直播介紹家具文案范文 直播介紹家具文案范文怎么寫(7篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2023年直播介紹家具文案范文一

觀開學(xué)第一課直播有感1

今天，我準(zhǔn)時(shí)看了《開學(xué)第一課》。他告訴了我，堅(jiān)持+自信=實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

我相信，每個(gè)人似乎都有一個(gè)絢麗多姿的夢(mèng)。而在這成功夢(mèng)想的背后，總會(huì)有許多讓人為之動(dòng)容的努力和堅(jiān)持。我也不例外，我曾經(jīng)也有過一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是因我的名字而起的，我叫沈盼，所以我一直夢(mèng)想著做一個(gè)審判員。為了這個(gè)夢(mèng)，我不知流了多少眼淚，花了多少心血，甚至變得自卑，氣餒。后來還想到了放棄，不過現(xiàn)在，開學(xué)第一課告訴了我，我只要堅(jiān)持，努力，夢(mèng)想就能如愿。馬丁。路德。金說過“如果你的夢(mèng)想還站立的話，那么沒有人能使你倒下”。

有夢(mèng)想，才會(huì)有希望。只有堅(jiān)持，才會(huì)有奇跡。古今中外都不例外。愛迪生一生有一千多種發(fā)明，在找燈芯的實(shí)驗(yàn)中，他嘗試了上萬種材料，經(jīng)歷了一次又一次的失敗。但他一直相信，在100次的失敗之后，迎來的第101次，也許就是成功。

在《開學(xué)第一課》中，有為了夢(mèng)想堅(jiān)持，努力，實(shí)現(xiàn)了跳傘夢(mèng)想的付麗娟；實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想的王亞平，但廖智姐姐為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的故事最讓我感動(dòng)，還聽我娓娓道來：2008年5月12日14時(shí)28分，地震像魔鬼似的殘忍的奪去了她女兒的生命和她生命力最重要的雙腿，使她再也不能跳舞了，跳舞是他生命里最重要的一部分，對(duì)她來說，就像天塌下來一般，讓他頓時(shí)間變得一無所有。但是，夢(mèng)想在監(jiān)督著她，他不愿放棄夢(mèng)想，他不甘心，他又找回了自信，他再次與病魔作斗爭(zhēng)，一再地堅(jiān)持/努力使他實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，她終于穿上了假肢又登上了舞臺(tái)。

廖志姐姐為夢(mèng)想堅(jiān)持奮斗的事情讓我感動(dòng)。讓我知道了要堅(jiān)持，要自信，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

今年的開學(xué)第一課告訴了我：有夢(mèng)想就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒累心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無懼風(fēng)雨無畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。我還知道：有夢(mèng)就是堅(jiān)持，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力，不拋棄，不放棄。

最后領(lǐng)悟到了：有了夢(mèng)想，需要自信，加上堅(jiān)持，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。感謝《開學(xué)第一課》讓我懂得了這些。在新學(xué)期來臨之際，讓我們都朝著夢(mèng)想出發(fā)吧，為夢(mèng)想而奮斗！

《開學(xué)第一課》使我受益匪淺：有夢(mèng)就要去嘗試，把夢(mèng)藏在心里，畢竟是人生的一大缺憾。

觀開學(xué)第一課直播有感2

今天，我們觀看了《開學(xué)第一課》，今年的主講嘉賓有“童話大王”鄭淵潔等，節(jié)目分為“孝”“禮”“愛”三個(gè)篇章，以“強(qiáng)”作為尾聲。

“百善孝為先，萬惡淫為源?！蔽覀儚男∫鰝€(gè)有愛心的好孩子，如今的社會(huì)，有很多人，父母健在的時(shí)候，不好好孝順，父母生病時(shí)不好好服侍，卻在父母死后，高調(diào)的舉行追悼會(huì)，以為做了這些就是一個(gè)孝子了嗎？還有一些人，對(duì)自己的父母不是打就是罵，對(duì)父母的生活不聞不問，不常?；丶铱纯?，真是太不應(yīng)該了。我要謝謝我的爸爸媽媽，他們總是給鄉(xiāng)下的爺爺奶奶買新衣服，好吃的，逢年過節(jié)不管多忙，都會(huì)帶我去看望他們。老爸告訴我：“父母哺育孩子，孩子孝順父母”這些都是做人最基本的道德。

其中我印象最深刻的是：“愛”里面講述了一個(gè)故事：以前黑豹樂隊(duì)的主唱，當(dāng)了父親后，發(fā)現(xiàn)自己的孩子有智力上的問題，于是放棄了自己的事業(yè)和音樂，去照顧自己的孩子。很多人說騎自行車有助于康復(fù)，他就教他的兒子騎自行車，一教就是十年，終于有一天，他看見自己的兒子可以騎上一小段路了，他一邊給兒子加油，一邊流著眼淚，覺得自己太有成就感了，這就體現(xiàn)了了父母對(duì)孩子無私的愛。看到這里，我熱淚盈眶，我的爸爸媽媽也是這樣對(duì)我的，看到秦勇叔叔，我就想起了我的老爸陪我跑步，跳繩，老媽陪我一起做作業(yè)，做手工。

