這個問題的解決方法并不明顯，我們需要進一步探討。充分了解總結(jié)的要求和目標，才能寫出一個較為完美的總結(jié)。看完這些總結(jié)范文后，相信你會對總結(jié)有更深入的理解和認識。

開學新滋味篇一

剛開學，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長大了，不再是小孩子一樣玩耍了。

今天，我按計劃一樣，從家中來到住宿的地方。情況和我想的一樣，心情愉悅。

媽媽爸爸他們離走的時候，我的心情一下子從藍藍的天空跌入漆黑一片的深淵。本來我以為自己是一顆石頭做的，堅不可摧。可卻遠遠超出了我的想象，我竟然哭了。而且，還一哭就不能停止了，我的心突然碎了，好像再也不能愈合了似的，這次開學最先嘗到的卻是“痛”。真是令人意外。

接著我又含著痛列的心走向?qū)W校，可我有些莫明其妙的辛酸，校園里空空蕩蕩的，沒有人在嬉戲，沒有人在散步……我也在好奇，那些同學呢？那些答應(yīng)過我要轉(zhuǎn)過來的同學呢？我一下子茫然了，這是我長這么大第一次茫然，我承認，我怕了，我想要退卻了，我不敢獨自處理自己的事情，雖說嗎我是一名中學生，但從未離開家的我，真有些害怕了。但轉(zhuǎn)念一想，我別無選擇，必須要完成作業(yè)，必須走出這里，也必須出人頭地。因為父母的不容易，讓我有動力，令我充滿斗志。

這是，我沒想到的是這味道竟是酸酸的。

剛開學，有許多味道在等我去嘗、去品。我要學會感悟生活、感悟人生，味有酸、甜、苦、辣、咸、香、麻，我只單單嘗到了酸和痛，我要用心去感受，用心去觸摸，慢慢的我要長大了，不再是小孩子一樣玩耍了。

開學新滋味篇二

1.(3分)首先從“舌尖體”文字走紅現(xiàn)象談起，指出“舌尖體”文字的可愛之處(1分);接著從反面入手，論述某些新銳文體的危害之處(1分);最后告訴人們?nèi)绾握_對待網(wǎng)絡(luò)語言(1分)。

2.(3分)舉例論證：列舉瓊瑤體、蜜糖體、梨花體等，指出不良網(wǎng)絡(luò)語言的危害(1分);比喻論證：把某些新銳網(wǎng)絡(luò)文句比作“加了地溝油爆炒、撒了嫩肉粉燒烤”等，生動形象指出某些網(wǎng)絡(luò)文體的危害(1分);對比論證：以網(wǎng)上某些新銳文體與“舌尖體”對比，指出純凈網(wǎng)絡(luò)語言的重要性(1分)。

3.(3分)文字簡練，內(nèi)容豐富(寥寥數(shù)十字、上百字，或調(diào)侃瑣碎生活，或描述家常美食，或追憶至真親情)(1分);表述生動，讓人愉悅(1分);蘊涵哲理，令人感動(1分)。(分類明確，意思對即可)。

4.(3分)客觀分析，樹立規(guī)范意識(1分);不跟風，不盲目追捧(1分);為創(chuàng)建純凈網(wǎng)絡(luò)語言盡自己一份力(1分)。(意思對即可)。

開學新滋味篇三

“小懶蟲，快起床!趕緊吃飯上學了!”媽媽的喊聲把我從睡夢中驚醒。

“今天應(yīng)該是29號啊!29、30、31還有三天才開學啊!起什么床?”我嘟囔著。

媽媽既好氣又想笑：“你忘記二月只有28天了?今天不是29號，是3月1號，開學了!”

“什么?開學了?”我一個懶蟲翻身站了起來，麻利地沖到衣柜前用一分鐘穿好衣服跑到衛(wèi)生間，洗完臉又急急忙忙用了刷牙簡約版——漱漱口就算了，速度之快讓我也感到驚嘆!然后我狼吞虎咽地吃完了飯，背起書包去上學。

叮鈴鈴……伴隨著上課鈴聲，語文老師走進了教室。和平常一樣，她還是面帶微笑、語氣親切地說：“這個寒假同學們課外閱讀都很認真出色，其中表現(xiàn)得最為突出的同學有李子琪、趙爽……李綺韻”。當我的名字傳入自己的耳朵時，我簡直樂開了花。

