申論答案范文通用 申論通用語(yǔ)句(八篇)

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。

有關(guān)申論答案范文通用一

一、題目命制去專(zhuān)業(yè)化：

公務(wù)員考試考生人數(shù)眾多，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的考生中，每個(gè)個(gè)體都有自己的特點(diǎn)：每個(gè)人的專(zhuān)業(yè)背景不同，學(xué)歷經(jīng)驗(yàn)參差不齊，思維方式和邏輯也不盡相同……那么，作為一種選拔性的考試，如何做到真正的有效、公平呢?這就要求在命題環(huán)節(jié)盡可能的客觀，換言之，無(wú)論是什么專(zhuān)業(yè)，同樣的試卷，大家的起點(diǎn)都是一樣的。那么，落實(shí)到具體作答上面，也就意味著，我們不需要太多的結(jié)合自身的專(zhuān)業(yè)背景，不需要過(guò)多的將材料內(nèi)容進(jìn)行引申，這一點(diǎn)在非作文題目中體現(xiàn)的尤為突出。通俗的講，就是把尊重問(wèn)題，尊重材料，答案要點(diǎn)來(lái)源于材料。

二、大綱要求考察能力：

公務(wù)員筆試大綱中，對(duì)申論的要求主要是測(cè)查應(yīng)試者閱讀理解、綜合分析、提出和解決問(wèn)題、貫徹執(zhí)行及文字表達(dá)五大能力，而這五種能力并非和題型一一對(duì)應(yīng)，而是可能會(huì)有交叉考察。比如，綜合分析題其實(shí)也在考察閱讀理解能力，作文題也會(huì)考察綜合分析能力……所以，申論學(xué)習(xí)本質(zhì)上并不僅僅是答題技巧的訓(xùn)練，而是能力的培養(yǎng)和提升。閱讀理解、綜合分析、提出和解決問(wèn)題能力是公務(wù)員必備的素質(zhì)，這些能力一定是反復(fù)的練習(xí)，通過(guò)大量的閱讀訓(xùn)練和知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)支撐。貫徹執(zhí)行能力是對(duì)政府辦文、辦會(huì)的基本能力要求，簡(jiǎn)單說(shuō)就是材料的整合，具備寫(xiě)材料的基本潛力，對(duì)大多數(shù)考生而言，政府文章都是陌生的，因此，保持對(duì)所在省份政府官網(wǎng)的關(guān)注就格外重要。文字表達(dá)能力在重點(diǎn)在于考察考生的書(shū)面表達(dá)，要求對(duì)思想觀念進(jìn)行分析論證，所以考生能否將心中所想清晰、準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)是非常重要的。一言以蔽之，五種能力的提升都需要考生精下心，耐住性子，從最基本的閱讀做起，讀懂材料，再加上一些練習(xí)，以達(dá)到寫(xiě)得出來(lái)。

綜上所述，申論備考是一次持久戰(zhàn)，既要有科學(xué)的規(guī)劃，又要有堅(jiān)持的恒心。科學(xué)的學(xué)習(xí)方法不僅僅是聽(tīng)了幾堂課，練了幾道題，而應(yīng)是全方面提升自身能力水平的訓(xùn)練。所以，在備戰(zhàn)公考的道路上，中公教育專(zhuān)家希望各位同學(xué)能夠做好以下幾方面：

1、本省歷年試題反復(fù)作答。本省歷年試題是最能反映命題特點(diǎn)和趨勢(shì)的材料，所以要常做常新，每一次都以新的思維去面對(duì)，不斷思考、總結(jié)，最終達(dá)到能夠有理有據(jù)的說(shuō)出“為什么是這個(gè)要點(diǎn)，而非另一個(gè)要點(diǎn)”。

2、強(qiáng)化閱讀能力。對(duì)十九大報(bào)告、《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要》、人民日?qǐng)?bào)評(píng)論、本省政府工作報(bào)告等加強(qiáng)研讀，培養(yǎng)政府思維，提升自身能力。

