最新拍攝大賽宣傳文案范文通用(優(yōu)質(zhì)12篇)

總結(jié)是對過去的思考、行動(dòng)和成果的精煉和總結(jié)，對于今后的發(fā)展具有指導(dǎo)意義。較為完美的總結(jié)應(yīng)該能夠給人留下深刻的印象，讓人對所總結(jié)的內(nèi)容有更深入的思考。總結(jié)范文是對過去工作的總結(jié)和概括，可以啟發(fā)我們的思考。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇一

有時(shí)候孩子不按照老師的要求做，并不是故意跟老師對著干，那是因?yàn)楹⒆硬幻靼鬃约旱男袨楸恢浦沟脑颉?/p>

周二間操結(jié)束后，孩子們回到教室正在喝水、休息。忽然堯堯跑來告訴老師說，李夢爾帶口香糖了。說罷拉著我來到李夢爾的小桌子旁。果然小家伙正大方地和小朋友分享她的口香糖呢。老師沒有批評夢爾而是輕輕地收起她的口香糖，包好后放進(jìn)她的小櫥子里?！靶∨笥?，你們說帶口香糖來幼兒園好不好?”小葛說：“不好，因?yàn)檠氏氯ザ亲訒鄣?。”坤坤說：“吃零食對身體不好?！眻驁蛘f：“口香糖會把地板弄臟的?！笨粗⒆觽兡阋谎晕乙徽Z講的起勁，干脆趁中午孩子睡覺時(shí)間，搜集了相關(guān)的資料和圖片，制成了簡單的課件。在下午教育活動(dòng)時(shí)向幼兒生動(dòng)形象的介紹了吃口香糖以及吃零食的壞處，小朋友們聽得可起勁了，紛紛表示自己以后再也不吃零食了?！昂呛?，老師知道很多小朋友都愛吃零食，但是為了我們的身體棒棒的，最好少吃、不吃零食?！?/p>

一塊小小的口香糖所帶給我們的不僅僅是沒收、扔掉。幼兒有很多習(xí)慣不是老師的呵斥能改變的。老師的批評表示他可能做錯(cuò)了，但是為什么呢?我想人人都有知道原因的權(quán)力，包括孩子。

當(dāng)孩子在等待老師解釋的時(shí)候，請別讓他失望離去。

“老師有一桶水才能給孩子一滴水”。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇二

為了給我園幼兒提供一個(gè)展示才華的舞臺,提高幼兒的語言表達(dá)能力和文學(xué)欣賞水平。豐富我園的校園文化內(nèi)涵，我園本學(xué)期特舉行“大嘴巴”故事比賽。

1.積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己，體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2.提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講故事。

