提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě) 勞動(dòng)意識(shí)怎么寫(xiě)(8篇)

為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書(shū)的一種。寫(xiě)方案的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)一

認(rèn)真學(xué)習(xí)各個(gè)階段的課程內(nèi)容，按考核的要求高質(zhì)量完成作業(yè)任務(wù)，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐結(jié)合，提高自己的能力水平，培訓(xùn)學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)結(jié)合，把信息技術(shù)與自己從事的學(xué)科教學(xué)進(jìn)行有效整合，讓技術(shù)服務(wù)教學(xué)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

學(xué)習(xí)所有推薦的選修和必修課程，對(duì)部分課程進(jìn)行反復(fù)學(xué)習(xí)，摸索研究，爭(zhēng)取學(xué)到更多的東西，使自己的信息技術(shù)能力水平有一個(gè)大提升。

1、研讀網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資料。采取通讀與精讀相結(jié)合的方式，結(jié)合自身的成長(zhǎng)需求，認(rèn)真研讀教材，學(xué)后做到及時(shí)反思，認(rèn)真完成作業(yè)。

2、積極互動(dòng)，參與網(wǎng)上討論。圍繞學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程，積極參與討論，思考預(yù)設(shè)的問(wèn)題，發(fā)表自己的見(jiàn)解，分享同伴的認(rèn)知，感悟?qū)＜业狞c(diǎn)評(píng)。

3、積極嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)進(jìn)行反思，在反思中提升能力。

4、及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。每天先看課，邊學(xué)邊實(shí)踐練習(xí)。如果這樣不行，先通覽課程一遍，明確學(xué)習(xí)的內(nèi)容，明確學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)，有針對(duì)性地請(qǐng)教專家同行。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)二

通過(guò)幾個(gè)月的信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)提升學(xué)習(xí)，我對(duì)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了更進(jìn)一步的理解和提升。聽(tīng)了專家的講座和網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)后，我感觸最深的是對(duì)微課的認(rèn)識(shí)與制作方法。培訓(xùn)中，我一方面要求自己以超脫姿態(tài)，踏實(shí)前行，堅(jiān)持遵循教育規(guī)律，研究微課新思路；另一方面也要求自己自覺(jué)培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識(shí)，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進(jìn)學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)上新的臺(tái)階。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些體會(huì)。

在培訓(xùn)教授的精心講解下，我初步認(rèn)識(shí)了“微課”這一門新的課程。他們指出“微課”是指以視頻為主要載體，記錄教師在課堂內(nèi)外教育教學(xué)過(guò)程中圍繞某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節(jié)而開(kāi)展的精彩教與學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程?！拔⒄n”具有教學(xué)時(shí)間較短、教學(xué)內(nèi)容較少、資源容量較小、資源使用方便等特點(diǎn)。對(duì)教師而言，微課將更新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽(tīng)評(píng)課模式，是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要途徑之一。對(duì)于學(xué)生而言，微課能更好的滿足學(xué)生對(duì)不同學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的個(gè)性化學(xué)習(xí)、按需選擇學(xué)習(xí)，既可查缺補(bǔ)漏又能強(qiáng)化鞏固知識(shí)，是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)的一種重要補(bǔ)充和拓展資源。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，隨著信息與通迅技術(shù)的快速發(fā)展，特別是隨著移動(dòng)數(shù)碼產(chǎn)品和無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的普及，基于微課的移動(dòng)學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)將會(huì)越來(lái)越普及，微課必將成為一種新型的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)方式。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，我從別人的身上學(xué)習(xí)到一些有關(guān)微課設(shè)計(jì)的知識(shí)。一節(jié)微課能否設(shè)計(jì)得好、教學(xué)效果佳，知識(shí)點(diǎn)的選擇和分析處理非常重要。因此，在設(shè)計(jì)每一節(jié)微課時(shí)，我首先慎重選擇知識(shí)點(diǎn)，并對(duì)相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)的分析和處理，使它們更符合教學(xué)的認(rèn)知規(guī)律，學(xué)習(xí)起來(lái)能夠達(dá)到事半功倍的效果。我嘗試做到如下幾點(diǎn)：

1、知識(shí)點(diǎn)盡量選擇教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。

2、知識(shí)點(diǎn)的選擇要細(xì)，五至十分鐘內(nèi)能夠講解透徹。

3、知識(shí)點(diǎn)要準(zhǔn)確無(wú)誤，不允許有文字、語(yǔ)言、圖片上的知識(shí)性錯(cuò)誤或誤導(dǎo)性的描述。

4、要將知識(shí)點(diǎn)按照一定邏輯分割成很多個(gè)小知識(shí)點(diǎn)。

例如：在這次培訓(xùn)中，我根據(jù)本學(xué)科小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)，我選擇了“圓柱的體積”作為一個(gè)知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)一節(jié)微課，讓學(xué)生在短暫的8分鐘內(nèi)對(duì)圓柱的體積認(rèn)識(shí)、計(jì)算方法等內(nèi)容進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)。這節(jié)微課在前一節(jié)課“圓柱的認(rèn)識(shí)”的基礎(chǔ)上進(jìn)行微課的設(shè)計(jì)，突破了本節(jié)課中幫助學(xué)生理解圓柱的體積和計(jì)算方法教學(xué)的兩個(gè)重難點(diǎn)。

