2023年期末范文八下簡短(優(yōu)質(zhì)11篇)

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期末范文八下簡短篇一

時(shí)間：4月28日。

地點(diǎn)：子江中學(xué)初一（8）班教室。

目的要求：1、通過對學(xué)生的現(xiàn)狀與家長做及時(shí)的溝通與了解，做到根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，不同學(xué)生，不同對待，對癥下藥。

3、通過給家長的一些建議，初步建立良好的家校聯(lián)系平臺，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長，實(shí)現(xiàn)一個(gè)短期目標(biāo)，從而有效的提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，收益終生。

一、開場白：

尊敬的各位家長：

大家好！首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會，表示深深的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著成功了一半，而對于我們家長而言，教育好了您的孩子，等于為自己的后半生安排好了?？傊痪湓?，就是“一切為了您的孩子”。這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

二、會議內(nèi)容：

（一）分發(fā)初一下學(xué)期期中考試成績單。

（二）班級的基本情況介紹。

班級共59人，其中男生39人，女生20人，通過一個(gè)半學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)這些同學(xué)智商均正常，身體也都挺好的，都能做到文明守紀(jì)、愛勞動、講衛(wèi)生、積極參加各項(xiàng)有意義的活動，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師之間的關(guān)系均較為融洽，能服從管教，沒有特別壞的同學(xué)。但或多或少還存在著這樣那樣的問題。舉例如下：

（1）5+2=0現(xiàn)象。即學(xué)?；?天的進(jìn)行正面教育，一回到家里，父母覺得小孩在學(xué)校學(xué)習(xí)辛苦，回家寵愛有加，什么都由著他們，電視、電腦不加以控制不說，甚至有個(gè)別同學(xué)學(xué)會抽煙、喝酒、夜不歸宿；家長由于自己工作忙，也未引起足夠的重視。

（2）不良習(xí)慣偏多，冰凍三尺。有道是“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，幾年來，孩子積累了許多陋習(xí)，如亂丟亂扔、懶惰成性、坐無坐相、站無站相、癡迷于網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)游戲、晚上高談闊論，白天發(fā)呆打瞌睡等不良習(xí)慣。

（3）缺乏上進(jìn)心，懶惰成性。對于90后的孩子，最缺乏的就是上進(jìn)心和吃苦精神，在家里什么事情都不用做，什么事情父母都替他想得好好的，回到學(xué)校什么事情也懶得做，整天無所事事也就十分正常的了。作業(yè)拖欠、投工減料不說，有的同學(xué)寧可晚自修發(fā)呆兩節(jié)課，也不愿動一動筆，整天等著老師批評。

（4）容易滿足。初一（8）班是一個(gè)平行班，學(xué)生的整體素質(zhì)相對不是特別好，當(dāng)然，班上也有較為聰明的同學(xué)，這些同學(xué)由于缺乏比較，總覺得自己的成績還可以，導(dǎo)致驕傲自滿的情況。

（5）偏科情況較為嚴(yán)重。90后的學(xué)生，智商對于他們來說是不成問題的，但懶散的習(xí)慣，常常會導(dǎo)致英語單詞懶得背、語文背誦不過也無所謂，數(shù)學(xué)作業(yè)筆也懶得動一動等等，久而久之，偏科現(xiàn)象就會日顯突出，我班此類情況就相當(dāng)突出，比如文科中的英語（主要是男生）、理科中的數(shù)學(xué)（女生居多）問題明顯。

（6）責(zé)任意識淡薄，無理想可言。做一天和尚撞一天鐘，填空、選擇題亂猜答案，大題放空，考幾分都無所謂，心中沒有目標(biāo)。

（7）良好習(xí)慣沒有形成形成。個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講效果不好，課后作業(yè)沒有保證真正弄明白。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)，對家長的嘮叨和老師的批評習(xí)以為常。

（8）自信心嚴(yán)重不足。特別是一部分小學(xué)基礎(chǔ)較差、學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)落后，產(chǎn)生對某些科目的恐懼，對學(xué)習(xí)失去興趣，這要加強(qiáng)正面引導(dǎo)。

（三）個(gè)別家長存在的問題。

（1）有的父母見到孩子入學(xué)以后，學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急，不加分析便時(shí)常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。

（2）有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，經(jīng)常是雷聲大，雨點(diǎn)小，或者是虎頭蛇尾，時(shí)間長了，孩子摸透了家長的脾氣，進(jìn)而鉆了家長空子。

（4）個(gè)別家長經(jīng)常在孩子面前說他自己過去怎么怎么壞，老師被他整得如何如何慘，女生被他整得如何如何的狼狽不堪等等，孩子的是非辨別能力還不是很強(qiáng)，認(rèn)為這樣很酷，事實(shí)證明：凡是碰到有這種家長的學(xué)生，違紀(jì)就會變成家常便飯。

（5）有的家庭“男主外女主內(nèi)”的分工過于明確，導(dǎo)致父親對孩子的`事情從不過問，母親天天嘮叨又沒有效果，爺爺奶奶又寵愛有加，孩子肆無忌憚，無法無天。

（6）個(gè)別家長由于對學(xué)?；蚶蠋熡锌捶ɑ虿焕斫?，就當(dāng)著孩子的面說三道四，甚至破口大罵，殊不知學(xué)生一旦對老師有看法，他的課懶得聽不說，有的還跟老師對著干，忘了自己到學(xué)校來的目的是什么。

三、安排個(gè)別家長發(fā)言。

四、結(jié)束語。

最后，談幾點(diǎn)對家長同志們的希望：

（1）做一個(gè)榜樣型的家長，有道是：上梁不正下梁歪，家長的言行舉止對孩子的成長影響巨大，家長要重視平時(shí)的言傳身教，做到正人先正己。

（2）做一個(gè)監(jiān)督型的家長。如平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)、考試情況、周末作業(yè)的完成情況、上網(wǎng)時(shí)間、內(nèi)容、作息情況等等。

（3）做一個(gè)細(xì)心型的家長。如孩子的身體變化、思想動態(tài)、看什么書、玩什么游戲、與什么人交往、是否有暴力傾向或早戀苗頭、接送孩子的車輛是否安全、孩子是否有一些壞習(xí)慣需要糾正等等。

（4）不以成績論英雄，孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，孩子學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會上立足，并且成就一番事業(yè)。希望家長同志們能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn)，動一動心思，對癥下藥。

（5）科學(xué)的分析子女的成績檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

（6）要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話語，一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

（7）控制零花錢，引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。家長在外打拼很辛苦，一定要讓自己的孩子知道，孩子一周或者一月花多少錢，家長一定要心中有數(shù)，這樣，孩子才能體會到父母的艱辛，既能避免孩子零花錢太多光買零食，上網(wǎng)打游戲耽誤學(xué)習(xí)，又能使孩子更懂事，替父母分憂解難，有利于培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識。

（8）理解尊重學(xué)校與教師的教育行為。如學(xué)校規(guī)定：凡是孩子請假必須有家長來領(lǐng)，這樣做目的是防止孩子隨便外出，出現(xiàn)事故，并非為難家長，有的家長很忙，不能親自過來，也應(yīng)該是打電話告訴我，不能出現(xiàn)學(xué)生走的時(shí)候不告訴我，到家后再打電話的現(xiàn)象，先斬后奏。學(xué)校規(guī)定手機(jī)學(xué)生不準(zhǔn)帶入校園，家長就有義務(wù)把自己孩子的手機(jī)拿走。

五、家長與班主任、各科任老師交流。

期末范文八下簡短篇二

是班主任對學(xué)生一個(gè)學(xué)期以來思想意識、道德品質(zhì)、言行舉止等方面的總體評價(jià)。本文是本站小編為大家整理的八下學(xué)生期末評語，僅供參考。

1)在老師心目中，你是一個(gè)聰明、活潑的男孩。對待同學(xué)你也很真誠。你能積極參與課堂討論，敢于發(fā)表自己的見解。在作業(yè)方面，你有所進(jìn)步，相信你不會再讓老師操心。老師希望你能在前進(jìn)路上的邁好每一步，成為一個(gè)更出色的男孩。

2)你是一個(gè)文靜而懂事的女孩。你熱愛勞動，與同學(xué)和睦相處。上課認(rèn)真聽講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這里，老師真誠地希望你能抓住每次鍛煉自己的機(jī)會，與人交往大膽些，使自己變得更加出色。

4)你是一個(gè)思想純樸、心地善良的男孩。上課專心聽講，回答問題總少不了你的參與。能積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。如果你把細(xì)心當(dāng)朋友，在學(xué)習(xí)中盡量少一些失誤，你一定會非常出色..

