樂(lè)高積木介紹范文范本(通用11篇)

總結(jié)是一個(gè)重要的自我反思過(guò)程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足。建議采用結(jié)構(gòu)化的方式來(lái)組織總結(jié)，例如按照時(shí)間順序、按照重要性等進(jìn)行排序和歸類。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的總結(jié)范文，它們有著優(yōu)秀的思路和構(gòu)思，值得你參考。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇一

它是我清晨的第一縷陽(yáng)光，溫暖我的面頰；它是我朦朧夜色中第一顆露珠，滋潤(rùn)我的心田；它是我生命的一眼甘泉，灌溉我心靈神奇的夢(mèng)幻它就是我那心愛(ài)的鋼琴。

這架鋼琴是由珍貴實(shí)木做成的，穿著一身高貴、典雅的黑色外衣，打開(kāi)琴蓋就可以看見(jiàn)52個(gè)白色琴鍵和36個(gè)黑色琴鍵，它們彈出的每個(gè)清脆、悅耳的音附都打動(dòng)著我的心靈。

以前每當(dāng)我聽(tīng)到那悅耳的鋼琴聲時(shí)，總是希望自己能擁有一架鋼琴。后來(lái)，媽媽終于給我買了一架，我一下就喜歡上了它，心中的血液開(kāi)始沸騰，像甘泉一般擁上我的心頭，讓我的一朵朵心花綻放開(kāi)來(lái)，那時(shí)的快樂(lè)說(shuō)不盡也倒不完。

這時(shí)候媽輕輕走過(guò)來(lái)，她告訴我：“你要把它當(dāng)做你生命的一部分，每天去摸摸它，碰碰它，時(shí)間久了，你就會(huì)有神奇的發(fā)現(xiàn)”。聽(tīng)了媽媽的話我陷入了沉思，心中有所感悟，對(duì)這架我曾經(jīng)最喜歡的鋼琴，我的堅(jiān)持和付出是多么的不夠呀！

于是我輕輕打開(kāi)琴蓋，用心的彈動(dòng)著每個(gè)音附，我發(fā)現(xiàn)只要用心彈一定能彈出優(yōu)美的音樂(lè)，它也像聽(tīng)懂了我的心思似的，它陪伴我彈出了一首首動(dòng)聽(tīng)的曲目。

每當(dāng)我開(kāi)心時(shí)，它便陪我彈出優(yōu)美的曲調(diào)，每一個(gè)快樂(lè)的音附在我的指尖跳動(dòng)，像頑皮的孩子，我仿佛身臨其境一般，像歡快的魚(yú)兒在水中自由自在嬉戲；當(dāng)我傷心時(shí)，陪我彈出優(yōu)傷的弦律，我仿佛置身于幽山空谷之中。

它就是我心愛(ài)的鋼琴，直到今天，我還在堅(jiān)持練習(xí)它，它為我的童年添姿增彩，也讓我知道了持之以恒的道理。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇二

該系列包括一整套的軟硬件，可以讓玩家搭建自己的可編程機(jī)器人！

不僅可以極大釋放玩家的創(chuàng)造力，同時(shí)還可拼搭出可行走、會(huì)說(shuō)話、能思考的機(jī)器人！

通過(guò)手機(jī)進(jìn)行模塊化編程，或使用智能設(shè)備或配套遙控器進(jìn)行控制，可以讓機(jī)器人做任何事情！

可以讓孩子極大釋放和提高創(chuàng)造力和想象力！

樂(lè)高積木介紹范文范本篇三

作為一種在全球范圍內(nèi)廣受歡迎的玩具，樂(lè)高積木讓孩子們充分發(fā)揮想象力，培養(yǎng)創(chuàng)造力，鍛煉動(dòng)手能力。近年來(lái)，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程逐漸興起，成為許多家長(zhǎng)重要的選擇之一。在我參加了一段時(shí)間的樂(lè)高積木培訓(xùn)課程后，我總結(jié)了一些心得體會(huì)，希望能與大家分享。