3.認(rèn)真傾聽別人的講述。

大班全體幼兒。

音響設(shè)備、舞臺布置、節(jié)目單、串詞、主持人。

月22日--把參賽名單、參賽故事、參賽形式交到教務(wù)（韓園長處）；

月24日（上午8：30）--初步審核各班“大嘴巴故事”節(jié)目；

月25日--整理“大嘴巴故事”決賽名單、主持稿（每班前5名進(jìn)入決賽）；

月29日（上午8：30）--“大嘴巴故事”比賽，比賽頒獎(jiǎng)（宋校長、潘校長）；

1.形式新穎，主題突出（1分）。

2.音色、語音：聲音響亮，吐字清晰，音色自然、優(yōu)美（2分）。

3表情：自然大方，能用相應(yīng)的動(dòng)作增強(qiáng)故事的感染力（2分）。

4.熟練程度：能完整地講述一個(gè)故事，不停頓（3分）。

5.預(yù)賽時(shí)教師上臺輔導(dǎo)幼兒扣2分，服裝道具全部到位（1分）。

6.故事的處理：能根據(jù)故事的情節(jié)，處理得當(dāng)（1分）。

7.師生同臺、家長參與的（1分）。

家長各班2名。

參加比賽的幼兒分?jǐn)?shù)從高到低排列，選出：

一等獎(jiǎng)：一名；

二等獎(jiǎng)：兩名；

三等獎(jiǎng)：三名。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇三

1，普通型標(biāo)語：某些時(shí)光，值得儲存。2，文藝型標(biāo)語：路過，何不駐足停留一下?（有挽留路經(jīng)工作室的客人的意思，希望某些人能被這句話突然觸動(dòng)去光顧你，這句話可以往更深層去理解，整個(gè)人生其實(shí)就是路過，而駐足停留，可以理解為照些值得回憶的照片。）3，2b型標(biāo)語：哥拍的不只風(fēng)景，還有心情……4，經(jīng)典耐用型標(biāo)語：留住美好時(shí)光！5，小清新型標(biāo)語：回頭看看來時(shí)路，你會發(fā)現(xiàn)途中的腳印總讓人感動(dòng)……以上標(biāo)語全為本人創(chuàng)作，如有雷同純屬巧合！如采用，求送sd內(nèi)存卡，我的相機(jī)缺sd卡！光語愛情記憶中的未來這是一首時(shí)間與光線的交響曲美麗和青春給你留作紀(jì)念。一生一世值得你去擁有它。時(shí)光流逝留在這。美麗青春留給你。歲月滄桑時(shí)光流逝1.此刻，你是最美的！2.按下快門的瞬間，不是你留住了時(shí)間，而是時(shí)間記住了你!3.我的藝術(shù)，標(biāo)榜你的魅力！

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇四

1、畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子。

2、只因那時(shí)年少，總把未來想的太好。

3、畢業(yè)季節(jié)，愿我們的友誼永遠(yuǎn)不散。

4、你能否送我一塊手帕?讓我心上飄起一片帆。

5、年青春，幾張卷子，一頓散伙飯，就這樣散了。

6、我們用三年青春和七張答卷跟世界賭一個(gè)明天。

7、在離開的那一刻，不要用淚水告別，要用微笑祝福。

8、我從不懼怕未來，因?yàn)闀r(shí)光會將我變得更加美好。

9、如果你為著錯(cuò)過夕陽而哭泣，那么你就要錯(cuò)群星了。

10、那些年我們畢業(yè)了各散東西明明狠想哭卻還要偽堅(jiān)強(qiáng)。

11、我熟悉那大樓，熟悉那雕塑，熟悉那綠色的空氣，混著青草香。

12、畢業(yè)了!真的就這樣一切都結(jié)束了!朋友們，祝我們以后順利幸福!

13、真正的畢業(yè)不是離開了那所學(xué)校，而是那群人的散了……。

14、時(shí)間是讓人猝不及防的東西，愿此去繁花似錦，再相逢依舊如故。

15、大學(xué)從我身上爬起，穿上褲子對我說“留下青春，你走吧?！?/p>

16、我們笑著說再見，卻深知再見遙遙無期?！逗Ｉ箱撉賻煛?。

17、你所深愛的那座教學(xué)樓它會迎來新的一批倔強(qiáng)的少年少女還真是喜新厭舊。

18、張張照片，是回憶中的一個(gè)個(gè)片段。一段段文字，是冬日里的一束束陽光。

19、別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然;有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参俊?/p>

20、無盡的人海中，我們相聚又分離;但愿我們的友誼沖破時(shí)空，隨歲月不斷增長。

21、不僅僅是三年的時(shí)光而已，它關(guān)乎面對，關(guān)乎勇氣，關(guān)乎未來，關(guān)乎選擇，關(guān)乎人生。

22、我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。

23、想說的很多。可是這樣的時(shí)刻，這樣的場合，能留給你的，只有我的默默的祈禱：珍重啊，朋友!

24、回憶可以被復(fù)制，但是感覺卻不行。所以我們再也不能像當(dāng)初那樣單純的笑。我們再也回不到從前。

25、大學(xué)是你一生中最美好的時(shí)光。什么時(shí)候你的父母還會一年花幾千塊供你去一個(gè)陌生的地方天天晚上喝醉。

26、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語;輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此;畢業(yè)的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

27、每一次的脫殼，都是向成熟的蛻變。然而，時(shí)光洗刷。我們?nèi)魏蔚倪^去，只剩下最美好的。獻(xiàn)給每一個(gè)你們，以及最美好的，年華。

28、那一年的校園，青春飛揚(yáng);那一季的離別，難分難舍。一次次的淚眼相對，一遍遍的相約再見，時(shí)光荏苒，我們天各一方，我們終難再見。

29、忘不了我們一起踩著驚濤駭浪，去知識的海洋遠(yuǎn)航;忘不了我們一起攀著懸崖峭壁，去智慧的寶庫探訪。雖然我們斗過嘴，紅過臉，但我們的友誼就像那長江的波濤永世不絕。

30、初中即將過去，但人生才剛剛開始。邁出新的一步，與過去說再見。繼續(xù)去書寫自己的書，去創(chuàng)作自己的詩，去譜寫自己的歌，去編排自己的舞。會發(fā)現(xiàn)，原來人生是那么美妙。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇五

