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漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文 漢服活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)(五篇)
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漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文 漢服活動(dòng)主持詞結(jié)束語(yǔ)(五篇)
2023-01-12 20:54:58    小編:ZTFB

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

推薦漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文(精)一

千古之謎

崖洞墓開鑿之謎

龜山漢墓為典型的崖洞墓,其十五間墓室和兩條甬道總面積共700余平方米,容積達(dá)2600多立方,幾乎掏空了整個(gè)山體,在半山腰挖石修墓,其神奇堪與埃及金字塔壘石成墓相比肩,當(dāng)時(shí)的漢代工匠是如何掌握山體的石質(zhì)和結(jié)構(gòu),使得施工順利進(jìn)行

塞石之謎南

甬道在發(fā)現(xiàn)時(shí)由26塊塞石堵塞,分上下兩層,每層13塊,每塊重達(dá)6-7噸,石塊間接縫緊密,連一枚硬幣也難以塞下。據(jù)專家考證,漢墓的甬道在當(dāng)時(shí)處于龜山的半山腰,且塞石的質(zhì)地來(lái)源于西南很遠(yuǎn)的地方,它到底來(lái)源于什么地方?在當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力極為低下的漢代,古人又是用什么方法把這些龐大的塞石運(yùn)來(lái)并塞進(jìn)甬道?

甬道設(shè)計(jì)施工精度之謎

墓葬開口位于龜山西側(cè),有南北兩條甬道,甬道各長(zhǎng)56米,高1.78米,寬1.06米,沿中線開鑿最大偏差僅為5毫米,精度達(dá)1/10000;兩甬道之間相距19米,夾角為20秒,誤差僅為1/16000,如將其向西無(wú)限延伸,其交點(diǎn)將位于1000公里外的西安,這是迄今世界上打鑿精度最高的甬道。甬道由26塊重達(dá)6-7噸的塞石分上下兩層封堵,塞石間排列十分緊密,連一枚硬幣也無(wú)法塞進(jìn)。且甬道兩壁都磨如平鏡。按當(dāng)時(shí)的技術(shù)水平,如何修建這樣的甬道?

崖壁畫之謎

楚王棺室北面墻上清楚地顯示著一位真人大小的影子,它身著漢服,峨冠博帶,作拱手迎賓狀,被稱為“楚王迎賓”。令人費(fèi)解的是,這一現(xiàn)象是在墓室正式開放后逐漸形成的,而影子外卻沒(méi)有任何滲水痕跡,有人認(rèn)為是由于巖石石質(zhì)不同而形成,但它為什么偏偏出現(xiàn)在楚王棺室呢?

星宿分布圖之謎

劉注夫人墓室的前廳和棺室及石柱上都分別留有乳頭狀石包,分布走向呈不規(guī)則排列,絕非工藝點(diǎn)綴,這到底是什么意思呢?有人云它乃為上天星宿分布,還有人謂其為楚王襄王劉注上應(yīng)天星,但楚王墓室頂部卻沒(méi)有,細(xì)考之,以上之論均不能自圓其說(shuō),這些乳狀石包到底是什么意思呢?

劉注前殿未解之謎

劉注前殿位于整個(gè)墓葬的中心部位,是十五間墓室中最大的一間,面積達(dá)68.91平方米。象征楚王生前理政朝拜、宴飲賓客的大殿。中間的擎天石柱,高大粗壯,氣勢(shì)雄偉,恰好撐在南北甬道的中軸線上,構(gòu)造之巧妙,令人嘆為觀止。該布局是巧合,還是另有寓意?

