最新口才與演講類范文(優(yōu)秀20篇)

總結(jié)是一種自我觀察的過程，通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。撰寫一篇完美的總結(jié)需要結(jié)合客觀事實(shí)和主觀感受。以下是法律專家總結(jié)的保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)，請(qǐng)大家遵守。

口才與演講類篇一

2)人在難處幫一把，馬在難處莫加鞭。

3)聰明者快快樂樂地干，笨蛋抱怨著還得干。當(dāng)我們無(wú)力改變事情結(jié)果的時(shí)候，一定要學(xué)會(huì)改變心態(tài)。我們不能給人物質(zhì)滿足，要力求給人精神滿足。

4)四川青城山對(duì)聯(lián)：事在人為休言萬(wàn)般皆是命境由心造退后一步自然寬。

5)學(xué)習(xí)成功的人，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)失敗的人，要去杜絕他的缺點(diǎn)。所以成和敗只要有對(duì)照，都值得我們學(xué)習(xí)。

6)去拖延一個(gè)問題，遠(yuǎn)比做錯(cuò)了更可怕。

7)一個(gè)人的成功%靠自己，%靠別人。想讓人幫你，你是否具有讓人幫的資格。

8)人的大腦好比是一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，往里面裝什么，打開門，拿出來(lái)的`就是什么。

9)一個(gè)人不在于他的學(xué)歷，而在于他的后天學(xué)習(xí)能力。

10)三歲的娃都知道八十歲的老人未必能做到;人生最大的失敗就是知道的太多，會(huì)做的太少。

口才與演講類篇二

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

飛揚(yáng)的青春，活潑的身影，這一切都是屬于我們的`。

15歲，我有過夢(mèng)想，有過歡笑，也有過不羈。這一階段，我擺脫了稚氣，歌唱著青春，演繹著生活。青春的我們充滿快樂，充滿活力，我們奮斗，我們自豪，我們自主，我們自立。

“青春激昂，我心飛揚(yáng)”，在這不完美但卻又絢麗多姿的青春，我們做著五彩的夢(mèng)，交過肩搭肩的朋友，與大家一起分享過喜悅。我們還沒有經(jīng)歷華麗的蛻變，但內(nèi)心卻已狂熱，我們時(shí)而像仙人掌，時(shí)而像鮮花，喜怒無(wú)常。

我們不會(huì)被困難嚇倒而止步不前，反而會(huì)更加努力；我們不懼怕暴雨狂風(fēng)，反而更希望它們更猛烈些；我們不擔(dān)心被別人嘲笑，反而會(huì)用自己的行動(dòng)有力地搏擊！青春是短暫的，青春是不斷攀登的，青春是轟轟烈烈的，青春是充滿激情的，青春是我自己的！

我的青春，我做主！

謝謝大家!

口才與演講類篇三

親愛的老師和學(xué)生們:。

下午好！李小龍?jiān)?jīng)寫過這樣一段話:我是誰(shuí)？這是許多人反復(fù)問自己的一個(gè)老問題。雖然每個(gè)人都可以通過鏡子里的圖像看到自己的樣子，盡管他知道自己的名字、年齡和過去，對(duì)于真正的“自我”，許多人可能并不真正理解它，所以我還是要問‘我是誰(shuí)’？不管我是不是皇宮里的巨人，或者他們是封閉和困惑的平民？無(wú)論我是一個(gè)以天地為榮的人，還是內(nèi)心充滿恐慌，就像荒野中迷失的.孩子？我們當(dāng)然不想看到自己如此懦弱。但恐怕這是現(xiàn)實(shí)。然而，我們?nèi)匀荒苷业轿覀兯Ｍ摹?/p>

自信追求卓越的人，精神將在奮斗和堅(jiān)持中被沖刷。那些敢于在逆境中生存的人，看著鏡子的圖像，我確信我能看到我真實(shí)的臉。我認(rèn)為每個(gè)人心中都有一個(gè)理想的自己。當(dāng)你珍惜青春的夢(mèng)想，不放棄地繼續(xù)努力，忍受挫折，總有一天你會(huì)敞開心扉，看到明月，成為理想的自己，然后你會(huì)看到你真實(shí)的樣子！毫無(wú)疑問，每個(gè)人都想成功，但問題是不是每個(gè)人都能成功。成功需要我們有夢(mèng)想:沒有理想，即使流浪也找不到方向！沒有崇高的目標(biāo)，一個(gè)人的一生將成為他人的陪襯和附屬品。沒有實(shí)現(xiàn)偉大目標(biāo)的雄心，一個(gè)人就沒有動(dòng)力，漫無(wú)目的地游蕩。最終，一個(gè)人會(huì)迷失方向，永遠(yuǎn)不會(huì)到達(dá)成功的另一面。成功需要我們不斷努力:。

努力工作不是一件容易的事情，但是有一個(gè)方法可以讓它變得更容易，那就是養(yǎng)成努力工作的習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來(lái)說，艱難并不危險(xiǎn)。懶惰和松懈是最危險(xiǎn)的敵人。因?yàn)閼卸?，人們?huì)自我毀滅。我們必須不斷超越自己。超越自己就是每天超越別人一點(diǎn)。沒有什么驚天動(dòng)地的。生活需要一點(diǎn)激情。我們必須成為一名演員來(lái)展現(xiàn)理想的自我，而不是旁觀者。成功需要我們?nèi)淌芄陋?dú):每個(gè)偉大而不愿孤獨(dú)的人都會(huì)在孤獨(dú)中分析自己的靈魂。利用孤獨(dú)的機(jī)會(huì)審視你的生活，用孤獨(dú)的方式審視你的行為，用孤獨(dú)的力量想象你的未來(lái)。不管他受了多少苦，他總是愿意如此孤獨(dú)。成功需要挫折的經(jīng)歷:生活不是一條筆直光滑的走廊。我們經(jīng)常遇到挫折，陷入困惑。然而，如果我們堅(jiān)信有一扇門會(huì)向我們敞開，那就是成功之門！如果一個(gè)人想成功，他必須表現(xiàn)出勇氣，努力，奮斗和奮斗。成功，不要相信眼淚；成功，不要相信頹廢；成功不相信海市蜃樓。將來(lái)，我們必須依靠自己做出自己的努力！為了擺脫睡眠，一個(gè)人的生命實(shí)際上只有一萬(wàn)多天。人與人之間的區(qū)別在于你是真的活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天，重復(fù)了一萬(wàn)多次。為了理想，我們有一生的激情。一旦我們堅(jiān)持，我們可能會(huì)交換一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)習(xí)慣，一個(gè)性格，一個(gè)追求，一個(gè)追求可能會(huì)鑄造一個(gè)生命。

自信是“我能比別人做得更好”，是迄今為止我能找到的最好的潛在放大鏡。成功人士更自信，因?yàn)樗麄凅w驗(yàn)到成功的快樂，而失敗者感到自卑，因?yàn)樗麄冊(cè)馐艿耐纯喔唷?/p>

口才與演講類篇四

自己在這個(gè)協(xié)會(huì)擔(dān)任會(huì)長(zhǎng)已經(jīng)半年了，回望自己在這個(gè)協(xié)會(huì)所走過的路程，自己在努力為這個(gè)協(xié)會(huì)創(chuàng)造一些有價(jià)值東西的時(shí)光。我發(fā)現(xiàn)這一路走來(lái)，是疲倦與激情的矛盾，是迷茫與執(zhí)著的交織。在上一屆我看到了協(xié)會(huì)所存在的不足與缺陷，我希望這些不足與缺陷能在我的帶領(lǐng)下有一些改變，特別是針對(duì)協(xié)會(huì)內(nèi)部培訓(xùn)活動(dòng)少，部長(zhǎng)、干事的辦事效率，團(tuán)結(jié)力，向心力，凝聚力明顯的不足，和會(huì)員積極性不高等，都采取一些相應(yīng)的改善措施。

下面就根據(jù)我社在這學(xué)期所辦的培訓(xùn)和活動(dòng)總結(jié)進(jìn)步與不足：

2.在未招新之前，先對(duì)內(nèi)部的干事層進(jìn)行整頓，使口協(xié)內(nèi)部的領(lǐng)導(dǎo)層的辦事效率，團(tuán)結(jié)力，向心力，凝聚力明顯的的提高，為經(jīng)后的工作展開提供了有力的支持;3.設(shè)立了相應(yīng)的會(huì)員干事的獎(jiǎng)懲制度，使得會(huì)員間的管理線對(duì)規(guī)范:4.相比較與上屆，本屆會(huì)員參與培訓(xùn)活動(dòng)的積極性較高:。

上面是我根據(jù)這一學(xué)期的活動(dòng)和培訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的進(jìn)步與不足?？傊痪湓?，對(duì)與進(jìn)步的地方，就讓它延續(xù)下去；對(duì)于不足的地方，爭(zhēng)取在下個(gè)學(xué)期做得更好！

口才與演講類篇五

請(qǐng)不要為此煩惱，這是很正常的，你并不比別人遲飩，世界上哪有大生就辯才無(wú)礙的人呢？如果真的有的話，那他不是天才，就是個(gè)愛出風(fēng)頭、思慮不周的人了。

所有的入，一開始就無(wú)法在眾人面前暢所欲言，但是后來(lái)，有的人能成為雄辯家，著名的演說家，有的卻還停留在原地毫無(wú)進(jìn)步。

那些成功的人，大多能冷靜地分析出自己的缺點(diǎn)所在，知道有什么該加強(qiáng)的。然后，誠(chéng)心誠(chéng)意他說出自己準(zhǔn)備好的話，這樣才能讓聽者感動(dòng)，并且會(huì)心地一笑。

一般入想要到達(dá)成功的境界，至少須花上３０年的時(shí)間。但是一些投機(jī)取巧的人，卻想利用捷徑。比方說，某入后天就要在朋友的婚禮上致詞了，于是他就想盡辦法，讓自己能在典禮當(dāng)天一鳴驚人。

我敢斷言，這種人一定會(huì)在禮堂中出丑的。

有些膚淺的`想法，經(jīng)常會(huì)成為自己表達(dá)的絆腳石，例如：“今天非得好好表現(xiàn)不可”、“別上去獻(xiàn)丑了”，或在時(shí)間緊迫時(shí)，認(rèn)為：“反正我再怎么努力也是這樣”……這些糟糕的想法，只會(huì)增加自己的緊張罷了！

真正的秘訣是，在上臺(tái)說話之前告訴自己：

“我就照這個(gè)笨方法說吧！”

下定決心之后，你將意外的，可以很輕松他說出來(lái)。

或者是告訴自己：

“管他的，只好獻(xiàn)丑了！”

只要你自己心里想得開，到時(shí)候就不會(huì)過于害怕了。

“不必刻意掩飾自己的缺點(diǎn)”，這才是讓自己說話摯人的秘訣。

口才與演講類篇六

尊敬的老師和在座最優(yōu)秀的同學(xué)們：

大家晚上好!

