2023年學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總(大全12篇)

總結(jié)是我們前行路上的站點(diǎn)，記下成長(zhǎng)的每一個(gè)瞬間。在總結(jié)中，要注意用具體的例子和事實(shí)來(lái)支撐觀點(diǎn)和結(jié)論。接下來(lái)將為大家分享一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇一

4、課間活動(dòng)追逐打鬧引起的安全事故一人次扣1分;。

5、上、下樓梯未靠右行走引起的安全事故一人次扣1分;。

6、凡班級(jí)學(xué)生帶刀具、鐵棒、仿真槍、水槍等危險(xiǎn)物具到校一人次扣1分;。

7、凡在校燃放煙花炮竹(搭炮、擦炮、火柴、打火機(jī)等)一人次扣1分;。

8、凡節(jié)日期間買面粉、噴霧到校一人次扣1分;

9、學(xué)生在校抽煙或喝酒一人次扣1分;。

10、未經(jīng)老師允許隨便攀爬體育器材一人次扣1分;。

11、晨檢工作，經(jīng)學(xué)校安排后，未上報(bào)病情一次扣1分;。

12、發(fā)現(xiàn)大學(xué)生詐取小學(xué)生的錢物一人次扣1分;。

13、校園內(nèi)不準(zhǔn)學(xué)生騎自行車、溜滑板、旱冰鞋，發(fā)現(xiàn)一人次扣一分。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇二

云溪幼兒園開(kāi)辦于xx年8月，xx年即獲辦園資格。我園位于關(guān)刀鎮(zhèn)云溪鄉(xiāng)道上街，xx年春季，縣委、縣政府為解決山區(qū)孩子“入園難”的問(wèn)題，投資十幾萬(wàn)元?jiǎng)?chuàng)建本所幼兒園，本園占地面積3800平方米，其中建筑面積1200平方米，戶外活動(dòng)面積300平方米。園舍安全，布局合理，環(huán)境優(yōu)美，分托、小、中、大四個(gè)教學(xué)班，屬關(guān)刀鎮(zhèn)云溪小學(xué)管理。

該園行政人員有園長(zhǎng)1名、園長(zhǎng)助理1名，后勤管理人員1名。以上人員經(jīng)過(guò)校領(lǐng)導(dǎo)班子反復(fù)研究、精挑細(xì)選才確定的。年齡結(jié)構(gòu)合理、身體健康、學(xué)歷達(dá)標(biāo)，無(wú)論是思想素質(zhì)還是業(yè)務(wù)能力都較強(qiáng)，尤其熱愛(ài)幼教工作；而且能遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德。該園的10名教師，平均年齡不超過(guò)25歲，均受過(guò)職業(yè)幼兒師資培訓(xùn)，持有幼兒教師合格證書(shū)，而且從事幼教工作達(dá)3年以上，業(yè)務(wù)水平較高，有熱心、耐心、愛(ài)心，有強(qiáng)烈的責(zé)任感；該園從園長(zhǎng)到教師，從保健人員到后勤管理工作者，都是嚴(yán)格按上級(jí)部門(mén)的文件規(guī)定選配的，均能在各自的崗位上各司其職、各負(fù)其責(zé)。

要求教師嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》精神，提高對(duì)幼兒教育重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針，堅(jiān)持保育與教育相結(jié)合的原則，對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》所提出的保育教育目標(biāo)。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提升辦學(xué)水平和服務(wù)質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行《幼兒園一日常規(guī)細(xì)則》。領(lǐng)會(huì)和研究幼兒園的工作計(jì)劃，《幼兒園一日生活保教常規(guī)》，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，使教職工對(duì)我園工作情況與要求有所了解和認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)后，我們召集教師們根據(jù)本班教材內(nèi)容劃分為幾大主題，每選擇一個(gè)主題，大部分教材中涉及到的內(nèi)容都能收納其中，并根據(jù)主題積極為幼兒創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境。在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中，教師們?yōu)楹⒆拥挠H身實(shí)踐創(chuàng)設(shè)了大量的機(jī)會(huì)，組織幼兒根據(jù)教育主題布置墻飾、布置教育教學(xué)活動(dòng)展版，師生共同收集與主題活動(dòng)相關(guān)的信息、圖片、文字資料、相關(guān)的材料等，讓幼兒變以往被動(dòng)的知識(shí)接受，為主動(dòng)的操作、探索和學(xué)習(xí)。教師們根據(jù)活動(dòng)的需要及幼兒發(fā)展的需要，通過(guò) “電訪”等向家長(zhǎng)宣傳和介紹，在每周例會(huì)上組織大家分享教育心得，并總結(jié)本周工作遇到的情況。結(jié)合工作實(shí)際采取討論式、互動(dòng)式、觀摩式、反思性學(xué)習(xí)等多樣化的培訓(xùn)方式，開(kāi)展每半月一篇“教育隨筆”、“環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比”、“教學(xué)研討課”、等活動(dòng)，促進(jìn)了教師整體素質(zhì)的提高。

切實(shí)提高幼兒園保教工作質(zhì)量，是幼兒園提高整體辦園水平的重要標(biāo)志。我園始終堅(jiān)持“全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)，盡職盡責(zé)為幼兒發(fā)展”的辦園宗旨，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，充分關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒在生活和活動(dòng)中生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。同時(shí)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。健康、社會(huì)、科學(xué)、語(yǔ)言、藝術(shù)等五個(gè)方面，各方面的內(nèi)容都以發(fā)展幼兒的知識(shí)、技能、能力、情感態(tài)度等為己任。

這學(xué)年以來(lái)，我園在保教工作方面抓重點(diǎn)、求實(shí)效，使保教工作在原有水平上有所突破。為此，我園還配置了一名保育園長(zhǎng)，負(fù)責(zé)指導(dǎo)保育的各項(xiàng)工作，規(guī)范了幼兒園管理。我園的.生活老師給每一位到園地幼兒認(rèn)真做好一問(wèn)、二看、三摸、四查、五防工作，使我園的達(dá)到傳染病零傳染，疾病、突發(fā)病能發(fā)現(xiàn)早治療早，有效的降低了幼兒的生病住院率，提高了幼兒的出勤率，為教育教學(xué)任務(wù)的完成提供了保證。通過(guò)展板向家長(zhǎng)宣傳各個(gè)季節(jié)的保健常識(shí)、傳染病的防治方法，充分做好家園聯(lián)系以及爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合工作。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇三

安全工作是保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全，保護(hù)廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學(xué)秩序的需要。我們要從促進(jìn)社會(huì)和諧、促穩(wěn)定的高度，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校安全工作的重要性和必要性，認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，以對(duì)人民群眾負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的高度態(tài)度，處理好學(xué)校安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把安全工作納入學(xué)校重要議事日程，采取必要措施，保障學(xué)校安全工作落到實(shí)處，為師生營(yíng)造一個(gè)安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、主要工作及措施。

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

充分重視安全工作，并從人力、制度上進(jìn)行落實(shí)，已確保安全工作的實(shí)施。故此我們必須提高思想認(rèn)識(shí)，步調(diào)一致，齊抓共管，確保學(xué)校各項(xiàng)安全工作措施的落實(shí)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全體成員要本著對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的思想，要有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，各司其職，配合派出所嚴(yán)密防范做好學(xué)校周邊安全工作，努力清除各種影響學(xué)校安全和穩(wěn)定的隱患，保障全體師生能在良好的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí)。

2、建立健全規(guī)章制度。

做好學(xué)校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人，組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，定期出版墻報(bào)、專欄，定期開(kāi)展廣播，刊登、播出安全知識(shí)，利用升旗儀式、班隊(duì)課等開(kāi)展安全講座，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全意識(shí)。

4、貫徹安全第一，預(yù)防為主的方針。

“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防范于未然。我校將實(shí)行定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。每天都要組織老師和值日隊(duì)對(duì)校門(mén)口、校園等地方的巡邏，節(jié)假日都要安排老師值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學(xué)學(xué)校保安人員要維持好校門(mén)口的交通秩序，嚴(yán)禁校外車輛未經(jīng)同意私自進(jìn)校。加大對(duì)校門(mén)口周圍的整治力度，尤其是不讓小商販在校門(mén)口擺攤設(shè)點(diǎn)，校門(mén)口不準(zhǔn)擺賣東西和停放車輛。確保師生人身安全，發(fā)現(xiàn)重要情況，及時(shí)上報(bào)，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

5、全面開(kāi)展安全大檢查。

學(xué)期開(kāi)始再對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門(mén)窗、學(xué)校圍墻、供電、等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患。

6、教育教學(xué)安全。

(1)各科任老師要繼續(xù)與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，每天晨檢時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。

(2)由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，要制訂好詳細(xì)具體的、切實(shí)可行的安全工作預(yù)案，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫大意。

(3)體育課及其他室外游戲，教師要全程監(jiān)督?；顒?dòng)量大的要向?qū)W生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不應(yīng)勉強(qiáng)。

7、交通安全。

(1)班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為必講內(nèi)容，要教育騎車、步行的學(xué)生右行、邊行。

(2)學(xué)校保安人員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，按時(shí)到崗到位，加強(qiáng)校內(nèi)巡邏，認(rèn)真做好保衛(wèi)工作。

(3)各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定，嚴(yán)禁教師放學(xué)留學(xué)生，有特殊情況必須與其家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

(4)嚴(yán)禁未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué)。

(5)加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)的工作責(zé)任，校門(mén)口不得亂停車輛，閑雜人員不得進(jìn)入校園，外來(lái)人員進(jìn)入校園要辦理登記手續(xù)。

8、教學(xué)設(shè)施安全。

(1)電器、教具使用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

(2)體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)輔導(dǎo)老師要認(rèn)真檢查一遍，確定完好后方可組織學(xué)生使用。使用時(shí)教師不得離開(kāi)，要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的活動(dòng)，加強(qiáng)保護(hù)，防范事故的發(fā)生。

(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，上下樓梯右輕走，嚴(yán)禁在樓梯走廊內(nèi)追逐、打鬧。

(5)完善防火設(shè)施，設(shè)置警示標(biāo)志。

安全工作是學(xué)校的頭等大事，讓我們?nèi)w職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂(lè)土而努力!

