總結(jié)是知識的提煉和歸納，通過總結(jié)我們可以更好地掌握學習的核心要點?？偨Y(jié)需要簡明扼要地表達事物的本質(zhì)和特征，不冗長但又不失完整性。以下的總結(jié)范文有助于我們更好地把握總結(jié)的要義和核心。

論文命題心得范文如何寫篇一

學術(shù)論文寫作是大學生必須面對的一項重要任務(wù)，也是一項能夠鍛煉自己學術(shù)能力的機會。通過撰寫學術(shù)論文，我們可以提高自己的思辨和分析能力，擴展知識面，培養(yǎng)邏輯思維能力。然而，許多大學生在寫作過程中會遇到各種困難，比如怎樣選題、如何進行論證、如何規(guī)劃結(jié)構(gòu)以及如何寫作精彩的開篇和結(jié)尾。在我自己的學術(shù)論文寫作過程中，我也經(jīng)歷過這些問題，同時也總結(jié)出了一些寫作心得和體會。

首先，選題至關(guān)重要。好的選題能夠激發(fā)我們對寫作的興趣，并且在論文寫作過程中保持持續(xù)的動力。在選題時，我們應(yīng)該選擇對自己感興趣、有一定研究價值的課題。我選題時通常會選擇與自己專業(yè)相關(guān)并且在互聯(lián)網(wǎng)上有一定研究空白的領(lǐng)域，這樣我就能在撰寫論文的過程中探索新的知識點，同時為我的專業(yè)領(lǐng)域做出貢獻。

其次，論證是論文的核心。論證是學術(shù)論文的精髓，是展示我們學術(shù)能力的重要環(huán)節(jié)。在論證過程中，我們需要運用自己所學的理論知識和方法，透徹地分析問題并給出合理的解決方法。在論證時，我通常會列出明確的論點，并用具體的事實和數(shù)據(jù)來支持我的觀點。此外，我還會運用相關(guān)文獻和案例來加強論證的可信度，使我的論文更具有說服力。

第三，合理的結(jié)構(gòu)能使文章條理清晰。良好的結(jié)構(gòu)是一篇成功學術(shù)論文的關(guān)鍵之一。一個好的結(jié)構(gòu)能使論文的邏輯性更強，讀者能夠更好地理解和接受作者的觀點。在我的論文寫作中，我通常會按照“引言、緒論、主體、結(jié)論”這一標準論文結(jié)構(gòu)進行組織。其中，引言部分用于引入論文的主題和背景，概述文章的研究目的和意義；緒論部分用于回顧前人研究成果，說明自己的研究問題和方法；主體部分展開詳細的論證，論述自己的立場和觀點；結(jié)論部分對整個論文進行總結(jié)，并指出需要進一步研究的方向。這樣的結(jié)構(gòu)使得我所寫的論文更加有條理，易于閱讀和理解。

第四，開篇和結(jié)尾的寫作也非常重要。論文的開篇需要引起讀者的興趣，并激發(fā)他們的閱讀興趣。因此，開篇時通常采用引用名人名言、提出有趣的問題等方式來吸引讀者。同時，開篇還要清晰地說明文章的研究目的和意義，為后續(xù)討論做好鋪墊。而結(jié)尾部分則需要對整個論文進行總結(jié)，并提出一些新的思考和建議，使讀者有所收獲。在我的寫作中，我會花一些時間思考開篇和結(jié)尾的寫作，確保它們既有吸引力又有深度。

最后，持續(xù)學習和積累經(jīng)驗也是提高論文寫作能力的關(guān)鍵。寫作是一個不斷學習和進步的過程，需要我們持之以恒地去學習和實踐。我會經(jīng)常閱讀與自己研究領(lǐng)域相關(guān)的文獻和論文，了解最新的研究成果和方法。同時，我也會參加論文發(fā)表會議和學術(shù)研討會等活動，與同行們交流和分享經(jīng)驗。通過這些途徑，我不斷積累寫作經(jīng)驗，提高自己的論文寫作能力。

綜上所述，學術(shù)論文寫作是一項需要認真對待和精心準備的任務(wù)。選題、論證、結(jié)構(gòu)、開篇和結(jié)尾的寫作是寫好一篇學術(shù)論文的關(guān)鍵要素。同時，持續(xù)學習和積累經(jīng)驗也是提高論文寫作能力的重要途徑。通過不斷的實踐和努力，我們一定能夠?qū)懗鰞?yōu)秀的學術(shù)論文，并且在學術(shù)道路上取得更大的成就。

論文命題心得范文如何寫篇二

第一段：命題心得的背景介紹（200字）。

寫一下命題心得的背景介紹，比如是在哪個學科領(lǐng)域的探討，命題心得是在何種情況下引起的，此次探討命題心得的主要目的是什么。

例：命題心得是在學術(shù)論文的撰寫和評審過程中所引發(fā)的一種思考活動。論文在學術(shù)研究中起著至關(guān)重要的作用，而命題心得則是寫一篇優(yōu)秀論文、通過論文評審、獲得論文獎項、升職加薪、晉升學術(shù)地位的必要素質(zhì)之一。在這個背景下，我們需要對命題心得的概念和品質(zhì)進行深入的探討和思考。

第二段：命題心得的概念闡述（200字）。

寫一下命題心得的概念闡述，主要是介紹什么是命題心得，它的相關(guān)特征和原則等等。

例：命題心得是指對學術(shù)論文題目和論文主旨的透徹理解，是論文作者在理解命題的基礎(chǔ)上，通過自己的思考，從不同的角度提煉和歸納出論文的主要創(chuàng)新點和重要貢獻，最終形成的論文寫作思路。命題心得具有主觀性、獨創(chuàng)性、體現(xiàn)學科特色、符合論文要求等特點。

第三段：命題心得的重要意義（200字）。

寫一下命題心得所具有的重要意義，主要是介紹命題心得的基本價值和意義。包括在學術(shù)研究中的作用、在提高學術(shù)水平中的作用、在撰寫優(yōu)秀論文中的作用等等。

例：命題心得在學術(shù)研究中擁有至關(guān)重要的作用。它能使論文具有明確的主題和理論支撐，實現(xiàn)學科發(fā)展的新突破。同時，命題心得也對學者在學術(shù)思路和創(chuàng)新能力方面的提升起到了重要作用，能夠讓學者更準確地勾勒出研究方向和課題，從而提高學術(shù)研究的質(zhì)量和水平，具有很大的現(xiàn)實價值。

介紹一下在實踐中如何去進行命題心得的構(gòu)建，主要是通過哪些措施讓自己更好地運用命題心得，進一步提高論文的質(zhì)量和創(chuàng)新性。

例：在實踐中構(gòu)建命題心得，首先要通過對所涉及領(lǐng)域的深入了解和有針對性地收集相關(guān)信息和資料，對所涉及問題有清晰的認識和理解。然后，對于已確定的論文題目，需應(yīng)用所掌握的學科知識和技能，進行有效思考和整合，以使論文研究具有創(chuàng)新性和實踐性。最后，以論文撰寫規(guī)范和標準作為評價標準，總結(jié)和提升命題心得的質(zhì)量。

第五段：命題心得的未來展望（200字）。

簡要闡述一下命題心得的未來展望，主要是命題心得在學術(shù)研究中的作用和未來發(fā)展方向等等。

例：命題心得是學術(shù)寫作和評審中不可缺少的一環(huán)，隨著學術(shù)研究和論文寫作的不斷深入和發(fā)展，命題心得的作用和價值也將會越來越凸顯。同時，命題心得的研究也需要與時俱進，緊跟學術(shù)研究的發(fā)展趨勢和論文評審的新標準，深化命題心得研究，全面提升學術(shù)論文的質(zhì)量和創(chuàng)新性。

論文命題心得范文如何寫篇三

心得體會論文是一種在學術(shù)和實踐中常見的寫作形式，它是通過對個人經(jīng)驗、觀察和思考的總結(jié)，對某一問題或主題進行反思和探討的一種方式。然而，對很多人而言，寫作一個優(yōu)秀的心得體會論文可能并不容易，因為它需要進行思維的深度思考和表達的清晰準確。本文將會探討如何寫好心得體會的論文，從而幫助讀者更好地完成這一任務(wù)。

第二段：闡述主題。

首先，寫作心得體會論文需要我們了解寫作的主題。我們需要仔細閱讀被分配的材料或回顧自己的經(jīng)驗，想一想自己遇到的問題、它們所帶來的教訓以及對這些教訓的思考。這一過程需要耐心和時間，我們可以總結(jié)思維導圖或者筆記，以明確自己的思路和寫作方向。

接下來，我們需要展示自己的心得體會。心得體會通常涉及到自己的感知和思考，但必須遵循一些有用的指導原則。首先，我們需要準確地陳述我們的想法和反思，并確保它與寫作主題有關(guān)，同時也要保證表達方式恰當?shù)皿w。其次，我們需要用具體的例子和論據(jù)來支持自己的觀點。例如，我們可以引用自己生活和工作中遇到的實際情況來更好地向讀者闡述自己的想法和體會。

第四段：注意細節(jié)。

在寫作心得體會論文時，我們還需要注意細節(jié)。首先，我們應(yīng)該規(guī)劃好文章結(jié)構(gòu)，以使得自己的寫作邏輯和思路更加清晰明了。在文章中，我們需要注意語言的規(guī)范性和準確性，以使讀者更能理解和接受我們的想法和體會。此外，我們也需要注意文章的格式和排版規(guī)范，以便呈現(xiàn)清晰整潔的文章。

