最新學(xué)校策劃畫展方案范文(優(yōu)質(zhì)20篇)

無論是個人生活還是工作領(lǐng)域，有一個明確的方案都可以使你更加高效地完成任務(wù)。首先，我們需要明確我們的目標和需求，以確定適合的方案。看看下面這些方案范文，或許能夠為你的方案制定提供一些靈感和思路。

學(xué)校策劃畫展方案篇一

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。也意指愛別人從接受自己，愛自己開始。只有愛自己才能更好的愛他人。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。

暢想五月，從心啟航。

讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。本次活動旨在通過宣傳一系列有關(guān)心理知識的活動，提高廣大師生對心理健康的重視，培養(yǎng)學(xué)生之間坦然相待的意識和能力，構(gòu)建和諧溫馨的校園文化氣氛。

攻關(guān)橋。

xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生。

20xx.05.26。

（一）心理圖片展示。

（二）心理健康漫畫大賽。

（1）“聆聽你心”心理圖片展。

1.心理圖片展示。

現(xiàn)實生活中，人們常常發(fā)生眼見非實的情況。例如，在快速騎著自行車時忽然看到一個熟悉的朋友，打完招呼才知道認錯了人，或經(jīng)?；仡^察看是誰跟蹤自己。這些都是發(fā)生在視覺或聽覺器官上的錯覺。

錯覺圖片區(qū)將向廣大學(xué)子展示百來張心協(xié)收藏的錯覺圖片，讓更多的學(xué)子了解錯覺圖片，明白并非所有事情都是眼見為實，只有經(jīng)過自我認真的去探索發(fā)現(xiàn)，才能真正的有所收獲。

注明：20xx.5.26日展示。

（2）心理健康漫畫大賽。

1、參賽須知及注意事項：

1）每個班級至少選出2幅作品參賽；

3）內(nèi)容積極向上、有啟發(fā)性，可以以個人名義或小組名義參賽；

5）參賽作品需在作品的右下角注明作品的創(chuàng)作（設(shè)計說明），同時在反面注明所在系年級姓名聯(lián)系方式，于5月24日前以班級為單位交予心理咨詢部。

注：一等獎（1名）二等獎（2名）三等獎（3名）。

宣傳部：5·25宣傳海報一張。

記者站：活動期間的拍攝。

體育部：道具的擺放和搬離。

秘書辦：制作手抄報獲獎人員的獎狀。

注明：其它部門暫定。

注：1、活動結(jié)束后，各部門留下清理場地。

院學(xué)生處院心理協(xié)會、信息技術(shù)系。

二〇xx年五月十日。

學(xué)校策劃畫展方案篇二

為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，為廣大藝術(shù)愛好者提供一個展示自我的平臺?，F(xiàn)在草坪文化節(jié)這個大舞臺上舉辦畫展活動，愿大家用奇妙雙手，描繪一幅絢麗色彩的畫章。希望大家踴躍報名參加，積極展示自己的才藝。

豐富大學(xué)生的課外活動，同時通過草坪文化節(jié)這個才藝大舞臺，讓擁有才藝的同學(xué)有一個展示自己的大舞臺，展現(xiàn)作為當(dāng)代當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)有的青春與活力，靚出了自己的個性。

征集作品時間：

截稿時間：

展出時間：

評審統(tǒng)計時間：

計算機工程技術(shù)學(xué)院大學(xué)全體師生。

活動主辦部門：計算機工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會組織部。

活動承辦單位：計算機工程技術(shù)學(xué)院學(xué)生會。

1）參展作品必須體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的朝氣與活力。

2）參展作者作品類別、幅數(shù)不限。（作品要求：作品必須大小為2開或4開）。

3）作者交作品時附上作者簡介一份。

4）作品上交給各學(xué)院的組織部，由各學(xué)院的組織部交給上海工程技術(shù)大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院分團委學(xué)生會組織部。

5）參展作品一律由給予工作人員收藏和保留。

1、前期宣傳。

1）宣傳部設(shè)計宣傳海報和宣傳橫幅，并于活動開始前一周將宣傳海報張貼到宣傳欄，宣傳橫幅掛到誠信橋上。

2）通過社交平臺進行適當(dāng)?shù)男麄鳌?/p>

2、活動中期。

1）以班級為單位上交參賽作品，每班至少上交三份。

2）由宣傳部及文體部選出優(yōu)秀作品并將優(yōu)秀作品編號于截稿第二天在既定的地點展出。

3）在展出期間設(shè)立投票箱，學(xué)生可以自由投票，投票進行1天。

4）請?zhí)匮u委老師對參展作品進行專業(yè)評審，并由工作人員將結(jié)果統(tǒng)計整理。

5）評分標準：學(xué)生投票占30%，特邀評委老師占70%。

3、后期宣傳：將獲獎作品在既定地點展覽，以方便同學(xué)們欣賞。

一等獎一名二等獎三名三等獎：五名優(yōu)秀獎：十名。

紙筆：x元。

投票箱：x元。

獎品：x元。

其他：x元。

總計：x元。

學(xué)校策劃畫展方案篇三

活動主題：

美麗女生快樂三月。

舉辦單位：

生命科學(xué)與化學(xué)工程系學(xué)生會女生部。

活動時間：

3月3日——3月6日。

逸夫樓一樓側(cè)廳。

參與對象：

生命科學(xué)與化學(xué)工程系全體學(xué)生。

1、所有作品于3月6日之前交至逸夫樓側(cè)廳的投稿箱內(nèi)；

2、將初評的優(yōu)秀作品在逸夫樓宣傳欄一并展出。

3、給獲獎作品的作者頒獎。

附：作品可以用手繪稿或電子稿，也可以添加備注。

作品要求：

（1）作品主題要求新穎、豐富、有內(nèi)涵。

（2）作品內(nèi)容要健康，不得涉及色88aa情、暴力、宗教等內(nèi)容，不得與國家相關(guān)規(guī)定及國家法律法規(guī)相抵觸。

（3）參賽作品必須為原作，不得抄襲他人作品。

活動小結(jié)：為調(diào)動廣大男生參與女生節(jié)，對女生節(jié)的支持，豐富校園文化生活。同時也為我校男生在女生節(jié)中展示自我才能提供一個舞臺。我們于三月六日收集我系學(xué)生的作品，并于三月七日將初評的優(yōu)秀作品與便利貼祝福語在逸夫樓宣傳欄一并展出。

