足球參賽協(xié)議書如何寫 足球參賽協(xié)議書如何寫好(5篇)

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精選足球參賽協(xié)議書如何寫一

1.鍛煉幼兒的手腿腳動(dòng)作的準(zhǔn)確性、協(xié)調(diào)性及肌肉的力量與關(guān)節(jié)的柔韌性。

2.發(fā)展幼兒?jiǎn)文_站立、單腳踢球、保持身體平衡的能力。

若干個(gè)足球、幾個(gè)弓形門、一些細(xì)繩。

一、引導(dǎo)部分

(1)熱身活動(dòng)：教師組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，讓幼兒充分活動(dòng)開自己的身體。

(2)教師介紹足球的相關(guān)踢法和技巧，介紹過(guò)程中請(qǐng)若干幼兒做示范。

二、主體部分

(1)幼兒自由結(jié)伴，兩人一組，相互踢球。

(2)踢球入門：幼兒分成幾組，分別開展踢球入門(弓形門)游戲?？凑l(shuí)踢進(jìn)門的次數(shù)最多。左右腳都可練習(xí)。

三、結(jié)束部分教師組織幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

【安全提示】

1.活動(dòng)前教師要帶領(lǐng)幼兒做充分的熱身運(yùn)動(dòng)。

2.注意行進(jìn)中的路徑安排，不要發(fā)生碰撞。

本次教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的目的是讓幼兒對(duì)射門活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，幼兒常常要多次才能將球射入門中，而不是一次就能射進(jìn)。經(jīng)過(guò)多次的練習(xí)后，幼兒能夠一腳踢，雖然命中率不夠高，但踢球射門的熱情非常的高。但還是存在不足之處，本次活動(dòng)主要以技能訓(xùn)練為重，在游戲化方面體現(xiàn)的還不夠，在以后的活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)多增加游戲的成分。

精選足球參賽協(xié)議書如何寫二

為響應(yīng)國(guó)家深入開展青少年“校園足球活動(dòng)”號(hào)召，推動(dòng)我區(qū)校園足球文化的建設(shè)，不斷引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生積極參與足球運(yùn)動(dòng)，提高我區(qū)青少年足球水平，現(xiàn)決定在全區(qū)組建中小學(xué)男子足球隊(duì)和女子足球隊(duì)。具體方案如下：

1.南通開發(fā)區(qū)小學(xué)男子足球隊(duì)（丙級(jí)隊(duì)、丁級(jí)隊(duì)）；

2.南通開發(fā)區(qū)小學(xué)女子足球隊(duì)（丙級(jí)隊(duì)、丁級(jí)隊(duì)）；

3.南通開發(fā)區(qū)中學(xué)男子足球乙級(jí)隊(duì)；

4.南通開發(fā)區(qū)中學(xué)女子足球乙級(jí)隊(duì)。

1.區(qū)隊(duì)組建

20xx年，社會(huì)事業(yè)局在區(qū)校園足球聯(lián)賽的基礎(chǔ)上，確定各隊(duì)入選名單，每隊(duì)10-14名。通過(guò)暑期培訓(xùn)再選拔一批，最終確定正式隊(duì)員12名，預(yù)備隊(duì)員8名。球隊(duì)人數(shù)每年調(diào)整一次，調(diào)整時(shí)間為區(qū)聯(lián)賽后。

2.基地認(rèn)定

每年根據(jù)每支球隊(duì)中各校輸送人數(shù)多少確定基地學(xué)校。輸送人數(shù)最多的為該年度該球隊(duì)訓(xùn)練基地學(xué)校，由社會(huì)事業(yè)局頒發(fā)“南通開發(fā)區(qū)xxx年度足球訓(xùn)練基地”銅牌和證書?；貙W(xué)校負(fù)責(zé)球隊(duì)的日常管理。