首先，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程給孩子們提供了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。樂(lè)高積木培訓(xùn)不僅僅是簡(jiǎn)單的堆砌積木，而是通過(guò)各種富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)和游戲，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。在課堂中，我們經(jīng)常面臨著各種不同的問(wèn)題和難題，需要運(yùn)用自己的想象力和創(chuàng)造力來(lái)解決。這種多樣化的學(xué)習(xí)方式不僅能夠豐富孩子們的知識(shí)面，還能培養(yǎng)他們解決問(wèn)題的能力。

其次，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。在課堂中，我們通常會(huì)被分成小組進(jìn)行任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和想法，與隊(duì)友共同完成任務(wù)。通過(guò)與隊(duì)友的合作，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)、互相幫助和取舍。這種團(tuán)隊(duì)合作的培養(yǎng)讓我意識(shí)到一個(gè)人的力量是有限的，只有與其他人緊密合作，才能取得更好的成果。

另外，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程還注重培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。樂(lè)高積木有著無(wú)限的可能性，我們可以根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意構(gòu)建各種各樣的模型和場(chǎng)景。在課程中，老師會(huì)引導(dǎo)我們從不同的角度思考問(wèn)題，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。通過(guò)這種方式，我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考、不斷嘗試和挑戰(zhàn)自己。

此外，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程注重培養(yǎng)孩子們的耐心和堅(jiān)持不懈的精神。有時(shí)候，完成一個(gè)樂(lè)高積木的模型可能需要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間。在這個(gè)過(guò)程中，我們往往會(huì)遇到各種困難和挫折，但是只要堅(jiān)持下去，最終肯定能得到滿意的結(jié)果。通過(guò)這樣的訓(xùn)練，我們不僅學(xué)會(huì)了耐心地完成任務(wù)，還培養(yǎng)了面對(duì)挫折時(shí)不氣餒、繼續(xù)努力的品質(zhì)。

最后，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程為我們提供了展示自己的機(jī)會(huì)。在課程的最后，我們會(huì)將自己做的模型和作品展示給其他同學(xué)和家長(zhǎng)。這個(gè)過(guò)程不僅讓我們感到自豪，還幫助我們提升自信心和表達(dá)能力。通過(guò)展示自己的作品，我們能夠獲得來(lái)自他人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，激發(fā)我們繼續(xù)努力的動(dòng)力。

總而言之，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程是一個(gè)非常有益的課程，它通過(guò)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)，以及耐心和堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，幫助孩子們?nèi)姘l(fā)展。通過(guò)參加這樣的課程，我深刻感受到了樂(lè)高積木帶給我們的樂(lè)趣和成長(zhǎng)。我相信，樂(lè)高積木培訓(xùn)課程將會(huì)繼續(xù)受到更多家長(zhǎng)和孩子們的喜愛(ài)。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇四

大家沒(méi)事干時(shí)會(huì)玩游戲、玩玩具、拼樂(lè)高等。你們可能想過(guò)未來(lái)的床、報(bào)紙、衣服，我卻想到了未來(lái)的樂(lè)高積木。

未來(lái)的樂(lè)高小人可能會(huì)走路、說(shuō)話、變表情。它們的積木車能開(kāi)，飛機(jī)能飛，積木火車不用鐵道也能跑，積木輪船不要水也能走，積木坦克都可以開(kāi)炮、走路，而小人的積木槍都能發(fā)射子彈！如果你不想動(dòng)手又想拼成，只要你說(shuō)出你要拼成什么，它自己就會(huì)很快拼完。

未來(lái)的樂(lè)高積木咬合力非常強(qiáng)。已經(jīng)拼上的分不開(kāi)，除非你抓著兩塊積木，說(shuō)一聲分開(kāi)他們才能分開(kāi)，這種積木能拼成實(shí)用的樂(lè)高房子、樂(lè)高槍、樂(lè)高床等，樂(lè)高房子能住人，樂(lè)高槍能開(kāi)槍，而樂(lè)高床能讓人睡覺(jué)。

未來(lái)的樂(lè)高積木有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它防火、防水、防地震，還可以懸浮在空中哦！你們一定想說(shuō)這種積木很厲害吧。雖然它這么好，但是用的時(shí)候有些小問(wèn)題，比如拼床時(shí)要選表面光滑平整的積木塊，不然躺下不舒服。