本班孩子大部分為新生，有許多孩子來自周圍城市，離開了父母，獨(dú)自來到一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然，孩子由于年齡小，突然的新環(huán)境會讓他們感受到不適應(yīng)，會覺得憂慮、孤單，一方面我們老師、阿姨給予孩子更多的關(guān)心與照顧，另一方面我們也有必要來引導(dǎo)孩子感受體驗(yàn)生活中的種.種快樂。因此，我選擇了《快樂口袋》這個(gè)故事，故事以口袋為主線，情節(jié)生動(dòng)，描繪出小動(dòng)物的種.種快樂，以及“快樂口袋”幫助他們振作，重建美好生活的景象。讓孩子在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)“快樂”在生活中的作用。讓孩子用自己的心靈去發(fā)現(xiàn)、感受生活中更多的快樂，感受周圍人對自己的愛。并能嘗試去創(chuàng)造快樂。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，感受故事角色由快樂到不快樂再到快樂的經(jīng)歷。

2、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，大膽講述生活中的種種快樂，想出一些讓自己快樂起來的方法。

3、能積極參與活動(dòng)，體會故事中快樂口袋的作用。

4、活動(dòng)準(zhǔn)備：

教師自制鼓鼓的“快樂口袋”，故事中小動(dòng)物形象。詞卡“快樂口袋”

活動(dòng)過程：

一、出示自制口袋，引出主題。

師：這是什么?這是怎樣的一只口袋?猜猜里面裝的可能是什么呢?

師：想知道這只口袋里到底裝了什么嗎?那好，我們一起來聽一個(gè)故事吧!

二、結(jié)合圖片分段講述故事。

(一)“森林里——心里真快樂!”

提問：

1、小猴在河邊發(fā)現(xiàn)了什么?這個(gè)口袋有什么奇妙之處?

2、哪些小動(dòng)物來了，他們對口袋說了些什么?

3、小動(dòng)物們都感到自己很快樂，他們快樂的原因一樣嗎?

小結(jié)：是呀，小動(dòng)物有的因?yàn)楸荣惈@得勝利而快樂，有的因工作有成績而快樂，有的自己會照顧、幫助別人而快樂。有的因?yàn)樽约河赂叶鞓?，還有的因?yàn)樽约簱碛信笥讯鞓?。原來生活中有各種各樣的快樂呢。

4、小朋友，你覺得自己快樂嗎?為什么?

師：原來小朋友也和小動(dòng)物一樣，心里藏著這么多的快樂呢!

(二)“日子一天天過去了——大家都很難過”

提問：

1、森林里發(fā)生了什么事情?小動(dòng)物的家都沒有了，他們的心情怎樣?

2、這可怎么辦呢?怎樣才能讓小動(dòng)物又快樂起來呢?我們快想想辦法幫幫他們吧!和你旁邊的朋友商量一下。

小結(jié)：你們真聰明，幫小動(dòng)物們想出了這么多好辦法，那么，小動(dòng)物們到底有沒有快樂起來呢，我們繼續(xù)往下聽。

(三)“正當(dāng)“小鳥和小豬傷心的哭了起來，大家都很難過的時(shí)候，小猴突然想起了一件事，那就是‘快樂口袋’。小猴——結(jié)束?！?/p>

提問：

1、小動(dòng)物們因?yàn)槭チ俗约旱募?，變得不傷心、難過，后來，他們快樂了嗎?為什么?

2、幼兒討論：你們有不快樂的時(shí)候嗎?后來你怎樣讓自己快樂起來的呢?和朋友討論一下，說說你的好方法。

師舉例：龐老師也有不快樂的時(shí)候，比如有時(shí)我下雨了，不能出去玩，心里不快樂、我就在家里看看書、聽聽優(yōu)美的音樂。

小結(jié)：當(dāng)我們不快樂的時(shí)候，我們可以出去走走、散散步、看看風(fēng)景，或者做一些自己喜歡的事情，看看書、聽聽故事和優(yōu)美的音樂、找好朋友玩玩游戲，來忘掉煩惱，讓心情變好。

三、結(jié)合圖片教師完整講述故事。

1、這個(gè)故事好聽嗎?猜猜叫名字?

師出示詞卡“快樂口袋”。叫什么?還想聽嗎?看著圖片，我們再一起來完整聽一遍這個(gè)故事吧!