5)在老師心目中，你一直是一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子。上課認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，按時(shí)認(rèn)真地完成各科作業(yè)。你樂于幫助同學(xué)，熱愛勞動。不過，你的書寫還應(yīng)加強(qiáng)。記?。簩W(xué)無止境，只要不斷拼搏，一定能更好。

6)朱虹霖想到你，浮現(xiàn)在我眼前的是你對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的情景。能出色完成老師交給你的各項(xiàng)任務(wù)，當(dāng)好老師的小助手。上課專心聽講，常常能聽到你精彩的發(fā)言。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。在這里，老師送你一句話：“智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就會更加燦爛奪目”。

7)在老師心目中，你是一個(gè)心地善良，為人厚道的男孩。見到老師，你總是笑臉相迎，與團(tuán)結(jié)和睦相處，因此，深受同學(xué)和老師的喜愛。不過，男子漢做事要又快又好，你老是漫不經(jīng)心，總讓老師為你擔(dān)心。希望你改掉不良習(xí)慣，奮勇前進(jìn)，你一定會很出色的。

8)在老師眼里，你是一個(gè)非常可愛的女孩。見到老師你總能很有禮貌地向老師問好。對待同學(xué)，你也很真誠。不過，在學(xué)習(xí)上你應(yīng)該向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報(bào)社會!

9)你是一個(gè)性格內(nèi)向而又懂事的男孩。對人有禮貌，熱愛班集體。你上課能認(rèn)真聽講，作業(yè)較認(rèn)真。如果在課堂上常能聽到你精彩的發(fā)言，你會出現(xiàn)更好的成績。

10)李勉宏你聽話懂事，但學(xué)習(xí)主動性還不夠，上課有時(shí)易走神。希望你克服不足，通過自己的努力拼搏，在明年的中考取得理想的成績!

1)陳凱勛你身為班長，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)勤奮，但還不夠，以致成績不是很理想，望你多總結(jié)自己的不足，使自己得到全面的提高，為明年中考奠定基礎(chǔ)。邱杰你聰明機(jī)靈，寫著一手漂亮的好字，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但有些浮躁，以致成績不穩(wěn)定，望你靜心學(xué)習(xí)，多主動為班集體做事，爭取明年中考創(chuàng)輝煌。方俊濤你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。望你繼續(xù)努力，爭取在明年的中考中考出理想的成績，以報(bào)辛苦養(yǎng)育自己的父母。

2)蔡貴鑫你比較內(nèi)向，默默的努力，但有畏難情緒，動力不足，語文、英語學(xué)科較薄弱，希望你能夠克服自己的不足，取得更大的進(jìn)步。

3)陳飛宇你是一個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，寫著一手漂亮的好字，但容易受別人的影響，希望你不要浮躁，要樂意為班集體做事，以自己的努力來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

4)黃曉書你尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真!老師想對你說：堅(jiān)持就是勝利!希望改掉粗心大意的壞習(xí)慣，再接再厲，爭取在明年的中考中取得好成績!

5).吳佳穎你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，富有進(jìn)取心。一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，盡自己的努力把班上工作做好，老師很感謝你。即將進(jìn)入初三，愿你保持良好的心態(tài)，挑戰(zhàn)自己!

6)楊帆你身為團(tuán)支書認(rèn)真完成團(tuán)內(nèi)工作，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，老師很喜歡。雖然學(xué)習(xí)上付出了效果不是很好，但老師相信你不會灰心，會調(diào)整學(xué)習(xí)方法，保持良好心態(tài)，全力以赴迎接初三的挑戰(zhàn)!

7)張煥彬在老師眼里，你是個(gè)聽話懂事的好孩子!偶爾會犯錯，但你敢于承認(rèn)錯誤并改正，這一點(diǎn)很好!如果全身心投入到學(xué)習(xí)上，你會有更大的進(jìn)步。馮立聰你為人誠實(shí)，但在學(xué)習(xí)上有畏難情緒，薄弱學(xué)科進(jìn)步不大。特別你英語基礎(chǔ)不好，學(xué)起來吃力，望你在暑假好好補(bǔ)習(xí)。要相信“工夫不負(fù)有心人”，最后的勝利一定屬于你的!

8)黃斯隆你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)異。但班級活動不積極參加。望今后能從各個(gè)方面來鍛煉自己。望繼續(xù)努力，老師相信你能做得更好!

9)孔志彬你是一個(gè)聰明，反應(yīng)快的好學(xué)生。學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。希望你能戒驕戒躁、積極進(jìn)取，力爭“百尺竿頭，更進(jìn)一步”在明年中考中脫穎而出.

10)陳恩豪你是一個(gè)聽話懂事的學(xué)好生，有著強(qiáng)烈的進(jìn)取心和自尊心，學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，成績優(yōu)異，老師希望你一如既往的堅(jiān)持著這種學(xué)習(xí)勁頭，準(zhǔn)備迎接初三新的挑戰(zhàn)。

11)黃健勤你是一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)的好學(xué)生，但有時(shí)對知識落實(shí)的不到位，成績一直成績徘徊不前，望在學(xué)習(xí)上不懂多問，繼續(xù)努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。林偉通你是個(gè)聽話懂事的孩子，深受老師們喜歡。希望你繼續(xù)努力，不要浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間，爭取明年中考考上理想的高中。

12)謝澤鴻你學(xué)習(xí)勤奮刻苦，但文科較弱，望你在暑假能好好補(bǔ)補(bǔ)，努力在明年取得優(yōu)異的成績!老師等你的消息!

