2023年申請部門組長申請書(優(yōu)質(zhì)10篇)

總結(jié)是對過去的回憶，對現(xiàn)在的反思，對未來的展望。培養(yǎng)良好的寫作習慣，如定期練習、反思和修改，以不斷提高自己的寫作水平。想要寫一篇卓越的總結(jié)？這里有一些有用的寫作建議。

申請部門組長申請書篇一

尊敬的秘書長：

您好!

此次學生會換屆，我想借此機會申請秘書處部長一職。以便更好的為學生會工作，并鍛煉自己各方面的能力。

我認為我有能力擔任此職務(wù)的理由有兩點：

一、我在學生會工作一年，擔任秘書部的副部長半年，對部里的各項事務(wù)操作流程都比較了解，同時在此方面有一定的工作經(jīng)驗。

二、我想通過在學生會的工作加強自身與人交流合作和管理統(tǒng)籌的能力。借此來鍛煉我身上存在的不足，以便能夠更好的為學生會工作，也為將來自己能夠立足于社會打下基礎(chǔ)。

我知道在秘書處工作首先要有認真仔細的態(tài)度，還要有知人善用的能力。前者我相信我會做的很好，至于后者，我知道我現(xiàn)在還沒有那個能力做到這樣。但是我會更加努力去學、去鍛煉，相信不用多久我也可以做到將人員分配得當，調(diào)節(jié)好部內(nèi)部員的工作關(guān)系，讓我們能為我系學生會做出更大的貢獻。希望各位能給我這樣的一個機會。

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇二

敬愛的車間領(lǐng)導(dǎo)：

您們好!我是門窗車間xx望通過這次競選能夠活的班組長職位。

首先，我認為，班組長本身就是一個班組的領(lǐng)頭羊，一件事情，班組長做好了，把頭帶好了，底下的員工就會跟著他的步伐，去努力完成領(lǐng)導(dǎo)們留下的任務(wù)。如果我當選了班組長，我會盡力去做好一只領(lǐng)頭羊，讓他們在我的帶領(lǐng)下努力工作，去用心工作。

另外，作為一個班組長，必須嚴格律己，以身作則，這樣有些制度才能有效的約束其他員工。我認為，一個遵守紀律、律己作則的班組長才有資格去管理其他人。如果我當選了班組長，我一定努力做好我應(yīng)該做的事情，嚴格律己，以身作則，做一個有資格管理其他人的班組長。

如果我當選了班組長，我將以嚴、細、實的工作態(tài)度，學習運用先進技術(shù)，總結(jié)經(jīng)驗，并在同類產(chǎn)品推廣高效加工方法和經(jīng)驗，并開展合理化建議，加工革新，技術(shù)改進，推動小組各成員技術(shù)技能以及產(chǎn)品質(zhì)量更上一層樓?，F(xiàn)場管理方面，我將全面貫徹公司推行的5s管理體系，場內(nèi)的人、設(shè)備、原料、成品進行有效的綜合控制，營造高效、有序、舒適的工作生產(chǎn)環(huán)境。

如果我在本次競選中有幸勝出，我將不負領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的厚望，充分發(fā)揮個人長處，貫徹落實并圓滿的完成領(lǐng)導(dǎo)交給我小組的每項任務(wù)，以昂揚的工作態(tài)度和高度責任心投身到工作當中，以使小組在今后各方面有所突破，更上一層樓。

特此申請，望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批示。

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

申請部門組長申請書篇三

尊敬的學校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學們：

大家好!

我是來自初二08班的xxxx。性格活潑開朗，喜歡學習，知識面廣泛，愛好鋼琴、國際象棋、英語、奧數(shù)等，處事沉著、果斷，能夠顧全大局。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會的學習部長。我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領(lǐng)導(dǎo)和同學們交給我的任務(wù)，使學習部成為一個積極的團體，成為一個凝聚力強、學習氛圍濃厚的團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”

進入初中以來，我一直擔任班級的文娛委員，組織過多次各種形式的班隊活動。在工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協(xié)調(diào)好同學之間的關(guān)系，怎樣處理好學習與娛樂之間的關(guān)系，怎樣動員一切可以團結(jié)的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾，從而使沒一次活動都能取得圓滿成功。這一切證明：我有能力勝任學生會學習副部長一職，并且有能力把學生會發(fā)揚光大。

假如我當上了學生會學習部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對待每一件事情;要進一步提高責任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進取，虛心地向別人學習;要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。

請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會!

