一個好的方案應(yīng)該能夠解決問題并達到預期的效果。一個較為完美的方案應(yīng)該注重可持續(xù)發(fā)展，考慮長遠利益和可行性。在制定一個方案時，除了專業(yè)知識外，以下范文也可以為你提供一些建議。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇一

以_理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以“辦讓人民滿意的教育、打造讓人民滿意的教師，培養(yǎng)讓人民滿意的學生”為宗旨。著眼于教師綜合素質(zhì)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學生的全面發(fā)展，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學習和教育創(chuàng)新能力的專家型教師打下基礎(chǔ)。

二、工作目標。

1、通過校本培訓，使教師群體形成共同的學習愿望，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，樹立自我發(fā)展目標。

2、以新課程改革為導向，以打造優(yōu)質(zhì)課堂為目標，深化培訓工作，加強隊伍建設(shè)，促進教師的自主成長，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。

3、加強理論學習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)發(fā)展，能獨立開展教學研究，提高自我反思，自主發(fā)展的能力。

三、主要措施。

(一)加強教師師德培訓，提高教師職業(yè)道德水平。

1、開展以愛生敬業(yè)為核心的師德教育活動。貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進中小學教師職業(yè)道德建設(shè)意見》，構(gòu)筑師德底線，建立健全師德的教育、評價、激勵和約束機制，以制度規(guī)范教師的職業(yè)道德行為。鼓勵教師堅持循序漸進、誨人不倦、教書育人、為人師表，采取恰當?shù)慕逃椒▽Υ龑W生的錯誤，因人而異，以理服人，以自身良好的品德修養(yǎng)給學生以熏陶和感染。本學期將開展班主任教師經(jīng)驗交流會，宣傳師德標兵先進事跡，營造忠誠事業(yè)、愛崗敬業(yè)、實干興業(yè)、積極向上的良好氛圍，展示教師群體風采。

(二)積極開展課程改革培訓，提高教師教學業(yè)務(wù)素質(zhì)。

1、認真參加上級課程改革培訓，組織教師觀看新課程培訓錄像，學習《新課程標準解讀》和以《有效教學》為主題的課程改革理論，做好學習筆記，寫好學習心得，相互交流學習體會，更新教育觀念，改變教學方式，切實提高教學效果。

2、嚴格教學常規(guī)，優(yōu)化過程管理。切實加強對教學全過程的嚴格檢查、監(jiān)控，做到強化平時，淡化期末，重點放在認真?zhèn)湔n、認真上課、認真輔優(yōu)轉(zhuǎn)差，大面積提高課堂教學質(zhì)量上。試行規(guī)范化管理，使教師業(yè)務(wù)學習、備課、交流研討規(guī)范化、制度化。搞好教學管理制度的創(chuàng)新，實現(xiàn)“五化”目標，即：“個人備課具體化、課堂教學藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。繼續(xù)堅持個人二次備課，特別注重教學后的反思;課堂教學要真正做到把課堂還給學生，注重學生學習能力的培養(yǎng);“三維式”作業(yè)分層布置，注重設(shè)計的靈活性與批改的鼓勵性;單元測試質(zhì)量分析規(guī)范有序，注重橫向、縱向雙比較。每位教師聽、評課不少于15節(jié)，并且要做到“四個一”，即：參與一項小課題研究、提供一個實用的教學設(shè)計、上一節(jié)匯報課、撰寫一篇有價值的研究論文。本學期將嚴格加強課堂常規(guī)檢查：各位領(lǐng)導要加強管理意識，不管分管什么學科、負責哪個年級，都要做個有心人，利用一切機會，了解學校平常的課堂教學常規(guī)，并作好記錄，及時反饋，期末將此納入對教師的考核。

(三)開展校本教研活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平。

1、鼓勵青年教師閱讀教育書籍。提高青年教師理論素養(yǎng)的重要途徑是理論學習，理論學習的重點應(yīng)該是學習教育經(jīng)典。本學期每周三利用業(yè)務(wù)學習時間由各校領(lǐng)導帶領(lǐng)教師學習先進的教育思想，每學期每位教師的自學筆記不少于20篇，并有心得體會，同時本學期繼續(xù)開展以“有效教師有效教學”為重點的讀書活動，在期末每人上交一篇讀書體會，使教師在學習過程中積累經(jīng)驗，提升自身的業(yè)務(wù)能力，以此引領(lǐng)全校青年教師多讀書，讀好書，營造“書香校園”。

2、分層培訓、各訓所需。根據(jù)我鄉(xiāng)代課教師偏多的師資現(xiàn)狀，本學期我校將對代課教師在以前學科知識培訓的基礎(chǔ)上，加大力度主要進行新課程理念和教學技能的培訓，解決他們在教學工作中遇到的困惑和不解的問題，以便盡快地提高代課教師的業(yè)務(wù)水平;同時加強骨干教師與代課教師的交流互動，充分發(fā)揮教師的專業(yè)引領(lǐng)的作用，達到此增彼漲的效果;積極組織科任教師培訓，促進學科間的均衡發(fā)展;同時利用自主學習和聽評課等活動，注重提高村小領(lǐng)導對教學的指導能力和水平。期初將由校本培訓領(lǐng)導小組成員共同研討并制定《高家?guī)X小學教師業(yè)務(wù)提高培訓細則》，根據(jù)細則具體組織活動，以使培訓工作更具有實效性，確保每一位教師得到最佳的發(fā)展。

3、狠抓課堂教學實施1、2、3工程。“1”是一個標準：就是看在課堂上給了學生多少自我學習的動力。人們常說教知識不如教方法，而我們則強調(diào)教方法不如給動力;“2”是兩個測試：就是每個學期對教師進行教材知識和課程標準的測試;“3”就是三種課型的訓練：第一種是重復深入課，同一節(jié)課要反復上，經(jīng)過多次研討，上透一節(jié)課，積累豐富的經(jīng)驗。第二重視主題過關(guān)課，就是重點解決一個問題，如重難點的突破、情境的創(chuàng)設(shè)、小組合作學習是否有效等。第三種是創(chuàng)新展示課，發(fā)揮教師自己的才智和優(yōu)勢，上出自己的風格。活動將根據(jù)《高家?guī)X小學教師業(yè)務(wù)提高培訓細則》具體實施，使每位教師人人做課、相互評課、共同探究活動，達到全員培訓的目的，在校內(nèi)集體研討、同伴互助的基礎(chǔ)上提高課堂教學的實效，從而形成校本教研系列活動。我校將于十月份進行以“深化課程改革打造優(yōu)質(zhì)課堂”為主題的教研會;十一月份進行鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課評比系列活動，在活動中提升全體教師的課堂教學駕馭能力，優(yōu)化課堂教學，增強其實效性。

4、進行師徒結(jié)對。舉行結(jié)對師徒座談會，檢查結(jié)對幫扶情況，聽取意見建議，規(guī)范活動過程，期末進行優(yōu)秀師徒評選，對本學年共同進步、成績顯著的優(yōu)秀師徒進行獎勵，促進骨干教師和青年教師的教學相長、共同提高，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。

5、搭臺引薦，取長補短。借助各種機遇，如小教部組織的送教下鄉(xiāng)、教師教學基本功大賽、教師教學設(shè)計、教學反思大賽等為教師搭建自我展示的平臺，讓優(yōu)秀的、有進步的老師脫穎而出，進一步營造積極向上的在競爭中成長的氛圍。

6、繼續(xù)抓好“一人學習，眾人受益”式培訓。學校將一如繼往地選派骨干教師外出觀摩學習、培訓，回校歸來要求他們利用校本培訓時間對全體教師進行培訓，傳達學習精神。培訓將采用專題講座、上匯報課的形式進行，真正形成多人受益的效應(yīng)。

7、舉行校本競賽。(1)語文、數(shù)學、英語等學科的青年教師的評優(yōu)課和基本功競賽。(2)教學反思和教育敘事的征文評比活動。促進課改理念在教學中的滲透，引導教師開展教學反思，提升教學水平。

總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，進一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇二

二、活動時間。

20__年x月x日20__年x月x日。

三、活動地點。

四、活動規(guī)則。

凡一次性購買藝術(shù)教輔圖書、30元贈5元購書券，滿50元贈10元購書券，滿100元贈20元購書券，以此類推。

1、領(lǐng)取購書券一律以小票為準，票據(jù)概不累加。

2、購書券必需在20--年12月31日之前使用。

3、購書券在全市書店通用。

策略方案：

1、制定促銷時間：一般都是安排在特定節(jié)假日前后，針對學生銷售的文具則是開學前后，主要要考慮促銷時間長短等因素等，并根據(jù)促銷費用的大小靈活安排活動的周期。

