根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總 根據(jù)承擔(dān)義務(wù)人的范文(9篇)

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總一

一、好的做法和取得的成績(jī)

一年來(lái)，各級(jí)都在狠抓軍事訓(xùn)練，迎造了很好的軍事訓(xùn)練氛圍，我班在連隊(duì)的統(tǒng)一部署安排下，軍事訓(xùn)練取得了豐碩成果，全班人員的軍事訓(xùn)練水平得到了明顯的提高，在年初組織的軍事訓(xùn)練百日大練兵活動(dòng)中，全班人員能夠積極響應(yīng)連隊(duì)號(hào)召，狠抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，我班新戰(zhàn)士___自我要求嚴(yán)格，積極要求上進(jìn)，平時(shí)訓(xùn)練刻苦，認(rèn)真，利用大量的休息時(shí)間加班加點(diǎn)，訓(xùn)練水平明顯提高，訓(xùn)練的吃苦性和積極性，得到聯(lián)首長(zhǎng)和全連官兵的一致認(rèn)可，在這次活動(dòng)中，表現(xiàn)突出，被評(píng)為，軍事訓(xùn)練，先進(jìn)個(gè)人，記團(tuán)嘉獎(jiǎng)一次，更加提高了我們?nèi)嗟挠?xùn)練熱情。

今年四月份，根據(jù)團(tuán)機(jī)關(guān)統(tǒng)一部署，我班在參加專業(yè)集訓(xùn)期間，能夠按照連隊(duì)提出的要求，投入這次專業(yè)集訓(xùn)，通過(guò)三個(gè)月時(shí)間的努力，使全班的專業(yè)技能得到了明顯的提高，確保了集訓(xùn)期間的安全穩(wěn)定。

在搞好軍事訓(xùn)練的同時(shí)，注重思想引導(dǎo)，今年以來(lái)連隊(duì)在區(qū)團(tuán)兩級(jí)政治機(jī)關(guān)的統(tǒng)一部署下，先后展開了多次專題教育，本班人員能夠認(rèn)真貫徹上級(jí)指示精神，上好一堂課，搞好一次討論，寫好每一遍心得體會(huì)，保證了教育的效果與此同時(shí)，狠抓后勤建設(shè)，今年各級(jí)對(duì)菜地不折不扣，落實(shí)連隊(duì)要求，對(duì)菜地進(jìn)行了重新改造，在連隊(duì)組織的后勤評(píng)比中，我排菜地走到了連隊(duì)的前列。

二、工作中存在的不足

首先，在尊規(guī)守紀(jì)方面?？傮w比較安全穩(wěn)定，但是，本班戰(zhàn)士___在下半年利用站崗之機(jī)，私自外出上網(wǎng)，嚴(yán)重違反了條令條例，受到警告處分一次，再平時(shí)的日常生活中，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生，這些現(xiàn)象都反映出了平時(shí)的管理工作存在漏洞，工作總結(jié)《部隊(duì)班工作總結(jié)》。

其次，再軍事訓(xùn)練方面，雖然取得了一些成績(jī)，但是離上級(jí)的要求還有很大的差距，尤其是在今年下半年所組織的建制連對(duì)抗比武中，看到了訓(xùn)練中的差距，尤其是在專業(yè)訓(xùn)練還有很大的差距，部分戰(zhàn)士還未能達(dá)到合格的標(biāo)準(zhǔn)，基礎(chǔ)性課目不夠扎實(shí)，再體能訓(xùn)練方面。抓的不夠緊，導(dǎo)致今年比武壓力過(guò)大。

第三、在日常作風(fēng)養(yǎng)成和正規(guī)化建設(shè)方面，仍然不能做到教養(yǎng)一致，平時(shí)的言行舉止，離正規(guī)化要求還有很大的差距。

三、下部打算

通過(guò)這一年來(lái)的工作，我班認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，在來(lái)年的工作中朝以下方面邁進(jìn)。

1)是認(rèn)真抓好軍事訓(xùn)練。在訓(xùn)練預(yù)備期認(rèn)真抓好補(bǔ)差訓(xùn)練和基礎(chǔ)性體能訓(xùn)練，打牢訓(xùn)練基礎(chǔ)，在專業(yè)訓(xùn)練方面克服老一套的訓(xùn)練模式，認(rèn)真抓好軍事專業(yè)水平的提升，尾來(lái)年各項(xiàng)集訓(xùn)的展開打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2)是加強(qiáng)作風(fēng)紀(jì)律整頓。自老兵退伍工作展開以來(lái)，全班人員作風(fēng)紀(jì)律放松很大，導(dǎo)致各項(xiàng)工作的開展不順暢，正規(guī)化建設(shè)上不了層次，經(jīng)不起檢察。

3)是搞好全班團(tuán)結(jié)，密切內(nèi)部關(guān)系。一個(gè)單位，如果風(fēng)氣不正，各項(xiàng)工作很難順利展開，利用尊干愛(ài)兵講臺(tái)活動(dòng)，認(rèn)真搞好全班的團(tuán)結(jié)，融洽全班的關(guān)系。

4)是狠抓遵規(guī)守紀(jì)。尤其是向今年類似的情況，要堅(jiān)決克服，抓好幾個(gè)關(guān)鍵時(shí)段的管理。杜絕管理漏洞，防止違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象發(fā)生。

5)是認(rèn)真抓好"老兵"這個(gè)重點(diǎn)。分析今年的工作教訓(xùn)之所以，存在很多問(wèn)題，根本原因在于放松了對(duì)老兵的要求，對(duì)新兵要求嚴(yán)，對(duì)老兵要求少，所以，在來(lái)年的工作中，我班將突出抓好老兵管理這個(gè)中心環(huán)節(jié)。

四、工作中的幾點(diǎn)體會(huì)

通過(guò)這一年的工作，自己有很多的感悟，這是我第一年擔(dān)任班長(zhǎng)職務(wù)，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，所以給我最深的體會(huì)是，經(jīng)驗(yàn)是一筆豐厚的財(cái)富，如果，我們不善于曲總結(jié)工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，那么，就很難成為一名優(yōu)秀的骨干。

第二點(diǎn)體會(huì)是，作為一名班長(zhǎng)，如果不盡好自己的職責(zé)，就有愧于連隊(duì)的信任，就對(duì)不起我們班里的戰(zhàn)士，雖然在日常的管理中會(huì)受到一些挫折，但不能放棄對(duì)戰(zhàn)士的管理，任其發(fā)展，否則就是誤人子弟。

第三點(diǎn)體會(huì)使，人活著可以平安無(wú)事，但是不能落落無(wú)為，我們必須有自己的追求，不能只停留于現(xiàn)狀，滿足于現(xiàn)狀，因?yàn)椋酥曰钪?，就是因?yàn)橛芯瘢窬蛠?lái)自于我們的美好追求，否則，就是虛度光陰，雖然活著，卻是行尸走肉。

第四點(diǎn)體會(huì)是，作為一名班長(zhǎng)，如果素質(zhì)不過(guò)硬，那么就會(huì)好心干壞事，雖然在平時(shí)的工作管理中，自己的一片好心卻換來(lái)一片的反對(duì)聲，所以，在來(lái)年的工作中，我要認(rèn)真提高自己的全面素質(zhì)，才能更好的開展工作，才能成為一名合格的班長(zhǎng)，完成連隊(duì)所賦予的各項(xiàng)工作。

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總二

全心全意為人民服務(wù)，是黨的根本宗旨，是我們黨一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，也是做合格共產(chǎn)黨員的基本要求。

增強(qiáng)黨的宗旨意識(shí)。踐行黨的根本宗旨，必須以知促行，切實(shí)增強(qiáng)廣大黨員的宗旨意識(shí)。少數(shù)黨員干部服務(wù)群眾意識(shí)差，利己主義嚴(yán)重，與民爭(zhēng)利甚至損害群眾利益，有的工作消極懈怠，不思進(jìn)取、不負(fù)責(zé)任、不敢擔(dān)當(dāng)，有的形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，其中一條重要原因，就是淡化甚至忘掉了黨的宗旨。學(xué)習(xí)貫徹系列重要講話精神，踐行黨的根本宗旨，首先必須增強(qiáng)宗旨意識(shí)。緊密結(jié)合黨員干部中的思想問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)矛盾，從理論與實(shí)際的結(jié)合上解疑釋惑，使廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)到，“過(guò)去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無(wú)產(chǎn)階級(jí)的運(yùn)動(dòng)是大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)” (《共產(chǎn)黨宣言》)。我們黨來(lái)自人民、植根人民、服務(wù)人民，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。我們黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益，沒(méi)有自己特殊的利益。這就決定了黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。各行各業(yè)的共產(chǎn)黨員，不論做何種工作，說(shuō)到底都是為人民服務(wù)。這一基本定位，什么時(shí)候都不能含糊、不能淡化。能不能堅(jiān)持黨的根本宗旨，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部黨性是否堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)是否優(yōu)良的首要標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)還要明確，黨在不同歷史時(shí)期實(shí)踐自己的宗旨，總是和人民對(duì)美好生活的向往緊密聯(lián)系在一起的。在今天，實(shí)踐黨的根本宗旨，就是要全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

堅(jiān)持把群眾利益放在第一位。踐行黨的宗旨，必須處理好利益關(guān)系，做到任何時(shí)候都把群眾利益放在第一位。強(qiáng)調(diào)，人民對(duì)美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)。我們要始終堅(jiān)持人民利益高于一切，緊緊依靠人民，全心全意為人民服務(wù)，尊重人民首創(chuàng)精神，最廣泛動(dòng)員和組織人民投身到黨領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)中來(lái)。黨的干部必須為民服務(wù)，做人民公仆，忠誠(chéng)于人民，以人民憂樂(lè)為憂樂(lè)，以人民甘苦為甘苦，全心全意為人民服務(wù)。學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，踐行黨的宗旨，就要正確處理群眾利益與個(gè)人利益的關(guān)系，在個(gè)人利益同群眾利益發(fā)生矛盾時(shí)，個(gè)人利益要無(wú)條件地服從群眾利益。特別是在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)利益格局變化的條件下，必須正確處理國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系，堅(jiān)決反對(duì)將商品等價(jià)交換原則引入黨內(nèi)政治生活，這是黨的宗旨的本質(zhì)要求。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的黨員干部需要防止和克服本位主義、衙門作風(fēng)，防止和克服有的部門存在的權(quán)力、利益部門化傾向，使領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的工作切實(shí)從全黨工作大局出發(fā)，從黨和人民的利益出發(fā)，而不能從部門利益出發(fā)。指出，要把焦裕祿精神作為一面鏡子，向焦裕祿同志看齊，做焦裕祿式的好黨員、好干部。不言而喻，我們黨尊重并保護(hù)每一名黨員的合法權(quán)益。通常情況下，黨員在法律和政策允許范圍內(nèi)追求個(gè)人利益的同時(shí)，必須牢記黨的宗旨，時(shí)刻把群眾利益放在第一位。全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、山東省壽光市三元朱村黨支部書記王樂(lè)義說(shuō)，天下農(nóng)民是一家，自己富了不算富，我想的是大家都富才算富。作為一名共產(chǎn)黨員，如果只想自己先富，忘記了群眾，甚至與民爭(zhēng)利、見(jiàn)利忘義，就忘記了黨的根本宗旨，丟掉了共產(chǎn)黨人的政治本色，喪失了做一名黨員的起碼條件。