壸門之謎

據(jù)專家考證,楚王夫人下葬應(yīng)該是在楚王下葬三、四年之后,但楚王和夫人墓都是同時(shí)開鑿?fù)瓿傻?。?dāng)時(shí),兩個(gè)墓宮之間留有一道門,卻未開通,直到楚王夫人下葬后,才由工匠們“開門尋夫”。能夠建造此墓的能工巧匠,把兩座墓宮勘測(cè)設(shè)計(jì)技術(shù)打造得天衣無(wú)縫,但在這里卻留下一個(gè)讓人無(wú)法理解的問(wèn)題。這里是5個(gè)墓室中唯一一個(gè)開鑿不規(guī)劃的過(guò)道,楚王這邊門小,夫人那邊門大,使整個(gè)通道成為一曲尺形。有人說(shuō),這是在開門尋夫時(shí)找錯(cuò)了位置,鑿到一半時(shí)才修正的。但是,在整個(gè)的15間墓室中,除了這一個(gè)過(guò)道外,沒(méi)有一處發(fā)生誤鑿,為什么偏偏發(fā)生在這道只有兩米厚的墻壁處呢?再者,就算開始是誤鑿。 龜山漢墓是我國(guó)古代的一大歷史謎團(tuán)啊!

推薦漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文(精)二

為了提高校園文化氛圍,豐富大家的課外娛樂(lè)生活,提升學(xué)生的生活品質(zhì),增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì),激發(fā)大家積極向上的生命熱情,為同學(xué)們創(chuàng)造更好地交流、學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的平臺(tái)和自我展示的平臺(tái)。增強(qiáng)院系之間的聯(lián)系與交流。通過(guò)一場(chǎng)完美的漢服知識(shí)競(jìng)賽讓你重新體驗(yàn)生活的激情與豐富,讓你重新定義你的大學(xué)生活,它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的,而是豐富多彩的,讓你走進(jìn)充滿陽(yáng)光的大學(xué)世界。

三月是值得慶祝的日子,全國(guó)兩會(huì)在這時(shí)隆重召開。這是在全面建設(shè)小康社會(huì)關(guān)鍵時(shí)期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅(jiān)時(shí)期召開的一次十分重要的會(huì)議。相信在很大程度上,中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政理念具有深遠(yuǎn)的影響,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,建設(shè)和諧精神家園,成為了我們黨和人民一直不變地追求著的目標(biāo)。大學(xué)生作為中國(guó)未來(lái)的建設(shè)力量,更應(yīng)該對(duì)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有很深的了解。而如今,大學(xué)生活豐富多彩,各種活動(dòng)充斥著學(xué)生們的眼球,浮躁的氣息不免滋生,又有多少學(xué)生讀過(guò)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等代表了中國(guó)幾千年文化的經(jīng)典之作?又有多少同學(xué)了解漢服、漢文化呢?為此我社團(tuán)特舉辦此次漢服文化知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),以氣氛活潑的活動(dòng)形式達(dá)到繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的目的。

兩會(huì)的召開,無(wú)疑會(huì)繼續(xù)完善黨的行動(dòng)綱領(lǐng)和執(zhí)政理念。為更好的學(xué)習(xí)先進(jìn)的時(shí)代精神,同時(shí)不忘傳統(tǒng),號(hào)召同學(xué)們溫習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)大學(xué)生的傳統(tǒng)文化歸屬感和認(rèn)同感,宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化。希望當(dāng)代大學(xué)生們能夠進(jìn)一步加深對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的認(rèn)識(shí),以便更好地理解黨的政策與執(zhí)政理念,做一名人、家、國(guó)和諧統(tǒng)一的優(yōu)秀大學(xué)生。

繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,緊跟先進(jìn)時(shí)代潮流

全校漢語(yǔ)橋協(xié)會(huì)新老會(huì)員

安徽師范大學(xué)漢語(yǔ)橋協(xié)會(huì)

安徽師范大學(xué)文學(xué)院團(tuán)委

(一)活動(dòng)形式介紹:

1?;顒?dòng)形式:

[針對(duì)參賽選手較多]本比賽分為預(yù)賽,初賽和決賽三場(chǎng),預(yù)賽從所有報(bào)名選手的筆試結(jié)果中選取24支隊(duì)伍或個(gè)人進(jìn)入初賽,初賽從12支參賽隊(duì)伍或個(gè)人中取前12名進(jìn)入決賽,決賽誕生一、二、三等獎(jiǎng)共六個(gè)。比賽場(chǎng)地均在室內(nèi),預(yù)賽用閉卷考試的形式進(jìn)行選拔,初賽和決賽利用多媒體設(shè)備展示競(jìng)賽題目,選手競(jìng)答。。【若參與選手較少則省去初賽】

