疫情期間出省就醫(yī)申請(qǐng)書 疫情期間出省申請(qǐng)書怎么寫學(xué)校(2篇)

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關(guān)于疫情期間出省就醫(yī)申請(qǐng)書(精)一

組??長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx、xx

成員單位：鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)辦、鎮(zhèn)市場(chǎng)監(jiān)管所、鎮(zhèn)安監(jiān)中隊(duì)、鎮(zhèn)綜合執(zhí)法、鎮(zhèn)建設(shè)辦、鎮(zhèn)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、鎮(zhèn)來(lái)xx中心、鎮(zhèn)自來(lái)水公司。

xx鎮(zhèn)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)備案工作組（下稱“復(fù)工備案組”）辦公室設(shè)在鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)辦，辦公室主任由xx兼任。各成員單位指定1名專責(zé)人員，視情況需要安排駐點(diǎn)。

（一）全力保障復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)。對(duì)保障城鄉(xiāng)運(yùn)行必需（供水、供電、油氣、通訊、公共交通、環(huán)保、市政環(huán)衛(wèi)等行業(yè)）、疫情防控必需（醫(yī)療器械、藥品、防護(hù)用品生產(chǎn)運(yùn)輸和銷售等行業(yè)）、群眾生活必需（超市賣場(chǎng)、食品生產(chǎn)、物流配送等行業(yè)）和其他涉及重要國(guó)計(jì)民生、供港供澳及特殊情況急需復(fù)工的相關(guān)企業(yè)，要全力保障復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

（二）審慎核實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)。對(duì)批發(fā)市場(chǎng)（不含農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)），影院、劇場(chǎng)等娛樂(lè)場(chǎng)所，各類博物館、美術(shù)館、展覽館等，旅游景區(qū)、旅行社等文化旅游業(yè)以及經(jīng)營(yíng)單位，要審慎核實(shí)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

（三）積極穩(wěn)妥復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)。除前述兩類企業(yè)外，對(duì)符合復(fù)工復(fù)產(chǎn)條件的企業(yè)，要積極穩(wěn)妥推進(jìn)復(fù)工復(fù)產(chǎn)。

企業(yè)在復(fù)工復(fù)產(chǎn)時(shí)要嚴(yán)格落實(shí)本企業(yè)疫情防控主體責(zé)任，落實(shí)檢疫查驗(yàn)、健康保護(hù)和安全生產(chǎn)措施。本行政區(qū)域范圍內(nèi)企業(yè)申請(qǐng)?jiān)?月9日24:00時(shí)后復(fù)工的，符合以下條件，方可復(fù)工復(fù)產(chǎn)：

（一）防控機(jī)制到位。企業(yè)要制定完善疫情防控工作措施和應(yīng)急預(yù)案，明確各級(jí)負(fù)責(zé)人的疫情防控工作職責(zé)和內(nèi)部責(zé)任機(jī)制，建立疫情防控管理體系。

（二）員工排查到位。企業(yè)要做好員工排查登記，掌握復(fù)工復(fù)產(chǎn)每名員工健康狀況、過(guò)去14天去向，對(duì)來(lái)自或者去過(guò)疫情嚴(yán)重地區(qū)的員工建立臺(tái)賬，按規(guī)定對(duì)其采取健康管理等措施，14天觀察無(wú)恙后方可上崗；對(duì)仍滯留在疫情嚴(yán)重地區(qū)的員工，要?jiǎng)衿鋾壕彿祶彙?/p>

（三）設(shè)施物資到位。企業(yè)要準(zhǔn)備必需的紅外體溫探測(cè)儀、消毒水、口罩等疫情防控物資，落實(shí)隔離場(chǎng)所。不具備自行設(shè)立隔離場(chǎng)所條件的企業(yè)，要按照市、區(qū)的統(tǒng)一安排，確定具體的隔離觀察地點(diǎn)并向所在社區(qū)報(bào)備。

（四）內(nèi)部管理到位。企業(yè)要做好生產(chǎn)辦公場(chǎng)地、員工居住地的通風(fēng)、消毒和衛(wèi)生管理等工作，有條件的企業(yè)原則上要實(shí)施封閉管理和彈性工作制，嚴(yán)禁無(wú)關(guān)人員進(jìn)入本單位生產(chǎn)辦公場(chǎng)所，每日對(duì)所有進(jìn)入的人員進(jìn)行體溫探測(cè)。鼓勵(lì)實(shí)行錯(cuò)峰上下班，采取網(wǎng)上辦公、視頻會(huì)議、分散就餐等措施，降低人員流動(dòng)和集聚風(fēng)險(xiǎn)。按照“9個(gè)一”要求，建立和落實(shí)復(fù)工上崗前個(gè)人防護(hù)知識(shí)全員培訓(xùn)制度。

