學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫(匯總20篇)

深入分析確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。以下是小編為大家整理的最新熱門總結(jié)范文，歡迎參考借鑒。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇一

尊敬的sm學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及在座的家長(zhǎng)們：

大家晚上好！

我是二年級(jí)四班阿寶的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里作為二年級(jí)家長(zhǎng)代表和大家共同分享孩子成長(zhǎng)教育的心得，我感到十分的榮幸！

在分享之前我們首先要感謝各位老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有各位老師的辛勤培育，我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先要向各位老師說聲謝謝，謝謝各位老師對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面我沒有什么的經(jīng)驗(yàn)，除了言傳身教和陪伴，我也沒有什么特別的方法，我知道在座的各位家長(zhǎng)這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互學(xué)習(xí)。以下是我平時(shí)培養(yǎng)我孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣及家庭教育所積累的心得，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！

首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1.能在課間做完的作業(yè)就做完，不要帶到家里做。從一年級(jí)開始培養(yǎng)他回家第一件事：洗手，寫作業(yè)。作業(yè)做完了可以去玩。習(xí)慣成自然，現(xiàn)在升入二年他能很自覺得放學(xué)回家做作業(yè)。讀一年級(jí)的時(shí)候他做作業(yè)速度很慢，因此我給他規(guī)定合理的時(shí)間限制，時(shí)限內(nèi)必須完成。這樣避免他精神不集中，浪費(fèi)時(shí)間，效率低等問題。主動(dòng)和及時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣能培養(yǎng)孩子形成不磨蹭、珍惜時(shí)間的觀念。做完作業(yè)后整理好自己的文具用品及第二上課的課本。自己的參考資料哪里拿，哪里歸位。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成用完?yáng)|西要整理的好習(xí)慣，不但節(jié)省了找東西的時(shí)間，也可讓孩子養(yǎng)成“自己的事情負(fù)責(zé)到底”的責(zé)任心。

2.獨(dú)立在房間內(nèi)做作業(yè)，家長(zhǎng)不會(huì)作陪。寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事。我認(rèn)為在家中給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要有充足的光線和新鮮的空氣，屋內(nèi)要收拾整潔，桌面不堆放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，即使是學(xué)習(xí)資料，與當(dāng)前正在學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)或當(dāng)前學(xué)習(xí)用不著的也盡量不要放置。孩子學(xué)習(xí)時(shí)還要給孩子一個(gè)安靜思考的空間，不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要邊玩邊學(xué)習(xí)或邊吃東西邊學(xué)習(xí)，以增加注意的集中。孩子有了專心學(xué)習(xí)或做事的習(xí)慣，會(huì)為他以后更高層次、更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3.寫作業(yè)要做到眼到、心到、手到、寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查，一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確。字跡工整、漂亮、清楚。認(rèn)真書寫不僅能提高孩子作業(yè)的正確率，而且對(duì)端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度有著積極的意義。對(duì)低年級(jí)孩子來說，不僅要寫好漢字，還要有正確的寫字姿勢(shì)，這是一項(xiàng)特殊又非常重要的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，要提醒孩子書寫時(shí)做好“一拳、一寸、一尺”，即身體與書桌間距一拳，手握筆處距筆尖一寸，眼睛與書桌面距離一尺。這對(duì)保護(hù)孩子視力和孩子身體發(fā)育及孩子自制力的培養(yǎng)有著極其重要的意義。

4.每次上完課、及上新課前都要認(rèn)真的做好復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)。為什么要預(yù)習(xí)？因?yàn)轭A(yù)習(xí)能培養(yǎng)孩子自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，增強(qiáng)獨(dú)立性，減少依賴性;預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難點(diǎn)，帶著這些疑難點(diǎn)去聽課，能減少盲目性，增強(qiáng)聽課效果;經(jīng)過預(yù)習(xí)，對(duì)課文有了初步了解，在課堂上就有充裕的時(shí)間對(duì)老師講授的內(nèi)容進(jìn)行思考、消化，有利于深入了解課文內(nèi)容，當(dāng)堂鞏固知識(shí);重復(fù)是加強(qiáng)記憶的基本手段，課前預(yù)習(xí)就等于先學(xué)習(xí)了一遍，有利于加強(qiáng)記憶。為什么要復(fù)習(xí)?因?yàn)槔蠋焺倓傊v過的內(nèi)容印象深刻、清晰。心理學(xué)家認(rèn)為，剛學(xué)的知識(shí)在兩三天后遺忘的最多，最好在學(xué)后24小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)。如果拖得時(shí)間過長(zhǎng)、上過的課程已經(jīng)忘了許多，再去復(fù)習(xí)，就多倍功半了。學(xué)習(xí)本身是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，只有多做習(xí)題，多思考，才能做到了然于心。

5.勞逸結(jié)合。該做的事完成后，自己可以玩一會(huì)、看看課外書、下盤棋。有很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是對(duì)立的，其實(shí)不然，人的大腦集中精力的時(shí)間都是有限的，一定時(shí)間后孩子的精力以及注意力、記憶力都有所下降。適當(dāng)讓過度緊張的大腦得到放松，可以提高學(xué)習(xí)效率，只有勞逸結(jié)合才能學(xué)得好。

7.經(jīng)常與孩子溝通。晚上空閑時(shí)間會(huì)與阿寶就當(dāng)天學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容或參與活動(dòng)進(jìn)行交流，讓他感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注，有利于我及時(shí)了解他在學(xué)校生活的狀況，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)聆聽他的想法，適當(dāng)告訴他我對(duì)問題的看法，給他合理的意見和建議。我也會(huì)把自己所見所聞分享阿寶，有時(shí)是一件好笑的事情；有時(shí)是關(guān)于栽培、打理植物的知識(shí)；有時(shí)是名勝古跡的景點(diǎn)介紹等等。這樣不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，也能提高孩子對(duì)事情的觀察、分析能力。

凡是接觸過阿寶的，無論是我身邊的朋友、同事，還是給他授課的老師一致認(rèn)為他是一個(gè)聽話、懂事、多才多藝的孩子。我想這與老師們諄諄的教導(dǎo)和家里大人們言傳身教是分不開的。

就我家家庭教育，我有幾點(diǎn)拙見與大家分享：

1.培養(yǎng)持之以恒的興趣愛好。興趣愛好能豐富我們的生活。梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問之趣味》說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便成為沙漠，要來何用?”阿寶4歲的夏天幼兒園有二胡啟蒙課。他主動(dòng)跟我說要學(xué)。我說當(dāng)個(gè)興趣愛好學(xué)學(xué)也挺好的，但是要學(xué)就堅(jiān)持學(xué)到底。你做得到么？他說他做得到。第一次上課教打拍子和認(rèn)知簡(jiǎn)譜。上課期間我看他，打拍子完全跟不上節(jié)奏，簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)直就是天書，完全不懂。下課后他就有當(dāng)逃兵的念頭，跟我說不學(xué)，我說不行。你承諾過要好好學(xué)的就要堅(jiān)持了。凡事開頭難，多多練習(xí)，懂了就好了。在家花時(shí)間耐心教他反復(fù)的打拍子。在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜上，唱一遍不行就兩遍，唱兩遍不行就三遍，直到完全掌握為止。之后上課他便能跟上打拍子的節(jié)奏，隨機(jī)抽個(gè)簡(jiǎn)譜都能唱出來。當(dāng)年近百個(gè)孩子上二胡課，堅(jiān)持到今日依舊在學(xué)習(xí)的只有15位。帶班的徐老師曾私底下和我說“當(dāng)年我真擔(dān)心阿寶堅(jiān)持不下去。左手按弦按得音不準(zhǔn)，手型也不對(duì)。右手弓子走軌也不對(duì)。那時(shí)想你們大概不會(huì)來上課了。沒想到堅(jiān)持到現(xiàn)在?，F(xiàn)在音也準(zhǔn)，手型也好，弓子走軌也對(duì)了。節(jié)奏感很好。你們大人不用擔(dān)心了”他持之以恒付出的努力終于有了回報(bào)：該考得級(jí)別都考了出來，而且已為下一級(jí)的目標(biāo)奮斗著。他的二胡學(xué)習(xí)已進(jìn)入一個(gè)很良性的學(xué)習(xí)軌道：他對(duì)新曲子能自覺學(xué)，堅(jiān)持練。自己喜歡的即便是已考過的曲子也會(huì)拿出來練習(xí)?？赡芪业暮⒆釉诋?dāng)年并不優(yōu)秀，說直白了就是墊底的那種。但是，這并不代表他真的沒有天賦，今后真的不行。一旦家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子更能為自己放棄找到理由。只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，提高也是好的。我們離成功有時(shí)候就隔著個(gè)堅(jiān)持。努力付出未必能成功，但是不努力，不堅(jiān)持是一定不會(huì)成功的。

2.呵護(hù)他對(duì)新生事物的好奇心。阿寶問我：“媽媽，我為什么是個(gè)人？我為什么不是只狗？不是只貓呢？”我很敷衍的回答他：“因?yàn)槟銒寢屖莻€(gè)人，所以你是個(gè)人。”他又問：“為什么你是個(gè)人呢？”我回答他：“因?yàn)槟阃馄磐夤侨税??！彼肿穯枺骸盀槭裁赐馄磐夤侨四?？”我突然意識(shí)到他在跟我討論哲學(xué)問題了。我是誰？我從哪里來？我要到那里去？他無意識(shí)地開始探索自我，自我意識(shí)逐漸形成了。我說：“這個(gè)問題，我無法一句二句回答你。我推薦你去看看奧斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》。你可以從中了解到你想了解的'答案?！蔽覀兊暮⒆用康揭粋€(gè)階段都會(huì)問些千奇百怪的問題，有易有難。碰到簡(jiǎn)單的問題家長(zhǎng)不要輕易地說：“好傻的問題，不要再問了?！边@樣很輕易地抹殺掉孩子探究世界的好奇心。很難回答的問題可以讓他自己從書本中獲得答案。呵護(hù)、保持孩子的好奇心是他將來探究世界的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的助力。不要輕視孩子們，他們對(duì)新生事物求知欲望及理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人們的想象。

3.培養(yǎng)他樂于助人、愛做家務(wù)的好習(xí)慣。家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及愛心、責(zé)任感的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。阿寶在家有空的時(shí)候我會(huì)跟他說：你能幫助我做點(diǎn)家務(wù)嗎？我很需要你的幫忙。孩子都有希望獲得被認(rèn)可的天性。比方說，我會(huì)讓他和我一起包餛飩。告訴怎么樣包得快？怎么樣包的好看？雖然他目前每次包得很慢，餡少，餛飩外形都是個(gè)三角形的，煮在一鍋元寶形餛飩里特別令人矚目。但這一點(diǎn)都不影響他每次要和大人一起餛飩意愿。當(dāng)吃到自己包的餛飩特別得意：這是我包的餛飩。久而久之他會(huì)主動(dòng)提出幫助做家務(wù)。我也不會(huì)拒絕。每次他做完家務(wù)我都會(huì)跟他說謝謝，表?yè)P(yáng)他做得很好。這可以鞏固孩子良好的行為，使之成為習(xí)慣。我跟阿寶說你要心懷感激那些幫助過你的人，因?yàn)闆]有誰天生有義務(wù)去幫助你。當(dāng)你心懷感激，在今后遇到別人有困難時(shí)你自然會(huì)伸出援助之手?，F(xiàn)在他在得到他人幫助后習(xí)慣成自然得會(huì)說謝謝。懂得尊重他人的人也會(huì)被他人所尊重。知恩感恩是生活態(tài)度，也是基本的禮儀。

孩子其實(shí)是父母的鏡子，只是這個(gè)鏡子反射出來的行為有點(diǎn)延遲，父母的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都會(huì)反映在孩子這面鏡子里。希望我們能夠?qū)χR子，不停的反思，做最好的自己。

身為家長(zhǎng)，我對(duì)自己有以下的要求：

1.積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多。所以，積極主動(dòng)地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最好捷徑。

2.成長(zhǎng)的道路上未必會(huì)是一帆風(fēng)順，失敗是人生修行。失敗、挫折感會(huì)讓孩子感到沮喪，這時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，具體問題具體分析，讓他有正視自己所面對(duì)的失敗、挫折的勇氣，怎樣將失敗、挫折變成行遠(yuǎn)的力量。

3.家長(zhǎng)應(yīng)該多看書，多閱讀，成為孩子的榜樣。閱讀不僅可以幫助家長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，提升自我修養(yǎng)。廣泛涉獵各方面的知識(shí)，自己的認(rèn)知能力提高了，就可以從科學(xué)的角度解釋、理解孩子的行為，教育孩子時(shí)就可以起到事半功倍的效果。

教育專家王人平的微博上有這么一段話：“你的今天，就是孩子的明天，你今天對(duì)孩子喊，就別怪他明天對(duì)你叫；你今天對(duì)孩子沒耐心，就別怪他明天對(duì)你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢(shì)；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你習(xí)慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負(fù)責(zé)任。所以，真正的教育應(yīng)該是一場(chǎng)修行，是孩子的純真、無私、靈動(dòng)洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中，遇見了更好的自己?！彼?，這世上沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

有人曾說：“家庭是孩子練習(xí)游泳的水池。一旦孩子掌握了要領(lǐng)，整個(gè)海洋都將是他的舞臺(tái)。”好習(xí)慣的形成是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，最終的形成需要老師和家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，只要常抓不懈、不斷規(guī)范，孩子的良好行為就能得到鞏固，使之由外部支配內(nèi)化為自覺行為，最終成為孩子終生受益的好習(xí)慣。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長(zhǎng)，每一位孩子都是最棒的，請(qǐng)相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最后，祝在座的各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利!祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)!

謝謝大家!

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇二

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及在座的家長(zhǎng)們：

大家晚上好！

我是二年級(jí)四班阿寶的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里作為二年級(jí)家長(zhǎng)代表和大家共同分享孩子成長(zhǎng)教育的心得，我感到十分的榮幸！

在分享之前我們首先要感謝各位老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛護(hù)，如果沒有各位老師的辛勤培育，我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先要向各位老師說聲謝謝，謝謝各位老師對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面我沒有什么的經(jīng)驗(yàn)，除了言傳身教和陪伴，我也沒有什么特別的方法，我知道在座的各位家長(zhǎng)這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互學(xué)習(xí)。以下是我平時(shí)培養(yǎng)我孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣及家庭教育所積累的心得，希望能與在座的各位家長(zhǎng)朋友們共勉！

首先，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：

1、能在課間做完的作業(yè)就做完，不要帶到家里做。從一年級(jí)開始培養(yǎng)他回家第一件事：洗手，寫作業(yè)。作業(yè)做完了可以去玩。習(xí)慣成自然，現(xiàn)在升入二年他能很自覺得放學(xué)回家做作業(yè)。讀一年級(jí)的時(shí)候他做作業(yè)速度很慢，因此我給他規(guī)定合理的時(shí)間限制，時(shí)限內(nèi)必須完成。這樣避免他精神不集中，浪費(fèi)時(shí)間，效率低等問題。主動(dòng)和及時(shí)學(xué)習(xí)的習(xí)慣能培養(yǎng)孩子形成不磨蹭、珍惜時(shí)間的觀念。做完作業(yè)后整理好自己的文具用品及第二上課的課本。自己的參考資料哪里拿，哪里歸位。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成用完?yáng)|西要整理的好習(xí)慣，不但節(jié)省了找東西的時(shí)間，也可讓孩子養(yǎng)成“自己的事情負(fù)責(zé)到底”的責(zé)任心。

2、獨(dú)立在房間內(nèi)做作業(yè)，家長(zhǎng)不會(huì)作陪。寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事。我認(rèn)為在家中給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要有充足的光線和新鮮的空氣，屋內(nèi)要收拾整潔，桌面不堆放與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品，即使是學(xué)習(xí)資料，與當(dāng)前正在學(xué)習(xí)內(nèi)容無關(guān)或當(dāng)前學(xué)習(xí)用不著的也盡量不要放置。孩子學(xué)習(xí)時(shí)還要給孩子一個(gè)安靜思考的空間，不要分散孩子的注意力。孩子學(xué)習(xí)時(shí)，不要邊玩邊學(xué)習(xí)或邊吃東西邊學(xué)習(xí)，以增加注意的集中。孩子有了專心學(xué)習(xí)或做事的習(xí)慣，會(huì)為他以后更高層次、更深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。

3、寫作業(yè)要做到眼到、心到、手到、寫完作業(yè)后認(rèn)真檢查，一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確。字跡工整、漂亮、清楚。認(rèn)真書寫不僅能提高孩子作業(yè)的正確率，而且對(duì)端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成做事認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度有著積極的意義。對(duì)低年級(jí)孩子來說，不僅要寫好漢字，還要有正確的寫字姿勢(shì)，這是一項(xiàng)特殊又非常重要的習(xí)慣。作為家長(zhǎng)，要提醒孩子書寫時(shí)做好“一拳、一寸、一尺”，即身體與書桌間距一拳，手握筆處距筆尖一寸，眼睛與書桌面距離一尺。這對(duì)保護(hù)孩子視力和孩子身體發(fā)育及孩子自制力的培養(yǎng)有著極其重要的意義。

4、每次上完課、及上新課前都要認(rèn)真的做好復(fù)習(xí)及預(yù)習(xí)。為什么要預(yù)習(xí)？因?yàn)轭A(yù)習(xí)能培養(yǎng)孩子自學(xué)習(xí)慣和自學(xué)能力，增強(qiáng)獨(dú)立性，減少依賴性；預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，找出疑難點(diǎn)，帶著這些疑難點(diǎn)去聽課，能減少盲目性，增強(qiáng)聽課效果；經(jīng)過預(yù)習(xí)，對(duì)課文有了初步了解，在課堂上就有充裕的時(shí)間對(duì)老師講授的內(nèi)容進(jìn)行思考、消化，有利于深入了解課文內(nèi)容，當(dāng)堂鞏固知識(shí)；重復(fù)是加強(qiáng)記憶的基本手段，課前預(yù)習(xí)就等于先學(xué)習(xí)了一遍，有利于加強(qiáng)記憶。為什么要復(fù)習(xí)？因?yàn)槔蠋焺倓傊v過的內(nèi)容印象深刻、清晰。心理學(xué)家認(rèn)為，剛學(xué)的知識(shí)在兩三天后遺忘的最多，最好在學(xué)后24小時(shí)內(nèi)復(fù)習(xí)。如果拖得時(shí)間過長(zhǎng)、上過的課程已經(jīng)忘了許多，再去復(fù)習(xí)，就多倍功半了。學(xué)習(xí)本身是一個(gè)循序漸進(jìn)過程，只有多做習(xí)題，多思考，才能做到了然于心。

5、勞逸結(jié)合。該做的事完成后，自己可以玩一會(huì)、看看課外書、下盤棋。有很多家長(zhǎng)都錯(cuò)誤地認(rèn)為玩和學(xué)習(xí)是對(duì)立的，其實(shí)不然，人的大腦集中精力的時(shí)間都是有限的，一定時(shí)間后孩子的精力以及注意力、記憶力都有所下降。適當(dāng)讓過度緊張的大腦得到放松，可以提高學(xué)習(xí)效率，只有勞逸結(jié)合才能學(xué)得好。

7、經(jīng)常與孩子溝通。晚上空閑時(shí)間會(huì)與阿寶就當(dāng)天學(xué)校學(xué)習(xí)內(nèi)容或參與活動(dòng)進(jìn)行交流，讓他感受到家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注，有利于我及時(shí)了解他在學(xué)校生活的狀況，如發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)聆聽他的想法，適當(dāng)告訴他我對(duì)問題的看法，給他合理的意見和建議。我也會(huì)把自己所見所聞分享阿寶，有時(shí)是一件好笑的事情；有時(shí)是關(guān)于栽培、打理植物的知識(shí)；有時(shí)是名勝古跡的景點(diǎn)介紹等等。這樣不僅能增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，也能提高孩子對(duì)事情的觀察、分析能力。

凡是接觸過阿寶的，無論是我身邊的朋友、同事，還是給他授課的老師一致認(rèn)為他是一個(gè)聽話、懂事、多才多藝的孩子。我想這與老師們諄諄的教導(dǎo)和家里大人們言傳身教是分不開的。

就我家家庭教育，我有幾點(diǎn)拙見與大家分享：

1、培養(yǎng)持之以恒的興趣愛好。興趣愛好能豐富我們的生活。梁?jiǎn)⒊凇秾W(xué)問之趣味》說：“凡人必常常生活于趣味之中，生活才有價(jià)值。若哭喪著臉捱過幾十年，那么生命便成為沙漠，要來何用？”阿寶4歲的夏天幼兒園有二胡啟蒙課。他主動(dòng)跟我說要學(xué)。我說當(dāng)個(gè)興趣愛好學(xué)學(xué)也挺好的，但是要學(xué)就堅(jiān)持學(xué)到底。你做得到么？他說他做得到。第一次上課教打拍子和認(rèn)知簡(jiǎn)譜。上課期間我看他，打拍子完全跟不上節(jié)奏，簡(jiǎn)譜簡(jiǎn)直就是天書，完全不懂。下課后他就有當(dāng)逃兵的念頭，跟我說不學(xué)，我說不行。你承諾過要好好學(xué)的就要堅(jiān)持了。凡事開頭難，多多練習(xí)，懂了就好了。在家花時(shí)間耐心教他反復(fù)的打拍子。在認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜上，唱一遍不行就兩遍，唱兩遍不行就三遍，直到完全掌握為止。之后上課他便能跟上打拍子的節(jié)奏，隨機(jī)抽個(gè)簡(jiǎn)譜都能唱出來。當(dāng)年近百個(gè)孩子上二胡課，堅(jiān)持到今日依舊在學(xué)習(xí)的只有15位。帶班的徐老師曾私底下和我說“當(dāng)年我真擔(dān)心阿寶堅(jiān)持不下去。左手按弦按得音不準(zhǔn)，手型也不對(duì)。右手弓子走軌也不對(duì)。那時(shí)想你們大概不會(huì)來上課了。沒想到堅(jiān)持到現(xiàn)在?，F(xiàn)在音也準(zhǔn)，手型也好，弓子走軌也對(duì)了。節(jié)奏感很好。你們大人不用擔(dān)心了”他持之以恒付出的努力終于有了回報(bào)：該考得級(jí)別都考了出來，而且已為下一級(jí)的目標(biāo)奮斗著。他的二胡學(xué)習(xí)已進(jìn)入一個(gè)很良性的學(xué)習(xí)軌道：他對(duì)新曲子能自覺學(xué)，堅(jiān)持練。自己喜歡的即便是已考過的曲子也會(huì)拿出來練習(xí)?？赡芪业暮⒆釉诋?dāng)年并不優(yōu)秀，說直白了就是墊底的那種。但是，這并不代表他真的沒有天賦，今后真的不行。一旦家長(zhǎng)不堅(jiān)持，孩子更能為自己放棄找到理由。只有堅(jiān)持不斷的練習(xí)哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，提高也是好的。我們離成功有時(shí)候就隔著個(gè)堅(jiān)持。努力付出未必能成功，但是不努力，不堅(jiān)持是一定不會(huì)成功的。