9、要求學(xué)生做到10個(gè)方面。

1、嚴(yán)禁攀坐上下樓護(hù)欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷;課間操、放學(xué)下樓梯、升旗集會(huì)解散時(shí)不要擁擠，推搡，按順序和學(xué)校規(guī)定的分流要求上下課、間操、升旗、放學(xué)，以防發(fā)生踩踏事故。

2、不摸、不動(dòng)滅火器材、電線、各種開(kāi)關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故，除實(shí)驗(yàn)外，所有教室及其他場(chǎng)所嚴(yán)禁違反規(guī)定使用明火。

3、嚴(yán)守交通規(guī)則，注意交通安全。出入校門(mén)步行，放學(xué)后不要在校門(mén)外逗留;上下學(xué)途中步行要注意安全。嚴(yán)禁野浴。

4、克制自我，禁止打架傷害行為的發(fā)生。(不要把與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品帶入校內(nèi)。如刀具、棍棒等)。

5、妥善保管好個(gè)人錢物，將個(gè)人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學(xué)樓內(nèi)一旦發(fā)生火;災(zāi)地震等以外事情時(shí)要按演練逃生方法去撤離出教學(xué)樓。

6、實(shí)驗(yàn)課、體育活動(dòng)及課外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)范，嚴(yán)禁擅自行動(dòng)，防止各種危害安全的現(xiàn)象發(fā)生。

7、培養(yǎng)堅(jiān)韌、頑強(qiáng)的意志，克服心理上的軟弱;學(xué)會(huì)自我調(diào)解和放松，緩解過(guò)重的心理壓力，最終戰(zhàn)勝自我，取得成功。

8、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預(yù)防意外事故。在學(xué)校操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)禁止到西側(cè)樹(shù)墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

9、預(yù)防各種傳染病。各班要注意開(kāi)窗，有病早報(bào)告，早治療。

10、參與學(xué)校安全管理工作，發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，及時(shí)向老師報(bào)告以便學(xué)校把安全工作越做越好。

各月主要工作安排。

1、9月1日18：55號(hào)召學(xué)生收看央視《開(kāi)學(xué)第一課》節(jié)目。

2、制定安全計(jì)劃。

3、校舍設(shè)施安全檢查。

4、開(kāi)學(xué)安全教育。(要求學(xué)生做到10個(gè)方面)。

5、進(jìn)行逃生演練。(9月末)。

1、食品安全教育。

2、交通安全再教育(要求各班開(kāi)班會(huì))。

1、消防安全教育(要求各班開(kāi)班會(huì))。

2、組織學(xué)生進(jìn)行消防安全逃生演練。(11月上旬)。

1、小學(xué)生自我保護(hù)安全知識(shí)教育(要求各班開(kāi)班會(huì))。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為扎實(shí)推動(dòng)“xxxx”xxx深入開(kāi)展，根據(jù)xxx黨組辦公室統(tǒng)一要求和安排，對(duì)我校教師績(jī)效工資實(shí)施情況進(jìn)行了調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況報(bào)告如下：

一、基本情況。

通過(guò)對(duì)學(xué)校績(jī)效工資實(shí)施情況整體狀態(tài)的梳理，特別是針對(duì)績(jī)效工資獎(jiǎng)勵(lì)部分使用情況存在的問(wèn)題進(jìn)行了深度思考，面對(duì)面，心貼心向廣大教師尋計(jì)問(wèn)策，對(duì)下一步做好學(xué)?？?jī)效工資如何更好的體現(xiàn)“三個(gè)有利于”（即：有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)、有利于調(diào)動(dòng)教師工作積極性）有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

2、我校教師績(jī)效工資按照基礎(chǔ)性占70％，獎(jiǎng)勵(lì)性占30％，其中獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，包括班主任津貼和干部津貼，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定分配方案和辦法，并于2010年在制定二次分配方案時(shí)以教職工大會(huì)為載體，由校委會(huì)提出草案，在充分征求教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，教職工大會(huì)通過(guò)后形成方案，即：按照教師職稱情況扣除30％的績(jī)效工資，即月扣除570－－820元左右，共計(jì)2.4萬(wàn)元左右作為月績(jī)效考核金，并根據(jù)工作開(kāi)展情況每月按照570元、580元兩個(gè)檔次進(jìn)行分檔考核發(fā)放，班主任、學(xué)校中層干部另外考核發(fā)放班主任和中層津貼（班主任津貼中有自治區(qū)和本市配套資金）。

績(jī)效工資制打破了舊的分配模式，教師產(chǎn)生了一定的工作壓力和危機(jī)感，進(jìn)修學(xué)習(xí)和教學(xué)工作產(chǎn)生了動(dòng)力，大大提高了承擔(dān)教學(xué)課時(shí)、班主任工作等的自主性，合理的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)會(huì)和公平的競(jìng)爭(zhēng)條件，增強(qiáng)了教師參加管理、主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)任務(wù)以及進(jìn)行教學(xué)改革的意識(shí)。但有的教師認(rèn)為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資30％中，扣出班主任津貼、超課時(shí)津貼以及領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)津貼及其它支出部分，所剩不多的考核總量再來(lái)考核我們，沒(méi)拿多少，并且劃?rùn)n差別不大，老教師因職稱較高月扣除較多，而年輕教師職稱低月扣除項(xiàng)少，然而所有教師一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一同考核，導(dǎo)致職稱較高的教師無(wú)法感覺(jué)到辛勤付出的回報(bào)，而年輕教師不用很努力卻能得到一定獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的作用出現(xiàn)弱化，個(gè)別教師認(rèn)為干多干少一個(gè)樣，對(duì)于考核不在乎，導(dǎo)致學(xué)校在教學(xué)、教研、德育等諸多工作方面存在滯后，嚴(yán)重影響了學(xué)校教育教學(xué)改革和發(fā)展。

二、存在的問(wèn)題。

（一）績(jī)效工資考核體系的構(gòu)建存在不合理。一是對(duì)不同人員對(duì)學(xué)校的貢獻(xiàn)不同，但是只拉開(kāi)10元的差距，無(wú)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性，拉開(kāi)多大差距為適宜的把握上需要調(diào)整。二是對(duì)行政人員工作量確定方面如何把握缺乏政策依據(jù)。三是對(duì)不同職稱等級(jí)的教師按照30％扣除績(jī)效工資，如何最大限度發(fā)揮績(jī)效工資的實(shí)施能夠體現(xiàn)“三個(gè)有利于”，即有利于學(xué)校發(fā)展、有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)、有利于大多數(shù)教師利益？四是績(jī)效工資的實(shí)施未真正實(shí)現(xiàn)競(jìng)崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，所以完善落實(shí)績(jī)效工資制度的關(guān)鍵在于建立科學(xué)合理并且行之有效的績(jī)效工資考核體系。

（二）教師對(duì)績(jī)效工資政策還存在著誤解。大多數(shù)的教師認(rèn)為就是拿我們自已的錢，來(lái)考核我們，很多老師都在算自己獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是否拿夠了，誤認(rèn)為中層崗位津貼、超課時(shí)費(fèi)是從自己獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中擠出來(lái)的，把骨干教師和行政人員推到了普通教師的對(duì)立面，學(xué)校為了平衡只有犧牲管理人員的利益，管理人員工作量大，報(bào)酬少，奉獻(xiàn)多。

（三）績(jī)效工資對(duì)發(fā)揮調(diào)動(dòng)教師工作、學(xué)習(xí)積極性方面作用不明顯。教師總體待遇的提高，呼喚我們必須全面加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的培養(yǎng)，一方面教師的待遇得到了提高，另一方面教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)沒(méi)有明顯改變，教師的師德師風(fēng)、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、教研能力還不能滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求。此方案對(duì)教學(xué)成績(jī)突出、教研工作出色、工作任務(wù)重的教師沒(méi)有合理的獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)工作不在狀態(tài)、成績(jī)差、心思不在教學(xué)上的教師沒(méi)有明顯的懲罰，績(jī)效工資的實(shí)施在扭轉(zhuǎn)這一局面方面的作用發(fā)揮非常有限。

三、原因分析。

長(zhǎng)期以來(lái)學(xué)校對(duì)開(kāi)展績(jī)效工作的目的和意義宣傳不到位，教師不能全面、正確、深入理解績(jī)效考核方案。

有得過(guò)且過(guò)的想。

當(dāng)前隱藏內(nèi)容免費(fèi)查看法，總害怕動(dòng)作大了，會(huì)影響教師穩(wěn)定，殊不知在溫水中煮的青蛙，失去了奮斗、進(jìn)取的上進(jìn)之心，沒(méi)有一整套完整的獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的措施和辦法，將嚴(yán)重影響學(xué)校的改革和發(fā)展。

四、對(duì)策建議。

成立由支部書(shū)記為組長(zhǎng)的學(xué)?？?jī)效工資考核評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，研究制定符合學(xué)校的績(jī)效考核方案。

一要全面理解?？?jī)效工資的實(shí)行是我國(guó)分配制度的一項(xiàng)重大改革，績(jī)效工資是新的分配體制，70％是基礎(chǔ)性績(jī)效工資，30％是獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核。二要正確理解。30％只是一個(gè)口徑，不是一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)性標(biāo)準(zhǔn)，不是工資，是獎(jiǎng)金。應(yīng)先獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)校，在由學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)給優(yōu)秀的教師。分配原則于績(jī)效掛鉤，不能將30％理解為用自己的錢獎(jiǎng)勵(lì)自己或獎(jiǎng)勵(lì)別人，要按照“競(jìng)崗取酬、多勞多酬、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則，三要深入理解。其新的考核機(jī)制需要一個(gè)逐步完善的過(guò)程，不能求全責(zé)備，只要符合“三個(gè)有利于”的機(jī)制就是可行的機(jī)制，通過(guò)加大宣傳力度，教師才能真正認(rèn)識(shí)、理解績(jī)效工資政策，支持和參與績(jī)效工資政策改革。

為實(shí)現(xiàn)績(jī)效工資的實(shí)施能夠最大限度的發(fā)揮“三個(gè)有利于”的作用，實(shí)施績(jī)效工資要注意以下幾個(gè)方面：

（1）教師之間適當(dāng)拉開(kāi)了業(yè)務(wù)檔次，有利于職稱的評(píng)定和聘任，便于教師能上能下，減少管理過(guò)程的后遺癥，消除了許多管理環(huán)節(jié)和扯皮現(xiàn)象，提高了學(xué)校管理效率和管理效益。

（2）由于學(xué)校工作的復(fù)雜性瑣碎性，在管理上千頭萬(wàn)緒，不好量化，所以方案應(yīng)從簡(jiǎn)，再分配績(jī)效工資時(shí)黨員干部講風(fēng)格、比貢獻(xiàn)、制定方案時(shí)應(yīng)做到粗線條、小差距、易操作。原則上將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，按照每人每月不超過(guò)300元標(biāo)準(zhǔn)作為考核部分，并注意以下事項(xiàng)：一是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教師，教師和工勤崗分開(kāi)考核；二是班主任津貼的發(fā)放，按照班主任崗位職責(zé)履行情況，進(jìn)行單獨(dú)考核劃?rùn)n；三是教師業(yè)務(wù)考核和班主任考核每個(gè)檔次之間差距在50元范圍內(nèi)并逐步拉大；四是中層以上兼職干部的津貼加業(yè)務(wù)考核金一般可略高于班主任考核總績(jī)效，但月考核浮動(dòng)在50元范圍內(nèi)。五是切實(shí)要做好獎(jiǎng)優(yōu)罰劣工作，對(duì)工作有突出貢獻(xiàn)、善于鉆研業(yè)務(wù)有成果的教師要拿出一定資金進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)工作不在狀態(tài)的要扣除相應(yīng)績(jī)效金。六是要適當(dāng)考慮工作量大、課時(shí)重教師，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，提高他們工作的幸福感和滿足感。