這就未來(lái)的樂(lè)高積木，我相信總有一天這種積木會(huì)在現(xiàn)實(shí)中出現(xiàn)。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇五

隨著軍事科技的不斷發(fā)展，軍事裝備也在不斷更新?lián)Q代。而作為軍事領(lǐng)域的愛(ài)好者，軍事樂(lè)高積木拼裝便成了一種越來(lái)越流行的發(fā)展趨勢(shì)。它不僅能夠讓人們更好地了解軍事裝備的構(gòu)造，而且還能培養(yǎng)人們的思維能力和動(dòng)手能力。在我的樂(lè)高積木拼裝旅程中，我也學(xué)到了很多關(guān)于軍事樂(lè)高積木的心得和體會(huì)。

第二段：選擇適合自己的難度。

在拼裝軍事樂(lè)高積木時(shí)，選擇適合自己的難度是很重要的。如果選擇過(guò)于簡(jiǎn)單的模型，就不會(huì)有挑戰(zhàn)性，不能有效地提高自己的拼裝水平。反之，如果選擇的模型過(guò)于復(fù)雜，可能會(huì)讓自己望而卻步，影響了自己的拼裝興趣。因此，選擇適合自己難度的模型，可以既不失挑戰(zhàn)性，又不會(huì)讓自己覺(jué)得過(guò)于困難，從而提高自己的拼裝能力和興趣。

第三段：耐心和細(xì)心是必不可少的。

拼裝軍事樂(lè)高積木需要的不僅是技巧和能力，還需要耐心和細(xì)心。一些細(xì)節(jié)的處理和零件的拼裝需要耐心細(xì)心地去做，而一旦出現(xiàn)了錯(cuò)誤的組合，就容易導(dǎo)致后續(xù)步驟的錯(cuò)誤。因此，在拼裝時(shí)，要認(rèn)真看清楚圖紙，按照步驟來(lái)進(jìn)行拼裝。如果出現(xiàn)錯(cuò)誤，不要急著砸掉重新拼裝，而是要仔細(xì)檢查錯(cuò)誤所在，再做出正確的調(diào)整。

第四段：交流和分享是提高拼裝能力的途徑。

在拼裝軍事樂(lè)高積木的過(guò)程中，交流和分享也是很重要的途徑之一?？梢院推渌麡?lè)高愛(ài)好者交流拼裝經(jīng)驗(yàn)，分享自己的心得和體會(huì)。另外，也可以通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)到更多的拼裝技巧和方法，比如通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，觀看其他人的拼裝過(guò)程視頻，以及閱讀相關(guān)的書籍資料等。只有通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和交流，才能不斷地提高自己的拼裝能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總的來(lái)說(shuō)，軍事樂(lè)高積木拼裝不僅是一種娛樂(lè)活動(dòng)，更是一種能夠提高人們思維能力和動(dòng)手能力的學(xué)習(xí)過(guò)程。每一次拼裝都是一次鍛煉，都能夠讓我們更加深入地了解軍事裝備的構(gòu)造和設(shè)計(jì)，也讓我們更加熱愛(ài)這個(gè)領(lǐng)域。希望每個(gè)人都能夠在軍事樂(lè)高積木拼裝的旅程中體會(huì)到樂(lè)趣和收獲。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇六

感恩會(huì)的時(shí)候，我收到了一份樂(lè)高積木，是一架水上飛機(jī)。

回到家我就迫不及待地拆開(kāi)盒子準(zhǔn)備搭起來(lái)。大大的盒子里有長(zhǎng)方形、梯形、圓形、三角形等一百多塊五顏六色的積木。我對(duì)照?qǐng)D紙按順序開(kāi)始搭。開(kāi)頭幾步很簡(jiǎn)單，我很快就完成了，感覺(jué)這是給幼兒園小朋友玩的?？稍酵髤s越力不從心，碰到實(shí)在搞不懂的地方，只好向爸爸媽媽求助。媽媽陪我一起仔細(xì)觀察圖紙，找到對(duì)應(yīng)的積木，按照?qǐng)D中箭頭指示的位置和方向拼接起來(lái)。由于我力氣小，有些積木固定不住。這時(shí)，我就只好請(qǐng)爸爸來(lái)幫忙了。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)晚上按部就班地努力，一架帥氣的水上飛機(jī)終于在我手中誕生了，成就感油然而生。

