在生活和工作中,總結(jié)是我們進(jìn)步的動(dòng)力之一,我們是否需要好好總結(jié)一番呢?總結(jié)的結(jié)構(gòu)和要點(diǎn)有哪些?總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。總結(jié)具有回顧過(guò)去、反思經(jīng)驗(yàn)、提煉規(guī)律的功能。以下是一些經(jīng)典總結(jié)案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)借鑒。
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇一
尊敬的園領(lǐng)導(dǎo):
經(jīng)過(guò)了1個(gè)月的工作,我對(duì)本園的工作理念有了更進(jìn)一步的了解,知道愛(ài)孩子不是停留在表面或嘴上說(shuō)說(shuō),而是無(wú)私的奉獻(xiàn)、全身心的投入到幼教事業(yè)之中。我從園領(lǐng)導(dǎo)和老教師身上找到了這些答案,工作中他們對(duì)我的幫助很大,也使我很快的融入到這個(gè)大家庭里面,在這里工作我很快樂(lè)。我已漸漸懂得和掌握了做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。知道了怎樣關(guān)心照顧孩子,怎樣選擇適合的教學(xué)活動(dòng),怎樣與家長(zhǎng)溝通。我更加熱愛(ài)這份工作,我覺(jué)得自己已經(jīng)有能力承擔(dān)幼兒教師的責(zé)任,因此,我鄭重的申請(qǐng)轉(zhuǎn)正。
在今后的工作中,我會(huì)虛心求教、勤于學(xué)習(xí),努力使自己的教育教學(xué)水平、科研水平、技能技巧都更上一層樓。我堅(jiān)信經(jīng)過(guò)自己的努力、不懈的追求,及園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助,我將更快的成為一名高素質(zhì)的幼兒教師。請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)考察我,并給予我這次機(jī)會(huì)。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx
20xx年x月x日
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我叫王xx,是太原幼兒師范學(xué)校舞蹈專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生,值此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)教育工作的執(zhí)著追求,真誠(chéng)的向您推薦自己!
我性格內(nèi)向,是一個(gè)不善于言談表達(dá)的人,在面向人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中,我深知會(huì)吃虧,也正因如此,我才有更多的利用別人說(shuō)話的時(shí)間來(lái)做每一件事情,久而久之,也便養(yǎng)成了腳踏實(shí)地的端正態(tài)度,或許這就是所謂的“矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)換”的說(shuō)法吧!
我不敢宣稱(chēng)自己的能力有多么多么的高,也不曉得對(duì)哪種工作才能更好的適應(yīng),這不是妄自菲薄,只是因?yàn)椋阂环矫?,目前的勞?dòng)力市場(chǎng)是買(mǎi)方市場(chǎng),具有雙向選擇的特性,自己能否錄用,還要憑用人單位一句話,你們說(shuō)可以就可以,不可以就不可以;另一方面,我相信,人不是因有能力而看重,而是因看重而有能力,就也好像人常說(shuō)的“人不是因有價(jià)值而被愛(ài),而是因被愛(ài)而有價(jià)值”的.說(shuō)法一個(gè)樣,又好像擺在你面前的即便是一個(gè)金子,倘若你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它,那么它與路邊小石子的價(jià)值沒(méi)有什么兩樣。當(dāng)然,前面的說(shuō)法不是在每個(gè)人身上都能體現(xiàn)的,但我絕對(duì)相信,只要心中那份對(duì)工作追求的執(zhí)著、勇氣、外加一份活力還在燃燒,這就是踏上成功的第一步了,也就是有被你們錄用的機(jī)會(huì)了。
最后,還要說(shuō)一句,希望用人單位給我一個(gè)發(fā)揮能力的機(jī)會(huì),謝謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇三
尊敬的校長(zhǎng):
首先向您說(shuō)聲對(duì)不起,我辜負(fù)了您對(duì)我的期望,今天寫(xiě)信是向您提出辭職的。x年底,我還是個(gè)忙碌于各種招聘會(huì)的大四學(xué)生。是您、xx主任還有xx老師,把我從眾多應(yīng)聘者中挑選出來(lái),對(duì)此我是感激不盡的。
剛大學(xué)畢業(yè),我由一名學(xué)生成了一位光榮的人民教師,對(duì)教師這個(gè)職業(yè)我是既熟悉又陌生。剛剛走上工作崗位的我,對(duì)新工作充滿了向往與憧憬,同時(shí)很自信地認(rèn)為自己可以成為一名優(yōu)秀的高中英語(yǔ)教師。但真正走上工作崗位,時(shí)間越長(zhǎng),越發(fā)感到教師這個(gè)職業(yè)與我想象中的差別。理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生了沖突,也漸漸意識(shí)到作一名合格的人民教師的不易與艱辛。
整整這一年,我遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),一個(gè)人孤獨(dú)地生活與工作。生活的全部重心都是工作,但,工作并沒(méi)有讓我感到快樂(lè)與滿足,反而,壓力越來(lái)越大,能體會(huì)到的生活的快樂(lè)越來(lái)越少。
出國(guó),也一直是我的一個(gè)夢(mèng)想,也許學(xué)習(xí)外語(yǔ)的人都會(huì)有出國(guó)夢(mèng)想吧。不是簡(jiǎn)單的崇洋媚外,是對(duì)生活與理想的一種追求。有機(jī)會(huì)到國(guó)外繼續(xù)深造,我很高興,同時(shí)又很矛盾。這樣做,無(wú)疑是辜負(fù)了您和幼兒園對(duì)我的期望。三個(gè)不眠之夜,確定了我跨出校門(mén)的念頭。經(jīng)過(guò)慎重考慮,今天我終于鼓起勇氣寫(xiě)了這封辭職信,就像我鼓起勇氣選擇的人生道路。希望您原諒我。我是懷念這三尺講臺(tái)的,因?yàn)槲艺驹谏厦孢€不夠365天。最后,望您同意我誠(chéng)懇地請(qǐng)求。