第五段：結(jié)論。

寫作心得體會論文是一項有挑戰(zhàn)性、但也富有價值的任務(wù)。通過深入思考和反思，我們能夠從中得出有關(guān)自己和其他人的一些重要教訓。在寫作過程中，我們需要密切注意語言、結(jié)構(gòu)和細節(jié)，以使自己的文章更加流暢，并最終產(chǎn)生令人信服和有影響力的論文。

論文命題心得范文如何寫篇四

毫無疑問，不論是在高中還是大學，寫作是每位學生必須面對的壓力和挑戰(zhàn)。很多學生會害怕面對那些看似困難的命題和論文，因為覺得自己寫作能力差。但其實，只有通過大量的訓練和實踐，才能逐漸提高自己的寫作水平。本文將分享一些我的命題心得和體會，以幫助讀者更好地應(yīng)對命題寫作任務(wù)。

第二段：了解命題。

命題是指由老師或組織者所制定的寫作任務(wù)。一些老師在作文考試中，會給出一個主題，要求學生根據(jù)主題自由發(fā)揮，創(chuàng)造出有趣的文章。而其他老師則會更具體一些，要求學生根據(jù)提供的范文或者文章進行模擬、仿寫。重要的是要理解命題的要求，引導自己去找尋主題，然后把它轉(zhuǎn)換成自己的思想和見解。命題的目的是讓學生鍛煉自己的創(chuàng)造、思維和寫作能力，這也是整個寫作教學的最終目的。

第三段：準備階段。

當你收到命題后，第一步是讀取題目并認真理解?？紤]題目中的問題以及對應(yīng)的含義，這有助于你明確寫作目標。然后，利用你的思維導圖和想象力來記錄下你的一些想法，讓你的思路更加清晰明了。接下來，你需要構(gòu)思相應(yīng)的論點來支持你的文章寫作，包括提供主論點和主題要點的相關(guān)信息。記住，所有的論點應(yīng)當直接或間接與命題主題相聯(lián)系。

第四段：寫作階段。

在進入寫作階段之前，你需要將論點收集到一處，制定出一個易于理解的文學框架。當你開始寫作時，通過寫一個明確的引言，以及相關(guān)信息的資料填充，可以幫助你更好地向讀者表明你的觀點、措辭和寫作能力。在寫作過程中，你需要確保你的句子通順、意思連貫，并且保持邏輯清晰。確保你的文章有一個有序的結(jié)構(gòu)，這會讓讀者更加容易接受你的觀點并理解你的寫作目的。最后，在你完成寫作后，如有可能，盡量請其他人幫你校對、修改文章。

第五段：總結(jié)。

在完成文章后，你需要對你的寫作進行總結(jié)。這不僅僅需要你對文章的核心觀點進行概括，還需要注意你的文章語言是否合適、信息是否連貫、段落是否結(jié)構(gòu)明顯。在總結(jié)的過程中，需要重新審查和評估自己的寫作品質(zhì)，并嘗試找到自己可能存在的問題。當你找到自己的問題，并采取積極的行動來改進之后，你會發(fā)現(xiàn)在你的寫作日程中沒有什么不可能的事。我們上面列舉了最重要的命題心得和體會。無論是初學者還是已經(jīng)寫過大量文章的老手，都可以通過這個來提高自己的寫作技巧和水平，從而更好地應(yīng)對寫作任務(wù)。

論文命題心得范文如何寫篇五

所謂創(chuàng)新思維，就是指在建筑設(shè)計的過程中，不能拘泥于傳統(tǒng)的建筑理念，而要隨著現(xiàn)代社會的發(fā)展，不斷的更新建筑知識和建筑理念，只有這樣才能順應(yīng)時代的要求，設(shè)計出滿足時代需要的建筑方案。另外，還可以避免同其他的建筑形式出現(xiàn)千篇一律的現(xiàn)象，可以樹立獨特的建筑形象，展現(xiàn)自己獨有的建筑寓意。因此，建筑設(shè)計理念的創(chuàng)新對于未來建筑的內(nèi)涵是非常重要的。

2、建筑設(shè)計創(chuàng)新思維的特征。

要想充分合理的運用建筑設(shè)計的創(chuàng)新思維，就必須要充分的把握現(xiàn)有的建筑設(shè)計創(chuàng)新思維的特點。這種創(chuàng)新建筑設(shè)計思維，同其他的創(chuàng)新思維一樣，具有突破傳統(tǒng)，彰顯個性的特點，但是又同其他領(lǐng)域的創(chuàng)新思維有所不同，主要體現(xiàn)在以下幾個方面：建筑創(chuàng)新思維的反思性、建筑創(chuàng)新思維的超越性以及建筑創(chuàng)新思維的實踐性、建筑創(chuàng)新思維的相對性、建筑創(chuàng)新思維的兩面性。

2.1建筑創(chuàng)新思維的反思性。

所謂反思性，就是指在建筑創(chuàng)新設(shè)計的過程中，要對現(xiàn)有的建筑設(shè)計方案不斷的反思，以便不斷的完善，并且要在反思的過程中打破慣有思維，實現(xiàn)真正的創(chuàng)新突破。

所謂超越性，就是說在建筑創(chuàng)新思維的設(shè)計過程中，應(yīng)該對現(xiàn)有的已經(jīng)實現(xiàn)的建筑設(shè)計的創(chuàng)新思維進行超越，并且不斷的完善和改進現(xiàn)有的建筑設(shè)計，以此來推動建筑設(shè)計方案的`不斷發(fā)展。

所謂實踐性，就是指在建筑創(chuàng)新思維的設(shè)計過程中，要始終同現(xiàn)有的建筑實際相結(jié)合，每一項創(chuàng)新都是基于現(xiàn)有的實際情況的創(chuàng)新，因為如果一項建筑創(chuàng)新不能夠有效的應(yīng)用于現(xiàn)有的實踐中，那么無疑是失敗的。

2.4建筑創(chuàng)新思維的相對性。

所謂相對性，就是指在建筑設(shè)計的過程中，任何一種創(chuàng)新思維都不是永遠處于創(chuàng)新前沿的，而當下所有的創(chuàng)新思維在日后也必然被取代或者被淘汰。所以，設(shè)計者應(yīng)該充分的認識到這一點，不要奢望每一個創(chuàng)新思維和設(shè)計能夠永遠保鮮。

2.5建筑創(chuàng)新思維的兩面性。

所謂兩面性，就是指在建筑設(shè)計的創(chuàng)新過程中，各個要素之間的關(guān)系是對立統(tǒng)一的，所以在考量任何一個元素的時候都不能單獨判定其好壞。

3、建筑設(shè)計創(chuàng)新思維方法應(yīng)用于建筑的深層結(jié)構(gòu)。

所謂深層結(jié)構(gòu)，就是指在建筑設(shè)計的過程中，創(chuàng)新思維可以建筑設(shè)計的內(nèi)涵設(shè)計以及功能性和文化性的統(tǒng)一。這種在深層結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用，可以有效的打破現(xiàn)有的建筑設(shè)計局限，實現(xiàn)更加獨特的建筑設(shè)計模式，進而可以給用戶帶來更加深層的應(yīng)用體驗。

4、建筑設(shè)計創(chuàng)新思維方法應(yīng)用于建筑的表層結(jié)構(gòu)。

深層結(jié)構(gòu)是表層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)，深層結(jié)構(gòu)經(jīng)過轉(zhuǎn)換規(guī)則生成表層結(jié)構(gòu)。在實際應(yīng)用當中，建筑師往往根據(jù)實際需要，選擇所需的方式方法，也就是深層結(jié)構(gòu)的“外化”或“客觀化”，一般有發(fā)散思維與收斂思維、求同思維與求異思維、正向思維與逆向思維、單維思維與多維思維等一系列創(chuàng)新思維方式。正確把握發(fā)散思維，一是要保證思維的流暢性，即在思維過程中善于排除干擾；二是要促進思維的靈活性，即觸類旁通、聞一知+；三是要強調(diào)思維的獨創(chuàng)性，即具有超常的獨特見解。著名建筑師凱文羅奇認為：設(shè)計者在設(shè)計過程中并非是力圖把某種設(shè)計想法推向終結(jié)，而是讓它去生長、發(fā)展。在不同的探索、各種可能的實施想法、反映和態(tài)度中間翻來覆去。在這個過程中，有時方案的發(fā)展引導發(fā)生的事情，有時被發(fā)生的事情所引導有時塑造形式，有時涌現(xiàn)出來的壓力和情形進一步引導形式的形成。在高層建筑創(chuàng)作實踐中一些勇于探索的建筑師以其生機勃勃的創(chuàng)作觀念和創(chuàng)新精神，充分把握技術(shù)發(fā)展給高層建筑的功能、空間、形式帶來的新變化和提供的豐富可能性，積極融會當今世界科技發(fā)展的最新成果，并創(chuàng)造性地加以運用，注重高層建筑與自然生態(tài)的協(xié)調(diào)，維護環(huán)境的生態(tài)平衡，提高能源、資源的利用效益，注重高層建筑與城市文化的觸合，并與具體經(jīng)濟條件、物質(zhì)條件等地域基質(zhì)相結(jié)合。每個城市都有自己的獨特風貌，這些地域性因素是高層建筑形式創(chuàng)作的重要依據(jù)。認真研究其所在城市的建筑特征和地方風格并加以提煉升華，結(jié)合當代先進技術(shù)，觸入高層建筑語匯之中，這樣創(chuàng)造出來的高層建筑才能被稱作文化。因此，創(chuàng)新思維在建筑設(shè)計的表層結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對現(xiàn)有的資源以及城市文化的借鑒和吸收，并且能夠充分的尊重現(xiàn)有的資源和環(huán)境現(xiàn)狀，實現(xiàn)更加和諧的建筑設(shè)計。由此可見，同深層建筑創(chuàng)新思維相比，表層結(jié)構(gòu)的應(yīng)用更加注重于文化和周邊環(huán)境的銜接。

