行政綜合能力培訓(xùn)簡報范文(大全9篇)

總結(jié)是一種反思人生的方式，通過總結(jié)過去的經(jīng)歷和成就，我們可以更好地認(rèn)識自己，規(guī)劃未來的發(fā)展方向。然后，我們應(yīng)該思考現(xiàn)在，讓我們一起來閱讀一些經(jīng)典的總結(jié)范文，思考它們背后的深層次思考。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇一

指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指導(dǎo)，按照公正執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、文明執(zhí)法的總體要求，以增強依法行政意識、提高執(zhí)法能力、規(guī)范執(zhí)法行為、提升服務(wù)水平為著力點，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果，全力推進(jìn)交通運輸行政執(zhí)法人員職業(yè)化建設(shè)。

培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，加強隊伍的思想作風(fēng)建設(shè)，增強法治觀念和服務(wù)意識，自覺踐行交通運輸行業(yè)核心價值體系；顯著提高執(zhí)法人員法律素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，自覺規(guī)范執(zhí)法行為；努力建設(shè)政治堅定、素質(zhì)合格、紀(jì)律嚴(yán)明、行為規(guī)范、廉潔高效的交通運輸行政執(zhí)法隊伍。

堅持統(tǒng)籌兼顧、分級培訓(xùn)的原則，利用3年左右的時間對全市交通運輸行政執(zhí)法人員進(jìn)行一次系統(tǒng)輪訓(xùn)。培訓(xùn)人員包括：

（一）xxx年以后新進(jìn)執(zhí)法人員；

（二）“十二五”前三年未參加任何培訓(xùn)的執(zhí)法人員；

（三）“十二五”前三年已參加培訓(xùn)但未完成培訓(xùn)學(xué)時要求的執(zhí)法人員；

（四）“十二五”前三年已參加培訓(xùn)且完成培訓(xùn)學(xué)時要求的.執(zhí)法人員，已經(jīng)完成的培訓(xùn)學(xué)時可計入總學(xué)時，但是應(yīng)當(dāng)參加交通運輸行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試大綱要求的新增內(nèi)容培訓(xùn)和我市新出臺的涉及交通運輸?shù)牡胤叫苑ㄒ?guī)和政府規(guī)章培訓(xùn)，新增內(nèi)容的培訓(xùn)時間不少于10個學(xué)時。

市局負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的宏觀指導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)、檢查監(jiān)督。每年舉辦執(zhí)法人員培訓(xùn)班，重點培訓(xùn)各縣（市）交通運輸局和局屬各單位內(nèi)設(shè)法規(guī)職能部門負(fù)責(zé)人及一線執(zhí)法骨干人員。

各單位具體負(fù)責(zé)組織實施對所屬單位執(zhí)法人員的培訓(xùn)。到xxx年底，各單位累計完成輪訓(xùn)人數(shù)的比例達(dá)30%以上或人均學(xué)時20學(xué)時以上；到xxx年底，累計完成輪訓(xùn)人數(shù)的比例達(dá)80%以上或人均學(xué)時40學(xué)時以上；到xxx年底，全面完成輪訓(xùn)工作。

（一）培訓(xùn)內(nèi)容。各單位要按照部頒培訓(xùn)大綱的要求,結(jié)合我市新出臺的涉及交通運輸?shù)牡胤叫苑ㄒ?guī)和政府規(guī)章，合理設(shè)置培訓(xùn)課程，科學(xué)安排培訓(xùn)內(nèi)容，綜合涵蓋政策理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識、廉政教育及職業(yè)道德等。

（二）培訓(xùn)方式。要豐富培訓(xùn)形式，綜合采用課堂講授、案例教學(xué)、情景模擬、警示教育及軍事化訓(xùn)練等多種方式，切實提高培訓(xùn)的針對性和實效性。

（三）培訓(xùn)學(xué)時。執(zhí)法人員三年的面授總學(xué)時不少于60學(xué)時，可一次性完成也可分年度完成。參加不同層級組織的培訓(xùn)可以累積計算學(xué)時。各單位要建立學(xué)時登記制度，如實記錄執(zhí)法人員輪訓(xùn)情況和考試結(jié)果。

（四）培訓(xùn)師資。重點選擇取得交通運輸行政執(zhí)法培訓(xùn)師資證書的人員，也可選擇經(jīng)省廳及廳直行業(yè)管理機構(gòu)執(zhí)法骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)的人員，適當(dāng)選擇紀(jì)檢、法院、檢察、法制、高校等單位人員。

