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情感體驗是人類情感體驗的重要組成部分,對我們的情感和行為產(chǎn)生重要影響??偨Y(jié)是一種整理思緒、梳理知識的方式,我想我們需要養(yǎng)成總結(jié)的好習(xí)慣。在總結(jié)寫作方面,我們不妨從這些范文中吸取一些寫作技巧和經(jīng)驗,以提升自身水平。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇一
元代書法家趙孟頫說:“書法以用筆為上,而結(jié)字亦須用功,蓋結(jié)字因時相傳,用筆千古不易?!鼻宕涤袨橐苍f過:“書法之妙,全在運(yùn)筆。”可見筆法是書法的基礎(chǔ)。
唐代張彥遠(yuǎn)曾說:“夫物象必在于形似,形似須全其骨氣,骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆?!逼湓诖藦?qiáng)調(diào)了筆法與立意造型的關(guān)系。立意須造型,造型須用筆,筆法亦是中國畫的基礎(chǔ)。
那么,何謂筆法呢?筆法顧名思義即用筆或曰之關(guān)鍵的技法。筆法包括了下筆、行筆和收筆,這就要求充分利用筆毫柔軟而富有彈性的功能,使運(yùn)鋒鋪毫首尾完善,氣勢流暢,筆力豐盈,使筆毫在順逆相交、疾澀相顧、輕重相間的情況下運(yùn)行,這就是筆法。
因此,是否理解并掌握用筆之法,是書法與國畫的重中之重。不僅直接影響到是否能入書法與國畫的大門,而且直接影響到今后在書法與國畫方面的藝術(shù)成就。要做到這一點(diǎn),不僅需要一定時期(甚至長時期)的反復(fù)練習(xí),而且要勤于思考,分析運(yùn)鋒鋪毫過程中的具體表現(xiàn),即不同的筆法下,點(diǎn)畫線條所產(chǎn)生的形態(tài),從中找出一些藝術(shù)規(guī)律。筆法,在整個書法國畫藝術(shù)體系中是十分重要的,同時也是很復(fù)雜的。書法與國畫同屬于我國獨(dú)特的傳統(tǒng)藝術(shù)。古今書法、國畫藝術(shù)家都十分強(qiáng)調(diào)筆法,且他們在筆法上都具有扎實的功夫和精湛的水平。
書法的用筆筆法具體可以歸納為中鋒、偏鋒、藏鋒、露鋒、逆鋒、順鋒、方筆、圓筆、運(yùn)筆方向、用筆技法等等。
中鋒是在筆毫的正中,作書時將筆的正中之鋒保持在筆畫的中間,就能使點(diǎn)畫圓滿遒勁。這是因為筆在點(diǎn)畫中間運(yùn)行時,墨水順筆尖均勻地自兩面滲開,達(dá)于四面,點(diǎn)畫就沒有上輕下重或左輕右重等缺點(diǎn),這樣的線條就帶有豐潤圓勁,富有立體感的特點(diǎn)。中鋒之法乃是最基本筆法。
偏鋒,又稱側(cè)鋒,就是用筆時將筆偏于一側(cè),中鋒也偏到筆畫的一邊,所以寫出的點(diǎn)畫一邊光一邊毛,一邊濃一邊枯,常呈鋸齒形。
藏鋒,具體地講就是藏頭護(hù)尾。即把筆鋒藏在點(diǎn)畫中間而不直接外露出來。藏頭,就是指起筆,要“橫畫直下,直畫橫下”,“欲右先左,欲左先右”。護(hù)尾,就是指收筆要“無往不收,無垂不縮”,把筆鋒最后護(hù)起來。藏鋒的筆畫給人以含蓄沉著,渾厚凝重之感。藏頭是將筆尖逆落紙上,鋒藏而行。護(hù)尾是將筆毫回收鋒尖。
露鋒,又稱出鋒,即不回收掩藏,這大多是用在一筆之末,指露出筆鋒的收筆動作。主要筆畫用藏鋒時,副筆可用露鋒。藏鋒中顯示筆力骨氣,露鋒時要豐實遒勁。
逆鋒,就是落筆的筆鋒朝運(yùn)行相反的方向入紙,藏鋒就是運(yùn)用逆鋒寫出的。此種方法把筆鋒痕跡裹藏在里面,使筆畫有含蓄、飽滿感,同時也為落筆后的行筆鋪毫作好準(zhǔn)備。而露鋒起筆,順筆鋒前進(jìn),不再折回,或一筆畫的最后末端不作回鋒,而是順逆直出,就是順鋒,順鋒有種飄逸流暢感。但順鋒不可露得太長,這樣就會產(chǎn)生輕飄油滑感,要注意分寸。從某種意義上講,順鋒、逆鋒是露鋒、藏鋒的具體表現(xiàn)。
方筆與圓筆是筆畫的二種不同形態(tài),一般來講以有棱角者為方筆,無棱角者為圓筆。方筆是在點(diǎn)畫線條的起止轉(zhuǎn)折上,運(yùn)用“頓筆方折”的方法形成棱角,即“折以成方”,給人以剛健挺拔、方正嚴(yán)謹(jǐn)之感。圓筆是在點(diǎn)畫線條的起止轉(zhuǎn)折上,運(yùn)用“提筆圓轉(zhuǎn)”的方法形成圓潤之勢,使之不露筋骨,內(nèi)含渾厚遒勁,即“轉(zhuǎn)以成圓”。要了解方筆與圓筆是不同的用筆方法所產(chǎn)生的形式。方筆與圓筆是書法線條的基本表現(xiàn)形態(tài)。
運(yùn)筆的方向與五指執(zhí)筆法密切相關(guān),執(zhí)筆中的壓、鉤、格、抵等就控制著左右縱橫和最后進(jìn)退的運(yùn)動。筆的縱向運(yùn)鋒,就是指筆鋒與紙面成垂直的關(guān)系,所有提筆、蹲筆、頓筆都是垂直方向的上下運(yùn)動。筆的橫向運(yùn)動,是各種橫向的延伸運(yùn)筆,表現(xiàn)在用筆上就有搶筆、行筆、挫筆、衄筆、翻筆、絞筆等。概括地講筆的縱向運(yùn)動是指提按,而提按要注意輕重相宜;筆的橫向運(yùn)動是指伸展,而伸展要注意粗細(xì)變化。
提筆,筆鋒在書寫點(diǎn)畫時不可能一樣粗細(xì),當(dāng)點(diǎn)畫要求變細(xì)時毛筆就要提起。因此,提與頓是相對而言的,互為依存的。提筆大多用于橫畫的中間及字的轉(zhuǎn)折連接處、露鋒出鋒時。
頓筆,線條點(diǎn)畫要求變粗變突出時,用力下按,所謂“力透紙背者為頓”。字的收筆處或轉(zhuǎn)折處常用頓筆,其頓的力度大于“蹲筆”與“駐筆”。
蹲筆,運(yùn)筆方法像頓筆,但按下力度可輕些。在點(diǎn)畫的輕重粗細(xì)之間有一個過渡性的動作,即是用蹲筆法,蹲筆和頓筆常用于筆畫的轉(zhuǎn)換過渡處。因此,起著調(diào)節(jié)換筆的作用。
駐筆,用筆力量小于“頓”與“蹲”。是用于上一個運(yùn)筆動作結(jié)束,下一個運(yùn)筆動作開始,為時很短的轉(zhuǎn)換間隙,即“稍?!保Φ郊埫婕纯?。這樣駐筆一下,是為了準(zhǔn)備下個筆勢的開展。如橫劃的起筆、收筆之前都要頓,在頓之前先要稍停駐一下筆,然后再鋪毫按頓。其他如轉(zhuǎn)折處頓筆前,捺筆頓筆出捺前都要駐筆,以蓄勢為頓筆作先導(dǎo)。
衄筆,即是運(yùn)筆時既下行又往上,在寫鉤和點(diǎn)時,原來頓筆后挫鋒下行的筆,突然地又逆轉(zhuǎn)而上,即為衄筆。由于衄筆取逆勢,增加了筆鋒與紙面的摩擦力,充實加強(qiáng)了筆力,使點(diǎn)畫線條更加蒼勁。
挫筆,就是運(yùn)筆時突然停住,以改變方向的筆勢,大都是在轉(zhuǎn)角處,先頓筆,然后把筆略提起,使筆鋒轉(zhuǎn)動,從而變換方向??梢姶旃P就是頓筆后又有一個微小位置移動,使筆法表現(xiàn)得更加完美,以彌補(bǔ)頓按過程中的不足之處。
搶筆,是指提筆入紙時,空中先落筆起勢,或提筆離紙時在空中的回力動作。搶筆與折筆有相似之處,但折筆速度慢,而搶筆是快速的瞬間動作。
轉(zhuǎn)筆,有二層含義,一是與"折筆"相對而言,圓筆多用之。即寫字運(yùn)筆時左右圓轉(zhuǎn)運(yùn)行,在點(diǎn)畫中行動時,是一線連續(xù)又略帶停頓,連斷之間似可分又不可分。
折筆,是對“轉(zhuǎn)筆”而言,方筆多用此法。折筆時筆鋒從陽面翻向陰面,即“方筆用翻”,從而顯出棱角方正,以折筆這一動作來帶出方勢。折筆的速度要比轉(zhuǎn)筆快些,這樣才形成方勁剛健,痛快遒勁之勢。
而國畫的用筆筆法與書法異曲同工,此處不再贅述。國畫的用筆主要即用線。
線是國畫最根本的造型手段。在形體的塑造中線絕不是一種簡單的對輪廓的`描摹,而是在對物體形象把握界定的同時,還能表現(xiàn)出物體的質(zhì)感、量感和動感。
國畫中,線及其塑造的形體之間的關(guān)系,主要體現(xiàn)在作者與線條自身的品格特征之間的溝通。“借筆墨以寫天地萬物而淘泳乎我也”。石濤之說,線條筆墨所具有的這種寫意抒情性,是由于國畫家在運(yùn)筆中出現(xiàn)的種種變化,使線條具有了千變?nèi)f化的姿態(tài),使線條具有了鮮活的生命力。一則,豐富多姿的線條形態(tài)可以喚起觀者對現(xiàn)實生活中萬般物象中類似物體形態(tài)美的想象和聯(lián)想,使抽象的線條成為現(xiàn)實事物形態(tài)美的一種曲折間接的反應(yīng),因而引起人們的不同感受和共鳴。再則,國畫家在運(yùn)筆過程中個人思想、感情、情緒、意趣的灌注,使得國畫中的線條產(chǎn)生了鮮明的個性特征,達(dá)到寫意、抒情、暢神,進(jìn)而表現(xiàn)人的審美心靈、人格、氣質(zhì)和理想。就像古人所說的“書如其人,畫如其人”。