切實(shí)把黨的宗旨變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)。踐行黨的宗旨，貴在于行。把黨的宗旨變?yōu)閺V大黨員實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，把人民群眾對(duì)美好生活的向往變?yōu)檎嬲媲星械默F(xiàn)實(shí)，必須弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大力倡導(dǎo)說(shuō)實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效。比如，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，力戒形式主義和表面文章，做到敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的其他黨員干部要經(jīng)常深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，開展調(diào)查研究，傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾意愿，真情關(guān)心群眾疾苦?？h市和城鄉(xiāng)基層黨組織負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，著力解決群眾最關(guān)心的教育、就業(yè)、社會(huì)保障、醫(yī)療衛(wèi)生、住房等方面的實(shí)際問(wèn)題，使人民群眾學(xué)有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居。服務(wù)行業(yè)的廣大黨員應(yīng)當(dāng)把黨的宗旨體現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)、各項(xiàng)工作之中，努力在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。在利益群體多元化的新形勢(shì)下，黨員干部踐行黨的宗旨，做好服務(wù)群眾工作，還要不斷提高為人民服務(wù)的真實(shí)本領(lǐng)，掌握和精通做好工作所需要的一切專業(yè)技能，善于運(yùn)用法律、政策、經(jīng)濟(jì)、行政等多種手段，用溝通、協(xié)商、教育、疏導(dǎo)等群眾易于接受的方法，及時(shí)回應(yīng)不同群體的利益訴求。

堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象與全心全意為人民服務(wù)的宗旨格格不入。踐行黨的宗旨，要求所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)，堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。黨章規(guī)定：“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員。除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個(gè)人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)?！?0xx年1月在xx屆中央紀(jì)委二次全會(huì)上的重要講話中指出，這個(gè)問(wèn)題不僅是黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，而且是涉及黨和國(guó)家能不能永葆生機(jī)活力的大問(wèn)題。要采取得力措施，堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)重要講話精神，嚴(yán)格執(zhí)行黨章規(guī)定，必須認(rèn)清特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象的極端危害性和反對(duì)特權(quán)的極端重要性，以及反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象的艱巨性和復(fù)雜性。實(shí)踐證明，特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象必然會(huì)涉及掌握大大小小權(quán)力的黨員干部的切身利益，缺乏自我革命的勇氣，缺乏“自己跟自己過(guò)不去”的精神，就不可能立說(shuō)立行。黨員干部只有解決好自己是人民公仆的角色定位問(wèn)題，才能以公仆之心勤勤懇懇為民，才能像對(duì)待自己的生命那樣捍衛(wèi)黨的宗旨，才能堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。原中共云南省保山地委書記楊善洲就是這樣的優(yōu)秀代表。楊善洲常常說(shuō)：“我手中是有權(quán)，但它是黨和人民的，它只能老老實(shí)實(shí)用來(lái)辦公事，不能用來(lái)辦私事。” 他認(rèn)為“濫用職權(quán)對(duì)黨在群眾心目中的形象傷害最大，最容易傷到老百姓的心”。楊善洲之所以能夠一輩子忠于黨的事業(yè)，一輩子全心全意為群眾謀利益，正是因?yàn)樗羞@樣的權(quán)力觀，用自己的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)決反對(duì)和克服特權(quán)思想、特權(quán)現(xiàn)象。誠(chéng)然，要求所有黨員干部都能做到這一點(diǎn)，在加強(qiáng)思想教育的同時(shí)，必須以剛性的制度畫出“紅線”、標(biāo)明“雷區(qū)”、架起“高壓線”，使廣大黨員干部心有敬畏、言有顧忌、行有規(guī)矩。

? ? ? 堅(jiān)持根本宗旨發(fā)揮黨員作用優(yōu)秀發(fā)言稿篇6

鄧小平同志指出：“黨的全部任務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)，黨對(duì)于人民群眾的領(lǐng)導(dǎo)作用，就是正確地給人民群眾指出斗爭(zhēng)的方向，幫助人民群眾自己動(dòng)手，爭(zhēng)取和創(chuàng)造自己的幸福生活。因此，黨必須密切聯(lián)系群眾和依靠群眾，而不能脫離群眾，不能站在群眾之上?！?因此，密切聯(lián)系群眾是黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨的內(nèi)在要求。

一、密切聯(lián)系群眾是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)

(一)密切聯(lián)系群眾是黨的宗旨的內(nèi)在要求

保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是由我們黨的性質(zhì)決定的，是全心全意為人民服務(wù)宗旨的內(nèi)在要求。中國(guó)共產(chǎn)黨自成立那一天起，就公開聲明黨是代表工人階級(jí)和廣大勞苦大眾的，黨的全部活動(dòng)是為實(shí)現(xiàn)工人階級(jí)和廣大勞苦大眾的徹底解放。黨除了最廣大人民的利益，沒(méi)有自己特殊的利益;黨的一切工作，必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn)。正因?yàn)槲覀凕h把實(shí)現(xiàn)最廣大人民群眾的利益作為奮斗的目標(biāo)，才得到人民群眾的衷心愛(ài)戴、擁護(hù)和支持，帶領(lǐng)人民群眾取得了革命和建設(shè)事業(yè)的一個(gè)又一個(gè)勝利。有了這樣堅(jiān)實(shí)、深厚的階級(jí)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，始終保持同廣大人民群眾的密切聯(lián)系，我們黨才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻，無(wú)堅(jiān)不摧，無(wú)往不勝，立于不敗之地。

密切黨同廣大人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨的群眾路線在實(shí)際工作中的生動(dòng)體現(xiàn)，是新形勢(shì)下保持黨的先進(jìn)性的內(nèi)在要求。全體黨員特別是黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要緊緊抓住執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，積極引導(dǎo)廣大人民群眾認(rèn)清自己的根本利益，團(tuán)結(jié)在黨的周圍，為實(shí)現(xiàn)自己的利益而奮斗。黨員干部想問(wèn)題、辦事情、作決策，必須以群眾滿意不滿意、高興不高興、擁護(hù)不擁護(hù)、答應(yīng)不答應(yīng)為尺度，切實(shí)轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)，力戒官僚主義、形式主義，深入實(shí)際，深入群眾，把工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)放在為廣大人民群眾辦實(shí)事、辦好事上，真正做到深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。只有不斷地實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展人民群眾的利益，我們黨對(duì)人民群眾才有凝聚力，人民群眾對(duì)黨才有向心力，從而不斷密切黨群關(guān)系，進(jìn)一步打牢黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求，全面貫徹實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，取得建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)新的勝利，廣大黨員干部必須堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，發(fā)揚(yáng)密切聯(lián)系群眾的光榮傳統(tǒng)，把貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策同維護(hù)最廣大人民的根本利益統(tǒng)一起來(lái)，不斷實(shí)現(xiàn)和維護(hù)廣大人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活需求，堅(jiān)定不移地走群眾路線。

(二)密切聯(lián)系群眾是新時(shí)期改善黨群關(guān)系的要求

人民群眾是歷史的推動(dòng)者，是社會(huì)發(fā)展的決定力量，只有同人民群眾密切聯(lián)系，才能推動(dòng)我黨的事業(yè)飛速發(fā)展，切實(shí)改善黨群關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)事業(yè)和諧發(fā)展。全心全意為人民服務(wù)的宗旨是黨的群眾路線的根本指針，黨的群眾路線是黨的宗旨的具體體現(xiàn)。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，我們就能把密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮好，黨的事業(yè)就會(huì)獲得取之不盡的力量源泉。

黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)得到了充分發(fā)揮。我們黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，體現(xiàn)了人民群眾的利益和意志，集中了人民群眾的經(jīng)驗(yàn)和智慧，得到了人民群眾的擁護(hù)。改革和建設(shè)的一切成就，都是黨領(lǐng)導(dǎo)人民群眾奮斗的結(jié)果，也是恢復(fù)和發(fā)揚(yáng)群眾路線優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)果。曾指出：“為什么要反復(fù)強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要到實(shí)際中去，到群眾中去，加強(qiáng)同群眾的聯(lián)系呢?因?yàn)檫@是保證我們決策的正確，提高我們的領(lǐng)導(dǎo)水平，防止或減少工作失誤的根本途徑。舉例來(lái)說(shuō)，這樣做好處很多：可以直接聽到群眾的要求和呼聲，掌握第一手真實(shí)材料，而這是進(jìn)行正確決策必不可少的基礎(chǔ);可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，有的就地就能幫助解決，為群眾排難解憂;可以具體了解不同地區(qū)不同條件下的各種典型，便于進(jìn)行分類指導(dǎo)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促使我們的領(lǐng)導(dǎo)工作做得更細(xì)更實(shí)更有成效;可以從群眾中學(xué)到許多在書本上學(xué)不到的東西，有利于自己豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)才干;可以增強(qiáng)同群眾的感情，只要同群眾息息相通，心心相印，就必能保持人民公仆的本色，任何歪風(fēng)邪氣也刮不倒?！痹邳h的xx大報(bào)告指出：要堅(jiān)持人民是歷史創(chuàng)造者的歷史唯物主義觀點(diǎn)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

二、黨的群眾路線是黨的政治優(yōu)勢(shì)

(一)黨的群眾路線是長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

黨的群眾路線包括兩個(gè)方面的基本內(nèi)容，即黨的群眾觀點(diǎn)和從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法。群眾觀點(diǎn)就是黨對(duì)群眾的基本態(tài)度，主要有四個(gè)基本觀點(diǎn)：一是“一切為了群眾，全心全意為人民服務(wù)”的觀點(diǎn);二是“一切向人民群眾負(fù)責(zé)”的觀點(diǎn);三是“相信群眾自己解放自己”的觀點(diǎn);四是“向人民群眾學(xué)習(xí)”的觀點(diǎn)。從群眾中來(lái)、到群眾中去的工作方法是黨的實(shí)踐路線的具體體現(xiàn)，是黨的宗旨的具體要求。群眾路線是我們黨長(zhǎng)期歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。從建黨初期，經(jīng)過(guò)井岡山時(shí)期到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期特別是在延安整風(fēng)期間，毛澤東同志形成了黨的群眾路線的完備的科學(xué)形態(tài)和理論內(nèi)容。1943年，他在為黨中央所寫的《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)方法的若干問(wèn)題》一文中，科學(xué)地闡述了群眾路線的基本內(nèi)容和實(shí)施的步驟，強(qiáng)調(diào)“一切為了群眾、一切依靠群眾”，分析了“從群眾中來(lái)、到群眾中去”、“集中起來(lái)”、“堅(jiān)持下去”這樣一種正確的領(lǐng)導(dǎo)方法的全過(guò)程及其各個(gè)環(huán)節(jié)，并指出這個(gè)過(guò)程的無(wú)限循環(huán)一次比一次更正確、更生動(dòng)、更豐富，這就是馬克思主義的認(rèn)識(shí)論。1945年黨的七大把群眾路線的基本精神明確載入了黨章的總綱，強(qiáng)調(diào)指出：群眾路線是我們黨的根本的政治路線，也是我們黨的根本的組織路線。