2、呵護(hù)他對(duì)新生事物的好奇心。阿寶問我：“媽媽，我為什么是個(gè)人？我為什么不是只狗？不是只貓呢？”我很敷衍的回答他：“因?yàn)槟銒寢屖莻€(gè)人，所以你是個(gè)人。”他又問：“為什么你是個(gè)人呢？”我回答他：“因?yàn)槟阃馄磐夤侨税　！彼肿穯枺骸盀槭裁赐馄磐夤侨四兀俊蔽彝蝗灰庾R(shí)到他在跟我討論哲學(xué)問題了。我是誰？我從哪里來？我要到那里去？他無意識(shí)地開始探索自我，自我意識(shí)逐漸形成了。我說：“這個(gè)問題，我無法一句二句回答你。我推薦你去看看奧斯卡·柏尼菲的《我，是什么》或是喬斯坦·賈德的《蘇菲的世界》。你可以從中了解到你想了解的答案?！蔽覀兊暮⒆用康揭粋€(gè)階段都會(huì)問些千奇百怪的問題，有易有難。碰到簡(jiǎn)單的問題家長(zhǎng)不要輕易地說：“好傻的問題，不要再問了。”這樣很輕易地抹殺掉孩子探究世界的好奇心。很難回答的問題可以讓他自己從書本中獲得答案。呵護(hù)、保持孩子的好奇心是他將來探究世界的動(dòng)力，學(xué)習(xí)的助力。不要輕視孩子們，他們對(duì)新生事物求知欲望及理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成人們的想象。

3、培養(yǎng)他樂于助人、愛做家務(wù)的好習(xí)慣。家務(wù)勞動(dòng)對(duì)孩子的動(dòng)作技能、認(rèn)知能力的發(fā)展以及愛心、責(zé)任感的培養(yǎng)都有促進(jìn)作用。阿寶在家有空的時(shí)候我會(huì)跟他說：你能幫助我做點(diǎn)家務(wù)嗎？我很需要你的幫忙。孩子都有希望獲得被認(rèn)可的天性。比方說，我會(huì)讓他和我一起包餛飩。告訴怎么樣包得快？怎么樣包的好看？雖然他目前每次包得很慢，餡少，餛飩外形都是個(gè)三角形的，煮在一鍋元寶形餛飩里特別令人矚目。但這一點(diǎn)都不影響他每次要和大人一起餛飩意愿。當(dāng)吃到自己包的餛飩特別得意：這是我包的餛飩。久而久之他會(huì)主動(dòng)提出幫助做家務(wù)。我也不會(huì)拒絕。每次他做完家務(wù)我都會(huì)跟他說謝謝，表?yè)P(yáng)他做得很好。這可以鞏固孩子良好的行為，使之成為習(xí)慣。我跟阿寶說你要心懷感激那些幫助過你的人，因?yàn)闆]有誰天生有義務(wù)去幫助你。當(dāng)你心懷感激，在今后遇到別人有困難時(shí)你自然會(huì)伸出援助之手?，F(xiàn)在他在得到他人幫助后習(xí)慣成自然得會(huì)說謝謝。懂得尊重他人的人也會(huì)被他人所尊重。知恩感恩是生活態(tài)度，也是基本的禮儀。

孩子其實(shí)是父母的鏡子，只是這個(gè)鏡子反射出來的行為有點(diǎn)延遲，父母的缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)都會(huì)反映在孩子這面鏡子里。希望我們能夠?qū)χR子，不停的反思，做最好的自己。

身為家長(zhǎng)，我對(duì)自己有以下的要求：

1、積極配合老師搞好孩子的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)，老師要比家長(zhǎng)專業(yè)的多。所以，積極主動(dòng)地配合老師，是一條提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的最好捷徑。

2、成長(zhǎng)的道路上未必會(huì)是一帆風(fēng)順，失敗是人生修行。失敗、挫折感會(huì)讓孩子感到沮喪，這時(shí)，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，具體問題具體分析，讓他有正視自己所面對(duì)的失敗、挫折的勇氣，怎樣將失敗、挫折變成行遠(yuǎn)的力量。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該多看書，多閱讀，成為孩子的榜樣。閱讀不僅可以幫助家長(zhǎng)增長(zhǎng)知識(shí)，開闊眼界，提升自我修養(yǎng)。廣泛涉獵各方面的知識(shí)，自己的認(rèn)知能力提高了，就可以從科學(xué)的角度解釋、理解孩子的行為，教育孩子時(shí)就可以起到事半功倍的效果。

教育專家王人平的微博上有這么一段話：“你的今天，就是孩子的明天，你今天對(duì)孩子喊，就別怪他明天對(duì)你叫；你今天對(duì)孩子沒耐心，就別怪他明天對(duì)你不耐煩；你今天訓(xùn)孩子不如別人優(yōu)秀，就別怪他明天怨你不如別人爹媽有權(quán)勢(shì)；你處處苛求孩子完美，就別怪他自卑懦弱；你習(xí)慣打罵孩子，就別怪他崇尚暴力或奴性十足；你自己界限不清，就別怪他不負(fù)責(zé)任。所以，真正的教育應(yīng)該是一場(chǎng)修行，是孩子的純真、無私、靈動(dòng)洗濯了成人的浮躁、功力、自大的心理歷程。好的教育，應(yīng)該是父母通過孩子這把鏡子，不斷發(fā)現(xiàn)自我、修正自我、挖掘自我，并用新我來為孩子做示范和表率。我們是在教育的過程中，遇見了更好的自己?！彼?，這世上沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。

有人曾說：“家庭是孩子練習(xí)游泳的水池。一旦孩子掌握了要領(lǐng)，整個(gè)海洋都將是他的舞臺(tái)?！焙昧?xí)慣的形成是一個(gè)長(zhǎng)期復(fù)雜的過程，最終的形成需要老師和家長(zhǎng)做耐心細(xì)致的工作，只要常抓不懈、不斷規(guī)范，孩子的良好行為就能得到鞏固，使之由外部支配內(nèi)化為自覺行為，最終成為孩子終生受益的好習(xí)慣。

也許有的家長(zhǎng)會(huì)和我是一樣的，看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子的期望也比較高，可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該理性地對(duì)待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。我們要呵護(hù)孩子的自信，挖掘孩子的潛能，讓孩子們快樂的成長(zhǎng)，每一位孩子都是最棒的，請(qǐng)相信我們的孩子。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

最后，祝在座的.各位老師和家長(zhǎng)身體健康，工作順利！祝愿孩子們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的共同努力下，健康成長(zhǎng)，快樂學(xué)習(xí)！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇三

初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（一）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

古人道：天才在于積累，聰明在于勤奮，天才只占千分之三，而那三人生下時(shí)只有百分之一的靈感。那百分之九十九要用自己的汗水去填滿，那樣，才是一個(gè)完整無缺的天才。沒有一個(gè)人生下來就是神童，天才，即使一個(gè)天才，也要好好努力。

相信大家都聽過愛因斯坦這個(gè)著名的科學(xué)家，他生前發(fā)明很多東西，愛因斯坦死后，人們把他的頭剖開去研究，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)他的腦和平常人一樣，人們豁然開朗。原來大多數(shù)人腦都是一樣的?？磥矸彩浅擅娜宋锒际呛秃筇斓呐κ欠植婚_的。

下面我和同學(xué)們交流一下我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)不可缺少的是積累和勤奮。每天早上，我早早的起床，洗涮完畢，來到教室讀書。早飯后復(fù)習(xí)功課，并預(yù)習(xí)新課。當(dāng)然在預(yù)習(xí)新課時(shí)難免會(huì)遇到一些困難。把這些題做上記號(hào)，上午上課時(shí)認(rèn)真聽講，把問題拿出來相互題并鞏固新知。下午讀書積累好詞佳句。這樣既提高了我的閱讀能力，增強(qiáng)了寫作水平。在平時(shí)只有注意溫故而知新，知識(shí)才能扎實(shí)，如果我們不去復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)，那樣就容易忘記，俗話說，三天不念口生，三天不坐手生。這是請(qǐng)同學(xué)們注意復(fù)習(xí)的名言警句。

同學(xué)們一定要珍惜時(shí)間，充分利用時(shí)間，正如課文中說得那樣，假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功！

相信只要你努力，你會(huì)比天才要好。

偉大的成績(jī)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的，又一份勞動(dòng)就有一份收獲，日積月累，從少到多奇跡就會(huì)創(chuàng)造出來。

我的發(fā)言完畢謝謝大家！

初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（二）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，我能站在這兒跟老師們，同學(xué)們，一起談心，心中無比喜悅。在這里，我要和大家一起暢談好的學(xué)習(xí)方法。好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

在小學(xué)，絕大多數(shù)的同學(xué)上課時(shí)可能會(huì)很自覺專心聽講，下課復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，便可以學(xué)好，但是現(xiàn)在不是這樣的，要想成績(jī)好，必須靠努力去實(shí)現(xiàn)，必須要有自己的學(xué)習(xí)放法。只有正確選擇學(xué)習(xí)方法，才能取得好的效果，在這里，我有幾條學(xué)習(xí)方法和大家一起去探討。

在課上，老師在上面講課，并不是完全在教你，而是引導(dǎo)你學(xué)，在這時(shí)候，你應(yīng)該認(rèn)真聽，仔細(xì)記，老師寫下的板書也應(yīng)該記下來，發(fā)言的時(shí)候要先考慮。在課下，休息時(shí)應(yīng)該休息，但上課前要提前三兩分鐘或更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)新課，老師講的，寫的，布置的，一定要記牢和做完，在晚上，你洗漱完畢，你躺在床上也應(yīng)該回想一下，你今天所學(xué)的內(nèi)容，把一些瑣碎的知識(shí)穿起來，并記牢，這樣，你既可以安心睡覺，又可以鞏固一天所學(xué)的知識(shí)。

在學(xué)習(xí)上，選擇合適自己的學(xué)習(xí)方法是必要的，但是不能總憑空而論，要用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)就必須努力刻苦下功夫。

我們可能知道大書法家王羲之吧，他無論三九嚴(yán)寒，都堅(jiān)持練字，竟然把寫毛筆的池子都染成的黑的了，此池成為硯池。這靠的正是那堅(jiān)忍不拔，刻苦努力的精神，冰凍一尺非一日之寒，要想成才，也并非易事，刻苦努力終有成就，同學(xué)們希望在烈日炎炎的夏天，依然可以聽到你們的讀書聲，在嚴(yán)寒的冬天能看到你們刻苦學(xué)習(xí)的身影，記得有一位偉人說過：天才是百分之九十九的汗水架百分之一的靈感，是的，天才是靠努力換取的，同學(xué)們，請(qǐng)我們?yōu)⑾滦燎诘暮顾补?，等待去豐收那肥碩飽滿的果實(shí)吧，請(qǐng)記住這句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦中來。

有了好的學(xué)習(xí)方法固然重要，同時(shí)我們也應(yīng)該加倍努力去珍惜時(shí)間，正確充分地利用時(shí)間，不但可以提高學(xué)習(xí)效率，而且還可以有時(shí)間去做更多的事，古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古人都把時(shí)間比作金了，看來時(shí)間是十分貴重了，因此我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)時(shí)間，把知識(shí)學(xué)得更牢固，時(shí)間就是金錢，就是生命，不珍惜它，就等于不珍惜生命，讓自己的生命白白流失。

著名文學(xué)家魯迅先生說過：哪里有什么天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在了學(xué)習(xí)上了。讓我們也和魯迅先生那樣去珍惜時(shí)間吧。

同學(xué)們，我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就介紹這些，雖然我有些地方還沒有做到，但我相信以后我會(huì)更加努力去做的，并會(huì)把他做得更好。

讓我們一起努力吧，我的發(fā)言完畢。謝謝大家！

初中生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿（三）。

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好。

時(shí)光換茬,季節(jié)變幻，鎦金礫石。飽滿豐收，金燦燦的秋季早已離我們多時(shí)，嚴(yán)寒的冬季早已給我們添上了一件新衣。實(shí)踐給勤奮進(jìn)取的人帶來的是豐碩的果實(shí)，同時(shí)給消極懶惰的人帶來的是空虛的貧窮。

要想讓自己的成績(jī)提高，就要從以下幾個(gè)方面做起：

1全面發(fā)展。

在數(shù)學(xué)上，學(xué)習(xí)主要靠充滿智慧的頭腦，而不是死記硬背。老師講的每一道題，每一句話都要用心去理解。學(xué)數(shù)學(xué)要從小打好基礎(chǔ)，每一個(gè)階段的數(shù)學(xué)都是息息相關(guān)的。如果小學(xué)的時(shí)候沒有打好基礎(chǔ)，那么進(jìn)初中以后更不能馬虎，每堂數(shù)學(xué)課都要認(rèn)真對(duì)待，課后應(yīng)練習(xí)幾道題，看一看，是否會(huì)做。如果不會(huì)應(yīng)及時(shí)問老師，并且把步驟，方法牢記心頭。

在語文上，學(xué)習(xí)主要靠記筆記，背誦課文，在文學(xué)方面，要每日背誦一遍，在字詞句隨時(shí)記寫背。語文基礎(chǔ)要打好，在一個(gè)就是閱讀，理解和作文。要想具有博聞強(qiáng)識(shí)的理解閱讀能力，就要閱讀不計(jì)其數(shù)的好文章，從中獲得感受。xxx讀一本好書，就像何一個(gè)高尚的人談話。xxx不錯(cuò)，讀書不僅要提高閱讀能力，還要體會(huì)文章的意境。

在英語上，現(xiàn)在，每時(shí)每刻都用英語，英語學(xué)好的人，無論走到哪里，都是一種自豪，一個(gè)國(guó)家要想發(fā)達(dá)起來，主要在科技，此要在教育，但教育主要在英語，學(xué)習(xí)英語不應(yīng)該死記硬背，而且要把老師講的句子加以理解，然后用適于的方法記憶，這樣不僅記得快，而且記得也牢。老師講的課外指示要做好筆記，正如xxx好記性不如爛筆頭xxx盈余在日常生活上要經(jīng)常運(yùn)用上，聯(lián)系自己的英語口語能力和聽力能力。學(xué)英語主要在練習(xí)記好每一個(gè)單詞和每一句話，不知不懂就要問，堅(jiān)持每日記幾個(gè)新單詞，這樣才能提高英語成績(jī)。

在副科上。在中學(xué)階段，不僅要把語文數(shù)學(xué)英語三科成績(jī)提上去，而且不能把副科忽略了。學(xué)習(xí)副科沒有很大難處。例如，地里，歷史，只要理解，他的規(guī)律，時(shí)間是永不變的。在例如，生物和政治只要早晨背一背。在考試前看一下，準(zhǔn)能考個(gè)好成績(jī)，xxx臨陣磨槍，不快也光xxx是不錯(cuò)的，在副科上，上課要積極回答問題，這樣才能使這個(gè)題牢記心中。做題時(shí)，要認(rèn)真，仔細(xì)，不能馬虎，這樣才能使自己全面發(fā)展。

二，珍惜時(shí)間。

在學(xué)習(xí)上，要利用好時(shí)間。不能把好的時(shí)間浪費(fèi)掉，xxx一年之計(jì)在于春一日之際在與晨xxx早晨的時(shí)光是最好的，我們不能浪費(fèi)早晨的美好的時(shí)光，而且要充分利用早晨的時(shí)間背誦每一科。要把一天中美好的時(shí)光用上。莎士比亞說過xxx我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢xxx不錯(cuò)，在學(xué)習(xí)上要利用好你的時(shí)間，無論在課下，課上都要把時(shí)間利用好，昨天早已過去，今天最為寶貴。抓住今天，挑戰(zhàn)明天，為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

xxx金無足赤，人無完人xxx十全十美的人在現(xiàn)實(shí)生活中是不存在的，即使偉人名人也不例外。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，也有缺點(diǎn)，既有長(zhǎng)處，也有短處。古人說：xxx知人者智自知者明xxx在現(xiàn)實(shí)生活中，正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短。確定符合自己的實(shí)際目標(biāo)，有助于發(fā)掘自身的潛能，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間，從而塑造一個(gè)嶄新的自我。要想對(duì)自己做出正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，就要正視現(xiàn)實(shí)，實(shí)事求是，全面客觀地看待自己。我們可以通過自我觀察，反省自己在日常生活中的點(diǎn)滴表現(xiàn)來認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己?？梢耘c他人的接觸和交流比較中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而認(rèn)識(shí)自我，可以從他人讀自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。認(rèn)識(shí)完自己就要學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。從而揚(yáng)長(zhǎng)避短，要做到xxx取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短xxx這樣才能促進(jìn)我們發(fā)展進(jìn)步。

四，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

未來的文盲不再是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的人。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是一種生存和發(fā)展的基本要求。面對(duì)信息時(shí)代的挑戰(zhàn)，我們必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主，合作，探究式學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方法要因人而異，因?qū)W科而異。

我相信同學(xué)們一定會(huì)行的，成功靠自信的支撐，指揮靠勤勞的嫁衣。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

根據(jù)會(huì)議安排，我就國(guó)土部門如何做好全區(qū)嚴(yán)厲打擊查處非法占用林地專項(xiàng)行動(dòng)工作作如下發(fā)言，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

為堅(jiān)決貫徹落實(shí)國(guó)家林業(yè)局和省、市林業(yè)主管部門關(guān)于規(guī)范區(qū)域林地、林木及生態(tài)資源管理工作的工作部署，認(rèn)真做好國(guó)家林業(yè)局檢查反饋我區(qū)森林資源管理問題整改工作，有力有效保護(hù)好、管理好和發(fā)展好全區(qū)森林資源，區(qū)委、區(qū)政府決定在全區(qū)范圍開展嚴(yán)厲打擊查處非法占用林地專項(xiàng)行動(dòng)工作，是促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，改善民生、構(gòu)建和諧社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措，任務(wù)艱巨，意義重大，我局將認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議精神，嚴(yán)格依法行政，敢于攻堅(jiān)碰硬，積極推進(jìn)專項(xiàng)行動(dòng)工作順利進(jìn)行。我們將著力做好以下工作：

一是提高思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。此次國(guó)家林業(yè)局西北院反饋我區(qū)森林資源管理問題中需要我局配合整改的問題有15個(gè)，時(shí)間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)高，我局將以今天大會(huì)為起點(diǎn)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，主動(dòng)應(yīng)對(duì)，不等不靠，準(zhǔn)確把握國(guó)土資源政策界限，從保護(hù)生態(tài)環(huán)境高度出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)此次專項(xiàng)行動(dòng)的重要性。我局將成立專項(xiàng)行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)與林業(yè)部門統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，同時(shí)，研究制定專項(xiàng)行動(dòng)方案，明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任，分解任務(wù)、細(xì)化措施，確保專項(xiàng)行動(dòng)迅速啟動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)，確保專項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)落到實(shí)處。

二是加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)察，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。我局將按照區(qū)上的統(tǒng)一部署開展此次專項(xiàng)行動(dòng)，按照國(guó)土資源執(zhí)法監(jiān)察“631”工作機(jī)制，在日常國(guó)土資源動(dòng)態(tài)執(zhí)法巡查工作的.基礎(chǔ)上，密切配合林業(yè)部門，結(jié)合林業(yè)部門林地變更調(diào)查，全面摸排破壞林地資源的情況，對(duì)轄區(qū)內(nèi)未履行相關(guān)審批程序未批先占、批少占多、毀林開墾、非法侵占林地等違法行為進(jìn)行摸排，逐一列出清單，進(jìn)行核查，對(duì)占用林地的及時(shí)向林業(yè)部門移交，同時(shí)對(duì)違法用地依法立案查處。

三是強(qiáng)化建設(shè)用地審批，加強(qiáng)利用監(jiān)管。在今后的項(xiàng)目用地審批工作中，我局將加強(qiáng)與林業(yè)、環(huán)保、建設(shè)規(guī)劃、濕地、水務(wù)、文物部門的聯(lián)系溝通，及時(shí)將項(xiàng)目用地信息向相關(guān)部門發(fā)送征詢意見函，對(duì)符合部門要求的項(xiàng)目，依法進(jìn)行審批，對(duì)不符合相關(guān)行業(yè)規(guī)定的一律不予審批。同時(shí)按照林業(yè)保護(hù)“大家管、大家用”的生態(tài)保護(hù)理念，將林地保護(hù)工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)國(guó)土資源所目標(biāo)責(zé)任書，加強(qiáng)考核，形成橫向到邊、豎向到底的工作格局。

四是加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng)、打擊違法犯罪。我局在日常的執(zhí)法工作中加強(qiáng)與林業(yè)公安部門的溝通聯(lián)系，積極配合林業(yè)公安部門開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，增強(qiáng)執(zhí)法合力，積極配合森林公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查取證工作，堅(jiān)決依法查處涉嫌毀林案件。同時(shí)，我局將利用國(guó)土資源年度土地變更調(diào)查、年度土地礦產(chǎn)衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)察衛(wèi)星遙感數(shù)據(jù)，對(duì)判定為疑似占用林地的圖斑，積極加強(qiáng)與林業(yè)部門信息溝通，對(duì)判定為占用林地的違法圖斑及時(shí)向林業(yè)公安部門進(jìn)行案件移交。

五是結(jié)合土地調(diào)查，完善規(guī)劃調(diào)整。針對(duì)全區(qū)林業(yè)規(guī)劃和土地利用總體規(guī)劃“兩張皮”相互不銜接的實(shí)際情況，我局將結(jié)合今年開展的甘州區(qū)第三次全國(guó)土地調(diào)查，聯(lián)合林業(yè)部門，分門別類摸透區(qū)情，提供資料，聘請(qǐng)專業(yè)部門做好國(guó)土資源調(diào)查數(shù)據(jù)與現(xiàn)有林業(yè)調(diào)查數(shù)據(jù)的相互銜接，做到規(guī)劃科學(xué)，口徑統(tǒng)一，形成國(guó)土、林地“一張圖”，達(dá)到共同使用、共同保護(hù)、共同規(guī)劃、共同監(jiān)管的實(shí)際效果。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，做好此次專項(xiàng)行動(dòng)工作，我們深感責(zé)任重大，必將以超常的工作干勁、過硬的工作作風(fēng)，打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，圓滿完成專項(xiàng)行動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)。

謝謝大家！

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇五

親愛的同志們：

為規(guī)范建筑市場(chǎng)秩序，加強(qiáng)工程建設(shè)管理，治理工程質(zhì)量通病，進(jìn)一步提升全縣建筑施工管理水平，今天，我們集中一天的時(shí)間，舉辦這次工程質(zhì)量培訓(xùn)班。結(jié)合我縣實(shí)際，下面，我講五點(diǎn)意見。

一、認(rèn)清形勢(shì)，理清思路，切實(shí)增強(qiáng)做好建筑施工管理的責(zé)任感、使命感。

近年來，尤其是20xx年以來，我縣堅(jiān)持工業(yè)化、城市化雙輪驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，以打造“誠(chéng)信之源、蒜都水鄉(xiāng)”的城市發(fā)展定位，城鄉(xiāng)建設(shè)已取得重大進(jìn)展，建筑施工管理也已邁入新的臺(tái)階。但從我縣建筑業(yè)企業(yè)總體上看，還存在不少問題，主要表現(xiàn)在，建筑企業(yè)還是勞動(dòng)密集型企業(yè)，人力資源不足，資本實(shí)力不強(qiáng)，集約生產(chǎn)能力仍然較弱，科技貢獻(xiàn)率偏低。建筑業(yè)企業(yè)對(duì)項(xiàng)目全過程的市場(chǎng)化、社會(huì)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化運(yùn)作水平不高，給建筑業(yè)產(chǎn)業(yè)組織的優(yōu)化、項(xiàng)目控制、經(jīng)營(yíng)效益，乃至工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)水平的提高都產(chǎn)生了一定制約。雖然我縣建筑施工企業(yè)數(shù)量較多，但無龍頭企業(yè)，行業(yè)結(jié)構(gòu)待調(diào)整，企業(yè)資質(zhì)待優(yōu)化。一些住宅工程項(xiàng)目質(zhì)量通病問題，甚至比較嚴(yán)重的結(jié)構(gòu)性質(zhì)量問題，在個(gè)別工程還仍然存在。這些都與我縣城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)的跨越發(fā)展，不相適應(yīng)，我們必須清醒地把握質(zhì)量安全形勢(shì)，從全局和戰(zhàn)略高度出發(fā)，切實(shí)增強(qiáng)壓力感、責(zé)任感、使命感和緊迫感，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，把握機(jī)遇，進(jìn)一步堅(jiān)定做好工程質(zhì)量管理的信心和決心。

