畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短 畢業(yè)分鏡頭腳本范例(六篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短一

你們好!在你們完成學(xué)業(yè)并走向未來(lái)的時(shí)刻，首先，向你們表示最熱烈的祝賀!

前兩天，我看到你們歌之，唱之，舞之，蹈之，哭之，喊之，潑之，醉之。我知道，你們?cè)谝阅銈兊姆绞接游磥?lái)。

我知道你們高興，激動(dòng)。月初，來(lái)到我們的校園，同學(xué)們?cè)跉g呼激動(dòng)之后，又深情地暢想華中大的未來(lái);華中科技大學(xué)的校友、你們的娜姐剛剛在法網(wǎng)奪冠，那是我們共同的喜悅。高興雀躍之余，你們可沒忘記想到學(xué)校紅土網(wǎng)球場(chǎng)的未來(lái)。

最近我參加了你們“暢想未來(lái)”的活動(dòng)。我知道了你們中的陳超在中央電視臺(tái)“主持”未來(lái);劉樂在學(xué)?！皩?dǎo)演”未來(lái);有的同學(xué)準(zhǔn)備到西部大企業(yè)的車間中“繪制”未來(lái);有的將要到部隊(duì)里去“保衛(wèi)”國(guó)家的未來(lái);還有的同學(xué)打算“創(chuàng)業(yè)”未來(lái)…我突然有所感慨，華中大的教育開始變得生動(dòng)起來(lái)、飽滿起來(lái)!那生動(dòng)和飽滿將帶給更多學(xué)子美好的未來(lái)，也將成就華中大的未來(lái)!

其實(shí)，過去的幾年，你們一直在以不同的方式迎接未來(lái)。同學(xué)們?cè)邳h旗領(lǐng)航下、在大別山的小道上、在“醫(yī)療下鄉(xiāng)小組”的義診中、在“黔途愛心團(tuán)隊(duì)”的跋涉中，迎接未來(lái);你們?cè)谌宋摹⒖茖W(xué)精神與實(shí)踐、華中大校友的講壇中迎接你們的未來(lái);在聯(lián)創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、海豚娛樂(安徽衛(wèi)視粉絲網(wǎng))團(tuán)、讀書匯等社團(tuán)活動(dòng)中迎接未來(lái);在瑜珈山麓、森林公園，東湖畔、青年園，在小徑里、石凳上，亭閣中、荷塘邊，梧桐下、垂柳旁，臘梅中、桂香里，你與你的他(她)一起夢(mèng)想著未來(lái)。

我看到你們通過記錄過去而迎接未來(lái)。我看了時(shí)間先生導(dǎo)演的電影《華科的秘密》，看到了剛剛公映的由學(xué)生自編自導(dǎo)自演的《斷弦》。我看到一個(gè)同學(xué)去九宮山“單騎走天下”的記錄：“什么是絕望，是一次次有了希望時(shí)卻發(fā)現(xiàn)只是錯(cuò)覺;什么是挑戰(zhàn)，是在看不到希望和前路時(shí)依然的堅(jiān)持;什么是勇氣，是孤獨(dú)挺進(jìn)中旁人給你的一句‘加油’!”“人生總在顛簸中前行，其意義就是在面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)不斷去征服。”從你們記錄的過去，我看到了華中大學(xué)子的未來(lái)。

我注意到你們迎接未來(lái)的感悟。你們中的一位同學(xué)說“走出大學(xué)，我們什么都不是了，不再是天之驕子，不再是象牙塔中高材生，我們只是一顆螺絲釘，需要用螺絲釘?shù)木袢ピ谏鐣?huì)中發(fā)揮作用。”還有的說“走向不平凡的第一步就是承認(rèn)自己徹徹底底的凡人一個(gè)。會(huì)有焦慮，會(huì)有憤怒，會(huì)有傷感，有難以掩飾的膽怯，甚至是無(wú)法平息的嫉妒、令人作嘔的虛榮以及毫無(wú)顧忌的貪婪?！闭f得真好!我為你們驕傲，你們成熟了，但是我還是想多幾句關(guān)于你們未來(lái)的叮嚀。

近年來(lái)，我有所感悟，教育一定要面向未來(lái)。梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》一文中有一段很精彩的話：“惟思將來(lái)也，故生希望心?！┫Ｍ玻蔬M(jìn)取。…惟進(jìn)取也，故日新?！薄笆古e國(guó)之少年而果為少年也，則吾中國(guó)為未來(lái)之國(guó)，其進(jìn)步未可量也?！毕Ｍ銈儺厴I(yè)之后，依然少年，依然要面向未來(lái)。為了你們自己，為了未來(lái)之國(guó)。

不管你愿意不愿意，你的未來(lái)一定與國(guó)家的未來(lái)聯(lián)系在一起。三十多年來(lái)，我們的國(guó)家一直在摸著石頭過河，我們還沒有完全趟過社會(huì)主義初級(jí)階段的那條河。未來(lái)，前面是否還有石頭可摸?黨和政府號(hào)召創(chuàng)新社會(huì)管理，我們?nèi)绾文苡幸粋€(gè)健全的公民社會(huì)?未來(lái)是否有你的一份責(zé)任?

同學(xué)們，請(qǐng)你們關(guān)注，科技的發(fā)展會(huì)給社會(huì)的未來(lái)、你們的未來(lái)帶來(lái)何種變化。你們是否準(zhǔn)備好了如何面對(duì)未來(lái)波瀾壯闊的能源革命、不可思議的生命科學(xué)?還有似乎無(wú)止境的信息技術(shù)和人工智能?或許，不久的未來(lái)，你們就可能得到物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算而致的享受，你們就可能嘗試器官再生、個(gè)性化醫(yī)療的成功。這些技術(shù)可絕不是浮云，相反地，能夠很好地運(yùn)用它們、駕馭它們，你們或許真如“神馬”，能馳騁在天際，遨游于云端。

同學(xué)們，你們一定希望擁有一個(gè)美好、幸福的未來(lái)。未來(lái)的美好和幸福在哪里?