總之，績(jī)效工資的實(shí)施體現(xiàn)了黨和政府對(duì)廣大教師的關(guān)心，體現(xiàn)了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，我們要以******新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把立德樹(shù)人作為工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，切實(shí)肩負(fù)起為黨育人，為國(guó)育才的神圣使命，把教師績(jī)效工資改革作為學(xué)校改革發(fā)展的重要起點(diǎn)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師專業(yè)化素養(yǎng)，努力打造一批有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心的“四有”好老師隊(duì)伍，努力辦老百姓家門(mén)口優(yōu)質(zhì)的教育資源，為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇五

1.尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書(shū)育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。

2.堅(jiān)持“多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資以工作績(jī)效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。

3.堅(jiān)持“客觀公正，簡(jiǎn)便易行”的原則。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配的過(guò)程公開(kāi)，方法公平，結(jié)果公正，程序規(guī)范，講求實(shí)效，力戒繁瑣，易于操作，便于考核。

4.堅(jiān)持“以德為先，注重實(shí)績(jī)”的原則。把教師師德表現(xiàn)作為考核重要依據(jù)之一，力求獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資考核分配方案科學(xué)合理。

三、崗位設(shè)置。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際，將我校工作崗位分為教學(xué)崗位、管理崗位、工勤崗位三類。

四、考核內(nèi)容。

1.對(duì)中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部(副書(shū)記、副校長(zhǎng)、紀(jì)檢員、各處室主任、副主任、工會(huì)主席、團(tuán)委書(shū)記)的考核，采用百分制方式，從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行綜合考核，評(píng)出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。因崗位工作致通報(bào)批評(píng)的相應(yīng)扣分。

2.對(duì)班主任的考核：以100分為基準(zhǔn)分，從德能勤績(jī)等方面進(jìn)行綜合考核，評(píng)出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個(gè)等次。

3.對(duì)身兼兩個(gè)以上工作崗位的人員的考核，按不同崗位先進(jìn)行考核，再按所兼各個(gè)崗位的平均分計(jì)算考核結(jié)果。

4.等級(jí)介定：優(yōu)秀：95分以上;稱職：70分至94.9分;基本稱職：60分至69.9分;不稱職：60分以下。

五、各類人員工作量的均衡辦法。

1.按照黔教機(jī)編(1993)119號(hào)文件，結(jié)合中等職業(yè)學(xué)校特點(diǎn)，以每個(gè)教師周課時(shí)數(shù)為10節(jié)，將各個(gè)崗位折合為基本課時(shí)，按照基本課時(shí)評(píng)出各個(gè)教職員工的績(jī)效總分。

2.班主任每周節(jié)折合工作量4節(jié)。

3.各組織負(fù)責(zé)人工作量的折合：

(1)工會(huì)主席按中層正職待遇執(zhí)行獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。

(2)團(tuán)委書(shū)記婦委會(huì)主任按中層正職折合工作量。

(3)各學(xué)部主任按中層副職折合工作量，副主任按主任減0.2折合工作量。

(4)各組織的其他承擔(dān)具體工作的人員減半折合工件量。

4.其他崗位人員按崗位職責(zé)衡定工作量。認(rèn)真履行職責(zé)。綜合考核達(dá)到良好以上為達(dá)到基本工作量。

5.衡定全校教師基本工作量后，所超課時(shí)按全學(xué)期滿課時(shí)總量平均分值折算。

六、考核辦法。

1.成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的5至9人的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范考核程序，堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，充分發(fā)揚(yáng)民主，增強(qiáng)績(jī)效考核工作的`透明度和考核結(jié)果的公信力。教職工的績(jī)效考核分為平時(shí)考核和綜合考核?？?jī)效考核工作一般由學(xué)校按規(guī)定的程序進(jìn)行。

2.采用按周記載、按學(xué)期考核進(jìn)行，平時(shí)考核和綜合考核相結(jié)合，考核分加權(quán)重進(jìn)行量化。每位教職工以100分為基準(zhǔn)分。以每學(xué)期考核結(jié)果增減，最后得分為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資發(fā)放的依據(jù)。

3.平時(shí)考核：由學(xué)校擬定符合工作特點(diǎn)的常規(guī)工作細(xì)則考核，主要考核考勤、工作過(guò)程等，并將考核結(jié)果存入個(gè)人考核檔案。

(1)教職工個(gè)人總結(jié)、自評(píng)、述職(領(lǐng)導(dǎo)崗位)。

(2)考核組在聽(tīng)取教職工意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合平時(shí)考核情況，分別按照《教學(xué)崗位考核評(píng)分表》、《管理崗位考核評(píng)分表》、《工勤崗位考核評(píng)分表》進(jìn)行考核。

(3)考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)考核組提出的考核等次進(jìn)行審核評(píng)定，綜合評(píng)定考核結(jié)果。

(4)將綜合評(píng)定的考核結(jié)果，由校長(zhǎng)簽字后在本校公示一周。

(5)對(duì)公示無(wú)異議者，按綜合評(píng)定的考核結(jié)果兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，并將綜合評(píng)定的考核結(jié)果存入個(gè)人考核檔案，作為評(píng)優(yōu)晉級(jí)的重要依據(jù)。

(6)每學(xué)期結(jié)束前由學(xué)校考核組考核后報(bào)校長(zhǎng)審核，公示之后報(bào)教育局批準(zhǔn)執(zhí)行。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇六

蒼溪縣教育局：

在201*年里，我校以黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面健康發(fā)展為目標(biāo)，緊緊圍繞“提速重建抓發(fā)展，打造特色上品牌，務(wù)實(shí)管理求效益，排難攻堅(jiān)創(chuàng)市重”的工作思路，堅(jiān)持以發(fā)展為前提、規(guī)范為基礎(chǔ)、管理為手段、改革為動(dòng)力，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提升辦學(xué)品位，切實(shí)辦好人民滿意教育。

一年來(lái)，學(xué)校秩序穩(wěn)定，管理科學(xué)高效;高考全面完成市、縣目標(biāo)，中考穩(wěn)居片區(qū)首位;教育科研蓬勃開(kāi)展，高中課改全面推進(jìn);澳援項(xiàng)目加速推進(jìn)，部分項(xiàng)目投入使用;德育工作再上臺(tái)階，成功創(chuàng)建省級(jí)依法治校示范校;安全后勤保障有力，平安和-諧氛圍初步形成，全面完成了年初制定的目標(biāo)任務(wù)。現(xiàn)將201*年度學(xué)校目標(biāo)完成情況如下：

一、組織機(jī)構(gòu)健全，目標(biāo)分解到位，工作有動(dòng)力。

為了有效地開(kāi)展工作，順利完成各項(xiàng)任務(wù)，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)聶啟勇為組長(zhǎng)、以副校長(zhǎng)肖波為副組長(zhǎng)、以各處室主任為成員的目標(biāo)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《五龍中學(xué)2014年目標(biāo)管理和考核實(shí)施方案》，并以文件(五中發(fā)[2014]15號(hào))形式下發(fā)，將學(xué)?？傮w目標(biāo)細(xì)化到各個(gè)部門(mén)，并通過(guò)行政會(huì)、教職工大會(huì)等形式進(jìn)行了明確，使各部門(mén)和全體教職工工作有目標(biāo)、努力有方向。同時(shí)，學(xué)校還與各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，明目標(biāo)、壓擔(dān)子、促動(dòng)力。

二、班子勤政務(wù)實(shí)，教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取，工作有合力。

(一)以深化教育規(guī)范管理為載體，辦好人民滿意教育。

教育規(guī)范管理是學(xué)校發(fā)展的根基與保障。向管理要質(zhì)量，向管理要發(fā)展，向管理要特色，向管理要品牌，是學(xué)校工作的終極目標(biāo)。一年以來(lái)，學(xué)校以“四個(gè)加強(qiáng)”為抓手，不斷推進(jìn)教育規(guī)范管理。

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險(xiǎn)評(píng)估，制定了崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)防控方案，大大地降低了崗位廉政風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生率。本年內(nèi)對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)聘任、市縣骨干教師推薦、中高級(jí)教師評(píng)聘、住房分配等重大事項(xiàng)按規(guī)定執(zhí)行了校務(wù)公開(kāi)8次;通過(guò)老教師會(huì)、中青年教師會(huì)、黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)等多種形式征詢教職工對(duì)學(xué)校改革發(fā)展的議案和聽(tīng)取對(duì)學(xué)校管理中熱、難點(diǎn)問(wèn)題的建議，一年中共征詢五項(xiàng)議案，全部得到解決。教職工對(duì)校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì)工作滿意率均達(dá)98%。

(二)以實(shí)施“有效性教學(xué)”為抓手，深化課堂教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)教研質(zhì)量。

教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，學(xué)校牢固樹(shù)立“質(zhì)量第一”的意識(shí)，把以“教學(xué)為中心，質(zhì)量為核心，畢業(yè)年級(jí)為重心”作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，大力深化課堂教學(xué)改革，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，不斷提高課堂教學(xué)效率，把教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新水平。

1、狠抓常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)實(shí)施規(guī)范》。認(rèn)真落實(shí)一月“一查一考”制度，對(duì)教師的教學(xué)工作六認(rèn)真進(jìn)行不定時(shí);在加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程監(jiān)控的同時(shí)，重點(diǎn)抓好結(jié)果管理，認(rèn)真統(tǒng)計(jì)各種考試結(jié)果，以事實(shí)說(shuō)話，以成績(jī)?yōu)閼{，論-功行賞，獎(jiǎng)罰有據(jù)，以文字形式記入教師個(gè)人檔案。