此致
敬禮
申請(qǐng)人:
xx年xx月xx日。
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇四
尊敬的園長(zhǎng):
你好!
時(shí)間過(guò)的真快,非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升,在這里真的學(xué)到很多,記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí),在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教會(huì)我們做人的道理和義務(wù),可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn),在我的教育路上也增添的很多知識(shí),這一切的一切,我都會(huì)記得是你們給的,由衷感謝!
提前三個(gè)月上交辭呈,這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,多給老師引路,道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇五
尊敬的園長(zhǎng):
你好!
時(shí)間過(guò)的真快,非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升,在這里真的學(xué)到很多,記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí),在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教會(huì)我們做人的道理和義務(wù),可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn),在我的教育路上也增添的很多知識(shí),這一切的一切,我都會(huì)記得是你們給的',由衷感謝!
提前三個(gè)月上交辭呈,這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,多給老師引路,道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!
此致
敬禮
申請(qǐng)人:xxx。
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇六
富順縣教育局:
為了實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略,切實(shí)提高公民素質(zhì),響應(yīng)國(guó)家大力發(fā)展民辦教育的號(hào)召,為社會(huì)主事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量,我在深入調(diào)查、反復(fù)論證的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備,特申請(qǐng)開(kāi)辦幼兒園。我開(kāi)辦幼兒園的基本情況如下:。
幼兒園名稱(chēng):金蘋(píng)果幼兒園。
幼兒園性質(zhì):民辦,自然人并具備法人條件。
辦園理念:未來(lái)要靠我們?nèi)?chuàng)造,而創(chuàng)造的最好方式是教育,幼兒是最具塑造潛能的群體,幼兒是初生的太陽(yáng),國(guó)家的棟梁,未來(lái)的希望。所以我要用最好的環(huán)境,教學(xué),來(lái)培養(yǎng)幼兒。讓孩子在玩的過(guò)程中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)的過(guò)程中玩。反對(duì)傳統(tǒng)教學(xué),追求新的教學(xué)方針。我園采用符合兒童身心健康發(fā)展規(guī)律的`活動(dòng)教學(xué)法,利用高質(zhì)量、科學(xué)化的教學(xué)手段而設(shè)計(jì)合乎時(shí)代要求的課程。通過(guò)手指算法、啟蒙閱讀等特色教學(xué),努力開(kāi)發(fā)幼兒智力潛能,有效拓展幼兒智商,為幼兒的教育發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。專(zhuān)家治園,根據(jù)幼兒的心理、生理特點(diǎn)和現(xiàn)代社會(huì)人才的發(fā)展要求,來(lái)探索成功幼兒教育的新路。
辦園條件:我園地處富順縣富世鎮(zhèn)海棠居民村,房屋面積168平方米,其中幼兒活動(dòng)300平方米(房屋前后都有露天活動(dòng)場(chǎng)所)房屋寬敞明亮,堅(jiān)固安全,自然光充足,通風(fēng)良好.。預(yù)計(jì)開(kāi)設(shè)三個(gè)班,每班30人。園舍獨(dú)立,固定,堅(jiān)固耐用安全,環(huán)境無(wú)污染、無(wú)噪音,人均面積合乎標(biāo)準(zhǔn)。
園內(nèi)設(shè)置活動(dòng)室、寢室、廁所、廚房、教職工辦公室等。本園按國(guó)家要求,配備種類(lèi)齊全、數(shù)量充足、適合兒童年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)設(shè)備、大中小型玩具、圖書(shū)、桌椅、床、廚房設(shè)備、衛(wèi)生保健設(shè)備、環(huán)境消毒設(shè)備和兒童用品消毒設(shè)備。在師資方面,我們高薪聘請(qǐng)多年從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)足,資歷高,水平好的專(zhuān)業(yè)幼兒教師,聘師工作正在進(jìn)行中。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
日期:
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇七
尊敬的園長(zhǎng):
你好!時(shí)間過(guò)的真快,非常感謝你們給我在蓓蕾的工作機(jī)會(huì)。以及這兩年給我的幫助和關(guān)懷!但由于個(gè)人原因在這里提出辭呈!