綜上所述，建筑作為一種基礎(chǔ)設(shè)施，對人們的生活以及城市建設(shè)都有著非常重要而深刻的影響，因此在現(xiàn)代建筑過程中，設(shè)計者應(yīng)該充分的運用建筑創(chuàng)新思維，打破現(xiàn)有的傳統(tǒng)思維方式，實現(xiàn)建筑功能和布局上的有效創(chuàng)新，樹立每一個建筑物不同的個性，賦予建筑物更加強大的生命力。在實際的操作過程中，還應(yīng)該注意的是要遵循因地制宜和辯證創(chuàng)新的原則，否則將無法有效的發(fā)揮建筑創(chuàng)新的效果。

論文命題心得范文如何寫篇六

1、關(guān)于委員會成員，我們當時是5個人，主席坐中間，是來自西南財大的教授，旁邊各兩位，我開始壓根就不知道誰是主席，他們五人一字排開，牌子上可沒寫誰是主席哈，后來才發(fā)現(xiàn)，五人中主席總是最后一個提問，而且問題經(jīng)常不止一個，而且更要注意的是，主席是提前就看了電子版論文的(所有參與答辯學生的電子版論文都在主席的電腦里存著呢)，我坐在主席后面一排，看到每篇論文他所要提的問題都早已經(jīng)敲入電腦，而且提的問題相對而言最有難度!總之，主席扮演的角色最重要，不可大意，各位進場后要盡快搞清楚誰是主席哦。

2、關(guān)于論文介紹，ppt是肯定要做的，至于怎么做，那就各顯神通吧，但原則是易少不宜多，因為陳述時間有限制，我們當時就嚴格按要求控制在10分鐘，我第一個上去陳述，加之之前不知道有時間控制，所以ppt制作時控制在15分鐘左右的內(nèi)容，結(jié)果悲劇了，當我才陳述到3/4內(nèi)容時，答辯秘書舉著坨大一個牌子在我眼前晃，提醒我還有2分鐘，10鐘到了的時候又舉個牌說時間到，我都還沒匯報完呢，沒辦法，只好直接把pp翻到最后一頁(因為最后一頁有謝謝字樣，哈哈)，陳述時切忌照著ppt念，教授們比較忌諱，有幾個照念的都被教授打斷了。

3、關(guān)于提問，我陳述完，坐到教授們的對面，拿好筆和紙(所以各位陳述的時候就記得把筆和紙帶上)，開始聆聽教授們對我論文提意見，一般每個教授先對論文作一個簡單評價，然后提一個問題，主席是最后提的，而且基本上每篇論文他都提了兩個問題。就所提問題的范圍來講，很難總結(jié)出什么規(guī)律，關(guān)鍵的關(guān)鍵是各位到時一定要帶上3g手機或筆記本電腦，以便百度老師所提問題，這是允許的。最好帶手機，我當天帶電腦過去就被告知答辯所在教室沒有無線網(wǎng)絡(luò)，電腦成了擺設(shè)。

4、教授所提問題不是讓你立馬作答的，會給你比較充分的準備時間，比如我當時，我第一個陳述完畢，然后接受提問，記下問題后，第二個學生上臺陳述，接受提問，然后第三個，然后第四個，等第四個學生接受完提問后才輪到我去回答問題，等于中間有三個學生陳述時間及提問時間的間隔。準備時間應(yīng)該是比較充分的。

5、關(guān)于回答問題：當時也有時間控制，我一坐上去，就有教授提醒我說回答問題控制在5分鐘之內(nèi)，這個程序里可沒要求哈，所以這只是個大致要求，超過時間答辯秘書不會舉牌的，總體原則是回答問題宜簡潔、明了，挑重點，別太羅嗦，因為教授一天得完成那么多人的答辯呢，沒那么多時間花在我們一個學生身上哈。

程序上所提的第5點至第8點，其實就沒太多注意的啦，就是第7點提醒下，關(guān)于表決，由于我們當時一組人員26位，分了兩天答辯，但表決是要在所有學生都答辯完后才進行的。這個環(huán)節(jié)記得要參加。

哦，不早了，已經(jīng)過夜里12點，簡單寫這么點，祝各位兄弟姐妹順利通過答辯，順利畢業(yè)!

論文命題心得范文如何寫篇七

摘要：幼兒階段是思維迅速發(fā)展的階段，也是進行創(chuàng)造性思維訓練的最佳時期。本文主要從通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的學習能力、注重教育模式的優(yōu)化以及為幼兒建立良好的思維意識這三個方面介紹了學前教育應(yīng)如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維。

關(guān)鍵詞：培養(yǎng);幼兒;學習能力;學前教育;創(chuàng)新思維。

一、通過游戲活動培養(yǎng)幼兒的學習能力。

觀念作為行動的先行力量，改變觀念就是改變行動的前提保障，要想全面提升幼兒的創(chuàng)新意識，就需要更新教育工作者的思想觀念。在具體的教學過程中，要堅持以幼兒的身心發(fā)展規(guī)律為教育的出發(fā)點，靈活地采用教育手段與方式，激發(fā)其內(nèi)在的潛能。在幼兒教育中，游戲不僅僅具有娛樂的作用，同樣是幼兒的一種學習、工作、生活方式。在幼兒的游戲選擇上，要基于其內(nèi)在動機選擇，無關(guān)固定的模式，是一種主動參與的過程。幼兒通過游戲，不僅可以充分地展示各種動作、語言技能，有效地解決各類問題，充分地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力與想象力，同時幼兒在學習的過程中也會享受這份快樂。所以，對于幼兒教育，游戲、學習是相輔相成的，是互為一體的，要讓幼兒在愉快的游戲中，提升學習能力。在這個過程中，教師需要進一步引導幼兒的操作能力。操作能力是一個較為復雜的認識過程，幼兒在各種區(qū)域活動中對相關(guān)材料進行操作，從而獲得知識、經(jīng)驗。幼兒的成長是在一點一滴中發(fā)生的，教師在教育的過程中，無論是指導活動還是自由活動，都應(yīng)盡可能地尊重幼兒的動手能力，讓幼兒有直接觀察和實驗的機會，讓他們通過個人體驗來將這個過程描述出來，而不是一味地聽教師的`講解，不然就會使他們喪失主觀能動性。

二、注重教育模式的優(yōu)化。

在教育模式的優(yōu)化過程中，教師可以針對幼兒具體的發(fā)育特點、理解基礎(chǔ)情況，選擇一些幼兒感興趣的事物，以此來激發(fā)幼兒的學習熱情。讓生活中那些感人的故事，美麗的自然風光，有趣的花鳥魚蟲都成為教育的素材，將這些美好的事物融入在幼兒的腦海中，讓他們在腦海中擦出想象的火花。在幼兒階段的教育，游戲是最有效的教育方式，對于拓展他們的想象力是非常有幫助的。例如，在繪畫課堂上，教師可以組織學生們進行臉譜畫畫比賽，通過這種游戲競賽的方式，激發(fā)學生的想象力，任何素材都可以成為切入點，然后再將設(shè)計好的臉譜戴在自己的臉上。在動手之后，孩子們還能夠享受到收獲的成果，看著自己臉上千奇百怪的臉譜，他們會對世界有一個新的認識。除了以娛樂的方式來教育孩子，教師還可以通過優(yōu)美的旋律、動人的歌聲、豐富的色彩來激發(fā)幼兒的興奮點，讓他們縱橫在想象的海洋里。例如在欣賞了一幅美麗的畫之后，教師可以留給幼兒幾個問題，例如，你在這幅畫中找到了什么？你覺得在這幅畫中會有怎樣一個故事，這個故事又讓你想起了什么？孩子們可以盡情發(fā)言，圍繞這幾個問題，回答自己的感想，這對于鍛煉幼兒的想象力有著極大的幫助。喚起幼兒的想象力與好奇心，讓幼兒充分地展開想象，讓他們的創(chuàng)新意識無時無刻地放在思維運動中，這是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識的良好驅(qū)動力。

三、為幼兒建立良好的思維意識。

為幼兒建立良好的思維意識，首先要為幼兒建立自信心。自信心是良好的落腳點，沒有自信心，即使有再好的思維能力，幼兒也很難對自己的行為做出判斷。所以，在幼兒園的教育里，教師作為孩子們心中可以信賴的人，他們需要對孩子的信心建立負責。孩子在幼兒園常常會出現(xiàn)不獨立、不自信的特點，教師要幫助幼兒樹立自信心，因為受到了專業(yè)訓練，會在教育孩子上采用專業(yè)、科學的教育方法，通過鼓勵、賞識孩子，來為孩子建立信心。同時也要讓幼兒有懷疑意識，勇于糾錯與反駁，能夠勇敢地表達自己的想法，這是實現(xiàn)思維意識培養(yǎng)的第一步。在幼兒思維意識教育中，教師還應(yīng)進一步培養(yǎng)幼兒的思維獨立性。這一點非常重要，就是讓幼兒在思想上不盲從，不落入世俗，不會輕易地受外界干擾，可以勇于堅持己見，在正確的道路上開拓創(chuàng)新。在幼兒園中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一個孩子經(jīng)常一個人玩，表現(xiàn)得略微不合群，甚至會自言自語。但是如果你耐心地與他交談，你會發(fā)現(xiàn)他思維中的獨特性是很難得的，他有著豐富的想象力與創(chuàng)造力。可能這就是因為他經(jīng)常一個人玩，不愿意與他人融合的結(jié)果，可以保持清晰的看法與想法。當然，在幼兒園教育中，教師不能讓一個人自覺地選擇孤立，要讓孩子懂得如何在思想上保持獨立，在行為上保持合群，這種方式方法在今后都會有益于孩子的發(fā)展?？偠灾?，教育要從娃娃抓起，創(chuàng)新作為進步的源泉，無論是對個人發(fā)展還是對國家的建設(shè)來說，都是必備的要素。創(chuàng)造性思維還是有規(guī)律可循的，也是有技巧可以進行訓練的。學前教育階段是培養(yǎng)幼兒能力的關(guān)鍵階段，從學習能力、思維能力入手，對于幼兒的教育并非一朝一夕的工作，是一項大工程，需要教育工作深入研究，幫助孩子完善創(chuàng)新教育，這對于孩子今后的發(fā)展有著重要意義。