眾所周知，現(xiàn)在考上一所重點(diǎn)大學(xué)是當(dāng)今學(xué)生和家長(zhǎng)的一大追求;而考入重點(diǎn)大學(xué)的前提是所有優(yōu)秀的學(xué)生必須具備好的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)?？诓耪菍W(xué)生綜合素質(zhì)的反映。所以，近年各大比賽和重點(diǎn)中學(xué)的升學(xué)除了筆試以處，還增加面試這一項(xiàng)考核內(nèi)容，而且也有逐步增大的趨勢(shì)?？梢?，口才已經(jīng)被作為考核優(yōu)秀學(xué)生的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。

我們都知道現(xiàn)在已經(jīng)早已不是“雞犬聲相聞，老死不相往來(lái)”的封建時(shí)代，現(xiàn)在的社會(huì)是高度信息化，知識(shí)化的社會(huì)，信息傳遞的一種重要形式就是口語(yǔ)表達(dá)，而口語(yǔ)表達(dá)簡(jiǎn)單來(lái)說，就是“口才“!可以說，沒有口才的人將不能適應(yīng)飛速發(fā)展的時(shí)代。

現(xiàn)在流行一句名言：是人才未必有口才，而有口才的人肯定是人才!偉大的詩(shī)人馬雅可夫斯基也說過：“語(yǔ)言是人類力量的統(tǒng)帥?！倍裉欤f話、演講能力已經(jīng)成為現(xiàn)代人必須具備的重要能力，如果你要立志成才，就必須培養(yǎng)這方面的素質(zhì)。

人總是要不斷地接觸新人，結(jié)交新朋友，在人際交往中，有口才的人總是處處受歡迎?？诓旁诮浑H中作用的例子不枚勝舉，大的如國(guó)際間外交對(duì)話，可以把殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)化解在談判的桌子上;小的如面對(duì)人與人之間的糾紛;一番勸解，就能熄滅“戰(zhàn)火”，和解關(guān)系，我國(guó)古代有這樣一論“一言可以興邦，一言也可以誤國(guó)”，充分說明口才在交際中作用重大。

或許，還有很多人覺得不以為然，覺得口才并不那么重要!

記得李老師曾不止一次在課堂講過這樣一個(gè)故事：

有個(gè)人為了慶賀自己的四十歲生日，特別邀請(qǐng)了四個(gè)朋友來(lái)家中吃飯。

三個(gè)人準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了，只剩一個(gè)不知何故遲遲沒有來(lái)。

主人有些著急，不禁脫口而同出：“急死人了，該來(lái)的'怎么不來(lái)呢?”

在座的有一客人聽了之后很不高興，對(duì)主人說：“你該來(lái)的怎么還不來(lái)，意思就是我們是不該來(lái)的，那我告辭了，再見!”說完就氣沖沖的走了。一人沒來(lái)，另一人又氣走了，主人急得又冒出一句：“真是的不該走得卻走了?！?/p>

剩下的兩個(gè)人中一人聽了生氣地說：“照你這么講，該走的是我們啦!”好，我走，說完掉頭就走了。

又把一個(gè)客人氣走了，主人急得如熱鍋內(nèi)的螞蟻，不知所措。

最后留下的這一個(gè)朋友交情較深，就勸主人說：“朋友都被你氣走了，你說話應(yīng)該留意一下。

這人很無(wú)奈地說：“他們?nèi)颊`會(huì)我了，我根本不是說他們?！?/p>

最后這朋友聽了，再也按捺不住，臉色大變道：“什么，你不是說他們，那就是說我啦，莫明其妙，有什么了不起。”

說完鐵青著臉走了。

一個(gè)會(huì)說話的人，總可以流利地表達(dá)出自己的意圖，也能夠把道理說得很清楚，動(dòng)聽，使別人很樂意地來(lái)接受。有時(shí)候還可以立刻從問答中測(cè)定對(duì)方言語(yǔ)的意圖，并從對(duì)方的談話中得到訓(xùn)示，增加自己對(duì)于對(duì)方的了解，跟對(duì)方建立良好的友誼。不會(huì)說話的人，不能完全地表達(dá)出自己的意圖，往往會(huì)使對(duì)方費(fèi)神去聽，而又不能使他信服地接受。

經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對(duì)路，則不怕路長(zhǎng)，不善講話不要緊，自我的鼓勵(lì)是很重要的，關(guān)鍵的是要認(rèn)識(shí)口才的重要，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v話能力可以通過日常訓(xùn)練百煉成鋼。日日行，千里不在話下;天天讀，萬(wàn)卷亦非難事;時(shí)時(shí)練，講話能力就會(huì)日益增強(qiáng)。

最后，用十八世紀(jì)到十九世紀(jì)之交的英國(guó)詩(shī)人雪萊在他的作品《西風(fēng)頌》的一句話來(lái)結(jié)束今天的的演講吧!

ifwintercomes,canspringbefarbehind?

意思就是：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?

口才與演講類篇七

你自己讀。大聲讀出來(lái)。堅(jiān)持每天讀一些文章，不僅練口才，而且積累一些知識(shí)的信息量，更重要的是對(duì)身體有很大的好處，清嗓子清胸，化天地之氣，化身為浩然！

2、在鏡子前練習(xí)。

建議你在自己的客廳或辦公室的某一面墻上安裝一面大鏡子，在每天朗讀的過程中，去鏡子上訓(xùn)練，訓(xùn)練他們的眼睛，訓(xùn)練他們的表情，訓(xùn)練他們的肢體語(yǔ)言，這樣的效果更好。

3、自己錄音。

如果條件允許的話，我建議你每隔一周，把你的聲音和講話過程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀察，反復(fù)研究我站在哪里，手勢(shì)不到位，表情不自然，隨著時(shí)間的推移，你的口才自然進(jìn)步?？匆淮文愕南鄼C(jī)總比上十次或二十次舞臺(tái)好。

4、試著躺下大聲朗讀。

如果你想培養(yǎng)你的運(yùn)氣技巧，移情技巧，我會(huì)教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法：躺下大聲朗讀！當(dāng)我們躺下時(shí)，一定是腹式呼吸，腹式呼吸是練習(xí)聲音和空氣的最佳方式。睡覺前，大聲朗讀十分鐘。在你醒來(lái)之前，在床上唱一首歌然后起床。堅(jiān)持一兩個(gè)月，你會(huì)感覺呼吸更好，聲音更響亮，聲音更好聽，更有穿透力，更有磁性！

5、速讀訓(xùn)練。

這種訓(xùn)練的目的是訓(xùn)練人們的口才，準(zhǔn)確的語(yǔ)言和清晰的表達(dá)。

方法：找一篇演講稿或?qū)懙煤玫纳⑽摹Ｏ饶米值?，字典里的文章不知道或不懂的單詞，要查單詞，弄清楚，弄清楚，然后開始讀。一般來(lái)說，你會(huì)開始慢慢地，越來(lái)越快地閱讀，直到你達(dá)到你能達(dá)到的最高速度。閱讀過程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，發(fā)音要清晰，盡量做到聲音完整。因?yàn)槿绻悴话衙恳粋€(gè)詞都念完整，那么，如果你加快速度，你就聽不到你在說什么，速度就會(huì)失去意義。我們的速度必須建立在清晰的發(fā)音基礎(chǔ)上。我們都聽過體育評(píng)論員宋世雄的評(píng)論，他的評(píng)論很“快”。

宋世雄對(duì)“快”的詮釋，快而不亂，每一個(gè)字、每一個(gè)音都讀得非常清楚、準(zhǔn)確，沒有歧義的地方。我們要快，他的方式是快，口齒清楚，準(zhǔn)確，不是為了快而快。

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是來(lái)自xx班的xxx。今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓感恩之花常駐心田》。

印度詩(shī)人泰戈?duì)栒f過：“蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)嚶嚶地道謝，浮夸的蝴蝶卻相信花是應(yīng)該向他道謝的?！睙o(wú)疑，蜜蜂是懂得感恩的。

感恩是一種愛心！在戰(zhàn)勝白血病魔后，13歲的英國(guó)少年杰克皮奇立下誓愿，一定要募集到足夠的資金，去幫助像他一樣的白血病兒童。他的決心和行動(dòng)為他贏得了“英國(guó)的驕傲”的稱號(hào)，并深深地打動(dòng)了所有英國(guó)人。歷經(jīng)生死，小皮奇明白了如何去愛。愛心就應(yīng)該如接力棒，一個(gè)個(gè)的傳遞，傳到每一個(gè)黑暗冰冷的角落，溫暖每一顆受傷的心。

感恩不是口號(hào)，不是作秀，而是應(yīng)該是像姚明那樣的“即刻行動(dòng)”，只有從今天做起，從我做起，讓感恩成為一種品行，才是感恩。

青春期的我們總是將“愛”和“謝謝”羞于說出口，但我們須知，懂得感恩是人生的必修課。

感謝生命有你們的參與，感謝生命有你們的付出，請(qǐng)笑納我真誠(chéng)的感謝。曲終雖人散，卻留下永不改變的旋律。

同學(xué)們，讓我們銘記感恩，學(xué)會(huì)感恩。讓感恩之花在校園盛開！

我的講話完畢，謝謝大家。

各位老師，各位同學(xué)，大家好！

今天我演講的題目是：熱愛讀書。

假如有人問我，你最喜歡什么，我會(huì)說：我喜歡泉水，它給了我清雅純潔的心境；我喜歡大海，它給了我無(wú)私博大的愛；我喜歡高山，它給了我堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的意志；但我最喜歡的還是讀書，因?yàn)闀侨祟悅鞑ノ幕氖拐?，是我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的源泉，是我們成長(zhǎng)中必不可少的營(yíng)養(yǎng)。如果沒有書，世界將不會(huì)那么精彩，我們的思想也不會(huì)那么開闊，如果沒有書，我們的頭腦就會(huì)像干枯的樹木，沒有一點(diǎn)兒生機(jī)。

童話是我親密的伙伴，我羨慕白雪公主的美麗與善良，敬佩賣火柴的小女孩、丑小鴨它們那頑強(qiáng)不屈的精神。

我愛讀書，書是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類進(jìn)步的階梯，是她開闊了我們的視野，豐富了我的生活，是她幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步，書是快樂的源泉，是她，帶給我幸福。

同學(xué)們，請(qǐng)熱愛讀書吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《成功貴在堅(jiān)持》。

談到貴在堅(jiān)持，大家是否會(huì)想起我國(guó)古代的思想家荀子呢？在荀子的《勸學(xué)篇》中有一句話“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話的意思是：好的馬一下也不能跳出十步遠(yuǎn)，差的馬拉車走十天，也能走很遠(yuǎn)，它的成功在于不放棄。如果半途而廢，即使是一塊朽木，你也刻不動(dòng)它；然而只要你一直刻下去不放棄，哪怕是金屬、石頭，都能雕刻成功。這就是說，成功的秘訣不在于一蹴而就，而在于你是否能夠持之以恒。

曾有這樣一個(gè)故事。

新生開學(xué)，老師說：“今天只學(xué)一件最容易的事情，每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩，每天做300下?！?/p>

一個(gè)月以后有90%的人堅(jiān)持。

又過了一個(gè)月，僅剩80%的人堅(jiān)持。

一年以后，老師問：“每天還堅(jiān)持做300下甩手的請(qǐng)舉手！”整個(gè)教室里，只有一個(gè)人舉手，他后來(lái)成為了世界上偉大的哲學(xué)家——柏拉圖。

從這個(gè)故事中可以發(fā)現(xiàn)：成功沒有秘訣，貴在堅(jiān)持不懈。任何偉大的事業(yè)，都成于堅(jiān)持不懈，毀于半途而廢。其實(shí)，世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的，也是堅(jiān)持。說它容易，是因?yàn)橹灰阍敢?，人人都能做到；說它難，是因?yàn)槟苷嬲龍?jiān)持下來(lái)的，終究只是少數(shù)人。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家早上好！

我是xxx，今天我在演講的題目是《爭(zhēng)做綠色使者》。

又到了春暖花開的季節(jié)，萬(wàn)物都生機(jī)盎然。同學(xué)們，大家一起告訴我，我國(guó)的植樹節(jié)是幾月幾日？對(duì)，3月12日是我國(guó)的“全民植樹節(jié)”。明天就是植樹節(jié)了，也是個(gè)雙休日，但我們播種綠色、保護(hù)綠色的行為不能終止。