二、完善制度，切實(shí)整頓和規(guī)范好建筑市場(chǎng)秩序。

今年是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局年、關(guān)鍵年，在經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速增長(zhǎng)的形勢(shì)下，我們要以科學(xué)發(fā)展觀總攬全局，堅(jiān)持安全發(fā)展，健康發(fā)展，持續(xù)發(fā)展的理念，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，堅(jiān)持不懈地做好安全施工和質(zhì)量管理各項(xiàng)工作。一要落實(shí)安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理責(zé)任制，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，制定嚴(yán)格的考核辦法，層層簽訂目標(biāo)管理責(zé)任書，層層落實(shí)安全生產(chǎn)和質(zhì)量管理的各項(xiàng)措施，抓好重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)部位的安全和質(zhì)量工作。二要逐步健全和完善建設(shè)工程管理工作制度，加強(qiáng)有形建筑市場(chǎng)建設(shè)，完善建筑市場(chǎng)監(jiān)控體系和信用體系，凈化競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，努力建立一支規(guī)范運(yùn)作、競(jìng)爭(zhēng)有序的建筑市場(chǎng)隊(duì)伍。三要建立健全質(zhì)量安全監(jiān)管體系。要理順政府監(jiān)管和企業(yè)監(jiān)管、綜合監(jiān)管與行業(yè)監(jiān)管的關(guān)系，加大監(jiān)管力度，查處違反建筑市場(chǎng)安全質(zhì)量管理規(guī)定的相關(guān)責(zé)任人，避免建筑市場(chǎng)安全事故的發(fā)生。對(duì)施工隊(duì)伍不安規(guī)定擅自開工的，要責(zé)令其停止施工；對(duì)不服從管理造成人員傷亡的，要在今后的工程招投標(biāo)中取消其投標(biāo)資格。要廣泛開展安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，建立企業(yè)內(nèi)部安全管理制度，采取切實(shí)有效措施，指導(dǎo)各類企業(yè)推進(jìn)企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)化、制度化和規(guī)范化建設(shè)。四要進(jìn)一步完善開工報(bào)建制度、施工許可制度、施工圖審查、誠(chéng)信備案、安全報(bào)監(jiān)、農(nóng)民工工資發(fā)放月報(bào)等制度，全面加強(qiáng)建筑施工程序管理。五要完善資質(zhì)審查制度。要對(duì)全縣建筑市場(chǎng)施工隊(duì)伍現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，對(duì)無資質(zhì)的施工隊(duì)伍而又在從事建筑施工的，要堅(jiān)決責(zé)令其停止施工。

三、強(qiáng)化措施，切實(shí)完善質(zhì)量責(zé)任體系。

各建設(shè)單位主要負(fù)責(zé)人是建筑質(zhì)量工作的第一責(zé)任人，必須親自抓、負(fù)總責(zé)，要明確工作目標(biāo)，完善責(zé)任制度，合理劃分質(zhì)量監(jiān)督和管理責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)項(xiàng)目、重點(diǎn)部位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)督促檢查。要建立健全質(zhì)量安全控制指標(biāo)體系，對(duì)質(zhì)量安全實(shí)際情況，實(shí)施定期考核。要建立健全以企業(yè)法人為核心的責(zé)任體系，企業(yè)法人是企業(yè)質(zhì)量安全第一責(zé)任人，督促企業(yè)落實(shí)質(zhì)量安全主體責(zé)任，出了問題，要倒查責(zé)任，一查到底。

四、強(qiáng)化安全意識(shí)，加強(qiáng)“三項(xiàng)建設(shè)”

一是加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制建設(shè)。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，選準(zhǔn)著力點(diǎn)和突破點(diǎn)，從強(qiáng)化執(zhí)法入手，加強(qiáng)安全生產(chǎn)法制建設(shè)；從加強(qiáng)制度規(guī)范入手，建立健全安全監(jiān)管工作運(yùn)行機(jī)制。二是加強(qiáng)安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)。要以建立健全安全生產(chǎn)應(yīng)急救援體系為重點(diǎn)，推進(jìn)安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)。要加快推動(dòng)安全生產(chǎn)科技進(jìn)步，實(shí)施科技興縣戰(zhàn)略，以新技術(shù)、新工藝及新設(shè)備的推廣應(yīng)用為重點(diǎn)，加強(qiáng)建設(shè)領(lǐng)域安全生產(chǎn)保障能力建設(shè)。三是加強(qiáng)質(zhì)量安全監(jiān)管隊(duì)伍建設(shè)。要以深入開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為載體，進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量及安全監(jiān)管人員的素質(zhì)培訓(xùn)和作風(fēng)建設(shè)。

五、抓好素質(zhì)提升，做好“四個(gè)強(qiáng)化”

一是強(qiáng)化技術(shù)技能培訓(xùn)。要積極創(chuàng)造條件，開展多層次的教育培訓(xùn)，鼓勵(lì)企業(yè)建立人才儲(chǔ)備機(jī)制，培養(yǎng)一批懂管理、懂技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才。二是要強(qiáng)化企業(yè)自主創(chuàng)新。要鼓勵(lì)企業(yè)加大技術(shù)投入，加強(qiáng)技術(shù)儲(chǔ)備，努力形成具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的專利和專有技術(shù)，保障質(zhì)量技術(shù)水平不斷提高。三是強(qiáng)化優(yōu)惠政策引導(dǎo)。要通過“魯班獎(jiǎng)”、“運(yùn)河杯”等創(chuàng)優(yōu)評(píng)選工作，推動(dòng)施工技術(shù)發(fā)展。鼓勵(lì)先進(jìn)技術(shù)、材料、產(chǎn)品在工程中的應(yīng)用，以提高項(xiàng)目建成后的綜合效益，提升資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)水平，降低管理成本。

借此機(jī)會(huì)，我向這次培訓(xùn)班也提幾點(diǎn)要求：

希望大家都要集中精力，嚴(yán)格課時(shí)安排、按時(shí)聽課，自覺維護(hù)好課堂紀(jì)律，敬請(qǐng)講師、尊重專家、尊重教授，確保學(xué)習(xí)效果。三要學(xué)以致用，抓好結(jié)合。學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，培訓(xùn)結(jié)束后，大家要把學(xué)習(xí)到的知識(shí)，積極運(yùn)用到工程施工當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)好各項(xiàng)質(zhì)量通病預(yù)防措施，確保通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力把我縣工程質(zhì)量管理提高到一個(gè)新水平。

總之，希望大家珍惜這次學(xué)習(xí)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，依靠大家的共同努力，力爭(zhēng)把這次培訓(xùn)班辦實(shí)、辦好、辦出成效。最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班取得圓滿成功。

謝謝大家。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)：

新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度，是各級(jí)黨委、政府解決農(nóng)民群眾看病難、看病貴問題的有力措施，是學(xué)習(xí)借鑒城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險(xiǎn)制度，為農(nóng)村所做的一件好事、實(shí)事。它就像小麥直補(bǔ)、柴油化肥補(bǔ)貼一樣，是新時(shí)期黨中央、國(guó)務(wù)院惠農(nóng)政策的一部分。針對(duì)這件好事、實(shí)事，我們某某村決心在黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在某某辦事處的大力支持下，想方設(shè)法，真抓實(shí)干，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，圓滿完成鎮(zhèn)黨委、政府交給任務(wù)。會(huì)后，我們將快速完成以下幾項(xiàng)工作：

一是加大宣傳力度，做好動(dòng)員工作。散會(huì)后后，我們將迅速召開村兩委成員、全體黨員干部和村民代表參加的動(dòng)員會(huì)議，迅速傳達(dá)本次會(huì)議精神。把會(huì)議宣傳材料分發(fā)到各村，張貼到各主要街道醒目位置，送到村民代表家中，結(jié)合村務(wù)公開欄宣傳，開動(dòng)村大喇叭廣播，張貼標(biāo)語等，把新型農(nóng)村合作醫(yī)療的優(yōu)越性反復(fù)宣傳，大造聲勢(shì)，使參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療的觀念深入人心，家喻戶曉。同時(shí)，發(fā)動(dòng)參保村民宣傳。收集村民掌握的親戚、朋友在新農(nóng)合受益的典型事例，在辦事處各村范圍內(nèi)反復(fù)宣傳，使村民直觀地認(rèn)識(shí)到參加新農(nóng)合的好處。

二是發(fā)動(dòng)黨員干部帶頭，積極繳納保費(fèi)。首先是村干部帶頭交，接著是黨員、村民代表，然后是村中認(rèn)識(shí)程度比較高的農(nóng)戶，經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較強(qiáng)的'農(nóng)戶等等，本著先易后難的程序，迅速打開突破口，然后各個(gè)擊破，實(shí)現(xiàn)平衡收繳。同時(shí)，兼顧特困戶、殘疾人等弱勢(shì)群體的參合工作，確保群眾參合率達(dá)90以上。

三是在收繳方式上，在聯(lián)系辦事處領(lǐng)導(dǎo)和包村干部的領(lǐng)導(dǎo)下，采取村“兩委”干部包片、小組長(zhǎng)包小組的方式，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任制，深入到各家各戶做工作，不達(dá)到要求決不收兵。在此鄭重表態(tài)：堅(jiān)決完成鎮(zhèn)黨委、政府確定的全村90的參保率，3月20號(hào)前，即使全體村民的保費(fèi)一時(shí)收不上來，村集體、村兩委干部也要想辦法籌集資金暫時(shí)墊付，確保把保費(fèi)按時(shí)上交，絕不拖全鎮(zhèn)后腿。

謝謝大家！

《在鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)合動(dòng)員會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言》來源于本網(wǎng)會(huì)員分享，歡迎閱讀在鄉(xiāng)鎮(zhèn)新農(nóng)合動(dòng)員會(huì)議上的表態(tài)發(fā)言。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇七

胡錦濤在中紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話，站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻闡述了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的極端重要性和緊迫性，明確提出了當(dāng)前加強(qiáng)反腐倡廉工作的重點(diǎn)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)要在領(lǐng)導(dǎo)干部中大力倡導(dǎo)八個(gè)方面的良好風(fēng)氣，根據(jù)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，全面加強(qiáng)思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、．工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，努力實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，為全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供有力保障。胡錦濤的講話繼承和發(fā)揚(yáng)了黨的光榮傳統(tǒng)，體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀和與時(shí)俱進(jìn)的精神，思想深刻，內(nèi)涵豐富，論述精辟，具有很強(qiáng)的政治性、理論性、思想性、針對(duì)性和指導(dǎo)性，既是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須自覺遵循的重要準(zhǔn)則，也是新形勢(shì)下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的綱領(lǐng)性文件。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹胡錦濤的重要講話精神，對(duì)于推動(dòng)全黨進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，進(jìn)一步提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，進(jìn)一步做好新形勢(shì)下的反腐倡廉工作，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意和深遠(yuǎn)的歷史意義。

學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤的重要講話精神，最關(guān)鍵的是要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合＿實(shí)際，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，全力推進(jìn)三大戰(zhàn)略，推動(dòng)張掖加快發(fā)展。重點(diǎn)要在以下方面下功夫：

高時(shí)效性，大事要解決，小事也要認(rèn)真對(duì)待和解決。對(duì)事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、城鄉(xiāng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、財(cái)政工作改革、社會(huì)保障體系建設(shè)、安全生產(chǎn)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展及金融生態(tài)環(huán)境建設(shè)等群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，廣泛聽取各方面的意見、建議，力求摸清底子，吃透情況，切實(shí)制定落實(shí)好各項(xiàng)措施辦法。對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的侵害群眾利益的問題，要堅(jiān)決查處、立即糾正。

二、要在狠抓第一要?jiǎng)?wù)上下功夫。改革開放特別是近些年來，經(jīng)過廣大干部群眾的不懈探索和實(shí)踐，張掖已初步走出了一條符合市情的發(fā)展路子，發(fā)展速度不斷加快。但橫向比，與發(fā)達(dá)地區(qū)比，我們的差距仍然很大，周邊地區(qū)的竟相發(fā)展對(duì)我們也形成了很大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，加快發(fā)展是歷史賦予我們的神圣責(zé)任，也是人民群眾對(duì)我們的`殷切期盼，是解決張掖一切問題的根本前提和關(guān)鍵，只有加快發(fā)展，才能使改進(jìn)作風(fēng)真正得到體現(xiàn)。我們必須牢固樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真落實(shí)省委、省政府“發(fā)展抓項(xiàng)目、改革抓創(chuàng)新、和諧抓民生、保證抓黨建”的戰(zhàn)略決策，堅(jiān)定不移地實(shí)施三大戰(zhàn)略，緊扣張掖經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主旋律，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，在“上情”與“下情’’的結(jié)合上動(dòng)腦筋，在“加快發(fā)展”上花氣力，在“協(xié)調(diào)持續(xù)”上作文章，不喪失任何一個(gè)發(fā)展的機(jī)會(huì)，善于把中央精神與本地區(qū)的實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)造性地開展工作，努力在結(jié)合中出思路、在創(chuàng)新中出特色、在落實(shí)中出實(shí)績(jī)。凡是能推動(dòng)張掖經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展、凡是能提高人民生活水平、凡是能給廣大群眾帶來實(shí)惠的事情，都要義無反顧的去努力，去實(shí)踐。堅(jiān)持以實(shí)為本抓好每一項(xiàng)工作，力求實(shí)實(shí)在在地把群眾關(guān)心的事用“心”去做好，努力推動(dòng)張掖經(jīng)濟(jì)快速、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

三、要在關(guān)注民生問題上下功夫。關(guān)注民生、重視民生、保障民生、改善民生，是我們黨全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的要求，是人民政府的基本職責(zé)。解決民生問題，必須始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、和平發(fā)展，必須堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革開放，實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平與正義，必須進(jìn)一步密切黨和政府同人民群眾的聯(lián)系，了解群眾心聲，傾聽群眾意見，關(guān)心群眾疾苦，切實(shí)解決好教育、醫(yī)療、就業(yè)、收入分配與社會(huì)保障等群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題。必須樹立以人為本的執(zhí)政理念，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，，把工作的著眼點(diǎn)和立足點(diǎn)放在大力發(fā)展社會(huì)事業(yè)上，努力改善人民群眾的生產(chǎn)生活條件，使全體人民共享改革發(fā)展成果，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性。要把幫助解決事關(guān)群眾切身利益的上學(xué)難、就業(yè)難、看病貴等問題作為政府工作的重中之重，大力普及義務(wù)教育和職業(yè)技術(shù)教育，建立覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療保險(xiǎn)制度，不斷豐富文化產(chǎn)品，努力滿足人民群眾的文化需求。要著眼于社會(huì)公平，加強(qiáng)對(duì)大中專畢業(yè)生、零就業(yè)家庭、就業(yè)困難人員、失地農(nóng)民以及退役軍人的就業(yè)培訓(xùn)、指導(dǎo)和服務(wù)，大力開展有組織的勞務(wù)輸出，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和擴(kuò)大就業(yè)良性互動(dòng)。要注重解決好社會(huì)治安、安全生產(chǎn)、食品安全、環(huán)境保護(hù)、金融穩(wěn)定等問題。要注意平衡縣區(qū)之間、鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平，步建立健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度，確保低收入人群的基本生活a要加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)人與自然和諧，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。要強(qiáng)化市場(chǎng)監(jiān)管，整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序，加強(qiáng)食品、藥品、餐飲衛(wèi)生監(jiān)管，保障人民群眾健康安全。

四、要在狠抓落實(shí)上下功夫。落實(shí)是決策的歸宿，抓落實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的重要職責(zé)，也是加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，加快發(fā)展的關(guān)鍵。一是要?jiǎng)?chuàng)新觀念抓落實(shí)。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，自覺遵循市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和生產(chǎn)力發(fā)展規(guī)律，大膽破除墨守成規(guī)、按部就班、固步自封、因循守舊的思想觀念，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，學(xué)習(xí)借鑒外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，用發(fā)展的眼光、戰(zhàn)略的眼光理性地、辯證地分析問題、研究問題、籌謀大事、破解難題。要把‘‘三個(gè)有利于作為檢驗(yàn)、評(píng)判一切工作的根本標(biāo)準(zhǔn)和尺度，加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，增添發(fā)展的活力和動(dòng)力。要善于從宏觀和全局把握工作的主動(dòng)權(quán)，不斷創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)方式方法，集中精力解決經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題，推進(jìn)工作落實(shí)。二是要轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實(shí)。要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，將作風(fēng)建設(shè)寓于謀發(fā)展、抓落實(shí)當(dāng)中，轉(zhuǎn)變職能，強(qiáng)化服務(wù)，切實(shí)解決工作中的缺位、錯(cuò)位和不到位問題。要堅(jiān)決克服官僚主義和形式主義作風(fēng)，把精力向基層傾斜、向重點(diǎn)工作和重大項(xiàng)目?jī)A斜、向群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題傾斜，重心下移，深入開展調(diào)查研究，真正掌握基層、企業(yè)和群眾的所思、所想、所盼，帶著深厚的感情，以強(qiáng)烈的責(zé)任感，認(rèn)真解決好群眾反映和影響發(fā)展的各類問題，創(chuàng)造良好發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)工作落實(shí)。三是要提高素質(zhì)抓落實(shí)。要按照與時(shí)俱進(jìn)的要求，潛心學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，潛心研究業(yè)務(wù)，探求工作方法和工作藝術(shù)，不斷增強(qiáng)駕馭市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力、處理復(fù)雜問題的能力。要加大行政執(zhí)法監(jiān)督檢查力度，依法解決和處理加快發(fā)展、深化改革、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種矛盾和問題。四是要強(qiáng)化責(zé)任抓落實(shí)。要結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真對(duì)照各項(xiàng)工作任務(wù)，排出輕重緩急，既抓主抓重，突出重點(diǎn)，又統(tǒng)籌兼顧，整體推進(jìn)。特別是對(duì)重點(diǎn)工作、重點(diǎn)項(xiàng)目，要明確職權(quán)，靠實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)指導(dǎo)督查。要加大工作的考核力度，件件有著落，事事有回音，人人有責(zé)任，言必信，行必果，認(rèn)真兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，力求取得實(shí)效。

五、要在清正廉潔上下功夫。只有保持清正廉潔、艱苦奮斗的作風(fēng)，才能保持奮發(fā)有為、堅(jiān)韌不拔的良好精神狀態(tài)，才能不斷在工作中開拓創(chuàng)新。要把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為增強(qiáng)理論修養(yǎng)、筑牢拒腐防變思想道德防線和提高執(zhí)政能力建設(shè)的基礎(chǔ)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，不斷加強(qiáng)世界觀、人生觀和價(jià)值觀改造，努力把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果體現(xiàn)在推進(jìn)工作發(fā)展上。要嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)規(guī)定，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監(jiān)督，在思想上、行動(dòng)上始終自覺同黨中央保持高度一致。要自覺遵守和執(zhí)行中央、省市關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康、高尚的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，樹立正確的道德觀，于細(xì)微處規(guī)范自己的言行，時(shí)刻自重、自警、自省、自律，守得住清貧、耐得住寂寞、抗得住誘惑、管得住小節(jié)，做到防微杜漸，警鐘長(zhǎng)鳴。要反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)。要樹立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，經(jīng)受住名、利、權(quán)、位的考驗(yàn)，慎權(quán)、慎獨(dú)、慎微，自覺堅(jiān)持一切以人民利益為重，不斷規(guī)范自己的用權(quán)行為，面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境，只有時(shí)刻把握住自己，經(jīng)常約束自己，才能不為名所累，不為利所縛，不為權(quán)所動(dòng)，不為欲所惑，才能保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的公仆本色，使各項(xiàng)政績(jī)真正經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)。要堅(jiān)持依靠制度行政，從進(jìn)一步完善體制機(jī)制入手，堅(jiān)持政務(wù)公開，提高政府工作的透明度，虛心接受群眾監(jiān)督，加大從源頭上治理腐敗的力度，嚴(yán)肅法紀(jì)，逐步鏟除滋生腐敗的土壤，約束和促進(jìn)每個(gè)黨員干部做到清正廉潔、勤政為民。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇八

親愛的家長(zhǎng)，昨天的家長(zhǎng)會(huì)上沒有與大家說語文的事情，并不是沒什么好說，而是時(shí)間有限，我只能講一個(gè)內(nèi)容，而我以為，語文學(xué)習(xí)與親子關(guān)系，這兩者中，后者更為重要。

一個(gè)親子關(guān)系融洽的孩子，如果父母對(duì)孩子的成績(jī)很重視，孩子基礎(chǔ)好，腦子跟得上，他的語文成績(jī)不會(huì)差到哪里去。為什么這么說呢？理由如下：

第二個(gè)原因：現(xiàn)在學(xué)習(xí)途徑很多，即使在學(xué)校里沒有碰到好的老師，網(wǎng)絡(luò)上，社會(huì)上，好老師比比皆是。再說，語文并非是一個(gè)必須由老師教才學(xué)得好的學(xué)科。

但是一個(gè)親子關(guān)系不融洽的孩子，父母再是負(fù)責(zé)，孩子基礎(chǔ)再好，腦子也聰明，考試成績(jī)也不會(huì)很出色――他潛意識(shí)中排斥父母的話，即使眼睛看著書本，手里做著作業(yè)，但是心不在焉。若是加上基礎(chǔ)差，或者家長(zhǎng)不怎么管的話，成績(jī)就可想而知了。

動(dòng)機(jī)決定行動(dòng)，我這樣的想法決定我做出這樣的選擇。

但并非語文不重要，現(xiàn)在就跟大家說說五年級(jí)后孩子在語文學(xué)習(xí)上要重視的地方。

第一，閱讀已經(jīng)成為重中之重。甚至有人發(fā)言，到高考，要讓百分之十五的高考生做不完試卷。這句話的意思是說，增加試題容量。我們知道做題目的速度與閱讀的速度是成正比的，閱讀能力強(qiáng)，看字的速度快，理解題意不但速度快，而且正確率高，那么做題目的速度也就快。反之，做題目的速度慢，題目就完成不了了。

培養(yǎng)閱讀能力，得從培養(yǎng)閱讀興趣開始，培養(yǎng)閱讀興趣從大量閱讀開始。好奇心是天生的，但是閱讀興趣不是天生的，因?yàn)橹虚g要過文字這一關(guān)，字不認(rèn)識(shí)，字不理解，讀了沒味道，是不可能有閱讀興趣的，所以我們要逼著孩子讀書。教室后墻的“閱讀簽到表”是我們逼孩子讀書的一種手段，每天讀書的，在上面打一個(gè)釘子。每月評(píng)比閱讀明星也是逼迫孩子閱讀的一種手段。閱讀應(yīng)該成為孩子生活的常態(tài)。如果雙休日兩天，你在家里從來沒有看到孩子捧著書閱讀的場(chǎng)景，你要引起重視了。

如果你的孩子不喜歡讀書，你可以與孩子一起讀。我們?cè)?jīng)有家長(zhǎng)這樣做，先自己把這本書看一遍，在書上做好標(biāo)注――也就是寫一些隨感，或者對(duì)某一段話的理解，然后讓孩子去讀，讀完后和孩子討論――注意，是討論，不是教學(xué)，不是上課。你不要站在見識(shí)的高度去壓制孩子的想法，以為自己比他吃過的飯多，走過的路長(zhǎng)，懂得的比他多，就覺得自己一定是正確的。你可以講自己的觀點(diǎn)，但不要強(qiáng)迫孩子接受你的觀點(diǎn)。如果孩子覺得你說的有理，他自然就記住了；如果孩子覺得你沒理，又不與他進(jìn)行爭(zhēng)辯討論，他即使背了也會(huì)忘記的。

