過敏藥協(xié)議書匯總 藥物過敏報(bào)告單(二篇)

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過敏藥協(xié)議書匯總一

演練開始前，護(hù)士長講解此次演練的目的：

1、使全體人員掌握藥物過敏性休克發(fā)生時(shí)患者的癥狀、體征、治療、護(hù)理。

2、使全體人員熟練掌握藥物過敏性休克急救流程。

3、進(jìn)一步強(qiáng)化急診護(hù)士急救技能、應(yīng)變能力，鍛煉護(hù)士在遇到突發(fā)事件后的心理素質(zhì)。

演練開始，護(hù)士楊亞瓊講解藥物過敏性休克的相關(guān)知識(shí)并介紹此次演練病例?；颊?張敏?女?30歲因左小腿外傷入院，遵醫(yī)囑給予0.9%氯化鈉注射液加頭孢呋辛鈉1.5g靜脈滴注，用藥前詳細(xì)詢問患者無過敏史，無家族史，頭孢呋辛鈉皮試（-），遵醫(yī)囑給予頭孢呋辛鈉抗感染治療。

十分鐘后護(hù)士范丹丹巡回病房發(fā)現(xiàn)患者突然出現(xiàn)面色蒼白，四肢濕冷，自述呼吸困難，全身瘙癢.立即關(guān)閉輸液器，向護(hù)士李金枝呼救：“4床張敏應(yīng)該是發(fā)生了過敏反應(yīng)，通知醫(yī)生搶救。”并記錄時(shí)間，去枕平臥，保暖。護(hù)士李金枝大聲呼叫醫(yī)生：“姚大夫，4床病人發(fā)生過敏反應(yīng)，您過來看一下?！?/p>

護(hù)士范丹丹更換輸液管、給0.9%鹽水靜脈滴注，護(hù)士李金枝推治療車至床位，即刻給予吸氧，氧流量4l/分，護(hù)士楊亞瓊移搶救車至床尾。醫(yī)生姚永軍到達(dá)現(xiàn)場詢問病人病情，查體。護(hù)士范丹丹向醫(yī)生簡單陳述病情。

護(hù)士楊亞瓊記錄急救時(shí)間、生命體征、血氧飽和度。

姚醫(yī)生醫(yī)囑：腎上腺素1毫克肌肉注射。

護(hù)士范丹丹復(fù)誦醫(yī)囑并與護(hù)士楊核對(duì)后吸藥，用藥前再大聲復(fù)誦一遍藥物名稱劑量及用法，與醫(yī)生核對(duì)無誤后執(zhí)行。

護(hù)士李金枝接心電監(jiān)護(hù)儀（血壓計(jì)袖帶、電極片、指脈氧）將數(shù)值告訴醫(yī)生血壓（80/50mmhg），楊亞瓊復(fù)誦并記錄.

姚醫(yī)生醫(yī)囑：再建另一路靜脈通路，置患者于休克體位，醫(yī)囑地塞米松10毫克靜脈注射。

護(hù)士范丹丹按上述核對(duì)方法執(zhí)行醫(yī)囑。醫(yī)生再次查看病人后發(fā)現(xiàn)皮疹仍未減退，患者自述全身瘙癢無明顯改善，醫(yī)囑給予10%葡糖糖酸鈣10ml稀釋后緩慢靜脈注射.

再次評(píng)估病情，用藥20分鐘后，護(hù)士李金枝繼續(xù)測量生命體征，此時(shí)患者生命體征逐漸平穩(wěn)，呼吸困難減輕，四肢末梢溫暖，皮疹減輕，皮膚干燥，自述病情好轉(zhuǎn)。醫(yī)生向患者解釋后囑護(hù)士繼續(xù)嚴(yán)密觀察病情，注意保暖。

