論文創(chuàng)新點(diǎn)子范文(模板10篇)

寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)行表達(dá)和交流的一種創(chuàng)作活動(dòng)，可以用于傳遞信息、表達(dá)思想和感情?？萍碱I(lǐng)域如何進(jìn)行總結(jié)？有沒有一些科學(xué)的方法和步驟？看看以下總結(jié)范文，或許能給你一些寫作的啟示。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇一

隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)一直以令人震驚的高速向前飛躍，世界上所有的國家都在努力地發(fā)展自己，因?yàn)檎麄€(gè)世界都在進(jìn)步，一旦自己稍有懈怠，哪怕是進(jìn)步的速度滯后于世界進(jìn)步這個(gè)大潮流，就會(huì)被這個(gè)世界狠狠的拋在后面。而一旦無法泡在世界潮流的前沿，那么結(jié)果是非常明顯的，“落后就要挨打”將是一個(gè)永遠(yuǎn)都顛撲不破的真理。尤其是在當(dāng)今這個(gè)競爭越來越激烈的社會(huì)當(dāng)中，落后，那意味著的將會(huì)是其他各國從經(jīng)濟(jì)、政治、文化等各個(gè)方面的欺壓與剝奪。尤其我們中國自近代以來一直處于一個(gè)相對來說比較落后的地位，所以我們更加迫切的需要積極努力的發(fā)展自己，只有我們國家的綜合實(shí)力提升上來，我們才能真正以一個(gè)泱泱大國的身份屹立于世界民族之林。而一個(gè)國家要想迅速發(fā)展并且能夠走在世界的前沿，并不是口號(hào)要喊得多么響亮，也不是我們要多么拼命努力，要知道當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而在科學(xué)技術(shù)當(dāng)中創(chuàng)新又是出于其最核心地位的。所以說創(chuàng)新的重要性是不言而喻的。

關(guān)于創(chuàng)新有四個(gè)基本術(shù)語：創(chuàng)造、創(chuàng)新、發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。

創(chuàng)造，創(chuàng)造是人首次產(chǎn)生嶄新的精神成果或物質(zhì)成果的思維活動(dòng)與實(shí)踐行動(dòng)。“新”是創(chuàng)造的核心。如發(fā)現(xiàn)新事物、總結(jié)新規(guī)律、提出新問題等等；發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是經(jīng)過研究、探索等，發(fā)現(xiàn)前任未曾發(fā)現(xiàn)的自然界客觀存在的事物或者規(guī)律。比如找到一處新礦產(chǎn)、發(fā)現(xiàn)一種新元素、發(fā)現(xiàn)一種新規(guī)律等；發(fā)明，發(fā)明是創(chuàng)造新事物、新方法、新觀點(diǎn)、新理論等。發(fā)明的成果不是自然界本來存在的，而是經(jīng)過人耗費(fèi)腦力、體力設(shè)計(jì)或制造出開的比如設(shè)計(jì)一種新產(chǎn)品，制造一種新材料，開發(fā)一種新工具等；創(chuàng)新，創(chuàng)新就是棄舊圖新，它包含科學(xué)發(fā)現(xiàn)、技術(shù)發(fā)明及其商業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化的創(chuàng)造實(shí)踐。創(chuàng)新貫穿于人類生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中。

利。說到大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新，就不得不提大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新大賽。第六屆全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽的主題為“幻·夢課堂”；內(nèi)容為“教室用設(shè)備和教具的.設(shè)計(jì)與制作”。需要我們根據(jù)對日常課堂教學(xué)情況的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后課堂教學(xué)環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計(jì)并制作出能夠使課堂教學(xué)更加豐富、更具吸引力的機(jī)械裝置。

我們的課堂、夢幻般的課堂。我曾想過：每次老師在講臺(tái)上面講課，一邊在講著，有時(shí)還需要擦黑板，感覺老師好辛苦，甚至得職業(yè)病。因此，我想設(shè)計(jì)一款全自動(dòng)黑板，利用簡單的機(jī)械為老師完成擦黑板的工作。利用機(jī)械連接，制作一個(gè)機(jī)械手，手的一端是黑板擦，設(shè)計(jì)固定軌道，當(dāng)黑板需要擦的時(shí)候，老師只需要按動(dòng)一個(gè)按鈕就可以快速將黑板擦凈。我也希望能有一種自動(dòng)化的學(xué)生桌椅，它能根據(jù)感應(yīng)，利用機(jī)械完成自動(dòng)打開和關(guān)閉座位，這樣就可以充分節(jié)約教室空間，方便教室管理及衛(wèi)生打掃。而課桌部分會(huì)感應(yīng)同學(xué)上課時(shí)是否趴在桌子上睡覺，進(jìn)行機(jī)械震動(dòng)用來警戒大家上課不要睡覺。

愛因斯坦說過：“提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！边@表明創(chuàng)新是推動(dòng)科技進(jìn)步的動(dòng)力，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我想我要結(jié)合自己所學(xué)的機(jī)械知識(shí)，觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多多思考，努力創(chuàng)新。我相信：創(chuàng)新使生活更美好！

課程總結(jié)：通過機(jī)械概論課的幾位老師給大家介紹機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)，讓進(jìn)入大學(xué)剛接觸自己所學(xué)的專業(yè)的迷茫的我們對這門專業(yè)有了初步了解。了解了機(jī)械的發(fā)展、控制、創(chuàng)新等等，也極大地激發(fā)了我對自己專業(yè)的熱情。

改進(jìn)建議：要是能有更多的互動(dòng)，帶動(dòng)同學(xué)，激發(fā)興趣，課堂效果可能會(huì)更好。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇二

中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)20多年的高速增長,但始終困擾我們的一個(gè)大的問題是技術(shù)創(chuàng)新能力薄弱?？萍妓竭h(yuǎn)遠(yuǎn)落后于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平;這種格局的影響非常深刻,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

(一)我國企業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)都比較薄弱。在前些年中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過程中,我國企業(yè)用于產(chǎn)業(yè)發(fā)展的技術(shù)來源相當(dāng)一部分是通過引進(jìn)技術(shù)解決的,加之對消化、吸收和再創(chuàng)新工作的重視不夠、投入不足,有些企業(yè)的研發(fā)系統(tǒng)已經(jīng)出現(xiàn)了被邊緣化的傾向,技術(shù)對外依存度仍超過50%;中國是世界制造大國,但重要的技術(shù)裝備和關(guān)鍵零部件主要依賴進(jìn)口;我們出口已位居世界前列,但出口產(chǎn)品中擁有自主品牌或知識(shí)產(chǎn)權(quán)的只占10%。我們清楚地意識(shí)到,大國經(jīng)濟(jì)必須要有技術(shù)支承;中國工業(yè)化最終要靠自有的技術(shù)來源。缺乏核心技術(shù)的支柱產(chǎn)業(yè),缺乏自主品牌的龐大生產(chǎn)能力,缺乏知識(shí)產(chǎn)權(quán)的制造業(yè),缺乏創(chuàng)新能力的眾多企業(yè),從經(jīng)濟(jì)角度看,處于增值鏈的低端,不能分享高附加值的利益;從安全的角度看,中國大多數(shù)企業(yè)處于產(chǎn)業(yè)鏈的低端。