在這兩年里蓓蕾給我很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。讓我在工作崗位上不斷提升,在這里真的學(xué)到很多,記得剛開(kāi)始在上講臺(tái)的我,拿者粉筆就會(huì)發(fā)抖,面對(duì)二三十個(gè)小朋友還會(huì)語(yǔ)無(wú)倫次,而現(xiàn)在我可以拿著話筒對(duì)著四五百小朋友和六七被個(gè)家長(zhǎng)也可以暢談自由,原來(lái)管理一個(gè)班都還會(huì)膽怯,現(xiàn)在可以帶領(lǐng)一個(gè)級(jí),在這里你們帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,在我們學(xué)習(xí)的過(guò)程中,教會(huì)我們做人的道理和義務(wù),可能我們剛開(kāi)始回蒙蒙懂懂,相信有一天會(huì)明白。很多次的外出培訓(xùn),在我的教育路上也增添的`很多知識(shí),這一切的一切,我都會(huì)記得是你們給的,由衷感謝!
提前三個(gè)月上交辭呈,這樣你有時(shí)間去找合適的人來(lái)填補(bǔ)我的空缺,同時(shí)我也會(huì)盡量協(xié)助新人的工作交接。再此也希望梅姨不要給自己那么大的壓力,要讓自己帶自由和快樂(lè)的生活,多給老師引路,道路是她們自己走出來(lái)的。希望蓓蕾越來(lái)越好!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:xxx。
20xx年x月x日。
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇八
尊敬的園長(zhǎng):
您好!
本人在貴幼兒園工作時(shí)間已經(jīng)兩年了,這兩年之中,我學(xué)到了很多東西。不管是帶班方面還是教學(xué)方面,都有了很大的進(jìn)步,這一切都是領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和老師們的照顧所得的成果,對(duì)此,我表示衷心的感謝。
記得我剛剛來(lái)幼兒園的時(shí)候,一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和帶班能力都沒(méi)有,都是本班老師和園長(zhǎng)的耐心教導(dǎo)下,我才會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地在進(jìn)步。也許、我會(huì)經(jīng)歷過(guò)很多的困難,但我都會(huì)努力克服它。
剛接手新班時(shí),我一開(kāi)始真的無(wú)所適從,小班小朋友都不聽(tīng)我的話,愛(ài)哭鬧,我根本無(wú)從下手。多虧了園長(zhǎng)的辛勤教導(dǎo),讓我從中學(xué)到了很多知識(shí)、很多道理。這些都是外面學(xué)不到的。有時(shí),我也會(huì)做錯(cuò)事,也會(huì)受到園長(zhǎng)的批評(píng)。但是,我從心里感謝你,是你教育了我很多東西,很多道理。
現(xiàn)在,由于合同期已到和我的喉嚨問(wèn)題幾個(gè)月以來(lái)一直得不到解決。這讓我下定決心,辭到現(xiàn)在的工作,我必須養(yǎng)好我的喉嚨,然后重新出發(fā),望能諒解,請(qǐng)批準(zhǔn)。
謝謝園長(zhǎng),謝謝所有的老師同事,謝謝幼兒園,給我?guī)?lái)這么多快樂(lè),給我這么好的發(fā)展平臺(tái)。我相信,不管在哪里,你們都是我最美麗的回憶。
在此,我祝貴幼兒園事事順利、大展宏圖。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人:
時(shí)間:
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇九
尊敬的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo):
我自愿申請(qǐng)參加中教一級(jí)職稱(chēng)聘任評(píng)審。我于20xx年分配進(jìn)江西省萬(wàn)年中學(xué)工作,進(jìn)行過(guò)循環(huán)教學(xué),并于20xx年取得了中教一級(jí)職稱(chēng)資格證書(shū)。
我努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促勤。課堂上力求貼近學(xué)生實(shí)際,最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。課后積極參加各種途徑的學(xué)習(xí),使自己的教學(xué)能力得到不斷提高。
教書(shū)之余,我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的知識(shí),提高了個(gè)人的教學(xué)能力;購(gòu)買(mǎi)一批書(shū)籍認(rèn)真學(xué)習(xí),提高了個(gè)人的文化知識(shí)素養(yǎng)。為拓展視野,廣交語(yǔ)文教育界朋友,開(kāi)有實(shí)名博客“柴國(guó)華新浪博客” .