既然爸爸媽媽這樣無私的愛我們，我們從小就要學(xué)會(huì)感恩，長(zhǎng)大好好孝順?biāo)麄?，讓他們以我為榮。

觀開學(xué)第一課直播有感3

漫長(zhǎng)的暑假生活結(jié)束了，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期?！伴_學(xué)第一課”是每年秋季開學(xué)時(shí)放映給學(xué)生觀看的，我看完后，有了很多感觸。

這一課分為四個(gè)小結(jié)，每個(gè)小結(jié)都是用一個(gè)字來概括的，分別是“孝”“愛”“禮”“強(qiáng)”，其中，讓我感觸最深的就是“孝”字。它通過童話大王鄭淵潔的故事，讓我深深地理解了這個(gè)“孝”字。鄭淵潔說：我有兩個(gè)故事要分享給大家，第一個(gè)是我在寫第一本書＜＜皮皮魯外傳＞＞時(shí)發(fā)生的，當(dāng)時(shí)我用的是鋼筆，如果它沒水了會(huì)打斷我的寫作思路，可是這只鋼筆我寫了快一周了也沒有斷過水，我百思不得其解，有一天晚上，我已經(jīng)睡著了，突然聽見書房有動(dòng)靜，我悄悄地從門縫往里看，驚訝地發(fā)現(xiàn)爸爸正在給鋼筆灌水。故事講到這，我明白了“孝”的一種意義是父母對(duì)你的愛，而怎樣回報(bào)他們的愛，是“孝”字的另一種意義。

鄭淵潔接下來還講了一個(gè)故事：在1986年，電視很難買到，正好這一年我有一個(gè)出國的機(jī)會(huì)使得我能夠購買一個(gè)大件商品——電視。我特意借了一臺(tái)車運(yùn)送電視，在回去的路上，我的兒子問我：“你開錯(cuò)方向了吧？”我說：“要把新電視送給爺爺奶奶看，他們沒有我們看的時(shí)間長(zhǎng)，將來我們有機(jī)會(huì)看原子彈電視呢！”又過了幾天，我去買了幾對(duì)大蝦，因?yàn)楹苜F，就按人頭買了幾只，吃飯的時(shí)候，我把我的給了兒子，但他說：“爸爸，你吃吧！我將來還有機(jī)會(huì)吃原子彈大蝦呢！”

通過這兩個(gè)故事，我深深地理解了“孝”。以前，我常常沒有做到“孝”：經(jīng)常和爸爸爭(zhēng)搶好吃的，不讓媽媽看她喜歡的電視……，以后，我一定要做一個(gè)聽話孝順的好孩子，這就是我上“開學(xué)第一課”最大的收獲！

2023年直播介紹家具文案范文二

甲方：______________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

地址：_____________________

法定代表人：______________

電話：_____________________

乙方：______________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

地址：_____________________

法定代表人：______________

電話：_____________________

甲、乙雙方在平等互利的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分協(xié)商，茲決定：

一、合同履行類型及期限

1、營銷類型□微信公眾號(hào)?□微博?□網(wǎng)絡(luò)直播?□其他___________

2、服務(wù)期限自________年____月____日至________年____月____日。

二、合作內(nèi)容營銷執(zhí)行費(fèi)用：總計(jì)人民幣_(tái)______元，(大寫：_______元整)

三、雙方權(quán)利義務(wù)甲方權(quán)利義務(wù)

1、甲方承諾其提供的宣傳內(nèi)容真實(shí)合法，不侵犯他人權(quán)利。

2、甲方應(yīng)在營銷執(zhí)行日____日前，向乙方提供宣傳營銷所需素材以及營銷時(shí)間確認(rèn)書，承諾營銷活動(dòng)事件內(nèi)容真實(shí)合法。

3、甲方應(yīng)按照合同約定的金額、時(shí)間、方式支付合同價(jià)款。

4、甲方不得擅自撤銷營銷訂單，如因特別原因需要撤銷訂單的，應(yīng)在營銷執(zhí)行日的____日前通知乙方。乙方權(quán)利義務(wù)

1、乙方合法擁有本合同約定媒體工具的營銷執(zhí)行資格。

2、乙方應(yīng)按照雙方在本合同中的約定為甲方執(zhí)行營銷執(zhí)行。

3、乙方向甲方提供的營銷點(diǎn)擊率等監(jiān)測(cè)資料應(yīng)當(dāng)真實(shí)。

4、乙方因不可抗力等原因需將甲方營銷執(zhí)行調(diào)整至其他欄目或時(shí)段執(zhí)行的，需在執(zhí)行日的____日前通知乙方，雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的，任何一方均有權(quán)解除合同，雙方互不承擔(dān)任何責(zé)任。

四、合同價(jià)款及支付方式

1、甲方確認(rèn)營銷執(zhí)行已按期正常執(zhí)行，且乙方完全履行本協(xié)議義務(wù)后，按照以下約定付款：

甲方于________年____月____日前支付__________元(人民幣_(tái)_________元整)給乙方;

2、乙方在甲方付款前____日內(nèi)必須提供正規(guī)營銷發(fā)票和營銷執(zhí)行監(jiān)測(cè)報(bào)告。

五、違約責(zé)任

1、甲方未按照約定付款的，每逾期____日按照未支付金額的_____%支付違約金。

2、因甲方原因造成營銷無法按約定日期執(zhí)行的，乙方有權(quán)選擇要求甲方順延履行或者解除本合同，因此給乙方造成損失的，甲方應(yīng)予以賠償。甲方解除本合同的，應(yīng)向乙方承擔(dān)本合同價(jià)款_____%的違約金。