本次活動主要通過畫展展現(xiàn)了我系不同風(fēng)格的女生以及大家所向往的女生。

湖南科技學(xué)院學(xué)生會辦公室制。

學(xué)校策劃畫展方案篇四

(一)時間安排：

xx年2月25日：策劃書完成。

xx年2月26日：宣傳。

xx年2月27日~xx年3月1日：作品征集。

xx年3月11日~xx年3月13日：作品篩選和裝裱。

xx年3月14日：作品布置。

xx年3月15日~18日：作品展出(11:3~14:)。

(二)活動對象：全體師生。

(三)活動形式：展覽。

(四)活動場地：校食堂門口。

(五)活動人員：學(xué)生會全體成員。

三征集地點：團委辦公室，廣播站信箱，各班團支書處。

四書畫展的性質(zhì)：

1為書法繪畫愛好者，提供一個展示的平臺。

2主要用于藝術(shù)交流，宣傳雷鋒精神。

五作品類型：

書法(硬筆，軟筆)：繪畫(國畫，油畫，漆畫和工筆畫等)。

【注意】寫作作品以雷鋒為主題。

六各部門任務(wù)分配：

1學(xué)習(xí)部負責(zé)此次活動的策劃;。

2宣傳部負責(zé)前期，活動中，后期的全部宣傳;。

3外聯(lián)部負責(zé)展地和器材的租借;。

4體育部和外聯(lián)部負責(zé)場地物品的擺放和安置;。

5健康管理部負責(zé)活動中的秩序維持;。

6學(xué)習(xí)部和文藝部負責(zé)審稿的一些事項;。

七評選方式。

1收集的作品進行初步評選。

八獎品種類。

本次展品有一，二，三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

學(xué)生會學(xué)習(xí)部。

xx年2月26日。

學(xué)校策劃畫展方案篇五

一、教學(xué)要求：

1、教幼兒辯認綠色。

2、學(xué)習(xí)短直線的畫法。

3、培養(yǎng)幼兒正確的作畫姿勢。

二、教學(xué)準備：

1、小兔子1只。

2、畫有小兔子的范圖1張，彩色鉛筆。幼兒園小班美術(shù)教案。

3、幼兒繪畫用品若干。

三、教學(xué)過程：

待幼兒回答后，小結(jié)：”這是一只可愛的小白兔?！苯處熇^續(xù)提問：“小白兔喜歡吃什么呀?”教師出示青草并小結(jié)：“小白兔喜歡吃青草。”

2、教師出示范圖并告訴幼兒：“教師這里還有一只可愛的小白兔，可是，它已經(jīng)沒有東西吃了，我們一起給小白兔添上一些青草好不好呀?”

3、教師示范并講解。

“我們在小白兔旁邊添上一些青草，小白兔很高興------”

4、布置作業(yè)：

(1)啟發(fā)幼兒在小白兔旁邊添上一些青草，也可以點上一些小紅花。

(2)允許發(fā)揮自己的想象，添畫其他內(nèi)容。

5、講評。

6。結(jié)束。

學(xué)校策劃畫展方案篇六

比賽要求：情侶配合，共同完成以上比賽項目，按得分多少依次評出：默契一、二、三等獎，各獎價值不等的神秘情人大獎一份!

活動三濃情黃金大秀場_20xx年情人節(jié)系列全新上市。

世紀黃金屋七夕情人節(jié)情侶專柜送情人禮。

夢幻珍藏禮----情侶吊墜。

祈福愛人禮-----黃金項鏈、手鏈。

活動四浪漫七夕愛在金秋百對情侶服飾搭配大賽。

從1—5日，顧客可以在服裝、鞋帽、針紡商場隨意挑選服飾進行搭配，搭配出一對“郎財女貌”，商場進行拍照展示，同時進行評選。xx日七夕情人節(jié)當(dāng)晚，在北門舞臺對入選的搭配服飾選手給予獎勵。

獎項設(shè)置：

一等獎鉆石情人2對獎面值299元獎品一份;二等獎黃金情人3對每對獎面值99元獎品一份。

學(xué)校策劃畫展方案篇七

春意盎然，桃李飄香。中考以即，豐收在望。在這緊張有序的校園生活中，我校依據(jù)團縣委關(guān)于做好“科普進校園''青少年科技創(chuàng)新大賽”活動的通知精神，我校開展的放飛夢想師生書畫展覽大賽以拉開帷幕。淡淡文意，縷縷墨香。像一壺老酒侵潤我校文化藝術(shù)氛圍。給我們獻上一份書畫藝術(shù)大餐。

世界因為我們的描繪而變得更加美麗，世界因為我們的想象而變得更加神奇。如果說一個人成長的腳印連在一起就是人生道路，那么這一張張書畫作品正是我們所思、所想、所夢，將這些集合起來，就是我們的心路。建設(shè)富有特色的校園文化是學(xué)校的崇高使命。有校園文化，學(xué)校才有靈魂，才有獨特的風(fēng)采和魅力。師生的作品正是基于這樣的思考，力圖從繼承和創(chuàng)新、課程改革和質(zhì)量提高、師生個人發(fā)展和學(xué)校整體發(fā)展等諸多關(guān)系中尋找聯(lián)結(jié)點。這次展覽共征集到我校師生多件作品，其中包括、水粉畫、素描、書法及攝影等不同類型的作品。這些作品比較全面地展示了我校美術(shù)教育發(fā)展的'整體水平。一幅幅主題突出、形式新穎、風(fēng)格鮮明、稚趣盎然的書法美術(shù)作品，凝聚著創(chuàng)作者的智慧和心血。雖然，有些作品還略顯稚嫩，但卻充分展示了廣大師生對生活得熱愛和對藝術(shù)的追求。

“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞？”初升的朝陽正冉冉升起，我校的錦繡藍圖正徐徐展開，讓我們勝利中學(xué)全體師生一道，在這片充滿希望的熱土上，寫上最新最美的文字，畫上最新最美的圖畫，攝下最新最美的瞬間！

衷心感謝本次書畫展籌備組的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)為這次展覽所付出的辛勤勞動！我們有理由相信，只要我們堅持不懈，我們學(xué)校的藝術(shù)教育就一定能能波起浪涌，蔚成大觀，也必將為我校的校園文化建設(shè)，為和諧校園建設(shè)做出更大的貢獻。

衷心感謝您的留步駐足，真誠希望得到您的點評鼓勵！

學(xué)校策劃畫展方案篇八

校學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)，鼓勵大家成為文明有素質(zhì)的人，營造綠色、健康的校園文化氛圍，校團委大學(xué)生科協(xié)決定在全校舉辦以校園“文明與不文明”為主題的漫畫比賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

主辦單位：校團委大學(xué)生科協(xié)宣傳部活動時間：20xx年x月x日到x日。

活動對象:各院系學(xué)生。

活動主題：校園“文明與不文明”

