組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě) 咨詢(xún)公司的組織架構(gòu)圖(八篇)

在現(xiàn)在社會(huì)，報(bào)告的用途越來(lái)越大，要注意報(bào)告在寫(xiě)作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇報(bào)告呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)一

組織部是一個(gè)可以充分展示才華和魅力的大舞臺(tái)。通過(guò)開(kāi)展一系列豐富多彩的文藝活動(dòng)， 裝點(diǎn)著建工系的各個(gè)舞臺(tái)，將歡聲笑語(yǔ)注入三點(diǎn)一線之間的大學(xué)生活。計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)本系學(xué)生組織的文藝和文化娛樂(lè)活動(dòng);與學(xué)校的組織部保持聯(lián)系，配合學(xué)校團(tuán)委工作，反映同學(xué)們的愿望和要求，促進(jìn)我院學(xué)生會(huì)工作的進(jìn)步和同學(xué)們文藝素質(zhì)的提高;發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生參加課外活動(dòng);發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)院的活動(dòng)活躍分子，充分發(fā)揮活動(dòng)骨干的作用，并幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活等方面的困難;發(fā)揮文化載體在思想政治教育中的作用，通過(guò)寓教于樂(lè)的方式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育等是我部門(mén)所應(yīng)盡的責(zé)任。

對(duì)于組織部的組建，以及今年工作的開(kāi)展，我提出以下幾點(diǎn)計(jì)劃：

一、部門(mén)內(nèi)部建設(shè)工作計(jì)劃

新的學(xué)年即將開(kāi)始，學(xué)生會(huì)的工作也將一步步步入正軌。對(duì)于組織部的組建，我將把組織部工作分為兩條線。第一條線是團(tuán)組織生活，第一學(xué)期的團(tuán)組織生活以“團(tuán)員先進(jìn)性教育”為主要內(nèi)容，深入討論團(tuán)員先進(jìn)性教育，體現(xiàn)組織部嚴(yán)肅的一面。第二條線是團(tuán)組織生活，團(tuán)組織生活主題由各團(tuán)支部自定與配合學(xué)校主題相結(jié)合的方式，體現(xiàn)組織部活潑的一面。串好這兩條線，使12學(xué)年度的組織部工作走向規(guī)范化、優(yōu)秀化。

我的目標(biāo)是建立起一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)。在這個(gè)集體中，大家都能快樂(lè)、團(tuán)結(jié)的合作，積極的開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，面對(duì)困難一起協(xié)商解決，這樣大家才能不斷的進(jìn)步。對(duì)于部門(mén)的管理，我覺(jué)得最大的問(wèn)題是部員之間能否相互融合，還有部長(zhǎng)怎樣帶好部員，讓他們學(xué)到東西。這對(duì)于我的工作來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)橐粋€(gè)好的部門(mén)不是關(guān)靠幾個(gè)部長(zhǎng)就能辦好的，還要靠部里的部員，只有讓他們感覺(jué)到組織部是一個(gè)真正可以學(xué)到東西，提高自己的能力的部門(mén)，這樣大家才能團(tuán)結(jié)合作，把組織部辦好。

所以加強(qiáng)組織部所有部員建設(shè)是有必要的。俗話(huà)說(shuō)：“治國(guó)必先安內(nèi)”。組織部即將招的新部員是我部開(kāi)展工作的基礎(chǔ)，所以加強(qiáng)部員隊(duì)伍讓他們明確工作目的.增強(qiáng)工作積極性就是我們部門(mén)首要的工作。我部計(jì)劃從五方面入手。

1. 明確部員的工作范圍、工作目的、工作權(quán)力，消除部員工作的盲目性。

2. 在院學(xué)生干部管理?xiàng)l例的基礎(chǔ)上制定組織部部員工作考評(píng)制度，考核部員。

3. 在注意方式方法的同時(shí)，一個(gè)月一次的內(nèi)部團(tuán)組織生活，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)。

4. 賦予部員權(quán)力，明確部員義務(wù)，給予部員更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

5. 認(rèn)真執(zhí)行紀(jì)律條例，決不講私情，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，保持工作的良好風(fēng)氣。

6.部員的例行工作包括：每周開(kāi)一次內(nèi)部會(huì)議，聽(tīng)取學(xué)院近期的活動(dòng)情況，安排本周的工作任務(wù)。

7.每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)團(tuán)支部并參與所負(fù)責(zé)團(tuán)支部的團(tuán)日活動(dòng)及組織生活，作好相應(yīng)記錄并及時(shí)向部長(zhǎng)反饋。對(duì)于每次大型活動(dòng)，配合好部長(zhǎng)做好各項(xiàng)前期策劃，中間參與以及后期的總結(jié)工作，完成相應(yīng)的計(jì)劃，小結(jié)，通訊稿等材料的收集制作工作并且即使歸檔，做好保存工作

8. 每個(gè)部員對(duì)自己負(fù)責(zé)的班級(jí)的團(tuán)支書(shū)保持密切的聯(lián)系，走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門(mén)的活動(dòng)提出建設(shè)性的意見(jiàn)。

9. 按時(shí)參加系早點(diǎn)名的工作。與部長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，以提高本部門(mén)在各方面的工作效率和工作質(zhì)量。

對(duì)大一、大二各班團(tuán)支書(shū)進(jìn)行培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新學(xué)年度組織部計(jì)劃書(shū)，包括團(tuán)組織生活、團(tuán)日生活開(kāi)展方式，組織部?jī)?nèi)部章程，“模范團(tuán)支部”評(píng)定方法等。

二、部門(mén)活動(dòng)工作計(jì)劃

(一)迎新工作

新的學(xué)期，對(duì)于新的團(tuán)委學(xué)生會(huì)來(lái)說(shuō)，迎新工作是對(duì)新組建的學(xué)生會(huì)骨干能力的初步判斷，從中可以對(duì)新生做一個(gè)第一印象，對(duì)招新工作做一個(gè)鋪墊。為以后的學(xué)生活動(dòng)的開(kāi)展打好基礎(chǔ)。

(二)招新工作

新學(xué)期的再一個(gè)問(wèn)題就是在新生中選拔真才實(shí)干的人才，它關(guān)系到組織部以后活動(dòng)的開(kāi)展，組織部需要充滿(mǎn)激情與活力、有能力、有恒心、踏實(shí)肯干的人。招新將于其他部一塊進(jìn)行。首先要用各種方式進(jìn)行宣傳，準(zhǔn)備報(bào)名表給有意向加入組織部的同學(xué)，最后通過(guò)面試對(duì)一些報(bào)名者有進(jìn)一步了解后擇優(yōu)而選。

1、招新工作與學(xué)生會(huì)其他部門(mén)同時(shí)開(kāi)展;

2、考核分三部分完成：

1〉首先征收申請(qǐng)書(shū)，范圍為面向全校新老學(xué)生;

2〉隨后進(jìn)行面試，再通過(guò)申請(qǐng)人面試表現(xiàn)淘汰一部分，留下約十人;

3〉最后通過(guò)實(shí)際行動(dòng)的考察，選擇其中能力突出的正式吸收其為組織部成員，人數(shù)約八人。

(三)班級(jí)風(fēng)采展示

活動(dòng)目的：

在這金色的秋天，12屆新生收獲了高考成功的喜悅，帶著五彩繽紛的夢(mèng)想踏進(jìn)了大學(xué)之門(mén)。眾所周知，大學(xué)階段是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上非常重要的時(shí)期，各方面能力都是在這個(gè)時(shí)期逐步完善與成熟;也是開(kāi)始獨(dú)立生活走向社會(huì)的一個(gè)重要過(guò)渡時(shí)期。短短的四年時(shí)間，如白駒過(guò)隙，一晃而過(guò)，希望你們珍惜這寶貴的時(shí)光。面對(duì)剛剛開(kāi)始的大學(xué)生活，作為學(xué)生會(huì)成員的我們?cè)诖讼Ｍ芤I(lǐng)著大家一起漫步大學(xué)生活??