(二)創(chuàng)新能力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足。我國目前的生產(chǎn)、技術(shù)和新產(chǎn)品的研發(fā)任務(wù)更多是由高校完全承擔(dān)的,使大專院校科研院所成了企業(yè)的科技研發(fā)主體。全國擁有普通高等學(xué)校1792所中就設(shè)有科研機(jī)構(gòu)316家、全國范圍高?？蒲谐晒o企業(yè)帶來的效益也只在20%左右。由于大量科技成果非企業(yè)自主承擔(dān)完成,使科技成果轉(zhuǎn)化多了若干環(huán)節(jié),大大降低了轉(zhuǎn)化率。企業(yè)現(xiàn)有的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)也主要處于低層次,基本上沒有涉及戰(zhàn)略性的超前研究開發(fā)、產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的開發(fā)和大規(guī)模的系統(tǒng)性技術(shù)集成等,高端的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)大多被跨國公司所壟斷。

(三)創(chuàng)新能力財(cái)才兩缺。我國的研發(fā)經(jīng)費(fèi)投入還相當(dāng)不足,研發(fā)人才短缺現(xiàn)象比較嚴(yán)重。比如對于研發(fā)人員相當(dāng)集中的高新科技工業(yè)園區(qū),國外每開發(fā)10平方公里,一般需要1.5~2萬名高新技術(shù)人才,而我國情況比較好的華東地區(qū)的4個(gè)高新科技工業(yè)園區(qū),按規(guī)劃面積要9~10萬名高新技術(shù)專業(yè)人才,至今也只有4萬人。一般認(rèn)為,企業(yè)的研發(fā)費(fèi)用占其銷售額的2%,企業(yè)才能基本生存;當(dāng)達(dá)到5%以上時(shí),而國內(nèi)的許多企業(yè)經(jīng)營者存在短視行為,受急功近利的商業(yè)文化的影響,企業(yè)經(jīng)營者缺乏創(chuàng)新精神,制約了自主創(chuàng)新意識(shí)的強(qiáng)化。

二、 我國企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力剖析

(一)研發(fā)投入有所上升。企業(yè)的最大特點(diǎn)是貼近市場,尤其是能前瞻性地掌握市場發(fā)展所產(chǎn)生的潛在需求,使其研究開發(fā)的目標(biāo)更具針對性,更能體現(xiàn)以市場為導(dǎo)向。目前,我國的很多的企業(yè)已經(jīng)開始認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),不斷加大企業(yè)創(chuàng)新能力的投入。例如,聯(lián)想集團(tuán)在完成了與ibm部門的并購之后,研發(fā)人員比例超過20%,消化1500項(xiàng)ibm專利。并打算今后每年將把營收的2%投人到產(chǎn)品研發(fā)與技術(shù)創(chuàng)新。

(二)企業(yè)與高校正尋求長期高效的合作。有統(tǒng)計(jì)顯示:在上海企業(yè)中技術(shù)含量高的發(fā)明專利僅200項(xiàng)左右,而上海普通高校每年的r&d課題就超過1萬項(xiàng)。集團(tuán)企業(yè)努力將長期規(guī)劃分解到“產(chǎn)學(xué)研”合作項(xiàng)目中去。寶鋼成立的“產(chǎn)學(xué)研合作推進(jìn)會(huì)”曾先后在國內(nèi)幾十所高校“巡游”, 都是長期戰(zhàn)略性產(chǎn)品。

(三)國際交流日益趨近。我國企業(yè)在進(jìn)行研發(fā)活動(dòng)已不單單把目光停留在國內(nèi)或本企業(yè)內(nèi)部,在加強(qiáng)自主創(chuàng)新的同時(shí),加強(qiáng)國際合作,提升我國企業(yè)自身的競爭能力。海爾集團(tuán)在20xx年已向香港引人業(yè)務(wù),海爾香港分公司將招聘20一30名員工。目前,海外業(yè)務(wù)占集團(tuán)整體營業(yè)額比重只有1/3,因此,未來將擴(kuò)展海外市場,并期望在只至五年內(nèi)擴(kuò)展至占整體業(yè)務(wù)的2/3。

三、 如何利用法律開發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力

中國的發(fā)明創(chuàng)造比世界其他地區(qū)的發(fā)展速度都要快,也比以往任何時(shí)候都具有潛力,我們現(xiàn)在要做到就是完善相關(guān)法律環(huán)境,為專利發(fā)展推波助瀾。

(一)完善高校與企業(yè)技術(shù)合同、實(shí)踐合同制度,建立高校科研學(xué)員進(jìn)企業(yè),增加大學(xué)生就業(yè)率。在中國,16%的專利來自學(xué)術(shù)界,而在美國和日本,該比例分別是4%和1%。這就導(dǎo)致創(chuàng)新產(chǎn)品轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力動(dòng)力不足的現(xiàn)象存在。事實(shí)上,我們?nèi)绻芮擅顓f(xié)調(diào)我國高校教育實(shí)踐不充分和企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才的矛盾,就不僅會(huì)提高自主創(chuàng)新能力,還能夠緩解金融危機(jī)下的就業(yè)矛盾。在具體的應(yīng)用過程中,我們應(yīng)該規(guī)范其中的法律環(huán)節(jié),避免出現(xiàn)因法律缺位導(dǎo)致的市場秩序混亂,關(guān)注高校與企業(yè)在研發(fā)過程中簽訂的技術(shù)合同規(guī)范性、參與研發(fā)的學(xué)員的物質(zhì)保障條款和就業(yè)條款、獎(jiǎng)勵(lì)條款、教學(xué)實(shí)踐條款。一方面注重鼓勵(lì)大學(xué)生為進(jìn)入高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)而不斷提高自身能力水平,另一方面又能夠?yàn)榇髮W(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)提供現(xiàn)實(shí)空間。

新中得到現(xiàn)實(shí)或長遠(yuǎn)利益的良好環(huán)境。擴(kuò)大和完善自主創(chuàng)新的金融擔(dān)保機(jī)制,拓展企業(yè)自主創(chuàng)新的融資渠道,加大商業(yè)性金融機(jī)構(gòu)對科技的投資力度。如要鼓勵(lì)商業(yè)銀行在信貸方面對企業(yè)的支持。

應(yīng)該為企業(yè)員工出國培訓(xùn)的大開方便之門,企業(yè)應(yīng)該把我經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來的挑戰(zhàn),通過提高軟件設(shè)施、員工不斷增強(qiáng)國際競爭力。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇三

眾所周知，我們偉大的中華民族是一個(gè)有著5000年的悠久歷史的文明古國，在這漫長的歷史長河之中，我們的祖先經(jīng)住了時(shí)間和歲月的考驗(yàn)，他們用自己勤勞的雙手創(chuàng)造出了無數(shù)的財(cái)富給我們這一些后代們留下了數(shù)不盡的精神和物質(zhì)財(cái)富，現(xiàn)在我們中國大地上隨處可見我們的祖先辛勤勞作的痕跡，而我們的新一代人也仍然在這一方土地上繼續(xù)成長。那么當(dāng)我們站在這一片土地的時(shí)候，當(dāng)我們呼吸著這一片土地新鮮的空氣的時(shí)候，當(dāng)我們的雙手觸摸著這一片土地上的河流流過的痕跡的時(shí)候，我相信很多人都會(huì)去想，我們到底要用何種姿態(tài)，才能進(jìn)而創(chuàng)造更大的輝煌呢？而他們不知道的事或者說很多人知道，但是在短時(shí)間內(nèi)很少去意識(shí)到，就是這其實(shí)就是一個(gè)關(guān)于傳承與創(chuàng)新的問題。那么今天我就來表達(dá)一下我的觀點(diǎn)和看法。