13)你是一個(gè)誠實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又不能嚴(yán)格要求自己，以致成績不理想，期望你嚴(yán)格要求自己把成績提高。

14)你是個(gè)有禮貌的孩子。作業(yè)認(rèn)真時(shí)，字跡總是那么清晰，工整，但馬虎起來，作業(yè)就顯得臟亂。下半期學(xué)習(xí)有上進(jìn)心，成績有明顯提高，希今后繼續(xù)努力，爭取做個(gè)全面發(fā)展的孩子。

15)你是個(gè)踏實(shí)、文靜、上進(jìn)心強(qiáng)的好孩子。同學(xué)之間友好相處，幫助差生補(bǔ)習(xí)功課，班級工作積極負(fù)責(zé)，成績穩(wěn)步向前，希再接再厲。

16)你是個(gè)天真、活潑的孩子。作業(yè)基本能完成，上課積極動腦，發(fā)言較積極，成績有所提高，但有點(diǎn)頑皮，學(xué)習(xí)努力不夠，上課時(shí)有點(diǎn)心不在焉.希今后改掉這些毛病，爭取做個(gè)好學(xué)生。張櫻藍(lán)你是個(gè)聰明、活潑的女孩，作業(yè)總是趕在人前，但字跡有欠工整。同學(xué)之間有時(shí)不能友好相處，有點(diǎn)小任性，學(xué)習(xí)下半學(xué)期有進(jìn)步，喜歡閱讀課外書,說話寫話能力較強(qiáng).希今后在寫字上下點(diǎn)功夫，做個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

17)你是個(gè)誠實(shí)、善良很有禮貌的好孩子，你學(xué)習(xí)很努力，進(jìn)步較大，作為節(jié)能員,你盡職盡責(zé),相信你會繼續(xù)努力，爭取更好的成績。

18)你是個(gè)誠實(shí)的孩子。由于上半期你努力不夠，致使你對學(xué)習(xí)興趣不太濃，但你作業(yè)還是能按時(shí)完成，但字跡不太工整，下半期有所進(jìn)步,相信你會端正學(xué)習(xí)態(tài)度，對自己要有信心，爭取更大的進(jìn)步。

19)曉芳記得你因?yàn)椴徽J(rèn)真被老師狠狠批評的事情嗎?老師是真的希望你能養(yǎng)成好習(xí)慣，做一個(gè)有恒心、有毅力、敢于超越自我的人。以后的你真的努力做到了，你真棒!擔(dān)任語文科代表兩年來，你很盡責(zé)，是老師最得力的助手，你很細(xì)心，做事也相當(dāng)認(rèn)真，這是你的優(yōu)點(diǎn)!后來你變得比較愛漂亮了，學(xué)習(xí)也沒有之前那么專注了。要小心。梅華你是個(gè)很有責(zé)任心的女孩，凡事都會盡自己最大的努力去做。每個(gè)人的生命中都有一個(gè)屬于自己夢想。你很幸運(yùn)，你能夠早早就知道必須為自己的人生而奮斗。生活中的你，聰明而又努力、堅(jiān)強(qiáng)而又好學(xué)、好勝而有野心，這些優(yōu)點(diǎn)把你裝飾成了一個(gè)優(yōu)秀的女生，不過有時(shí)太過于自我。

20)曉弟啊，老師一直認(rèn)為你是個(gè)聰明機(jī)靈的男孩，家中長輩也對你寄予了很大的希望?？墒悄銋s太貪玩了，經(jīng)常把學(xué)習(xí)、作業(yè)拋之腦后，要知道：青少年時(shí)期是一個(gè)人學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，老師不希望你“少壯不努力，老大徒傷悲”!你也也個(gè)善良有趣的男生但是你有時(shí)臉皮太厚，說話不分場合，不過你對老師從不積怨，心胸開闊。豪嘉你是一個(gè)乖巧、懂事、憨厚、大氣的男孩子，同學(xué)的眼中你是助人為樂、成績良好、但對班集體不是很關(guān)心，老師眼里你是一位善解人意、思維敏捷的好學(xué)生，但老師希望你今后能大膽發(fā)言，給自己多創(chuàng)造一些機(jī)會，老師相信，你將是一位更優(yōu)秀的學(xué)生，而且你不現(xiàn)在的高度。

22)慶東像個(gè)真正的男人一樣的堅(jiān)強(qiáng)的活著，真正的男人，他有堅(jiān)強(qiáng)的性格，做每一件事情有始有終;真正的男人，他有堅(jiān)韌不拔的意志，學(xué)習(xí)生活上，始終不會放棄;真正的男人，他有很強(qiáng)的責(zé)任心，對班級，對同學(xué)都能展現(xiàn)自己的風(fēng)采!我看見你朝這個(gè)方向努力了，我看到你的成就了，我在期待你未來成功的光輝呢!別再膽小，別再埋沒。做自我。宗杰你開朗大方，經(jīng)常幫老師提水，有點(diǎn)傻氣，總會說“無”，熱愛籃球是個(gè)很陽光的男孩。可老師也一直是擔(dān)心你的，因?yàn)槟闾澩?、太任性，對自己的要求不很?yán)格;而且近段時(shí)間老師還發(fā)現(xiàn)你有點(diǎn)聽不得批評了，你覺得是這樣嗎?其實(shí)，老師一直期待著你能做一個(gè)胸懷大志，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h的，你一定能做到的!

23)冰林老師希望你能做一艘揚(yáng)帆的船!面對風(fēng)浪，面對挫折，無悔自己的選擇，把握自己的方向;面對困難，面對未來，無悔自己的選擇，堅(jiān)持到底!在生活中，揚(yáng)起你生命的風(fēng)帆，做一個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的女孩!用你的努力，用你的自信，用你的執(zhí)著，寫下自己人生最靚麗的一筆!班級期待你的星光燦爛!別太安靜了。

24)燕珊，“天下無難事，只怕有心人”你相信這句話嗎?其實(shí)這學(xué)期你也很不錯，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，工作負(fù)責(zé)。如果你在課堂上多思考，少和同學(xué)竊竊私語，好成績一定和你交朋友。相信你能做到，趕快行動吧，多笑，多運(yùn)動。

25)映麗只是希望在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，多點(diǎn)信心，那會給你帶來更優(yōu)秀的成績;在你工作的時(shí)候，多點(diǎn)寬容，那會給你帶來更多的同學(xué)支持;那樣，生活會更令人感到美好!不要總是和同桌說話和玩，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力，老師看了心痛，你不懂得珍惜時(shí)間。別老了才后悔。喜嬋經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度較去年也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，希望你能樹立信心，不懈努力，別讓大家失望。相信你自己可實(shí)現(xiàn)自己夢想，做自己喜歡做的事。不要太偏科。

26)楚玲，生活就象一杯茶一樣，需要慢慢品味。和你相處的時(shí)間里，發(fā)現(xiàn)你也是我們班級的一杯茶，品味之中發(fā)現(xiàn)了你：善良而又真誠;努力而又堅(jiān)定;從不讓我為你操心!你用你的樸實(shí)給八一帶來了自己的光彩，為八一點(diǎn)燃了希望。真希望在未來的日子里，為八一這個(gè)大家送來更多的快樂，有你的學(xué)習(xí)，有你的工作，有你的每一個(gè)成長的腳步!

27)偉吟怎么說你好呢?你剛開始給我的感覺有點(diǎn)輕浮，事實(shí)證明我的直覺是正確的。我多么希望你能夠認(rèn)真點(diǎn)，專注點(diǎn)，不要老是和同桌讀小聲話，能夠把你的臉露出的頭發(fā)外嗎?讓我們看到一張自信的、樂觀的臉吧!

28)佳佳當(dāng)你的眼睛瞇瞇一彎時(shí)，我明白又有一道難題在你的聰明之下“戰(zhàn)死”沙場了;當(dāng)你的腦袋左晃右晃時(shí)，我明白英語的單詞在你出色的記憶力前俯首稱臣了;當(dāng)你……。我簡直無法數(shù)得清你的精彩了，你總是能給我?guī)碓S多快樂和欣喜!不足的是有時(shí)過于放縱自己哦!要收斂點(diǎn)!