可見,國畫用筆中的線在塑造形體的過程中,不僅可以達(dá)到狀物的目的,而且是以藝術(shù)化的手段揭示各種物象的性狀情態(tài)。線的運(yùn)用,體現(xiàn)了國畫家對客觀形象的概括、提煉和理解能力,體現(xiàn)了他們駕馭物象的巨大創(chuàng)造力。
“骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆”,立意是用筆之“本”,“本”即統(tǒng)帥?!耙狻碧N(yùn)含著非常復(fù)雜的文化內(nèi)涵,它是主觀世界的復(fù)雜反映,即各種氣質(zhì)、理想修養(yǎng)、感情等?!耙狻笔侵饔^的,但又不是純主觀的臆造。國畫家就是通過對線的運(yùn)用來實現(xiàn)這種“抒情寫意”的。故清代布顏圖認(rèn)為“意之為用大矣哉……寧使意到而筆不到,不可筆到而意不到……故學(xué)之者必先意而后筆,意為筆之體,筆為意之用”。
人的主觀世界活動的“意”,其本身是不能直接“用筆”的,以意使筆的要領(lǐng),就在于以氣使筆,以意領(lǐng)氣,所謂“意到氣到”,“氣到力到”?!耙庠诠P先”就是說在命筆落紙之前即已形成立意構(gòu)思,一旦筆行紙上,意在筆中,實際上已成為一種潛意識的活動,這時起作用的是由意而產(chǎn)生的氣,在氣的驅(qū)使下,“心意于筆,手忘于書,心手達(dá)情”也會達(dá)至“不滯于手,不凝于心,不知然而然”的境界。
書法家和國畫家往往就是在這種情態(tài)上抓住來去倏忽的創(chuàng)作靈感,把握自己瞬息萬變的情緒,保持創(chuàng)作沖動的新鮮感和連續(xù)性,不失時機(jī),一氣呵成。清代布顏圖亦說“筋骨皮肉者,氣之謂也。物有死活,筆也有死活。物有氣謂之活物,無氣謂之死物;筆有氣謂之活筆,無氣謂之死筆。峰巒蔥翠,林麓蓊郁,氣使然也?!?/p>
運(yùn)筆要求作者全身精力貫至筆端,下筆自然能產(chǎn)生力度,這就是“筆力”。由于構(gòu)成作者的“意”的氣質(zhì)、思緒、情感、涵養(yǎng)不同,貫于筆端之氣也會不同。以氣使筆的“氣”不同,也就造成了用筆“筆力”的多變性、復(fù)雜性和多樣性。如鄭板橋的線秀挺剛直,趙之謙用筆如“綿里裹針”,吳昌碩運(yùn)筆則質(zhì)樸而蒼渾,更有名垂青史的“吳帶當(dāng)風(fēng)”、“曹衣出水”。
書法家和國畫家在意存筆先,以氣使筆中,創(chuàng)造出了形態(tài)有別各具韻致的種種筆法。筆法的變化是以筆力的變化來體現(xiàn)的,人類生活與大自然的多姿多彩又為其提供了“筆力”的創(chuàng)作源泉,如王羲之從鵝頸的回轉(zhuǎn)感悟到了筆力的彈性變化,張旭觀公孫大娘舞劍而悟出狂草之筆法,而蘇軾、黃庭堅又分別從逆水行舟與船夫蕩槳中悟出了筆力的奧秘。
書法家和國畫家在運(yùn)氣使筆時,筆隨氣行,筆筆生發(fā),筆筆得意。其天賦才華,全在有意無意間自然流溢。清代王原祁說;“神與心會,心與氣合,行乎不得不行,止乎不得不止;絕無求工求意之意,而工處奇處蜚然與筆墨之外”。在作書作畫的過程中,常說要排除一切雜念,全神貫注,保持自然松靜的心身狀態(tài),就是要使氣運(yùn)筆端,筆筆暢通,筆筆見力。
總而言之,沒有用筆筆法就不成其書法與國畫,沒有用筆筆法就沒有書法家和國畫家個人風(fēng)格特征的形成。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇二
本人xxx擅長軟、硬筆,一筆空心字,pop藝術(shù)字體及美術(shù)字體等。
從事書畫教育兼職老師四年,有一定的教學(xué)經(jīng)驗和系統(tǒng)的教學(xué)方法,能勝任成人教學(xué)。
從事過藝術(shù)品展賣活動策劃,參加cctv—2《開心辭典—開心學(xué)國學(xué)》節(jié)目,參加如杭州西泠印社,北京保利等大型藝術(shù)拍賣會。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇三
黃庭堅是中國書法史近一千年最偉大的書法家之一。作為宋代四大書家之一,他書法形式之豐富、水平之高超、思想之深刻和對中國書法史的影響,是值得大書特書的。
底,中國書協(xié)學(xué)術(shù)委員、首屆“中國書法蘭亭獎”得主黃君策劃并主編的《黃庭堅書法全集》由江西美術(shù)出版社和江西教育出版社聯(lián)合出版,書法界及學(xué)術(shù)界好評如潮,傅璇琮、何西來、水賚佑等專家一致推重此書為一部具有里程碑意義的文化典籍,對當(dāng)代書法的發(fā)展與進(jìn)步具有重大的意義。
此書網(wǎng)羅天下資料,對作品精確考證、鑒定和分類及全面深入研究。該書為八開本,五大冊,共1800多頁,收入作品共計208件,其中真跡120件(含墨跡39件,碑帖拓本81件),絕大多數(shù)為第一次結(jié)集公開出版。全書共配有70多萬字的相關(guān)研究資料,包括《黃庭堅書法年表》、《黃庭堅書論輯錄》等最新研究成果和資料。
黃庭堅對于筆畫質(zhì)感是有講究的。其曾言“蔡君謨似古人筆圓”“東坡少時,規(guī)模徐會稽,筆圓而姿媚有余”,我們注意到,黃庭堅認(rèn)為“筆圓”有古意,“筆圓”顯姿媚。而倪瓚《云林集》載:“(坡)公之書……圓活遒媚,似顏魯公”。說到顏真卿,黃庭堅又在其《書扇》詩中提到:“魯公筆法屋漏雨,未減右軍錐畫沙?!倍@屋漏痕的筆法,即筆鋒在筆畫中行,使筆畫一直表現(xiàn)出圓轉(zhuǎn)有力,如雨水順著房屋漏頂沿著不甚光滑的墻壁蜿蜒留下的樣子,這就是黃庭堅所謂的“筆圓”。因顏真卿幼承家學(xué),對古文篆籀都很有研究,使得其楷行草書中融入古文字的圓轉(zhuǎn)濃密的筆法。又如張旭曾說:“錐畫沙,使其藏鋒,畫乃沉著。”起收筆藏鋒,才能力藏其中。而高執(zhí)筆,使得掌虛指實,有利于手腕的揮運(yùn),更有利于寫出圓轉(zhuǎn)的.筆畫?;赝S庭堅的《李白憶舊游草書卷》,其中的“戰(zhàn)栗”筆法,裹鋒逆勢對抗紙的摩擦就十分鮮明的體現(xiàn)出了顏真卿體悟的“屋漏痕”的筆法,而筆畫起收處較多使用藏鋒,而且因其運(yùn)筆速度較慢,所以使得筆畫較為飽滿而氣足。而這些都可以看出黃庭堅真正領(lǐng)悟到草書與“蝌蚪、篆、隸同法同意”。
縱觀魏晉唐代書法,除中唐因承帝意而尚雍容厚重的書風(fēng)之外,其他書風(fēng)大多為“書貴瘦硬方通神”,而黃庭堅對于二王、初唐及顏柳的瘦勁挺拔的書風(fēng)大加贊揚(yáng)而推崇,故其本人的書法也是偏瘦硬一路。所以他對于瘦硬的書風(fēng)還是很認(rèn)同的并且書寫出來的字也如瘦鐵一般的剛健有力。
黃庭堅(1045年-11),字魯直,號山谷道人,晚號涪翁,洪州分寧(今江西修水縣)人。北宋知名詩人,乃江西詩派祖師。書法亦能樹格,為宋四家之一。英宗治平四年(1067)進(jìn)士。歷官葉縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。庭堅篤信佛教,亦慕道教,事親頗孝,雖居官,卻自為親洗滌便器,亦為二十四孝之一。英宗治平四年(1067)進(jìn)士。歷官葉縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。黃庭堅為蘇門四學(xué)士之一,是江西詩派的開山祖師,生前與蘇軾齊名。世稱蘇黃。著有《山谷詞》。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇四
黃庭堅,字魯直,自號山谷道人,洪州分寧(今江西修水)人,世稱“黃山谷”,晚號涪翁。生于宋慶歷五年(公元1045年)卒于崇寧四年(公元11)北宋詩人、書法家。詩學(xué)杜甫而自成一家,蘇軾喜歡他的文章,以為超軼絕世,與張耒、晁補(bǔ)之、秦觀俱游于蘇軾門下,天下稱為“蘇門四學(xué)士”,為江西詩派之宗。著有《山谷集》。書法以側(cè)險取,縱橫其掘,行、草、楷書形成自己的風(fēng)格,是北宋書法的代表人物,與蘇軾并稱“蘇黃”。