四、延伸活動(dòng)。

故事：快樂口袋。

森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，他們天天在一起快樂地勞動(dòng)、游戲。有一天，小猴子在河邊發(fā)現(xiàn)了一只口袋。。這可是一只奇妙的口袋!只要你把自己的快樂對著口袋說出來，你的快樂就會被裝進(jìn)去。

小孔雀跑了過來，對著口袋說：“我在舞蹈比賽中得了第一名，我的心里呀，真快樂?！?/p>

小青蛙跳了過來，對著口袋說：“我在稻田里捉了許多害蟲，看到莊稼長高了，我的心里呀，真快樂。”

小鳥飛了過來，對著口袋說：“媽媽病了，我捉了蟲子給她吃，媽媽說我是懂事的好孩子，我的心里呀，真快樂?！?/p>

小象走了過來，對著口袋說：“我昨天搬了許多木頭幫山羊爺爺蓋房子，看見山羊爺爺住進(jìn)了新房子，我的心里呀，真快樂。”

小豬也來了，對著口袋不好意思地說：“我昨天打針沒哭，媽媽說我變勇敢了，我的心里可真快樂。”

聽了小豬的話，小伙伴們都都哈哈地笑了起來。是呀，這么多快樂裝進(jìn)了口袋，口袋一下子變得鼓鼓的。

小猴子撓撓頭說：“你們說了這么多快樂的事情我也要來說一說?！庇谑撬鼘χ诖舐曊f：“我有這么多好朋友，心里真快樂?！?/p>

日子一天天過去了，好朋友們相親相愛地生活在一起。突然有一天，森林里起了一場大火，小動(dòng)物們的家也被燒毀了，大火撲滅了，可是房子沒有了，小鳥和小豬傷心地哭了起來，大家都很難過。突然，小猴子撓了撓頭，眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好主意。

它飛快地跑回去，找出了快樂口袋，他悄悄地解開口袋上的繩子。啊!奇怪的事情發(fā)生了，小伙伴們一下子想起了以前許許多多快樂的事情，臉上慢慢露出了笑容。小象說：“大家別難過了，以前我們的生活多么快樂，現(xiàn)在我們一起合作蓋新房子，我們還會和以前一樣生活得快快樂樂的。”于是，小動(dòng)物們找來了許多木頭，蓋起了新房子。過了幾天，新房子蓋好了，他們又在房子周圍種了許多樹和花，他們的家變得更加漂亮了。

直到現(xiàn)在，這些可愛的小動(dòng)物仍然相親相愛地生活在一起，那個(gè)快樂口袋呀又變得鼓鼓的，因?yàn)樾?dòng)物們每天都有快樂的事情對它講哪!

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇六

尊敬的各位來賓，各位朋友，女士們、先生們：

大家晚上好!

鵲唱樹枝頭，緣是貴客來，非常高興在這個(gè)陽光滿天，綠蔭滿地的夏令時(shí)節(jié)與大家相聚美麗的廣州，相聚充滿驚喜的***2010秋季新品發(fā)布會現(xiàn)場，我是今晚的司儀***。

首先我謹(jǐn)代表廣東***服飾有限公司的全體人員，對諸位的遠(yuǎn)道而來表示最熱烈地歡迎，對諸位一直以來對***品牌的誠摯熱愛與鼎力支持表示最衷心地感謝，對諸位為發(fā)展***事業(yè)而做出的不懈努力表示最崇高的敬意。

成績的取得固然來之不易，然而，“百年品牌”夢想的實(shí)現(xiàn)仍需百倍努力。同仁們，朋友們，隨著服裝產(chǎn)業(yè)品牌突圍和大洗牌運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步深化和深入，行業(yè)競爭將更加激烈。在這個(gè)機(jī)會與挑戰(zhàn)并存的特殊時(shí)期，我們唯有堅(jiān)定信念、團(tuán)結(jié)一致、奮力拼搏，方能突出重圍，在眾多品牌中脫穎而出，同時(shí)我堅(jiān)信，在全體***人共同努力下，在社會各界朋友的幫助下，我們***一定能夠抓住機(jī)遇，創(chuàng)造更加精彩、美好的明天。

女士們、先生們，精彩時(shí)刻同樣不容錯(cuò)過，現(xiàn)在我宣布***品牌2010年秋季新品發(fā)布會時(shí)裝秀表演正式開始!

我們今晚發(fā)布會的主題是——****，靈感來源于時(shí)光……。

下面，讓我們以最熱烈的掌聲有請模特佳麗們閃亮登場!