3、練習(xí)加?？?。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)的好不好，能不能做對(duì)題，說(shuō)到底還是需要檢驗(yàn)，因此，不要放過(guò)任何一次刷題和模考的機(jī)會(huì)，無(wú)論是國(guó)考或其他省份省考試題，還是中公教育組織的模擬考試，各位同學(xué)一定要積極對(duì)待，認(rèn)真作答。

最后，再告訴大家一個(gè)能夠穩(wěn)定提分的秘訣——保持卷面整潔!很多同學(xué)不重視卷面和書(shū)寫(xiě)，在這里給大家強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)，只要各位同學(xué)能做到，拿分便近在眼前：1、不要大面積涂抹卷面;2、書(shū)寫(xiě)時(shí)橫平豎直，減少練筆。中公教育希望各位同學(xué)克服陋習(xí)，走上公考的正途。

有關(guān)申論答案范文通用二

申論備考輔導(dǎo)：申論寫(xiě)作常見(jiàn)弊病(下)弊病五：隨意拔高主題

隨意拔高主題是申論文章寫(xiě)作中常見(jiàn)的痼疾，一些考生動(dòng)輒把“科學(xué)發(fā)展觀”、“和諧社會(huì)”、“依法治國(guó)、依法行政”、“服務(wù)型政府”等政治理論的大帽子扣上，但卻沒(méi)切中材料的主旨。每篇申論材料背后都有一個(gè)國(guó)家的大政方針政策在支持它，因此要從一定的思想高度來(lái)審視材料，旁征博引時(shí)事理論尤其是國(guó)家大政方針政策措施來(lái)佐證自己的觀點(diǎn)和升華主題，能使文章提升到一個(gè)高度，但不能脫離材料的實(shí)際情況為“大”而“大”，隨意拔高主題，否則就成了天馬行空、無(wú)源之水，會(huì)被閱卷人員評(píng)價(jià)為不能準(zhǔn)確把握、理解材料背后的涵義。

弊病六：濫用名言警句

如果適當(dāng)?shù)囊妹跃?，能使文章更加出彩，但如果濫用名言警句，畫(huà)虎不成反類(lèi)犬，會(huì)給閱卷人員制造扣分的機(jī)會(huì)?？忌趥淇紩r(shí)要注重積累申論中常用到的名言警句，將之進(jìn)行歸類(lèi)整理，譬如可分為愛(ài)國(guó)類(lèi)、勵(lì)志類(lèi)、自信類(lèi)、情操類(lèi)、惜時(shí)類(lèi)、誠(chéng)信類(lèi)、環(huán)保類(lèi)、社會(huì)民生類(lèi)等，分類(lèi)記憶，對(duì)每條名言警句的涵義有清晰深刻的理解，以便在申論文章寫(xiě)作時(shí)能夠靈活巧用。

弊病七：卷面表達(dá)失分

卷面表達(dá)失分的常見(jiàn)原因有字跡難看、卷面污穢、口語(yǔ)泛濫、表達(dá)不通順、字?jǐn)?shù)不夠或超限，或者以自我為中心，總用“我認(rèn)為”、“我建議”、“我提議”等第一人稱(chēng)的詞眼。字跡美觀、卷面干凈整潔往往讓考官賞心悅目，即使由于習(xí)慣養(yǎng)成字跡不夠美觀，卷面也應(yīng)力爭(zhēng)保持整潔，寫(xiě)錯(cuò)字或錯(cuò)句在所難免，只需把錯(cuò)字、錯(cuò)句輕輕打一個(gè)斜線勾抹掉即可。申論文章的語(yǔ)言要規(guī)范，不能使用口語(yǔ)，更不能使用網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，要用機(jī)關(guān)慣用語(yǔ)。考生應(yīng)當(dāng)站在政府的立場(chǎng)，模擬身份來(lái)寫(xiě)申論，不要出現(xiàn)“我認(rèn)為”、“我建議”、“我提議”等第一人稱(chēng)的詞眼。