黃庭堅一生仕途坎坷,屢次被貶。英宗治平四年(1067)進(jìn)士。歷官葉縣尉、北京國子監(jiān)教授、校書郎、著作佐郎、秘書丞、涪州別駕、黔州安置等。哲宗立,召為校書郎、《神宗實錄》檢討官。后擢起居舍人。紹圣初,新黨謂其修史“多誣”,貶涪州(今重慶涪陵)別駕,旋遷戎州(今四川宜賓),安置黔州等地。徽宗初,羈管宜州卒。宋英宗治平四年進(jìn)士,紹圣初以校書郎坐修《神宗實錄》失實被貶職,后來新黨執(zhí)政,屢遭貶,死于宜州(今廣西宜山)貶所。
元符元年(公元1098)黃庭堅的外兄張向奏請朝廷為僻親嫌,應(yīng)遷黃庭堅于戎州安置。黃庭堅三月離開貴州,順烏江抵涪陵,再溯江西行,六月至戎州。戎州便是今天四川省宜賓市地區(qū),這是的他把自己比作一個“身如槁木,心如死灰的老和尚”這與他的屢受貶嘀深受打擊,環(huán)境惡劣的原因有關(guān)。
在戎州(今宜賓)這段時間里,他游遍山水,在戎州地區(qū)留下不少的石刻,其中以流杯池為最。那里所存的石刻是宜賓地區(qū)最多,較為完整的石刻積聚地。這樣一段文字描述宜賓流杯池:“宜賓市郊之北,有崔科山(也名天柱山)橫亙之際。山下,一巨石中開,形成天然峽谷,谷深20余米,谷底有清泉緩緩流出,繞谷底沒入石中,為一天然奇觀。北宋元符元年,大詩人、大書法家黃庭堅居戎州時,仿王羲之《蘭亭集序》中“流觴曲水”意境,于此鑿石飲水為池,曰'流杯池’。”這就是宜賓流杯池。
自宋以來,后人為紀(jì)念黃庭堅,相繼在流杯池周圍修建了“涪翁亭”、“涪翁樓”、“山谷祠”、“吊黃樓”等建筑。涪翁樓是昔曰黃庭堅讀書會友、揮毫潑墨之地,在此留下了《苦筍賦》、《荔枝綠頌》等華章傳于后世。而《苦筍賦》以其俊美的行書字體格外的引人注目。此石刻字帖為行書字體,整篇字帖矯健灑脫,剛?cè)嵯酀?jì),行氣揖讓穿插頗具韻味。同時這塊石刻同時也蘊(yùn)含了顏真卿的結(jié)體,張旭、懷素的剛勁,也有黃庭堅自己的特點(diǎn)。這篇字帖結(jié)體上內(nèi)緊外松縱橫逸出點(diǎn)畫起伏跌宕,汪洋恣肆,字體開張充滿意適,筆法瘦勁。
從他的一句話里便可知道:“學(xué)草書三十余年,初以周越為師,過二十年抖擻,俗氣不脫,晚得蘇才翁、子美書觀之,乃得古人筆意,其后又得張長吏、懷素高閑墨跡,乃窺筆法之妙。”黃庭堅書法的結(jié)體是從顏真卿處得來,中宮收緊,由中心向外輻射狀,縱伸橫逸,如蕩槳,如撐舟,氣魄宏大,器宇軒昂,其個性十分顯著,黃庭堅結(jié)合他們各自特點(diǎn)吸收,便獨(dú)創(chuàng)一體——黃體。流杯池的《苦筍賦》,雖經(jīng)后人維護(hù)刻畫,但它卻并沒有失去黃庭堅書法的特點(diǎn):剛?cè)嵯酀?jì),氣勢渾厚。它的字體之間充分體現(xiàn)了黃庭堅書法的基本特點(diǎn),其字寫得藏鋒護(hù)尾,縱橫奇崛,較長的筆畫波勢比較明顯。由于黃庭堅善于把握字的松緊,因此形成了中宮收縮四周放射的特殊形式,可稱為輻射式書體。
《苦筍賦》與他在黃州寫的《黃州寒食卷跋》書法上相比存在有形似性,但卻有著不同的特點(diǎn),與《黃州寒食卷跋》相比,流杯池的'《苦筍賦》在字體上比較收縮,比較清秀,但仍不失那種縱橫奇崛的特點(diǎn)。在排版上沒有《黃州寒食卷跋》那么變化無窮,曲盡妙意?!犊喙S賦》不像《花氣詩貼》那么豪放,那么洋洋灑灑,不像《黃州寒食卷跋》那么變化無窮,曲盡妙意,卻有《花氣詩貼》那種自然包筆有骨,沉著有力。同時也有《黃州寒食卷跋》那種其側(cè)中求平衡,與傾斜中見穩(wěn)定。集合兩字貼的特點(diǎn),同時也蘊(yùn)含了自身的特點(diǎn)的《苦筍賦》堪稱黃庭堅行書的佳作。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇五
1.確定自己練字的目標(biāo):如果只想在別人面前寫字拿得出手,還能得到不錯的評價,或者在日常工作、學(xué)習(xí)中能夠運(yùn)用自如,不僅速度快,而且寫得比較漂亮,那么方法得當(dāng)?shù)脑?,完全可以在短時間之內(nèi)練好字。
2.然后是縮小練字的范圍:將毛筆和硬筆(如鋼筆、簽字筆、圓珠筆等)分開,同時再將硬筆書法和實用硬筆字分開。硬筆書法和實用硬筆字有很大的不同,如書寫工具、書寫格式和表現(xiàn)形式,訓(xùn)練方法、訓(xùn)練要求等。相對來說,硬筆書法需要投入更長的時間、精力、智力,并且需要一定的天賦,而學(xué)習(xí)實用硬筆字則會相對簡單容易些。
3.選擇合適自己的練字字體:篆隸楷草行五種書體,各有特色,各有用處。如果您還在上學(xué)中,小編建議你先從楷書開始。大家知道,幼兒開始走路時,必先學(xué)站立,站穩(wěn)了才能學(xué)邁步,步子熟了,才能快步走,然后跑起來。
這和練字的三部曲一樣,先練楷;再練行;三練草。歷代書家一致主張,只有練好楷書,基礎(chǔ)牢了,再寫行、草就容易了。
只有練好楷書,寫出的字,才能筆不浮滑,體不支離;如果你已經(jīng)成人,單純只是想把字寫好看點(diǎn),我推薦大家直接學(xué)行書、簡單、粗暴!所有的書法教程都會告訴你要學(xué)書法先學(xué)楷書,但其實我們大部分人并不是為了練書法而學(xué),而僅僅是想讓自己的字好看一點(diǎn)。從實際出發(fā),這樣楷書的使用價值并不高,速度就是效率呀。
4.特別重要的是寫字的姿勢和執(zhí)筆:
(2)執(zhí)筆要正,筆尖應(yīng)直向前,切忌內(nèi)斜,(只要掌心放平些,筆尖就自然向前);食指指尖距筆尖約一寸。
(3)筆桿的斜度,寫大字拿筆往上些,筆桿斜度要稍大,寫小字往下些,筆桿斜度稍小。一般的斜度應(yīng)傾斜在食指關(guān)節(jié)處,超過這個部位,寫出的筆畫,不是拘泥,就是呆板。
(4)握筆要輕松,運(yùn)筆才自如;握筆太緊,寫出的字,不能開闊大方。據(jù)在中學(xué)講課所見,一個有五十人的班級里,就有四十五人拿筆不正或筆尖向內(nèi)斜,大學(xué)里也是這樣,正是這個緣故,這些同學(xué)寫出的字,鉤不象鉤,捺不象捺,筆畫全是平拖堆砌。
5.接下來最重要的是臨摹練字字帖了,選你喜歡的風(fēng)格就好,因為興趣很重要。工欲善美事,必先利其器,想要快速的出效果建議您不要用普通的鋼筆,用書法筆來練。這一點(diǎn)是小編特別強(qiáng)調(diào)的。
水筆圓珠筆都練不出好字的。大家都知道鋼筆有彈性,線條粗細(xì)有變化,只有它才能寫出字的神韻,這點(diǎn)是水筆圓珠筆所不具備的。鋼筆種類很多也很雜,小編推薦的就是英雄的616或者就是英雄329。
6.要想寫好每個字,其重點(diǎn)應(yīng)當(dāng)掌握:第一要掌握筆力,這里指的是該用力的筆畫就要用力。不該用力的就要輕筆過渡。例如寫國、紅、真、鋼等字,輕重分得清,看起來就會給人以美感。
一般來說,寫“丶、一、丨、丶(捺)”等筆畫著筆應(yīng)用力,其它稍輕些。但一個字中的個個筆畫不能都用力。比如,寫“人、大、天”等字的撇畫應(yīng)當(dāng)輕,捺畫應(yīng)當(dāng)重。相反,撇畫寫成重,捺畫寫成輕也可以,總之不能平均用力。
7.好的練字方法:要先認(rèn)知練字最基本的知識,比如寫字的橫或豎、或撇或捺等等筆畫或符號的書寫要領(lǐng)或動作技巧,再掌握如何把他們搭配在一起的特征規(guī)律,這是一個連續(xù)的過程,只有掌握了練字的結(jié)構(gòu)搭配,加以練習(xí)才能夠?qū)懞脤懣?寫字也是一種習(xí)慣,習(xí)慣性的思維和習(xí)慣性的書寫動作是很多人練不好字的主要原因。
用一種新的習(xí)慣替代一種舊的習(xí)慣,是很具有挑戰(zhàn)性的。
所以練字中要時刻提醒自己怎樣做,從一筆一畫開始培養(yǎng)新的書寫習(xí)慣,而短時間內(nèi)的強(qiáng)化訓(xùn)練是培養(yǎng)新習(xí)慣必須的一種途徑;練字是一種連環(huán)的運(yùn)動,腦要想、眼睛要看、手肘等要動,耳朵要聽、筆要摩擦,最關(guān)鍵的腦的指揮,手指手腕的協(xié)作完成,因此大家在練字的時候多想、多看、多聽、多練,并經(jīng)常鍛煉手指與手腕的活動范圍,增強(qiáng)手指與手腕的穩(wěn)定性與靈活性,這樣可以加強(qiáng)控筆能力;一定要掌握練字和書寫的規(guī)律,如:筆畫形狀、用筆規(guī)律、筆畫組合規(guī)律、結(jié)構(gòu)規(guī)律等等,通過舉一反三的融會貫通,很快能寫好其他漢字。