2。賽制介紹:

預(yù)賽試卷分為選擇題(20題每道題3分),填空題(10空每空2分),簡(jiǎn)答題(20分,可分為兩個(gè)小問(wèn))三部分,按成績(jī)?nèi)∏?4名。初賽和決賽分為必答題、搶答題與拓展題。必答題共10道題(基礎(chǔ)題),每題10分,答對(duì)加分,打錯(cuò)不得分;搶答題共10題(知識(shí)題),每題10分,答對(duì)加10分,打錯(cuò)減10分;拓展題共9題(能力題),依據(jù)題目難度分為:10分題3個(gè),20分題3個(gè),30分題3個(gè),答對(duì)加相應(yīng)分?jǐn)?shù),答錯(cuò)扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)。必答題為各隊(duì)伍必答題目,搶答題每題只能有一支隊(duì)伍得到答題機(jī)會(huì),拓展題為各隊(duì)伍輪流選題答題。最后,依據(jù)選手各輪比賽的成績(jī)得出總成績(jī),取第一名進(jìn)入決賽。

(二)參賽方式:

1。由參加者自由組隊(duì)2人一組,每隊(duì)可有自己的隊(duì)名與口號(hào)。

2。參加者或隊(duì)伍在規(guī)定時(shí)間內(nèi)報(bào)名。

3。參賽者和各隊(duì)代表在規(guī)定時(shí)間參加筆試的篩選確定接下來(lái)比賽的隊(duì)伍。

4。主辦方按筆試成績(jī)抽取前24支隊(duì)伍參加初賽,取前8名參加決賽。

筆試:20xx。3。1314:30——15:30

預(yù)賽:20xx。3。1518:30————20:30

決賽;20xx。3。1618:30————20:30

【如果人數(shù)較少不需要預(yù)賽,則把決賽的時(shí)間定為20xx。3。1518:30————20:30】

活動(dòng)場(chǎng)地可臨時(shí)通知

預(yù)賽安排:

(一)前期準(zhǔn)備階段

1。20xx年3月8號(hào)之前,宣傳通知單、宣傳海報(bào)等準(zhǔn)備就緒。

2。20xx年3月8日,張貼海報(bào)與通知單。

3。20xx年3月8日至3月12日中午,由短信報(bào)名【報(bào)名信息包括姓名,學(xué)號(hào),專業(yè),聯(lián)系方式等】。

4。20xx年3月12日印刷筆試試卷,通知全部隊(duì)伍派出代表參加筆試的選拔。

5。20xx年3月13日上午,所有參賽所需物品(預(yù)賽試卷,獎(jiǎng)品、書寫板及活動(dòng)場(chǎng)地等)全部到位。

6。20xx年3月15日上午之前,ppt準(zhǔn)備完畢,占用教室多媒體申請(qǐng)完畢。

(二)活動(dòng)進(jìn)行階段

1。20xx年3月13日13點(diǎn)50分,工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),14點(diǎn)30分筆試正式開始。

2。20xx年3月15日17點(diǎn)50分,工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開始。

3。20xx年3月16日17點(diǎn)50分,工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開始。]

4。操作步驟:

(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

(2)副會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。

(3)進(jìn)行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手在展示板上展示各隊(duì)的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

(4)進(jìn)行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽選手舉手示意,主持人邀請(qǐng)率先舉手的選手起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍,由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

(5)進(jìn)行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽選手輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個(gè)問(wèn)題。

(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有并列第一名的,必須進(jìn)行加時(shí)賽,如有并列第二名的,在時(shí)間允許的情況下可以按參賽選手意愿進(jìn)行加時(shí)賽。

(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽選手或隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

(9)收拾場(chǎng)地,結(jié)束離開。

5。注意事項(xiàng):

(1)兩個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行比賽,每個(gè)教室各進(jìn)行兩場(chǎng)比賽,每場(chǎng)3支參賽隊(duì)伍。故有12支參賽隊(duì)伍共舉行四場(chǎng)比賽,最后取每場(chǎng)第一名參加決賽。