要想有一個(gè)美好燦然的未來(lái)，先使自己的內(nèi)心美麗起來(lái)。最近中國(guó)青年報(bào)詳細(xì)報(bào)道了我們的校友、你們的學(xué)長(zhǎng)占美麗執(zhí)著地投身于垃圾處理的平凡事業(yè)?？纯茨瞧椒彩聵I(yè)中的不平凡事跡吧，你們一定會(huì)感動(dòng)。她內(nèi)心的美麗和強(qiáng)大使她非常自信：“花開的時(shí)候，我最美麗!”

未來(lái)的幸福在內(nèi)心的安寧，在自身的和諧。你堂堂正正地做人，踏踏實(shí)實(shí)地做事，你就能守住內(nèi)心的安寧。你靠自己的努力和拼搏，你不需要在別人面前說你爸是誰(shuí)。未來(lái)你們可以在不斷努力拼搏的過程中自然地實(shí)現(xiàn)自我，但切切不要偏執(zhí)的自我實(shí)現(xiàn)。

未來(lái)的幸福在感恩和報(bào)答。成功既需要貴人的提攜與相助，又需要眾多普普通通人的烘托與幫襯，那都值得你感恩。懂得感恩，你一輩子或許有貴人相助;知道感恩，你未來(lái)的生活將充滿陽(yáng)光。至于你偉大的母親，你更要感恩，更要報(bào)答。母親的偉大不在于她有多大能耐，不在于她有多么完美，更不在于她有多么高貴。你們一定知道被網(wǎng)友稱為“暴走媽媽”的、平凡的陳女士，咱們?nèi)A中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)院陳孝平教授和她一起創(chuàng)造了不平凡的奇跡。為了孩子，其實(shí)很多母親都有可能做那樣的事情。未來(lái)你賺了錢，常常寄點(diǎn)錢回去補(bǔ)貼父母，即使他們說有錢;未來(lái)你條件稍好的時(shí)候，把父母接過去享享清福，即使他們說不習(xí)慣;未來(lái)偶爾親手做一點(diǎn)他們想吃的飯菜，即使他們說不用你做;更要?；厝?，量量他們的血壓，看看是否有骨質(zhì)疏松，即便他們說感覺還好。同學(xué)啊，感恩和報(bào)答可是你一輩子的為人之要。

同學(xué)們，看清未來(lái)不容易。未來(lái)是矛盾的，神奇的，難以言說的。

某些未來(lái)是很確定的。一方面意味著事物發(fā)展的規(guī)律終將不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，另一方面意味著，你時(shí)時(shí)在不知不覺中確定你的未來(lái)，未來(lái)就在眼前的努力與拼搏中。

然而更多的時(shí)候，未來(lái)是不確定的，有時(shí)候甚至是那么不可思議。我年輕時(shí)也憧憬過未來(lái)能穿上白大褂，我還當(dāng)過一個(gè)多月的赤腳醫(yī)生，為鄉(xiāng)親的健康效力而感到興奮的時(shí)刻還剛剛開始時(shí)，就被下崗了。后來(lái)差不多有機(jī)會(huì)走到醫(yī)學(xué)院的門口時(shí)，我又被拒絕了。在失去理想中的未來(lái)時(shí)，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的未來(lái)。日后或許你們會(huì)逐漸明白，你很精細(xì)地設(shè)計(jì)自己的生涯、規(guī)劃自己的未來(lái)，你是那么迷戀未來(lái)的某一目標(biāo)，但很可能你迷戀的對(duì)象未來(lái)卻不跟你玩。別難為你的未來(lái)。其實(shí)，你若真把自己的未來(lái)看得那么透徹，人生可能也不那么有意思了。華中大教給你大智慧，不教給你小聰明。

任何社會(huì)都存在好些令人不滿意的事情。一方面需要人們有質(zhì)疑批判精神，另一方面更需要建設(shè)精神。未來(lái)，倘若一切都令你看不慣，你只知道毫無(wú)顧忌地懷疑一切、批判一切，卻不知道如何建設(shè)，那你很可能被邊緣化。不要嘲笑人們對(duì)未來(lái)美好的憧憬，不要玩弄人們對(duì)未來(lái)希翼的真誠(chéng)。人間的美好需要你們?nèi)ソㄔO(shè)，社會(huì)的互信需要你們?nèi)ズ亲o(hù)。同學(xué)啊，華中大教給你質(zhì)疑批判精神，不教給你犬儒主義。

未來(lái)是大度的。少數(shù)同學(xué)可能在茫然、疑惑、不解、甚至痛苦中沉思著未來(lái)。也許過去你過分消遣和娛樂過未來(lái)，你浪費(fèi)了不少寶貴的光陰，今天方知往事不堪回首，你不知道未來(lái)路在何方。站起來(lái)，前行就有路。未來(lái)依然愿意迎接你，依然愿意把你擁入懷中。同學(xué)啊，華中大教給你雄起，不教給你趴下。

親愛的同學(xué)們，關(guān)于未來(lái)的話太多。最后我還想叮嚀一句，未來(lái)要說真話。你如果說真話，別人會(huì)傾聽。你如果說假話，或許只有風(fēng)會(huì)聽。華中大教你對(duì)人說真話，不教你跟風(fēng)說假話。

再見了，同學(xué)們!在未來(lái)，在遠(yuǎn)方!

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短二

珍貴的學(xué)習(xí)生活已接近尾聲，在這將近三年的時(shí)間里，經(jīng)過教師的栽培和同學(xué)之間相互的學(xué)習(xí)認(rèn)知，自身在工作學(xué)習(xí)等方面都有所提高，在畢業(yè)之際對(duì)自我的學(xué)習(xí)和生活做一個(gè)總結(jié)和鑒定，具體資料如下：

在這三年里，省委黨校工商管理研究生教研部為我們?cè)O(shè)計(jì)了許多的相關(guān)管理的課程，資料豐滿，涵蓋面廣，使我大開了眼界，萌生了學(xué)習(xí)的興趣。在我工作以后，在學(xué)習(xí)方面就有了很大的懈怠，腦子里想的是好好放松解放自我，然而進(jìn)入黨校學(xué)習(xí)后，我也在必須程度的提高了自我的自學(xué)本事。由于研究生的授課已不再像學(xué)生時(shí)代填鴨式的教育，一節(jié)課講述很多知識(shí)，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)，須自我鉆研并查一些相關(guān)資料。日積月累，自學(xué)本事得到了提高。