8.最后堅持練習(xí),加強(qiáng)字體整篇的橫寫訓(xùn)練,同時掌握整篇訓(xùn)練的基本規(guī)律,并針對某一些難點(diǎn)進(jìn)行攻關(guān),才是寫好字的最有效方法!當(dāng)然我們練字也是想越練習(xí)字體越美。要多花時間練習(xí),不要急于求成。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇六
尊敬的郭老師、榮老師、各位同學(xué):
大家好!
過去的半年神筆書畫社在團(tuán)委老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,經(jīng)過全體成員共同努力,社內(nèi)聯(lián)歡、“共慶華誕喜迎中秋”書畫展、“書之古韻畫之和諧”校園書畫征集書畫展、“激情神筆夢想飛揚(yáng)”書畫征集現(xiàn)場書畫書畫展等活動圓滿完成——成績斐然,令人驕傲!而回顧自己走過的道路,有迷惘有奮進(jìn),有淚水有歡笑。終有成長,倍感欣慰。在此向曾經(jīng)關(guān)心和幫助我的老師和學(xué)長以及各位朋友表示由衷地感謝!神筆書畫社的事業(yè)是每個社員的事業(yè),能夠為神筆書畫社出力,實現(xiàn)社團(tuán)理想,是一件很幸運(yùn)的事。隨著工作和學(xué)習(xí)的不斷深入,我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,感覺到應(yīng)該對自己提出更高的目標(biāo)和要求,特此對競選副社長職務(wù)提出申請。我懷著謹(jǐn)慎而真誠的態(tài)度去珍惜和爭取,希望并相信能擁有這個機(jī)會。
副社長需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信自己有這個能力,現(xiàn)將自己的基本情況介紹如下:
一、工作精神決定要做的事,就堅決要把它做好;克服一切困難,利用和創(chuàng)造有利條件,認(rèn)真負(fù)責(zé)到底;做事情之前告訴自己先做好安排;倘若不能很順利地解決問題,不妨用別的方法試試看,認(rèn)真找到問題的癥結(jié)所在。只要不斷去思考去探索,任何問題都會有解決辦法的。
二、生活態(tài)度積極向上,銳意進(jìn)取,廣交朋友,熱愛生活。三、人文素養(yǎng)長時間以來一直堅持寫作練習(xí)和書法練習(xí),不斷嘗試新的形式和風(fēng)格,積極交流,爭取有所突破;制定閱讀計劃,不斷積累文史哲等知識;專業(yè)學(xué)習(xí)中,也積淀了一定的修養(yǎng)。
四、志趣愛好在工作和學(xué)習(xí)之余,一直以來堅持發(fā)展自己的興趣愛好。除書畫方面以外,有體育運(yùn)動、文學(xué)、音樂、歷史等。一方面是為了使生活快樂充實,放松心情,更好地去做事。另一方面也希望多少給大家?guī)硪恍┛鞓钒伞?/p>
五、干部經(jīng)歷中學(xué)期間多次任班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),有基本組織能力上的鍛煉。進(jìn)入大學(xué)以后:有近半年多的社團(tuán)工作經(jīng)歷,和校團(tuán)委兩位老師相互了解。期間老師悉心指導(dǎo),使我的計算機(jī)技能,文字材料整理等相應(yīng)能力有了很大的提高。在交往中對團(tuán)委和社聯(lián)以及學(xué)校其他各部門有一些了解;擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織部副部長,組織部是一個處理團(tuán)總支,學(xué)生日常事物的部門,在組織部的工作,使我對團(tuán)委有一個較全面的認(rèn)識,也使自己的工作能力有了較大的提高。
創(chuàng)建昊天文學(xué)隊,體驗到社團(tuán)建設(shè)之初的不易,對社團(tuán)的各項工作的想法有過實踐;。
在神筆書畫社,編輯、管理等各方面的能力有了進(jìn)一步的提高。熟悉社團(tuán)及它基本的工作,對社團(tuán)有較全面的了解。和同學(xué)們有較多的接觸,并形成了真誠的友誼。同時對于自己的缺點(diǎn)和不足之處,我一定會虛心接受批評和指正,認(rèn)真改正不足之處,在實踐中不斷磨練,開闊胸襟,用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當(dāng)中,自己不斷思考和總結(jié),逐漸形成了對大通社基本的工作思路,偏頗之處,懇請大家斧正。
1.搞好基本文化知識學(xué)習(xí)結(jié)合工作和生活實際對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)提前進(jìn)行安排。保障基本的學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率,保證各項學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實現(xiàn)。
2.重視廣大社員思想動態(tài)定期交流,深入了解社員思想動態(tài),針對生活當(dāng)中遇到的各類問題及時給予積極引導(dǎo);在各類活動之前做好思想動員;尊重社員權(quán)利,注重積極性的調(diào)動。
3.提高各部通力協(xié)作能力注重各位負(fù)責(zé)人之間的相互交流,對各類問題發(fā)揚(yáng)民主,充分協(xié)商;加強(qiáng)對辦公室和外聯(lián)部等工作的重視程度,著力解決一些疑難問題,保障其它各項基本工作順利進(jìn)行。
4.制定完整學(xué)期計劃安排集思廣益,結(jié)合實際,共同制定出學(xué)期或?qū)W年社團(tuán)計劃,并且實付諸實施。
5.加強(qiáng)社團(tuán)精神文化建設(shè)精神文化是一個社團(tuán)的靈魂。對神筆書畫社長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行提取總結(jié)并繼承發(fā)展;完善社徽設(shè)計,確定能反映社團(tuán)良好精神風(fēng)貌的社歌;在活動中培養(yǎng)相互之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。
6.完善各項工作規(guī)章制度創(chuàng)新方法,注重實效,進(jìn)一步完善各項具體的規(guī)章制度。對編輯﹑值班﹑交稿、會議及其他集體活動等提出合理的要求,使各項工作進(jìn)一步規(guī)范;建立有效的激勵機(jī)制。
7.積極探索社刊創(chuàng)辦工作制定出辦刊宗旨,合理定位;形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制;長遠(yuǎn)規(guī)劃,循序漸進(jìn)。爭取各項有利條件,克服困難,最終形成有自己特色的發(fā)展道路。
8.拓寬社員學(xué)習(xí)鍛煉平臺優(yōu)化社團(tuán)文化環(huán)境;開展各種講座與活動;切實開辟社刊鍛煉平臺;開發(fā)對外交流推薦途徑,對有價值的書法作品爭取在媒體平臺上發(fā)表。
雖然從根本上來說自己的能力還是有限的,但我愿意盡我所能,不斷學(xué)習(xí)。有慈愛的師長,有團(tuán)結(jié)的集體,相信天道酬勤,有付出定會有收獲。如果有幸得到各位老師和學(xué)長以及同學(xué)們的信任與認(rèn)可,我將和大家一起迅速找準(zhǔn)自己的位置,緊密團(tuán)結(jié),盡快進(jìn)入角色,認(rèn)真履行職責(zé)!同時我也在內(nèi)心端正自己的態(tài)度,以平常之心態(tài)來對待。師長的教導(dǎo)和生活的經(jīng)歷已使我漸漸明白什么才是真正的收獲。正如白巖松所說,人生不是競技,不必把撞線當(dāng)成最大的光榮。我們每一個人,都不過是和自己賽跑,重要的是做一個有夢想的人,去享受青春追夢的快樂!神筆書畫社的明天一定會更加美好!謝謝大家!