此致

敬禮!

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇四

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

你們好!

我是高一二班的xxx。

首先，能站在這里，我很榮幸，在榮幸的同時，我也倍感欣慰。因為這也是對自我的一次創(chuàng)新，一次挑戰(zhàn)。

所以，我要競選學生會宣傳部部長。

您可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，但您不能這樣來評論一個人?；顫婇_朗的性格，冷靜果斷的處事，文明禮貌的作風，這就是我。

之所以競選宣傳部，是因為我在初中同樣身處宣傳部，在播音主持系有兩年的經(jīng)驗，并且積極參加和組織課外活動，有著堅實基礎(chǔ)的我，有信心在這再創(chuàng)輝煌。如果我能成為宣傳部部長，我會盡全力完成好學校領(lǐng)導(dǎo)老師交給我的任務(wù)，積極主動參與各項工作以及課外活動。做好我校的宣傳工作，極力宣傳我校優(yōu)秀的校風，各班的榮譽，使我校成為一個大集體。與同學團結(jié)互助，與老師主動交流，為校園盡心盡力，并在其中鍛煉自己，完善自己的不足，更好的為廣大校友服務(wù)。韓愈說過;業(yè)精于勤，荒于嬉，行成千思，毀于隨。而我擁有嚴謹?shù)淖黠L，這正是使我進步的前提，更是我?guī)ьI(lǐng)好集體的關(guān)鍵。身在花季的我們不管遇到什么事，都要挺直腰板，義正言辭的說;我可以因為我年輕!

我說的這些不是空喊的口號，也不是裝飾自己的顏料，是因為我能做到!希望領(lǐng)導(dǎo)能給我展現(xiàn)的機會，謝謝。

此致

敬禮！

xxx。

20xx年x月x日。

申請部門組長申請書篇五

敬愛的老師，學生會:。

我是藝術(shù)設(shè)計的xxx，很榮幸能參加學生會的競選活動，記得剛?cè)雽W不久我就急切期盼著加入學生會，當時就主動的加入了該校學生會的體育部，這一年中，我在李翔部長的帶領(lǐng)下，參加了各種學生會的活動，在這個過程中，學到了許多，同時也對學生會的結(jié)構(gòu)和運作有了一定的了解.

我想談?wù)剬ν饴?lián)部的認識，外聯(lián)部的本職工作我想就是負責校和外校的學生會，社團等的合作，協(xié)助學生會的其它部門搞好工作。同時也需要和校外的商家，贊助商打交道，為了學生會組織的各項活動，與各個商家在互惠的基礎(chǔ)上達成由對方提供活動幫助的合作，比如贊助或提供活動物資.

其實想競選外聯(lián)部部長是建立在我對這個群體有一種特殊的感情，雖然我清楚有時候外聯(lián)的工作很累，很苦，甚至為一筆贊助跑遍數(shù)個商家的，卻還得不到支持或許還會受到歧視.但我感覺值得.不在乎這些困難.我要把自我溶于群體，把外聯(lián)部看作學生會的必不可少的一部分，把大家擰成一股繩，為同一個目標努力，我喜愛這樣的感覺，也渴望為集體作出貢獻.

在我一年體育部的工作經(jīng)驗中，了解到資金支持也是學生會的困難之一，部長和部員們常常在一起討論這開展各種活動，來豐富同學們的生活和學習，可是又常?？嘤跊]有足夠的資金來辦一場完美的活動.這我也深有體會.于是我認識到了外聯(lián)部的重要性.

外聯(lián)部必須盡全力為學校的活動獲得資金支持.同時與其他單位進行合作的同時，樹立起我們學生會的招牌，讓各大單位樂意與我們合作，擴大我們學校的影響力和活動開展的社會效應(yīng)也為我們的學弟學妹們鋪好一條完整的路.