在搭樂(lè)高積木的過(guò)程中，讓我體會(huì)到仔細(xì)觀察，按照正確的順序，細(xì)致耐心，就能完成任何事情。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇七

經(jīng)典系列的套裝都是樂(lè)高lego積木散件，顏色明亮鮮艷，可自由拼搭多種主題！

盡管全是散件，但都會(huì)從積木類型與拼搭主題出發(fā)推出套裝~。

積木類型有透明積木、純色積木、熒光積木、基礎(chǔ)積木、異形積木等等~。

拼搭主題有動(dòng)物、建筑、車輛、海底、宇宙、任意等等~。

該系列非常適合啟發(fā)孩子的創(chuàng)造力與想象力！

是時(shí)候開(kāi)啟這樣一個(gè)充滿創(chuàng)造力的世界！

可拼搭水磨、鳥(niǎo)兒、烏賊、梨、蘋果樹(shù)、航天飛機(jī)、老鼠等~。

即便是首次接觸樂(lè)高積木也能體驗(yàn)到拼搭的自豪感！

樂(lè)高積木介紹范文范本篇八

我最喜歡玩的玩具是樂(lè)高，玩樂(lè)高可以讓我的手指變得非常靈活。

今天中午，我興致勃勃地打開(kāi)放樂(lè)高的盒子，我突然眼前一亮，找到一個(gè)非常精致的盒子，盒子上畫著一座非常漂亮的別墅。我迫不及待的打開(kāi)盒子，使勁搖了搖，一些零零星星的碎片就從盒子里灑了出來(lái)。首先我拿出一個(gè)較大的綠色碎片，然后拿出一個(gè)較大的綠色碎片，再拿出兩個(gè)亮晶晶的碎片，這個(gè)是玻璃。正要安裝桌子的時(shí)候，我的桌子卻不翼而飛了，我急得像熱鍋上的螞蟻，我東找找西看看的，不一會(huì)兒就滿頭大汗了。突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)桌子被壓在了一個(gè)大的碎片下面。接下來(lái)就該拼第二層了，我想讓第二層的房屋牢固一點(diǎn)，便把它摁緊點(diǎn)，可是我摁得太緊了便啪的一聲，所有拼好的積木都散了，真是前功盡棄??！我有些不想玩了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，拼樂(lè)高是一定要有耐心的?！蔽伊⒓磾蒯斀罔F地說(shuō)：“這一次，我一定能成功的?！闭f(shuō)完便重新開(kāi)始做起來(lái)，經(jīng)過(guò)一次又一次地努力，終于一座非常漂亮的別墅拼好了。每當(dāng)我看見(jiàn)它的時(shí)候都會(huì)非常有成就感。

功夫不負(fù)有心人，通過(guò)這次拼樂(lè)高，讓我懂得了做什么事都不能用蠻力解決，要有耐心。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇九

一個(gè)以樂(lè)高磚塊作為創(chuàng)作媒介的展覽。他展出很多復(fù)雜的作品，包括各種狀態(tài)中的人，樹(shù)，迷宮，鉛筆，動(dòng)物等。

在展覽上，nathansawaya總會(huì)留一個(gè)區(qū)域，讓參觀完的人們?nèi)ソㄖ儆谒麄冏约旱臉?lè)高，因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)有一個(gè)樂(lè)高世界，或者說(shuō)，每個(gè)人都希望擁有一個(gè)自己的理想世界，再造或復(fù)制另一種生活。