2、加強(qiáng)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂研究，進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、教學(xué)效率研究，通過(guò)培訓(xùn)、論壇、案例評(píng)選、教學(xué)研究等活動(dòng)，開(kāi)展有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)高初中畢業(yè)班管理。畢業(yè)班是學(xué)校對(duì)外宣傳的窗口，它的質(zhì)量好壞直接關(guān)系到學(xué)校的形象優(yōu)劣，特別是高中畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量這份“蓋面菜”。學(xué)校高度重視，首先是在年初就成立了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，蹲級(jí)指導(dǎo)工作;其次就是選拔優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀課任教師組成強(qiáng)有力的畢業(yè)班教學(xué)團(tuán)隊(duì);再次就是定立目標(biāo)，責(zé)任到人，加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí);第四就是加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的過(guò)程管理，堅(jiān)持每月一檢查，每月一，每月一考核，由過(guò)程促成果。經(jīng)過(guò)一年工作，高2014級(jí)高考?？粕暇€率達(dá)95%，全面完成市、縣下達(dá)的目標(biāo)任務(wù);初中國(guó)重上線39人，普高上線率達(dá)98%，綜合評(píng)估穩(wěn)居片區(qū)第一。

4、以“和-諧校園”創(chuàng)建為抓手，大力開(kāi)展文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)、新生軍訓(xùn)和軍事拉練等豐富多彩的活動(dòng)，大力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，構(gòu)建學(xué)校、教師、學(xué)生和-諧穩(wěn)定的環(huán)境和氛圍，建設(shè)充滿活力的校園。

(三)增強(qiáng)教研工作的有效性，積極推進(jìn)新課程計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

通過(guò)教研活動(dòng)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使形式化的教研轉(zhuǎn)變?yōu)橛行У臑榻虒W(xué)服務(wù)的活動(dòng)。重視教材研究，教法研究，學(xué)生研究，在研究、反思中提高教學(xué)實(shí)踐能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教研組建設(shè)。一年來(lái)學(xué)校緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定研究課題，認(rèn)真制訂活動(dòng)方案并精心組織開(kāi)展教研活動(dòng)。活動(dòng)嚴(yán)格做到“三有”，即有過(guò)程紀(jì)要、有經(jīng)典案例、有專題研究成果;“四定”，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主講人、定內(nèi)容，即。各教研組以“課堂教學(xué)”為抓手，大力開(kāi)展“新教師上匯報(bào)課，中青年教師上優(yōu)質(zhì)課，老教師上示范課，專家名師上引領(lǐng)課”活動(dòng)，讓每一位教師在課堂中展現(xiàn)、在課堂中成長(zhǎng)、在課堂中成就，不斷打造結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛、活潑進(jìn)取的教研組。

2、認(rèn)真開(kāi)展校本教研活動(dòng)。學(xué)校從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持經(jīng)常化、制度化、本土化、個(gè)性化、形式多樣化，重點(diǎn)進(jìn)行備課、磨課、聽(tīng)課、評(píng)課和作業(yè)布置與批改、培優(yōu)補(bǔ)差、教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)交流研討活動(dòng)，在課題研究中努力做到以校為本，以教師為本，關(guān)注學(xué)校發(fā)展，關(guān)注教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，增強(qiáng)課題研究的'實(shí)效性、針對(duì)性。

3、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，提高教師使用現(xiàn)代教育技術(shù)的水平。

加大教育設(shè)備的應(yīng)用力度，加強(qiáng)勞動(dòng)和勞動(dòng)技術(shù)教育。充分運(yùn)用現(xiàn)有的設(shè)施設(shè)備和教育裝備，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手操作和創(chuàng)新能力;發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)、電視教育、信息技術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。加大投入，裝備好語(yǔ)音室、多媒體教室、理化生實(shí)驗(yàn)室，大力發(fā)展計(jì)算機(jī)教育、遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育，建好校園網(wǎng)站，提高廣大教師使用計(jì)算機(jī)的能力，鼓勵(lì)教師個(gè)人購(gòu)置計(jì)算機(jī)，使現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中最大限度的發(fā)揮積極作用。

4、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)高中新課改，結(jié)合新課改，積極改進(jìn)課堂教學(xué)模式。學(xué)校認(rèn)真組織高一課改年級(jí)任課教師全程參加國(guó)家和省統(tǒng)一開(kāi)展的課改培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間嚴(yán)格做到“三定”即定時(shí)、定點(diǎn)、定量，確保培訓(xùn)的數(shù)量和質(zhì)量，52人次參加了培訓(xùn)，培訓(xùn)率達(dá)全校教師的40%。同時(shí)，借助教研活動(dòng)和課堂競(jìng)教等形式為廣大教師充分提供平臺(tái)，廣泛地把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)，不斷提高課堂效益。

5、狠抓教育科研，一年來(lái)，教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表120篇;參加縣級(jí)以上競(jìng)賽活動(dòng)35人次獲獎(jiǎng);在第二十五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，8名同學(xué)獲得市二等獎(jiǎng)，10名同學(xué)獲得縣一等獎(jiǎng)，15名同學(xué)獲得縣二等獎(jiǎng);青年物理教師劉榮的科技作品《長(zhǎng)壽命節(jié)能燈》獲國(guó)家專利，該同志先后被授予四川省“十佳科技輔導(dǎo)員”“第十屆四川省青年科技獎(jiǎng)”榮譽(yù)稱號(hào)。

(四)堅(jiān)持全員育人，實(shí)行全方位管理，體現(xiàn)親情關(guān)愛(ài)，構(gòu)建和-諧校園。

一年來(lái)，德育線認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)施意見(jiàn)》，堅(jiān)持"德育為首，以人為本，成才先成人"的原則，創(chuàng)設(shè)更多德育活動(dòng)載體，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作。

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。進(jìn)一步完善德育環(huán)境網(wǎng)絡(luò)(學(xué)校--家庭--社會(huì))和德育管理網(wǎng)絡(luò)(德育領(lǐng)導(dǎo)小組--班主任--學(xué)生干部)，形成以學(xué)生為本的立體德育結(jié)構(gòu)。

2、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育管理，通過(guò)開(kāi)辦安全教育講座和向?qū)W生發(fā)放《安全教育手冊(cè)》，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)，不斷提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。

3、切實(shí)抓好依法治校和警校共育工作，通過(guò)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校協(xié)助、指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展校園治安綜合治理和法制教育工作，協(xié)助學(xué)校對(duì)不良行為學(xué)生進(jìn)行幫教，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念。同時(shí)深入開(kāi)展禁毒、防邪教育，奮力打造平安和-諧校園，爭(zhēng)創(chuàng)“五五”普法省級(jí)先進(jìn)集體。本年度我校無(wú)一人參加邪教組織和吸毒事件發(fā)生，學(xué)校禁毒教育工作獲得省、市、縣有關(guān)部門(mén)的高度肯定，學(xué)校成功舉辦“蒼溪縣教育系統(tǒng)禁毒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)”，并在會(huì)上介紹了成功做法，由杜娟老師執(zhí)教的禁毒教育課被錄制成光盤(pán)在在全省推廣。“依法治?！惫ぷ鳙@得上級(jí)肯定，被評(píng)為“四川省依法治校示范?！?/p>

4、以班級(jí)和團(tuán)隊(duì)為陣地，大力實(shí)施“活動(dòng)育人、愛(ài)心育人”。一是打造班級(jí)特色德育，努力做到"一班一品牌、班班有特色";二是大力發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的組織作用，由團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、教研組牽頭組織文學(xué)社、舞蹈隊(duì)、志愿者之家等活動(dòng)團(tuán)體，廣泛開(kāi)展活動(dòng)豐富大家的業(yè)余生活，提高綜合能力;三是加強(qiáng)對(duì)留守學(xué)生、學(xué)困生的教育，健全留守學(xué)生、學(xué)困生的檔案制度，深化手拉手互助活動(dòng)，幫助學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，創(chuàng)建愛(ài)心育人氛圍;四是大力拓展少年軍校辦學(xué)思路，通過(guò)開(kāi)展新生軍訓(xùn)、軍事拉練、內(nèi)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，增強(qiáng)少年軍校辦學(xué)內(nèi)涵，凸顯少年軍校特色，爭(zhēng)創(chuàng)省級(jí)示范校。

(五)加強(qiáng)后勤保障工作，增強(qiáng)成本意識(shí)，精細(xì)管理，開(kāi)源節(jié)流，優(yōu)化辦學(xué)條件，不斷提高服務(wù)育人水平。

二是嚴(yán)格把好“三關(guān)”，筑牢后勤管理“防火墻”。首先，把好安全管理關(guān)，把食 。

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學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇七

一年來(lái)，省地方志辦公室（以下簡(jiǎn)稱省志辦）目標(biāo)績(jī)效管理工作在省委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在省直機(jī)關(guān)目標(biāo)績(jī)效管理辦公室的具體指導(dǎo)和幫助下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)地方志編修工作。辦公室全體職工與時(shí)俱進(jìn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)不懈努力，全面地履行了核心職能的工作績(jī)效，圓滿地完成了年初制定的目標(biāo)績(jī)效管理任務(wù)。

機(jī)關(guān)建設(shè)目標(biāo)完成情況

學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：“三個(gè)代表”重要思想、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》；科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)；xx視察**和在中紀(jì)委六次全會(huì)上的重要講話精神、省委主要領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神和國(guó)家、**省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展“十一五”規(guī)劃綱要。《xx文選》出版后，辦公室為每個(gè)職工購(gòu)買了一套，并集中一段時(shí)間組織職工學(xué)習(xí)。為了保證學(xué)習(xí)效果，辦公室基本上堅(jiān)持了每周一次集中學(xué)習(xí)制度，要求職工作好記錄，寫(xiě)心得筆記。黨組中心組學(xué)習(xí)、處級(jí)干部學(xué)習(xí)、黨支部學(xué)習(xí)制度化，科學(xué)地處理好工學(xué)矛盾，集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)忙時(shí)擠時(shí)間學(xué)。每次學(xué)習(xí)有計(jì)劃，有重點(diǎn)內(nèi)容，每人有發(fā)言提綱，有兩人作重點(diǎn)發(fā)言，有xx字以上的心得或讀書(shū)筆記，有完整的學(xué)習(xí)記錄。

今年5月，辦公室根據(jù)中共中央《干部教育培訓(xùn)工作條例（試行）》和本單位的工作實(shí)際，制定了《**省地方志辦公室干部教育培訓(xùn)計(jì)劃》，對(duì)干部的教育培訓(xùn)原則、教育培訓(xùn)時(shí)間、教育培訓(xùn)內(nèi)容、方式、教育培訓(xùn)管理等進(jìn)行具體要求。一年來(lái)，辦公室根據(jù)教育培訓(xùn)計(jì)劃，科學(xué)合理地先后安排6名處以上干部參加政府辦公廳直屬機(jī)關(guān)黨委舉辦的培訓(xùn)班；8人次參加上級(jí)組織人事部門(mén)組織的公務(wù)員通用能力培訓(xùn)、電子政務(wù)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)和有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。培訓(xùn)人數(shù)占在職職工總數(shù)的50％以上。參加培訓(xùn)的職工精力集中，時(shí)間集中，認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)過(guò)考核，均取得合格證書(shū)，不同程度地提高了干部的業(yè)務(wù)能力和思想素質(zhì)。