（五）宣傳教育到位。企業(yè)要制定疫情防控知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，在生產(chǎn)辦公場(chǎng)所顯著位置設(shè)置新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)防控知識(shí)宣傳專欄，大力普及相關(guān)防控知識(shí)，多渠道做好疫情防控宣傳教育工作。

（一）申請(qǐng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)，提供以下材料：

1.復(fù)工備案表（樣式詳見附件，一式三份）。

2.疫情防控承諾書（樣式詳見附件，一式三份）。

3.企業(yè)疫情防控工作方案（樣式詳見附件，一式三份）。

4.企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照復(fù)印件蓋章一式三份。

鎮(zhèn)企業(yè)員工排查情況一覽表

（二）報(bào)備程序

1.企業(yè)將備案資料報(bào)所在村（居），由駐村組長(zhǎng)、村書記、村負(fù)責(zé)安全干部進(jìn)行初審，對(duì)符合復(fù)工條件并按要求做好防控措施的企業(yè)在《企業(yè)復(fù)工備案表》（附件1）中出具意見，并每日匯總材料上報(bào)鎮(zhèn)復(fù)工備案組辦公室；對(duì)材料不齊備的，應(yīng)當(dāng)以一次性告知補(bǔ)正；對(duì)不符合復(fù)工條件的企業(yè)，不予提請(qǐng)備案。

2.復(fù)工備案組辦公室收到村（居）提交企業(yè)備案申請(qǐng)材料后，按照復(fù)工有關(guān)條件和要求迅速組織成員單位進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)核查，對(duì)符合復(fù)工條件并按要求做好防控措施的企業(yè)在《申請(qǐng)復(fù)工備案企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)考查表》（附件4）中出具意見并將材料進(jìn)行備案，對(duì)材料不齊備的，應(yīng)當(dāng)以一次性告知補(bǔ)正；對(duì)不符合復(fù)工條件的企業(yè)，不予備案。

3.復(fù)工備案組現(xiàn)場(chǎng)核查后，由辦公室主任向復(fù)工備案組組長(zhǎng)匯報(bào)，經(jīng)研究同意后，由復(fù)工備案組辦公室通知村（居）和企業(yè)落實(shí)執(zhí)行。

申請(qǐng)復(fù)工企業(yè)必須做好以下工作：

（1）復(fù)工前做好員工防控培訓(xùn)。宣傳衛(wèi)生防病相關(guān)知識(shí)，教育員工搞好個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成勤洗手等良好習(xí)慣，特別是班前、班后應(yīng)洗手，提高員工預(yù)防疾病的意識(shí)。

（2）做好企業(yè)員工登記臺(tái)賬。對(duì)湖北籍未返xx員工進(jìn)行勸返，對(duì)復(fù)工員工的活動(dòng)軌跡進(jìn)行每日登記。倡議員工隨時(shí)戴口罩、不隨地吐痰、不隨意外出，不開展群體性集聚活動(dòng)。

（3）要求企業(yè)員工必須上“xx康”系統(tǒng)填報(bào)個(gè)人信息。

（4）必須配備隔離宿舍。對(duì)發(fā)燒員工及時(shí)安排就醫(yī)，對(duì)發(fā)燒密切接觸者進(jìn)行隔離。

（5）根據(jù)《xx市企事業(yè)等集體單位新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制指引》文件，做好防控工作。

關(guān)于疫情期間出省就醫(yī)申請(qǐng)書(精)二

教育行政及教研層面

1.以縣為主,做好學(xué)科教學(xué)銜接方案。加強(qiáng)監(jiān)督，及時(shí)了解學(xué)校線上教學(xué)動(dòng)態(tài)和進(jìn)度，指導(dǎo)學(xué)校做好線下與線上教學(xué)工作銜接。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，方便教師查找已學(xué)內(nèi)容，學(xué)生能隨時(shí)回看，自主學(xué)習(xí)，查漏補(bǔ)缺。

3.掌握學(xué)校開學(xué)教學(xué)銜接狀況，發(fā)現(xiàn)典型，為其他學(xué)校提供借鑒。組織線下與線上混合教學(xué)模式研討，將線上教學(xué)作為線下教學(xué)的有益補(bǔ)充。

學(xué)校管理層面

4.根據(jù)學(xué)校問(wèn)卷星調(diào)查、學(xué)生作業(yè)狀況、參與率、學(xué)生座談等，全面了解本校學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，了解學(xué)情，制定學(xué)校線下與線上教學(xué)銜接方案。

5.制訂并優(yōu)化學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和學(xué)科教學(xué)計(jì)劃及課程安排表，合理安排教學(xué)進(jìn)度，防止因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6.全員掌握，針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。摸清未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生對(duì)象與人數(shù)，制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案?！熬€上教學(xué)”期間已經(jīng)完成的作業(yè)(如課堂作業(yè)本)，不能要求學(xué)生重新做一次。