（五）信息報送。實行輪訓(xùn)工作信息年度上報制度。各單位要認(rèn)真核對所屬執(zhí)法人員的基本信息、執(zhí)法崗位信息、培訓(xùn)學(xué)時按年度統(tǒng)計，及時上報市局備案（統(tǒng)計表見附件）。

執(zhí)法人員系統(tǒng)輪訓(xùn)任務(wù)完成后，各單位要認(rèn)真總結(jié)輪訓(xùn)工作的情況，形成書面材料于xxx年11月30日前報市局。

（六）考試。各單位在每期培訓(xùn)班結(jié)束前，要組織執(zhí)法人員考試，考試試題從部題庫中抽取。在部題庫下發(fā)之前，各單位按照部考試大綱的內(nèi)容，自主命題、制卷、閱卷?？荚嚥缓细竦?，各單位不得將其本期培訓(xùn)計入總學(xué)時。

省廳將在全省輪訓(xùn)工作完成后，進(jìn)行新一輪執(zhí)法人員資格認(rèn)證考試，對考試不合格的，集中安排一次補考，補考仍不合格的，注銷其執(zhí)法證件。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各單位要充分認(rèn)識行政執(zhí)法人員培訓(xùn)工作的重要性和緊迫性，加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，精心組織，要制定執(zhí)法人員系統(tǒng)培訓(xùn)工作的具體實施方案，確保按時保質(zhì)保量完成執(zhí)法人員輪訓(xùn)工作任務(wù)。

（二）強化指導(dǎo)監(jiān)督。各單位要加強對培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)工作的監(jiān)督指導(dǎo)，正確處理好工學(xué)矛盾，按期完成每一年度的輪訓(xùn)任務(wù)。同時，不能為盲目地趕進(jìn)度、趕時間而忽視培訓(xùn)質(zhì)量，時間服從質(zhì)量，速度體現(xiàn)實效，確保輪訓(xùn)工作達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

（三）落實經(jīng)費保障。各單位要把培訓(xùn)工作經(jīng)費列入單位年度財政預(yù)算，強化資金保障，確保輪訓(xùn)工作順利開展。同時在保證培訓(xùn)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，注重節(jié)約培訓(xùn)資源，提高培訓(xùn)經(jīng)費的使用效益。

（四）嚴(yán)格獎懲措施。重視培訓(xùn)結(jié)果的有效運用，將培訓(xùn)情況作為執(zhí)法人員年度考核和執(zhí)法證件年度審驗的重要依據(jù)，將各單位開展培訓(xùn)工作的總體情況作為評先評優(yōu)和執(zhí)法評議的重要內(nèi)容。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇二

今天在這里舉辦衛(wèi)生行政執(zhí)法人員輪訓(xùn)暨執(zhí)法證件審驗培訓(xùn)班，主要目的：就是為進(jìn)一步提高大家的法律素質(zhì)和執(zhí)法水平，促使執(zhí)法人員全面掌握執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法程序和執(zhí)法規(guī)范，促進(jìn)具體行政行為和行政許可程序全面規(guī)范，培養(yǎng)一支政治堅定、作風(fēng)過硬、紀(jì)律嚴(yán)明、業(yè)務(wù)精湛、群眾信賴的衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍，為今后的衛(wèi)生行政執(zhí)法工作打下良好基礎(chǔ)。下面，結(jié)合這次培訓(xùn)工作，我講以下兩點：

大家知道，我們在6月份，我們在機構(gòu)改革后，人員相對穩(wěn)定的情況下，針對部分執(zhí)法人員專業(yè)技能不熟練、法律法規(guī)掌握不清、具體行政行為辦理程序混亂等問題，邀請市衛(wèi)生專家開展了為期一天的培訓(xùn)，目前來看，培訓(xùn)效果還是不錯的。按照區(qū)xxx的部署，今天我們在這里召開培訓(xùn)會，是大家在執(zhí)法證件換發(fā)后的第二次培訓(xùn)，也是對我們執(zhí)法證件的第一次審驗。

這次培訓(xùn)，區(qū)xxx的領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中，應(yīng)邀前來為我們講課，請大家務(wù)必珍惜這次難得的機會，切實增強學(xué)習(xí)意識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，收到預(yù)期效果。