3、因乙方原因造成發(fā)失誤的，乙方應(yīng)按本單合同執(zhí)行額的原價(jià)進(jìn)行補(bǔ)償。

4、因重大突發(fā)新聞事件或其他不可抗力因素致使?fàn)I銷按約定執(zhí)行的，可由甲乙雙方協(xié)商解決。

六、爭(zhēng)議解決方式由本合同的解釋或履行而發(fā)生的一切爭(zhēng)議，雙方應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成的，交由__________人民法院訴訟解決

七、其他

1、本合同自雙方授權(quán)代表簽字并加蓋公司合同專用章之日起生效，雙方簽章日期不一致的，以最后一方簽章日期為準(zhǔn)，有效期至合同履行完畢。

2、對(duì)本合同條款的任何變更、修改或增減，須經(jīng)雙方授權(quán)代表簽署書面文件，成為本合同的組成部分，并具有同等法律效力。

3、本合同一式_____份，具有同等法律效力。

4、合同期滿后，甲方在繼續(xù)類似屬性營銷活動(dòng)時(shí)，乙方享有在同等條件下的優(yōu)先簽約權(quán)。雙方可在合同履行期間結(jié)束前的三個(gè)月內(nèi)就續(xù)約事宜進(jìn)行協(xié)商。

5、以上內(nèi)容為本合同的清潔文本，任何修改均須雙方簽字蓋章確認(rèn)，否則不產(chǎn)生法律效力。

甲方(簽章)：__________________

簽訂日期：________年____月____日

簽約地點(diǎn)：__________________

乙方(簽章)：__________________

簽訂日期：________年____月____日

簽約地點(diǎn)：__________________

2023年直播介紹家具文案范文三

甲方：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

乙方：

聯(lián)系地址：

聯(lián)系人：

聯(lián)系電話：

鑒于甲方為產(chǎn)品/品牌經(jīng)營者，乙方為藝人全約經(jīng)紀(jì)方，甲方希望利用乙方藝人在相應(yīng)社交平臺(tái)直播過程中對(duì)甲方旗下產(chǎn)品/品牌向用戶提供信息推廣服務(wù)，根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律法規(guī)之規(guī)定，甲、乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，就甲方委托乙方提供信息推廣服務(wù)事宜，簽訂本合同，以茲共同遵照?qǐng)?zhí)行：

第一條定義

除非上下文另有所指或文義另作說明，下列詞語在本合同中具有如下含義：

1、信息推廣服務(wù)：指通過乙方擁有或合作的社交媒體平臺(tái)賬戶面向用戶提供的信息推廣服務(wù)。

2、信息服務(wù)費(fèi)：指因乙方為甲方提供信息推廣服務(wù)而產(chǎn)生的，甲方應(yīng)向乙方支付的費(fèi)用。

第二條服務(wù)內(nèi)容及期限

1、合作內(nèi)容

信息推廣內(nèi)容：信息推廣內(nèi)容：相關(guān)植入直播。甲方提供相關(guān)素材。

2、推廣產(chǎn)品：產(chǎn)品名稱。

3、產(chǎn)品銷售形式：。

4、直播平臺(tái)：。

5、發(fā)布形式/發(fā)布位置：。

6、發(fā)布時(shí)間：年月日。

第三條信息服務(wù)費(fèi)及支付

1、服務(wù)費(fèi)用(坑位費(fèi))：雙方確認(rèn)，本合同項(xiàng)下工作事宜，含稅服務(wù)費(fèi)共計(jì)【￥】元，大寫人民幣【元整】，甲方需在合同簽署后的日內(nèi)(最晚不遲于直播前)向乙方支付此款項(xiàng)，乙方收到款項(xiàng)后應(yīng)為甲方開具此款項(xiàng)的發(fā)票。

2、產(chǎn)品銷售傭金：本合同項(xiàng)下銷售甲方產(chǎn)品所得金額的%歸于甲方，%歸于乙方。

3、乙方收款賬戶：

戶名：

開戶行：

賬號(hào)：

4、甲方開票信息：

公司名稱：

稅號(hào)：

開戶行：

賬號(hào)：

地址：

電話：

第四條甲方權(quán)利與義務(wù)

1、甲方應(yīng)保證其提供的信息推廣內(nèi)容符合下述要求：

2、甲方應(yīng)按照本合同的約定，按時(shí)足額地向乙方支付信息服務(wù)費(fèi)。

3、經(jīng)乙方要求，甲方應(yīng)根據(jù)信息推廣發(fā)布要求，向乙方提交信息推廣內(nèi)容真實(shí)、有效的資質(zhì)證明，并對(duì)其所提供的全部證明材料的真實(shí)性、有效性及合法性負(fù)責(zé)。

4、甲方保證其推廣的產(chǎn)品質(zhì)量符合國家、地方及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，且該推廣產(chǎn)品或發(fā)布的推廣內(nèi)容已取得相關(guān)部門的批準(zhǔn)/備案文件和證書。