什么是傳承？傳承就是我們要繼承前輩們的道路和精神，我們的前輩給我們看了無數(shù)次路，最終在屈辱的歷史中，我們的前輩們走了出來，他們帶來了馬克思主義，民主的光芒照耀著整個(gè)中國，我們要繼承這一條道路，堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，不能走偏路，不能走錯(cuò)路，更不能走回頭路。為了更好的繼承，我們應(yīng)該明確我們的歷史，我們的中國有著5000年的歷史文化，我們不僅要明確我們的歷史，我們還要知道我們要繼承的是什么，我們要知道我們守護(hù)的是什么？我們守護(hù)的是中華民族的尊嚴(yán)，是中國的崛起，任何阻擋中華民族和中華人民共和國崛起的苦難都必須要努力克服。時(shí)代要求我們這樣做，我們必須去這樣做，我們有義務(wù)和責(zé)任同時(shí)也有能力去完成這樣的使命！也許我們在繼承這一條道路上會(huì)很辛苦，因?yàn)槔щy重重嘛，但是我們要相信勝利的曙光永遠(yuǎn)在我們前面飄蕩，我們的前輩為我們開創(chuàng)了一條道路，現(xiàn)在我們要做的就是沿著這條道路走下去，堅(jiān)持不懈的走下去，只要我們能夠堅(jiān)持的走到最后，我們就算勝利了。

所以作為時(shí)代的新青年，我們不僅要堅(jiān)持傳承這一條道路，更要堅(jiān)持走好創(chuàng)新這條道路傳承與創(chuàng)新二者緊密相連，密不可分。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇四

摘要:文章就當(dāng)前房屋建筑工程監(jiān)理管理進(jìn)行了具體的分析，包括監(jiān)理管理的必要性、目前存在的問題、應(yīng)當(dāng)采取的措施及具有的創(chuàng)新等各個(gè)方面，希望能夠?yàn)橥刑峁﹨⒖肌?/p>

關(guān)鍵詞:房主建筑工程；監(jiān)理管理；問題及創(chuàng)新芻議

建筑行業(yè)飛速發(fā)展的當(dāng)下，建筑工程的質(zhì)量問題也日益凸顯，建筑工程監(jiān)理作為我國建筑行業(yè)監(jiān)督和管理的關(guān)鍵，必須要充分發(fā)揮出建筑工程監(jiān)理在保證建筑工程質(zhì)量方面的作用，促進(jìn)我國建筑行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。

1房屋建筑工程現(xiàn)場監(jiān)理的必要性

房屋建筑工程現(xiàn)場監(jiān)理具有其自身存在的必要性，對人民群眾的安全及建筑行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。

1.1房屋在國計(jì)民生和城市建設(shè)方面具有重要作用

房屋在不僅僅是人們賴以生存和居住的重要場所，也是一個(gè)城市快速發(fā)展的象征，一個(gè)城市的房屋建筑整體呈現(xiàn)怎樣的態(tài)勢，直接影響著整個(gè)城市的風(fēng)貌。因此，房屋的質(zhì)量問題不允許有任何商量的余地，必須要采取有效的措施來保證房屋的質(zhì)量安全。

1.2房屋建筑的特性決定著其本身具有安全隱患

房屋建筑具有工程量大、施工難度高及工程環(huán)節(jié)較多等特點(diǎn),再加上施工人員素質(zhì)相對較低,人員技術(shù)水平良莠不齊等因素，決定了房屋建筑的安全隱患難以避免。

1.3房屋質(zhì)量對建筑企業(yè)的重要意義

建筑企業(yè)能否實(shí)現(xiàn)健康可持續(xù)發(fā)展，在當(dāng)前激烈的競爭中占據(jù)一席之地，關(guān)鍵是要切實(shí)保證好房屋建筑的施工質(zhì)量。然而在當(dāng)前，一些建筑企業(yè)過于注重眼前利益，節(jié)省了不應(yīng)該節(jié)省的成本，使得房屋的建筑質(zhì)量存在一些問題，這不僅會(huì)對企業(yè)的信譽(yù)造成不良影響，而且會(huì)影響企業(yè)未來的發(fā)展。因此，必須要明確建筑工程監(jiān)理的本質(zhì)是為了企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，通過房屋監(jiān)理管理來約束企業(yè)的不正當(dāng)行為，可以促進(jìn)企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

2房屋建筑監(jiān)理管理過程中存在的問題

2.1監(jiān)理管理工作相關(guān)法律制度不夠完善

相對國外的很多發(fā)達(dá)國家來說，我國的監(jiān)理管理制度實(shí)行的時(shí)間較晚，同時(shí)，由于缺乏監(jiān)理管理的經(jīng)驗(yàn)及建筑行業(yè)的過快發(fā)展，使得當(dāng)前我國的監(jiān)理管理工作難以滿足實(shí)際的需要。在管理上不僅僅缺乏完善的法律制度，同時(shí)也未能夠結(jié)合當(dāng)前的形式適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。

2.2監(jiān)理人員對監(jiān)理管理工作認(rèn)識(shí)不夠

監(jiān)理管理人員的工作態(tài)度及其對這份工作的認(rèn)識(shí)對完成監(jiān)理工作起到一定的基礎(chǔ)作用。當(dāng)前，很多監(jiān)理管理人員的工作態(tài)度較為消極，使得監(jiān)理管理工作的作用未能夠很好發(fā)揮出來，從而給建筑工程留下嚴(yán)重的質(zhì)量隱患。

2.3監(jiān)理管理工作人員技術(shù)不夠

監(jiān)理管理工作的內(nèi)容較多,項(xiàng)目較為繁瑣，因此需要保障監(jiān)理管理人員的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)。很多企業(yè)要求監(jiān)理管理人員必須具有監(jiān)理證書，但是從當(dāng)前情況來說看，60%的監(jiān)理管理人員都僅有最基本的監(jiān)理工程師崗位證書，而且有不到10%的企業(yè)監(jiān)理人員無證上崗，監(jiān)理管理人員的技術(shù)水平及綜合素質(zhì)難以保證。

3房屋施工質(zhì)量現(xiàn)場監(jiān)理的措施及創(chuàng)新

通過上述分析可以看出，當(dāng)前的房屋施工質(zhì)量存在很多隱患，為了能夠有效消除隱患，解決問題，我們應(yīng)不斷進(jìn)行創(chuàng)新和探索，尋求積極有效的監(jiān)理管理措施。同時(shí)，還需要結(jié)合當(dāng)前的技術(shù)及現(xiàn)實(shí)情況不斷進(jìn)行創(chuàng)新，這樣才能夠保證房屋工程的施工質(zhì)量，為我國的建筑行業(yè)的未來發(fā)展保駕護(hù)航[1]。

