最新說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短(匯總17篇)

總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的梳理，讓我們少走彎路。尋求他人的意見和建議，以便在寫作過程中及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)內(nèi)容。通過閱讀總結(jié)范文，我們可以了解到不同領(lǐng)域的總結(jié)方式和技巧。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇一

北京市門頭溝區(qū)人民法院：

貴院受理的李增壽訴申請(qǐng)人合同糾紛一案，貴院經(jīng)貴院委托，由北京華夏物證鑒定中心對(duì)原告李增壽在《北京市定向安置房購(gòu)房協(xié)議》上的簽字進(jìn)行鑒定。北京華夏物證鑒定中心于20xx年1月16日作出華夏物鑒中心（20xx）文檢字第366號(hào)鑒定意見書。

該鑒定意見第1條“認(rèn)為檢材上李增壽簽名字跡與樣本上李增壽字跡不是同一人所寫”。

被告認(rèn)為：

一、鑒定人采用鑒定標(biāo)準(zhǔn)錯(cuò)誤。

司法鑒定技術(shù)規(guī)sf/zjd020xx02-20xx《筆跡鑒定規(guī)范》已經(jīng)于20xx年4月7日發(fā)布，并于20xx年04月7日生效。鑒定人對(duì)原告的簽名鑒定應(yīng)適用該規(guī)范，而不應(yīng)采用其它規(guī)范。其依據(jù)選擇，違反《司法鑒定通則》第二十二條規(guī)定。

二、鑒定人鑒定程序有缺陷。

鑒定人沒有按照鑒定規(guī)范“了解和分析案情”，，沒有了解鑒定對(duì)案件的意義，也沒有對(duì)于檢材的形成過程以及形成的關(guān)鍵環(huán)節(jié)沒有了解。

綜上所述，鑒定人的鑒定程序違法，形成鑒定結(jié)論的依據(jù)不足，其鑒定行為和過程《全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于司法鑒定管理問題的決定》第十二條規(guī)定。經(jīng)質(zhì)證，相關(guān)證人證言證據(jù)足以推翻該鑒定報(bào)告第一項(xiàng)鑒定結(jié)論。

因此，根據(jù)《中華人民共和國(guó)民事訴訟法》第一百二十五條，《最高人民法院關(guān)于民事訴訟證據(jù)的若干規(guī)定》第二十七條，依法請(qǐng)求人民法院重新指定鑒定機(jī)構(gòu)進(jìn)行重新鑒定。請(qǐng)準(zhǔn)許。

申請(qǐng)人：

20xx年月日。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇二

今天，本站小編給大家介紹的是仲裁。

申請(qǐng)書。

范本及說明，希望對(duì)大家有幫助。

申請(qǐng)人：楊某，男，××××年×月×日生，漢族，住×××××××。身份證號(hào)：××××××。電話：××××××××。

被申請(qǐng)人：××××××公司，住所地：××××××。

法定代表人：×××，系該公司總經(jīng)理。

1、依法裁決解除申請(qǐng)人與被申請(qǐng)人勞動(dòng)關(guān)系;。

5、裁決被申請(qǐng)人給付申請(qǐng)人解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金××××元;。

x、裁決被申請(qǐng)人為申請(qǐng)人補(bǔ)繳各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)(具體數(shù)額以社會(huì)保險(xiǎn)征繳部門核定數(shù)額為準(zhǔn))。

事實(shí)和理由:××××年×月×日，申請(qǐng)人到被申請(qǐng)人公司上班，從事××工作，月工資約×××元，被申請(qǐng)人自用工之日未與申請(qǐng)人簽訂勞動(dòng)合同，未為申請(qǐng)人繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)?！痢痢痢聊辍猎隆寥樟璩俊咙c(diǎn)半左右，申請(qǐng)人在被申請(qǐng)人公司上班時(shí)發(fā)生工傷。

××××年×月×日，××市人力資源和社會(huì)保障局作出×人社傷險(xiǎn)認(rèn)決字(××××)×××號(hào)《認(rèn)定工傷決定書》，認(rèn)定申請(qǐng)人所受傷害屬于工傷?！痢痢痢聊辍痢猎隆寥?，××市勞動(dòng)能力鑒定委員會(huì)作出×勞鑒××××年××××號(hào)《初次鑒定結(jié)論書》，鑒定申請(qǐng)人受傷傷害構(gòu)成十級(jí)傷殘、停工留薪期x個(gè)月。根據(jù)《工傷保險(xiǎn)條例》等相關(guān)規(guī)定，申請(qǐng)人發(fā)生工傷事故，被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)給付申請(qǐng)人各項(xiàng)工傷保險(xiǎn)待遇。

由于被申請(qǐng)人自用工之日未與申請(qǐng)人簽訂勞動(dòng)合同，也未為申請(qǐng)人繳納各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)，根據(jù)相關(guān)規(guī)定，被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)支付申請(qǐng)人生活費(fèi)、雙倍工資及經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，為申請(qǐng)人補(bǔ)繳各項(xiàng)社會(huì)保險(xiǎn)。

為維護(hù)申請(qǐng)人合法權(quán)益，特提起勞動(dòng)仲裁，請(qǐng)求依法支持申請(qǐng)人的仲裁請(qǐng)求。

此致

××縣勞動(dòng)人事爭(zhēng)議調(diào)解仲裁委員會(huì)。

申請(qǐng)人：

××××年×月×日。

申請(qǐng)人：xxx，男，漢族，1xxx年xx月xx日出生，，現(xiàn)住xxx市xxx區(qū)xxx路xxx號(hào)。聯(lián)系電話：xxxxxx。

被申請(qǐng)人：xx有限公司，住所地：xx市xx區(qū)xxx路xxx號(hào)。電話：xxx。

法定代表人：xxx職務(wù)：xxx。

請(qǐng)求事項(xiàng)：

一、裁決被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人支付解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金5x元(月平均工資2x00元*2)。

二、裁決被訴人向申請(qǐng)人支付x年x月至x0年x月加班費(fèi)共54455.15元，其中：1、延時(shí)工作時(shí)間加班費(fèi)1x0.34元及25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金4.5x元;元及25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金x223.44元;。

以上二項(xiàng)合計(jì)：xxx元。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人于1xx5年10月進(jìn)入被訴人單位工作，任司機(jī)一職至今。x年12月2x日，雙方簽訂了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，約定申請(qǐng)人為總務(wù)部司機(jī)，約定申請(qǐng)人正常工作時(shí)間月工資為x00元，每日工作x小時(shí)、每周工作5天。但事實(shí)上，被申請(qǐng)人要求我除每周正常工作5天處，星期六、日還要求我隨時(shí)出車，平均每月星期六、日3天以上(公司出車均有打卡記錄，由公司保管，請(qǐng)仲裁庭要求被申請(qǐng)人提供我的x年x月至x0年x月間的考勤記錄)。另外，休息日也是隨時(shí)出車加班，我早上x時(shí)30分出車接送公司員工上班，直到1x時(shí)10分接公司員工下班，送完員工需要到20時(shí)，除去中午吃飯和休息時(shí)間1個(gè)小時(shí)、平均每日延長(zhǎng)工作3個(gè)小時(shí)以上，同時(shí)，非星期一至五晚上隨時(shí)候命出車加班，具體時(shí)間以公司保管的打卡記錄為準(zhǔn)。我為被申請(qǐng)人加班，但被申請(qǐng)人卻沒有按《勞動(dòng)法》的規(guī)定給我安排補(bǔ)休，也沒有按規(guī)定為我支付加班費(fèi)。從被申請(qǐng)人發(fā)給我的工資條可以看出，我的加班時(shí)數(shù)、加班工資均為零，按照雙方勞動(dòng)合同約定的月工資x40元(x年x月1日雙方協(xié)商將我的合同工資變更為x40元)為基數(shù)計(jì)算，x年x月至x0年x月間，被申請(qǐng)人拖欠我延時(shí)工作時(shí)間加班費(fèi)1x0.34元(x40元/21.x5*1.5倍*3個(gè)小時(shí)*4周*12個(gè)月*2年)未付、元(x40元/21.x5*2倍*x個(gè)小時(shí)*3天*12個(gè)月*2年)未付。為此，我多次找被申請(qǐng)人領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商要求支付，被申請(qǐng)人均予以拒絕。被申請(qǐng)人的行為嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第3x條第2項(xiàng)和4x條第1項(xiàng)的規(guī)定，我于xx年xx月xx日以被申請(qǐng)人“未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬”為由向被申請(qǐng)人提出了解除勞動(dòng)合同關(guān)系，由于被申請(qǐng)人拒絕支付我的加班費(fèi)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，為維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益，特向貴會(huì)申請(qǐng)仲裁，請(qǐng)求仲裁委在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上支付我的仲裁請(qǐng)求，依法裁決。