5、因甲方產(chǎn)品質(zhì)量原因造成的問題、糾紛、責(zé)任與相關(guān)賬號(hào)、乙方、乙方藝人、其他主播無任何關(guān)系，由甲方自行負(fù)責(zé)，如因此給乙方和/或第三方造成損失(包括但不限于經(jīng)濟(jì)損失、聲譽(yù)損失)的，甲方應(yīng)予以公開道歉并賠償相應(yīng)損失，損失難以計(jì)算的，按乙方藝人年收入的倍予以賠償。

6、甲方不得以任何明示或暗示的方式向公眾和/或第三方表明乙方藝人為甲方產(chǎn)品/品牌有代言關(guān)系(包括但不限于代言人/形象大使)，否則，甲方應(yīng)立即下線相關(guān)物料，并公開道歉，并按乙方藝人年收入的倍支付違約金。

7、甲方負(fù)責(zé)推廣產(chǎn)品的發(fā)貨、退換貨，應(yīng)為消費(fèi)者提供順暢的退換貨通道，因發(fā)貨、退換貨引起的糾紛與乙方無關(guān)，如因此給乙方造成損失的，甲方還應(yīng)予以賠償。

第五條乙方權(quán)利與義務(wù)

1、乙方收到信息服務(wù)費(fèi)后有義務(wù)依照本合同約定為甲方提供信息推廣服務(wù)，甲方未按約定時(shí)間支付相應(yīng)費(fèi)用的，乙方有權(quán)拒絕相應(yīng)內(nèi)容上線或已經(jīng)上線的，有權(quán)隨時(shí)終止。

2、乙方有權(quán)在雙方確定的信息推廣發(fā)布日期前至少五個(gè)工作日，要求甲方提供信息推廣素材。

乙方有權(quán)對(duì)甲方提供的素材進(jìn)行審查，若甲方所提供的素材不符合國家法律法規(guī)及本合同約定要求，乙方有權(quán)要求甲方及時(shí)進(jìn)行糾正。

3、乙方有權(quán)依據(jù)推廣平臺(tái)的實(shí)際情況修改或調(diào)整甲方提供的素材，并進(jìn)行加工，

修改、調(diào)整。

如甲方提供的素材含圖片、文字等內(nèi)容，甲方保證上述內(nèi)容使用時(shí)甲方均有合法的使用權(quán)及所有權(quán)，不存在侵犯任何第三人利益的情形，如因此產(chǎn)生的糾紛由甲方負(fù)責(zé)，給乙方造成損失的，需全額賠償。

4、如甲方產(chǎn)品有瑕疵(包括但不限于投訴率超過20%、質(zhì)量負(fù)面新聞、被相關(guān)機(jī)構(gòu)認(rèn)定不合格)，乙方有權(quán)隨時(shí)下線和/或刪除相關(guān)視頻。

第六條聲明及保證

每一方均不可撤銷地對(duì)對(duì)方聲明并保證：

1、擁有合法資質(zhì)從事本合同項(xiàng)下交易，且該交易符合其經(jīng)營范圍;

2、可全權(quán)訂立本合同并履行本合同項(xiàng)下義務(wù);

3、其授權(quán)代表擁有充分授權(quán)簽署本合同;

4、推廣效果主要基于推廣內(nèi)容的質(zhì)量及用戶體驗(yàn)等因素，故乙方不對(duì)推廣效果承擔(dān)任何保證責(zé)任，推廣效果亦不作為影響本合同執(zhí)行及各方履行合同義務(wù)的因素或理由。

如任何一方違反在本條項(xiàng)下的聲明和保證，違約方應(yīng)就守約方的所有實(shí)際損失承擔(dān)全部責(zé)任。

第七條保密責(zé)任

第八條違約責(zé)任

1、如甲方于合同所規(guī)定的付款期限內(nèi)未向乙方付款，則按照每遲延一日應(yīng)向乙方支付相當(dāng)于應(yīng)付款金額的千分之三向乙方支付違約金。

2、若守約方聲明違約方實(shí)質(zhì)性違反本合同及本合同條款之約定并提出此種違反的證明，而違約方未能在收到守約方要求其糾正違約行為的通知之日起3個(gè)工作日內(nèi)糾正其違約行為，則守約方可經(jīng)通知違約方而解除本合同，并要求違約方就違約予以賠償。

3、如甲方單方終止合同，甲方已支付的費(fèi)用不予以退還，甲方還應(yīng)按信息服務(wù)費(fèi)的30%向乙方支付違約金。

第九條免責(zé)條款

1、“不可抗力”是指合同雙方不能控制、不可預(yù)見、不可預(yù)防、不可避免的事件，該事件妨礙、影響或延誤任何一方根據(jù)合同履行其全部或部分義務(wù)。

該事件包括但不限于：

2、出現(xiàn)不可抗力事件時(shí)，知情方應(yīng)以書面形式及時(shí)(不可抗力事件產(chǎn)生5個(gè)工作日內(nèi))、充分地通知對(duì)方，并告知該類事件對(duì)本合同可能產(chǎn)生的影響，并在合理期限內(nèi)提供相關(guān)部門的證明文件。

3、基于上述不可抗力事件導(dǎo)致本合同部分或全部不能履行或延遲履行，雙方均不承擔(dān)任何違約責(zé)任。

第十條適用法律與爭(zhēng)議解決

本合同適用中華人民共和國法律。

任何與本合同有關(guān)的爭(zhēng)議，由雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成，應(yīng)提交至原告所在地有管轄權(quán)的人民法院訴訟解決。