3.1規(guī)范監(jiān)理市場環(huán)境

監(jiān)理市場環(huán)境對整個(gè)監(jiān)理市場起著重要的影響，能否規(guī)范好市場環(huán)境，直接關(guān)系到整個(gè)建筑行業(yè)監(jiān)理的發(fā)展方向。因此，當(dāng)前的首要任務(wù)就是科學(xué)合理地調(diào)整和規(guī)范監(jiān)理市場環(huán)境。需要各個(gè)企業(yè)具備完善的手續(xù)以及從業(yè)資格，還要保證對于監(jiān)理單位的選擇過程程序規(guī)范合理，以防止很多不具備監(jiān)理資格的空殼公司通過不正當(dāng)?shù)某绦蚧蛘呤侄沃\取經(jīng)濟(jì)利益，導(dǎo)致監(jiān)理市場秩序混亂，擾亂正常的經(jīng)營及競爭。

3.2提升監(jiān)理人員素質(zhì)

監(jiān)理人員的綜合素質(zhì)對于其是否能夠順利地完成監(jiān)理工作起著一定的決定作用，如果監(jiān)理人員的素質(zhì)不高，在面對專業(yè)性較強(qiáng)的項(xiàng)目面前，實(shí)施起來就具有一定的難度，因此一定要著重提高監(jiān)理人員的素質(zhì)?？梢远嚅_展相關(guān)的職業(yè)培訓(xùn)以及項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)，開拓眼界、積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還需要不斷加強(qiáng)工程師之間的相互交流與合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，營造良好的工作氛圍。最后，為了提高監(jiān)理人員的工作積極性，還需要將監(jiān)理人員的利益與公司利益進(jìn)行整合，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步和發(fā)展。

3.3完善監(jiān)理管理機(jī)制

我國當(dāng)前缺乏相應(yīng)的監(jiān)理管理經(jīng)驗(yàn)，監(jiān)理管理機(jī)制也不夠完善，導(dǎo)致監(jiān)理管理人員的工作職責(zé)未能夠很好的落實(shí)，直接降低了整個(gè)監(jiān)理管理工作的效率。因此，為了能夠使監(jiān)理管理人員權(quán)責(zé)分明，更好地發(fā)揮監(jiān)理管理的作用，必須建立健全相應(yīng)的監(jiān)理管理機(jī)制。例如，將監(jiān)理管理人員的工作職責(zé)落實(shí)到具體的細(xì)節(jié)，并且細(xì)化到個(gè)人。同時(shí)，充分發(fā)揮出監(jiān)理負(fù)責(zé)人的帶頭作用，積極維護(hù)好監(jiān)理管理機(jī)制，完成好自身應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù)，維護(hù)好建筑行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

3.4明確各部門之間的關(guān)系

建筑工程的房屋監(jiān)理管理不僅僅是其內(nèi)部自身工作的問題，也涉及到與其他相關(guān)部門的相互配合與合作,與其他部門也具有不同的業(yè)務(wù)關(guān)系，也需要進(jìn)行進(jìn)一步地明確和規(guī)范。例如，與業(yè)主之間的委托關(guān)系、與承包商之間的監(jiān)理與被監(jiān)理的關(guān)系及與政府職能部門之間的監(jiān)督關(guān)系等，這些關(guān)系都需要我們進(jìn)行明確和規(guī)范。除此之外，還有很多資源供應(yīng)部門需要我們進(jìn)行協(xié)調(diào)，例如供水、供電、供氣、供熱等部門。只有協(xié)調(diào)好各部門之間的關(guān)系，彼此之間融洽協(xié)調(diào),才能夠提高監(jiān)理管理工作的效率，更好地服務(wù)于建筑工程的發(fā)展和進(jìn)步，也更加有助于監(jiān)理單位在未來的工作中具有更強(qiáng)的適應(yīng)性。

4結(jié)語

房屋建筑工程監(jiān)理管理工作的重要性不言而喻，面對快速發(fā)展的房屋建筑行業(yè)，必須要做好基本的監(jiān)理管理工作。同時(shí)，當(dāng)前快速發(fā)展的科技應(yīng)當(dāng)被充分利用到房屋建筑監(jiān)理管理中來，提高監(jiān)督的及時(shí)性和有效性，防止企業(yè)通過非法渠道獲取非法利益，為房屋建筑工程的質(zhì)量留下隱患?？傊?，只有不斷進(jìn)行調(diào)整和進(jìn)步，加強(qiáng)監(jiān)督和管理，提高監(jiān)理人員的認(rèn)識(shí)水平及技術(shù)水平，才能促進(jìn)建筑行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。

參考文獻(xiàn):

[1]鄭旺勝.試論房屋建筑工程監(jiān)理管理的問題及創(chuàng)新[j].建材與裝飾,20xx(11):26.

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇五

當(dāng)今國內(nèi)和國際上爭相進(jìn)行科技創(chuàng)新革命，我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式由粗放型向創(chuàng)新型轉(zhuǎn)變的趨勢日益明顯，對新技術(shù)的需求量持續(xù)增長。作為向市場輸送人才的高校，大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來越受到社會(huì)的關(guān)注。新時(shí)期的大學(xué)生經(jīng)過高考的“廝殺”，按照“定式模式”進(jìn)入大學(xué)，學(xué)生具有以下特點(diǎn)和不足：一是具有創(chuàng)新意識(shí)，但不善于利用和創(chuàng)造條件；二是思維敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式；三是有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能；四是有創(chuàng)新的興趣和熱情，但缺乏毅力。科技創(chuàng)新能力是大學(xué)生素質(zhì)教育的一個(gè)重要的考核指標(biāo)，是中國大學(xué)生普遍很少具備的一種能力?？萍紕?chuàng)新是大學(xué)生通過運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)，以一個(gè)全新的思路去創(chuàng)造獨(dú)有的設(shè)計(jì)，依靠個(gè)人或團(tuán)隊(duì)集體智慧，從理論基礎(chǔ)到實(shí)際操作，做出最終的設(shè)計(jì)模型。在這個(gè)過程中，大學(xué)生的研究能力、提出-分析-解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)精神、意志力、自信心和人際交往能力等都會(huì)直接影響科技創(chuàng)新活動(dòng)的結(jié)果。當(dāng)前，大學(xué)生在校期間通過參與“飛思卡爾”智能汽車競賽、大學(xué)生全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國數(shù)學(xué)建模大賽等活動(dòng)，科技創(chuàng)新能力得到了一些提高，單單通過此類競賽培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，還存在著問題。

（一）課程設(shè)置制約大學(xué)生科技創(chuàng)新能力提升當(dāng)前很多大學(xué)的課程設(shè)置過于理論化教育，實(shí)踐課程要求不夠嚴(yán)格，實(shí)踐課程和理論課程設(shè)置非常不合理。理論課程的學(xué)習(xí)是大學(xué)生專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，但實(shí)踐課程能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的提升。實(shí)踐課程，能夠訓(xùn)練學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用能力，改變以往被動(dòng)接受知識(shí)的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生達(dá)到主動(dòng)探求知識(shí)的目的，提供及時(shí)、直觀、全面的學(xué)習(xí)信息反饋，真正達(dá)到“實(shí)踐—理論—實(shí)踐”的課程體系。

（二）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受就業(yè)導(dǎo)向影響大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展需同學(xué)們投入的時(shí)間和精力越來越多，較短時(shí)間內(nèi)做出的成果很難得到競賽組專家或市場的認(rèn)可。再加之大學(xué)生就業(yè)壓力形勢的影響，同學(xué)們更多的愿花時(shí)間和精力去考取相關(guān)證書和學(xué)科考試，真正花在科技創(chuàng)新活動(dòng)中的人數(shù)越來越少。