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇七
硬筆書法是一門古老而又年輕的藝術(shù)。廣義而言,凡是用不同的材料制成的竹筆、木筆、硬塑料筆、鵝毛管筆、骨筆、角筆、鋼筆、圓珠筆等硬筆書寫的文字,均稱為硬筆字,而那些富有審美內(nèi)容的文字造型,我們常習(xí)稱作硬筆書法。如毛筆書法一樣,硬筆書法也是先具實用性,后成為藝術(shù)的。我們一起來看下吧。
鋼筆書法是20世紀(jì)80年代興起的一門藝術(shù),并逐步走向了成熟。千百萬青少年、中小學(xué)生自覺地投入到學(xué)習(xí)鋼筆字和研究鋼筆書法的熱潮中,他們把學(xué)好寫好漢字看作是中國人最基本的文化素養(yǎng),更有許多家長希望自己的孩子能寫一手漂亮的鋼筆字,積極鼓勵和支持孩子參加各種形式的講座、函授、培訓(xùn)、咨詢、展覽、比賽等業(yè)余書法活動,形成了比任何文化藝術(shù)門類更為廣泛的群眾基礎(chǔ)。
中小學(xué)以至許多大中專院校都開設(shè)了鋼筆書法課程并組織了相應(yīng)的活動,從正統(tǒng)教育的角度保證了鋼筆書法的地位。
幾乎所有的綜合出版社和專業(yè)出版社都出版發(fā)行了相當(dāng)數(shù)量的鋼筆書法教材和字帖,新人新作不斷涌現(xiàn),各類書店的鋼筆書法種類更是琳瑯滿目,為群眾性的學(xué)習(xí)研究創(chuàng)造了方便的條件。
在全國范圍內(nèi),每年都組織了各種規(guī)模的鋼筆書法比賽或展覽,大大提高了廣大青少年乃至老年學(xué)習(xí)和創(chuàng)作的積極性。
中央電視臺和一些地方電視臺舉辦了可見易學(xué)的鋼筆書法講座,用直觀教學(xué)的方法進(jìn)一步激發(fā)和引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)的興趣。
很多書法界的老前輩,中青年書法家也參與了鋼筆書法活動,為提高和豐富鋼筆書法的藝術(shù)性注入了健康的血液。
從一九九四年起,全國高考對卷面書寫增加了要求,使鋼筆書法間接地列入了升學(xué)高考的范疇。
目前,許多用人單位對應(yīng)聘者的自薦書及填寫各類信息表格都要求親筆書寫,并作為是否聘用的標(biāo)準(zhǔn)之一來衡量。
以上各方面,說明了鋼筆書法已得到各級領(lǐng)導(dǎo)的支持、鼓勵,受到了廣大群眾的歡迎和重視,它已由破土而出的幼苗,逐步成長為生機(jī)盎然的新葩,它將越來越深入人心,成為中華民族特有的借以傳情達(dá)意的多功能藝術(shù)表現(xiàn)形式。
一、鋼筆。
目前,鋼筆分吸墨水式和一次性水式兩類。一次性水式鋼筆雖使用方便,但缺乏彈性,也不耐用。吸墨水式鋼筆主要有包尖型和露尖型兩種。露尖型鋼筆更適合練書法。鋼筆筆尖制作材料的不同又分為金筆和依金筆,金筆價格較高,一般人練習(xí)書法用依金筆即可。在購買鋼筆時,主要是看筆尖,筆尖選擇不劃紙,出水流暢又不漏水,筆尖作轉(zhuǎn)向運(yùn)動時不斷墨,有一定彈性的普通鋼筆為宜,至于筆桿筆套則是次要的。
二、墨水。
練習(xí)鋼筆書法,比較理想的是碳素墨水。碳素墨水凝固性強(qiáng),遇水不化,易于長期保存,且色黑有光澤,黑字白紙對比強(qiáng)烈,有翰墨之趣。目前,北京的華都碳素墨水和上海的214型碳素墨水較好。使用時,吸過墨水后要立即將瓶蓋旋緊,避免墨水氧化、水分揮發(fā)而發(fā)生沉淀。墨水宜放置陰涼避光處,以防墨水變質(zhì)。墨水牌號切莫混合使用。特別應(yīng)注意的是,使用碳素墨水寫字后要隨即套上筆套,養(yǎng)成習(xí)慣,筆尖只要外露幾分鐘都可能使墨水凝結(jié)而下水不暢,尤其是使用時間較長的鋼筆,一段時間以后,將鋼筆清洗一次,清洗一般用溫水,多吸進(jìn)擠出幾次,并用刮臉刀片將筆尖中縫輕割幾次,再用廢牙刷把鋼筆舌頭上下兩面輕刷幾次,這樣再吸進(jìn)墨水寫字,下水會很流暢。
三、紙張。
練習(xí)鋼筆書法,一般用普通白紙即可。初練鋼筆楷書,可用方格書法專用紙,摹帖可用28g、35g的書寫紙。無論用什么紙,原則是不粗糙,不化墨,紙纖維均勻,有一定韌性為宜。平時練字用紙,宜用反面書寫,以求“澀”進(jìn),待有基礎(chǔ)后,再用正面練習(xí)。如果參加比賽、展覽,選用質(zhì)地細(xì)膩的圖畫紙或復(fù)印紙、膠板紙、銅板紙,均能獲得較理想的書寫效果。需要注意的是,寫字后切勿折疊,否則,破壞作品效果。
練字,是一個學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)過程,必須保證一定的時間,掌握切實可行的學(xué)習(xí)方法,其主要方法和步驟是:觀(讀)帖、摹(拓)帖、臨帖。觀帖是練習(xí)眼力,摹臨是練習(xí)手功。練眼力,即提高自己的欣賞能力(鑒別優(yōu)劣的能力),這是練字人走正確之路和不斷進(jìn)取的精神先導(dǎo)。練手功,即控制運(yùn)筆的能力。練手功的目的是使寫出的字達(dá)到眼光所推崇的完美程度。一般來說,眼力的提高快于手功的提高是好現(xiàn)象,它可以促使書寫練習(xí)者的不斷進(jìn)步。因此,練手而不練眼是不正確的方法。
一、字帖的選擇。
字帖是初學(xué)者的無聲之師。初學(xué)者應(yīng)當(dāng)特別注意字帖的選擇,因為選帖的優(yōu)劣對初學(xué)者的練習(xí)及以后的發(fā)展有很大影響。
練習(xí)鋼筆書法以選擇鋼筆字帖為宜,使用毛筆字帖練習(xí)鋼筆書法是不大合適的。
選擇鋼筆字帖主要有兩項原則:一是自己喜歡的范本。自己喜歡才會有熱情去練習(xí)它,“熱愛是的老師”。二是選擇優(yōu)秀范本。目前社會上確有一些質(zhì)量低劣的所謂字帖流入市場,這是商品社會的自然現(xiàn)象,如果不加選擇的購買,則將會誤人歧途,不僅浪費(fèi)了時間和精力,而且走彎路。因此,選帖要慎重,選擇有講解又有范例的字帖,必要時可向行家請教或請行家代為選購,不可過于自信。
二、字體的選擇。
練習(xí)鋼筆書法,是先練楷書,還是先練行書,抑或先練隸書,對于這一問題,我們認(rèn)為,還是先練楷書為好,只有打好了楷書扎實的基本功,再練其他書體會事半功倍,切莫先練行草書。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇八
黃庭堅的書法主要的特色便是縱橫拗崛,昂藏郁拔,在當(dāng)時也是自成一體,享有很高的書法地位的。
黃庭堅主要是擅長行書和草書,并且在行書和草書兩種書體上面都取得了極高的成就。
黃庭堅學(xué)習(xí)書法的主要源頭可以說是因為蘇軾的緣故的,雖然在歷史上面黃庭堅初涉及書法是因為拜了當(dāng)時的書法大師周越為師,跟隨著周越學(xué)習(xí)書法,起初也是學(xué)到了很多的皮毛,但是后來黃庭堅慢慢地發(fā)現(xiàn)了跟隨著時人學(xué)習(xí)容易沒有自身的特色,黃庭堅即便是學(xué)到了周越所有的功底,最終也只能是和周越有同樣的書法藝術(shù)造詣。因為黃庭堅開始了刻苦地研習(xí)著王羲之的書法,可終究是活在了別人的書法造詣之中。黃庭堅因為與蘇軾師出同門,都是蘇洵門下的“蘇門四學(xué)士”,因此黃庭堅漸漸受到了蘇軾書法的影響,在后來的許多著作中都有著蘇軾的痕跡,當(dāng)然蘇軾的書法也受到了黃庭堅的影響,在蘇軾的書中筆墨之間也有著黃庭堅的痕跡。
黃庭堅的書法自古以來便是受到了極高的評價,古往今來贊美黃庭堅的書法之人比比皆是,其主要的原因還是在于黃庭堅在保留著傳統(tǒng)書法方面的影響,同時又是在自己努力地開創(chuàng)著新的風(fēng)格,形成了自己獨(dú)有的特色。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇九
展會策劃方案(一)。
一、活動名稱。
--南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院首屆畢業(yè)展覽。
二、活動時間。
20xx年5月5日-12日;為期7天。
三、活動地點(diǎn)。
南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院一樓大廳。
四、活動宗旨。