第十一條通知條款

1、與本合同有關(guān)的一切通知、函件，都必須以本條款確認(rèn)的聯(lián)系方式為準(zhǔn)，若有變更，須提前5個(gè)工作日以書面形式(包括郵件或傳真方式)通知對(duì)方。

一方向另一方發(fā)出的通知，以電子郵件形式發(fā)送的，自電子郵件進(jìn)入收件方指定之電子郵件系統(tǒng)的時(shí)間即視為已送達(dá);以快遞或掛號(hào)郵件形式發(fā)送的，以對(duì)方簽收之日或發(fā)出之日起5日后視為對(duì)方收到該通知。

甲方地址：

授權(quán)代表：

電話:

電子郵箱：

乙方地址:

授權(quán)代表：

電話：

電子郵箱：

2023年直播介紹家具文案范文四

今天，和同學(xué)們一塊觀看了《防溺水視頻》?？赐旰螅且患渌录谖业哪X海中回蕩，心情久久不能平靜。

在防溺水視頻中，有些孩子是在沒有家長(zhǎng)和老師的陪同下擅自到不知水情、偏僻的地方玩水，而導(dǎo)致溺水事故發(fā)生。有的孩子是因下水前不做準(zhǔn)備活動(dòng)，在無救護(hù)人員的海域游泳，出現(xiàn)手腳抽筋而溺水死亡。

這段視頻中，讓我印象最深刻的是，有六名中學(xué)生私自到郊外的池塘中游泳，其中一名女學(xué)生不慎遇險(xiǎn)，在水中呼救，其他學(xué)生一起去救她，結(jié)果導(dǎo)致全部溺水身亡的事故我的心靈被深深震動(dòng)了，一個(gè)個(gè)鮮活的生命就這樣沒了，生命竟是如此的脆弱!

這個(gè)事故告訴了我們，作為中小學(xué)生，不但要懂得如何去預(yù)防溺水事故的發(fā)生，而且要掌握識(shí)別險(xiǎn)情、緊急避險(xiǎn)和遇險(xiǎn)逃生的能力，在發(fā)生溺水事件時(shí)，怎樣進(jìn)行自救和救護(hù)。看了這次防溺水視頻，我的收獲真不少!不但讓我掌握了許多預(yù)防溺水知識(shí)，而且提高了安全意識(shí)。同學(xué)們，讓我們預(yù)防溺水，珍愛生命吧!

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每年都有一些小學(xué)、初中、高中的人私自到水邊游泳，死亡好多人，因?yàn)橛幸粋€(gè)同伴溺水，其它同伴就手拉手下去救，造成更多人死亡。

手拉手救人是一件非常危險(xiǎn)的動(dòng)作。因?yàn)樾W(xué)生的體重在20千克左右，女生的握力是12千克左右，男生的握力是在14千克左右。越多人救，反而會(huì)造成越多人傷亡。

溺水時(shí)不能慌張，要耐心等待救援。同伴也不能跳水或手拉手下去救，要看看附近有沒有竹竿、樹枝或塑料瓶，把塑料瓶扔出，讓溺水者把頭仰在水面上，等待大人救援。夏天是溺水最容易發(fā)生的時(shí)期，所以我們要做好準(zhǔn)備。

在游泳池，游泳前，我們要做些準(zhǔn)備活動(dòng)，直到微微出汗為止。下水前，還要把水拍到身上，讓身體適應(yīng)水里的溫度。耳朵進(jìn)水時(shí)，要把頭側(cè)著拍一拍，讓水流出。

同學(xué)們，水雖然溫柔，給我們帶來了歡樂，但有時(shí)候，水也是冷面殺手，無聲無息地奪走了一條條生命。為了家庭不再痛苦，老師不再失去學(xué)生，同學(xué)們，請(qǐng)不要到水壩、水洼、山間小溪中游玩，以免造成不必要的痛苦。

2023年直播介紹家具文案范文五

教師的職責(zé)是教書育人。教師是知識(shí)的傳授者，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人?？梢哉f，教師是除家長(zhǎng)外，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)影響最大的人。特別是小學(xué)生，平時(shí)在家都是父母監(jiān)護(hù)，在學(xué)校視老師為最親近、最信任、最崇敬的人，所以教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧Ｋ?，教師的師德不只是個(gè)人的問題，同時(shí)，一個(gè)教師只有有良好的師德，才能認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作，才能取得良好的教學(xué)效果，才能得到學(xué)生的認(rèn)可。因此，師德是教師的立身之本。而良好的師德師風(fēng)，則是一個(gè)學(xué)校的立身之本。

師德的表現(xiàn)是多方面的，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起，教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度、對(duì)社會(huì)的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止，為人表率。如上課時(shí)要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上。更不可在課堂上發(fā)牢騷，抱怨學(xué)?；蛸H損其他老師。否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講多少節(jié)課。

師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提，沒有良好的師德，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè)。只有視教書育人為自己的神圣職責(zé)，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。我在改學(xué)生作業(yè)時(shí)，對(duì)每份作業(yè)都認(rèn)真批改，不管是人數(shù)多的班級(jí)還是人數(shù)少的班級(jí)。這樣雖然辛苦些，但可以準(zhǔn)確了解每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，也可以了解整體學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握情況和教學(xué)是否存在什么問題，再有針對(duì)性的改進(jìn)。學(xué)生見老師如此認(rèn)真，自然也會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，而不會(huì)隨意糊弄，從而激發(fā)其學(xué)習(xí)的積極性，獲得更好的教學(xué)效果。