(2)每個(gè)教室第一場(chǎng)和第二場(chǎng)之間要有一定時(shí)差。

(3)保安小組要堅(jiān)定崗位嚴(yán)把門口,不得讓第二場(chǎng)次人員進(jìn)入第一場(chǎng)次。

(4)到第二場(chǎng)比賽時(shí)保持換場(chǎng)安靜。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段

1。及時(shí)通知參加決賽的隊(duì)伍做好準(zhǔn)備;

2。及時(shí)發(fā)布預(yù)賽通訊稿;

3。著手安排決賽事項(xiàng)。

4。材料歸檔,書面總結(jié),學(xué)分認(rèn)證,微博博客及時(shí)更新。

決賽安排:

(一)前期準(zhǔn)備階段:

1。初賽第二天中午之前,通知各進(jìn)入決賽的隊(duì)伍,決賽時(shí)間、地點(diǎn)及其他情況。

2。決賽試題與獎(jiǎng)品準(zhǔn)備就緒。

(二)活動(dòng)進(jìn)行階段

1。20xx年3月13日13點(diǎn)50分,工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),14點(diǎn)30分筆試正式開始。

2。20xx年3月15日17點(diǎn)50分,工作人員到達(dá)教室布置會(huì)場(chǎng),18點(diǎn)30比賽正式開始

3。操作步驟:

(1)主持人致辭并邀請(qǐng)各參賽隊(duì)伍上臺(tái)進(jìn)行隊(duì)伍介紹。

(2)會(huì)長(zhǎng)介紹比賽規(guī)則,之后宣布比賽開始。

(3)進(jìn)行第一輪必答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊(duì)伍代表在展示板上展示各隊(duì)的答案,操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

(4)進(jìn)行第二輪搶答題,操作員以多媒體展示題目,參賽隊(duì)伍成員舉手示意,主持人邀請(qǐng)率先舉手的隊(duì)伍領(lǐng)隊(duì)起立口頭回答(若有同時(shí)舉手的隊(duì)伍,由其領(lǐng)隊(duì)猜拳決定那支隊(duì)伍回答。),操作員公布答案,記分員在黑板上統(tǒng)計(jì)得分。

(5)進(jìn)行第三輪拓展題,操作員以多媒體展示題目,由參賽隊(duì)伍輪流選10分題、20分題和30分題,每輪只能選一類題,回答該類題下的一個(gè)問(wèn)題。

(6)記分員統(tǒng)計(jì)各輪分?jǐn)?shù)并得出總分,得出第一、二、三名,如有名次并列的,必須進(jìn)行加時(shí)賽,得出前三名。

(7)由副會(huì)長(zhǎng)向參賽隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)品。

(8)主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

(9)收拾場(chǎng)地,結(jié)束離開。

4。注意事項(xiàng):

(1)保持教室衛(wèi)生。

(2)選手答題時(shí)保持教室安靜。

(三)活動(dòng)后續(xù)階段

1。及時(shí)發(fā)布決賽通訊稿并及時(shí)更新到社團(tuán)博客。

2。召開總結(jié)會(huì)議。

3。及時(shí)做好會(huì)員及參賽人員反饋信息統(tǒng)計(jì)。

按規(guī)定將此次活動(dòng)進(jìn)行素質(zhì)拓展學(xué)分認(rèn)證,認(rèn)證納入文化藝術(shù)與身心健康類別即c模塊,具體分值如下:(略)

推薦漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文(精)三

近幾年來(lái),越來(lái)越多的人開始關(guān)注漢服,關(guān)注華夏傳統(tǒng)文明。我們作為新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該去傳承和發(fā)展我們央央華夏的禮儀文明,將我們的漢服文化發(fā)揚(yáng)廣大。漢服復(fù)興不斷得到國(guó)內(nèi)外眾多愛國(guó)人士的支持與贊揚(yáng)。漢服的復(fù)興正是傳統(tǒng)文化的復(fù)興,華夏有衣漢服社順應(yīng)這一時(shí)代要求,在我們行院積極籌備并舉辦“漢服文化節(jié)”活動(dòng),旨在宣傳漢服禮儀,宣揚(yáng)華夏文化。