主辦單位：建工系學(xué)生會(huì)組織部 活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月

活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某一個(gè)教室(待定)

活動(dòng)出席人員：

建工系第七屆建工系學(xué)生會(huì)團(tuán)副、主席、及組織部各部長(zhǎng)、建工系1 屆所有支部班長(zhǎng)團(tuán)支書(shū)。辦公室及紀(jì)檢部的會(huì)議記錄人員。

活動(dòng)流程：

1. 先由組織部副部長(zhǎng)肖瀟主持介紹本次會(huì)議。

2. 然后學(xué)生會(huì)主席和團(tuán)總支副書(shū)記講話(huà)。

3. 再由11屆班長(zhǎng)播放他們一學(xué)年的班級(jí)成果展示及風(fēng)采。

4. 在有12屆對(duì)11屆提問(wèn)，相互交流。

5. 12屆班級(jí)展示自己的風(fēng)采。

6. 最后請(qǐng)主席、副團(tuán)總結(jié)發(fā)言會(huì)議結(jié)束。

(四)班級(jí)logo大賽

活動(dòng)意義

為了展現(xiàn)當(dāng)代同學(xué)們自主創(chuàng)新能力，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，發(fā)揚(yáng)班級(jí)優(yōu)秀的傳統(tǒng);為了每位同學(xué)在提高自我水平上，形成良好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí);為了拓寬同學(xué)們的表現(xiàn)力，培養(yǎng)自主創(chuàng)新能力，展示班級(jí)風(fēng)采。建工系團(tuán)總支號(hào)召在系內(nèi)學(xué)生為各自班級(jí)設(shè)計(jì)logo及口號(hào)，在促使班級(jí)規(guī)范化的同時(shí)，建立和提高班級(jí)在學(xué)校師生的心目中的形象，豐富在校學(xué)生課余生活。

一、活動(dòng)主題

精于心，巧于形，創(chuàng)意班級(jí)，展建工之風(fēng)采

二、活動(dòng)主辦單位

建工系組織部、宣傳部

三、活動(dòng)對(duì)象

建工系12屆學(xué)生

四、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

時(shí)間：20xx年11月

地點(diǎn)：待定

五、活動(dòng)的內(nèi)容及形式

1、 活動(dòng)內(nèi)容：

建工系學(xué)生會(huì)將舉行“班級(jí)logo設(shè)計(jì)大賽”。主旨在于體現(xiàn)班級(jí)文化、班風(fēng)、班貌，培養(yǎng)和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作精神，增強(qiáng)班級(jí)榮譽(yù)感，充分展現(xiàn)同學(xué)們的自主創(chuàng)新設(shè)計(jì)理念。本次活動(dòng)是以“精于心，巧于形，創(chuàng)意班級(jí)，展建工之風(fēng)采”為活動(dòng)主題開(kāi)展。

2、 活動(dòng)形式：

此次活動(dòng)是以建工系所有班級(jí)為活動(dòng)對(duì)象。要求作品要能體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的班級(jí)風(fēng)采和班級(jí)凝聚力，發(fā)揚(yáng)班級(jí)團(tuán)結(jié)精神和其他優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)、交流氣氛，創(chuàng)造出和諧向上的校園文化氛圍。另外作品要簡(jiǎn)潔明了，富有寓意，有一定設(shè)計(jì)內(nèi)涵，創(chuàng)意性，具有較強(qiáng)的視覺(jué)沖擊力?；顒?dòng)中，各班同學(xué)都積極參與設(shè)計(jì)出具有新穎且寓意豐富的班級(jí)logo(圖形標(biāo)志和口號(hào))，充分展示了自我對(duì)多姿多彩的校園生活以及對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)。本次比賽中得獎(jiǎng)的作品我們將會(huì)公布在學(xué)三主干道，屆時(shí)歡迎同學(xué)們的欣賞。本著內(nèi)容積極健康，符合活動(dòng)性質(zhì)和目的，設(shè)計(jì)新穎、有創(chuàng)意，富有美感，反映專(zhuān)業(yè)班級(jí)特色，觸動(dòng)人心的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

以班級(jí)為單位，參賽作品不限，自己對(duì)作品進(jìn)行介紹。

3、 獎(jiǎng)項(xiàng)：

一等獎(jiǎng)：1名 二等獎(jiǎng)：1名

三等獎(jiǎng)：2名 優(yōu)秀獎(jiǎng)：3名

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：1名

4、獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)狀+精美獎(jiǎng)品 二等獎(jiǎng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)狀+精美獎(jiǎng)品

三等獎(jiǎng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)狀+精美獎(jiǎng)品 優(yōu)秀獎(jiǎng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)狀

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)：榮譽(yù)獎(jiǎng)狀+精美獎(jiǎng)品

六、工作安排

1、 前期準(zhǔn)備工作：

到各班宣傳活動(dòng)，分配工作。

出海報(bào)一張;安排主持人 、主持稿、致辭稿。

調(diào)查各班參賽情況。

制作評(píng)分條、借多媒體、制作邀請(qǐng)函。

初步上交各班參賽作品。

最終收集各班作品，并安排出場(chǎng)順序;團(tuán)干開(kāi)會(huì)，分配賽程工作。

2、 中期進(jìn)展工作：

布置現(xiàn)場(chǎng)

3、比賽進(jìn)展工作：

a.收發(fā)評(píng)分條 b.統(tǒng)計(jì)評(píng)分 c..上交評(píng)分情況 d.寫(xiě)?yīng)劆?/p>

八、后期工作

1、現(xiàn)場(chǎng)工作：

①還多媒體 ②收拾桌椅 ③卸下布置品 ④打掃現(xiàn)場(chǎng)衛(wèi)生 ⑤拍照留念 2、書(shū)面工作：

整理活動(dòng)書(shū)面存檔，總結(jié)活動(dòng)。

九、比賽流程

1. 主持人宣布開(kāi)幕

2. 老師致辭

3. 各班參賽

4. 現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)

5.主持人宣布大賽圓滿(mǎn)結(jié)束。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

待定

十一、邀請(qǐng)嘉賓 待定

十二、注意事項(xiàng)

(五)團(tuán)干培訓(xùn)

先根據(jù)院團(tuán)委的要求，把本系需要團(tuán)干培訓(xùn)的名單統(tǒng)計(jì)好上交。然后召開(kāi)一次團(tuán)干培訓(xùn)的動(dòng)員大會(huì)，和即將培訓(xùn)的同學(xué)說(shuō)一下培訓(xùn)時(shí)的注意事項(xiàng)及紀(jì)律要求。在培訓(xùn)期間每次安排一個(gè)部長(zhǎng)一個(gè)干事進(jìn)行監(jiān)督本系團(tuán)干培訓(xùn)時(shí)的紀(jì)律及簽到。每次培訓(xùn)完后，在下一次培訓(xùn)時(shí)及時(shí)的收下培訓(xùn)的心得體會(huì)。最后培訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)院里要求給合格的同學(xué)頒發(fā)團(tuán)干培訓(xùn)證書(shū)。

(六)黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽 活動(dòng)目的

為促進(jìn)黨團(tuán)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)黨團(tuán)知識(shí)，暨兩會(huì)精神，保持黨員先進(jìn)性，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，今天我們根據(jù)院團(tuán)委文件精神開(kāi)展黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽，旨在提高新一代大學(xué)生對(duì)我黨、我共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)，讓新一代大學(xué)生能夠在這次活動(dòng)中進(jìn)一步升華自己的思想，提升當(dāng)代大學(xué)生的覺(jué)悟。做我黨、我共青團(tuán)的合格接班人。

