撰寫協(xié)議書教案如何寫 撰寫協(xié)議書教案如何寫好(4篇)

作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？教案應該怎么制定呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

最新撰寫協(xié)議書教案如何寫一

實習報告是對實習工作的記錄及總結，如實記錄實習過程，詳盡地反映實習內容，運用所學專業(yè)知識，分析實際工作中遇到的問題，總結工作經(jīng)驗，為正式走上工作崗位奠定良好基礎。撰寫實習報告要認真， 嚴禁抄襲(同類報告若出現(xiàn)50%以上內容相同則視為相互抄襲)或代做。

(一)封面

指定封面樣稿見后。

(二)目錄

指定目錄樣稿見后。

(三)內容提綱 (實習報告具體內容字號、字體按以下格式)

1實習基本情況(四號黑體，間距段前段后一行) 1.1****(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行) 1.1.1****(小四號宋體，加粗，間距段前段后0.5行)

正文(正文：宋體小四號字，行間距：固定值22磅，首行縮進2字符)

2實習體會與經(jīng)驗 (四號黑體，間距段前段后一行) 3實習總結(四號黑體，間距段前段后一行) (四)附實習鑒定表

紙張a4，頁邊距為word默認頁邊距，裝訂線在左邊。裝訂方法：兩枚書釘在左側0.5cm處上下四分之一處裝訂。其他格式參照附件及內容提綱指定的字號和字體。正文中非漢字均為times new roman字體。字數(shù)不少于3000字。

1實習基本情況。

應該有實習單位基本情況介紹，個人實習情況的概述和敘述。包括實習目的、意義、時間、地點、實習任務、實習崗位，在實習中從事了哪些具體工作等內容的敘述。

2實習體會與經(jīng)驗。

包括成績與收獲、缺點與教訓?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現(xiàn)在哪些方面，是怎樣取得的;缺點有多少，表現(xiàn)在哪些方面，是什么性質的，怎樣產(chǎn)生的，都應講清楚。為便于今后的工作，須對以往工作的經(jīng)驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。

下一步目標與整改措施。根據(jù)今后的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經(jīng)驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。

最新撰寫協(xié)議書教案如何寫二

按照縣委的安排部署，某縣水利局黨組從6月30日起，在機關全體黨員干部隊伍中認真開展了以“強班子、建隊伍、嚴紀律、促跨越”為主題的集中教育整頓。通過為期三個月的整頓，我局黨員干部隊伍的思想、工作、作風有了明顯改觀，作風上存在的一些突出問題得到了有效解決，機關的各項管理制度進一步健全完善，為推動我縣水利工作跨越式發(fā)展提供了堅強有力的組織保證，奠定了堅實的政治基礎?，F(xiàn)結合實際，將有關情況總結如下：一、認真開展學習教育，明確整頓的重要性和必要性

1、召開動員大會。我局于6月30日組織局機關全體黨員干部職工、局屬各單位主要黨政領導召開了集中教育整頓動員大會。在會上，局黨組書記、局長某向與會人員傳達學習了縣委(20xx)34號文件。某局長強調指出，這次集中教育整頓是縣委、縣政府根據(jù)市委、市政府的統(tǒng)一安排部署，為進一步改進我縣機關工作作風，密切黨群干群關系，奮力推進發(fā)展新跨越而作出的一項重大決定。機關廣大黨員干部一是要站在學習、實踐“三個代表”的高度，深刻認識其重要性和必要性，提高認識，精心組織，認真實施，狠抓落實，決不允許“搞形式”、“走過場”。二是要從思想上端正學風，克服厭倦情緒。當前機關少數(shù)黨員干部認為學理論深奧，學業(yè)務枯燥，學法律沒有必要，放松學習，輕視學習，逃避學習，這種思想認識是極其錯誤的，直接導致了作風散漫、執(zhí)法不嚴、參與賭博、貪圖安逸、吃喝玩樂等問題的產(chǎn)生和滋長，必須通過整頓切實加以解決。三是強化紀律，從嚴整頓。機關廣大黨員干部職工必須按時按要求參加集中教育整頓，不得無故缺席。