四年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,作為南京藝術(shù)學(xué)院人文學(xué)院的“黃埔一期”,同學(xué)們用自己的*勞和汗水一次又一次的在南藝的歷史上書寫著屬于自己的輝煌。在臨畢業(yè)之際,開展這次展覽不僅僅是一種成果的展示,更是一種對過往時光的懷念和對美好未來憧憬的一種表達(dá)。同學(xué)們可以通過這次展覽回顧自己的四年大學(xué)生活,展示自己在大學(xué)四年生活中的成功與失敗,喜悅與痛苦,開心和難過,輝煌和成就;也可以憧憬自己的未來,展示自己夢想和希望。常言道:回顧過去成就輝煌展望未來壓力未減。在人生的又一個十字路口,畢業(yè)展覽猶如一盞明燈為我們照亮前方的道路,也許前方的路艱*而痛苦,至少在畢業(yè)展覽中我們得到了指引和關(guān)懷,還有更多的溫暖。在這最后的展覽中,我們可以最大限度的表現(xiàn)自己,表達(dá)自己,展現(xiàn)自己,詮釋自己。
五、活動主題。
承托希望,放飛夢想?;匚哆^去,展望未來。
六、活動內(nèi)容。
1、藝術(shù)展覽區(qū)。
藝術(shù)展覽分為回味過去和展望未來兩個主題展區(qū)。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇十
尊敬的郭老師、榮老師、各位同學(xué),大家好!
過去的半年神筆書法社在團(tuán)委老師的關(guān)懷指導(dǎo)下,經(jīng)過全體成員共同努力,社內(nèi)聯(lián)歡、“共慶華誕,喜迎中秋”書畫展、“書之古韻畫之和諧”校園書畫征集書畫展、“激情神筆,夢想飛揚(yáng)”書畫征集現(xiàn)場書畫書畫展等活動圓滿完成——成績斐然,令人驕傲!而回顧自己走過的道路,有迷惘有奮進(jìn),有淚水有歡笑。終有成長,倍感欣慰。在此向曾經(jīng)關(guān)心和幫助我的老師和學(xué)長以及各位朋友表示由衷地感謝!神筆書法社的事業(yè)是每個社員的事業(yè),能夠為神筆書法社出力,實現(xiàn)社團(tuán)理想,是一件很幸運(yùn)的事。隨著工作和學(xué)習(xí)的不斷深入,我的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)變,感覺到應(yīng)該對自己提出更高的目標(biāo)和要求,特此對競選副社長職務(wù)提出申請。我懷著謹(jǐn)慎而真誠的態(tài)度去珍惜和爭取,希望并相信能擁有這個機(jī)會。
副社長需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng),我相信自己有這個能力,現(xiàn)將自己的基本情況介紹如下:
決定要做的事,就堅決要把它做好;克服一切困難,利用和創(chuàng)造有利條件,認(rèn)真負(fù)責(zé)到底;做事情之前告訴自己先做好安排;倘若不能很順利地解決問題,不妨用別的方法試試看,認(rèn)真找到問題的癥結(jié)所在。只要不斷去思考去探索,任何問題都會有解決辦法的。
積極向上,銳意進(jìn)取,廣交朋友,熱愛生活。三、人文素養(yǎng)長時間以來一直堅持寫作練習(xí)和書法練習(xí),不斷嘗試新的形式和風(fēng)格,積極交流,爭取有所突破;制定閱讀計劃,不斷積累文史哲等知識;專業(yè)學(xué)習(xí)中,也積淀了一定的修養(yǎng)。
在工作和學(xué)習(xí)之余,一直以來堅持發(fā)展自己的興趣愛好。除書畫方面以外,有體育運(yùn)動、文學(xué)、音樂、歷史等。一方面是為了使生活快樂充實,放松心情,更好地去做事。另一方面也希望多少給大家?guī)硪恍┛鞓钒伞?/p>
中學(xué)期間多次任班長、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員等職務(wù),有基本組織能力上的鍛煉。進(jìn)入大學(xué)以后:有近半年多的社團(tuán)工作經(jīng)歷,和校團(tuán)委兩位老師相互了解。期間老師悉心指導(dǎo),使我的計算機(jī)技能,文字材料整理等相應(yīng)能力有了很大的提高。在交往中對團(tuán)委和社聯(lián)以及學(xué)校其他各部門有一些了解;擔(dān)任經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院組織部副部長,組織部是一個處理團(tuán)總支,學(xué)生日常事物的部門,在組織部的工作,使我對團(tuán)委有一個較全面的認(rèn)識,也使自己的工作能力有了較大的提高。
在神筆書法社,編輯、管理等各方面的能力有了進(jìn)一步的提高。熟悉社團(tuán)及它基本的工作,對社團(tuán)有較全面的了解。和同學(xué)們有較多的接觸,并形成了真誠的友誼。同時對于自己的缺點(diǎn)和不足之處,我一定會虛心接受批評和指正,認(rèn)真改正不足之處,在實踐中不斷磨練,開闊胸襟,用實際行動去證明自己。在以上的生活和工作當(dāng)中,自己不斷思考和總結(jié),逐漸形成了對大通社基本的工作思路,偏頗之處,懇請大家斧正。
1、搞好基本文化知識學(xué)習(xí)結(jié)合工作和生活實際對自己的學(xué)習(xí)任務(wù)提前進(jìn)行安排。保障基本的學(xué)習(xí)時間,提高學(xué)習(xí)效率,保證各項學(xué)習(xí)目標(biāo)順利實現(xiàn)。
2、重視廣大社員思想動態(tài)定期交流,深入了解社員思想動態(tài),針對生活當(dāng)中遇到的各類問題及時給予積極引導(dǎo);在各類活動之前做好思想動員;尊重社員權(quán)利,注重積極性的調(diào)動。
3、提高各部通力協(xié)作能力注重各位負(fù)責(zé)人之間的相互交流,對各類問題發(fā)揚(yáng)民主,充分協(xié)商;加強(qiáng)對辦公室和外聯(lián)部等工作的重視程度,著力解決一些疑難問題,保障其它各項基本工作順利進(jìn)行。
4、制定完整學(xué)期計劃安排集思廣益,結(jié)合實際,共同制定出學(xué)期或?qū)W年社團(tuán)計劃,并且實付諸實施。
5、加強(qiáng)社團(tuán)精神文化建設(shè)精神文化是一個社團(tuán)的靈魂。對神筆書法社長期以來形成的優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行提取總結(jié)并繼承發(fā)展;完善社徽設(shè)計,確定能反映社團(tuán)良好精神風(fēng)貌的社歌;在活動中培養(yǎng)相互之間的團(tuán)結(jié)和協(xié)作精神。
6、完善各項工作規(guī)章制度創(chuàng)新方法,注重實效,進(jìn)一步完善各項具體的規(guī)章制度。對編輯﹑值班﹑交稿、會議及其他集體活動等提出合理的要求,使各項工作進(jìn)一步規(guī)范;建立有效的激勵機(jī)制。
7、積極探索社刊創(chuàng)辦工作制定出辦刊宗旨,合理定位;形成撰稿、編輯、發(fā)行等體制;長遠(yuǎn)規(guī)劃,循序漸進(jìn)。爭取各項有利條件,克服困難,最終形成有自己特色的發(fā)展道路。
8、拓寬社員學(xué)習(xí)鍛煉平臺優(yōu)化社團(tuán)文化環(huán)境;開展各種講座與活動;切實開辟社刊鍛煉平臺;開發(fā)對外交流推薦途徑,對有價值的書法作品爭取在媒體平臺上發(fā)表。
雖然從根本上來說自己的能力還是有限的,但我愿意盡我所能,不斷學(xué)習(xí)。有慈愛的師長,有團(tuán)結(jié)的集體,相信天道酬勤,有付出定會有收獲。如果有幸得到各位老師和學(xué)長以及同學(xué)們的信任與認(rèn)可,我將和大家一起迅速找準(zhǔn)自己的位置,緊密團(tuán)結(jié),盡快進(jìn)入角色,認(rèn)真履行職責(zé)!同時我也在內(nèi)心端正自己的態(tài)度,以平常之心態(tài)來對待。師長的教導(dǎo)和生活的經(jīng)歷已使我漸漸明白什么才是真正的收獲。正如白巖松所說,人生不是競技,不必把撞線當(dāng)成最大的光榮。我們每一個人,都不過是和自己賽跑,重要的是做一個有夢想的人,去享受青春追夢的快樂!神筆書法社的明天一定會更加美好!