2、制定促銷目的：做事情總要有目標，促銷肯定是有預計的目的，終端促銷活動想達到什么樣的結(jié)果，是為了提升文具銷量還是想遏制競爭對手?這是在制作方案時候必須強調(diào)的。

3、制定促銷主題：主題是在促銷活動中要表達的重點和核心，能讓促銷活動得到有效傳播，主題要簡明扼要，能有效吸引消費者，利于宣傳。

4、制定促銷內(nèi)容：這是促銷的核心部分，本次促銷活動的具體內(nèi)容是什么，是采用什么樣的方式，必須在方案里明確描述出來。還有進什么品牌產(chǎn)品做促銷，一定要根據(jù)學生喜歡的牌子來進行合理搭配，例如鉛筆可以選中華牌、計算器選卡西歐、筆記本選廣博、修正帶選樂普升等。

5、制定執(zhí)行步驟：如贈品的陳列方法、促銷pop的陳列方法等，詳細的還可制作一份日程表，安排好小禮品制作周期等，以便及時開展促銷活動。

做文具促銷需要注意的還有四點：

1、調(diào)查到位，宣傳錯位。

2、貨源要準備充足。

3、活動選址免偏遠、顧客稀少的地方。

4、時間控制在一周內(nèi)完成。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇三

以黨的_精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領(lǐng)導下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念和行為，在藝術(shù)教學中，尊重學生個性的發(fā)展，尊重他們每個人獨特的感受表現(xiàn)方式，讓學生在藝術(shù)活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標任務(wù)。

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。

牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到---地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學貫穿他們的整個人生。

2.以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術(shù)標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質(zhì)。

三、主要工作措施。

1.強化教學常規(guī)管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認真學習藝術(shù)大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。

(3)繼續(xù)做好六認真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習欲望，加強藝術(shù)體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修(本科進修及專業(yè)進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)。同時建議學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇四

一、活動主題：

為了讓孩子們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及在**藝術(shù)培訓中心的`學有所成。我們從情感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，讓孩子們初步體驗表演的快樂，鍛煉孩子們表演的膽量和勇氣，用歌舞盡情的感召在**藝術(shù)培訓中心的成長和喜悅。

二、活動目的：

1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“新年”的快樂心情。

2、通過表演、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通了解。

4、通過活動培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的意識，增強孩子舞臺表演的經(jīng)驗。

三、活動時間：

20xx年1月1號上午7:00--10:30。

四、活動地點：

煙臺開發(fā)區(qū)華安大酒店2樓（多功能廳）。

五、活動內(nèi)容：

舞蹈、歌唱等特長表演。

六、活動對象：

全體學生老師及家長。

七、活動安全事項。

1.各家長要加強對演出學生的管理，維護演出場地的清潔衛(wèi)生和正常秩序。

2.切實加強安全教育，做好安全防范工作。明確家長為安全工作第一負責人，

3.張燕老師做好演出中安全教育活動，確保整個活動圓滿成功。

八、活動流程：

一、7點參加演出學員到酒店化妝彩排。

二、8點30分演出正式開始。

三、學生進行文藝表演。

四、10點30分大會圓滿結(jié)束。

五、家長帶孩子離開，工作人員撤場。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇五

1、給每一個學生提供發(fā)展的機會和條件，讓每一個學生都得到充分、全面的發(fā)展，以適應(yīng)社會對多類型、多層次、多規(guī)格人才的需求是新課程標對藝術(shù)教育的基本要求。有利于加速推進新課程改革，使學生能夠在學習藝術(shù)的過程中增長技能，培養(yǎng)和發(fā)展學生的個性。

2、藝術(shù)教育本身具有促進智育、德育發(fā)展的功能，同時未來社會對藝術(shù)專門人才和具備藝術(shù)素質(zhì)人才的需求將大大增加，把它作為我校實施素質(zhì)教育的切人口，具有其他教育所無法替代的優(yōu)勢。

3、學校在藝術(shù)教育方面制定高規(guī)格的培養(yǎng)目標，創(chuàng)建現(xiàn)代化的硬件設(shè)施、改革和優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、運用現(xiàn)代化的教學手段和綜合性的評價體系促進營造較強的藝術(shù)氛圍，以美促智、以美促德，使藝術(shù)教育與智育、德育相輔而行，把藝術(shù)教育滲透到學校教育的各個領(lǐng)域。

二、學校藝術(shù)教育總體思路及目標。

總體思路：以學校寫字教學為龍頭，積極開拓寫字藝術(shù)教育的新路，弘揚中華民族文化，帶動學校其它各項藝術(shù)教育活動。同時加強寫字校本課程的探索、研究，將書法欣賞、中國書法延革引入課堂教學，在培養(yǎng)書法特長生的基礎(chǔ)上組建校級書法興趣小組。加強學校藝術(shù)興趣小組的管理和發(fā)展，使之走向高層次發(fā)展，逐步形成學校藝術(shù)教育的規(guī)章制度和特色，逐步提高藝術(shù)教育活動水平，逐步創(chuàng)設(shè)良好的學校藝術(shù)環(huán)境和氛圍，克服困難、創(chuàng)造條件、積極實踐，推動學校藝術(shù)教育工作的不斷發(fā)展。

總的目標：

至20--年，建立符合素質(zhì)教育要求的、具有本校特色的學校藝術(shù)教育體系。努力創(chuàng)造條件爭創(chuàng)藝術(shù)教育特色學校，20--年爭創(chuàng)揚州科技教育特色學校;20--年爭創(chuàng)省科技教育特色學校，力爭把我校辦成具有藝術(shù)特色的省內(nèi)第一流名校，使我校學生在各級藝術(shù)表演和藝術(shù)競賽中獲獎。

三、具體任務(wù)。

(一)重視藝術(shù)教育和管理工作。

1、不斷完善藝術(shù)教育隊伍管理機構(gòu)。加強學校藝術(shù)教育領(lǐng)導小組的自主性、創(chuàng)新性和凝聚力，學校建立三級藝術(shù)教育組織機構(gòu)，成立以學校黨支部書記為組長的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導小組，分管教導主任具體負責學校藝教的規(guī)劃和實施，每學年制定切合實際、科學有效的藝術(shù)教育工作計劃，提出學年工作目標、措施，并做好學期藝術(shù)教育總結(jié)工作。并下設(shè)綜合教研組、體育教研組，各教研組在學校藝術(shù)領(lǐng)導小組的統(tǒng)一布置下開展藝術(shù)教育工作，形成較為完備的藝術(shù)教育管理運行體系。

2、充分發(fā)揮藝術(shù)教師科學研究的積極性，建立學校藝術(shù)教育科研課題研究組，并將積極申報市教育學科“--”規(guī)劃課題研究。以“小學生毛筆字硬筆字書寫能力協(xié)調(diào)發(fā)展的研究”的實驗研究課題為主，使教育科研更好地為教育教學服務(wù)。在重視理論研究的同時，要在應(yīng)用研究上下工夫，要通過2-3年的實驗研究，探索出一條適合本校藝術(shù)教育的途徑。把《全國學校藝術(shù)教育總體規(guī)劃》作為具體操作的依據(jù)，不斷的學習探索藝術(shù)教育的特點和規(guī)律，要培養(yǎng)學生具有會唱、會跳、會彈、會寫、會畫、會制作等基本功，成為一名合格加特長的小學生。

3、健全學校藝術(shù)教育的管理措施，建立規(guī)范的管理制度。根據(jù)實際情況和職責范圍，制定并完善音樂教學、美術(shù)教學常規(guī)管理制度、藝術(shù)教育崗位聘用制度、崗位責任制、藝術(shù)課外活動制度、《音樂、美術(shù)、體育器材使用和管理制度》，以及藝術(shù)教師待遇制度等，并將藝術(shù)教育工作納入學?？己嗽u估工作之中。

4、定期和不定期的堅持藝術(shù)教育工作的檢查。(1)定期檢查備課。(2)巡視課堂。(3)各活動檢查。(4)學期考核檢查。

5、完善檔案資料管理。在開展藝術(shù)教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成有效的激勵機制，在藝術(shù)教育活動時間和內(nèi)容的具體安排、藝術(shù)教師和輔導教師的具體責任、學生參加藝術(shù)教育活動的情況記載和考核、活動場所和設(shè)施使用的維護與記錄、對藝術(shù)教育成果的表揚和獎勵等方面要建立相關(guān)的制度和措施。為我校藝術(shù)教育的順利實施提供組織保證。