2、成立領導機構。為了加強對集中教育整頓工作的領導，局黨組成立了領導小組，由局黨組書記、局長任組長，局黨組副書記、副局長和機關黨委書記任副組長，下設集中教育整頓辦公室，由局機關黨委書記任辦公室主任，落實具體辦事人員，負責處理日常事務。局整頓辦結合本單位實際，擬寫出“集中教育整頓實施意見”，并經(jīng)局黨組審定后，下發(fā)至機關各股室施行。

3、抓好學習教育。一是買了學習筆記本，統(tǒng)一發(fā)到機關黨員、干部、職工手中，要求機關工作人員除了按時參加集中學習，做好學習記錄之外;每天必須抽一個小時以上的時間進行自學，寫好讀書筆記。學習記錄和讀書筆記字數(shù)不得少于3000字，寫心得體會不得少于3000字。二是組織機關黨員、干部、職工認真學習了《為人民服務》、《反對主義》、《整頓黨的作風》、《一靠理想二靠紀律才能團結起來》、《切實加強和堅決維護黨的紀律》、《在西柏坡學習考察時的講話》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、《xx屆六中全會決議》、《xx大報告》，中央、省、市、縣有關黨風廉政建設和縣委、縣政府關于營造良好環(huán)境，爭創(chuàng)“示范縣”文件，水利部門行業(yè)法律法規(guī)等內容。三是采取“四有三保證”措施，嚴格學習紀律，保證學習內容、時間、人員、記錄的落實。集中學習教育時間達到了7天，對如因公事須下基層或外出，必須向局整頓辦請假?；氐骄掷锖蟊仨毻ㄟ^自學進行補課，并由局整頓辦檢查合格方能算過關。機關黨員、干部、職工按照要求分別寫出字數(shù)不少于3000字的學習心得體會，統(tǒng)一交到了局作風整頓辦公室，共收到心得體會73篇。

二、深入查找存在問題，追根溯源細查問題產(chǎn)生的原因和根源

1、采取多種辦法查找問題。一是向縣級各部門和局屬各基層單位送去了“征求意見書”共157份，共收回103份。二是于7月31日、8月1日先后組織召開離退老干部座談會、水利系統(tǒng)各方人士座談會、全縣重點民營企業(yè)代表座談會，虛心征求聽取各方意見。三是局領導主動到各基層企事業(yè)單位和聯(lián)系的某鄉(xiāng)、某鄉(xiāng)征求對機關作風及加快聯(lián)系鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展、助農(nóng)增收等問題的意見。四是組織召開民主生活會，民主測評局黨政領導班子和中層干部，征求機關黨員、干部、職工對局黨政領導班子和中層干部的意見。我局召開了兩次民主生活會，分別對8名局黨政領導班子成員和8名局中層干部(含局副總工程師、股室負責人)進行了逐個剖析、逐個測評。

通過采取上述措施和辦法，認真查找單位和個人在思想作風、工作作風、學風、領導作風和生活作風等方面存在的突出問題。切實做到了查擺問題不遮掩，不手軟，不避重就輕;剖析問題實事求是，追根溯源，深挖原因;改進措施結合實際，有的放矢，富有針對性，便于接受干部職工監(jiān)督。

2、認真撰寫剖析材料。局黨組對剖析材料的擬寫作出了明確要求：局黨政領導班子成員的自我剖析材料不得少于3000字，一般機關黨員干部的自我剖析材料不得少于20xx字。剖析必須密切結合各自在思想、工作、作風等方面的實際表現(xiàn)，做到“查找問題要準確全面，分析原因要追根溯源，整改措施要切實可行”。局整頓辦嚴把剖析材料的審查關，要求一般機關黨員干部的個人剖析材料必須先由股室負責人審查合格后，再交各自分管領導審定;中層以上干部的剖析材料必須先由分管領導審查后，再由局長審定。對不符合要求的，一律重寫。