我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。愛白楊的挺拔，愛垂柳的柔美。愛松樹不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。

樹，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢！比如綠樹進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)狻⒍趸嫉忍烊粌艋?，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。

隨著經(jīng)濟(jì)的`發(fā)展，人們也越來(lái)越重視環(huán)境的問題了。到現(xiàn)如今，植樹造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。

親愛的同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。我相信，在我們的愛護(hù)下，我們的學(xué)校將更加的美好！

謝謝大家！

大家好，

這天，我演講的題目是：《只有勤奮才能成就人生》。

中國(guó)有句俗話，叫做“一勤天下無(wú)難事”。唐朝文學(xué)大家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉?！币簿褪钦f，學(xué)業(yè)方面的精深造詣來(lái)源于勤奮好學(xué)。唯有勤奮者，才能在無(wú)邊的知識(shí)海洋里獵取到真智實(shí)才，才能不斷的開拓知識(shí)領(lǐng)域，獲得知識(shí)的報(bào)酬，武裝自己的頭腦。

勤奮，是扣開成功人生的敲門磚。

勤出成果。馬克思寫《資本論》，辛勤勞作，艱苦奮斗了四十年，閱讀了數(shù)量驚人的書籍和刊物，其中做過筆記的就有一千五百種以上；我國(guó)史學(xué)巨著《史記》的作者司馬遷，從二十歲起就開始游跡生活，足跡遍及黃河、長(zhǎng)江流域，為《史記》的創(chuàng)作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；德國(guó)偉大的詩(shī)人、小說家和戲劇家歌德，前后花了八十五年時(shí)間，搜集了超多材料，寫出了震驚文學(xué)界和思想界的巨著《浮士德》；我國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)在攀登數(shù)學(xué)高峰的道路上，翻閱了國(guó)內(nèi)外上千本有關(guān)資料，通宵達(dá)旦的看書學(xué)習(xí)，最終取得了震驚世界的偉大成就！可見，任何一項(xiàng)成就的取得，都是和勤奮分不開的。

勤出智慧。傳說古希臘有個(gè)叫德摩斯梯尼的演說家，因小時(shí)口吃，登臺(tái)演講時(shí)，聲音渾濁，發(fā)音不準(zhǔn)，常常被雄辯的對(duì)手壓倒。但他并不灰心，為了克服這個(gè)弱點(diǎn)，他便每一天口含石子，面向大海朗誦。不管春夏秋冬，五十年如一日。最終，他成為了全希臘最有名氣的演說家。我過宋代學(xué)者朱熹也講過這樣一個(gè)故事：福州有個(gè)叫陳正之的人，一篇小文章也要讀上一兩百遍才能讀熟，但他不懶不怠，勤學(xué)苦練，知識(shí)與日俱增，之后最后“無(wú)書不讀”，成為博學(xué)之士。這就應(yīng)證了一個(gè)道理——勤能補(bǔ)拙。

勤人登山易，懶人伸指難，天下沒有免費(fèi)的午餐，天下也亦沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠(yuǎn)只能對(duì)別人勝利的果實(shí)垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實(shí)的味道；很多人讀完莫泊桑的《項(xiàng)鏈》之后都會(huì)認(rèn)為瑪?shù)贍柕聬勰教摌s，追求享受，而我則更看中于他能勇敢應(yīng)對(duì)打擊，用辛勤的勞動(dòng)來(lái)證明自己的清白，她是值得尊重的。她也用巨大的代價(jià)告訴我們——勤勞才是立身之本！

默默耕耘，用心付出，這樣的人生，才是“勤勞的一生”。

坦然應(yīng)對(duì)，在過程中付出汗水和心血，那么我們就能夠自豪的交給人生一份滿意的答卷。

謝謝大家！

口才與演講類篇八

對(duì)學(xué)生而言，每天唱歌的時(shí)間不要少于2小時(shí)(其中練聲1小時(shí)).因?yàn)樵俸玫姆椒?，不去練?xí)也是沒用。就像醫(yī)生給人看病，給你的藥再好，但不去吃，也是無(wú)用的。當(dāng)然練聲的時(shí)間是逐漸增加的，同時(shí)練聲的方法必須是正確的'，否則適得其反，這就是需要老師的耳朵給你護(hù)駕了。

一般都認(rèn)為早晨練聲比較好，實(shí)際上練聲時(shí)間的選擇和練聲效果之間沒有必然的聯(lián)系。什么時(shí)間練可以因人而異，只要能把它作為正常作息安排的一部分，天天去練，不間斷就可以了。

如果在睡眠過后練聲需要注意到：要經(jīng)過一些輕緩的運(yùn)動(dòng)，先把身體活動(dòng)開，特別要使大腦由抑止轉(zhuǎn)入興奮狀態(tài)。關(guān)于練聲時(shí)間的長(zhǎng)短，應(yīng)該根據(jù)嗓子的承受能力和練聲的效果來(lái)定。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說，時(shí)間盡宜短,比如說每次十五到二十分鐘就可以了;次數(shù)呢逐漸地隨著嗓子承受能力的提高，可以逐步加強(qiáng)時(shí)間和減少次數(shù)。

另外每次練聲不必強(qiáng)求時(shí)間劃一，也就是說不用我每次都練四十分鐘或者三十分鐘。這里跟什么有關(guān)系呢，和感覺有關(guān)系，感覺比較好的時(shí)候，效果明顯的時(shí)候時(shí)間可以適當(dāng)?shù)难娱L(zhǎng)。相反呢，感覺不好，一時(shí)不見效果的時(shí)候，就可以停下來(lái)另辟時(shí)間再練。這樣做是有一定道理的。這樣做有助于穩(wěn)定練聲時(shí)的心態(tài)，對(duì)提高練聲效果是有積極意義的。

練聲的方法(1)“倒抽一口氣”的動(dòng)作就是歌者在唱到換聲的音時(shí)(發(fā)元音的同時(shí))，做一個(gè)倒抽一口氣的動(dòng)作，好像“嚇一跳”的生理狀態(tài)，讓喉頭稍向下，向后退讓，以使口咽腔充分打開，同時(shí)將中聲區(qū)歌唱時(shí)向上齒齦背后發(fā)送的氣息，隨著音高逐漸向上挪動(dòng)，嘴也隨著逐漸張開，此時(shí)聲音感覺更向上，向更遠(yuǎn)的前方發(fā)送。這時(shí)聲音就自然地進(jìn)入了換聲區(qū)。

(2)母音轉(zhuǎn)換手法就是在唱到換聲區(qū)的時(shí)候提前讓聲音掩蓋一點(diǎn)，聲音暗一點(diǎn)，出氣量小一點(diǎn)，小舌頭抬起一點(diǎn)。在碰到換聲點(diǎn)時(shí)，有一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)指出，就是你感到聲音唱上去困難時(shí)，甚至聲音感到要出現(xiàn)破音時(shí)，千萬(wàn)不要變化發(fā)聲器官的形態(tài)，不要亂動(dòng)，亂使勁，一定要堅(jiān)持迎著聲音唱下去就可以了。其實(shí)換聲點(diǎn)的總是就是一個(gè)“混聲”的問題，就是真假聲結(jié)合的問題。

口才與演講類篇九

一、對(duì)那些不懷好意者，可仿而“擊”之美國(guó)喜劇女影星霍莉迪還沒有成名之前，由于長(zhǎng)得非常漂亮，經(jīng)常招致陌生男人的騷擾。一天，一男青年突然迎上前來(lái)，嬉皮笑臉地搭訕道：“嗨，小姐，耽誤你一點(diǎn)時(shí)間可以嗎？”雖不喜歡這人，但出于禮貌，霍莉迪還是含笑予以回應(yīng)：“你說，有什么事？”“我是攝影師，我一直在尋找一張像你這樣的臉?！闭f話時(shí)，這個(gè)男青年的眼睛一直緊盯著霍莉迪。

感覺到對(duì)方不懷好意之后，仍不急不惱的霍莉迪面帶微笑說：“真是巧了！我是個(gè)整形外科醫(yī)生，我也一直在尋找一張像你這樣的臉?！?/p>

此言一出，那個(gè)家伙隨即灰溜溜地轉(zhuǎn)身離去。

顯而易見，那個(gè)主動(dòng)搭訕的.男青年，是想通過恭維霍莉迪的美貌來(lái)達(dá)到與其交往的目的。感覺到對(duì)方不懷好意之后，霍莉迪自然要予以反擊。但如果罵他“臭流氓”顯得沒教養(yǎng)，直說“你太丑”似又不智慧。故而，借助于“仿射”之法，巧妙地將“你長(zhǎng)得太丑”之意傳達(dá)給對(duì)方，既斷絕了對(duì)方的非分之想，又取得了風(fēng)趣幽默之效，無(wú)疑是一種極佳的選擇。由此，自可見“仿”而“擊”之的巨大殺傷力。

二、對(duì)那些大講歪理者，可仿而“駁”之臺(tái)灣作家章作林寫作時(shí)，都是經(jīng)自己手寫后再由太太在鍵盤上敲出電子稿。某次長(zhǎng)篇小說出版，收獲一大筆稿費(fèi)，居功至偉的太太便想用這筆稿費(fèi)去巴黎旅游。

一天中午，正打算去做飯的太太把這個(gè)想法告訴章作林時(shí)，因無(wú)暇陪太太同行，章作林便阻止道：“何必花這筆冤枉錢？買本巴黎畫冊(cè)神游一番，豈不是既省時(shí)又省錢？你還是快點(diǎn)炒菜吧！”

“炒菜？何必花這個(gè)冤枉錢？打開電視看看美食節(jié)目，豈不是既省時(shí)又省錢？”

聽罷這番既智慧又幽默的話語(yǔ)，章作林隨即含笑放行。

由于沒時(shí)間陪太太同去巴黎，章作林便以“看畫冊(cè)既省時(shí)又省錢”為理由予以阻止；對(duì)這一顯而易見的歪理，章太太并沒有直接指斥，而是切時(shí)切境地予以“仿射”。由于章太太這一荒謬至極的說法是仿擬前言而來(lái)，因而它也就有了一種無(wú)可辯駁的邏輯力量！由此可見，這種借“仿射”之術(shù)來(lái)反駁歪理的做法，既智慧幽默，又不傷和氣，而且還能取得令對(duì)方口服心服的絕佳效果，值得借鑒。

三、對(duì)那些意在玩笑者，可仿而“戲”之最后，還想特別指出的是，要想使“仿射”取得預(yù)期的效果，則需要注意這樣兩點(diǎn)：第一，仿擬之言與對(duì)方之語(yǔ)不僅在形式上要相似，而且在內(nèi)容上要有一定的關(guān)聯(lián)；第二，運(yùn)用時(shí)要看對(duì)象——凡敵人、心術(shù)不正的小人，運(yùn)用此法可謂正得其時(shí)；親朋之間則僅限于說理調(diào)侃，否則便有可能弄巧成拙，給對(duì)方造成傷害。

口才與演講類篇十

“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)之師”。古有戰(zhàn)國(guó)蘇泰數(shù)國(guó)游說不辱使命，三國(guó)孔明力排眾議舌戰(zhàn)群儒，近有革命領(lǐng)袖宣傳愛國(guó)救亡圖存演講規(guī)起云涌，不戰(zhàn)屈人之兵，謀劃臨陣倒戈，戰(zhàn)前的動(dòng)員，士氣的鼓舞，人文的凝聚，乾坤的扭轉(zhuǎn)……這一切都要通過口才表現(xiàn)出來(lái)?？诓旁跓o(wú)形之中改變了歷史的進(jìn)程，推動(dòng)了歷史的巨輪滾滾向前?？诓牛瑹o(wú)疑也是一種巨大的生產(chǎn)力！