這次培訓(xùn)中，大部分的時(shí)間都是通過(guò)培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進(jìn)行傳授知識(shí)。在這些培訓(xùn)微課中，老師講解非常明了、清晰，只要培訓(xùn)者發(fā)時(shí)間去觀看，就能掌握其中的知識(shí)點(diǎn)，即使一下了看不明白，可以反復(fù)地去看，直至自己學(xué)會(huì)為止，這符合了微課的設(shè)計(jì)理念。同時(shí)，學(xué)員可以通過(guò)討論平臺(tái)等方式與其他學(xué)員和主講教師進(jìn)行互動(dòng)，而主講老師又會(huì)不厭其煩進(jìn)行一一地解答，這樣就產(chǎn)生了學(xué)員與老師互動(dòng)，學(xué)員與學(xué)員互動(dòng)的培訓(xùn)模式。這樣的培訓(xùn)方法既讓我們學(xué)得了技術(shù)又可以在教學(xué)中邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，讓我們做到學(xué)習(xí)工作兩不誤，真是兩全其美。

培訓(xùn)時(shí)間雖然不是很長(zhǎng)，但使我們受益終身，其感觸非一言能盡。在以后的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)三

仿佛還是昨天，帶著滿心的期待、渴求和一絲惶恐我來(lái)到了西北師范大學(xué)。可轉(zhuǎn)眼間，為期二十多天的幼教國(guó)培項(xiàng)目(20__)——__省農(nóng)村幼兒園骨干教師短期集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。從一開(kāi)始的忐忑不安到逐漸從容，從最初的陌生到最后的不舍……，回首培訓(xùn)期間的日日夜夜、點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中盛滿了喜悅和感動(dòng)。在西北師范大學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)院的精心組織安排下，我們這些來(lái)自甘肅農(nóng)村各個(gè)地區(qū)的90名國(guó)培學(xué)員得以與眾多專家、學(xué)者、國(guó)內(nèi)學(xué)前教育界權(quán)威人士面對(duì)面地座談;傾聽(tīng)他們對(duì)《幼兒園教育綱要》的解讀;感悟他們對(duì)當(dāng)代學(xué)前教育的變革與幼兒教師專業(yè)發(fā)展的詮釋、對(duì)尊重規(guī)律，科學(xué)實(shí)踐——提升幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)力的理解等。二十多天的培訓(xùn)讓我收獲了很多，我感覺(jué)每天都是那么的充實(shí)而感動(dòng)，專家以鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給予我們具體操作指導(dǎo)的理論支撐，使我的教育觀念有了更新，下面談?wù)動(dòng)變簣@國(guó)培心得體會(huì)：

在這為期二十多天的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們每天的感覺(jué)都是幸福而又充實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於寄苈?tīng)到權(quán)威專家不同課程的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞，眾多的疑問(wèn)在專家、教授那里得到了解決，每一天都有豐碩的收獲。下面就參加國(guó)培學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱捏w會(huì)與收獲：

開(kāi)班第一天我就有幸聆聽(tīng)了全國(guó)幼教專家教授的講座，讓我開(kāi)闊了眼界，對(duì)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)期教育的若干意見(jiàn)》有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。

最讓我欣賞的就是幼兒園的材料有情感性。我們平時(shí)常常會(huì)遇到這種情況：即自己辛苦制作的材料孩子們不感興趣，不喜歡玩。而公安廳幼兒園老師在這方面做了研究，而且很有成效。例如，她們的拼圖就是孩子們自己的照片，中班數(shù)圖形活動(dòng)，不是枯燥簡(jiǎn)單地做習(xí)題，而是數(shù)完了一組圖形之后，把數(shù)字記錄下來(lái)就會(huì)知道老師或小朋友的電話號(hào)碼，晚上區(qū)域是游戲式學(xué)習(xí)，區(qū)域游戲是學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)不一定是游戲。幼兒年齡小，我們的教學(xué)要游戲化，所以區(qū)域游戲與我們的集體上課一樣重要，需要我們長(zhǎng)期持續(xù)地開(kāi)展下去。要想?yún)^(qū)域游戲做好，做實(shí)，教師首先要做到“心中有目標(biāo)，眼中有孩子”。 就可以打電話。沒(méi)有做對(duì)的孩子，電話打錯(cuò)了，明天他一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地再來(lái)數(shù)。 刻的認(rèn)識(shí)和理解。