我知道部長不是隨隨便便就能當好的，最重要的就是責任心，沒有責任感的人做什么都不會得到認可，我有這份責任感，其次耐心，毅力和能力等都不能少.我會進化自己這些能力的同時盡全力去完善外聯(lián)部.親愛的老師:"雖然外聯(lián)部的工作會很苦很累，但我無悔于我的選擇!"我愿意加入學生會，與各部門一起辛苦，一起奉獻，一起照亮學校的舞臺，點亮學校的天空，讓同學們了解到，享受到學生會耕耘的果實.

敬禮

申請人：xxx。

xx年xx月xx日。

申請部門組長申請書篇六

尊敬的社團領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是經(jīng)濟與管理學院工商管理專業(yè)二班的xx.不知不覺中已經(jīng)在文學社呆了快一學期了，這一學期在文學社的交流以及工作，讓我對文學社有了進一步的了解和認識，也感覺到了我們都在為社團的發(fā)展一起努力，但同時也看到了一些文學社在發(fā)展過程中的一些問題。

第一，大家的集體意識不夠強。在許多的活動中，部門間的聯(lián)系不夠多，配合不夠，有些時候出現(xiàn)人手不夠，手忙腳亂的情況。在活動的準備過程中，成員之間的配合也不夠多，只顧完成自己分配到的任務(wù)，協(xié)助他人到的意識不強，影響辦事效率。

第二，大家的積極性不夠，參加活動熱情度不高。每次的活動，不管是準備還是參加比賽或者節(jié)目，總是只有那么積極的少數(shù)一些人，而社團還有其他大部分人并未被調(diào)動起來，很多人才都被埋沒，社團的人力資源并未被好好的利用。

第三，我們社團的很多活動都需要兄弟協(xié)會社團的幫助和支持，但是在黃嶺校區(qū)這邊，我們和其他社團的交流合作并不多，這不利于擴大文學社的影響力以及活動的舉辦。

第四。社團的資源沒有得到合理的利用，有浪費的現(xiàn)象。其中辦公室里的各種資源沒有合理分類整理，各種圖書資源并未被好好的利用，處于荒廢狀態(tài)。筆墨紙硯等資源很多也被浪費。例如，毛筆等東西沒有好好保存，寫了的橫幅也沒有及時掛出，浪費紅紙。

第五，部門分工不明確，有些事情沒有人解決。部門的職責不是很明確，很多時候處于部門職責模糊邊界的事情沒人干，有相互推脫的現(xiàn)象。

第六，干事主動性不高，不能積極主動的考慮社團的發(fā)展問題，在各種活動準備工作中，不能主動找事兒做。有些對于分配到的任務(wù)還不能保質(zhì)保量的完成。

針對這些問題，我有了一些想法，希望能有利于社團的發(fā)展。

第一，我認為要調(diào)動大家的積極性。我們要舉辦更多的同學們感興趣的活動，這樣才能讓更多的同學參與到我們的活動中來，這樣才有利于我們舉辦活動，也有利于我們擴大社團的影響力。而同時，90后的學生想法很不一樣，我們可以在他們中間做個調(diào)查，看看90后的同學們喜歡什么樣的活動，根據(jù)同學們的需要以及我們社團發(fā)展需要來決定開展什么樣的活動，對社團傳統(tǒng)的活動進行改革。

第二，團結(jié)就是力量。我們要加強部門的聯(lián)系，加強社團成員之間的聯(lián)系交流?？梢远嗯e辦小型的活動，讓部門協(xié)作完成，而不是單個部門負責，促進部門之間培養(yǎng)合作默契。也可以多組織各種聚會等活動，促進各成員之間的交流，促進相互的了解和認識。

第三，擴大對外交流合作，為文學社樹立良好的信譽和形象。兄弟社團的支持幫助對于我們活動的舉辦也有很重要的作用，我們贏的他們呢的支持。由此在其他社團的活動中，我們也要給予他們力所能及的幫助。例如不能再出現(xiàn)寫了橫幅不送出去這樣的情況，影響我們社團的對外形象。