1.認(rèn)真過(guò)好組織生活。

支部認(rèn)真組織黨員過(guò)好每一次組織生活，在組織生活會(huì)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)中央和省委的文件精神，并對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真討論，真正從思想上、政治上使廣大黨員得到了提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹省委“1 9”文件精神，為把機(jī)關(guān)黨支部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗的先進(jìn)集體，使每一個(gè)共產(chǎn)黨員始終保持黨員的先進(jìn)性，更好地發(fā)揮先鋒模范作用，支部制定了《省地方志辦公室黨支部先進(jìn)性建設(shè)工程的工作方案》和《關(guān)于建立保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》，從指導(dǎo)思想、基本原則、主要目標(biāo)、主要任務(wù)和具體安排等方面作了具體規(guī)定，組織廣大黨員在組織生活會(huì)上進(jìn)行了認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)，取得了較好的效果。

3月14日，召開(kāi)黨員民主生活會(huì)。會(huì)上，全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨章，并結(jié)合自身學(xué)習(xí)和工作的實(shí)際，就如何履行好黨員的8條義務(wù)、保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性等，展開(kāi)了積極的討論，大家一致認(rèn)為，xx在中央紀(jì)律檢查委員會(huì)第六次全體會(huì)議上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)要學(xué)習(xí)黨章，遵守黨章，認(rèn)真履行黨員義務(wù)是十分重要和必要的，只有認(rèn)真學(xué)好黨章，在人生觀、世界觀、價(jià)值觀上下功夫，才能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

11月14日，就個(gè)別職工紀(jì)律松懈問(wèn)題召開(kāi)專題民主生活會(huì)，討論了共產(chǎn)黨員如何積極帶頭模范遵守勞動(dòng)紀(jì)律的問(wèn)題，強(qiáng)調(diào)黨要管黨，黨員要起先鋒模范帶頭作用。

3.認(rèn)真上好黨課。

5月12日，支部組織單位全體職工上了黨課。支部書(shū)記黃愷新上了題為《充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的.先鋒模范作用》的黨課。他談到，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，是檢驗(yàn)共產(chǎn)黨員是否保持先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)；充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，必須繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)；充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，一定要按照黨章的要求規(guī)范自己的言行。通過(guò)學(xué)習(xí)，廣大黨員在思想上得到了一定的提高，廣大職工再一次受到了黨的知識(shí)教育。

4.搞好民主評(píng)議黨員。

12月30—31日，召開(kāi)黨員大會(huì)，民主評(píng)議黨員。會(huì)上，每個(gè)黨員都認(rèn)真總結(jié)了自己在一年中工作、學(xué)習(xí)、生活各方面所取得的成績(jī)，并對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的反思和剖析。針對(duì)每個(gè)黨員的自我總結(jié)，其他黨員都進(jìn)行了實(shí)事求是的評(píng)議，真正達(dá)到了互相學(xué)習(xí)、互相幫助、團(tuán)結(jié)進(jìn)步的目的。評(píng)議結(jié)束后，經(jīng)過(guò)充分醞釀評(píng)選出年度優(yōu)秀黨員兩名。

5.開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。3月31日，由黨支部書(shū)記帶隊(duì)，各處派出代表，乘車前往長(zhǎng)順縣種獲中心小學(xué)看望13名被資助的貧困學(xué)生，13名資助者（12名在職黨員、1名職工）每人捐出150元共計(jì)1950元，辦公室資助998元的學(xué)習(xí)用品。11月17日，7位同志再次資助習(xí)水縣5名貧困中學(xué)生，個(gè)人共資助1500元（彭鋼、周聲浩、伍啟林每人資助300元，黃愷新、鐘莉、呂勇、楊潔各資助150元），辦公室資助900元。分別組織兩次向農(nóng)村貧困戶和城市農(nóng)民工送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，共捐獻(xiàn)現(xiàn)金1200元，衣物80多件。

1.把學(xué)習(xí)、宣傳、樹(shù)立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀作為思想道德建設(shè)的核心內(nèi)容。職工學(xué)習(xí)時(shí)，將樹(shù)立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。在選學(xué)習(xí)材料中，注意從正反兩方面對(duì)職工進(jìn)行教育，兩次組織看教育大、影響大的警示教育片，對(duì)職工進(jìn)行警示教育。結(jié)合單位工作特點(diǎn)和性質(zhì)，制定了好記、易懂、可行、淺顯的職工行為規(guī)范，單位的精神文明建設(shè)取得了明顯成效。好人好事、助人為樂(lè)深入人心。12月上旬，出納員羅成慧到銀行取款，營(yíng)業(yè)員多付了1800元現(xiàn)金。到單位后，羅成慧清點(diǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)多出的現(xiàn)金，立即電話告知銀行，退回多余的現(xiàn)款。當(dāng)事?tīng)I(yíng)業(yè)員非常感動(dòng)，寫(xiě)了感謝信對(duì)該同志的高尚精神進(jìn)行表彰。

2.創(chuàng)建文明機(jī)關(guān)主題活動(dòng)注重實(shí)效。在深化“三優(yōu)一滿意”為主要內(nèi)容的文明機(jī)關(guān)創(chuàng)建活動(dòng)中，抓制度建設(shè)，制定了《辦公室衛(wèi)生工作條例》，以此促進(jìn)辦公室衛(wèi)生管理。辦公室、會(huì)議室、衛(wèi)生間、過(guò)道衛(wèi)生顯著改觀，物品堆放有序，有的辦公室雖因條件所限擁擠但不雜亂。

3.因工作關(guān)系，辦公室每年都接待市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）志辦到貴陽(yáng)辦事的同志100余人次以上。在接待工作中，堅(jiān)持節(jié)儉、服務(wù)周到的原則，使他們高興而來(lái)，滿意而去。如有的偏遠(yuǎn)縣，因舟車不便，到貴陽(yáng)時(shí)已是晚上。這種情況，辦公室都安排人員接待安排食宿。

4.在建黨85周年和長(zhǎng)征勝利70周年活動(dòng)中，除了組織職工學(xué)習(xí)有關(guān)文件材料外，出了學(xué)習(xí)專欄，每個(gè)職工都寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，進(jìn)一步加深了對(duì)黨的宗旨、任務(wù)、奮斗目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。與省史學(xué)會(huì)等10余家單位共同發(fā)起籌備**紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年學(xué)術(shù)研討會(huì)。年初發(fā)出征稿啟示，10月研討會(huì)召開(kāi)后，辦公室主辦的學(xué)術(shù)理論刊物《史志林》選發(fā)了11篇參會(huì)文章。這些文章，從不同的視角展現(xiàn)了長(zhǎng)征的偉大精神和豐功偉績(jī)，融會(huì)了“知榮辱、樹(shù)新風(fēng)、促和諧、創(chuàng)一流”機(jī)關(guān)文明建設(shè)的主題。

5.加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作。黨組歷來(lái)都十分注重職工的思想政治工作，把這項(xiàng)工作納入議事日程，并制度化。黨組認(rèn)為，職工是實(shí)現(xiàn)單位工作目標(biāo)的主體，職工思想穩(wěn)定，積極上進(jìn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是搞好工作的基礎(chǔ)。關(guān)心職工的生活和政治進(jìn)步，認(rèn)真落實(shí)《辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部與職工交心談心制度》，在談心中了解職工的思想工作情況，征求對(duì)單位的建設(shè)意見(jiàn)，大力提倡領(lǐng)導(dǎo)與職工、處室之間、職工之間相互多談心，多溝通，以此來(lái)增進(jìn)理解，化解矛盾，創(chuàng)建和諧、融洽的工作關(guān)系。

xx年8月，在“三講”活動(dòng)中，為了促進(jìn)辦公室黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔勤政，勤奮工作，根據(jù)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》規(guī)定，制定了《**省地方志辦公室領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律監(jiān)督制度》。對(duì)黨員的黨性、弘揚(yáng)正氣、接受監(jiān)督等方面提出要求。這幾年來(lái)，辦公室的領(lǐng)導(dǎo)干部都很好地執(zhí)行了這個(gè)自律監(jiān)督制度。雖然辦公室長(zhǎng)期沒(méi)有專職紀(jì)檢員，但在黨組和黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，我辦仍然認(rèn)真地開(kāi)展了紀(jì)檢監(jiān)察的多項(xiàng)工作，加強(qiáng)了對(duì)黨員的教育和對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督。xx年9月，由紀(jì)委、省委組織部、省人事廳等單位編寫(xiě)的《建立健全教育制度、監(jiān)督并重懲治和預(yù)防腐化體系實(shí)施綱要》出版后，我辦為處以上的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部每人購(gòu)買了一冊(cè)，并組織學(xué)習(xí)討論。

2.機(jī)關(guān)作風(fēng)有明顯進(jìn)步

機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，歷來(lái)受到各屆領(lǐng)導(dǎo)的重視。機(jī)關(guān)作風(fēng)的好壞，直接關(guān)系到辦事效率和單位的整體形象。歷年來(lái)，機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)成為辦公室建設(shè)的重點(diǎn)，列入議事日程，隨時(shí)強(qiáng)調(diào)隨時(shí)抓。機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)效果明顯，遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，同志間和睦協(xié)調(diào)，相互配合支持，養(yǎng)成了良好的道德風(fēng)尚。

辦公室的一個(gè)主要職責(zé)，是組織人員對(duì)市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）送審的市級(jí)專志志稿和縣志稿進(jìn)行審改驗(yàn)收。一般來(lái)說(shuō)，一部志稿，少的30來(lái)萬(wàn)字，多的100多萬(wàn)甚至200多萬(wàn)字。按照審改志稿的要求，業(yè)務(wù)處室都及時(shí)安排業(yè)務(wù)人員進(jìn)行審改，寫(xiě)出修改意見(jiàn)，召開(kāi)審驗(yàn)會(huì)。近幾年來(lái)，由于業(yè)務(wù)人員變化，處于人少業(yè)務(wù)重的狀況。但業(yè)務(wù)處室合理調(diào)配人員，都按送審志稿單位和部門(mén)的要求，從不拖壓，保證了志書(shū)的出版時(shí)間。辦公室的辦事效率，工作人員的辦事態(tài)度和工作作風(fēng)，在市（州、地）、縣（市、區(qū)、特區(qū)）和省級(jí)修志系統(tǒng)中形成了良好的形象。

