2023年智能校園范文范本(精選19篇)

教育是培養(yǎng)人才、傳承文化的重要途徑，它給每個人帶來機(jī)會和希望。找準(zhǔn)總結(jié)的重點和關(guān)鍵，避免過于籠統(tǒng)或局限。下面是一些瑜伽的基礎(chǔ)動作演示，供大家學(xué)習(xí)和練習(xí)。

智能校園范文范本篇一

在我心中，一直希望能有一個應(yīng)用最頂尖科技的智能校園，想知道它有多智能嗎?請隨我一起來體驗。

智能校園裝有紅外線智能防御系統(tǒng)，必須是本校的師生才能通行，如果您非本校師生，您將被立刻攻擊，攻擊威力不用多說了，直接被擊倒，別說是人了，就連一只蒼蠅也飛不進(jìn)去，解決家長和老師的安全之憂。

在智能校園里，通過智能機(jī)器人，可以知道您哪些知識點沒學(xué)好，并能對癥下藥，使您的成績立馬提上來。智能機(jī)器人還可以測出您未來從事什么職業(yè)，是科學(xué)家、醫(yī)生、宇航員，還是工程師、律師等等，他都可以明確的告訴您，您就可以針對性的學(xué)習(xí)，晚上作業(yè)也可以少寫很多，我們就有時間共同“吃雞”了，智能校園多美啊!

智能教學(xué)模式是身臨其境的經(jīng)歷和體驗，不再是目前憑空的想象。當(dāng)我們學(xué)習(xí)《蝙蝠和雷達(dá)》的時候，我們就可以穿上蝙蝠服，來感受蝙蝠是怎樣在漆黑的夜里飛行的`，像蝙蝠一樣用耳朵和嘴巴探路，我們就很容易理解雷達(dá)的原理了，我們就不用死記硬背了。

當(dāng)我們學(xué)習(xí)《桂林山水》的時候，眼前就會出現(xiàn)一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千的山峰，我們甚至可以攀登，那會是多么開心的事啊!

怎么樣?我的校園夠智能吧，您想來智能學(xué)校上學(xué)嗎?那就趕快報名吧!

智能校園范文范本篇二

用餐時只要走出旅館，映入眼簾的是一個純玻璃打造的餐廳。如果你夠膽大。就沿著樓梯走上3樓平臺，走到平臺上，會有幾個機(jī)器人在等候，看見后只要點一下他頭上的屏幕，屏幕就會跳出一份菜單，菜單包括所有世界名菜，還可以用語言點菜——只要說出你想點的菜名，他下方的一個隱蔽的正方形窗口就會打開，里面就會有自己剛才點的菜。

相信不久的將來，這樣便捷的酒店，一定會走入我們的生活，許多年后可能成為家家戶戶外出旅行時，臨時的”家“!

智能校園范文范本篇三

自從看過電影《澳門風(fēng)云2》后，里面的智能機(jī)器人“傻強(qiáng)”就一直成為我渴望擁有的朋友。他穿著黑白相間的制服，說著幽默的四川方言，平日里能沖咖啡，煮飯，做家務(wù)，主人郁悶時還能成為他知心的朋友，說笑話逗主人開心;危機(jī)時刻立刻化身為無敵戰(zhàn)士，英勇抗敵，保護(hù)主人的安全……這樣全能又智能的機(jī)器人簡直就是生活中的最佳拍檔!

如果大家都喜歡我的智能機(jī)器人，我還想把我的發(fā)明創(chuàng)造推廣開來，制造更多的機(jī)器人賣給所有需要的人。然后我再用機(jī)器人給我?guī)淼呢S厚回報去修一個高規(guī)格的足球場，到時歡迎所有的運動愛好者一起來追逐我們的足球夢!最后悄悄地告訴你們，剩下的錢我還要去買把吉他，其實我除了相當(dāng)發(fā)明家，足球運動員，我的內(nèi)心還有一個音樂夢!讓我們一起努力，爭取早日實現(xiàn)我們的夢想吧!

智能校園范文范本篇四

時光飛逝，歲月荏苒，轉(zhuǎn)眼間到了2030年，我已在事業(yè)上取得成功，成為一名馳名中外的科學(xué)家。我的發(fā)明造福了萬千學(xué)生，其中，最為出眾的便是那智能筆盒了。不信，隨我進(jìn)入文具店，來看一看吧！

看，這便是我發(fā)明的智能筆盒。它與普通筆盒差不了多少：長約20厘米，寬約7厘米，高約4厘米，上面繪制了一些精美的圖案。打開筆盒，映入眼簾的便是一張空白的課程表，同學(xué)們可以通過筆盒聯(lián)接的智能電腦來輸入課程。筆盒中只有一支智能筆和一套智能尺，騰出了不少空間，可以讓同學(xué)們放其他小物件。

這，就是我――張教授的得力之作。怎樣，還ok吧？

智能校園范文范本篇五

尊敬的家長、親愛的同學(xué)們：

您好！首先，感謝您在百忙之中閱讀此信。2021年1月15日，教育部辦公廳下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》，通知明確規(guī)定：原則上學(xué)生不得將手機(jī)帶入校園，禁止學(xué)生將手機(jī)帶入課堂。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神，我校發(fā)布《加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理倡議書》，希望廣大家長配合學(xué)校落實此項工作。