29)曉鑫你是一個(gè)可愛機(jī)靈好動的男生，對你討厭不起來，看到你就好像看到一粒開心果一樣，你這學(xué)年有了很大的改變，正所謂近朱者赤，近墨者黑吧。希望你可以越來越開心，成績也可以越來好，相信你可以的?快樂的天使常倍伴你左右。子明你的腦子里總有一些超出你自己年紀(jì)的一些讓人出乎意料的想法，當(dāng)然這些想法是有一些道理，也因此讓你有點(diǎn)憤青的感覺，你總是不茍言笑，出言驚人，一鳴驚好，但是我依然覺得你是一個(gè)很有想法的學(xué)生，如果可以好好培養(yǎng)和引導(dǎo)，你可以成為一個(gè)與眾不同的人，不過記住成功很多時(shí)候需要合作，講話別太尖銳。

30)曉珊你是一個(gè)待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成。最近兩個(gè)月，老師真替你高興。假如你繼續(xù)努力一點(diǎn)--多關(guān)心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個(gè)好孩子。在新的學(xué)期里。老師期待著你的進(jìn)步!相信你可以。

31)鎧璇你有良好的學(xué)習(xí)愿望，總是缺乏信心，希望好好努力，學(xué)好每門功課，一分耕耘，一份收獲?？朔W(xué)習(xí)上的困難，不斷向前進(jìn)。你有很高的班干部責(zé)任感，而且做事也十分認(rèn)真細(xì)心，只是對自己的要求不夠嚴(yán)格，總是三分鐘熱度不能之以恒，希望能夠自我控制，才能更好的成就你自己。成為一個(gè)管理者。

32)文鴻你的勤奮和努力是班里出了名的。上課總能看到你坐的端正的身影，聽到你低沉的嗓音。學(xué)習(xí)，工作你總能帶著一股認(rèn)真的勁兒?！罢嫒瞬宦断唷边@句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心才智。加油吧，你將會是個(gè)很有出息的男孩!思泓，斯文秀氣的你，寫得一手方方正正的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。你是個(gè)文靜的學(xué)生，在文科方面你的學(xué)習(xí)方法太呆板了，不能太死記硬背，要注意動腦筋。堅(jiān)持好好學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)取，相信你可以成為很有潛力的學(xué)生。

33)輝雙你勤奮好學(xué)，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優(yōu)美的文筆;一手漂亮的好字，你品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展。希望今后你在學(xué)習(xí)中大膽施展自己的才干，使你更加出色。唯一美中不足是太愛看泡沫劇了，因此占用了你大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，不如把時(shí)間好好利用起學(xué)你那差勁的數(shù)學(xué)和物理吧!曉英你的腦子里總是天馬行空的，總是很愛幻想，上課也不是很集中精神，作業(yè)也是馬虎應(yīng)付，成績是不會說謊的，雖然你看起來很可愛，但是骨子里卻是不聽話的，也是一個(gè)三分鐘熱度的學(xué)生，加油了。不然會被人拋遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。用你的勇氣和聰明征服學(xué)習(xí)吧，星光就在不遠(yuǎn)的前方等你共同燦爛!

34)俊凱你那雙珍珠般的眼睛里，盛滿熱情聰慧，上課時(shí)，你思維敏捷，發(fā)言積極，尤其是英語課上;做語文作業(yè)時(shí)，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜;工作上，你認(rèn)真負(fù)責(zé)，是個(gè)盡責(zé)的學(xué)習(xí)委員。如果在好的基礎(chǔ)上，再加快點(diǎn)速度，你還有什么可挑剔的!有時(shí)不要把別人想得太壞，其實(shí)老師不壞，只是有時(shí)有點(diǎn)孩子氣。恭銳你是一個(gè)有點(diǎn)散漫的學(xué)生，你的臉上總是掛著暖暖的微笑。正所謂人不可貌相，海水不可斗量，你總是在班里排名數(shù)一數(shù)二，不得不讓人對你刮目相看，可能表情只是你的保護(hù)色，內(nèi)在的你是很積極也是懂得掌握學(xué)習(xí)方法的人。如果可以的話請把你的學(xué)習(xí)方法教給其他同學(xué)，讓大家一起進(jìn)步。

35)青青是個(gè)很個(gè)性的人，只是不見其臉上的晴天，在你的臉上我們不知道你心里是晴天還是雨天，我只知道每天都是陰天而且烏云密布，讓人感到很難以接近。希望你可以給你的心靈開一小扇窗讓陽光進(jìn)去，好嗎?你。

作文。

流暢顯示了你的思維敏捷、豐富和細(xì)致而且你好會唱歌，真棒!可麗常常很感動你在成長之路的自我反思，你用對自己的深刻剖析，表示了自己上進(jìn)的思想;常常很快樂的看到你在學(xué)習(xí)上的信心，你用自己的理性認(rèn)識，建立了老師對你的信任!但任何成功的前提，是我們應(yīng)該一步一步的腳踏實(shí)地去做，就象我們的許諾一樣，做行動的真人!希望在不久的將來，能看到你獲得那屬于你的成功!

36)少華善良樸實(shí)、安靜踏實(shí)、與世無爭，這是你給我的第一印象。一年來，你也是這樣的述說著自己的學(xué)習(xí)生活?？墒悄阒绬?我們的學(xué)習(xí)是為了更好的面對這個(gè)社會，我們應(yīng)該用什么來面對這個(gè)充滿競爭的社會呢?映花你是一個(gè)文靜的女孩，默默地吮吸著知識的甘露，學(xué)習(xí)成績十分出色，老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。繼續(xù)努力哦，記住，我們不要忘記其實(shí)我們跟者強(qiáng)者跑，就便跑在后面，我們也在奔馳。也在進(jìn)步。

37)育凱，聽班里的男生都說你很靚仔，但是一個(gè)人如果光有外表就會被稱為花瓶，你希望做一個(gè)胸中無物的人啊，如果不想的話，請你努力為自己多學(xué)點(diǎn)知識，讓你自己更有內(nèi)涵，將來能夠到好的學(xué)校去學(xué)習(xí)，成為一個(gè)真正有料的人，這樣的路才是你要走的，還好請把你的字寫好，字是人的臉面。耿佳，我覺得你的父母把你的名字起得很好，你性格也是耿直得很，有時(shí)做事一板一眼的，知錯能改，敢于說出自己的想法，很有正義感。我總是會有種期待：把你的靈動化為學(xué)習(xí)上的聰穎，那你會見到一個(gè)新的世界;把你的沉醉化為學(xué)習(xí)上的投入，那你會擁有一個(gè)新的未來;把你的激情化為課堂上的專注，那你會擁有無數(shù)的幸福未來!

38)俊玲你純真可愛，你思維敏捷，想象力豐富，某些問題有自己獨(dú)到的見解。的確，你很聰明，常問出別人無法想到的問題，多么與眾不同。一雙靈巧的小手，做什么象什么。但你的成績總是不能名列前茅。你很清楚，自己太好動，不專心，為什么要明知故犯呢?請盡快改正吧!這樣的話你一定更加了不起?？春媚愕?，沖刺一中!梓璇你是個(gè)聰明、性格內(nèi)向，勤奮好學(xué)的女孩，同學(xué)們都喜歡接近你，把你當(dāng)成一個(gè)最知心的傾聽的對象，你懂禮貌，尊敬老師，關(guān)心集體，還有一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你更加嚴(yán)格要求自己，不能滿足現(xiàn)狀，細(xì)心答題，有競爭思想，那么，你一定會跟“優(yōu)秀”靠得更近一些。

39)振榮你記得老師對你說過嗎，在我的心目中你就像悟空，聰明，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，但是你沖動，爭強(qiáng)好勝，心胸有點(diǎn)窄。有段日子，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里，如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你的，因?yàn)槟阋恢笔俏缓芄郧?，很努力的好孩子，不過，最近你又有了進(jìn)步，這可真讓我松了一口氣。欽鵬你是一位正直，坦誠的好孩子，愛憎分明，遇事有一定的主見。數(shù)學(xué)是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。多加油，希望前段時(shí)間老師對你的激將法有用，十分期待你的進(jìn)步。老師相信，在不久的將來，老師一定能看到一個(gè)更出色的你。

40)浩娜你是一位漂亮可愛的女生，可是不知道為什么，上課鈴響的時(shí)候依然可以在走廊上見到你慢吞吞的身影，總不免替你感到惋惜，學(xué)生就要遵守紀(jì)律，遲到是種違規(guī)的行為，希望引起重視。除此之外你的成績也下降了，希望你上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成作業(yè)，老師相信，你一定能夠重新站起來的!加油吧!楷茵，皮膚白白的你讓人感覺很舒服，文靜中帶著一絲大靦腆，靦腆中帶著一絲堅(jiān)韌，為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而默默努力，你的進(jìn)步是有目共睹的。雖然你曾經(jīng)因?yàn)槌煽儾缓枚?，但你是?jiān)強(qiáng)的你沒有消極反而化悲痛為力量，奮起直追，正是這股勁，你讓人覺得十分可愛。保持下去，別驕傲!

