依次遞補申請書 依次遞補申請書怎么寫(7篇)

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

推薦依次遞補申請書一

在西方國家，有女士優(yōu)先的原則，在西餐禮儀中也有所體現，在用餐時，一般女主人為第一主人，坐在主位。而男主人為第二主人，坐在第二主人的位置上。

(2)距離定位

在西方國家也有尊卑之分，在西餐禮儀中也有所表現，西餐禮儀中的尊卑表現，是根據其距離主位的遠近決定的。距主位近的位置要高于距主位遠的位置。

(3)以右為尊

吃西餐時，之前需要安排席位，排定席位也分尊卑，一般情況是以右為尊，坐在右側要比坐在左側地位要高，在西餐排位時，男主賓要排在女主人的.右側，女主賓排在男主人的右側，按此原則，依次排列。

(4)面門為上

按禮儀的要求，面對餐廳正門的位子要高于背對餐廳正門的位子。

(5)交叉排列

西餐排列席位時，講究交叉排列的原則，即男女應當交叉排列，熟人和生人也應當交叉排列。在西方人看來，宴會場合是要拓展人際關系，這樣交叉排列，用意就是讓人們能多和周圍客人聊天認識，達到社交目的。

推薦依次遞補申請書二

這是我的第一次軍訓，雖然很短，只有兩天，但這一次，我的心靈受到了震撼。

在這次軍訓的頭一天，是很平淡無奇沒有什么新鮮事。我們全班45個人，一直都重復這幾個動作：“稍息”，“立正”，“看齊”……

那里的伙食實在是不能提，雖然經過表哥的介紹，我已經對那里的伙食不抱任何希望，但現實還是讓我大吃一驚：米飯?zhí)貏e硬;飯菜都是涼的;全部都是青菜、豆腐，只有一丁點兒的肉沫。雖然這種情況在最后一次的時候有所好轉，有了香腸、雞蛋這些東西，米飯也挺好吃，但我還是有些受不了。

對了，還有那一個活動，“領導力與責任心”，那是我印象最深的，我不會忘記，那是我第一次為別人發(fā)自肺腑的流淚。

時間已經過去一天了，說實話，有一些感受已經想象不到了，但是這個卻是我不會忘記的。

那個時候我們要選出兩個領袖，一個男，一個女。選的時候沒有多少人舉手，老師說我們不舉手的人會后悔，我們也多多少少有一些不屑，后來就選了何子君和曾奇做領袖。每個班的領袖還要依次報上姓名，然后還要宣誓。這個時候我注意到何子君，可能是由于有些害怕的原故，她的眼圈紅紅的，好象是哭了……我正想著呢，指揮我們的人又說了，要我們按照他的指示來做，如果做錯了或者做的不好，我們的領袖就要從我們圍起來的圈里跑上一圈，一圈就是兩百米，如果做錯了或者做得不好沒有主動承認而被教官發(fā)現的話，領袖要跑兩圈。

他開始發(fā)出指示了，第一遍有十幾個人做錯了，領袖要跑十幾圈，看著領袖在跑圈，聽著主持人大宋老師一句句感人肺腑的，話我的眼眶濕了……

第一次軍訓，第一次為別人而哭了……

推薦依次遞補申請書三

(1)女士優(yōu)先。在西餐禮儀里，往往體現女士優(yōu)先的原則。排定用餐席位時，一般女主人為第一主人，在主位就位。而男主人為第二主人，坐在第二主人的位置上。

(2)距離定位。西餐桌上席位的尊卑，是根據其距離主位的遠近決定的。距主位近的位置要高于距主位遠的位置。

(3)以右為尊。排定席位時，以右為尊是基本原則。就某一具體位置而言，按禮儀規(guī)范其右側要高于左側之位。在西餐排位時，男主賓要排在女主人的右側，女主賓排在男主人的右側，按此原則，依次排列。

(4)面門為上。按禮儀的要求，面對餐廳正門的位子要高于背對餐廳正門的位子。

(5)交叉排列。西餐排列席位時，講究交叉排列的原則，即男女應當交叉排列，熟人和生人也應當交叉排列。在西方人看來，宴會場合是要拓展人際關系，這樣交叉排列，用意就是讓人們能多和周圍客人聊天認識，達到社交目的。