請欣賞第二主題：****。

最后出場的是第三主題：****。

在這里，華麗的令人窒息的寶石、奢侈的`令人愛不釋手的皮草、閃著金屬光澤的科技感面料……如同神秘、浩瀚的夜空，美麗、誘惑，讓人為之興奮、瘋狂;夸張的幾何頭飾、科技感的太陽眼鏡、銀色的高筒靴、發(fā)光質(zhì)感的項(xiàng)鏈、手鐲、手鏈，以及符合該系列元素設(shè)計(jì)的包包……讓你充分略領(lǐng)這充滿神秘與夢幻色彩的傳奇世界。

女士們、先生們，……即將結(jié)束。

下面讓我們以最熱烈掌聲有請我們可愛的設(shè)計(jì)師們登場，是他們的智慧與汗水，給我們帶來了這場如此精彩、美妙的視覺大餐，掌聲有請。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇七

為提高學(xué)生對語言的表達(dá)能力，豐富學(xué)生的課余生活，我校一、二年級特舉行講故事比賽，旨在以比賽促閱讀，以閱讀促活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對同讀一本書的興趣，掌握將課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合的讀書方法，進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)良好的書香班級，營造書香校園氛圍。

一、二年級學(xué)生。

本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

第一階段——初賽，各班按要求在本班內(nèi)開展比賽，由各班自行組織實(shí)施。

第二階段——決賽，各班經(jīng)過班級選拔后，每班各篩選出7~~8名優(yōu)秀選手，推薦參加年級組的決賽。

（先由各班班主任和語文教師組織各班學(xué)生在班級內(nèi)部進(jìn)行一輪海選，評選出班級的“小故事大道理”參加年級組的比賽，層層篩選，讓每位同學(xué)都有參賽機(jī)會）。

1、故事取材以年級組同讀一本書為載體、符合小學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，可以是中外童話故事、民間故事、啟智故事等內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式。

2、參賽選手限定在2~4分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成，普通話標(biāo)準(zhǔn)、表達(dá)流暢、表情豐富、服裝大方、得體，也可適當(dāng)布置道具、配置音樂等。

3、比賽通過抽簽決定選手出場順序。

4、各班主任和語文老師在賽前要精心為學(xué)生選稿，并對學(xué)生給予指導(dǎo)各選手要盡量選擇不同的故事內(nèi)容，盡量避免雷同，提倡自主創(chuàng)新。

本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名，比賽實(shí)行百分制，評委現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)分，依分?jǐn)?shù)高低確定獲獎(jiǎng)?wù)撸ㄈサ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，取平均分）。

1、儀態(tài)20%（服裝、儀容、態(tài)度等）。

2、內(nèi)容35%（咬字清晰、語言流暢、對文章內(nèi)容的掌握及表現(xiàn)等）。

3、表現(xiàn)技巧35%（聲調(diào)、對感情與張力的表現(xiàn)、整體表現(xiàn)等）。

4、其它10%（時(shí)間掌控、創(chuàng)意特色呈現(xiàn)等）。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇八

為展現(xiàn)北院大學(xué)生風(fēng)采，弘揚(yáng)健康向上的校園文化，陶冶大學(xué)生愛國愛校的情操，在五月鮮花節(jié)到來之際，學(xué)工處特此舉辦第二屆xxx五月的鮮花xxx大學(xué)生藝術(shù)節(jié)系列活動(dòng),以“百花齊放，北院歡歌”為口號的合唱比賽，希望通過歌唱展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采，通過比賽增強(qiáng)學(xué)院的凝聚力，唱響北院,唱出對祖國，對母校的祝福！

弘揚(yáng)五四精神，共建和諧北院。

5月12日晚6：30。

報(bào)告廳。

1.通知各班積極準(zhǔn)備，參加人員為08，09級學(xué)生。以學(xué)院為代表隊(duì)。共14支代表隊(duì)。

2.申請場地，邀請主持人。

3.邀請?jiān)u委老師及嘉賓。

4.準(zhǔn)備相關(guān)物品（獎(jiǎng)狀，證書，評委嘉賓用水，桌椅，桌布，臺簽，音響設(shè)備）。

4月12日，向各院下發(fā)關(guān)于舉辦第三屆合唱比賽的通知。

4月19日，在全校以條幅.海報(bào).展播.廣播等形式進(jìn)行活動(dòng)宣傳。

4月25日，各院派一負(fù)責(zé)人上交演唱曲目，抽簽決定出場順序。班務(wù)部向各院代表介紹注意事項(xiàng)和具體要求。

5月4日，邀請嘉賓及評委。

5月12日，活動(dòng)正式開始。

1.合唱比賽以年級為單位進(jìn)行組隊(duì)。

2.每支參賽隊(duì)伍由45人組成(包括指揮.伴奏)。

3.每支隊(duì)伍準(zhǔn)備兩首歌曲（第一首為指定歌曲《團(tuán)歌》，第二首為自選歌曲），選擇的曲目內(nèi)容健康向上，緊貼主題，為五月鮮花節(jié)增添色彩，抒發(fā)北院學(xué)生愛國愛校的情懷。曲目總時(shí)間不超過10分鐘。