活動目的：

活動流程：

一，前期準備（工作團隊及人員分工）。

組織部負責(zé)將本次活動的具體時間，作品要求等通知到各班負責(zé)人，并將所有參賽作品于x月x日前收起；外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系好本次活動的評委及嘉賓。

二，作品內(nèi)容要求。

1．作品收集要求。

（3）參賽作品必須注明作品標題、作者姓名、班級、學(xué)號；

（4）參賽者請自留底稿，來稿恕不退還，舉辦方對參賽作品有使用權(quán)利。

2．作品收集方式。

參賽作品以電子版形式打印，手繪更好，不收取照片等其他形式。

三，作品評審。

（一）評分要求：

主題切合：參賽作品是否和本次比賽主題相符。

創(chuàng)造力：有獨特的創(chuàng)作視角，并有創(chuàng)新的立意去詮釋大賽的主題。技術(shù)性：能在參賽照片作品中體現(xiàn)繪畫或者電腦技術(shù)功底。原創(chuàng)性：個性化創(chuàng)作風(fēng)格，提交作品為本人所創(chuàng)作。交互性：可以與瀏覽者在內(nèi)心上達到共識。

趣味性：在作品中溶入語言等元素，使作品更具有可觀賞性。

（二）評分標準：專業(yè)評委70％，大眾投票30％。

1.評委會組成：由主辦單位邀請校內(nèi)有關(guān)人員以及活動組織者組成評審團，對作品進行評審。2.評選程序：

1、入圍初評：大賽組委會綜合評分情況，確定入圍作品。入圍作品將于x月x日前公布。

2、最終評選：評審團最終對入圍作品進行最終評選，確定獎勵等次。

四，獎勵方式。

（一）獎項設(shè)置。

本次比賽設(shè)立：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，最佳新聞獎1名；

（二）獎勵方式。

一等獎：獲獎證書。。。二等獎：獲獎證書。。。三等獎：獲獎證書。。。最佳新聞獎：獲獎證書。。。經(jīng)費預(yù)算：

校團委大學(xué)生科協(xié)。

宣傳部。

20xx年10月8日。

學(xué)校策劃畫展方案篇九

活動主題：“美麗心靈，快樂生活;敞開心扉，放飛夢想”漫畫展活動。

活動背景：

我院為了進一步豐富學(xué)生們心理健康知識，營造一個健康積極向上的大學(xué)生活氛圍。會計學(xué)院心理服務(wù)部門積極開展了符合心理健康主題的漫畫展活動。心理漫畫作為一種新型的藝術(shù)表現(xiàn)形式，為表達大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、情感等活動中的心理困擾、心理感悟具有重要的作用，也是同學(xué)們展示風(fēng)采的一個舞臺。

活動目的：通過漫畫展活動更加深入的了解學(xué)生的內(nèi)心世界，了解當(dāng)代大學(xué)生心理健康狀況，在豐富同學(xué)們課余生活的同時，努力營造一個積極向上的大學(xué)生活環(huán)境。

活動內(nèi)容：以大學(xué)生活的方方面面為創(chuàng)作背景,以人們常見的心理現(xiàn)象為創(chuàng)作題材,要求能給人一定的啟迪?；顒有问焦膭疃鄻有裕瑢Π谆虮匾奈淖终f明?？梢詥螐埢蚨鄰埖穆媮碇v述心理故事。

活動流程：

一活動開始之前進行適當(dāng)?shù)男麄?，可通過群發(fā)飛信的方式令每個同學(xué)都收到漫畫比賽的邀請函，鼓勵大家都來參加活動，并將活動的具體要求詳細的告知大家。并且規(guī)定好每個班至少要交上的篇幅。

二心理服務(wù)部門將交上來的作品根據(jù)形式的不同進行分類，評比，并從中挑選出來比較有代表性、富有創(chuàng)意較好的作品。

三對優(yōu)秀的作品進行表彰獎勵，并且上傳至云空間，通過這個平臺令更多的人看到這些優(yōu)秀作品，令大家在觀賞作品的同時也將這些健康知識傳播下去。

每班最少上交4份，上較數(shù)量計入班級考核。

上交時間：x月xx周四晚上六點半至七點。

以班級為單位上交學(xué)生會。

學(xué)校策劃畫展方案篇十

本活動的目的在于通過此次活動進一步擴大書畫協(xié)會的影響力，同時培養(yǎng)孩子們對繪畫藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營造一個濃厚的藝術(shù)氛圍，同時繪畫方面的人才。

一、畫展概況：

（1）通過此次活動進一步擴大書畫協(xié)會的影響力，同時培養(yǎng)孩子們對繪畫藝術(shù)的興趣，在園內(nèi)營造一個濃厚的藝術(shù)氛圍，同時繪畫方面的人才。

（2）通過畫展是家長進一步了解孩子在園的繪畫學(xué)習(xí)，欣賞孩子們的繪畫、手工作品。

2、畫展時間：20xx。5。24—20xx。6。1。

3、畫展地點：紅聯(lián)幼兒園。

4、畫展準備：

（1）各班由教師組織指導(dǎo)每個孩子繪畫一幅美術(shù)作品。

（2）布置展廳。

（1）準備參賽作品（由指導(dǎo)老師制作作品展覽）。

（2）確定展板布置的'位置和樣式。

（3）宣傳硬件到位及前期宣傳。

2、畫展具體安排：

（1）每班教師幫助指導(dǎo)每個孩子繪畫。

（2）預(yù)計展覽一周，可根據(jù)家長的反應(yīng)適當(dāng)延長。

（3）請指導(dǎo)老師及院領(lǐng)導(dǎo)評選優(yōu)秀作品并頒獎。

三、人員分工：

1、主要策劃、組織：高增潔。

2、環(huán)境布置：年級組長及各班班主任。

3、作品輔導(dǎo)：各班教師。

4、宣傳工作：宣傳組長、各班教師。

四。注意事項。

1。各部門要明確分工及時更新畫展變動信息。

2。展板布置。

3。做好宣傳工作。

4。每幅作品要符合孩子的年齡特點及自身能力。

學(xué)校策劃畫展方案篇十一

書法和國畫自古以來就是中國文化的無價之寶，書，心之畫也；古人云：字如其人；國畫，以筆墨為核心，以求“意存筆先，畫盡意在”。一幅好的書法、繪畫作品，不但擁有很好的藝術(shù)價值，還極具視覺觀賞性。本次書畫展旨在繼承中國文化，秉承傳統(tǒng)精神。

x年x月x日。

學(xué)校策劃畫展方案篇十二

二、主辦單位：蘭州城市學(xué)院團委學(xué)生會。

承辦單位：蘭州城市學(xué)院學(xué)生會文體部。

三、活動目的：

為豐富校園生活，加強校園文化氛圍，發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高校園師生的書法和美術(shù)的鑒賞水平。為進一步推進校園文藝活動的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給新同學(xué)們一個真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺，以激發(fā)同學(xué)們的青春活力與群眾精神，為嶄新的大學(xué)生生活描下絢麗的一筆。

