舞臺(tái)演出協(xié)議書如何寫 舞臺(tái)演出合同(3篇)

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

關(guān)于舞臺(tái)演出協(xié)議書如何寫一

合：大家上午好!

：親愛的同學(xué)們，：可愛的少先隊(duì)員們!

合：大家節(jié)日快樂!

：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光，：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂的海洋：奶奶說，六月是孩子們的節(jié)日，：爺爺說，六月里充滿了歡聲笑語 ，：爸爸媽媽說，六月的兒童歡天喜地，：老師說，六月的陽光燦爛無比：我們說，六月是我們茁壯成長(zhǎng)的季節(jié)：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲 --合：謝謝您，親愛的爸爸媽媽!

: 謝謝您，敬愛的老師!

: 謝謝您，偉大的祖國母親!(敬禮)：今天大家歡聚在一起，：讓我們用歌聲唱出心中的快樂!

: 讓我們用舞蹈跳出崇高的理想!

: 教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

: 陽光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

: 在這歡樂的日子里，: 讓我們共同祝愿：

: 祝愿全世界的小伙伴們六一快樂!

：我宣布南小"慶祝六一國際兒童節(jié)--明天會(huì)更好文藝演出"1.2.3.4：現(xiàn)在開始!

一.

首先出場(chǎng)的是參加縣"才藝大賽"獲得一等獎(jiǎng)的舞蹈《我的偶像》，大家掌聲歡迎。

二.

六月的陽光格外燦爛，六月的孩子分外歡樂。

今天就是六一兒童節(jié)了，小朋友，你們高興嗎?(高興)還有一群女生，她們也很開心呢，瞧，她們已經(jīng)來了。 《我是女生》

三. 童年是一支歌，跳躍著美妙的音符 ，童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬，童年是那七彩的服裝，正躲在孩子們的花衣裳里向我們微笑呢!下面請(qǐng)欣賞 同學(xué)用她銀鈴般的嗓音，為大家?guī)淼母枨?-《愛我你就抱抱我》;四、火熱的歲月，是跳動(dòng)的花季，繽紛的舞臺(tái)，流動(dòng)著青春的旋律;激情的曲調(diào)，震撼人心! 美麗的舞蹈，讓人陶醉!下面，是四年級(jí)(1)班的同學(xué)為大家?guī)淼默F(xiàn)代舞--《愛的城堡》

五. 快樂的六一快樂的歌，下面是二(1)班小朋友表演的節(jié)目《慶祝六一歌》

六. 接下來請(qǐng)欣賞五(1)班帶來的舞蹈《左手，右手》

再有幾十天，他們將離開母校，走上高年級(jí)的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)七. 學(xué)生的本職就是好好學(xué)習(xí)，可就有這么一位同學(xué)硬是跟老師唱反調(diào)，結(jié)果是鬧了許多笑話，您不信?得，這位來了，您跟他聊聊就什么都明白了 《反義詞》

八. 我們的同學(xué)不光學(xué)習(xí)好，講禮貌，還多才多藝呢，請(qǐng)欣賞聲樂表演《盧溝謠》

九. 接下來請(qǐng)欣賞三(2)班帶來的相聲《大嘴姑娘》

十.上面的節(jié)目精彩嗎?讓我們一起欣賞下一個(gè)節(jié)目.由四(1)班表演的舞蹈《畫四季》

十一、 童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出多彩的世界;童年是一首歌，美妙的音符流淌在我們的心中;下面，請(qǐng)欣賞一(3)班帶來的手語舞《讓愛傳出去》

十二、六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng) ，在這快樂的日子里，我們盡情歡唱，盡情舞蹈，看那!三(2)班帶來的《兔子舞》，他們舞動(dòng)著、跳躍著……多歡快啊!

十三、 我們不光在課堂上好好學(xué)習(xí)，課外時(shí)間我們還能把課本里的知識(shí)用表演的方法展示出來呢!。請(qǐng)欣賞課本劇《坐井觀天》

十四、，今天是你們上小學(xué)以來的第一個(gè)六一兒童節(jié)，你高興嗎?

------高興，當(dāng)然高興了!