弊病八：解決問(wèn)題的措施不切實(shí)際

申論文章側(cè)重于考察考生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，但很多考生所提措施大而空，動(dòng)輒“領(lǐng)導(dǎo)重視”、“加強(qiáng)宣傳”、“營(yíng)造氣氛”、“加大財(cái)政投入”、“建立健全法律法規(guī)”等等慣性套路。殊不知，財(cái)政是有嚴(yán)格的預(yù)算審批程序的，不是說(shuō)想增加投入就能增加得了的。在中國(guó)建立和修改法律法規(guī)要經(jīng)歷相關(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)進(jìn)行“立項(xiàng)或提案—起草—審查審議—批準(zhǔn)通過(guò)—公布”等龐大而復(fù)雜的程序，而不是一個(gè)部門(mén)或一個(gè)地區(qū)有特權(quán)主宰法律法規(guī)的制定和修改的，考生動(dòng)輒提出建立健全法律法規(guī)在實(shí)際工作中操作起來(lái)談何容易?對(duì)策應(yīng)與所給材料的傾向性相符合，要有針對(duì)性和可行性，要能解決實(shí)際問(wèn)題，如同“一個(gè)蘿卜一個(gè)坑”、“一把鑰匙開(kāi)一把鎖”。

有關(guān)申論答案范文通用三

公務(wù)員考試大綱是廣大考生復(fù)習(xí)備考的基本依據(jù)，必須高度重視。國(guó)考大綱明確：注重考察考生運(yùn)用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想解決問(wèn)題能力。大家都知道，貫徹執(zhí)行題在申論中具有舉足輕重的作用。在考生復(fù)習(xí)備考過(guò)程中，大家普遍反映貫徹執(zhí)行題中發(fā)言稿、講解稿、講話稿等這一類(lèi)應(yīng)用文寫(xiě)作難度比一些行文邏輯比較固定的公文類(lèi)文種要大的多。那么，通過(guò)對(duì)此類(lèi)題目的審題，透析題干要素，確定作答思路，給各位考生作詳細(xì)輔導(dǎo)。

現(xiàn)場(chǎng)發(fā)言類(lèi)貫徹執(zhí)行題的審題需要認(rèn)真審清題干和要求。一是要審清題干五要素，即文種、身份、情景、目的、主題(作答內(nèi)容)等。審清文種，就是要注意擬寫(xiě)的是“發(fā)言稿、講話稿、講解稿”等文種標(biāo)志詞，從而幫助確定發(fā)言稿的寫(xiě)作思路為“開(kāi)場(chǎng)白+發(fā)言?xún)?nèi)容+結(jié)尾”，格式為“標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文”。審清身份，就是要確定發(fā)言人身份和受眾身份，通常可以從題干中直接確定發(fā)言人身份和受眾身份或通過(guò)題干設(shè)定的情景也可判斷出受眾的身份;身份的確定其目的在于語(yǔ)言得體，權(quán)利和責(zé)任一致等;寫(xiě)作時(shí)用于“稱(chēng)謂”部分。審清情景，就是要審清發(fā)言的場(chǎng)合，通常題干進(jìn)行了情景設(shè)定，主要在發(fā)言稿的開(kāi)場(chǎng)白部分體現(xiàn);通過(guò)審清目的，就是回答為什么要寫(xiě)這篇發(fā)言稿，通常在開(kāi)頭部分體現(xiàn)。審清主題，就是發(fā)言稿的主要內(nèi)容是什么，主要體現(xiàn)在其主體內(nèi)容寫(xiě)作上。二是審清特殊要求。發(fā)言稿的特殊要求通常包括語(yǔ)言、格式、內(nèi)容等。語(yǔ)言特殊要求通常有“語(yǔ)言得體”“語(yǔ)言生動(dòng)有感染力”“語(yǔ)言通俗易懂”等。格式特殊要求通常有“格式正確”“不要求格式”“不拘泥于格式”等。內(nèi)容特殊要求通常明確的限定內(nèi)容。通過(guò)上述詳細(xì)審題，審清身份情景，代入身份，入情入景，圍繞題干作答對(duì)象回歸材料歸納概括，最后按照上述寫(xiě)作思路和格式進(jìn)行答案呈現(xiàn)即可。