公安廳幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設(shè)非常好，無(wú)不體現(xiàn)出幼兒園的園本文化，以及教師的教育理念。環(huán)境是無(wú)聲的教科書(shū)，利用隱形文化的教育功能，最能發(fā)揮幼兒的想象力。給孩子良好的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)，讓孩子浸潤(rùn)在有文化積淀的環(huán)境中，對(duì)孩子的影響不是短期的能看出來(lái)的，但影響力是深遠(yuǎn)的。

就這次看到的幼兒園，想到了自己的幼兒園。反思自己幼兒園，雖然資金保障上不能和省級(jí)的幼兒園相提并論，但重要的是要讓自己的教育理念在環(huán)境上表現(xiàn)出來(lái)。給孩子提供花費(fèi)少、利用率高、深受幼兒喜愛(ài)的低結(jié)構(gòu)活動(dòng)材料，充分發(fā)揮本地特有的自然資源，讓孩子們的游戲活動(dòng)更接近自然環(huán)境，更生活化，這是我要努力的方向。

二十幾天的短暫相聚就要結(jié)束了，離開(kāi)此地，分手剛結(jié)識(shí)的朋友，但收獲的思想不斷，友誼不斷，與教授的聯(lián)系不斷，走出國(guó)培，我們的路會(huì)越走越寬。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)四

當(dāng)炎炎夏日的到來(lái)，一學(xué)期又接近了尾聲!回眸這一學(xué)期，一幕幕情形浮現(xiàn)在眼前，一陣陣笑聲俯在耳畔。先將自己在這學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一、涉取各方面知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，提升自我:

在開(kāi)學(xué)初，幼兒哭鬧現(xiàn)象極為嚴(yán)重，我不分上下班堅(jiān)守在班上，逐一安撫幼兒穩(wěn)定幼兒情緒。經(jīng)常利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關(guān)系。針對(duì)我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強(qiáng)的特點(diǎn)，在培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)和生活自理能力的同時(shí)，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛(ài)心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛(ài)護(hù)。平時(shí)我注重閱讀幼教類報(bào)刊雜志，從中吸取精華，為我所用。積極參加幼兒園的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí)，來(lái)提高自身的教學(xué)素質(zhì)!

二、保教工作:

針對(duì)我班孩子的實(shí)際情況。我耐心的安慰和真誠(chéng)的相對(duì)才能讓孩子意識(shí)到幼兒園是我們溫暖的家，讓孩子喜歡我。在培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣上，收效顯著，一學(xué)期下來(lái)，每個(gè)孩子都有了可喜的進(jìn)步。從不會(huì)穿鞋脫褲子和甚至不會(huì)在痰盂中大小便，到現(xiàn)在不僅能自己吃飯，脫衣服鞋子還能自己穿衣服和褲子了，在這些過(guò)程中我看到了孩子們成功的喜悅和勝利的笑容，也看到了家長(zhǎng)欣慰和信任的表情!而在這次的“六一”文藝匯演中雖然我們班是全幼兒園最好的孩子，在排練節(jié)目中有一定的難度但我秉著讓每為幼兒都有表現(xiàn)的機(jī)會(huì)的原則，鼓勵(lì)每位幼兒都來(lái)參加，并鼓勵(lì)幼兒能自己大膽的表現(xiàn)，當(dāng)有幾個(gè)寶寶由于年齡較小家長(zhǎng)想放棄參加時(shí)，我就鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)參與，這樣不僅能給孩子一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)也給了家園互動(dòng)一個(gè)很好的機(jī)會(huì)!在他們的潛意識(shí)里，已真正把我們當(dāng)成他們的親人，愛(ài)園如家?？吹胶⒆觽儬N爛如花的笑臉，我慶幸這群“皇帝”、“公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛(ài)心，你會(huì)贏取孩子一種信任和擁待。

二、教育教學(xué)：

在教育教學(xué)上，我早來(lái)晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛(ài)、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。在教育教學(xué)中我僅以游戲的形式來(lái)組織活動(dòng)更采取就是說(shuō)采取多種途徑、多種形式為幼兒提供多元互動(dòng)的建構(gòu)實(shí)踐機(jī)會(huì)，即每一個(gè)主題活動(dòng)應(yīng)圍繞主題脈絡(luò)有機(jī)地結(jié)合集體教學(xué)活動(dòng)、日?；顒?dòng)、區(qū)域活動(dòng)進(jìn)行再生成，這樣幼兒與學(xué)習(xí)共同體將融合為一個(gè)有生命力的整體使幼兒較多地"感受"、"體驗(yàn)"、"喜歡"、"樂(lè)意"等充滿感性的認(rèn)識(shí)、理解，它既突出了對(duì)幼兒情感、態(tài)度、興趣等方面發(fā)展的重視，也體驗(yàn)了發(fā)揮幼兒主體作用的理念。就如我班上設(shè)計(jì)的"夏天真熱"的主題，孩子們和家長(zhǎng)共同收集夏天的衣服，扇子和用廢舊材料制作夏天的衣服等等，并在區(qū)角里設(shè)置大量夏天的物品讓幼兒采取多種形式吸取知識(shí)!