作者:嚴妍單位:中南財經(jīng)政法大學幼兒園。

參考文獻：

論文命題心得范文如何寫篇八

寫心得體會是我們學習、思考、總結(jié)的重要方式之一。但是，如何寫好心得體會的論文，讓讀者看得明白、讀得清楚、感悟深刻，是一個不可忽視的問題。本文將從思考方式、寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)等多個方面，探討如何寫好心得體會的論文。

第二段：思考方式。

寫好心得體會的文章首先要有一個好的思考方式。我們在寫作前，需要先做好思想準備，清晰表達自己的觀點和看法。要有“原則、共鳴、啟迪”的三個元素，即“原則”就是我們的行為準則，要把自己的保持思想開放的原則寫出來；“共鳴”則是寫作過程中對人們共同感知的把握和想法；而“啟迪”則是在自己的思考中，對讀者提供新的思想方式，給讀者帶來啟迪。

第三段：寫作技巧。

寫好心得體會的論文，需要使用一些寫作技巧來使文章更加生動有趣。首先，需要注意用詞準確、生動，避免使用空洞、陳詞濫調(diào)的詞句。其次，要注意行文通暢、結(jié)構(gòu)嚴謹，文章整體框架清晰。再次，要注重人物形象、情感渲染，增強文章感染力。最后，還要注意格式規(guī)范、標點準確，增加文章的易讀性。

第四段：文章結(jié)構(gòu)。

寫好心得體會的論文，還需要一個清晰的文章結(jié)構(gòu)。我們可以采用“起承轉(zhuǎn)合”的結(jié)構(gòu)方式。首先，用開頭引出主題，引入人們的思考；其次，在文章的中心部分進行論述和分析；第三，用過渡句、詞引出文章的轉(zhuǎn)折和結(jié)論；最后，在結(jié)尾回顧總結(jié)，提出自己的思考和看法，讓讀者在回味中得到啟迪與收獲。

第五段：結(jié)束語。

總之，一篇好的心得體會的論文，需要我們在思考方式、寫作技巧、文章結(jié)構(gòu)等多個方面下功夫。只有多讀、多寫、多思考，才能不斷提高論文的表達能力和觀點闡述水平。希望本文對大家?guī)椭?/p>

論文命題心得范文如何寫篇九

這組學院重點對待，答辯會上評的是一批老師，對他們論文審閱打分的又是另一批，簡直就是天之驕子的對待。相比之下，其他同學的論文評改真的很隨便。要說他們有什么過人之處吧，其實也差不多，就題目而言，其他同學和他們的大概差不多，但他們有個很突出的特點，他們的試驗設(shè)計都是很不錯，一看就明白，圖表清晰，立題依據(jù)都是十分有說服力。但他們有些地方還是和其他的同學差不多，，沒有動感性，那些讓人想睡覺的語調(diào)，特別男生，問題尤為嚴重。很多學生的導師都是我不曾聽過之前答辯的，他們給我耳目一新的感覺。大概名師打出來會有讓人敬畏三分的感覺，但評委的老師個個都身經(jīng)百戰(zhàn)，你也只會是樹大招風。

有些老師提出的問題是我之前完全沒有見識過的，比如說“你的甘薯是從超市買回來的，如何確定其確切品種?你如何保證不同品種的甘薯的老嫩程度相當?你怎么保證所有人的口味都是如此，說不定年輕人喜歡比較粉的甘薯，老年人喜歡比較韌的甘薯呢?……”這些東西若對于一般同學的論文答辯，是不會有的，因為其他人的論文里大概有些更明顯的問題。而這是優(yōu)秀論文，所以要“特別對待”。其實老師們提的問題都很正確，但要把所有問題都解決了，又似乎是不可能，難道所有甘薯都必須去有關(guān)部門要種嗎?!如果要豬肉的話，豈不是要到豬的專門養(yǎng)殖場，然后同時宰一些不同品種的?似乎真的要這樣做太苛刻了。

其實我覺得跟吳老師的那個師兄的感官評定部分真的做得很不錯，無可挑剔，但就我看來評審團對感官評定這東西不怎么完全信任，他們覺得那東西太主觀了，不可以把那東西做為最有力的依據(jù)。去年的感官評定課讓我知道了在中國這東西一點都不發(fā)達，很多國內(nèi)實驗的感官評定只停留在描述性的水平，沒有分析，沒有標準，我說好就好，到底好成怎樣你就自己琢磨。經(jīng)過今天之后我決定要繼承這個被挫敗的師兄的優(yōu)點，繼續(xù)把優(yōu)秀的感官評定帶給下一屆的評審。雖然我自己的試驗不可能涉及感官評定，但我希望使用我的方法的人能走得更遠。主觀的感官評定搭配科學客觀的分析方法，再加上很有說服力的理化指標和“身世說明”，老師們還有什么可說呢?!

聽了那么多的答辯以后，我突然覺得，一個優(yōu)秀的畢業(yè)論文未必需要什么地方都絕對優(yōu)秀，就如優(yōu)秀的人物并非什么方面都完美。論文的閃光點很重要，如果那個閃光點已經(jīng)把你的眼球完全吸引過去了，瑕疵難道就不能暫且放一邊。的確，尖銳正確的問題是要提出的，但很多場答辯老師們都似乎沒有給我們指出該論文的閃光點，論文的過人之處，“三人行，必有我?guī)熝伞?，如果老師對論文的?yōu)點加以點評對上面的同學是個安慰，對下面的同學也有很大的借鑒意義，像我這樣的旁聽人一定會走得更遠更好。如果老師單純是點評不足，那么答辯給我們的感覺就只有恐怖，我們只會渴望那些鉆人痛楚的“魔頭”離我們越遠越好。

畢業(yè)答辯是個好東西，對答辯的人是個好事，是個展示和發(fā)現(xiàn)自己不足的好機會，對我們這些旁聽的也很不錯，看著他們我似乎看到了一年后的自己。成王?敗寇?一年后見分曉!!!

論文命題心得范文如何寫篇十

今天下午，旁聽了5位師兄的論文答辯。只有過了盲審才有資格來參加此次答辯。

答辯委員會由一位主席，兩位委員外加一個秘書組成。

總結(jié)出如下幾點：

1、工程碩士的論文，關(guān)健是“摘要”要寫好，摘要---就事說事，摘要---一定要有結(jié)論。

2、目錄中一定要保留“致謝”

4、第一章一定是introduction，最后一章一定是conclusion。

5、英文翻譯錯誤，時態(tài)一直在變，

6、治學態(tài)度不嚴謹;。

7、整個邏輯結(jié)構(gòu)不完整。

8、公式變量用下標，用斜體。公式一定要用公式編輯器來寫。

9、引用的數(shù)據(jù)不能太陳舊。

10、引用的數(shù)據(jù)的時間段不可各不相同。

11、打字不能有錯誤。

12、文獻的引用不規(guī)范，一定要用中括號上標，且在最后列出。

13、數(shù)據(jù)來源要真實可靠。

14、選題的立足點一定要十分清晰。

15、歸類不可不清。

16、標點不可重復。

總體感覺是5個有中有4在拼湊一些東西來做這個論文，另外一個人以實際做過的一個項目來做。低級錯誤不少，總體水平不高，最高75分，其它都在70左右。也就是說，全部都過了。easy。但沒有見什么高的水平。

論文命題心得范文如何寫篇十一

在大學生活中，學術(shù)論文寫作是一項必不可少的任務(wù)。然而，對于許多學生來說，寫作一篇高質(zhì)量的學術(shù)論文可能會感到十分困難。在我自己的學術(shù)寫作經(jīng)歷中，我逐漸摸索出了一些心得和體會。本文將從確定主題、查找資料、構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)、精心撰寫和深入修改五個方面，分享我對學術(shù)論文寫作的心得體會。

一、確定主題。

確定一個合適的研究主題是學術(shù)論文寫作的起點。在選擇主題時，我通常會根據(jù)自己的興趣和專業(yè)領(lǐng)域進行選擇。一個好的主題應(yīng)該有研究的價值，并且與已有的研究存在一定的關(guān)聯(lián)性。同時，主題也要具備可行性，易于獲取相關(guān)的文獻和資料。對于初次寫作學術(shù)論文的同學，建議選擇研究廣度適中的主題，這樣可以更好地掌握研究范圍并保證論文的深度。

二、查找資料。

查找資料是撰寫學術(shù)論文的基礎(chǔ)工作。一篇好的學術(shù)論文需要建立在豐富的文獻基礎(chǔ)上。我通常會通過圖書館、學術(shù)期刊數(shù)據(jù)庫和互聯(lián)網(wǎng)進行資料搜索。在找到相關(guān)的文獻后，我會先通讀摘要，然后有針對性地閱讀相關(guān)章節(jié)。在閱讀過程中，要注意理解和消化文獻中的內(nèi)容，并將其與自己的研究主題對照，篩選出有用的信息。同時，還要記下文獻的引用信息，方便后續(xù)的引用和參考。