第四，合理利用文學社的資源，對辦公室財產(chǎn)進行整理分類，同時增強大家主人翁意識，自覺維護我們的公共財產(chǎn)。辦公室的筆墨紙硯之類的東西都要合理保存，不能毫無節(jié)制的使用，或者用于個人利益。書籍之類的資源要進行合理的分類，給我們社團的成員提供方便，由此也有利于提高大家對文學社的熱情。

第五，明確部門的分工，明確每個部門的職責。合作很重要，但合作的同時也要明確自己部門職責，減少互相推諉現(xiàn)象。

以上是我對社團的一些認識以及意見，希望能對社團的發(fā)展有益。在此次換屆中，我想申請的是組織部的部長。

在這一學期中，我很榮幸的擔任了文學社黃嶺校區(qū)的負責人。在這一學期工作中，學習到很多以前沒有接觸到的東西。在眾多的活動活動組織過程中，我積累了一定的經(jīng)驗教訓(xùn)，也促進了我自己的成長。通過這一學期眾多的活動，我也認識了文學社大部分的成員，也結(jié)交了其他兄弟協(xié)會社團的負責人同時，我相信，如果我能有幸擔任組織部部長一職，這一學期的工作經(jīng)驗以及積累的人脈資源將有利于以后工作的開展進行。

回憶在文學社的點點滴滴，酸甜苦辣皆有之。在趙星的配合協(xié)助之下，組織準備了社慶、風鈴杯朗誦比賽、內(nèi)江作協(xié)的交流講座等活動，在社慶中也參與了節(jié)目的演出和禮儀的工作，從腦力和體力方面都鍛煉了自己。在日常工作中，也嘗試了掛橫幅，吹氣球等各種苦力。自我感覺，在這一年中，沒功勞也有苦勞吧。

除此之外，在過去的一年中，很遺憾的是只參加了一次風鈴杯朗比賽，雖然沒得獎，但是也鍛煉了自己。對于其他的比賽，在未來，我將會改進自己，積極參與其中。

所以，我覺得我能擔任組織部部長一職。如果我申請成功了，我將會不斷完善自己，做一個合格的部長。如果我落選了，那么我也會不斷完善自己，也會為文學社的發(fā)展獻一份自己的微薄之力。

組織部xx。

20xx/6/1。

申請部門組長申請書篇七

尊敬的經(jīng)理：

本人在20xx年4月19號進入。

xxx。

品質(zhì)部，目前擔任qc一職，本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富有工作熱情；性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有較強的團隊協(xié)作能力；責任感強，確實完成。

領(lǐng)導(dǎo)。

交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門的各項工作；積極學習新知識、技能，注重自身發(fā)展和進步。

的栽培下我會做到更好，我認為做好品質(zhì)組長的工作有以下幾點來完成：

1.統(tǒng)計、分析各階段品質(zhì)不良，并且推動各部門改善，以達到目標。

2.及時處理車間的異常，確保產(chǎn)線正常運行。

3.異常處理能夠跨部門處理及溝通。

4.定期對檢驗員進行專業(yè)技能培訓(xùn)及考核。

5.成品（出貨）檢驗有異常時的確認及處理、結(jié)果的更進。

6.檢驗員的工作調(diào)配，每日的考核評估。

7.做好品質(zhì)記錄，以便追蹤。

8.上級臨時交辦事項的實施及提報。

9.及時處理客戶端的品質(zhì)問題。

給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來！

辭職人：xxx。

20xx年xx月xx日。

申請部門組長申請書篇八

尊敬領(lǐng)導(dǎo)：

本人左xxx年6月進廠，先在搬運組做一名搬運工，在進廠兩個月后應(yīng)聘生產(chǎn)線電工，在ab線工作一年多因外圍電工需要電工，領(lǐng)導(dǎo)考慮本年齡大一點做事也比較沉穩(wěn)，做外圍比較合試就被安排到外圍電工學習高壓并工作到現(xiàn)在。