在當(dāng)今社會(huì)具有優(yōu)秀的演講口才是適應(yīng)現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的重要本能，也是作為新時(shí)代與世界接軌的重要基礎(chǔ)。我們很多的歷史事實(shí)表明，演講不簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單是為煽動(dòng)一些事情或?yàn)榱诉_(dá)到什么目的所要具備的。更多的事例表明高水準(zhǔn)的演講，不僅在社交生活和人們相互的攀談上取到了張顯一個(gè)有高品質(zhì)、高素質(zhì)人的第一標(biāo)志。而且還在商貿(mào)談判、產(chǎn)品銷售、技術(shù)引進(jìn)、公共關(guān)系還是進(jìn)行思想教育、組織生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中都起著至關(guān)重要的作用，很多企業(yè)高層都把提高員工講話能力作為擴(kuò)大生產(chǎn)的.一種手段。無(wú)為這一點(diǎn)更多的表明演講是一種隱形的生產(chǎn)力。

一個(gè)人的講話水平，可以決定．他的生活層次，一個(gè)企業(yè)員工的整體講話水平，可以決定企業(yè)的發(fā)燕尾服速度，一個(gè)國(guó)家公民的整體講話水平則決定著這個(gè)國(guó)家的興衰，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的成敗。大到修身、齊家、治國(guó)，平天下，小到求職，戀愛，晉升，謀發(fā)展，哪一種離得了口才呢？所以在實(shí)際生活中良好的口才能力是可以讓我們?cè)谧屓斯文肯嗫吹?，是可以讓我們?cè)谕鹊钠鹋芫€上占據(jù)好的開端，是可以讓我們更好的和一些高素質(zhì)的人交流的必要條件，為我們自己的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以，真正的認(rèn)識(shí)到口才的重要性，我們要認(rèn)真的學(xué)好演講與口才培訓(xùn)這門課程。這也是積聚著老師辛勤的備課和經(jīng)驗(yàn)的。以至更能激發(fā)我們對(duì)課程的興趣，也更好的為我們提供了實(shí)際性的參考。

經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，在老師的正確的思路下少走了很多彎路。所以找對(duì)路，則不怕路長(zhǎng)，不善講話不要緊，自我的鼓勵(lì)是很重要的，關(guān)鍵的是要認(rèn)識(shí)口才的重要，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹v話能力可以通過日常訓(xùn)練百煉成鋼。日日行，千里不在話下；天天讀，萬(wàn)卷亦非難事；時(shí)時(shí)練，講話能力就會(huì)日益增強(qiáng)。

科技是生產(chǎn)力，口才也是生產(chǎn)力！口才就是生產(chǎn)力！哪里有聲音，哪里就有力量；哪里有口才，哪里就有了戰(zhàn)斗的號(hào)角，就有了勝利的曙光。

口才與演講類篇十一

那一年，我16歲，在姑媽的培訓(xùn)學(xué)校當(dāng)旁聽生，遇見秋染白，演講與口才學(xué)生讀本。他是那種安靜得只有呼吸聲的男生。他的作文寫得好，所以我曾經(jīng)一度認(rèn)為姑媽天天嘴里念叨著的“秋染白”是小巧玲瓏的女生。

直到那天，姑媽把秋染白帶到我面前，說“舍月，他就是秋染白”時(shí)，我才媽呀地喊不敢相信。秋染白穿一件藍(lán)格子襯衣，低著頭，不說話，小臉通紅。

所以我叫他“秋姑娘”。姑媽交給秋姑娘一個(gè)任務(wù)：等我一路上學(xué)。呃我以為姑媽是鬧著玩的。但秋染白還真在路口等我，風(fēng)雨無(wú)阻。

他帶我走小巷里的石板路，沒有江南煙雨，也不像想象的安靜，有人在小巷里販賣蔬菜和紐扣之類的東西。所以一點(diǎn)都沒感覺有浪漫的小雨滴砸在發(fā)熱的腦門上。

某天在小巷里我叫住秋染白：“明天可以不等我嗎?這條路我很熟很熟”在0.11秒，我看見他透明的眼睛暗淡了一下。

其實(shí)我是想睡懶覺，睡到豬頭痛痛的再爬起來(lái)。但之后卻很“杯具”了，鬧鈴一響，就跳起來(lái)，刷牙上廁所，然后背著書包沖出門。出了門才反應(yīng)過來(lái)。第二天又重復(fù)相同的舉動(dòng)，關(guān)了鬧鐘也沒用。

某天我看見秋染白在路口站著，等人的樣子。我躲在遠(yuǎn)處，他等了一會(huì)然后朝旁邊的小巷里去了。我吃驚，秋染白不是等我的吧。

我追了上去，秋染白聽到我的腳步聲，回過頭看見是我驚訝不已。他說這么巧啊，你也走這條路。我說我習(xí)慣走小巷了。他的眼神微微的有點(diǎn)點(diǎn)光，很好看。那天小雨過后，石板路上還沒有設(shè)小攤，我和秋染白就這么走，走得很輕，很慢。

我們?cè)陔娪霸嚎础豆Ψ蛐茇垺罚霸和耆皇俏蚁胂蟮哪欠N臟兮兮的樣子，門窄，進(jìn)去后卻很開闊，室內(nèi)干凈整潔，老板是外地人，聲音好聽，但我聽不大懂。秋染白翻譯給我聽。他說舍月，老板說的是，電影里的事情有時(shí)就發(fā)生在我們身邊，。

那天我印象最深的`是，秋染白竟然將喜劇片看哭了。我的一包紙巾都沒能制止得祝

此后秋染白給我印象多了一條，就是愛哭。男生跟個(gè)女孩子一樣，受不了，可秋染白身上卻不止這些，有什么特別的我說不出，反正不會(huì)讓你覺得男扮女裝惡心人那種。

但有一件事發(fā)生得不太愉快，就是我在某中學(xué)門口聽說了一些風(fēng)流話。是講秋染白的，說他在班上不受歡迎，因?yàn)檫@個(gè)家伙喜歡用女孩子的東西。也就是說，秋染白喜歡背女生背的書包，不打籃球，而且愛吃冰激凌，有時(shí)在大街上還會(huì)掏一塊錢買個(gè)氣球拉在手上。

這些人說得我覺得有點(diǎn)丟臉了，回來(lái)一看，秋染白正拿著一串糖葫蘆吃，我就來(lái)氣了。沖他喊：“秋染白，你是男生還是女生啊?”秋染白手中的冰糖葫蘆吧嗒掉在地上，想說什么，又低著頭從我身邊一步步走遠(yuǎn)了。

此后我就沒在姑媽的學(xué)校看見秋染白了，他向姑媽請(qǐng)了假。秋染白走了后，我沒有再走小巷，大概隔了幾個(gè)月，我快到17了，姑媽才告訴我，秋染白不會(huì)再來(lái)了。

秋染白讓姑媽交給我一個(gè)筆記本。我翻遍筆記本上面只寫了一句話：舍月，有一天你會(huì)明白的。

明白什么啊?

是的，我漸漸明白了。因?yàn)槊慨?dāng)我走到路口時(shí)，總要在大路和小巷間徘徊很久。我已經(jīng)習(xí)慣了有一個(gè)人站在路口，然后沒有理由地跟著他走。

某天聽說小巷里的樹葉落得很蒼涼，于是一個(gè)人冒冒失失地闖了進(jìn)去。小巷果真鋪滿了梧桐樹葉，淹沒了所有的石板，才幾個(gè)月的時(shí)間，就恍如隔世了。風(fēng)漸起時(shí)，我看見一個(gè)小小的背影匆匆地走在前方，追上去時(shí)，對(duì)方已經(jīng)拐進(jìn)了鬧市，消失了。

秋染白的另一個(gè)故事是來(lái)年春天得知的，那是秋染白家搬到北方前一天。我收到一本叫《他年》的書，是秋染白送的。里面夾著一張小紙條，寫著：舍月，再見了。也是那時(shí)姑媽才告訴我，秋染白的故事，他的妹妹遭遇了一場(chǎng)車禍，不幸死了。

更細(xì)節(jié)的事情是，秋染白要走大路的原因，是因?yàn)槊看畏艑W(xué)后，他都會(huì)在路邊的小書攤看見一個(gè)叫舍月的人，在那兒津津有味地挑選新武俠。

我的眼淚嘩啦地掉了下來(lái)。秋染白走了，那條小巷依舊還在，我每次穿越小巷，到繁華的市區(qū)時(shí)，每次都會(huì)情不自禁地，朝人群里喊一聲：染白。

如果光陰剎一下車那個(gè)眼睛干干凈凈的男生，會(huì)不會(huì)，低著頭，一步一步朝我走來(lái)。

口才與演講類篇十二

20xx年，在湖南省演講與口才學(xué)會(huì)和xx市文聯(lián)的正確指導(dǎo)下，xx市演講與口才學(xué)會(huì)牢記使命、積極作為，開展了多項(xiàng)有影響、有意義的活動(dòng)及培訓(xùn)，具體工作如下：

20xx年元月12日下午，xx市演講與口才學(xué)會(huì)與企事業(yè)文聯(lián)、舞蹈家協(xié)會(huì)、xx畫院四家單位在長(zhǎng)興湖假日酒店共同舉辦“宣講十九大喜悅迎新春”聯(lián)歡活動(dòng)。活動(dòng)邀請(qǐng)到省企事業(yè)文聯(lián)常務(wù)副主席管群華、省演講與口才學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)徐佐林教授、xx市委常委宣傳部長(zhǎng)李愛民、人大劉仙娥、政協(xié)張葵紅出席活動(dòng)。參加活動(dòng)的各協(xié)（學(xué)）會(huì)充分發(fā)揮文藝先鋒隊(duì)作用，以宣講為主題加文藝節(jié)目的方式向各協(xié)會(huì)會(huì)員宣講十九大精神，受到了與會(huì)人員的高度好評(píng)。

該場(chǎng)宣講活動(dòng)結(jié)束后，關(guān)口街道占佳社區(qū)主動(dòng)發(fā)出邀請(qǐng)，希望宣講團(tuán)能走進(jìn)社區(qū)宣講十九大。經(jīng)過學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉丹、秘書長(zhǎng)楊丹的積極對(duì)接聯(lián)絡(luò)、組織，元月25日，“宣講十九大喜悅迎新春”活動(dòng)走進(jìn)關(guān)口街道占佳社區(qū)，演講與口才學(xué)會(huì)、企事業(yè)文聯(lián)、舞蹈家協(xié)會(huì)、xx畫院四家單位分別派出優(yōu)秀宣講節(jié)目、文藝節(jié)目，現(xiàn)場(chǎng)為精準(zhǔn)扶貧戶書寫春聯(lián)等內(nèi)容與現(xiàn)場(chǎng)觀眾互動(dòng)，將黨的十九大精神以群眾喜聞樂見的方式走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)黨員群眾中。

20xx年，xx市演講與口才學(xué)會(huì)成為xx市文聯(lián)團(tuán)體會(huì)員單位。會(huì)長(zhǎng)劉丹、秘書長(zhǎng)楊丹被推選為市文聯(lián)第九次代表大會(huì)代表，秘書長(zhǎng)楊丹被推選為文聯(lián)第九屆文聯(lián)委員會(huì)委員。副秘書長(zhǎng)周霞當(dāng)選為第二屆xx市中青年文藝工作者。加入文聯(lián)后學(xué)會(huì)的社會(huì)地位進(jìn)一步提升，發(fā)展平臺(tái)進(jìn)一步擴(kuò)大，會(huì)員的積極性也進(jìn)一步增強(qiáng)。