四、活動對象：全體師生。

五、活動形式：展覽。

六、活動場所：綜合教學(xué)樓前，大學(xué)生活動中心門前。

七、征集地點：校學(xué)生會辦公室、藝術(shù)系學(xué)生會辦公室、校社聯(lián)辦公室、書法協(xié)會內(nèi)部作品由本協(xié)會征收。

八、書畫大賽的性質(zhì)：

1、書畫展主要是給廣大書法繪畫愛好者一個展示的平臺。

2、主要用于藝術(shù)交流和每年一屆的書畫展。

九、作品類型：

書法（硬筆、軟筆）；繪畫(油畫、國畫、漆畫、工筆畫等)。

【注意】：寫作作品要求原創(chuàng)、作品裝裱費用自付。

十、宣傳方式：

1.宣傳部、文體部負責(zé)粘貼海報，面向全校征集作品；

2.聯(lián)系校廣播站進行宣傳，由辦公室編寫宣傳稿。

十一、各部門任務(wù)分配：（詳情待定）。

1、文體部部負責(zé)此次活動的安排、協(xié)調(diào)；

2、宣傳部負責(zé)本次活動的前期，活動中及后期的全程宣傳，各部門應(yīng)用心配合；

3、外聯(lián)部負責(zé)本次活動的贊助和場地及器材的租借；

4、科技實踐部負責(zé)場地物品的擺放及器材的安置；

5、紀檢部負責(zé)活動中的秩序維護；

6、辦公室負責(zé)把本次活動的結(jié)果記入檔案。

十二、活動前期準備：

(1)做好宣傳工作并安排好作品的收集時間及人員安排；

(2)準備宣傳板，并對作品進行分類粘貼(注意：為保證公正性。將作者的名字遮蓋住)。

（3）準備場地，進行展出；

十三、活動中期：

(1)安排人員值班，持續(xù)書畫作品在展覽中不被損壞，并防止人為破壞。

(2)邀請師生鑒賞作品并參與投票。

(3)做好攝影工作。

十四、活動后期：

1、根據(jù)兩輪投票結(jié)果評出書畫類，寫作類，一二三等獎各一名。

2、仔細收拾好作品，清理活動現(xiàn)場。寫活動總結(jié)。

3、返還所借的器材。

4、獎獲獎作品的照片和活動過程中所拍攝的照片上傳到社團的群相冊中。

5、廣播站宣布書畫大賽圓滿結(jié)束并宣讀獲獎名單。

十五、評選方法：

1、收集到作品后，為作品注明編號，以便后續(xù)評選工作正常進行。

2、評選時，為每一位同學(xué)發(fā)一張評選單，在上面最多填寫兩幅作品編號，活動結(jié)束后由外聯(lián)部進行統(tǒng)計，評出每一類的一二三等獎。

十，獎品種類：

展出結(jié)果：本次活動最終評出“一等獎”、“二等獎”、“三等獎”、“優(yōu)秀獎”、“策劃、組織獎”統(tǒng)一頒發(fā)校級證書。

十一．經(jīng)費預(yù)算：

音響設(shè)備：600元；宣傳費：300元（包括海報制作費和橫幅制作費）；榮譽證書制作費用：600元（6元份）；拱門300元；其他500元。

總計：2300元。

十二．經(jīng)費來源：

1.內(nèi)經(jīng)費。

2.社團拉取贊助（由外聯(lián)部負責(zé)拉贊助）。

本次活動由武夷學(xué)院藝術(shù)系及書法協(xié)會支持舉辦。

2011年01月14日。

文檔為doc格式。

學(xué)校策劃畫展方案篇十三

為了進一步豐富校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的藝術(shù)修養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力，加強校園文明建設(shè)，推動學(xué)校的改革和發(fā)展，提高學(xué)校的辦學(xué)品味。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長，特舉辦“20xx年慶元旦校園書畫展”。

塑造學(xué)生健全的人格，為學(xué)生的健康，和諧發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)，全面實施素質(zhì)教育，為學(xué)生的個性化及發(fā)展注入強大的動力。結(jié)合學(xué)生的個體情況，為每一個學(xué)生創(chuàng)造終身發(fā)展的機會和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方向與特長。

20xx年12月26日之前上交作品。

20xx年1月1日展覽

名師廳

繪畫畫種不限：水彩、水粉、農(nóng)民畫、卡通畫、粘貼畫、素描等作品8開紙以上。國畫尺幅不限。

書法：只收毛筆書法作品，尺幅不限。

1）、班級初評，班主任組織本班學(xué)生選出作品參加學(xué)?？傇u。

2）、學(xué)?？傇u，按照級部分別評出年級組一等獎10名、二等獎20名、三等獎20名。

交齊作品數(shù)10幅，班級加5分。

一等獎：班級加3分

二等獎：班級加2分

三等獎：班級加1分

班級組織獎：以班級積分為依據(jù)，各年級設(shè)班級組織獎3名。

嵐山區(qū)實驗中學(xué)慶元旦校園書畫展組委會（具體事項由學(xué)校政教處、團委和美術(shù)組進行實施）

學(xué)校策劃畫展方案篇十四

新工業(yè)園的落成，是公司發(fā)展史上又一大里程碑，為制造基地的規(guī)?；a(chǎn)揭開了歷史新篇章，為企業(yè)宏偉藍圖的實現(xiàn)插上了騰飛的翅膀。為了更進一步提高工作效率，加強團隊建設(shè)，營造企業(yè)快樂工作和快樂成長的環(huán)境，特舉辦本次“快樂工作，溫馨家園”藝術(shù)節(jié)。

一、組織機構(gòu)。

組長：

成員：

執(zhí)行推進：營運管理中心。

二、藝術(shù)節(jié)具體內(nèi)容：

一“溫馨部落”設(shè)計大賽。

1、活動意義：為積極營造辦公室輕松、和諧、團結(jié)、奮進的氛圍，促進部門協(xié)作，提高工作效率，發(fā)揚團隊精神。

2、活動形式：以公司辦公樓、部門辦公室、生產(chǎn)現(xiàn)場或宣傳欄看板等為參考對象，通過討論和部門協(xié)作，本著節(jié)約、樸素、活潑的宗旨，利用業(yè)余時間設(shè)計參賽作品。

4、活動評比：由組織機構(gòu)成員成立評委會對所有作品進行打分，并設(shè)立一等獎一名，獎金300元；二等獎2名，獎金100元；并對好的設(shè)計方案在全公司推廣，公司適當(dāng)給予設(shè)計成果基金。