手機(jī)作為現(xiàn)代高科技的產(chǎn)物，極大方便了家長與學(xué)生的聯(lián)系，在短時間內(nèi)迅速成為人們的貼身伙伴，但其負(fù)面影響也不可小覷。讓我們先來了解一下它會給人的身心健康帶來哪些危害吧！

長時間使用手機(jī)影響睡眠的機(jī)制，主要通過以下三條途徑：一是過度使用手機(jī)（尤其是睡前）占用了原有的睡眠時間，引發(fā)睡眠不足；二是手機(jī)本身的內(nèi)容可引起生理和心理上的興奮，增加覺醒程度，從而影響睡眠；三是夜晚手機(jī)屏幕的光線可抑制體內(nèi)褪黑素的正常分泌，而褪黑素作為調(diào)節(jié)人體晝夜節(jié)律、維持睡眠-覺醒周期的核心物質(zhì)，被抑制后可引起晝夜節(jié)律延遲，導(dǎo)致入睡困難。

手機(jī)中含有許多諸如砷、汞、鎳等有毒金屬，如果這些有毒金屬長期與孩子的身體接觸，就很容易引發(fā)病變。青少年使用手機(jī)時，大腦對手機(jī)電磁波的吸收量要比成人多60%，青少年用手機(jī)會造成記憶力衰退、睡眠紊亂等健康問題。

手機(jī)具有強(qiáng)輻射，手機(jī)輻射會對未成年學(xué)生腦部神經(jīng)系統(tǒng)造成損害，輕者引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)，重者可能導(dǎo)致神經(jīng)衰弱、脊柱骨關(guān)節(jié)退變、腦脊液外漏等病患。

喜歡玩手機(jī)的孩子，習(xí)慣了手機(jī)帶來的輕松愉悅的信息，對知識學(xué)習(xí)感到枯燥乏味，學(xué)習(xí)成績下降，受到指責(zé)后更需要在手機(jī)網(wǎng)絡(luò)里找到慰藉，形成惡性循環(huán)之后，孩子逐漸喪失求知欲，產(chǎn)生厭學(xué)情緒。另外手機(jī)很多軟件可以方便快捷地尋找習(xí)題答案，很多學(xué)生面對難題不再查找書本，深入思考，完全依靠手機(jī)搜索答案，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生思維惰性。個別學(xué)生還利用手機(jī)結(jié)交、聯(lián)系社會不良青年，甚至誤入歧途。

抓好小學(xué)生手機(jī)管理，做好預(yù)防小學(xué)生過早近視、沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲教育引導(dǎo)工作，事關(guān)學(xué)生健康成長、全面發(fā)展。鑒于此，我校針對小學(xué)生手機(jī)管理作出如下倡議：

1、善引導(dǎo)重監(jiān)督，家長須強(qiáng)化監(jiān)護(hù)職責(zé)，養(yǎng)良善之德，樹自衛(wèi)之識，戒網(wǎng)絡(luò)之癮，辨不良之訊。

2、學(xué)生在校期間，家長如遇到緊急情況，可與班主任或科任老師聯(lián)系。必要時，學(xué)校及班主任會為學(xué)生提供通訊服務(wù)。

3、學(xué)生如確有需要攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園，須經(jīng)家長同意，并向班主任提出書面申請，說明情況，由班主任登記備案，進(jìn)校后手機(jī)要交由班主任統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

4、請家長管控好家里的新舊手機(jī)，非必要情況不給子女配備手機(jī)，已經(jīng)配備的要進(jìn)行合理管控。家長對學(xué)生日常使用電子設(shè)備要進(jìn)行正確的教育引導(dǎo)，防止學(xué)生沉迷于手機(jī)等電子產(chǎn)品。

5、家長在節(jié)假日要多帶孩子走出家門，參加公益活動和各類運動，體驗生活，領(lǐng)略大自然風(fēng)光，建立良好的親子關(guān)系。

6加強(qiáng)與學(xué)校及班主任、科任教師的溝通與聯(lián)系，及時掌握學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活狀況，早發(fā)現(xiàn)苗頭，防患于未然。

各位家長朋友們，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，別讓手機(jī)毀了您的孩子，為了您的孩子，請和學(xué)校一起引導(dǎo)孩子養(yǎng)成合理利用手機(jī)的好習(xí)慣，從源頭上杜絕影響學(xué)生身心健康發(fā)展的不良因素，營造良好的健康環(huán)境，讓孩子擁有一個健康的童年。

xx。

xx年xx月xx日。

智能校園范文范本篇六

在課堂上玩手機(jī)，你消磨的不僅僅是寶貴的求學(xué)時間，還有父母、老師乃至社會的殷切期望。為了對自己負(fù)責(zé)、還課堂單純的求學(xué)氛圍，推動“無手機(jī)課堂”活動的長久開展，使之成為廣西青年學(xué)子的又一個文明行動，南國早報聯(lián)手區(qū)內(nèi)多所院校，在此向全廣西大中專學(xué)生發(fā)出如下倡議：

1.上課前請將手機(jī)靜音或關(guān)機(jī)后放入特制的小袋子中，統(tǒng)一懸掛于教室前方，課后領(lǐng)回;。

2.班團(tuán)干部率先垂范，以身作則，上課帶頭不使用手機(jī)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍;。

3.享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手機(jī)。

生活貴在知舍得。舍得是一種人生智慧和態(tài)度，有舍有得，不舍不得。同學(xué)們!你能舍掉手機(jī)，安心聽老師講一堂課嗎?那么，請從今天做起，從自己做起，從身邊的點滴做起，在課堂上不攜帶手機(jī)、不使用手機(jī)。讓校園文明新風(fēng)，傳遍八桂大地!