此致

xxx市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)。

申請(qǐng)人：xxx(簽名)。

《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第二十八條申請(qǐng)人申請(qǐng)仲裁應(yīng)當(dāng)提交書面仲裁申請(qǐng)，并按照被申請(qǐng)人人數(shù)提交副本。

(二)仲裁請(qǐng)求和所根據(jù)的事實(shí)、理由;。

(三)證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。

《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》第二十九條要求除《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》規(guī)定的事項(xiàng)外，仲裁申請(qǐng)書還應(yīng)當(dāng)注明勞動(dòng)者的通訊地址和聯(lián)系電話，用人單位的通訊地址和聯(lián)系電話。

《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》第三十五條規(guī)定，被申請(qǐng)人可以在答辯期內(nèi)提出反申請(qǐng)，仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到被申請(qǐng)人反申請(qǐng)之日起五日內(nèi)決定是否受理并通知被申請(qǐng)人。

《仲裁申請(qǐng)書》為勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁申請(qǐng)人申請(qǐng)仲裁時(shí)應(yīng)當(dāng)提交的書面材料之一，用于明確申請(qǐng)人的仲裁請(qǐng)求，闡述事實(shí)和理由等。被申請(qǐng)人在答辯期間提出反申請(qǐng)的，也應(yīng)當(dāng)填寫《仲裁申請(qǐng)書》。

(一)當(dāng)事人基本情況。

1.申請(qǐng)人的基本情況填寫清楚。申請(qǐng)人是自然人的，姓名應(yīng)與身份證相符，不符則需提供曾用名或其他證明;聯(lián)系地址，應(yīng)是明確具體的通信方式;聯(lián)系電話應(yīng)當(dāng)清楚。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是直接關(guān)系人。在工亡或非因工死亡等案件中，勞動(dòng)者本人已死亡，具備主張權(quán)利主體資格的遺囑繼承人或第一順序法定繼承人、利害關(guān)系人不全的，應(yīng)當(dāng)通知其他共同申請(qǐng)人參加仲裁。必要時(shí)需經(jīng)過公證的親屬關(guān)系證明。申請(qǐng)人是用人單位的，應(yīng)參照樣本中被申請(qǐng)人的格式填寫基本情況。

2.被申請(qǐng)人的基本情況。被申請(qǐng)人是用人單位的，名稱應(yīng)與企業(yè)或事業(yè)單位法人登記一致，聯(lián)系地址、電話應(yīng)當(dāng)清楚無(wú)誤。被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是具備《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等規(guī)定的主體資格。被申請(qǐng)人是自然人的，應(yīng)參照樣本中申請(qǐng)人的格式填寫基本情況。

3.如有第三人，應(yīng)列明第三人的基本情況。第三人可以是用人單位或自然人。

可以計(jì)算金額的應(yīng)當(dāng)注明仲裁請(qǐng)求事項(xiàng)及金額。涉及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》實(shí)施后的爭(zhēng)議事項(xiàng)及金額可分開列明。對(duì)涉及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十七條規(guī)定的終局裁決事項(xiàng)的應(yīng)特別注明。

(三)事實(shí)和理由應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。

可以指導(dǎo)申請(qǐng)人區(qū)分不同案件類型填寫幾大必備要素：如解除終止勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議填寫入職時(shí)間、合同、崗位、工資標(biāo)準(zhǔn)、解除及離職時(shí)間、解除終止原因等;工傷待遇爭(zhēng)議填寫工傷事故發(fā)生時(shí)間、工傷的認(rèn)定時(shí)間、勞動(dòng)能力鑒定時(shí)間、傷殘等級(jí)、醫(yī)療期、本人工資、社會(huì)工傷保險(xiǎn)繳納情況、已支付的工傷待遇等;勞動(dòng)報(bào)酬?duì)幾h填寫工資標(biāo)準(zhǔn)、工資構(gòu)成、工資支付方式、工作時(shí)間等。內(nèi)容較多時(shí)，可續(xù)加中頁(yè)。

(四)書寫要求。

申請(qǐng)人在書寫《仲裁申請(qǐng)書》時(shí)，應(yīng)用鋼筆書寫或打印。申請(qǐng)人簽名或蓋章一欄應(yīng)由申請(qǐng)人本人、法定代理人簽名，申請(qǐng)人為用人單位的應(yīng)加蓋單位公章。復(fù)印件及打印件均應(yīng)用鋼筆簽名，修改處應(yīng)注明姓名及日期。

(五)附件標(biāo)明副本數(shù)量。

申請(qǐng)人應(yīng)按被申請(qǐng)人、第三人人數(shù)提交《仲裁申請(qǐng)書》副本。附件中的證據(jù)清單及證據(jù)材料中注明證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇三

××老師自華東師范大學(xué)物理系畢業(yè)，進(jìn)入××三中工作，20xx年畢業(yè)于××大學(xué)凝聚態(tài)物理研究生課程班。物理高級(jí)教師，××三中教科室副主任，××省中學(xué)物理指導(dǎo)委員會(huì)理事，××市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事，物理競(jìng)賽高級(jí)教練。××老師曾被評(píng)為××省優(yōu)秀中學(xué)物理教師，××省學(xué)科競(jìng)賽伯樂、金牌教練，××市優(yōu)秀教師，××區(qū)首屆“十大名師”，××公司優(yōu)秀教師，××區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手，區(qū)先進(jìn)科技工作者，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員，20xx年被選拔為××省北京奧運(yùn)火炬手。××老師在××三中工作兢兢業(yè)業(yè)、默默地奉獻(xiàn)自己的青春與智慧，他以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦干，無(wú)私奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范作用。

自工作以來××老師在思想上積極要求進(jìn)步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中××老師積極主動(dòng)鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí)，進(jìn)行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法?！痢晾蠋熞恢眹?yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神，積極進(jìn)取，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)洌】等姘l(fā)展?！?.12”紋川大地震，張老師的學(xué)生積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，他先后向?yàn)?zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，著意于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的教育理念。他對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定人生，細(xì)節(jié)成就完美，規(guī)范贏得先機(jī)，拼搏走向成功。他要求學(xué)生生活上要自理，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為××市、××區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。

××老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都是××三中教學(xué)骨干。他積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，20xx年他所在備課組被評(píng)為××市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。20xx年××老師參加《高考物理分層遞進(jìn)》編著工作，20xx年參加《高中物理實(shí)驗(yàn)專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。20xx年××老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文全國(guó)二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報(bào)告，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

××老師從20xx年7月開始擔(dān)任××三中省理科試驗(yàn)班物理教練員，作為××三中省理科試驗(yàn)班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗(yàn)班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望值都很高，××老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作，才能對(duì)得起他們，才能對(duì)得起自己的良心?！痢晾蠋熞孕榧?，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來到學(xué)校，晚上十點(diǎn)多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，××老師有時(shí)給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時(shí)學(xué)生生病，××老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧?！痢晾蠋煵粌H是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長(zhǎng)”?！痢晾蠋煻啻伪辉u(píng)為××區(qū)優(yōu)秀班主任。××老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績(jī)突出，年級(jí)前十名幾乎都來自他所帶的班。20xx屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在××老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和高考取得輝煌成績(jī)。20xx屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競(jìng)賽中，有31位獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并包攬五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)××省第一名，8位入選國(guó)家冬令營(yíng)，2位分別獲得國(guó)際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、××市第二名的好成績(jī)。20xx屆學(xué)生有兩位進(jìn)入清華大學(xué)、六位進(jìn)入北京大學(xué)，四位進(jìn)入中科大，三位進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)，四位進(jìn)入上海交大，三位進(jìn)入浙江大學(xué)，四位進(jìn)入北京航空航天大學(xué)，兩位進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)，一位進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)，其余都進(jìn)入××大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇四