【考題】

某區(qū)一所中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)，假如你是該區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人，校方請(qǐng)你在這次活動(dòng)的開(kāi)幕式上講話。請(qǐng)結(jié)合“給定資料5”，寫(xiě)一篇題為“素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始”的講話稿。(20分)

要求：內(nèi)容全面、表達(dá)準(zhǔn)確、條理清晰，不超過(guò)450字。

文種：發(fā)言稿，確定其正文寫(xiě)作思路“開(kāi)場(chǎng)白+發(fā)言?xún)?nèi)容+結(jié)語(yǔ)”

格式：“標(biāo)題+稱(chēng)謂+正文”

情景：中學(xué)舉辦“文明素養(yǎng)教育主題宣傳周”活動(dòng)

身份：區(qū)文明辦的負(fù)責(zé)人、老師和同學(xué)

目的：文明辦負(fù)責(zé)人，學(xué)校文明主題宣傳周活動(dòng)

主題：素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始

范圍：給定資料5

【參考答案】

素質(zhì)養(yǎng)成，從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!提高文明素養(yǎng)善待自己、善待家人、善待親友和陌生人，讓自己心態(tài)平和，有問(wèn)題好好思考和解決，不成為垃圾人。同時(shí)讓自己、孩子、家人，做社會(huì)公共空間的表率，積極傳播正能量，優(yōu)化社會(huì)生態(tài)環(huán)境。然而，素質(zhì)養(yǎng)成，需從學(xué)會(huì)道謝和應(yīng)對(duì)致謝開(kāi)始。

要學(xué)會(huì)道謝。你溫柔的對(duì)待這個(gè)世界，也會(huì)得到這個(gè)世界的溫柔相待。只要你時(shí)刻記得使用文明用語(yǔ)，感恩生活中的每一個(gè)幫助過(guò)自己的人，可以輕易化解一些小麻煩。因此，家長(zhǎng)、老師必須自身做起，以身作則，踐行傳統(tǒng)文化精髓，努力修身養(yǎng)性，學(xué)會(huì)道謝，時(shí)間長(zhǎng)了便會(huì)影響到其他人參與其中。

要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)致謝。言行舉止有教養(yǎng)可以讓別人感到愉快，可以讓自己感到愉快。但是孩子的禮貌言行經(jīng)常遇冷，這就會(huì)讓孩子委屈和郁悶，會(huì)給心靈帶來(lái)傷害。因此，老師和家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)和孩子溝通、互動(dòng)，對(duì)孩子的問(wèn)候給與溫暖的回應(yīng)。同時(shí)家長(zhǎng)和老師，以身作則，學(xué)會(huì)致謝，不斷提升自身修養(yǎng)。

國(guó)民素養(yǎng)提升非一日之功，需要言傳身教，需要從我做起。衷心祝愿本次活動(dòng)取得成功，把文明素養(yǎng)教育做實(shí)、做細(xì)，讓我們共同迎接春光明媚的和諧世界。

有關(guān)申論答案范文通用四

匯報(bào)材料

通過(guò)最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢(xún)一對(duì)一解答。

*公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類(lèi)題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類(lèi)題類(lèi)目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專(zhuān)家為各位考生整理了一些常見(jiàn)文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報(bào)材料。

關(guān)于 ×× 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料

首先對(duì)省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下××區(qū)的安全生產(chǎn)情況。