41)楚懷你的記憶力可以說一絕，每次課堂檢查背誦的時(shí)候你總是第一個(gè)舉手并出色的完成背誦任務(wù)，讓同學(xué)對敬仰不已。也許你背后付出了許多時(shí)間學(xué)習(xí)吧!由于你的字不是很雅觀，我要求你每天抄五十個(gè)田格字，你真的做到了而且是天天堅(jiān)持，每天所抄的字你都倒背如流。你在理科方面有有天賦，數(shù)學(xué)和物理成績斐然，只可惜英語和語文有點(diǎn)差，請花點(diǎn)精力搞好。佳偉在暑假里你和媽媽來找我，當(dāng)時(shí)你的媽媽告訴我，你總是愛上網(wǎng)讓她很擔(dān)心啊，希望轉(zhuǎn)學(xué)之后能夠讓你好好學(xué)習(xí)。通過一學(xué)年的接觸，你不會不聽話也是一個(gè)循規(guī)蹈矩的學(xué)生，雖然成績總是中，比較穩(wěn)，但是我相信如果你肯更努力點(diǎn)的話，你一定不只現(xiàn)在的成績，除此外你還寫得一手好字，可以多練練鋼筆字，變成自己的特長。

42)曉蘭，我對你印象最深的是你上課總是會走神，不過這學(xué)期不會那么明顯了，有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)較之去年認(rèn)真了幾許。你可以說是一個(gè)“書呆子”，你酷愛讀書，強(qiáng)調(diào)的是課外書，讀課外書可以拓展知識面，但是不能本末倒置，不知側(cè)重。當(dāng)然能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。培洵你是一個(gè)很責(zé)任感的人，能夠認(rèn)真完成老師交代的任務(wù)，盡心盡力，這點(diǎn)讓人覺得十分欣賞。你，寫得一手漂亮的字。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊。你的寫作能力不錯，只是希望能夠多寫寫自己的話，多寫寫自己的想法，要有真情實(shí)感。你瘦削的身子弱不禁風(fēng)的樣子，可你外弱內(nèi)強(qiáng)，你從來沒有遲到即便是學(xué)校離家很遠(yuǎn)。

44)你是個(gè)乖巧的女孩，你總是微笑待人，大家都覺得你很有親和力。作業(yè)按時(shí)完成，由于你的不斷努力，學(xué)習(xí)上有了明顯的進(jìn)步，希你今后繼續(xù)努力，爭取與同學(xué)并肩前進(jìn)。

45)你是個(gè)懂事、聰明的女孩。你熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。上課積極動腦，作業(yè)認(rèn)真完成，還是老師的好幫手，本期被光榮的選為學(xué)校的播音員,為班級爭了光,相信你會在體育上有進(jìn)一步的努力，使自己全面發(fā)展。老師期待著.

46)你是個(gè)乖巧、文靜的女孩。同學(xué)之間友好相處，作業(yè)也比以前做得認(rèn)真，在這一學(xué)期內(nèi)，學(xué)習(xí)有明顯進(jìn)步，相信你會努力，爭取做個(gè)好孩子。

47)你是個(gè)誠實(shí)、善良的孩子，熱愛勞動，如果你努力，在學(xué)習(xí)上還是有了一點(diǎn)起色，希望上課能管住自己，多用一點(diǎn)力，會有一定成績的。

48)你是一個(gè)天真可愛的女孩。你尊敬師長，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動。上課能認(rèn)真聽講，積極思維，作業(yè)完成較好。本期你被評為“三好學(xué)生”。相信你會因此而更加嚴(yán)格要求自己，做出表率作用。

49)屈建軍你是一個(gè)活潑可愛的男孩，見到老師、同學(xué)，你總是笑臉相迎，你上課能認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論。你的作業(yè)總能按時(shí)完成，書寫較美觀。你的各方面都表現(xiàn)較好，尤其在助人為樂方面。相信你會嚴(yán)格要求自己，做得更好。

期末范文八下簡短篇三

一個(gè)學(xué)期又即將結(jié)束，為了分析總結(jié)這一學(xué)期做的工作以及取得的成績，特把這個(gè)學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、班委、班干培養(yǎng)初見成效。

在這個(gè)學(xué)期中，班委的工作能力較之過去，有了不少的提高，這體現(xiàn)在：在班上的工作中，班委開始意識到：一是要團(tuán)結(jié)協(xié)作；二是要善于傾聽和表達(dá)；三是要加強(qiáng)自身的管理；在這個(gè)學(xué)期中，我把班上發(fā)生的事，隨機(jī)的利用時(shí)間，講述給班干們聽，讓他們思考，應(yīng)該如何做，就這樣，能過一次次的事例的分析，事后的處理方法的討論，使得班干在以上三個(gè)方面的認(rèn)識有了很大的提高；班干的能力得到了大大的提高，同時(shí)也減輕了我的班主任的工作量。

二、組建學(xué)習(xí)小組，提升了班上的學(xué)習(xí)氛圍。

經(jīng)過長時(shí)間的精心的準(zhǔn)備，我班于3.14號組建了3個(gè)學(xué)習(xí)小組，產(chǎn)生了6個(gè)管理小組長（其中，有3個(gè)小組長是經(jīng)過上學(xué)期的培養(yǎng)而來），在各小組的管理過程中，我分為三個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：不參與，不指導(dǎo)，由著他們?nèi)スぷ鳎プ杂傻淖?；第二階段：出現(xiàn)問題，讓組長自行解決，我在邊上觀察之；第三階段：對各小組的工作進(jìn)行總結(jié)。

我的宗旨：學(xué)生由不會到會的過程，必須讓他們?nèi)ソ?jīng)歷、去分析、去思考收獲：各小組長及班委真正的體會了傾聽、準(zhǔn)確的表達(dá)，因人而異的目標(biāo)設(shè)置，小組中要有管理目標(biāo)及具體的管理措施等。

班上發(fā)生的變化可以用一個(gè)學(xué)生的一句話來說：“我們組上的學(xué)生從過去。

問：今天留么？到今天背什么的變化”。

在我的班主任工作中，我一直把“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體”做為我教育的目標(biāo)在執(zhí)行。在這個(gè)學(xué)期中，充分的利用主體班會，各種各樣隨機(jī)發(fā)生的小事，大事，對學(xué)生進(jìn)行教育。經(jīng)過這個(gè)學(xué)期的大量的事例分析和教育，有不少的學(xué)生明白，一個(gè)人做人，應(yīng)該放在第一位，更明白了做人，具體是什么？讓我特別高興的是，我們班上的特殊教育群體，在他們的臉上的笑容開始多了起來，他們口中的文明用語也多了起來。

四、與各科任老師緊密聯(lián)系，互通有無。

這個(gè)學(xué)期，繼續(xù)和各科老師保持緊密聯(lián)系，了解在各科老師的課堂上的紀(jì)律情況等，同時(shí)也及時(shí)把班上對老師的要求及發(fā)生的變化告訴老師，使得老師能及時(shí)的調(diào)整自己在不同時(shí)段的。

教學(xué)。

節(jié)奏。

期末范文八下簡短篇四

后來，啊c他們搬了家，搬到了煌新家的附近，就在他們的旁邊。

隨著時(shí)間的飄移，他們的感情也因搬家抬頭不見低頭見的原因又漸漸地親密了些。

這會兒啊，連他們的家長都走在了一起，時(shí)不時(shí)地就到彼此的家里做客，話話家常，聊聊八卦......