------那么，就讓我們一起來慶祝我們的節(jié)日吧!

------好啊!好啊!同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?---好了…------請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友為大家合唱的《快樂的節(jié)日》

十五、六月的陽光，分外妖嬈;六月的鮮花，爭(zhēng)奇斗艷;六月的節(jié)日，快樂無限;六月的校園，笑語歡歌;我們是祖國的花朵，我們是健康快樂的新世紀(jì)少年--下面就請(qǐng)大家欣賞三(1)班表演--《雙簧》

十六、 大人們都愛叫我們小鬼,其實(shí)我們也很累.我們五(2)班的同學(xué)決定給書包減減肥,他們是怎么減的呢,大家認(rèn)真觀看下一個(gè)節(jié)目就知道了. 《給書包減肥》

十七. 感恩是人的一種美德，感恩是人的一種義務(wù)，我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們擁有一顆感恩的心!在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們， 辛勤的老師!

下面請(qǐng)欣賞一(2)班的歌表演《感恩的心》。

十八、結(jié)束語：

：歡歌陣陣，歌不盡節(jié)日的喜慶。

：曼舞翩翩，舞不盡內(nèi)心的歡騰。

：讓我們用心靈的琴弦，：讓我們用五彩的畫筆，：去歌唱美好的未來，：去描繪燦爛的明天。

：我們堅(jiān)信-齊：南小的明天會(huì)更好!

：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：老師、同學(xué)們，幸福的時(shí)光總是太短暫，：快樂的日子總是那樣匆忙!

：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡晛頌橥瑢W(xué)們精彩的表演鼓掌!

關(guān)于舞臺(tái)演出協(xié)議書如何寫二

夏夜，沁涼如水，手托著腮，望著繁星點(diǎn)點(diǎn)，遼闊深邃的天空，心中煩悶不已，耳邊猶響著喧囂的車水馬龍之音。在這樣的夜，我卻煩躁不已，我渴望找到一個(gè)舞臺(tái)。

年年柳蔭濃，歲歲蟬聲俏。伴著庭院的裊裊花香，她，一襲素衣，正如這清幽的蘭花，如期而至。

我與她約定，在夏日的午后，陪伴彼此。她抿唇而笑，燦若星辰的明眸望著我：“我們來合奏一曲吧!”甜膩的聲音響起：“就唱六年級(jí)的那首《銀色的樺樹林》吧!你拉，我唱!”

心中仍是很煩躁，撫摸著古銅色的小提琴，正在猶豫，她把手搭在我肩上：“你知道嗎?其實(shí)，你的琴音是我聽過的最富有情感的。不必猶豫，展示你自己吧!”

望著她期待的眼神，我提起小提琴，開始拉奏。琴音響起，純粹的聲音也跟著響起，我在陽光氤氳處，看見她淺笑若兮，似一個(gè)天使，心中的那根琴弦斷了。

我在她的悠遠(yuǎn)的聲音中，慢慢地沉下心來，卻不料拉錯(cuò)了一個(gè)音。歌聲與琴音戛然而止，我心慌了，手不自禁地握起，窘迫地放下小提琴，搓搓手，把頭埋得低低的。天哪!我怎么能拉錯(cuò)音呢!這是一個(gè)舞臺(tái)，朋友在唱歌，動(dòng)聽悅耳，我卻……

“沒關(guān)系!”清麗的聲音漾起，“你看，你的琴藝不但沒有遜色，反之，打動(dòng)了我，可以說，只有在你的琴聲中，我才能如此自如!我希望，重新再來一遍，希望你享受這個(gè)‘舞臺(tái)’!”這微妙的神情，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地合了攏來，綰在一起，像陽光灑落在心田。

裊裊琴音，悠悠歌聲，心如潭水，澄靜透亮，我恍然明白：這里，也是我的舞臺(tái)!我要在這陽光深處，享受這舞臺(tái)，成為舞臺(tái)上的閃耀之星!