你的手機(jī)你做主!我們需要你的參與!

倡議人：

時間：

智能校園范文范本篇七

為保護(hù)學(xué)生視力，讓學(xué)生在學(xué)校專心學(xué)習(xí)，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，xxxx市xxxx中學(xué)依據(jù)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》教基廳函〔2021〕3號規(guī)定向家長、同學(xué)倡議如下：

3.不恰當(dāng)利用手機(jī)會出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：上課看小說、考試作弊、亂發(fā)照片視頻等；

4.不恰當(dāng)用手機(jī)會有到處招惹是非，侮辱他人，制造矛盾，引發(fā)打架斗毆等問題產(chǎn)生；

5.手機(jī)是相對貴重的物品，體積小，易丟失，因此很可能造成學(xué)生財產(chǎn)損失。

鑒于以上種種，為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我校禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。

手機(jī)有限帶入校園。學(xué)生原則上不得將個人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有將手機(jī)帶入校園需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，禁止帶入課堂。

《學(xué)校獎懲制度規(guī)定》中規(guī)定“無故將與學(xué)習(xí)無關(guān)的物品如：手機(jī)等電子產(chǎn)品、撲克牌、不該帶的書籍等帶來學(xué)校的，發(fā)現(xiàn)后一律沒收暫扣，并視情節(jié)輕重給予處分。”有以上違紀(jì)現(xiàn)象之一，將視情節(jié)輕重給予警告、嚴(yán)重警告處分，取消所在班的優(yōu)秀班集體。

為加強(qiáng)校園管理，促進(jìn)同學(xué)們身心健康成長，營造師生共同的精神家園，為此，學(xué)校再次提出倡議：

1.一定嚴(yán)格遵守學(xué)校不攜帶手機(jī)等電子產(chǎn)品進(jìn)入校園的規(guī)定，如有特殊情況履行手續(xù)。

3.保證在校靜心學(xué)習(xí)、師生和諧相處，不主動聯(lián)系校外人士，減少外界的干擾。

4.平時須與他人聯(lián)系，在校內(nèi)通過班主任、在家通知家長并合理使用“手機(jī)”，不玩游戲等。

5.違規(guī)攜帶手機(jī)進(jìn)校園，手機(jī)上交給班主任，自覺接受學(xué)?！丢剳椭贫取诽幜P。

學(xué)校誠摯地希望各位家長、同學(xué)給予支持與配合，還我們的校園一片純凈的天空，也給自己留下一片純潔的心靈！

xx。

xx年xx月xx日。

智能校園范文范本篇八

在日常的學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文并不陌生。寫作一定要圍繞主題，圍繞同一主題進(jìn)行深入的闡述。避免漫無邊際，分散注意力，甚至沒有主題。那么一般的作文是怎么寫的呢？以下是邊肖收集的關(guān)于我在智慧校園小學(xué)四年級的作文，希望對大家有所幫助。

我的學(xué)校，緯三路小學(xué)，是一所培養(yǎng)過運動冠軍的學(xué)校。它有許多令人印象深刻的地方，其中我最喜歡的是小花園和英國長廊。

小花園和英語畫廊在高一教學(xué)樓旁邊。我記得高一的時候，那是對我最有吸引力的地方。下課后我會去那里玩。小花園面積不大，但我當(dāng)時覺得是個迷你迷宮。這里有許多花草，還有充滿大自然魅力的小樹。小樹雖然不高，但至少給我?guī)砹藴嘏母杏X。小花園小徑是用嵌在混凝土中的中平石頭做成的。小花園中央有一個大盆，占了小花園整個面積的四分之一。盆里全是花草，也可以稱之為小花園的中心。因為人們走進(jìn)小花園，誘人的盆景首先映入眼簾。小花園周圍有一些小樹。小樹的葉子在春天的時候，葉子剛抽出樹枝，晶瑩剔透；夏天，它變得像一把陽傘；秋天像金子一樣美麗：冬天落葉的樹枝像雕塑一樣堅固，所以它們不停地生長。小花園的外圍圍著一圈長長的木椅，學(xué)生可以坐在上面看書或休息。

英國長廊前掛著一座紀(jì)念碑。有些柱子周圍是樹枝。每兩根柱子用一把長椅子牽著手。我們都可以坐在上面休息、聊天、玩耍。離小花園只有幾步之遙。下課后在那里休息一定充滿了大自然的氣息。每次下課，男生更喜歡跑著爬樓梯，玩得開心。英國長廊的頂端長滿了像樹枝一樣的藤蔓。地面很滑，有時候給我一種老了的感覺，所以特別喜歡這里。