6、建立藝術(shù)特長生檔案，發(fā)揮以點帶面的輻射作用，讓藝術(shù)特長生各方面得到均衡的發(fā)展。

(二)加強師資隊伍建設(shè)。

1、配備合格的藝術(shù)師資是學校開設(shè)藝術(shù)課程，保證藝術(shù)學科教學質(zhì)量的首要條件。通過多種渠道，解決學校的藝術(shù)教師缺額問題。

2、加強對藝術(shù)師資的培訓，不斷提高他們的教學業(yè)務(wù)水平。

(三)立足以課堂教學為主渠道的教學常規(guī)管理。

1、課堂教學是藝術(shù)教育的主陣地。我校堅持向課堂要質(zhì)量。嚴格按國家教委頒發(fā)的課程設(shè)施和教學大綱教材的基本要求組織教學，開足開齊教好課程。學生人手一冊音樂美術(shù)教材，教師人人有教學大綱，做到期初有計劃期末有總結(jié)和經(jīng)驗文章，過程教學求真務(wù)實。

2、加強對音美學科的常規(guī)管理。教導處對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確具體的要求，負責藝術(shù)教育的領(lǐng)導深入第一線聽課，有針對性的對音美教學進行檢查、監(jiān)督指導。同時在教導處領(lǐng)導下扎實的開展音美教研活動，探索教法學習大綱、教材，學習藝術(shù)教育理論，從理論上武裝教師。

(四)開展豐富多彩的活動課。

1、課外活動是課堂教育的延續(xù)和補充。學校加大對活動課的管理，制定措施，逐步形成制度化、規(guī)范化。在藝術(shù)教育活動中學校利用課余時間，開展興趣小組，讓學生根據(jù)自己的愛好選擇興趣項目，成立書法、合唱、舞蹈、繪畫等多個活動團隊，讓學生通過自主參與，發(fā)揮自己的特長。

2、抓好校內(nèi)藝術(shù)類比賽，形成系列藝術(shù)比賽活動制度，在文藝比賽中組織現(xiàn)場書法比賽，器樂比賽，在美術(shù)活動中舉行繪畫大賽，并將積極組織學生參加國家、省、市舉辦的各類比賽。除單項藝術(shù)活動外，學校每兩年舉辦一次綜合性的藝術(shù)節(jié)，在規(guī)模上、質(zhì)量上、影響上力求創(chuàng)新，使全校師生在藝術(shù)實踐活動中陶冶情操，提高審美能力和藝術(shù)素質(zhì)。每年全校開展主題鮮明、內(nèi)容豐富、面向社會的大型藝術(shù)活動不少于一次，以此為載體舉行學校各項藝術(shù)展示和比賽活動，為學生創(chuàng)造空間進行展示。每學期至少有一次全校性藝術(shù)活動(如讀書節(jié)、書畫節(jié)、音樂節(jié)、合唱節(jié)等等)。

(五)實現(xiàn)目標的措施。

1、提高對藝術(shù)教育的認識，強化藝術(shù)教育的管理，落實藝術(shù)的管理措施。成立學校主要領(lǐng)導為組長的藝術(shù)教育領(lǐng)導組，完善藝術(shù)教育管理機構(gòu)，將學校藝術(shù)教育納入學校工作計劃、議事日程，建立完善藝術(shù)教育制度。使藝術(shù)教育滲透到各學科的教學活動中去。把藝術(shù)教育扎扎實實地開展起來。

2、加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)高雅、優(yōu)美的校園環(huán)境，營造藝術(shù)教育氛圍，讓學生在高雅、優(yōu)美、舒適的校園環(huán)境中得到美的享受。20--年春季文化櫥窗展示學校學生的藝術(shù)教育成果及專任藝術(shù)教師簡介，讓學生在耳濡目染中感受美、體驗美。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇六

3．禮品、書包、海報……。

6．照相機、電視、影碟機、學校開業(yè)光盤、宣傳頁。

1．教案、周計劃表、粉筆、板擦、教學圖片、小禮品。sticker、手偶、指揮棒、紅筆、錄音機、磁帶。

1．表格（宣傳監(jiān)察記錄表、信息庫表、宣傳日志、工資表）2．服裝（t恤或噴繪服）、綬帶、帽子。

3．宣傳品（條幅、期刊、傳單、校報、菠蘿卡、kt板、汽模、氣球、吊旗、咨詢桌、噴繪、彩虹門、遮陽傘、喊話器、易拉寶、鉗子、鐵絲、梯子、繩子、釘子、竹竿、錘子、螺絲刀、）。

4．裝修（背景墻、咨詢臺、樓層貼、門頭、展示柜、黑板、桌椅、空調(diào)、電視柜、音響、麥克、電扇）。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇七

以“三個代表”重要思想和黨的--大精神為指導，以全面推進素質(zhì)教育為目標，建立和完善學校藝術(shù)教育管理制度，加強學校藝術(shù)課程教學，提高教育教學質(zhì)量，加強教師隊伍建設(shè)，加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，使我市學校藝術(shù)教育工作規(guī)范化、制度化、科學化，促進學生全面發(fā)展。

二、基本原則和根本任務(wù)。

學校藝術(shù)教育工作應(yīng)堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來，貫徹面向全體學生、分類指導、因地制宜、講求實效的方針，遵循普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，學習與實踐相結(jié)合的原則。通過藝術(shù)教育，使學生了解我國優(yōu)秀的民族藝術(shù)文化傳統(tǒng)和我市區(qū)域藝術(shù)成果，提高文化藝術(shù)修養(yǎng)，增強愛國主義精神;培養(yǎng)感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，樹立正確的審美觀念，抵制不良文化的影響;陶冶情操，發(fā)展個性，啟迪智慧，激發(fā)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力，促進學生全面發(fā)展。

三、藝術(shù)課程教學。

1、學校要加強藝術(shù)類課程教學，按照國家規(guī)定和教育主管部門的要求開齊開足藝術(shù)課程。

2、學校開設(shè)的藝術(shù)課程，要按照藝術(shù)課程標準進行教學。

3、藝術(shù)課程教學要面向全體學生，以學生為主體，關(guān)注學生對藝術(shù)的興趣和感受能力。

4、藝術(shù)科教師要加強學習，開展協(xié)作式備課，要有大藝術(shù)的綜合視野，認真教學，潛心研究，使藝術(shù)課程教學的內(nèi)涵更為豐富。

5、學校要針對當前學校藝術(shù)教育和社會文化現(xiàn)象的實際，創(chuàng)造性地開展多種形式的教育教學探索，推動藝術(shù)教育進入良性發(fā)展的軌道。

6、學校的藝術(shù)課程列入期末考查和畢業(yè)考核科目。

四、課外、校外藝術(shù)教育活動。

課外、校外藝術(shù)教育活動是學校藝術(shù)教育的重要組成部分。學校應(yīng)面向全體學生組織藝術(shù)社團或藝術(shù)活動小組，每個學生至少要參加一項藝術(shù)活動。

學校每年應(yīng)當根據(jù)自身條件，因地制宜，舉辦經(jīng)常性、綜合性、多樣性的藝術(shù)活動，與藝術(shù)課程教學相結(jié)合，擴展和豐富學校藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式。

學校要充分利用社會藝術(shù)教育資源，補充和完善藝術(shù)教育活動內(nèi)容，促進藝術(shù)教育活動質(zhì)量和水平的提高。

學校要組織學生參加藝術(shù)實踐活動，采取請進來、走出去的辦法，組織學生參加街道、社區(qū)等單位舉辦的文化藝術(shù)活動，讓學生在實踐中體驗、感悟、提升藝術(shù)素質(zhì)。

加強校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)，校園的整體設(shè)計應(yīng)當有利于營造健康、高雅的學校文化藝術(shù)氛圍，有利于對學生進行審美教育。

根據(jù)需要組織學生參加國家和省、市學生藝術(shù)活動。

五、幾點要求。

1、提高對藝術(shù)教育的功能、目標以及重要性的認識。藝術(shù)教育是學校實施美育的重要途徑和內(nèi)容，是素質(zhì)教育的有機組成部分，學校藝術(shù)教育工作包括：藝術(shù)類課程教學，課外、校外藝術(shù)教育活動及校園文化藝術(shù)環(huán)境建設(shè)。學校要進一步提高對藝術(shù)教育性質(zhì)和功能的認識，把學校的藝術(shù)教育工作、美育工作作為培養(yǎng)合格人才和傳播先進文化的重要手段，落實在學校教育的各個環(huán)節(jié)，堅持以人為本的宗旨，堅持藝術(shù)教育的公平性，讓每一個學生都得到藝術(shù)的熏陶，提升審美素質(zhì)。