4.每隊(duì)需配一名指揮，可以配備朗誦.領(lǐng)唱人員。

5.學(xué)校提供音響設(shè)備,允許使用樂隊(duì)或光盤伴奏,所需樂器由參賽隊(duì)伍自備。

6.演唱中允許有隊(duì)形變換,簡單的動(dòng)作表演.

7.各參賽隊(duì)需統(tǒng)一穿著裝(可以帶手套)。

8.比賽順序由抽簽的結(jié)果決定,不參加抽簽者視為棄權(quán)。

9.歌曲評分采用百分制，分七項(xiàng)進(jìn)行評分，詳見附錄。

10.參賽隊(duì)需保持賽場紀(jì)律。如有違反紀(jì)律的情況發(fā)生，視情節(jié)對相應(yīng)代表隊(duì)的最終成績扣分，最高扣5分。

11.當(dāng)一支隊(duì)伍進(jìn)行演唱時(shí),其抽簽順序之后的兩支隊(duì)伍做準(zhǔn)備。

1.評委及參賽代表隊(duì)就位后，主持人說開場白，介紹評委，宣布會場紀(jì)律及評分標(biāo)準(zhǔn)。

2.各代表隊(duì)按抽簽順序出場比賽。

3.第二支代表隊(duì)表演結(jié)束后，評委對前兩支代表隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場打分，以后依次對上一支隊(duì)伍進(jìn)行打分。

4.第三支代表隊(duì)表演結(jié)束后，主持人公布前兩支隊(duì)伍成績，以后依次公布上一支參賽隊(duì)伍的成績。

5.宣布比賽結(jié)果，領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)。

6.領(lǐng)導(dǎo)講話。

7.活動(dòng)結(jié)束。

集體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)2名。

二等獎(jiǎng)2名。

三等獎(jiǎng)2名。

最佳組織獎(jiǎng)2名。

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)2名。

每支獲獎(jiǎng)隊(duì)伍均頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇九

1.不惜付出，克己復(fù)禮；不畏清貧，堅(jiān)守四季；不懼風(fēng)霜，寬厚弘毅；不計(jì)辛勤，芬芳四溢；桃李天下，無可匹敵。親愛的老師，衷心的祝愿您教師節(jié)快樂。

2.某鄉(xiāng)政府在公路邊的民房后墻壁上刷寫了這樣一條標(biāo)語：“狠狠打擊越級上訪的犯罪分子!”既與黨的路線方針政策相違背，又違反國家法律，還極大傷害了上訪群眾的感情，很容易激化矛盾，影響黨群干群關(guān)系。

3.曾打翻您的酒杯，倒掉您的好酒;曾藏著您的煙盒，扔掉您的香煙;曾抱著您的衣服，哭上我的鼻涕。因?yàn)槟亲钣H愛的爸爸，我心疼您的身體，喜歡您的安慰爸爸，父親節(jié)快樂！

4.借著六月清涼的風(fēng)，我對您說一聲，祝爸爸父親節(jié)快樂！

5.那雙手，放在笨笨的頭上，能開啟智慧；那雙手，托起我們的身體，把愛舉上藍(lán)天；那雙手，牽著我們的游戲，在操場灑落歡聲笑語；那雙手，很大很大，擁抱著我們的未來。教師節(jié)了，謝謝老師大寫的愛！

6.團(tuán)結(jié)拼搏爭創(chuàng)佳績。

7.飄飄揚(yáng)揚(yáng)的“雪花”染白您的青絲；揚(yáng)揚(yáng)灑灑的字跡滋潤我們的心田。您可知否：您平時(shí)站的不僅僅只是講臺，更是我們學(xué)生心中??！教師節(jié)即將來臨，愿每個(gè)老師節(jié)日快樂！

8.日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。

9.我們沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里茁壯成長；我們聆聽著向上的歌謠，在您關(guān)懷的春風(fēng)里奮力高飛；親愛的老師，教師節(jié)快樂，把我的祝福簪在您的胸前，伴您快樂每一天。

10.老師，您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一個(gè)浪花。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十