三、構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)。

一個好的論文結(jié)構(gòu)是學術(shù)論文的骨架。構(gòu)建論文結(jié)構(gòu)時，我通常會按照“引言、方法、結(jié)果和討論、結(jié)論”的順序進行安排。在引言部分，我會對研究主題進行背景介紹，明確研究目的和重要性，并提出研究問題。在方法部分，我會詳細描述研究的設(shè)計和實施過程，確保其他研究者可以復現(xiàn)實驗。在結(jié)果和討論部分，我會呈現(xiàn)研究結(jié)果，并進行分析和解釋，將結(jié)果與已有的研究結(jié)果進行比較，并提出自己的觀點和見解。最后，在結(jié)論部分，我會總結(jié)研究的主要發(fā)現(xiàn)，并指出未來的研究方向。

四、精心撰寫。

撰寫學術(shù)論文需要注重文章的邏輯性和表達的準確性。在撰寫過程中，我會先將自己的思路整理清楚，并根據(jù)論文結(jié)構(gòu)進行段落的劃分。每個段落應(yīng)該有一個明確的中心思想，并通過合適的過渡語句使各個段落之間有機地連接起來。同時，要注意語言的準確性和精煉性，避免使用模糊和口語化的表達方式。此外，要及時引用和標注文獻，避免抄襲和侵權(quán)行為。

五、深入修改。

修改是提高學術(shù)論文質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在修改論文時，我會先閱讀整篇論文，確保文章的邏輯性和連貫性。同時，要檢查論文是否存在語法錯誤、拼寫錯誤和標點錯誤等問題。在修改過程中，還可以邀請同學、導師或其他專業(yè)人士閱讀和評審自己的論文，聽取他們的意見和建議，進一步改善論文的質(zhì)量。此外，也要根據(jù)審稿人的反饋意見進行適當?shù)男薷暮屯晟啤?/p>

總之，在學術(shù)論文寫作的過程中，確定好主題、查找充足的資料、構(gòu)建合理的結(jié)構(gòu)、精心撰寫和深入修改都是十分重要的。這些心得體會也適用于其他類型的寫作。通過不斷地積累經(jīng)驗和實踐，我們可以提高自己的學術(shù)論文寫作能力，為自己的研究和學術(shù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

論文命題心得范文如何寫篇十二

本文通過教學實踐，探討幾種創(chuàng)新方法。

1、自由結(jié)合。

體育教師首先要給學生創(chuàng)造一種自由、輕松、民主、融洽、和諧、愉快的教學氛圍，使學生從心理能夠自覺的，經(jīng)常進行自我鍛煉。真正做到自覺積極主動、活潑、快樂、愉快，這樣的鍛煉對于學生來說比強硬的安排他們進行一些活動要強的多。例如，我在進行健美操教學中發(fā)現(xiàn)女生在比較復雜的健身操組合中由于自身各方面的因素影響，學起來比較吃力，但喜歡跳各種舞步，教師可以安排她們在課下自由結(jié)合編排小組合，采用音樂輕松、節(jié)奏歡快、健康向上的舞給學生們表演，促使學生有自豪感和成功感，也可以達到發(fā)揮她們長處的目的，學生也從中感受到教師的信任。

2、群策設(shè)計。

發(fā)動學生來設(shè)計創(chuàng)新或提出創(chuàng)新性的建議。例如教師在準備部分做操時，一般采用徒手操，教師可以向?qū)W生講出編操的原則及要求。發(fā)動學生群策力一起創(chuàng)編。學生自己參加創(chuàng)編。學生自己才能于創(chuàng)遍，即發(fā)揮了他們各自的長處，又感受到了被教師的重視，心中就會有一種成就感和滿足感，要指出的是教師要相信學生有很大的潛力和想象力，對于她們付出的'努力要給予肯定，為了有直觀的演示效果，學生根據(jù)教師的提示，可以做出很多有創(chuàng)新性的動作。比如，有氧健身操某動作組合。找出3為體育骨干站在隊前。每人相距兩臂間隔站成一隊，然后側(cè)向?qū)W生從第1個人到第3個人分別做該動作的分解動作造型，這3個同把一組動作技術(shù)分解圖的造型展現(xiàn)在其他學生的眼前，這樣比起教師的示范動作可以說更生動形象，可以使瞬間遍為分家，連續(xù)和持久的形象，戰(zhàn)時出直觀的人體動作模型，富有真實感和立體感，接下來教師可再加深一步，教師完整的示范動作民權(quán)體學生按教師的節(jié)拍做聯(lián)系，這種方法記憶深，反復性高，刺激性強，興奮周期長，大腦皮層優(yōu)勢興奮，中心牢固給學生建立了正確、優(yōu)秀的動作表象，使同一技術(shù)內(nèi)容從不同角度上呈現(xiàn)出來。

3、發(fā)現(xiàn)利用。

教師一定要善于發(fā)現(xiàn)學生的創(chuàng)新萌芽，可把他們平時玩和喜歡玩的游戲轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新動作。教師要做有心人，細心觀察，正確對待，積極引導，精心培育，入女學生喜歡跳恰恰舞，這個動作對發(fā)展寬關(guān)節(jié)靈活性和協(xié)調(diào)性很有利，于是把它引進課后，結(jié)束部分，即活躍課堂氣氛，又鍛煉了素質(zhì)，學生也樂于接受，在愉快的氛圍中完成教學任務(wù)。

4、信息反饋。

在教學中信息反饋形式多種多樣，教師根據(jù)多年的教學可以提出一個富有吸引力、具有奮斗目標，鼓勵學生去追求、去完成，這個目標可以是建設(shè)性的=探索性的，也可以是創(chuàng)新性的。例如，教師要注重學生的能力培養(yǎng)，把教學中的準備部分讓學生領(lǐng)做，寫出準備部分的教案。通過學生領(lǐng)操返回信息的方法，加強學生自我鍛煉能力的培養(yǎng)，這樣能給學生一個很大的自由度，學生可根據(jù)自己掌握的知識，生活積累、愛好程度、想象空間等暢所欲言，把自己內(nèi)心的想法充分、全面的戰(zhàn)線出來，通過回收信息可以發(fā)現(xiàn)許多新奇、有趣、可行的方案和想法，這樣教師就能夠掌握第一手材料，了解學生的內(nèi)心感受及合理要求，從而更好的完成教學任務(wù)。

5、因材施教。

教師要想發(fā)揮每個學生的創(chuàng)新性，就不能不考慮發(fā)展他們的個性特長，寬容其育種不同的思想和言論，允許不成熟和失誤，允許不同思路的做法，允許自由競爭，按照學生的性別、體質(zhì)和技能進行分組教學。例如，在女生健美操教學中，如何安排見習生，即讓她們達到鍛煉身體的目的，又能有良好的心理健康意識。

6、理論補充。

體育實踐課是貫穿體育教學的主體。一方面通過體育教學傳授技術(shù)技能，達到熟練掌握運用的能力；另一方面，體育理論的補充是對實踐起到引導作用，教師可充分利用雨、雪天在室內(nèi)傳授體育理論知識，使學生掌握各門課程的規(guī)則、裁判法及體育保健。通過理論的補充，使學生平時能自己承擔小型比賽裁判，促使學生體育知識的積累和保健鍛煉的重視程度，擴大學生但是業(yè)和信息儲備量，從而使學生關(guān)心體育教學、關(guān)心健康。

7、自我實現(xiàn)。

通過體育教學實踐發(fā)現(xiàn)，快樂教學可分為深、淺兩個層次，把教材聯(lián)系游戲化、情景化、直觀化只是淺層次的，而只有引導學生獨立思考，對學習鍛煉本身真正的感興趣，有所創(chuàng)新，既有縱的深入了解，又有橫的知識積累，這樣才能使學生走進高層次的學習樂趣當中，不斷的知識積累中有所創(chuàng)新，這是一種自我實現(xiàn)的過程，這是建設(shè)型快樂，會使一切享受型的快樂默然失色。

8、參與學習。

體育教學中教和學是師生的雙邊活動，教學中不僅要有教師的教法，而且還應(yīng)該引導學生去研究掌握學法，可以明確規(guī)定哪些是可以又學生自己作主的，教師不干涉，比如，健身操組合教完，學生必須達到熟練掌握，要將學法落實到實處，教師要采取措施，提出要求。如，將整體分若干小組，反復練習。課后布置作業(yè)、課前檢查，讓學生以教師的角色檢查學生。在日常的教學中可以將課時教案簡要的講給學生，讓學生課前了解教學內(nèi)容、結(jié)構(gòu)及組織形式，參與備課。這樣就可以使課的開始部分的宣讀本課內(nèi)容的五一節(jié)，變?yōu)樾路f的師生討論本課的學習方法，并且使課處處體現(xiàn)學生自主作用的創(chuàng)新能力。

總而言之，創(chuàng)新思維在體育教學中的作用，是顯而易見的，它對于推動和發(fā)展體育教學向縱深發(fā)展起著不可估量的作用。

論文命題心得范文如何寫篇十三

學術(shù)論文是大學生活中不可或缺的一環(huán)，而寫作一篇優(yōu)質(zhì)的學術(shù)論文需要具備一定的技巧和知識。在我?guī)啄甑拇髮W生涯中，我積累了一些關(guān)于學術(shù)論文寫作的心得體會，并發(fā)現(xiàn)了一些有效的方法，使我的論文更具創(chuàng)新性和學術(shù)價值。本文將從選題、收集資料、構(gòu)思框架、寫作和逐步修改這五個方面來介紹學術(shù)論文的寫作過程，希望對他人在學術(shù)論文寫作方面有所幫助。