我一向崇拜有人格魅力的人，并一向期望自我也能做到。在這三年里，經(jīng)過教師對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)的藝術(shù)等課程的講解以及我自我對(duì)此的觀察和理解，我也努力的完善著自我的人格。近期，我也讀了一些完善人格的書，對(duì)自我有所幫忙，越來(lái)越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來(lái)說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。

我一向是個(gè)熱心腸的人，從前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。在黨校的學(xué)習(xí)期間，我有幸能成為班委的一份子，為大家服務(wù)，我感到十分開心。此刻我更加理解這個(gè)道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，并且自身也會(huì)得到很多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我。我很高興能在同學(xué)有困難的時(shí)候以往幫忙過他們，相對(duì)的，在我有困難時(shí)我的同學(xué)們也無(wú)私的伸出了援助之手。對(duì)于教師，我也是十分敬重和敬仰的，在黨校學(xué)習(xí)的這段時(shí)間里，教師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣。因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。此刻我們已經(jīng)面臨畢業(yè)，正在進(jìn)行畢業(yè)論文的準(zhǔn)備和修改，這更加鍛煉了自我的動(dòng)手和分析問題本事，受益匪淺。隨著學(xué)習(xí)的提高，我不止是學(xué)到了工商管理專業(yè)學(xué)科的很多專業(yè)知識(shí)，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，我認(rèn)為這對(duì)于將來(lái)很重要。

在黨校學(xué)習(xí)期間，學(xué)校為我們安排了多次的學(xué)習(xí)調(diào)研活動(dòng)。參加這樣的活動(dòng)不僅僅能夠?qū)處熀屯瑢W(xué)有更多的了解，關(guān)鍵是對(duì)自我所學(xué)專業(yè)有了更深一步實(shí)踐的機(jī)會(huì)，鍛煉了自我的觀察和分析本事，理論結(jié)合實(shí)際，對(duì)今后的工作必須會(huì)起到很大的幫忙。

盡管立刻畢業(yè)、即將走出校門，但我還是會(huì)以一個(gè)學(xué)員的身份來(lái)時(shí)刻要求自我，在以后的學(xué)習(xí)生活工作中自覺地加強(qiáng)自我，爭(zhēng)取得到更大的提高。

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短三

1.大學(xué)四年，是我最美好的時(shí)光；同寢四年，是我最幸運(yùn)的福分。感謝有你的秋冬春夏，嬉笑怒罵。愿畢業(yè)后一帆風(fēng)順！

2.假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個(gè)風(fēng)雨無(wú)阻的水手。

3.你聰明可愛，對(duì)老師很有禮貌，你喜歡把快樂的事情和大家一起分享。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，兒歌故事都講得很好，你也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣：老師布置的任務(wù)你能認(rèn)真地完成，起床后你能把被子整理好。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后更加努力，敢于在集體面前大膽發(fā)表自己的見解。

4.這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！

5.調(diào)皮你是個(gè)容易受他人影響的孩子，在模仿他人時(shí)老師希望你能分清是非，同時(shí)老師也希望你升入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦。

6.轉(zhuǎn)眼間，你們快升入小學(xué)了，希望你們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中與自信為伴，與認(rèn)真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(zhǎng)！

7.幼兒園畢業(yè)了，以后每天好好吃菜，快快長(zhǎng)大。

8.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，孩子，這是你成功的保證。

9.生活就是記住不停息的進(jìn)擊，誰(shuí)能遵循這個(gè)真理去生活，誰(shuí)的心靈就會(huì)永遠(yuǎn)純靜。

10.所有的愛給我們的孩子，陪伴著孩子一起成長(zhǎng)，放飛！

11.黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。

12.你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、愛學(xué)本領(lǐng)的孩子，上小學(xué)了，希望繼續(xù)努力，爭(zhēng)取成為三好學(xué)生！

13.汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。

14.老師最喜歡你那可愛的笑容，你很誠(chéng)實(shí)，對(duì)老師有禮貌，跟小朋友相處也非常好，你愛參加體育活動(dòng)，而且飲食習(xí)慣也比以前好多了，健康的身體讓你在體育課上惹人注目。希望你在一年級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中都能積極主動(dòng)，成為全面發(fā)展的好孩子。

15.我的孩子，到那時(shí)，你是否還記得你的老師,這個(gè)曾經(jīng)和你身心相系，并祈望終生延續(xù)這種情誼的老師?唯愿你在成長(zhǎng)的歲月里，健康快樂。

16.活潑、開朗的你喜歡畫畫、唱歌、跳舞，如果以后上課你能認(rèn)真聽講的話，老師相信你會(huì)有更大的進(jìn)步！

17.讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！

18.馬上就要上小學(xué)了，如果你能改掉這個(gè)缺點(diǎn)，老師相信你一定會(huì)更棒了。

19.清澈的眼睛，純凈的心里，飛舞的思緒，詩(shī)意的語(yǔ)言，聰明的孩子，你靜靜地感受著春風(fēng)的溫柔，細(xì)細(xì)的聆聽著夏蟲的鳴叫，快樂地跟隨著秋葉的舞動(dòng)，興奮地走近那雪花的童話世界，眼里滿是好奇，心里充滿陽(yáng)光、快樂和純真，孩子，記得，你已長(zhǎng)大，盡情的翱翔吧，相信明天的曙光一定以你為榮。

20.寶貝，我們一起相伴了三年，三年的時(shí)間里，你給我們帶來(lái)了很多的歡樂。

21.你文靜、可愛、有禮貌、守紀(jì)律。學(xué)習(xí)上比較自覺，習(xí)慣好。這學(xué)期你愛動(dòng)腦筋了，課堂上能看到你舉手發(fā)言。并且有事能和老師主動(dòng)交流，膽子比以前大，自信心增強(qiáng)了。老師希望你以后在小學(xué)里好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

22.祝愿你夢(mèng)想成真，學(xué)習(xí)進(jìn)步，生活更加精彩。

23.長(zhǎng)相秀氣的你其實(shí)是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，三年來(lái)你進(jìn)步了許多，進(jìn)入小學(xué)后，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！