行為藝術(shù)也已經(jīng)被很多人接受，并且融入人們?nèi)粘Ｉ罾?。t恤就被許多設(shè)計(jì)師和藝術(shù)家拿來(lái)做各種文章，創(chuàng)造設(shè)計(jì)作品或者藝術(shù)作品，樂(lè)高公司這次也在t恤上玩起了行為藝術(shù)，他們讓t恤具備了一切行為藝術(shù)所必需的夸張和活力。其實(shí)整件t恤衫就是利用了樂(lè)高組合玩具中常見(jiàn)的黑色插件底板和一件普通黑色t恤衫組合而成的，所以你可以在它上面利用樂(lè)高積木，任意發(fā)揮想象力。如果你足夠有耐心，一幅樂(lè)高壁畫也不是什么難事。

當(dāng)nathansawaya的樂(lè)高藝術(shù)品完全以靜態(tài)的方式展示給觀眾，t恤以行為藝術(shù)的方式推出，那么樂(lè)高積木能夠成為電影動(dòng)畫等動(dòng)態(tài)影像作品，也應(yīng)該是各種年齡段樂(lè)高迷們最大的期待。

今年夏天，華納影業(yè)宣布將以樂(lè)高公司的積木為主題制作一部電影，這是一部設(shè)定在樂(lè)高世界里的真人冒險(xiǎn)故事，將有丹和凱文?哈格曼兩兄弟為這部電影執(zhí)筆劇本。曾經(jīng)眾多導(dǎo)演想與樂(lè)高公司合作制作電影，不過(guò)樂(lè)高公司為了保護(hù)品牌價(jià)值******了大多數(shù)的創(chuàng)意，但是這次樂(lè)高公司贊同哈格曼兄弟的核心價(jià)值理念，并希望將其體現(xiàn)在電影中，特別是“充滿樂(lè)趣并富有創(chuàng)造力，讓想象無(wú)邊界”這一主題，與樂(lè)高公司的品牌內(nèi)涵恰好統(tǒng)一。

這樣的情節(jié)設(shè)定總是讓我們想到《變形金剛》的電影畫面，你會(huì)想到什么樣的畫面呢，猜不到就等待吧，也許會(huì)是一個(gè)驚喜。至于上映時(shí)間及劇情，還有影迷和樂(lè)高迷狂熱的預(yù)告片，都要翹首期待了。電影是一門綜合藝術(shù)，光影、空間、場(chǎng)景和動(dòng)感元素等都需要精心設(shè)計(jì)，與純藝術(shù)和行為藝術(shù)不同，他是能夠獲得票房的商業(yè)藝術(shù)。當(dāng)樂(lè)高玩具成為電影，完全可以提升品牌知名度并創(chuàng)造更高的玩具銷量。

看的出，樂(lè)高玩具品牌的發(fā)展之路，當(dāng)它被藝術(shù)家接納，創(chuàng)作出各種奇妙的藝術(shù)品，證明它的品牌價(jià)值的提升不限于商業(yè)玩具的市場(chǎng)需求，而是在滿足人們的精神需要及感性消費(fèi)，撫慰人們心靈需要已經(jīng)超過(guò)了產(chǎn)品功能。

當(dāng)樂(lè)高迷變?yōu)闃?lè)高藝術(shù)家，對(duì)于樂(lè)高品牌的推動(dòng)也遠(yuǎn)不是產(chǎn)品功能，而樂(lè)高品牌從感性理念到產(chǎn)品設(shè)計(jì)上所要做的應(yīng)該比藝術(shù)家的腳步更快一點(diǎn)。

……………………。

1.成功創(chuàng)業(yè)故事。

2.成功的創(chuàng)業(yè)故事。

3.80后創(chuàng)業(yè)故事,李想成功創(chuàng)業(yè)故事。

4.成功創(chuàng)業(yè)故事集錦。

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8.80后成功創(chuàng)業(yè)故事。

9.名人成功的創(chuàng)業(yè)故事。

10.成功商人經(jīng)典創(chuàng)業(yè)故事。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇十

母親節(jié)那天，小雞想采一些玫瑰花送給媽媽。它急忙跑出門，向一片開(kāi)著各種花的曠野跑去。

小雞很快跑到了那片曠野，可它怎么也找不到玫瑰花。正當(dāng)它扭過(guò)頭想往家走時(shí)，突然看見(jiàn)了小鴨子。小鴨子說(shuō)：“你在找什么呀？”