搬家那天晚上，啊一要求與啊c一起睡。

“你知道嗎?今天煌對我笑了......”啊一緊緊地抱著啊c說道。

“他的笑迷倒你了沒啊?呵哈，你用得著那么。

激動嗎!?”啊c翻了個(gè)身。

“那是，我多久沒有看到他沖我們兩笑了。你說，會不會因?yàn)榘峒?，我們可以回到以?”啊一激動的說著。

“有可能吧，但愿如此咯!其實(shí)我也挺在乎他的笑的。”啊c說著說著就睡了......

“你說他是不是變了啊，我覺得他變得不再總是友好，我覺得他變得喜怒無常，我覺得他變得很冷淡，但是，我還是那么在乎他......”啊一以為啊c還在聽著她講話。

“喂，你怎么就睡了，真無趣!”啊一嘟著嘴說，也笑著入夢了!

夢里，他們回到了以前，她還牽著煌的手在奔跑。而啊c的夢里卻是他們一起在幫煌過生日，而且啊c的禮物深受煌的喜愛......

就這樣，月色也隨之暗淡，漸漸地，也沉睡了。

期末范文八下簡短篇五

一晃，一學(xué)年又過去了，八年級是學(xué)生發(fā)展與成熟的關(guān)鍵時(shí)期，特別是八年級第二學(xué)期，學(xué)生的身體和心理都產(chǎn)生巨大的變化，他們不再想依靠班主任、老師和家長，特別想獨(dú)立，因此，本學(xué)期的班主任工作是十分復(fù)雜的，也是至關(guān)重要的，我對學(xué)生說，只要我們闖過了這一關(guān)，我們的人生就成功了一步。提高一學(xué)年，特別是本期班主任工作的開展，使得班風(fēng)班貌以及同學(xué)們的學(xué)風(fēng)等都有了較大改觀，成功地度過了這一個(gè)坎兒。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、狠抓禮儀教育，培養(yǎng)學(xué)生做人做事的能力。

本班狠抓學(xué)禮儀教育并將其落到實(shí)處，體現(xiàn)在培養(yǎng)學(xué)生做人做事的能力上，通過學(xué)習(xí)理論，開展實(shí)踐活動，提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，倡導(dǎo)學(xué)生做文明人、做文明事，樹文明新風(fēng)。

二、搞好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的能力。

對于學(xué)校各處室布置的各個(gè)階段和突發(fā)性的工作任務(wù)，做到堅(jiān)決服從、動作迅速、部署到位、落實(shí)有策，經(jīng)常性抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促、檢查和小結(jié)環(huán)節(jié)工作。與其他班主任一樣，做好學(xué)生的早鍛煉、課間操、午休、課外活動、衛(wèi)生清潔、晚自習(xí)、集會等相關(guān)常規(guī)工作，經(jīng)常性、隨時(shí)觀察其他科任教師上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況，力求掌握更多的第一手材料，以便有的放矢地加強(qiáng)動態(tài)管理，在深入學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和活動中及時(shí)了解、關(guān)心、教育并且督促其良好習(xí)慣的養(yǎng)成，同時(shí)發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果，對于班級常規(guī)工作，責(zé)任直接落實(shí)到相關(guān)學(xué)生的頭上，又由相關(guān)學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)去完成，學(xué)生在這個(gè)過程中既動手又動腦，動腦動手能力明顯增強(qiáng)。

三、發(fā)揮學(xué)生特長，培養(yǎng)學(xué)生自制管理能力。

每個(gè)學(xué)生都有自己的特長，對他們進(jìn)行發(fā)掘、使用、扶持、教育和培養(yǎng)，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的自制管理能力。我首先深入學(xué)生生活,洞察和了解情況，指導(dǎo)值日班長和班干工作，定期召開班干部會議或個(gè)別談話，肯定他們的優(yōu)點(diǎn)、指出他們的不足、授之建議與方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，使班級管理有了良性的互動，此一狀況在有了明顯的改觀。

四、健全班級管理制度，貫徹分層次教育。

本學(xué)年堅(jiān)持“抓兩頭、促中間”，不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工。

作。值日班長每天填好值日班長記錄，堅(jiān)持每天登記、每周公布、每月小結(jié)的做法，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正教育，做到“小犯指出批評、多錯檢討通報(bào)、大錯約見家長、累犯嚴(yán)肅處理”，加強(qiáng)督促和引導(dǎo)，充分利用班會、集會小結(jié)、召開座談會、電話通知其家長、開展“告別不良行為，重塑文明形象”等進(jìn)行苦口婆心的教育，從情入口、感之以心。同時(shí)，有的放矢地“約法三章”,狠治各種歪風(fēng)邪氣，培育正確的輿論導(dǎo)向，耐心做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化和家長的配合督導(dǎo);充分利用班會、課余時(shí)間以及校內(nèi)外各種方式的活動,培育正確的輿論導(dǎo)向和核心集體,多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,形成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng)。通過堅(jiān)持不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是大力加強(qiáng)班主任與科任教師、與家長之間的經(jīng)?！昂狭逃保瑢W(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象基本杜絕。

六、走進(jìn)學(xué)生，與他們溝通。

形成每兩周班上每位學(xué)生必須與班主任或相關(guān)科任教師談話一次的制度，聽取學(xué)生的心聲，走進(jìn)學(xué)生的心靈，為他們排憂解難。如果有些不太容易說清楚的問題就采用紙條交流。

總之,班級的管理已經(jīng)抓好突破口,只要細(xì)心、耐心、虛心、忍心和愛心、良心去竭力培育，相信班級工作能上一個(gè)新臺階！

2010年7月。

期末范文八下簡短篇六

故事能啟迪人的思想，開啟人的心智，讓人走進(jìn)知識的海洋。

這幾天，我閱讀了一個(gè)故事，一個(gè)名為《稀世珍寶》的故事。

一塊普通而不起眼的石頭，只因?yàn)樾∧泻阉旁诹瞬煌牡胤饺ベu，，價(jià)值變得越來越高，最后甚至與寶石等價(jià)，竟被傳為稀世珍寶，這到底怎么一回事?石頭的價(jià)值并不僅僅在于它的外表是如何的，更在于小男孩是如何看待它的。小男孩越珍惜這塊石頭，石頭的價(jià)值就越高。我們自己的價(jià)值就如同這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下，價(jià)值和意義也會不同。只有自己相信自己，珍惜自己，人生才會有價(jià)值，才回像那塊石頭一樣不斷地漲價(jià)!