3月2日，學(xué)會(huì)參加湖南省詩(shī)歌學(xué)會(huì)、湖南省演講與口才學(xué)會(huì)、長(zhǎng)沙市圖書館聯(lián)合主辦的元宵詩(shī)歌朗誦會(huì)。副秘書長(zhǎng)吳滌、會(huì)員劉依濛代表xx學(xué)會(huì)用心、用情、用愛精彩朗誦，獲得現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈掌聲和省市各學(xué)會(huì)專家領(lǐng)導(dǎo)高度好評(píng)。

20xx年6月2日，xx市演講與口才學(xué)會(huì)組隊(duì)參加“魏源杯”紀(jì)念改革開放40周年全國(guó)演講賽湖南省選拔賽，3位選手（xx市公安局朱艷平、秋收起義紀(jì)念館陳何千貝、個(gè)體創(chuàng)業(yè)者李?。┙?jīng)過激烈緊張的角逐，最終榮獲一、二、三等獎(jiǎng)好成績(jī)。市公安局的選手朱艷平演講的《團(tuán)圓》從打拐的故事切入，帶出緊跟時(shí)代的警務(wù)改革，聲情并茂，最終獲得一等獎(jiǎng)，作為湖南省隊(duì)的代表參加全國(guó)賽。

7月30日，籌備近一年的中國(guó)邵陽(yáng)“魏源杯”紀(jì)念改革開放四十周年全國(guó)演講大賽在邵陽(yáng)舉行總決賽，朱艷平呈現(xiàn)了精彩的命題演講和即興演講，榮獲一等獎(jiǎng)好成績(jī)，為湖南增光增榮，湖南日?qǐng)?bào)現(xiàn)場(chǎng)采訪她，被聽眾稱為“最美警花”。

11月22日，學(xué)會(huì)承辦全市首屆廉政文化周主題活動(dòng)：倡導(dǎo)“簡(jiǎn)單生活，樸素態(tài)度，廉潔美譽(yù)”主題演講比賽。這是學(xué)會(huì)首次承辦市級(jí)重要比賽，參與比賽的選手為全市科級(jí)、副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及一線干部職工代表，12位選手通過自己的`演講深刻闡述對(duì)“簡(jiǎn)單生活，樸素態(tài)度，廉潔美譽(yù)”的理解，成為廉政文化的宣講者。活動(dòng)通過“掌上xx”手機(jī)臺(tái)進(jìn)行直播，線上觀看人數(shù)達(dá)到22萬(wàn)。本次活動(dòng)中，演講與口才學(xué)會(huì)全力做好活動(dòng)組織、選手輔導(dǎo)的工作，確保了活動(dòng)高質(zhì)量順利進(jìn)行。通過承辦此次活動(dòng)，進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)會(huì)的影響力和美譽(yù)度。

為傳頌祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)作品，讓群眾體會(huì)到語(yǔ)言藝術(shù)對(duì)文學(xué)作品再創(chuàng)作的魅力，弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化精髓，并將這一藝術(shù)形式和交流方式作為一種常態(tài)化模式進(jìn)行下去，打造一個(gè)大眾能夠體會(huì)傳統(tǒng)文化精髓和展示自我語(yǔ)言功力的舞臺(tái)，學(xué)會(huì)于12月1日舉辦“眾聲朗朗”群眾語(yǔ)言藝術(shù)沙龍啟動(dòng)專場(chǎng)晚會(huì)，并將此作為學(xué)會(huì)固定品牌推廣。

活動(dòng)中邀請(qǐng)學(xué)會(huì)優(yōu)秀會(huì)員代表參與朗誦表演，普及朗誦藝術(shù)，傳播語(yǔ)言之美。

7月24—26日，學(xué)會(huì)舉辦了“xx市準(zhǔn)大學(xué)生公益口才訓(xùn)練營(yíng)”。對(duì)100名準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)行了緊張熱烈、嚴(yán)謹(jǐn)有序的三天封閉式學(xué)習(xí)訓(xùn)練。100多名準(zhǔn)大學(xué)生真情感慨：收獲多多、啟發(fā)多多，這將是她（他）們?nèi)松碌钠瘘c(diǎn)、新的動(dòng)力。該活動(dòng)起到了非常好的社會(huì)反響。

8月4—5日，學(xué)會(huì)下鄉(xiāng)到楊花村舉辦了為期兩天的“口才與禮儀、溝通能力”培訓(xùn)班。為了孩子們精心組織、真情服務(wù)，得到多方好評(píng)。

12月1日—2日，在中共xx市委黨校舉辦了演講與口才培訓(xùn)，特邀《口才與演講藝術(shù)》首席專家、國(guó)內(nèi)知名學(xué)者蔡頌教授以及學(xué)會(huì)骨干成員精彩授課。“好口才贏未來(lái)”培訓(xùn)班的四位主講老師帶來(lái)的精彩課程深深吸引了所有學(xué)員，大家都感受到了老師超高的專業(yè)素質(zhì)和大愛情懷。

充分發(fā)揮學(xué)會(huì)專業(yè)性，協(xié)助各單位開展演講活動(dòng)。如2月8日，xx市紀(jì)委主辦全市廉政故事大賽；3月7日市婦聯(lián)舉行的“巾幗心向黨建功新時(shí)代”演講大賽；4月17日市委政府主辦的“勇做新時(shí)代奮斗者”演講大賽；6月9日市旅游局主辦的“第二屆金牌導(dǎo)游、講解員大賽”；6月25日長(zhǎng)沙市微宣講大賽xx專場(chǎng)競(jìng)賽；市城市管理局、市淮川街道慶七一演講比賽等等。

創(chuàng)作情景朗誦《永遠(yuǎn)跟黨走》，參加xx市慶“七一”晚會(huì)，創(chuàng)作音詩(shī)畫《誠(chéng)信的種子》參加湖南好人推介會(huì)，都獲得各界人士的一致好評(píng)。

一年來(lái)，對(duì)各條戰(zhàn)線、各單位開展的演講、辯論、面試、詩(shī)朗頌比賽等活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)主動(dòng)服務(wù)，進(jìn)行業(yè)務(wù)輔導(dǎo)，使這些活動(dòng)開展更上水平、更規(guī)范有效，使參賽選手得到更快提高，取得更好成績(jī)。這些工作的開展，擴(kuò)大了學(xué)會(huì)影響，提升了學(xué)會(huì)地位。征途漫漫，任重而道遠(yuǎn)。我們相信：在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、所有會(huì)員的積極努力和社會(huì)各界的熱情關(guān)心下，我們的明天一定會(huì)更加美好。我們將繼續(xù)努力，為繁榮xx的演講事業(yè)作出新的貢獻(xiàn)！

口才與演講類篇十三

適用專業(yè)：市場(chǎng)營(yíng)銷。

學(xué)時(shí)：64。

學(xué)分：4。

開課學(xué)期：第一學(xué)年第一學(xué)期。

課程類別：專業(yè)技能課。

課程性質(zhì)：必修課。

先修課程：

一、課程任務(wù)和要求。

本課程主要培養(yǎng)學(xué)生正確把握演講與口才的特點(diǎn)、運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)的技能、規(guī)律以及在不同語(yǔ)境中語(yǔ)言的靈活運(yùn)用。因此演講與口才具有鮮明的職業(yè)性、實(shí)用性特點(diǎn)。要求學(xué)生掌握一般口語(yǔ)交際技能、演講與口才的基本技能以及特定的職業(yè)口語(yǔ)風(fēng)范與從業(yè)規(guī)范，為今后工作做好準(zhǔn)備。

二、教學(xué)內(nèi)容和要求。

第一章演講理論。

第二節(jié)演講的分類。

第三節(jié)演講的心理。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第二章口才理論。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解口才的含義、特點(diǎn)、口才藝術(shù)在經(jīng)濟(jì)政治日常生活中的作用；掌握口才的基本要素、知識(shí)積累、思維能力、語(yǔ)言素養(yǎng)、說明能力、吸引能力、說服能力、控制等能力。

第一節(jié)口才素質(zhì)的形成。

第二節(jié)口才應(yīng)具有的能力。

第三節(jié)口才的作用。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第三章有聲語(yǔ)言。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解有聲語(yǔ)言的含義及作用、特點(diǎn)、朗誦的含義及作用；掌握有聲語(yǔ)言與演講的關(guān)系、普通話語(yǔ)音規(guī)范、普通話語(yǔ)音辨正、聲帶訓(xùn)練技巧、呼吸訓(xùn)練技巧、共鳴訓(xùn)練技巧、吐字訓(xùn)練技巧、朗誦的技巧、朗誦朗讀與演戲的區(qū)別。

第一節(jié)有聲語(yǔ)言概述。

第二節(jié)有聲語(yǔ)言訓(xùn)練內(nèi)容。

第三節(jié)有聲語(yǔ)言訓(xùn)練技巧。

第四節(jié)朗誦技巧。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第四章態(tài)勢(shì)語(yǔ)言。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的含義、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言運(yùn)用的原則；掌握態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的使用技巧、表情與眼神使用技巧、態(tài)勢(shì)語(yǔ)言四忌。

第一節(jié)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言概述。

第二節(jié)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的使用技巧。

第三節(jié)表情與眼神使用技巧。

第四節(jié)態(tài)勢(shì)語(yǔ)言四忌。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練.

綜合技能訓(xùn)練。

第五章擬稿演講。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解擬稿演講的含義、作用；掌握演講稿的種類、演講稿的寫作技巧、演講稿寫作要求、擬稿演講技巧。

第一節(jié)擬稿演講的含義及作用.

第二節(jié)擬稿演講的特點(diǎn)。

第三節(jié)演講稿的種類。

第四節(jié)演講稿的寫作技巧。

第五節(jié)演講稿寫作要求。

第六節(jié)擬稿演講技巧。

第七節(jié)演講詞記憶、再創(chuàng)造技巧.

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第六章即興演講。

第一節(jié)即興演講概述.

第二節(jié)即興演講的技巧.

第三節(jié)即興演講的.要求。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第七章辯論演講。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解辯論演講的含義要素特征、辯論人員組成比賽模式、辯論基本原則；掌握賽前準(zhǔn)備、立論應(yīng)變技巧、就地取材技巧、辯論演講技巧、攻守謀略技巧、語(yǔ)言表達(dá)技巧、辯論基本要求。

第一節(jié)辯論演講概述。

第二節(jié)競(jìng)賽式辯論。

第三節(jié)辯論演講技巧。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第八章求職口才。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解求職口才的含義、特點(diǎn)；掌握求職自我介紹的口才技巧、展示亮點(diǎn)的口才技巧、解釋弱項(xiàng)的口才技巧、求職應(yīng)對(duì)尷尬的口才技巧。

第一節(jié)求職口才概述。

第二節(jié)求職口才的技巧。

第三節(jié)求職面試應(yīng)該注意的問題。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第九章社交口才。

第一節(jié)社交口才概述。

第二節(jié)社交口才的技巧。

第三節(jié)社交場(chǎng)合應(yīng)注意的語(yǔ)言禁忌。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第十章管理口才。

第一節(jié)管理口才概述。

第二節(jié)管理口才的特征。

第三節(jié)管理口才的技巧.