一要端正學(xué)習(xí)態(tài)度。我們要把這次培訓(xùn)看成是自身的一種需要，是一次對自身充電和加壓的最好機會，我們一定要抓住這次機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)好，落實好。我想，今天來參加培訓(xùn)班的同志，要既來之則安之，要虛心聽講，認(rèn)真領(lǐng)會，結(jié)合自身的工作實際，查找工作中存在的差距和不足，通過加強學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，提高自身依法許可和依法行政的能力和水平。

二要提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。應(yīng)該說，我們以前參加法制培訓(xùn)班的次數(shù)也沒不少，有市局舉辦的，有區(qū)xxx舉辦的，但由于個別人學(xué)習(xí)和聽講不認(rèn)真，一些人的學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，對培訓(xùn)內(nèi)容領(lǐng)會的不深，對操作規(guī)程還沒有十分明確，對法律程序還沒有學(xué)透學(xué)精。因此，我們要吸取教訓(xùn)，無論學(xué)習(xí)任何內(nèi)容，我們要將內(nèi)容、程序熟記在心，熟諳在心，只有這樣，在實際工作中才能得心應(yīng)手，辦理到位，運用自如，不出現(xiàn)任何失誤和差錯。這就要求我們在培訓(xùn)當(dāng)中，要聚精會神聽講，認(rèn)真記好筆記，反復(fù)揣摩思考，有問題及時與老師溝通，使我們這次培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期的目的。

三要遵守培訓(xùn)紀(jì)律。大家要珍惜此次培訓(xùn)機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課時請大家關(guān)掉手機，不要吸煙，不要交頭接耳，更不要大聲喧嘩，更不要遲到、早退，使這次培訓(xùn)工作取得明顯成效。

這次培訓(xùn)結(jié)束后，大家回去要認(rèn)真思考，尤其要把以前自己所承擔(dān)的工作與這次培訓(xùn)所講的內(nèi)容進(jìn)行對照，查找工作中存在的問題和不足，全面整改，進(jìn)一步規(guī)范我們的具體行政行為，全面樹立衛(wèi)生行政執(zhí)法隊伍新形象。

同志們，面對衛(wèi)生管理工作的新形勢、新任務(wù)，全體衛(wèi)生行政執(zhí)法人員肩負(fù)著重要的歷史使命，大家要增強責(zé)任感、使命感和榮譽感，要以良好的行為表現(xiàn)，謙遜的學(xué)習(xí)態(tài)度，嚴(yán)明的組織紀(jì)律和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績展示我們衛(wèi)生系統(tǒng)的風(fēng)采，做一名人民滿意的衛(wèi)生行政執(zhí)法人員。

最后，預(yù)祝培訓(xùn)班圓滿成功！

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇三

根據(jù)《省行政執(zhí)法條例》及實施辦法、《省人民政府辦公廳關(guān)于做好行政執(zhí)法人員培訓(xùn)考試和換證工作的通知》（政辦〔xx〕29號）和《省人民政府xxx公室關(guān)于貫徹執(zhí)行政辦〔xx〕29號文件的通知》（政法字〔xx〕36號）、《市依法行政領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于印發(fā)市行政執(zhí)法人員培（輪）訓(xùn)考試實施方案的通知》（依法行政〔xx〕2號）文件精神，為進(jìn)一步加強我市行政執(zhí)法人員隊伍建設(shè)，提高行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)和依法行政工作水平，打好“環(huán)境創(chuàng)優(yōu)”六場攻堅戰(zhàn)，為四個基本路徑中的“依法治市”提供法律保障，特制定本方案。

以培訓(xùn)學(xué)習(xí)為抓手，全面提升行政執(zhí)法人員整體素質(zhì)，規(guī)范執(zhí)法行為，強化執(zhí)法證件管理，進(jìn)一步夯實法制工作基礎(chǔ)，逐步建立規(guī)范化、常態(tài)化的法制工作機制，為全市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展做出努力。

本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的形式，由市政府xxx公室組織，邀請法律專家，以及從事政府法制工作，且具有一定法律理論水平和豐富工作經(jīng)驗的人員進(jìn)行授課，通過經(jīng)驗介紹、典型帶動，有針對性地解決執(zhí)法中存在的各類問題。