活動(dòng)主題

知團(tuán)情，跟黨走。

活動(dòng)意義

通過(guò)本次活動(dòng)提高我系黨團(tuán)員思想政治素質(zhì)，以及黨性的修養(yǎng)。

活動(dòng)地點(diǎn) 待定

活動(dòng)時(shí)間

第十二周或第十三周(待定) 活動(dòng)對(duì)象

建工系所有支部成員 活動(dòng)流程 前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)各支部會(huì)議，于第十一周周末前上交各支部參加黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的人員名單。

2、強(qiáng)調(diào)相關(guān)紀(jì)律，由各團(tuán)支部書(shū)記傳達(dá)至各班，并由各支部書(shū)記做好團(tuán)支部有關(guān)黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的前期宣傳工作。

3、發(fā)放有關(guān)黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的題目，做好競(jìng)賽準(zhǔn)備。

b、人員調(diào)動(dòng)

組織部干事及各團(tuán)支部書(shū)記及班長(zhǎng)

活動(dòng)步驟

第十周各支部報(bào)名

第十一周開(kāi)始至第十二周周末各支部自行進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的前期準(zhǔn)備。 第十一周組織部進(jìn)行黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的試題命題。 第十二周周末或十三周末考試。

第十四周進(jìn)行筆試試卷的閱卷工作，并評(píng)定相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，從其中選拔相關(guān)優(yōu)異者參加培訓(xùn)，迎接院級(jí)黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽。

有關(guān)考場(chǎng)紀(jì)律及組織部?jī)?nèi)部人員參加黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽的說(shuō)明

黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽屬閉卷筆試考試，在考試過(guò)程中，我們將進(jìn)行單人單座筆試考試，考試過(guò)程中，考生應(yīng)遵守有關(guān)學(xué)院的考試制度，在考試過(guò)程中，若出現(xiàn)舞弊現(xiàn)象，監(jiān)考人員有權(quán)將考生試卷沒(méi)收，并請(qǐng)考生離開(kāi)考場(chǎng)。監(jiān)考人員并且要記錄作弊考生相關(guān)信息，考試過(guò)后統(tǒng)一上交學(xué)工辦。

由于本次活動(dòng)對(duì)報(bào)名對(duì)象沒(méi)有限定，故難免會(huì)出現(xiàn)組織部?jī)?nèi)部人員參加本次比賽，組織部?jī)?nèi)部人員參加比賽需提前與部長(zhǎng)取得聯(lián)系，避免提前接觸試題，在考試過(guò)程中組織部?jī)?nèi)部人員需與其他考生一樣遵守相關(guān)考試紀(jì)律，不得搞特殊。 關(guān)于出卷及閱卷工作的相關(guān)說(shuō)明

(1)在黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽筆試工作尚未進(jìn)行前，筆試部分試卷，將作為建工系機(jī)密文件進(jìn)行保存，保證試卷的安全性及考試的公平、公正性。

(2)為保證閱卷評(píng)分工作的公平，本次閱卷除組織部相關(guān)工作人員外，我們將邀請(qǐng)各班班長(zhǎng)、各支部團(tuán)支書(shū)及宣傳委進(jìn)行各支部的互閱工作，核分將由組織部工作人員及各班班長(zhǎng)、各支部團(tuán)支書(shū)及宣傳委同時(shí)進(jìn)行核分登記。 (3)一經(jīng)發(fā)現(xiàn)在閱卷過(guò)程中有徇私舞弊的現(xiàn)象，除取締舞弊試卷的卷面成績(jī)外，同時(shí)我們會(huì)如實(shí)上報(bào)系學(xué)工辦，對(duì)閱卷過(guò)程中進(jìn)行徇私舞弊者進(jìn)行系內(nèi)通報(bào)批評(píng)。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

本次獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置將根據(jù)參加考試的人員總數(shù)，取前5%-8%頒發(fā)獎(jiǎng)狀，并對(duì)組織

優(yōu)秀的團(tuán)支部頒發(fā)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

七.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品 ――――――――――待定

2.試卷印刷 ―――――――――――待定

3.其他費(fèi)用―――――――――――待定

八、后期處理

考試結(jié)束后組織部工作人員負(fù)責(zé)清理考場(chǎng)，和整理相關(guān)考試試卷并統(tǒng)一送交學(xué)工辦。

九、相關(guān)申明 (1)在考試成績(jī)公布后，若對(duì)成績(jī)有所疑問(wèn)或不滿(mǎn)可以申請(qǐng)查閱試卷的閱卷情況。

(2)本次黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的最終解釋權(quán)歸建工系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)組織部所有。

(七)元旦游藝宮

游藝宮是我院一直以后的傳統(tǒng)節(jié)目，我部將全力配合院團(tuán)委，在各團(tuán)支部進(jìn)行宣傳。爭(zhēng)取把建工系游藝宮辦的紅紅火火。具體的活動(dòng)安排，等院團(tuán)委安排下來(lái)，在進(jìn)行計(jì)劃實(shí)施。

( 八)其它活動(dòng)，會(huì)根據(jù)院團(tuán)委和系學(xué)生會(huì)的指示，去辦。

結(jié)語(yǔ)：徐海學(xué)院建工系團(tuán)委學(xué)生會(huì)這片屬于我們的小天地，大家可以敞開(kāi)心扉，暢談人生、理想，我們更愿意以一顆真誠(chéng)的心聲，分擔(dān)你們的憂(yōu)愁，分享你們的快樂(lè)，我們也會(huì)用一顆真誠(chéng)、熱情的心為大家服務(wù)。親愛(ài)的朋友們，我們期待著您的熱心參與和關(guān)注。讓我們攜手起手來(lái)，共同去譜寫(xiě)一篇?jiǎng)尤说那啻褐?

(九)新增的創(chuàng)新活動(dòng) 之“魅力方言 ”

一、活動(dòng)目的

中華民族五十六個(gè)民族，呈現(xiàn)“大雜居、小聚居”的形式，差異比較大，尤其是語(yǔ)言方面，所以我們主張構(gòu)建和諧的語(yǔ)言生活，就是以普通話(huà)為主導(dǎo)，同時(shí)允許各地方言，以多樣化的形式存在，給來(lái)之各地同學(xué)提供展示自我，展示家鄉(xiāng)方言的機(jī)會(huì)，擴(kuò)展各地風(fēng)俗人情的了解，增加生活樂(lè)趣，同時(shí)也更好的學(xué)習(xí)各種方言，加強(qiáng)溝通，增進(jìn)同學(xué)之間的交流合作，特舉辦建工系第一屆魅力方言大比拼。

二、活動(dòng)主題：魅力方言，風(fēng)采展示

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月份 四、活動(dòng)地點(diǎn)：主樓某個(gè)教室(待定) 五、活動(dòng)對(duì)象：徐海學(xué)院全體學(xué)生 六、活動(dòng)形式：

1、比賽以個(gè)人或組合形式參賽，表現(xiàn)方言形式不限，如：以方言為主的歌曲、小品、相聲、朗誦等運(yùn)用到節(jié)目均可，有創(chuàng)新形式更好。

2、限時(shí)3-5分鐘(不包括自我介紹)

3、評(píng)委可根據(jù)參賽人員表演的節(jié)目，表演的特色和形式以及參賽人員的外觀氣質(zhì)等進(jìn)行綜合評(píng)分，以十分制為標(biāo)準(zhǔn)。