2、加強教師隊伍建設(shè)。學校要根據(jù)有關(guān)規(guī)定配備專職或兼職藝術(shù)教師，為藝術(shù)教師提供必要的工作條件。通過舉辦培訓班，組織教學觀摩活動等形式，多層次、多渠道培養(yǎng)具有較高思想素質(zhì)，良好的敬業(yè)精神，一定的藝術(shù)教育理論水平和較強的藝術(shù)教育能力的專業(yè)教師隊伍，以科研促進教學，以活動推普及，推動藝術(shù)教育跨上新臺階。

3、學校藝術(shù)教育要有保障。學校要有一位校級領(lǐng)導主管學校藝術(shù)教育工作，明確校內(nèi)藝術(shù)教育管理部門，做到藝術(shù)教育工作有計劃、有措施、有總結(jié)。在年度工作經(jīng)費預算內(nèi)保證藝術(shù)教育經(jīng)費，設(shè)置藝術(shù)教室和藝術(shù)活動室，按照相關(guān)規(guī)定和要求配備藝術(shù)課程教學和藝術(shù)活動器材。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇八

根據(jù)《教育部關(guān)于進一步加強和改進普通高等學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導意見》(教學〔2021〕3號)，結(jié)合我區(qū)實際，制定本方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，加強黨的領(lǐng)導，落實立德樹人根本任務(wù)，適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要，按照“堅持育人為本，提高選拔質(zhì)量，加強分類指導，確保公平公正”的原則，從有利于促進學生健康發(fā)展、科學選拔人才、維護教育公平出發(fā)，進一步加強和改進我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，推動構(gòu)建引導學生德智體美勞全面發(fā)展的藝術(shù)人才選拔評價體系，為建設(shè)新時代中國特色社會主義壯美廣西提供藝術(shù)人才支撐。

從2022年起，逐步推進高校藝術(shù)類專業(yè)全區(qū)統(tǒng)一考試(以下簡稱藝術(shù)統(tǒng)考)相關(guān)改革工作，到2024年，基本建立以統(tǒng)一高考為基礎(chǔ)、藝術(shù)統(tǒng)考為主體，依據(jù)高考文化成績、專業(yè)能力考試成績，參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，分類考試、綜合評價、多元錄取的高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生制度，基本形成促進公平、科學選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。

(一)推進藝術(shù)專業(yè)特色發(fā)展。

1.明晰藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)定位。

高校藝術(shù)人才選拔培養(yǎng)要結(jié)合學校辦學實際，進一步找準辦學定位，突出辦學特色，根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才培養(yǎng)特點和能力素質(zhì)要求，構(gòu)建與辦學定位和特色相適應(yīng)的藝術(shù)人才選拔體系，著力選拔培養(yǎng)德藝雙馨的藝術(shù)人才。推進高校藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，培養(yǎng)具有扎實文化素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)的藝術(shù)人才及具備豐厚文化底蘊和突出專業(yè)能力的拔尖藝術(shù)人才。

2.優(yōu)化藝術(shù)學科專業(yè)布局。

高校設(shè)置藝術(shù)學科專業(yè)要緊密結(jié)合我區(qū)繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)對高素質(zhì)藝術(shù)人才的需求，根據(jù)學校辦學定位，綜合考慮辦學條件、師資隊伍、畢業(yè)生就業(yè)等因素，進一步調(diào)整優(yōu)化藝術(shù)類專業(yè)布局，合理安排招生計劃。學校每年要對藝術(shù)類專業(yè)錄取新生和畢業(yè)生情況進行分析評估，對不具備辦學條件、師資力量不足、就業(yè)率低的專業(yè)進行相應(yīng)調(diào)整，減少相關(guān)專業(yè)招生計劃和辦學規(guī)模。

自治區(qū)教育廳加強高校藝術(shù)學科專業(yè)設(shè)置調(diào)整和招生計劃管理，組織高等學校專業(yè)設(shè)置教學指導委員會，不定期對高校藝術(shù)學科專業(yè)設(shè)置、招生規(guī)模、培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)狀況等進行評估，并根據(jù)評估結(jié)果對高校藝術(shù)學科專業(yè)布局和招生計劃進行動態(tài)調(diào)整。

(二)完善藝術(shù)類專業(yè)招生考試方式。

我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)招生實行“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”的考試評價方式，文化素質(zhì)使用統(tǒng)一高考成績，專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。藝術(shù)專業(yè)能力考試包括藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？迹囆g(shù)統(tǒng)考由自治區(qū)招生考試院統(tǒng)一組織，高校藝術(shù)校考由相關(guān)高校自行組織。

3.明確藝術(shù)統(tǒng)考專業(yè)范圍。

自治區(qū)招生考試院根據(jù)教育部制定的高校藝術(shù)類考試招生專業(yè)目錄和各專業(yè)分類考試方案，制定我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考考試科類、科目設(shè)置方案和考試說明，增強考試的區(qū)分度，滿足不同層次、類型高校的選拔需要。我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考的科類包括美術(shù)類、書法類、音樂類、舞蹈類、播音主持類、廣播影視編導類、航空服務(wù)類等，到2024年基本實現(xiàn)藝術(shù)類專業(yè)我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考全覆蓋。對個別生源極少或考試組織確有困難的藝術(shù)類專業(yè)，采取與區(qū)外聯(lián)合組織或“考評分離”等方式進行。

4.嚴格控制藝術(shù)校考范圍和規(guī)模。

2024年起，在藝術(shù)統(tǒng)考基礎(chǔ)上，開展藝術(shù)校考的高校原則上為經(jīng)教育部批準的可不編制分省分專業(yè)招生計劃的獨立設(shè)置本科藝術(shù)院校及部分藝術(shù)類本科專業(yè)參照執(zhí)行的院校。上述高校對考生藝術(shù)天賦、專業(yè)技能或基本功有較高要求的高水平藝術(shù)類專業(yè)需組織藝術(shù)?？嫉?，須報自治區(qū)招生考試院批準。

組織藝術(shù)校考的高校要切實加強組織領(lǐng)導，結(jié)合人才選拔培養(yǎng)定位，科學制定校考工作方案，加強與區(qū)內(nèi)外藝術(shù)統(tǒng)考的銜接，合理確定校考形式。要嚴格控制現(xiàn)場?？既藬?shù)，原則上?？既藬?shù)不超過相關(guān)專業(yè)招生計劃的6-8倍，積極采取線上考試或使用藝術(shù)統(tǒng)考成績進行初選。我區(qū)高校藝術(shù)?？疾坏迷趨^(qū)外設(shè)置考點，區(qū)外高校藝術(shù)校考也不得在我區(qū)設(shè)置考點。對于出現(xiàn)違規(guī)招生情況的高校，將視情節(jié)嚴肅處理，直至停止?？假Y格。

5.健全藝術(shù)考評人員遴選機制。

2022年起，自治區(qū)招生考試院建立健全藝術(shù)類專業(yè)考評人員信息庫，加強與區(qū)外招生考試機構(gòu)、藝術(shù)院校的聯(lián)系與合作，擴大我區(qū)考評人員的遴選范圍。優(yōu)化考評人員組成結(jié)構(gòu)，逐步增加區(qū)外校外考評人員人數(shù)，到2024年，區(qū)外校外人員比例達到一半以上。

(1)嚴格考評人員資格。高?？荚u人員應(yīng)具備以下條件：政治素質(zhì)好、工作責任心強、專業(yè)水平高、教學經(jīng)驗豐富、從事一線教學和管理工作、身心健康、能勝任考評工作、具有中級職稱以上。

(2)實行申報回避制度。建立考評人員和考生特殊關(guān)系申報制度，凡在規(guī)定時間內(nèi)有指導、被指導關(guān)系或有親屬關(guān)系及其他利害關(guān)系的考評人員和考生，均須按要求進行申報，并嚴格執(zhí)行回避制度。高校領(lǐng)導干部子女或親屬報考本校的，須向?qū)W校報備并在校內(nèi)公示，要全程回避，學校不能安排其參加考評工作。

(3)建立“黑名單”制度?？荚u人員不能參與考前輔導、應(yīng)試培訓，或與社會培訓機構(gòu)勾連牟取不正當利益。對于隱瞞不報、弄虛作假或違規(guī)違紀的考評人員，按有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并列入考評人員“黑名單”，終身不得參與高?？荚囌猩ぷ?。