（三）社會(huì)上“浮躁”嚴(yán)重影響著大學(xué)生科技創(chuàng)新校內(nèi)大學(xué)生遇到問題總有些同學(xué)說，“有啥問題找百度”，不敢主動(dòng)需求答案，“便捷”、“急功近利”充斥著校園。學(xué)生的家長普遍對大學(xué)生在創(chuàng)新的思考和實(shí)踐方面缺乏應(yīng)有的關(guān)注和支持，更多的持有否定和保守態(tài)度，不太愿意大學(xué)生去“挫折”、“冒險(xiǎn)”。

（四）傳統(tǒng)教學(xué)方式制約著大學(xué)生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目前教學(xué)活動(dòng)通常采取灌輸式教學(xué)方式，教育中一直提倡“創(chuàng)新”，但是目前大部分高校仍沿用著講授式和實(shí)驗(yàn)室訓(xùn)練（灌輸式），課堂教學(xué)時(shí)間較多，實(shí)踐教學(xué)時(shí)間較少，影響著大學(xué)生的主體性和能動(dòng)性，忽視了大學(xué)生自身的內(nèi)在作用。

（五）大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽參與率不高各大專院校都組織大量學(xué)生開展科技創(chuàng)新活動(dòng)，但是總體參與率不高。經(jīng)調(diào)查，一是大學(xué)生對科技創(chuàng)新興趣不濃。大部分學(xué)生愿意參加各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，但真正付諸于行動(dòng)卻寥寥無幾。二是各類科技創(chuàng)新活動(dòng)難度大。各類競賽更多的是要提前掌握相關(guān)而復(fù)雜的知識(shí)，往往學(xué)生不愿吃苦而止步，使得大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)受此影響。

（六）大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)尚未建立與時(shí)俱進(jìn)的管理制度指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員的認(rèn)可度需落實(shí)，實(shí)際上，各高校教師或多或少承擔(dān)著繁重的教學(xué)、科研等任務(wù)，很難確保有充足的時(shí)間和精力給予大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)的指導(dǎo)。學(xué)?；蚨墝W(xué)院（系）未能形成完善的激勵(lì)機(jī)制和考評體系，缺乏從本質(zhì)上調(diào)動(dòng)教師的積極性,由于未得到足夠的技術(shù)指導(dǎo)，使得學(xué)生的參與無法持續(xù)深入地進(jìn)行。

（一）適當(dāng)減少理論課程的比例，增加實(shí)踐和動(dòng)手能力的培養(yǎng)高校應(yīng)改變傳統(tǒng)灌輸式教學(xué)方式，在參與科創(chuàng)活動(dòng)或競賽中，積極推行啟發(fā)式和討論式教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的觀察力和想象力，提高學(xué)生分析解決問題的能力和創(chuàng)新思維習(xí)慣。適當(dāng)改革現(xiàn)有考試制度，由于現(xiàn)有的考試方式主要通過分?jǐn)?shù)來衡量對知識(shí)的掌握程度，這樣就嚴(yán)重挫傷了大學(xué)生科技創(chuàng)新能力。同時(shí)，合理地調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，增加選修課程比重和可供學(xué)生自由選擇的課程種類數(shù)量。

（二）建立科學(xué)、公平、立體的大學(xué)生評優(yōu)體系，在理論知識(shí)考核外，增加科技實(shí)踐活動(dòng)參與度的考核標(biāo)準(zhǔn)高?，F(xiàn)有的考試方式主要側(cè)重對學(xué)生所學(xué)課程的理論知識(shí)進(jìn)行測評，用一張?jiān)嚲淼某煽儊砗饬繉W(xué)生對知識(shí)掌握的情況，這嚴(yán)重壓抑了學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動(dòng)的積極主動(dòng)性，理論教學(xué)脫離實(shí)踐檢驗(yàn)，從根本上扼殺了大學(xué)生的科技創(chuàng)新能力。建立有效的激勵(lì)制度，對在科技創(chuàng)新方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，進(jìn)行表彰與獎(jiǎng)勵(lì)，可作為評優(yōu)和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的重要依據(jù)。

（三）搭建基于sns（社會(huì)性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)）的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)利用微信、微博、qq等在大學(xué)生中的影響，做好科技創(chuàng)新的宣傳推廣工作，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，并做到知識(shí)共享、資源共享。例如，對于參加科技創(chuàng)新活動(dòng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)并授予榮譽(yù)證書的同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好相關(guān)方面的宣傳工作，激勵(lì)其他同學(xué)的參與熱情。

（四）鼓勵(lì)學(xué)生多參與各種機(jī)構(gòu)組織的科技創(chuàng)新活動(dòng)或競賽，培養(yǎng)其科創(chuàng)能力和學(xué)習(xí)能力建立科技活動(dòng)中心或成立科技協(xié)會(huì)，給學(xué)生充分的自由度，使學(xué)生根據(jù)科技活動(dòng)內(nèi)容，大家集體商議確定完成時(shí)間表，每個(gè)學(xué)生都有實(shí)際操作和動(dòng)手的機(jī)會(huì)，分工協(xié)作，提高自己解決問題的能力，形成自己的見解，學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的積極性得以充分發(fā)揮。

（五）授予教師適當(dāng)?shù)摹皺?quán)利”結(jié)合課程計(jì)劃、授課內(nèi)容，穿插科技創(chuàng)新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮操作能力，適當(dāng)調(diào)整“課上”與“課下”的時(shí)間安排，針對學(xué)生特點(diǎn)，安排“課上”的目標(biāo)任務(wù)，靈活安排增加“課下”學(xué)生主動(dòng)動(dòng)手能力，創(chuàng)建集體學(xué)習(xí)的氛圍，分別針對學(xué)生組建學(xué)習(xí)興趣小組。

（六）強(qiáng)化教師評優(yōu)機(jī)制，對于指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新活動(dòng)并取得成績的教師在績效考核時(shí)給予加分充分鼓勵(lì)教師積極參與學(xué)生的科技創(chuàng)新活動(dòng)，充分發(fā)揮教師的各方資源，提供給學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、技術(shù)支持等，引導(dǎo)學(xué)生開展科學(xué)研究，撰寫簡單的科技論文，指導(dǎo)學(xué)生申請實(shí)用新型專利等。如邱洪斌、王瑩等呼吁建立教師配套機(jī)制。

（七）成立大學(xué)生科技創(chuàng)新競賽委員會(huì)以賽促培，通過各類各級競賽，促進(jìn)學(xué)生由被動(dòng)學(xué)習(xí)向主動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，競賽過程中涉及到的一些國際或國內(nèi)領(lǐng)先科學(xué)技術(shù)，需要學(xué)生掌握尚未知曉的領(lǐng)域，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)去學(xué)習(xí)，主動(dòng)去尋找創(chuàng)新，提升自身能力。競賽委員會(huì)可吸納有經(jīng)驗(yàn)教師、年輕教師、博士以及一線輔導(dǎo)員，利用“經(jīng)驗(yàn)+活力+學(xué)術(shù)+管理”，跨學(xué)院（系）組建高水平委員會(huì)，分門別類地推薦學(xué)生。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇六