二改善是快樂的。

1、活動意義：從工作中發(fā)現(xiàn)不足，不斷的去改善提高，從中發(fā)現(xiàn)改善的快樂，運用到品質(zhì)改善中效果更佳。

2、活動形式：從活動發(fā)起之日起，每個部門上報一項急需改善的工作，并制定第一次改善方案，按方案實施后上報改善報告；然后再制定第二次或更多次改善方案，并進行實施；最后，對前后該工作的效果進行綜合對比，提交改善報告。

3、活動要求：結(jié)合本部門的工作，工作具有一定的代表性，制定詳細的改善計劃。

4、活動評比：由組織機構(gòu)成員成立評委會對所有報告的改善計劃、執(zhí)行改善過程、達到的效果等內(nèi)容進行打分，并設(shè)立一等獎一名，獎金200元；二等獎2名，獎金50元。

三全民總動員。

1、大家一起來運動：為緩解疲勞和有益身心，從6月份開始，全公司管理人員每天下午2：00在一樓大堂做廣播體操運動，沒有特殊原因開會、出差等必須要參加；另外，每周六下午3：30營運管理中心會安排公司員工體育運動活動，天氣、生產(chǎn)任務(wù)調(diào)整等特殊情況除外，以當(dāng)天郵件通知為準。

2、拖拉機撲克牌大賽：每部門派一隊隊員2人參加，采用三局兩勝制，每局1小時。

學(xué)校策劃畫展方案篇十五

讓全校廣大少年兒童度過一個歡樂、愉快的校園生活，同時，讓更多的人在構(gòu)建和諧社會中能關(guān)注兒童成長，我校決定在6月 11日舉辦 “欣賞美、 同歡樂 ”書畫展活動。

畫展是小“畫家”們獻給學(xué)校的一簇小花，點綴著生活，裝扮著他們的七色童年；畫展是孩子們?yōu)榫嗜松懋嫷囊荒辽?，帶著對學(xué)校的祝福，扮美了夕陽，映紅了明天。畫展讓師生攜手，把孩子們?nèi)绠嫷耐暄b扮的更加多彩，把美好的明天描繪的更加絢爛！

一、作品要求

（一）美術(shù)作品畫種為油畫棒畫、彩鉛畫、水粉畫、國畫、素描、手工六大類，構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，作品尺寸規(guī)格不限。

（二）書法作品不超過四尺宣紙，字體不限，字數(shù)不得少于8字。

（三）參展作品必須是作者獨立完成的佳作。

（四）選送的書畫作品背面右下角，用鉛筆寫明作品名稱、類別，作者姓名、所在班級等。

二、報送時間、方法及要求

（一）以中、高年級組為單位評選出各個獎項。

（二）每個班級至少報繪畫、手工作品各五件。

（三）各類作品限于6月8日之前報送到學(xué)校，過期概不接受。

三、評選辦法

（一）學(xué)校將組織評審組從推薦作品中選出部分優(yōu)秀作品參展。

（二）本次畫展按年級組設(shè)一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干、優(yōu)秀班集體一個，并發(fā)放小小獎品給予鼓勵。

美術(shù)畫展活動方案

一、活動目的：

我校在實施素質(zhì)教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進學(xué)生成長，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，學(xué)校將在全校學(xué)生中征集書法、繪畫、手工等美術(shù)作品。

二、活動對象：

臺頭中學(xué)全體學(xué)生

三、活動主題：

紀念建黨90周年，謳歌黨的光輝業(yè)績，弘揚華老精神、“慶?！捌咭弧?，暢想未來，展現(xiàn)自我”的繪畫主題 。

四、參展項目：

1、繪畫類作品(水墨畫、版畫、素描、水彩、水粉、彩鉛、速寫、鋼筆畫、漫畫、線描、蠟筆畫等)；國畫類作品。

2、硬、軟筆書法作品。含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書等）內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3 、手工類（如剪紙、泥塑、材料運用等）

五、參展要求：

1、運用繪畫語言來表達對生活的感受和理解，作品要求思想

健康向上，創(chuàng)意新穎獨特。

2、作品尺寸不小于8k。

3、2011年6月28日前由班主任將作品交到美術(shù)老師處。

4、作品背面右下角用鉛筆注明作品標題、作者姓名、所在班級等。

5、作品來源：臺頭中學(xué)全體學(xué)生。

六、展出時間、地點。

2011年7月1日—8日在臺頭中學(xué)新教學(xué)樓一樓大廳、過道。

《臺頭中學(xué)書畫展實施方案》

一、活動目的：

學(xué)校在實施素質(zhì)教育的同時，努力弘揚創(chuàng)新精神，發(fā)展學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展，積極組織形式多樣、豐富多彩的藝術(shù)活動，形成了濃厚的藝術(shù)文化氛圍和良好的育人環(huán)境。為了紀念建黨九十周年，促進學(xué)生成長，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采，學(xué)校將在全校學(xué)生中征集書法、繪畫、手工等美術(shù)作品。

二、組織機構(gòu)

副組長：劉建新、穆澤宇

成 員：馬振寧、劉海柱、孫宏科及各班班主任

評審組：賀 明、劉建新、穆澤宇、馬振寧、劉海柱、孫宏科、許冠芳

三、參賽對象

學(xué)校初一、二學(xué)生。

四、活動內(nèi)容

此次書畫比賽活動分為書法、繪畫、手工。學(xué)生組具體分為a組（全校七年級學(xué)生）b組（全校八年級學(xué)生）

作品分類

1、繪畫類：蠟筆畫、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫等。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

3、手工類：（如剪紙、泥塑等）作品有新意，能反映本次活動主題。

五、作品要求

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用鉛筆正楷注明作品標題、作者姓名、所在班級等。

六、時間安排

（一）準備階段（5月下旬）

制定慶“迎七一”學(xué)生書畫展活動方案，召開學(xué)校長負責(zé)人會。認真組織此項工作的宣傳工作。

（二）組織實施階段（6月中旬）

操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品比賽。在此期間，學(xué)校將加強對各班開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。

（三）集中展演階段（7月初）

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下： 1、6月28日收集各班上報的作品。

2、7月初布置展板，張貼作品。

3、7月5日， 評委對參展作品進行評獎。

七、獎項設(shè)置

（一）繪畫類：分七年級、八年級組各設(shè)一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（二）書法類：七年級、八年級組各設(shè)一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（三）手工類：七年級、八年級組各設(shè)一、二、三等獎。各獎勵榮譽證一枚和高級筆記本一個。

（四）最佳組織獎一名（獎勵班級量化分20分）、優(yōu)秀組織獎兩名（各獎勵班級量化分10分）。

（五）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎學(xué)生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲最佳、優(yōu)秀組織獎班級頒發(fā)獎狀。