4、參賽人員在結(jié)束時(shí)用普通話(huà)簡(jiǎn)介其作品內(nèi)容。

六、活動(dòng)計(jì)劃和安排：

1、報(bào)名方式：在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，注明參賽人員的姓名、班級(jí)、聯(lián)系方式。

2、獎(jiǎng)項(xiàng)：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)二

根據(jù)教科局委下發(fā)《關(guān)于提高黨支部組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和“三會(huì)一課”質(zhì)量開(kāi)展自查》的要求，對(duì)支部組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和“三會(huì)一課”制度執(zhí)行情況進(jìn)行了一次專(zhuān)項(xiàng)檢查。

一、取得成效自查主要通過(guò)對(duì)組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和“三會(huì)一課”制度建設(shè)情況、落實(shí)情況及相關(guān)材料展開(kāi)。檢查發(fā)現(xiàn)，支部都能做到定期召開(kāi)黨員大會(huì)、支部委員會(huì)，按時(shí)上好黨課，科學(xué)合理安排組織生活會(huì)和民主評(píng)議黨員。年初根據(jù)上級(jí)黨委要求及學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際情況，認(rèn)真制定支部工作計(jì)劃，并經(jīng)支部委員會(huì)表決通過(guò)后開(kāi)始執(zhí)行。根據(jù)計(jì)劃認(rèn)真準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)的內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，黨員(含預(yù)備黨員)自覺(jué)參加黨員大會(huì)和黨課學(xué)習(xí)，組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員和“三會(huì)一課”臺(tái)賬資料齊全，包括會(huì)議簽到、會(huì)議記錄、發(fā)言稿等并按時(shí)上傳至黨員教育微信公眾號(hào)進(jìn)行考核。

(一)落實(shí)好支部大會(huì)

一直以來(lái),我支部根據(jù)上級(jí)黨組織的指示和本單位的實(shí)際工作需要，確定支部大會(huì)的議題，突出中心，做到心中有數(shù)。會(huì)上，充分發(fā)揚(yáng)民主，努力做到人人發(fā)言，暢所欲言，各抒己見(jiàn)，力求把議題議深議透，并形成統(tǒng)一的意見(jiàn)。在充分討論的基礎(chǔ)上，集中多數(shù)者的意見(jiàn)，提請(qǐng)大會(huì)表決，按照少數(shù)服從多數(shù)的原則形成決議。同時(shí)，尊重少數(shù)人的意見(jiàn)，對(duì)經(jīng)過(guò)充分討論仍然存在較大分歧的問(wèn)題，留待下次會(huì)議繼續(xù)討論。形成會(huì)議決議后，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)按照會(huì)議要求落實(shí)好決議內(nèi)容。

(二)開(kāi)好黨小組會(huì)

黨小組圍繞黨支部近期的中心工作，結(jié)合小組實(shí)際，結(jié)合實(shí)際加以考慮、并將會(huì)期、議題等提前通知本組的黨員。會(huì)上，圍繞中心議題，大家暢所欲言，各抒己見(jiàn)，開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。會(huì)議結(jié)束前，小組長(zhǎng)歸納小結(jié)，形成結(jié)論，經(jīng)多數(shù)黨員同意后做出決定。

(三)堅(jiān)持黨課制度，落實(shí)黨課教育

支部在課前認(rèn)真進(jìn)行調(diào)查研究，在熟悉課題內(nèi)容、掌握基本觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，聯(lián)系實(shí)際，歸納提煉，寫(xiě)出詳細(xì)的講課提綱或講義，做到胸有成竹，言之有物。課上，講課人員努力回答黨員思想上、工作中遇到的問(wèn)題和最關(guān)心的問(wèn)題，解開(kāi)他們的思想扣子，做到有的放矢、講其所需、解其所惑，切實(shí)做到每上一次黨課，弄清一兩個(gè)基本觀點(diǎn)，使大家提高一次認(rèn)識(shí)、接受一次教育。同時(shí)，根據(jù)新的形勢(shì)、新的任務(wù)和黨員思想新的變化，充實(shí)新的內(nèi)容，豐富講課的內(nèi)容，提高講課的質(zhì)量。

(四)落實(shí)好組織生活會(huì)

支部黨員認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)于自身存在的問(wèn)題，不避重就輕，實(shí)事求是，認(rèn)識(shí)問(wèn)題深刻，分析原因科學(xué)，整改措施到位。對(duì)于其他同志存在的問(wèn)題，能夠客觀公正的給與批評(píng)，只對(duì)事、不對(duì)人，不講個(gè)人情面，不搞好人主義，真心實(shí)意的幫助同志改正，促進(jìn)同志進(jìn)步。被批評(píng)者虛心接受他人批評(píng)，不變臉，能夠做到有則改之無(wú)則加勉，整體氛圍和諧融洽。

二、不足之處

(一)開(kāi)展形式不夠靈活。

組織生活的組織策劃和內(nèi)容安排上與黨員干部的實(shí)際需求和自身工作實(shí)際存在一些差距，仍然局限于學(xué)習(xí)文件，不能更好的結(jié)合教師教學(xué)實(shí)際開(kāi)展深入學(xué)習(xí)。

(二)文本資料雖然完整但也存在一些不規(guī)范的地方。

有的會(huì)議原始記錄要素不全、記錄太過(guò)簡(jiǎn)略，不能很好的反應(yīng)會(huì)議過(guò)程和會(huì)議作出的決定。

三、整改措施

(一)注重質(zhì)量，不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式。

堅(jiān)持組織生活制度要注意不斷改進(jìn)內(nèi)容和形式，切實(shí)提高質(zhì)量，避免流于形式。除了傳統(tǒng)的會(huì)議模式之外，還應(yīng)積極探尋更加豐富多彩的、多渠道的形式來(lái)開(kāi)展“三會(huì)一課”，比如座談會(huì)、談心會(huì)、定期培訓(xùn)，不斷地提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量。新冠疫情期間如不能實(shí)地面對(duì)面的組織生活，可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行相關(guān)生活的開(kāi)展，不因疫情打破原有的工作計(jì)劃。

(二)定期自查，確?！叭龝?huì)一課”制度。為確?！叭龝?huì)一課”及相關(guān)制度不走過(guò)場(chǎng)，不搞形式化，保證黨員的經(jīng)常性教育能夠持之有效地進(jìn)行，領(lǐng)導(dǎo)小組將繼續(xù)對(duì)支部落實(shí)“三會(huì)一課”及相關(guān)組織生活情況進(jìn)行自查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)組織生活過(guò)程中的創(chuàng)新和存在問(wèn)題，創(chuàng)新點(diǎn)繼續(xù)保持深化，問(wèn)題及時(shí)解決，確保支部組織生活取得實(shí)效。

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)三

近日利用課余時(shí)間，認(rèn)真研讀了《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，《管理規(guī)范》集中體現(xiàn)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教育法》等教育法律法規(guī)，明顯突出了素質(zhì)教育和師德教育，結(jié)合自己的工作實(shí)際，下面談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)感受。

《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》中第二條教師管理中，指出教師應(yīng)尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。這雖然是老生常談的一句話(huà)，也是我們時(shí)時(shí)刻刻都要提醒教師(包括自己)的一句話(huà)，但在實(shí)際的教育教學(xué)過(guò)程中，總會(huì)有人打一些擦邊球，甚至有過(guò)之而不及，前一階段某小學(xué)的教訓(xùn)觸目驚心。