在生活和工作上,我嚴(yán)格要求自己,注意自己的一言一行,謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn),時(shí)刻提醒自己,重視“為人師表”的職業(yè)形象,自己能做的事自己做。與校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處,講團(tuán)結(jié)、講正氣,日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖,用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶,努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位老師都成為好朋友。
1、20xx-20xx年度獲萬(wàn)年縣委、縣政府頒發(fā)的“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。
2 、20xx年高考學(xué)生周海琴全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生曾蓓全縣語(yǔ)文單科第一名,20xx年高考學(xué)生姚一帆全校語(yǔ)文單科第一名。按實(shí)考人數(shù)計(jì)算所教班連續(xù)三年(20xx—20xx)獲高考語(yǔ)文平均分第一、優(yōu)秀率第一、高分段絕對(duì)人數(shù)第一。08年至今有多名學(xué)生高考作文入選江西省高招辦編選的年度高考優(yōu)秀作文評(píng)析,萬(wàn)年縣每年有一兩篇入選。
3、指導(dǎo)學(xué)生參加作文大賽并獲獎(jiǎng),指導(dǎo)學(xué)生在《中學(xué)語(yǔ)文》《讀寫(xiě)月報(bào)》《中學(xué)語(yǔ)文園地》發(fā)表文章。
4、在《名作欣賞·鑒賞版》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《閱讀與寫(xiě)作》《語(yǔ)文月刊》《考試》等刊物發(fā)表論文二十余篇。
5、參與20xx——20xx江西省省級(jí)教研課題《現(xiàn)代文閱讀教學(xué)探幽》(編號(hào)ea09—086)
現(xiàn)在我各個(gè)方面考核合格,已經(jīng)符合申請(qǐng)聘任中學(xué)一級(jí)語(yǔ)文教師的資格,特向上級(jí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出申請(qǐng),請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)!
幼兒教師轉(zhuǎn)行申請(qǐng)書(shū)篇十
你們好!
我叫xx,今天能夠申請(qǐng)幼兒園老師職稱(chēng)評(píng)定,首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我創(chuàng)造了這次機(jī)會(huì)!借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下我自己:
xxx年x月,我畢業(yè)于xx市第一職業(yè)高級(jí)中專(zhuān)學(xué)校幼師專(zhuān)業(yè),不知不覺(jué)中擔(dān)任幼教工作已經(jīng)四年多了,回首四年多的教育教學(xué)工作,是辛勤的汗水與堅(jiān)實(shí)的腳印所匯集的圖譜,一點(diǎn)一滴記錄著自己所前進(jìn)跋涉的每一步。我于20xx年12月獲得《幼兒老師資格證書(shū)》。我深感自己肩上的責(zé)任,并深刻體會(huì)到:教育工作,任重而道遠(yuǎn)!
一、在思想上熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)老師職業(yè)。并通過(guò)看電視、看報(bào)紙、幼教雜志等多中形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn),忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。
二、在教育教學(xué)方面,我是積極主動(dòng)地承擔(dān)各項(xiàng)工作,在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實(shí)實(shí)。從幼兒的實(shí)際情況出發(fā),設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),精心安排好活動(dòng)內(nèi)容,認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。
三、在紀(jì)律方面,從不給領(lǐng)導(dǎo)講客觀,講條件,始終嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到,不早退,有事主動(dòng)請(qǐng)假。
四、在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事熱愛(ài)幼兒,并能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。與同事相處融洽。以工作為重,一直以飽滿的熱情站立在教育教學(xué)的第一線。
五、在教學(xué)成績(jī)方面,為了適應(yīng)提高自身的教育質(zhì)量,跟上時(shí)代的步伐,在教學(xué)之余。積極參加市、區(qū)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)。通過(guò)看一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍,不斷更新知識(shí),不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力。
四年多的幼教工作中,離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,同事的幫助以及周?chē)说膼?ài)護(hù),是他們讓我在這里成長(zhǎng),給我搭建了一個(gè)展示才能,釋放夢(mèng)想的空間與舞臺(tái)。我在這里特此申請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)給予我“幼教二級(jí)老師”職稱(chēng)評(píng)定。未來(lái)工作中我將嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為幼兒教育美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
申請(qǐng)人:
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