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第十一章主持人口才。

第一節(jié)主持人口才概述。

第二節(jié)主持人的分類。

第三節(jié)主持人的語(yǔ)言特點(diǎn)。

第四節(jié)主持人的要求。

第五節(jié)主持人語(yǔ)言常見的問題。

第六節(jié)主持風(fēng)格與臨場(chǎng)應(yīng)對(duì)技巧。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第十二章導(dǎo)游口才。

教學(xué)目標(biāo)與要求：了解導(dǎo)游口才的含義、語(yǔ)言特征；掌握導(dǎo)游口才的基本要求、接待游客口才表達(dá)技巧、講解解說詞口才表達(dá)技巧、景點(diǎn)講解口才表達(dá)技巧、與游客交際時(shí)口才表達(dá)技巧。

第一節(jié)導(dǎo)游口才概述。

第二節(jié)導(dǎo)游口才表達(dá)技巧。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

第十三章營(yíng)銷口才。

第一節(jié)營(yíng)銷的含義與作用。

第二節(jié)營(yíng)銷的行為技巧。

第三節(jié)銷售的語(yǔ)言技巧。

第四節(jié)營(yíng)銷的基本原則。

單項(xiàng)技能訓(xùn)練。

綜合技能訓(xùn)練。

口才與演講類篇十四

一個(gè)做心內(nèi)直視手術(shù)的醫(yī)療小組便是一個(gè)棒球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)。底特律汽車公司傳統(tǒng)的新車設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也屬于這個(gè)類型。

團(tuán)隊(duì)成員參與團(tuán)隊(duì)的工作，但并不是以團(tuán)隊(duì)的方式開展工作。他們的位置是固定的，從不更改。二壘手極少去幫助投手，麻醉師也極少去幫助手術(shù)護(hù)士。棒球圈里有一句名言：“輪到擊球的時(shí)候，你就完全成了孤家寡人?！痹趥鹘y(tǒng)的底特律汽車設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，營(yíng)銷人員極少能見到設(shè)計(jì)人員，設(shè)計(jì)人員也從不征求營(yíng)銷人員的意見。設(shè)計(jì)人員完成設(shè)計(jì)后，把設(shè)計(jì)方案交給開發(fā)工程師;開發(fā)工程師完成開發(fā)工作后，把圖紙交給制造人員;制造人員把汽車生產(chǎn)出來(lái)，把汽車交給營(yíng)銷人員。

第二種類型是橄欖球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)。

凌晨三點(diǎn)搶救心肌梗塞病人的醫(yī)療小組就是一個(gè)“橄欖球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)”，日本汽車公司的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也屬于這個(gè)類型。橄欖球隊(duì)的球員與棒球隊(duì)球員一樣有固定的位置，但他們是以團(tuán)隊(duì)的方式打球的。

底特律汽車公司和寶潔公司極力模仿的日本汽車公司設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)，便是橄欖球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)。用一句工程術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，設(shè)計(jì)師、工程師、制造人員和營(yíng)銷人員是以并行的方式開展工作的，而傳統(tǒng)的底特律團(tuán)隊(duì)是以串行的方式開展工作的。

第三種類型是網(wǎng)球雙打組合型團(tuán)隊(duì)。

——土星事業(yè)部的管理當(dāng)局希望用來(lái)代替?zhèn)鹘y(tǒng)裝配線的團(tuán)隊(duì)。爵士樂隊(duì)、大公司里構(gòu)成“總裁辦公室”的高管，以及很有可能推出真正創(chuàng)新的產(chǎn)品的團(tuán)隊(duì)，都屬于這種類型。

網(wǎng)球雙打組合的兩個(gè)球員擔(dān)任的.不是固定位置，而是有主次分工。他們應(yīng)該“幫襯”隊(duì)友，根據(jù)隊(duì)友的長(zhǎng)處和弱點(diǎn)以及比賽的要求隨時(shí)做出調(diào)整。

無(wú)論是企業(yè)管理者還是管理文獻(xiàn)，也無(wú)論是在辦公室還是在工廠車間，對(duì)于棒球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)都沒有什么好的評(píng)價(jià)，甚至人們根本不認(rèn)為它們是真正的團(tuán)隊(duì)。其實(shí)，這種類型的團(tuán)隊(duì)有很多優(yōu)點(diǎn)。由于每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員并不需要根據(jù)其他人的情況進(jìn)行調(diào)整，因此每一個(gè)位置上面都可以安排一個(gè)“明星”，無(wú)論這些人的脾氣有多大，嫉妒心有多強(qiáng)，或者多么熱衷于出風(fēng)頭。

不過，棒球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)不靈活。只有在比賽進(jìn)行過無(wú)數(shù)次，而且所有團(tuán)隊(duì)成員都對(duì)動(dòng)作的先后順序理解充分的情況下，它才能大顯身手。這便是底特律過去采用這種團(tuán)隊(duì)的原因所在。

直至30年前，底特律的汽車公司都極其不愿意又快又靈活地開發(fā)新車型，因?yàn)閭鹘y(tǒng)的大規(guī)模生產(chǎn)要求采用變化盡可能少的大批量生產(chǎn)模式。

“柔性大規(guī)模生產(chǎn)”并不是日本人的發(fā)明;這一模式最早可能是在ibm公司得到應(yīng)用的，時(shí)間是1960年前后。但是，日本汽車公司在采用這一模式以后，便能在老車型取得成功的同時(shí)平行地推出新車型。這時(shí)，棒球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)就再也不適合于底特律汽車公司，甚至是實(shí)行大規(guī)模生產(chǎn)的所有行業(yè)。這種情況下的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)就必須采用橄欖球隊(duì)型的結(jié)構(gòu)。

橄欖球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)的確擁有底特律所需要的靈活性，但是它的一些要求比棒球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格得多。它需要一個(gè)樂譜，一個(gè)像教練臨場(chǎng)布置戰(zhàn)術(shù)那樣的綱領(lǐng)。日本企業(yè)在開始設(shè)計(jì)新車型或者開發(fā)新的消費(fèi)電子產(chǎn)品前所制定的規(guī)范，會(huì)包羅產(chǎn)品的款式、技術(shù)、性能、重量、價(jià)格等因素，比底特律汽車公司所使用的規(guī)范要嚴(yán)格得多，也要詳細(xì)得多。

在傳統(tǒng)的棒球隊(duì)型設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)中，每一個(gè)職位，例如工程、生產(chǎn)和營(yíng)銷，都是按自己的方式開展工作的。在橄欖球隊(duì)型團(tuán)隊(duì)中可不能這么隨意。在這里，教練的指令便是法律，球員只接受來(lái)自教練的指令，他們的獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)估和提拔也全都取決于教練一個(gè)人。

要求更加嚴(yán)格的是網(wǎng)球雙打組合型團(tuán)隊(duì)——通用汽車土星事業(yè)部希望在“柔性制造工廠”里建立的就是這種團(tuán)隊(duì)，柔性制造工廠也的確需要這種類型的團(tuán)隊(duì)。這種團(tuán)隊(duì)的規(guī)模必須相當(dāng)小，最多是5～7個(gè)人。只有在團(tuán)隊(duì)成員一起接受培訓(xùn)，并且在合作一段時(shí)間之后，它們才會(huì)像一個(gè)真正的團(tuán)隊(duì)那樣發(fā)揮作用。盡管每一名團(tuán)隊(duì)成員的工作和績(jī)效可以有相當(dāng)大的靈活性，但是整個(gè)團(tuán)隊(duì)必須有一個(gè)明確的目標(biāo)。而且，在這樣的團(tuán)隊(duì)中，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有“績(jī)效”，各個(gè)團(tuán)隊(duì)成員只是“做出貢獻(xiàn)”而已。

這三種類型的團(tuán)隊(duì)都是真正的團(tuán)隊(duì)，但是它們?cè)谒蟮男袨?、最擅長(zhǎng)的事情以及所能完成的任務(wù)等方面都大相徑庭，因此它們不可能混合起來(lái)使用。一種團(tuán)隊(duì)只能以一種方式運(yùn)轉(zhuǎn)，它想要轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N團(tuán)隊(duì)會(huì)非常困難。

要想改變團(tuán)隊(duì)的類型，循序漸進(jìn)是行不通的，而是必須與過去完全決裂——無(wú)論這個(gè)過程多么痛苦。這意味著人們不能既向過去的上司匯報(bào)，又向新的教練或者新的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者匯報(bào)。他們的獎(jiǎng)勵(lì)、薪酬、評(píng)估、晉升等，也必須完全取決于他們?cè)谛聢F(tuán)隊(duì)的新職位上所取得的績(jī)效。然而，這種方式非常不受人歡迎，因此人們總是非常容易做出妥協(xié)。

換言之，團(tuán)隊(duì)只是工具，因此每一種結(jié)構(gòu)都有自己的用途、自己的特點(diǎn)、自己的要求、自己的局限性。團(tuán)隊(duì)協(xié)作既不是“好的”行為，也不是“理想的”行為——它只不過是一個(gè)事實(shí)而已。人們?cè)谝黄鸸ぷ骰蛘弑荣?，他們便屬于一個(gè)團(tuán)隊(duì)。出于什么目的使用什么團(tuán)隊(duì)才是一個(gè)至關(guān)重要的、艱難的、高風(fēng)險(xiǎn)的但又是更加難以改變的決策。管理當(dāng)局必須學(xué)會(huì)如何做出這個(gè)決策。

口才與演講類篇十五

在演講之前，一定要充分休息，養(yǎng)精蓄銳。演講時(shí)則要器宇軒昂或?yàn)⒚摯蠓?，總之，要表現(xiàn)出氣度來(lái)。站立要穩(wěn)，切勿前后搖擺。有的演講者常常左右移動(dòng)重心，這會(huì)使人認(rèn)為你心神不定。目光要前視聽眾，左躲右閃會(huì)給人一種鬼鬼祟祟的感覺?；蛘哒f話時(shí)望天，好象是目空一切或思想不集中?；蛘吡?xí)慣于低頭看稿或看地板，不注意與事后眾交流，好象做了虧心事一樣。這幾種情況，都將直接影響演講效果。

音量的大小根據(jù)會(huì)場(chǎng)的大小和人員的多少而定。既不要過高，也不要過低。過高易失去自然和親切感，過低會(huì)使會(huì)場(chǎng)出現(xiàn)不應(yīng)用的紊亂。

演講者演講時(shí)，雙手盡量不要胡亂揮動(dòng)，可以雙手相握，放在身前或身后，或者放松垂在兩側(cè)。雙手的姿勢(shì)相當(dāng)重要，并且有時(shí)能加強(qiáng)你的演說。可是要盡量避免一再重復(fù)同一動(dòng)作。不要胡亂地?fù)]動(dòng)手臂以免分散聽眾聽你演說的注意力。

容貌的端莊秀麗，及由這些所表現(xiàn)出來(lái)的精神狀態(tài)，都是演講者固有的生理?xiàng)l件所決定的，一般難以改變。但是，是不是身材、容貌欠佳，甚至有生理缺欠的人就不適合演講呢?決不是。因?yàn)?，身材、容貌僅是演講活動(dòng)的諸多要素之一，決不是決定性的因素。只要在其他條件如思想、修養(yǎng)、知識(shí)、氣質(zhì)、語(yǔ)言等方面有超人之處，仍然可成為成功的演講者。

這是增加身材、容貌美的一個(gè)必要條件?？偟囊笫牵赫麧嵈蠓?、莊重樸素、輕便協(xié)調(diào)、色彩和諧。具體地說：

首先是服裝顏色要與演講者的思想感情和演講內(nèi)容的特點(diǎn)協(xié)調(diào)一致。如果演講內(nèi)容是嚴(yán)肅、莊重、憤怒、哀痛的，穿黑色衣服或深色衣服就比較合適;如果演講內(nèi)容是歡快喜悅的，穿淺色衣服會(huì)好些。