經(jīng)過(guò)批評(píng)和溝通，這些擦邊球，越來(lái)越少，但還是有一些比較固執(zhí)的教師耐不住性子，控制不好自己的脾氣，調(diào)整不好自己的心態(tài)，而打擦邊球，所以我們年級(jí)組在平時(shí)的管理過(guò)程中還要注意巡查的經(jīng)常性和溝通的及時(shí)性。當(dāng)然我們年級(jí)組除了要防止教師因急躁而觸發(fā)高壓線外，也要注意其他方面的溝通，如上一周，英語(yǔ)老師吉冬梅老師就因?yàn)閷W(xué)生不爭(zhēng)氣，始終達(dá)不到自己的要求，上課是非常著急，直接導(dǎo)致咽喉充血水腫而不能講話(huà)。所以這方面也要引起我們的重視。

3月18日，小學(xué)教學(xué)規(guī)范化管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行，我作為兼職教研員參加了會(huì)議。上午教育局領(lǐng)導(dǎo)為上學(xué)期抽測(cè)學(xué)科成績(jī)突出的學(xué)校頒獎(jiǎng)，會(huì)上對(duì)“雙名”工程進(jìn)行了安排與部署，幾位校長(zhǎng)代表介紹了本校教學(xué)與管理的經(jīng)驗(yàn)。尹局長(zhǎng)在會(huì)上做重要講話(huà)，對(duì)與會(huì)教師提出了殷切的希望，指明了爭(zhēng)做名師的工作方向。

下午，英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在東一樓錄播室舉行，王淑靜主任主持會(huì)議，我作為評(píng)委老師參與了教研活動(dòng)。第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)張銀輝老師與灤州鎮(zhèn)張坎小學(xué)王茜老師講課，內(nèi)容分別是六年級(jí)unit 2 last weekend a let’s talk和五年級(jí)unit 2 my favorite season a let’s talk，兩位老師各具風(fēng)格的展示給聽(tīng)課教師留下了深刻的印象，然后講課教師針對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)與目標(biāo)達(dá)成情況進(jìn)行教學(xué)反思。

在評(píng)課中，聽(tīng)課教師積極交流了自己的感受。在聽(tīng)課過(guò)程中我也感覺(jué)學(xué)到了很多，同時(shí)引發(fā)了我對(duì)對(duì)話(huà)教學(xué)課堂的深入思考。張銀輝老師的這節(jié)對(duì)話(huà)課使“如何在語(yǔ)境中進(jìn)行對(duì)話(huà)教學(xué)”能夠看得見(jiàn)、摸得著。她的課思路清晰，設(shè)計(jì)巧妙，日?？谡Z(yǔ)交際后直入文本，充分運(yùn)用文本情景，運(yùn)用光盤(pán)動(dòng)畫(huà)資源為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語(yǔ)言情景引導(dǎo)學(xué)生在情景中感知、理解語(yǔ)言;有效開(kāi)發(fā)并運(yùn)用課件制作日歷，有效理解last weekend, this weekend和 next weekend，體會(huì)一般過(guò)去時(shí)態(tài)的語(yǔ)用功能;通過(guò)多樣化操練方式鞏固語(yǔ)言，運(yùn)用學(xué)生熟知的微信聊天情景資源為學(xué)生創(chuàng)設(shè)語(yǔ)用情景，為語(yǔ)言運(yùn)用起到示范作用;此外，張老師流暢的口語(yǔ)、與學(xué)生個(gè)性化的交流、各環(huán)節(jié)的精妙銜接及有效的活動(dòng)設(shè)計(jì)非常值得借鑒。

最后王淑靜主任與大家分享了參加“對(duì)話(huà)教學(xué)”培訓(xùn)的“全語(yǔ)言理論”教學(xué)理念：學(xué)習(xí)的過(guò)程從整體到部分;課堂以學(xué)生為中心;讓學(xué)生看到意義和目的;給學(xué)生提供與人交流的機(jī)會(huì);口頭和筆頭能力同步發(fā)展;對(duì)學(xué)生的能力充滿(mǎn)信心并最大限度地發(fā)揮學(xué)生的潛能。

此次教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)教研活動(dòng)有效地促進(jìn)了學(xué)校間的交流與學(xué)習(xí)，使教師的教學(xué)能力在相互學(xué)習(xí)中得到提升。在以后的教學(xué)中我會(huì)進(jìn)一步深入研讀《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，閱讀教學(xué)專(zhuān)業(yè)雜志，不斷提升個(gè)人教學(xué)與研究能力，組織教研組開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，有效開(kāi)發(fā)并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)實(shí)效，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

我在業(yè)余之時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了__，詳細(xì)地了解了幼兒園的一日活動(dòng)組織，細(xì)則中主要包含了幼兒從來(lái)園活動(dòng)一直到離園活動(dòng)的常規(guī)行為要求，教師的工作要求和對(duì)保育員的要求都非常的具體詳細(xì)，讓我們有了制定一日活動(dòng)規(guī)范的依據(jù)與實(shí)施要求，在學(xué)習(xí)的同時(shí)也讓我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了自己在組織一日活動(dòng)中存在的不足之處。如以前我們注重集體活動(dòng)的組織，忽略幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，生活環(huán)節(jié)隨意性大，工作缺乏規(guī)范性和科學(xué)性。在一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則學(xué)習(xí)中，我們深刻體會(huì)到：

一、幼兒一日生活常規(guī)的養(yǎng)成有助于學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

幼兒園的一日活動(dòng)主要包括：生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)等多種多樣的活動(dòng)。這都是些很多小的細(xì)節(jié)和工作，這些活動(dòng)雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和幼兒園一日活動(dòng)得以順利開(kāi)展不可缺少的重要環(huán)節(jié)。因此認(rèn)真做好班級(jí)的生活常規(guī)管理活動(dòng)讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣就顯得尤為重要。如幼兒在午睡前自己整理衣物和鞋，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習(xí)慣。

二、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的要求規(guī)范了教師行為

孩子的模仿性強(qiáng)，老師為人師表，言行舉止，行為習(xí)慣，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言行舉止，行為習(xí)慣，時(shí)時(shí)刻刻都做好孩子的表率。

《幼兒園一日活動(dòng)指引》為幼兒園教師保育、教育工作的順利開(kāi)展提供了依據(jù)，保證了幼兒良好的作息規(guī)律，有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和時(shí)間感、秩序感。

三、幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)有助于各種能力的發(fā)展

文件中指出：“適時(shí)組織幼兒進(jìn)行交流分享，提升幼兒的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)其解決問(wèn)題的能力?！狈此家郧拔医M織的區(qū)域活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束時(shí)沒(méi)有組織幼兒交流分享過(guò)，

通過(guò)此次學(xué)習(xí)我又習(xí)得了一個(gè)新經(jīng)驗(yàn)。今后開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，我會(huì)嘗試引導(dǎo)幼兒進(jìn)行交流分享，相信這會(huì)是一個(gè)積極、有效的學(xué)習(xí)途徑，幼兒會(huì)在這個(gè)過(guò)程中主動(dòng)進(jìn)行建構(gòu)，其多方面的能力會(huì)逐漸提高。

教學(xué)如同做人，都是一門(mén)藝術(shù)，要想做得更好，就要不斷地學(xué)習(xí)。時(shí)代在飛速發(fā)展，作為一名教師，教育理念也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，感覺(jué)當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)更加注重學(xué)生作為一個(gè)人的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文的熏陶作用，而非一味強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文知識(shí)結(jié)構(gòu)的完成性和系統(tǒng)性，這對(duì)于發(fā)展學(xué)生各方面能力來(lái)講，無(wú)疑是一件好事。通過(guò)學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》，我體會(huì)頗深。