首先，選題是學術(shù)論文寫作的第一步。一個好的選題可以保證論文的質(zhì)量和深度。在選題時，我通常選擇我感興趣的、有研究價值的話題，這樣可以在寫作過程中保持對該主題的熱情和動力。此外，在選題時，要注意綜合考慮自己的知識儲備和研究條件，確保選題能夠有足夠的可行性和可實施性。選題完成后，我會進行一些初步的研究，了解已有的相關(guān)研究和學術(shù)觀點，為接下來的寫作做好準備。

收集資料是寫作學術(shù)論文的重要步驟。在收集資料時，我通常使用各種途徑來獲取信息，比如圖書館、學術(shù)期刊、互聯(lián)網(wǎng)等。我會先閱讀一些經(jīng)典的文獻和相關(guān)的研究，了解該領(lǐng)域的研究現(xiàn)狀和存在的問題。同時，我也會查閱最新的研究成果，以保持對研究領(lǐng)域的最新了解。此外，我還會與導師和同學進行討論，聽取他們的建議和觀點，以豐富自己的研究內(nèi)容和思路。

構(gòu)思框架是學術(shù)論文寫作的關(guān)鍵步驟。在擁有足夠的資料之后，我會先做一個大致的框架，將主要的觀點和論據(jù)排序整理好。在構(gòu)思框架時，我會參考一些經(jīng)典的論文結(jié)構(gòu)，如引言、背景、方法、結(jié)果和討論等。這些論文結(jié)構(gòu)可以使我的論文更具邏輯性和條理性。在構(gòu)思框架的同時，我也會注意整個論文的思路和主線，保持論文的整體性和連貫性。

寫作過程是學術(shù)論文寫作的核心環(huán)節(jié)。在寫作過程中，我通常先寫出論文的引言部分，介紹論文的背景和研究目的，吸引讀者的興趣。然后，我逐漸展開敘述，列舉論據(jù)和分析數(shù)據(jù)，用實證的方法支持我的觀點。在寫作時，我會盡量使用簡潔明了的語言，避免使用難懂的術(shù)語和復雜的句式，以使論文更易讀和理解。同時，我也注重段落之間的過渡，使整篇論文更具連貫性和流暢性。

逐步修改是學術(shù)論文寫作的最后一步。在完成初稿后，我會進行反復修改和潤色，以提高論文的質(zhì)量和精確度。首先，我會檢查論文的結(jié)構(gòu)和邏輯，確保每個段落和章節(jié)的內(nèi)容都清晰明了。然后，我會仔細檢查論文的語法和拼寫錯誤，并逐個考慮每個句子和詞語是否能更準確地表達我的觀點和意圖。此外，我還會邀請他人對我的論文進行審讀和修改，以獲得更多的意見和建議。

綜上所述，學術(shù)論文寫作是一項復雜而又繁瑣的任務(wù)，需要我們在選題、收集資料、構(gòu)思框架、寫作和逐步修改這五個方面進行深入的思考和努力。通過反復實踐和總結(jié)，我深刻體會到學術(shù)論文寫作需要不斷學習和進步，努力提高自己的學術(shù)水平和寫作能力。希望我的心得體會能對其他人在學術(shù)論文寫作方面有所幫助，共同進步。

論文命題心得范文如何寫篇十四

寫論文是大學生活中不可避免的一部分，論文命題是寫作的起點。所謂命題，即為給出論文的主題或題目，要求學生圍繞該主題展開研究并進行論證，是寫作的思路和方向。在我大學四年的學習生涯中，我積累了一些有關(guān)論文命題的心得體會。下面就讓我們一起來探討一下論文命題的重要性，如何應(yīng)對論文命題以及論文命題對學生的啟示。

首先，論文命題對于整個寫作過程的重要性不言而喻。好的命題能夠為寫作提供清晰的方向，使得文章的結(jié)構(gòu)更加緊密和有條理。相反，如果命題模糊或者沒有重點，那么文章就會缺乏邏輯思維，無法提供有力的論證和證據(jù)。因此，學生在接受命題后要認真分析、仔細把握論文要求，確定自己要寫什么、怎樣寫，以便使文章更有價值，更具有說服力。

其次，應(yīng)對論文命題需要從多個方面出發(fā)。在命題階段，學生應(yīng)充分了解命題涉及的領(lǐng)域知識，有關(guān)背景信息以及自己所要探討的問題。只有全面了解了命題的背景和具體要求，才能更好地把握論文的重心和方向。同時，還需要進行研究和調(diào)研，查閱大量相關(guān)的文獻和資料，以增加自己對論題的認識和理解，提升自己的寫作水平。此外，也可以向老師、同學或者專業(yè)人士請教，從不同的角度獲得更多的見解和建議，幫助自己更好地應(yīng)對論文命題。

再次，論文命題對于學生的思考和思維方式有一定的啟示。一個好的命題應(yīng)該能激發(fā)學生的思考和思維能力，使他們能夠獨立思考問題、分析問題，并最終得出自己的結(jié)論。在這個過程中，學生需要關(guān)注命題的各個方面，從不同的角度對問題進行細致的思考和分析。此外，學生也應(yīng)該有一定的創(chuàng)新意識，將自己的見解和觀點與他人進行對比和交流，以得出更準確、更全面的結(jié)論。通過此過程，學生的思維能力和創(chuàng)新能力將得到極大地提升，為將來的學習和工作打下基礎(chǔ)。

最后，對于我個人來說，論文命題不僅考驗了我的專業(yè)知識掌握，還考驗了我的寫作能力和思維方式。通過不斷地接受命題并研究、分析，我逐漸意識到一個好的論文命題并不是給出一個標準答案的問題，而是要求學生具備開放式思維和創(chuàng)新意識。同時，我也積累了一些應(yīng)對命題的經(jīng)驗，包括不斷地擴大知識面，注重實際情況的考慮，靈活運用所學知識等。這些經(jīng)驗對于我今后的學習和工作都具有重要的指導意義。

綜上所述，論文命題是寫作的起點，對寫作的重要性不言而喻。應(yīng)對論文命題需要學生從多個方面進行思考和準備，才能提供全面的論證和證據(jù)。同時，命題對學生的思考和思維能力也有一定的啟示，促使他們開放思維和創(chuàng)新意識。作為一名大學生，我意識到命題不僅考驗我的專業(yè)知識，更考驗我的寫作能力和思維方式。因此，我會繼續(xù)努力提升自己的寫作水平和思維能力，不斷應(yīng)對命題，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

論文命題心得范文如何寫篇十五

命題心得體會論文是許多學科中常見的一種寫作形式，其目的是為了讓學生通過對某一主題或者課程的深入思考，總結(jié)自己的學習體會和心得，并在論文中進行表達。在本文中，我將就自己在撰寫命題心得體會論文過程中的體驗和感受進行總結(jié)和分享。

第二段：了解和分析題目。

當我們在開始撰寫命題心得體會論文時，首先要做的是仔細閱讀題目要求，深入理解主題。我們可以使用各種方法，例如查閱資料，進行調(diào)研，得出一些證據(jù)和結(jié)論，并將其整理成一個框架，以便于后續(xù)的寫作。

第三段：深入思考和表達。

在這個階段，我們應(yīng)該針對所選擇的主題和思考的角度進行深入的思考，并在論文中進行表達。這需要我們具備良好的邏輯思維和寫作能力。在撰寫論文時，我們應(yīng)該先列出論點和論據(jù)，然后根據(jù)其邏輯關(guān)系進行排布和論證，并將結(jié)果呈現(xiàn)在論文中。

第四段：修改和評估。

在撰寫完論文后，我們必須進行多次修改和評估，以確保論文的質(zhì)量和準確性。在修改過程中，我們需要注意文章的結(jié)構(gòu)、語法和拼寫錯誤，以及論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系。而在評估過程中，我們需要審視論文的整體思路是否清晰，是否符合學術(shù)規(guī)范，是否有足夠的證明和結(jié)論支撐。

第五段：結(jié)論。

通過撰寫定題心得體會論文，我學習了許多學術(shù)寫作技巧和方法，鍛煉了自己的思考和表達能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)通過閱讀、調(diào)研和寫作來深入理解某一主題是十分重要的。同時，對于良好的寫作技巧和論證能力也是必不可少的。希望我能夠在今后的學習中不斷進行實踐和提升，寫出更優(yōu)秀、更有價值的文章。

論文命題心得范文如何寫篇十六

第一段：引言（背景介紹）。

在工作生活中，人們經(jīng)常參加各類培訓活動，從中學到了很多知識與技能，然而如何將這些培訓心得總結(jié)成一篇論文，卻是許多人面臨的難題。撰寫一篇關(guān)于培訓經(jīng)歷的論文，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學，還可以讓我們的學習成果為他人所共享。本文將介紹一種撰寫培訓心得體會的方法，并分享一些關(guān)于如何寫好這類論文的建議。

第二段：選擇適合的撰寫方法和結(jié)構(gòu)。

撰寫一篇培訓心得體會的論文，首先需要選擇適合的撰寫方法和結(jié)構(gòu)。最常見的方法是根據(jù)自己參加的培訓活動的內(nèi)容和目標，將論文分為幾個部分，每個部分詳細介紹自己在該培訓中學到的知識和經(jīng)驗?？梢园凑諘r間順序或者知識分類的方式來組織論文的結(jié)構(gòu)，以幫助讀者更好地理解和跟蹤你的思路。在撰寫過程中，也可以采用一些圖表、表格或圖片等方式來直觀地展示所學內(nèi)容，增加文章可讀性。