鄧小平同志對(duì)黨的群眾路線作出了很大的貢獻(xiàn)。鄧小平同志在八大作修改黨章的報(bào)告時(shí)，結(jié)合執(zhí)政黨面臨的新情況，對(duì)此作了系統(tǒng)和深刻的闡述。他指出：“群眾路線是黨章中的根本問(wèn)題，是需要在黨內(nèi)反復(fù)進(jìn)行教育的，黨的全部任務(wù)就是全心全意為人民服務(wù)?！?黨的十一屆三中全會(huì)以后，鄧小平同志根據(jù)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢(shì)、新任務(wù)，強(qiáng)調(diào)指出，群眾路線是我們的傳家寶，要發(fā)揚(yáng)黨的密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義和形式主義，要尊重群眾的首創(chuàng)精神，充分調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性。他還提出了執(zhí)政黨的黨風(fēng)是關(guān)系黨的生死存亡的問(wèn)題，在整個(gè)改革開放的過(guò)程中都要反對(duì)腐敗等重要思想，強(qiáng)調(diào)黨的各項(xiàng)政策和工作，必須以人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)，作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。

指出：黨的三大作風(fēng)的核心就是向人民負(fù)責(zé)、為人民服務(wù)。我們黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，黨執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。指出：樹立正確的政績(jī)觀，說(shuō)到底就是要忠實(shí)實(shí)踐黨的宗旨，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。

歷史表明，黨所以能由小變大、由弱變強(qiáng)，最終能夠戰(zhàn)勝千難萬(wàn)險(xiǎn)，取得民主革命勝利，是因?yàn)槲覀兊玫搅巳嗣袢罕姷膿碜o(hù)和支持。毛澤東同志指出：“經(jīng)驗(yàn)告訴我們，凡屬正確的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨笙噙m合，都是聯(lián)系群眾的;凡是錯(cuò)誤的任務(wù)、政策和工作作風(fēng)，都是和當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐娜罕娨蟛幌噙m合，都是脫離群眾的?！?在新的歷史時(shí)期，黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路中，所以能取得舉世矚目的成就，也是因?yàn)槲覀兊玫搅巳嗣袢罕姷膿碜o(hù)和支持，從人民那里汲取了無(wú)窮無(wú)盡的力量。正如《中共中央關(guān)于加強(qiáng)黨同人民群眾聯(lián)系的決定》指出的：“黨在長(zhǎng)期斗爭(zhēng)中創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是實(shí)現(xiàn)黨的思想路線、政治路線、組織路線的根本工作路線，是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。歷史經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明，什么時(shí)候黨的群眾路線執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就順利發(fā)展;什么時(shí)候黨的群眾路線執(zhí)行得不好，黨群關(guān)系受到損害，我們的事業(yè)就遭受挫折。”這個(gè)歷史性的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)說(shuō)明，群眾路線是黨的生命線。離開全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，黨就一事無(wú)成。

(二)黨的群眾路線與黨的宗旨是統(tǒng)一的

從根本上說(shuō)，黨的群眾路線同黨的根本宗旨是一致的、統(tǒng)一的。群眾路線是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是毛澤東思想活的靈魂的基本方面之一，是黨的科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法，是歷史唯物主義的生動(dòng)體現(xiàn)。群眾路線是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的，與黨的宗旨具有內(nèi)在的統(tǒng)一性。全心全意為人民服務(wù)，密切聯(lián)系群眾，是我們黨區(qū)別于其他任何政黨的一個(gè)顯著標(biāo)志。我們黨是在與人民群眾密切聯(lián)系、共同戰(zhàn)斗中誕生、發(fā)展、壯大、成熟起來(lái)的。黨離不開人民，人民也離不開黨。一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線，是我們的事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶，也是我們黨始終保持生機(jī)與活力的重要源泉。近九十年的實(shí)踐告訴我們：黨必須始終緊緊依靠人民群眾，誠(chéng)心誠(chéng)意為人民謀利益，從人民群眾中汲取前進(jìn)的不竭力量。

群眾路線是歷史唯物主義原理在無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨實(shí)踐中的具體運(yùn)用和展開。歷史唯物主義認(rèn)為，人民群眾是創(chuàng)造歷史的決定力量，是真正的英雄。工人階級(jí)必須依靠本階級(jí)的群眾力量和全體勞動(dòng)人民的力量，才能實(shí)現(xiàn)自己的歷史使命。中國(guó)共產(chǎn)黨只有牢牢堅(jiān)持群眾路線，從人民群眾中汲取智慧和力量，才能生存、發(fā)展和壯大。因此，群眾路線既充分體現(xiàn)了黨的性質(zhì)和宗旨，又是實(shí)踐黨的宗旨的根本途徑。

群眾路線體現(xiàn)了馬克思主義認(rèn)識(shí)論的科學(xué)精神。馬克思主義認(rèn)為，一切正確的決策和方法，歸根結(jié)底只能來(lái)源于無(wú)數(shù)從事各種實(shí)踐活動(dòng)的人民群眾。堅(jiān)持“從群眾中來(lái)”，就是運(yùn)用馬克思主義的基本原理和各種科學(xué)知識(shí)，將各種分散的群眾意見(jiàn)轉(zhuǎn)化為領(lǐng)導(dǎo)者的正確決策。堅(jiān)持“到群眾中去”就是將領(lǐng)導(dǎo)者的決策轉(zhuǎn)化為群眾的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，并通過(guò)群眾的實(shí)踐得以檢驗(yàn)、修正、充實(shí)和提高。這樣一個(gè)過(guò)程循環(huán)往復(fù)，以至無(wú)窮。因此，堅(jiān)持了群眾路線，也就堅(jiān)持了馬克思主義科學(xué)的認(rèn)識(shí)路線。只有始終堅(jiān)持群眾路線，黨才能實(shí)施正確的領(lǐng)導(dǎo)。

堅(jiān)持群眾路線，就能保證黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，保證黨的各項(xiàng)工作的成功。違背群眾路線，我們就會(huì)在實(shí)踐中走彎路，甚至遭到失敗。黨中央強(qiáng)調(diào)要不斷提高黨的執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，其中最重大的問(wèn)題，就是要通過(guò)走群眾路線，不斷鞏固和加強(qiáng)黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。有了這種聯(lián)系，我們的各項(xiàng)事業(yè)就有了正確決策和順利發(fā)展的根本保證。

(三)堅(jiān)持群眾路線,切實(shí)解決群眾關(guān)心的問(wèn)題

黨的xx大報(bào)告指出：“堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，堅(jiān)持群眾路線，真誠(chéng)傾聽群眾呼聲，真實(shí)反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，多為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀?！睘榱烁玫貓?jiān)持群眾路線，密切黨群干群關(guān)系，真正實(shí)踐全心全意為人民服務(wù)的宗旨，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面抓起：

首先，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，是密切黨群關(guān)系的基礎(chǔ)。群眾路線是我們黨的生命線。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨人一切行動(dòng)的最高準(zhǔn)則。只有切實(shí)解決黨同群眾的關(guān)系問(wèn)題，真正做到思想上尊重群眾，政治上代表群眾，感情上貼近群眾，行動(dòng)上深入群眾，工作上為了群眾，全心全意為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)。第一，要把一切為了群眾，一切依靠群眾作為想問(wèn)題、辦事情的根本原則。周恩來(lái)、鄧小平把自己看成是“黨的兒子”、“人民的兒子”，這就從根本上解決了為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)服務(wù)、由誰(shuí)評(píng)判的問(wèn)題。第二，要把從群眾中來(lái)、到群眾中去作為基本的領(lǐng)導(dǎo)方法。群眾中蘊(yùn)藏的積極性和創(chuàng)造性，始終是領(lǐng)導(dǎo)干部實(shí)施正確決策的精神動(dòng)力和智力支持。領(lǐng)導(dǎo)干部只有擺正位置，虛心向群眾學(xué)習(xí)，不恥于當(dāng)群眾的學(xué)生，工作思路才能拓寬，決策水平才能提高。

其次，化解各種矛盾，是密切黨群干群關(guān)系的重要途徑。隨著改革的深入和經(jīng)濟(jì)關(guān)系的調(diào)整，群眾經(jīng)濟(jì)利益的摩擦、思想觀念的碰撞等引發(fā)的矛盾更加復(fù)雜多樣，如果處理不及時(shí)，方法不得當(dāng)，就有可能引起群眾的不滿，影響干群關(guān)系的融洽，產(chǎn)生社會(huì)不安定的因素。因此，拓展工作思路，化解各種矛盾是密切黨群干群關(guān)系，促進(jìn)政通人和，保持安定團(tuán)結(jié)的有效途徑。一是要善于分析各種矛盾及矛盾存在的原因和發(fā)展趨勢(shì)，掌握預(yù)防和化解矛盾的主動(dòng)權(quán)。為此，黨員干部要把深入基層、深入實(shí)際，作為密切黨群干群關(guān)系的重要渠道。二是要根據(jù)新形勢(shì)下矛盾的新情況、新特點(diǎn)，探索新辦法，提高預(yù)防和化解矛盾的能力。三是對(duì)群眾的合理要求要及時(shí)解決;對(duì)一時(shí)不能解決的問(wèn)題和不合理的要求，要做好耐心細(xì)致的說(shuō)服教育工作，使矛盾得到化解;對(duì)已暴露出的矛盾和問(wèn)題，要積極研究對(duì)策，防止矛盾激化。