面對(duì)新教材，面對(duì)新的教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)體系，我們就有必要重新學(xué)習(xí)，甘當(dāng)一名小學(xué)生。要認(rèn)真領(lǐng)悟課程的新理念，區(qū)別課程標(biāo)準(zhǔn)與以往教學(xué)大綱的不同，吃透新教材的特點(diǎn)，重構(gòu)新的教學(xué)體系。而不能自以為是，要不然在教學(xué)實(shí)踐中只會(huì)“新瓶裝舊酒”，或是“換湯不換藥”而已。作為語(yǔ)文教師，不但要成為課堂教學(xué)中的主要載體，還有必要在新一輪的教學(xué)改革中充當(dāng)教研的先鋒。邊教學(xué)，邊研究，成為專(zhuān)家型，學(xué)者型的教師。同時(shí)在具體的語(yǔ)文教學(xué)中，還要注意充當(dāng)不同的角色。既要當(dāng)學(xué)生的教練員，又要當(dāng)學(xué)生的陪練員，有時(shí)還是學(xué)生學(xué)習(xí)中的伙伴。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，對(duì)語(yǔ)文教師的要求是越來(lái)越高了。若是把握不好在教學(xué)中的位置，不能扮演好自己的角色，那只會(huì)失去方向，無(wú)所適從。

對(duì)于教學(xué)基本規(guī)范，我們也要理性的對(duì)待。我們就不能拘泥于傳統(tǒng)，而裹足不前;但是，我們又不能急于冒進(jìn)，要結(jié)合舊教材，結(jié)合傳統(tǒng)教學(xué)法，構(gòu)建“在實(shí)踐中嘗試，在反思中研究”的教學(xué)新模式。在每一天的具體教學(xué)實(shí)踐中，不斷的總結(jié)，不斷的反思，從而得到不斷的進(jìn)步。教材資源的整合主要表現(xiàn)為語(yǔ)文教材內(nèi)在知識(shí)結(jié)構(gòu)的縱橫交錯(cuò)，以及與其它學(xué)科、社會(huì)生活的聯(lián)系。多年來(lái)，我們語(yǔ)文老師教學(xué)上習(xí)慣于“滿(mǎn)堂灌”，用理性肢解人文性很強(qiáng)的文學(xué)作品，用理性肢解禁錮學(xué)生的審美評(píng)價(jià)想象;將一篇篇文質(zhì)兼美的文章，將一個(gè)個(gè)互為聯(lián)系的知識(shí)點(diǎn)，肢解得零離破碎，學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》以后，在教科書(shū)的使用上，就要具備一種開(kāi)放的理念。打破原來(lái)的照本宣科，提倡“用教科書(shū)教”，而不是“教教科書(shū)”，這是教學(xué)中的基本任務(wù)。再說(shuō)語(yǔ)文課，也不一定就是局限于語(yǔ)文教材，應(yīng)結(jié)合其它學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓寬學(xué)習(xí)資源。并且要結(jié)合生活，用于生活，真正做到學(xué)以致用。學(xué)習(xí)資源的整合是一個(gè)極為廣泛的概念，它包括學(xué)習(xí)的方式、內(nèi)容等方面。就學(xué)習(xí)的方式而言，有整體學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，個(gè)人學(xué)習(xí)三種。傳統(tǒng)的語(yǔ)文課堂是教師一言堂，是教師的獨(dú)白，是一對(duì)多的單一交流，而忽視了其他幾種學(xué)習(xí)方式。《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》就是提倡研究性、探討性、自主性的一種學(xué)習(xí)方式，主張師生、生生、人機(jī)等多種互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在僅有的學(xué)習(xí)資源中獲取最大限度的教學(xué)效益。

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，對(duì)孩子的教育不是一朝一夕的事情，需要我們的老師細(xì)心、耐心地教導(dǎo)、引領(lǐng)。學(xué)無(wú)止境，在以后的時(shí)間里，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》，對(duì)照基本規(guī)范的要求，反思自我，并找出差距，讓先進(jìn)的教育理念武裝自己的頭腦，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為。

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)四

剛剛進(jìn)入社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，我的心中無(wú)比的高興，因?yàn)椴粌H能認(rèn)識(shí)到更多志同道合的朋友，而且還能吧自己的想法付諸實(shí)踐。對(duì)未來(lái)半學(xué)期的工作內(nèi)容，我部有如下計(jì)劃：

一、做好本職工作

1、活動(dòng)評(píng)估：負(fù)責(zé)對(duì)社聯(lián)所展開(kāi)的所有已經(jīng)完成的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估，這主要是監(jiān)督部完成，此外還有活動(dòng)是否達(dá)到預(yù)期效果，活動(dòng)前期籌備是否完善，是否滿(mǎn)足活動(dòng)開(kāi)展要求。通過(guò)讓各個(gè)申請(qǐng)活動(dòng)的社團(tuán)負(fù)責(zé)人遞交上來(lái)的互動(dòng)申請(qǐng)表以及活動(dòng)計(jì)劃來(lái)檢查活動(dòng)流程安排是否合理，活動(dòng)中各種工作能否正常進(jìn)行，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予幫助，提出改善方案，避免其發(fā)生類(lèi)似的問(wèn)題，通過(guò)活動(dòng)總結(jié)，形成完善的模板。

2、各社團(tuán)申報(bào)活動(dòng)審核：對(duì)全院申請(qǐng)開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行審核。內(nèi)容包括該社團(tuán)所開(kāi)展的活動(dòng)是否符合其社團(tuán)宗旨，所制定的活動(dòng)計(jì)劃是否有可實(shí)施性，并針對(duì)計(jì)劃提出改善一件，批復(fù)是否同意其開(kāi)展活動(dòng)，請(qǐng)求老師批閱必須及時(shí)，防止耽誤社團(tuán)活動(dòng)的正常舉行。

二、豐富活動(dòng)內(nèi)容，加強(qiáng)社聯(lián)和社團(tuán)和各系乃至其他院的聯(lián)系。 拉近距離的有效辦法就是溝通，而溝通的有效途徑則是舉辦活動(dòng)，一下則是我部得活動(dòng)計(jì)劃：

1、活動(dòng)內(nèi)容：做一個(gè)有主題的活動(dòng)，主題需要文化部的協(xié)助，關(guān)注校園動(dòng)態(tài)，社會(huì)動(dòng)態(tài)，世界動(dòng)態(tài)……從而找出有教育意義的主題

2、活動(dòng)時(shí)間：沒(méi)學(xué)期的開(kāi)學(xué)第二月中旬和三月末，共兩次

3、活動(dòng)成員：各社團(tuán)各系乃至各院

4、其他細(xì)則：正題活動(dòng)有社聯(lián)組織部策劃有社聯(lián)文藝部編排，秘書(shū)部和外聯(lián)部負(fù)責(zé)與各社團(tuán)溝通具體內(nèi)容。社聯(lián)組織部會(huì)與個(gè)社團(tuán)、各系的組織部進(jìn)行定期會(huì)面，共討活動(dòng)計(jì)劃，提出建議和意見(jiàn)，并確定活動(dòng)最后內(nèi)容，使內(nèi)容更有教育意義但不枯燥

最后，希望組織部在以后能為社聯(lián)做出出色的貢獻(xiàn)，也希望社聯(lián)能日益強(qiáng)大起來(lái)

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)五

為了廣泛開(kāi)展“六較六看”深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用，我們向公開(kāi)承諾并接受社會(huì)監(jiān)督。

一、以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為了指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、奮進(jìn)”為宗旨，堅(jiān)定理想和信念，在政治上與黨中央和上級(jí)黨委保持高度一致，建設(shè)文明、誠(chéng)信、高效、廉潔的基層黨組織，為運(yùn)營(yíng)管理提供強(qiáng)有力的組織保證。