另外，活動(dòng)區(qū)也是我們工作的重點(diǎn)?；顒?dòng)區(qū)活動(dòng)是讓幼兒在寬松和諧的環(huán)境中，按照自己的能力意愿，自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)伙伴，主動(dòng)地進(jìn)行探索與交往的活動(dòng)。通過(guò)我們有目的、有計(jì)劃地投放各種材料，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)環(huán)境使幼兒的學(xué)習(xí)與生活融于一體的游戲形式，深受孩子們的喜愛(ài)，還能培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性。

三、搞好家園共育，共創(chuàng)和諧氛圍：

家長(zhǎng)是我們永遠(yuǎn)的合作者，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，我們的工作是不會(huì)完善和全面的。針對(duì)我們班的家長(zhǎng)都是第一次送幼兒上幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)會(huì)對(duì)我們保持著不信任的態(tài)度，這時(shí)我就會(huì)讓家長(zhǎng)看見(jiàn)積極熱情對(duì)待孩子的同時(shí)和家長(zhǎng)做好一天的交流工作，當(dāng)有什么事情發(fā)生時(shí)也能第一時(shí)間讓家長(zhǎng)了解!我們更是充分利用《成長(zhǎng)檔案冊(cè)》和家長(zhǎng)進(jìn)行一周的孩子在園學(xué)習(xí)反饋!還得到家長(zhǎng)一份認(rèn)可。只有家園聯(lián)合，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的成長(zhǎng)氛圍，促進(jìn)他們的身心健康?！凹议L(zhǎng)會(huì)”、“家長(zhǎng)開(kāi)放日”、網(wǎng)絡(luò)等是教師與家長(zhǎng)交流的平臺(tái)，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

歷經(jīng)磨煉和錘打我已不是稚嫩的雛鷹，而是能夠展翅飛翔的雄鷹，但是要在高空翱翔得更高更遠(yuǎn)，我不能只在原處守望，我必須練就自己堅(jiān)韌的翅膀，勇往直前。時(shí)間不會(huì)停息，流水不會(huì)止步，在流光異彩的20xx年，相信我是其中耀眼的一顆星，閃在晨曦，閃在日暮，閃在生命中的每時(shí)每刻。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)五

2月20日，廣西貴港市港南區(qū)“聯(lián)創(chuàng)”集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)黨建聯(lián)盟召開(kāi)會(huì)議，深入探討優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)城及城市農(nóng)業(yè)品牌打造等問(wèn)題，決定共同引進(jìn)新技術(shù)、新品種，共享銷售平臺(tái)、打通銷售渠道。

像這樣抱團(tuán)發(fā)展的黨建聯(lián)盟，貴港有120個(gè)，涵蓋各類黨組織3800多個(gè)。

近年來(lái)，貴港創(chuàng)新建立黨建聯(lián)盟，把單位、行業(yè)和各領(lǐng)域黨組織聯(lián)結(jié)整合起來(lái)，逐步構(gòu)建起區(qū)域統(tǒng)籌、條塊協(xié)同、共建共享的城市基層黨建格局，有效提升了城市基層黨建整體合力。

一招破題，滿盤皆活

“陸上找不到黨員，水上找不到組織”，一度是西江航運(yùn)的老大難問(wèn)題。港航企業(yè)分布散、黨員流動(dòng)多，黨員管理服務(wù)如何加強(qiáng)?西江航運(yùn)綜合黨委發(fā)起倡議，吸納市交通運(yùn)輸局、珠江航務(wù)管理局、自治區(qū)交通運(yùn)輸廳等36個(gè)與西江、與水運(yùn)有關(guān)的單位黨組織，締結(jié)盟約，成立西江航運(yùn)黨建聯(lián)盟。

如今，流動(dòng)黨員較多的珠三角主要裝卸港口，有了西江航運(yùn)臨時(shí)黨支部;粵港澳定期直達(dá)班輪上，有了流動(dòng)班輪黨支部;黨員比較分散的城區(qū)各企業(yè)，還成立城區(qū)航運(yùn)聯(lián)合黨支部。一張水陸全覆蓋的組織網(wǎng)，使失聯(lián)黨員找到了黨組織，過(guò)上了正常的組織生活。