多給孩子買書，每個(gè)月必須有一次帶孩子去書店買書，或者去圖書館借書，或者在淘寶上給他買書。這是一種儀式，哪怕買了不讀，也要這樣做，就是讓孩子意識(shí)到，讀書是生活的一部分。

閱讀是語文考試的難點(diǎn)，也是扣分最多的部分。這有客觀原因，也有孩子自己的主觀原因。

客觀原因是閱讀題的答案本身就是不唯一的，在眾多仁者見仁智者見智的答案中，所謂的回答正確不過是正好猜中了出題老師的心思。有的老師為什么教出來的學(xué)生閱讀題做得都很好，其中一個(gè)原因就是這個(gè)老師與出題老師性格類似，看待問題思路差不多，或者搞懂了出題老師的套路。有些同學(xué)平時(shí)看似語文挺不錯(cuò)的，閱讀量也很大，但是做閱讀題總是扣分很多，也有可能就是他思考問題的角度偏離了老師的思路。其實(shí)從他的角度來看，也是有道理。但是考試終究是考試，不可能你也對(duì)，他也對(duì)。這也是語文難以考高分的原因之一。

還有一個(gè)客觀原因是閱讀問題出得模棱兩可，學(xué)生把握不了題目真正意思――這是閱讀扣分最大的原因。每次考試中，都有孩子切不準(zhǔn)題目叫他干什么。日后批改試卷，我盡量把孩子的錯(cuò)誤原因?qū)懺谂赃?，?qǐng)家長(zhǎng)注意一下。如果沒有標(biāo)注，家長(zhǎng)也可以在查閱試卷的時(shí)候，問問孩子為什么會(huì)做錯(cuò)，或者先叫孩子自己寫錯(cuò)誤的原因，等他寫完后，再與他一起分析試卷錯(cuò)誤，這個(gè)時(shí)候你的孩子很有可能會(huì)告訴你，他不知道這道題目叫自己干什么。

主觀原因中最大的問題是沒有耐心。態(tài)度不端正，沒把考試放在眼里――有的同學(xué)心里是排斥考試的，做不到耐心地讀文章；有的是平時(shí)沒有閱讀習(xí)慣，一看到那么多字就心中煩躁，隨便胡亂地寫個(gè)答案，有的甚至是答非所問――家長(zhǎng)可以在試卷上看到我的紅筆批注：“你寫的是什么？”“你讀題目了嗎？”“心里在想什么呢？”一般這種話就是在告訴孩子，你根本沒有心思做。甚至有同學(xué)明明找到了答案――小學(xué)階段的閱讀題答案有的就藏在文章里，只需要找出來抄一抄，甚至就在這個(gè)問題的前面或者后面，但是他只抄一半，還有半句話就不抄了。更讓老師感到無語的是，即便如此，有的同學(xué)竟然會(huì)連問題這句話在文中什么地方，他找不到（我們班里這樣的學(xué)生有好幾個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)在檢查試卷的時(shí)候注意一下，你的孩子是不是也是如此）――同樣是題目錯(cuò)誤，這種錯(cuò)誤比角度不同性格不同造成的錯(cuò)誤，要糟糕的多了。前者碰到任何一次閱讀考試，都做不好；后者，若是文章內(nèi)容符合自己的性格脾氣，生活狀況，他一般都做得很好。

生活境遇很重要，一個(gè)從沒有出過遠(yuǎn)門，沒有離開過父母，也不知道貧窮是什么滋味的孩子，他無法體會(huì)到窮給人心理上的傷害，體會(huì)不到對(duì)家鄉(xiāng)的思念。當(dāng)他碰到這樣的文章時(shí)，多半是回答不到點(diǎn)子上去的。若一家人都比較自我，說話直來直去，不懂得照顧對(duì)方感受，那么這個(gè)孩子很難體會(huì)到文章中體現(xiàn)出來的思念，感動(dòng)，猶豫等情感。

例：母親昨天晚上肚子疼，一夜沒睡好。我早上起來的時(shí)候，擔(dān)心沒早飯吃了。但走進(jìn)廚房一看，意外地發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了蛋炒飯。吃著香噴噴熱騰騰的蛋炒飯，我近視眼鏡的鏡面模糊了。

提問：鏡面為什么模糊了？

答案一：蛋炒飯熱騰騰的，熱氣升上來，鏡片上有水霧，所以模糊了。

答案二：母親給我炒蛋炒飯，我流淚了。

答案三：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我流淚了。

答案四：母親生病了，還給我炒蛋炒飯，我被感動(dòng)了。

答案五：母親帶病給我炒蛋炒飯，我被母親對(duì)我的這份愛感動(dòng)了，所以流淚了。

這五個(gè)答案，哪個(gè)是正確的呢？如果是選擇題，很多同學(xué)都會(huì)做對(duì)，但如果是問答題呢？各種性格能力的同學(xué)就會(huì)有不同的答案。

第一種，是對(duì)生活不敏感的孩子，他們可能對(duì)科學(xué)更感興趣一點(diǎn)。

第二種，只看到事物表面的孩子，他知道鏡面模糊不是玻璃片模糊，而是眼淚。但不是追究眼淚背后的情感。

第三種，稍微深入了一點(diǎn)，知道了平時(shí)若母親炒蛋炒飯，我是不流淚的，這一次是帶病燒飯，所以流淚。

第四種，知道從情感入手了，流淚的原因不是炒蛋炒飯，也不是帶病炒蛋炒飯，而是我的感動(dòng)。如果我是一個(gè)沒心沒肺的人，哪怕母親再是帶病燒飯，也不會(huì)流淚的。

第五種，找到了流淚的實(shí)質(zhì)：母愛讓我感動(dòng)。

可是，我們班級(jí)的孩子很少會(huì)這么深入地去思考問題，總是淺嘗輒止。平時(shí)考試反復(fù)強(qiáng)調(diào)，回答問題要多寫，把自己想到的可能有的原因都寫上去，寫多了不扣分，沒寫到才是要扣分的，日后上初中高中，也是如此?？墒撬辉敢?，以為給你答案就行了。有些是能想到的，但是懶得想；有些是缺乏生活經(jīng)歷，平時(shí)很少在話語中談到母愛，也很少有感動(dòng)的時(shí)候。

語文是一門人文學(xué)科，就是要講情感，講感受。如何培養(yǎng)孩子的感覺？除了平時(shí)多看書，多體驗(yàn)。家長(zhǎng)還可以在生活中多給孩子提這個(gè)問題：今天你心情如何？推薦閱讀《500個(gè)描述情緒的詞匯：提升自己的對(duì)感受的敏銳度》。讓孩子談?wù)勛约旱母惺?，并說說這個(gè)感受來自于哪一件事，這件事引起他怎樣的體驗(yàn)。

例：

母：孩子，你今天心情如何？

子：我很高興。

母：什么事情讓你這么高興？

子：我語文考試優(yōu)秀。（很多家長(zhǎng)都會(huì)到此為止，然后理所當(dāng)然地認(rèn)為，語文考試優(yōu)秀當(dāng)然高興了，還有什么好問的。其實(shí)并非如此，語文成績(jī)優(yōu)秀是令人高興，但是高興的理由并不一樣。）。

母：為什么語文考試優(yōu)秀，你就很開心呢？

子1：因?yàn)槲疫_(dá)到了你給我定的目標(biāo)。（一個(gè)重視母親感受的孩子，可能長(zhǎng)大后是一個(gè)孝順兒子。）。

子2：因?yàn)槲页^了**，以前他總是比我好，這一次我比他考得好。（一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的孩子。）。

子3：因?yàn)榭嫉煤茫瑢W(xué)們都很羨慕我，我還拿到了老師獎(jiǎng)勵(lì)的棒棒糖。（一個(gè)很要面子的孩子，成績(jī)給他帶來了自尊。）。

子4：因?yàn)榭嫉煤?，你就不?huì)罵我了。（一個(gè)缺乏安全感，有壓力的孩子。）。

……。

我們還可以寫第五個(gè)，第六個(gè)……這些回答其實(shí)還沒有到底，我們還可以繼續(xù)往下問。

母：為什么達(dá)到我給你定的'目標(biāo)，你就很高興呢？

子1：我想讓你開心啊。（一個(gè)愛母親的孩子。如果針對(duì)這個(gè)孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，達(dá)到了母親定的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了自己愛母親的愿望，所以很高興。）。

母：為什么超過**，你就很開心呢？

子2：這樣我覺得自己比他厲害啊，我并不比他笨。（如果針對(duì)這個(gè)孩子的回答，我們提問：孩子為什么考試優(yōu)秀很高興，就應(yīng)該這樣回答：孩子考試優(yōu)秀，獲得了尊嚴(yán)，得到了自信，所以很高興。）。

但事實(shí)上，很少有孩子會(huì)回答到點(diǎn)子上，因?yàn)槲覀兊哪赣H問孩子問題從不問得那么深，那么透，孩子也不習(xí)慣這么深入地去思考一個(gè)問題。

一二年級(jí)培養(yǎng)孩子把話講完整講清楚；三四年級(jí)培養(yǎng)孩子把一件事講具體；五六年級(jí)，在把事情講具體的基礎(chǔ)上，要培養(yǎng)孩子的情感，要引導(dǎo)孩子時(shí)刻關(guān)注此時(shí)此刻我有什么情緒，我為什么會(huì)有這種情緒。語文是一門人文學(xué)科，有其客觀科學(xué)的部分，但大部分還是主觀情感。語文考試的試題分為兩大類：一類是客觀題，是有標(biāo)準(zhǔn)答案的；一類是主觀題，是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的，意味著只要你說得有道理，都會(huì)給你對(duì)。但后者在考試中失分的可能性卻比前者大很多。因?yàn)楹笳卟坏寄愕恼Z言表達(dá)，還在考你的思想情感。

希望我們班的爸爸媽媽從今天你開始，多關(guān)注孩子的表情，多問問孩子為什么今天是這個(gè)表情，來自于哪一件事，再問問孩子，為什么這件事會(huì)帶給你這樣的情緒？你多問幾個(gè)為什么，可以幫助他養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。

基礎(chǔ)部分只要上課專心聽，認(rèn)真完成各項(xiàng)語文作業(yè)，問題是不大的。關(guān)鍵是我們班級(jí)的孩子上課不聽的現(xiàn)象真的很嚴(yán)重。前天家庭作業(yè)做《浙江名卷》的第五單元，有一道題目是給字注音。“造詣”這個(gè)詞，一開始同學(xué)讀成了“造旨”。在課堂上，辨析，區(qū)分，注音，再反復(fù)讀。如此兩三節(jié)課。但在試卷上，照樣有三個(gè)同學(xué)還是寫成造zhi。按課文內(nèi)容填空，題目簡(jiǎn)單，分值卻很大，態(tài)度端正的基本全對(duì)，態(tài)度不端正，作業(yè)不肯做的，基本全錯(cuò)。我往往會(huì)讓試卷第一面扣分較多的同學(xué)罰抄試卷，也只是為了懲罰他們態(tài)度不端正。家長(zhǎng)在這一部分上是可以幫忙的。

如今習(xí)總書記提倡傳統(tǒng)文化，無論是小學(xué)還是初中高中，古代作品在語文書中出現(xiàn)的數(shù)量越來越多，試卷上占的分量也越來越大，這也是這學(xué)期起，我在抓經(jīng)典誦讀的原因。一本《經(jīng)典誦讀》，我們每天背誦一首，期間有復(fù)習(xí)的時(shí)間，到現(xiàn)在有的同學(xué)是從頭到尾五十首，滔滔不絕的背誦；有的同學(xué)卻只會(huì)背一兩首，這個(gè)差距可不是一般般的大，而這么大的差距就是在兩個(gè)月多中形成的。如今我們開始背誦《古詩(shī)七十首》，說是70首，其中有62首在一二三四年級(jí)已經(jīng)背誦默寫過的，現(xiàn)在不過是一個(gè)復(fù)習(xí)而已。到期末結(jié)束后，我們?cè)賮硪淮螜z測(cè)，看看這一次我們的同學(xué)能夠一口氣背誦多少。

關(guān)于背誦古詩(shī)，我們家長(zhǎng)要檢查督促是非常容易的。比如說放學(xué)回家，上學(xué)路上，讓他背給你聽，背得出，獎(jiǎng)勵(lì)他一元錢做零用；如果背不出，今天就沒零用錢。

語文與其它學(xué)科有所不同，它與生活的關(guān)系非常緊密，要想把語文學(xué)好，除了閱讀，做作業(yè)，是不夠的，還要多種體驗(yàn)感受。

我布置的訪談作業(yè)，就是為了增強(qiáng)孩子對(duì)生活的感受，積累作文的素材；

我布置的搜集作業(yè)，就是為了積累語文知識(shí)，開闊眼界；

有時(shí)候，我故意把孩子弄哭，讓孩子傷心，看著孩子犯錯(cuò)誤，卻不及時(shí)提醒，都是為了讓他去覺察自己的情感，讓他知道這叫委屈，不是難受；讓他區(qū)分悲傷與憂愁有什么不同；讓他知道尊敬與喜愛是不一樣的。

讓他知道“喜出望外”不等于“興高采烈”；

讓他知道“理解”的前面是“不理解”；知道說“對(duì)不起”的時(shí)候，必須得先認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤，還得看到給別人帶來的傷害，并且要有改正的決心，如果沒有這三者，就不能叫道歉。

讓他知道“學(xué)會(huì)”的前面必須是不會(huì)的，“學(xué)會(huì)”得有“學(xué)”的過程。

讓他知道“慚愧”必定是認(rèn)識(shí)到了自己有缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。

今天家長(zhǎng)會(huì)上，有家長(zhǎng)問我：說了那么多，那到底該怎么做？其實(shí)這個(gè)問題并沒有太大的價(jià)值，不一樣的孩子，不可能有相同的做法。但是這個(gè)家長(zhǎng)能夠提問，若是在課堂上，屬于中等學(xué)生了。課堂上學(xué)生聽課，最差的自然是不聽課，管自己做小動(dòng)作，思想開小差的；第二等是只聽不想的；第三等，聽了有疑惑的；第四等，有了疑問會(huì)舉手提問的；第五等，有了疑問會(huì)思考的；第六等，不但有疑問會(huì)解決，還能幫助同學(xué)解決。編程口訣就是：

聽了總比不聽好；

有惑總比沒惑好；

舉手提問總比悶在心里好；

不過，我可以給大家提供一些方法，供參考選擇，至于具體怎么做，還得看家長(zhǎng)自己，還得看孩子需要什么。

1、督促孩子完成家庭作業(yè)，該背誦的一定要背誦，該默寫的一定要默寫。

2、督促孩子每天必須閱讀一個(gè)小時(shí)。不看漫畫，只看文字書，可以與孩子共讀。

3、與孩子交流，多關(guān)注孩子的心情，多問為什么。一個(gè)問題最起碼問三個(gè)“為什么”，幫助孩子養(yǎng)成深入探究的習(xí)慣。

4、多帶孩子做一些事情。與孩子一起燒飯，帶孩子一起勞動(dòng)，帶孩子去參加活動(dòng)，帶孩子體驗(yàn)生老病死――看望病人，悼念死者，回憶往事。

5、盡量做一個(gè)善良正直積極負(fù)責(zé)的人。你的優(yōu)點(diǎn)若是被孩子看到，就會(huì)幫助他在考試中提分。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇九

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》頒布以來，中央、省委相繼出臺(tái)了一系列配套文件，最近，省委又下發(fā)了6個(gè)法規(guī)性文件，對(duì)干部人事制度改革作出了相關(guān)的明確規(guī)定。為此，省、州組織部門近期相繼舉辦了相關(guān)培訓(xùn)會(huì)，并明文要求各級(jí)黨委從講政治、講大局的高度，把認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹好《條例》等一系列文件作為當(dāng)前一項(xiàng)重大的任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心部署，認(rèn)真執(zhí)行?？h委對(duì)此高度重視，在此次中心組理論學(xué)習(xí)中安排了相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容，根據(jù)學(xué)習(xí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，我談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、干部人事制度改革的重大意義。

干部人事制度改革是中國(guó)政治體制改革的實(shí)質(zhì)內(nèi)容之一，也是中央推進(jìn)的諸多改革的重點(diǎn)之一。改革開放以來，在鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的指引下，干部人事制度改革隨著經(jīng)濟(jì)體制改革和政治體制改革的進(jìn)程逐步展開，不斷深化。特別是黨的十六大提出全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)、十六屆四中全會(huì)對(duì)加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)作出全面部署以來，面對(duì)新的形勢(shì)和新的任務(wù)，要求我們必須進(jìn)一步加快干部人事制度改革的步伐，實(shí)現(xiàn)政治體制改革與經(jīng)濟(jì)體制改革相協(xié)調(diào)。這對(duì)于我們加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)及執(zhí)政能力建設(shè)，建設(shè)高素質(zhì)的干部隊(duì)伍和堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)班子，保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行，保持經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)持續(xù)、快速、健康發(fā)展，保證黨的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國(guó)家長(zhǎng)治久安，具有十分重大的意義。

二、中央、省委關(guān)于深化干部人事制度改革的相關(guān)文件精神。

自中央印發(fā)《深化干部人事制度改革綱要》后，7月又印發(fā)了《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，這是積極推進(jìn)政治體制改革的實(shí)際步驟，是深化干部人事制度改革的重要舉措。有利于建立健全科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，有利于進(jìn)一步拓寬選人視野，促使優(yōu)秀人才脫穎而出，有利于推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化。

4月，中央頒布了《公開選拔黨政領(lǐng)導(dǎo)干部工作暫行規(guī)定》、《黨政機(jī)關(guān)競(jìng)爭(zhēng)上崗工作暫行規(guī)定》、《黨的地方委員會(huì)全體會(huì)議對(duì)下一級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子正職擬任人選和推薦人選表決辦法》、《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職暫行規(guī)定》和《關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辭職從事經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有關(guān)問題的意見》等干部人事制度改革文件。這5個(gè)文件，加上此前中紀(jì)委和中組部聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)干部在企業(yè)兼職進(jìn)行清理的通知》，通稱“5＋1”文件。這6個(gè)文件的頒布，抓住了干部人事制度改革和干部管理工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問題，總結(jié)吸收了各地各部門的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)了中央對(duì)干部人事制度改革的新要求，是中央從整體上不斷推進(jìn)干部人事制度改革的重要舉措。其重點(diǎn)是希望以此來解決干部能上能下和能進(jìn)能出、擴(kuò)大黨內(nèi)民主、加強(qiáng)干部監(jiān)督等問題。而貫穿其中的基本精神，就是要用科學(xué)的'制度、民主的方法、良好的作風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律，把人選準(zhǔn)用好，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，從組織上保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行。

近年來，省委按照中央對(duì)干部人事制度改革重點(diǎn)突破、整體推進(jìn)的總體要求，結(jié)合我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，把干部人事制度改革作為加強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要措施，堅(jiān)持以擴(kuò)大民主為方向，以完善考核為關(guān)鍵，以解決干部“能上能下”為重點(diǎn)，以強(qiáng)化監(jiān)督為保障，大力推進(jìn)干部人事制度改革，先后制定了30多個(gè)深化干部人事制度改革的具體措施，在一些方面取得了突破性進(jìn)展。

省委為著力解決“擴(kuò)大民主、規(guī)范程序、疏通出口”等干部人事制度改革方面的問題制定出臺(tái)了5項(xiàng)制度這意味著云南省干部人事制度改革進(jìn)一步向縱深發(fā)展。這5項(xiàng)制度是：《云南省各級(jí)黨委常委會(huì)議討論決定干部任免事項(xiàng)投票表決辦法(試行)》、《云南省黨的地方委員會(huì)全體會(huì)議對(duì)下一級(jí)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)班子正職擬任人選和推薦人選表決辦法（試行）》、《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部破格、越級(jí)提拔任用辦法(試行)》、《云南省黨政領(lǐng)導(dǎo)干部任職試用期辦法（試行）》和《云南省調(diào)整不稱職不勝任現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辦法（試行）》?！罢?qǐng)無為者讓位讓有為者有位?！笔鞘∥M織部領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這5項(xiàng)制度的一個(gè)較為形象化的描述。在這5項(xiàng)制度中全委會(huì)和常委會(huì)票決制度是擴(kuò)大干部選拔任用工作中的民主規(guī)范干部選拔任用的程序性的規(guī)定；調(diào)整不稱職不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部辦法和試用期制度是打通干部“能下”出口的實(shí)質(zhì)性措施；領(lǐng)導(dǎo)干部破格越級(jí)提拔辦法是推進(jìn)干部年輕化進(jìn)程規(guī)范破格、越級(jí)提拔干部的具體辦法。這5個(gè)制度既堅(jiān)持以《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》和《深化干部人事制度改革綱要》以及有關(guān)規(guī)定為基本依據(jù)同時(shí)又體現(xiàn)了實(shí)事求是、改革創(chuàng)新的精神注意與云南省邊疆民族地區(qū)實(shí)際相結(jié)合確保制度具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可操作性。比如《云南省調(diào)整不稱職不勝任現(xiàn)職黨政領(lǐng)導(dǎo)干部辦法（試行）》通過對(duì)不稱職、不勝任的現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部的認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)作了細(xì)化；對(duì)認(rèn)定不稱職、不勝任現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)干部的原則、方法、途徑作了明確的規(guī)定；提出了安置被調(diào)整干部的措施明確了相應(yīng)的待遇等在解決領(lǐng)導(dǎo)干部“能下”的問題上取得了實(shí)質(zhì)性的突破。據(jù)了解這5個(gè)制度的出臺(tái)還在全國(guó)干部人事制度改革方面創(chuàng)造了3項(xiàng)全國(guó)“紀(jì)錄”：這樣集中地一次性推出干部人事制度改革的系列“辦法”在全國(guó)尚無先例；就越級(jí)提拔、破格提拔領(lǐng)導(dǎo)干部制定出一套完整的、具有較強(qiáng)可操作性的辦法在全國(guó)也屬首創(chuàng)；全委會(huì)和常委會(huì)票決制度的實(shí)施我省也成為全國(guó)第一個(gè)把領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用票決制在一個(gè)省的范圍內(nèi)全面、普遍推行的省份。

三、省委最近出臺(tái)的六個(gè)法規(guī)性文件的精神實(shí)質(zhì)。

為認(rèn)真貫徹黨的十六屆四中全會(huì)精神和中央對(duì)干部選拔任用工作的新要求，今年5月，省委在深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，科學(xué)總結(jié)了我省干部人事制度改革的經(jīng)驗(yàn)，制定出臺(tái)了《關(guān)于建立健全云南省各級(jí)黨委（黨組）科學(xué)民主決策制度的意見》、《云南省差額選拔任用正職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法》、《關(guān)于在民主推薦、干部考察中進(jìn)一步貫徹群眾公認(rèn)原則的暫行規(guī)定》、《云南省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和成員政績(jī)考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》、《關(guān)于嚴(yán)厲整治用人上不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象及堅(jiān)決防止干部“帶病提拔”問題的意見》和《云南省科研院所行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)聘任辦法（試行）》6個(gè)法規(guī)性文件。其中:。

《關(guān)于建立健全云南省各級(jí)黨委（黨組）科學(xué)民主決策制度的意見》規(guī)定，不得以傳閱會(huì)簽或個(gè)別征求意見等形式代替議事和會(huì)議表決?！兑庖姟访鞔_了各級(jí)黨委（黨組）集體研究討論重大事項(xiàng)主要包括：研究部署本地區(qū)本部門黨的思想、組織、作風(fēng)以及廉政建設(shè)方面的重大問題，研究決定本地區(qū)本部門干部任免、干部隊(duì)伍和人才隊(duì)伍建設(shè)中的重要問題，研究本級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)和下級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)中的重大問題等8個(gè)方面的內(nèi)容。