6.嚴格規(guī)范考試組織管理。

自治區(qū)招生考試院全面負責藝術(shù)專業(yè)能力考試統(tǒng)籌管理和組織工作。高校負責藝術(shù)校考的組織實施。自治區(qū)招生考試院和有關(guān)高校應(yīng)按照國家教育考試保密要求，完善藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？济}、制卷、試卷流轉(zhuǎn)、保管等各環(huán)節(jié)、全流程的規(guī)范管理，確保命題和試卷的絕對安全。嚴把考試入口關(guān)，通過現(xiàn)代技術(shù)手段，嚴防考生_。嚴把考試組織關(guān)，嚴格落實考生、評委、考場隨機編排“三隨機”工作機制，嚴防考試舞弊。嚴把考試評分關(guān)，完善藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？嫉脑u分標準和評分細則，完善信息化評分系統(tǒng)，加強評分管理，積極采取“考評分離”、考評人員現(xiàn)場獨立打分、全程錄音錄像等方式，確保評分公平公正。

7.完善招生錄取辦法。

2024年起，我區(qū)高校藝術(shù)類專業(yè)招生錄取實行以下辦法：

(1)使用藝術(shù)統(tǒng)考成績作為專業(yè)能力考試成績招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績和藝術(shù)統(tǒng)考成績都達到我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)的錄取最低控制分數(shù)線基礎(chǔ)上，依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績和藝術(shù)統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，實行平行志愿投檔，擇優(yōu)錄取。

(2)使用高校藝術(shù)?？汲煽冏鳛閷I(yè)能力考試成績招生的藝術(shù)類專業(yè)，在考生統(tǒng)一高考成績達到我區(qū)普通類專業(yè)批次錄取最低控制分數(shù)線、藝術(shù)統(tǒng)考成績合格且達到學校劃定的最低成績要求基礎(chǔ)上，依據(jù)考生高校藝術(shù)校考成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

(3)藝術(shù)史論、戲劇影視文學等藝術(shù)類專業(yè)招生，不再進行藝術(shù)專業(yè)能力考試，直接依據(jù)考生統(tǒng)一高考成績、參考普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果，擇優(yōu)錄取。

高校應(yīng)積極完善普通高中學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果的使用辦法，加強考生思想品德考核和多維度評價，相關(guān)使用辦法要提前向社會公布。

8.逐步提高文化成績要求。

根據(jù)不同藝術(shù)類專業(yè)人才選拔培養(yǎng)要求，分類劃定、逐步提高藝術(shù)類各專業(yè)統(tǒng)一高考成績錄取最低控制分數(shù)線(舞蹈學類、表演專業(yè)可適當降低要求)，逐步扭轉(zhuǎn)部分高校藝術(shù)類專業(yè)人才選拔“重專業(yè)輕文化”傾向。2023年，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績中統(tǒng)一高考成績所占比例為40%。2024年起，藝術(shù)統(tǒng)考考生的綜合成績中統(tǒng)一高考成績所占比例原則上不低于50%。組織藝術(shù)校考的高校要對各藝術(shù)類專業(yè)相對應(yīng)的藝術(shù)統(tǒng)考成績提出明確要求，結(jié)合專業(yè)培養(yǎng)要求，加強考生文化綜合素質(zhì)考查，進一步提高考生文化課成績錄取要求。

9.建立破格錄取機制。

組織藝術(shù)?？嫉母咝？芍贫ńy(tǒng)一高考成績破格錄取辦法，用于錄取極少數(shù)藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)?？汲煽兙貏e優(yōu)異或在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。破格錄取辦法須經(jīng)學校黨委常委會審議通過，并報自治區(qū)教育廳備案，提前在招生章程中向社會公布。高校破格錄取考生名單須經(jīng)學校招生工作領(lǐng)導小組審議通過，報自治區(qū)招生考試院核準后予以錄取，并在學校招生網(wǎng)站進行公示。

(四)強化監(jiān)督管理機制。

10.落實高校主體責任。

高校是藝術(shù)類專業(yè)招生工作的責任主體，學校主要負責同志是第一責任人，分管負責同志是直接責任人。要加強學校黨委組織領(lǐng)導，健全完善學校招生工作領(lǐng)導機制，學校要制定藝術(shù)類專業(yè)考試工作方案和招生辦法，報學校黨委常委會研究審定。學校招生工作領(lǐng)導小組要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)二級學院、教務(wù)部門、學生工作管理部門、招生部門等相關(guān)部門，明確各項工作的職責分工，健全完善學校藝術(shù)類專業(yè)招生工作規(guī)章制度和實施細則，加強監(jiān)督管理，不得簡單下放，層層轉(zhuǎn)交。

11.強化屬地監(jiān)管責任。

自治區(qū)招生考試委員會是監(jiān)管我區(qū)藝術(shù)統(tǒng)考和高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的責任主體，主要負責同志是第一責任人，自治區(qū)教育廳主要負責同志、分管負責同志和自治區(qū)招生考試院主要負責同志是直接責任人。自治區(qū)教育廳要加強對全區(qū)藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展布局進行總體規(guī)劃指導，自治區(qū)招生考試院要加強對區(qū)內(nèi)各高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導和監(jiān)督檢查。

各地要加強初高中學段藝術(shù)教育。提高師資水平，改善教學環(huán)境，開齊開足藝術(shù)課程，少數(shù)民族聚居區(qū)的學校要積極開展具有廣西民族特色的課外藝術(shù)活動。

探索藝術(shù)院校附中與高校藝術(shù)人才培養(yǎng)的銜接。發(fā)揮高校、高中各自的資源、優(yōu)勢和經(jīng)驗，對課程設(shè)置、教育質(zhì)量評價、師資團隊建設(shè)、人才選拔機制的改革進行專題研討，將高校藝術(shù)類專業(yè)課的基本訓練移植到高中課程中，培養(yǎng)有藝術(shù)才能、有文化底蘊、有專業(yè)技能特色的藝術(shù)類中學生。

加強藝術(shù)教育培訓機構(gòu)規(guī)范治理，嚴厲打擊培訓機構(gòu)組織或參與考試作弊、干擾考試招生秩序等違規(guī)違法行為。

12.完善多級監(jiān)督制約機制。

建立健全自治區(qū)招生考試委員會統(tǒng)一領(lǐng)導，自治區(qū)教育廳、自治區(qū)招生考試院、駐自治區(qū)教育廳紀檢監(jiān)察組和有關(guān)部門共同組成的自治區(qū)監(jiān)督檢查工作組，對區(qū)內(nèi)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程監(jiān)督。建立健全學校紀檢監(jiān)察機構(gòu)、教師、學生和社會多方參與的高校監(jiān)督檢查工作組，對本校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作進行全流程監(jiān)督。暢通社會監(jiān)督舉報渠道，完善考生申訴和學校仲裁機制，及時回應(yīng)處理各種問題。

13.強化招生信息公開。

嚴格按照教育部的要求，對藝術(shù)類專業(yè)考試招生實行中學、高校、地方、國家四級信息公開，主動接受社會監(jiān)督。各高中要按時公示學生綜合素質(zhì)檔案。各高校要及時、準確在網(wǎng)站公布學校招生章程、分專業(yè)招生計劃、考試工作方案、招生錄取辦法、錄取結(jié)果、咨詢申訴渠道等信息。自治區(qū)招生考試院要在網(wǎng)站公布我區(qū)藝術(shù)類專業(yè)招生政策、統(tǒng)考辦法、統(tǒng)考合格考生名單、投檔規(guī)則、咨詢申訴渠道等信息。配合教育部通過“高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生管理服務(wù)系統(tǒng)”對高校藝術(shù)?？紙竺?、資格審核、辦法公開、結(jié)果公示等各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，對未經(jīng)公示的考生，一律不得錄取，不予學籍注冊。

14.加大違規(guī)違紀查處力度。

嚴格執(zhí)行招生政策，嚴格遵守高校招生“十嚴禁”“30個不得”“八項基本要求”和《新時代高校教師職業(yè)行為十項準則》等規(guī)定。對于高校藝術(shù)類專業(yè)考試招生中有違規(guī)違紀行為的工作人員和考生，嚴格按照有關(guān)規(guī)定嚴肅處理，并追究相關(guān)人員責任。