3.教練組成立

各基地學(xué)校成立教練組，由入選隊(duì)員所在學(xué)校教練組成，組長(zhǎng)為基地學(xué)校教練。主教練由社會(huì)事業(yè)局聘請(qǐng)專業(yè)教練，派駐到各基地學(xué)校，共同負(fù)責(zé)基地學(xué)校球隊(duì)的管理、訓(xùn)練和組織參賽工作。

區(qū)社會(huì)事業(yè)局以購(gòu)買服務(wù)的方式開展球隊(duì)培訓(xùn)。具體分為暑期集訓(xùn)和平時(shí)訓(xùn)練兩個(gè)階段，暑期訓(xùn)練為一個(gè)月，每天4小時(shí)；平時(shí)訓(xùn)練為每周周六，一學(xué)期訓(xùn)練20天，每天4小時(shí)。

（一）基地學(xué)校職責(zé)

1.加強(qiáng)建設(shè)和管理，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，為隊(duì)員的訓(xùn)練提供規(guī)范、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

2.協(xié)助做好運(yùn)動(dòng)員的生活管理，加強(qiáng)安全監(jiān)控和保衛(wèi)工作。

3.對(duì)基地的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備經(jīng)常進(jìn)行維護(hù)維修，保持各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備完好。

4.加強(qiáng)球隊(duì)的日常管理，做好教練組的考勤工作，為球隊(duì)訓(xùn)練提供必要后勤保障。

（二）教練組職責(zé)

1.制定暑期和平時(shí)訓(xùn)練工作計(jì)劃，安排好全年的訓(xùn)練、競(jìng)賽組織工作。

2.落實(shí)訓(xùn)練管理措施，協(xié)助主教練執(zhí)行訓(xùn)練事宜（包含體力、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等）。

3.負(fù)責(zé)球隊(duì)訓(xùn)練，考核隊(duì)員成績(jī)，加強(qiáng)隊(duì)員生活、學(xué)習(xí)管理（隊(duì)員因特殊原因請(qǐng)假，需由主教練批準(zhǔn)）。

（三）隊(duì)員職責(zé)

1.積極參加球隊(duì)組織訓(xùn)練、比賽等活動(dòng)。無(wú)故三次不到者予以淘汰

2.自覺(jué)遵守球隊(duì)紀(jì)律，保守球隊(duì)秘密，執(zhí)行球隊(duì)決定，服從教練分配，積極完成球隊(duì)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

3.服從球隊(duì)管理，維護(hù)球隊(duì)團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定。

1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各訓(xùn)練基地學(xué)校要建立校園足球訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)基地學(xué)校區(qū)隊(duì)的訓(xùn)練、競(jìng)賽等事宜。南通開發(fā)區(qū)校園足球辦公室負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)各訓(xùn)練基地、區(qū)隊(duì)的選拔、管理及考核等工作。

2.強(qiáng)化安全保障。建立完善校園運(yùn)動(dòng)安全防范規(guī)章制度和應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)安全檢查和風(fēng)險(xiǎn)管理，提高校園足球安全防范水平。強(qiáng)化對(duì)隊(duì)員的安全教育，增強(qiáng)隊(duì)員安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3.籌措專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。積極爭(zhēng)取將校園足球改革發(fā)展資金列入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，設(shè)立校園足球工作專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要加大宣傳力度，廣泛吸收社會(huì)贊助，鼓勵(lì)社會(huì)企業(yè)、單位贊助校園足球公益活動(dòng)，為校園足球的持續(xù)性發(fā)展提供必要的資金保障。

4.完善考核機(jī)制。將校園足球競(jìng)賽成績(jī)與人才輸送納入基地學(xué)校評(píng)估體系，對(duì)球員輸送成績(jī)突出的學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不力的基地學(xué)校將予以摘牌，并通報(bào)批評(píng)。