風(fēng)衣一直是時(shí)尚界的寵兒，各式的風(fēng)衣演繹了不同的人生。而今天我們男模特這件黑色披風(fēng)，糅合了*古典元素，如同劍客一般冷冽，古典與現(xiàn)代的完美結(jié)合。他孤寂.冷漠，夜叉的身份使他不被理解與接受。當(dāng)他邂逅潔白純真，如同天使一樣的少女，從此淪陷了。那潔白的裙擺，飄揚(yáng)的流蘇……無不讓他著迷，相信也同樣讓在座的各位著迷。天使的翅膀扇動(dòng)著，若即若離，幾欲奔上九霄。但少女也被夜叉吸引，甘愿留在孤獨(dú)的夜叉的世界里，一起融化，從此黑白*限。

飲料瓶蓋、廢舊光盤、編織袋、皺紋紙……這些隨處可見的廢舊物品,經(jīng)過三年級五班同學(xué)們的巧手，變成了靚麗的時(shí)裝，今天，她們將用最時(shí)尚的色彩，最勁爆的摩登步為大家獻(xiàn)上一場最酷斃的表演---看，她們走來了。

活潑是它的特點(diǎn)，休閑是它的追求，五顏六色的皺紋紙加上金黃色的碎布構(gòu)成了衣服的主題，給人以金黃色的夢想。

皺紋紙擰成的吊帶，彩色塑料繩編成的草裙，一個(gè)個(gè)天真可愛的女孩走在t型臺上。

簡易的馬甲，搭配銀色的光盤，黑色緊身衣，外罩一件白色的披風(fēng)，塑造了一個(gè)無所不能的超人形象。

旗袍代表著傳統(tǒng)端莊，一個(gè)個(gè)串起來的瓶蓋，更增添了幾分古樸、典雅和文靜。

藍(lán)天大?；鹧妫腔盍Φ捏w現(xiàn)，富有強(qiáng)烈視覺沖擊力的色彩搭配，更加體現(xiàn)小小運(yùn)動(dòng)員們的英姿颯爽。

地球是我家，人人愛護(hù)它，同學(xué)們用自己的熱情和智慧向我們展示了“環(huán)保時(shí)裝秀”的時(shí)尚風(fēng)采，讓我們攜起手來，保護(hù)地球媽媽，愿我們的地球媽媽更加美麗!

我的心中有一個(gè)夢，夢想與一天廢舊的物品可以重新利用。到那個(gè)時(shí)候，紙屑不再飄揚(yáng)，塑料不再飛舞;天會更藍(lán)，水一定會更清。今天我們四年組師生就用自己的雙手變廢為寶，將它們做成了美麗的衣裳。

看他們來了!這一組是由宣傳畫和廢報(bào)紙做成的衣服。彩頁裝熱情奔放，光彩照人;報(bào)紙裝與之搭配，更顯溫文爾雅，活潑大方報(bào)紙育才也正是美妙絕倫的完美組合。

再看這一組，是由廣告紙制作的衣服。件件造型獨(dú)特，落落大方，再配上各種亮光紙裝飾。這隨手可得的材料把同學(xué)們裝扮一新。

接下來展示的服裝，可是精心設(shè)計(jì)的，他們用釘書釘把撲克牌一張一張連接中間這件則使用瓶蓋縫制而成。不說工藝，就說同學(xué)們搭的工夫，就值得我們報(bào)以他們熱烈的掌聲。他們穿上這樣的衣服，個(gè)個(gè)顯得身手不凡，生龍活虎，向我們展示了小小男子漢的風(fēng)采。

被稱為白色垃圾的塑料袋也被同學(xué)們武裝到身上。瞧，那女生的裙裝，色彩艷麗，高雅迷人;男生的沙灘裝，博士裝，讓他們帥氣十足。

下面展示的這一組，金光閃閃、娃娃氣十足的服裝可是用家里的米袋子改裝而成的?？此麄冏咦俗匀?，充滿朝氣。

廢舊的光盤，也被同學(xué)們環(huán)環(huán)相連，做成衣服。把同學(xué)們打扮得流光溢彩，活力四射。再配以長條絲巾，更顯人高雅華貴。

身著黑白太不裝的小魔女正悠然向我們走來。白色的大檐帽，黑色的飄帶，整個(gè)人飄逸活潑。旁邊的這件白色晚禮服，是用500個(gè)垃圾袋縫制而成在這件衣服，是曾老師熬紅了雙眼，用了一晚的時(shí)間趕制出來的。