七、活動要求

建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各班要加強組織，層層抓好落實。

2、加強宣傳，廣泛發(fā)動。要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

3、結(jié)合實際，注重效果。各班要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

一、項目背景：

天達燈飾城坐落在唐山市的中心地區(qū)，總投資1.2億，是唐山市目前規(guī)模最大、品牌最全、檔次最高的燈飾城。店面總面積近兩萬平方米，專用停車場1000多平方米，近100家商戶，涵蓋了諸多國際、國內(nèi)知名燈飾品牌。開業(yè)伊始，客流量保持在每天140人左右。為了減小商戶壓力，提高商場客流量，增加客流量至每天200—300人是6、7、8月的工作目標。

二、策劃方案構(gòu)思：

如何盡快吸引目標消費群體、如何迅速提升商城本身的人氣呢？通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目標消費群體以政府部門的官員及個體私營業(yè)者為主，人群年齡約為35-55歲，年收入在10萬元以上，并且絕大多數(shù)家庭都有小孩，家庭平均文化程度較高，購買行為相對來說比較理性，但是，購買力極強，注重對下一代的培養(yǎng)，“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)尤為強烈，因此，我們決定采取從少兒的角度出發(fā)，以少兒的需求帶動成人的消費欲望這一策略。

先進行了界定，將書畫展參加者的年齡限定在15歲以下。這一少兒群體的特征是其家庭收入相對較高，且少兒均須有成人陪伴才能外出活動。這樣就確保了成人（目標消費人群）的參與，從而確保了看燈的人流量。在此基礎(chǔ)上，形成了六一期間的主題活動方案。

三、活動目的：

以兒童趣味活動為主題，誘動成人及家庭消費群體，借此傳播和深化企業(yè)形象與知名度，加強商城的形象宣傳和影響力度，促進與看燈者的交流，展示管理與經(jīng)營實力，同時增加商戶對商場經(jīng)營的希望和信心。

活動主題：

用畫筆點亮天達（待定）

收集作品活動時間：2011年5月20 日-2011年6月30日

活動地點：天達燈飾城、唐山文聯(lián)美術(shù)館

活動對象：3-15歲

活動形式：用書畫展表現(xiàn)

以書畫展為主，帶動整場活動有序的進行。

兒童組和少年組獎項設(shè)置：

四、活動操作細則：

1、用書畫展的方式讓更多的小孩參與到活動中來，書畫展按年齡可以分為兒童組和少年組，按書畫展表現(xiàn)形式可以分為素描組、蠟筆組、水彩組，畫面主題內(nèi)容為 ，活動為期34個天，活動期間歡迎隨時來稿參加，七一前夕評出優(yōu)秀作品，7.18在文聯(lián)美術(shù)館舉行頒獎儀式，再附帶一些趣味游戲，增加活動的娛樂性，帶動小孩以及家長（目標消費群）的積極性。

活動期間先在報紙上刊登軟性宣傳稿件，對活動的內(nèi)容以及活動時間進行一系列的宣傳，對目標消費人群進行實際性引導(dǎo)，從而達到活動的廣告目的?！短粕饺請蟆返氖鼙娙后w以政府官員及各類辦公室工作人員為主，而此次活動的目標消費人群也正好是這一階層的人群，因此在《唐山日報》上刊登軟文是非常有必要的。建議做4期1/8軟文廣告，主要內(nèi)容為活動時間以及活動操作細則。

c、戶外海報 dm單

戶外海報是一個看點比較大的廣告媒體，受眾范圍比較廣泛，制作戶外海報，

七、活動后期備用方案

此次活動結(jié)束之后，商城可以利用活動帶來的廣告效應(yīng)進一步加強廣告宣傳，配合商戶推出全新系列的符合目標消費人群的活動，比如舞蹈比賽、新老客戶聯(lián)誼等比較高雅的活動。

方案所涉及的廣告宣傳、公關(guān)活動、策劃工作以及有針對性的其他議案等，都將根據(jù)商城的要求，共同商討策劃，把這次活動辦的圓滿成功，讓天達在品牌形象和經(jīng)營銷售等方面更加完美，達到互利雙贏！

一．畫展主題：

紀念一年一度的“六·一”兒童節(jié)，發(fā)揚藝術(shù)之光，傳承書畫風(fēng)采，共建魅力校園。

二．畫展目的：

豐富校園文化生活，營造濃厚的校園文化氣氛，提高我校學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣，為書畫愛好者提供展現(xiàn)自我價值的平臺，培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì)，為學(xué)生活動增添生氣。

三．畫展時間：

2015年5月20日

四．畫展參展對象：

1.全校美術(shù)愛好者

2.作品類別：繪畫（素描、漫畫、水彩、水粉、沙畫、裝飾畫）

書法（硬筆字）工藝品等作品為主兼顧其他藝術(shù)作品

3.參展要求：1）參賽者作品類別、幅數(shù)不限

2）作者交作品時附上作者簡介一份

3）交作品是看通知或與負責(zé)人聯(lián)系

4）參展作品一律由主辦單位收藏和保留

五．畫展預(yù)期效果:

希望通過這次健康向上、豐富多彩的藝術(shù)文化活動，全面活躍校園文化生活和氣氛，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作和欣賞藝術(shù)作品的興趣，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造能力，提供學(xué)生健康有益的作品，增進與美術(shù)領(lǐng)域的交流與合作，促進校園精神文化建設(shè)，引導(dǎo)當(dāng)代青少年健康成長。

六．畫展活動內(nèi)容及過程：

2.1）活動地點：西街小學(xué)美術(shù)階梯教室

2）展出形式和保管方式由策劃工作室商定

3.評獎方式及時間：

(1)在展出期間5月21—22日由學(xué)校美術(shù)組的專業(yè)老師與策劃工作室工作人員對參展作品進行專業(yè)評審，并由策劃工作室將統(tǒng)計整理。