24.三年前你是個(gè)倔強(qiáng)、靦腆的小男孩三年后你是個(gè)能干、懂事的小伙子，喜歡畫畫、折紙、愛勞動(dòng)，是老師的小幫手，小朋友的好伙伴。如今你要畢業(yè)了，老師既高興又舍不得，希望你進(jìn)入小學(xué)后保持優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)更上一層樓！

25.你是一個(gè)聰明、活潑、有禮貌、勤動(dòng)腦的孩子。你具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;樂意為集體作力所能及的事;喜歡探究，會(huì)主動(dòng)提問;能在集體面前較自然大方地講述簡(jiǎn)短的故事;能用多種色彩及繪畫及能表現(xiàn)較簡(jiǎn)單的人、事、物等形象。要畢業(yè)了，老師希望你繼續(xù)努

26.你是一個(gè)活潑開朗的小女生，你在小朋友中間非常受歡迎，阿范和彩紅也很喜歡你，所以你不來(lái)幼兒園的時(shí)候，我們大家都很想念你的，但是沒有辦法，身體最重要，所以進(jìn)入小學(xué)讀書后希望你能多鍛煉，讓自己的身體堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，這樣才能保證正常的學(xué)習(xí)呀，你說對(duì)嗎？

27.畢業(yè)的合影，上課的鈴聲，教授的叮嚀，初始的心動(dòng)，開學(xué)的陌生，懷揣錄取通知書揮手故鄉(xiāng)的遠(yuǎn)行，時(shí)光倒流，我們本不相識(shí)。時(shí)光定格，我們同窗情深。時(shí)光流逝，讓我們常常聯(lián)系！

28.親愛的孩子，今天看著你長(zhǎng)大，我剛想到你，你哭了，有些吵，有些驚慌，一切仿佛就在昨天，而今天你站在我的眼前，是高，豐富的知識(shí)，一半以上在一起一年，半年多來(lái)和你一起度過每一天，老師是生命中最珍貴的。

29.調(diào)皮你是個(gè)容易受他人影響的孩子，在模仿他人時(shí)老師希望你能分清是非，同時(shí)老師也希望你升入小學(xué)后能認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極動(dòng)腦。最后，老師擔(dān)一個(gè)小小的建議，現(xiàn)在你已是個(gè)大孩子了，自己注意個(gè)人衛(wèi)生，好嗎？

30.在一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，哲學(xué)的知識(shí)面廣了，還喜歡舉手發(fā)言呢。自信心也增強(qiáng)離了，上臺(tái)也不膽小了，能大方地表現(xiàn)自己，真棒！希望你上小學(xué)后能勇敢面對(duì)每一項(xiàng)困難，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

31.一個(gè)人最大的敵人是自己，沒有完不成的任務(wù)，只有失去信心的自己。

32.眼淚不是我們的答案，拼搏才是我們的選擇。

33.憨厚、懂事的你是個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真、獨(dú)立；活動(dòng)時(shí)與同伴關(guān)系融洽。要成為一名小學(xué)生了，希望你能繼續(xù)積極進(jìn)取，全面發(fā)展，相信你會(huì)擁有一個(gè)輝煌的明天！

34.祝寶寶新年快樂！愿新年帶給你的歡樂中蘊(yùn)涵著一切美好！

35.只要我們能不屈不撓地奮斗，勝利就在前方。

36.親愛的老師，我們都是您的孩子，是您手里的風(fēng)箏，無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn)，我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗!謝謝幼兒園!祝您的明天更加美好!

37.希望未來(lái)的日子，你都能快樂的成長(zhǎng)，有個(gè)快樂美好的童年！

38.三年的相處，讓老師對(duì)你有了更深的了解，學(xué)習(xí)中你是個(gè)沉默寡言的孩子；游戲中你是個(gè)活躍的快樂男孩。如果在上課時(shí)能專心聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)的話，老師將會(huì)為你高興。

39.孩子，老師是呵護(hù)你三年而又將你放飛的鳥媽媽，你飛得越高老師就越開心！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，路要靠自己去走，學(xué)習(xí)更要靠自己！愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空，愿你像賽馬一般，越過一道又一道高欄，讓生命揚(yáng)帆前進(jìn)，駛向碧波滔滔的大海……

40.聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個(gè)聰明的!愿你做一個(gè)時(shí)間的主人!

41.在此青青校園，我們相遇相知，我們相親相愛，我們情同姐妹，一起笑，一起哭。畢業(yè)了，你我即將各奔東西，我祝福你前程似錦，大展鴻圖，夢(mèng)想成真！

42.孩子，告別著幼兒園，意味著你已長(zhǎng)大，你在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)成為老師最珍貴最美好的回憶，再見了，孩子，老師會(huì)從心底永遠(yuǎn)關(guān)愛著你，祝福著你，在今后的歲月中，愿你如天上的星星一樣，不斷的散發(fā)出自己獨(dú)特的光茫。

43.你很愛清潔，每天干干凈凈有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，你很有禮貌，每天都能聽到你問早安的聲音。你遵守紀(jì)律，友愛同伴。樂意幫老師做事，是老師的好幫手。在課堂上老師有時(shí)能看到你大膽地舉起小手積極發(fā)言。有事主動(dòng)和老師交流，自信心增強(qiáng)了。希望你在一年級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取，多多參與發(fā)言，爭(zhēng)取好成績(jī)。

44.你是個(gè)聰明、能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做任何事情都很認(rèn)真、仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你進(jìn)入小學(xué)后能更加努力，敢于大膽發(fā)表自己的見解。

45.就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

46.祝你快快成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)都可以用你那迷人可愛的微笑，感染圍繞你身邊的每一個(gè)人！

47.你是個(gè)聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動(dòng)，集體榮譽(yù)感較強(qiáng)。，上課時(shí)經(jīng)?？吹侥愀吒吲e起的小手，聽到你大膽響亮的`聲音，這學(xué)期你的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力都明顯提高了。老師希望你到小學(xué)后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