在生活中，我們只有重視自我，生活才會變得有價(jià)值!我們不應(yīng)過于聽信他人對自己的評價(jià)和看法，必須看到自己真正的價(jià)值。

面對困難和失敗，也應(yīng)當(dāng)珍惜自己，信任自己，不應(yīng)當(dāng)悲觀，不應(yīng)當(dāng)失落，不應(yīng)當(dāng)氣餒，才能避開失敗，奪得成功!

無論我們身在何處，都要看重自己，珍惜相信自己，讓生活因自己而變得有價(jià)值，而變得精彩!

期末范文八下簡短篇七

說起廣東人，堅(jiān)毅給我留下了深刻的印象。它們看起來比鋼鐵還要堅(jiān)硬。

這是一個(gè)廣東少年的生活故事，給我留下了深刻的印象。

他叫朱，是廣東韶關(guān)的一名普通學(xué)生。母親因病失聰，父親離家出走，一家九口過著曲曲折折的生活。

朱7歲棄土，10歲輟學(xué)打工。施工現(xiàn)場條件非常艱苦。他三次遇險(xiǎn)，險(xiǎn)些喪命：一次從工地九層樓掉下來，一次被煤礦機(jī)車撞了，一次被困在2米深的廁所里救孩子，滿身傷痕。

我親眼見過他的腿，到處都是疤痕，幾乎沒有完整的皮膚，那濃濃的血紅色的地方，就像那深遠(yuǎn)的初升的夕陽，帶給我沉重的悲痛。

然而，他并沒有后悔什么。幾乎無法承受的生活負(fù)擔(dān)由他承擔(dān)，復(fù)學(xué)的信心被風(fēng)雨點(diǎn)燃。

他回到學(xué)校后還是很節(jié)儉的，因?yàn)槭W(xué)多年，基礎(chǔ)也不扎實(shí)。有時(shí)他努力工作到凌晨2點(diǎn)。

暴風(fēng)雨來臨時(shí)，他勇敢地面對它。他的夢想是驅(qū)使他奮斗的魔杖。鋼翅仿佛是在艱辛中培育出來的，在夢里飛向滿是蒿草的港灣。

機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存。去年順利考過樂昌一中，考過廣東韶關(guān)大學(xué)。

如果人生只是一個(gè)不可重復(fù)的花季，那么戰(zhàn)斗就是一顆永遠(yuǎn)跳動的心。

雖然朱來北京的時(shí)間不長，但他留給我的太多了.巨大的背影投射在我明亮的眼睛里，心里不禁酸楚。今年他為了拿二等獎，坐了27個(gè)小時(shí)的火車到了北京。然而，他的背影在遙遠(yuǎn)的月光下?lián)u曳，延伸到遙遠(yuǎn)的地方，我的心卻遙不可及。

月亮慵懶的浮光射向他的身影，在他面前我是多么卑微渺小。

期末范文八下簡短篇八

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下，在全體任課教師的全力支持和配合下，各項(xiàng)工作開展順利，學(xué)習(xí)、生活等方面都取得很突出的成績。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才。

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力、沖動、任性、自我控制和自我約束本事差。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們班進(jìn)取開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

二、加強(qiáng)班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)班團(tuán)體。

隨著課時(shí)和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心。在這個(gè)學(xué)期里，一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理本事培養(yǎng)的力度，經(jīng)過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸構(gòu)成良好的思想行為品質(zhì)。

又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的本事，放手讓他們自我設(shè)計(jì)、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的本事，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)空自我，使自我在團(tuán)體中成為班團(tuán)體的建設(shè)者。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的構(gòu)成。

三、供給展示本事的舞臺，調(diào)動學(xué)生的進(jìn)取性。

首先要摸清每個(gè)學(xué)生的個(gè)性、特長，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位職責(zé)制，提出指導(dǎo)性意見，利用班會、勞動、實(shí)踐活動等方面，讓學(xué)生有時(shí)間和空間進(jìn)取參與，充分展示其才華，既看過程，也看結(jié)果，對于優(yōu)等生，也指出其不足，對于差生，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，激勵其提高。

四、進(jìn)取做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力使得每一位學(xué)生都成才。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個(gè)班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要。在這方面，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情景，摸清他們之所以成為差生的原因，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待，付諸于耐心，做他們真正的、最可信賴的知心朋友。

及時(shí)對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo)，幫忙他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自我的價(jià)值。同時(shí)，還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅，從而增強(qiáng)他們的自信。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后，充分相信學(xué)生，讓學(xué)生自醒自查，找出不足，制定改善措施使班級的各項(xiàng)常規(guī)管理正?；?、制度化，培養(yǎng)自我管理自我成才的本事。每一天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo)。使得班級構(gòu)成一個(gè)有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自我作為班級一員的重要作用，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律。

六、進(jìn)取主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個(gè)方面的關(guān)系。

尊重各科任課教師的意見，同時(shí)又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自我的良伴、知己。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情誼。

總之：在這一個(gè)學(xué)期里，我經(jīng)過多方面的努力，班級工作有了很大的改善，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭取取得更加輝煌的成績。

期末范文八下簡短篇九

作用：電壓是使電路形成電流的原因。

電壓的測量――電壓表。

1讀數(shù)：看清量程，弄清每大格和每小格表示電壓數(shù)。

串聯(lián)，并聯(lián)電路電壓的規(guī)律。

串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路。

中分電壓之和。

并聯(lián)電路中各支路兩端電壓都相等。

電阻。

電阻的意義：一切導(dǎo)體都具有阻礙電流作用的性質(zhì)，不同的導(dǎo)體對電流阻礙作用不同。

影響電阻大小的因素：長度、材料、橫截面積、溫度。

半導(dǎo)體、超導(dǎo)體的特點(diǎn)：半導(dǎo)體隨慰藉條件的改變它的電阻也改變（壓敏電阻、光敏電阻等）。

變阻器。

原理：改變接入電路中電阻絲的長度來改變電路中的電阻。

構(gòu)造：支架、電阻絲、瓷筒、金屬棒等。

使用方法：“一上一下”

第七章知識總結(jié)與能力整合。

歐姆定律。

電阻上的電流跟電壓的關(guān)系：導(dǎo)體中通過的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。

內(nèi)容：導(dǎo)體中通過的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與電阻成反比。

表達(dá)式：i=u/r。

應(yīng)用求電流，電壓，電阻。

測量小燈泡的電阻。

原理：r=u/i。

方法：伏安法測電阻。

注意：小燈泡的電阻太小會隨燈絲溫度的升高而增大。

安全用電。

電壓越高越危險(xiǎn)。

斷路，短路的認(rèn)識。

注意防雷，正確使用避雷針。

第八章知識總結(jié)與能力整合。

電能。

單位：焦耳j、千瓦時(shí)kwh，千瓦時(shí)在日常生活中也叫度。

1kwh=1度=3.6*10^6j。

電能表。

作用：用來測量用電器在一段時(shí)間內(nèi)消耗的電能。

測量方法：電能表的計(jì)數(shù)器上前后兩次讀數(shù)之差。

電功。

計(jì)算：w=pt。

電功率。

物理意義：表示消耗電能的快慢，符號用p表示。

定義：一個(gè)用電器功率的大小等于它在1秒內(nèi)所消耗的電能，用公式p=w/t表示。

單位：瓦特w、千瓦kw，1kw=10^3w（1w=1j/1s=1j/s）。

測量：原理（p=ui），器材，電路圖。

電流的熱效應(yīng)。

焦耳定律的內(nèi)容及表達(dá)式：q=i^2rt。

電熱的利用和防止。

電功率和安全用電。

保險(xiǎn)絲。

特點(diǎn)：保險(xiǎn)絲是用鉛銻合金制作的，電阻率大而熔點(diǎn)低。

第九章知識總結(jié)與能力整合。

磁現(xiàn)象。

磁性：吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。

磁體吸鐵性指向性：指向南北方向。

磁極。

磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。

磁極：南極s、北極n，任何磁體都有兩個(gè)磁極。

作用規(guī)律：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

磁場。

存在于。

磁體周圍空間。

電流周圍空間。

1電流的磁效應(yīng)――奧斯特飾演。

2通電螺線管（1）磁場與條形磁鐵相似。

（2）極性與電流方向有關(guān)。

（3）應(yīng)用：電磁鐵（影響因素應(yīng)用：電磁繼電器、揚(yáng)聲器）。

最基本性質(zhì)。

1對放入其中磁體有力的作用。

2對放入其中電流有力的作用――電動機(jī)原理及能量轉(zhuǎn)化。

方向規(guī)定：物理學(xué)中，把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規(guī)定為該點(diǎn)的磁場方向。

