見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本 見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本大全(四篇)

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

關(guān)于見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本一

1、大力宣傳見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型所體現(xiàn)的社會(huì)主義榮辱觀的基本要求和本質(zhì)內(nèi)涵。

2、大力宣傳見(jiàn)義勇為典型所代表的社會(huì)正氣，正義終歸要戰(zhàn)勝邪惡，為非作歹的畢竟是極少數(shù)，社會(huì)風(fēng)氣的主流是好的。

3、大力宣傳見(jiàn)義勇為典型所反映的普通平民應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任，說(shuō)明匡扶正義、見(jiàn)義勇為、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是每一個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任。

4、大力宣傳見(jiàn)義勇為先進(jìn)典型深厚的思想積淀、一貫的良好表現(xiàn)、厚積薄發(fā)的優(yōu)秀品質(zhì)和無(wú)怨無(wú)悔、默默奉獻(xiàn)、淡泊名利的思想品格。

5、大力宣傳見(jiàn)義勇為典型對(duì)維護(hù)社會(huì)和諧與穩(wěn)定、推進(jìn)精神文明建設(shè)、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的作用和價(jià)值。

1、散發(fā)學(xué)習(xí)、宣傳資料，對(duì)涌現(xiàn)出來(lái)的見(jiàn)義勇為先進(jìn)分子授予榮譽(yù)稱號(hào)并給予一定物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。

2、充分發(fā)揮街道宣傳文化中心的職能，從正面宣傳先進(jìn)事跡，以正確輿論導(dǎo)向人民行為。

3、組織學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。請(qǐng)有關(guān)專家、見(jiàn)義勇為者、社會(huì)各界民眾一起，進(jìn)行座談或研討；組織發(fā)動(dòng)街道社區(qū)、部門、企事業(yè)單位等結(jié)合各自實(shí)際，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)先進(jìn)典型活動(dòng)。

4、利用綜治宣傳月和其他宣傳形式，通過(guò)散發(fā)資料，觀看圖片等形式，大力宣傳見(jiàn)義勇為的精神。

關(guān)于見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本二

尊敬的路巴士領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!正當(dāng)你開(kāi)啟此信時(shí)，可能一切歸于平靜。我正安坐于家中，過(guò)著寧?kù)o的生活，但當(dāng)天那一幕仍歷歷在目。感謝貴公司的王振海先生見(jiàn)義勇為，挺身而出，才能將歹徒繩之于法，維護(hù)了法律和正義。本人只能以寥寥數(shù)字，略表感謝之情。

xx年12月10日，本人正從無(wú)線大廈趕往公司途中。遭一歹徒尾隨，并搶去項(xiàng)鏈。我雖邊追趕便大呼“搶劫”，無(wú)奈過(guò)往行人更多的是冷眼旁觀。

正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄之時(shí)，469路小巴司機(jī)王振海先生駕車經(jīng)過(guò)，見(jiàn)此情形迅速駕車截停歹徒，最終將其抓獲，并轉(zhuǎn)交公安機(jī)關(guān)處理。整個(gè)抓捕過(guò)程發(fā)生得如此迅速，以至于我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲簡(jiǎn)單的感謝，王振海先生卻已返回到自己的工作崗位，駕車離去。

如此可敬可人，在深圳這個(gè)物欲橫流、個(gè)人只掃門前雪的都市里，實(shí)在是難能可貴!后本人從公安機(jī)關(guān)處得知王振海先生的工作單位和聯(lián)系方式，本想以財(cái)物相送略表謝意，但即遭到了王振海先生的拒絕。是啊，我不僅要笑自己的市儈!

在和王振海先生的短暫交流中，我了解到469路巴士本身就是一個(gè)擁有良好素質(zhì)和紀(jì)律的團(tuán)隊(duì)。469路巴士的領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格要求職工，積極開(kāi)展各方面的思想教育，一心要把469路建設(shè)成為一個(gè)為深圳市民提供安全、舒適、便利的交通線路。感謝如此可敬的領(lǐng)導(dǎo)，培養(yǎng)了一個(gè)可敬的模范人物。

如果深圳其他線路也能學(xué)習(xí)469路的領(lǐng)導(dǎo)管理模式，深圳的治安但能令我們市民更加放心了。

其實(shí)言語(yǔ)已經(jīng)難以把我心中的感激之情表達(dá)殆盡。第一次經(jīng)歷這種事情，令我驚慌失措。而我又是如此幸運(yùn)。在此，再一次對(duì)王振海先生及469路的領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)我最衷心的感謝和無(wú)盡的感激。希望你們能夠繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種精神，為廣大市民做出更杰出的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮

喬小姐

xx年12月13日

關(guān)于見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本三

全校各團(tuán)支部：

x年11月16日傍晚時(shí)分，我校高三5名體訓(xùn)生練習(xí)長(zhǎng)跑返校，突然看見(jiàn)一輛沒(méi)有牌照的電動(dòng)三輪車從方向疾馳而來(lái)，將公交車站旁的一名老太婆撞倒在地，三輪車主不顧傷者呻吟，駕車逃離現(xiàn)場(chǎng)。這5名學(xué)生義憤填膺，以100米沖刺的速度追趕三輪車，在場(chǎng)的百姓撥打了120，將傷者急送醫(yī)院搶救。這幾名學(xué)生追了3000余米，終于在沱牌公司南大門將車主抓住，勸其回到事故現(xiàn)場(chǎng)。隨后，他們撥打110，xx派出所民警火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，將肇事車主抓獲歸案。