（一）各縣（市、區(qū)）、市直行政執(zhí)法部門全部執(zhí)法人員，重點是持、領(lǐng)證人員。

（二）各縣（市、區(qū)）、市直有關(guān)單位分管法制工作領(lǐng)導(dǎo)、xxx主任及法制機構(gòu)工作人員。

首批培訓(xùn)時間擬定為五月中旬，屆時以市政府xxx發(fā)出的《共用法律知識培訓(xùn)通知單》為準(zhǔn)，分批培訓(xùn)具體時間另行通知。

以識行政執(zhí)法人員共用法規(guī)選編》及相關(guān)資料為教材，以貫徹落實國家、省對依法行政工作的最新部署和安排為重點，通過解析行政執(zhí)法監(jiān)督檢查過程中所發(fā)現(xiàn)的共性問題以及行政執(zhí)法過程中存在的問題等，查堵、完善行政執(zhí)法過程中有關(guān)程序、標(biāo)準(zhǔn)的缺失。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇四

本方案以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以更新學(xué)校管理理念、轉(zhuǎn)變落后管理方式為先導(dǎo)，以解決學(xué)校各項管理存在的問題為突破口，以提升學(xué)校行政人員的綜合素養(yǎng)和管理能力為主線，著力學(xué)校行政人員可持續(xù)發(fā)展的能力建設(shè)，為打造一支高素質(zhì)高水平的學(xué)校管理干部打下堅實基礎(chǔ)。

筠連縣教師學(xué)習(xí)與資源中心、各中小學(xué)、幼兒園行政人員，包括村小負(fù)責(zé)人。

通過對現(xiàn)有學(xué)校行政人員的培訓(xùn)，幫助行政人員總結(jié)學(xué)校管理經(jīng)驗，探索學(xué)校管理規(guī)律，提高教育理論水平。幫助行政人員更新管理理念，提升管理能力，了解高效并有特色的學(xué)校管理模式，扎實推動學(xué)校的改革與發(fā)展。

根據(jù)省、市、縣對學(xué)校行政人員的要求，結(jié)合全縣學(xué)校的實際，主要安排六個方面的研修內(nèi)容：學(xué)校高效管理、特色學(xué)校創(chuàng)建、教學(xué)管理、德育管理、校本研修、課堂教學(xué)模式創(chuàng)新。

培訓(xùn)時間：5月13日—15日，其中，第一天報到，第二天至第三天培訓(xùn)。集中培訓(xùn)時間計24學(xué)時。

培訓(xùn)地點：筠連縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校。

培訓(xùn)方式的選擇要有利于達(dá)到“訓(xùn)之獲、訓(xùn)之樂、訓(xùn)之美”的培訓(xùn)追求。本次培訓(xùn)以專家講座、案例分析為主，輔以參與式培訓(xùn)，讓參訓(xùn)人員與專家互動。參訓(xùn)人員在學(xué)習(xí)中反思，在反思中提高。

1、遵循“理論+實踐”的原則。在提升學(xué)校管理理論素養(yǎng)的同時，注重實踐操作層面的介紹和感受。部分專題采取“雙簧戲”，一人講理論，一人講實踐。

2、突出主體性、參與性。建立一個微信群，讓參訓(xùn)人員利用微信與專家交流。同時，安排一定時間，由參訓(xùn)人員現(xiàn)場提問，請專家答疑。

3、開展心靈的碰撞。各校代表交流學(xué)校管理經(jīng)驗、學(xué)習(xí)感悟。

4、遠(yuǎn)程追蹤指導(dǎo)。參訓(xùn)人員在會后利用微信、電話與專家交流。

筠連縣教育和文廣局、教師學(xué)習(xí)與資源中心對本次培訓(xùn)開展全程管理，對參訓(xùn)人員參加培訓(xùn)情況實施考核，撰寫培訓(xùn)情況通報，報呈宜賓學(xué)院、筠連縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)至各學(xué)校。

通過本次培訓(xùn)的實施，能實現(xiàn)以下預(yù)期成果：

1、參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)意識增強，學(xué)習(xí)積極性提高。

2、參訓(xùn)人員的理論水平得到一個新的提升，能基本把握學(xué)校的管理規(guī)律。

3、參訓(xùn)人員能認(rèn)識學(xué)校管理中存在的問題，能吸取先進(jìn)經(jīng)驗，能改進(jìn)管理方式，提高管理水平。

后期管理：相關(guān)人員隨同專家一道，深入各學(xué)校調(diào)研學(xué)校管理的改進(jìn)情況，打造特色學(xué)校的開展情況，并針對實際問題給予指導(dǎo)；利用微信群、qq群隨時掌握學(xué)校管理現(xiàn)狀，探討學(xué)校管理的辦法、措施。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇五