描述――磁感線。

特點(diǎn)：閉合曲線，在此題的外部從n極到s極，內(nèi)部從s極到n極，磁感線不想交。

功能：磁感線能反映磁場的強(qiáng)弱，密的地方磁場強(qiáng)，疏的地方磁場弱。

磁生電。

應(yīng)用：發(fā)電機(jī)。

原理：電磁感應(yīng)。

能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。

補(bǔ)充發(fā)動機(jī)能量轉(zhuǎn)化是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

第十章知識總結(jié)與能力整合。

本章主要講述電磁波以及信息的傳播。

信息傳播。

固定電話。

電話交換機(jī)：一般電話之間是通過交換機(jī)來轉(zhuǎn)換的?？梢蕴岣呔€路利用率。

產(chǎn)生：迅速變化的電流產(chǎn)生電磁波。

傳播：電磁波可以在真空中傳播，傳播速度與光一樣。

電磁波的波速、伯成河頻率。

應(yīng)用：廣播、電視、移動電話、通信。

越來越寬的信息之旅。

衛(wèi)星通信：是借助地球同步通信衛(wèi)星來傳遞信息的，衛(wèi)星通信可以克服微波不能沿著地球表面?zhèn)鞑サ牟蛔悖ㄎ⒉ㄖ荒苎刂本€傳播）。

光纖通信：通過光導(dǎo)纖維來傳遞信息叫光纖通信。光纖通信的特點(diǎn)是攜帶的信息量大。

網(wǎng)絡(luò)通信：是通過計(jì)算機(jī)來完成的，其主要形式是電子郵件。

物理學(xué)科德育滲透計(jì)劃。

物理教育專業(yè)自薦信模板。

期末范文八下簡短篇十

五月份開始，由于指導(dǎo)老師休假，我很榮幸擔(dān)任了我們初二八班的班主任，一個(gè)月以來的班主任工作，讓我感受頗多，收獲頗豐。我將自己的班主任工作簡要總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。剛接手這個(gè)班級，我就發(fā)現(xiàn)各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、行為等習(xí)慣差異很大，因此規(guī)范他們的各種習(xí)慣成為當(dāng)務(wù)之急，所以抓養(yǎng)成教育是一件主要工作。(1)抓良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我接手這個(gè)班起就要求學(xué)生必須嚴(yán)格要求自己上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)溫習(xí)，做到不懂就問，不能不懂裝懂，要爭取打好基礎(chǔ)，為創(chuàng)建將來的美好人生作好預(yù)備。(2)抓良好的行為習(xí)慣。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》，規(guī)范學(xué)生的言行，平時(shí)多觀察，多提醒，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良言行。

2、增強(qiáng)班級的凝聚力。集體主義精神是在活動中產(chǎn)生的，因此，我組織互幫互學(xué)活動。通過活動加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識。尤其是利用像運(yùn)動會這樣的集體活動，既能在班級的紀(jì)律及常規(guī)治理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的習(xí)慣，在班級中孕育團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。對破壞集體形象的行為，在班級中開展討論，嚴(yán)厲批評，讓學(xué)生熟悉到哪是恥作甚榮，增強(qiáng)班級的凝聚力。

3、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。選拔好班干部，是班集體形成的重要條件。學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生之間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動，然后再往教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動全班往共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部，并對他們給予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。

4、勤與家長溝通，交流信息，把握學(xué)生的情況，及時(shí)加以指導(dǎo)，并及時(shí)與問題學(xué)生的家長通過邀請到校，打電話，寫信的方式，與家長溝通，互相交流，及時(shí)解決問題，收效較大。

5、從生活的點(diǎn)滴關(guān)愛學(xué)生，爭取學(xué)生的信任。我一直讓學(xué)生堅(jiān)持寫周記。通過周記，我可以更深進(jìn)地往了解學(xué)生，發(fā)現(xiàn)那些他們平時(shí)不敢向老師直言的“心里話”，這不僅可以從學(xué)生反饋的信息中更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育方法，也可以及時(shí)了解學(xué)生的動態(tài)，做好學(xué)生的思想教育工作。

一個(gè)月的工作經(jīng)歷固然很短，但讓我越來越深切地感受到班主任工作的重要、深奧，它不只是一項(xiàng)工作，更是一門藝術(shù)。要想在這一門藝術(shù)中得心應(yīng)手，取得成果，你只有本著“言傳身教”“尊重、同等”的原則，專心往對待每一個(gè)學(xué)生。做到這些，在這個(gè)班級的治理上你已成功了一半?？偟膩碚f，頂崗實(shí)習(xí)半年來，我在教書育人的實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步自己專業(yè)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一個(gè)學(xué)期已過去新的學(xué)期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。

期末范文八下簡短篇十一

雄偉的綠色山丘、廣闊的藍(lán)色大海和深藍(lán)色的天空是迷人的自然風(fēng)景。

喝黃龍的xxx穆，清代歷史上有名的文天祥，詩文豐富的蘇東坡，都是耀眼的人文風(fēng)景。

《史家絕唱》的《離騷》，《無韻》的《史記》，《飄如浮云，作大龍》的《蘭亭集序》，《寫震風(fēng)雨，詩泣鬼神》的太白詩，都是深邃而神秘的精神景觀。

外面沒有世界，所有的生物，臥虎藏龍。五彩繽紛的自然風(fēng)光，炫目的文化風(fēng)光，深不可測的精神風(fēng)光，真的是“各種紅紫斗芳菲”。然而，在這個(gè)“花要迷人了”的世界里，而不是“我怎么知道，穿過所有這些云？”，你要“不畏浮云遮目”，以雄偉的泰山、廬山的險(xiǎn)要、美麗的峨眉為榮，欺海渡江入海，敢于挑戰(zhàn)自我，喊出你沉穩(wěn)、有力、鏗鏘、優(yōu)美的聲音：我是山水。

吳相侯運(yùn)籌帷幄，贏了千里；張子房向富人學(xué)習(xí)，他也向富人學(xué)習(xí)。曹兵被趙子龍?jiān)陂L坂坡上射出的銀槍嚇壞了，當(dāng)陽橋前張翼德的吼聲讓北口失魂落魄；上谷諸葛亮被司馬懿的大火驚呆了，被魚肚鋪旁的吳襄侯的一堆石頭驚呆了。他們的成功，讓人有一種“終結(jié)君王天下之事，功名于生前死后”的魄力。

落紅是一道風(fēng)景。“落紅不是無情之事，化為春泥更護(hù)花”；

荷花是一道風(fēng)景，“荷葉無限綠，陽光下的荷花顏色各異”；

我是一道風(fēng)景，世界因?yàn)槲叶淖?，世界因?yàn)槲叶湴痢?/p>