精選足球參賽協(xié)議書如何寫三

進(jìn)一步培養(yǎng)和鞏固學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，培養(yǎng)集體主義觀念，通過(guò)訓(xùn)練發(fā)展學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體正常的生長(zhǎng)發(fā)育。使學(xué)生積極參加到學(xué)習(xí)中,并大膽向同學(xué)展示自己的動(dòng)作。相信我能行,告別我不行。使學(xué)生掌握足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學(xué)習(xí)中充分展現(xiàn)自我。增強(qiáng)自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。積極進(jìn)取，樂(lè)觀開朗。通過(guò)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭(zhēng)取在片比賽中獲得好的成績(jī)，同時(shí)為校足球梯隊(duì)建設(shè)打好基礎(chǔ)。

一二年級(jí)足球愛(ài)好者。

校操場(chǎng)

周日上午8：3011:30

（一）內(nèi)容要求及手段

1、制定嚴(yán)格的隊(duì)伍管理制度與紀(jì)律。

2、培養(yǎng)榮譽(yù)感、責(zé)任感，樹立為隊(duì)、為校爭(zhēng)光的信念。

3、形成梯隊(duì)隊(duì)伍。

4、培養(yǎng)球隊(duì)有骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和自我管理能力。

5、保持并提高隊(duì)員的訓(xùn)練比賽作風(fēng)。

（二）訓(xùn)練作風(fēng)方面：

1、嚴(yán)格的組織紀(jì)律性

2、嚴(yán)格的訓(xùn)練自覺(jué)性

身體訓(xùn)練手段：比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨(dú)訓(xùn)練）教學(xué)克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。

技術(shù)訓(xùn)練手段：踢球、顛球、停球、頭頂球、運(yùn)球、搶斷球、擲外球等。綜合技術(shù)訓(xùn)練：各種一對(duì)一、二對(duì)二、三對(duì)二攻守，二三人跑動(dòng)中傳接球配合、比賽陣比賽。

a、一年級(jí)

1、培養(yǎng)一年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣；

2、培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；

3、學(xué)習(xí)基本的運(yùn)、傳、接、射門等技術(shù)動(dòng)；

4、培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動(dòng)作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；

5、通過(guò)分隊(duì)比賽領(lǐng)會(huì)"進(jìn)球與阻止對(duì)方進(jìn)球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識(shí)

b、二年級(jí)

1、進(jìn)一步提高二年級(jí)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好；

2、繼續(xù)熟悉球性和控運(yùn)球基本技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運(yùn)、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；

4、在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過(guò)對(duì)抗性練習(xí)和比賽使個(gè)人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對(duì)抗局面下控制球和運(yùn)用攻守的能力。

精選足球參賽協(xié)議書如何寫四

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就要過(guò)去了，足球社已經(jīng)在輕工學(xué)院生活1年多了了，回顧過(guò)去的數(shù)個(gè)春秋，可以清楚看見(jiàn)，一個(gè)朝氣蓬勃的社團(tuán)在蒸蒸日上。

這學(xué)期，在我校社團(tuán)聯(lián)和指導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位社團(tuán)干部和社員的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的發(fā)展。社團(tuán)機(jī)構(gòu)逐步健全，社團(tuán)活動(dòng)逐步規(guī)范化、活動(dòng)的主題更加能體現(xiàn)社團(tuán)的自身特色、活動(dòng)的質(zhì)量和水平顯著提高，加強(qiáng)了與有關(guān)組織和人員的合作與交流，促進(jìn)了自身發(fā)展。

回顧上一學(xué)年以來(lái)的工作，社團(tuán)進(jìn)行了維持社團(tuán)良性發(fā)展的一些工作，總結(jié)起來(lái)有以下幾點(diǎn)：

一，開學(xué)初進(jìn)行了社團(tuán)納新活動(dòng)，共納入新社員20人。

二，積極開展各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富社團(tuán)生活，讓各個(gè)社團(tuán)在活動(dòng)中成長(zhǎng)學(xué)習(xí)，比如每周2的足球訓(xùn)練，讓廣大社團(tuán)都更加熱愛(ài)足球，并且也擴(kuò)大了足球社在全院的知名度。以及舉辦了第一屆足球賽，不僅鍛煉了社團(tuán)干部完成任務(wù)的能力，也擴(kuò)大了社團(tuán)的影響力。