我彷徨地走進(jìn)，我更擔(dān)心我會(huì)彷徨地下場(chǎng)。手心捏出的汗，在這虛無一刻，都有如巨石墜入深潭?！斑恕碧炝亮恕敲础?/p>

睜開惺忪的睡眼，哦，還好，光線還是溫柔的，陽光還是被裁得碎碎的，孕育出盎然的明媚。而不遠(yuǎn)處隨風(fēng)微曳的新綠，更讓我哆嗦的心為之一暖。我竟猛然意識(shí)到，生命的意義就在于突破自我，不畏懼，亦不留遺憾。不覺得，我咬了咬牙，手心的汗似化為團(tuán)團(tuán)烈火。我忙一骨碌爬了起來，我有些明白了，我要沖破恐懼的鳥籠，才能成為一只正真的飛鳥。

我開始反復(fù)背誦，我將每張稿子的棱角都磨出毛糙的邊，燈光下伏案或立正或踱步的身影，從未有意識(shí)到的疲憊。而那天，如期而至。

像是被歲月竭盡了所有恐懼的傷痕，我不畏不懼邁著大步登上這個(gè)連做夢(mèng)都拒之千里的地方。也許我曾在這看到過絕望，但從飛出鳥籠的那一剎那起，我會(huì)是高傲的鷹。

“今天，我要來談?wù)劇蹦敲烂畹臐h字，像江水滔滔涌出，即使我的心仍有一絲不敢相信，但更多的是自信，是乘風(fēng)破浪的海燕，穿梭于暴風(fēng)雨，啼鳴于燃燒的無底的大海上的自信。我的眼睛緊緊注視著臺(tái)下的聽眾，那贊許的微笑與鼓勵(lì)的眼神讓我的心也熱了起來。我想起了那次夢(mèng)，我的腦海中又浮現(xiàn)出奮斗的一幕幕，于是，說辭變得更為堅(jiān)定。我只覺得有無形的魔力，讓我，換了一個(gè)我。

但我，仍是那個(gè)我。是啊!

終于，我的演講結(jié)束了，臺(tái)下是轟動(dòng)的掌聲，雖然并沒有那么經(jīng)久不息，但它的余音繚繞于我的腦海久久散不去。我滿懷謝意，深深地鞠躬已快成平角，我真想大聲地吶喊：“謝謝!那曾不屬于我的舞臺(tái)!”

人生或悲或喜，總難以一帆風(fēng)順，拾起心中躍動(dòng)的一角，去苦尋那片你的舞臺(tái)，千帆過盡后，總會(huì)有海闊天空。那會(huì)是永生典藏。

炎炎夏日，伴隨著陣陣沙啞的蟬鳴，一支由我們志愿者組成的“紅帽子”隊(duì)伍出發(fā)了。

同學(xué)們第一次參加環(huán)衛(wèi)志愿者活動(dòng)感覺既新鮮又好奇。大家?guī)蟿趧?dòng)工具，在歡聲笑語中來到離學(xué)校不遠(yuǎn)的青年路，開始了我們的“志愿工作”——撿垃圾。

剛開始，同學(xué)們有些不知所措，甚至還有點(diǎn)害羞，不知如何彎腰伸手跟這些“對(duì)象”親密接觸。直到老師宣布看誰的志愿成果豐碩，同學(xué)們立馬像投入戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，你追我趕尋找目標(biāo)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)煙頭、紙屑或者落葉，都如獲至寶，搶著去撿。過路的人們向我們豎起了大拇指，旁邊的環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨對(duì)我們稱贊不已，我們內(nèi)心一種自豪感油然而生。剛開始的羞澀感在我們“嘰嘰喳喳”的歡笑聲中如煙霧般散去。

幾個(gè)衣著光鮮亮麗的年輕人引起了大家的注意，他們拿著剛剛喝完的易拉罐，不屑地從環(huán)衛(wèi)阿姨身旁走過。“嘭”易拉罐被扔到了她的腳下，環(huán)衛(wèi)工人阿姨微笑著彎下腰，伸出她那干瘦、枯黃的手，將易拉罐撿起放進(jìn)垃圾箱……這一幕，讓我的心顫了一下，畫面在我眼前定格了。同學(xué)們看到這一幕，都倍受鼓舞，打起了十二分精神?！袄^續(xù)干活!”班長(zhǎng)一聲號(hào)召，同學(xué)們拎起垃圾袋，瞪大眼睛搜尋著地上每一個(gè)煙頭、每一片紙屑……忙活了許久，街道變得干凈整潔了。雖然同學(xué)們都滿身大汗，但看著自己的勞動(dòng)成果，心中卻十分欣慰。