一招破題，滿盤皆活。針對(duì)條塊協(xié)同不力、資源整合不足等系統(tǒng)建設(shè)、整體建設(shè)不足問(wèn)題，貴港探索由牽頭單位黨組織發(fā)起，在不改變成員單位原有屬性、組織架構(gòu)、隸屬關(guān)系的前提下，平等協(xié)商成立黨建聯(lián)盟，讓行業(yè)和各領(lǐng)域黨組織成為一個(gè)有機(jī)整體。

20xx年以來(lái)，全市組建行業(yè)黨建聯(lián)盟、區(qū)域黨建聯(lián)盟、兩新黨建聯(lián)盟共120個(gè)。行業(yè)黨建聯(lián)盟形成行業(yè)性的條狀共建融合，區(qū)域黨建聯(lián)盟形成區(qū)域性的塊狀共建融合，兩新組織黨建聯(lián)盟形成同心圓式的網(wǎng)狀共建融合。由此，城市各個(gè)角落的黨建資源形成合力，“抓一點(diǎn)連一串、連一片”效果漸顯。

管好“自家事”，辦好“大家事”

平臺(tái)搭起來(lái)了，如何讓成員加強(qiáng)溝通、發(fā)揮合力?該市構(gòu)建黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的聯(lián)盟民主協(xié)商自治共治模式，確保議事有機(jī)制、干事有舞臺(tái)、溝通有橋梁、互助有渠道。

平等協(xié)商，管好“自家事”。涉及黨建聯(lián)盟的重大事項(xiàng)，由發(fā)起單位黨組織或成員單位提出，經(jīng)發(fā)起單位黨組織審定后提交聯(lián)盟大會(huì)集體討論，形成集體決議，成員單位共同遵守并執(zhí)行。

針對(duì)旅游管理秩序混亂、行業(yè)惡性競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題，平南縣南雄北帝旅游黨建聯(lián)盟召開(kāi)聯(lián)盟大會(huì)，11家成員單位積極溝通協(xié)商，找到了“最大公約數(shù)”。

共同行動(dòng)，辦好“大家事”。圍繞基層黨建、社會(huì)治理、民生保障、社區(qū)公益、文化體育、經(jīng)濟(jì)服務(wù)等主題，每季度至少開(kāi)展一次共建共創(chuàng)活動(dòng)。

2月16日，首屆“魅力貴港·大愛(ài)無(wú)疆”大型慈善巡游行公益活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，衛(wèi)生健康、城市管理、教育等多個(gè)黨建聯(lián)盟組織200多名黨員志愿者，分別承擔(dān)活動(dòng)醫(yī)療服務(wù)、維持秩序、后勤保障等工作?！包h建聯(lián)盟”方陣、“先鋒集結(jié)號(hào)”方陣在巡游隊(duì)伍中率先亮相，成為一道獨(dú)特又靚麗的風(fēng)景。

擰成“一股繩”，形成“一盤棋”

城市基層黨建如何解決資源共享不充分、利益聯(lián)接不緊密等突出問(wèn)題?貴港發(fā)揮黨建聯(lián)盟作用，通過(guò)黨組織共建使城市各類組織、各類群體成為利益共同體。

黨建聯(lián)盟按照黨建引領(lǐng)、抱團(tuán)服務(wù)、共建共享的原則，由牽頭單位黨組織發(fā)起，圍繞共同目標(biāo)結(jié)盟共建，采取有分有合的形式，開(kāi)展組織共建、資源共享、活動(dòng)共辦、事務(wù)共商、人才共育、制度共創(chuàng)、文化共興、發(fā)展共促“八個(gè)共”活動(dòng)，推動(dòng)區(qū)域內(nèi)、行業(yè)內(nèi)的各個(gè)組織共駐共建，有效將一個(gè)區(qū)域、一種行業(yè)的組織、人才、陣地等資源統(tǒng)抓統(tǒng)管起來(lái)。

市教育行業(yè)黨建聯(lián)盟把教育管理部門、公立學(xué)校、民辦學(xué)校統(tǒng)籌聯(lián)合起來(lái)，公立學(xué)校與民辦學(xué)校之間、教育管理部門與學(xué)校之間，在教研、師資、培訓(xùn)、場(chǎng)地等方面多向合作、互通有無(wú)，定期舉辦教學(xué)研討會(huì)、名師課堂、技能大賽，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)資源互補(bǔ)共用。一些教學(xué)資源、師資力量相對(duì)薄弱的學(xué)校，迅速補(bǔ)齊了“短板”，全市教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。