高校要嚴格開展藝術(shù)類專業(yè)新生入學資格審查和專業(yè)復測，對于審查或?qū)I(yè)復測不合格、入學前后兩次測試成績差異顯著的考生，要及時反饋給生源地教育主管部門和招生考試機構(gòu)。自治區(qū)教育廳、自治區(qū)招生考試院在接收到高校復核申請后，要組織專門調(diào)查，并及時將復核結(jié)果反饋給相關(guān)高校。

對于通過弄虛作假、徇私舞弊方式騙取錄取資格的學生以及違規(guī)錄取的學生，一律取消入學資格、錄取資格或?qū)W籍，并記入其考試誠信檔案。

15.落實實施方案。

自治區(qū)教育廳和自治區(qū)招生考試院要高度重視全區(qū)藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作，切實加強組織領(lǐng)導，明確責任分工，落實方案要求。各高校要認真落實意見精神和方案的要求，及時修訂完善學校藝術(shù)類專業(yè)考試招生辦法和人才培養(yǎng)方案。

16.加強宣傳解讀。

自治區(qū)招生考試院要制定改革宣傳方案，加大對深化藝術(shù)類專業(yè)考試招生改革重要意義、政策措施、程序規(guī)則的解讀力度，統(tǒng)籌開展全方位、全覆蓋的政策培訓，讓學生、家長和社會充分了解相關(guān)政策內(nèi)容，凝聚改革共識，堅定改革信心。各高校在藝術(shù)類專業(yè)考試期間要公布本校藝術(shù)類專業(yè)招生咨詢電話，派專人接聽，解答相關(guān)政策，及時回應(yīng)社會關(guān)切，加強輿情監(jiān)控，共同營造支持改革的良好氛圍。

17.高職高專院校藝術(shù)類專業(yè)招生工作參照本方案執(zhí)行。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇九

四川省、重慶市、北京市、天津市、上海市、江蘇省、浙江省、廣東省八省(市)的德智體全面發(fā)展、學業(yè)成績優(yōu)秀的高中畢業(yè)生，且在高中階段取得藝術(shù)專業(yè)全國(省)業(yè)余考級水平證書的學生。

包括以下藝術(shù)種類：西洋樂、民樂、聲樂、舞蹈、主持、書畫(今年不招收鋼琴類特長生)。

申請者按照如下流程報名：

(一)登陸“西南財經(jīng)大學普通本科招生信息網(wǎng)”(http://)使用“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”如實填報相關(guān)個人信息。

(二)在“網(wǎng)上報名系統(tǒng)”中打印《西南財經(jīng)大學自主招生申請表(藝術(shù)特長生組)》按照要求如實填寫，并附上獲獎或考級證書復印件、身份證復印件，按照以下要求返回我校。

請將報名材料裝訂成冊以特快專遞(ems，請不要以其它方式郵寄)的方式寄至西南財經(jīng)大學校團委，截止日期2008年12月20日(以收件日郵戳為準)。收件地址：四川成都市溫江區(qū)柳臺大道555號西南財經(jīng)大學柳林校區(qū)竹園二樓;郵編：611130;咨詢電話(傳真)：028-87092098。請在信封顯著位置注明“自主招生申請材料(藝術(shù)特長生組)”字樣。申請材料一律不退還。

(一)初審。

學校將組織相關(guān)老師對所有申請材料進行審查，結(jié)合學校藝術(shù)團建設(shè)及各藝術(shù)類別的實際需要，確定參加測試考生名單。我校將于12月25日左右在學校普通本科招生信息網(wǎng)公布參加測試考生名單。

(二)抽簽。

確定參加測試的考生，于測試前一天下午4點到我校光華校區(qū)光華會堂前空地抽簽決定測試順序。

書畫類考生統(tǒng)一考試，不參加抽簽。

(三)專項測試。

1、測試方式：學生來我校接受藝術(shù)專項測試，具體方式見附件。

2、測試時間：2009年1月10日左右(具體時間另行通知)上午8點開始，按抽簽順序到考場候考。

注意事項：(1)參加測試時請各位考生帶上身份證原件備查。

(2)按收費許可證川價費[2007]98號文件，學校向考生收取報名考試費：80元/人。

(四)確定入選資格。

學校將根據(jù)測試結(jié)果擬定預選名單，報學校普通本科招生工作領(lǐng)導小組審核批準后，形成自主招生(藝術(shù)特長生組)預錄取名單。

學校有權(quán)根據(jù)最終測試情況，在不超過總計劃數(shù)的情況下，調(diào)整各項目的招收人數(shù)。

(五)公示。

入選我校自主選拔(藝術(shù)特長生)錄取資格的考生名單，將在學校普通本科招生信息網(wǎng)、教育部陽光高考(q吧)信息平臺、考生所在省級招辦信息平臺、所在中學以及相關(guān)媒體進行公示。

(一)高考志愿填報要求。

入選考生必須參加全國高等學校入學統(tǒng)一考試，高考志愿須在各省(直轄市、自治區(qū))第一批次第一志愿填報我校(實行平行志愿的省份須第一志愿的第一順序填報我校)，否則視為自愿放棄，我校將不予錄取。

入選考生應(yīng)按照要求及時返回相關(guān)信息(如：高考成績、高考志愿等)。非學校原因?qū)е卵诱`造成無法錄取，學校不承擔責任。

(二)錄取條件。

入選考生高考總分(含附加分)達到當?shù)乇究埔慌畹头謹?shù)控制線(即重點分數(shù)線)以上，體檢合格，經(jīng)當?shù)厥?直轄市、自治區(qū))招辦審核同意，我校將予以錄取。

(三)專業(yè)確定。

1、高考成績高于我校在其當?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校可滿足其第一或第二專業(yè)志愿;。

2、高考成績達到當?shù)乇究埔慌畹头謹?shù)控制線(即重點分數(shù)線)以上，但低于我校在其當?shù)卣{(diào)檔線的考生，我校根據(jù)其高考志愿，高考成績、學校分專業(yè)招生計劃的執(zhí)行情況綜合考慮，盡量滿足其所填報專業(yè)志愿。

(一)申請人應(yīng)嚴格遵循“誠信”原則如實提供個人各項材料和情況，如實填寫申請表和相關(guān)材料。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，即取消報考資格。

(二)申請人所在中學應(yīng)本著高度負責的態(tài)度推薦申請者，如實填寫相關(guān)內(nèi)容。所在中學接到入選名單后應(yīng)在校內(nèi)公示兩周以上。如有弄虛作假，一經(jīng)查實，我校拒絕接收該中學推薦材料三年。

(三)我校將聘請省內(nèi)專業(yè)藝術(shù)團體的專家和高校藝術(shù)專業(yè)教師組建我校藝術(shù)專項測試專家?guī)?，每年測試前由學校隨機抽取組成當年測評考核小組。

(四)廣大考生和家長可通過我校普通本科招生信息網(wǎng)和相關(guān)新聞媒體對我校自主招生工作進行監(jiān)督。

(五)學校招生監(jiān)察領(lǐng)導小組全程參與選拔工作，一旦發(fā)現(xiàn)有違規(guī)、違紀現(xiàn)象將嚴肅處理。

咨詢電話：02887092355。

西南財經(jīng)大學。

附件：

西南財經(jīng)大學2009年藝術(shù)特長生測試工作安排。

(一)測試時間、地點。

時間：初定2009年1月10日左右(具體時間另行通知)上午8：00開始。

地點：西南財經(jīng)大學(光華校區(qū))光華會堂。

(二)測試內(nèi)容。

1、器樂：自備樂曲一至兩首，視奏;。

2、聲樂：自備歌曲一至兩首，視唱，練耳;。

3、舞蹈：自備舞蹈一至兩段，基本功，技巧，模仿;。

4、繪畫：

(3)、作畫時間3小時以內(nèi)?？荚?小時后可申請去衛(wèi)生間或換水等，返回時不得改變畫面現(xiàn)有構(gòu)圖。

5、書法：

(1)自帶筆、墨、紙、硯。

(2)現(xiàn)場創(chuàng)作一副書法作品。內(nèi)容健康、字體不限、字數(shù)不限但不宜太少;。

(3)創(chuàng)作時間2小時。

(三)考場紀律。

1、嚴格按照網(wǎng)上抽簽順序進行考試。

2、家長一律不得進入考室。

3、遵守場內(nèi)外秩序，聽從工作人員安排。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十

為了讓孩子們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及在xx藝術(shù)培訓中心的學有所成。我們從情感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，讓孩子們初步體驗表演的快樂，鍛煉孩子們表演的膽量和勇氣，用歌舞盡情的感召在xx藝術(shù)培訓中心的成長和喜悅。