48.用汗水織就實(shí)力，用毅力成就夢(mèng)想，用拼搏鑄就輝煌。

49.這學(xué)期你每天能按時(shí)來(lái)園上學(xué)，學(xué)習(xí)的興趣很高，在剪紙活動(dòng)中你的小手靈巧能干，動(dòng)手操作能力發(fā)展較好。在課堂上你能動(dòng)腦筋進(jìn)行想象創(chuàng)編，討論時(shí)思維較活躍，在體育活動(dòng)中你的積極性很高，是個(gè)勇敢的孩子。希望你在一年級(jí)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做三好學(xué)生。

50.孩子們，老師是來(lái)照顧你們兩年的，你們會(huì)把鳥媽媽放飛，你們飛得越高，老師就越高興！孩子，你長(zhǎng)大了，請(qǐng)記住老師的話，道路要靠自己走，學(xué)習(xí)要靠自己！

51.你是個(gè)聰明能干的好孩子，非常喜歡動(dòng)腦筋，你還具有探索精神，常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。你做事情都很認(rèn)真仔細(xì)，老師交給你的任務(wù)總能一絲不茍的完成，老師希望你以后能早日戴上紅領(lǐng)巾!

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短四

同學(xué)們：

大家好!

祝賀你們，你們已成了六年級(jí)的學(xué)生了，你們長(zhǎng)大了，你們進(jìn)入了人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了。成長(zhǎng)著，我們也就快樂著;快樂著，我們不斷成長(zhǎng)著。

著名作家柳青說過：人生的道路雖然很漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步。六年級(jí)的這兩個(gè)學(xué)期應(yīng)該是人生中關(guān)鍵的一步吧!你們可還記得六年前父母、爺爺奶奶引領(lǐng)你們走進(jìn)一年級(jí)教室報(bào)道的情景。時(shí)間過得真快，六年了，在這六年里你可還記得自己淋了多少回雨，迎了多少回風(fēng)雪，頂著怎樣的烈日在放學(xué)的路上一步步前行。六年的時(shí)間過得很慢，我們寫了多少作業(yè)本，解了多少解不完的難題。但是這六年的寒窗苦讀卻要由6月26日那個(gè)重要的日子來(lái)評(píng)價(jià)你的收獲，為了迎接那個(gè)重要的日子在這關(guān)鍵時(shí)刻我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?

我想講三個(gè)關(guān)鍵詞。

一是形像。

我們的學(xué)校是中心小學(xué)，我們的畢業(yè)統(tǒng)考成績(jī)?cè)谌h一直名列前茅，全市的抽考我們也獲得過第二名。我們?cè)?jīng)輝煌過，我們還應(yīng)該繼續(xù)創(chuàng)造新的成績(jī)。六年前，我們有幸成為了小學(xué)部的一份子，也就成了小學(xué)部的主人。此時(shí)，我們說，無(wú)論你走到那，這兒都將成為你的母校。 黃龍中學(xué)小學(xué)部的學(xué)生應(yīng)有什么樣的形像呢。

今年，學(xué)校一直在思考一個(gè)辦學(xué)理念的問題。我們形成了如下共識(shí)：陽(yáng)光六年，幸福一生。 這兒，是太陽(yáng)升起的地方;這兒，孩子們正沐浴著希望的陽(yáng)光……

陽(yáng)光是健康的身心，唯有健康才能茁壯成長(zhǎng);陽(yáng)光是快樂的因子，唯有快樂才能個(gè)性張揚(yáng);陽(yáng)光是積極的心態(tài)，唯有積極才能得以進(jìn)步;陽(yáng)光是創(chuàng)新的思想，唯有創(chuàng)新才能飛得更高;陽(yáng)光是希望的牽引，唯有希望才能放飛夢(mèng)想;陽(yáng)光是善良的品性，唯有善良才能陶治情操;陽(yáng)光是激情的灌注，唯有激情才能成就理想。

小學(xué)六年，孩子們必須陽(yáng)光。失敗時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到信念;成功時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到激勵(lì);迷茫時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到啟示;奮斗時(shí)品味陽(yáng)光，他會(huì)得到力量……

六年陽(yáng)光學(xué)習(xí)，六年陽(yáng)光生活，六年陽(yáng)光教育，必將陶冶出自信、正義、活力、向上的陽(yáng)光少年。陽(yáng)光六年，奠定孩子們的終身發(fā)展;陽(yáng)光六年，成就孩子們的一生幸福。

擁抱陽(yáng)光;放飛夢(mèng)想;追逐陽(yáng)光，享受快樂;播種陽(yáng)光，收獲成功。讓我們用陽(yáng)光般的言行去踐行小學(xué)部的辦學(xué)理念：陽(yáng)光六年，幸福一生!

我們落實(shí)到我們的具體學(xué)習(xí)生活中，要如何做到呢。

一是講文明，有禮貌。誠(chéng)信、文明是做人根本，我們應(yīng)該書寫大寫人生。

二是全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)。學(xué)好每一門學(xué)科，享受學(xué)習(xí)的快樂。

三是能力出眾，有發(fā)展后勁。

我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前還存在著一些不良現(xiàn)象：亂寫，亂畫，亂說，亂做。

為樹立小學(xué)部學(xué)生的良好形象，我們應(yīng)該怎樣做?

一要樹立的理想、追逐夢(mèng)想。

聞一多先生說得好：有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志。

人生的理想是人生發(fā)展征途的夢(mèng)想，是人生旅途中的指南針;確定了人生的理想，同學(xué)們的生活就會(huì)循序漸進(jìn)、有條不紊;有了人生的夢(mèng)想，同學(xué)們的學(xué)習(xí)就有了奮斗目標(biāo)，就有了精神動(dòng)力。人生的理想是一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)，它會(huì)促人奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí);沒有人生的夢(mèng)想，就像一艘沒有航標(biāo)的輪船，在大海中航行就會(huì)迷失方向;也就像一只沒有聽覺的蝙蝠，它不能傲游太空。這以上充分體現(xiàn)了樹立崇高理想、追逐夢(mèng)想的重要性。

實(shí)際學(xué)習(xí)生活中，理想就是目標(biāo)。短期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)。比如：……

二要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

(進(jìn)入課堂——學(xué)生作業(yè)不工整——沒養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣)