“玫瑰花，母親節(jié)到了，我要給媽媽采一些玫瑰花，她可喜歡玫瑰了。”小雞回答。

“我也正要去采玫瑰花呢！你看那里有條河，河對(duì)岸是一片青草地，上面開(kāi)滿了紅色的玫瑰花?！毙▲唽?duì)小雞說(shuō)。

“好呀，快走吧！”小雞跟小鴨來(lái)到河邊，小鴨說(shuō)：“過(guò)來(lái)這條河就到了，我們快走吧?！?/p>

小雞猶豫了：“可我不會(huì)游泳??！”

小鴨沉思了一會(huì)，說(shuō)：“你在這兒等等我，我一會(huì)就回來(lái)。”說(shuō)完就走了。

過(guò)了一會(huì)，小鴨嘴里銜著一塊木板趕來(lái)了，說(shuō)：“你坐到木板上，我推著你游到河對(duì)岸吧。”

“太好了！”小雞興奮地叫起來(lái)。小鴨推著小雞游到河中間，小雞突然看到了小河的美景：那里的河水清澈見(jiàn)底；河里小魚(yú)們?cè)谒镦覒?；河的兩岸是一片青草地，草地上開(kāi)放著五彩繽紛的花。小雞忍不住叫到：“太美了！”

小雞和小鴨順利地過(guò)了河，采了一大把紅玫瑰，小雞把他們編成了花環(huán)，戴在媽媽的頭上。小鴨找來(lái)了媽媽的兩條絲巾，把他們固定在玫瑰花上，送給了媽媽。小雞和小鴨的媽媽都樂(lè)得合不攏嘴。

樂(lè)高積木介紹范文范本篇十一

愛(ài)不僅存在于我們?nèi)祟惿砩?，還存在于動(dòng)物身上，瞧，在溫哥華街頭就出現(xiàn)了人與動(dòng)物感人的一幕。

10月9日，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鴨媽媽帶著六只小鴨子準(zhǔn)備去野外郊游，有的小鴨子望著遠(yuǎn)方，欣賞著四周的風(fēng)景；有的梳理著自己身上的羽毛，很怕灰塵弄到自己身上；還有的嘎嘎直叫，好像馬上就要去舞臺(tái)上唱歌似的。

鴨媽媽帶著小鴨子走到溫哥華街頭時(shí)，走著走著，擋住了車輛的去路，公交車上趕時(shí)間的人說(shuō)：“怎么不走了？我還得趕時(shí)間去上班呢！”司機(jī)說(shuō)：“有一群鴨子擋住了去路?！蹦莻€(gè)人說(shuō)：“管它呢！直接過(guò)去不就行了?！彼緳C(jī)又說(shuō)：“鴨子也是生命啊！”說(shuō)完，那個(gè)人又坐好，不再說(shuō)話了。

鴨媽媽還是不放心，回頭數(shù)了數(shù)小鴨子，數(shù)完發(fā)現(xiàn)少了三只，鴨媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。有一只鴨子在下水道里喊道，：“媽媽，快來(lái)救我，我在這！”鴨媽媽急中生智，看到了遠(yuǎn)處的巡警，就靈機(jī)一動(dòng)找巡警來(lái)幫忙。

鴨媽媽飛快地跑到巡警旁邊，巡警只見(jiàn)鴨媽媽“嘎嘎”直叫，不知道發(fā)生了什么事，巡警起了一頭霧水，只見(jiàn)鴨媽媽咬著巡警的褲子，巡警好像明白鴨子的意思就跟了過(guò)去，看見(jiàn)鴨媽媽和幾只小鴨子圍著下水道往下看，巡警這才發(fā)現(xiàn)三只小鴨子掉了下去。

巡警看到一個(gè)漁夫，拿著一個(gè)魚(yú)簍，就急忙借過(guò)來(lái)，拿了一根繩子系在上面，把魚(yú)簍放進(jìn)去，小鴨子們跳進(jìn)魚(yú)簍，巡警把它們拉了上來(lái)。

小鴨子點(diǎn)頭致謝，巡警向它們敬禮。

這則故事告訴我們：人與動(dòng)物之間也有關(guān)愛(ài)。