1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“新年”的快樂心情。

2、通過表演、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的溝通了解。

4、通過活動培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的意識，增強孩子舞臺表演的經(jīng)驗。

xx年xx月xx日。

煙臺開發(fā)區(qū)華安大酒店2樓（多功能廳）。

舞蹈、歌唱等特長表演。

全體學生老師及家長。

1、各家長要加強對演出學生的管理，維護演出場地的清潔衛(wèi)生和正常秩序。

2、切實加強安全教育，做好安全防范工作。明確家長為安全工作第一負責人。

3、張燕老師做好演出中安全教育活動，確保整個活動圓滿成功。

一、7點參加演出學員到酒店化妝彩排。

二、8點30分演出正式開始。

三、學生進行文藝表演。

四、10點30分大會圓滿結(jié)束。

五、家長帶孩子離開，工作人員撤場。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十一

根據(jù)老板的大方向和想法、總結(jié)以前經(jīng)驗和附近人群做出已下初步營銷計劃、請參考：

說明：這是初步的稿紙、實際的定稿需根據(jù)行事歷安排進行更改和修改補充。

關(guān)鍵詞：開業(yè)三天5折。

試營業(yè)時間和開業(yè)時間一起商議。

活動規(guī)則：

展架2個、宣傳單5千張、舉牌20--24個（包含2個大舉牌）。

開業(yè)：花籃18----24個、紅地毯一條、禮炮10條、

袁老四火鍋。

2袁老四火鍋。

活動時間：到8月31號。

團購5星服務(wù)。

活動內(nèi)容：

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十二

1、機構(gòu)名稱：

華泰培訓學校。

2、機構(gòu)地點：

衡陽市區(qū)市圖書館旁邊。

3、機構(gòu)內(nèi)容及功能：

華泰培訓學校堅持以xxx為了學員一切，為了一切學員，一切為了學員xxx為辦學理念。處處為學員著想，處處從學員的利益出發(fā)讓學員學有所得，學有所成，學有所用。學有所值。

4、培訓科目：

5、培訓時長費用：

6、師資力量。

李惠畢業(yè)院校：湖南師范大學教學經(jīng)驗：從事多年農(nóng)民工、下崗職工再就業(yè)培訓，具有豐富的市場營銷與職業(yè)技術(shù)教學經(jīng)驗，目前為我校辦公室主任。人生格言：微笑面對一切，態(tài)度決定一切!顏少琴畢業(yè)院校：湖南電子信息工程技術(shù)學院所學專業(yè)：電腦美術(shù)設(shè)計教學經(jīng)驗：從事二年平面設(shè)計教學，目前為我校平面設(shè)計班主任人生格言：認認真真工作，踏踏實實做人!

肖文凱畢業(yè)院校：衡陽師院中文系所學專業(yè)：漢語言文學新聞學軟件編程教學經(jīng)驗：從事多年教育教學、學校管理工作，目前為我校培訓部招生辦主任。人生格言：成功的人找方法，失敗的人找借口。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十三

以^v^、教育部及省教育廳有關(guān)中等職業(yè)學校招生辦學的有關(guān)文件精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題，充分利用社會各方辦學優(yōu)勢，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的職業(yè)教育，不斷規(guī)范招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓體系，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓，培養(yǎng)和造就有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民，為推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設(shè)做出新貢獻。

二、工作目標。

1.完成3000名農(nóng)民學歷教育在籍學員的教學任務(wù)。

2.力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學歷教育方式。

3.做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓基地規(guī)劃方案的征集工作。

4.全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設(shè)的輔助工作。

三、工作重點。

1.進一步規(guī)范農(nóng)民學歷教育學員的教育教學工作。

3.制訂農(nóng)民學歷教育教學學分制認定的實施方案。

4.開展農(nóng)民學歷教育全日制教學模式的探索研究。

四、主要措施。

(一)、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應(yīng)能力。

1.學習內(nèi)容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業(yè)務(wù)學習外，還組織學習各級有關(guān)社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論、社區(qū)教育理論等。

2.學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業(yè)務(wù)學習、個人自行學習等，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。

3.學習時間：學校統(tǒng)一安排的學習時間、部門按照需要平時組織集中學習、個人安排每周半天的自學。

4.學習結(jié)果：參加學校統(tǒng)一安排的學習考核，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等，學期結(jié)束將集中組織檢查并將學習結(jié)果作為考核的依據(jù)。

(二)、以宣傳為手段，穩(wěn)步開展農(nóng)民學歷教育的招生工作。

1.宣傳內(nèi)容：各級有關(guān)農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論、農(nóng)民學歷教育的組織及學習形式、社區(qū)教育體系等。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十四

為了讓孩子們感受到節(jié)日快樂的氣氛以及在xx藝術(shù)培訓中心的學有所成。我們從情感出發(fā)，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境，讓孩子們初步體驗表演的快樂，鍛煉孩子們表演的膽量和勇氣，用歌舞盡情的感召在**藝術(shù)培訓中心的成長和喜悅。

1、感受節(jié)日溫馨快樂和氣氛，體驗和家長、同伴、老師一起迎“新年”的快樂心情。

2、通過表演、增強幼兒體質(zhì)，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3、通過活動增進家長與子女之間的情感交流，增進老師與家長之間的.溝通了解。

4、通過活動培養(yǎng)孩子團結(jié)協(xié)作的意識，增強孩子舞臺表演的經(jīng)驗。

20xx年1月1號上午7：00——10：30。

煙臺開發(fā)區(qū)華安大酒店2樓（多功能廳）。

舞蹈、歌唱等特長表演。

全體學生老師及家長。

1。各家長要加強對演出學生的管理，維護演出場地的清潔衛(wèi)生和正常秩序。

2。切實加強安全教育，做好安全防范工作。明確家長為安全工作第一負責人，

3。張燕老師做好演出中安全教育活動，確保整個活動圓滿成功。

1、7點參加演出學員到酒店化妝彩排。

2、8點30分演出正式開始。

3、學生進行文藝表演。

4、10點30分大會圓滿結(jié)束。

5、家長帶孩子離開，工作人員撤場。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十五

二、舉辦機構(gòu)：廣東商學院華商學院藝術(shù)團歌手隊。

三、訓練地點：厚德樓c101。

四、訓練時間：每周周四晚上7:30—9:30。

五、參與人員：藝術(shù)團歌手隊全體成員。

六、活動主題：進行和聲訓練，隨時準備好節(jié)目以防不時只需。

七、活動目的：是為了豐富同學們的校園生活；調(diào)動歌手隊成員的積極性、操作性、有效性和組織性；提高藝術(shù)團在全院的影響力和知名度，展現(xiàn)我院藝術(shù)團的風采；加強藝術(shù)團歌手隊的團結(jié)合作能力，提升藝術(shù)團成員的自我表現(xiàn)能力；使全院同學得到藝術(shù)的享受和文化的熏陶，起到寓教娛樂，陶冶情操的積極意義。

八、活動流程：每周四晚召集歌手隊成員進行訓練，剛開始進行開聲練習，然后教他們用腹式呼吸唱歌，再教他們唱和聲，最后排合唱節(jié)目，以備學校表演之需。在這個排練過程中，會從中選擇優(yōu)秀的成員進行另外的節(jié)目準備，讓有能力者充分發(fā)揮他們的才能。

九、器材需要：鋼琴或電子琴以及音響設(shè)備。

十、工作分配：和聲訓練與組織管理—吳琪君、王俊祺。

2010年10月13日星期三。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十六

6月1、2、3日。

一樓大舞臺、四樓兒童商場。

兒童世界商場。

市場營銷部、現(xiàn)場管理部、幼兒園。

六一兒童節(jié)歡樂123…。

1、導語：新世紀的第一個六一兒童節(jié)就要來到了，新的世紀是兒童的世紀，兒童是新世界的未來，我們濟南舉辦的歡樂兒童節(jié)，也已經(jīng)三歲了，我們精心準備了各種精彩游樂活動，將和新世紀的小朋友們一起攜手度過美好節(jié)日。

8、“我愛媽媽”繪畫比賽：凡12歲以下兒童，均有機會將自己親手畫寫的“親愛媽咪畫像和祝?！绷磺皥笏?樓兒童世界，6月1、2、3日在殿堂內(nèi)懸掛展示評獎。

9、“惠賣展”—即日起至6月3日：兒童世界各種兒童禮品、玩具、用品，世紀新品大惠賣，全場7折起;凡在兒童世界購物滿100元的顧客，可以獲贈88折龍鳳卡一張，每天限送200張。每天最新到兒童世界購物滿100元的前100名顧客，贈送太陽帽一頂。