開學的第一天我品嘗到了酸甜苦辣——又想哭又想笑還有驚訝和開心，這就是開學的滋味!一年之計在于春，新年新氣象，我一定會加倍努力學習，積極鍛煉身體，爭取天天都有更大的進步，為班級和家庭增光添彩。

開學新滋味篇四

新媒體文學具有文化與經(jīng)濟的雙重性質(zhì)，它不僅推動了文學生產(chǎn)與消費的發(fā)展，而且加劇了文學體制和文學秩序的深刻裂變。

對新媒體的界定，眾說紛紜，至今沒有定論。所謂新媒體，是相對于傳統(tǒng)媒體而言的，它是一個不斷發(fā)展變化的概念。目前，新媒體應(yīng)該定義為在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)上出現(xiàn)的媒體形態(tài)，包括使用有線和無線通訊的方式。當前的新媒體文學，不僅僅作為一種精神產(chǎn)品，還作為一種文化資源，甚至是一種文化商品而被納入到商業(yè)價值的生產(chǎn)中。新媒體文學逐漸出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)化趨勢。

新媒體文學的產(chǎn)業(yè)化使得站與網(wǎng)絡(luò)寫手的利益得到保障，為文學的生產(chǎn)與消費提供了一個新的發(fā)展平臺。然而，文學的.創(chuàng)作在新媒體中得以迅猛發(fā)展的同時，新媒體文學也暴露出它的短板與局限?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓中國迅速進入全民寫作的時代，無門檻的寫作首先帶來文學作品數(shù)量的激增。新中國成立后的17年，我國發(fā)表的長篇小說總共不過200部左右，但幾年前的一次網(wǎng)絡(luò)征文大賽，一天內(nèi)就收到長篇小說147部，而盛大站號稱有123萬個作者，這些作者以每天1萬至3萬字的速度寫作。這樣的寫作文學價值有多高，頗值得懷疑。這也正是新媒體文學需要向傳統(tǒng)文學汲取營養(yǎng)和經(jīng)驗的地方，門檻的拆除帶來的不光是文學生產(chǎn)力的解放，同時也打開了潘多拉的魔盒，釋放出令人始料不及的妖魔和垃圾。

《共產(chǎn)黨宣言》中說過，由于“世界市場”的開拓與生產(chǎn)，消費的世界性形成，才開始產(chǎn)生和形成“一種世界的文學”。確實，文學通過市場調(diào)節(jié)來實現(xiàn)自身價值和滿足社會需要，文學的產(chǎn)業(yè)化可以解放文學生產(chǎn)力，促進文學新的生長點。海德格爾曾經(jīng)追問：“在技術(shù)化千篇一律的世界文明的時代中，是否和如何還能有家園？”通過對新媒體文學及其產(chǎn)業(yè)化的考察可以發(fā)現(xiàn)，當我們在新媒體文學產(chǎn)業(yè)化與文學人文內(nèi)蘊之間找到一個平衡點時，文學新的路途就被打通，文學將繼續(xù)發(fā)揮其“文以載道”的功能，以新的經(jīng)典作品形式在當代文學史上閃耀出奪目的光輝。

新媒體文學幾乎就是網(wǎng)絡(luò)文學的別名，正如作家麥家所言，目前還沒有出現(xiàn)一個領(lǐng)軍人物。讀他們的作品，故弄玄虛的成分更多一些，充滿好奇與想象力，但是與我們的民族和文化，與我們生活的這塊土地能夠交融在一起的東西還太少，與讀者真正實現(xiàn)內(nèi)心交流的東西還太少。

新媒體文學作家現(xiàn)在要做的是多與我們生活的這塊土地親密接觸，多與我們的人民親密接觸，多與中華文化幾千年的傳統(tǒng)與民族現(xiàn)代化價值訴求親密接觸。新媒體文學不僅要凸顯個人意志、一己情趣，更要對國家、集體、民眾意志有所擔當、有所表現(xiàn)。新媒體文學應(yīng)賦予作品更多、更深、更廣的內(nèi)涵，提供給讀者更多屬于現(xiàn)實的、心靈的東西，使之真正具有向上、向善、向美的雅俗兼具之品質(zhì)。

16．結(jié)合全文，說明“新媒體文學”具有哪些特點？（6分）。

17．請簡要概括文章的行文思路。

18．在新媒體文學產(chǎn)業(yè)化形勢下，怎樣才能更好地建設(shè)新媒體文學的真正的“家園”？（6分）。

參考答案：

16.具有文化與經(jīng)濟的雙重特質(zhì)；出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化傾向；不少作品重數(shù)量輕質(zhì)量（答“缺乏內(nèi)涵與品質(zhì)”也可）（每點2分）。