《云南省差額選拔任用正職領(lǐng)導(dǎo)干部暫行辦法》規(guī)定，民主推薦正職領(lǐng)導(dǎo)干部，要按照1：2的比例在本單位或其他單位進(jìn)行推薦。該辦法主要內(nèi)容為：確定考察對(duì)象時(shí)，應(yīng)當(dāng)把民主推薦的結(jié)果作為重要依據(jù)之一，多數(shù)人擁護(hù)且符合任職條件的，方可列為差額考察人選。差額考察正職領(lǐng)導(dǎo)干部，必須要同一職位差額推薦出的兩個(gè)人選進(jìn)行比較考察、綜合分析。同一職位考察人選應(yīng)由同一考察組進(jìn)行考察。組織人事部門對(duì)同一職位提出差額建議人選，在一定范圍內(nèi)醞釀后，確定1名擬任人選(即“三差額”：差額推薦、差額考察、差額醞釀)。討論決定由黨委常委會(huì)對(duì)擬任人選進(jìn)行投票表決，投票時(shí)必須有2／3以上常委到會(huì)，方可進(jìn)行表決；表決以應(yīng)到會(huì)人數(shù)超過半數(shù)同意為通過。縣級(jí)以上黨委、政府所屬事業(yè)單位和工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)班子參照本辦法執(zhí)行。

《關(guān)于在民主推薦、干部考察中進(jìn)一步貫徹群眾公認(rèn)原則的暫行規(guī)定》是為進(jìn)一步擴(kuò)大干部選拔任用工作中的民主，落實(shí)黨員群眾在干部選拔任用工作中的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。主要是擴(kuò)大了會(huì)議投票推薦范圍和個(gè)別談話推薦范圍，擴(kuò)大的“人員范圍”一般不少于《干部任用條例》規(guī)定“基本范圍”的20。同時(shí)規(guī)定，在民主推薦干部中，對(duì)正職的推薦原則上要同時(shí)獲得會(huì)議投票推薦贊成票三分之一以上、個(gè)別談話推薦贊成票的二分之一以上，方可列為考察人選；對(duì)副職的推薦原則上要同時(shí)獲得會(huì)議投票推薦贊成票四分之一以上、個(gè)別談話推薦贊成票的三分之一以上，方可列為考察人選。

《云南省縣（市、區(qū)）黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和成員政績(jī)考核評(píng)價(jià)辦法（試行）》確定了考核評(píng)價(jià)對(duì)象、考核評(píng)價(jià)程序、考核評(píng)價(jià)內(nèi)容和方法、考核結(jié)果運(yùn)用、考核機(jī)關(guān)、考核紀(jì)律與監(jiān)督6大部分。其中主要規(guī)定：確定等次，領(lǐng)導(dǎo)班子和成員的考核等次由考核主管機(jī)關(guān)審核后上報(bào)州（市）黨委審定，被評(píng)為“好班子”的數(shù)量一般不超過被考核班子總數(shù)的20％，被評(píng)為“優(yōu)秀”等次的數(shù)量一般不超過班子成員人數(shù)的15％；考核評(píng)價(jià)內(nèi)容：黨委班子主要考核評(píng)價(jià)黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、自身建設(shè)4個(gè)方面，計(jì)16項(xiàng)內(nèi)容；政府班子主要考核評(píng)價(jià)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展、自身建設(shè)4個(gè)方面，計(jì)16項(xiàng)內(nèi)容。

《關(guān)于嚴(yán)厲整治用人上的不正之風(fēng)和腐敗現(xiàn)象及堅(jiān)決防止干部“帶病提拔”問題的意見》要求堅(jiān)決做到“4個(gè)查處”：堅(jiān)決查處“跑官要官”和“買*賣官”行為，對(duì)“買官*官”行為，無論是行賄“買官”者還是受賄“賣官”者，一經(jīng)查實(shí)，一律先免去現(xiàn)任職務(wù)，再按有關(guān)規(guī)定處理；堅(jiān)決查處各種非組織活動(dòng)，在對(duì)民主推薦、組織考察、醞釀和選舉過程中進(jìn)行請(qǐng)客送禮、拉票*選、散布謠言、威脅利誘等非組織活動(dòng)，要立即取消任職資格，已提拔的要從領(lǐng)導(dǎo)崗位上撤下來；堅(jiān)決查處干部“帶病提拔”問題，各級(jí)黨委和組織人事部門必須按照權(quán)責(zé)一致的原則，明確推薦、考察、決策等各個(gè)環(huán)節(jié)的責(zé)任，做到“誰推薦誰負(fù)責(zé)，誰考察誰負(fù)責(zé)，誰決策誰負(fù)責(zé)”。對(duì)“帶病提拔”的干部，確實(shí)存在違反規(guī)定選拔任用干部問題的，要追究有關(guān)責(zé)任人責(zé)任；堅(jiān)決查處違反選人用人規(guī)定的行為，凡是違反《黨政干部選拔任用工作條例》及相關(guān)規(guī)定作出的干部任免決定，一律無效?！兑庖姟芬髧?yán)格把好六道關(guān)口和不斷強(qiáng)化六項(xiàng)監(jiān)督，即嚴(yán)把干部標(biāo)準(zhǔn)關(guān)、群眾公認(rèn)關(guān)、民主推薦關(guān)、干部考察關(guān)、任用決策關(guān)、任前公示關(guān)，不斷強(qiáng)化對(duì)選拔任用工作的監(jiān)督、領(lǐng)導(dǎo)干部的監(jiān)督、組織部門的內(nèi)部監(jiān)督、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)監(jiān)督、相關(guān)機(jī)構(gòu)的協(xié)同監(jiān)督和群眾監(jiān)督。

《云南省科研院所行政領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)聘任辦法（試行）》在我縣不適用，在這里我就不展開說了。

這次省委下發(fā)的6個(gè)文件，充分體現(xiàn)了省委對(duì)干部人事制度改革的高度重視。這是省委與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷深化干部人事制度改革，建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的重大舉措，是我省保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的一大成果，是干部人事工作必須遵循的基本規(guī)章。6個(gè)文件的頒布實(shí)施，標(biāo)志著我省在干部工作民主化、干部選任規(guī)范化、政績(jī)考核科學(xué)化、干部出口系統(tǒng)化、班子決策制度化上取得了新突破：

一是以擴(kuò)大民主參與為前提，進(jìn)一步建立健全了干部選拔任用機(jī)制。在干部組織推薦、考察考核方面擴(kuò)大了會(huì)議投票推薦、個(gè)別談話推薦和干部考察聽取意見的范圍；選任鄉(xiāng)級(jí)以上正職領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)實(shí)行“三差額、一票決”的辦法。

二是以評(píng)定實(shí)績(jī)?yōu)楹诵?，進(jìn)一步建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部政績(jī)考核評(píng)價(jià)機(jī)制。首次選用定性與定量相結(jié)合的方法進(jìn)行試點(diǎn)。在考核方式上，采取上級(jí)評(píng)、同級(jí)評(píng)、下級(jí)評(píng)、群眾評(píng)、個(gè)人評(píng)相結(jié)合。在考核內(nèi)容上，黨委班子重點(diǎn)考核黨的建設(shè)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、自身建設(shè)，政府班子重點(diǎn)考核經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)和諧、可持續(xù)發(fā)展、自身建設(shè)，班子成員重點(diǎn)考核思想政治、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作績(jī)效、表率作用。

三是以疏通出口為重點(diǎn)，進(jìn)一步建立健全了干部能上能下機(jī)制。對(duì)全省鄉(xiāng)級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)成員辭職的原因、條件、程序、安排及處理，首次做出了全面系統(tǒng)的規(guī)定。

四是以科學(xué)民主為保障，進(jìn)一步建立健全了領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度。首次規(guī)定了各級(jí)黨委（黨組）8個(gè)方面的重大事項(xiàng)決策范圍、3項(xiàng)議事原則、6項(xiàng)決策程序、4項(xiàng)保障機(jī)制。

四、抓好學(xué)習(xí)貫徹，不斷深化干部人事制度改革。

近年來，我縣以貫徹執(zhí)行《條例》為核心，以建立健全選拔任用和管理監(jiān)督機(jī)制為重點(diǎn)，以科學(xué)化、民主化和制度化為目標(biāo)，整體聯(lián)動(dòng)，相互協(xié)調(diào)，積極探索、建立和完善了一些配套政策，在深化干部人事制度改革方面取得了初步成效。特別是今年以來，干部選拔任用和監(jiān)督管理工作有了新進(jìn)展：一是在干部能上能下問題上有了新突破。縣委制定出臺(tái)了《**縣黨政領(lǐng)導(dǎo)干部目標(biāo)責(zé)任考核管理辦法(試行)》，決定從今年開始，集中對(duì)10個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和58個(gè)縣屬部門的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行考核。以拓寬干部“能上”的渠道，疏通干部“能下”的渠道，努力形成優(yōu)秀干部“上”得來、“上”得服眾，不稱職干部“下”得去、“下”得服氣的良好格局。把那些抓發(fā)展有本事、抓穩(wěn)定有實(shí)績(jī)的干部選拔到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位上來。對(duì)那些在位不謀事、占位不干事、工作長(zhǎng)期打不開局面、群眾意見多的領(lǐng)導(dǎo)班子和成員，將予以調(diào)整。二是在建立和推行干部實(shí)績(jī)考核評(píng)價(jià)辦法上有了新突破。積極探索目標(biāo)管理責(zé)任制與領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核相結(jié)合的“三位一體”考核制度。縣委、縣政府制定了《各項(xiàng)中心工作目標(biāo)責(zé)任考核辦法》和《縣屬部門目標(biāo)管理考核內(nèi)容及辦法》，首次將年度中心目標(biāo)考核延伸到縣屬各部門，層層實(shí)行目標(biāo)管理，逐級(jí)簽訂責(zé)任書，建立獎(jiǎng)優(yōu)罰劣的激勵(lì)機(jī)制，進(jìn)一步形成以實(shí)績(jī)看干部、憑實(shí)績(jī)用干部的選人用人導(dǎo)向。三是在干部監(jiān)督工作上有了新突破。為及時(shí)了解掌握干部的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步加強(qiáng)溝通，加深了解，促進(jìn)工作，出臺(tái)了《關(guān)于建立領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系談話制度的實(shí)施意見》，并擬定了聯(lián)系談話計(jì)劃表，明確了談話人、談話對(duì)象、談話地點(diǎn)、談話時(shí)間、聯(lián)絡(luò)員和記錄人，確保了談話制度落到實(shí)處。

各位領(lǐng)導(dǎo)，深化干部人事制度改革，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍帶根本性、全局性、穩(wěn)定性和長(zhǎng)期性的問題，是一個(gè)艱巨的系統(tǒng)工程。當(dāng)前，擺在我們面前的一個(gè)重要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)貫徹好中央、省委關(guān)于深化干部人事制度改革的一系列文件精神，不斷把干部人事制度改革引向深入。

要貫徹落實(shí)好這些規(guī)定，基礎(chǔ)在學(xué)習(xí)，我們要帶頭身體力行求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，親自抓，帶頭學(xué)，在學(xué)深學(xué)透、學(xué)以致用上下功夫。同時(shí)，要貫徹落實(shí)好這些規(guī)定，核心在落實(shí)。我們要進(jìn)一步樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、人才觀和正確政績(jī)觀，不斷增強(qiáng)政治、組織、法紀(jì)觀念，進(jìn)一步把精力集中到辦實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機(jī)制，造就一支高素質(zhì)、能夠擔(dān)當(dāng)重任、經(jīng)得起風(fēng)浪考驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，為改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，不斷開創(chuàng)和諧**新局面！

我的發(fā)言結(jié)束了，不對(duì)的地方請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十

要在黨史學(xué)習(xí)教育中做到學(xué)史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。明理的內(nèi)涵十分豐富，中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”是最基本的三個(gè)方面。弄明白這些道理，對(duì)提升黨史學(xué)習(xí)教育成效、增強(qiáng)砥礪前行的信心和力量，具有重要意義。

（一）深刻領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨為什么“能”

黨興則國(guó)興，黨強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。只要我們深入了解中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、中國(guó)革命史，就不難發(fā)現(xiàn)，如果沒有中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，我們的國(guó)家、我們的民族不可能取得今天這樣的成就。中國(guó)共產(chǎn)黨在中國(guó)革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開放的進(jìn)程中發(fā)揮著無可替代的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

學(xué)史明理就是要從黨走過的風(fēng)云激蕩的歷史中、從黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和長(zhǎng)期實(shí)踐中，從黨始終堅(jiān)持刀刃向內(nèi)開展自我革命中，搞清楚我們黨從哪里來、要到哪里去，搞清楚“江山就是人民、人民就是江山”的基本道理，搞清楚我們黨為什么能永葆先進(jìn)性和純潔性、永葆生機(jī)活力，鑄就“百年恰是風(fēng)華正茂”的政黨傳奇，進(jìn)而堅(jiān)定不移聽黨話、跟黨走。

（二）深刻領(lǐng)悟馬克思主義為什么“行”

馬克思主義是科學(xué)真理，是人類歷史上的偉大創(chuàng)造。它的誕生，在人類歷史上猶如一輪壯麗的日出，照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路，為長(zhǎng)期在黑暗中摸索的無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民指明了方向。中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的長(zhǎng)期實(shí)踐中，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理和中國(guó)實(shí)際相結(jié)合，不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化，指引中國(guó)人民奪取一個(gè)又一個(gè)勝利。

（三）深刻領(lǐng)悟中國(guó)特色社會(huì)主義為什么“好”

中國(guó)特色社會(huì)主義承載著幾代中國(guó)共產(chǎn)黨人的理想和探索，寄托著無數(shù)仁人志士的夙愿和期盼，凝聚著億萬人民的奮斗和犧牲，是近代以來中國(guó)社會(huì)發(fā)展的必然選擇。經(jīng)過革命和社會(huì)主義建設(shè)，黨帶領(lǐng)人民團(tuán)結(jié)奮斗，為民族復(fù)興掃清了根本障礙，創(chuàng)造了有利條件。歷史充分證明，中國(guó)特色社會(huì)主義這條道路走得對(duì)、走得通、走得好，是引領(lǐng)中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的人間正道。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十一

親愛的同學(xué)們、老師們：

大家好！

首先，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)所有在本次考試中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示熱烈祝賀。我先送大家一句話：冰心說過：xxx成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉xxx。

是的，天上不會(huì)掉餡餅，只有實(shí)干才能出實(shí)力，只有實(shí)力才能贏得自尊和別人的尊重。

當(dāng)然今天的成績(jī)已經(jīng)記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對(duì)同學(xué)們說幾句話。

人生之旅如登山，無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)要時(shí)刻仰望星空，志存高遠(yuǎn)，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個(gè)別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場(chǎng)登山之旅的終點(diǎn)，只有攀登高山之巔，才能最終領(lǐng)略無限風(fēng)光。即：永遠(yuǎn)要有登頂?shù)男膽B(tài)！

英國(guó)首相喬治在每走過一道門時(shí)都要將其關(guān)閉，他說xxx當(dāng)關(guān)門的時(shí)候，所有過去的事也都被關(guān)在后面了。然后，你就能重新開始，向前邁進(jìn)。xxx是的，人生就是要關(guān)閉身后的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。同學(xué)們，尤其是在最后跟進(jìn)的同學(xué)們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負(fù)面情緒關(guān)在門外，重新開始，努力向前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽(yáng)。也許部分同學(xué)會(huì)在風(fēng)雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。

當(dāng)我們關(guān)上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里?？荚囘^后，我了解到很多同學(xué)都有這樣的困惑：上課能聽懂，課下不會(huì)做題。

如何消除這種困惑呢?你要先對(duì)自己進(jìn)行xxx診斷xxx。比如：你上課聽講的效率是不是很高，是否跟不上老師講課的進(jìn)度。學(xué)習(xí)效率是非常重要的，要想提高上課的聽課效率，就必須提前做好課前的預(yù)習(xí)工作，充分利用起手中的輔導(dǎo)資料，把有疑惑的地方作上標(biāo)記，這樣上課的時(shí)候就可以著重聽了。此外，遇到聽不懂的地方千萬不要讓自己的思路停留太久，否則的話你就會(huì)錯(cuò)過老師接下來要講的內(nèi)容。

再比如：課后是否認(rèn)真復(fù)習(xí)了。不少同學(xué)認(rèn)為：只要我課下復(fù)習(xí)的時(shí)間長(zhǎng)，睡覺睡得晚就是努力學(xué)習(xí)了，其實(shí)則不然，這是典型的盲目學(xué)習(xí)心理，學(xué)習(xí)努力不僅在于時(shí)間的長(zhǎng)短，更重要的是學(xué)習(xí)效率和恰當(dāng)學(xué)習(xí)方法的選擇。

還有，不會(huì)的問題是否及時(shí)解決了。有些課程難點(diǎn)比較多，所以當(dāng)你遇到難題時(shí)千萬不要積壓，xxx我生待明日，萬事成蹉跎xxx。如果你把所有的問題全都留到考試前幾天再去解決，那你一定會(huì)手忙腳亂，難以應(yīng)付。

通過自我診斷，找到病因，對(duì)癥下藥，邁向成功。堅(jiān)定信心，邁動(dòng)你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠(yuǎn)方的目標(biāo)，勇往直前，幸福和快樂才會(huì)來到你的身邊。

同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑；在數(shù)學(xué)課上讓思維沐浴理性的光輝；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉(zhuǎn)動(dòng)；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個(gè)旅行。這或許就是一種享受，一種學(xué)習(xí)后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠(yuǎn)擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學(xué)生在預(yù)習(xí)新知識(shí)時(shí)細(xì)心地勾畫體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的渴望，在課上專注的表情和完整的筆記體現(xiàn)著他學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，課后的及時(shí)復(fù)習(xí)和工整嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳂I(yè)體現(xiàn)著他對(duì)知識(shí)的尊重，考后錯(cuò)題本上紅筆寫下的正確答案體現(xiàn)著他對(duì)自己的負(fù)責(zé)。這種種表現(xiàn)無一不是享受學(xué)習(xí)的過程。

讓我們真正享受學(xué)習(xí)的快樂吧！在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你的左顧右盼；自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你浮躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動(dòng)的思維。享受學(xué)習(xí)，享受過程，享受快樂！

同學(xué)們，家長(zhǎng)對(duì)你是最期望的，老師是最希望你們成的。他們?yōu)榱藧?，甘將心血化時(shí)雨，潤(rùn)出桃花一片紅。你們幸福，他們快樂；你們進(jìn)步，他們欣慰；你們成功，他們驕傲！

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì)回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在今后的學(xué)習(xí)中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭(zhēng)創(chuàng)一流。那時(shí)我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十二

省委作出實(shí)施“云嶺先鋒”工程的決定，是創(chuàng)建新時(shí)期基層黨建工作新格局、構(gòu)筑基層黨建工作新機(jī)制的重大部署，是學(xué)習(xí)實(shí)施“三個(gè)代表”重要思想的有效載體。我縣是省委確定的實(shí)施“云嶺先鋒”工程試點(diǎn)縣，為認(rèn)真組織實(shí)施好此項(xiàng)工程，提高全縣基層黨建工作水平，構(gòu)建“組織強(qiáng)起來，黨員干起來，群眾動(dòng)起來，共同富起來”的基層黨建新格局，為全面建設(shè)**小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，按照省委和州委的總體部署，縣委加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)，有計(jì)劃、分階段地抓好試點(diǎn)。我縣從3月11日開始組織實(shí)施“云嶺先鋒”工程，通過全縣上下的共同努力，整個(gè)“工程”的實(shí)施總體上發(fā)展健康，成效明顯。

一、實(shí)施“云嶺先鋒”工程的成效。

一是提高了認(rèn)識(shí)。通過廣泛深入的宣傳發(fā)動(dòng)，把全縣黨員干部的思想統(tǒng)一到省委七屆五次全會(huì)的.《決定》和州委、縣委的實(shí)施意見上來，提高對(duì)實(shí)施“云嶺先鋒”工程重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了實(shí)施“云嶺先鋒”工程的政治責(zé)任感和歷史使命感，為“云嶺先鋒”工程的實(shí)施奠定了思想基礎(chǔ)。

二是選準(zhǔn)了載體。為進(jìn)一步落實(shí)“黨員干部經(jīng)常受教育、群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的長(zhǎng)效機(jī)制，充分發(fā)揮基層黨組織和黨員在物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)和精神文明建設(shè)中的戰(zhàn)斗堡壘作用和先鋒模范作用，縣委結(jié)合實(shí)際提出了“52111”計(jì)劃，幫助農(nóng)村500名貧困黨員種草養(yǎng)牛，為群眾辦200件先鋒工程，培養(yǎng)1000名先鋒黨員，創(chuàng)建100個(gè)先鋒支部，創(chuàng)建10個(gè)先鋒示范村。這一計(jì)劃為“云嶺先鋒”工程提供了載體，受到了各級(jí)干部群眾的擁護(hù)和支持。到目前為止，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)已確定了幫扶500戶貧困黨員種草養(yǎng)牛名單，各級(jí)各部門掀起了捐贈(zèng)資金幫助貧困黨員種草養(yǎng)牛的熱潮，各黨委（工委）已落實(shí)先鋒工程241件。

三是加強(qiáng)了班子。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子中開展了建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，增強(qiáng)了班子團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)了想干事、會(huì)干事、能干事的意識(shí)。全面完成了村“兩委”換屆選舉工作，對(duì)新“兩委”干部進(jìn)行了培訓(xùn)，為全面實(shí)施“云嶺先鋒”工程奠定了組織基礎(chǔ)。

四是完善了制度。農(nóng)村完成了“兩個(gè)體系”的建立、“三個(gè)培養(yǎng)”的規(guī)劃和十項(xiàng)黨建制度上墻；城區(qū)試點(diǎn)單位和部門完成了“黨員掛牌上崗”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范窗口”、“黨員責(zé)任區(qū)”等工作，全體黨員佩戴了黨徽。通過建立和完善各項(xiàng)制度，使基層黨建工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。

五是帶動(dòng)了群團(tuán)組織建設(shè)。在實(shí)施“云嶺先鋒”工程中，堅(jiān)持基層黨組織建設(shè)與工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)組織建設(shè)有機(jī)結(jié)合，做到同步規(guī)劃、同步實(shí)施、同步考核、同步發(fā)展。團(tuán)縣委在全縣共青團(tuán)員中開展了“四要四爭(zhēng)”活動(dòng)，即：要轉(zhuǎn)變觀念，爭(zhēng)當(dāng)思想解放的先鋒；要發(fā)憤學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)的先鋒；要善于創(chuàng)新，爭(zhēng)當(dāng)艱苦創(chuàng)業(yè)的先鋒；要勤勉敬業(yè)，爭(zhēng)當(dāng)勇于奉獻(xiàn)的先鋒。婦聯(lián)組織實(shí)施了“云嶺巾幗先鋒”工程，力爭(zhēng)使婦女組織達(dá)到“五好一高”的目的。工會(huì)以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，爭(zhēng)做知識(shí)型職工”為主題，以爭(zhēng)當(dāng)“云嶺優(yōu)秀職工”為載體，實(shí)施“云嶺先鋒”工程。通過黨建帶動(dòng)群團(tuán)組織建設(shè)，增強(qiáng)了黨的影響力和吸引力。