我叫，女，許昌市x小學(xué)教導(dǎo)主任兼任少先大隊(duì)輔導(dǎo)員，大專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師，學(xué)科帶頭人。

申請(qǐng)書。

長(zhǎng)期從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作從教十三年來，我深刻認(rèn)識(shí)到自己工作意義的重大，各方面嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表，深得領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。

我在擔(dān)任小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作中認(rèn)真鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師求教,注重翻閱各種教學(xué)刊物,將好的經(jīng)驗(yàn)與構(gòu)思用于自己的教學(xué)中.我還以課堂教學(xué)為突破口，注重新課程理念與教師教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，注重課堂教學(xué)中教師角色的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，努力探索新課程背景下課堂教學(xué)的實(shí)效性，使課堂教學(xué)出現(xiàn)了巨大變化。

課堂上，我積極探索情景教學(xué)，既讓語(yǔ)文走出生活，又用于生活，達(dá)到學(xué)以致用的目的。探討“啟發(fā)式教學(xué)”模式，在全區(qū)起到了示范帶動(dòng)作用。教學(xué)上實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)理念，做到備教材、備教法、備學(xué)生，堂堂有。

教案。

不草率上課及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思；對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改準(zhǔn)確及時(shí)堅(jiān)持寫操行。

評(píng)語(yǔ)。

發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決.在教研活動(dòng)中我積極參與科研課題研究主動(dòng)承擔(dān)學(xué)校課題帶動(dòng)實(shí)施并帶領(lǐng)老師學(xué)習(xí)、聽課、評(píng)課掀起教研的氛圍。努力做好優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

世上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛。樹立了這種思想，我尊重、信任、理解每一個(gè)孩子，注重身體力行，做學(xué)生良師益友。授課清新靈活、幽默風(fēng)趣，深受學(xué)生喜愛。所執(zhí)教的課獲市級(jí)獎(jiǎng)，撰寫的論文多篇獲省、市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)，在市教育教學(xué)技能大賽中獲一等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新教育研討會(huì)上榮獲說課一等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生。

作文。

多人多篇獲市級(jí)獎(jiǎng)并不斷在報(bào)紙上發(fā)表，同時(shí)本人榮獲輔導(dǎo)獎(jiǎng)，所帶的班在鄉(xiāng)統(tǒng)考中屢次名列前茅，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)，本人也先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)骨干教師。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”在學(xué)校組織的“師帶徒”活動(dòng)中，認(rèn)真履行師傅義務(wù)，悉心指導(dǎo)年輕教師，和他們一起研究教材、探討教法，盡自己最大能力幫助他們，使他們盡快成為了業(yè)務(wù)能手，在教學(xué)上取得了較好的成績(jī)，所帶班級(jí)成績(jī)均有較大提高。

在擔(dān)任大隊(duì)輔導(dǎo)員期間我充分發(fā)揮輔導(dǎo)員是大隊(duì)的一面旗幟的作用，在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面，以良好的道德品質(zhì)和崇高形象去感染和影響學(xué)生。帶領(lǐng)學(xué)校少先隊(duì)隊(duì)員，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及重大活動(dòng)策劃并組織了豐富多彩的活動(dòng)。通過形式多樣的活動(dòng)的開展，即豐富了隊(duì)員們的。

課余生活。

增長(zhǎng)了他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。孩子們的理想、情操、品德在潛移默化中不斷升華智慧、才干不斷提高。又調(diào)動(dòng)了我校其他隊(duì)員加入晨報(bào)記者隊(duì)伍的積極性使我校小記者隊(duì)伍迅速壯大零八年六月被日?qǐng)?bào)社授予東城區(qū)第一個(gè)“晨報(bào)小記者工作站”。為孩子們開闊視野、提高寫作水平搭建了良好的平臺(tái)。組織并策劃的小品《我要去北京》獲市校園文化藝術(shù)節(jié)一等獎(jiǎng)所寫通訊報(bào)道不斷在報(bào)紙上發(fā)表教育電視臺(tái)、市級(jí)電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)紙對(duì)這些活動(dòng)都作了相應(yīng)的報(bào)道。本人先后被評(píng)為區(qū)、市級(jí)優(yōu)秀大隊(duì)輔導(dǎo)員。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇五

自工作以來××老師在思想上積極要求進(jìn)步，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力，作為自己努力的方向。作為一名教師，學(xué)高為師，身正為范。工作中××老師積極主動(dòng)鉆研教材教法，不斷給自己充電，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改，不斷創(chuàng)新，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí)，進(jìn)行物理方法及德育教育，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、自主學(xué)習(xí)。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法。××老師一直嚴(yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事，他一定先做到，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生，讓他們有愛心、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神，積極進(jìn)取，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)?，健康全面發(fā)展。“5.12”紋川大地震，張老師的學(xué)生積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款，他先后向?yàn)?zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展，著意于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的教育理念。他對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定人生，細(xì)節(jié)成就完美，規(guī)范贏得先機(jī)，拼搏走向成功。他要求學(xué)生生活上要自理，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主。他工作力求讓學(xué)生開心，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為××市、××區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。

××老師雖然比較年青，但工作很有經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮、姚蘭、程濤三位年輕教師，該三位老師成長(zhǎng)很快，現(xiàn)在都是××三中教學(xué)骨干。他積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，和同仁相互支持，相互切磋，共同提高，他所在備課組被評(píng)為××市優(yōu)秀備課組。工作之余，他很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)?！痢晾蠋焻⒓印陡呖嘉锢矸謱舆f進(jìn)》編著工作，參加《高中物理實(shí)驗(yàn)專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版。20××老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文全國(guó)二等獎(jiǎng)，省一等獎(jiǎng)。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報(bào)告，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。

××老師從207月開始擔(dān)任××三中省理科試驗(yàn)班物理教練員，作為××三中省理科試驗(yàn)班主任，他深感自己身上擔(dān)子很重。省理科試驗(yàn)班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望值都很高，××老師深知只有兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)的工作，才能對(duì)得起他們，才能對(duì)得起自己的良心?！痢晾蠋熞孕榧?，幾乎沒有節(jié)假日，每天早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來到學(xué)校，晚上十點(diǎn)多才回家，一心撲在工作上。有的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好，××老師有時(shí)給他們適當(dāng)資助，讓他們安心學(xué)習(xí)生活;有時(shí)學(xué)生生病，××老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療，還要在生活上給他們以照顧?！痢晾蠋煵粌H是學(xué)生的老師和朋友，更是他們的小“家長(zhǎng)”?！痢晾蠋煻啻伪辉u(píng)為××區(qū)優(yōu)秀班主任。××老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著，在每次期中、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績(jī)突出，年級(jí)前十名幾乎都來自他所帶的班。屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在××老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和高考取得輝煌成績(jī)。2007屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競(jìng)賽中，有31位獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并包攬五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)××省第一名，8位入選國(guó)家冬令營(yíng)，2位分別獲得國(guó)際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名、××市第二名的好成績(jī)。2007屆學(xué)生有兩位進(jìn)入清華大學(xué)、六位進(jìn)入北京大學(xué)，四位進(jìn)入中科大，三位進(jìn)入復(fù)旦大學(xué)，四位進(jìn)入上海交大，三位進(jìn)入浙江大學(xué)，四位進(jìn)入北京航空航天大學(xué)，兩位進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué)，一位進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)，其余都進(jìn)入××大學(xué)、華中科技大學(xué)等名校。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué)。

作為物理奧賽教練員，××老師不僅關(guān)注他們物理專業(yè)方面能力的提高，更關(guān)心他們的全面發(fā)展。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)是在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)教育，也是因材施教、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育的重要組成部分。學(xué)生需要全面發(fā)展，他常說：學(xué)習(xí)就象挖溝，若上面挖不寬，則溝很難挖深，高中階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才可能創(chuàng)新、創(chuàng)造，將來學(xué)生要成為大家、大師級(jí)人物，一定要有深厚的知識(shí)基礎(chǔ)。屆××老師輔導(dǎo)的學(xué)生有二人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，六人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，其中陳文士進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。2007屆輔導(dǎo)的學(xué)生有四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，四人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)，三人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì)。其中田鈺笙同學(xué)為全省唯一的女生全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者，彭星月同學(xué)以全省第一名進(jìn)入國(guó)家物理冬令營(yíng)，4月又以全國(guó)第一名進(jìn)入物理奧賽國(guó)家代表隊(duì)。207月參加在伊朗舉行的第38屆國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽，彭星月同學(xué)以理論滿分，總分中國(guó)第一、世界第二獲得金牌。這是××三中首枚國(guó)際物理奧賽金牌，也是××三中學(xué)科奧賽歷史上的一次新的突破，由數(shù)學(xué)學(xué)科的“一枝獨(dú)秀”，將跨入五大學(xué)科奧賽的“百花齊放”。年他輔導(dǎo)的高一學(xué)生有三人獲全國(guó)應(yīng)用物理全國(guó)一等獎(jiǎng)，十一人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)二等獎(jiǎng)，三人獲全國(guó)三等獎(jiǎng)。