17.首先提出新媒體文學概…蘊之間找到平衡點；重視“文以載道”的功能；創(chuàng)作出新的經(jīng)典作品。（6分）（每點2分）。

開學新滋味篇五

今天下午，我來到教室，因為今天輪到我擦門，所以我拿了一塊抹布就開始擦窗擦門。

過了一會兒，我看見大家對我指指點點的，于是我很好奇，問了我的好朋友，她對我說：“任品妍查出你復制粘貼了5篇博客！”我生氣的跑到了電腦旁，我看到她先在網(wǎng)上查我的博客，看到有些句子和詞語用的一樣就記了下來，而有些句子是“這部電影（這本書）主要講的是：”一樣，還有些形容詞用的一樣，大家就認為我復制網(wǎng)上的，只有幾個好朋友相信我，我感到很無助，也很傷心。第一次體會到了被冤枉的`滋味原來這么難受，大家都對我指指點點的，我的心里雖然很難受，但仍裝作不知道的樣子，埋頭繼續(xù)看書，而心里卻心亂如麻，難受極了，盡管眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我還是拼命的咽了回去。

開學新滋味篇六

那一天，我太晚起床了，趕到學校時已經(jīng)是8:05了。剛進教室，數(shù)學老師剛把同學們交的數(shù)學作業(yè)本拿走。該死！早知道早點到的!

上數(shù)學課了，數(shù)學老師拿出作業(yè)名單。我發(fā)現(xiàn)，我竟然沒有交作業(yè)。我想，我遲交了作業(yè)數(shù)學老師肯定沒改到，但是他一定收了。做眼保健操時，數(shù)學老師讓沒交作業(yè)的人站起來，我站了起來，心里卻一點也不慌。因為我知道我一定交了作業(yè)。

我越難過，就越想不開。最后，我哭了起來。我的眼淚，像斷線的珍珠，想停也停不下來。最后我在心里安慰了自己，我是男子漢大丈夫，沒事的，就停止了自己的哭聲。

被冤枉的滋味可真不好受啊！

開學新滋味篇七

這個星期，我們班開始實行一個全新的制度：——。九組根據(jù)每組六人的平均分得到量化分數(shù)，每組六人的分數(shù)在語言、數(shù)學、英語、材料方面都值得記錄。學校和班級都有健康和行為評估。如果某一組的學生因為各種原因在學校的考核欄中扣分，那么他在自己組的考核欄中就會被扣分一倍。當然，如果部分同學在此期間的某些比賽中獲獎，也可以在小組打分的個人獎項中加分。具體情況差不多是這樣。計劃實施期中考試。目前這個評比欄目已經(jīng)貼在我們班的展板上了，但是第一次評分統(tǒng)計還沒有進行。

還有一個計劃也和學習有關(guān)，就是每個學生都要給自己定一個目標。這個目標是一個上學期期末考試領(lǐng)先你的同學。你鎖了之后，這學期要努力超越他。期中考試是實現(xiàn)目標的第一次機會。如果你趕上成功了，被趕上的人會向趕上的同學致敬。如果追不上，就向目標人致敬。前面沒人，我就定了年級前十。希望這一次我會盡全力殺進前十！

最后一點，和學習沒有直接關(guān)系，就是在我的帶領(lǐng)下（可以說），這個班掀起了一股強大的魔方熱，很多同學拿起了魔方，開始認真探索。當然，我們班有不少拼寫，這讓我很驚訝。反正我最近創(chuàng)作的《魔方秘籍解讀圖》正在我們班搶購。這個周末我把它借給了金柏林。當然也有很多同學想借。哈哈，我發(fā)現(xiàn)我還是很牛逼的。嘻嘻。

這差不多就是一周內(nèi)發(fā)生的事情。

開學新滋味篇八

唉，開學后的滋味可真多，酸，甜，苦這三種滋味我都嘗過了。一開學，我就嘗到了第一味：甜。

因為開學前我就知道了成績，還算可以，所以我很高興，心里像吃了蜜一樣甜。老師安排好了位置，認識了新同學，進入了新班級，心里很高興。就這樣玩了幾個星期，終于有一天，老師告訴我們這幾天要進行一次測驗考試，我一下子驚了，因為這段時間我根本就沒有用心學。考完后，我心里的滋味又變了味道。