1.不斷建立和完善班子內(nèi)部的議事、決策規(guī)則和辦事程序。

1999年10月，辦公室黨組制定了議事規(guī)則，就黨組會(huì)的議事程序、紀(jì)律等作了明確的規(guī)定。多年來(lái)，黨組都很好地堅(jiān)持了這個(gè)規(guī)則，并在實(shí)踐過(guò)程中在某些方面進(jìn)行完善。堅(jiān)持科學(xué)決策，民主決策，做到重大問(wèn)題、重要人事任免、大額度資金使用由集體研究決定。如召開(kāi)全省地方志系統(tǒng)先進(jìn)集體、先進(jìn)工作者表彰會(huì)，全省市（州、地）志辦主任工作會(huì)、地方志協(xié)會(huì)改選、縣（市、區(qū)、特區(qū)）志續(xù)修理論研討會(huì)，辦培訓(xùn)班、干部調(diào)整任免等都經(jīng)黨組集體討論或行政辦公會(huì)議定，從內(nèi)容、形式。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇八

根據(jù)市委辦公廳、市政府辦公廳關(guān)于《xxx市xxx年度績(jī)效管理工作實(shí)施方案》和xxx市機(jī)關(guān)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于做好近期xxx年度績(jī)效管理有關(guān)工作事項(xiàng)的通知》精神，結(jié)合我市教育實(shí)際情況，現(xiàn)制定xxx市xxx—2018年度中等職業(yè)學(xué)校建設(shè)績(jī)效考核辦法。

一、中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)總體目標(biāo)。

現(xiàn)有全市中職學(xué)校36所，已達(dá)標(biāo)17所，未達(dá)標(biāo)19所，達(dá)標(biāo)率占47.2%。從xxx年下半年起,力爭(zhēng)用兩年時(shí)間,采取合并、轉(zhuǎn)型、停辦、共建等形式,整合一些校園面積和辦學(xué)規(guī)模未達(dá)標(biāo)的中職學(xué)校,經(jīng)過(guò)資源整合、布局調(diào)整優(yōu)化，到2018年,全市中職學(xué)校從現(xiàn)有36所整合成具有較大辦學(xué)規(guī)模的22所，校園校舍和教學(xué)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備硬件建設(shè)等基本達(dá)到部頒《中等職業(yè)學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》。

二、中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)對(duì)象目標(biāo)。

市屬校：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校5所(xxx文教職專、xxx商貿(mào)職專、xxx藝術(shù)學(xué)校、xxx盲校、xxx聾校)未達(dá)標(biāo)，民辦中職學(xué)校4所(xxx經(jīng)濟(jì)職校、xxx榕西職校、xxx國(guó)防職校、省防衛(wèi)職校)未達(dá)標(biāo)。

整合目標(biāo)：異地新建1所、合并2所、停辦或轉(zhuǎn)型6所。

2.臺(tái)江區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(xxx外貿(mào)職專)未達(dá)標(biāo)。

整合目標(biāo)：整合并校。

3.倉(cāng)山區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校2所(xxx跨洋職專、xxx環(huán)保職專)未達(dá)標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并后異地新建1所。

4.福清市：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(福清高山職技校)未達(dá)標(biāo);民辦中職學(xué)校3所(福清光明職高、西山職校、美佛兒職校)未達(dá)標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并2所，停辦或轉(zhuǎn)型3所。

5.連江縣：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校2所(連江職專、青芝成專)未達(dá)標(biāo)。

整合目標(biāo)：合并后異地新建1所。

高新區(qū)：現(xiàn)有公辦中職學(xué)校1所(閩侯美術(shù)職校)未達(dá)標(biāo)。

調(diào)整目標(biāo)：異地新建1所。

三、中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)主要考核指標(biāo)。

1.辦學(xué)規(guī)模。學(xué)歷教育在校生數(shù)應(yīng)在1xxx人以上，且專業(yè)結(jié)構(gòu)比較合理。

2.師資隊(duì)伍。專任教師不少于60人，師生比達(dá)到1：20—1：25，專業(yè)教師數(shù)應(yīng)不低于本校專任教師數(shù)的50%，專業(yè)課與公共課教師比為5：5左右。

3.校園面積。新建學(xué)校的建設(shè)規(guī)劃總用地不少于60畝;生均不少于33平方米，各種場(chǎng)地設(shè)施基本滿足學(xué)校辦學(xué)需要。

4.校舍面積。新建學(xué)校建筑規(guī)劃面積不少于2.4萬(wàn)平方米;生均建筑面積不少20平方米(不包含校外租賃建筑面積)，各種建筑和設(shè)施符合國(guó)家建設(shè)和安全標(biāo)準(zhǔn)。

5.實(shí)訓(xùn)條件。要有與所設(shè)專業(yè)相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所和設(shè)施設(shè)備，學(xué)校實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總值360萬(wàn)元以上，工科類專業(yè)和醫(yī)藥類專業(yè)生均儀器設(shè)備價(jià)值不低于3000元，其他專業(yè)生均儀器設(shè)備價(jià)值不低于2500元。

四、中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作實(shí)施步驟。

1、工作部署(xxx年7月)：市教育局制定下發(fā)《關(guān)于做好xxx市中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整推進(jìn)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的通知》，并召開(kāi)各縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，全面部署中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)工作，明確建設(shè)任務(wù)目標(biāo)，推進(jìn)工作落實(shí)。

2、制定方案(xxx年9月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校制定上報(bào)本地區(qū)(學(xué)校)布局調(diào)整達(dá)標(biāo)建設(shè)實(shí)施方案。市教育局制定《xxx市中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)年度績(jī)效考核辦法》，并報(bào)送市效能辦、市統(tǒng)計(jì)局。

3、啟動(dòng)實(shí)施(xxx年9月至12月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校按照各自《實(shí)施方案》對(duì)照考核評(píng)估指標(biāo)，啟動(dòng)整合和建設(shè)工作。市教育局組織相關(guān)處室對(duì)民辦校辦學(xué)條件進(jìn)行評(píng)估為布局調(diào)整做準(zhǔn)備。

4、xxx年工作績(jī)效評(píng)估(2017年1月)：組織評(píng)估xxx年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校推進(jìn)達(dá)標(biāo)校建設(shè)工作績(jī)效并報(bào)送市效能辦、市統(tǒng)計(jì)局。

5、深度推進(jìn)(2017年2月至12月)：市教育局跟蹤督查落實(shí)。

6.2017年工作績(jī)效評(píng)估(2018年1月)：組織評(píng)估2017年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)推進(jìn)工作績(jī)效并報(bào)送市效能辦、市統(tǒng)計(jì)局。

7.達(dá)標(biāo)建設(shè)收官(2018年6月)：有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校建設(shè)全部達(dá)標(biāo)，并申報(bào)省教育廳評(píng)估。

8.全面評(píng)估(2018年9月至12月)：省市教育部門(mén)組織全面評(píng)估達(dá)標(biāo)校建設(shè)。

xxx年下半年至2018年上半年有關(guān)縣(市)區(qū)教育局和中職學(xué)校達(dá)標(biāo)建設(shè)年度績(jī)效考核內(nèi)容具體詳見(jiàn)附表.

其他工作要求按照《xxx市教育局關(guān)于做好中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整推進(jìn)達(dá)標(biāo)建設(shè)工作的通知》(榕教職成【xxx年】27號(hào))執(zhí)行。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇九

我校按照《通知》要求組織進(jìn)行了全體教職工××年度工作考核，結(jié)合各自的工作職責(zé)，就思想狀況、履行崗位職責(zé)、完成目標(biāo)任務(wù)的情況、取得的成績(jī)和今后的努力方向等方面進(jìn)行了總結(jié)。在進(jìn)行的民主評(píng)議中，我校以無(wú)記名投票方式對(duì)每一名教職工在德、能、勤、績(jī)、廉五個(gè)方面，分優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格等次進(jìn)行了民主測(cè)評(píng)?？己祟I(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)民主評(píng)議情況，確定出優(yōu)秀等次人員7名，合格等次人員45名，未定等次人員2名。并按照要求，對(duì)考核結(jié)果進(jìn)行了公示。

通過(guò)此次考核，進(jìn)一步充分激發(fā)了我校教職工的工作積極性，提高了工作效率。為增強(qiáng)我校教職工隊(duì)伍的生機(jī)與活力，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍提供了有力的組織保障，促進(jìn)了我校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇十

績(jī)效管理管的到底是什么?是員工的行為、態(tài)度?是管理者對(duì)員工的任務(wù)要求?還是其他?這是企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理之前首先需要搞清楚的問(wèn)題，如果沒(méi)有搞清楚這個(gè)基本問(wèn)題，績(jī)效管理無(wú)法為企業(yè)帶來(lái)價(jià)值。

某制造企業(yè)a，到年底了，老板開(kāi)始犯愁了，愁的是錢怎么發(fā)的問(wèn)題。年初的時(shí)候老板曾經(jīng)大會(huì)小會(huì)許諾員工，只要大家好好干，年底的時(shí)候一定給大家發(fā)年終獎(jiǎng)，干得好還可以多拿。

思來(lái)想去，老板還是認(rèn)為績(jī)效考核是個(gè)很好的工具，于是召集人事部門(mén)的所有員工開(kāi)會(huì)，要求必須在半個(gè)月之內(nèi)拿出績(jī)效考核方案，否則人事部所有員工的年終獎(jiǎng)停發(fā)。

在老板的強(qiáng)壓之下，人事部群策群力，上網(wǎng)找了很多資料，最終“合成”出了一份績(jī)效考核方案。方案的核心內(nèi)容就是幾張表，里面列舉了員工的工作數(shù)量、工作質(zhì)量、工作態(tài)度、遵章守紀(jì)等內(nèi)容，為了程序公平，設(shè)置了復(fù)雜的打分程序，每個(gè)人都按照上級(jí)、同級(jí)、下級(jí)等維度進(jìn)行打分，忙乎了一個(gè)月，終于完成了年終考核。

可想而知，員工對(duì)這個(gè)考核非常不認(rèn)同，怨言一片。

于是，企業(yè)就按照這種思路考核員工的績(jī)效，并把考核結(jié)果和員工的獎(jiǎng)金掛鉤。

實(shí)際上，這是非常錯(cuò)誤的一種思想，對(duì)企業(yè)、對(duì)員工都是不公平的。我們可以把績(jī)效和員工的行為聯(lián)系起來(lái)，但一定不是由人事部所定義的那些行為，而是各個(gè)部門(mén)的主管定義的行為，而且行為一定是和公司的業(yè)務(wù)及員工的職責(zé)相關(guān)聯(lián)的那一部分，是員工職責(zé)履行為組織創(chuàng)造價(jià)值的結(jié)果，而不是籠統(tǒng)的界定，就像案例1里的企業(yè)那樣。