3、找準問題明確整改方向。通過多方征求意見和深入查找，我局共存在6個方面的主要問題：一是局領導班子對下屬困難單位和離退休老干部關心不夠。二是機關干部政治素養(yǎng)不夠高，工作作風存在飄浮現(xiàn)象。三是水庫經(jīng)營管理和水費收取困難的問題。四是水利工程管理中存在前期規(guī)劃和設計不仔細的問題。五是水政執(zhí)法力度薄弱的問題。六

是機關事務和后勤管理中還存在的一些問題。

三、健全完善工作制度，認真落實整改措施

1、針對問題認真研究整改措施。局黨組于9月5日、8日兩次召開黨組擴大會議，針對查找出來的6個方面的主要問題，專門進行研究，逗硬落實整改措施。具體整改辦法是：①定期組織離退休老干部召開聯(lián)系會，一年兩次(上半年、下半年各一次)，由局黨組書記負責組織。建立起在職領導干部(含在職中層干部)與離退休老干部“一對一”聯(lián)系制，不定期走訪，關心離退休老干部的生活，為其排憂解難，解決實際問題。在轉變觀念、理順機制、爭取項目、發(fā)展多種經(jīng)營等方面多下功夫，幫助困難單位走出困境。如水產(chǎn)站可以大力發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖，某水庫可以在項目爭取和發(fā)展多種經(jīng)營上做文章。②進一步加強機關干部的政治學習，嚴格學習紀律，保證學習效果。局黨組規(guī)定今后除了患急重病、出差、外出辦公事等特殊情況之外，一律要按時按要求參加政治學習。其次，充分發(fā)揮機關黨組織的作用，通過積極開展一些豐富多彩、健康向上、寓教寓樂的黨建活動，把機關干部職工的思想凝聚在黨組織周圍，自覺抵御社會不良風氣的侵蝕，保持人民公仆的本色與氣節(jié)。加強督促檢查，對出現(xiàn)違紀違章行為的部門，不僅要追究部門和個人的責任，還將追究分管領導的責任。③針對一些承包水庫搞養(yǎng)魚的人員為了追求個人經(jīng)濟效益，向水庫里亂倒肥料，污染飲水源的問題，局黨組、行政落實專門人員進行調查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即中止承包合同。對于農(nóng)灌水費收取困難問題，局黨組責成水庫加強農(nóng)灌水費收取工作，同時與上級有關部門積極協(xié)調，務必保證農(nóng)灌水費收取到位文 秘 家 園。④努力糾正水利工程建設管理中“重建輕管”的現(xiàn)象，近期對所有水利工程進行一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。對全縣所有病險水庫重新進行一次鑒定，以確定病險等級。加強水利工程的前期規(guī)劃和設計工作，今后凡新上項目和工程，必須經(jīng)局總工程師組織相關技術人員進行審查、簽字認可之后，方能動工。⑤加大水利法律法規(guī)宣傳力度，采取宣傳單、板報、廣播、有線電視等多種方式廣泛進行宣傳，使水利法律法規(guī)深入人心、家喻戶曉;對水政執(zhí)法人員加強業(yè)務培訓，做到“人人熟知法律法規(guī)，人人持有執(zhí)法證件”，外樹形象，內強素質。⑥指定專人負責機關事務和后勤管理，嚴格按照制度抓落實，保證機關政令暢通，促進機關兩個文明建設。

2、健全完善機關有關工作制度。作風整頓要取得實效，教育是根本，制度是保障。我們對存在的問題堅持從制度上去查找原因和漏洞，進一步健全完善各項規(guī)章制度，努力使機關工作走上制度化、規(guī)范化、科學化管理。在集中教育整頓過程中，我們先后建立完善了“領導分級分工制度”、“例會制度”、“公文審批制度”、“上班簽到制度”、“財務管理制度”、“請銷假制度”、“工作責任制度”等等。在機關繼續(xù)推行“首問負責制”和“承諾服務制”，堅決杜絕“門難進，臉難看，話難聽，事難辦”現(xiàn)象發(fā)生。對涉及到行政執(zhí)法收費的，一律公開標準，簡化辦事等程序，規(guī)范服務行為。同時，還進一步加強對干部八小時之外的監(jiān)督，嚴禁干部參與“六害”行為。