1、保證學(xué)習(xí)時(shí)間——這就要求同學(xué)們遵守學(xué)校安排的作息時(shí)間，不遲到，不早退，上課積極開動(dòng)腦筋;同時(shí)，做事不拖拉，從小就要養(yǎng)成做事雷厲風(fēng)行的良好習(xí)慣，今天的事決不留到明天。

2、調(diào)整好精神狀態(tài)，不能散漫對(duì)待學(xué)習(xí)——保證充足的睡眠時(shí)間，第二天才會(huì)有飽滿的精神狀態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)。同時(shí)，更要積極的調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)熱情，全身心投入到學(xué)習(xí)中去，用軍人的作風(fēng)嚴(yán)格要求自己，今天的耕耘便是明天的收獲;一份付出就會(huì)有一份回報(bào)。另外，就是自己的主觀學(xué)習(xí)意識(shí)要強(qiáng)，現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，你們不努力，就會(huì)被社會(huì)淘汰。我想誰(shuí)也不愿意被優(yōu)勝劣汰的現(xiàn)時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)所拋棄，那么，就必須靠自己今天去努力爭(zhēng)取。

3、配合各科教師，認(rèn)真學(xué)好每一科——我們六年級(jí)的每一位老師，都是是經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師，理論和教學(xué)水平都是非常突出的。希望同學(xué)們能虛心聽取老師們的教誨，讓成績(jī)像芝麻開花――節(jié)節(jié)升高。老師40分鐘上課的內(nèi)容都是精華。如果你們上課認(rèn)真聽課了，會(huì)收到事半功倍效果，會(huì)勝過你們課后花很多時(shí)間去做許多題的。相反就會(huì)事倍功半。上課認(rèn)真聽課很重要，老師留的作業(yè)也要保質(zhì)保量的完成。因?yàn)槔蠋煵贾玫淖鳂I(yè)是根據(jù)教材和你們的實(shí)際，有他的訓(xùn)練目的和意義。

4、學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法——作為一名學(xué)生，提高學(xué)習(xí)成績(jī)最好的辦法就是在認(rèn)真學(xué)習(xí)的前提下，學(xué)會(huì)改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。為此就必須經(jīng)常反思自己的學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是搞好學(xué)習(xí)的重要保證，成績(jī)好的同學(xué)大多有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說都是非常重要的。但是不同的學(xué)生有不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成必須適合自己的情況，真正有利于自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你們現(xiàn)在每一個(gè)人都有固定的學(xué)習(xí)方法，但是我們可以借鑒別人的優(yōu)秀成果，優(yōu)化自己的方法，真正找到屬于自己的、適合自己的學(xué)習(xí)方法才是最好的學(xué)習(xí)方法。(舉例：浙江的一個(gè)高考理科狀元，錯(cuò)題收集本的事例)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是由多種要素構(gòu)成的有機(jī)統(tǒng)一體。因此，要改善自己的學(xué)習(xí)狀況就必須沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力下去。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)候，就是學(xué)習(xí)提高的時(shí)候。

三是注重自己的言行

上幾周，我們中間出現(xiàn)了打架等現(xiàn)象，這是多么不應(yīng)該呀。 有緣，才會(huì)有機(jī)會(huì)生活在同一個(gè)集體，有幸才能在一起合作學(xué)習(xí)，我們?cè)谶@個(gè)集體中，要相互尊重、團(tuán)結(jié)友愛、互相支持，共同進(jìn)步。同學(xué)們來(lái)自不同的地方，不同的家庭，每一個(gè)同學(xué)都有自己的性格，同學(xué)們要有寬廣的胸懷，既要會(huì)給別人的缺點(diǎn)提出意見，又能容忍別人的缺點(diǎn)，要學(xué)會(huì)寬容，學(xué)會(huì)包容。另外，不能拉小團(tuán)體，搬弄是非。

同時(shí)，在學(xué)校，我們是大哥哥大姐姐了，我們的言行將起著示范作用。我們應(yīng)該為我們的小弟弟小妹妹們做一外表率。

同學(xué)們，我們就像是一條小船，在生活這片海洋里航行，我們是在海洋中迷失方向而沉于海底，還是乘風(fēng)破浪駛到成功的彼岸，這正成了我們現(xiàn)在應(yīng)該思考的一個(gè)重要問題。 所以我講第二個(gè)詞是意志。

面對(duì)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為，是快樂并痛苦著。學(xué)習(xí)需要毅力，需要堅(jiān)持，需要我們的勇氣。有這樣一個(gè)故事：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，一位將軍和他的兒子出征打戰(zhàn)，兒子還只是馬前卒。號(hào)角吹響，戰(zhàn)鼓雷鳴，父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊，鄭重對(duì)兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無(wú)窮，但千萬(wàn)不可抽出來(lái)?！?那是一個(gè)極其精美的箭囊，露出的是上等孔雀羽毛制作的箭尾。兒子喜上眉梢，殺向敵陣，敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃. 果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí)，兒子再也禁不住得勝的豪氣，強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。 一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。 結(jié)果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。 在這個(gè)故事里，我們看出了一個(gè)人有了意志是多么重要，它可以令你所向披靡，無(wú)所不能，喪失它，則就讓失敗永伴于你。所以我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中，一定要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。進(jìn)入初中學(xué)習(xí)，又將是一個(gè)全新的世界，需要你付出，需要你堅(jiān)持。你能行的。

(劃片招生——優(yōu)質(zhì)教育——選擇學(xué)校，學(xué)校選擇——壓力!!)

(四年級(jí)全縣第 ，上幾期逐漸下降——意志不強(qiáng))

比如有的同學(xué)意識(shí)到，自己和同學(xué)同時(shí)背一篇課文自己要較長(zhǎng)時(shí)間，別人只用較短時(shí)間，感覺自己和同學(xué)相比有一定的差距，在學(xué)習(xí)上就會(huì)尚失信心。在這一點(diǎn)上，請(qǐng)大家不要灰心，我們可以用后天的勤奮來(lái)彌補(bǔ)先天的劣勢(shì)，要學(xué)會(huì)“笨鳥先飛”。

我們的學(xué)習(xí)要有恒心與毅力 “懸梁錐股”， “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這充分體現(xiàn)了學(xué)習(xí)成績(jī)的取得不是容易的。有一首歌寫得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹，沒有人能隨隨隨便便成功……靠?jī)e幸取得的成績(jī)只會(huì)是曇花一現(xiàn)。

我講的第三個(gè)詞是“希望”。

人活著就要有希望，我們成長(zhǎng)在這塊土地上，也要有希望。美國(guó)作家歐亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。她說：“當(dāng)樹葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫家得知后，用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。 最后一片葉子始終沒掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。 你看看，人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息!