最后，從嚴(yán)治黨是密切黨群干群關(guān)系的關(guān)鍵。從嚴(yán)治黨是關(guān)系到黨生死存亡的重要問(wèn)題，也是密切黨群關(guān)系的關(guān)鍵。端正黨風(fēng)和反對(duì)腐敗，是關(guān)系黨心、民心，關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的嚴(yán)重政治斗爭(zhēng)。全體黨員都要講黨性、重品行、作表率，深入開展黨風(fēng)黨紀(jì)教育，積極進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)，使領(lǐng)導(dǎo)干部模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，以優(yōu)良的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)。黨的性質(zhì)和宗旨，決定了黨同各種消極腐敗現(xiàn)象是水火不相容的。堅(jiān)決懲治和有效預(yù)防腐敗，關(guān)系人心向背和黨的生死存亡，是黨必須始終抓好的重大政治任務(wù)。全黨同志一定要充分認(rèn)識(shí)反腐敗斗爭(zhēng)的長(zhǎng)期性、復(fù)雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設(shè)放在更加突出的位置，旗幟鮮明地反對(duì)腐敗。廣大黨員干部要自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，始終當(dāng)好人民利益的忠實(shí)代表，密切黨群關(guān)系。

三、共產(chǎn)黨人是人民群眾的公仆

(一)共產(chǎn)黨人必須把為人民謀利益作為自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)

共產(chǎn)黨人始終把自己當(dāng)作人民的公仆，把為人民謀利益當(dāng)作自己一切活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的唯一職責(zé)。馬克思最早將掌握世界第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)組織巴黎公社權(quán)力的人稱為“公仆”。恩格斯也曾指出：“無(wú)產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)之后，必須采取堅(jiān)決措施，防止國(guó)家工作人員‘由社會(huì)公仆變?yōu)樯鐣?huì)主人’?！泵珴蓶|同志一再指出：“全心全意為人民服務(wù)是我黨的唯一宗旨?！彼€說(shuō)：“黨必須把為人民謀利益作為自己活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。為人民服務(wù)，這是我們黨一切工作的目的，一切工作努力服務(wù)的對(duì)象，此外沒(méi)有第二個(gè)目的，也沒(méi)有第二個(gè)對(duì)象。這是由共產(chǎn)黨的性質(zhì)決定的，由無(wú)產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀決定的?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。黨除了工人階級(jí)和最廣大人民群眾的利益之外，沒(méi)有自己的特殊利益。

黨章第三十三條規(guī)定：“黨的干部是黨的事業(yè)的骨干，是人民的公仆。”這里講的人民的公仆，是指全心全意為人民服務(wù)的黨和國(guó)家的工作人員。我們黨的路線、方針、政策和措施，都應(yīng)該符合人民的利益，都必須使勞動(dòng)人民從中得到好處。黨之所以有存在的必要，沒(méi)有別的，就在于為人民服務(wù)，在于為中國(guó)和世界的絕大多數(shù)人謀利益。如果離開這個(gè)根本宗旨，黨就會(huì)變質(zhì)、變色。共產(chǎn)黨人如果不把為人民謀利益作為自己一切言論和行動(dòng)的準(zhǔn)則，作為人生目的的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，不想人民之所想，急人民之所急，盡心竭力為人民辦事，而去追求個(gè)人的權(quán)力、地位，以權(quán)謀私，損害國(guó)家和人民的利益，走到黨和人民的對(duì)立面上去，這就忘記了黨的根本宗旨，就不配做一個(gè)共產(chǎn)黨員。

我們黨是人民利益的忠實(shí)代表，當(dāng)人民群眾的利益受到侵害時(shí)，共產(chǎn)黨員要毫不猶豫地站在人民群眾的立場(chǎng)上。人民群眾的利益能否得到體現(xiàn)，關(guān)鍵在于黨的路線、方針、政策的制定以及重大問(wèn)題決策是否正確。因此，共產(chǎn)黨員想問(wèn)題，辦事情，作決策，都要從人民群眾的根本利益出發(fā)，甘做人民的公仆，從根本上保護(hù)人民群眾的根本利益。

(二)堅(jiān)持黨的宗旨，甘做人民的公仆

堅(jiān)持黨的宗旨就是始終把自己當(dāng)作人民的公仆，時(shí)刻想著人民，把為人民服務(wù)的宗旨終身牢記。全心全意為人民服務(wù)是我們黨對(duì)人民群眾的莊嚴(yán)承諾。不管是革命年代，還是在社會(huì)主義建設(shè)和改革開放時(shí)期，人民群眾始終如一地?fù)碜o(hù)我們黨，根本原因在于我們黨堅(jiān)持了為人民服務(wù)的宗旨?，F(xiàn)在，我們進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)，開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面的歷史時(shí)期，我們所處的國(guó)際環(huán)境更為復(fù)雜，國(guó)內(nèi)社會(huì)矛盾特點(diǎn)更為突出，人民群眾的利益需求更加多樣化，也就更需要我們做好為人民服務(wù)的工作。全心全意為人民服務(wù)是黨對(duì)全體共產(chǎn)黨員的根本要求，黨的宗旨是每個(gè)共產(chǎn)黨員的行動(dòng)指南，同時(shí)也依賴于全體黨員的實(shí)際行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)。

甘做人民公仆，實(shí)踐黨的宗旨，關(guān)鍵在于加強(qiáng)黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)。每一個(gè)黨員要從黨性原則出發(fā)，加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，牢固樹立群眾觀念和公仆意識(shí)，全心全意為人民服務(wù)。甘做人民公仆，要始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，扎根于人民群眾之中，堅(jiān)持人民群眾的利益高于一切;積極為群眾排憂解難，辦實(shí)事，送溫暖，做人民群眾的貼心人;對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，黨員干部要正確、認(rèn)真地給予解釋和答復(fù);當(dāng)有侵犯群眾利益的現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，要勇于保護(hù)群眾的利益。甘做人民的公仆，要自覺(jué)接受監(jiān)督，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，建立健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)，把事前、事中、事后的監(jiān)督有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。約束和規(guī)范黨員干部的思想和行為。要加強(qiáng)日常監(jiān)控，加大管理力度，從建章立制入手，要求黨員為人民群眾利益不懈怠，始終做到心懷公仆意識(shí)，形成為人民服務(wù)的客觀環(huán)境。

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前期準(zhǔn)備

總以為自己可以專攻寫作，利用自己看過(guò)的書還不算太少，再搜一點(diǎn)專業(yè)技巧，或多或少可以啟發(fā)孩子們一點(diǎn)，寫作如此重要的一塊，對(duì)他們會(huì)很有幫助的，像寫作文體分類，表達(dá)方式，修辭手法等等工具，日記、書信、通知、啟事……等應(yīng)用文體，都是很有用的。

另外，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐介紹開拓視野很重要，我也打算把自己看過(guò)的比較有震撼力的作品介紹給他們，像美國(guó)籍阿富汗作家胡塞尼以阿富汗戰(zhàn)亂現(xiàn)狀為背景，以兩個(gè)十二時(shí)小男孩或者說(shuō)兩兄弟一段錯(cuò)綜曲折震撼人心的友情為主題的小說(shuō)《追風(fēng)箏的人》；情節(jié)簡(jiǎn)單意蘊(yùn)深沉的抒寫“人生來(lái)不是要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”的鋼鐵意志的中篇小說(shuō)《老人與海》，當(dāng)然也借此機(jī)會(huì)用海明威的人生傳奇刺激一下他們平靜的神經(jīng)。還有身世凄涼，經(jīng)歷坎坷但最終在社會(huì)善良人士的幫助下過(guò)上幸福美好生活的《霧都孤兒》的故事。其他的如《鋼鐵是怎樣煉成的》，馬克吐溫的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》……由于時(shí)間有限，不可能一一介紹。真的很想講一堂精彩的中小學(xué)生名著導(dǎo)讀課，激發(fā)他們的閱讀興趣，讓他們?cè)谖膶W(xué)這個(gè)美妙的天地里盡情品味。

為了給孩子們一個(gè)展示自己的平臺(tái)，還特意設(shè)計(jì)了課堂的五環(huán)節(jié)：今日名言、個(gè)性展示、學(xué)習(xí)內(nèi)容、每日寓言、回顧總結(jié)。咋看挺完美的吧。

中期運(yùn)行

實(shí)際去支教了，要做真正意義上的老師了，講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，整個(gè)教室由我掌控了，還真的有點(diǎn)忐忑不安。

一二年級(jí)因?yàn)橛袡C(jī)會(huì)提前了解一下他們的接受水平，選好內(nèi)容后教起來(lái)也胸有成竹一些，第一堂課上得還挺順利的。接下來(lái)要上五六年級(jí)課了，不知道他們興趣、接受能力如何，我準(zhǔn)備的東西會(huì)不會(huì)太難了？要是他們沒(méi)興趣，冷場(chǎng)，那多尷尬啊。自然備起課來(lái)也相當(dāng)謹(jǐn)慎，幾乎每個(gè)細(xì)節(jié)包括時(shí)間的把握都在腦子里過(guò)了一遍。走進(jìn)教室還是有點(diǎn)忐忑，不過(guò)還好，一節(jié)課上下來(lái)，還不錯(cuò)，很是順利，有點(diǎn)如魚得水，感覺(jué)太棒了！最后是要給三四年級(jí)上第一節(jié)課了，也許上高年級(jí)的課有點(diǎn)得意忘形了，我自在而自然復(fù)制了上一節(jié)課的內(nèi)容，呵呵，結(jié)果很意外：上課很安靜，因?yàn)閹缀鯖](méi)人理我！整場(chǎng)上下來(lái)太冷了，出問(wèn)題了，我得重新琢磨……

年級(jí)不一樣，自然接受能力、興趣方向都是不一樣的，得嚴(yán)格的區(qū)別對(duì)待，那上課的感覺(jué)自然也不一樣了。一二年級(jí)能教的很少，但要經(jīng)常性的換上課的方式，而且要時(shí)刻注意滿足他們的小小成就感和集中他們的注意力；五六年級(jí)教起來(lái)比較容易，但要保證每節(jié)課都內(nèi)容新鮮而充實(shí)流程順暢；而三四年級(jí)則是被模糊而精準(zhǔn)的夾在中間的那個(gè)群體，我一直沒(méi)有摸透要怎么教他們才最合適，也是我覺(jué)得有愧的一個(gè)群體。

后期總結(jié)反思：

支教結(jié)束到到鳳凰玩時(shí)，有人問(wèn)陳然為什么會(huì)選擇教心理這一科時(shí)，他曝內(nèi)幕道：我覺(jué)得教他們知識(shí)沒(méi)什么多大的意義，過(guò)了那個(gè)時(shí)間就忘了，還不如教點(diǎn)心理方面的，自信，遇到挫折應(yīng)該怎么辦啊……可是發(fā)現(xiàn)要做到太難了。

回來(lái)后，真的覺(jué)得確實(shí)如此，他們接觸到的知識(shí)太多了，大千世界，他們接觸到東西也豐富多彩，單單記住你教的，可能性不大吧？

也許你才走，他們就忘了，《三字經(jīng)》兩三天不背忘了，奧運(yùn)他們接觸的很少，那些陌生的名字，聽你講過(guò)一遍也沒(méi)什么印象，馬上就會(huì)塵封。