四、作風大整頓促進作風大轉變

通過機關黨員干部集中教育整頓，我局黨員干部隊伍作風呈現(xiàn)出了四個喜人的轉變：一是玩耍的人少了，學習的人多了。不少干部一改以前上班時間高談闊論“侃大山”、吹牛打牌玩游戲的不良風氣，現(xiàn)在工作輕閑的時候，不是捧起業(yè)務書籍學習就是在補習電腦、練習打字。二是坐在辦公室的人少了，下基層的人多了。以前個別干部那種坐在機關里“遙控指揮”的不良現(xiàn)象得到了根本遏制和糾正。如在7月中旬，全縣普降暴雨、汛情嚴重，我局領導和防洪辦工作人員在7月15、16日兩天內分組跑遍全縣某個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，檢查受災情況，落實防汛措施，組織受災區(qū)迅速開展救災工作，盡快恢復生產(chǎn)，保持社會穩(wěn)定。群眾們感慨地說“以前黨員干部的那種好作風又回來了”。三是“吃拿卡要”的人少了，“承諾服務”的人多了。以前有群眾抱怨電力公司農(nóng)網(wǎng)改造的安裝人員要“請吃、請喝、外搭送煙”，干部作風一整頓，抱怨全沒了。相反，電力公司還收到了不少農(nóng)民自發(fā)地敲鑼打鼓送來的錦旗、橫匾。農(nóng)網(wǎng)改造工程是“德政工程”、“民心工程”得到了充分展現(xiàn)。四是“我行我素，有禁不止”的人少了，“聽從命令，服從指揮”的人多了。全局上下政令暢通，領導與職工之間、職工與職工之間和衷共事，下級服從上級，上級幫助下級，真正形成了“心往一處想，勁往一處使”的良好機關工作氛圍。

為期三個月的機關黨員干部作風整頓工作雖然即將結束了，但是，只要我們黨“全心全意為人民服務”的宗旨不改，干部作風的好壞，就必然還是一個“事關黨和人民事業(yè)興衰成敗、事關人心向背”的重大問題。從這個認知高度出發(fā)，我們決心在今后的工作中繼續(xù)通過強化教育、加強管理來幫助機關黨員干部端正人生觀、世界觀、價值觀，促使其自覺筑牢思想堤壩，抵御社會不良風氣的侵蝕，永遠保持人民“公仆”的本色與氣節(jié)。

最新撰寫協(xié)議書教案如何寫三

記得曾在一本教學雜志上看到過這樣的一段話：實踐反思=成長。在教中反思，在學中反思，無論對老師還是對學生都是一種收獲。教師的反思能力決定著他的教育教學實踐能力和在工作中開展研究的能力。如果教師對自己的教育教學實踐缺乏反省，不對自己的教學經(jīng)驗概括，不反思，他就很難不斷提高更新教學觀念，改善教學行為，提升教學水平。

教學反思，就是教師以自己的實踐活動為思考對象，在“回放過程”的基礎上，對其中的成敗得失及其原因進行思考，得到一定的能用以指導自己教學的理性認識，并形成更為合理的實踐方案。在教學中要處理好知識性目標和發(fā)展性目標平衡與和諧的整合，在知識獲得的過程中促進學生發(fā)展，在發(fā)展過程中落實知識，這就也需要學生對學習進行自我反思。我一般會從以下兩個方面來撰寫自己的教學反思：