這是我在校園里最喜歡的地方。

智能校園范文范本篇九

大賽協(xié)辦：安徽百事眾邦商務(wù)咨詢有限公司。

媒體支持：學(xué)府網(wǎng)。

二、大賽組委會成員。

組委會主任：張寬勝。

組委會副主任：朱超才。

執(zhí)行組成員：楊曉、傅軍、張莉、鄭玉秀、方明、劉艷彩。

協(xié)助執(zhí)行：營銷實戰(zhàn)協(xié)會。

三、大賽方式。

大賽分預(yù)賽和決賽。

預(yù)賽包括市場調(diào)查報告和策劃文案兩部分。

決賽為現(xiàn)場表現(xiàn)，包括文案陳述和提問答辯兩個步驟。

四、大賽地點。

安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院。

五、大賽時間。

報名時間：--年12月20日——--年12月30日。

決賽時間：--年4月4日(周三)。

請各參賽隊于--年3月21日前將市場調(diào)查報告和營銷策劃文案的電子稿發(fā)到指定郵箱：，同時，各參賽隊于--年3月21日前將紙質(zhì)文案(一式3份)交至商務(wù)管理系儲修云老師處。

六、獎項設(shè)置。

本次大賽設(shè)一等獎(1名)，二等獎(2名)、三等獎(3名)，優(yōu)秀獎(4名)。

七、參賽對象、組隊與報名。

(一)參賽對象。

大賽的參賽對象為安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院全院學(xué)生。

(二)組隊。

各班級學(xué)生自行組隊參賽，每隊由3名選手組成。

(三)報名。

1、報名時間：--年12月20日——--年12月30日(過期不再辦理)。

2、本次大賽參賽選手須填寫報名表，報名表可到商務(wù)管理系系部網(wǎng)站上下載。

參賽資格證明：學(xué)生證、身份證復(fù)印件。

大賽聯(lián)系人：

八、營銷資格證書換考辦法。

1、證書換考：

參加安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院營銷策劃大賽的選手，營銷策劃書只要達(dá)到評審老師的評審合格，可以參加營銷資格證書的換取，選手將合格營銷策劃書交到管理系營銷教研室，填寫報名表，送交教育部，合格頒發(fā)市場營銷經(jīng)理助理中美雙證資格證書(證書換考費用為480元)。

2、證書介紹：

中國市場營銷資格認(rèn)證考試簡稱cmat，由教育部考試中心和中國市場學(xué)會聯(lián)合認(rèn)證，全國范圍內(nèi)有效。美國市場管理協(xié)會(amma)是全球知名營銷專業(yè)組織，其證書在全球100多個國家和地區(qū)得以推廣和認(rèn)可。amma營銷人才評價標(biāo)準(zhǔn)與cmat評價標(biāo)準(zhǔn)已達(dá)成互認(rèn)，通過cmat考試的學(xué)生將獲得amma證書。

證書證明持證人通過了中國市場營銷管理人員資格綜合能力考試和實踐能力考核，具備了本職業(yè)要求的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，作為相關(guān)機(jī)構(gòu)錄用、考核營銷管理人員的依據(jù)，也同時可以作為本校雙證畢業(yè)的依據(jù)。

附件一：“--’安徽國際商務(wù)職業(yè)學(xué)院營銷策劃大賽”選手報名表。

附件也可在商務(wù)管理系網(wǎng)站下載。

二〇一一年十二月二十日。

智能校園范文范本篇十

促銷就是營銷者向消費者傳遞有關(guān)本企業(yè)及產(chǎn)品的各種信息，說服或吸引消費者購買其產(chǎn)品，以達(dá)到擴(kuò)大銷售量的目的。下面就是小編整理的智能手機(jī)校園。

一起來看一下吧。

在校園營銷策劃部工作，會經(jīng)常思考校園營銷活動。

策劃方案。

該怎么寫的問題，小編覺得咋們得了解大學(xué)生究竟是怎么看待校園企業(yè)營銷活動的，大學(xué)生關(guān)于品牌又有怎么的看法？針對這些問題，就有專家曾做過調(diào)查，去聆聽他們的聲音，并歸納總結(jié)出的策劃方案，下面小編就為大家分享一篇營銷活動策劃案。

大多數(shù)接受采訪的同學(xué)表示他們不會特別去留意校園內(nèi)的一些促銷活動，除非他們真的需要這些商品，或者某個活動特別的有新意。大多數(shù)接受采訪的同學(xué)都認(rèn)為現(xiàn)在校園里那些營銷活動不怎么有意思。物流專業(yè)大二男生小李說：“學(xué)校里那些促銷活動，貼個海報、發(fā)發(fā)傳單、贊助個比賽、活動什么的，挺乏味的，也沒什么說服力，看一眼就沒有繼續(xù)看下去的欲望！”可見，針對大學(xué)生的營銷是非常需要技巧和創(chuàng)意的。那些形式比較新穎、有創(chuàng)意的活動才能吸引大學(xué)生的眼球。理科碩士男生小宋說：“要是有我喜歡的明星，我肯定會去關(guān)注的。”而獸醫(yī)專業(yè)男生小周說：“要是能舉辦一些講座，發(fā)放一些紀(jì)念品什么的，我會比較留意?！笨傊髽I(yè)想贏得這些青春激情和文化理想結(jié)合體的大學(xué)生群體，創(chuàng)新營銷活動方式是不可或缺的，除此之外，在企業(yè)活動中給大學(xué)生一些實際的好處也非常重要。