整個(gè)支教，能做的實(shí)在是太少了，只是任課老師那么的幾節(jié)課，能改變什么，恐怕自己都想打零分！

現(xiàn)在回想，既然他們獲取外界信息的主要途徑是看電視，而且上課也有提到cctv—5，體育頻道，應(yīng)該順勢(shì)把cctv1綜合頻道，cctv2經(jīng)濟(jì)頻道，cctv3音樂(lè)頻道，cctv4國(guó)際頻道，cctv5體育頻道，cctv6電影頻道，cctv7少兒·軍事·農(nóng)業(yè)頻道，cctv8電視劇頻道，cctv9英語(yǔ)頻道，cctv10科教頻道，cctv11戲曲頻道，cctv12"社會(huì)與法"頻道，以及特別的少兒和新聞?lì)l道也傳達(dá)給他們，這個(gè)跟他們的生活聯(lián)系挺緊的，讓他們看的時(shí)候可以根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和需要有方向有目的的選擇，一定是個(gè)不錯(cuò)的想法！

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!不知不覺(jué)間，我擔(dān)任____中學(xué)副校長(zhǎng)已有一年半，具體分管學(xué)校德育、安全衛(wèi)生、學(xué)生管理、宿舍管理等工作。身為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，工作之余，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針及各種教育理論。用全新的教育教學(xué)理念來(lái)充實(shí)自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，提高自身的工作能力和管理水平。

近年來(lái)，我以高度的事業(yè)心和責(zé)任心來(lái)抓好德育、安全工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我的工作原則是“干工作就必須做到精細(xì)化、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求”，日常工作以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)精神，從而高標(biāo)準(zhǔn)完成德育、安全工作。為了學(xué)校的生存、發(fā)展努力工作，為了學(xué)生的一切不輟耕耘。下面我就將半年來(lái)的工作總結(jié)如下：

1、努力學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，作為一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前沿，而德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。我每天堅(jiān)持網(wǎng)上瀏覽新聞、教育動(dòng)態(tài)，不斷學(xué)習(xí)學(xué)校管理方面的業(yè)務(wù)知識(shí)，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，不斷提高自身的判斷能力和管理能力。這些都為我更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。工作中，我堅(jiān)信：“身正為范”，因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展。

2、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，為了及時(shí)方便的與班主任溝通，我們建立了“班主任微信群”，簡(jiǎn)潔高效的完成各項(xiàng)交流工作。對(duì)于學(xué)校管理中的共性問(wèn)題及時(shí)召開班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以使問(wèn)題在最短時(shí)間內(nèi)完成。建立德育長(zhǎng)效機(jī)制，注重活動(dòng)育人。開學(xué)后通過(guò)班會(huì)和級(jí)部活動(dòng)先后舉行了校園文明語(yǔ)言教育、環(huán)境衛(wèi)生教育、愛(ài)校愛(ài)家教育、安全人生教育以及學(xué)生個(gè)人行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育等，緊緊圍繞“養(yǎng)成教育”這根主線，狠抓學(xué)生常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

開學(xué)之初，政教處就下發(fā)試行了政教、后勤管理制度，特別是界河中學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)、政教處一日工作常規(guī)等的印發(fā)，做為班主任工作和學(xué)校德育工作的導(dǎo)向，學(xué)期初及時(shí)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)，各項(xiàng)檢查內(nèi)容及時(shí)公布，認(rèn)真做到每日公布、每周小結(jié)、每月匯總，學(xué)期末總評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)，加強(qiáng)德育管理，提高德育工作效率，培養(yǎng)一支敬業(yè)負(fù)責(zé)、工作認(rèn)真、團(tuán)結(jié)互助的班主任德育隊(duì)伍，不斷加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新，完善管理制度。通過(guò)研究和探討，根據(jù)實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作要求，使班級(jí)考核和班主任工作既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任在工作中充分發(fā)揮個(gè)體作用，積極開展工作。

3、加強(qiáng)學(xué)校安全管理，完善安全管理機(jī)制。校園安全無(wú)成績(jī)，有的只是無(wú)窮的責(zé)任。這是我分管德育工作以來(lái)的深切體會(huì)。師生的安全大于天，校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。每日?qǐng)?jiān)持巡查校內(nèi)各個(gè)地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決。不斷充實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)行嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，努力做到：外來(lái)人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);學(xué)校24小時(shí)有人值班;教職工出校嚴(yán)格登記;每月對(duì)學(xué)校的安全設(shè)施進(jìn)行檢查;同時(shí)加強(qiáng)與派出所、消防隊(duì)和疾控中心等校外力量的合作，基本上形成了學(xué)校安全管理上的“內(nèi)外合力管理模式”，確保學(xué)校無(wú)重大安全事故的發(fā)生。在我們?nèi)w教職工的共同努力下，我校在上學(xué)年被評(píng)為滕州市德育示范學(xué)校，棗莊市平安和諧校園復(fù)評(píng)順利通過(guò)。

總之，目前學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿生機(jī)和活力，這些成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、扎實(shí)苦干的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在著許多問(wèn)題和不足。但隨著學(xué)校和時(shí)代的發(fā)展，我們工作的不斷調(diào)整，更有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，依靠廣大教職工的共同努力，我校的各項(xiàng)工作一定會(huì)更上臺(tái)階。而我更應(yīng)該在校長(zhǎng)的不斷指導(dǎo)下，干好本職工作，自覺(jué)堅(jiān)持知行統(tǒng)一的原則，以身作則，努力把自己造就成為一名既有正確的管理理念，又能勇于實(shí)踐的教育管理專家。用自己不懈的追求對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的幫助做出最好的回報(bào)。

述職人：______

20____年____月____日

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總五

4上半年以來(lái)，xx部隊(duì)在上級(jí)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和xx部隊(duì)黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以“”會(huì)議精神和“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀為基本指導(dǎo)，以思想建設(shè)為中心，業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點(diǎn)，工作任務(wù)完成為目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力、講成績(jī)、談效率、促發(fā)展。半年時(shí)間以來(lái)，在營(yíng)內(nèi)各項(xiàng)業(yè)務(wù)中都取得了一定的成績(jī)，同時(shí)為整個(gè)修理排工作順利開展打下了艱實(shí)的基礎(chǔ)。下面，將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下。

一、思想政治

上半年、我切實(shí)按照《思想政治教育大綱》和年初擬定的工作計(jì)劃，牢牢扭住思想建設(shè)這個(gè)主題不放松，全面貫徹執(zhí)行黨的xx大精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述，牢牢把握思想政治建設(shè)的時(shí)代課題，堅(jiān)持突出主線、服務(wù)中心、把握關(guān)鍵、打牢基礎(chǔ)、確保穩(wěn)定。年初，人員變動(dòng)，隊(duì)伍更新，針對(duì)新老交替的實(shí)際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想，調(diào)整好他們的狀態(tài)，同時(shí)糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動(dòng)，思想工作，作風(fēng)不變。其次在集體建設(shè)中拿出方案，通過(guò)務(wù)會(huì)，個(gè)人談心得方式使全排同志認(rèn)清形勢(shì)，明確方向，教育大家做一個(gè)“守紀(jì)律、愛(ài)本職、愛(ài)集體、甘奉獻(xiàn)”的新時(shí)期好戰(zhàn)士，并通過(guò)爭(zhēng)優(yōu)比先等活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了排內(nèi)的思想建設(shè)，扎實(shí)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，加緊做好軍事斗爭(zhēng)后勤準(zhǔn)備，全面加強(qiáng)黨小組建設(shè)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)，為確保部隊(duì)安全穩(wěn)定和各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成提供了強(qiáng)有力的思想保障。

(一)科學(xué)發(fā)展觀教育推向深入：半年來(lái)，在全軍開展第三批學(xué)深入習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮中，黨加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)，加強(qiáng)情況分析掌握和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的檢查，及時(shí)解決遇到的矛盾和問(wèn)題?；顒?dòng)取得了明顯成效。切實(shí)幫助了連隊(duì)官兵全面、系統(tǒng)的把握和理解科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵，精神實(shí)質(zhì)和根本要求，排里還利用板報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣傳，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，大大提高了官兵的學(xué)習(xí)熱誠(chéng)。

(二)大力培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀：部隊(duì)緊緊圍繞強(qiáng)化官兵精神支柱，扎實(shí)開展“培育當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀”主題教育活動(dòng)，深化我軍歷史使命、理想信念、戰(zhàn)斗精神和社會(huì)主義榮辱觀教育，著力教育引導(dǎo)官兵自覺(jué)踐行“忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)人民、報(bào)效國(guó)家、獻(xiàn)身使命、崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀。

(三)開展專題教育活動(dòng)：上半年,我們重點(diǎn)進(jìn)行了“積極適應(yīng)中國(guó)特色軍事變革,努力爭(zhēng)做黨和人民忠誠(chéng)衛(wèi)士”專題教育,在黨員中進(jìn)行了保持先進(jìn)性教育,穿插進(jìn)行了密切內(nèi)部關(guān)系教育、法紀(jì)教育、保持健康心理教育、崗位職責(zé)教育、時(shí)事政策教育等。通過(guò)一系列的思想政治教育,官兵思想政治基礎(chǔ)不斷牢固,更加堅(jiān)定了馬克思列寧主義信仰,堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo),全體官兵能夠安心基層,積極工作,認(rèn)真履行職責(zé)。

(四)加強(qiáng)黨團(tuán)組織建設(shè)，：建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)的支部。常言道“不是金鋼鉆,不攬瓷器活”、“打鐵要憑自身硬”,黨支部要真正成為部隊(duì)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)的核心,就必須不斷加強(qiáng)自身的建設(shè)?；谶@個(gè)認(rèn)識(shí)我們一班人結(jié)合班子調(diào)整,嚴(yán)格組織生活制度,不斷強(qiáng)化班子成員的自律意識(shí)、敬業(yè)精神、表率作用。支部一班人生活上互相關(guān)心、學(xué)習(xí)上互相幫助、工作上互相支持、思想上互相提醒。黨堅(jiān)持民主集中制,按照“十六字”方針討論決定重大問(wèn)題,公道正派地處理和解決熱點(diǎn)敏感問(wèn)題,嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)命令指示,支部“三個(gè)能力”不斷增強(qiáng),形成了較強(qiáng)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