(2)在展出期間設(shè)立投票箱，學(xué)生可以自由投票。

4.獎項設(shè)置：

最佳創(chuàng)意獎 獎狀、獎金等

最佳人氣作品獎 獎狀、獎金等

最佳靈感獎 獎狀、獎金等

優(yōu)秀獎 獎狀、獎金等

5.經(jīng)費預(yù)算

宣傳報 15元

海報 10元

獎金 200元

布展 100元

6.活動時間：5月15日-25日

7.活動流程：頒獎儀式。（初定由校領(lǐng)導(dǎo)在星期一升旗儀式時頒布）

（1）宣布獲獎作品和作者的名單

（2）請獲獎作者進場（可以分班級發(fā)放，讓班級選個代表）

（3）開始。邀請嘉賓參加

（4）嘉賓為獲獎?wù)哳C獎

（5）頒獎嘉賓與獲獎?wù)吆嫌傲裟?/p>

邛崍西街小學(xué)美術(shù)組 2015年5月10日

學(xué)校策劃畫展方案篇十六

(一)時間安排：

xx年2月25日：策劃書完成。

xx年2月26日：宣傳。

xx年2月27日~xx年3月1日：作品征集。

xx年3月11日~xx年3月13日：作品篩選和裝裱。

xx年3月14日：作品布置。

xx年3月15日~18日：作品展出(11:3~14:)。

(二)活動對象：全體師生。

(三)活動形式：展覽。

(四)活動場地：校食堂門口。

(五)活動人員：學(xué)生會全體成員。

三征集地點：團委辦公室，廣播站信箱，各班團支書處。

1為書法繪畫愛好者，提供一個展示的平臺。

2主要用于藝術(shù)交流，宣傳雷鋒精神。

五作品類型：

書法(硬筆，軟筆)：繪畫(國畫，油畫，漆畫和工筆畫等)。

學(xué)校策劃畫展方案篇十七

5月25日是全國大學(xué)生心理健康日，“5·25”的諧音即為“我愛我”，提醒大學(xué)生“珍惜生命，關(guān)愛自己”。也意指愛別人從接受自己，愛自己開始。只有愛自己才能更好的愛他人。核心內(nèi)容是：關(guān)愛自我，了解自我，接納自己，關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，提高自身心理素質(zhì)，進而愛別人，愛社會。

暢想五月，從心啟航

讓心理知識在大學(xué)生身邊傳播，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)和處理心理問題的能力。本次活動旨在通過宣傳一系列有關(guān)心理知識的活動，提高廣大師生對心理健康的重視，培養(yǎng)學(xué)生之間坦然相待的意識和能力，構(gòu)建和諧溫馨的校園文化氣氛。

攻關(guān)橋

xx農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生

20xx.05.26

（一）心理圖片展示

（二）心理健康漫畫大賽

（1）“聆聽你心”心理圖片展

1.心理圖片展示

現(xiàn)實生活中，人們常常發(fā)生眼見非實的情況。例如，在快速騎著自行車時忽然看到一個熟悉的朋友，打完招呼才知道認錯了人，或經(jīng)?；仡^察看是誰跟蹤自己。這些都是發(fā)生在視覺或聽覺器官上的錯覺。

錯覺圖片區(qū)將向廣大學(xué)子展示百來張心協(xié)收藏的錯覺圖片，讓更多的學(xué)子了解錯覺圖片，明白并非所有事情都是眼見為實，只有經(jīng)過自我認真的去探索發(fā)現(xiàn)，才能真正的有所收獲。

注明：20xx.5.26日展示。

（2）心理健康漫畫大賽

1、參賽須知及注意事項：

1）每個班級至少選出2幅作品參賽；

3）內(nèi)容積極向上、有啟發(fā)性，可以以個人名義或小組名義參賽；

學(xué)校策劃畫展方案篇十八

20_年烏魯木齊十九中學(xué)四十年校慶活動策劃書20_年，烏魯木齊十九中學(xué)將迎來_年華誕。這是全校師生和數(shù)萬名校友期盼已久的一件喜事，也是烏魯木齊教育發(fā)展的一件盛事。烏魯木齊十九中學(xué)_年來，扎根烏魯木齊沃土，積淀了豐厚的文化底蘊，為家鄉(xiāng)培育出一萬多名社會棟梁;烏魯木齊中學(xué)40年來，風(fēng)雨滄桑，一路輝煌,為提高民族素質(zhì)弦歌不輟!四十年校慶，是19中發(fā)展的里程碑，更是19中繼往開來、再創(chuàng)輝煌的新起點。

為回顧學(xué)校歷史，凝聚師生情感，弘揚19中精神，傳承19中校風(fēng)，擴大社會影響，加快學(xué)校發(fā)展，擬訂于年月舉行四十年校慶活動，相約各界校友、各級領(lǐng)導(dǎo)和社會賢達，相聚19中，共襄盛典。為搞好_周年慶?；顒?，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想。

通過校慶，回顧辦學(xué)歷史，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，展示辦學(xué)成就，豐富辦學(xué)理念，推動學(xué)校全面發(fā)展;通過校慶，加強對外交流，擴大對外影響，提高知名度，打造19中文化效益，爭取各界大力支持，促進學(xué)校發(fā)展;通過校慶，增強學(xué)校凝聚力、向心力和感召力，激勵全體師生為譜寫更加輝煌的明天而不懈奮斗。

二、公關(guān)策劃的目的。

一：通過本次校慶活動，向社會各界傳達本校的發(fā)展歷程、教學(xué)成績，擴大學(xué)校在社會的影響力，提升社會的認知度與美譽度。

二：通過本次活動的規(guī)模效應(yīng)，營造出“校園文化氛圍”，加強學(xué)生對學(xué)校的了解與認識，形成榮譽與自豪感。

三：以本次活動為契機，完善校園的“軟件”，編撰校園的校史、構(gòu)建“文化長廊”，開辟“學(xué)子回音壁”等信息交流平臺。

四：以本次活動為機遇，向與會的各級領(lǐng)導(dǎo)與師生及社會進行匯報，并聆聽相關(guān)的意見與建議，完善今后的工作領(lǐng)域的滿意。在活動中，更多采取“創(chuàng)新性”手法，使本次活動的參與形式、參與范圍、交流的渠道進行拓展，做到在校師生的共同關(guān)注，共同參與。

五：重點突出19中學(xué)的教育“品牌”內(nèi)涵，其中特別突出文化內(nèi)涵、人文內(nèi)涵。完善從各個社會認識層面對于本校的了解。針對本校的優(yōu)勢資源，進行強勢(差異化)突出，并制訂具有性的策劃意見。以“學(xué)子夢想出發(fā)的地方”為主題，加強本校與校友的聯(lián)系。彼此關(guān)注、支持，營造“校園情懷”“師生情感”的氛圍，并為日后的有特色烏魯木齊19中學(xué)校文化，為19中今后的長足發(fā)展，奠定深厚基礎(chǔ)。