第三段：注重實踐經(jīng)驗的分享與總結(jié)。

在撰寫培訓心得體會的論文中，除了對所學知識的描述，更重要的是分享自己的實踐經(jīng)驗和總結(jié)。通過詳細地描述自己在實際工作中如何運用所學的知識與技能，比如遇到了哪些問題，如何解決問題，得到了哪些成果等等，可以讓讀者更好地理解和應(yīng)用你的心得。同時，總結(jié)自己的實踐經(jīng)驗，分析在實際操作中遇到的問題和挑戰(zhàn)，提出相應(yīng)的解決方案和改進措施，可以讓讀者在類似情境中更加高效地應(yīng)用所學。

第四段：結(jié)合理論知識深入分析與思考。

除了分享實踐經(jīng)驗，撰寫一篇培訓心得體會的論文還需要結(jié)合理論知識進行深入分析和思考。通過對所學知識和實踐經(jīng)驗的反思，結(jié)合相關(guān)的理論知識，分析自己在實踐中的得失和不足，尋找改進和提升的方法，可以提高自己的工作能力和專業(yè)素質(zhì)。在論文中，可以引用相關(guān)的理論知識，對自己的實踐經(jīng)驗進行分析和解讀，以提升論文的學術(shù)性和可信度。

第五段：展示個人思考與學習成果。

最后，在撰寫培訓心得體會的論文中，還可以展示自己的個人思考和學習成果。無論是對所學知識的進一步拓展和應(yīng)用，還是對自己未來學習和發(fā)展的規(guī)劃與思考，都可以是論文的亮點之一?？梢酝ㄟ^對個人的感悟和未來計劃的敘述，激發(fā)讀者的共鳴和思考，為讀者提供啟示和幫助。

結(jié)論：

撰寫一篇關(guān)于培訓心得體會的論文，需要選擇適當?shù)淖珜懛椒ê徒Y(jié)構(gòu)，注重實踐經(jīng)驗的分享與總結(jié)，結(jié)合理論知識進行深入分析與思考，并展示個人思考與學習成果。通過認真撰寫一篇有價值的論文，不僅可以鞏固所學知識與經(jīng)驗，還可以提升自己的學術(shù)素養(yǎng)和表達能力，激勵自身和他人不斷成長與進步。

論文命題心得范文如何寫篇十七

隨著學術(shù)研究的不斷深入，論文形式成為評價學生個人能力的一種重要手段。而論文命題作為論文寫作的起點，直接關(guān)系到整篇論文的質(zhì)量和價值。通過此次論文命題的經(jīng)歷，我深刻認識到論文命題在學術(shù)研究中的重要性，也積累了一些心得體會。

首先，論文命題要明確主題，并盡量突出獨特性。一篇優(yōu)秀的論文命題首先要清楚地表達出研究的主題和目的，使讀者能夠在閱讀題目時即可明晰其大致內(nèi)容。同時，在眾多論文中脫穎而出，具有獨特性是論文命題的重要要求。只有通過與眾不同的命題，才能夠吸引讀者的注意力，展示研究問題的獨到見解。

其次，論文命題需要具備可行性，避免泛泛而談。在確定論文命題時，要考慮到研究的可行性。一個好的命題應(yīng)該是能夠被實際調(diào)研和研究的，不能過于空泛和理論。否則，如果命題過于宏大，或者涉及到巨大的資源和時間投入，很難在實踐中落地。因此，論文命題的確切性和可行性是需要考慮的重要問題。

第三，論文命題要具有研究的前瞻性和創(chuàng)新性。學術(shù)研究的目的之一就是為了推動社會進步和學科發(fā)展。因此，一個好的論文命題應(yīng)該具有研究的前瞻性，能夠關(guān)聯(lián)到當前研究領(lǐng)域的熱點問題，并能夠提供新的觀點和解決方式。只有具備前瞻性的命題，才能夠在學術(shù)界產(chǎn)生較大的影響力，推動學科的進步。

第四，論文命題要符合個人興趣和專業(yè)背景。一個好的命題應(yīng)該是與個人興趣和專業(yè)背景相契合的。只有對題目感興趣和熟悉，才能夠投入足夠的精力和資源來開展研究。同時，個人的專業(yè)背景和知識儲備也是成功命題的重要保證，它能夠減少在研究過程中的困難和障礙，提高研究的質(zhì)量和深度。

最后，論文命題要能夠回答具體的研究問題。一個好的論文命題應(yīng)該能夠明確地回答研究的具體問題，而不是泛泛而談。研究問題的具體性能夠幫助讀者快速了解論文內(nèi)容和目的，也能夠指導研究者的具體思路和方法。因此，論文命題要能夠明確回答什么是研究的主要問題，并提出相應(yīng)解決方案。

綜上所述，論文命題在學術(shù)研究中具有重要地位和作用。一個優(yōu)秀的命題能夠明確主題、具備可行性、具有前瞻性和創(chuàng)新性、與個人興趣和專業(yè)背景契合，并能夠明確回答研究問題。通過此次論文命題的經(jīng)歷，我深刻認識到了論文命題的重要性，并總結(jié)了一些心得體會，希望能夠在今后的學術(shù)研究中有所借鑒和應(yīng)用。

論文命題心得范文如何寫篇十八

在進行論文寫作之前，我們首先需要面對的是論文命題。論文命題是為了引導我們在研究中明確方向、能準確把握研究計劃和內(nèi)容。而命題的背后往往隱藏著深層次的意義。通過論文命題，能反映出學術(shù)界和社會對于某一領(lǐng)域問題的關(guān)注程度和發(fā)展方向，也能幫助研究者更好地理解學科的發(fā)展，拓寬研究的視野。

二、解讀命題的關(guān)鍵要素。

命題作為論文寫作的基礎(chǔ)，其關(guān)鍵要素的解讀是至關(guān)重要的。首先，需要準確理解命題背景和命題要求，理清研究的目的和意義。其次，需要思考命題中涉及的關(guān)鍵詞和概念的含義，明確研究的核心要點和重點。最后，還需要分析命題給出的范圍和限制條件，確保研究的內(nèi)容和方法能在命題的框架內(nèi)得以實現(xiàn)。

三、研究命題的方法和途徑。

在研究命題的過程中，合理的方法和途徑是必不可少的。首先，需要進行文獻調(diào)研，了解已有研究成果和觀點，從而對命題所涉及的問題有更全面和深入的理解。其次，可以進行專家訪談，尋求多方意見和建議，為研究提供更豐富的參考。此外，還可以考慮采用實證研究、案例研究等方法，以獲取更具分析力和說服力的論據(jù)。

通過命題研究，在努力解答論文命題的過程中，我們不僅能夠獲得學術(shù)和實踐上的收獲，還能夠體驗到一種理性思考和探索的過程。首先，命題研究能夠培養(yǎng)我們提出問題和解決問題的能力，使我們更深入地思考和理解命題涉及的核心問題。其次，命題研究能夠拓寬我們的知識面和視野，使我們對學科的認識更加全面和深入。最后，命題研究能夠提高我們的學術(shù)寫作和表達能力，使我們在撰寫論文和溝通交流時更具準確性和條理性。

命題研究的心得體會不僅對我們本次論文的完成有所幫助，更能為我們今后的科研工作提供指導和參考。首先，需要充分發(fā)揮自己的思考和創(chuàng)新的能力，勇于提出問題和挑戰(zhàn)現(xiàn)有的觀點，推動學科的進一步發(fā)展。其次，需要注重理論與實踐的結(jié)合，既要關(guān)注學術(shù)界和專家的觀點，又要關(guān)注實踐的問題和需求。最后，需要保持學習和進步的心態(tài)，不斷提高自己的研究水平和能力，為學科的發(fā)展貢獻力量。

綜上所述，論文命題心得體會是我們在進行論文寫作過程中重要的一環(huán)。通過解讀命題，確定研究方法和途徑，并收獲研究心得和啟示，我們能夠更好地理解命題的意義和內(nèi)涵，并完成一篇高質(zhì)量的論文。同時，對于我們的科研工作和學術(shù)進步也具有重要的指導意義。因此，我們應(yīng)當充分認識命題的重要性，合理利用命題的機會，在命題研究中不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為學科的發(fā)展和社會的進步做出積極的貢獻。

論文命題心得范文如何寫篇十九

在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中，對現(xiàn)代機械設(shè)計的要求頗高，涉及到的范圍比較廣。在改革開放初期所采用的生產(chǎn)模式已經(jīng)跟不上現(xiàn)代機械設(shè)計的發(fā)展腳步，需要強化創(chuàng)新能力來促進機械設(shè)計業(yè)的發(fā)展，縮短生產(chǎn)周期，降低使用成本，設(shè)計出更好的現(xiàn)代機械，推動國民經(jīng)濟的發(fā)展，提高人們的生活水平。