××老師常說：他是一個(gè)幸運(yùn)的人，××三中給予了他一個(gè)較高的平臺(tái)，遇到許多優(yōu)秀的學(xué)生，教學(xué)相長(zhǎng)，是學(xué)校和學(xué)生成就了他。看到一批批學(xué)生在他的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng)，××老師為他們的人格健全而高興，為他們的超凡的能力而欣慰，為他們的驕人成績(jī)而自豪?！痢晾蠋熾m取得了豐碩業(yè)績(jī)，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和肯定，但他謙虛謹(jǐn)慎，并不滿足，不斷銳意進(jìn)取、追求卓越。他要把教書育人當(dāng)一種事業(yè)去認(rèn)真對(duì)待;當(dāng)作一門學(xué)問去刻苦鉆研;當(dāng)作一種理想去努力追求;當(dāng)作一種目標(biāo)去奮勇拼搏。培養(yǎng)學(xué)生，塑造學(xué)生，把優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)得好上加好是××老師的一生追求。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇六

尊敬的單位領(lǐng)導(dǎo)：

我與20x年2月19日進(jìn)入公司市場(chǎng)部，在工藝組做技術(shù)服務(wù)工作，后因公司的需要進(jìn)入非鋼市場(chǎng)公關(guān)組，從事市場(chǎng)開發(fā)和技術(shù)支撐方面的工作。到現(xiàn)在，三個(gè)月的使用期已滿，根據(jù)公司規(guī)章制度，現(xiàn)申請(qǐng)轉(zhuǎn)正為公司正式員工。

作為一個(gè)有過國(guó)營(yíng)企業(yè)，民營(yíng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的年青人，自己各方面的適應(yīng)能力還是不錯(cuò)的。新到一個(gè)單位，一個(gè)部門最重要的是要重新調(diào)節(jié)自己，適應(yīng)新的環(huán)境，熟悉新的工作內(nèi)容;了解工作的內(nèi)涵與外延，做好自己的事情并及時(shí)與相關(guān)人員溝通。在這個(gè)熟悉與適應(yīng)的過程中，公司的同事和領(lǐng)導(dǎo)給了我很大的幫助和指導(dǎo)，讓我很快完成了角色的轉(zhuǎn)變。

三個(gè)月以來，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)的做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)，同時(shí)主動(dòng)為領(lǐng)導(dǎo)分憂，服從公司戰(zhàn)略發(fā)展的調(diào)配。在專業(yè)和非專業(yè)上不懂的東西虛心的向周圍的同時(shí)請(qǐng)教，不斷提高自己，爭(zhēng)取盡早獨(dú)當(dāng)一面，為公司作出更大的貢獻(xiàn)。當(dāng)然初入公司，難免出現(xiàn)一些小差錯(cuò)需要領(lǐng)導(dǎo)指正，但這些能讓我更快的成長(zhǎng)，在今后的工作中在處理各種問題的時(shí)候我會(huì)考慮的更加全面，杜絕類似錯(cuò)誤的發(fā)生。在此我要特地感謝部門的領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我的指正和幫助，感謝他們對(duì)于我工作的失誤給予的中肯的指正。

來到這里工作我的收獲最大的莫過于對(duì)工作的執(zhí)著和熱情，對(duì)自己的敬業(yè)精神，業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平都有了很大的`提高，希望在以后的工作中繼續(xù)提高自己，增加自己的能力，為公司的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在此提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我繼續(xù)鍛煉，實(shí)現(xiàn)理想的機(jī)會(huì)。我會(huì)用謙虛的態(tài)度和飽滿熱情做好本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，為自己展開美好的未來。

此致

敬禮

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇七

黃傳超同志參加的“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”評(píng)選活動(dòng)，經(jīng)苗橋鎮(zhèn)中心校公開、公正的民主評(píng)選和擇優(yōu)的全面考核評(píng)價(jià)，被確定為“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人“候選人，中心校同意推薦該同志為市教體局學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

作為一名教師，從走向教育崗位的第一天起，他一直堅(jiān)守在教學(xué)的第一線，勤勤懇懇，樂于奉獻(xiàn)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感將全部的熱情投入到工作中去，認(rèn)真履行教書育人的神圣職責(zé)?！皩W(xué)高為師，身正是范”。他一直和學(xué)生一起到校、打掃衛(wèi)生、參加班級(jí)主題班會(huì)的討論、主動(dòng)撿起地面垃圾等等，一言一行潛移默化著學(xué)生的品行。

有耕耘就會(huì)有收獲，憑著扎實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，不懈努力，他的教學(xué)成績(jī)?cè)谌?zhèn)質(zhì)量評(píng)估中名列前茅，并多次在全鎮(zhèn)教授優(yōu)質(zhì)課、公開課、示范課，收到領(lǐng)導(dǎo)及同事的一直好評(píng)。

苗橋鎮(zhèn)中心校同意推薦黃傳超同志參評(píng)永城市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇八

歲月如梭，一學(xué)年的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，留給我的將是新的思考和更大的努力。作為學(xué)科帶頭人，我在工作中，堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，帶領(lǐng)本組老師計(jì)劃，有組織，有步驟地開展教育教學(xué)工作。努力發(fā)揮自己的教學(xué)工作中的帶頭作用。現(xiàn)對(duì)本學(xué)年的教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

一、師德表現(xiàn)。

作為學(xué)科帶頭人，我認(rèn)為首先思想上要積極向上，充滿正能量。認(rèn)真貫穿黨的教育方針政策，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤思想，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，積極參加會(huì)議，關(guān)心國(guó)家大事，注重政治理論的學(xué)習(xí)。配合組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參加升旗儀式，從不缺勤。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排。

二、教學(xué)能力。

1、做好學(xué)科領(lǐng)頭人，發(fā)揮學(xué)科帶頭人的先進(jìn)作用，組織小組老師集體備課：備學(xué)生、備教材、備教法。尤其是，根據(jù)教學(xué)改革的要求，備課更側(cè)重備如何組織學(xué)生有效進(jìn)行小組合作，如何讓小師傅發(fā)揮兵教兵的積極作用。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生的實(shí)際以設(shè)計(jì)合理的活動(dòng)，采用的.具體有效的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，制作好課件。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn)，歸納成集。

2、努力提高上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

3、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

4、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

三、工作成績(jī)。

在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報(bào)，所任班級(jí)成績(jī)突出，受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，先后被評(píng)為“全國(guó)首屆教學(xué)能手”，獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，所撰寫的師德論文《用愛心減輕學(xué)生的自卑之心》或優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)。

成績(jī)的取的只能代表過去，我還有許多不足和缺點(diǎn)，在今后的工作中我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，待接再勵(lì)，取的更優(yōu)異的成績(jī)。

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說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇九

__學(xué)院：

您好！

我是x級(jí)__班的學(xué)生__。

現(xiàn)在鄭重提出轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)，希望從__系轉(zhuǎn)入__專業(yè)。

我看過學(xué)校轉(zhuǎn)專業(yè)的相關(guān)規(guī)定，知道這個(gè)時(shí)候提出轉(zhuǎn)專業(yè)是不合適的。但是請(qǐng)聽我說。