二、加強(qiáng)基層黨、工、團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，圍繞公司開(kāi)展“六比六看”、深入推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，開(kāi)展“五個(gè)好”黨支部，“五帶頭”黨員競(jìng)賽活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、堅(jiān)持“三會(huì)一課”制度，搞好黨員教育，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論和方針政策以及專(zhuān)業(yè)技術(shù)業(yè)務(wù)、文化知識(shí),不斷提高自身素質(zhì)，中心組學(xué)習(xí)全年集中不少于6次，集體學(xué)習(xí)每月2次，每年每人做學(xué)習(xí)筆記5000字，寫(xiě)4篇學(xué)習(xí)體會(huì)文章，每年簽訂一次黨員目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，推進(jìn)“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、文明型、創(chuàng)新型、廉潔型”機(jī)關(guān)建設(shè)，著力打造學(xué)習(xí)型黨組織。

四、嚴(yán)格按照組織程序，搞好黨員培養(yǎng)、發(fā)展工作，每年定期召開(kāi)一次領(lǐng)導(dǎo)班子民-主生活會(huì)，結(jié)合各自己工作實(shí)際，尋找差距，對(duì)照檢查，切實(shí)開(kāi)展好批評(píng)與自我批評(píng)，勇于糾正工作中的存在的問(wèn)題。

五、充分利用各種紀(jì)念日，法定節(jié)假日開(kāi)展各種活動(dòng)，堅(jiān)持做到重大節(jié)日不空過(guò)，在每年的“七一”建黨，“十一”國(guó)慶節(jié)等，開(kāi)展有關(guān)紀(jì)念性活動(dòng)或組織黨員紅色旅游，接受愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育。

六、繼續(xù)辦好《學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀》、《汾離高速黨建風(fēng)采》兩個(gè)博客，作為黨總支的宣傳窗口，為各基層黨組織開(kāi)展活動(dòng)搭建一個(gè)“新穎、便捷、快速、高效”的學(xué)習(xí)、交流平臺(tái)，為黨員干部開(kāi)辟第二課堂，也為今后創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)形式奠定堅(jiān)實(shí)的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)。

七、開(kāi)展精神文明創(chuàng)建和企業(yè)文化建設(shè)活動(dòng)，設(shè)立黨員先鋒崗，不斷深化“青年文明號(hào)”、“巾幗文明崗”、“文明和-諧單位”活動(dòng)。

八、深入開(kāi)展黨性黨風(fēng)黨紀(jì)和反腐倡廉教育，加強(qiáng)工作作風(fēng)建設(shè)，開(kāi)展紀(jì)律整，嚴(yán)格執(zhí)行省委的“五個(gè)不準(zhǔn)”，力爭(zhēng)全年不出現(xiàn)違紀(jì)違法案件，確保單位安全和-諧穩(wěn)定。

承諾人：

承諾時(shí)間：xx年xx月xx日

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)六

為認(rèn)真貫徹落實(shí)公司年度安全生產(chǎn)會(huì)議精神，全面提升員工的整體素質(zhì)，強(qiáng)化職工的安全意識(shí)，確保實(shí)現(xiàn)全年的安全目標(biāo)和生產(chǎn)任務(wù)，公司從元月16日-18日開(kāi)始對(duì)公司各部門(mén)及一線生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)，大力宣揚(yáng)“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的安全方針。通過(guò)專(zhuān)家們深入淺出地講解，學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí)，學(xué)員們的安全理念、安全意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng)，現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全，是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證。安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視，專(zhuān)門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任，質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃，并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通，同時(shí)要求公司各部門(mén)、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi)，督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn)，責(zé)任到人，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ)，整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中，員工積極響應(yīng)，培訓(xùn)熱情很高。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局、市消防中隊(duì)等單位的專(zhuān)家負(fù)責(zé)。按照公司培訓(xùn)要求，授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案，質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中，培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式，員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半，共有39名員工參加，基本實(shí)現(xiàn)了停泊待工項(xiàng)目部安全責(zé)任人、船長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)到98%。

二、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在，形式多樣，突出結(jié)合安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際，這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案，針對(duì)公司施工實(shí)際情況，突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容。同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材，對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立，傳授了海上防火救生的方法與策略等等。在培訓(xùn)授課中，授課人利用投影儀，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面，詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī)，并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例，給員工分析事故原因，教育大家防患與未然，提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力，減少或杜絕事故發(fā)生。

三、嚴(yán)格考核，獎(jiǎng)懲分明 培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤，每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名。培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試。理論考試采用人力資源部擬定的試卷，考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤，并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%，合格率達(dá)到88%。

四、深入調(diào)查，收集意見(jiàn) 在培訓(xùn)過(guò)程中，質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況，在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表27份，收回27份，反饋率達(dá)100%，職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議，質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié)。(見(jiàn)附件)

通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，員工在安全理念、安全意識(shí)、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力，提高了員工的集體意識(shí)，培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。

五、存在的問(wèn)題和建議

本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了許多進(jìn)步，但離公司的目標(biāo)還有差距?？偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中，主要存在的問(wèn)題如下： 1、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距，更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn)。 2、培訓(xùn)參與的人員不積極，培訓(xùn)時(shí)間短，公司各部門(mén)經(jīng)理、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高，內(nèi)容形式還有待充實(shí)。 3、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足，對(duì)培訓(xùn)重視不夠。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中，增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性、實(shí)效性，強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。

安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱巨的任務(wù)，關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)，今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作，使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階。

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)七

本次拓展活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)參與的各位成員對(duì)本次活動(dòng)的小結(jié)，進(jìn)行了一些整理和匯總。總體來(lái)說(shuō)本次活動(dòng)非常成功，或得了大家的一致認(rèn)可。本次活動(dòng)中體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)點(diǎn)有：

1.服從性：針對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)，大家都能積極服從組長(zhǎng)的安排，相互配合完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。

2.集體意識(shí)強(qiáng)烈：大家始終想的是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不放棄任何一個(gè)成員。

3.不服輸，不氣餒的精神：每項(xiàng)活動(dòng)大家都積極參與，力爭(zhēng)第一，努力的完成目標(biāo)，即使輸了，團(tuán)隊(duì)成員之間也沒(méi)有任何一位抱怨，及時(shí)調(diào)整心態(tài)參加下一個(gè)環(huán)節(jié)。

同時(shí)根據(jù)大家的想法和建議，匯入如下：

1.每年能多組織一些部門(mén)的團(tuán)體活動(dòng)(類(lèi)似本次的團(tuán)隊(duì)建設(shè)或者其它的旅游性節(jié)目，體育活動(dòng)，聚餐活動(dòng)都可)，以增加部門(mén)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)精神。

可以在每年的年度計(jì)劃中初步擬定好本年度的團(tuán)隊(duì)建設(shè)安排的具體時(shí)間，在逐步策劃和細(xì)化活動(dòng)方案及主要負(fù)責(zé)人。

2.征集統(tǒng)一的口號(hào)

內(nèi)部征集一個(gè)通俗簡(jiǎn)單，有意義的口號(hào)，由秦曼統(tǒng)一收集經(jīng)大家評(píng)選最終確認(rèn)

3.團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一錦旗或橫幅

制作帶有逸航，技術(shù)部字樣的一面旗幟以及一條橫幅

4.團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一的著裝：統(tǒng)一的服裝或者帽子，馬甲，袖章等都可

5.提前準(zhǔn)備好照相機(jī)、暈車(chē)藥、清涼油、感冒藥等常用類(lèi)物品

6.做好活動(dòng)前期的預(yù)案，從公司出發(fā)到回到公司整個(gè)過(guò)程，充分利用活動(dòng)有限的時(shí)間，增加人員之間相互的互動(dòng)與交流，活動(dòng)時(shí)間可以加長(zhǎng)一天，增加互動(dòng)的時(shí)間。