城市管理、自然資源、住建等黨建聯(lián)盟，在重大項(xiàng)目建設(shè)中整合規(guī)劃、施工、監(jiān)理等單位和企業(yè)的資源和力量，在項(xiàng)目一線普遍成立臨時(shí)黨支部、普遍組建黨員突擊隊(duì)，發(fā)揚(yáng)“大干晴天、搶干陰天、巧干雨天”精神，實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目落地快、建設(shè)快、竣工快、見(jiàn)效快。

新項(xiàng)目建設(shè)速度不斷刷新。華奧新能源汽車項(xiàng)目從簽約建廠到大客車下線僅用9個(gè)月時(shí)間，騰駿新能源汽車項(xiàng)目不到一年就完成主體工程建設(shè)，賽爾康電子項(xiàng)目比原計(jì)劃提前3個(gè)月竣工投產(chǎn)，平果鋁項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)當(dāng)月簽約當(dāng)月開(kāi)工建設(shè)……

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)六

甲方(出租方)：乙方(承租方)：根據(jù)《民法典》有關(guān)規(guī)定，為了明確出租方和承租方的權(quán)利和義務(wù)，經(jīng)雙方協(xié)商一致簽訂本合同，就甲方租賃乙方物料提升機(jī)的相關(guān)事宜達(dá)成以下協(xié)議：

一、工程概況

1、工程名稱:

2、工程地點(diǎn):

3、工程結(jié)構(gòu): 剪力墻結(jié)構(gòu)

4、建筑面積：約40093.63 ㎡

二、租賃設(shè)備

1、設(shè)備情況

2、甲方提供設(shè)備，根據(jù)工程建的需要，每臺(tái)配架體、附件、雙繩卷?yè)P(yáng)機(jī)、鋼絲繩(甲方提供新的鋼絲繩，更換由乙方負(fù)責(zé))、井架附墻角碼、預(yù)埋件、自動(dòng)電控箱、可視監(jiān)控、層間門、配電箱、電線電纜、易損配件更換等。

3、甲方負(fù)責(zé)設(shè)備的單程運(yùn)輸費(fèi)、運(yùn)至施工現(xiàn)場(chǎng)的卸車費(fèi)、安技術(shù)指導(dǎo)(包括安裝、中途加節(jié)、連墻及拆除)、報(bào)驗(yàn)費(fèi)等按相關(guān)規(guī)定辦理完整的手續(xù)和資料。

二、租金條款

1、設(shè)備租金，按每月人民幣 4000 元臺(tái)，報(bào)驗(yàn)手續(xù)費(fèi)及安裝公司資質(zhì) 1800 元臺(tái)。 1

2、機(jī)架進(jìn)場(chǎng)后，租期從乙方安裝檢測(cè)合格并辦理相關(guān)證件，開(kāi)始計(jì)算租金，經(jīng)乙方通知完工之日租金停止。

3、租期：暫定為6個(gè)月，按實(shí)際天數(shù)或月數(shù)結(jié)算，春節(jié)期間報(bào)停，扣除30天不計(jì)租金。

4、以上單價(jià)均含進(jìn)單程運(yùn)輸費(fèi)、單程的裝卸費(fèi)、安裝技術(shù)指導(dǎo)、加節(jié)、頂升、附墻、物料提升機(jī)的維修保養(yǎng)費(fèi)(包含配件)、檢測(cè)費(fèi)、報(bào)驗(yàn)手續(xù)費(fèi)、租賃費(fèi)、管理費(fèi)、利潤(rùn)、風(fēng)險(xiǎn)、安全文明、稅金等一切費(fèi)用，租賃期內(nèi)不得調(diào)整任何費(fèi)用。

三、甲乙雙方的責(zé)任和義務(wù)

(一)、甲方的責(zé)任和義務(wù)、甲方出租的設(shè)備應(yīng)保證技術(shù)安全性能好，性能符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。設(shè)備附屬裝置、安全防護(hù)裝置有效齊全，滿足乙方對(duì)機(jī)械設(shè)備的使用要求及國(guó)家驗(yàn)收規(guī)范。

2、甲方負(fù)責(zé)向乙方提供設(shè)備的有關(guān)安裝基礎(chǔ)制作技術(shù)資料，提供與本臺(tái)設(shè)備有關(guān)的符合要求的技術(shù)資料(檢測(cè)、備案及安方案及相關(guān)資料)、司機(jī)及指揮人員上崗證。

3、按照《建筑起重機(jī)械安全監(jiān)督管理規(guī)定》第四至十四條相關(guān)內(nèi)容履行自己的安全職責(zé)，因甲方原因在物料提升機(jī)安xx期間造成的安全事故，由甲方承擔(dān)所有經(jīng)濟(jì)損失，租賃期間因設(shè)備原因造成乙方施工人員的安全事故，由甲方承擔(dān)所有經(jīng)濟(jì)損失。