幾乎所有接受采訪的同學(xué)都說他們在購買東西時，非常看重品牌。沒有牌子的東西一般不會去關(guān)注。理科大四男生小周說：“不是很有名的牌子，肯定不會買?！痹诖髮W(xué)生的心目中，品牌既是一種質(zhì)量的保證，也是一種品味的象征。他們有著非常強(qiáng)的品牌意識,在他們看來，有品牌才會有質(zhì)量。他們認(rèn)為一個品牌的建設(shè)需要很長時間。電商女生小楊說：“一個品牌能生存下來，就表示市場肯定，有相對可信度?！毙∷螌τ谄放频目捶▌t更為理性：“建立一個品牌，產(chǎn)品質(zhì)量是保證。另外，良好優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)也是非常關(guān)鍵的。

1.校園活動的體驗式營銷。在大學(xué)生獲取信息渠道的調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，“同學(xué)、朋友介紹或傳播”排名第三(53.1％)，是僅次于排名第一的因特網(wǎng)(56.4％)和排名第二的報紙(55.1％)的重要的信息獲取渠道。大學(xué)校園特定的生活方式，為人際營銷提供了最好的土壤。在我們調(diào)查的大學(xué)生群體中，過去一年參與或者觀看過校園活動的人達(dá)到總體的53.6％，其中42.8％的學(xué)生對這些校園活動印象深刻。越來越多的企業(yè)在傳統(tǒng)產(chǎn)品銷售、廣告攻勢的基礎(chǔ)上，更多地利用公關(guān)活動來親近消費者，并且活動的營銷力也逐漸得到了認(rèn)同。不難發(fā)現(xiàn)，飲料、it以及運動品牌的校園活動對塑造自己的品牌形象無疑起到了正面作用。在影響力經(jīng)濟(jì)時代，品牌形象樹立的意義更為重要了。

2.多元滲透的直接營銷。不難發(fā)現(xiàn)，大眾市場和白領(lǐng)階層對促銷方式的接受度整體較低，只有打折銷售可以打動他們，而大學(xué)生群體對促銷方式的接受范圍比較廣泛，除了派送、贈送小禮品、贈券等傳統(tǒng)方式以外，大學(xué)生對網(wǎng)上銷售、郵購和直郵廣告等新型促銷方式的接受度也相當(dāng)高。大學(xué)生的消費方式以及這種消費方式的延續(xù)對廣告市場的成熟和繁榮也必將起到積極的推動作用。

1.、廣發(fā)、廣貼好樂買傳單、海報、代金券等等，在教室、走道、茶坊等公共場所張貼公益廣告，打知名度！這樣鋪天蓋地的品牌字眼可以讓消費者被動的接受所營銷活動的品牌，并且勾起同學(xué)們的興趣。

智能校園范文范本篇十一

親愛的家長及同學(xué)們：

當(dāng)手機(jī)從一種奢侈品變?yōu)槿藗內(nèi)粘Ｉ钪械钠胀üぞ叩臅r候，它就像是一把鋒利的雙刃劍，在帶給我們便利和喜悅的同時，也給我們中學(xué)生的成長帶來了許多隱患。

首先，很多同學(xué)使用手機(jī)是為了與人攀比，或是為了趕時髦。在購買手機(jī)的時候，常常把款式放在第一位而不顧忌高昂的價格。這又給父母額外增加了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。更嚴(yán)重的是，中學(xué)生自我控制力差，有的同學(xué)上課期間、自修期間玩手機(jī)、發(fā)短信，嚴(yán)重影響聽課效果和自修效率；甚者，有的同學(xué)把手機(jī)作為戀愛的傳音帶，整夜在發(fā)信息聊天；更有甚者，有的同學(xué)使用手機(jī)在考試中作弊！許多同學(xué)在課余時間用手機(jī)上網(wǎng)聊qq、玩游戲，更是嚴(yán)重的分散了學(xué)習(xí)注意力，荒廢學(xué)業(yè)！或許，有的同學(xué)會說，我們使用手機(jī)是為了方便和家長聯(lián)系，那么，我們手中的他校訊通卡在學(xué)校的公共電話機(jī)上可以免費撥打親情號碼，也可以到教師辦公室借用電話。已經(jīng)完全可以滿足你們與家長的溝通和通訊要求了。

其次，手機(jī)是貴重物品，由于體積較小，容易丟失，因此很可能造成損失。第三，使用手機(jī)對身體健康有不良的`影響。中學(xué)生使用手機(jī)時，大腦中吸收的輻射比成年人高出50%，嚴(yán)重的危害了青少年的智力發(fā)育和健康成長。擁有一個健康的身體是我們每個人都夢寐以求的，那么，就請同學(xué)們收起手中的手機(jī)吧！

鑒于以上情況，為進(jìn)一步凈化校園環(huán)境，高一年級特向全體學(xué)生發(fā)出以下倡議：

1、作為中學(xué)生，不攜帶手機(jī)進(jìn)入校園；

2、不向父母提出過分要求，不以各種理由索要手機(jī)。

為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活的和諧與高效，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建“綠色”校園文化，促進(jìn)身心健康成長，我們同意學(xué)校決定：禁止學(xué)生帶手機(jī)等移動通訊進(jìn)校園。

特此承諾如下：

1、不攜帶手機(jī)、ipad、小靈通、mp3、mp4等移動通訊工具進(jìn)入校園。

2、如有違反，自愿接受《南潯中學(xué)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)處理辦法》的處理。