從小我就不愛的物事，甚至近而遠(yuǎn)之，當(dāng)然這是我的個(gè)人所好所決定的。也正因如此，難以改變；就如同無(wú)法強(qiáng)迫一個(gè)人喜愛另一個(gè)人一樣。人的發(fā)自內(nèi)心的情感是無(wú)法驅(qū)策的，人能支配的只有行動(dòng)。所以在剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，由于對(duì)大學(xué)本就是迷蒙的不了解，找不到自己的坐標(biāo)，就告訴自己安安心心的學(xué)習(xí)，學(xué)好所學(xué)的便完成了任務(wù)。但是學(xué)習(xí)不是任務(wù)，它是人要走的路。一個(gè)學(xué)期過去了，漸漸明白并最終了解了自己，我的所好，亦不是我的所長(zhǎng)。如同在戈壁上掘井，掘得再深也掘不出水。即使偶然加碰巧有了一點(diǎn)，到那時(shí)所付出的代價(jià)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了水的價(jià)值。就算有一天我在__系畢業(yè)并且是優(yōu)秀的，我所付出的卻是四年花樣的青春年華，猶如燃燒在燦爛的陽(yáng)光下的蠟燭，發(fā)光了發(fā)熱了，但是照明黑暗驅(qū)逐寒冷的價(jià)值卻永遠(yuǎn)消失了。

我不能說在護(hù)理方面我有很大的特長(zhǎng)，我是理科生，我有滿腔的熱情，并且我忠堅(jiān)地愛著。情感的力量是巨大的。它能讓人生讓讓人死，支配著人的意志。有了這份情感我相信我能做好。

同時(shí)我必須誠(chéng)實(shí)的報(bào)告我的公共課的學(xué)習(xí)成績(jī)：公共英語(yǔ)79分、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)82分、中國(guó)近代史89分、體育94分、計(jì)算機(jī)60分。我清楚計(jì)算機(jī)沒有達(dá)到70分，屬于硬件不合格。

但是看到枝頭含苞待放的花蕾了嗎？猶如我十九歲的年齡，她不怕風(fēng)吹雨打，驕陽(yáng)暴曬，嚴(yán)霜壓頂，但是她要開放！的確經(jīng)過了磨礪，她可能不再如初的美麗，甚至?xí)谢ò隁埲?，但是作為?她開放了。那是自主生命為生命爭(zhēng)取后的最美的笑容。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，也許以后的路會(huì)坎坷，會(huì)荊棘；但是，是我自己的選擇，即使遍體鱗傷，我還是可以笑的。相反，如果連一個(gè)機(jī)會(huì)也沒有，即使完整無(wú)缺，也少了拼搏的痕跡，剩下了遺憾。

以上便是我申請(qǐng)轉(zhuǎn)專業(yè)要說的話，敬請(qǐng)各位院系領(lǐng)導(dǎo)以長(zhǎng)輩的身份，慈愛地給與考慮。

申請(qǐng)人：__。

__年x月x日。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十

尊敬的院系靈導(dǎo):。

你們好.

我是__系__班的大一新生,我叫__,籍貫河南.現(xiàn)鄭重題出轉(zhuǎn)業(yè)申請(qǐng),稀望能購(gòu)轉(zhuǎn)到會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科專頁(yè).

20__年高考后,經(jīng)過了我的任真拷慮,訣定放泣復(fù)讀,把全部的精力放到大學(xué)的學(xué)習(xí)上來,并綜和自身的條件在各三本院校中選擇了貴校,因?yàn)楸娝苤?貴校的管理在河南全部的三本院校中是眾口稱善的,所以我堅(jiān)信,在貴校良好的學(xué)習(xí)氛圍下,捅過我自身的努厲,一定會(huì)學(xué)有所成.

然而,由于我的分?jǐn)?shù)和二本分?jǐn)?shù)線還有一定的距離,我又頃心于會(huì)計(jì)學(xué),但據(jù)我考查,貴校的會(huì)計(jì)學(xué)又是熱門學(xué)科專頁(yè),報(bào)名人數(shù)很多,競(jìng)爭(zhēng)很大,所以我沒有十卒的把握被貴校的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科專頁(yè)錄取.但是,我從貴校的網(wǎng)頁(yè)上看到了入?？梢赞D(zhuǎn)學(xué)科專頁(yè)的消息,心底又燃起了稀望,于是還是當(dāng)機(jī)立斷的選擇了貴校作為第一志愿,并且服從調(diào)劑.

很幸運(yùn)的是我得以被貴校錄取,但同時(shí)又有些不幸的是沒有被會(huì)計(jì)學(xué)錄取.試著了解了一下__專頁(yè),發(fā)現(xiàn)自己在這方面性趣不大,沒有太多學(xué)習(xí)它的`欲望和動(dòng)力.都說性趣是最佳的老師,我自己對(duì)此也深有體會(huì).當(dāng)然學(xué)習(xí)也不僅只憑性趣,但只要對(duì)某個(gè)學(xué)科專頁(yè)有性趣,這個(gè)學(xué)科專頁(yè)又適合自己,并且投入精力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂趨,相信最終一定會(huì)成功的.而面臨一門自己毫無(wú)性趣甚至不喜歡的學(xué)科,沒有學(xué)習(xí)的,也無(wú)法找到好的學(xué)習(xí)方法,不但無(wú)法全身心的投入,反而會(huì)使自己的大學(xué)生活更加味同嚼蠟,結(jié)果的最后不僅學(xué)無(wú)所成,更重要的是郎費(fèi)了清春,郎費(fèi)了生命.如同在荒漠里找水,結(jié)果自己身心疲憊,還只怕找不到水,就算結(jié)果找到了一點(diǎn)水,也只是解了燃眉之急,而結(jié)果的結(jié)局依舊是付出慘痛的代價(jià).所以,學(xué)一門適合自己的學(xué)科專頁(yè)十分重要,這不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé),而且將來也能更好的服務(wù)大眾,回報(bào)社會(huì).

在報(bào)志愿之前,捅過對(duì)各種學(xué)科專頁(yè)的了解,我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的性趣.會(huì)計(jì)學(xué)主要是陪養(yǎng)具備會(huì)計(jì)、管理、經(jīng)濟(jì)和法律等方面的知識(shí)及能力,能在企、事業(yè)單位、等部門從事會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)及教學(xué)和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才.社會(huì)對(duì)這方面人才也十分需要,未來具有廣闊的發(fā)展空間.我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的主要課程如管理學(xué),經(jīng)濟(jì)學(xué),統(tǒng)計(jì)學(xué),經(jīng)濟(jì)法等也十分有性趣,對(duì)數(shù)字的敏感程度也很高,而且十分想考注冊(cè)會(huì)計(jì)師,在對(duì)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師十分重要的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩方面也有不錯(cuò)的基礎(chǔ)和極大的性趣.所以綜和各方面情況,經(jīng)過我充分的思考,我認(rèn)為會(huì)計(jì)學(xué)是一門十分適合我的學(xué)科,并下定決心將全身心投入到自己熱愛的會(huì)計(jì)學(xué)學(xué)科專頁(yè)中,我相信經(jīng)過我的不懈努厲,在會(huì)計(jì)學(xué)方面一定會(huì)學(xué)有所成,實(shí)現(xiàn)自己的理想,開辟一片光明的未來.因此,我向院系靈導(dǎo)鄭重題出申請(qǐng),望各位靈導(dǎo)老師能購(gòu)批準(zhǔn),給我此次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì).最終,祝各位靈導(dǎo)老師身體健康,諸凡順?biāo)?