4、設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)抓緊時(shí)間搶修，確保順利施工。設(shè)備小故障停機(jī)時(shí)間不得超過(guò)3小時(shí)，大故障停機(jī)時(shí)間不得超過(guò)6小時(shí)，若超過(guò)6小時(shí)，扣除當(dāng)日租金。

5、機(jī)修人員及操作人員進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)必須服從工地管理，做到優(yōu)質(zhì)高效，嚴(yán)格遵守《機(jī)械設(shè)備安全操作規(guī)程》和《機(jī)械設(shè)備保養(yǎng)規(guī)程》，如機(jī)械故障停止1天以上扣除日租金2倍，并承擔(dān)乙方停工所產(chǎn)生的一切損失。

6、如因甲方原因造成物料提升機(jī)無(wú)法正常作業(yè)，每月累計(jì)不得超過(guò)1個(gè)工作日，如超出按日租金2倍扣除，并負(fù)責(zé)承擔(dān)乙方的.停工損失費(fèi)用。

7、甲方在安xx期間必須對(duì)作業(yè)人員進(jìn)行安全及技術(shù)交底，作業(yè)人員須持有效證上崗，遵守工程管理制度，服從乙方人員指揮，做好必要的安全防護(hù)。

(二)、乙方的責(zé)任和義務(wù)、乙方指定設(shè)備安裝地點(diǎn)，滿足設(shè)備的安全作業(yè)要求。

2、乙方負(fù)責(zé)制作設(shè)備安裝基礎(chǔ)。

3、乙方負(fù)責(zé)將電源引入甲方配電箱。

四、設(shè)備的現(xiàn)場(chǎng)使用、設(shè)備租用期間，乙方只享有設(shè)備的使用權(quán)，但不得將設(shè)備以任何形式抵押或轉(zhuǎn)賣給第三方。未經(jīng)甲方同意也不得將設(shè)備轉(zhuǎn)租給第三方使用，否則甲方有權(quán)終止合同，并追究乙方違約責(zé)任。

2、雙方約定的設(shè)備租賃期限到期后，乙方如繼續(xù)租用，本合同將執(zhí)行至乙方要求停用時(shí)截止。

五、結(jié)算及付款：、結(jié)算：按實(shí)際使用月數(shù)進(jìn)行整月結(jié)算，不夠整月則按天計(jì)算。

2、付款：乙方承包內(nèi)容全部施工完成收到業(yè)主工程款后支付甲方租賃款的 95 %，剩余 5 %的租賃款待工程竣工驗(yàn)收后____日內(nèi)付清。

七、違約責(zé)任合同執(zhí)行期間，無(wú)論雙方任何一方發(fā)生違約事實(shí)，均應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任。

八、合同爭(zhēng)議和解決本合同履行中發(fā)生爭(zhēng)議，經(jīng)雙方協(xié)商解決，協(xié)商不成的向有工程所在地人民法院提起訴訟。

九、本合同經(jīng)雙方面簽字蓋章后生效。

十、本合同一式兩份，雙方各執(zhí)壹份，本合同未盡事宜，雙方另行協(xié)商解決。甲方： 乙方 ：代表人： 代表人：________年____月____日________年____月____日

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)七

教師為人師表，其道德品質(zhì)高低直接關(guān)系到下一代道德素養(yǎng)的高低，關(guān)系到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此我一方面嚴(yán)格要求自己，不斷提升自己的思想道德，給學(xué)生樹(shù)立良好的道德風(fēng)范，用自己的一言一行潛移默化的影響學(xué)生。另一方面注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德，使其成長(zhǎng)為人格健全道德高尚的人。以下是我的具體做法：

一、熱愛(ài)教育事業(yè)

我認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)，非常重要，它責(zé)任重大 ，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也很大。為了讓學(xué)生淺顯易懂，直觀明了接受知識(shí)，我的備課無(wú)處不在。讓學(xué)生將學(xué)到的知識(shí)用到了生活，學(xué)生的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，記憶是深刻的，情景是難忘的。

二、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，日日修正自己的言行

我不但認(rèn)真學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，還學(xué)習(xí)了古代圣賢的教誨如《論語(yǔ)》、《弟子規(guī)》等使自己的德日進(jìn)，過(guò)日少。堅(jiān)持每天晚上檢討一次，正確的做法堅(jiān)持，錯(cuò)誤的做法第二天改正，需要道歉的要誠(chéng)懇地盡快地道謙。在教學(xué)方面為了讓學(xué)生輕松好奇主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，我讀了《非常教師》、《非常班主任》和周弘的《賞識(shí)教育》等書(shū)籍和碟片，認(rèn)真學(xué)習(xí)大膽實(shí)踐，提高課堂的趣味性，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲。