這5名同學(xué)分別是高三5班宋京展，高三12班趙晨，高三、8班胡德財(cái)，高三18班楊小龍、李紅霖。

這5位同學(xué)是當(dāng)代中學(xué)生的優(yōu)秀代表和先進(jìn)典型，反映了新時(shí)代中學(xué)生的良好精神風(fēng)貌，是全校學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，為了進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)他們的感人事跡，教育和引導(dǎo)廣大團(tuán)員青年健康成長(zhǎng)，學(xué)校團(tuán)委決定，授予宋京展、趙晨、胡德財(cái)、楊小龍、李紅霖同學(xué)“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)，并在全校學(xué)生中開(kāi)展向他們學(xué)習(xí)的教育活動(dòng)。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們英勇果敢、見(jiàn)義勇為的英雄氣概。他們的英勇行為伸張了人間正義，弘揚(yáng)了社會(huì)正氣，為我們的社會(huì)撐起了一片文明的天空，奏響了一曲可歌可泣、感人肺腑的正義之歌。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他們樂(lè)于助人、淳樸善良的優(yōu)秀品質(zhì)。學(xué)習(xí)他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)、生活中為人淳樸善良，樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，不圖名利，不計(jì)得失，積極用實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)尚。

學(xué)習(xí)他們，就要學(xué)習(xí)他刻苦學(xué)習(xí)、立志成才的進(jìn)取精神。作為當(dāng)代中學(xué)生，他們理想信念堅(jiān)定，立志成才，報(bào)效祖國(guó)。為跨入理想大學(xué)，他們學(xué)習(xí)勤奮，刻苦提高藝體專業(yè)成績(jī)，不斷提高能力和素質(zhì)。

他們是我校廣大學(xué)生的優(yōu)秀代表，是我們學(xué)校的驕傲和光榮。他們的先進(jìn)事跡，是弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德、提高中學(xué)生的思想道德素質(zhì)、建設(shè)和諧校園的一個(gè)很好的活教材。學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，就是為了在我們學(xué)校更好地營(yíng)造一個(gè)講文明、知榮辱、樹(shù)正氣的良好氛圍，以更多、更好的精神文明建設(shè)成果向社會(huì)展示我校師生的風(fēng)采。

在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，團(tuán)委要求：各支部要采取主題班會(huì)、寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)等靈活多樣的形式，積極推動(dòng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳和討論他們的先進(jìn)事跡和可貴精神，迅速在我校廣大團(tuán)員青年中掀起學(xué)習(xí)熱潮。要組織和號(hào)召?gòu)V大團(tuán)員青年在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，以實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)和諧校園、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

共青團(tuán)xx省xx縣xx中學(xué)委員會(huì)

x年11月21日

關(guān)于見(jiàn)義勇為申請(qǐng)書范本四

親愛(ài)的精神文明報(bào)：

你們好。請(qǐng)?jiān)试S我用“親愛(ài)的”來(lái)形容對(duì)報(bào)社發(fā)自內(nèi)心的親切感。

首先，我向你們致以最由衷地欽佩和真摯地感謝!

昨晚，和男友吵架后心情煩躁就獨(dú)自出門，在人民南路上低落地走著，可能因?yàn)槲业拿悦＝o別人可乘之機(jī)，忽然感覺(jué)有人跟蹤我。當(dāng)我加快腳步的時(shí)候，有三名男子緊追上我，一個(gè)人從背后捂住我的嘴，一個(gè)人拿著刀比在我眼前，我一下懵了，手提包就被他們奪去了。

他們轉(zhuǎn)身就跑，看著他們的背影，無(wú)聲的飛速跑過(guò)，像一個(gè)噩夢(mèng)，可手被拉傷的傷痛卻提醒我，真真實(shí)實(shí)地發(fā)生著;我反應(yīng)過(guò)來(lái)，跑到馬路中央大聲呼救，我才聽(tīng)見(jiàn)自己的呼救聲和周圍汽車和聲音。

這時(shí)候，精神文明報(bào)社的記者路過(guò)，跳下車下，不畏懼歹徒的兇器，智擒歹徒;

這時(shí)候，害怕、委屈、驚恐涌上來(lái)，我再也抑制不了自己的情緒，淚雨滂沱;

這時(shí)候，我記住了一個(gè)親切的名字，精神文明報(bào)!記住了陳小東老師、劉昆老師還有張晏銘老師這幾個(gè)溫暖的名字，是你們用無(wú)畏的勇氣幫助了我。

如果沒(méi)有三位老師的見(jiàn)義勇為，我想當(dāng)警察到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)候是不可能那么快抓到歹徒，那么歹徒將繼續(xù)逍遙法外，傷害更多的人;如果沒(méi)有三位老師的見(jiàn)義勇為，無(wú)助驚慌的我將要怎么辦?

謝謝你們。是你們給了正氣溫暖了社會(huì)!

謝謝你們。是你們給了我對(duì)這個(gè)社會(huì)的信心!

謝謝你們。是你們給了我面對(duì)危險(xiǎn)和生活的勇氣!

……

此刻回想，猶感驚恐，若不是你們的及時(shí)出現(xiàn)，我真不知該怎么辦。深深的感激之情與敬意不能一一盡述。

最后，請(qǐng)?jiān)试S我以及家人，再次向貴單位的老師表達(dá)真誠(chéng)衷地感謝!并致以深深地敬禮!

恭祝精神文明報(bào)社的領(lǐng)導(dǎo)及記者事業(yè)暢達(dá)、身體健康、闔家歡樂(lè)!

此致

敬禮!

20xx年x月x日