所以，我也有幾點(diǎn)希望：1、希你們和自己的老師建立良好的友誼。老師陪伴你們長(zhǎng)的六年，短的一年，為你們辛勞，為你們的成長(zhǎng)付出，真的令人難忘，令人珍惜，令人感動(dòng)。2、希望你們經(jīng)常學(xué)會(huì)與老師交流，同學(xué)交流，請(qǐng)教問題，交換學(xué)習(xí)方法和教學(xué)意見，使彼此信任，相互欣賞，共同進(jìn)步成長(zhǎng)。3、希望記住我們的母校，記住我們?cè)谛W(xué)學(xué)習(xí)的日子，記住自己在學(xué)校參加的每一項(xiàng)活動(dòng)。4、祝福你們將來(lái)大有作為，為我們小學(xué)的不斷發(fā)展獻(xiàn)上自己的一分力。

今天中午開會(huì)，太陽(yáng)沒有出來(lái)，這叫天公作美，擔(dān)心把你們曬著了。但陽(yáng)光，卻應(yīng)該在我們每一個(gè)同學(xué)的心中。我想說的是：未來(lái)是美好的，愿你們正在走的和將要走的人生之路像陽(yáng)光一樣燦爛!

謝謝同學(xué)們!

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好。我是高(15)班的余楊，我很榮幸代表高三年級(jí)同學(xué)在此發(fā)言。

首先我要感謝找范文就來(lái)老師的教誨，父母的關(guān)懷以及同學(xué)們的關(guān)心。三年的高中時(shí)光轉(zhuǎn)眼間匆匆而逝。十二年的寒窗苦讀也終于畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。我衷心祝賀同學(xué)們高考成功，并且不得不感嘆一句：我們畢業(yè)了!!!!

回顧三年前的這一刻，我們帶著稚嫩的笑容走進(jìn)高中時(shí)代;我們載著美好的理想即將在高中的學(xué)海中遠(yuǎn)航;我們揮灑著青春的汗水澆灌著理想之花。三年后的今天，我們終于突破了高考難關(guān)，實(shí)現(xiàn)了人生的質(zhì)變。

高考，我們或成功，或失敗。若成功，那必然是人生的喜悅。若失敗，那也是給自己的一份經(jīng)驗(yàn)積累。高考后的今天，我們?cè)僖膊挥谜炷弥n本狂背，我們?cè)僖膊挥孟萑腩}?？褡?，我們?cè)僖膊挥帽г估蠋煹亩酱伲覀冊(cè)僖膊挥妹鎸?duì)父母的嘮叨。但是這一切將在我們的人生相冊(cè)中留下最美好的一頁(yè)，也是人生中不可多得的財(cái)富。

高考對(duì)我們來(lái)說，是一個(gè)必然的經(jīng)過。在高中的三年磨練中，我們掌握了更多的知識(shí)，更多的技能。我們養(yǎng)成了自己的信心，恒心。面對(duì)報(bào)志愿，我想，這應(yīng)該也是自我評(píng)價(jià)的檢測(cè)。總之，高考給我們帶來(lái)了許多勞累，也給我們帶來(lái)了許多收獲。

高三的生活，是不是很充實(shí)呢?好像才開始沒多久，就結(jié)找范文就來(lái)束了。我們奮筆疾書，我們同甘共苦，高三的生活看似三點(diǎn)一線，但是高三的生活也是多姿多彩的。理科生們拿著物理題為難文科生，文科生又嘲笑理科生連國(guó)家性質(zhì)都背不下來(lái)。我們盼著下課鈴，一窩蜂的去食堂買餅加腸，還免費(fèi)為八中餅加腸做了一個(gè)環(huán)繞地球180圈的qq廣告。我們把周勇老師的搞笑照片發(fā)到網(wǎng)上，并迅速轉(zhuǎn)載，然后自己爆笑。疲憊勞累是我們的高三，輕松愉快還是我們的高三!

高三之夏，時(shí)光逆轉(zhuǎn)成紅色的晨霧，晝夜逐漸平分。在這一個(gè)夏季，在一個(gè)獨(dú)一無(wú)二而又永恒的夏季，我不敢說太多的夢(mèng)，因?yàn)樗?。今年的考題看似簡(jiǎn)單卻玄機(jī)重重。我們帶著滿意的笑容走出考場(chǎng)，但是對(duì)完答案后，我們又不禁想一頭撞墻。也許這就是高考吧，刺激，熱辣，匪夷所思!

走了，是那一年的驪歌。畢業(yè)照是那一年的夏天，那一年的你，你們，和我，都說過同一句話——再見吧，哥們兒!

手持畢業(yè)照，我不禁想起那沉甸甸的遠(yuǎn)航，我想輕輕的說一聲，我要走了，去追逐我下一個(gè)夢(mèng)想。畢業(yè)照里的楊雪是那樣的羞澀的站著，董芳藏在照片的左上側(cè)，一臉正經(jīng)的趙旭，充滿叛逆的邊飛。兄弟。。。兄弟，你在想什么呢?該看鏡頭了!大大咧咧的海小宇，狂的不行的馬羚，笑起來(lái)像花一樣的譚健宏，站在右下角的朋友，第三排開頭的女孩，你們還好嗎?可千萬(wàn)不要忘記我。夢(mèng)里都在督促我們學(xué)習(xí)的虞老師原來(lái)坐在最下面呢!終于露出了她久違的笑容!一切，熟悉，陌生。那就是我們的夏天，我們唯一而又永恒的夏天。那一年的你，我，他都站在操場(chǎng)的臺(tái)階上，講著同一句話——再見了。

此時(shí)此刻的我們應(yīng)該用怎樣的詞語(yǔ)來(lái)形容自己的心情呢?緊張、激動(dòng)、還是傷感?但不管結(jié)局如何，青春高揚(yáng)的旗幟依然獵獵捕風(fēng)!