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，改革開放的不斷深化，我國電子通信技術(shù)也沿著更高、更遠(yuǎn)的方向發(fā)展。電子通信技術(shù)的應(yīng)用備受各界的廣泛關(guān)注，給人們的生活帶來極大的便利，也使人們的各種需求越來越多樣化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)，才能滿足人們的生活需要，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。目前，我國電子通信技術(shù)創(chuàng)新中仍存在一些問題，應(yīng)加以重視，尋找解決辦法。本文根據(jù)筆者多年的研究經(jīng)驗(yàn)，分析電子通信技術(shù)發(fā)展的現(xiàn)狀，對加快其創(chuàng)新提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞：電子通信技術(shù)；現(xiàn)狀；創(chuàng)新發(fā)展；建議

在現(xiàn)代社會(huì)中，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)占據(jù)重要的地位，是衡量一國現(xiàn)代化程度的主要指標(biāo)，對社會(huì)的進(jìn)步發(fā)揮著不可忽視的作用。電子通信技術(shù)是數(shù)字模擬技術(shù)、通信技術(shù)、電子技術(shù)、光纖技術(shù)等多種技術(shù)的總稱，是社會(huì)發(fā)展的重要內(nèi)容，在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域有著十分廣泛的運(yùn)用?，F(xiàn)階段各國都在大力開發(fā)、研究、創(chuàng)新電子通信技術(shù)，但是，創(chuàng)新中存在的一些不足亟待需要解決。

1電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義

1.1從企業(yè)角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義

對于企業(yè)而言，通過對電子通信技術(shù)的應(yīng)用，能夠?qū)崿F(xiàn)企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)運(yùn)營成本的大幅度降低，獲得更大的利潤空間。企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)利用電子通信技術(shù)進(jìn)行市場數(shù)據(jù)調(diào)研，能夠迅速掌握當(dāng)前形勢，并據(jù)此決定企業(yè)的發(fā)展方向，做出正確有效地決策，促進(jìn)企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，形成良性的發(fā)展循環(huán)，逐步占據(jù)更廣闊的市場份額，增加收益。

1.2從國家發(fā)展角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，決定了國家的發(fā)展進(jìn)程，而電子通訊技術(shù)是科學(xué)技術(shù)水平的體現(xiàn)，能夠較好的反映一國的綜合發(fā)展能力。先進(jìn)的電子通訊技術(shù)更加便捷、快速。更加全面、有效的科技防御力量，已經(jīng)是現(xiàn)代化國家軍事力量建設(shè)中不可或缺的要素，對國家的安全穩(wěn)定、快速發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響意義。

1.3從人們生活角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義

當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)步入信息化時(shí)代，傳統(tǒng)的通信工具和手段遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了人們生活質(zhì)量的需求。當(dāng)今世界向著全球化、國際化的趨勢發(fā)展，將較遠(yuǎn)距離的人、企業(yè)聯(lián)系到一起，使之能夠更好地相互合作、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、共同發(fā)展，急需先進(jìn)的電子通信技術(shù)作為支撐，為之提供必要的客觀條件，搭建聯(lián)系的橋梁。此外，除商業(yè)需要外，人們?nèi)粘Ｉ顚νㄐ诺男枨?，也對電子通信技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展提出更高的要求。

1.4從其他角度，分析電子通信技術(shù)創(chuàng)新的意義

除上述意義之外，電子通信技術(shù)的有效利用能夠使信息共享的效率得到較大的提升，實(shí)現(xiàn)能源的高效利用，符合我國可持續(xù)發(fā)展觀的發(fā)展戰(zhàn)略。通過電子通信技術(shù)優(yōu)化生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)流程，調(diào)度生產(chǎn)，能夠使生產(chǎn)更簡單，使之擁有更高的效率。而且電子通信技術(shù)還可以應(yīng)用到傳媒行業(yè)，加速信息傳播，讓世界各地的人能夠了解到需要的信息，促進(jìn)全球范圍內(nèi)的信息交流。

2電子通信技術(shù)創(chuàng)新存在的問題及原因分析

經(jīng)過最近幾年的發(fā)展，我國電子通信技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的進(jìn)步，但是，電子通信行業(yè)競爭激烈，世界各國都在加大力度進(jìn)行電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，我國在對其創(chuàng)新的方面還存在一些問題，需要認(rèn)真對待，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正，爭取實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展電子通信的目的。筆者根據(jù)對當(dāng)前現(xiàn)狀分析，發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)問題：

2.1我國對電子通信核心技術(shù)層面的創(chuàng)新有待加強(qiáng)

相比于西方許多發(fā)達(dá)國家而言，由于我國電子通信產(chǎn)業(yè)起步較晚，導(dǎo)致發(fā)展過程中打下的基礎(chǔ)較差，造成我國通信核心技術(shù)與西方發(fā)達(dá)國家之間存在非常大的落差，阻礙了電子通信技術(shù)的創(chuàng)新。除此之外，還有以下不利因素，即我國在自主創(chuàng)新能力培養(yǎng)方面的缺陷，使我國很難自主創(chuàng)新電子通信技術(shù)中的基礎(chǔ)及核心技術(shù)，突出表現(xiàn)在芯片、系統(tǒng)等方面，造成我國在電子通信行業(yè)不能與國外強(qiáng)有力的競爭，競爭力較差，技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展也十分緩慢。

2.2我國存在電子通信技術(shù)區(qū)域發(fā)展不均衡的現(xiàn)象

我國地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡的問題始終存在，盡管國家已經(jīng)采取各種各樣的措施盡可能地減小差距，但卻還沒有能夠從根本上解決。由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不均衡，導(dǎo)致電子通信技術(shù)發(fā)展也不均衡，相對發(fā)達(dá)的地區(qū)與落后地區(qū)之間存在非常大的發(fā)展差距，已經(jīng)取得一定程度發(fā)展的地區(qū)開展的創(chuàng)新研究有相應(yīng)的進(jìn)步，而落后地區(qū)則基本沒有成效。

2.3我國投入于電子通信技術(shù)創(chuàng)新的各種資源不充分

近些年來，我國已經(jīng)認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的重要性，日益加大對電子通信產(chǎn)業(yè)的技術(shù)研發(fā)力度，投入更多的資源，但仍然與發(fā)達(dá)國家有不小的差距，相比較而言，投入還是較小，不能更有效地開展技術(shù)研發(fā)，取得創(chuàng)新技術(shù)。

3改進(jìn)電子通信技術(shù)創(chuàng)新的建議

3.1注重對電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

要進(jìn)行創(chuàng)新，首要因素是人，必須有創(chuàng)新型的技術(shù)人才才能更有效地開展技術(shù)研發(fā)工作，因此，應(yīng)該注重對電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，建立完善的相關(guān)人才培養(yǎng)機(jī)制，全面的提升綜合素質(zhì)，通過有效機(jī)制實(shí)現(xiàn)未來對大批電子通信技術(shù)創(chuàng)新人才的需求。其中應(yīng)注意要完善電子通信技術(shù)創(chuàng)新競爭機(jī)制，有利益、有競爭才有動(dòng)力，合理的競爭機(jī)制是有效培養(yǎng)的關(guān)鍵。

3.2加大核心技術(shù)的創(chuàng)新投入

電子通信技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵是核心技術(shù)的創(chuàng)新發(fā)展，只有把握住核心技術(shù)，才能在產(chǎn)業(yè)中取得優(yōu)先權(quán)，占據(jù)有利地位，進(jìn)而使電子通信創(chuàng)業(yè)更加具有競爭力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和科技的發(fā)展。因此，必須加大核心技術(shù)創(chuàng)新的投入。