謝謝大家!
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇十一
硬筆書法是書法藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠。它的書寫工具包括鋼筆、中性筆、美工筆、鉛筆、粉筆等,以墨水或者粉狀介質(zhì)為主要載體,來表現(xiàn)漢字和其他文字的書寫技巧。具有攜帶方便、書寫快捷、使用價值廣等特點(diǎn)。它與毛筆書法的視覺區(qū)別在于筆畫的粗壯或纖細(xì),有如去其肉筋存其骨質(zhì)。但其成像的原理和運(yùn)動技巧有很大的不同,是兩種不同的運(yùn)動模式。
硬筆書法分硬筆書法藝術(shù)和實用硬筆書法,前者主要是強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性,后者主要是強(qiáng)調(diào)實用性。硬筆書法的藝術(shù)性,主要是通過線條與結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)出書寫者對書法藝術(shù)的認(rèn)識和感受,它追求的是美感、情感、趣味、意境、個性,等等;而實用硬筆書法,即日常寫字,主要是滿足實用,能做到易寫易認(rèn)即可,關(guān)鍵是做到書寫快捷和規(guī)范,所以實用硬筆書法,是以行書為主的。
硬筆書法的特點(diǎn),主要是與毛筆書法相比較而言的。一、由于硬筆筆尖的材質(zhì)比較硬,它的線條變化沒有軟筆--毛筆變化大;二、由于一般使用的硬筆,是以鋼筆等為主,所以線條相當(dāng)于毛筆來說要細(xì)微得多,所以字型也要小得多,甚至比毛筆的小楷還要小;三、由于筆的材質(zhì)的緣故,硬筆比毛筆易控制。
以行書為基礎(chǔ),并借用部分草書寫法,用以滿足日常工作、學(xué)習(xí)、生活需要所使用的手寫體。以鋼筆為主,實用硬筆書法,主要是強(qiáng)調(diào)實用性,不過多強(qiáng)調(diào)藝術(shù)性。實用硬筆書法,能做到易寫易認(rèn)即可,關(guān)鍵是做到書寫快捷和規(guī)范,行書的特點(diǎn)就是易寫,并能寫得快捷,規(guī)范的行書也易認(rèn),所以實用硬筆書法,是以行書為主的。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇十二
某年的秋天,新校長上任,他是個喜歡熱鬧、愛講排場的人,常常搞出一些大場面,宏偉壯觀。比如學(xué)生考個試,弄到大操場,橫排豎列一抹溜直。某年下期,師生開展了八個大活動:野外拉練、體操比賽、隊列比賽、紅歌比賽、讀經(jīng)典講故事、元旦文藝演出、籃球比賽、教師趣味運(yùn)動會……還打通上頭,疏通下頭,批了個“拓展培訓(xùn)”,老師們紛紛找借口逃避,子子老師坤也是非積極分子之一,能躲就躲,能藏就藏,順利冬眠。
到了榮昌,旅游大巴才姍姍來遲,因為旅游公司記錯了時間,我們的拓展成了計劃外。一路顛簸一路睡,三個小時后張開眼,我們已到目的地。
晚飯后,我們以為可以美美睡一覺吧,教練吹哨集合了,不敢遲到,盡管我是資深的遲到大王,老師們總是說:點(diǎn)名了,坤子在,不用點(diǎn)了,到齊了。拓展中,我可是一次沒遲到哦,原因是:我一人遲到罰全隊做下蹲,遲到者不做。我這人寧愿自己下地獄,也不讓同事們上天堂。換句話說,寧可自己上天堂,也要讓他人下地獄,真是大慈大悲,菩薩心腸啊。所以得到了隊友們的高度表揚(yáng)。
教練把我們分成兩隊,我隊隊長是劉校(我校副校長)和燕子(我校女體育老師),雪玉分到我敵人那個隊,隊長是趙校(我校另一副校長)。教練把我們帶到一個密閉的集訓(xùn)室,頓時感覺進(jìn)了傳銷組織,它娘的女兒,也太敏感了吧,一朝被蛇咬,十年怕褲腰帶啊。
呼口號、做手勢后,我們開始做游戲,我立左手,左邊人右掌覆蓋我左指尖構(gòu)成一個打籃球的暫停動作,我右掌覆蓋著右邊老師的左手指尖,又構(gòu)成一個暫停,如此循環(huán)相連,教練說繞口令,然后左手?jǐn)[脫左邊人的抓握,右手努力抓握右邊人手指,被抓者上臺說“一”字成語,黃美女說:一丘之貉。何美女說:一望無垠。王帥哥說:一走了之。下一步教練叫他們在成語前加上:新婚之夜,我……于是王帥哥的成語就變成了:新婚之夜,我一走了之。把那群女人們笑得花枝亂顫。
當(dāng)晚的重頭戲是兩隊的即興文藝節(jié)目大pk,紅隊以雪玉為罪魁,藍(lán)隊以子子為禍?zhǔn)祝p方劍拔弩張,虎視眈眈,勢均力敵,互不相讓。在我隊分?jǐn)?shù)領(lǐng)先的情況下,紅隊想在節(jié)目pk中趕超我隊,坤豈是等閑之輩,擔(dān)任了節(jié)目總編劇、總導(dǎo)演,演出中的旁白人,決不讓雪玉占到一丁點(diǎn)便宜。兩隊在一個大場地籌備,遮遮掩掩,嘰嘰咕咕,都想達(dá)到尖叫的效果,驚艷全場。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇十三
王鐸書法獨(dú)具特色,世稱“神筆王鐸”。他的書法與董其昌齊名,明末有“南董北王”之稱。以下是小編精心整理的王鐸的書法特點(diǎn)介紹,希望能幫到大家!