目的：回顧歷史展望未來擴大影響凝神聚力科學(xué)發(fā)展追求卓越。

三、工作原則形式新穎，隆重簡樸，內(nèi)涵豐富，務(wù)實高效，以慶促建，打造名校。

四、慶典時間暫定年月。

五、校慶時間安排整個校慶工作分六個階段進行：

第一階段：

20_年11月上旬——20_年12月初組織發(fā)動，營造氛圍。

2、召開校慶工作會議，落實具體工作，擬定各工作小組計劃;3、在全體師生中宣傳動員，啟動“尋找老校友”與資料收集活動。

第二階段：

20_年月——20_年月落實材料，全面啟動。

1、確立制定校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等19中的核心文化主題，反映19中教育理念、學(xué)子精神，特色、突出校慶主題、凝聚校友情誼，體現(xiàn)“回顧歷史、展望未來、凝聚人心、加快發(fā)展”的校慶工作總體目標，充分展現(xiàn)具有19中特色的文化底蘊與藝術(shù)品位。

3、召開老領(lǐng)導(dǎo)、老校友座談會;。

學(xué)校策劃畫展方案篇十九

為傳承和發(fā)揚中華文化，加強和改進大學(xué)生思想文化教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，并對我國古代書畫文化有深入的了解和認識，激發(fā)同學(xué)們對書畫文化的熱愛，為此，開展系列書法活動，給大家提供一個展示自我的平臺。

“品味水墨”書畫展示及講座

“墨香溢四月，佳書抵萬金”

全院師生

分三階段

第一階段：4月1日-17日向全校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生發(fā)出邀請，征集書畫作品，軟筆、硬筆皆可，書體不限，紙張要求統(tǒng)一，字跡整潔清晰。

軟筆：四尺紙張或三尺紙張

硬筆：a4紙張

第二階段：4月18日-23日開展書畫展覽活動。將征集的作品集中展示。

第三階段：邀請相關(guān)專家舉辦書法講座，向同學(xué)們介紹關(guān)于書法方面的知識，同時請專家點評作品評出獎項。

1、作品內(nèi)容積極向上，體現(xiàn)傳統(tǒng)文化

2、以熱愛書法，求知探索的心態(tài)參加

3、評比公開、公平、公正

書法和繪畫類各評出一、二、三等獎各一名，并設(shè)有創(chuàng)意獎、參與獎，以資鼓勵。

主辦單位： 學(xué)工處、團委

承辦單位： 經(jīng)濟管理學(xué)院

護理學(xué)院

4月2日

學(xué)校策劃畫展方案篇二十

本次活動由江夏店中心校辦公室主辦，江夏店學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦園承辦。為切實加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，中心校成立師生書畫比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其名單如下：

組長：桂超。

副組長：王仁利王仁保。

成員：張磊童立兵陳孝平王世宏王世夫范德寶。

馮磊張成能王興平王兵王和兵趙祥勝。

王禮友。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在中心校教導(dǎo)處，王兵主任具體負責(zé)各項活動的組織實施，規(guī)劃方案《學(xué)校書畫展活動方案》。

學(xué)區(qū)各學(xué)校及民辦幼兒園的教師和學(xué)生。

此次書畫比賽活動分為教師組和學(xué)生組兩大類，學(xué)生組具體分為幼兒組、小學(xué)生a組（1-4年級）、小學(xué)生b組（5-6年級）。

2、書法類：毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）。

內(nèi)容健康向上、富有新意構(gòu)思、技巧上提倡創(chuàng)新，具有文化品味，風(fēng)格不限。

1、繪畫類：蠟筆畫（限幼兒園組）、水彩畫、水粉畫、國畫、素描、速寫六大類。

2、書法類：含毛筆書法及硬筆書法（楷體、行楷、隸書任選其一）。

內(nèi)容健康向上，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)青少年朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

1、繪畫類、書法類作品最大不超過四尺整紙，以豎幅為宜（便于活動展板懸掛）。

2、選送作品可以簡單裝裱。

3、作品背面右下角用正楷注明作品標題、作者姓名、所在學(xué)校班級、輔導(dǎo)教師等。

4、參展作品須是2010年來作者近期原創(chuàng)。如發(fā)現(xiàn)已在各級比賽中獲獎或臨摹代筆的作品，則一律取消資格。

中心校辦公室制定慶“五一”師生書畫展活動方案，召開學(xué)區(qū)校長及民辦園負責(zé)人會。各校認真組織此項工作的宣傳工作。

各學(xué)校根據(jù)中心校制定的慶“五一”師生書畫展實施方案安排，以育人為宗旨，面向全體師生員工，組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣的評比活動，確保師生的參與面，做到校校組織活動、班班開展活動，使開展活動的過程成為提高師生素質(zhì)、陶冶師生情操的過程。在此基礎(chǔ)上，遴選出優(yōu)秀作品準備參加中心校展演比賽。在此期間，中心校將加強對各學(xué)校開展書畫比賽情況督導(dǎo)檢查。

集中展演、比賽、展覽及綜合評比活動，具體安排如下：

1、4月29日收集各校上報的優(yōu)秀作品。

2、5月初布置展板，張貼作品。

3、5月7-8日，中心校邀請省書法家協(xié)會、省美術(shù)家協(xié)會的`專家，對參展作品進行評獎。

（一）繪畫類：設(shè)教師組一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（二）書法類：教師硬筆組、軟筆組分開設(shè)獎，分別設(shè)置一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。學(xué)生分a、b組各設(shè)一、二、三等獎，優(yōu)秀獎若干名。

（三）優(yōu)秀組織獎兩名。

（四）邀請縣局領(lǐng)導(dǎo)為獲獎師生頒發(fā)獎品和獲獎證書，榮獲優(yōu)秀組織獎單位頒發(fā)銅牌。

舉辦書畫展活動，是促進學(xué)生全面發(fā)展的重要舉措，是德育教育的重要載體。各學(xué)校要充分認識舉辦書畫展的重要意義，高度重視此項活動的開展，并將之作為創(chuàng)建特色學(xué)校的重要內(nèi)容，抓緊抓實抓出成效。各校要加強領(lǐng)導(dǎo)，層層抓好落實。要結(jié)合自身實際，圍繞中心校部署，采取有效措施努力推動工作落實。

要通過各種形式，圍繞舉辦書畫展的意義、目標和要求，深入進行宣傳發(fā)動，營造濃郁氛圍，增強活動的吸引力和感染力，調(diào)動廣大學(xué)生參與活動的積極性和創(chuàng)造性。

本屆書畫展規(guī)模大、標準高、要求嚴。各校要立足自身實際，充分利用現(xiàn)有資源，廣泛開展各項活動，并以此為載體努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，活動要防止形式主義，著力創(chuàng)特色、求實效。

1、各校要高度重視此項工作，認真組織落實。每校要安排專人于“五·一”小長假前完成各校展板布置、張貼工作。（每校一塊展板，本部三塊）。

2、在不獲取經(jīng)濟效益的前提下，主辦單位對參賽作品有展覽、研究、攝像、錄像、出版及宣傳權(quán)，送件參評作者，應(yīng)視為已確認并遵守征稿的各項規(guī)定。