教師要時(shí)刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。企業(yè)的口號(hào)是“向8小時(shí)要效益”，而我們的一節(jié)課才40分鐘，對(duì)學(xué)生來說是極其寶貴的，所以我授課的原則是“向40分鐘要效果”，盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。當(dāng)然，這就需要在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，特別是對(duì)于專業(yè)課程，還要在課外多與學(xué)生交流，了解學(xué)生對(duì)背景知識(shí)的掌握情況。如我在授課時(shí)發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生掌握程度相差很大這種情況。對(duì)于這種情況，就需要事先了解學(xué)生，然后對(duì)沒有學(xué)過的和掌握差的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)補(bǔ)課，使他們能盡快趕上學(xué)習(xí)，絕不能不分情況地一味灌輸。正如一位老老師所說“工夫到了，教學(xué)效果自然就有了”。

教師就是要傳道、解惑，對(duì)學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對(duì)于自己編寫的教案、收集的資料等，都會(huì)毫無保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí)，也會(huì)贏得學(xué)生的尊重。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正如美國歷史學(xué)家杜蘭特所說“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無知的過程”。

樹立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力，都要從自身做起，培養(yǎng)良好的師德。希望我們都做到“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能”，使自己不斷進(jìn)步，使我們的學(xué)校辦得更好。

“

法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，范文之心得體會(huì)：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4。"踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說的也無異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在"教師"這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色。"榜樣"意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。

二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。

我國近代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"教師"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲"的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡"愛滿天下，"魯迅強(qiáng)調(diào)"教育植根于愛"，別林斯基則認(rèn)為"愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。"教師對(duì)學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意的"王子、公主"無可厚非，但愛看不慣的"丑小鴨"更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語，一個(gè)"兇狠"的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么"家"。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。

三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出："要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。"然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作"知識(shí)爆炸時(shí)代"、"數(shù)字時(shí)代"、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"的今天。

教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水20__年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文12篇心得體會(huì)。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要"如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)"。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

四、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)椋囊饬x遠(yuǎn)不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

比克納的天職圖景："是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級(jí)教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲"做為教育事業(yè)的格言，甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。于是甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠;于是我們放棄了讀書，放棄了關(guān)照內(nèi)心，悄然喪失了自身認(rèn)同和自身完整的意識(shí)，使自己的靈魂家園無以皈依，痛苦不堪。

20年5月12日中午14時(shí)28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱;面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。

譚千秋，張米亞，向倩…這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出!當(dāng)太陽在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!

面對(duì)這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?

2023年直播介紹家具文案范文六

1、趣享購物，贏取好禮。

2、雙十一，好開心，親的到來我歡欣。

3、開心刮刮刮，禮品捧回家。

4、值，讓你躺著把錢省了。

5、雙十一氣球響，人人都有獎(jiǎng)。

6、感恩有你，鉅惠給你。

7、低價(jià)位，高品位。

8、聚力，鉅惠，巨劃算。

9、爆價(jià)出擊，讓你躲無可躲。

10、機(jī)會(huì)就擺在你面前。

11、精彩不斷，折扣連連。

12、低價(jià)，誠信，服務(wù)滿意。

13、感恩來襲，掀翻低價(jià)。

14、購物刮刮刮，大獎(jiǎng)送送送。

15、錯(cuò)過兩小時(shí)，后悔一整年。

16、鉅惠驚喜不斷，不要錯(cuò)失良機(jī)。

17、七十華誕“機(jī)”不可失。

18、雙十一普天同慶、傾情打造手機(jī)搶購盛宴。

19、秒殺天天有，今天更刺激。

20、天天有新品，日日有折扣。

21、金九銀十，分期鉅惠。

22、新品行貨上市，折扣每天不變。

23、雙十一放價(jià)來襲，讓你搶不停。

24、一價(jià)到底，感恩惠給你。

25、底。底。底。價(jià)格享到底。

26、不要稅，起來嗨。

27、購物有獎(jiǎng)刮，雙喜帶回家。

28、大刀闊斧，打折到底。

29、購物贏大獎(jiǎng)，刮卡有驚喜。

30、促銷價(jià)優(yōu)惠，現(xiàn)場(chǎng)抽大獎(jiǎng)。

31、刮出實(shí)品，現(xiàn)抽現(xiàn)領(lǐng)。

32、優(yōu)惠購享，現(xiàn)刮大獎(jiǎng)。

33、不刮怎么知道自己的`運(yùn)氣如此之好。

34、新貨拿在手，折扣天天有。

35、購物抽獎(jiǎng)，驚喜不斷。

36、買好產(chǎn)品，刮五百萬。

37、裸購時(shí)代，坐享零利率。

38、恩將“酬”報(bào)，僅此一天。

39、精彩華誕，舉國同慶。

40、商家鉅惠返利，折扣驚喜不斷。

法國作家雨果曾說過："花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的，范文之心得體會(huì)：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)4。"踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的"育人之旅"，教師就像那默默奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷。在舉國上下、大力提高民族科學(xué)文化素質(zhì)的今天，對(duì)于從事教育工作的教師來說，提高師德師風(fēng)，做一個(gè)好的教育工作者顯得十分重要，而好的教師一定要愛崗敬業(yè)，在強(qiáng)烈的職業(yè)感、責(zé)任感和事業(yè)心上狠下功夫、富有成果。