因此，我們要想界定績(jī)效的內(nèi)涵，一定要把組織的目標(biāo)、員工的職責(zé)和員工的工作計(jì)劃以及最終結(jié)果結(jié)合起來(lái)談。

筆者認(rèn)為，績(jī)效是員工為了支撐組織目標(biāo)而采取的一系列行動(dòng)之后所取得的成果。也就是說(shuō)，績(jī)效來(lái)自于組織的目標(biāo)和上級(jí)期望，如果沒(méi)有明確組織目標(biāo)，績(jī)效無(wú)從談起。

明白這個(gè)道理，企業(yè)在操作績(jī)效管理的時(shí)候，出發(fā)點(diǎn)就不一樣了，第一步工作就不是編制考核表格了，而是從上至下討論公司未來(lái)一年或者三年的戰(zhàn)略目標(biāo)，高層討論清楚了，開(kāi)始向中層干部宣導(dǎo)，中層干部明確了，開(kāi)始向員工宣導(dǎo)，這個(gè)過(guò)程可能持續(xù)幾個(gè)月，但是非常重要，因?yàn)樗鉀Q了績(jī)效的來(lái)源問(wèn)題。同時(shí)也和員工澄清了公司要的績(jī)效到底是什么?為什么?解決思想統(tǒng)一的問(wèn)題。

如果后面都沒(méi)有做，僅僅做了這一個(gè)步驟，其價(jià)值也非同一般。通過(guò)這個(gè)過(guò)程，企業(yè)高層把沒(méi)有想清楚的戰(zhàn)略問(wèn)題想清楚了，并且通過(guò)溝通討論的形式，把戰(zhàn)略方向和考核導(dǎo)向傳到了基層員工，做到了思想統(tǒng)一，目標(biāo)一致，為后續(xù)的績(jī)效變革奠定了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)后續(xù)的執(zhí)行出了問(wèn)題的時(shí)候，回顧一下組織目標(biāo)，很快就知道錯(cuò)在哪里，并能及時(shí)糾正，重新回到正確的軌道上來(lái)。

所以，看似簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題，其實(shí)內(nèi)涵豐富，企業(yè)在實(shí)施績(jī)效管理的時(shí)候，必須上下一致地把這個(gè)基礎(chǔ)的概念搞清楚，上下思想統(tǒng)一了，再做后續(xù)工作。

學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇十一

市直各單位：

為認(rèn)真貫徹落實(shí)十屆十二次全會(huì)和市“兩會(huì)”精神，圍繞、市政府“調(diào)結(jié)構(gòu)抓轉(zhuǎn)型、重投入興實(shí)體、增內(nèi)涵強(qiáng)功能、抓統(tǒng)籌促協(xié)調(diào)、強(qiáng)改革優(yōu)環(huán)境、惠民生促和-諧”工作重點(diǎn)，落實(shí)“穩(wěn)中求進(jìn)、奮發(fā)有為”的工作總要求，確保2012年度、市政府各項(xiàng)工作任務(wù)的全面完成，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展和社會(huì)和-諧穩(wěn)定，按照政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作要求，現(xiàn)就制定2012年度市直單位績(jī)效考核目標(biāo)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

??????? 根據(jù)全國(guó)政府績(jī)效管理試點(diǎn)工作的要求，市考評(píng)辦在總結(jié)以往目標(biāo)管理經(jīng)驗(yàn)、廣泛征求各單位意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)市考評(píng)委領(lǐng)導(dǎo)同意，制定了新的目標(biāo)績(jī)效考核指標(biāo)體系(見(jiàn)附表1)。

????????(1)關(guān)鍵指標(biāo)。、市政府確定的涉及本部門(mén)的相關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展定量指標(biāo)。

(2)職能指標(biāo)。市直單位法定職責(zé)履行情況相關(guān)績(jī)效指標(biāo)?？己藘?nèi)容包括實(shí)現(xiàn)程度和績(jī)效測(cè)度。

(3)通用指標(biāo)。適用于市直各單位的部分綜合性績(jī)效指標(biāo)。由相關(guān)考核牽頭單位明確指標(biāo)(或指數(shù))的定義，統(tǒng)計(jì)口徑、計(jì)算方法和具體內(nèi)容及考核范圍。

????????(1)重點(diǎn)工作目標(biāo)。

市政府確定的年度重點(diǎn)工作任務(wù)或部門(mén)履行主要職責(zé)的任務(wù)型工作目標(biāo)。主要包括：十屆十二次全會(huì)確定的目標(biāo)和任務(wù);《會(huì)2012年工作要點(diǎn)》確定的目標(biāo)和任務(wù);市第十二屆人民代表大會(huì)第六次全體會(huì)議通過(guò)的《政府工作報(bào)告》;2012年市重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目。

市政府為民辦實(shí)事項(xiàng)目。市政府確定的十件為民辦實(shí)事項(xiàng)目明確的目標(biāo)和任務(wù)。實(shí)現(xiàn)程度包括當(dāng)年完成內(nèi)容及累計(jì)完成內(nèi)容，績(jī)效測(cè)度從項(xiàng)目實(shí)施的工作(服務(wù))質(zhì)量、管理水平、成果運(yùn)用及效益性、滿意度等指標(biāo)進(jìn)行考核。對(duì)已開(kāi)展多年的項(xiàng)目，實(shí)行追溯考核。

杭州市“十二五”規(guī)劃及、市政府確定的其他中長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策部署中分解到當(dāng)年的相關(guān)工作任務(wù)。實(shí)現(xiàn)程度包括當(dāng)年完成內(nèi)容及累計(jì)完成內(nèi)容?？?jī)效測(cè)度從項(xiàng)目實(shí)施的工作(服務(wù))質(zhì)量、管理水平、成果運(yùn)用及效益性、滿意度等指標(biāo)進(jìn)行考核。對(duì)已開(kāi)展多年的項(xiàng)目，實(shí)行追溯考核。

歷年已申請(qǐng)績(jī)效考核的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)目標(biāo)，已正常運(yùn)行或進(jìn)入應(yīng)用期的,應(yīng)列入年度重點(diǎn)工作目標(biāo)，原則上各單位至少申報(bào)1項(xiàng)，市考評(píng)辦將實(shí)行跟蹤考核。

(2)專項(xiàng)協(xié)作目標(biāo)。由若干項(xiàng)專項(xiàng)目標(biāo)組成。專項(xiàng)目標(biāo)是指由有關(guān)部門(mén)牽頭、多部門(mén)協(xié)作配合的，事關(guān)全市、有明確年度目標(biāo)任務(wù)、適于量化考核的階段性重點(diǎn)工作，按照必需、可行、有效和總量控制、有進(jìn)有出的'原則設(shè)置。專項(xiàng)目標(biāo)由牽頭部門(mén)提出具體的分解依據(jù)、考核內(nèi)容和考核辦法，經(jīng)市考評(píng)辦審核后，另行下達(dá)，納入相關(guān)單位年度績(jī)效考核目標(biāo)。

(3)訴求回應(yīng)目標(biāo)。根據(jù)工作的重要性和必要性設(shè)置的反映回應(yīng)訴求能力綜合性工作目標(biāo)，由相關(guān)目標(biāo)牽頭單位擬定考核辦法，經(jīng)市考評(píng)辦審核同意后，另行下達(dá)，納入年度績(jī)效考核目標(biāo)。

(4)自身建設(shè)目標(biāo)。由相關(guān)目標(biāo)組織單位擬定考核辦法，經(jīng)市考評(píng)辦審核同意后，另行下達(dá)，納入年度績(jī)效考核目標(biāo)。

年度目標(biāo)正式下達(dá)后，、市政府在年中確定的重點(diǎn)工作，市考評(píng)辦將會(huì)同相關(guān)部門(mén)根據(jù)所涉及的市直單位工作職責(zé)和要求，對(duì)新確定的工作任務(wù)進(jìn)行追加。

??????? 各單位根據(jù)、市政府重點(diǎn)工作和自身工作職責(zé)的要求，遵循目標(biāo)制定的“smart”原則(即明確的、可度量的、可達(dá)到的、面向結(jié)果的、有時(shí)限的)，對(duì)相關(guān)績(jī)效指標(biāo)和工作目標(biāo)，認(rèn)真進(jìn)行梳理分解，按照下列要素填報(bào)2012年度市直單位績(jī)效考核目標(biāo)(指標(biāo))申報(bào)表(表式見(jiàn)附表2)：

對(duì)照市直單位目標(biāo)績(jī)效考核指標(biāo)體系的基本分類，分為績(jī)效指標(biāo)和工作目標(biāo)兩種類型。

績(jī)效指標(biāo)分為關(guān)鍵指標(biāo)、職能指標(biāo)和通用指標(biāo)，工作目標(biāo)分為重點(diǎn)工作目標(biāo)、專項(xiàng)協(xié)作目標(biāo)、訴求回應(yīng)目標(biāo)和自身建設(shè)目標(biāo)。

根據(jù)本單位工作目標(biāo)任務(wù)概括提煉出的主題，要求簡(jiǎn)明扼要。

對(duì)完成任務(wù)的數(shù)量、質(zhì)量和效果等結(jié)果性的內(nèi)容以定量指標(biāo)和定性要求的方式確定。職能指標(biāo)要能通過(guò)效率、效益、效果等結(jié)果性的內(nèi)容體現(xiàn)履行職能的績(jī)效。

指標(biāo)屬性分為約束性和預(yù)期性。約束性指標(biāo)是指責(zé)任指標(biāo)，反映市直單位在公共服務(wù)和涉及公眾利益領(lǐng)域的履職情況，通過(guò)合理配置公共資源和有效運(yùn)用行政力量,確保實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，完成即得分，完不成則不得分;預(yù)期性指標(biāo)是體現(xiàn)黨委、政府意愿,努力爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，根據(jù)完成程度賦分。

目標(biāo)完成的最后期限。

根據(jù)目標(biāo)在全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和本單位職能工作中的重要程度、完成的工作量及難易程度等按百分制提出分值設(shè)置建議。

目標(biāo)制定要符合合法性、必要性、可行性、可比性等基本要求，力求體現(xiàn)科學(xué)性、先進(jìn)性、發(fā)展性。主要依據(jù)包括：與上級(jí)黨委、政府或部門(mén)簽定的責(zé)任狀，、市政府有關(guān)文件，上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的要求，國(guó)內(nèi)同類先進(jìn)城市對(duì)應(yīng)的指標(biāo)(業(yè)績(jī))情況，前三年同類目標(biāo)的實(shí)際完成值等。相關(guān)責(zé)任狀(書(shū))復(fù)印件應(yīng)隨目標(biāo)申報(bào)表一并送市考評(píng)辦，或以電子件形式通過(guò)“杭州數(shù)字考評(píng)”系統(tǒng)上傳。相關(guān)責(zé)任狀(書(shū))一經(jīng)下達(dá)即報(bào)送。