3.3大力推廣電子通信產(chǎn)品

電子通信技術(shù)的創(chuàng)新需要大量的資源。長時(shí)間的研究開發(fā)，經(jīng)濟(jì)上的大力支持必不可少，推廣電子通信產(chǎn)品，是為其創(chuàng)新提供客觀經(jīng)濟(jì)條件的基礎(chǔ)，要全力促進(jìn)生成電子通信產(chǎn)業(yè)鏈，帶動(dòng)技術(shù)的創(chuàng)新。

4結(jié)束語

隨著當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，全球化趨勢的逐步形成，電子通信技術(shù)在人們的工作和生活中占據(jù)越來越重要的地位，電子通信產(chǎn)業(yè)的競爭日趨激烈，必須加強(qiáng)對電子通信技術(shù)的創(chuàng)新，從創(chuàng)新人才培養(yǎng)，核心技術(shù)創(chuàng)新力度及電子通信產(chǎn)品的推廣三個(gè)方面，為實(shí)現(xiàn)我國電子通信技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展提供基礎(chǔ)資本，提高我國電子通信產(chǎn)業(yè)在國際上的競爭力。

參考文獻(xiàn)

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇七

在這生存競爭激烈的時(shí)代，單憑資歷并不能保障你的前程，主要的還是看你是否比別人能做，比別人會(huì)做，與是否比別人多一份銳氣與沖力。

——《羅蘭小語》

如果說他的命運(yùn)是那破舊的花架，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，花架變得繁花似錦，光艷奪人。如果說他的命運(yùn)是那漆黑的夜空，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，夜空變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光。如果說他的命運(yùn)是那貧瘠的土地，那么因?yàn)樗膭?chuàng)新，土地變得郁郁蔥蔥，油油翠綠。

袁隆平認(rèn)為，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新。如果在原地停滯不前，甚至吃老本，就會(huì)落伍，落后于時(shí)代。在科學(xué)研究中，必須有縱觀全局、駕馭全局的能力，才能走到前沿，引領(lǐng)潮流。在他的帶領(lǐng)下，雜交水稻進(jìn)入了新的時(shí)代。他憑借著“成功=知識(shí)+汗水+靈感+給予”的秘訣，不斷地開拓創(chuàng)新，征服了一個(gè)個(gè)科學(xué)高峰。他在創(chuàng)新的道路上“生命不息，奮斗不止”。

創(chuàng)新是盛開在心之陽臺(tái)上的一束紅艷的玫瑰。

從谷歌中國離職后，李開復(fù)創(chuàng)辦了“創(chuàng)新工場”。他的“創(chuàng)新工廠”讓人們在中國看到了一個(gè)“財(cái)與才”的風(fēng)險(xiǎn)投資新模式，也是天使投資與創(chuàng)新產(chǎn)品的高度規(guī)模化的風(fēng)險(xiǎn)投資新模式。

創(chuàng)新是飛落在心靈天涯邊的一條磅礴的長瀑。

史蒂芬·霍金在20xx年做出驚人之舉：他宣稱推翻了自己堅(jiān)持了三十多年的一個(gè)著名的黑洞理論，并認(rèn)為“終極理論”實(shí)際上不存在。在他的有生之年，他的理論也許將像遇到黑洞一樣，全部被自己和他人否決、推翻而蹤跡全無。但他擁有否定的精神是值得我們肯定的。

如果沒有創(chuàng)新，人生就是一只無舵的航船，飄飄蕩蕩沒有方向；如果沒有創(chuàng)新，人生就像一只無頭的蒼蠅，哼哼嗡嗡到處亂撞；如果沒有創(chuàng)新，人生就像一只斷線的風(fēng)箏，飄飄悠悠迷失方向。

大李矢志創(chuàng)新，人生之樹才郁郁蔥蔥，別具風(fēng)采。

生活的花朵只有付出了勞力才會(huì)綻開，人生的大樹只有進(jìn)行了創(chuàng)新才會(huì)成長。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇八

創(chuàng)新，是一個(gè)品牌發(fā)展的動(dòng)力，是一個(gè)國家強(qiáng)大的動(dòng)力，是一個(gè)民族文化源遠(yuǎn)流長的原因。所以創(chuàng)新，是發(fā)展的動(dòng)力。

創(chuàng)新，是一個(gè)品牌發(fā)展的動(dòng)力。

中國科學(xué)院院士袁隆平，通過對水稻種子的創(chuàng)新培育，使得培育出了聞名世界的超級雜交水稻--南優(yōu)二號(hào)，解決世界和中國人民的糧食問題。中國知名電商企業(yè)家馬云，通過對購物方式的創(chuàng)新使得人們足不出戶就可以買到自己喜愛的東西，網(wǎng)絡(luò)購物平臺(tái)極大地方便了人們生活。喬布斯的創(chuàng)新使得世界知名的電子產(chǎn)品蘋果系列，受到世界人們的喜愛和追捧，也是，因?yàn)閯?chuàng)新使得它們的名字家喻戶曉。

創(chuàng)新，是一個(gè)國家強(qiáng)大的動(dòng)力。

德國，這是一個(gè)引發(fā)兩次世界大戰(zhàn)的國家，通過科技的創(chuàng)新，使它成為歐洲經(jīng)濟(jì)的國家。蘇聯(lián)，雖然已經(jīng)解體，但是它對社會(huì)制度的創(chuàng)新，對科技的創(chuàng)新。曾使它成為僅次于美國的第二號(hào)經(jīng)濟(jì)大國。中國，這個(gè)后起的國家，通過抗日戰(zhàn)爭取得國家獨(dú)立。之后，又通過一系列的創(chuàng)新：改革開放、五年計(jì)劃等。使自己一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國發(fā)展為工業(yè)大國。這正是因?yàn)閯?chuàng)新使一個(gè)成為國家引領(lǐng)時(shí)代的先鋒。

創(chuàng)新，是一個(gè)民族文化源遠(yuǎn)流長的原因。

中華民族，這個(gè)有著五千歷史文明的偉大民族，通過四，大發(fā)明成為享譽(yù)世界的文明古國，形成黃河文明。古埃及，這個(gè)因尼羅河而文明的國家，通過金字塔，獅身人面像等一些創(chuàng)新的文明古跡，使得創(chuàng)造出了現(xiàn)代人都不能解釋的文明疑團(tuán)，日本的大和民族，通過對國外先進(jìn)文化的創(chuàng)新和學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出了更為先進(jìn)的文化文明，這些文化使得日本成為一個(gè)新時(shí)代的文化先鋒國家之一，這些國家的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了先進(jìn)的文化輝煌。

因此，創(chuàng)新是一個(gè)品牌，一個(gè)國家，一個(gè)民族發(fā)展動(dòng)力。所以創(chuàng)新是發(fā)展的一劑良藥。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇九