一、要具有高尚人格、塑造美好心靈的本領(lǐng)

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)。教師的一言一行，都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生，教育著學(xué)生。當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí)，也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說得天花亂墜，而成為行動(dòng)的矮子，那所說的也無異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。一名稱職的教師要以對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，努力做好教書育人過程中每個(gè)環(huán)節(jié)的工作。教育的神圣還在于在我們塑造學(xué)生靈魂的同時(shí)，也在塑造自我的靈魂，并不斷提升自己的人生境界。這恐怕是其他任何職業(yè)所無法比擬的。的確，在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前，只有不斷地提高、完善自己，才能夠讓自己在"教師"這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色。"榜樣"意識(shí)，榜樣的行動(dòng)，會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生，更會(huì)提升教師的自我形象。

二、要具有春風(fēng)化雨、言傳身教的技藝。

我國近代教育家夏沔尊說："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。"教師"春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲"的愛，能成為一種強(qiáng)大的力量，它不僅能夠提高教育質(zhì)量，也會(huì)促進(jìn)學(xué)生的成人和成才，影響學(xué)生的身心發(fā)展、人格形成、職業(yè)選擇和人生道路的拓展。

因此，這是對(duì)教師情感素質(zhì)的要求。教育不僅是認(rèn)知過程，更是情感交流過程。經(jīng)驗(yàn)表明，情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨，養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣，行為習(xí)慣。師生情感交流是相互作用，相互影響的過程，教師心里有了學(xué)生，學(xué)生就愿意和教師在一起，且有親近感;教師尊重，理解，關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就將更尊重老師，師生誠坦相待，心心相印。

其中熱愛學(xué)生是教師必備的道德情感。陶行知提倡"愛滿天下，"魯迅強(qiáng)調(diào)"教育植根于愛"，別林斯基則認(rèn)為"愛是教育的工具，也是鑒別教育的尺度。"教師對(duì)學(xué)生的愛首先表現(xiàn)為對(duì)全體學(xué)生的尊重、信任、理解、把愛灑向全體學(xué)生。愛中意的"王子、公主"無可厚非，但愛看不慣的"丑小鴨"更難能可貴。須知老師一句苛刻的話語，一個(gè)"兇狠"的眼神，一頓粗暴的斥責(zé)，都可能使學(xué)生畏懼不安，緊張無趣，厭惡這門學(xué)科，討厭這個(gè)老師，甚至還會(huì)毀掉一個(gè)未來什么"家"。其次，要嚴(yán)愛結(jié)合，恩威并重，嚴(yán)格管理，嚴(yán)格要求，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有效。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn)，要盡力幫助，對(duì)待學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步熱情肯定，用火熱的心腸，滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈。讓學(xué)生感到老師勝父母，同學(xué)似兄弟。三是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善、溫暖和關(guān)懷。課后與學(xué)生交友，讓他們掏心里話，撲捉熱點(diǎn)。難點(diǎn)話題，日常以禮相待。遇到不順心的事要能控制感情，不遷怒于學(xué)生，讓學(xué)增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣，產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力，明確前進(jìn)方向。

三、要具有刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的理念。

要成為當(dāng)今合格的教師，就必須樹立終生學(xué)習(xí)的理念，不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來說非常重要，蘇霍姆林斯基曾提出："要給學(xué)生一杯水，教師需要有一桶水。"然而，知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài)，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是在被稱作"知識(shí)爆炸時(shí)代"、"數(shù)字時(shí)代"、"互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代"的今天。

教師更應(yīng)該是一條清澈的，不斷流動(dòng)的小溪，吸引著學(xué)生到你身邊來汲水20__年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文12篇心得體會(huì)。一名優(yōu)秀的教師，除了必須熟練掌握專業(yè)學(xué)科知識(shí)和教材教法之外，還要"如饑似渴地學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能、新技術(shù)，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人本領(lǐng)。要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)自律的治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)"。身體力行，以自己的光彩，自己的魅力來感召我們每一位學(xué)生。

四、要具有淡泊名利、堅(jiān)守教育的信念

社會(huì)的發(fā)展和人性本身的弱點(diǎn)使人的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，而且是長(zhǎng)期的，揮之不去的。年輕的我曾經(jīng)為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自己無心再單純地對(duì)待每一張渴望知識(shí)的臉龐而羞愧。當(dāng)我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔時(shí)，我如夢(mèng)初醒。他們用自己的行動(dòng)，用自己生命的痕跡激勵(lì)著我們這些后來人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地?zé)釔圻@個(gè)工作。因?yàn)?，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。"人吃飯是為了活著，但活著絕不是為了吃飯"。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

比克納的天職圖景："是你深沉愉悅與外部世界深沉渴望之間相遇交融的圣地。"多么令人向往，袁榕、斯霞、李吉林、于永正，賈志敏等老一輩教育家他們以從事教育為榮，將畢生的精力都無私奉獻(xiàn)在三尺講臺(tái)上，工作著、享受著;王崧舟、竇桂梅等年輕的特級(jí)教師又何嘗不是這樣，贏得學(xué)生、同行的廣泛贊譽(yù)。但反觀我們四周，有多少人懷抱著這樣的憧憬啊?甚至于有人以"班事、校事管我屁事，吵聲、罵聲，我不作聲"做為教育事業(yè)的格言，甘愿在這樣頹廢的日子里，度過自己人生當(dāng)中最美好的青春年華。