為了加大行政執(zhí)法工作力度，提高行政執(zhí)法水平，保障和促進(jìn)依法行政，維護(hù)管理相對人的合法權(quán)益，保證國家法律、法規(guī)和規(guī)章的正確實施，特制定本制度。

各街道辦事處、各行政執(zhí)法部門對本單位行政執(zhí)法人員負(fù)有教育、培訓(xùn)和管理的責(zé)任。積極組織本單位行政執(zhí)法人員進(jìn)行在職培訓(xùn)和參加區(qū)以上組織的各類培訓(xùn)。

行政執(zhí)法人員上崗前必須嚴(yán)格參加法律、法規(guī)培訓(xùn)，經(jīng)考試合格后，持證上崗執(zhí)法。

培訓(xùn)方式分為專業(yè)法律培訓(xùn)和綜合法律培訓(xùn)兩種。

專業(yè)法律培訓(xùn)是指以與城市建設(shè)相關(guān)聯(lián)的法律、法規(guī)和規(guī)章為內(nèi)容的培訓(xùn)。專業(yè)法律培訓(xùn)可視工作需要隨時舉辦，由各部門分別組織。

綜合法律培訓(xùn)是指以比較系統(tǒng)的法律、法規(guī)和規(guī)章為內(nèi)容的培訓(xùn)。綜合性培訓(xùn)每年至少舉辦一次，由區(qū)xxx統(tǒng)一組織。綜合法律培訓(xùn)的內(nèi)容，包括對各類行政執(zhí)法人員普遍適用的有關(guān)規(guī)范行政執(zhí)法、促進(jìn)依法行政方面的綜合法律知識。

定期培訓(xùn)原則上每年舉辦１－２期。

落實好必要的人員及培訓(xùn)經(jīng)費，以保障法律、法規(guī)、規(guī)章培訓(xùn)的實施。

本制度自下發(fā)之日起施行。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇六

根據(jù)省政府xxx的統(tǒng)一部署，今年我市行政執(zhí)法人員綜合法律知識培訓(xùn)考試工作于8月27日順利結(jié)束。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，準(zhǔn)備充分，組織嚴(yán)密，較好地完成了培訓(xùn)考試工作任務(wù)。

根據(jù)省政府xxx的通知要求，結(jié)合我市工作實際，市xxx對培訓(xùn)考試工作進(jìn)行了精心組織和科學(xué)安排，分三個階段開展工作：

（一）準(zhǔn)備階段。6月14日，我辦專門下發(fā)了《關(guān)于開展行政執(zhí)法人員綜合法律知識培訓(xùn)考試工作的通知》（xx府法發(fā)〔20xx〕14號），要求各縣（市、區(qū)）人民政府xxx公室和市級各行政執(zhí)法部門認(rèn)真組織報名工作。7月15日，在初步報名的基礎(chǔ)上，我辦專題進(jìn)行研究，制定了詳細(xì)的工作方案，明確了工作職責(zé)和分工。隨后，組織人員編印了《鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府行政執(zhí)法主要依據(jù)》1500冊；準(zhǔn)備了行政執(zhí)法教程和考試大綱900冊以及相關(guān)學(xué)習(xí)資料900份；在全市法制系統(tǒng)挑選了9位同志擔(dān)任授課老師，并組織他們認(rèn)真做好備課工作。為開展培訓(xùn)做好相關(guān)準(zhǔn)備。

（二）培訓(xùn)階段。從8月2日至8月17日，我辦對全市行政執(zhí)法人員分期分批進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)。針對時間緊、天氣熱等實際情況，我辦統(tǒng)籌安排師資，辦領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場調(diào)度，派駐人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，后勤人員搞好服務(wù)，確保了培訓(xùn)工作順利進(jìn)行。據(jù)統(tǒng)計，全市共辦培訓(xùn)班5個，830名執(zhí)法人員（含市綜合行政執(zhí)法局45人）參加培訓(xùn)。其中市級有關(guān)執(zhí)法部門主要領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加了培訓(xùn)聽課。