1、教學過程的反思。我在每次數(shù)學課結束時，都要對本節(jié)課的教學設計、教學內容進行仔細的回味。我認真思考哪一個知識的形成過程學生沒有掌握，哪一個知識點講的不是很順利，哪一個學生提出的問題我沒有很好地解決。通過長時間堅持，我發(fā)現(xiàn)自己養(yǎng)成了良好的教學習慣，并對教學問題有了較深層次的思考。例如我教的是兩個班的數(shù)學，常常發(fā)現(xiàn)不論我課前做怎樣的準備，講完兩個班課后，總感覺第二個班的課，總比第一個班強，原因就在于每上完第一節(jié)課后，針對學生的學習情況，我在處理某些問題的方式上都會作出調整，從而更加容易讓學生接受，在課堂上的疏漏、失誤，在下一節(jié)課都會加以關注，經(jīng)常性的反思，把這些“智慧的火花”記錄下來，并進行探究和剖析，確實使我的教學少走了許多彎路。

2、作業(yè)效果的反思。學生數(shù)學作業(yè)中出現(xiàn)錯誤，師生都應積極關注，要對錯誤進行反思，分析錯誤的根源，對癥下藥，解決問題，吸取教訓，以提高解題能力。小學生數(shù)學作業(yè)出錯是在所難免的，如果認真分析這些錯誤的原因，概括起來：一是教師傳授知識的方法不科學，講課步驟與思路不清晰，沒有把握住重點、難點，作業(yè)要求不規(guī)范等;二是學生聽課不認真，對學習的知識不理解，課堂知識沒鞏固，影響了新知識學習，或者做題步驟不規(guī)范，審題失誤等。面對小學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，一定要讓他們明了錯誤之所在，知曉錯誤的原因，從而真正獲得正確知識。

下面請允許我以一個教師的視角對學生作業(yè)中出現(xiàn)的計算錯誤方面的原因進行分析反思。平時我們在辦公室里經(jīng)常會聽到同事們抱怨：“這些題，我都評講好幾遍了，強調了又強調，可是這次考試，錯的人還是很多，這些學生真是沒法教了?！逼鋵嵲囅胂肜蠋熤v得多，講得透，學生就能聽懂嗎?就能真正理解嗎?往往是教師講得頭頭是道，學生卻如墜云霧，對于學生的錯題，教師只注意嫻熟地解題，卻不重視學生錯誤思維的過程疏導，學生就悟不出解題的思路和技巧，即使課上聽懂了，課后遇到新題型便又無所適從，以致錯誤再犯。

不要說不認真計算錯誤是學生的通病。算理和法則是計算的依據(jù)，正確的運算必須建立在透徹地理解算理的基礎上，學生的頭腦中算理清楚，法則記得牢固，計算時，才能有條不紊地進行。否則將會出現(xiàn)錯誤。例如當學生學完乘加、乘減兩步計算式題后，有部分學生會出現(xiàn)這樣的情況：在一個沒有括號的算式里，只有加法和乘法兩種運算，學生依然先算前面的加法，再算后面的乘法。我一開始也會認為是學生在計算時粗心，不夠認真，因此要求學生上課要如何如何地認真聽講，練習時要如何如何的細心?？墒侨绻屑毞治鏊鲥e的原因，就會發(fā)現(xiàn)并不是來自粗心，而是沒有真正理解為什么要先算乘法，再算加法。只是機械地模仿以前所學加減兩步計算式題的知識。因此，在要求學生訂正時，不能只要求學生“認真，認真，再認真。”而應先讓學生對計算的結果進行質疑，然后再出示正確的計算過程，讓學生明確：在一個沒有括號的算式里，只有加法和乘法兩種運算，要先算乘法，再算加法。這樣學生在進行改錯的過程中，不僅明確了錯誤原因，又有效地提高了計算的正確率。又如，在教學筆算除法時有的學生列了和加減乘法一樣的豎式。筆算除法是學生系統(tǒng)學習除法的開始，在這之前，學生通過學習表內除法，已經(jīng)初步了解筆算除法的意義和計算方法。因此像這樣的列式在他們認為也沒有什么不妥，甚至在他們認為本來就應該這樣做的。雖然學生具備了口算除法的基礎，計算結果也是對的，但這種計算方法對學生的進一步學習是十分不利的。所以當我們要這些做錯的學生進行改正時，他們是無法從算理上來解釋錯誤原因的。我們要逐步引導他們分析，談談為什么除法豎式不能像加減乘法豎式那樣寫的原因，讓學生真正理解并掌握除法豎式的寫法，為以后學習多位數(shù)的除法打下基礎。