承諾人：xxx。

智能校園范文范本篇十二

在校園里我們學(xué)會了成長，在校園我們里收獲了知識，在校園里我們享受了歡樂！

上課時，校園里處處都能聽見朗朗的讀書聲，隨時都能看到老師在認(rèn)真的給我們傳播著知識。下課后，我們呼吸著校園里清新的空氣，頭頂著蔚藍(lán)的天空，盡情的在操場上奔跑、玩耍，我們的心情是多么的愉快！但是，這和我期待中的校園還是區(qū)別很大，我想象中的校園是一個智慧校園，它通過網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)和智能系統(tǒng)為我們提供一個更便于教學(xué)、工作、學(xué)習(xí)和生活的服務(wù)平臺。下面，我給大家分享一下我的智慧校園：

每當(dāng)晨曦徐徐地拉開了帷幕，開始清新、絢麗的一天的時候，我們通過校園的智能門禁系統(tǒng)進(jìn)入學(xué)校，它采用了電腦聯(lián)網(wǎng)、智能識別技術(shù)對是否屬于可進(jìn)入校區(qū)人員進(jìn)行識別，對學(xué)生的遲到早退情況進(jìn)行智能考勤，并能準(zhǔn)確地將需要表揚(yáng)和批評的學(xué)生名單自動發(fā)布到學(xué)校大屏和家長手機(jī)，再也不用班主任和小組長每天花費很長時間來統(tǒng)計學(xué)生到校情況了，去所有的教室再也不用拿著一大串鑰匙了，在校人員根據(jù)自己享有的權(quán)限就可進(jìn)入自己想到的場所。

上課方式也徹底顛覆了我們對傳統(tǒng)教室的印象，最大的變化是沒有黑板，也沒有粉筆，更沒有教科書，每個同學(xué)一套學(xué)習(xí)終端：一個虛擬顯示屏hud和耳麥，通過網(wǎng)絡(luò)相聯(lián)可以按照老師計劃的教學(xué)進(jìn)度自主式學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)上點擊視頻、音頻進(jìn)行自學(xué)，所有的教程都是圖文并茂、聲像結(jié)合，非常形象、直觀，作業(yè)在系統(tǒng)上完成后直接提交，也可以在系統(tǒng)上向老師提出問題或回答老師的提問，需要討論時可以自由編組網(wǎng)上討論，學(xué)習(xí)效果更加明顯，學(xué)生也不用再背著重重的`書包，只要記著自己的用戶名和密碼就可以完成一切。老師的角色也發(fā)生了變化，不再統(tǒng)一授課教學(xué)，只是負(fù)責(zé)驗收、評估學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和在網(wǎng)上答疑解惑。

校園借閱圖書也是智能化的，在需要閱讀時向圖書管理系統(tǒng)進(jìn)行申請，系統(tǒng)會分發(fā)電子書，自動記錄每天閱讀情況，對每個學(xué)生閱讀質(zhì)量和內(nèi)容進(jìn)行網(wǎng)上點評。

同學(xué)們，你們喜歡這樣的智慧校園嗎？

智能校園范文范本篇十三

現(xiàn)實生活中，有許多學(xué)生在校讀書就是為了混時度日，認(rèn)為過一天是一天。他們在校有的上課講小話，有的上課開小差，有的上課擾亂課堂紀(jì)律，還有一部分人在上課時雖然不找別人講話，卻課桌下玩手機(jī)，有的甚至在晚上睡覺時，在被子里玩手機(jī)。

在如今的校園中，高中生中間仍然存在著許多玩手機(jī)的現(xiàn)象。

有一部分高中生認(rèn)為在校玩手機(jī)沒有什么錯，學(xué)校規(guī)定不準(zhǔn)玩手機(jī)是限制了學(xué)生的人身自由。還有一部分高中生認(rèn)為在校玩手機(jī)不僅會影響睡眠質(zhì)量，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，還會影響身體健康。

那在學(xué)校中該不該玩手機(jī)呢？

我認(rèn)為不該。因為在學(xué)校玩手機(jī)，不僅會影響睡眠質(zhì)量和身體健康，還會影響我們的學(xué)習(xí)成績。我們在學(xué)校中的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，如果因為玩手機(jī)而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，那就得不償失了。

我們高中生正處于青春期，沒有社會實踐經(jīng)驗，又想脫離父母獨立。對社會的是非判斷缺乏正確認(rèn)知，容易受到外界不良信息的誘惑。學(xué)生玩手機(jī)一般都會在晚上睡覺時玩，這樣直接就會導(dǎo)致學(xué)生的視力急劇下降。

綜上所述，我認(rèn)為在校不應(yīng)該玩手機(jī)。學(xué)生必須要自我控制，堅決不在學(xué)校中玩手機(jī)。學(xué)校也要開展心理教育課程，對學(xué)生進(jìn)行心理教育，讓學(xué)生認(rèn)識到在校玩手機(jī)的`眾多弊端，并給學(xué)生提供如何才能有效抵制手機(jī)誘惑的方法。

希望各位同學(xué)都能抵制手機(jī)誘惑，多參加一些有益身心健康的社團(tuán)活動，將注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和生活中來。