此致

敬禮

申請(qǐng)人:_____。

20___年__月__日。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十一

單**：是一個(gè)積極要求進(jìn)步的人民教師，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)。他堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，愛崗敬業(yè)，勇挑重?fù)?dān)，吃苦耐勞，無(wú)私奉獻(xiàn)。他平時(shí)關(guān)心學(xué)生，為人師表，認(rèn)真鉆研教育教學(xué)理論，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。他能積極完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，多年來一直擔(dān)任班主任工作，多次被評(píng)為我?！皟?yōu)秀班主任”、“明星班主任”和“班主任標(biāo)兵”，多次被評(píng)為淮安中學(xué)和文通中學(xué)“優(yōu)秀教師”和“明星教師”。他曾多次為區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校講學(xué)上課，受到廣泛的好評(píng)。應(yīng)教研室邀請(qǐng)，擔(dān)任鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)課競(jìng)賽評(píng)委。他因優(yōu)良的師德，優(yōu)良的班級(jí)管理，所教的初一(11)班被楚州區(qū)教育局評(píng)為“優(yōu)秀班集體”，他本人也被評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。2007年9月，他被區(qū)人民政府授予“模范教師”。2007年，他還因出色的表現(xiàn)和優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績(jī)被淮中教育集團(tuán)評(píng)為首屆“年度人物”。9月，他淮安區(qū)教育局評(píng)選為第一屆“中小學(xué)學(xué)科帶頭人”。

主要教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)及成績(jī)：

我是一名優(yōu)秀的人民教師，熱愛教育事業(yè)，服務(wù)教育教學(xué)工作，堅(jiān)持不懈地完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。任職期間，我長(zhǎng)期以來?yè)?dān)任班主任工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，引導(dǎo)學(xué)生自覺、自治、自理，所帶班級(jí)多次被評(píng)為學(xué)?！跋冗M(jìn)班集體”。我平時(shí)特別注重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生集體主義思想教育，培養(yǎng)學(xué)生熱愛班集體的思想觀念，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)合作團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，同學(xué)們你追我趕，比學(xué)趕幫超，學(xué)習(xí)風(fēng)氣很濃厚。

我擔(dān)任江蘇省淮安中學(xué)和文通中學(xué)的初中語(yǔ)文課外活動(dòng)小組的輔導(dǎo)員和校寫作輔導(dǎo)員，工作兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，精心組織，努力培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。在我的作文課外輔導(dǎo)中，有很多學(xué)生在各級(jí)各類的競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。我組織全校學(xué)生參加了四屆“希望書庫(kù)杯”中國(guó)青少年讀書大賽，我先后三次獲得“江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)”，學(xué)校連續(xù)四次獲得“全國(guó)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我組織學(xué)生參加“圣陶杯”中學(xué)生作文大賽，我都取得了優(yōu)異的成績(jī)，獲得優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。

在江蘇省首屆“中學(xué)生與社會(huì)”讀書大賽中，我指導(dǎo)的蔣曦之同學(xué)獲得江蘇省一等獎(jiǎng)，我本人也獲得了江蘇省指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。20，我還獲得第二屆江蘇省“中學(xué)生與社會(huì)”作文指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。，初一(11)班被楚州區(qū)教育局授予“先進(jìn)班集體。我被區(qū)教育局教研室聘為“區(qū)督導(dǎo)組指導(dǎo)成員”，為區(qū)教師骨干班上課，為區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校授課，擔(dān)任評(píng)委，擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)課競(jìng)賽的評(píng)委。

我在緊張繁忙的工作的同時(shí)，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，以先進(jìn)的教育教學(xué)思想理論武裝自己。在文通中學(xué)，我擔(dān)任備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、教研室副主任，級(jí)部副主任，我任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，勤奮工作，教育教學(xué)成績(jī)顯著，所教語(yǔ)文的成績(jī)?cè)谌昙?jí)名列前茅。我能組織全體語(yǔ)文老師參加各級(jí)各類比賽，能勝任初中各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)。20，我為全區(qū)初三老師開設(shè)中考復(fù)習(xí)示范課《現(xiàn)代文復(fù)習(xí)》講座，受到廣泛好評(píng)。

在勤奮工作的同時(shí)，我還堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極向各級(jí)各類報(bào)紙雜志踴躍投稿。論文《論課堂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲得省二等獎(jiǎng)，論文《應(yīng)重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)生作文心理的疏導(dǎo)》獲得省“師陶杯”教學(xué)論文二等獎(jiǎng);《加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)意志的培養(yǎng)》發(fā)表在《淮海商報(bào)》上，論文《語(yǔ)文課堂教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)教學(xué)論文二等獎(jiǎng);《新課程標(biāo)準(zhǔn)下作文教學(xué)的改革探索》獲得市論文三等獎(jiǎng)，《試談研究性學(xué)習(xí)遠(yuǎn)的運(yùn)用》獲得七年級(jí)課改論文一等獎(jiǎng);《把握重點(diǎn)，尋求規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效果》獲得市一等獎(jiǎng)，《課堂上的等待藝術(shù)》獲得中語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《讓日記成為師生對(duì)話的橋梁》市一等獎(jiǎng);《從豐富多彩的生活中挖掘語(yǔ)文學(xué)習(xí)的素材》市三等獎(jiǎng);《試談中考復(fù)習(xí)的點(diǎn)撥藝術(shù)》中語(yǔ)會(huì)教學(xué)論文一等獎(jiǎng);《讀畫》教學(xué)設(shè)計(jì)獲得市教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)?！秾懞米魑囊铝τ凇鞍撕谩薄贰ⅰ犊紙?chǎng)作文要在幾個(gè)設(shè)計(jì)上下功夫》發(fā)表在《語(yǔ)文教學(xué)與研究》上;《語(yǔ)文教學(xué)要實(shí)現(xiàn)從“六無(wú)”到“六有”的飛躍》、《努力培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取的精神》發(fā)表在國(guó)家級(jí)核心期刊《教育與教研雜志》上?！稖\談中學(xué)班主任工作》發(fā)表在《光明日?qǐng)?bào)》上主編的中央級(jí)學(xué)術(shù)期刊《考試》5月刊上。《留心、用心、真心》發(fā)表在《中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)教研周刊》上;《嘗試六個(gè)“過渡”，研磨思維課堂》在全國(guó)“黃厚江本色語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)”上被專家評(píng)比為一等獎(jiǎng)。

由于我的勤奮鉆研，我于20被評(píng)為首屆淮安區(qū)中小學(xué)教師學(xué)科帶頭人。

我還特別注重為我校培養(yǎng)新教師，為新教師和年輕教師搭建廣闊的成長(zhǎng)平臺(tái)，利用師徒結(jié)對(duì)為新教師傳經(jīng)送寶，青年老師賈小紅、趙懷巧、劉杰等脫穎而出，嶄露頭角，已成長(zhǎng)為教壇新秀，在各級(jí)各類的教學(xué)競(jìng)賽中均取得優(yōu)異的成績(jī)，成為我校教育教學(xué)的中堅(jiān)力量。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十二

請(qǐng)求事項(xiàng)：準(zhǔn)予延期舉證。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人與xxx之間勞動(dòng)合同糾紛一案，業(yè)經(jīng)合肥市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)受理。在答辯與舉證期間，申請(qǐng)人發(fā)現(xiàn)本案勞動(dòng)關(guān)系十分復(fù)雜涉及多方主體，有些事實(shí)和證據(jù)仍需調(diào)查核實(shí)。因時(shí)間倉(cāng)促，申請(qǐng)人無(wú)法在舉證期限內(nèi)完成舉證。為保障申請(qǐng)人的仲裁權(quán)利，現(xiàn)依《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》第三十七條、《安徽省勞動(dòng)爭(zhēng)議處理證據(jù)規(guī)則》第二十七條之規(guī)定，特請(qǐng)貴委準(zhǔn)予延期(望延期日)舉證。

此致

合肥市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)。

申請(qǐng)人：xxxx。

二0xx年九月二十一日。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十三

我是燈塔鎮(zhèn)第一小學(xué)的一名老師，現(xiàn)擔(dān)任六年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)及班主任和學(xué)校數(shù)學(xué)科組工作。我積極參加學(xué)校及上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，外出學(xué)習(xí)后，將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì)，面向全體教師進(jìn)行交流，為本校老師帶回了最新的教育、教學(xué)理念。在教學(xué)中，銳意教改，積極教研，取得了較好的成績(jī)，11月榮獲東源縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師說課比賽一等獎(jiǎng)。

一、以“勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”四字方針來管理班級(jí)。

在班主任工作中，總是做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理，積極與家長(zhǎng)配合，注重研究學(xué)生的心理，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生，從而采取有效的教育方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。尤其是對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對(duì)學(xué)生常規(guī)抓的比較細(xì)、實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。所帶班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都非常好，每周被評(píng)為“文明班”，期末被評(píng)為“先進(jìn)班”。

二、教學(xué)上勇于探索，注重創(chuàng)新。

在教學(xué)工作上，我一直是勤勤懇懇，認(rèn)真鉆研。根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況通過鉆研教學(xué)大綱和教材，把精力放在精心備課上，每年的教案評(píng)比中都被評(píng)為優(yōu)秀教案。因?yàn)槲以诮虒W(xué)不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，研究具體教學(xué)方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革，在教學(xué)過程中逐漸形成自己的風(fēng)格。積極參加教研活動(dòng)，通過參觀學(xué)習(xí)，外出聽課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自身的教學(xué)水平。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向，開拓教學(xué)視野和思維。本人多次在校內(nèi)、鎮(zhèn)里參加教學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)行教學(xué)展示，自己的教學(xué)水平也得到了鎮(zhèn)教研員和同事、家長(zhǎng)、學(xué)生的肯定，20春季全鎮(zhèn)六年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)檢測(cè)中獲全鎮(zhèn)第一名。