著我漢家衣裳 興我禮儀之邦

活動(dòng)主題

禮樂(lè)中華,盛世霓裳

1、本次活動(dòng)的開展,不但可以豐富我院同學(xué)們的校園文化生活,提高其文化品位,進(jìn)一步美化我院同學(xué)的生活環(huán)境,同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生間交流、合作,增進(jìn)彼此間的了解,深化相互的友誼,進(jìn)一步融洽學(xué)院的氛圍。

2 弘揚(yáng)漢文化,為復(fù)興漢族自己的民族服飾而努力。讓全校學(xué)生對(duì)漢服文化能有更多了解,帶動(dòng)同學(xué)們對(duì)漢學(xué)的興趣,同時(shí)讓同學(xué)們感受漢服的魅力,盡力恢復(fù)漢民族的自豪感和民族自信心。為行院的校園文化建設(shè)增添一抹亮麗的風(fēng)景,豐富學(xué)生業(yè)余生活,提高新生活動(dòng)興趣,并提高同學(xué)們的文化素質(zhì),提高文化品味和精神追求。

1、本次大賽由國(guó)學(xué)史學(xué)社舉辦,在禮儀接待方面做足準(zhǔn)備的前提下,特別邀請(qǐng)廣東第二師范學(xué)院漢服協(xié)會(huì)的嘉賓表演,使大賽的舉行有一個(gè)濃郁的文藝氣氛作背景。

2、本次漢服展活動(dòng)既有濃郁的文化氣息,把我們自己民族服飾含

有東方元素的含蓄之美展現(xiàn)給我們的同學(xué),是從古至今傳承下來(lái)的具有民族特色的文化,是一種民族藝術(shù)的體現(xiàn),我們迫切希望我們通過(guò)這次活動(dòng)讓更多的同學(xué)了解更多的具有民族特色的藝術(shù)文化。讓我們同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己民族漢服及很多藝術(shù)文化美的神韻。

1.“華服之美”漢服展示

2.“游龍戲珠”成語(yǔ)活動(dòng)

3.“尋根問(wèn)底”猜謎活動(dòng)

4.“舞文弄墨”漢字展示

5.“心靈手巧”穿針游戲

6.“禮儀之邦”舞蹈表演

7.“青花瓷”舞蹈表演

(一)活動(dòng)主題:禮樂(lè)中華,盛世霓裳 (二)活動(dòng)時(shí)間:20xx年 月 日

(三)活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓一樓

(四) 活動(dòng)參賽對(duì)象:廣東行政職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生

(五)活動(dòng)形式:本次活動(dòng)采取游園形式,集展示,游戲,歌舞于一體,充分展示中華漢服之美。

(一)宣傳工作

(二)準(zhǔn)備工作

推薦漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文(精)四

20xx年6月13日下午兩時(shí)

漢服成人禮是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院日新國(guó)學(xué)會(huì)策劃舉辦的一次旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,復(fù)興民族文化的大型成人儀式。通過(guò)此次漢服成人禮,讓更多的當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的民族服裝,了解和保留傳統(tǒng)文化中的精華部分,明確成人意識(shí),提醒社會(huì)責(zé)任.

日薪國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)員

黨委副書記王興和教授 圖書館長(zhǎng)讀書會(huì)長(zhǎng)黃秀子日薪國(guó)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師杜沛然 日薪國(guó)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師肖琴

“一”迎賓:主人立于東面臺(tái)階位等候賓客。

“二”就位:主賓落坐于主賓位;客人就座于觀禮位。

“三”開禮:主人(父親)起身,簡(jiǎn)單致辭。

“四”就位:冠者(笄者)走至場(chǎng)地中,面向南,向觀禮賓客行揖禮。

“五”賓盥:正賓洗手做準(zhǔn)備。

“六”初加:正賓跪坐下(膝蓋著席)為冠者(笄者)梳頭加巾(笄)。

“七”一拜:冠者(笄者)面向父母親,行正規(guī) 拜禮。這是第一次拜,表示感念父母養(yǎng)育之恩。

“八”二加:正賓為冠者(笄者)著帽(簪上發(fā)釵)。

“九”二拜:冠者(笄者)面向正賓,行正規(guī)拜禮。這是第二次拜,表示對(duì)師長(zhǎng)和前輩的尊敬。

“十”三加:正賓為笄者冠者(笄者)著幞頭(加釵冠)。

“十一”三拜:冠者(笄者)面向國(guó)旗行正規(guī)拜禮,這是第三次拜,表示傳承文明報(bào)效祖國(guó)的心。

“十二” 置醴:有司擺好醴酒席。

“十三” 醮子:冠者(笄者)跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇,吃一點(diǎn)飯。