果樹栽培學(xué)是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，對于課堂理論講授的方法來說是非常重要的。沒有技巧的泛泛而談往往難以調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，而結(jié)合果樹生產(chǎn)實(shí)際，選擇恰當(dāng)?shù)牡湫桶咐鼋虒W(xué)要點(diǎn)則往往能夠使課堂教學(xué)過程具體生動(dòng)，吸引學(xué)生，起到事半功倍的效果[3]。例如，在講述果樹種類時(shí)，充分利用各種圖片、影像資料，結(jié)合果樹種類繁多、差異較大的特點(diǎn)，給學(xué)生更加直觀的印象，調(diào)動(dòng)學(xué)生的專業(yè)興趣。在講述果園建立時(shí)，通過各種圖片和影像資料讓學(xué)生了解國內(nèi)外的標(biāo)準(zhǔn)化果樹示范園，并實(shí)地參觀考察當(dāng)?shù)氐臉?biāo)準(zhǔn)化果園，比如讓學(xué)生參觀三門峽的國家級蘋果標(biāo)準(zhǔn)示范園、鄭州郊區(qū)的葡萄園、新鄭棗園和滎陽石榴園等。其次，教師要積極進(jìn)行多媒體課件的開發(fā)和制作。收集豐富的圖片及影像資料，增加生產(chǎn)中存在的問題及解決的方法和效果的圖片，鏈接一定長度的技術(shù)操作影像材料，增加直觀、生動(dòng)、形象的內(nèi)容。比如在果樹修剪、嫁接技術(shù)教學(xué)中，多媒體教學(xué)能演示修剪、嫁接過程和效果，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官的參與，既提高學(xué)生的積極性，也能增強(qiáng)授課效果。此外，合理安排課堂講授、提問、答疑等環(huán)節(jié)，使課堂授課方式更加活潑生動(dòng)，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)真聽講、及時(shí)復(fù)習(xí)，提升學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的能動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生自主分析問題、解決疑惑的能力。

二、調(diào)整優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善課程體系

目前，我校使用的教材是全國統(tǒng)編的《果樹栽培學(xué)總論（第三版，1997）》和《果樹栽培學(xué)各論（第三版，20xx）》，所有教材的內(nèi)容具有一定的系統(tǒng)性、理論性，較充分反映了當(dāng)時(shí)國內(nèi)外先進(jìn)的果樹生產(chǎn)和科研新成就。但由于教材更新較慢，一些新的先進(jìn)果樹栽培技術(shù)和管理方法，在此類教材中卻無法及時(shí)體現(xiàn)。針對此問題，我們學(xué)院專門召開核心課程建設(shè)研討會(huì)，討論如何改進(jìn)課程教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，提升教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。課程組認(rèn)為教學(xué)內(nèi)容應(yīng)以教材為主線，在讓學(xué)生掌握果樹生長發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，著重添加國內(nèi)外果樹學(xué)發(fā)展的新技術(shù)、新進(jìn)展，增加實(shí)例分析和實(shí)踐性內(nèi)容。例如，在授粉樹配置部分，可適當(dāng)補(bǔ)充梨和杏的自交不親和最新研究進(jìn)展；在果樹整形修剪部分，應(yīng)介紹柱狀蘋果樹型、果樹矮化密植的栽培模式及國外的果樹高光效整形修剪技術(shù)；在果園水肥管理部分，應(yīng)介紹國內(nèi)外肥水一體化發(fā)展情況；在果樹育苗部分，應(yīng)介紹國外的無性系苗木繁育體系。在教學(xué)內(nèi)容上加強(qiáng)統(tǒng)籌“，總論”講述各種果樹共同的生育規(guī)律和總體生產(chǎn)發(fā)展概況“，各論”突出不同果樹獨(dú)特的生育規(guī)律和栽培技術(shù)。通過上述教學(xué)內(nèi)容調(diào)整與優(yōu)化，使課程內(nèi)容更加貼近河南省實(shí)際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)更加突出。

三、開展并強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)，使學(xué)生的實(shí)踐專業(yè)技能得到提高

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院針對社會(huì)發(fā)展對園藝人才提出的新要求，于20xx年底啟動(dòng)了卓越園藝師工程計(jì)劃。在實(shí)施卓越園藝師培養(yǎng)工程過程中，通過總結(jié)多年來我們在實(shí)踐教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合當(dāng)前的具體情況，建立了一套教學(xué)實(shí)習(xí)、參觀學(xué)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)為一體的河南農(nóng)大模式：

（1）組織修剪實(shí)習(xí)周、育苗實(shí)習(xí)周、嫁接實(shí)習(xí)周等，通過加強(qiáng)教學(xué)實(shí)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握每一門課程的實(shí)踐點(diǎn)，解決非連續(xù)性的實(shí)踐技能和技術(shù)。

（2）每年組織學(xué)生到河南各地果樹生產(chǎn)基地、科研單位參觀。

通過參觀學(xué)習(xí)，了解果樹生產(chǎn)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的規(guī)模、先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用情況，開闊了學(xué)生的視野。通過由實(shí)踐認(rèn)識(shí)到理論認(rèn)識(shí)、再由理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐學(xué)習(xí)的培養(yǎng)方式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐教學(xué)效果，從而提高園藝專業(yè)技術(shù)人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

論文創(chuàng)新點(diǎn)子篇十

面對香木賣不出去的狀況，年輕人沒有墨守成規(guī)，而是改變想法，燒成木炭，最后一搶而空。由此，我深有感觸，人生中遇到困境時(shí)，是一成不變，還是另辟蹊徑，這個(gè)問題常常難以抉擇。思想固化，則會(huì)跟不上時(shí)代的腳步。我認(rèn)為，只有打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，拋開思想束縛，人生才能精彩。

要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓智慧豐盈生命。莎士比亞說：推陳出新是我的無上訣竅。想要破開難題，就應(yīng)給人生的航船上加載勇于創(chuàng)新的發(fā)動(dòng)機(jī)，能大膽創(chuàng)新的人，他才能達(dá)到自己的目標(biāo)。譚家在幼時(shí)，為譚振兆定了附加輕，但譚家衰退，女方便想退親。于是女方做了兩個(gè)簽，一個(gè)寫了婚，另一個(gè)是罷，讓譚振兆抽簽定親。譚振兆站在簽前沉思了一會(huì)兒，立刻抓起其中的一個(gè)簽吃掉，說道：現(xiàn)在打開剩下的簽，若是婚，說明為吞掉的是罷，反之，馬上成親。女方的騙局被識(shí)破，只好將女兒嫁給了譚振兆。譚振兆打破思維定勢，達(dá)到了自己的目標(biāo)，讓智慧散發(fā)的光彩。

要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓真理充盈心靈。愛因斯坦說：若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識(shí)的進(jìn)展的。偉大的理論不一定正確，只有勇于質(zhì)疑，做出行動(dòng)，才能推動(dòng)知識(shí)進(jìn)展。偉大思想家亞力士多德提出物體落下的速度和重量成正比例，但意大利科學(xué)家伽利略提出質(zhì)疑，并不在意眾人的反對，做了一個(gè)舉世聞名的鐵球?qū)嶒?yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，提出了正確的理論。這是由于伽利略敢于提出疑問，并付諸于實(shí)踐，才讓生命充斥真理。

做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，生命才可以智慧充盈，心靈才可以領(lǐng)悟真理。那么如何做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新呢？我認(rèn)為關(guān)鍵在于膽量，有膽量，才能另辟蹊徑。在面臨難題時(shí)，根據(jù)具體情況做事，不能墨守成規(guī)，思想僵化，只有擁有創(chuàng)新精神的人才能登上頂峰。

泰戈?duì)栒f過：上天完全是為了堅(jiān)強(qiáng)你的意志，才在道路上設(shè)下重重的障礙。而我要說：跨過重重的障礙的方法就是打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新！生命是一盞精致的容器，將創(chuàng)新添加進(jìn)去，充點(diǎn)出更精致的生活，更精彩的人生。