(五)注重因材施教方法多元化：我們把理論學(xué)習(xí)和政治教育始終放在政治工作的重要位置,注重教育前進(jìn)行認(rèn)真調(diào)查摸底,掌握官兵的思想實(shí)際,對(duì)各項(xiàng)教育都進(jìn)行了科學(xué)周密的計(jì)劃安排,編寫了教育授課教案,并組織課后討論,加深對(duì)教育內(nèi)容的理解和深化,教育中我們?cè)诮逃问降亩鄻有院挽`活性上下功夫,改變了過(guò)去“你講我聽,你講我做”的灌輸式單一模式,大力開展群眾性自我教育,拓寬教育渠道,保證了教育時(shí)間、人員、內(nèi)容、效果的落 二是運(yùn)用各種有效載體,開展經(jīng)常性思想工作。我們建立了以黨員、士官、班長(zhǎng)為主體的思想工作骨干隊(duì)伍,大力開展群眾性的談心活動(dòng),充分發(fā)揮“三互”小組在經(jīng)常性思想工作中的作用,對(duì)官兵在工作、學(xué)習(xí)、生活中產(chǎn)生的現(xiàn)實(shí)思想問(wèn)題經(jīng)常進(jìn)行分析,在官兵中開展了“三互”活動(dòng),堅(jiān)持貫徹疏導(dǎo)方針,以理服人、以情感人,官兵中出現(xiàn)思想問(wèn)題能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn),準(zhǔn)確掌握,正確處理。我們成立了預(yù)防工作領(lǐng)導(dǎo)小組,積極開展安全保衛(wèi)和預(yù)防犯罪工作,充分發(fā)揮保衛(wèi)委員、安全員、法律咨詢員、心理咨詢員的作用,堅(jiān)持預(yù)防為主,綜合治理方針,有科學(xué)的理論武裝官兵頭腦,有效杜絕了腐朽思想的侵蝕,實(shí)現(xiàn)了“三無(wú)”。

二、軍事訓(xùn)練和專業(yè)訓(xùn)練

(一)、抓好軍事訓(xùn)練：軍事訓(xùn)練是提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的根本途徑,也是圓滿完成執(zhí)勤任務(wù)的根本保證。我們嚴(yán)格按照《陸軍軍事訓(xùn)練和考核大綱》,圍繞提高保障能力,以體能訓(xùn)練為重點(diǎn),積極開展“五小練兵”活動(dòng),穿插進(jìn)行骨干培訓(xùn)。支部對(duì)訓(xùn)練工作非常重視,定期分析訓(xùn)練形勢(shì),認(rèn)真研究和解決訓(xùn)練中的傾向性問(wèn)題,大力加強(qiáng)訓(xùn)練中的思想政治工作,開展多種形式的小比武、小會(huì)操、競(jìng)賽活動(dòng),有效地調(diào)動(dòng)了官兵的訓(xùn)練熱情,訓(xùn)練效果比較明顯。官兵發(fā)揚(yáng)了“一不怕苦、二不怕死”的革命精神，切實(shí)達(dá)到了高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求的目的。在訓(xùn)練上骨干始終走在隊(duì)伍前面，身先士卒、科學(xué)籌劃，大大增強(qiáng)了連隊(duì)官兵的身體素質(zhì)。為部隊(duì)正規(guī)化建設(shè)奠定了扎實(shí)基礎(chǔ)。

(二)、突出抓好專業(yè)訓(xùn)練：作為一個(gè)，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提。為此我們根據(jù)部隊(duì)工作的實(shí)際，一方面注重個(gè)人學(xué)習(xí)，另一方面立足崗位練兵。注重傳幫帶，通過(guò)業(yè)務(wù)一幫一，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作。在這方面特別是xx里的幾名老同志，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時(shí)，能夠及時(shí)的把自己的心得和經(jīng)驗(yàn)傳授給新同志，不但提高了排業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績(jī)，而且增進(jìn)了集體的凝聚力，同時(shí)大多新同志，在平時(shí)工作中扎扎實(shí)實(shí)、勤勤懇懇，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力，爭(zhēng)先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高。在認(rèn)真貫徹專業(yè)訓(xùn)練大綱的同時(shí)，把提高戰(zhàn)士維修保養(yǎng)能力作為訓(xùn)練最終目的，排里一幫人深入分析訓(xùn)練形勢(shì)，及時(shí)解決訓(xùn)練中存在的各種問(wèn)題和矛盾，注重“實(shí)戰(zhàn)保障能力”，把握關(guān)鍵環(huán)節(jié)，將理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉緊密結(jié)合起來(lái)在專業(yè)訓(xùn)練開始之初，xx黨委請(qǐng)來(lái)了車輛維修專業(yè)人員，行了深入淺出的講解，在專業(yè)輔導(dǎo)中，我官兵積極好學(xué)對(duì)平時(shí)修理工作中的各項(xiàng)疑難進(jìn)行了“刨根問(wèn)底”。在平時(shí)保障工作中，特別是在三、四月份的抗旱救災(zāi)車輛維修任務(wù)中，我排充分考慮當(dāng)前技術(shù)狀況，合理安排人員，對(duì)連隊(duì)的車輛進(jìn)行了維護(hù)保養(yǎng)。與此同時(shí)結(jié)合對(duì)新同志的維修教學(xué)，使新同志的車輛維修技能有了很大的提高。

三、強(qiáng)化行政管理,提升部隊(duì)建設(shè)水平

(一)抓了條令條例的學(xué)習(xí)教育。在平時(shí)學(xué)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,按照機(jī)關(guān)統(tǒng)一安排,在4月份集中開展了條令學(xué)習(xí)月活動(dòng),我們從日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴抓起,注重作風(fēng)養(yǎng)成,強(qiáng)化官兵履行職責(zé),遵章守紀(jì),服從命令的(二)抓好安全防事故工作。建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,組織對(duì)官兵進(jìn)行安全教育,實(shí)施安全檢查,實(shí)行安全工作責(zé)任制。加強(qiáng)槍彈管理,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)規(guī)定制度,加強(qiáng)對(duì)閉路電視、查勤網(wǎng)絡(luò)的管理和保密教育,防止了各類問(wèn)題的發(fā)生。(三)加大班長(zhǎng)、骨干的培訓(xùn)力度,提高其管理能力。通過(guò)參加上級(jí)組織的各類集訓(xùn)、培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)鍛煉,班長(zhǎng)、骨干事業(yè)心、責(zé)任感不斷加強(qiáng),能夠以身作則,知兵愛(ài)兵,不斷改進(jìn)管理方法,增強(qiáng)管理工作的科學(xué)性和有效性。

四、規(guī)范后勤管理,增強(qiáng)后勤保障能力

在經(jīng)費(fèi)管理上,嚴(yán)格落實(shí)財(cái)務(wù)管理制度,堅(jiān)持“一支筆”簽字,做到當(dāng)家,集體理財(cái)。在伙食管理上,認(rèn)真抓好“五項(xiàng)制度”的落實(shí),堅(jiān)持“雙人采購(gòu),三人簽字”,實(shí)物驗(yàn)收等制度,杜絕了“跑、冒、滴、漏”等不良現(xiàn)象的發(fā)生,在有限的經(jīng)費(fèi)內(nèi)搞好調(diào)劑,讓官兵吃得滿意。在公用物資管理上,落實(shí)計(jì)價(jià)掛賬制度,戰(zhàn)備物資按“三分四定”要求存放,并實(shí)行標(biāo)簽化、架子化。在營(yíng)區(qū)種草養(yǎng)花,綠化營(yíng)院。

五、存在的不足

雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǔ煽?jī),建設(shè)也呈現(xiàn)較好的上升勢(shì)頭,但仍然存在不少不可忽視的問(wèn)題。

(一)、政治教育的方法還不夠靈活。主要表現(xiàn)在課堂教育與實(shí)習(xí)生工作、生活、思想實(shí)際結(jié)合不是很緊密,還存在照本宣科的情況,教育的“一感三性”不強(qiáng)。

(二)、軍事訓(xùn)練、勤務(wù)訓(xùn)練質(zhì)量不高,與實(shí)戰(zhàn)結(jié)合不夠緊密。主要表現(xiàn)在官兵訓(xùn)練中,還有個(gè)別同志思想不夠集中,有在訓(xùn)練場(chǎng)嘻笑打鬧現(xiàn)象,官兵執(zhí)勤中處置情況和應(yīng)急反應(yīng)能力也不是很強(qiáng)。

(三)、有時(shí)作風(fēng)還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在集合站隊(duì)有個(gè)別同志拖后腿,隊(duì)列養(yǎng)成也不夠好。還有一些同志對(duì)待工作討價(jià)還價(jià),對(duì)安排的任務(wù)不能認(rèn)真積極負(fù)責(zé)地去完成。

(四)、兩個(gè)群眾性組織作用發(fā)揮不十分明顯。主要表現(xiàn)在工作缺乏主動(dòng)性、規(guī)范化和經(jīng)常性。

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總六

甲方 ：___________

乙方： ___________

甲方委托乙方，乙方接受甲方委托，開發(fā)軟件產(chǎn)品，雙方就合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：

一、合作方式

乙方根據(jù)甲方的要求定制開發(fā)軟件產(chǎn)品，并向甲方提供技術(shù)培訓(xùn);甲方向乙方支付費(fèi)用。

二軟件內(nèi)容要求及驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

1、依據(jù)本合同約定，甲方委托乙方開發(fā)的軟件產(chǎn)品為：

2、總體設(shè)計(jì)原則：

3、軟件的構(gòu)成及功能需求、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)以經(jīng)甲方確認(rèn)的《軟件需求說(shuō)明書》(見(jiàn)附件一)為準(zhǔn)。(《軟件需求說(shuō)明書》通常應(yīng)包括軟件的功能描述、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)、驗(yàn)收期限、驗(yàn)收方法、產(chǎn)品缺陷的確認(rèn)和補(bǔ)救等內(nèi)容，可以根據(jù)委托項(xiàng)目的特點(diǎn)予以增減。例如，我方的詳細(xì)設(shè)計(jì)已經(jīng)完成，只需要承包方編寫代碼，此時(shí)就不需要功能描述)

三、工作進(jìn)度：

乙方應(yīng)按本合同所附的《軟件開發(fā)進(jìn)度計(jì)劃》(見(jiàn)附件二)完成工作進(jìn)度

四、費(fèi)用支付

1、本項(xiàng)目總費(fèi)用為x元，雙方同意以下列第x種方式付款

(1)現(xiàn)金(2)支票(3)其他方式

2、付款期限

在乙方按本合同第三條規(guī)定的時(shí)間表完成工作進(jìn)度并驗(yàn)收合格的前提下，甲方將按如下日期向乙方支付：

(1)后x日內(nèi)首付合同總額的%，金額x元;

(2)后x日內(nèi)支付合同總額的%，金額x元;

(3)后日內(nèi)支付合同總額的%，金額元;

(4)后支付最后一筆，即總額的%，金額元。

3、付款地點(diǎn)：雙方同意付款地點(diǎn)為

五、雙方權(quán)利和義務(wù)

1、如系統(tǒng)設(shè)計(jì)存在缺陷，導(dǎo)致整個(gè)系統(tǒng)無(wú)法正常運(yùn)行，甲方保留追回所有投入的權(quán)利;