三，為提高我院學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)班級(jí)、同學(xué)之間的友誼和文化交流，提高我院學(xué)生的足球競(jìng)技水平，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和積極向上的精神風(fēng)貌，豐富同學(xué)們的課余文化生活。積極配合學(xué)校開展第一屆泉州輕工足球賽，把宣傳的工作的做得很到位，得到了老師的一致好評(píng)。同時(shí)外聯(lián)部借助這個(gè)機(jī)會(huì)，也更加鍛煉了自己的獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，宣傳部也加強(qiáng)了自己宣傳的技能，組織部也更加協(xié)

調(diào)的配合各個(gè)部門的工作，協(xié)助學(xué)校把這屆足球賽舉辦的十分成功。

憑借以上經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為我們足球社會(huì)更加努力，會(huì)不斷的成長(zhǎng)和健全。雖然有很多好的經(jīng)驗(yàn)，但是同時(shí)也存在一定的不足，比如：社團(tuán)成員之間的信息傳達(dá)工作不是很到位，主要是由于我們足球社是一個(gè)院級(jí)社團(tuán)，社員涵蓋了各個(gè)系，通知工作必要不方便，這需要我們更加努力解決，同時(shí)，社員參加訓(xùn)練積極性不高，因?yàn)楹芏嗳伺聼崤吕?，而忽略了運(yùn)動(dòng)的重要性，所以我們要更加普及大眾體育精神，并且讓更多的同學(xué)去認(rèn)識(shí)足球這一世界第一運(yùn)動(dòng)。

我相信，在各位指導(dǎo)老師和社團(tuán)聯(lián)的幫助下，足球社的明天會(huì)更加燦爛，成績(jī)更加驕人。讓足球社的名聲更加出眾。

精選足球參賽協(xié)議書如何寫五

足球運(yùn)動(dòng)是初中《體育與健康》教學(xué)內(nèi)容中重要組成部分，是學(xué)生非常喜愛(ài)的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，被人們稱為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。通過(guò)足球基本理論知識(shí)和基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，足球文化導(dǎo)入，創(chuàng)造文化氛圍使學(xué)生對(duì)足球文化有較全面的認(rèn)識(shí)。同時(shí)發(fā)展學(xué)生速度，靈敏，耐力，柔韌等身體素質(zhì)以及勇于競(jìng)爭(zhēng)，頑強(qiáng)拼搏，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)合作精神

足球運(yùn)動(dòng)是世界上開展最廣泛、影響最大的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，被譽(yù)為“世界第一運(yùn)動(dòng)”。具有參加比賽人數(shù)多、集體性強(qiáng);爭(zhēng)奪激烈、戰(zhàn)術(shù)多樣、趣味濃厚、容易開展的特點(diǎn)，所以他受到人們普遍的喜愛(ài)，尤其是廣大青少年學(xué)生。通過(guò)足球運(yùn)動(dòng)，能全面發(fā)展人的身體素質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)的功能、增強(qiáng)人的體質(zhì);能改善人的心理素質(zhì)，提高人的心理健康水平;培養(yǎng)和鍛煉勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷、堅(jiān)忍不拔、團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)。是一項(xiàng)有很高鍛煉價(jià)值的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

本課教學(xué)內(nèi)容是足球運(yùn)動(dòng)中的腳內(nèi)側(cè)傳接球。腳內(nèi)側(cè)傳接球是足球運(yùn)動(dòng)中最基本的技術(shù)，在比賽中運(yùn)用得最多，主要用于傳球和射門。這部分內(nèi)容是足球基本技術(shù)中的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容，是在初中教學(xué)的基礎(chǔ)上提高了動(dòng)作的難度和要求，這部分內(nèi)容的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于綜合運(yùn)用技術(shù)的能力，體驗(yàn)足球比賽中攻防對(duì)抗的特點(diǎn)十分重要，是足球技術(shù)的基礎(chǔ)。