三、切實(shí)做好數(shù)學(xué)教研工作。

為進(jìn)一步增強(qiáng)科組凝聚力，提高科組戰(zhàn)斗力，我充分利用科組活動(dòng)的主陣地，開展形式多樣的教研活動(dòng)。針對(duì)我們是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生有相對(duì)比較多的現(xiàn)實(shí)問題，特別面對(duì)的往往是尖子生少，大部分的是中等甚至偏下的學(xué)生的現(xiàn)狀，如何提高所任年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，深入的研究分析后，我們主要從幾個(gè)方面抓緊抓細(xì)：1.立足基礎(chǔ)，面向全體，整體提高。2.抓緊一分兩率，做好待優(yōu)生的跟蹤、輔導(dǎo)工作。3.開展各類競(jìng)賽活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。4.講練結(jié)合，講求課堂教學(xué)實(shí)效性。同時(shí)，積極開展課題研究，把教學(xué)問題和課題、論文緊密地聯(lián)系起來，講求課題研究，論文反思對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用。

并能帶領(lǐng)教師開展同課異構(gòu)活動(dòng)，首先是骨干教師共同備課，用同一份教案在不同的班級(jí)上同一節(jié)課，其次是大家針對(duì)各自不同的側(cè)重點(diǎn)各自備課，然后集體聽課、評(píng)議，通過教研活動(dòng)提高了課堂教學(xué)水平；帶領(lǐng)老師們觀看市、縣級(jí)的優(yōu)秀錄像課，和他們一起備課，一起研究學(xué)生狀況，逐個(gè)幫他們鉆研教材，聽他們?cè)囍v，給他們說課、評(píng)課，指導(dǎo)他們講公開課、示范課，使老師們的教學(xué)從實(shí)踐到理論有了質(zhì)的飛躍。作為數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)，每學(xué)期，我運(yùn)用學(xué)到的理論知識(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，向教師們講示范課，并做備課、說課指導(dǎo)，這些課對(duì)老師們起到了一定的示范作用。同時(shí)，積極主動(dòng)地把所學(xué)到理論運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，不斷更新教學(xué)觀念，嘗試教學(xué)方法，大膽實(shí)踐，多次上交流課、展示課，向全組推廣實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，使我校數(shù)學(xué)教學(xué)邁進(jìn)新的教學(xué)臺(tái)階。

在教學(xué)改革的今天，社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將用下面這句話指引自己的工作：人生的路上沒有永遠(yuǎn)的成功，只有永遠(yuǎn)的奮斗，成功屬于昨天，而昨天已屬過去。只有面對(duì)明天，不斷的超越自我，才能讓成功與輝煌永伴一生。我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往，奮力爭(zhēng)先，不斷地從各方面提高自己，使自己無(wú)愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我是__學(xué)院數(shù)學(xué)系__級(jí)3班的.學(xué)生，因入校時(shí)學(xué)校專業(yè)自動(dòng)調(diào)配進(jìn)入數(shù)學(xué)系，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)本專業(yè)難以入門，盡管我已經(jīng)努力，但我各科專業(yè)成績(jī)都不是很理想，因?yàn)槲覐男?duì)英語(yǔ)有著強(qiáng)烈的熱情，特申請(qǐng)轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系進(jìn)一步學(xué)習(xí)，當(dāng)然外語(yǔ)系絕不允許一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)入該系，而我相信自己轉(zhuǎn)入外語(yǔ)系憑著自己的努力與熱情一定會(huì)有一翻作為，鑒于為自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，特作出以下：

一。在學(xué)習(xí)期間不曠任何一節(jié)課。

二。在學(xué)習(xí)期間熱愛班級(jí)與同學(xué)。

三。在期末考試中，不掛任何一門科目。

上面三點(diǎn)如有任何一點(diǎn)自己沒有辦到，我自愿退學(xué)。

特此申請(qǐng)，愿__老師能夠批準(zhǔn)。

特此。

敬禮！

__x。

20__年__月__日。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十五

甲方：×××(姓名或者名稱、住址)。

乙方：×××(姓名或者名稱、住址)。

甲乙雙方就×××(寫明仲裁的事由)達(dá)成仲裁協(xié)議如下：

如果雙方在履行××合同過程中發(fā)生糾紛，雙方自愿將此糾紛提交×××仲裁委員會(huì)仲裁，其仲裁裁決對(duì)雙方有約束力。

本協(xié)議一式三份，甲乙雙方各執(zhí)一份，×××仲裁委員會(huì)一份。

本協(xié)議自雙方簽字之日起生效。

甲方：×××(簽字、蓋章)。

乙方：×××(簽字、蓋章)。

2.說明。

仲裁是指由仲裁機(jī)關(guān)對(duì)當(dāng)事人之間的合同和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛進(jìn)行公斷，它是處理這類糾紛的途徑之一。我國(guó)《仲裁法》規(guī)定，對(duì)婚姻、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)、扶養(yǎng)、繼承、糾紛和依法應(yīng)當(dāng)由行政機(jī)關(guān)處理的行政爭(zhēng)議不能仲裁。根據(jù)《仲裁法》的規(guī)定，仲裁必須經(jīng)當(dāng)事人雙方的意思表示一致，而且要有書面的仲裁協(xié)議，明確的仲裁組織，仲裁機(jī)構(gòu)才能受理。因此，仲裁協(xié)議必須具備三個(gè)方面的內(nèi)容才是合法有效的。一是當(dāng)事人雙方必須有仲裁的意思表示;二是必須明確仲裁的事項(xiàng);三是應(yīng)有明確的'仲裁機(jī)構(gòu)。如果協(xié)議中明確兩個(gè)仲裁機(jī)構(gòu)，則該協(xié)議是無(wú)效的，當(dāng)事人應(yīng)重新約定;如果協(xié)議中未明確具體的仲裁組織，則該仲裁協(xié)議也是無(wú)效的。因此，仲裁協(xié)議作為仲裁的前提，應(yīng)當(dāng)由當(dāng)事人雙方提供。否則仲裁委員會(huì)不得接受仲裁。當(dāng)事人在合同中增加仲裁條款，依據(jù)仲裁條款，仲裁委員會(huì)也可以受理。

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十六

1、助學(xué)貸款申請(qǐng)書是欲申請(qǐng)助學(xué)貸款學(xué)生向銀行提交的.書面文件，屬學(xué)生助學(xué)貸款申請(qǐng)材料的要件。

2、要求簡(jiǎn)明、整潔、工整，用黑色水筆書寫，紙張用信紙或a4等標(biāo)準(zhǔn)紙張。

3、內(nèi)容要點(diǎn)：

a)。

抬頭：xx行xx支行。

b)。

提出貸款意向。

c)。

說明自己和家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)狀況以及造成經(jīng)濟(jì)困難原因。

d)。

學(xué)生本人作出按期還款承諾。

e)。

本人簽名、書寫日期

說明申請(qǐng)書范文簡(jiǎn)短篇十七

申請(qǐng)人：xxx，男，漢族，1xxx年xx月xx日出生，，現(xiàn)住xxx市xxx區(qū)xxx路xxx號(hào)。聯(lián)系電話：xxxxxx。

被申請(qǐng)人：xx有限公司，住所地：xx市xx區(qū)xxx路xxx號(hào)。電話：xxx。

法定代表人：xxx職務(wù)：xxx。

請(qǐng)求事項(xiàng)：

一、裁決被申請(qǐng)人向申請(qǐng)人支付解除勞動(dòng)合同經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金5xxx元(月平均工資2x00元*2)。

二、裁決被訴人向申請(qǐng)人支付xxxx年x月至xxx0年x月加班費(fèi)共54455.15元，其中：1、延時(shí)工作時(shí)間加班費(fèi)1xxx0.34元及25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金4xxx.5x元;元及25%的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金x223.44元;。