時報1/8黑白通欄;店內(nèi)卡通人物充氣模，1、4樓各一個;店內(nèi)兒童歌謠廣播;樓外橫幅;店內(nèi)活動公告。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十七

【我們的宗旨】發(fā)掘人才，規(guī)范引導，交流藝術(shù)，推陳出新。以學生為本，以質(zhì)量為綱，為學生提供“最新、最優(yōu)、最實用”的教育服務(wù)，讓每位學生“來則能學，學必有得”

【我們的理念】以專業(yè)求市場，以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展。

【我們的定位】成為學校和政府的戰(zhàn)略伙伴。

【我們的原則】高質(zhì)量、專業(yè)化、規(guī)范化。

【我們的承諾】您的要求——就是我們的承諾。我們承諾我們優(yōu)秀權(quán)威的師資，我們承諾我們的科學的授課方法和質(zhì)量，但我們不承諾任何形式的保送。（在此提醒各位學生和家長，請學生和家長謹慎選擇正規(guī)培訓機構(gòu)）。

（一）服務(wù)對象：

主要以**_*小學生和藝術(shù)類高某某為主，規(guī)模和名氣做大以后可以考慮拓展省外市場，進一步發(fā)展新的生源。

（二）服務(wù)內(nèi)容：

1、服務(wù)種類：本校主要提供培訓類和交流類兩種服務(wù)，其中以培訓類服務(wù)為主，交流類服務(wù)為輔：

（1）培訓類：

a、常年班：針對全省范圍內(nèi)的中小學生全年招生。依據(jù)青少年身心健康的成長規(guī)律，擯棄學習內(nèi)容單一、教學乏味的現(xiàn)象，從綜合素質(zhì)的培訓入手，以挖掘和培養(yǎng)藝術(shù)新人，打造和推出藝術(shù)新星為宗旨，從全省各地選拔有發(fā)展?jié)摿Φ暮妹缱?，為全省、全國各藝術(shù)學校、***和藝術(shù)團體輸送優(yōu)秀生員。

b、高考短訓班：針對全省范圍內(nèi)的高考專業(yè)生進行培訓?。開班時間為每年7月6日－次年聯(lián)考結(jié)束，隨到隨學。

c、高考長訓班：針對全省范圍內(nèi)的高考專業(yè)生進行培訓。開班時間為每年7月6日－次年4月1日結(jié)束，隨到隨學。此段時間對高考專業(yè)生進行專業(yè)課的集中強化培訓，使學員可以順利的通過各種藝術(shù)專業(yè)的考試，步入自己理想的專業(yè)大學校門。

d、高考沖刺班：開班時間為聯(lián)考前后1個月，每半個月為一期。為高考專業(yè)生提供更專業(yè)的突擊強化培訓，使其專業(yè)成績在考試前有更為顯著地提高。

（2）交流類：

a、舉辦各種學習講座，幫助學員解除學習和深造過程中的種種疑問和迷惑，為學員提供各種新的信息服務(wù)。

b、組織學員參加各種教學比賽、全國的各種大型比賽活動，以及電視臺的有關(guān)活動和演出。

c、組建藝術(shù)團，參加各種文藝演出活動和電視臺的大賽。

d、編排出優(yōu)秀的節(jié)目，帶隊出國參加友好訪問交流演出。

2、課程種類設(shè)計：

（1）影視表演專業(yè)：

本專業(yè)主要為高等藝術(shù)院校培養(yǎng)專門的表演藝術(shù)人才，學生大學畢業(yè)后可到電視臺、電影電視制作單位、劇院、宣傳部門、文教事業(yè)單位從事影視表演、舞臺表演、外交公關(guān)、宣傳及高等院校教學工作。

入學條件：普通話標準，聲音條件好，形象氣質(zhì)好，有較好的肢體協(xié)調(diào)能力和音樂感受能力，身高160cm以上。學時4-5個月。

主要課程：聲樂、臺詞、形體氣質(zhì)、影片欣賞、劇本分析、普通話語音、小品模仿、表演、實習拍片等。

（2）播音與主持專業(yè)：

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十八

以黨的^v^精神為指針，以“三個代表”重要思想為指導，圍繞上級工作部署，在校長室、教導處的領(lǐng)導下，繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，深入學習藝術(shù)、音樂、美術(shù)的《新課程標準》等理論，在新課程理念的指導下，進一步轉(zhuǎn)變教育教學觀念和行為，在藝術(shù)教學中，尊重學生個性的發(fā)展，尊重他們每個人獨特的感受表現(xiàn)方式，讓學生在藝術(shù)活動中嘗試成功的快樂，樹立自信的人格，讓藝術(shù)課堂充滿活力，充滿樂趣，成為孩子們心中向往的樂園。

二、主要目標任務(wù)。

1.深化課程教學改革，提高課堂教學質(zhì)量。牢固確立以學生為本的價值觀，注重開發(fā)學生的潛力，使學生的個性得到---地發(fā)展。在平時教學中，以尊重學生為根本，多采用啟發(fā)式，培養(yǎng)他們的興趣，使藝術(shù)教學貫穿他們的整個人生。

2.以朱棣文的人文科學精神和現(xiàn)代教學思想為引導，繼續(xù)加強和豐富學校的藝術(shù)特色建設(shè)。樹立藝術(shù)教育一切為了學生發(fā)展的思想，走出目標單一，過程僵化，方式機械的舊模式，可充分把握身邊的內(nèi)容，與生活相聯(lián)系，創(chuàng)造一種師生在平等的位置上探討交流，拉近與學生之間距離的教學方法。

3.倡導一個學生愛好藝術(shù)的良好態(tài)度，樹立學習藝術(shù)的自信心。加強藝術(shù)欣賞課的教學，提高學生的欣賞層次。在小學階段，力爭使學生能識別幾種樂器不同的演奏效果，認識一些不同的畫種。

4.教學藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵，喚醒和獲得積極的體驗。教師要深入學習新的藝術(shù)標準，把握教材特點，實施新的教學方略，選擇的教學內(nèi)容、手段方法，努力使自己的教學水平符合新的要求，切實提高學生素質(zhì)。

三、主要工作措施。

1.強化教學常規(guī)管理。

(1)加強政治學習、理論學習和提高教師自身修養(yǎng)。

(2)認真學習藝術(shù)大綱的新標準，以及教材跟以往不同的特點和突破，從而樹立教師堅定的理論基礎(chǔ)。

(3)繼續(xù)做好六認真工作，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。充分利用學校新添的多媒體設(shè)備，精心設(shè)計課堂教學環(huán)節(jié)，激發(fā)學生學習欲望，加強藝術(shù)體驗。

(4)開展多種形式的教研活動，嘗試集體備課。

2.加強教研組老師自身素質(zhì)建設(shè)。

組員間加強交流與合作，多探討、切磋，教研組各成員繼續(xù)開展深層次進修(本科進修及專業(yè)進修)，提倡在“走出去、請進來”的校際交流中不斷提升我組教師的專業(yè)能力及綜合素質(zhì)，同時建議學校為教師多提供一些專業(yè)方面地書籍、器材、藝術(shù)素材等，讓老師們渴望學習提高的心愿得以滿足，也便于教師有的放矢的開展教學工作。

3.繼續(xù)開展教育實驗、教育科研研究工作。

藝術(shù)培訓方案范文模板通用篇十九

1、邀請家長進校，參觀校區(qū)環(huán)境，了解學校課程并預約相關(guān)課程。

3、回饋老學員，盡可能的發(fā)揮老學員影響力，老帶新預約相關(guān)課程。

一、前臺簽到負責人：前臺教師時間：9:00。

簽到流程：1、簽到----留電-----2、加前臺小手機微信-------3、()。

二、中秋制作燈籠活動執(zhí)教教師：配班教師：時間：9:30。

引導教師：徐老師將幼兒帶到開始燈籠制作（）。

準備：教案、教學ppt、中秋燈籠活動材料、桌椅。（）。

三、課程宣講主講：場地：引導教師：時間：9:30。

1、引導家長進入405（）。

2、課程宣講ppt（）。

3、參觀學校（）。

4、現(xiàn)場預約試聽課程（）。

5、親子合影留念（）。

四、前臺再次確定預約課程負責人：前臺教師。

五、活動結(jié)束后，查漏補缺，一一添加家長微信。負責人：高老師、李教師。