六是轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部分別到聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村檢查指導(dǎo)工作，全縣黨政機(jī)關(guān)2124名黨員、團(tuán)員、干部、職工進(jìn)村入戶，把黨旗、團(tuán)旗插到田間地頭，幫助困難群眾搶收搶種，掀起了大干春耕生產(chǎn)熱潮，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。廣大黨員干部為基層群眾解決熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題174個(gè)，辦實(shí)事好事740件。全縣各級(jí)各部門形成了“作風(fēng)在一線轉(zhuǎn)變，思想在一線提高，黨性在一線錘煉”的良好工作局面。

七是推動(dòng)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作。全縣各級(jí)黨組織把貫徹落實(shí)“中央1號(hào)文件”精神納入實(shí)施“云嶺先鋒”工程的重要內(nèi)容。在大春生產(chǎn)中，縣委提出了“5552”增收計(jì)劃，由于計(jì)劃早，措施硬，農(nóng)用物資及時(shí)到位，今年的春耕生產(chǎn)按計(jì)劃順利完成，其中烤煙移栽13.2萬畝，田煙5萬畝，田煙實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。畜牧業(yè)方面實(shí)施了“1511”計(jì)劃，發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁。這些工作都為促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，將極大地促進(jìn)我縣農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的健康快速發(fā)展。

總結(jié)我縣實(shí)施“云嶺先鋒”工程前一階段的工作，雖然做了大量工作，取得了初步成效，但是還存在著差距，主要表現(xiàn)在：一是認(rèn)識(shí)不到位。部分領(lǐng)導(dǎo)干部有厭倦情緒，缺乏長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備，少數(shù)單位行動(dòng)遲緩；二是實(shí)施“云嶺先鋒”工程與中心工作的結(jié)合上還有一定的差距，個(gè)別單位還存在“兩張皮”現(xiàn)象；三是有的單位把“云嶺先鋒”工程與單位在職工作混為一談，無論什么事都貼上“云嶺先鋒”工程的標(biāo)簽；四是有的單位重部署、輕落實(shí)的現(xiàn)象還存在，工作中還未形成強(qiáng)大合力。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，確?！霸茙X先鋒”工程取得更大成效。

“云嶺先鋒”工程是省委為加強(qiáng)。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十三

下面談?wù)勎覀€(gè)人的體會(huì)和感受，以及以先進(jìn)典型事跡為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合我們單位實(shí)際，查找問題，與同志們共同交流、學(xué)習(xí)

一、從先進(jìn)典型事跡中，體會(huì)到：

1、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

只有對(duì)所從事的工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，才能持之以恒地把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。一個(gè)人一輩子做幾件急、難、險(xiǎn)、重的事，甚至是幾件很有影響的大事是不難的，難的是一輩子把平凡的工作甚至是不起眼的小事做好。因?yàn)槲覀儾豢赡芴焯煊龅郊?、難、險(xiǎn)、重的事，或者驚天動(dòng)地的大事，長(zhǎng)年累月要干很平凡甚至不起眼的小事。黨員能勇于承擔(dān)急、難、險(xiǎn)、重的任務(wù)，把所謂的大事做好，也能把平凡的工作甚至把件件小事做好，在群眾中就有說服力。如陳祖洪，大學(xué)本科畢業(yè)分配在鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層法庭，能夠扎根基層，以生命鑄天平，就是有事業(yè)心、責(zé)任感，心系群眾，把群眾的事情放在心上，把群眾的冷暖系在心頭。其他莫不是這樣。

2、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，要在本職崗位上爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

要在本職崗位上創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)，應(yīng)要有持之以恒的吃苦耐勞精神，要長(zhǎng)期保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的作風(fēng)。本職崗位上的工作是周而復(fù)始，不斷循環(huán)的，特別是我們醫(yī)保中心的工作，細(xì)致又繁多，沒有持之以恒、吃苦耐勞的精神，長(zhǎng)時(shí)期以后，易產(chǎn)生不耐煩情緒。所以，特別是我們黨員，更要有持之以恒、吃苦耐勞的精神。其次，必須不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)。沒有一定科學(xué)文化和專業(yè)知識(shí)作功底，是干不出一流業(yè)績(jī)的。

二、查擺問題。

通過學(xué)習(xí)教育，我感覺到要以三個(gè)代表重要思想為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合中心工作實(shí)際，深入查找我們工作中存在的不足和差距，深入剖析自己，找出個(gè)人在工作的的不足和差距。這樣，有利于彌補(bǔ)不足，促進(jìn)工作，在工作中不斷提高自己，創(chuàng)一流業(yè)績(jī)。

我感覺到，在工作中，我們要加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：

1、進(jìn)一步提高政策業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。我們醫(yī)保的業(yè)務(wù)，涉及面廣，政策性強(qiáng)且多，作為醫(yī)保中心的工作人員，我們的基本職責(zé)就是落實(shí)和貫徹這些政策與規(guī)定，做好基金的籌集、支付與管理工作。我們工作的對(duì)象是廣大參保人員，他們對(duì)醫(yī)保政策與規(guī)定、以及醫(yī)、藥等方面不熟悉不了解，也不可能深入了解掌握，同時(shí)，作為醫(yī)保的工作人員，特別是我們黨員，就很有必要進(jìn)一步深入鉆研醫(yī)保政策與業(yè)務(wù)技能，一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)。

2、要著重解決好當(dāng)前的`工作。

首先，需要解決與原國(guó)有、縣集體企業(yè)解除勞動(dòng)關(guān)系中的合同制、臨時(shí)工與辭職、辭退等自謀職業(yè)人員的基本醫(yī)療保險(xiǎn)問題。這些人員為國(guó)家建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)，現(xiàn)在，失業(yè)了，成為社會(huì)上的弱勢(shì)群體和困難人員，基本醫(yī)療保險(xiǎn)成為他們的希望，我們要抓緊時(shí)間調(diào)研，研究切實(shí)可行的意見，爭(zhēng)取盡快上報(bào)研究，把黨和政府的溫暖及時(shí)地送到這些人員心中。

其次，要抓緊為進(jìn)入商業(yè)補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)理賠的人員辦理理賠。爭(zhēng)取在3月中旬前完成，切實(shí)減輕個(gè)人負(fù)擔(dān)。

第三，要立即著手研究已參保的自謀職業(yè)人員的基金托收辦法。各職能科室要積極開動(dòng)腦筋，尋求解決問題的辦法與手段，這些人員中有的人年齡較高，身體較弱，等米下鍋，我們要急人之所急。

（其他的，結(jié)合同志們的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充）。

總之，我體會(huì)到，只要用滿腔的熱情去工作，在工作主動(dòng)又不斷充實(shí)自己，你就可以把工作做的更好。在保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到，要保持黨員的先進(jìn)性，就要按照“三個(gè)代表”重要思想和黨員標(biāo)準(zhǔn)的要求，進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，在本職崗位做出新的成績(jī)。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十四

近日，黨史學(xué)習(xí)教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)的《關(guān)于；“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)工作方案；的通知》指出，要把察民情訪民意作為“我為群眾辦實(shí)事”的第一步，組織黨員干部深入基層群眾、深入生產(chǎn)一線、深入下屬單位、深入工作服務(wù)對(duì)象，廣泛聽取意見、了解民生需要。

“我為群眾辦實(shí)事”是開展黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，也是根本目的。從這個(gè)角度而言，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成黨史學(xué)習(xí)教育的任務(wù)要求，就必須真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、解難題。對(duì)于黨員干部學(xué)黨史也是如此，只是理論知識(shí)的研讀、分析遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想將黨的思想精髓、精神力量、創(chuàng)新辦法充分用于解新時(shí)代的難題，還需要黨員干部將學(xué)黨史與為民辦實(shí)事結(jié)合起來，把察民情訪民意作為“我為群眾辦實(shí)事”的第一步，真正掌握群眾關(guān)心什么、期盼什么，聚焦群眾反映集中的共性需求和存在的普遍性問題，聚焦發(fā)展亟待解決的痛點(diǎn)難點(diǎn)問題，聚焦長(zhǎng)期未能解決的民生歷史遺留問題，研究提出和實(shí)施“我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，全力以赴開好局、起好步，統(tǒng)籌抓好“六穩(wěn)”“六?！薄傲隆备黜?xiàng)任務(wù)，抓好重點(diǎn)領(lǐng)域改革，加快重大項(xiàng)目建設(shè)，著力推動(dòng)“十四五”發(fā)展邁好第一步、見到新氣象。

人民群眾是生活的直接感知者，冷暖甘苦體會(huì)最深刻，也最有發(fā)言權(quán)?！拔覟槿罕娹k實(shí)事”，要把好事辦實(shí)辦成，就得真正了解群眾意愿、訴求、想法和建議。往往，個(gè)別黨員干部事情做了一大堆、任務(wù)搞了一大摞，群眾盡管有獲得、卻無“感”；甚至所辦之事、所做之事，同群眾意愿和想法背道而馳，違背了客觀實(shí)際、衍生了形式主義，給群眾添堵添亂、帶來麻煩。如此，“我為群眾辦實(shí)事”反倒成了“我為群眾添亂子”。

我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。沒有一種根基，比扎根于人民更堅(jiān)實(shí)；沒有一種力量，比來自于群眾更強(qiáng)大。在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)要把學(xué)習(xí)黨史同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、觀照現(xiàn)實(shí)、推動(dòng)工作結(jié)合起來，同解決實(shí)際問題結(jié)合起來，開展好“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，，把學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力和成效。廣大黨員干部要自上而下、全員參與，確保黨員干部在為人民服務(wù)的道路上“一個(gè)都不能少”，同時(shí)還要主動(dòng)撲下身子沉下去，與老百姓話冷暖、嘮家常，傾聽他們最真實(shí)的聲音，從思想上走心，真正做到問需于民知冷暖，把黨的群眾路線貫徹到治國(guó)理政的全部活動(dòng)中去。

解決問題，推動(dòng)工作，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的必然要求。黨員干部要化學(xué)習(xí)教育成果為推動(dòng)工作的內(nèi)生動(dòng)力，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起“我為群眾辦實(shí)事”責(zé)任，不斷增強(qiáng)解決問題的能力和本領(lǐng)，深入服務(wù)人民群眾的第一線，狠抓“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目的落實(shí)，確保每一件實(shí)事都能扎實(shí)推進(jìn)，取得實(shí)際成效，持續(xù)推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)。

一是要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，擺正自身位置，緊緊依靠人民，常懷感恩人民之心，俯下身子，真心關(guān)心群眾疾苦，多干讓人民滿意的實(shí)事好事。比如，開展好“我為群眾辦實(shí)事”“我為群眾解難題”“我為村里謀發(fā)展”等主題黨日活動(dòng)，在鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興、加快“六穩(wěn)”“六?！钡确矫嬉劢咕哿?，推出務(wù)實(shí)的政策舉措，只有這樣才能真正從實(shí)踐上力行，多辦實(shí)事“順民心”。

二是要全面找準(zhǔn)民生短板，走好新時(shí)代群眾路線。力戒形式主義、官僚主義，真正帶著感情沉下去了解民情、掌握實(shí)情，傾聽群眾呼聲，找到那些矛盾最突出、意見最集中、呼聲最強(qiáng)烈的問題，下真功夫研究、下真力氣解決。

三是要堅(jiān)持不懈為群眾辦實(shí)事，積極踐行新時(shí)代好干部標(biāo)準(zhǔn)，勇于挑重?fù)?dān)子、啃硬骨頭、接燙手山芋。把群眾的“小事”當(dāng)成自己的“大事”，從一點(diǎn)一滴做起，“小”中見“大”，以“小”成“大”，高標(biāo)準(zhǔn)謀劃好實(shí)施好今年的民心工程，切實(shí)解決好養(yǎng)老、醫(yī)療、教育、兜底保障等群眾切身利益問題，特別關(guān)注高樓大廈背后的弱勢(shì)群體、困難群眾，把溫暖送到群眾的心坎上，把群眾路線貫徹到具體實(shí)踐中。

站在“十四五”開局之年的新起點(diǎn)上，在“我為群眾辦實(shí)事”中書寫初心答卷，具有非凡的意義。只要我們帶著感情、帶著責(zé)任，一件一件抓落實(shí)，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，在真心為民服務(wù)中踐行服務(wù)人民的錚錚誓言。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十五

各位同學(xué)：

非常高興有這個(gè)機(jī)會(huì)和我們青馬班的全體學(xué)員做一個(gè)交流，我想跟大家談三組詞。

關(guān)于使命關(guān)于責(zé)任，有不少人都有論述，青春是我們?nèi)松欢螌氋F的時(shí)期，人生是不可逆的，青春也是只有一次的機(jī)會(huì)，而青春呢，它意味著希望，意味著夢(mèng)想。不管你承不承認(rèn)，不管你擔(dān)不擔(dān)當(dāng)，使命就在那里。對(duì)于我們一代人、一群人或者一輩人來說，使命就是客觀存在的。昨天上午我們?nèi)w教職工黨員一起觀看了一段專輯片、紀(jì)錄片《苦難輝煌》，那里面講的就是我們以xxx、xxx等一代xxx員，主動(dòng)承擔(dān)起來了中華民族救亡圖強(qiáng)的這么一個(gè)使命，使中國(guó)歷史翻開了的新的一面，以xxx同志為代表的第一代xxx領(lǐng)導(dǎo)集體主動(dòng)承擔(dān)起了民族復(fù)興的偉大使命，帶領(lǐng)著黨和民族和國(guó)家開辟了歷史的新篇章。對(duì)于當(dāng)前這一代人，對(duì)于中華民族來說，我們的共同使命就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也就是xxxxxx在十八大之后代表xxx提出的如何來實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)；對(duì)每個(gè)青年學(xué)子來說，我們都應(yīng)該在這個(gè)民族、國(guó)家、集體的使命當(dāng)中去找到每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

作為青年馬克思主義者，作為__理工學(xué)院團(tuán)學(xué)組織學(xué)生團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，大家更應(yīng)該有這么一種使命的意識(shí)，既要把使命看作宏大的話題，也要將使命落實(shí)成為一些具體的責(zé)任。比如說我們?cè)赺_理工學(xué)院將會(huì)度過四年的學(xué)習(xí)時(shí)光，那么大家對(duì)于學(xué)校會(huì)有什么樣的責(zé)任呢？大學(xué)是一個(gè)學(xué)術(shù)共同體，大學(xué)的發(fā)展需要一些硬件的數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，但最根本的還是會(huì)體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)的質(zhì)量上。每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、成才，以至于將來選擇的職業(yè)，進(jìn)入了社會(huì)之后的軌跡都會(huì)代表著我們學(xué)校的辦學(xué)水平，人才培養(yǎng)就是我們要對(duì)這所學(xué)校的使命和責(zé)任。

去年學(xué)校第二次黨代會(huì)以來，我們確立了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，就是要加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)，我們把“以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)、全面提升教育質(zhì)量為主線，以學(xué)生的成長(zhǎng)成才和教師的成長(zhǎng)發(fā)展”作為工作著力點(diǎn)，圍繞著應(yīng)用型、地方性、國(guó)際化來塑造學(xué)校辦學(xué)特色。在研究和討論過程當(dāng)中，有兩條線越來越清晰。

在群眾路線、教育思想活動(dòng)的報(bào)告會(huì)上，我已經(jīng)跟大家講了一個(gè)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。大學(xué)生在一所高校里頭，是一個(gè)非常重要的群體，是高校權(quán)利結(jié)構(gòu)里面的一個(gè)重要組成部分。因?yàn)楦咝Ｊ且粋€(gè)學(xué)術(shù)共同體，區(qū)別于其他的社會(huì)組織，他由政治權(quán)力、行xxx力、學(xué)術(shù)權(quán)力和民主權(quán)力這四種權(quán)力來構(gòu)建的權(quán)利結(jié)構(gòu)。如果這四種權(quán)力任何一種權(quán)力不到位、或者錯(cuò)位、或者越位，或者不能夠形成一種協(xié)調(diào)、共同發(fā)揮作用的格局，這個(gè)學(xué)校的發(fā)展都可能會(huì)出現(xiàn)問題。因此，我們現(xiàn)在要強(qiáng)化黨委對(duì)學(xué)校工作縱覽全局作用的發(fā)揮，要強(qiáng)化校長(zhǎng)作為學(xué)校法人代表以及行政系統(tǒng)總的負(fù)責(zé)的指揮權(quán)力，也要充分發(fā)揮以教授為核心的學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)活動(dòng)全過程的權(quán)力，與此同時(shí)，我們要很好地去尊重和發(fā)展對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的權(quán)力。學(xué)什么、怎么學(xué)這兩個(gè)問題啊，發(fā)言權(quán)不僅僅只有老師，也應(yīng)該包括學(xué)生。

使用，課程設(shè)計(jì)、教學(xué)安排，我也希望學(xué)生代表能夠發(fā)出自己的聲音，有序地進(jìn)行表達(dá)，平等地開展協(xié)商，再高效地組織實(shí)施。這樣的話，這個(gè)學(xué)校就會(huì)成為一個(gè)充滿活力的組織，這個(gè)高校也會(huì)成為一個(gè)不斷向上發(fā)展的一個(gè)群體。再講到義務(wù)的話，我們每一位在校的大學(xué)生都有遵守憲法、法律、法規(guī)的義務(wù)，也有維護(hù)學(xué)校整體發(fā)展、維護(hù)學(xué)校良好形象的義務(wù)。在學(xué)校內(nèi)部，大家是一家人，各方面的事物都可以有一個(gè)暢通的渠道去批評(píng)、去建議；在學(xué)校作為一個(gè)整體出現(xiàn)的時(shí)候，我希望每一位成員作為它一份子都能夠珍惜學(xué)校的聲譽(yù)去維護(hù)它的形象。在權(quán)利和義務(wù)之間，如果能很好地去找到一個(gè)平衡點(diǎn)。那么四年的大學(xué)時(shí)光對(duì)大家來說，它不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單地去學(xué)習(xí)去接受知識(shí)的一個(gè)過程，而是一個(gè)提前去認(rèn)識(shí)和履行社會(huì)責(zé)任，去參與學(xué)校管理、社會(huì)管理的一個(gè)過程。這是成為合格社會(huì)公民的一門必修課。

這個(gè)更多的是對(duì)在座的學(xué)生骨干來說的。最近xxx決定在全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中來整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四種不正之風(fēng)的一些突出問題，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，使全體黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想得到進(jìn)一步的端正，黨群關(guān)系、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨員干部良好形象得到進(jìn)一步的樹立。

這一次教育實(shí)踐活動(dòng)所聚焦的就是作風(fēng)問題，學(xué)生干部存不存在作風(fēng)問題？我想這個(gè)問題也是客觀存在的。前不久，我和一位專家在交流的時(shí)候，他就談到，他到了一些高校跟一些學(xué)生干部、一些學(xué)生組織在進(jìn)行交流的過程當(dāng)中，感覺到現(xiàn)在這些大學(xué)生組織，包括一些學(xué)生干部年紀(jì)不大，但在做官的這個(gè)問題上表現(xiàn)得非常地老練、非常地成熟，把很多一些規(guī)矩、一些排場(chǎng)學(xué)到了。學(xué)生干部不是學(xué)生官，就像習(xí)xxx跟新一屆xxx的領(lǐng)導(dǎo)集體談話的時(shí)候說，團(tuán)干部要做青年友、不做青年“官”。學(xué)生干部我們首先要牢記是學(xué)生的一員，我們只是承擔(dān)了為學(xué)生、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，我們不是官。所以，那些跟我們學(xué)生身份，跟我們崗位職責(zé)要求不相應(yīng)不相稱的行為和規(guī)矩，我想大家可以大膽地去揚(yáng)棄。領(lǐng)導(dǎo)干部要接地氣，作為學(xué)生干部來講，更加要扎根在我們的學(xué)生群體當(dāng)中。我希望這次的青馬班能夠幫助大家在我們?nèi)绾握_地行使好自己的一些權(quán)利，來履行自己作為學(xué)生干部職責(zé)方面，有一個(gè)更好的思想上的引領(lǐng)。

做好一個(gè)學(xué)生的工作的服務(wù)者離不開能力，沒有必要的能力，我們也完成不了同學(xué)們對(duì)我們的期待，所以這次我聽說，我們?cè)谂嘤?xùn)的過程當(dāng)中為大家安排了很多熟悉的課程，尤其是我們結(jié)合“社會(huì)工作進(jìn)校園、雙工聯(lián)動(dòng)助成長(zhǎng)”這么一個(gè)項(xiàng)目，把社會(huì)工作的一些理念和方法，包括我們一些專業(yè)的社工團(tuán)隊(duì)融入這個(gè)班級(jí)里面來，幫助大家來掌握一些先進(jìn)的理念和方法，協(xié)調(diào)我們?cè)诜?wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展方面的能力，我想這個(gè)對(duì)于大家也是非常寶貴的。

所以每一位學(xué)生干部要在端正、樹立良好的這么一種工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)精神的同時(shí)，要認(rèn)認(rèn)真真完成我們作為一個(gè)學(xué)生的本分，搞好自己的學(xué)習(xí)。同時(shí)呢，在參與到為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的過程當(dāng)中，扎扎實(shí)實(shí)地來增強(qiáng)自己的能力。有了好的作風(fēng)，有了比較強(qiáng)的能力，我們就能夠去完成你在這么一個(gè)階段同學(xué)們所賦予你們的這些信任、期待和要求你們達(dá)到的這么一些任務(wù)，也是我們?cè)谌ネ瓿晌覀兦啻菏姑シe累、提高的一個(gè)重要的時(shí)間的來源。我想，為同學(xué)服務(wù)應(yīng)該是一個(gè)快樂的工作，我更把它看成我們每一個(gè)人使自己做得內(nèi)心更加強(qiáng)大，而且我們服務(wù)的能力也進(jìn)一步提升的這么一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。因?yàn)榍嗄耆舜碇粋€(gè)國(guó)家、一個(gè)民族、一個(gè)社會(huì)的未來。

xxx主席說過，未來歸根到底是屬于青年的，因?yàn)檫@個(gè)是人類發(fā)展的規(guī)律。所以如果我們希望這個(gè)社會(huì)變得更好，那么我們就首先應(yīng)該使自己變得更好；如果我們期待這個(gè)民族會(huì)變得更強(qiáng)，那么我們首先就把自己變得更強(qiáng)；如果我們希望我們國(guó)家更加偉大，那么你就要努力使自己變得更加高尚、更有進(jìn)步；如果大家希望我們這個(gè)學(xué)校能夠更好更快地發(fā)展，那么我們?cè)谛Ｆ陂g，我們就要使自己的成長(zhǎng)能夠更好地和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起，你們能夠從中有更多的收獲。而且，在你離開校園的人生履歷當(dāng)中，這個(gè)經(jīng)歷都會(huì)和你緊緊地聯(lián)系在一起。我也希望大家離開校園之后，能夠用自己的發(fā)光發(fā)熱、作為一名優(yōu)秀的校友為母校繼續(xù)添光加彩，這樣的話我們這個(gè)學(xué)校就會(huì)充滿希望，就一定能夠?yàn)槲覀兠恳晃辉谛５膶W(xué)生和我們的校友們帶來更多的榮光。

以上就是我想跟大家分享的三組關(guān)鍵詞，謝謝大家。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十六

如何適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活發(fā)言稿77篇如何適應(yīng)初中新的學(xué)習(xí)生活發(fā)言稿（一）適應(yīng)新環(huán)境笑迎新生活初一的同學(xué)們，大家好。小學(xué)升入初中，是我們成長(zhǎng)道路上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。同學(xué)們，入校后你是否能感覺得到，豐富多彩的中學(xué)生活已經(jīng)向你們敞開了大門？當(dāng)大家懷著好奇心、充滿自豪感邁進(jìn)每一個(gè)班級(jí)以后，你是否已經(jīng)開始熟悉你周圍的同學(xué)了？你是否已經(jīng)融入了新的班級(jí)呢？你的心里是否有一種“全新”的感受？首先聽我來講述一個(gè)故事。