三、注重德育培養(yǎng)，構(gòu)建和諧課堂

在每一學(xué)期的第一節(jié)課，我都會(huì)告訴學(xué)生，老師是如何看待一個(gè)學(xué)生，是將思想品德放在第一位，將學(xué)習(xí)放在第二位。若把學(xué)生比喻成產(chǎn)品，品德好學(xué)習(xí)好的學(xué)生是成品，品德好學(xué)習(xí)不好的學(xué)生是半成品，品德不好，學(xué)習(xí)好的學(xué)生是危險(xiǎn)品，品德不好，學(xué)習(xí)也不好的是廢品。同學(xué)們要力爭(zhēng)做一個(gè)孝順、尊師、誠(chéng)信、友愛(ài)的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)尊師的學(xué)生，都是聽(tīng)話的，他就會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做作業(yè)，學(xué)習(xí)好是水到渠成的事。所以同學(xué)們，以前你們學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?，我并不關(guān)心，我關(guān)心的是從現(xiàn)在開(kāi)始誰(shuí)的思想品德表現(xiàn)良好，上課時(shí)積極、認(rèn)真。

四、平等對(duì)待每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都有收獲

五、注重創(chuàng)新，讓課堂氣氛活起來(lái)，我一直在探索

要讓學(xué)生從分?jǐn)?shù)的奴隸變?yōu)閷W(xué)習(xí)的主人。要從以“教”為出發(fā)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生“學(xué)”為出發(fā)點(diǎn)，讓教為學(xué)服務(wù)，而不是統(tǒng)治學(xué)生學(xué)，代替學(xué)生學(xué)，要啟發(fā)學(xué)生學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)。讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的用武之地，成為學(xué)生在教師指導(dǎo)下獲取知識(shí)、訓(xùn)練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場(chǎng)所。為此我采用了課堂趣味鏈接、小環(huán)節(jié)競(jìng)賽，學(xué)生講課，小組辯論、專家答疑、成果發(fā)布等多種課堂形式，來(lái)讓學(xué)生主動(dòng)積極地參與，讓學(xué)生感覺(jué)到學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，有趣的、好玩的、有用的。

推薦提升勞動(dòng)意識(shí)方案范文如何寫(xiě)八

為深入貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升全區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師師德素養(yǎng)和專業(yè)水平，努力培養(yǎng)和造就一支德才兼?zhèn)?、充滿活力的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，根據(jù)鹿城區(qū)教育局《關(guān)于做好20xx年鹿城區(qū)中小學(xué)、幼兒園教師暑期師德專題培訓(xùn)工作的通知》（溫鹿教辦函〔20xx〕21號(hào)）文件精神，決定開(kāi)展20xx年全校教師暑期師德專題培訓(xùn)工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)主題

和諧教育，幸福師生

二、培訓(xùn)內(nèi)容

本次專題培訓(xùn)活動(dòng)以深入學(xué)習(xí)全國(guó)、省、市教育工作會(huì)議與中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要精神為總領(lǐng)，以探尋“和諧教育，幸福師生”為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)師德楷模為重點(diǎn)，加強(qiáng)師德建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，圍繞加強(qiáng)學(xué)校教育現(xiàn)代化建設(shè)、落實(shí)教育均衡發(fā)展及近期學(xué)校工作展開(kāi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

三、培訓(xùn)對(duì)象

匯南小學(xué)全體在職教師。

四、培訓(xùn)形式

本次培訓(xùn)采用集中和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，有視頻報(bào)告、教師論壇、個(gè)人自學(xué)等形式。

五、培訓(xùn)時(shí)間

20xx年8月22日至28日，26日下午進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試。

六、培訓(xùn)紀(jì)律及要求

1.不遲到早退，自覺(jué)遵守培訓(xùn)簽到制度，如有特殊情況，請(qǐng)到校長(zhǎng)處請(qǐng)假。

2.嚴(yán)格遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，保持會(huì)場(chǎng)清潔和安靜。

3.認(rèn)真做好3次自學(xué)師德書(shū)籍或視頻材料學(xué)習(xí)筆記，4次集中培訓(xùn)筆記，參加1次教師素養(yǎng)考試。

4.總結(jié)本次師德培訓(xùn)活動(dòng)，上交一篇培訓(xùn)總結(jié)電子稿。

七、培訓(xùn)安排

培訓(xùn)時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 主持人 培訓(xùn)對(duì)象 培訓(xùn)地點(diǎn) 備注

8月22日（周三） 專家報(bào)告

8月23日（周四） 專家報(bào)告

8月24日（周五）

上午8：30—11：30 視頻講座《師者：做更好的自己》

下午2：30—5：30 視頻報(bào)告《愛(ài)與責(zé)任-師德之魂》

8月26日（周日） 自學(xué)

學(xué)科素養(yǎng)考試

8月28日（周二） 論壇：教師專業(yè)成長(zhǎng)

下午 專家講座