以上二項(xiàng)合計(jì)：xxx元。

事實(shí)與理由：

申請(qǐng)人于1xx5年10月進(jìn)入被訴人單位工作，任司機(jī)一職至今。xxxx年12月2x日，雙方簽訂了無(wú)固定期限勞動(dòng)合同，約定申請(qǐng)人為總務(wù)部司機(jī)，約定申請(qǐng)人正常工作時(shí)間月工資為x00元，每日工作x小時(shí)、每周工作5天。但事實(shí)上，被申請(qǐng)人要求我除每周正常工作5天處，星期六、日還要求我隨時(shí)出車，平均每月星期六、日3天以上(公司出車均有打卡記錄，由公司保管，請(qǐng)仲裁庭要求被申請(qǐng)人提供我的xxxx年x月至xxx0年x月間的考勤記錄)。另外，休息日也是隨時(shí)出車加班，我早上x時(shí)30分出車接送公司員工上班，直到1x時(shí)10分接公司員工下班，送完員工需要到20時(shí)，除去中午吃飯和休息時(shí)間1個(gè)小時(shí)、平均每日延長(zhǎng)工作3個(gè)小時(shí)以上，同時(shí)，非星期一至五晚上隨時(shí)候命出車加班，具體時(shí)間以公司保管的打卡記錄為準(zhǔn)。我為被申請(qǐng)人加班，但被申請(qǐng)人卻沒有按《勞動(dòng)法》的規(guī)定給我安排補(bǔ)休，也沒有按規(guī)定為我支付加班費(fèi)。從被申請(qǐng)人發(fā)給我的工資條可以看出，我的加班時(shí)數(shù)、加班工資均為零，按照雙方勞動(dòng)合同約定的月工資x40元(xxxx年x月1日雙方協(xié)商將我的合同工資變更為x40元)為基數(shù)計(jì)算，xxxx年x月至xxx0年x月間，被申請(qǐng)人拖欠我延時(shí)工作時(shí)間加班費(fèi)1xxx0.34元(x40元/21.x5*1.5倍*3個(gè)小時(shí)*4周*12個(gè)月*2年)未付、元(x40元/21.x5*2倍*x個(gè)小時(shí)*3天*12個(gè)月*2年)未付。為此，我多次找被申請(qǐng)人領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商要求支付，被申請(qǐng)人均予以拒絕。被申請(qǐng)人的行為嚴(yán)重違反了《勞動(dòng)法》和《勞動(dòng)合同法》的規(guī)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)合同法》第3x條第2項(xiàng)和4x條第1項(xiàng)的規(guī)定，我于xx年xx月xx日以被申請(qǐng)人“未及時(shí)足額支付勞動(dòng)報(bào)酬”為由向被申請(qǐng)人提出了解除勞動(dòng)合同關(guān)系，由于被申請(qǐng)人拒絕支付我的加班費(fèi)和經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金，為維護(hù)申請(qǐng)人的合法權(quán)益，特向貴會(huì)申請(qǐng)仲裁，請(qǐng)求仲裁委在查明事實(shí)的基礎(chǔ)上支付我的仲裁請(qǐng)求，依法裁決。

此致

xxx市勞動(dòng)爭(zhēng)議仲裁委員會(huì)。

申請(qǐng)人：xxx(簽名)。

一、文書依據(jù)。

《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第二十八條申請(qǐng)人申請(qǐng)仲裁應(yīng)當(dāng)提交書面仲裁申請(qǐng)，并按照被申請(qǐng)人人數(shù)提交副本。

(二)仲裁請(qǐng)求和所根據(jù)的事實(shí)、理由;。

(三)證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。

《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》第二十九條要求除《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》規(guī)定的事項(xiàng)外，仲裁申請(qǐng)書還應(yīng)當(dāng)注明勞動(dòng)者的通訊地址和聯(lián)系電話，用人單位的通訊地址和聯(lián)系電話。

《勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁辦案規(guī)則》第三十五條規(guī)定，被申請(qǐng)人可以在答辯期內(nèi)提出反申請(qǐng)，仲裁委員會(huì)應(yīng)當(dāng)自收到被申請(qǐng)人反申請(qǐng)之日起五日內(nèi)決定是否受理并通知被申請(qǐng)人。

二、文書使用范圍及解決的問題。

《仲裁申請(qǐng)書》為勞動(dòng)人事爭(zhēng)議仲裁申請(qǐng)人申請(qǐng)仲裁時(shí)應(yīng)當(dāng)提交的書面材料之一，用于明確申請(qǐng)人的仲裁請(qǐng)求，闡述事實(shí)和理由等。被申請(qǐng)人在答辯期間提出反申請(qǐng)的，也應(yīng)當(dāng)填寫《仲裁申請(qǐng)書》。

三、文書填寫要求及注意事項(xiàng)。

(一)當(dāng)事人基本情況。

1.申請(qǐng)人的基本情況填寫清楚。申請(qǐng)人是自然人的，姓名應(yīng)與身份證相符，不符則需提供曾用名或其他證明;聯(lián)系地址，應(yīng)是明確具體的通信方式;聯(lián)系電話應(yīng)當(dāng)清楚。申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是直接關(guān)系人。在工亡或非因工死亡等案件中，勞動(dòng)者本人已死亡，具備主張權(quán)利主體資格的遺囑繼承人或第一順序法定繼承人、利害關(guān)系人不全的，應(yīng)當(dāng)通知其他共同申請(qǐng)人參加仲裁。必要時(shí)需經(jīng)過公證的.親屬關(guān)系證明。申請(qǐng)人是用人單位的，應(yīng)參照樣本中被申請(qǐng)人的格式填寫基本情況。

2.被申請(qǐng)人的基本情況。被申請(qǐng)人是用人單位的，名稱應(yīng)與企業(yè)或事業(yè)單位法人登記一致，聯(lián)系地址、電話應(yīng)當(dāng)清楚無(wú)誤。被申請(qǐng)人應(yīng)當(dāng)是具備《勞動(dòng)合同法》、《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》等規(guī)定的主體資格。被申請(qǐng)人是自然人的，應(yīng)參照樣本中申請(qǐng)人的格式填寫基本情況。

3.如有第三人，應(yīng)列明第三人的基本情況。第三人可以是用人單位或自然人。

(二)仲裁請(qǐng)求應(yīng)當(dāng)明確。

可以計(jì)算金額的應(yīng)當(dāng)注明仲裁請(qǐng)求事項(xiàng)及金額。涉及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》實(shí)施后的爭(zhēng)議事項(xiàng)及金額可分開列明。對(duì)涉及《勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解仲裁法》第四十七條規(guī)定的終局裁決事項(xiàng)的應(yīng)特別注明。

(三)事實(shí)和理由應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要。

可以指導(dǎo)申請(qǐng)人區(qū)分不同案件類型填寫幾大必備要素：如解除終止勞動(dòng)關(guān)系爭(zhēng)議填寫入職時(shí)間、合同、崗位、工資標(biāo)準(zhǔn)、解除及離職時(shí)間、解除終止原因等;工傷待遇爭(zhēng)議填寫工傷事故發(fā)生時(shí)間、工傷的認(rèn)定時(shí)間、勞動(dòng)能力鑒定時(shí)間、傷殘等級(jí)、醫(yī)療期、本人工資、社會(huì)工傷保險(xiǎn)繳納情況、已支付的工傷待遇等;勞動(dòng)報(bào)酬?duì)幾h填寫工資標(biāo)準(zhǔn)、工資構(gòu)成、工資支付方式、工作時(shí)間等。內(nèi)容較多時(shí)，可續(xù)加中頁(yè)。

(四)書寫要求。

申請(qǐng)人在書寫《仲裁申請(qǐng)書》時(shí)，應(yīng)用鋼筆書寫或打印。申請(qǐng)人簽名或蓋章一欄應(yīng)由申請(qǐng)人本人、法定代理人簽名，申請(qǐng)人為用人單位的應(yīng)加蓋單位公章。復(fù)印件及打印件均應(yīng)用鋼筆簽名，修改處應(yīng)注明姓名及日期。

(五)附件標(biāo)明副本數(shù)量。

申請(qǐng)人應(yīng)按被申請(qǐng)人、第三人人數(shù)提交《仲裁申請(qǐng)書》副本。附件中的證據(jù)清單及證據(jù)材料中注明證據(jù)和證據(jù)來源、證人姓名和住所。