某一日，佛祖釋迦牟尼考問他的弟子：“一滴水怎樣才能不干涸？”弟子們都回答不出。釋迦牟尼說：“把它放到江、河、湖、海里去?！币坏嗡挥性诮雍２拍馨l(fā)揮作用并不致干涸，有如人在恰當(dāng)?shù)膱F(tuán)隊(duì)群體、社會(huì)、班級(jí)中才能發(fā)揮作用一樣。

布萊克曾說過：“沒有一只鳥會(huì)升得太高，如果它只用自己的翅膀飛升”。每到秋天，當(dāng)你見到雁群為過冬而朝南方飛行，沿途以“v”字隊(duì)形飛行時(shí)，你是否有想過它們?yōu)槭裁词莢字形前行呢？當(dāng)每一只鳥展翅拍打時(shí)，造成其他的鳥立刻跟進(jìn)，整個(gè)鳥群抬升。借著“v”字隊(duì)形，整個(gè)鳥群比每只鳥單飛時(shí)，至少增加了71％的飛升能力。

當(dāng)一只野雁脫隊(duì)時(shí)，它立刻感到獨(dú)自飛行時(shí)的遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊(duì)形中，繼續(xù)利用前一只鳥所造成的浮力。

當(dāng)領(lǐng)隊(duì)的鳥疲倦了，它會(huì)輪流退到側(cè)翼，另一只野雁則接替飛在隊(duì)形的最前端。

飛行在后的野雁會(huì)利用叫聲鼓勵(lì)前面的同伴來保持整體的速度。

如果我們擁有野雁的感覺，我們將像它們一樣互相扶助。現(xiàn)在思考另一個(gè)問題：在接下來的三年里，你將怎么和同學(xué)們相處？走進(jìn)一個(gè)新的集體，你便又擁有了一個(gè)溫暖的家，如今，這個(gè)家正在初建時(shí)期，而集體的成員：有的，流著汗水蓋房子；有的，坐享其成；有的，用腳踢房子。你是哪一種？現(xiàn)在你已經(jīng)開始適應(yīng)新的生活了嗎？良好的開端是成功的一半，做好開學(xué)適應(yīng)尤為重要。

想一想，開學(xué)以來，自己是否常?；叵胪?？是否會(huì)陷入以前的回憶無法自拔？你是否會(huì)擔(dān)心上了中學(xué)學(xué)習(xí)壓力大你會(huì)喘不過氣呢。你是否總是會(huì)懷念小學(xué)時(shí)候的同學(xué)和老師呢？其實(shí)我們知道進(jìn)入初一后，學(xué)生會(huì)面臨四種心理落差。這些變化，是每屆初中一年級(jí)新同學(xué)都會(huì)遇到的新情況，你不需要太緊張。

（一）在學(xué)校里從“老大”到“老小”。進(jìn)入中學(xué)前，同學(xué)們積極性普遍都比較高，你們對(duì)新生活充滿著種種新的幻想和憧憬。然而，一跨入中學(xué)大門，同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多事情都向他們提出挑戰(zhàn)。在小學(xué)時(shí)，他們是“老大”，通行無阻；而在中學(xué)，自己又是“老小”。同時(shí)，自然回顧起自己的過去。無憂無慮的小學(xué)生時(shí)代，以及與父母一道做游戲的幼兒期的情景都將蒙蒙朧朧地重新出現(xiàn)在自己的腦海里。對(duì)自己的過去，剛剛進(jìn)入中學(xué)的你們也是難于忘懷的。你們喜歡陷入回憶過去美好時(shí)光之中。

（二）功課從“寥寥無幾”到“五花八門”。小學(xué)就那么寥寥的幾門課，兩三位老師一竿子包到底；而中學(xué)，功課類別多，老師一人授一門課。這節(jié)課剛完，下一節(jié)又換了老師，換了內(nèi)容，應(yīng)接不暇的過程中很多同學(xué)會(huì)有不知從何下手之感。適應(yīng)多門功課老師的特點(diǎn)和習(xí)慣也是同學(xué)們無比頭疼的一件事。

（三）老師從“里里外外”到“放手自主”。小學(xué)班主任一天到晚和同學(xué)們?cè)谝黄穑蠋煵粌H管課內(nèi)，也管課外，不僅管學(xué)習(xí)，也管生活，一步步都是老師攙著走。而中學(xué)，班主任放手自主，許多事都是布置給班委會(huì)，讓班委會(huì)同學(xué)率領(lǐng)大家完成，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力。

（四）周圍同學(xué)從“街坊鄰居”到來自“五湖四?！?。小學(xué)同伴大都是街坊鄰居，早不見晚見，原來就是伙伴；而中學(xué)則不同，大家五湖四海聚在一個(gè)教室里，面孔陌生。同一年級(jí)的伙伴來自更大的范圍，這樣就意味著必須重新選擇朋友了。就是同一個(gè)班級(jí)，也不都能成為朋友。因此，人際關(guān)系，朋友的重新組合，關(guān)系的重新確立，對(duì)初一學(xué)生，不能不說是個(gè)新課題。

面對(duì)這樣的新環(huán)境，你覺得你適應(yīng)嗎？你習(xí)慣嗎？面對(duì)新生活帶來的挑戰(zhàn)和挫折，你能否勇敢的繼續(xù)成長(zhǎng)？我們?nèi)绾胃玫倪m應(yīng)中學(xué)生活呢？老師要給你幾個(gè)方面的建議：

一、適應(yīng)新的校園環(huán)境同學(xué)們，當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中，我們獲得了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但同時(shí)也遠(yuǎn)離了熟悉的過去。同學(xué)們可以看到：初中的學(xué)校比小學(xué)更大了，教學(xué)樓更多了，校內(nèi)設(shè)施更齊全，房舍眾多，有些眼花繚亂。如果進(jìn)入新環(huán)境后不能迅速了解新學(xué)校的情況，搞不清教室在哪里、辦公室在哪里等等，那就會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很大的不便。因此，要盡快熟悉校園的“地形”，如何能迅速熟悉校園環(huán)境呢？最好找一個(gè)熟悉本校情況的同學(xué)當(dāng)一回導(dǎo)游，到學(xué)校的各處走走看看。了解學(xué)校的布局，弄清一些與自己關(guān)系密切的場(chǎng)所所在，如教室、食堂、廁所、宿舍、圖書室、辦公室等，讓自己有歸屬感。

大家都知道關(guān)于恐龍滅絕的一些猜測(cè)，最有可能的一種說法是面對(duì)突如其來的氣候和環(huán)境的變化，巨大的恐龍沒有辦法適應(yīng)，于是很快就滅絕了，而有很多生物卻采取了積極應(yīng)對(duì)的方式不僅存活了下來，而且至今生活得都很好。當(dāng)你進(jìn)入中學(xué)后，生活節(jié)奏變快了，老師的教學(xué)方法不同了，人與人直接的關(guān)系也發(fā)生了很大的變化。面對(duì)這些變化你可以根據(jù)自己的具體情況用一些小方法、小技巧去積極應(yīng)對(duì)，對(duì)于初一同學(xué)來說，熟悉了新環(huán)境后要做的第一步就是欣然接受學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。初中學(xué)校的管理相對(duì)小學(xué)來說更嚴(yán)格。有時(shí)間的要求、有校規(guī)、班規(guī)的要求，還有中學(xué)生一日常規(guī)的要求。這些制度都是保障學(xué)生形成良好的習(xí)慣，順利進(jìn)行學(xué)業(yè)的前提條件，所以如果初一同學(xué)能夠在心理上消除抵觸情緒，欣然接受新制度，就會(huì)為順利度過“小升初”的銜接關(guān)打下良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也有助于自我控制能力和毅力的培養(yǎng)。當(dāng)你對(duì)學(xué)校有了較多認(rèn)識(shí)后，就會(huì)很快融入到新環(huán)境中，找到一種主人翁的感覺。

二、適應(yīng)新的人際關(guān)系和生活1、學(xué)會(huì)與他人交往到了初中，同學(xué)們的人際交往范圍發(fā)生了較大的變化，我們大多數(shù)的時(shí)間是在學(xué)校里度過的，見得最多的就是我們周圍的同學(xué)和老師。因此如何與同學(xué)相處就是初中生人際交往中的重要環(huán)節(jié)。從彼此陌生到熟悉到了解到尋找志同道合的好友，從老師對(duì)同學(xué)們的完全陌生到師生的逐漸熟悉了解。怎樣做一個(gè)讓老師同學(xué)喜歡的人，估計(jì)是大部分同學(xué)的愿望。和老師交往，需要做到尊重老師，尊重老師的勞動(dòng)，體諒老師的辛苦。以正確的態(tài)度對(duì)待老師的善意批評(píng)，當(dāng)意識(shí)到自己犯了錯(cuò)誤時(shí)，要勇于承認(rèn)，及時(shí)改正。和同學(xué)們相處，我們就要做到善解人意，真誠(chéng)，做一個(gè)善于欣賞他人優(yōu)點(diǎn)的人。良好的人際交往能力也能幫助你很好地度過這一關(guān)鍵時(shí)期。

2、學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，正確對(duì)待得與失想聽野馬和蝙蝠的故事嗎，野馬不僅性子夠烈而且它跟蝙蝠相比奔跑的速度更是一流，后者怎么也不是前者的對(duì)手吧，但是吸血蝙蝠卻有對(duì)付野馬的高招，它一口咬住野馬就死也不松嘴，野馬在狂奔中耗盡體力而死，吸血蝙蝠卻飽了一頓口福。鯊魚俗稱海里的“頭號(hào)殺手”，可就有這么一種小個(gè)頭的鱷魚，它遇到鯊魚的時(shí)候總是被鯊魚一口吞掉，但是它利用自己尖利的牙齒，最終把不可一世的海中霸王當(dāng)成了自己的盤中餐！學(xué)會(huì)提高自信心是非常重要的。當(dāng)你在干一件事之前，首先應(yīng)有勇氣，堅(jiān)信自己能干好。但在具體施行時(shí)，應(yīng)考慮可能遇到的困難。這樣即使你失敗了，也會(huì)由于事先在心理上做了準(zhǔn)備而不致造成心理上的大起大落，導(dǎo)致心理失調(diào)。比如很多同學(xué)在小學(xué)時(shí)非常優(yōu)秀的，到了中學(xué)卻落選班委，很多同學(xué)就會(huì)覺得自己很失敗，覺得自己不如人，其實(shí)是因?yàn)槟阒車母呤秩缭?，?jìng)爭(zhēng)大了，正確對(duì)待這些現(xiàn)實(shí)問題有助于調(diào)整自己的心態(tài)。

體驗(yàn)成功也是關(guān)鍵點(diǎn)。經(jīng)?；貞浺蜃约号Χ晒α说氖?，或合理想象將要取得的成功，以此激發(fā)自信心。當(dāng)遇到某些情況感到信心不足時(shí)，不妨運(yùn)用語言暗示自己："以前行，現(xiàn)在也能行，別人行，我也能行。""別人能成功，我也能成功。"從而增強(qiáng)自己改變現(xiàn)狀的信心。部分同學(xué)在軍訓(xùn)過程中會(huì)覺得很辛苦很壓抑，這時(shí)候就可以用這種方法鼓勵(lì)自己。

注意自我激勵(lì)。在生活和學(xué)習(xí)上，制定適宜的目標(biāo)，可以使你獲得成功，這對(duì)自己來說是一種最好的激勵(lì)，有利于提高自己的自信心。之后，可以適當(dāng)調(diào)整目標(biāo)，爭(zhēng)取第二次、第三次成功。在不斷成功的激勵(lì)中，不斷增強(qiáng)自信心。

三、適應(yīng)新的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們將面臨課程內(nèi)容增多，課程難度加大，課時(shí)密度增大，中學(xué)教學(xué)方法有別于小學(xué)這些問題。因此很多同學(xué)進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)上的思想負(fù)擔(dān)較大。老師也給兩個(gè)方面的建議。

1、制定新目標(biāo)在學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境的同時(shí)，我們也要為自己開學(xué)后的學(xué)習(xí)生活進(jìn)行規(guī)劃，給自己制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。對(duì)于新升入中學(xué)的你們，已經(jīng)意識(shí)到自己長(zhǎng)大了。那么規(guī)劃自己三年的目標(biāo)是一個(gè)當(dāng)務(wù)之急的事情。人不可無目標(biāo)，但目標(biāo)不能太盲目，制定切實(shí)合理的目標(biāo)有助于你在成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的過程中有不竭的動(dòng)力。

12、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣每當(dāng)新生入學(xué)，老師們總能發(fā)現(xiàn)，很多同學(xué)在自習(xí)課上常常不知道該做些什么，精神不集中，這是因?yàn)樵谛W(xué)階段同學(xué)們沒有養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，通常都是老師手把手地教。而在中學(xué)，同學(xué)們需要培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我控制，更多地運(yùn)用自己的方式和能力來解決問題。在初一的學(xué)習(xí)中，嚴(yán)把學(xué)習(xí)的三個(gè)環(huán)節(jié)：（1）預(yù)習(xí)，就是在新內(nèi)容學(xué)習(xí)之前先進(jìn)行自學(xué)，目的是熟悉內(nèi)容，解決基礎(chǔ)知識(shí)，找出問題，使聽課效率提高。如語文課的預(yù)習(xí)，可以查查字詞，讀讀課文，了解下文章大意，記錄疑問等，以便聽課的時(shí)候集中解決重點(diǎn)問題。（2）聽課，包括聽老師的講解，評(píng)議，同學(xué)們的討論、回答等，而且是邊聽邊記，尤其是自己未能解決或沒有想到的問題，盡可能在課堂上解決所有疑問。（3）復(fù)習(xí)，完成作業(yè)之后的復(fù)習(xí)時(shí)很重要的。先系統(tǒng)地梳理知識(shí)點(diǎn)，理解知識(shí)點(diǎn)，再通過作業(yè)、練習(xí)等形式進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，最終達(dá)到能夠運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的程度。所以這一環(huán)節(jié)必不可少。所以培養(yǎng)適合自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣顯得尤為重要，以上三個(gè)環(huán)節(jié)如能落實(shí)得很好，就會(huì)形成好習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，必將受益無窮。

四、出現(xiàn)心理困惑或者問題，及時(shí)尋求老師的幫助。

在新環(huán)境中難免會(huì)碰到困惑或是產(chǎn)生新的問題，在第一時(shí)間可以尋求老師和同學(xué)的幫助。學(xué)校也設(shè)有美麗心靈心理工作室，也可以按照公布的信息尋求恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

最后要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，自我激勵(lì)，成為強(qiáng)者。

不要妄自菲薄，不要自暴自棄，冷靜地面對(duì)生活中的困難和阻力，要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，要成為強(qiáng)者。只有有了不斷激勵(lì)，才會(huì)有強(qiáng)者的心臟，只有有了強(qiáng)者的心臟，才會(huì)成為強(qiáng)者?？傊m應(yīng)好新的中學(xué)生活，就要做到：在新環(huán)境中，不要害怕遇到挫折；積極的調(diào)整適應(yīng)方法；遇到困難，尋求朋友、家人和老師的幫助；拿出勇氣，不要逃避成長(zhǎng)；保持活力；樂觀的看待我們的生活。同學(xué)們，加油！贏在起跑線上——新生如何盡快適應(yīng)初中生活（二）“我是一名初中生啦！”面對(duì)新學(xué)校、新老師、新同學(xué)、新課程和新任務(wù)，我們有了全新的感受。有的同學(xué)能夠在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)初中生活。但是，也有一部分同學(xué)，在較長(zhǎng)的一段時(shí)間內(nèi)仍然不能適應(yīng)，從而影響到整個(gè)初中階段的學(xué)習(xí)和生活。

從小學(xué)到中學(xué)，年齡沒有增長(zhǎng)，但知識(shí)內(nèi)容、教學(xué)方法、管理方法的變化卻很大。如果不能積極主動(dòng)地去適應(yīng)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致心理上難以承受、知識(shí)上難以掌握、生活上難以適應(yīng)的“三難”局面。

那么，我們?cè)鯓硬拍芸朔雽W(xué)適應(yīng)不良，以一個(gè)良好的心態(tài)積極地適應(yīng)和面對(duì)初中生活呢？下面從四個(gè)方面來談一下。

一、要適應(yīng)新環(huán)境同學(xué)們，當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中，我們獲得了更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但同時(shí)也遠(yuǎn)離了熟悉的過去。同學(xué)可以看到：初中的學(xué)校比小學(xué)大了，有幾十個(gè)教學(xué)班，校內(nèi)設(shè)施齊全，房舍眾多，有些眼花繚亂。如果開學(xué)之后不能迅速了解新學(xué)校的情況，搞不清教室在哪里、辦公室在哪里，食堂在哪里，廁所在哪里，那就會(huì)給學(xué)習(xí)和生活帶來很大的不便。因此，要盡快熟悉校園的“地形”。如何能迅速地熟悉校園環(huán)境呢？你們最好找一個(gè)熟悉本校情況的老學(xué)生當(dāng)一回導(dǎo)游，到學(xué)校的各處走走看看。了解學(xué)校的布局，弄清一些與自己關(guān)系密切的場(chǎng)所所在，如教室、食堂、廁所、宿舍，以及語音室、電腦室、圖書室、各辦公室等等，明確它們各自的位置，如有需要時(shí)能迅速地找到。并且要盡快地了解和熟悉學(xué)校的各種規(guī)章制度，遵章守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生。當(dāng)你對(duì)學(xué)校有了較多認(rèn)識(shí)，就會(huì)很快融入到學(xué)校當(dāng)中，找到一種家的感覺，找到一種主人翁的感覺。

二、要適應(yīng)新生活小學(xué)的時(shí)候，生活上的事情絕大多數(shù)由父母包辦，從洗衣做飯到整理書包，有的家長(zhǎng)甚至每天給孩子收拾床被、打洗臉?biāo)Ｎ覀冞^著“飯來張口，衣來伸手”的小皇帝生活。

我們現(xiàn)在正處于學(xué)習(xí)自理自立能力的關(guān)鍵時(shí)期。上中學(xué)后，有的同學(xué)沒有了父母、長(zhǎng)輩的悉心照料，就會(huì)吃不下飯，睡不好覺，被子團(tuán)成團(tuán)，衣服不會(huì)洗，忘了打開水……。在這種情況下，同學(xué)們應(yīng)該鼓勵(lì)自己，鍛煉自己。離開家在學(xué)校住宿，不正是為我們提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)自理自立能力的環(huán)境嗎？自己的事情自己做，這句活不知聽了多少年，不知說了多少遍，同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，就應(yīng)該學(xué)習(xí)生活自理的本領(lǐng)，做好自己的事情。

1、學(xué)會(huì)照料自己我們要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，要學(xué)會(huì)按天氣的變化增添衣服；按時(shí)換洗衣服；要學(xué)會(huì)自己料理床鋪，經(jīng)常收拾房間；還要養(yǎng)成好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自己洗衣服，疊被子、打開水……學(xué)會(huì)安排自己的生活，學(xué)會(huì)處理日常的事務(wù)，學(xué)會(huì)自己照料自己，不斷提高自己的生活自理能力。

發(fā)言稿。

初中。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十七

尊敬的縣委巡查組各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

首先，我代表桐木鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)縣委第二巡查組蒞臨我鎮(zhèn)巡查指導(dǎo)工作表示熱烈歡迎！實(shí)行巡查制度，是黨中央在新的歷史時(shí)期為進(jìn)一步強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、嚴(yán)肅黨的紀(jì)律、改進(jìn)黨的作風(fēng)、不斷加強(qiáng)自身建設(shè)而采取的一項(xiàng)重大舉措，也是我們?nèi)柟厅h風(fēng)廉政建設(shè)成果，進(jìn)一步推動(dòng)工作深入開展，維護(hù)人民群眾切身利益，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定的一項(xiàng)重大舉措。這次縣委巡查組來我鎮(zhèn)進(jìn)行巡查，既是縣委對(duì)我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履職情況的監(jiān)督，也是對(duì)我鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的全面檢查；是縣委對(duì)我鎮(zhèn)黨政班子的一次綜合考評(píng)，更是對(duì)我鎮(zhèn)工作的有力支持和促進(jìn)。剛才，巡查組組長(zhǎng)作了動(dòng)員講話，我們一定要高度重視，認(rèn)真落實(shí)好縣委巡查組的各項(xiàng)要求，積極支持配合巡查組開展工作，確保巡查工作順利開展。下面，我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向大家提點(diǎn)要求并以此作為對(duì)巡查組的鄭重表態(tài)：

一是要充分提高認(rèn)識(shí)，全面統(tǒng)一思想。全體鎮(zhèn)村干部必須站在政治和全局的高度，從加強(qiáng)黨的建設(shè)、改進(jìn)工作作風(fēng)、推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)的高度，從加快建設(shè)轉(zhuǎn)型跨越新桐木的高度，充分認(rèn)識(shí)開展這次巡查工作的重大意義，高度重視這次巡查工作，切實(shí)增強(qiáng)接受巡查監(jiān)督的自覺性和責(zé)任感，自覺接受、積極配合、主動(dòng)支持縣委巡查組的監(jiān)督檢查。

二是要精心組織安排，全力搞好配合。全體鎮(zhèn)村干部要切實(shí)增強(qiáng)接受監(jiān)督的.意識(shí)，把配合巡查工作作為一項(xiàng)重要的政治任務(wù)，認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，堅(jiān)決服從縣委巡查組的統(tǒng)一安排，精心組織，全力配合巡查組搞好巡查工作。要緊扣這次巡查工作的重點(diǎn)，認(rèn)真反思班子和個(gè)人的工作，講成績(jī)不粉飾拔高，談問題不護(hù)短遮掩，實(shí)事求是地向巡查組提供情況、反映問題，客觀公正地提出意見和看法，確保巡查組了解真實(shí)情況、發(fā)現(xiàn)實(shí)際問題。要暢通巡查組同我鎮(zhèn)各個(gè)層次干部和群眾接觸的渠道，讓巡查組充分了解和全面掌握我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、廉政工作和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的真實(shí)情況。各單位、各部門要服從巡查組的統(tǒng)一安排，認(rèn)真組織，周密安排，搞好服務(wù)，提供一切必要條件，為巡查組開展工作創(chuàng)造良好環(huán)境，確保巡查組工作的順利開展。

三要誠(chéng)懇接受監(jiān)督，扎實(shí)抓好整改。我們要把這次巡查工作看成一次很好的自我剖析、自我認(rèn)識(shí)、自我提高的機(jī)會(huì)，看成一次密切聯(lián)系群眾、轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、加強(qiáng)黨性鍛煉、提高自我修養(yǎng)的良好機(jī)遇，以虛心誠(chéng)懇的態(tài)度接受監(jiān)督檢查，認(rèn)真查找問題，扎實(shí)抓好整改，通過接受巡查，更好地推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想、組織、作風(fēng)、制度和反腐倡廉建設(shè)，把思想統(tǒng)一到縣委、縣政府的重大決策部署上來，把精力集中到干事創(chuàng)業(yè)、加快發(fā)展上來，確保巡查工作達(dá)到預(yù)期效果。

四要搶抓新的機(jī)遇，加快桐木發(fā)展。我們要把這次巡查工作與“三嚴(yán)三實(shí)”教育活動(dòng)結(jié)合起來，與開展整治工作作風(fēng)、創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境結(jié)合起來，與做好我鎮(zhèn)當(dāng)前各項(xiàng)工作結(jié)合起來，以發(fā)展為主線，以穩(wěn)定為中心，深入推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展、干部作風(fēng)和廉政建設(shè)全面提高的優(yōu)異成績(jī)，向縣委巡查組交一份滿意答卷。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十八