1現(xiàn)代機械設(shè)計。

1.1主要特點。

（1）傳統(tǒng)的機械設(shè)計中，通常需要設(shè)計人員根據(jù)以往的設(shè)計經(jīng)驗和對機械的主觀判斷進行設(shè)計，這對設(shè)計人員的設(shè)計水平要求更高。當今社會，很多先進的技術(shù)廣泛的運用到各個領(lǐng)域當中，現(xiàn)代機械的設(shè)計人員能更快、更好的完成機械的設(shè)計，舊時代的設(shè)計模式已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代機械設(shè)計人員的需求。所以，在現(xiàn)代機械設(shè)計過程中，為了能減少工作誤差，提高工作效率，設(shè)計人員應(yīng)運用新的設(shè)計技術(shù)。（2）傳統(tǒng)的設(shè)計過程中，都是依據(jù)總目標完成設(shè)計。在不同的流程上所采用的設(shè)計方案也不同，只有完成上一個流程的方案才能展開下一步的工作，導致對完成產(chǎn)品的效率低下，浪費了很多時間。在現(xiàn)代機械設(shè)計中，制定方案的同時就避免了時間的過度浪費，直接將設(shè)計數(shù)據(jù)和方案導入計算機中，然后打印出立體圖形，針對數(shù)據(jù)進行修改，確立最后的設(shè)計方案，使機械設(shè)計更具科學性和準確性[1]。

1.2機械設(shè)計的原則。

在制定設(shè)計方案時，就要對產(chǎn)品的性能進行確定，采用最好的設(shè)計方式，縮短設(shè)計時間。將使用價值最低的機械部件找出進行分析，找出和整體設(shè)計中存在的問題，盡量減少改動來解決問題，降低對時間和材料的損耗。機械設(shè)計過程中，需要不斷的去聯(lián)想，對相同的事物進行研究和，判斷聯(lián)想得出的結(jié)構(gòu)和設(shè)計方案的結(jié)果是否有關(guān)聯(lián)性，如果有關(guān)聯(lián)性，那么在機械產(chǎn)品的設(shè)計中，加入創(chuàng)新思維是很重要的。

2機械設(shè)計的發(fā)展。

2.1傳統(tǒng)機械設(shè)計。

在機械設(shè)計初期，經(jīng)濟發(fā)展緩慢，沒有創(chuàng)新能力，過度的依附以往的.經(jīng)驗，設(shè)計人員的水平低下和設(shè)計設(shè)備不完善，無法擺脫傳統(tǒng)機械設(shè)計的束縛。導致我國在機械設(shè)計的發(fā)展比較遲緩，經(jīng)濟效益有限。通過工作人員用各種方法了解客戶對產(chǎn)品的要求，對市場情況進行初步的了解，分析產(chǎn)品在投入市場時會遇到的各種問題并找出解決措施[2]。

2.2現(xiàn)代機械設(shè)計。

現(xiàn)代機械設(shè)計是最能體現(xiàn)人的能動性和創(chuàng)新性的活動。隨著社會的進步和工業(yè)技術(shù)的提升，對人的技術(shù)能力水平的重視程度也加大，顯現(xiàn)出人的價值性和創(chuàng)造性。在現(xiàn)代機械設(shè)計中，技術(shù)人員作為主力軍，需要通過科技成果來不斷的開發(fā)創(chuàng)新思維和潛能，并且運用到機械設(shè)計中去，加快機械設(shè)計的工作進度，減少對材料的使用。減輕機械工程設(shè)計工作的枯燥，激發(fā)設(shè)計人員的工作熱情，更易于制定完整的設(shè)計方案，研制出性能更大的產(chǎn)品，使產(chǎn)品具備安全性和可行性，降低生產(chǎn)成本。通過創(chuàng)新思維，推動機械設(shè)計朝智能化和自動化發(fā)展[3]。

創(chuàng)新是社會發(fā)展的源泉和動力，目的在于激發(fā)人們的思維創(chuàng)造性和活躍性。要具備敢于創(chuàng)新和研究的精神才能實現(xiàn)對機械設(shè)計的創(chuàng)新，制定完整的設(shè)計方案，不斷的對方案進行充實，突破傳統(tǒng)模式的束縛，尋求新的設(shè)計理念和設(shè)計方式。

3.1外觀造型在機械產(chǎn)品的體現(xiàn)。

在機械產(chǎn)品設(shè)計過程中，不僅要考慮性能，還要注重美觀。應(yīng)用美學基本原理對產(chǎn)品的裝飾、外形設(shè)計和色彩搭配進行研究并使用到產(chǎn)品中去，符合藝術(shù)造型的審美規(guī)律。在機械產(chǎn)品的外觀設(shè)計上，不僅要達到功能的標準要求，還要把創(chuàng)新思維融入到選材過程中，考慮外形設(shè)計的實用性和可行性，利用工藝手段和材料來展現(xiàn)外觀的材質(zhì)美、色彩美、形體美和線型美，通過視覺效果的呈現(xiàn)給予人美的享受。發(fā)揮機械產(chǎn)品設(shè)計人員的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，優(yōu)化機械產(chǎn)品的外觀設(shè)計。

3.2動力能源設(shè)計在機械產(chǎn)品的體現(xiàn)。

隨著工業(yè)的發(fā)展，新型的能源技術(shù)、制造技術(shù)和材料加工技術(shù)日益凸顯。在進行產(chǎn)品動力系統(tǒng)設(shè)計時，機械設(shè)計師對產(chǎn)品的動力能源選擇性更強，可以采用太陽能、電能、石油和天然氣，比較節(jié)能環(huán)保。設(shè)計者要發(fā)揮自主創(chuàng)新能力，找尋新的方式方法，對產(chǎn)品系統(tǒng)的設(shè)計方案進行改進，把新型的能源加入到機械產(chǎn)品中，作為動力能源來使用。除此之外，還可以根據(jù)用戶的需求，設(shè)計出更節(jié)能環(huán)保的產(chǎn)品[4]。比如，在我國的公共交通工具中，使用更廣的是電動公車，通過電能來保證汽車的安全行駛。新型的電動公車和燃油公車對比，在排放污染氣體方面對環(huán)境的保護更有利。新型的電動公車在電能產(chǎn)生過程中仍然會排放氣體，但對空氣并不會造成污染，控制了氣體的排放量。在經(jīng)濟發(fā)達的城市，使用電動公車能減少污染氣體的排放，還能提高電能的使用效率，順應(yīng)了國家節(jié)能減排的措施，提升了經(jīng)濟效益[5]。因此，應(yīng)該廣泛地推廣電動公車（如圖1）的使用。

3.3運動方案在機械產(chǎn)品的體現(xiàn)。

根據(jù)用戶對產(chǎn)品性能的需求，設(shè)計人員開展機械產(chǎn)品的運動方案設(shè)計，尋找最佳方法去解決問題，為機械設(shè)計系統(tǒng)奠定了基礎(chǔ)。在進行整個運動方案設(shè)計時，主要從系統(tǒng)的執(zhí)行機構(gòu)、原動機和傳動機構(gòu)整個框架來進行設(shè)計，是一種對運動性能要求極高的機構(gòu)運動。運動方案的設(shè)計對產(chǎn)品的后期維護、性能、結(jié)構(gòu)、成本和工藝都有影響。運動方案的設(shè)計是整個機械設(shè)計的重要部分，設(shè)計人員通過創(chuàng)新思維設(shè)計并調(diào)整最佳的運動方案。例如在汽車的運動方案中，大多采用了逆反和移植的創(chuàng)新思維。傳統(tǒng)的設(shè)計方案中，會出現(xiàn)動力效率低、制造成本高、汽車空間狹窄、牽引力不足等問題。在現(xiàn)代機械設(shè)計能力提高的背景下，汽車廠商通過發(fā)動機前置的方式把汽車前輪的傳動機構(gòu)和發(fā)動機的輸出軸線連接（見圖2），這樣可以簡化汽車的驅(qū)動機構(gòu)，減少對部件的使用，降低生產(chǎn)制造成本；提升了汽車的加速性能，減少了油量的損耗，縮短了剎車的距離；加大的汽車的車內(nèi)空間，提高了汽車的舒適程度。

3.4結(jié)構(gòu)設(shè)計在機械產(chǎn)品的體現(xiàn)。

機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計包括了產(chǎn)品的總體結(jié)構(gòu)、外形的設(shè)計以及對各個部分的合理配置。不同的用戶對機械產(chǎn)品的功能都有不同的需求，要根據(jù)不同的結(jié)構(gòu)形態(tài)去設(shè)計方案并且設(shè)計出新型的產(chǎn)品。目前來說，人們對機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計和功能的要求更高，需要設(shè)計者在有限的空間里加入更多的功能，滿足人們的需求。比如在辦公室里，各種掃描儀器、打印機和復印機占據(jù)了很多空間，影響了辦公的環(huán)境和員工的工作效率。人們迫切的需要集齊了多種功能的工作設(shè)備。一些機械制造企業(yè)在了解到人們的需求之后，開始研究、設(shè)計功能一體化的辦公設(shè)備，其能夠有效的改善辦公室環(huán)境。

4結(jié)語。

創(chuàng)新推動了人類文明進步，推動了社會經(jīng)濟的發(fā)展。機械設(shè)計是整個機械工程體系中最重要的一部分，決定了機械產(chǎn)品的性能。在產(chǎn)品設(shè)計過程中，不論是變型設(shè)計還是繼承設(shè)計都離不開創(chuàng)新思維的運用。在創(chuàng)新思維的推動下，我國的機械設(shè)計工程朝著算法化，程序化的方向發(fā)展。提高創(chuàng)新思維能力對機械設(shè)計工程的穩(wěn)定發(fā)展有著重要的作用。

作者:丁舒園單位:安徽東風機電科技股份有限公司。

參考文獻:。

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[3]易漢江，劉宏.現(xiàn)代機械設(shè)計的創(chuàng)新方法探究[j].科技經(jīng)濟市場，2016（03）.

[4]劉敬.現(xiàn)代機械設(shè)計的創(chuàng)新方法研究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，（07）.

[5]劉興權(quán).現(xiàn)代機械設(shè)計的創(chuàng)新方法研究[j].科技創(chuàng)新與應(yīng)用，（06）.