（三）考試階段。為確保考試工作順利進(jìn)行，培訓(xùn)前我辦即著手有關(guān)考務(wù)準(zhǔn)備工作，一是提前落實了考試場地；二是聘請市技工學(xué)校的27名老師擔(dān)任監(jiān)考工作人員；三是就有關(guān)市綜合行政執(zhí)法局新錄用公務(wù)員的考試問題向省政府xxx作了請示。做到計劃在先，服務(wù)在前。8月27日上午，全市設(shè)考點1個，考場26個。應(yīng)試人員按照要求如期參加了綜合法律知識考試。省政府xxx巡考人員和市xxx領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場巡考。當(dāng)日下午，本辦還組織舉行了鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員專業(yè)法律知識考試，共270余人參考。

本次培訓(xùn)考試工作，總體上比較順利，其主要特點是：

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，周密部署。對這次培訓(xùn)考試工作，我辦予以高度重視，先后兩次開會進(jìn)行研究部署，明確了任務(wù)，責(zé)任分解到人。辦領(lǐng)導(dǎo)自始至終參與了整個培訓(xùn)考試過程。

二是市縣聯(lián)動，密切配合。為搞好這次培訓(xùn)考試工作，市、縣兩級xxx上下聯(lián)動，密切配合，在任務(wù)重、時間緊、人手少的情況下，各縣（市、區(qū)）xxx能克服困難，做到集中人員、集中精力，落實了培訓(xùn)組織和后勤保障。

三是認(rèn)真負(fù)責(zé)，扎實工作。培訓(xùn)期間，正值高溫天氣，無論是授課老師還是配合人員，都能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，分工不分家，確保培訓(xùn)考試工作順利進(jìn)行。

本次培訓(xùn)考試工作存在的不足主要有：

一是少數(shù)單位辦事拖拉。由于少數(shù)單位報名拖拉，從6月份開始報名至8月17日培訓(xùn)結(jié)束，培訓(xùn)名單才正式確定上報省政府xxx，給準(zhǔn)考證發(fā)放、培訓(xùn)考務(wù)安排等工作帶來影響。

二是培訓(xùn)方式和效果有待提高。培訓(xùn)過程中，由于沒有一支正規(guī)的師資隊伍，對培訓(xùn)授課的要求、重點難以準(zhǔn)確把握，又沒有統(tǒng)一的資料和題庫，培訓(xùn)效果受到影響。培訓(xùn)方式方法尚有待進(jìn)一步改進(jìn)。

三是考務(wù)安排需進(jìn)一步嚴(yán)密規(guī)范?？键c設(shè)置、考場布置、準(zhǔn)考證的制作和發(fā)放等不盡合理，考場出現(xiàn)無身份證、準(zhǔn)考證參加考試的情況，極個別人員還公開作弊，影響惡劣。同時，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部專業(yè)法考試，也應(yīng)當(dāng)參照綜合法律知識考試的要求進(jìn)行，并加以規(guī)范。此外，后勤保障工作有待加強。

下一步，我們將認(rèn)真總結(jié)本次培訓(xùn)考試工作的經(jīng)驗教訓(xùn)，進(jìn)一步規(guī)范行政執(zhí)法培訓(xùn)考試工作，完善各項工作制度，提高工作質(zhì)量和水平，為我市全面推進(jìn)依法行政努力建設(shè)法治政府作貢獻(xiàn)。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇七

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為依據(jù)，圍繞全面實施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革要求，通過對全校教師的專題培訓(xùn)和集中研討，更新教育觀念，提升我校教師的教學(xué)水平和優(yōu)化課堂教學(xué)的能力，努力尋找我校高中教育的突破口，打造符合我校學(xué)生實際的有效課堂。我校決定于20xx年8月27日至29日對全體教師進(jìn)行為期三天的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

8月27日上午八點三十分，上海特級教師、上海七寶中學(xué)學(xué)科教學(xué)研究所課堂教學(xué)與評價研究室主任xx老師《學(xué)習(xí)·反思·研究——教師專業(yè)發(fā)展的行動解讀》講座在白xx縣政府辦公大樓二樓會議室開講。劉樹田老師著重從教師專業(yè)發(fā)展動力和專業(yè)發(fā)展的追求及途徑兩個方面談了自己觀點、體會，高屋建瓴地闡述了教師專業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)。道理深入淺出，事例生動鮮明，有針對性地解析了專業(yè)發(fā)展道路上各個不同階段所面臨的瓶頸及解決之道，在各位老師的心中引起了強烈的共鳴。特別是仿鄭板橋由畫竹有感而寫的詩：“三十年來教學(xué)子，日間教來夜間思。鉛華洗盡呈素姿，教到生時是熟時”。不僅有深厚的人文素養(yǎng)，也體現(xiàn)了對事業(yè)的不懈追求;而華與素，生與熟之間辯證關(guān)系的恰到好處的拿捏更是一種深厚學(xué)養(yǎng)的大家風(fēng)范的體現(xiàn)，生動踐行了于漪的名言：一輩子做教師，一輩子學(xué)做教師。講座后，xx縣副縣長x及白沙中學(xué)全體教師都覺得受益匪淺，深以為然。