當然，提高學生的計算能力是一項細致而長期的教學工作，課堂上，學生回答問題，口算、板演或書面作業(yè)，都要及時地發(fā)現(xiàn)學生在計算中出現(xiàn)的問題，分析其原因，找出錯誤規(guī)律，并加以解決，把學生的錯誤消滅在萌芽之中。

總之，通過這幾年來撰寫使我認識到教學反思是我們教師成長的階梯，它能將我在課堂上的意外收獲、得心應手、一吐為快;它能把我的失誤記載成文，作為前車之鑒;它能讓感性的實踐升華成理論性的經(jīng)驗，從而使我在教學中得到更深刻的歷練……它記錄著我們曾經(jīng)的迷茫，見證了我們?yōu)⑾碌暮顾?，更奠定了我們堅實的腳步。

最新撰寫協(xié)議書教案如何寫四

各位代表:

我受中共xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)紀律檢查委員會的委托，向中共xx市xx區(qū)xx鎮(zhèn)第三次代表大會報告工作，請予審議。

過去四年來的工作回顧

自20xx年12月召開中共xx鎮(zhèn)第二次代表大會以來，!本屆紀委在區(qū)紀委和鎮(zhèn)黨委的正確領導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹xx大和中紀委五次、六次全會以及區(qū)黨風廉政建設會議精神，緊緊圍繞經(jīng)濟建設這個中心，堅持從嚴治黨方針，從本鎮(zhèn)實際出發(fā)，求真務實，認真履行保護、懲處、監(jiān)督、教育的職能，全面落實黨章賦予的各項任務，按照黨中央確定的反腐敗指導思想、基本原則、領導體制和工作格局，不斷加強黨風廉政建設，深入開展反腐敗斗爭，促進了全鎮(zhèn)改革和經(jīng)濟建設的健康發(fā)展，取得了反腐倡廉工作的新成果。

一、深入貫徹落實黨風廉政建設責任制，不斷完善有關配套制度和措施

黨風廉政建設責任制，是保證各級領導班子和領導干部,對職責范圍內反腐敗工作全面負責的一項根本性制度。貫徹落實好黨風廉政建設責任制是標本兼治，從根本上遏制腐敗問題的關鍵。我鎮(zhèn)黨委始終高度重視黨風廉政建設工作,將其列入了黨委的重要議事日程，黨政正職真正做到了“五個親自”，領導班子成員切實做到了“三個抓好”的要求，建立并堅持了誡勉談話制度、逐級匯報制度和黨風廉政建設責任制臺帳制度，用制度規(guī)范了黨風廉政建設責任制的貫徹落實。在與基層黨支部簽訂《黨風廉政建設責任書》的基礎上，鎮(zhèn)黨政正職與副職，副職與科室分別簽訂了《黨風廉政建設責任書》，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府與基層支委及機關科級干部、企事業(yè)單位負責人、機關工作人員簽訂《廉潔從政承諾書》，黨風廉政建設責任制延伸到人、到崗。落實黨風廉政建設責任制工作達到了“三個結合”的要求。貫徹落實黨風廉政建設責任制與干部述職、述廉及領導班子民主生活會，干部評議、考察和任用，鎮(zhèn)村兩級領導干部工作任務目標考核相結合，有效地促進了黨風廉政建設責任制的貫徹落實。