護(hù)士李金枝向患者解釋病情，在患者病例及床頭卡用紅筆標(biāo)記陽性符號(hào)，并交代注意事項(xiàng)：“張敏，您現(xiàn)在感覺怎么樣了？好多了是吧？剛才您輸注頭孢呋辛鈉過敏了，經(jīng)過搶救，生命體征平穩(wěn)，癥狀好轉(zhuǎn)，請(qǐng)您不要擔(dān)心，我給您做了過敏標(biāo)記，以后不能再用這類藥物了，這個(gè)液體的滴速及氧流量我已經(jīng)為您調(diào)節(jié)好了，請(qǐng)您及您的家屬不要隨意調(diào)節(jié)，家屬不能在搶救室吸煙，您還有什么需要嗎？那您好好休息，我就在您的身邊，有什么不舒服請(qǐng)您隨時(shí)叫我，我也會(huì)隨時(shí)巡回病房”。

護(hù)士范丹丹與護(hù)士楊亞瓊共同查對(duì)所用藥物，無誤后垃圾分類并處理，護(hù)士楊亞瓊完善護(hù)理記錄封存剩余藥品及輸液器，按藥物不良反應(yīng)上報(bào)藥劑科及護(hù)理部

護(hù)士楊亞瓊對(duì)患者病情進(jìn)行總結(jié)。

演練結(jié)束后，護(hù)士長對(duì)本次演練進(jìn)行總結(jié)，指出本次演練不僅檢驗(yàn)了我們急診護(hù)士的快速反應(yīng)能力，也強(qiáng)化了護(hù)理人員的急救理論知識(shí)和技能操作，充分體現(xiàn)了我們急診護(hù)理團(tuán)隊(duì)之間的高協(xié)作能力，同時(shí)也暴露出了急救工作中存在的缺陷，在今后的工作中，還要繼續(xù)加強(qiáng)應(yīng)急演練，熟練掌握發(fā)生此類突發(fā)事件的應(yīng)急程序及流程。

最后護(hù)理部楊妮卓及魏耀平副主任進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)本次演練的亮點(diǎn)提出表揚(yáng)，并對(duì)存在問題予以指導(dǎo)，希望大家通過演練，掌握搶救工作程序，提高護(hù)理人員對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力，更好的為我們岐山廣大人民群眾的生命安全保駕護(hù)航。（急診科）

過敏藥協(xié)議書匯總二

暑期兩個(gè)月里，先是跟著喬老師在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里做了將近一個(gè)月的涂料實(shí)驗(yàn)，這個(gè)月里是繼上學(xué)期創(chuàng)新課堂后第二次接觸涂料實(shí)驗(yàn)。這次的涂料實(shí)驗(yàn)讓我提前了解涂料的制作的配方與相關(guān)工序，我也了解了涂料方面的相關(guān)知識(shí)，這將近一個(gè)月的時(shí)間里，雖然沒有給我創(chuàng)造物質(zhì)上的財(cái)富，但卻給了我精神上的補(bǔ)給。由于喬老師要去出差，在第二個(gè)月我便沒有在實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)了，后來去了南昌的一家藥廠實(shí)踐。在江西杏林白馬的時(shí)候，因?yàn)橥聜兊臒崆樽屛覍W(xué)到了很多東西，這些都是在書本上不能學(xué)到的。前輩們和藹的語氣，總是能讓我有一種溫馨的感覺，讓我在這里感覺很快樂，同時(shí)也讓我在工作中保持著良好的狀態(tài)。

在實(shí)驗(yàn)室的實(shí)習(xí)中，我們首先是在老師帶領(lǐng)下，將我們的實(shí)驗(yàn)室清理了一番，把需要的試劑都備好，營造一個(gè)良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境。在開始做涂料實(shí)驗(yàn)之前，喬老師先讓我去將涂料方面相關(guān)的資料瀏覽學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，因?yàn)槲覀儺吘故谴蠖膶W(xué)生，之前還沒有接觸過涂料，對(duì)涂料可謂是一竅不通，只是之前聽過相關(guān)的一些廣告罷了。