尊敬的楊校長(zhǎng)、各位校領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師、同學(xué)們：

大家下午好！我是02屆高橋?qū)W校校友，xx大學(xué)本科生張友娟。今年八月，我獲得香港中文大學(xué)全額獎(jiǎng)學(xué)金資助，將赴香港攻讀護(hù)理學(xué)博士學(xué)位。非常榮幸應(yīng)楊校長(zhǎng)的邀請(qǐng)參加今天的校友交流活動(dòng)。我們所在的這所學(xué)校有非常多的優(yōu)秀校友，我既不是以往校友中最優(yōu)秀的一個(gè)，也更不是未來包括同學(xué)們成長(zhǎng)起來之后最優(yōu)秀的一個(gè)，所以我非常開心學(xué)校能搭設(shè)這樣一個(gè)平臺(tái)、也讓我也有這樣一個(gè)與大家交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在我五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾經(jīng)邀請(qǐng)到優(yōu)秀校友，張文化學(xué)姐來為我們做報(bào)告，我到現(xiàn)在還清楚記得她說的很多對(duì)我有激勵(lì)作用的事跡和話語。所以我也更加珍惜這次機(jī)會(huì)，希望能夠?qū)Φ闷鸫蠹曳艞壸x書來聽我說話的這一下午的寶貴時(shí)間。楊校長(zhǎng)要求我向同學(xué)們介紹一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我在這里就跟大家分享一下一些我的心得體會(huì)。

今天作為一名即將畢業(yè)的大學(xué)生，我是不需要刻意回憶小學(xué)時(shí)代的。不管是現(xiàn)在還是未來，在日常生活的方方面面都有很多小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)到的知識(shí)在支撐著我們，保證我們正常的工作和生活。為了今天與大家更好的交流，我又回頭重新翻看了一遍我們的課本目錄。一年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)習(xí)到的拼音、簡(jiǎn)單漢字、朗朗上口的詩(shī)歌和基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)運(yùn)算，是開始我們知識(shí)大門、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)之美的鑰匙；二三年級(jí)我們開始學(xué)習(xí)寫作，課本上很多優(yōu)美經(jīng)典的小散文幫助我們更好的描述自然和認(rèn)識(shí)世界；四五年級(jí)開始學(xué)習(xí)英語，很多同學(xué)開玩笑說“我們是中國(guó)人，為啥要學(xué)英語”—這樣說的小朋友你們一定是非常熱愛祖國(guó)，每次周一升國(guó)旗是不是你們的腰板最挺直？—但是，我想告訴你們，因?yàn)闅v史、文化的原因，英語成為了國(guó)際上現(xiàn)代社會(huì)的通用語言，西方人在很多最前沿的學(xué)術(shù)、科研和應(yīng)用領(lǐng)域都進(jìn)行了比我們起步更早、更深刻的研究和發(fā)明，而他們的很多成果都用英語發(fā)表，學(xué)好了英語，我們才可以把他們的知識(shí)為我們所用，通過英語，我們也可以把我們的成果發(fā)表出來，讓全世界看到我們?cè)谶@些方面也取得了重要的進(jìn)展。從宏觀上來說，在這樣的學(xué)習(xí)、溝通和交流中，整個(gè)人類社會(huì)更好地合作和發(fā)展，英語功不可沒。對(duì)于個(gè)人來講，英語的作用也已經(jīng)不僅僅是作為一門語言，已經(jīng)成為了一種必備的技能。舉個(gè)例子來說，東南亞的國(guó)家，我去過新加坡和馬來西亞。

大家對(duì)這兩個(gè)國(guó)家應(yīng)該也并不陌生。新加坡是一個(gè)高度國(guó)際化的花園都市，英語是官方語言，國(guó)民的英語說的都很好，當(dāng)然也有很多人講華語，所以我走在新加坡的大街上就感覺非常舒服，但是在馬來西亞，雖然他們的官方語言也是英語，很多當(dāng)?shù)厝瞬粫?huì)說英語，這樣大家溝通起來就比較費(fèi)勁。現(xiàn)在社會(huì)上有很多取締小學(xué)英語的聲音，我想說的是，既然現(xiàn)行的.教育體系英語依舊，我們有這樣的課程和資源，就要好好學(xué)習(xí)，不要浪費(fèi)了時(shí)間，更不要有抵觸情緒。我在13年的時(shí)候去澳大利亞交換學(xué)習(xí)，我能夠獲得這次機(jī)會(huì)，也是因?yàn)槲以谕g人中有比較好的英語儲(chǔ)備，在同等條件下，當(dāng)然是我比較有優(yōu)勢(shì)。

說到這里，我想跟大家說的一點(diǎn)就是：做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人”，這句話大家都不陌生吧？體現(xiàn)在我身上，就是我在進(jìn)行每一項(xiàng)任務(wù)之前，都會(huì)提前評(píng)估和籌劃，這項(xiàng)工作需要我具備哪些能力？我有沒有這種能力？如果沒有，我要怎樣才能更好的達(dá)到我想要的效果？具體到學(xué)習(xí)上，就是課前做好預(yù)習(xí)工作，做到對(duì)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容心中有數(shù)，課后復(fù)習(xí)進(jìn)一步鞏固知識(shí)。有一句話叫做“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，現(xiàn)在為數(shù)不少的大學(xué)生在經(jīng)過激烈的高考角逐之后，尤其是進(jìn)入比較理想的大學(xué)之后，就產(chǎn)生了懈怠、懶散等等后力不足的情緒。就會(huì)表現(xiàn)出來浮躁、得過且過的狀態(tài)，也就是在大氣期間產(chǎn)生差異的主要原因。我比較幸運(yùn)的是，我在大一就參加了學(xué)校學(xué)院的一些項(xiàng)目，在參與項(xiàng)目的過程中遇到了我的恩師—現(xiàn)任xx大學(xué)護(hù)理學(xué)院院長(zhǎng)的xxx教授和xxx教授。

另外，大家要珍惜時(shí)間。雖然大家聽這一句耳朵聽起了繭，我也要跟大家再?gòu)?qiáng)調(diào)一遍?！吧倌瓴恢趯W(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲”，這是你們教室墻上的標(biāo)語。青年時(shí)代我們的記憶力處于巔峰時(shí)期，千萬不要浪費(fèi)了我們的青春。但是珍惜時(shí)間是一句空口號(hào)，我們要怎么珍惜時(shí)間？珍惜時(shí)間之后能獲得什么額外的收益？這是應(yīng)該考慮的問題。今年六月，除了護(hù)理學(xué)院的護(hù)理學(xué)學(xué)士學(xué)位之外，我還可以拿到一個(gè)xx大學(xué)管理學(xué)院頒發(fā)的人力資源管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。這也是一項(xiàng)寶貴的資源，三月份的時(shí)候有一家菲律賓外企給我提供了非常好的條件邀請(qǐng)我去這家公司做人力資源管理的工作，就是因?yàn)槲业碾p學(xué)位的背景讓我有了更加寬廣的就業(yè)渠道。而雙學(xué)位就意味著更多的付出和更為緊張的時(shí)間安排。我只有規(guī)劃好自己的時(shí)間，才能保質(zhì)保量完成兩個(gè)學(xué)位的課程和其他的社會(huì)活動(dòng)。我建議大家每周拿出來大約十分鐘到半小時(shí)的時(shí)間來規(guī)劃自己本周的課余活動(dòng)，每月或者每周給自己規(guī)定幾項(xiàng)必須完成的任務(wù)：比如我這個(gè)月要讀完哪本書，要看哪幾部電影等等。

我能夠站在這里跟大家輕松愉快的交流，我非常感恩我的父母。雖然他們并沒有多少錢，沒有很高的社會(huì)地位，但是他們具有非常好的人品和才華。是他們無私的奉獻(xiàn)和付出讓我沒有后顧之憂，也是他們的教導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了怎么對(duì)人對(duì)事有追求負(fù)責(zé)任能擔(dān)當(dāng)，我感謝父母做我工作和為人的楷模和進(jìn)步的動(dòng)力！我也非常感恩在座的我的師長(zhǎng)們，在座的韓春聯(lián)老師、張興全老師、張興良老師，他們都是我小學(xué)時(shí)期的班主任老師，對(duì)我的學(xué)習(xí)和生活都有著非常深刻的影響；我在四年級(jí)時(shí)曾經(jīng)為張秀彬老師錄制過一卷講課磁帶，他作為回報(bào)，送給我一本厚厚的刊印有他的詩(shī)作的《新千年的鐘聲》精裝詩(shī)集，我一直很好的保存看了很多遍。謝謝恩師當(dāng)年直至如今的深情厚誼！我會(huì)繼續(xù)努力，不讓母校、父母和各位師長(zhǎng)失望！

謝謝大家！

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇十九

最近中央頒發(fā)的《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》，是我們黨在保障黨員權(quán)利方面一部十分重要的法規(guī)，對(duì)于發(fā)展黨內(nèi)民主，健全黨內(nèi)生活，加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督，推進(jìn)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，都具有非常重要的意義。通過這段時(shí)間的自學(xué)，主要有以下兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)：

一、通過學(xué)習(xí)，對(duì)《黨員權(quán)利保障條例》的先進(jìn)性有了新的認(rèn)識(shí)。我們黨高度重視維護(hù)黨員權(quán)利，保護(hù)廣大黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的政治熱情，不斷推進(jìn)黨內(nèi)民主建設(shè)，在保障黨員民主權(quán)利、發(fā)展黨內(nèi)民主方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。仔細(xì)比較《黨員權(quán)利保障條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和1995年的“試行條例”這三個(gè)不同時(shí)期的黨內(nèi)法規(guī)，可以發(fā)現(xiàn)，雖然在黨員權(quán)利的規(guī)定上都是八條，但修改后的《黨員權(quán)利保障條例》內(nèi)容更加豐富，規(guī)定更加具體，表述更加委婉親切，對(duì)保障黨員權(quán)利作出了更明確、更全面的規(guī)定?！饵h員權(quán)利保障條例》全文僅約六千字，但是卻高度體現(xiàn)了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神；堅(jiān)持和完善了黨章關(guān)于黨員權(quán)利的規(guī)定，使廣大黨員的權(quán)利更加明確、更加充實(shí)，進(jìn)一步表明了我們黨維護(hù)黨員權(quán)利的堅(jiān)定決心；《黨員權(quán)利保障條例》規(guī)定了一系列具體保障黨員權(quán)利實(shí)現(xiàn)的措施，使黨員權(quán)利的行使如何做到制度化、規(guī)范化。主要體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：1、進(jìn)一步明確了保障黨員權(quán)利的基本原則，規(guī)定黨的任何一級(jí)組織、任何黨員都無權(quán)剝奪黨員權(quán)利，對(duì)于任何侵犯黨員權(quán)利的行為都應(yīng)當(dāng)予以追究。2、詳細(xì)列舉了黨員享有的廣泛權(quán)利，對(duì)黨員的'知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)等各項(xiàng)民主權(quán)利作出了完善的規(guī)定，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)。3、建立健全了保障黨員權(quán)利的具體制度，規(guī)定了一系列相應(yīng)的保障措施，確保黨員權(quán)利能夠落到實(shí)處。4、明確了黨的各級(jí)組織、各級(jí)紀(jì)檢機(jī)關(guān)和組織、宣傳等工作部門以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部在保障黨員權(quán)利方面應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)，要求其在保障黨員權(quán)利方面切實(shí)負(fù)起責(zé)任。5、提出了明確的紀(jì)律要求，規(guī)定對(duì)于侵犯黨員權(quán)利和在黨員權(quán)利保障方面失職、瀆職的，應(yīng)按規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任者的責(zé)任。這些都為更好地保障黨員權(quán)利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，提供了有力的制度保證。

二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了紀(jì)檢機(jī)關(guān)在黨員權(quán)利保障工作中的職責(zé)。黨的十六大提出：“黨內(nèi)民主是黨的生命，對(duì)人民民主具有重要的示范和帶動(dòng)作用?！薄吨泄仓醒腙P(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》提出：“發(fā)展黨內(nèi)民主，是政治體制改革和政治文明建設(shè)的重要內(nèi)容。要認(rèn)真貫徹黨員權(quán)利保障條例，建立和完善黨內(nèi)情況通報(bào)制度、情況反映制度、重大決策征求意見制度，逐步推進(jìn)黨務(wù)公開，增強(qiáng)黨組織工作的透明度，使黨員更好地了解和參與黨內(nèi)事務(wù)?！敝醒爰o(jì)委四次全會(huì)強(qiáng)調(diào)：“維護(hù)黨內(nèi)民主，保障黨員權(quán)利，是黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)的重要任務(wù)。”

作為黨的紀(jì)律檢查機(jī)關(guān)，我們要按照黨章的要求，按照中央和省、市、縣委的要求，結(jié)合自身職能和實(shí)際工作，切實(shí)履行好保障黨員權(quán)利的職責(zé)。重點(diǎn)把握好“四個(gè)關(guān)系”：一是要把握好民主與集中的關(guān)系。堅(jiān)持在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合的制度，堅(jiān)持和健全集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的原則，努力營(yíng)造既有集中又有民主，既有紀(jì)律又有自由，既有統(tǒng)一意志又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑的民主環(huán)境。二是要把握好權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。一方面，要立足于教育和防范，大力加強(qiáng)思想道德和紀(jì)律教育，引導(dǎo)黨員干部牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)持正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，全面落實(shí)“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四大紀(jì)律、八項(xiàng)要求”，筑牢拒腐防變的思想道德防線；另一方面，要加強(qiáng)對(duì)黨員履行義務(wù)、行使權(quán)利情況的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正，切實(shí)在保障黨員正當(dāng)權(quán)利的同時(shí)，促使黨員更加自覺地履行義務(wù)。三是要把握好保護(hù)與監(jiān)督的關(guān)系。要充分發(fā)揮好全體黨員的作用，不斷拓寬黨員參與和了解黨內(nèi)事務(wù)的渠道；拓寬黨員討論和發(fā)表黨內(nèi)決定重大問題意見的渠道；拓寬黨員反映和表達(dá)對(duì)黨組織意見的渠道。四是要把握好教育與查處的關(guān)系。要采取行之有效的方式，加強(qiáng)《黨員權(quán)利保障條例》的宣傳教育，使全體黨員知曉《黨員權(quán)利保障條例》所規(guī)定的黨員權(quán)利、保障措施和責(zé)任追究的具體內(nèi)容，深刻理解《黨員權(quán)利保障條例》的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。要將學(xué)習(xí)《黨員權(quán)利保障條例》與學(xué)習(xí)《黨內(nèi)監(jiān)督條例》和《黨紀(jì)處分條例》結(jié)合起來，融會(huì)貫通，切實(shí)讓每個(gè)黨員都知道，作為一名黨員，既享有規(guī)定的權(quán)利，也要接受監(jiān)督，違紀(jì)就要受到處分，從而促使廣大黨員進(jìn)一步如何做到知行合一，正確行使權(quán)利，促進(jìn)黨內(nèi)生活、黨內(nèi)民主、黨內(nèi)監(jiān)督的健康發(fā)展。從三個(gè)方面落實(shí)：一是要切實(shí)加強(qiáng)基層紀(jì)檢監(jiān)察干部的隊(duì)伍建設(shè)，努力提高紀(jì)檢監(jiān)察工作水平，提高維護(hù)黨員權(quán)利的能力，不斷取得反腐倡廉工作的新成效；二是要提高執(zhí)紀(jì)執(zhí)法辦案水平，堅(jiān)持文明執(zhí)紀(jì)，依法監(jiān)督，本著人性化的理念，將追究腐敗分子的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任和為黨員澄清事實(shí)統(tǒng)一起來，將追究腐敗分子的黨紀(jì)政紀(jì)責(zé)任和保護(hù)黨員的權(quán)利統(tǒng)一起來；三是要切實(shí)履行保障黨員權(quán)利的職責(zé)，充分尊重和關(guān)心黨員權(quán)利，重視處理和解決好黨員權(quán)利保障方面的實(shí)際問題，對(duì)縣內(nèi)各級(jí)黨組織執(zhí)行《條例》的情況進(jìn)行經(jīng)常性的督促檢查，堅(jiān)決糾正違反條例的各種行為，嚴(yán)肅查處侵犯黨員權(quán)利的行為，確?！稐l例》的各項(xiàng)規(guī)定落到實(shí)處。

紀(jì)委書記在縣委中心組學(xué)習(xí)《黨員權(quán)利保障條例》會(huì)議上的發(fā)言來自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。

學(xué)習(xí)表態(tài)發(fā)言范文如何寫篇二十

我于1月經(jīng)市交通局黨委任命，擔(dān)任市交通運(yùn)輸管理處處長(zhǎng)。到任后，我進(jìn)一步了解到道路運(yùn)輸市場(chǎng)管理涉及面廣、矛盾復(fù)雜，且與社會(huì)穩(wěn)定和廣大人民群眾的利益密切相關(guān)，深感到責(zé)任大、擔(dān)子重。在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我圍繞著行業(yè)管理工作目標(biāo)，堅(jiān)持民主集中制的原則，依靠集體智慧科學(xué)決策，盡力發(fā)揮干部職工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全處干部職工認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門的各項(xiàng)工作部署，在抓好行政工作的同時(shí)，認(rèn)真開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治工作，為各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的完成提供了強(qiáng)有力的思想保障和組織保證。下面，我就黨風(fēng)廉政建設(shè)和思想政治工作談幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):。

一、加強(qiáng)處領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的重要性和緊迫性。

市交通運(yùn)輸管理處擔(dān)負(fù)著為率先建成小康社會(huì)提供運(yùn)輸保障和實(shí)現(xiàn)自身可持續(xù)發(fā)展的艱巨任務(wù)，處領(lǐng)導(dǎo)班子肩負(fù)著把黨的路線方針政策落到實(shí)處、推動(dòng)道路運(yùn)輸事業(yè)加快發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，必須切實(shí)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)決貫徹“三個(gè)代表”的.重要思想，認(rèn)真貫徹王曉東書記《在全市領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)座談會(huì)上的講話》關(guān)于“四忌”、“四講”精神，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，才能增強(qiáng)處領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，才能順利的完成預(yù)定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

二、以開展黨的思想建設(shè)為契機(jī)，切實(shí)加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)。

最近以來，我處以貫徹省交通廳《關(guān)于開展行風(fēng)整頓樹立行業(yè)新風(fēng)的意見》和《關(guān)于開展運(yùn)管行業(yè)行風(fēng)整頓工作的通知》以及市交通局《市交通行業(yè)貫徹〈行政許可法〉整頓行業(yè)風(fēng)氣實(shí)施方案》為著力點(diǎn)，組織黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》、《中華人民共和國(guó)行政許可法》、《中華人民共和國(guó)道路運(yùn)輸條例》等內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)不斷開闊眼界、提升境界。根據(jù)學(xué)習(xí)研究的成果，總支成員帶頭撰寫學(xué)習(xí)心得，結(jié)合工作實(shí)際提出新觀點(diǎn)、新思路、新方法，不斷把行業(yè)行風(fēng)整頓工作推向前進(jìn)。

三、抓好黨的作風(fēng)建設(shè)，要以黨風(fēng)廉政建設(shè)和推動(dòng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)為重點(diǎn)。

通過組織處廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想以及行風(fēng)整頓的有關(guān)文件資料，廣大黨員干部的政治理論水平有了較大提高。處黨總支堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度，定期舉行中心組（擴(kuò)大）學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)，進(jìn)一步帶動(dòng)和促進(jìn)了處各級(jí)干部理論學(xué)習(xí)的深化；通過向模范實(shí)踐“三個(gè)代表”的優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部鄭培民、谷文昌等先進(jìn)典型學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，促進(jìn)了工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變；通過弘揚(yáng)交通運(yùn)輸“服務(wù)基層、廉潔求實(shí)”的行業(yè)精神，極大地增強(qiáng)了干部職工隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力和凝聚力。在廉政建設(shè)上，以體制、機(jī)制、制度改革創(chuàng)新為重點(diǎn)，在行政審批、資金管理、干部人事制度等方面加強(qiáng)了管理，強(qiáng)化了對(duì)權(quán)力的監(jiān)督制約，從源頭上防止腐敗和不正之風(fēng)。通過這些活動(dòng)，黨的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得到較好的發(fā)揮。例如，在防治“非典”戰(zhàn)斗中，廣大黨員干部堅(jiān)守崗位，努力工作，切實(shí)履行共產(chǎn)黨員的光榮職責(zé)。尤其是堅(jiān)守在小碧、金關(guān)、陽(yáng)關(guān)、尖坡等四個(gè)交通檢查站的所有稽查人員、共產(chǎn)黨員在4月到6月三個(gè)多月的時(shí)間中，頂烈日、冒風(fēng)雨,全天候24小時(shí)堅(jiān)守在工作崗位上,涌現(xiàn)出了楊貴祥等一批先進(jìn)的共產(chǎn)黨員和干部。其間，他們共檢查、消毒客車19712輛，貨車12318輛，登記入筑人員363720人，對(duì)市“非典”防控工作取得階段性勝利作出了突出貢獻(xiàn)。

四、民主集中制是增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)和活力的重要保障，要依靠集體智慧科學(xué)決策，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。

民主集中制是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們必須始終堅(jiān)持的組織原則。到運(yùn)管處工作后，我始終堅(jiān)持貫徹民主集中制原則，正確處理好集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)的關(guān)系。認(rèn)真聽取副職的意見，積極支持副職開展工作，重大事項(xiàng)，堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”原則，在充分聽取不同意見的基礎(chǔ)上，反復(fù)醞釀，民主集中，依靠集體智慧，科學(xué)決策。

在事關(guān)運(yùn)管處職工利益，行業(yè)發(fā)展，人事管理等重大問題上，始終堅(jiān)持在充分調(diào)查研究和認(rèn)真聽取各方面意見基礎(chǔ)上，反復(fù)醞釀，集中正確意見，以會(huì)議紀(jì)要形式作出決定，確保了決策的科學(xué)性。

同時(shí)，我還注意利用處務(wù)會(huì)、科所長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)等與中層干部共同探討行業(yè)管理、法制工作中遇到的新情況、新問題，集思廣益，統(tǒng)一思想。

五、抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展政務(wù)公開和效能建設(shè)是行之有效的重要途徑。

按照“三個(gè)代表”的要求，我?guī)ь^堅(jiān)持以服務(wù)和效能為中心，以便民、利民為目標(biāo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、改進(jìn)作風(fēng)、提高工作效率，充分發(fā)揮運(yùn)政網(wǎng)絡(luò)的積極作用，不斷增強(qiáng)行業(yè)管理的透明度；為進(jìn)一步強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，不斷拓展和深化服務(wù)內(nèi)容和范圍，完點(diǎn)擊查看本資料原創(chuàng)網(wǎng)站更多文章善服務(wù)設(shè)施、改善服務(wù)態(tài)度，我處實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)接待日公示制度，每日在固定公開欄上公布當(dāng)日值班的處領(lǐng)導(dǎo)姓名和聯(lián)系方式。同時(shí)，在處稽查大隊(duì)繼續(xù)采取固定公開欄和公示板的形式向社會(huì)公布了道路運(yùn)輸違章處罰的規(guī)定、標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)法程序、處罰結(jié)果和運(yùn)政執(zhí)法人員的姓名、照片、職務(wù)、編號(hào)。另外，在各窗口單位，增設(shè)了效能建設(shè)及政務(wù)在局黨委中心學(xué)習(xí)組座談會(huì)上的發(fā)言來自本網(wǎng)-，僅供學(xué)習(xí)，請(qǐng)注明出處。