現(xiàn)外圍電工因工作，人員的調(diào)動，工廠規(guī)模的加大需一名組長一名。本人自覺得對本廠各配電系統(tǒng)熟悉，工作能力也比較強，在做事上也不斤斤計較，在團結(jié)同事方面也比較好，只是在語言表達上差了一些，還望領(lǐng)導(dǎo)能能給我這個機會鍛煉自己，我會把我繼續(xù)發(fā)揚我的長處，努力提高語言上的技巧。把外圍電工的工作做得更好。

外圍電工xx。

xxxx年9月21日。

申請部門組長申請書篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

你們好！今天我要競聘的是教研組長，教研組是一個大集體，有一個優(yōu)秀的教研組長，能帶動大家的工作激情，創(chuàng)造更多的佳績，我希望通過我的努力，有幸能成為教研組長。 經(jīng)過多年的歷練，我能勝任該崗位。我的競崗優(yōu)勢如下：

1、專業(yè)素質(zhì)：我在大山工作8年多，先后多次被評為大山外國語教育集團優(yōu)秀講師、明星教師，多次被評為先進教育工作者，多次榮獲大山外語教育集團突出貢獻獎！所任教班級學生滿意度，連續(xù)名列全校前茅！ 20xx年受教學子人數(shù)，名列全校前茅!經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)推薦獲得“大河報15名師”榮譽稱號。

2、職業(yè)經(jīng)歷：我今年暑期擔任大山教育集團中學教研組組長至今，積累了大量的經(jīng)驗，尤其在是領(lǐng)導(dǎo)、同事的指導(dǎo)和支持下，得到了很大的提升。而學生們、家長們對教學質(zhì)量的滿意，是給我的最高榮譽，也是我前進的動力，每每想起，我便不知疲倦。自身價值得到了很好的實現(xiàn)。

3、工作連續(xù)性：20xx年，主持大山教育集團教研組，編輯《大山外語初中實驗班教材》(interior teaching material )?，F(xiàn)正親自編輯《大山外語中考20xx奪冠密輯》，歲末年初是這項工作的攻堅時刻，我繼續(xù)擔任教研組長更利于工作的連續(xù)性，提高工作效率，如果進展順利，預(yù)計20xx年元月中旬即可在大山教育集團課堂上推廣使用。

4、創(chuàng)新與服務(wù)性：能夠及時認清當前教育的新形式，不斷追求新的教學理念，完善自己的專業(yè)文化素質(zhì)，為勝任我的工作做好準備。競聘上崗是當前人事改革的一大措施，能提高工作的主動性，責任心，所以我今天站在這里，接受大家的考察，競聘一個可以為大家服務(wù)的機會。

5 、學習和組織能力：在這幾年的工作中，我一直保持著高漲的學習熱情和工作熱情。與時俱進，知識更新，才能不斷完善自我。組織同事不斷在學習和實踐中鍛煉自己，將知識內(nèi)化為經(jīng)驗，將計劃實施成行動，在失敗中成長，在成功中升華。

6、滿招損，謙受益：我在這幾年的教學中,一直抱著求學態(tài)度，和同事們互相學習，共同進步。潛心探索教育教學理論，并在課堂上勇于實踐，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取起到良好的帶頭作用。

假如我能有幸當選，我的工作設(shè)想是：

第一、提高本組教師的教育教學水平,促進本組每一個教師的專業(yè)發(fā)展; 根據(jù)本組教師的不同情況，通過以老帶新、上示范課等方式幫助新教師和教學上有困難的教師，盡快提高教學水平，注意關(guān)心和培養(yǎng)新教師。

第二、提高本學科的教學質(zhì)量; 組織教師學習鉆研大綱、教材和新課標，讓教師明確大綱、教材和新課標的基本要求及其邏輯關(guān)系，指導(dǎo)教師進行新課程改革，樹立正確的教育教學理念，闖出一條真正減輕學生負擔的新路子。