坦言之，我們正在做的事從來不是，或不再是自己真正傾心的工作，我們必須為了錢而非為了工作的意義而工作。于是甘愿成為毫無追求的人，淪為匠氣十足的人，日復(fù)一日，年復(fù)一年，習(xí)以為常，麻木倦怠;于是我們放棄了讀書，放棄了關(guān)照內(nèi)心，悄然喪失了自身認(rèn)同和自身完整的意識(shí)，使自己的靈魂家園無以皈依，痛苦不堪。

20年5月12日中午14時(shí)28分，汶川發(fā)生震撼全球的大地震，有這樣一群老師，他們用自己的沉著、智慧，甚至生命，護(hù)衛(wèi)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱;面對(duì)災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。

譚千秋，張米亞，向倩…這些平凡而偉大的老師，在平常的日子里，他們和你我一樣平常;當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，他們挺身而出!當(dāng)太陽在廢墟上升起時(shí)，他們卻含笑離去!他們用微薄的力量體現(xiàn)著生命的尊嚴(yán)與偉大!他們用單薄的身體挺起中華民族的脊梁!他們用生命詮釋教師的天職!

面對(duì)這些用鮮血和生命鍛鑄師魂的英雄們，我們每一個(gè)教師都應(yīng)該反思一下自己：我們是否真正熱愛自己的崗位?我們能不能做到忠于職守而盡職盡責(zé)?我們能不能像她那樣把愛心撒向人間?

2023年直播介紹家具文案范文八

甲方：_______________(以下簡(jiǎn)稱：_______________甲方)

乙方：_______________(以下簡(jiǎn)稱：_______________乙方)

甲方為信陽廣播電視臺(tái)全資所有的新媒體運(yùn)營公司。甲、乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上,經(jīng)友好協(xié)商,簽訂此協(xié)議,供雙方遵照?qǐng)?zhí)行。

一、協(xié)議內(nèi)容

1.乙方委托甲方錄制并直播發(fā)布直播宣傳;

2.宣傳播出日期：20__年10月28日下午,時(shí)常為1個(gè)半小時(shí)至2個(gè)小時(shí);

3.甲方為乙方提供：前期微信宣傳;視頻直播平臺(tái)調(diào)試搭建;前端人員現(xiàn)場(chǎng)視頻直播、視頻錄制;后端視頻直播技術(shù)支持。附：本次直播需要約一周的提前準(zhǔn)備工作,請(qǐng)乙方提供本次直播活動(dòng)的相關(guān)資料。本次視頻直播接口為甲乙雙方微信平臺(tái)。

4.費(fèi)用及付款方式：

本協(xié)議宣傳投放總金額為人民幣_(tái)_________圓整,支付方式為協(xié)議簽訂7日內(nèi)起付清全款。

二、乙方的權(quán)利和義務(wù)

1.乙方有權(quán)要求甲方按協(xié)議約定發(fā)布宣傳內(nèi)容;

2.乙方須按協(xié)議約定期限及時(shí)向甲方支付宣傳費(fèi)用;

3.乙方應(yīng)當(dāng)提供真實(shí)、合法、有效的宣傳證明及宣傳內(nèi)容;

三、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1.甲方有權(quán)要求乙方按協(xié)議約定及時(shí)支付宣傳費(fèi)用;

2.甲方應(yīng)按協(xié)議約定完成播出乙方的宣傳內(nèi)容;并保證視屏直播的質(zhì)量好完整度,并提供給乙方宣傳播出證明。

3.甲方有權(quán)對(duì)乙方宣傳發(fā)布內(nèi)容、表現(xiàn)形式和宣傳內(nèi)容質(zhì)量以及相關(guān)證明文件進(jìn)行審核,對(duì)不符合相關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定和甲方播出要求的,甲方有權(quán)拒絕播出。

四、違約責(zé)任

1.因乙方未按本協(xié)議約定期限向甲方支付費(fèi)用的,每逾期一日應(yīng)按期應(yīng)付款項(xiàng)總額每日支付萬分之五的滯納金;由此甲方停播乙方宣傳不構(gòu)成違約;

2.因甲方的工作失誤造成乙方宣傳錯(cuò)播的,應(yīng)為乙方在同播出位安排補(bǔ)播1次;因甲方的工作失誤成乙方宣傳漏播的,應(yīng)為乙方在同播出位安排補(bǔ)播2次。

五、免責(zé)條款

因地震、火災(zāi)、水災(zāi)、政府法令等非甲方所能控制的不可抗力原因致使宣傳不能發(fā)布或不能按合同約定發(fā)布,甲方免予承擔(dān)違約責(zé)任。在上述影響合同履行的原因消除后,甲方應(yīng)通知對(duì)方,并為乙方給予相同時(shí)段的補(bǔ)播(按1：_______________1比例)。

甲方：_______________乙方：_______________

(公章)

代表人：_______________代表人：_______________

日期：_______________年月日

單位名稱：_______________

開戶銀行：_______________

賬號(hào)：_______________