剎那間，我感覺登上了一個(gè)大舞臺(tái)，環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨是這個(gè)舞臺(tái)上的主演，譜寫著屬于他們的美妙樂章。我雖然只是配角，但在這個(gè)舞臺(tái)上，我也曾揮灑著汗水，收獲著快樂。這里，也是我的舞臺(tái)。

“你看，這是我媽剛給我買的新手機(jī)，怎么樣?！薄巴?，雙面都可以打開，這差不多等于一個(gè)_平板呀!你媽對(duì)你真好!”……看了看身邊至少矮了我兩個(gè)頭的“小童鞋”，我在心里輕嘆一聲：同樣是媽，怎么差別就這么大呢?不行，我也要一個(gè)。

回到家，早早地寫好了作業(yè)，等媽媽回來。過了會(huì)兒，我就聽到門“咔噠”一聲輕響，是媽媽回來了，我趕緊打開門，為媽媽拿好拖鞋，“討好”地笑著：“媽媽，你累了吧，茶馬上泡好，等下哈。”我端著茶來到媽媽面前，放好后又趕緊給媽媽按摩。

“今天怎么突然對(duì)我這么好?說，是不是干什么壞事啦!”“沒有，沒有?！蔽一琶[手，“就是突然想給我勞累的媽媽按摩一下嘛?！?/p>

“嗯，不錯(cuò)?！眿寢尯戎瑁樕细〕鲆唤z笑容，“其實(shí)，是有一件事的。”

“嗯?什么事!”“不是，媽媽，你看，我都這么大了，都六年級(jí)了，您看，是不是缺點(diǎn)兒什么?”“嗯，也是，缺什么呢?”媽媽看著我，想著，“哦對(duì)，你缺個(gè)補(bǔ)習(xí)班!”媽媽恍然大悟，“不是，”我連忙說道，生怕又多出一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，“我還缺一個(gè)手機(jī)呀，你看，連一個(gè)比我小好多的小小學(xué)生也有手機(jī)了，就我沒有手機(jī)了。”“你不需要那個(gè)，大學(xué)的時(shí)候我自然買給你，你現(xiàn)在最重要的是學(xué)習(xí)，你前幾天不是做過閱讀嗎?‘人生舞臺(tái)’不是嗎?你有足夠的文學(xué)知識(shí)，如果把學(xué)習(xí)的人比作天使，那么，使用手機(jī)的人則是墮落的天使，所以，你不需要!”媽媽看著我，語重心長(zhǎng)的說道。

我到房間，思索著：那么，我的舞臺(tái)是什么?突然，我想到了媽媽說的“文學(xué)知識(shí)”，恍然大悟。

文學(xué)，即為我的舞臺(tái)，我的知識(shí)，即是我的光彩。

這，也是我的舞臺(tái)。

關(guān)于舞臺(tái)演出協(xié)議書如何寫三

承租方：(以下簡(jiǎn)稱甲方)租賃方：(以下簡(jiǎn)稱乙方)望江千里姻緣一線牽婚介服務(wù)有限公司經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商，乙方受甲方委托，提供各項(xiàng)服務(wù)事宜如下：

一、租賃設(shè)備：乙方為甲方提供音響租賃服務(wù)，此次活動(dòng)為天(不含設(shè)備安裝時(shí)間)周期，乙方提供調(diào)音人員，并服從甲方指揮，積極配合甲方主持人。設(shè)備晚間放在甲方提供的房間內(nèi)。電源、場(chǎng)地等請(qǐng)甲方準(zhǔn)備。(乙方所列設(shè)備清單為合同的有效附件)。