為確保該項(xiàng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)所采取的日常管理方式，包括全程電子臺(tái)帳、部分電子臺(tái)帳、人工報(bào)表或其他方式(需說(shuō)明)。對(duì)于采用電子臺(tái)帳管理方式的工作目標(biāo)，電子臺(tái)帳應(yīng)是嵌套在業(yè)務(wù)管理信息系統(tǒng)內(nèi)并能連續(xù)、全面反映工作過(guò)程的，考核時(shí)以檢查電子臺(tái)帳為主，不再重復(fù)檢查相關(guān)紙質(zhì)臺(tái)帳。為了推進(jìn)電子臺(tái)帳管理，探索日?？己说姆椒?，擬在若干電子臺(tái)帳管理?xiàng)l件較好的單位開(kāi)展以日?？己舜婺杲K考核的試點(diǎn)，由各單位根據(jù)自愿申報(bào)試點(diǎn)，經(jīng)考評(píng)辦確認(rèn)后實(shí)施。

????????(一)準(zhǔn)備。市考評(píng)辦根據(jù)相關(guān)文件和部門(mén)已申報(bào)的反映法定職能履行情況的績(jī)效指標(biāo)，對(duì)市直單位績(jī)效考核目標(biāo)(指標(biāo))申報(bào)表進(jìn)行初始化，將相關(guān)指標(biāo)通過(guò)“杭州數(shù)字考評(píng)”系統(tǒng)分解至有關(guān)單位，各單位可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行修改補(bǔ)充，并提出依據(jù)。

各單位按照制定目標(biāo)的要求，對(duì)職能指標(biāo)、重點(diǎn)工作目標(biāo)按規(guī)定的格式填寫(xiě)《2012年杭州市市直單位績(jī)效考核工作目標(biāo)(指標(biāo))申報(bào)表》(表格可在“杭州考評(píng)網(wǎng)”http://下載)，于6月11日前通過(guò)“杭州數(shù)字考評(píng)系統(tǒng)”報(bào)市考評(píng)辦，同步報(bào)送加蓋公章的紙質(zhì)表格和附件〔如相關(guān)責(zé)任狀(書(shū))復(fù)印件〕，一式2份。(下同)

市考評(píng)辦對(duì)照績(jī)效目標(biāo)制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)(見(jiàn)附表3)，根據(jù)各單位上報(bào)的申報(bào)表，逐項(xiàng)進(jìn)行審核，對(duì)各單位目標(biāo)制定工作進(jìn)行評(píng)估，并視情征詢有關(guān)專家、相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門(mén)或綜合部門(mén)意見(jiàn)。目標(biāo)制定按實(shí)際評(píng)估結(jié)果賦分。

市考評(píng)辦根據(jù)評(píng)估情況，與各單位溝通相關(guān)目標(biāo)調(diào)整意見(jiàn)，必要時(shí)征求分管市領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)。各單位根據(jù)評(píng)估反饋意見(jiàn)，對(duì)目標(biāo)進(jìn)行修改、補(bǔ)充，符合目標(biāo)制定要求的，按(目標(biāo)制定評(píng)估設(shè)定分值-實(shí)際評(píng)估得分)×50%予以加分。

市考評(píng)辦在初步審核的基礎(chǔ)上，將各單位的績(jī)效考核目標(biāo)(指標(biāo))內(nèi)容在“杭州考評(píng)網(wǎng)”和“中國(guó)杭州”政府門(mén)戶網(wǎng)站上公示征求意見(jiàn)，根據(jù)征求意見(jiàn)情況最后審定。

由考核組織單位根據(jù)市考評(píng)辦的統(tǒng)一布置和要求，于6月15日前將業(yè)已確定的目標(biāo)考核辦法，按照規(guī)范的格式(可在“杭州數(shù)字考評(píng)系統(tǒng)”下載)報(bào)送市考評(píng)辦。

市直各單位上報(bào)的績(jī)效考核目標(biāo)(指標(biāo))和有關(guān)部門(mén)擬定的通用指標(biāo)、專項(xiàng)協(xié)作目標(biāo)、訴求回應(yīng)目標(biāo)、自身建設(shè)目標(biāo)經(jīng)審定后，由市考評(píng)辦統(tǒng)一下達(dá)，作為市直單位年度目標(biāo)績(jī)效考核的依據(jù)，各單位不得任意調(diào)整。

????????推行政府績(jī)效管理，是深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的必然要求，是推進(jìn)政府職能轉(zhuǎn)變和管理創(chuàng)新、提高政府執(zhí)行力和公信力的重要舉措。各單位要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，立足我市實(shí)際，全面理解和把握績(jī)效管理試點(diǎn)工作的內(nèi)容、方法、程序和要求，特別是要科學(xué)提煉績(jī)效指標(biāo)，準(zhǔn)確制定工作目標(biāo)，把貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的實(shí)際成效作為績(jī)效管理的基本內(nèi)容和主要依據(jù)，為全面落實(shí)好各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)打好基礎(chǔ)。

科學(xué)、合理地制定目標(biāo)，是明確工作重點(diǎn)、全面履行職責(zé)的前提，是確保全面完成、市政府全年工作任務(wù)的基礎(chǔ)。市直各單位要按照實(shí)施績(jī)效管理工作的要求，周密部署、認(rèn)真組織，全面研究制定并落實(shí)年度工作任務(wù)，既要突出目標(biāo)的先進(jìn)性、準(zhǔn)確性和合理性，又要注重績(jī)效，確保目標(biāo)可度量、可考核。各單位主要領(lǐng)導(dǎo)要親自把關(guān)，確保目標(biāo)完整、準(zhǔn)確、科學(xué)。目標(biāo)制定中，各單位要做好涉密檢查，對(duì)某些目標(biāo)內(nèi)容不宜公開(kāi)的，應(yīng)在上報(bào)時(shí)予以明確。

各單位制定的目標(biāo)要緊緊圍繞、市政府中心工作和各單位基本職能，與實(shí)際工作需要相一致，與、市政府、上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門(mén)的目標(biāo)和要求相一致。要突出工作重點(diǎn)，尤其要圍繞、市政府提出的“加快經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)區(qū)域統(tǒng)籌發(fā)展，深化學(xué)習(xí)型創(chuàng)新型生態(tài)型城市建設(shè)，推進(jìn)文化名城文化強(qiáng)市建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)創(chuàng)新社會(huì)管理，深化改革擴(kuò)大開(kāi)放，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的建設(shè)和干部隊(duì)伍建設(shè)”的重點(diǎn)工作，突出主體業(yè)務(wù)，突出目標(biāo)的戰(zhàn)略性和可操作的階段性目標(biāo)。

市直單位制定的目標(biāo)必須符合經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展的客觀要求，著眼發(fā)展，著眼提高，著眼績(jī)效，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)，與杭州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展在全國(guó)、全省的地位、作用相一致。各單位要充分挖掘自身的潛力，努力體現(xiàn)目標(biāo)的先進(jìn)性和前瞻性。相關(guān)的考核指標(biāo)要量質(zhì)并舉，具有可操作性，便于檢驗(yàn)和考核。要防止和克服目標(biāo)制定中有意低報(bào)、漏報(bào)重要目標(biāo)，避重就輕、避實(shí)就虛的傾向。

各單位在制定目標(biāo)時(shí)要做好前期可行性分析，確保目標(biāo)的科學(xué)合理、切實(shí)可行。在目標(biāo)確定前，要加強(qiáng)與有關(guān)部門(mén)的溝通、協(xié)調(diào)，做好前期各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，落實(shí)好立項(xiàng)審批、資金安排、政策銜接等相關(guān)基礎(chǔ)條件，把握好目標(biāo)實(shí)施所需要的外部環(huán)境、政策環(huán)境，對(duì)目標(biāo)實(shí)施中可能遇到的各類矛盾、困難做好預(yù)見(jiàn)和應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備。在目標(biāo)制定過(guò)程中，各單位要加強(qiáng)與市考評(píng)辦和相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，暢通信息渠道，遇到問(wèn)題要及時(shí)溝通，積極協(xié)調(diào)，確保目標(biāo)制定工作圓滿完成。

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學(xué)校年度績(jī)效目標(biāo)范文匯總篇十二

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根據(jù)縣教育局的.安排，我校績(jī)效考核同年終考核一并進(jìn)行。統(tǒng)一定于8月18日----8月23日進(jìn)行考核。

績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)組：

組長(zhǎng)：趙立新（石匣學(xué)校校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：程玉明（石匣學(xué)校黨支部書(shū)記）

巨秀明（石匣學(xué)校副校長(zhǎng)）

組員：趙海平（石匣學(xué)?？倓?wù)主任）

秦俊如（石匣學(xué)校政教主任）

績(jī)效考核說(shuō)明：

1、為實(shí)現(xiàn)公平合理的原則，本學(xué)年績(jī)效考核分三塊進(jìn)行：（一）中層領(lǐng)導(dǎo)、（二）中學(xué)教師、（三）小學(xué)教師（含保育教師）。

2、因特崗教師教師績(jī)效工資不進(jìn)財(cái)政專戶，無(wú)法同其他教師一起進(jìn)個(gè)人專戶，故本學(xué)年中學(xué)教師績(jī)效考核分二塊進(jìn)行：（一）特崗教師、（二）在編教師。

3、馬廄主教在小學(xué)教師組考核，不再享受領(lǐng)導(dǎo)補(bǔ)貼，可相當(dāng)于一個(gè)教研組長(zhǎng)，享受教研組長(zhǎng)補(bǔ)貼。

4、中學(xué)教導(dǎo)員在中學(xué)在編教師組考核，以教學(xué)成績(jī)同教師排隊(duì)，不再享受教導(dǎo)員補(bǔ)貼。

5、寒暑假期、星期日，學(xué)校臨時(shí)安排值班護(hù)校補(bǔ)貼不再納入績(jī)效考核，所需補(bǔ)貼由學(xué)校預(yù)算外資金發(fā)放。

6、因本學(xué)年特崗教師、新入編教師年終無(wú)獎(jiǎng)金，故本學(xué)年年終獎(jiǎng)金各歸本人。

7、因本學(xué)年上班時(shí)間為9個(gè)月，故本學(xué)年考核績(jī)效以9個(gè)月計(jì)算，本年2、7、8月按職稱歸入本人。

8、其余績(jī)效考核嚴(yán)格按照學(xué)年初制定的《石匣學(xué)校教師績(jī)效工資考核分配實(shí)施方案（修改稿）》執(zhí)行。