最后祝各位同學(xué)身體健康，成績進(jìn)步！

智能校園范文范本篇十四

我想發(fā)明一個智能書包，它有很多功能是普通書包沒法比的。我要把它的外形設(shè)計得既時尚又輕便，不會覺得它那樣沉重。

它的功能由3種，每一種都有它不同的功能。第一種是可以根據(jù)不同的需要，變換書包的外形，這個鍵是紅色的。比如旅游時，它就可以自動變成旅行包，如果你去購物，它就可以自動變成購物包。第二種是課前準(zhǔn)備功能，這個功能很重要，是藍(lán)色鍵。只要你按一下這個鍵，它可以根據(jù)課表，彈出你要的書本。第三種功能是書本整理功能，是黃色鍵。比如尺、本、橡皮、習(xí)作等等，放入書包按一下黃色鍵，它就會自動整理好，節(jié)省了時間。

你想知道它為什么這么先進(jìn)嗎？那是因為包內(nèi)裝有智能芯片，程序都安裝在里面，所以它會隨意變化。

智能校園范文范本篇十五

我要設(shè)計發(fā)明出一種采用高科技技術(shù)研制的房屋。里面設(shè)備齊全家具多樣，應(yīng)有盡有。

只要主人回家了，門上有自動識別系統(tǒng)，能夠知道門外是不是主人，如果不是是不會自動開們的。屋子內(nèi)的沙發(fā)上裝有自動按摩裝置，按下綠色按鈕就會啟動按摩裝置，就可以按摩了。屋里還有兩個機(jī)器人，負(fù)責(zé)打掃房間，買菜做飯看家等功能。每個房間都有一臺液晶電腦和一臺五十寸的液晶電視。電腦設(shè)有語音功能，你說什么，它就做什么。電腦和電視是連接了的，看視頻、打游戲、上網(wǎng)既可以在電腦上做，也可以在電視上做。書房也很寬敞，書架分為4層，歷史書為一層、兒童書和漫畫書為一層、雜志和成人書又為一層、科普類的書為最后一層?？蛷d很大，足有40平方米了。客廳中許多東西，比如有高檔的太陽能全自動電冰箱，有各式各樣的板凳椅子。還有一種可以變大變小的餐桌。

高智能房屋可以變形的哦！但是里面的構(gòu)造是不變的。高智能房屋也可以飛上藍(lán)天，一個星期只能飛一次，一次可以飛1個小時左右，因為飛要耗費大量高智能房的能量，所以不能飛得太久了。

房子的門和外殼是用鐵、鋼筋、水泥和金屬合成制作的，堅硬無比。房子里設(shè)有植物溫室，可以栽種植物，栽在植物溫室里的植物一般不會死亡，還會長的特別好，長得也比較快的，但是不能種植太多哦。

我如果能在三十年后發(fā)明出這樣的房子，到時我會讓大多數(shù)中國人都住上高智能房屋！

智能校園范文范本篇十六

將來的校園是如許的：教員授課的時候，用的是一塊感到黑板，所講的內(nèi)容可以主動出現(xiàn)在黑板上。不再用粉筆寫字，如許粉塵就不會危險教員的身段了。

本人們的課桌和椅子，可以根據(jù)本人們的身高，主動低落、低落。如果哪個同學(xué)在上課的時候不注重聽講，課桌和椅子就會提醒他注重。

黌舍的門口裝置有一套主動感到報警器，只要本人們黌舍的教員和同學(xué)才可以收支，暴徒進(jìn)不來。

本人期看本人的愿看早點完成。

智能校園范文范本篇十七

一．促銷時間：

二．促銷目的：

背景：

學(xué)校只有一個超市，壟斷了學(xué)校的超市消費市場，在一定程度上學(xué)校超市占有一點優(yōu)勢。就是這樣，學(xué)校超市的經(jīng)營模式松垮，沒有一點促銷手段。使學(xué)生都在學(xué)校外面購買，從而使學(xué)校超市的銷售量下降。為了使我們學(xué)校的市場占有率提高，我們利用了五一假后開學(xué)這段時間，進(jìn)行校園超市促銷活動。

我們針對消費者的用促銷目標(biāo)有：

（1）以現(xiàn)有顧客群體為基礎(chǔ)，增加銷售量、擴(kuò)大銷售；

（2）吸引新客戶、鞏固老客戶；

（3）樹立企業(yè)形象、提升知名度；

（4）提升超市整體外在形象；

（5）清理庫存，新產(chǎn)品系列推廣；

三．促銷主題：

方案設(shè)計的核心是利用價格折扣、實惠、兒時產(chǎn)品回憶的方法來帶動學(xué)生光顧從而提高銷售。

促銷主題：超時代的消費，超時代的安享冰涼享受。

宣傳口號：還記得小時候的零食嗎?讓我們再回憶一下吧!

學(xué)?，F(xiàn)在的超市雖占有校園的壟斷市場,對于在學(xué)校來說沒有什么競爭的壓力。但現(xiàn)在外面超市的進(jìn)行了促銷方案，這對學(xué)校的銷售還是有一定影響。我們?yōu)榱耸剐@超市立于不敗之地，從而進(jìn)行這次促銷活動。

我們主要是先讓同學(xué)們看到我們的海報?；貞浳兜溃瑫屗麄兏杏X到好奇，也有些同學(xué)想去嘗試一下。通過這個我們把顧客拉攏過來，同學(xué)在購買商品的同時，還會有很多食品的價格是比外面的價格底的，而且還會有禮物贈送。所以他們再過來看的同時就會不知不覺就買了我們的商品。這樣我們的銷售量就上來，同學(xué)只要感受到一次我們學(xué)校的優(yōu)惠，他們以后就會再來。