其次是服裝要和體型、膚色相適應(yīng)。體型肥胖的'人，穿深色服裝會(huì)顯得勻稱些;體型瘦型的，穿淺色服裝會(huì)顯得豐滿些等等。而最關(guān)鍵的問題要注意把握尺度，既不要過于華艷，叉不要過于隨便。

演講者的舉止和禮儀是演講者整體形象的重要組成部分。聰明的演講者從上臺(tái)到下臺(tái)，應(yīng)該特別注意自己的一舉一動(dòng)，給人以完美的印象。下面循序介紹一下：

1、走進(jìn)會(huì)場(chǎng)在一般的演講場(chǎng)合，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí)要面帶微笑，不論聽眾是否在注意你;如果是重要的演講者或被邀請(qǐng)的，往往由大會(huì)主持者陪同，則更要雍容大度，謙和誠(chéng)摯，用眼神和微笑與聽眾交流，步履穩(wěn)健地向安排的座位走去。

2、坐下前后你和大會(huì)主席或陪同人員一起走到座位前，演講者應(yīng)先以尊敬的態(tài)度主動(dòng)請(qǐng)對(duì)方人坐，對(duì)方也會(huì)禮貌地懇請(qǐng)演講者坐，這時(shí)方可坐下。坐下后不要前探后望，也不要和臺(tái)上臺(tái)下的熟人打招呼。

3、介紹之后主席介紹之后，演講者應(yīng)自然起立，并向立席點(diǎn)頭致意，并要由衷地從面部、眼神表示出“不敢當(dāng)”之意和感激之情。

4、登上講臺(tái)向主席點(diǎn)頭致謝后，穩(wěn)健地走到臺(tái)前，自然地面對(duì)聽眾站好。此時(shí)應(yīng)端莊大方，舉止從容，精神飽滿，也可面露微笑，尤其是女性演講者。

5、演講開始站好之后，先以友好、誠(chéng)懇、恭敬的態(tài)度向聽眾敬個(gè)禮，以表示對(duì)聽眾的致意。然后不要急于開口，暫停幾秒鐘，以親切、尊敬的眼光遍視一下聽眾，表示光顧和招呼的意思，能起到組織聽眾，安定聽眾情緒的作用。同時(shí)深吸一口氣，平靜一下自己的心情，以免心率過速。

6、站姿演講者一般以站在前臺(tái)中間為合適，這可以統(tǒng)觀全場(chǎng)，最大限度地注意到周圍聽眾的情緒，使處在不同的位置的聽眾都能從各自的角度看到演講者的表演。另外，站位也要考慮光線，要讓光線照在臉上，使聽眾看到演講者的真實(shí)表情，但必須合適，不能刺激演講者，使他看不到聽眾。

至于站法，沒有固定模式，只要保證演講者的表演。較好的有兩種：

一是前進(jìn)式站法。即一腳在前，一腳在后，兩足成450角，身軀微向前傾，給人一種振奮、向上的感覺。

一是自然式站法。即兩足平行，相距與肩等寬，給人一種注意集中、精神抖擻的印象。

7、走下講臺(tái)講完之后，應(yīng)說句“謝謝大家，再見”，接著向聽眾敬禮致意，向大會(huì)主席致意，然后走回原座。坐下后，如大會(huì)主席和聽眾以掌聲向演講者表示感謝時(shí)應(yīng)立即起立，面向聽眾致禮，以表示回謝。

8、走出會(huì)場(chǎng)大會(huì)主席陪同演講者往外走的時(shí)候，聽眾常常出于禮節(jié)鼓掌歡送。這時(shí)演講者更應(yīng)謙虛，用鼓掌或招手表示答謝，直到走出會(huì)場(chǎng)為止。

口才與演講類篇十六

首先，很抱歉，這是一封辭職信；其次，我不得不說，現(xiàn)在遞交辭呈，我十分的不舍，可是，綜合多方面的原因，我唯有選擇退出這片舞臺(tái)，寫下這封辭職報(bào)告書。

自20xx年入學(xué)至今，我一直身在演講與口才協(xié)會(huì)，和這里的兄弟姐妹們，志同道合，同心協(xié)力，舉辦過多次或大或小的活動(dòng)，正是這些我不愿淡忘的記憶以及不愿舍棄的朋友，讓我遲遲不忍離開這個(gè)充滿溫情，載滿奮斗血雨的寶殿！

記得，初進(jìn)大學(xué)校門的時(shí)候，我一臉茫然，滿心的期待，卻又苦于不知如何邁出第一步時(shí)，是演講與口才協(xié)會(huì)給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，是演講與口才協(xié)會(huì)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲遗艖n解難，他們滿腔沸騰的熱血，深深吸引著我，那時(shí)，他們就是我努力學(xué)習(xí)的榜樣，他們身上閃爍的光芒是我所期待的光彩奪目。

演協(xié)響亮的口號(hào)，我走到哪里說到哪里，演協(xié)溫馨的理念，我走到哪里記到哪里，演協(xié)人燦爛的笑容，我即便睡夢(mèng)中也會(huì)時(shí)常想起！

20xx年9月我來(lái)到xx學(xué)院，十月我成為xx學(xué)院演講與口才協(xié)會(huì)培訓(xùn)部副部長(zhǎng)以及院學(xué)生會(huì)辦公室一員，同年11月我很榮幸的成為演講與口才協(xié)會(huì)第四屆副會(huì)長(zhǎng)。20xx年2月下旬新學(xué)期開學(xué)，為了社團(tuán)的更好發(fā)展，也為了自己能夠了解更多的關(guān)于社團(tuán)組織建設(shè)的技能，我不得不選擇退出院學(xué)生會(huì)，放棄在院學(xué)生會(huì)繼續(xù)發(fā)展的機(jī)會(huì)，而且積極爭(zhēng)取加入xx學(xué)院學(xué)生團(tuán)體管理委員會(huì)，很榮幸的獲得學(xué)生團(tuán)體管理委員會(huì)的認(rèn)可，并成為組織部一員，在以z主席為首的主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，無(wú)論是學(xué)生社團(tuán)還是管委會(huì)都獲得了巨大的發(fā)展，而我身在其中，受益匪淺！

20xx年上半年，我在管委會(huì)和演協(xié)之間忙的不亦樂乎！協(xié)會(huì)例行活動(dòng)開得如火如荼，我每次必須親自組織，事必躬親，雖累，但是很充實(shí)，管委會(huì)的活動(dòng)也進(jìn)行的如行云流水一般。5月中旬到6月中旬這一個(gè)月，是最辛苦的一段時(shí)間，兩邊都在辦大型晚會(huì)。20xx年9月新學(xué)期開學(xué)，10月招新，11月辦辯論賽（期間穿插多次培訓(xùn)課），12月元旦晚會(huì)，而且又一次的換屆活動(dòng)如期而至，很幸運(yùn)的得到協(xié)會(huì)眾多兄弟姐妹的支持，以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的鼓勵(lì)，我接管了協(xié)會(huì)！

20xx年12月至今近一年來(lái)，我不得不說，我付出了很多，和我一起努力的演協(xié)人也付出了很多！可是，我們從未后悔過！

我忘不了，無(wú)論風(fēng)雨，我們一起討論問題的場(chǎng)景；我忘不了，天寒地凍，我們不怨不怒認(rèn)真工作的表情；我忘不了，炎炎烈日，我們汗流浹背爬高上低布置會(huì)場(chǎng)的情景！記得，剛剛接手時(shí)，由于時(shí)間緊迫，事出突然，我一時(shí)百感交集，一籌莫展。我曾擔(dān)心過，也曾彷徨過。擔(dān)心自己辜負(fù)前輩所托，擔(dān)心自己扛不起這個(gè)擔(dān)子，因?yàn)榛顒?dòng)過程中的瑕疵而深深愧疚和自責(zé)，因?yàn)榛顒?dòng)效果的不如人意，而焦急擔(dān)憂！曾因撰寫活動(dòng)策劃書，而忙到深夜；曾因課時(shí)緊張顧不及吃飯；曾因身為協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，不能不親臨現(xiàn)場(chǎng)而抱病主持協(xié)會(huì)事務(wù)；曾因生活上的困難，得到演協(xié)人盡心盡力的幫助；曾因?qū)W習(xí)上的難題，得到演協(xié)人傾情的排憂解難；曾因身體不適，得到演協(xié)人熱心的照顧。很多很多往事，我以為我已經(jīng)淡忘了，卻沒有想到，他們?cè)缫焉钌畹目逃≡谖倚睦铩?/p>

在我任職期間，鞏固了協(xié)會(huì)的組織建設(shè)體系，深化了協(xié)會(huì)的宗旨和理念，進(jìn)一步擴(kuò)大了協(xié)會(huì)的影響力，與其他兄弟社團(tuán)竭誠(chéng)合作，可這些完全都得益于所有演協(xié)人共同的努力。沒能將協(xié)會(huì)品牌活動(dòng)推出xx，沒能為協(xié)會(huì)留下太多的有價(jià)值的東西，這是我一直深深愧疚的，還希望下一屆演協(xié)人以及演協(xié)的前輩們能夠原諒！如今，我不得不說，我該放手了！

在協(xié)會(huì)的兩年半時(shí)間里，我很開心，離開縱有不舍，卻也滿含祝福！

在這里我不得不說一說，演協(xié)的90后力量們，真的很優(yōu)秀！他們，自信卻不自大，他們?yōu)t灑但盡責(zé)，他們勇于創(chuàng)新卻也積極謙遜，他們目標(biāo)明確但懂得變通，他們有說不盡的故事，看似不更事實(shí)卻是早已長(zhǎng)大的成年人，懂感恩，懂奮斗，只是不將一切盡寫在臉上而已！對(duì)他們，我充滿了羨慕，也給予了厚望，相信因?yàn)樗麄兊募尤?，演協(xié)的血液里將會(huì)擁有更多的積極因子，社團(tuán)人會(huì)更加強(qiáng)大，社團(tuán)力量將不容小覷?？墒牵@一切并不代表著，他們就是全優(yōu)五好青年，對(duì)他們而言，銳氣十足，但，卻缺了些磨練，棱角太過分名，也許不一定是好事，可是，大學(xué)時(shí)光是短暫的，哪里有那么多時(shí)間讓他們盡情揮霍，拿來(lái)當(dāng)做實(shí)驗(yàn)？？？在此，僅希望我的一些經(jīng)歷和感悟可以讓他們少走些彎路，也讓社團(tuán)的發(fā)展少些波折吧！

用人方面，一句話：“用人不疑，疑人不用”。無(wú)論做什么事，多一個(gè)人的思想，也就多一份理智，可是很多時(shí)候，我們都忘了選擇相信別人，彼此間的信任對(duì)于做人以及做事都是有極大的好處的。身在大學(xué)，就是身在一個(gè)亞社會(huì)群體里，相信很多人都聽說過，所以，很多人就將自己裹起來(lái)，并插滿刺，殊不知，你把別人推得越遠(yuǎn)，就離成功成才更遠(yuǎn)了一步。

做事方面，也是一句話：“做好每件小事，就是一件大事”。我們往往認(rèn)為某些事情是微不足道的，所以就任其自流，殊不知，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的'古訓(xùn)自有其千古不滅的道理。讓我們的行動(dòng)為我們說話，他會(huì)成為我們通往成功大門的開路先鋒。