接下來出場的是我們的總設(shè)計(jì)師——老師的環(huán)保時(shí)裝表演。現(xiàn)在看到的是四年四班班主任曾老師，一件文章經(jīng)過老師的改裝也變得如此漂亮，讓增老師*凡中透著靈氣，樸實(shí)中泛著雅致。

后面的這一位十四年三班班主任于老師。她的衣服由藍(lán)色泡沫紙和泡沫管制成，把我們*日里忙碌的老師打扮得時(shí)尚高貴。

旁邊的十四年五班的班主任尹老師，她的衣服有綠色和白色皺紋紙粘制而成，再配以綠色頭飾，讓尹老師更加年輕，富有活力。

最后出場的是思念一般的朱老師，一身潔白的少女裝，是用餐巾紙制成的，晚禮裝的上衣，高雅緊腰的太陽裙搭配，活潑純潔，此時(shí)的朱老師向我們展示了他青春時(shí)尚的風(fēng)采。

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十一

元旦將至，為了讓小朋友們充分參與感受元旦教育活動(dòng)的過程，20xx年12月30日下午大碼頭鎮(zhèn)中心幼兒園舉行了慶元旦“講故事”比賽活動(dòng)。

老師們利用了兩周的時(shí)間對本次講故事進(jìn)行了精心編排，在這次故事中涉及到的道具，場景，人物造型、音樂等設(shè)計(jì)生動(dòng)、新穎、有感染力，本次的講故事不同時(shí)的是：家長、幼兒、老師共同參與。

小班的故事《拔蘿卜》孩子們表演的真是生動(dòng)有趣，老爺爺與老奶奶的動(dòng)作形象表演更是深情入畫；中班的《白雪公主》、《燕南飛》，大班的《森林之王》孩子們表現(xiàn)的更是精彩出色，人物描繪的活力活現(xiàn)、形象逼真，不斷迎來大家高度的贊揚(yáng)與陣陣掌聲。

本次活動(dòng)的開展，不僅給孩子們提供了展示自我的平臺，使孩子得到了鍛煉和提高，也進(jìn)一步凸顯了我園“繪本藝術(shù)教育特色”的獨(dú)樹一幟。在和家長們互動(dòng)、交流、切磋的過程中，相信我園的各項(xiàng)活動(dòng)會開展的越來越好！

拍攝大賽宣傳文案范文通用篇十二

一、指導(dǎo)思想：

幼兒期是孩子語言發(fā)展的關(guān)鍵期?！毒V要》在語言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說的環(huán)境?！敝v故事，能使幼兒的`語言表達(dá)能力、口語發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高，鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子，有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此，我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)方案”，旨在為幼兒營造一個(gè)學(xué)說話、敢說話、會說話、勇于表達(dá)的語言氛圍，為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，提高幼兒的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、積極參與樂于大膽表現(xiàn)自己、體會表現(xiàn)自我的樂趣。

2、提高幼兒的自信和勇氣，能生動(dòng)、有聲有色的講述故事。

3、認(rèn)真傾聽別人的講述。

三、參加對象：小、中、大班幼兒。

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月21日。

五、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園。

六、活動(dòng)形式：

大班推選3名幼兒，中班推選3名幼兒。小班幼兒為表演嘉賓，參與助演2個(gè)節(jié)目。

七、參賽要求：

1、內(nèi)容要求：內(nèi)容應(yīng)積極向上、健康活潑、富有童趣。

2、技巧要求：

（1）語言表達(dá)：使用普通話講述，語言清晰、標(biāo)準(zhǔn)，講述流暢，聲音響亮。

（2）舞臺表現(xiàn)：表現(xiàn)力豐富、演繹生動(dòng)有趣。

（3）個(gè)人形象：落落大方、精神飽滿，動(dòng)作、表情生動(dòng)自然。

3、時(shí)間要求：2～5分鐘。

八、活動(dòng)評委：教師代表，園務(wù)代表。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：以平行組為單位，各平行組評出一、二、三等獎(jiǎng)。

小班為集體參與獎(jiǎng)。

十、主持人：

附：評分標(biāo)準(zhǔn)。

1、故事內(nèi)容：切合主題，內(nèi)容精彩具體，情節(jié)完整。2分。

2、表演技能：表演生動(dòng)，富于吸引力，感情充沛配有適當(dāng)?shù)膭?dòng)作手勢。3分。

3、表達(dá)能力：語言準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范、吐字清晰。4分。

4、儀表形象：儀表整齊、儀態(tài)大方、體態(tài)自然1分。