這次，在喬老師的細(xì)心指導(dǎo)下，慢慢的對(duì)乳膠漆明白了許多，知道在涂料的配方中滑石粉和輕鈣火性比較大，使乳膠漆容易反應(yīng)沉淀，高嶺土的吸油量較大，對(duì)樹脂的需求量比較大，這樣就會(huì)使乳膠漆的成本增高。在了解了這些之后，我們開始做實(shí)驗(yàn)了，剛開始幾次，每次做出來的產(chǎn)品都會(huì)出現(xiàn)分水現(xiàn)象，后來經(jīng)過對(duì)配方的研究發(fā)現(xiàn)，我們加入的增稠劑不夠，水又比較多，這樣我們做出來的乳膠漆粘度不能夠達(dá)到110以上的粘度。之后我們還對(duì)配方中的其他部分進(jìn)行研究，功夫不負(fù)有心人，一個(gè)月后我們的乳膠漆有了質(zhì)的變化，在流變性，光澤度，細(xì)膩程度上都比原始配方做出來的漆要好的多。在實(shí)驗(yàn)的后期我們還學(xué)了涂料的粉刷，噴槍的使用等。這次實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了很多，或許以后買的房子都可以不用叫人來裝修了，可以自己動(dòng)手了啦。

八月初，因?yàn)閱汤蠋煶霾?，?shí)驗(yàn)室的人員都放假，所以又去了江西杏林白馬銷售部，在銷售部實(shí)習(xí)中，首先是了解的是排列藥品，記住藥品的位置，反復(fù)記憶。我對(duì)于藥品的名稱也不是很了解，給我記憶也帶來了困難，可是師傅教我怎樣去歸類，怎樣去有效率的整理，這樣，是我可以得心應(yīng)手工作。其次是我該向醫(yī)生/病人說什么呢？競爭產(chǎn)品有很多，大家也各說各的，息斯敏說“無嗜睡抗過敏”，康必得“中西藥結(jié)合療效好”，利君沙“進(jìn)入細(xì)菌內(nèi)部殺滅細(xì)菌”，金嗓子喉寶“入口見效”，華素片“能消焱的口含片”聽起來都不錯(cuò)，事實(shí)上這些產(chǎn)品的銷售狀況也很好。

那我應(yīng)該怎么和別人“說”這個(gè)產(chǎn)品？這涉及到一個(gè)產(chǎn)品概念的問題。從而必須經(jīng)過細(xì)致的市場調(diào)查后才能得出一整套完善的方法來幫助確立這樣的產(chǎn)品概念。最后，還了解到產(chǎn)品的銷售在營銷策略上主要是靠自主決定型、廣告推薦型、物美價(jià)廉追求者、價(jià)格決定型、店員推薦的影響力。在廣告策劃上廣告的沖擊力；說服力；新穎度；是說服病人購買的最好招牌。還有資深醫(yī)生的推薦也是不可忽視的，他們用這種藥品不用那種，有著對(duì)病人的了解和藥品的了解。我還將學(xué)習(xí)到的swoat用到其中，對(duì)此進(jìn)行分析。有時(shí)候還是覺得只有空理論在手不能很好的勇于實(shí)踐?，F(xiàn)實(shí)與理想的的差距原來是天與地的距離。對(duì)于中藥更是不知其所以然，不同的藥材需要在集合起來才可以合成一副藥，我只在下邊打下手，讓我知道不可以眼高手低。

我在醫(yī)院指導(dǎo)醫(yī)生的熱心指導(dǎo)下，積極參與醫(yī)院日常銷售相關(guān)工作，注意把書本上學(xué)到的醫(yī)藥營銷管理理論知識(shí)對(duì)照實(shí)際工作，用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)，用實(shí)踐驗(yàn)證所學(xué)的醫(yī)藥營銷管理理論，探求日常管理工作的本質(zhì)與規(guī)律。簡短的實(shí)習(xí)生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實(shí)習(xí)，使我對(duì)日常管理工作有了深層次的感性和理性的認(rèn)識(shí)。