態(tài)度方面：仍是一句話“小細(xì)節(jié)大成敗”。古語(yǔ)有云：一屋不掃，何以掃天下？！我們待人接物的小細(xì)節(jié)里處處透露著我們?yōu)槿颂幨碌膽B(tài)度，也許就是因?yàn)橐粋€(gè)個(gè)細(xì)枝末節(jié)，我們與成功失之交臂！這樣的例子，相信不用一一枚舉，我們便能信手拈來(lái)。

總之，學(xué)會(huì)放低自己，才能更好地學(xué)著進(jìn)步。尤其是對(duì)于社團(tuán)負(fù)責(zé)人而言，你的一言一行代表的不僅僅是你自己，更多地體現(xiàn)了你所在團(tuán)體的綜合素質(zhì)！

不知是不是開會(huì)開多了，總覺得還是有話沒有說完，好像還是不能完全表達(dá)自己的心意，可是，無(wú)論是什么，終歸是要畫上句號(hào)的。

為了自己能夠全身心的投入到理論知識(shí)學(xué)習(xí)之中，為了讓后來(lái)人更好的發(fā)揮他們的光和熱，為了協(xié)會(huì)能夠獲得更充分的發(fā)展，我不得不離開這片我熱愛的土壤。我想，多年后，再回首這段時(shí)光，我也會(huì)笑容滿面的品味其中滋味。僅以最誠(chéng)摯的祝福，祝福我曾投身的“事業(yè)”，未來(lái)更光輝！

感謝你，我親愛的演協(xié)；感謝你們，我親愛的演協(xié)兄弟姐妹；感謝你，我們親愛的指導(dǎo)老師；感謝你，給予演協(xié)生命的蚌院；感謝你，在蚌院的天地里活躍著的各種團(tuán)體和組織！謝謝！因?yàn)槟?，因?yàn)槟銈?，我們的大學(xué)更有活力；因?yàn)槟?，因?yàn)槟銈?，我們社團(tuán)人更加強(qiáng)大；因?yàn)槟?，因?yàn)槟銈?，我們的生活更加充?shí)；因?yàn)槟悖驗(yàn)槟銈?，我們的才華得到更好的鍛煉和施展；因?yàn)槟?，因?yàn)槟銈儯覀儗?duì)未來(lái)更增添了幾分信心幾多期盼！

說不完的故事，講不完的深情，道不盡的祝福。愿我離開后依然一切安好！

口才與演講類篇十七

3、小事幽默說。

4、沒把握事謹(jǐn)慎說。

5、沒發(fā)生的事別胡說。

6、做不到的事別亂說。

7、傷害人的事不要說。

8、討厭的事對(duì)事不對(duì)人說。

9、開心的事看場(chǎng)合說。

10、傷心的.事不要見人就說。

11、別人的事小心說。

12、自己的事想好再說。

13、現(xiàn)在的事做。

14、未來(lái)的事未來(lái)再說。

口才與演講類篇十八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；

你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；

你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；

你像潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，滋潤(rùn)焦渴的心田。

你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。

為了國(guó)家的棟梁，你把一顆真心捧出，

為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！

有人用這樣的語(yǔ)言來(lái)歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對(duì)教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個(gè)過程。

正像人們所共識(shí)的那樣：社會(huì)的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個(gè)人心目中的完美的象征，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意。

教師的愛，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。教師的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。老師的愛，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；教師的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園??！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影！

當(dāng)我們從懵懂中走來(lái)，蹣跚地沿著知識(shí)的階梯拾級(jí)而上的時(shí)候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

老師是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點(diǎn)燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

老師是一輪明月，吸納了陽(yáng)光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長(zhǎng)夜。走進(jìn)今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動(dòng)他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

老師是一縷清風(fēng)，無(wú)拘無(wú)束，拂面而過，清新溫潤(rùn)。用心感受細(xì)細(xì)的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無(wú)痕，卻讓人收獲了無(wú)數(shù)的快樂。

教師是一點(diǎn)燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個(gè)個(gè)溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無(wú)私地送給了我們。點(diǎn)點(diǎn)燭光情，悠悠映我心。我感動(dòng)這樣的燭光，我祝福我們的老師！

口才與演講類篇十九

親愛的老師，同學(xué)們大家早上好。我的名叫陳xx。旭日東升的“旭”，大象老虎獅子的“獅”。今天我的演講題目是《親情》。

親情，從我們呱呱墜地的那一刻便時(shí)刻伴隨著我們，并將一直與我們同在，直到有那么一天，我們都變得很老很老，直到有一天，我們都離開這個(gè)充滿親情的人世。但什么是親情呢?套用下華中科大校長(zhǎng)根叔的演講，親情是那種在你左右而你卻不曾察覺，一旦遠(yuǎn)離就會(huì)想念的東西。親情是世界上唯一能容忍人們的遺忘和把它看作理所當(dāng)然的情感。而親情中最最典型的就是我們跟父母之間的親情。我們有兩個(gè)專有的名詞來(lái)表達(dá)父母對(duì)于我們的親情，那就是父愛、母愛。我們享受著父母給予的愛，固執(zhí)地霸占著，剝奪他們的青春，將他們的辛勞變成我們飽腹蔽體的物品，用他們的蒼老換來(lái)了我們朝氣的青春，還往往去抱怨他們的忠言，抱怨他們諄諄教誨。父親跟我講我一句話：只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得什么叫父親，只有到你自己當(dāng)了爸爸，你才會(huì)懂得為人父母的那種心情。

有一次我在宿舍給家里打電話，跟家里人說的是潮汕話。打完電話，宿舍一個(gè)同學(xué)跟我講他只聽懂了兩個(gè)，一個(gè)是爸，一個(gè)是媽。團(tuán)隊(duì)建設(shè)課上當(dāng)老師要求同學(xué)們用自己的語(yǔ)言大聲的叫“爸爸”、“媽媽”的時(shí)候，我周圍聽到的是同一個(gè)聲音。無(wú)論是哪里的人，喊出來(lái)的都是同樣的聲音。爸爸媽媽這個(gè)詞是全中國(guó)，甚至全世界都通用的詞語(yǔ)。

當(dāng)然親情沒有愛情的轟轟烈烈，山盟海誓，但畢竟血濃于水，它無(wú)需這些浮夸虛華的表象，僅僅是母親不厭其煩地嘮叨要注意身體，父親的諄諄教誨要好好學(xué)習(xí)，好好做人，兄弟姐妹的偏愛袒護(hù)，這些都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的'生活中上演的小片段，就能讓我們一次次的震撼，一次一次的感動(dòng)，也讓它更加的偉大。

曾經(jīng)有一個(gè)初中的學(xué)姐在?？习l(fā)表過一篇文章，名就叫做《親情、愛情、友情》。學(xué)姐在文中提到：如果讓我按重要性排列愛情，親情，友情。我會(huì)將親情排列在首位，不是因?yàn)槲也幌嘈艕矍?，友情，而是，在我看?lái)，老人之間的相依相偎，不離不棄，更多的是攜手同行，共度風(fēng)雨而生的親情而不是愛情，親密的朋友也是一樣，相互之間已經(jīng)被看成了對(duì)方的親人，真摯永恒的友情，愛情已經(jīng)轉(zhuǎn)化成了一種非血緣的親情。這跟老師當(dāng)初對(duì)李孝義(也就是這門課第一個(gè)上臺(tái)演講的同學(xué))那篇《我的愛情觀》的評(píng)論是驚人地相似。說實(shí)話，也是老師當(dāng)時(shí)的評(píng)論讓我想起了這個(gè)題材，給我?guī)?lái)了這篇演講的靈感。

正如著名女作家畢淑敏所說的：“對(duì)于我們的父母，我們是永遠(yuǎn)不可重復(fù)的孤本”。她還說：“假如我們不存在了，他們就空留一份慈愛，在風(fēng)中蜘蛛般飄蕩。假如我們生了病，她們的心就會(huì)皺縮成石頭，無(wú)數(shù)次的向上蒼祈禱我們的康復(fù)，甚至愿災(zāi)痛以十倍的烈度降臨于他們自身，以換來(lái)我們的平安?！?/p>

在座的各位的職業(yè)或軍人，或醫(yī)生，都是講求奉獻(xiàn)的職業(yè)?，F(xiàn)在讀書期間還好，雖難得歸家卻尚有寒暑假。但等到我們工作的時(shí)候怕是沒多少機(jī)會(huì)能時(shí)常回家看望二老，以盡孝道。希望我們大家能把握住現(xiàn)有忙碌中的些許空閑，哪怕只是一條報(bào)平安的短信，一個(gè)問候的電話，也深深包含著我們的一片孝心。說得最近的，希望我們大家能在即將來(lái)臨的暑假中盡量多擠出時(shí)間陪陪家人，能和家里人度過一個(gè)愉快的假期。

我的演講完畢，謝謝大家。

口才與演講類篇二十

演講雖從語(yǔ)言體裁上看具有敘述格調(diào)和色彩，但從演講稿上看，它屬議論文范疇。

作為議論文，通常離不開提出問題、分析問題、解決問題這三大塊。

因此，牢牢把握講稿的`章法結(jié)構(gòu)，就可以有效地幫助你記憶。

畫圖記憶是記憶講稿的一種辦法。

圖畫是具體形象化的作品，最便于記憶，尤其是自己畫的圖畫。

每次演講稿的內(nèi)容都可以用圖畫表示，畫好后，排上隊(duì)，仔細(xì)看看，記住順序。

演講時(shí)，這些圖畫就會(huì)依次清晰地浮現(xiàn)在你的腦海里了。

這個(gè)辦法符合記憶特性，而且簡(jiǎn)單易學(xué)，初學(xué)者可以一試。

心理學(xué)家認(rèn)為：思想和言語(yǔ)的表達(dá)有不可分隔的聯(lián)系，前者是后者的基礎(chǔ)，而后者是前者的外化形式。

一篇好的演講稿，總是有明確的思想內(nèi)容和鮮明的主題的。

因此，記憶演講稿，首先要從意義人手，把握主題和中心思想，找出各部分“意義的據(jù)點(diǎn)”，提綱挈領(lǐng)，在此基礎(chǔ)上記憶全篇講稿內(nèi)容就容易得多了。

即把要記住的各個(gè)事物(詞)用聯(lián)想連接起來(lái)。

聯(lián)想越是古怪，記憶就越清楚。

一般，每天有四個(gè)記憶高潮點(diǎn)，是記憶的最佳時(shí)期：一是早晨起床后;二是上午8~10點(diǎn);三是傍晚6~8點(diǎn);四是在臨睡前一兩個(gè)小時(shí)。

這個(gè)方法就像演員背記臺(tái)詞一樣，讓自己在記憶講稿時(shí)進(jìn)入“角色”。

心理學(xué)家認(rèn)為：“情感主要是和大腦兩半球的活動(dòng)聯(lián)系著的。

”引起各種情感的條件刺激既有現(xiàn)實(shí)的第一信號(hào)，又有現(xiàn)實(shí)的第二信號(hào)，即以詞為條件的刺激物。

可見，言語(yǔ)是有表情性的。

演講稿中，有些內(nèi)容具有深厚的感情色彩，它能引起演講者的喜怒哀樂、好惡愛憎，使演講時(shí)語(yǔ)氣、音量、語(yǔ)速和態(tài)度都不同于一般，因此，就很容易記憶。

機(jī)械記憶在演講中有些地方是需要的。

如一些人名、地名、歷史年代等，就要靠機(jī)械記憶。

但是機(jī)械記憶并非只是死記硬背，它也有靈活辦法可尋。

例如用對(duì)照法來(lái)記憶歷史事件，另外，還可以運(yùn)用諧聲、會(huì)意等手法，縮小記憶對(duì)象的信息量，來(lái)達(dá)到巧妙記憶的目的。