xué)生到校后嚴(yán)禁私自外出，因?qū)W生私自外出校園(包括住宿的學(xué)生晚上私自外出、學(xué)生逃課等)造成的傷害，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。非住校學(xué)生每天放學(xué)后一切行為后果均由學(xué)生個(gè)人和家長承擔(dān)，學(xué)校不承擔(dān)任何管理義務(wù)和責(zé)任。

3、學(xué)校按照法定假日實(shí)行周六、周日雙休制。學(xué)生星期五下午4點(diǎn)10分離校，星期日下午7點(diǎn)前返校，在學(xué)生離校的這段時(shí)間里一切安全事故學(xué)校不負(fù)責(zé)任,家長應(yīng)管護(hù)好自己的孩子，杜絕孩子和其他人員閑游閑逛甚至在外借宿，脫離家長監(jiān)護(hù)。

4、學(xué)校告知學(xué)生在往返學(xué)校途中不乘坐拖拉機(jī)、農(nóng)用車等非客運(yùn)車輛及報(bào)廢車，不違反交通規(guī)則，不騎摩托車等，學(xué)生不聽勸阻而造成的傷害事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

5、住校學(xué)生如遇雙休日、法定節(jié)假日和寒暑假放假學(xué)生離校，家長或家長委托親屬必須來校接送子女，若不接送，路上出現(xiàn)安全事故，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

6、學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)學(xué)生爬墻、爬窗戶，不準(zhǔn)攀登高層建筑物等;嚴(yán)禁下河耍水等，不準(zhǔn)學(xué)生在外借宿，學(xué)生因違反規(guī)定造成的傷害學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

12、學(xué)生不抽煙、酗酒、打架、賭博、談戀愛，不得進(jìn)入網(wǎng)吧、游戲室、臺(tái)球室、和娛樂場(chǎng)所。

7、學(xué)校嚴(yán)禁私自攜帶易燃易爆物品或管制刀具，學(xué)生因違反規(guī)定造成的傷害學(xué)校不負(fù)責(zé)任，如遇矛盾及時(shí)找學(xué)校老師調(diào)解，因?qū)W生不聽學(xué)校勸告而導(dǎo)致打架斗毆引起傷害事故，學(xué)校負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，不負(fù)任何賠償責(zé)任，賠償由當(dāng)事人承擔(dān)或者根據(jù)法律機(jī)關(guān)裁定進(jìn)行索賠。

8、在校內(nèi)，學(xué)生自傷或因患特殊疾病突發(fā)死亡的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生有特異體質(zhì)、特殊疾病或者異常心理狀態(tài)未告知學(xué)校，在學(xué)校活動(dòng)中出現(xiàn)傷害事故的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

9、學(xué)生參加體育活動(dòng)或者比賽，實(shí)驗(yàn)操作、學(xué)校組織的課外活動(dòng)等不按老師要求進(jìn)行操作，出現(xiàn)傷害事故的學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

10、學(xué)生私自接、拉電線或者電源等而引起的觸電事故，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

11、學(xué)校規(guī)定學(xué)生一律不能帶電子產(chǎn)品(手機(jī)、mp3、mp4等)進(jìn)入校園，特別是手機(jī)，學(xué)生若不聽，私自代入校園，一律沒收，直至學(xué)生畢業(yè)時(shí)才歸還。

12、本協(xié)議從簽字之日起生效直至學(xué)生畢業(yè)。

班級(jí)：121班。

學(xué)生簽字：

電話：

班主任簽字：

電話。

20xx年9月1日。

學(xué)校師資培訓(xùn)協(xié)議書匯總篇二十

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，為切實(shí)落實(shí)消防安全工作，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，給學(xué)校教育教學(xué)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，學(xué)校與各處（室、組）簽訂此消防安全責(zé)任書。

一、對(duì)于有隱患的火源、電源及易燃易爆物品要及時(shí)報(bào)告或排除。(面試網(wǎng))

二、對(duì)消防器材、設(shè)施要加強(qiáng)管理和維修，若有問題及時(shí)報(bào)告處理。

三、各處室負(fù)責(zé)人，要當(dāng)好兼職消防安全員，切實(shí)把防火工作放在心上，常抓不懈，避免火災(zāi)事故的發(fā)生。

四、嚴(yán)禁使用大功率電器，下班時(shí)要注意關(guān)好熱水器、電腦、天然氣。

五、冬季取暖和寒暑假期間，要特別注意火災(zāi)事故的發(fā)生，萬萬不可粗心大意。

六、總務(wù)處要利用黑板報(bào)、標(biāo)語、集會(huì)等形式宣傳消防常識(shí)，并管理好消防工作檔案。負(fù)責(zé)對(duì)全校消防工作的定期檢查評(píng)比，落實(shí)安全責(zé)任追究制度。

七、誰分管的部門如果發(fā)生火災(zāi)，要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的“誰造成火災(zāi)，誰就要賠償一切損失”的規(guī)定。情節(jié)嚴(yán)重的還要負(fù)一定的法律責(zé)任。對(duì)于發(fā)現(xiàn)火災(zāi)苗頭及時(shí)撲滅者，根據(jù)情況可獎(jiǎng)勵(lì)100—500元。對(duì)于在火災(zāi)中奮力撲救，挽回重大損失者，可獎(jiǎng)勵(lì)500—1000元。

此件一式二份，校檔案室存一份，處（室、組）負(fù)責(zé)人一份。

處（室、組）負(fù)責(zé)人:

年月日