2、如設(shè)計(jì)缺陷導(dǎo)致部分功能無(wú)法正常運(yùn)行，乙方應(yīng)在甲方要求的時(shí)間內(nèi)解決問(wèn)題，如問(wèn)題不能按期解決，導(dǎo)致影響甲方正常使用,甲方有權(quán)扣除部分費(fèi)用;

3、系統(tǒng)設(shè)計(jì)必須完全符合甲方設(shè)計(jì)要求，否則甲方有權(quán)拒付款項(xiàng)(設(shè)計(jì)要求見(jiàn)附件一);

4、乙方需協(xié)助甲方安裝調(diào)試，直至甲方驗(yàn)收合格;

5、乙方負(fù)責(zé)為甲方培訓(xùn)、人員各x名，甲方接受培訓(xùn)的人員應(yīng)達(dá)到熟練操作并能解決簡(jiǎn)單問(wèn)題的程度;

6乙方應(yīng)親自完成本開發(fā)項(xiàng)目的全部工作，未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得將本項(xiàng)目的全部或部分轉(zhuǎn)委托給任何第三方。

7、乙方必須在交付使用時(shí)作出該系統(tǒng)技術(shù)升級(jí)、功能擴(kuò)展的計(jì)劃，升級(jí)、擴(kuò)展所用費(fèi)用由承擔(dān)(或另議);

8、系統(tǒng)維護(hù)

方案一：系統(tǒng)驗(yàn)收合格并交付使用后，乙方負(fù)責(zé)免費(fèi)維修個(gè)月。系統(tǒng)出現(xiàn)緊急問(wèn)題，乙方應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)解決。乙方人員應(yīng)于甲方發(fā)出書面維修通知后日/小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，因乙方遲延造成的甲方損失，由乙方承擔(dān)。

方案二：系統(tǒng)驗(yàn)收合格并交付使用后，乙方負(fù)責(zé)提供人天工作量的免費(fèi)維修。系統(tǒng)出現(xiàn)緊急問(wèn)題，乙方應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)解決。乙方人員應(yīng)于甲方發(fā)出書面維修通知后日/小時(shí)內(nèi)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，因乙方遲延造成的甲方損失，由乙方承擔(dān)。

六、知識(shí)產(chǎn)權(quán)條款

1因本協(xié)議產(chǎn)生的開發(fā)成果(包括源代碼、系統(tǒng)技術(shù)文檔、軟件、數(shù)據(jù)等)由甲方享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得許可第三方閱讀、使用或復(fù)制。

2乙方保證其開發(fā)成果及其開發(fā)過(guò)程不侵犯第三人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如第三方以該產(chǎn)品侵犯知識(shí)產(chǎn)權(quán)為由提起訴訟，乙方將以自己的費(fèi)用解決問(wèn)題，并賠償因此給甲方造成的損失。

3乙方對(duì)本協(xié)議有關(guān)內(nèi)容及產(chǎn)品的研制過(guò)程負(fù)有保密義務(wù)，保密期限為自合同簽訂之日起

年。具體保密義務(wù)以本協(xié)議附件三為準(zhǔn)。

七、協(xié)議的補(bǔ)充、變更、終止

1、協(xié)議的補(bǔ)充、變更、修改：如因業(yè)務(wù)發(fā)展需要對(duì)本協(xié)議現(xiàn)有內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、變更、修改，由雙方或任何一方提出補(bǔ)充、變更、修改的建議和方案，經(jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成統(tǒng)一意見(jiàn)后，以書面形式確認(rèn)，并由雙方簽字蓋章后補(bǔ)充為本協(xié)議的附件，與本協(xié)議具有同等法律效力。

2、協(xié)議的終止

方案一：本協(xié)議在履行過(guò)程中，如有任何一方要求暫時(shí)停止或終止本協(xié)議的執(zhí)行，應(yīng)提前一個(gè)月向?qū)Ψ揭詴嫘问教岢?，?jīng)雙方協(xié)商并達(dá)成一致意見(jiàn)后，方可執(zhí)行。

方案二：本協(xié)議在履行過(guò)程中，如因乙方不能正確協(xié)議義務(wù)而導(dǎo)致項(xiàng)目開發(fā)受到嚴(yán)重影響，甲方有權(quán)單方解除合同，提前天以書面形式通知乙方。

八、違約責(zé)任

1乙方應(yīng)按附件一所列的時(shí)間按時(shí)完成工作進(jìn)度,如乙方遲延完成工作進(jìn)度，每遲延一日，甲方有權(quán)扣除合同總金額的%作為違約金。遲延超過(guò)天，影響甲方正常使用的，甲方有權(quán)單方終止合同，乙方應(yīng)于甲方終止合同日內(nèi)返還甲方已支付的款項(xiàng)。

2乙方應(yīng)保證開發(fā)完成的產(chǎn)品達(dá)到本協(xié)議約定的性能要求，如因產(chǎn)品不能達(dá)到約定的功能而影響甲方正常使用，甲方有權(quán)酌情(或按不能使用的時(shí)間長(zhǎng)短)扣除開發(fā)費(fèi)用;給甲方造成其他損失的，乙方應(yīng)予賠償。

3如乙方擅自中斷開發(fā)，甲方有權(quán)終止合同。乙方應(yīng)自甲方發(fā)出書面通知起日內(nèi)返還甲方已支付的全部費(fèi)用，給甲方造成其他損失的，應(yīng)予賠償。

4如乙方未經(jīng)甲方書面許可將本項(xiàng)目的全部或部分轉(zhuǎn)委托給第三方，甲方有權(quán)立即解除合同。乙方應(yīng)在甲方發(fā)出書面通知起日內(nèi)返還甲方已支付的費(fèi)用，并應(yīng)向甲方支付相當(dāng)于合同總金額%的違約金。

5乙方提交的工作成果驗(yàn)收合格后，甲方應(yīng)按時(shí)履行付款義務(wù)，如甲方無(wú)正當(dāng)理由遲延付款，每遲延一日，應(yīng)向乙方支付遲延支付部分金額的%作為違約金。

九、爭(zhēng)議的解決途徑

本合同在履行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，由當(dāng)事人雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成，雙方同意由甲方所在地法院管轄。

十、其他約定事項(xiàng)

本合同一式份，自雙方簽字之日起生效。

甲方 ：___________

乙方： ___________

____ 年 _____ 月 _____ 日

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總七

學(xué)生活動(dòng)：一次隆重的法律家族聚會(huì)（由學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動(dòng)）

（注：教師在上課前下發(fā)事先印好的憲法部分章節(jié)的摘要。）

學(xué)生結(jié)合表演及手中的憲法部分章節(jié)的摘要，總結(jié)出如下內(nèi)容：

一、憲法為什么是國(guó)家的根本大法（板書）

1、 憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題（板書）

（2）同憲法相比較，普通法律只規(guī)定刑事、民事、經(jīng)濟(jì)、行政等國(guó)家生活中某一方面。

學(xué)生活動(dòng)：看圖：教材中的“法律體系金字塔”；查閱憲法、刑法、兵役法、環(huán)境保護(hù)法等的相關(guān)條款。

學(xué)生歸納：

依據(jù)憲法第 18條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)刑法》；

依據(jù)憲法第 103條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)兵役法》；

依據(jù)憲法第 11條的規(guī)定，制定了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等等。

得出結(jié)論：

2、憲法具有最高的法律效力（板書）

其原因是：

（1） 普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。

（2） 普通法律不能和憲法相抵觸，否則要被撤消和宣布無(wú)效。

小組同學(xué)互相討論馬克思的話“憲法是法律的法律”再次體會(huì)為什么說(shuō)憲法具有最高的法律效力。

教師設(shè)問(wèn)：通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道：憲法規(guī)定著我們國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，具有最高的法律效力。應(yīng)該如何保證憲法的神圣不可侵犯的法律地位呢？如果朝令夕改，又會(huì)怎么樣？（教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生查閱憲法中有關(guān)制定和修改程序上的規(guī)定。）歸納出：

3、憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格。（板書）

學(xué)生歸納：因?yàn)閼椃ㄒ?guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題，具有最高的法律效力，其制定和修改程序嚴(yán)于普通法律。所以說(shuō)，憲法是國(guó)家的根本大法。

學(xué)生活動(dòng)：閱讀手中的憲法資料后，歸納：

我國(guó)現(xiàn)行憲法由序言和總綱、公民的`基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)、國(guó)旗國(guó)徽首都四章構(gòu)成。

教師小結(jié)：這節(jié)課我們主要從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序方面闡述了憲法的特征，明確了憲法是國(guó)家的根本大法。希望大家通過(guò)今天的學(xué)習(xí)能開始逐步樹立憲法至上的觀念，主動(dòng)學(xué)習(xí)憲法、自覺(jué)維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。

典型例題

一、下面關(guān)于憲法的說(shuō)法，不正確的是（ ）

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總八

通過(guò)新課程教學(xué)改革專題培訓(xùn)對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)：

1、新的課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)以人為本的思想。即體育教育從學(xué)生的發(fā)展、學(xué)生的需要出發(fā)。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想，學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者。學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者。學(xué)生來(lái)到學(xué)校，坐在教室里，不是被動(dòng)的接受知識(shí)，而是要主動(dòng)的進(jìn)行知識(shí)建構(gòu)。通過(guò)自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng)，學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個(gè)性得到發(fā)展。

2、樹立“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會(huì)“三維”健康觀，實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體健康、心理健康與社會(huì)適應(yīng)四個(gè)領(lǐng)域目標(biāo)。

3、《新課標(biāo)》強(qiáng)調(diào)教學(xué)是教與學(xué)的交往、互動(dòng)、師生間的相互交流、相互溝通、相互啟發(fā)、相互補(bǔ)充，在這個(gè)過(guò)程中要求師生分享彼此的思考、經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，為此教法要求創(chuàng)新，開放和放開，以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，采用探究教學(xué)、情景教學(xué)等、重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)。

4、改革評(píng)價(jià)體系，改變?cè)u(píng)價(jià)的甄別與選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高和改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐的功能。

5、積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)，探索學(xué)生喜歡、符合本地區(qū)、本校、教師本人特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容。需要指出的是校本課程的開發(fā)，是學(xué)校的集體行為，即在學(xué)校校長(zhǎng)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校校本課程開發(fā)計(jì)劃進(jìn)行的，不是教師個(gè)人行為。

6、課程是經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅是現(xiàn)成的教科書，而是教師為學(xué)生提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是師生互動(dòng)產(chǎn)生的經(jīng)驗(yàn)。課程不僅僅包括了知識(shí)，而且包括了學(xué)習(xí)者占有和獲得知識(shí)的主體活動(dòng)過(guò)程，課程知識(shí)是在充滿生機(jī)的社會(huì)交往中建構(gòu)生成的。