王鐸,清朝時期的一個著名的書法家,他的書法作品無論在當(dāng)時還是如今,都是被大家視作珍寶的。而且盡管他在仕途上也有一定的成就,但是他依舊沒有放下對書法的熱愛,一直潛心練習(xí),從未松懈。這也就是王鐸書法水平愈加高超的原因。
王鐸的傳世墨寶無論是數(shù)量,還是類別都是比較多的,像什么題詞和法帖都是有一直流傳下來的,比如《清史稿》和《擬山園帖》都是很有名氣的在書法歷史上。有一個說法叫做“先王后王”,先王指的是王羲之,而后王則是指的就是王鐸,這是多么高的歷史評價。
王鐸的楷書之中,他的小楷體現(xiàn)著淳厚又有高古的感覺,而大楷則充滿了強(qiáng)勁剛毅的感覺。字體上嚴(yán)肅中卻不失典雅的氣質(zhì)。每一筆一劃都強(qiáng)勁有力,給人一種強(qiáng)烈的氣勢撲面而來,每一個字之間整體之間雖然聚集的靠近,但是并不顯得雜亂無章,是僅僅有條,讓人賞心悅目。對于行書上,王鐸用筆沉著又痛快,筆觸線條流暢又充滿了跳躍感,文字在他的.筆下在紙上疾騁。在用墨的方法上,王鐸用墨可以用大膽來形容,讓人感覺酣暢淋漓,而且文字之間過度很是自然。王鐸草書的書寫的行筆的速度是有節(jié)奏的,因為行筆速度快,所以節(jié)奏明顯。文字線條的粗細(xì)變化隨著節(jié)奏呈現(xiàn)一種漸變的方法,沒有其他一絲一毫其他多余的動作,顯得干脆利落。
從小,王鐸就模仿大家的作品,特別是“二王”:王羲之、王獻(xiàn)之,他前期的作品時常能見到“二王”的影子,他四十歲之后,又受到了書法家米芾的影響,筆風(fēng)開始轉(zhuǎn)變,再加上他一直學(xué)習(xí)其他書家的作品,將各中要道融會貫通,加上其一心研究書法,又有跟其他人更多的經(jīng)歷,他的作品收放自如、筆力蒼勁、雄偉開拓,形成了鮮明的書風(fēng),不免讓人眼前一亮。
王鐸行書的高超之處在于它的線條,王鐸行書的線條多變又豐富,用筆也不拘泥于一二,好像一個矛盾體,既豪放又謹(jǐn)慎,既雄壯又委婉,既痛快又陰沉,讓人難以捉摸。他用墨也不均勻,有時非常粗壯濃厚,濃厚的甚至分不清具體的比劃,時而又清淡枯燥,但是兩者轉(zhuǎn)換又非常自然。看上面這幅《李賀詩貼》,“病”“長”“尊”等字非常濃墨重彩,但是寫“客”“孫”等字的時候明顯筆墨就清淡的多了。有人會誤以為這是王鐸沒有調(diào)節(jié)好筆墨的緣故吧??此淖趾孟裨诳匆桓碑?,特別是他的點(diǎn)勾,非常生動自然。不管是上下結(jié)構(gòu)還是左右結(jié)構(gòu)的字,大多是傾斜的,常往右傾斜,左右結(jié)構(gòu)的字也通常一高一低錯落開來,所以第一眼看到他的字很多人才會有亂的感覺吧。
王鐸行書代表作品有《行書卷》、《擬山園帖》等。
王鐸是明清時期有名的書法家,他擅長楷書及行草書。第一次看到他的作品,第一感覺是亂,不管是他的布局還是字的結(jié)構(gòu),總感覺亂糟糟的,但是仔細(xì)研究,他的楷書蒼勁有力,而他的草書又飛揚(yáng)流轉(zhuǎn),如行云流水一般。越看越耐看。難怪被世人所稱頌。
在王鐸的作品中,不禁能看出諸如王羲之、王獻(xiàn)之、鐘繇、顏真卿等前朝的書法大家的影子,但是他的作品又自成一體,將他們書法作品的短處又巧妙的改進(jìn),他的作品獨(dú)樹一幟,自成一派。不知道為何,王鐸雖然是一介文人,但是他的字非常有力,因為這股力顯得他的字更加渾厚與大氣。有人說,他的筆力能夠抵抗一個鼎,五百年還沒有這樣的一個人。這是多么高的評價啊。
王鐸的作品不僅受到我國人民的推崇,國外對他的作品也好評如潮,諸如日本、韓國、新加坡等國,特別是日本,對王鐸評價頗高,稱他的書法甚至已經(jīng)超過了王羲之。當(dāng)時,中國很多諸如茶葉、工藝品都會運(yùn)送到海外,王鐸的畫也在其中,王鐸的畫也因此被很多國外的人所鑒賞。沒想到,國外人還挺喜歡王鐸的風(fēng)格。在日本經(jīng)常將王鐸的作品展出,到了民國時期,王鐸的作品也經(jīng)常拍賣,而且大多能拍賣出一個很高的價格,足以證明王鐸的作品的熱愛度,著名的“明清調(diào)”就是由王鐸的作品衍生而來。
書法培訓(xùn)學(xué)校書法介紹篇十四
??本書院為自愿組織起來的教職工書法社團(tuán)。宗旨是弘揚(yáng)書法傳統(tǒng)文化,尊重個性,注重技能和文化修養(yǎng),提升學(xué)員的書法水平。為教職工提供展示自我的空間和舞臺,充實教職工的業(yè)余生活,同時為豐富學(xué)校的校園文化做貢獻(xiàn)。
??凡是本校熱愛書法的教職工均可參加。
??1、按時參加書院的各項活動(特殊情況除外)。
??2、不能參加者及時向?qū)熣埣?,不得無故缺勤。
??3、團(tuán)員要定期認(rèn)真完成并上交作業(yè)和作品(每周14張作業(yè),盡量每天上交2張)。
??4、團(tuán)員要有良好的修養(yǎng),為社團(tuán)樹立良好的形象。
??5、積極參加各類比賽及活動,按要求完成導(dǎo)師交給的任務(wù)。
??每周二下午第四節(jié)課。
??導(dǎo)師:
??團(tuán)員:
??書法社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)員的興趣、愛好,并增加團(tuán)員的書法知識,提高一定的技能,豐富團(tuán)員的業(yè)余文化生活,現(xiàn)將社團(tuán)的活動安排制定如下計劃:
??(一)活動目的:
??通過書法社團(tuán)的活動,使團(tuán)員的書法水平得到更好的發(fā)展,進(jìn)一步了解和掌握書法的基本知識、基本技能,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和書寫能力,提高團(tuán)員的審美觀。
??(二)活動要求:
??1、組織團(tuán)員按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。
??2、每周二的下午第四節(jié)課進(jìn)行活動,團(tuán)員必須準(zhǔn)時到達(dá)書法室。
??3、書法社團(tuán)團(tuán)員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩,不準(zhǔn)做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
??4、每次導(dǎo)師布置的作業(yè),團(tuán)員都應(yīng)按時完成。
??5、愛護(hù)書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。
??(三)活動內(nèi)容:
??1、以臨摹為主,以觀摩作為輔,以歷代名家作品為主進(jìn)行教學(xué)。
??2、給團(tuán)員自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
??3、欣賞名人名作提高欣賞水平。
??(四)活動步驟:
??要辦好書法社團(tuán),導(dǎo)師必須根據(jù)團(tuán)員的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,將書法社團(tuán)辦得有聲有色。所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。
??1、組織健全書法社團(tuán)。
??書法社團(tuán)人數(shù)不宜過多,活動固定,通常每周一次,活動制度化。參加這次社團(tuán)的團(tuán)員為自愿參加。導(dǎo)師要做到精心計劃,精心備課,精心上課,這樣才能保證社團(tuán)的深度、廣度和力度。
??2、社團(tuán)活動具體計劃內(nèi)容。
??書法是中國極具內(nèi)涵的藝術(shù)形式。學(xué)的多不如學(xué)的精,所以導(dǎo)師應(yīng)該給團(tuán)員制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,書法學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從臨摹著手。所以,社團(tuán)具體的活動內(nèi)容分為三個:(1)重點(diǎn)輔導(dǎo)團(tuán)員中國文字結(jié)構(gòu)及書法技法;2)重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),用筆用黑,并根據(jù)自身特點(diǎn)定點(diǎn)臨摹篆、隸、楷三種字體;(3)、指導(dǎo)團(tuán)員從事書法創(chuàng)作,培養(yǎng)團(tuán)員的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,以中國文化特別是重大節(jié)日主旋律,創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上,催人奮進(jìn),有一定的藝術(shù)品味的作品。
??3、定期舉辦書法作品展覽。
??舉辦我校桃溪書院書法展覽,交流、回顧學(xué)習(xí)成果,可以為團(tuán)員提供表現(xiàn)自己實力,增強(qiáng)自信心。作為導(dǎo)師則要精心指導(dǎo),嚴(yán)格把關(guān)。團(tuán)員的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。對于一些才華出眾、個性鮮明的學(xué)員,提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個展,并推薦參加各類書法比賽,努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。
??4、組織觀摩活動。
??我們設(shè)想采取走出去、請進(jìn)來的方法,組織團(tuán)員參觀書法展,不失時機(jī)地讓團(tuán)員開闊視野,增長感知。參觀展覽前,多介紹背景知識。參觀中,邊看邊講邊記邊畫。使教學(xué)與觀摩融為一體,讓團(tuán)員得以受益。
??5、舉行書法比賽。
??書法比賽能夠有效地提高學(xué)員的素質(zhì)和能力。到一定的時期,可以讓學(xué)員參加書法比賽,通過訓(xùn)練和比賽,能夠促進(jìn)學(xué)員快速、準(zhǔn)確、熟練的掌握書法技能。
??開展書法社團(tuán)活動,真正使團(tuán)員學(xué)有所得,導(dǎo)師應(yīng)該做出很大的努力,勤于思考,大膽實踐,最大限度地調(diào)動團(tuán)員的積極性,將桃溪書院書法社團(tuán)開展得豐富多彩、富有特色。
??1、孫敏杯書法展(青少年活動中心)。
??2、群眾大舞臺書法展(嘉定文化館)。
??3、參觀古代書法作品展(韓天衡藝術(shù)館)。
??4、三字比賽(區(qū)工會組織的)。
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