二、租用時(shí)間：自年月日至年月日止。

三、租用地點(diǎn)：

1、乙方按甲方的要求于合同指定日期內(nèi)，將上述設(shè)備送至甲方指定的地點(diǎn)，乙方在安裝調(diào)試完畢后，甲方投入使用。在甲方使用設(shè)備過程中，乙方同時(shí)增派技術(shù)人員(調(diào)音員)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)音。

四、設(shè)備租金及預(yù)付款

1：設(shè)備租賃費(fèi)已包含人員服務(wù)費(fèi)。

2：此次租賃設(shè)備費(fèi)用為：元。(含稅：■是□否)運(yùn)輸費(fèi)用為：元。

3：甲乙雙方簽訂協(xié)議后，甲方以現(xiàn)金(或支票)向乙方支付設(shè)備租賃總款的20%作為訂金，約為元。乙方到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)安裝音響設(shè)備并調(diào)試完畢后甲方向乙方交付設(shè)備租賃總款的50%，為元，使用完畢當(dāng)日或次日交付其余款項(xiàng)即為：元。(具體付款方式或付款比例可以協(xié)商)

五、責(zé)任、違約條款：

1、雙方在簽訂合同之后，如甲方退訂，乙方扣留預(yù)付款，作為甲方違約金。若甲方交付定金后，乙方不能提供相關(guān)器械，甲方有權(quán)要求返還2倍定金。

2、如遇甲方人為原因使活動(dòng)不能舉行或中途中斷，甲方仍需向乙方支付全額租賃費(fèi)用。

3、如演出進(jìn)程中因停電或其他不可抗拒因素導(dǎo)致活動(dòng)不能進(jìn)行的，甲方仍需向乙方支付全額租賃費(fèi)用

4、乙方保證向甲方提供有足夠聲壓級(jí)的專業(yè)音響設(shè)備，保證活動(dòng)過程中音色優(yōu)美順暢，在活動(dòng)

過程中，音響出現(xiàn)斷音(指話筒)現(xiàn)象應(yīng)不超過三次/天(次數(shù)不累計(jì))，特別說明：話筒使用條件一定要在距話筒接收機(jī)25米范圍以內(nèi)，如果有人阻擋在話筒與接收機(jī)之間，產(chǎn)生頻率阻隔致使話筒斷音，或因無線電頻率干擾產(chǎn)生的噪聲，乙方無責(zé)。否則甲方有權(quán)扣留總金額的的20%款項(xiàng)。

5、若為多天活動(dòng)，設(shè)備需放置在活動(dòng)地點(diǎn)，甲、乙方協(xié)商設(shè)備的保管，甲乙雙方協(xié)商解決。(此條款不適用于一天的租賃活動(dòng))

6、如有未盡事宜，雙方需另擬書面協(xié)議或依有關(guān)法規(guī)辦理。如發(fā)生雙方不能協(xié)商解決的，將依照中華人民共和國有關(guān)法律，通過有關(guān)機(jī)構(gòu)解決。此書面協(xié)議可作為參考依據(jù)。

6、本合同一式兩份，甲乙雙方各持一份，經(jīng)雙方簽字蓋章，即時(shí)生效。

特別說明：

1：有線話筒、無線話筒(包括手持式、頭戴式、領(lǐng)夾式)，甲方在使用期間需輕拿輕放，愛護(hù)使用，不得用力拍打話筒音頭或大力對(duì)話筒喊叫，不得拉扯頭戴或領(lǐng)夾話筒與發(fā)射機(jī)之間的連線，使用過程中如甲方人員有上述行為，乙方有權(quán)利停止該設(shè)備的使用。

2：因甲方人員的上述行為造成話筒損壞，(話筒受損是指：話筒摔落在地的，使話筒外觀和內(nèi)部受損的，飲料飯菜弄臟的情況出現(xiàn))，乙方有權(quán)要求甲方負(fù)責(zé)人照市價(jià)賠償器材。

3：在租賃的使用過程當(dāng)中，甲方務(wù)必愛護(hù)設(shè)備，(話筒支架、舞臺(tái)監(jiān)聽音箱等)，小心使用，切勿野蠻操作，粗魯對(duì)待;更不可私自拆卸。

承租方：

租賃方：

日期：年月日