二、規(guī)范黨員領導干部的從政行為，抓好領導干部廉潔自律工作。

領導干部廉潔自律是加強黨風廉政建設的關鍵，是新時期反腐敗斗爭的首要任務。四年來，按照“三個代表”的要求，鎮(zhèn)紀委積極配合鎮(zhèn)黨委狠抓了全鎮(zhèn)黨員領導干部廉潔自律工作。每年定期召開廉潔自律專題民主生活會，通過召開廉潔自律專題民主生活會，使班子成員互相受教育，起到了激勵、共勉的作用。重新修訂了《村級領導干部廉潔從政若干規(guī)定》，每年安排各村對《村級領導干部廉潔從政若干規(guī)定》的執(zhí)行情況進行自查，鎮(zhèn)紀委、經(jīng)管站對各村進行抽查。四年來通過自查村干部退回了多領干部報酬xx元，退回超標報銷通訊費xx元，合計xx元，糾正了個別村干部的違紀行為。認真貫徹落實中央、市、區(qū)關于領導干部廉潔自律的有關規(guī)定，特別是堅持了重大決策、重要干部任免、重要項目安排和大額度資金使用必須經(jīng)集體討論決定的制度。在村級事務的處理上，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委明確規(guī)定村級重大事項必須先向黨委主要領導匯報，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)紀委審批，在經(jīng)村黨員、村民代表大會討論通過后才能實施。積極推進鎮(zhèn)、村兩級公車制度改革和農(nóng)村產(chǎn)權制度改革及土地確權工作，從源頭上、制度上規(guī)范干部的從政行為。積極推進黨務公開、政務公開及村務公開工作，明確規(guī)定公開的內容、目的和要求，便于村民監(jiān)督20xx黨代會紀委工作報告20xx黨代會紀委工作報告。編制了《xx鎮(zhèn)村級領導干部廉潔從政手冊》，方便村級領導干部的依法行政。

三、加強黨員干部黨性黨風黨紀教育

保證黨員干部廉潔勤政，必須立足于教育，著眼于防范，筑起思想道德防線。四年來，鎮(zhèn)紀委始終堅持預防為主的方針，加強黨員干部的黨性黨風黨紀教育。充分利用黨委理論中心組和機關學習的機會，加強黨員干部黨風黨紀教育。組織全鎮(zhèn)黨員干部，學習貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，通過學文件、談體會、聽報告、講黨課、觀警片、黨紀條規(guī)考核等多種形式的廉政教育，以及每年定期開展的黨風黨紀宣傳教育月活動，提高了黨員干部的整體素質，使黨員干部牢固樹立了“立黨為公、執(zhí)政為民”的思想觀念，真正建立起“不愿為”的自律機制。四年來，我鎮(zhèn)先后邀請了十多名區(qū)委、區(qū)政府的領導和專家學者為我鎮(zhèn)支委以上干部講黨課。在全鎮(zhèn)范圍內開展了廉政文化進村進戶及廉政歌曲傳唱活動，廉政格言、廉政公益廣告、廉政臺歷等走近各級干部的身邊，廉政歌曲成為弘揚廉政文化的主旋律。在抓好正面教育的基礎上，我鎮(zhèn)還積極開展了對受處分黨員的思想轉化教育工作，對受處分黨員進行了耐心、細致的轉化教育工作。在抓好紀委日常工作的同時，鎮(zhèn)紀委積極開展調查研究、撰寫調研報告，積極用調研成果指導實際工作。我鎮(zhèn)的調研成果在區(qū)紀委的評比中年年獲獎。