7.導(dǎo)層都分到一個(gè)組別中

在具體的年度團(tuán)隊(duì)活動(dòng)方案時(shí)落實(shí)活動(dòng)的負(fù)責(zé)人員，讓每一位員工都有機(jī)會(huì)成為活動(dòng)的

8.考慮有一兩位人員負(fù)責(zé)活動(dòng)的照片和影像記錄。

9.針對(duì)大型有意義的團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，每個(gè)人都把活動(dòng)的感想和建議寫(xiě)出來(lái)，活動(dòng)要有復(fù)盤(pán)檢查，更好的總結(jié)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持，發(fā)現(xiàn)不足在下次集體活動(dòng)中注意修正。

組織架構(gòu)咨詢(xún)報(bào)告范文如何寫(xiě)八

近日，習(xí)近平總書(shū)記對(duì)制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心!“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦?！北M管我國(guó)糧食生產(chǎn)連年豐收，對(duì)糧食安全還是始終要有危機(jī)意識(shí)，今年全球新冠肺炎疫情所帶的影響更是給我們敲響了警鐘。下面，我結(jié)合工作實(shí)際，談?wù)勅绾呜瀼芈鋵?shí)好習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神。

我們要提高政治站位，切實(shí)把思想統(tǒng)一到習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于厲行節(jié)約、制止餐飲浪費(fèi)的重要論述上，深刻認(rèn)識(shí)制止餐飲浪費(fèi)的重要意義，切實(shí)把厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)作為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感。從國(guó)際層面看，在新冠肺炎疫情影響下，全球糧食安全不可避免地受到?jīng)_擊。聯(lián)合國(guó)世界糧食計(jì)劃署預(yù)計(jì)，今年全球面臨嚴(yán)重糧食不安全的人口數(shù)量可能由1.35億增至2.65億;聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織和經(jīng)合組織發(fā)布的報(bào)告也指出，新冠病毒大流行可能會(huì)對(duì)全球糧食市場(chǎng)產(chǎn)生“歷史性沖擊”。這表明糧食安全在眼下是世界性的重大課題。從國(guó)家層面看，我國(guó)是一個(gè)人口眾多、土地資源相對(duì)不足的國(guó)家，從中長(zhǎng)期看我國(guó)的糧食產(chǎn)需仍將維持緊平衡態(tài)勢(shì)，糧食浪費(fèi)帶的資源浪費(fèi)、環(huán)境污染問(wèn)題絕對(duì)不可小覷。我國(guó)有14億人口，每個(gè)人每個(gè)家庭節(jié)約糧食還是浪費(fèi)糧食，加在一起都不是一個(gè)小數(shù)目。從傳統(tǒng)美德看，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們黨的優(yōu)良作風(fēng)。不論我們國(guó)家發(fā)展到什么水平，不論人民生活改善到什么地步，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的思想和精神永遠(yuǎn)不能丟。所以說(shuō)，在這種情況下，全社會(huì)形成一種“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的風(fēng)氣，十分必要。

雖然，我們之前“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”做了相關(guān)工作，制定了有關(guān)實(shí)施意見(jiàn)，餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象有所改觀，但就在疫情期間，一些地方浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象仍然存在。在當(dāng)前特殊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景下，重申“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)”，就是繼續(xù)擰緊公眾節(jié)約糧食之弦，讓節(jié)約糧食化為一種永久的風(fēng)氣。我們要加大宣傳力度，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要在各村、社區(qū)主干道等醒目位置粘貼“浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮”“光盤(pán)行動(dòng)”“誰(shuí)知盤(pán)中餐、粒粒皆辛苦”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，大力營(yíng)造文明用餐、浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。宣傳部門(mén)要充分利用新時(shí)代文明實(shí)踐中心、微博、微信等宣傳載體，加大反對(duì)食品浪費(fèi)宣傳報(bào)道力度，弘揚(yáng)先進(jìn)典型，曝光浪費(fèi)現(xiàn)象。發(fā)改委(糧食局)要會(huì)同有關(guān)部門(mén)組織好每年世界糧食日和全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周活動(dòng)，做好“節(jié)約一粒糧”公益宣傳，教育部門(mén)要加大學(xué)校反對(duì)食品浪費(fèi)教育工作力度，通過(guò)主題班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等多種形式，開(kāi)展厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)專(zhuān)題教育活動(dòng)，將節(jié)約教育納入課堂教學(xué)，有機(jī)滲透，全員育人。工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾組織要面向職工、青少年、婦女等開(kāi)展有針對(duì)性的宣傳教育活動(dòng)，組織一批志愿者進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)酒店等開(kāi)展文明就餐志愿活動(dòng)，促進(jìn)全社會(huì)養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣。同時(shí)，紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)要履行好監(jiān)督職責(zé)，協(xié)調(diào)引導(dǎo)推動(dòng)各方形成監(jiān)督合力，對(duì)餐飲浪費(fèi)等享樂(lè)、奢靡等“四風(fēng)”問(wèn)題要盯住不放，該查處的查處，該曝光的曝光。

大力倡導(dǎo)文明綠色餐飲模式，我們要實(shí)行分類(lèi)管理，切實(shí)抓好各個(gè)領(lǐng)域的用餐習(xí)慣。一是抓好公務(wù)活動(dòng)用餐。整治浪費(fèi)之風(fēng)，養(yǎng)成節(jié)約美德，黨政機(jī)關(guān)、黨員干部示范帶頭，我們要嚴(yán)格落實(shí)《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)條例》和《黨政機(jī)關(guān)國(guó)內(nèi)公務(wù)接待管理規(guī)定》有關(guān)要求，嚴(yán)格接待標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范接待程序，積極推行簡(jiǎn)餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，科學(xué)合理安排飯菜數(shù)量，確保公務(wù)接待熱情、周到、節(jié)約。二是抓好單位食堂用餐。機(jī)關(guān)事務(wù)管理中心要會(huì)同有關(guān)部門(mén)建立黨政機(jī)關(guān)食堂節(jié)約用餐制度，建立食堂用餐人員登記制度，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理，做到按用餐人數(shù)采購(gòu)、做餐、配餐?？h委督查室要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)食堂巡視檢查，對(duì)浪費(fèi)行為給予批評(píng)教育。三是抓好學(xué)生文明用餐。當(dāng)前各級(jí)學(xué)校都有食堂，學(xué)生在校就餐人數(shù)再多，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的宣傳引導(dǎo)，不斷增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約意識(shí)，樹(shù)立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，倡導(dǎo)大家文明就餐、參與光盤(pán)行動(dòng)，讓更多的學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)杜絕浪費(fèi)。四是抓好社會(huì)餐飲業(yè)管理。要向各地餐飲行業(yè)組織發(fā)出倡議書(shū)，將制止餐飲浪費(fèi)行為作為餐飲業(yè)常態(tài)化工作任務(wù)，倡導(dǎo)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，深入開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，要科學(xué)合理設(shè)計(jì)宴會(huì)菜單，要鼓勵(lì)企業(yè)提供小份菜、半份菜服務(wù)，要合理調(diào)整菜品數(shù)量、份量等等，讓節(jié)約成為全社會(huì)的“自然而然”。

同志們，節(jié)約意識(shí)的樹(shù)立、節(jié)約美德的養(yǎng)成，絕非一朝一夕之功，必須持之以恒、久久為功，我們要堅(jiān)持以習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神為指引，切實(shí)培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣，在全社會(huì)營(yíng)造浪費(fèi)可恥、節(jié)約為榮的氛圍。