8月27日下午三點，海南師范大學(xué)附屬中學(xué)教師xx圍繞兩個關(guān)鍵詞：挑戰(zhàn)和智慧，聲情并茂地講述了《班主任工作》中的苦與樂。xx老師通過自身案例，講述了學(xué)生心目中好的班主任形象：嚴(yán)父慈母，無私幫助，公平，勇于擔(dān)當(dāng)、值得信任等等。最后，xx老師與白沙中學(xué)全體教師共勉一段話：面對現(xiàn)實、迎接挑戰(zhàn)，唯有不斷學(xué)習(xí)、勇于開拓、團結(jié)合作，激發(fā)自我潛能和智慧的靈光，才能在班主任和教育教學(xué)工作崗位上走得更高、有所作為，從而獲得由衷的幸福感。

8月28日，白沙中學(xué)省級骨干教師xx帶來《教育科研論文》講座，白沙中學(xué)省級骨干教師xx帶來《學(xué)習(xí)路上，我們幸福——學(xué)習(xí)室白沙中學(xué)及教師走向卓越的鑰匙》。他們結(jié)合自身多年教學(xué)經(jīng)驗，并引用《周易》：“窮則變，變則通，通則久”與白沙中學(xué)全體教師共勉。

8月29日上午由個科組組織參與中、高考評卷教師進(jìn)行20xx年中、高考試題分析與討論。下午，青島五十八中教科室副科長、教育部首批教育碩士、中學(xué)語文高級教師xx老師結(jié)合xx市五十八中獨特的導(dǎo)學(xué)教學(xué)方式，“學(xué)案導(dǎo)學(xué)，以學(xué)定教”的教學(xué)模式，給白沙中學(xué)全體教師帶來《學(xué)案導(dǎo)學(xué)高效課堂》講座。

學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。作為一名教師，僅僅一味傳授知識，自己卻不吸收借鑒學(xué)習(xí)知識，這也不能成為一名優(yōu)秀的教師。透過為期三天的教師培訓(xùn)會，我校全體教師不僅領(lǐng)略了優(yōu)秀教師的教育教學(xué)風(fēng)采，吸收了高效教學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗，同時也提高我校的整體素質(zhì)，為建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍打下堅實基礎(chǔ)。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇八

儀容衛(wèi)生，是行政人員精神風(fēng)貌和教育修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。行政人員的儀容衛(wèi)生，要求做到：行政人員的行為舉止，體現(xiàn)的是行政隊伍的精神風(fēng)貌和素質(zhì)修養(yǎng)，也是行政工作人員職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。良好的舉止行為，對塑造行政隊伍的良好形象，贏得客戶的充分信賴，取得良好的社會效益具有重要作用。

（一）用語文明。

在工作中與人交談時，態(tài)度要和善，語氣要親切，言辭要得體，給人以禮貌表示。文明用語很多，如檢查驗證時，應(yīng)說“請出示您的證件”；須進(jìn)行登記時說“麻煩您登記一下”；如遇對方不友好時說“請不要生氣，有話好好說”；遇對方表示感謝時，應(yīng)說“不用謝，這是我們應(yīng)該做的”等等。

（二）坐姿大方。

在值班時，坐姿要舒展、自然和大方。坐時上體要挺直，勿彎腰駝背，不要垂肩、搖腿、蹺腳、晃身子，雙膝應(yīng)并攏，雙手不可隨意扶拉桌、椅，與人交談時，更應(yīng)坐得端正，兩眼平視對方，顯得精神飽滿。

（三）站姿端莊。

站立值勤時，應(yīng)收腹、直腰、挺胸，雙肩稍后放平，雙臂自然下垂，保持身體端正，給人一種輕松自然感覺，體現(xiàn)出行政人員的得體大方。切忌東歪西邪，弓背凸肚。