酸：考試后的沮喪。

苦：刻苦學習。

有恒心，有意力是學好的根本，但最重要的是要實現(xiàn)這些根本，那該怎樣做呢？我為自己制定了學習計劃。每天早晨讀英語，中午休息時做數(shù)學，晚上背文科，課前先預習，課后做復習，課上做速記，發(fā)現(xiàn)問題不恥下問……我相信這樣做了，自然會苦盡甘來，再會嘗到甜的滋味的。

我知道這幾種味道還要繼續(xù)嘗下去，不過我已經(jīng)有了嘗試的經(jīng)驗，不相信我就不能做好。

開學新滋味篇九

光陰似箭，日月如梭。一個愉快而又充實的暑假不知不覺地過去了，我們又回到了熟悉的校園。雖然開學只是短短的一周，可我卻嘗盡了開學的滋味。

每天，盡管天氣炎熱，但早上七點整我就得無奈地離開涼爽的空調(diào)房，匆匆吃完早餐，背上沉重的書包，迎著燦爛的陽光跟著媽媽去學校，再也不能像暑假里想睡到幾點就睡到幾點了！在暑假里，我愛吃什么就吃什么，可自由了！現(xiàn)在可慘了！每上到第三節(jié)課，我的肚子就會吐嚕嚕地唱起“空城計”。最喜歡看的電視也不能看了，因為每天晚上都要做作業(yè)。最可惡的是，本周體育老師出外學習，我們一節(jié)體育課都沒上，在暑假里我可是天天都去鍛煉的。還有這個學期升上五年級的我們面臨分班，我和幾個好朋友都各分東西了！唉！開學的滋味可真有點苦??！

升上五年級后，雖然有點苦，但還是其樂無窮的。最令我高興的是雖然好朋友分開了，但在這個新的大家庭里，我又結(jié)交了許多新的朋友，同學們相處是那樣融洽、愉快，課間我們有說有笑，盡情玩耍。特別是認識了何林軒同學，本來我們是四年級田徑運動會上的對手，但現(xiàn)在已是一對形影不離的好朋友，我們還商量著今年運動會如何為班爭光呢。在課堂上也很快樂，語文馮老師那包含深情的朗讀，精心制作的生動。

課件。

讓我們聽得津津有味很快就融入到她的課堂當中。數(shù)學李老師通過玩游戲的方法教我們學習數(shù)學在愉悅歡樂的氣氛中我們學會了很多的知識。英語易老師講課是那樣富有活力、引人入勝。

上到高年級，再有的滋味便是緊張。學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以我絲毫不敢放松，時時都處在學習狀態(tài)，去適應(yīng)這種緊張的學習氣氛。這一切與中低年級都有著很大差異，使我感到既緊張又充滿挑戰(zhàn)。

在新的學習征程上，一定會更加多姿多味。新的起點，新的希望，我一定會以昂揚的心態(tài)面對生活，更加努力學習，揚起新的風帆，繼續(xù)乘風破浪。

開學新滋味篇十

在成長的道路上，我們感受著生活中的千滋百味，享受著愛的味道。母親伴隨著我們成長，給予我們母愛的味道。今天小編就來分享母愛的滋味開學作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。

打開塵封的記憶，拂去細蒙的灰塵，思緒不由得回到了幾年前的那個夜晚。

那天，我回到家中，媽媽正在我的房間，我悄悄地走過去看。啊!媽媽居然在偷看我的日記。

天很快暗了下來，不知不覺，我竟在角落里睡著了，細軟的青草像一床天然的被褥，而周圍的植物則成了一片天然的屏障。

忽然，正做夢的我聽見周圍好像有淅淅瀝瀝的雨聲。我心想:淋著就淋著吧!反正……沒人關(guān)心我。這么想著，我發(fā)現(xiàn)雨不下了?？墒?，這周圍怎么還有雨聲?我猛一睜眼，看見了一雙腿，抬頭望——是媽媽!媽媽蹲下身，將我將我扶起，一邊遞給我一把花折傘:“回家吧!”