此時(shí)此刻的我們即將遠(yuǎn)航，出征的號(hào)角已經(jīng)吹響，我們即將踏上新的征程。老師們的祝福，父母的叮嚀，同學(xué)的友誼將會(huì)給予我們無(wú)窮的力量!在以后的生活中，我們也將奮力拼搏，再創(chuàng)人生的輝煌!

最后還是讓我們用高中時(shí)代背的第一首情詩(shī)來(lái)收筆吧——悄悄的，我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，帶走了所有的浮云!留下了所有的云彩!!

謝謝大家!

有關(guān)畢業(yè)季分鏡頭腳本范文簡(jiǎn)短六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我是廈門大學(xué)人文學(xué)院哲學(xué)系__屆博士畢業(yè)生，曾永志。非常榮幸能夠作為__屆畢業(yè)生代表在此發(fā)言，請(qǐng)?jiān)试S我代表人文與藝術(shù)學(xué)部的全體畢業(yè)生向親愛的母校致以崇高的敬意，向辛勤培育我們的老師以及家長(zhǎng)表示由衷的感謝!

身為廈大人，我們是幸福的。本科四年，碩博五年，我在廈大度過了最美好的時(shí)光。最美麗的校園、最具魅力的老師們、最可愛的同學(xué)們，定格為此刻的記憶，一筆一劃鐫刻在心中，成為永恒的紀(jì)念與財(cái)富。凌晨，南普陀寺的鐘聲還聲聲在耳;清早，芙蓉湖畔結(jié)伴讀書的畫面還歷歷在目;夕陽(yáng)西下，上弦場(chǎng)上，揮汗踢球、輕松漫步、依山看海的種.種也猶在昨日。美麗的母校依然美麗，而我們，在各自的三年、四年、七年、九年，亦或十年里，悄然成長(zhǎng)。

身為廈大人，我們是富足的。從九年前的集美中學(xué)到現(xiàn)在的廈門大學(xué)，陳嘉庚先生的精神，始終照耀著我的求學(xué)生涯。九年里，每當(dāng)我漫步校園，身邊的一磚一瓦無(wú)不鐫刻著創(chuàng)校先賢們的痕跡：嘉庚先生的民族大義，傾資辦學(xué);羅揚(yáng)才烈士的革命精神，奮不顧身;薩本棟校長(zhǎng)的遷學(xué)閩西，自強(qiáng)不息;王亞南校長(zhǎng)、陳景潤(rùn)教授的刻苦鉆研，科學(xué)至上，無(wú)不讓我身懷感慨。

九年里我見證了母校的點(diǎn)滴變化：從“421”住宿環(huán)境到免費(fèi)米飯，我們的學(xué)習(xí)沒有了后顧之憂;從湖畔咖啡到校長(zhǎng)早餐有約活動(dòng)，我們更廣泛地參與學(xué)校事務(wù)的決策;從優(yōu)博培育工程到國(guó)際交換生項(xiàng)目，我們以更積極的姿態(tài)邁向世界。有此歷史，有此文化，有此校園，我們廈大人青春與幸福同行。

身為廈大人，我們是廣博的。我們的廈大是一所校門向大海敞開的大學(xué)。她用海納百川的胸襟包容、尊重每個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)獨(dú)立的存在都具有無(wú)可取代的價(jià)值;她用春暖花開的氣度培育、鍛造每位青年，讓每個(gè)人都擁有自己獨(dú)立的空間、絕對(duì)的人格;她用感恩、責(zé)任、奉獻(xiàn)的情懷熏陶、感染每名學(xué)子，讓每一個(gè)充滿個(gè)性的靈魂同時(shí)具備深深的社會(huì)責(zé)任感，肩負(fù)起時(shí)代使命。寬容與大愛，是我們廈大的品格，更是我們廈大人永遠(yuǎn)的精神品質(zhì)。

身為廈大人，我們是幸運(yùn)的。我們專業(yè)的老師們，以他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、前沿創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想、開拓進(jìn)取的科研精神，引領(lǐng)我們?cè)诳茖W(xué)研究的道路上大步向前。仍記得，在博士論文完成之際，正值廈大90周年校慶，我的導(dǎo)師百忙之中仍為我三易初稿，細(xì)致到甚至是對(duì)“方面”與“部分”這兩個(gè)概念的區(qū)分。那本先生在旅途的車上用鉛筆注得密密麻麻的論文，已成為我畢生的珍藏。我們的政工、行政及后勤等老師們，他們與我們相互理解，相互尊重，分享彼此的經(jīng)歷與思考，指引我們獲得更積極健康的思想情懷與人生經(jīng)驗(yàn)。

或許，我們無(wú)以回報(bào)，唯有謹(jǐn)記。但我相信，在座的每一位畢業(yè)生同學(xué)都將與我一樣，帶著母校的關(guān)愛，帶著廈大人自強(qiáng)不息的精神，帶著夢(mèng)想，再次出發(fā)。在未來(lái)前行的日子中，即使遇到低谷，也不會(huì)忘記抬起頭仰望星空。讓我們竭力向前，熔鑄了廈大精神的血液永遠(yuǎn)在我們的血管里翻騰滾動(dòng);讓我們竭力追求，堅(jiān)守一塊屬于自己的凈土，在生命的跌宕中，綻放獨(dú)具南強(qiáng)光芒的輝煌。

最后，謝謝你!辛勤耕耘的老師，是你們用自己的言行和關(guān)愛讓我們得到了遠(yuǎn)比書本知識(shí)更加寶貴的信念;謝謝你!含辛茹苦的父母，是你們一如既往的支持讓我們?cè)谌松飞铣錆M了勇氣;謝謝你!美麗依舊的校園，是你以你的寬容記錄了我們的奮斗與成長(zhǎng);謝謝你!純真、可愛的同學(xué)們，是你以那燦爛的笑容豐富了我們對(duì)校園生活的回憶。

謝謝大家!