來提高銷量。我們校園超市的水果是非常新鮮的，我們采用的保險方法的有名的玫瑰保鮮法。這樣可以是我們的學(xué)生每天都能買到新鮮的水果，而且價格十分合理。還有就是五一假之后天氣會越來越熱，學(xué)校超市還可以買各種好吃、好看的冰激凌，同學(xué)們聽到有好吃的冰激凌都會來搶購。

我們的促銷方式：

在校園促銷中，我們選擇以營業(yè)推廣為主，人員促銷為輔的促銷組合方案。食堂是一個人員流通快的場所，我們選用的是在超市外面貼特價條的方式，貼在能引起大家注意的地方。在里面商品會擺放得很整齊，所有商品的價格我們都會標(biāo)清楚。我們的促銷形式：

我們根據(jù)消費者的喜好設(shè)置了特價促銷、贈送促銷、有獎促銷的營業(yè)推廣形式。利用這一些促進(jìn)消費者購買的愿望和行動，使我們的銷量增高。在促銷期間，在學(xué)校超市買10元以上商品，會得到一份精美禮物，每天限額三十名。購買15元商品，加一元可購得355ml百事/統(tǒng)一奶茶一瓶，每天限額三十名。購買商品20元，可獲得40g可比克薯片一包，每天限額三十名。

同時商店里的`音樂是不可缺少的一部分，在超市里會放著大家都喜愛熟悉的流行歌曲，使大家在購物的同時感受到歡快的喜悅。

海報采用彩色報的形式，在超市門口放兩張大的海報。在外面我們貼在人員流動大的地方（校門口，宿舍樓下面、店子街），采用彩色小海報的形式。

1、環(huán)境布置。

在超市的進(jìn)出口地方懸掛宣傳牌，以突出活動的主題，超市賣場以清涼舒爽的布置，洪托出清涼的氣氛，為顧客提供一個舒適的購物環(huán)境。

2.宣傳廣播。

在學(xué)校的廣播里，不定時地播出廣告，內(nèi)容是：

（1）校園超市商品大特價，一元等于百事可樂，果汁。

（2）喜訊校園最新推出彩色冰激凌，有不同口味，好吃不貴，大家快來搶購。

（3）同學(xué)們還記得兒時食品的回憶嗎？現(xiàn)在校園超市推出了我們兒時的小零食，讓我們一起回憶一下吧！

（4）校園超市又推出新產(chǎn)品了，新鮮水果，保證你買得放心，吃得開心。

3、pop宣傳海報。

（1）、制作商品特價優(yōu)惠海報。

（2）制作宣傳單。

六、促銷費用預(yù)算。

七、促銷實施進(jìn)度安排。

智能校園范文范本篇十八

“你覺得人工智能是什么？”剛上大學(xué)的哥哥和我視頻時問道。我歪著頭反問：“是電腦和手機(jī)嗎？”哥哥笑了一下，接著說：“差不多吧，人工智能的英文叫做artificial，technology，簡稱ai，而真正意義上的人工智能就是能夠幫助人類完成復(fù)雜工作的東西?！闭f著，他把電腦打開，然后在一個黑黑的屏幕上敲出了一連串大多數(shù)我不認(rèn)識的英文單詞，敲完后按下回車鍵，一個用虛線連接的卡通人物出現(xiàn)在屏幕中，真是太奇妙了！

“剛剛你在屏幕上看到的那些英文單詞和數(shù)字組成的就叫做‘代碼’，有了代碼就有了這個卡通人物。你經(jīng)常用的瀏覽器也是用代碼開發(fā)出來的。你知道嗎？你經(jīng)常用的那款經(jīng)常推送學(xué)習(xí)干貨的應(yīng)用程序也是用哥哥現(xiàn)在寫代碼的這個小窗做出來的?！备绺缯f道。忽然間我有了一個新的想法，便問哥哥：“哥哥，機(jī)器人算不算人工智能呀？”哥哥說：“當(dāng)然是了，它是由許多的算法集成的?！笨鞉煲曨l時，哥哥告訴我：“玲玲，如果以后你想學(xué)人工智能，那你要好好學(xué)習(xí)，掌握更好的學(xué)習(xí)方法，為以后大學(xué)的專業(yè)打牢基礎(chǔ)咯?！?/p>

人工智能已經(jīng)滲透到了各類行業(yè)中，不愿意接受“智能世界”的洗禮，最后只能被這個時代拒之門外。因為哥哥給我的介紹，我對人工智能多了一層了解，并對人類的智慧感到無比的敬畏。

智能校園范文范本篇十九

智能電器已經(jīng)非常普及，走進(jìn)了千家萬戶，那么對智能電器你有哪些想說的話呢？一起來看看這篇四年級作文怎么說吧！

四年級作文：智能電器。

“秀才不出門，能知天下事?！蔽揖褪侨f能厲害的“電視”，天天幫大家傳送精采萬分的節(jié)目，讓大家天天都開開心心，快快樂樂的過完每一天。

小主人每天一到下課的時候，都會坐在距離我三公尺的地方，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我。但每看三十分鐘，我也會自動關(guān)機(jī)，讓我的小主人休息一下，所以小主人的視力是超好的，好到讓班上那些“四眼田雞”羨慕不已!