本次課的授課為七年級(jí)150班，共36人。學(xué)生體育的運(yùn)動(dòng)技能雖然有差異，但初中學(xué)生有較強(qiáng)的創(chuàng)造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法。循序漸進(jìn)、層層深入，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

1. 認(rèn)知目標(biāo)：理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作概念。

2. 技能目標(biāo)：鞏固提高運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)傳接球、對(duì)球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢果斷、堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)。

五、本課的重、難點(diǎn)確定：

重點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動(dòng)作、對(duì)球的控制和支配能力。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)傳接球動(dòng)作的正確性、傳球的方向性和力量。

本課的教學(xué)指導(dǎo)思想主要采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，學(xué)生反復(fù)練習(xí)的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運(yùn)用靈活多變手段，做到身心結(jié)合，努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

全課的組織形式為整體教學(xué)。不拘泥于過(guò)分的統(tǒng)一規(guī)整，而以練習(xí)與教學(xué)為目標(biāo)，力求合理、緊湊、流暢、新穎。

全課教學(xué)的內(nèi)容及手段，用循序漸進(jìn)、分解和組合的方式進(jìn)行教學(xué)，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又陶冶了學(xué)生情操。

(一)開始部分(1’)

1、課堂常規(guī)

2、本課的教學(xué)內(nèi)容目標(biāo)及要求

(二)準(zhǔn)備部分(7’)

(三)基本部分(32’)

1、講解示范踢球的腳上部位，并提出腳踢球的五個(gè)環(huán)節(jié)。(6’)：

為了充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用教師啟發(fā)指導(dǎo)，布置練習(xí)思考：各種腳部位踢球如何運(yùn)用，助跑方向和支撐腳位置的練習(xí)體會(huì)提問(wèn)。給學(xué)生一定的時(shí)間自主體驗(yàn)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、2人一組，一人踩球，另一人做跨步踢球和助跑踢球練習(xí)(交換進(jìn)行)(7’)：

體會(huì)腳觸球部位，同時(shí)自主體會(huì)助跑方向和支撐腳位置。

3、2人一組，相距5米，用腳內(nèi)側(cè)互相踢球練習(xí)(7’)

組織學(xué)生分散練習(xí)，體會(huì)助跑的方向，擺腿的路線、方法及兩腳的配合。

4、總結(jié)討論各種腳法的運(yùn)用(2’)

集合學(xué)生進(jìn)行總結(jié)討論：助跑方向，支撐腳的位置。

腳觸球的部位是否準(zhǔn)確，是踢球質(zhì)量的關(guān)鍵，踝關(guān)節(jié)的緊張程度和腳形控制是極為重要的。三種腳背踢球時(shí)，踝關(guān)節(jié)要繃直，要緊張固定。這樣踢球才能有力、準(zhǔn)確觸球及防止踝關(guān)節(jié)受傷。

5、定位球踢準(zhǔn)練習(xí)球(4’)

學(xué)生在集合隊(duì)形基礎(chǔ)上成圓形散開，運(yùn)用各種腳法對(duì)準(zhǔn)圓心踢準(zhǔn)練習(xí)。

6、游戲：“逗猴”(6’)

通過(guò)游戲，進(jìn)一步鞏固和提高腳踢球技術(shù)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)、機(jī)智果斷的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致，密切配合的集體主義精神。

(四)結(jié)束部分(5’)

1、放松(3’) 2、對(duì)本課進(jìn)行小結(jié)3、布置收回器材(2’)

1、場(chǎng)地：足球場(chǎng);2、足球15只

預(yù)計(jì)平均心率為：125--135次/分，