2.就座西餐的位置排法與中餐有一定的區(qū)別，中餐多使用圓桌，西餐則以長桌為主。長桌的位置排法主要有以下兩種方式：

(1)法式就座方式。主人位置在中間，男女主人對坐，女主人右邊是男主賓，左邊是男次賓，男主人右邊是女主客，左邊是女次客，陪客則盡量往旁邊坐。

(2)英美式就座方式。桌子兩端為男女主人，若夫婦一起受邀，則男士坐在女主人的右手邊，女士坐在男主人的右手邊，左邊則是次客的位置，如果是陪同客盡量往中問坐。

在隆重的場合，如果餐桌安排在一個單獨的房間里，在女主人請你入席之前，不應當擅自進入設有餐桌的.房間。如果都是朋友，大家可以自由入坐：在其他場合，客人要按女主人的指點入坐。客人要服從主人的安排，其禮貌的做法是，在女主人和其他女士坐下之后方可坐下。一般說來，宴會應由女主人主持。如果女主人說："祝你們胃口好"，這就意味著你可以吃了。如果女主人還沒有發(fā)話，勺子就進了嘴，那可是非常不禮貌的。

推薦依次遞補申請書四

今天，我去上了一節(jié)實驗課，是做雞尾酒。那雞尾酒層次分明，顏色鮮艷，讓人垂涎欲滴。我迫不及待地想回家給老爸露一手。

現在就讓我來介紹一下這個實驗是怎么做的吧！實驗需要準備的材料有：

1、水；

2、鹽；

3、多種顏色的色素；

4、多個20ml的量杯；

5、1個燒杯；

6、一根玻璃棒。材料準備完畢，現在就可以正式開工啦！首先在每個量杯里倒入10ml的水；然后依次滴入不同的色素，當色素碰到水的時候，就展開了一圈圈小圓暈，漂亮極了；然后用玻璃棒將水攪拌均勻；接著把鹽按從多到少的順序放入量杯中攪拌均勻，攪拌的時候，玻璃棒會發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音，像春天剛融化的泉水，美妙極了；最后，也是最重要的一步就是：混合了鹽分的水要按從多到少的順序，緩緩地沿著玻璃棒，輕輕注入燒杯中。就這樣，一杯彩虹般的雞尾酒就新鮮出爐了。

通過這個實驗，我了解了密度這個新名詞，也正是因為每一層鹽的分量不同而導致密度不一樣，再用不同的顏色區(qū)分出來，就能更直觀的看明白了。密度越大，就沉得越低；反過來，密度越小，它就浮得越高。

科學真是好玩呀！生活中到處都有它的足跡，讓我們一起去慢慢探索吧！

推薦依次遞補申請書五

(一)由多桌組成的宴請桌次排序

在安排多桌宴請的桌次時，除了要注意“面門定位”、“以右為尊”、“以遠為上”等規(guī)則外，還應兼顧其他各桌距離主桌的遠近。通常，距離主桌越近，桌次越高;距離主桌越遠、桌次越低。

在安排桌次時，所用餐桌的大小、形狀要基本一致。除主桌可以略大外，其他餐桌都不要過大或過小。

為了確保在宴請時赴宴者及時、準確地找到自己所在桌次，可以在請柬上注明對方所在的桌次、在宴會廳入口懸掛宴會桌次排列示意圖、安排引位員引導來賓按桌就坐，或者在每張餐桌上擺放桌次牌(用阿拉伯數字書寫)。

(二)單主人宴請時的位次排序

在本排法中，以主人為主心，住房其余座位和客房人員各自按“以右為貴”原則一次按“之”字形飛線排列，同時要做到主客相間。

(三)男女主人共同宴請時的座次排序

男女主人共同宴請時的排序方法是一種主副相對、以右為貴的排列。男主人坐上席，女主人位于男主人的對面。賓客通常隨男女主人，按右高左低順序依次對角飛線排列，同時要做到主客相間。國際慣例是男主賓安排在女主人右側，女主賓安排在男主人右側。

(四)同性別雙主人宴請時的座次排序

第一、第二主人均為同性別人士或正式場合下宴請時用的方法，是一種主副相對、按“以右為貴”的原則依次按順時針排列，同時要做到主客相間。

推薦依次遞補申請書六

(一)由多桌組成的宴請桌次排序

在安排多桌宴請的桌次時，除了要注意“面門定位”、“以右為尊”、“以遠為上”等規(guī)則外，還應兼顧其他各桌距離主桌的遠近。通常，距離主桌越近，桌次越高;距離主桌越遠、桌次越低。