“十四”字冠者(笄者):給冠者(笄者)取“字”。

“十五”聆訓(xùn):冠者(笄者)跪在父母面前,由父母對(duì)其進(jìn)行教誨。

“十六” 揖謝:冠者(笄者)向在場(chǎng)所有參禮者行揖禮以示感謝。

“十七”禮成:冠者(笄者)與父母并列,全體起立。父親面向全體參禮者宣布禮成。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,復(fù)興民族文化. 明確成人意識(shí),提醒社會(huì)責(zé)任.

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侯楷 藏倩

中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院日新國(guó)學(xué)會(huì)

20xx年6月3日

大學(xué)生漢服成人禮活動(dòng)策劃書

推薦漢服旗袍活動(dòng)結(jié)束致辭范文(精)五

日新國(guó)學(xué)會(huì)漢服成人禮活動(dòng)

20xx年6月13日下午兩時(shí)

圖書館二樓平臺(tái)。

漢服成人禮是中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院日新國(guó)學(xué)會(huì)策劃舉辦的一次旨在弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,復(fù)興民族文化的大型成人儀式。通過(guò)此次漢服成人禮,讓更多的當(dāng)代大學(xué)生認(rèn)識(shí)我們的民族服裝,了解和保留傳統(tǒng)文化中的精華部分,明確成人意識(shí),提醒社會(huì)責(zé)任。

日薪國(guó)學(xué)會(huì)會(huì)員

黨委副書記王興和教授 圖書館長(zhǎng)讀書會(huì)長(zhǎng)黃秀子

日薪國(guó)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師杜沛然 日薪國(guó)學(xué)會(huì)指導(dǎo)老師肖琴

一迎賓:主人立于東面臺(tái)階位等候賓客。

二就位:主賓落坐于主賓位;客人就座于觀禮位。

三開禮:主人(父親)起身,簡(jiǎn)單致辭。

四就位:冠者(笄者)走至場(chǎng)地中,面向南,向觀禮賓客行揖禮。

五賓盥:正賓洗手做準(zhǔn)備。

六初加:正賓跪坐下(膝蓋著席)為冠者(笄者)梳頭加巾(笄)。

七一拜:冠者(笄者)面向父母親,行正規(guī) 拜禮。這是第一次拜,表示感念父母養(yǎng)育之恩。

八二加:正賓為冠者(笄者)著帽(簪上發(fā)釵)。

九二拜:冠者(笄者)面向正賓,行正規(guī)拜禮。這是第二次拜,表示對(duì)師長(zhǎng)和前輩的尊敬。

十三加:正賓為笄者冠者(笄者)著幞頭(加釵冠)。

十一三拜:冠者(笄者)面向國(guó)旗行正規(guī)拜禮,這是第三次拜,表示傳承文明報(bào)效祖國(guó)的心。

十二 置醴:有司擺好醴酒席。

十三 醮子:冠者(笄者)跪著把酒撒些在地上作祭酒。然后持酒象征性地沾嘴唇,吃一點(diǎn)飯。

十四字冠者(笄者):給冠者(笄者)取字。

十五聆訓(xùn):冠者(笄者)跪在父母面前,由父母對(duì)其進(jìn)行教誨。

十六 揖謝:冠者(笄者)向在場(chǎng)所有參禮者行揖禮以示感謝。

十七禮成:冠者(笄者)與父母并列,全體起立。父親面向全體參禮者宣布禮成。

弘揚(yáng)傳統(tǒng)禮儀,復(fù)興民族文化。 明確成人意識(shí),提醒社會(huì)責(zé)任。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
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在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來(lái)越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,報(bào)告具有語(yǔ)言陳述性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,希望大家能夠喜歡!推薦工作跨區(qū)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪???/div>
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案能夠幫助到我們
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以