四、認真受理信訪舉報，加大案件的查辦力度

四年來，鎮(zhèn)黨委對信訪工作極為重視，成立了信訪工作領導小組，將基層信訪問題列入了基層干部績效工資考核范圍，建立了三級信訪接待機制。各村都成立了信訪小組，確定了每月逢十為信訪接待日，積極幫助村民解決實際問題。鎮(zhèn)機關建立了信訪接待室并確定二名專職信訪接待員，每天負責群眾來訪接待工作。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府建立并堅持了每月逢五領導接待日制度，并將接待日日程安排，在《今日》上進行了公開公示。有效的暢通了黨員、群眾的信訪渠道。在認真接訪的基礎上，鎮(zhèn)包村工作隊積極下村入戶調查了解各種不安定因素，對調查了解上來的問題，建立了重點問題、重點人信訪臺帳，并召開專題會議研究解決辦法。四年來，鎮(zhèn)紀委共受理群眾來信30件，其中區(qū)紀委轉來25件，接待群眾來訪1200余人次，解決了群眾反映強烈的難點、重點問題。根據(jù)群眾來信來訪加大了對違法、違紀案件的查處力度，四年來先后給予5名黨員紀律處分，其中開除黨籍1名，留黨察看1名，嚴重警告處分3名。在嚴厲查處違法、違紀案件的同時，鎮(zhèn)紀委對近百名基層科及科以下干部進行了任職前廉政談話，對30余名在工作、生活中出現(xiàn)一些問題或群眾反映強烈，但又構不成違紀的干部進行了誡勉談話，切實有效的規(guī)范了權力運行，建立起“不敢為”的懲處機制。

五、加強行政監(jiān)察，認真做好糾風工作

糾正部門和行業(yè)不正之風是黨中央、國務院為加強廉政建設，解決群眾反映強烈的問題而采取的一項重大舉措。我們認真貫徹落實了中央和國務院關于糾風專項治理的各項部署，結合我鎮(zhèn)實際，緊緊圍繞經(jīng)濟工作和群眾反映強烈的熱點問題，堅持了“糾建并舉”和“主管部門負責”的原則，充分發(fā)揮了紀檢監(jiān)察的組織協(xié)調作用，與鎮(zhèn)有關部門密切配合，對涉及企業(yè)的“六亂”行為進行了清理，對“村帳托管”、減輕農(nóng)民負擔、全程辦事代理、交通安全、護林防火、安全生產(chǎn)工作進行了監(jiān)察。保證了政令暢通，促進了政府部門工作作風的轉變。

六、加強黨內監(jiān)督，進一步完善監(jiān)督制約機制。

失去監(jiān)督的權力必定產(chǎn)生腐敗。建立和完善監(jiān)督制約機制，是加強黨風廉政建設和深入開展反腐敗斗爭的重要環(huán)節(jié)。自20xx年以來，鎮(zhèn)黨委在堅持每年與基層黨支部簽訂黨風廉政建設責任書的基礎上，責任制延伸到人到崗，增強了各級領導干部抓黨風廉政建設和反腐敗工作的自覺性。實施黨務公開、政務公開，使鎮(zhèn)黨委、政府的政務活動置于廣大群眾的直接參與和監(jiān)督之下，密切了黨群干群關系20xx黨代會紀委工作報告工作報告。認真執(zhí)行《xx鎮(zhèn)基層領導干部任期經(jīng)濟責任審計制度》，并將審計工作與村帳托管、調查群眾信訪中關注的問題相結合，有效的制約了基層干部違法、違紀行為。積極配合鎮(zhèn)有關部門認真抓好村務公開、民主管理制度的落實工作。堅持群眾對黨員領導干部民主評議制度，通過召開座談會、發(fā)放調查問卷、走訪檢查等形式，認真開展自查自糾。建立了鎮(zhèn)機關科級干部廉政檔案，為黨委培養(yǎng)、考核和任用干部把好廉政關

七、加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，不斷提高政治、業(yè)務素質

四年來，鎮(zhèn)黨委十分重視紀檢監(jiān)察干部隊伍建設，在政治上、人員力量上和經(jīng)濟上給予了大力支持。在加強紀檢監(jiān)察干部隊伍建設方面重點抓了兩方面的工作。首先是健全隊伍，形成紀檢監(jiān)察、監(jiān)督網(wǎng)，使紀檢監(jiān)察不留死角，在基層黨支部配齊了紀檢委員、黨風監(jiān)督員、紀檢信息員。其次是加強學習，提高紀檢監(jiān)察工作人員的工作能力。為適應不斷發(fā)展的形勢需要，鎮(zhèn)紀委為基層紀檢委員、黨風監(jiān)督員、紀檢信息員建立了例會、培訓制度，使之不斷提高政治、業(yè)務水平。