第二天早上，我照舊坐在餐桌前，等待著老一套的食譜——豆?jié){和肉包上桌，可我迎來的卻是一碗熱騰騰的面和一盤水果。

品嘗母愛的滋味，時人生中最甜蜜的快樂。母愛的無私奉獻使孩子們得到健康與成長。

母愛對于每個孩子的成長中是受益匪淺的，母愛的給予創(chuàng)造了一個個健康美滿得家庭。

人生的千姿百態(tài)也許時多姿多彩，也許是活在痛苦之中。母愛的獲得使每個家庭都生活在五彩繽紛中。

在別人面前，我總覺得非常自豪，我有一個好媽媽，她給予我無窮無盡的愛。每個人寫到母親，只會用老方法“病”做前提，而對于我說，這是上一代的寫法。

母親的給予使我們變得快樂。媽媽常寵著我，什么也不讓我做，我只好整天游手好閑。這對我來說只是寵愛，比不上母愛的偉大。在一次，我情不自禁地對媽媽說：“媽，以后別再寵我了，這會把我給寵壞的。”媽媽興高采烈地說：“孩子，你終于長大了，開始懂事了?！睆哪且院螅姨焯於荚诿β抵?，每做完一個家務(wù)活，媽媽都會夸我是一個好孩子。我得母愛對于別人來說，這不是母愛。每當媽媽夸獎我是她的左右手，我就會覺得這就是媽媽對我的母愛。

媽媽對我得辛勤勞動給予了充分肯定，我明白了做家務(wù)活雖然很辛苦，但每一句話，每一份工作都有我辛勤的汗水。而媽媽每一句夸獎我的話就是“xingfenji”。我懂得了做人的責任，更懂得了母愛的力量，品嘗母愛的甘甜。

秋天，常喚醒我們對往事的記憶，而給我印象最深刻的是媽媽那沉穩(wěn)而有節(jié)奏的腳步聲。

記得小時候，只要我一哭，總會聽到媽媽沖沖忙忙的腳步聲，緊接著，嘛媽就會把我摟到懷里然后拿玩具來哄我。

稍微大一點，媽媽便教我學走路，我清楚的記得，我邁出的第一步就是媽媽扶著我走的當我剛剛學會走路的時候，只要一聽到媽媽的腳步聲，便會拍著手去迎接她，然后聽媽媽夸獎一番，心里美滋滋的，那時啊!我是多么想聽到媽媽的腳步聲啊!

上學以后我就害怕聽到媽媽的腳步聲了，只要一聽到媽媽的腳步聲我便趕緊寫字;讀書，媽媽不在的時候，我就經(jīng)常忘了做作業(yè)，記得小學三年級的時候，我因為貪玩而忘了做作業(yè)媽媽就嚴厲的批評我。無論是她那嚴厲的目光還是那溫馨的話語，都使我銘記在心。從那以后，每當我對學習厭倦的時候，媽媽的腳步聲總是縈繞在我的耳畔，這忽的使我良心發(fā)現(xiàn)，增添了向上的勇氣和力量。

現(xiàn)在，我已經(jīng)長大了，媽媽的腳步聲也以經(jīng)衰老了，可它卻像在唱著《愛的奉獻》，因為媽媽仍然為我操勞，為我能夠考重點學校而操勞，為我l早餐吃的太少而操勞，為我中午沒有水喝而操勞，為我晚上睡的太晚而操勞……現(xiàn)在我只想對你說：“媽媽，您辛苦了，我愛您?！?/p>

媽媽，謝謝您對我的奉獻，您對我的愛，母愛的滋味，好甜，好甜。

這就是母愛的滋味，母愛的滋味與咖啡的滋味融合在了一起，是世間最美的滋味。

開學新滋味篇十一

今天是9月1日，開學第一天。我想著能和分別了兩個月的同學們見面了，心里很高興，早早地背著書包來到了學校。

今年，我們換一位新的語文老師周老師。第一次上了周老師的語文課，雖然只是講了個小故事，但是，我已經(jīng)喜歡上了周老師的語文課。

開始看《開學第一課》，講的是一個叫劉浩的失明兒童彈鋼琴的故事，他今年十歲，鋼琴彈得非常好。它可以聽聲音辨琴鍵，他說：“雖然我看不見東西，但我熟悉每個琴鍵?！睆暮髞淼囊欢蝪cr中了解：他每天都要去琴行練習三個小時，風雨無阻。有時在家里也要彈，可沒琴，他媽媽只好拿著借來的錢賣了一臺電子琴，他爸爸就背著電子琴，帶著劉浩來到了各個鋼琴學校希望能收劉浩但因為他身有殘疾，所有學校都不收，最后只好放棄，終于在一家愛心機構(gòu)的幫助下找到一所盲童小學。從此，他在老師的愛心、同學的幫助、自己的努力下成功了。他感動了我，我以后要向他學習，好好學習天天向上。

這就是我開學的滋味，因為有好老師、好伙伴、好榜樣，所以是甜滋滋的。