7.開學(xué)前，把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心，認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況，做好統(tǒng)計(jì)分析，做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”。

8.利用平臺(tái)數(shù)據(jù)、調(diào)查問(wèn)卷、訪談交流、各學(xué)科任課教師反饋的作業(yè)等數(shù)據(jù)表?yè)P(yáng)“居家學(xué)習(xí)”優(yōu)秀學(xué)生。對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次視力檢查，提出針對(duì)性的視力保護(hù)措施。

教師教學(xué)層面

9.加強(qiáng)班級(jí)管理，各學(xué)科任課教師形成合力，充分結(jié)合疫情的課程資源，上好開學(xué)第一課，做好始業(yè)教育。

10.把握教學(xué)節(jié)奏，開學(xué)后不可因?qū)W習(xí)周期短、學(xué)習(xí)任務(wù)重就急于進(jìn)行新課教學(xué)。要加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成，讓學(xué)生盡快從居家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換到正常的校園學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最佳狀態(tài)進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。

11.各學(xué)科要梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)實(shí)際精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷性評(píng)估(不能簡(jiǎn)單窄化為紙筆測(cè)試的手段)。結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，重新制訂學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。不主張開學(xué)后，各學(xué)科任教教師對(duì)線上教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重講。

12.制訂針對(duì)性的學(xué)科補(bǔ)學(xué)計(jì)劃，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上的共性問(wèn)題，要專題備課，實(shí)行集體補(bǔ)學(xué)。對(duì)學(xué)生個(gè)別問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、針對(duì)性練習(xí)等辦法進(jìn)行解決。個(gè)別學(xué)生要實(shí)行一對(duì)一的個(gè)別化輔導(dǎo)工作。

學(xué)生和家長(zhǎng)層面

13.開學(xué)前，孩子要在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，按照正常復(fù)學(xué)后的作息時(shí)間管理自己的居家生活，整理線上學(xué)習(xí)情況。

14.開學(xué)后，家長(zhǎng)要嚴(yán)格控制學(xué)生使用電子產(chǎn)品的時(shí)間，防止孩子對(duì)電子產(chǎn)品形成依賴，保護(hù)孩子的視力。

15.家長(zhǎng)要積極與班主任、任課教師取得聯(lián)系，反饋孩子居家學(xué)生生活狀況，合力做好孩子開學(xué)后學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)。

初中線上線下教學(xué)銜接建議

教研層面

1.通過(guò)課堂檢測(cè)、問(wèn)卷調(diào)查及訪談等及時(shí)了解本縣區(qū)線上教學(xué)的效果和存在的問(wèn)題，結(jié)合線上教學(xué)進(jìn)度，指導(dǎo)本學(xué)科教師做好線下線上教學(xué)的銜接工作，包括教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方式的銜接等。

2.建立線上學(xué)習(xí)資源庫(kù)，并對(duì)其進(jìn)行精選，形成線上教學(xué)精品資料庫(kù)，并提供給本學(xué)科教師使用，以便學(xué)生結(jié)合實(shí)際選擇性回看，以及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，溫故知新。

3.提煉線上教學(xué)、線上教研的工作經(jīng)驗(yàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)與本縣區(qū)教師分享。在線下教學(xué)的起始階段，引導(dǎo)本縣區(qū)教師有選擇地使用這些工作經(jīng)驗(yàn)，以便教師、學(xué)生能從線上教學(xué)順利地過(guò)渡到線下教學(xué)。

學(xué)校管理層面

4.對(duì)本校的線上教學(xué)情況開展多種形式的調(diào)查，以準(zhǔn)確把握線上教學(xué)的目標(biāo)達(dá)成情況，及時(shí)了解線上教學(xué)存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的問(wèn)題解決策略，幫助師生解決問(wèn)題，鞏固和提升線上教學(xué)效果。

5.結(jié)合各學(xué)科線上教學(xué)的進(jìn)度和各單元的教學(xué)效果，調(diào)整線下教學(xué)計(jì)劃，做好線下教學(xué)計(jì)劃與線上教學(xué)計(jì)劃的有效銜接，線下教學(xué)內(nèi)容、方法與線上教學(xué)的銜接。

6.做好九年級(jí)學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，消除對(duì)中考復(fù)習(xí)的焦慮。加強(qiáng)對(duì)九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，在不過(guò)度增加學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，提升教學(xué)效果。

7.針對(duì)學(xué)情做好集體補(bǔ)學(xué)和個(gè)體補(bǔ)學(xué)計(jì)劃。準(zhǔn)確了解未參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生情況，并制訂切實(shí)可行的補(bǔ)學(xué)方案。準(zhǔn)確了解線上學(xué)習(xí)效果不佳的學(xué)生情況，采取適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助措施。