7、教材是范例。以往我們總把教材看作是學(xué)科知識(shí)體系的濃縮和再現(xiàn)，教材是學(xué)科知識(shí)的載體。這種教材觀的實(shí)質(zhì)是“教材即知識(shí)”，因此，教材中的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須是定論、共識(shí)或某一領(lǐng)域公認(rèn)的原理、法則、定理，排除有爭(zhēng)議的問(wèn)題，不給學(xué)生發(fā)揮空間和討論的余地。這種遠(yuǎn)離生活情境的“學(xué)科中心”或“學(xué)術(shù)中心”的教材觀，與我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程的基本理論相去甚遠(yuǎn)，隨著新課程的發(fā)展，對(duì)教材的觀念轉(zhuǎn)向“示范性”，即把教材看作是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展，生活學(xué)習(xí)、人格建構(gòu)的一種范例，不是學(xué)生必須完全接受的對(duì)象和內(nèi)容，而是引起學(xué)生認(rèn)知、分析、理解事物并進(jìn)行反思、批判和建構(gòu)意義的中介，是案例或范例。

1、了解學(xué)生。開學(xué)后，從介紹教師希望達(dá)到的目標(biāo)入手，與學(xué)生共同制定課堂常規(guī)，然后進(jìn)行教學(xué)調(diào)查，了解學(xué)生的興趣、愛(ài)好、體育基礎(chǔ)，最后確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2、制定教學(xué)計(jì)劃。根據(jù)對(duì)學(xué)生的調(diào)查了解，對(duì)照體育與健康水平四的標(biāo)準(zhǔn)，確定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)。

3、初步確定評(píng)價(jià)方案。根據(jù)課改要求，考慮可操作性，初步確定的體育與健康評(píng)價(jià)方案。例如體育理論考察：學(xué)生自己命題，寫好答案，填上自評(píng)分，教師進(jìn)行評(píng)分。

4、努力適應(yīng)新學(xué)校教育教學(xué)要求。新教師、新學(xué)校、新學(xué)生，根據(jù)新課程的要求，盡快適應(yīng)新環(huán)境，摸索出學(xué)生喜歡的課堂形式。本學(xué)期大概用了5節(jié)課，在教完新廣播操的同時(shí)了解了學(xué)生的興趣、愛(ài)好、運(yùn)動(dòng)能力，發(fā)現(xiàn)男生比較喜歡籃球、足球，女生對(duì)球類興趣不高，但喜歡教師組織游戲活動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的這樣特點(diǎn)有計(jì)劃的開展教學(xué)活動(dòng)，高一年級(jí)學(xué)習(xí)效果比較明顯。

（1）、“課堂”的觀念變了。

1、課堂不是教師表演的舞臺(tái)，而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái)。在過(guò)去，我們常常把教師的課堂行為類比成舞臺(tái)表演藝術(shù)，把課堂當(dāng)作教師表演的舞臺(tái)，認(rèn)為教師只要表演到位就可以了。其實(shí)不然，表演可以是無(wú)互動(dòng)、無(wú)交往的，而教學(xué)必須要借助交往來(lái)進(jìn)行。只有在真正有效的交往與互動(dòng)中，學(xué)生獲取的知識(shí)才是“內(nèi)化”了的，增長(zhǎng)的能力才是“貨真價(jià)實(shí)”的，養(yǎng)成的情感才是“真真切切”的。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)衡量一堂課的標(biāo)準(zhǔn)不只是在于教師的行為舉止是否大方，時(shí)間控制是否合理，而更多的在于學(xué)生交往、互動(dòng)的程度、水平；交往、互動(dòng)的方式與成就。

2、課堂不是對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所，而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。把訓(xùn)練等同于教學(xué)，把訓(xùn)練當(dāng)成課堂中的主要行為，是我們課堂中常有的一種現(xiàn)象。這種現(xiàn)象忽視了學(xué)生的能動(dòng)性和個(gè)體差異，體育教學(xué)需要練習(xí)，但更需要興趣。獲得知識(shí)有兩種：一種是知識(shí)走向?qū)W生，一種是學(xué)生走向?qū)W生。前者是在仔細(xì)的“加工”知識(shí)的前提下，在課堂上再現(xiàn)知識(shí)，以單位時(shí)間傳授知識(shí)為主，后者是在仔細(xì)分析學(xué)生的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生去探求知識(shí)，使學(xué)生最終成為知識(shí)的占有者。

3、課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所，而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所。讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握學(xué)習(xí)的本領(lǐng)，養(yǎng)成不斷求知的習(xí)慣，形成終身學(xué)習(xí)必備的素質(zhì)，是時(shí)代發(fā)展對(duì)學(xué)生的期盼。我們體育課改的目的，是培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識(shí)和習(xí)慣，更要注意讓學(xué)生體會(huì)體育鍛煉的價(jià)值，牢固樹立終身體育的觀念。

4、課堂不是教師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所，而是教師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。課堂情景是極為復(fù)雜的，從不同的角度，課堂展示的是不同的情景，課堂總處在一種變化的狀態(tài)，要求教師必須要根據(jù)變化的情形不斷調(diào)整自己的行為，把學(xué)生置于出發(fā)點(diǎn)和核心地位，應(yīng)學(xué)生而動(dòng)，應(yīng)情景而動(dòng)，課堂才能生動(dòng)，有活力。

（2）、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)，針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活，以往在小學(xué)或高中教材內(nèi)容，現(xiàn)在可以根據(jù)學(xué)生的需要，安排在初中進(jìn)行教學(xué)。例如：小學(xué)的一些技巧、游戲、高中的球類。

（3）、評(píng)價(jià)方法的改革：評(píng)價(jià)功能從注重甄別與選拔向激勵(lì)、反饋調(diào)整。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評(píng)價(jià)采用自模評(píng)價(jià)和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合，重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高。

（4）、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo)，要求教師在教學(xué)過(guò)程中考慮的更多、更仔細(xì)，充分利用課堂教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（5）、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在教學(xué)實(shí)踐中，重視學(xué)生興趣的培養(yǎng)，形成特長(zhǎng)，為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ)。課堂上重視了學(xué)生的興趣，學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn)出積極、認(rèn)真，學(xué)習(xí)效果好。

我現(xiàn)在正在探究：根據(jù)學(xué)校的體育競(jìng)賽，確定教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，讓學(xué)生學(xué)與用結(jié)合，提高興趣，進(jìn)而形成學(xué)校制度，促進(jìn)學(xué)生課余體育活動(dòng)的開展，使體育教學(xué)形成良性循環(huán)。

（6）、課堂較多地出現(xiàn)師生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。現(xiàn)在的課堂形式多樣，經(jīng)常有學(xué)生討論、評(píng)價(jià)、交流，讓大家共同提高，教師多是鼓勵(lì)性語(yǔ)言，學(xué)習(xí)內(nèi)容寬泛，學(xué)生興趣和積極性比以前更高。

（7）、加強(qiáng)引導(dǎo)。新課程要求學(xué)生積極參與教學(xué)中，自主言行，各抒己見(jiàn)，在這個(gè)過(guò)程中要注意引導(dǎo)。防止這種情況：教師非常注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性，而同學(xué)間的言行傷害另一個(gè)學(xué)生的自信心。

（8）、教師要多嘗試各種教學(xué)方法。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法，或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法，提高教學(xué)實(shí)效，同時(shí)體育教師應(yīng)由教練型向陪練型轉(zhuǎn)變。

1、體育教師素質(zhì)提高的問(wèn)題，一方面是學(xué)習(xí)態(tài)度，另一方面是學(xué)習(xí)時(shí)間。

2、可借鑒、可參考的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)少。由于是新事物，現(xiàn)有的資料，方法很少，許多教師都有這種疑問(wèn)：新課程到底該這樣教。但從另一個(gè)角度看，對(duì)我們每一位教師又是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，我們?nèi)ヌ剿鳌⑷L試，形成的做法、思想，就是課改的經(jīng)驗(yàn)、成果。

3、以人為本，多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng)這種氛圍培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生有許多優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)不可避免的存在缺少挫敗感，眼高手低，自以為是的性格，甚至極不謙虛。而利用體育教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)，任重道遠(yuǎn)。

4、因教學(xué)內(nèi)容選擇余地大，評(píng)價(jià)方法靈活，體育教師想“偷懶”很方便。如何規(guī)范教師教學(xué)的問(wèn)題。

5、生成新課程的問(wèn)題。如何根據(jù)學(xué)生的需要，結(jié)合學(xué)生、學(xué)校的實(shí)際，安排教學(xué)內(nèi)容，形成本校校本課程。

總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)《新課標(biāo)》的學(xué)習(xí)我清醒地認(rèn)識(shí)到，體育課程改革是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們更應(yīng)深入研究，不斷探索、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于進(jìn)取，努力提高自身的綜合素質(zhì)，使自己的教學(xué)更有時(shí)代改革的特色！

推薦根據(jù)義務(wù)承擔(dān)走的范文匯總九

根據(jù)《中華人民共和國(guó)人民調(diào)解法》的規(guī)定，現(xiàn)將人民調(diào)解委員會(huì)的性質(zhì)、調(diào)解原則和法律效果以及在調(diào)解中各方當(dāng)事人享有的權(quán)利和應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)告知如下：

一、當(dāng)事人在人民調(diào)解活動(dòng)中享有下列權(quán)利：

(一)選擇或者接受人民調(diào)解員;

(二)接受調(diào)解、拒絕調(diào)解或者要求終止調(diào)解;

(三)要求調(diào)解公開進(jìn)行或者不公開進(jìn)行;

(四)自主表達(dá)意愿、自愿達(dá)成調(diào)解協(xié)議。

二、當(dāng)事人在人民調(diào)解活動(dòng)中履行下列義務(wù)：

(一)如實(shí)陳述糾紛事實(shí);

(二)遵守調(diào)解現(xiàn)場(chǎng)秩序、尊重人民調(diào)解員;

(三)尊重對(duì)方當(dāng)事人行使權(quán)利;

三、司法確認(rèn)制度。

經(jīng)人民調(diào)解委員會(huì)調(diào)解達(dá)成調(diào)解協(xié)議后，雙方當(dāng)事人認(rèn)為有必要的，可以自調(diào)解協(xié)議生效之日起三十日內(nèi)共同向人民法院申請(qǐng)司法確認(rèn)，人民法院應(yīng)當(dāng)及時(shí)對(duì)調(diào)解協(xié)議進(jìn)行審查，依法確認(rèn)調(diào)解協(xié)議的效力。

________人民調(diào)解委員會(huì)

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以上內(nèi)容已經(jīng)告知我們，并明確表示愿意自覺(jué)遵守。

當(dāng)事人(簽名)：________當(dāng)事人(簽名):________

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