（四）行走穩(wěn)健。

行走時，身體要直立，抬頭挺胸，平視前方，兩腿有節(jié)奏地交替向前邁進(jìn)，步伐應(yīng)自然、穩(wěn)健。在公共場合行走，要遵守交通規(guī)則；行人之間要禮讓；與人交談時要靠邊站立；兩人走路時不要勾肩搭背；穿制服走路時，不要吃東西、吸煙和將手插在褲兜內(nèi)。

（五）談話自然。

行政工作人員無論在任何場合談話中，態(tài)度要誠懇大方，親切自然，語辭平和。問候注意使用禮貌語言。切忌裝腔作勢，高聲談笑，大呼小叫。

（一）服裝要整潔。

穿著要合體，衣領(lǐng)、袖口要保持干凈；不要將袖口和褲腿卷起來，襯衣下擺不要外露。不得披衣、敞懷，保安制服和便服不得混穿。

（二）上崗執(zhí)勤著裝要規(guī)范。

執(zhí)勤時必須按規(guī)定著保安制服，佩戴好武裝帶、防衛(wèi)器械以及帽徽、肩章、領(lǐng)花、胸花；要扣好領(lǐng)扣和領(lǐng)鉤；如穿開領(lǐng)制服，必須內(nèi)穿襯衣，打好領(lǐng)帶。著制服時，不得戴耳環(huán)、項鏈、戒指等飾物，不得描眉、涂口紅、擦胭脂、染指甲。

（三）注意個人衛(wèi)生。

頭發(fā)要勤梳理，男生不準(zhǔn)留大包頭、大鬢角和蓄長發(fā)、胡須，指甲要經(jīng)常修剪。遵守社會公德，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，不亂丟煙頭、果皮、紙屑，不隨地吐痰及倒剩菜、飯、臟水；不要在執(zhí)勤時擦鼻涕，剔牙齒，脫鞋襪，吃東西；吸煙者注意不要在煙火禁區(qū)和公共場所吸煙。

行政綜合能力培訓(xùn)簡報篇九

基礎(chǔ)管理人員工作當(dāng)中的執(zhí)行力以及綜合專業(yè)素質(zhì)體現(xiàn)，成為推動門店快速成長的要素。這門綜合培訓(xùn)課程幫助行政基礎(chǔ)管理者培養(yǎng)一種洞察與迎合門店工作中所需要的基本技能，從而發(fā)揮每個員工的最大熱情與潛力。行政管理者系統(tǒng)地掌握管理體系、技能、技巧，可以從根本上提高企業(yè)執(zhí)行力與競爭力，實現(xiàn)經(jīng)營利潤最大化。

為什么我的店面人員流失率越來越高！

我的好員工為什么留不?。?/p>

服務(wù)質(zhì)量表現(xiàn)不穩(wěn)定，營業(yè)效益時高時低！

從一個優(yōu)秀的員工怎么上升到合格的管理人員？

門店新任命的行政主管及儲備行政人員。

1、員工指導(dǎo)技巧：創(chuàng)造機會；指導(dǎo)員工過程要素；好教練特征；意識到機遇；

2、細(xì)節(jié)制勝：從改變觀念著手；細(xì)節(jié)的代價與實質(zhì)；精細(xì)化管理。

（環(huán)境、衛(wèi)生、儀容儀表、人員狀態(tài)及激情）。

3、溝通與協(xié)調(diào)：如何與上級和下級溝通，解惑員工心里壓力。

4、處理內(nèi)部抱怨和矛盾：內(nèi)部抱怨分析；處理抱怨步驟；果斷性與合作；

6、主管人員工作方向：管理階層的實質(zhì)；信息、組織、人員管理的技巧；

7、激勵機制的關(guān)鍵因素：任務(wù)如何量化后執(zhí)行；考核周期的時效管理。

理論+實踐+演練體驗。

1、如何通過管理方法提高門店的營業(yè)額？

2、如何做好店面的行政主管？

3、管理的模式：

督導(dǎo)（程序化、制度化、規(guī)范化）+服務(wù)（個性化、多樣化、超值化、親情化）。

4、如何打造手機門店業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的“儀容儀表”

5、門店使客人滿意的“體態(tài)禮儀”

6、學(xué)會門店全方位的“溝通禮儀”

7、如何讓員工學(xué)會微笑服務(wù)。