在安排桌次時，所用餐桌的大小、形狀要基本一致。除主桌可以略大外，其他餐桌都不要過大或過小。

為了確保在宴請時赴宴者及時、準確地找到自己所在桌次，可以在請柬上注明對方所在的桌次、在宴會廳入口懸掛宴會桌次排列示意圖、安排引位員引導來賓按桌就坐，或者在每張餐桌上擺放桌次牌(用阿拉伯數字書寫)。

(二)單主人宴請時的位次排序

在本排法中，以主人為主心，住房其余座位和客房人員各自按“以右為貴”原則一次按“之”字形飛線排列，同時要做到主客相間。

(三)男女主人共同宴請時的座次排序

男女主人共同宴請時的排序方法是一種主副相對、以右為貴的排列。男主人坐上席，女主人位于男主人的對面。賓客通常隨男女主人，按右高左低順序依次對角飛線排列，同時要做到主客相間。國際慣例是男主賓安排在女主人右側，女主賓安排在男主人右側。

(四)同性別雙主人宴請時的座次排序

第一、第二主人均為同性別人士或正式場合下宴請時用的方法，是一種主副相對、按“以右為貴”的原則依次按順時針排列，同時要做到主客相間。

推薦依次遞補申請書七

“幫我加點水?！薄笆箘糯?！”樊老師教室里傳來一陣陣歡呼聲。怎么回事？作文班怎么會如此熱鬧？原來樊老師班今天作文課要玩一場游戲——吹球入碗。

“叮零零，叮零零”，上課鈴響了。樊老師像變魔術似的把一個袋子拿了出來，然后從袋子里面拿出來了十個碗和兩個乒乓球。同學們面面相覷，心里充滿了疑惑。

接著老師神秘地對我們說：“你們猜猜我要干嗎呀？”有人說：“莫非要把乒乓球放到碗下，移動碗的位置，讓我們猜乒乓球在哪一個碗下？”還有人的說：“莫非要用手彈乒乓球，讓它落在碗里面？”老師一一否認，并拿了桶清水過來，把碗分成兩排，每排5個碗，裝滿水后，老師便不動聲色地宣布答案：“今天我們玩吹球入碗的游戲，兩個人一組pk，將裝滿水的碗內的乒乓球依次從第一個碗吹到第五個碗里，先吹到最后一個碗內的同學獲勝。乒乓球如果掉在地上，就得重新開始。”

比賽開始了，頓時教室里熱鬧非凡，同學們興奮至極，比賽進行得熱火朝天。最先上場的兩位選手閃亮登場。只見一個同學兩手扶著桌子，將腳扎成馬步，嘟著小嘴，鼓著腮幫，用盡吃奶的力氣吹了一口氣，乒乓球像著了魔一樣，飛速地滾到了第三個碗內。他又一鼓作氣吹了幾口氣，把乒乓球吹到了最后一個碗。他獲得了最后的勝利，已經累得滿頭大汗的他露出了燦爛的笑容，仿佛整個世界都是他的。

終于輪到我了，本來我看到別人吹乒乓球很簡單，可是當我自己吹乒乓球時卻沒那么簡單。我的手心直冒汗，心也怦怦直跳，我鼓起腮幫用力一吹，可是乒乓球好像故意跟我作對一樣，依舊在第一個碗里打轉，怎么也不肯離開仿佛裝了膠水的碗。正當我手忙腳亂時，對方的球已經吹到第三個碗里了。我隨后鎮(zhèn)定下來，奮力一吹，“呼”乒乓球終于到了第二個碗里，再看對方，她已經把球吹到了第四個碗里了！我心急如焚，就這樣用力一吹，可是不僅沒吹到第三個碗，反而回到了第一個碗里。再看對手，她把乒乓球已經吹到了地上，重新開始了。我見勢大喜，把乒乓球向前吹去，沒想到這一次乒乓球像一個聽話的小孩一樣跳到了第四個碗里。正當我得意揚揚時，對手的球也吹到了第三個碗里，我見勢不妙，趕緊吹球，可乒乓球又像一個調皮的孩子，在碗里轉圈不肯前進。我當即沉下心來，用力一吹，“呼”球總算吹到第五個碗了?！耙?！”我高興地叫起來，“我贏了！”

放學后，我仿佛覺得天格外的藍，云格外的白，小鳥還在嘰嘰喳喳地給我賀喜呢！

通過這件事，我明白了一個道理：凡事不能驕傲自滿，也不能急躁，要心靜心安，堅持不懈地去努力把一件事情做好。

一個小小的吹球入碗比賽，竟讓我懂得許多，所以我們要擁有一雙善于發(fā)現的眼睛處處細細觀察！