第三、積累本學科教學經(jīng)驗,形成本學科教學特色. 組織教研組的教學觀摩活動、聽課評課，互相交流，總結(jié)經(jīng)驗。

這三大任務(wù)是相互聯(lián)系的，只有不斷地學習、總結(jié)、探索、反思、積累本學科教學經(jīng)驗，才能持續(xù)不斷地提高教師的教育教學水平，促進其專業(yè)發(fā)展；只有教師教育教學水平共同提高了，專業(yè)發(fā)展了，才能形成有特色的教育教學模式，持續(xù)的實現(xiàn)其教學質(zhì)量的提高。為了完成以上三大任務(wù)，我們主要從以下幾方面入手：

一、組織業(yè)務(wù)學習，促進專業(yè)發(fā)展

二、深入課改課堂，組織教學交流

組內(nèi)教師的相互聽課、評課、說課;優(yōu)秀教師的示范課;新教師的匯報課;突出某一特點的特色課;探討某一種課堂結(jié)構(gòu)模式的研究課。開展聽、評課活動，相互取長補短，提高全組教師的教學能力和教學質(zhì)量。每學期每位教師在組內(nèi)至少上1節(jié)公開課，促進教師之間的相互學習、相互交流。

三、組織課題研究，形成教學特色

組織課題研究.一是對上級教研部門推薦的課題或子課題的推廣應(yīng)用和實驗研究.二是對別的學校已經(jīng)出了成果的課題實驗的應(yīng)用和研究.更重要的是教研組自主開發(fā)教研教改課題實驗.自主開發(fā)教研課題要堅持走兩種模式:"問題求解模式的研究"和"理論應(yīng)用模式的研究".問題求解模式即通過教師的教學實踐,發(fā)現(xiàn)教育教學中存在的亟待解決的問題,通過研究找出"問題的答案".理論應(yīng)用模式就是要研究和構(gòu)建現(xiàn)代教育理論體系與我們自己的教育教學實踐緊密結(jié)合的"橋梁。鼓勵教師思考教育教學中存在的亟待解決的問題，通過研究、探索，找到解決問題的方案，不斷提高教師的理論素養(yǎng)和解決實際問題的能力，為更好地實施本學科教學服務(wù)。

四、發(fā)揮骨干作用，促進整體提高

每學期組織骨干教師上好示范課、展示課，充分發(fā)揮骨干教師示范、帶頭作用。加強對薄弱教學的指導(dǎo)，幫助其尋找教育教學上的問題，以實現(xiàn)全組教學整體水平的提高。

五、加強集體備課，發(fā)揮集體智慧

指導(dǎo)集體備課.教研組長要幫助和指導(dǎo)本學科的各年級備課組搞好集體備課.指導(dǎo)備課組分析和把握教材,制定出切實可行的學期教學計劃,指導(dǎo)檢查集體備課的質(zhì)量和執(zhí)行情況，幫助和指導(dǎo)各年級搞好集體備課，發(fā)揮集體智慧，集思廣益，吃透教材，落實教法，大面積提高教學質(zhì)量。

六、組織課外活動，激發(fā)學習興趣

七、積累教學經(jīng)驗，教研資料

在日常教學和教研活動中，注意引導(dǎo)教師收集、歸納、總結(jié)教育教學經(jīng)驗，積累教研教改成果，形成資料，編輯符合大山特色的試卷或書籍。在收集和積累中不斷完善，在總結(jié)和反思中不斷提高。

八、建立、完善教師業(yè)務(wù)檔案

申請部門組長申請書篇十

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

我是來自初一（4）班的xxx，是班里的班長。很榮幸能參加這次競選。在秋天陪伴之下，我已經(jīng)在初中生活了兩個多月，同時在這兩個多月里很快地適應(yīng)了初中的新生活，和同學生活學習而感到愉快。

這次我競選的是紀檢部部長。如果這次競選我被選上了，我會盡心盡力的為你們服務(wù)，我會公平、公證做好每一件事；如果我被落選，我也不會虧心，不會喪氣。我會繼續(xù)努力，爭取明年被選上，因為我知道失敗是成功之母。

請你們給我一個為你們服務(wù)的機會，也許你們用一秒的時間投上我一票，而我可以為你們服務(wù)一年，甚至更久。請投出你手中神圣的一票，支持我吧！