××區(qū)是××市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積 62 平方公里，管轄 9 個(gè)街道、32 個(gè)社區(qū)、19 個(gè)行政村，總?cè)丝诮?29.3 萬(wàn)人?！痢羺^(qū)是××市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評(píng)為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程; 二是建立縣級(jí)干部負(fù)責(zé)聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度， 嚴(yán)格部門(mén)安全職責(zé)，形成合力;三是強(qiáng)化安全目標(biāo)管理，責(zé)任體系進(jìn)一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊(duì)伍，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。

二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

三、加大整改力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實(shí)行了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任追究制。

四、積極創(chuàng)建安全社區(qū)，強(qiáng)化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。

五、強(qiáng)化宣傳教育，提高防范意識(shí)。組織開(kāi)展了“安全進(jìn)社區(qū)” “青年安全志愿者”“法律法規(guī)咨詢(xún)” “安全知識(shí)講座”等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)。

持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標(biāo)要求取到了良好的效果：一是責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。

今年來(lái)，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，取得了一定的成績(jī)，但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻， 工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。

以上匯報(bào)不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。

有關(guān)申論答案范文通用五

問(wèn)題：假設(shè)給定資料中有關(guān)我國(guó)城市交通擁堵的問(wèn)題在你市都存在，你作為市交通主管部門(mén)的負(fù)責(zé)人，請(qǐng)根據(jù)給定資料，寫(xiě)一份“關(guān)于我市交通擁堵情況報(bào)告”。

(1)簡(jiǎn)要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對(duì)策。

(2)條理清楚，語(yǔ)言暢通。

(3)字?jǐn)?shù)不多于1500字。(50分)

我們先不管報(bào)告的格式怎樣，先來(lái)看看公文中的報(bào)告對(duì)內(nèi)容的要求：開(kāi)頭部分要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地簡(jiǎn)要說(shuō)明報(bào)告的原由、目的、意義，然后用“現(xiàn)將情況報(bào)告如下：”中間部分是報(bào)告的核心部分。主要內(nèi)容：一是工作情況及問(wèn)題;二是進(jìn)一步開(kāi)展工作的意見(jiàn)。現(xiàn)在我們又回頭去看看申論題目的要求：簡(jiǎn)要介紹情況，恰當(dāng)分析原因，提出全面、明確、可行的對(duì)策。 大家可以看到，申論對(duì)報(bào)告的要求，和嚴(yán)格意義上的公文對(duì)報(bào)告的要求根本不是一回事。所以申論寫(xiě)作中的報(bào)告寫(xiě)作要根據(jù)題目的要求。

關(guān)于我市交通擁堵情況的報(bào)告

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我市人民生活水平有了很大的提高，居民的消費(fèi)水平也在逐步提高，汽車(chē)在城市的發(fā)展中越來(lái)越成為居民工作、出行的不可或缺的主要交通工具。由于道路等公共基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)沒(méi)有及時(shí)跟上經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，我市的交通擁堵情況依然嚴(yán)峻，市委市政府在這方面下了大力氣，致力于解決城市交通擁堵問(wèn)題，在此過(guò)程中也收到了良好的效果。

交通擁堵問(wèn)題如今已經(jīng)成為我國(guó)許多城市的頭痛問(wèn)題，一直困擾著這些城市的發(fā)展、壯大。我市的汽車(chē)人均擁有量達(dá)到全國(guó)的領(lǐng)先水平，并且呈現(xiàn)逐年快速上升趨勢(shì)，市民普遍反映“出行難”、“坐車(chē)難”，交通擁堵的狀況正在加劇。嚴(yán)峻的交通情況，不斷考驗(yàn)著政府的執(zhí)政能力與解決問(wèn)題的能力。

相關(guān)部門(mén)仔細(xì)分析與實(shí)地考查后，得出我市交通擁堵的主要原因有三個(gè)方面，即：基礎(chǔ)設(shè)施與汽車(chē)快速增長(zhǎng)的矛盾;交通管理不到位;市民交通不良習(xí)慣偏多等。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考和反復(fù)論證，要解決我市交通擁堵問(wèn)題，必須從以下幾個(gè)方面入手：

合理規(guī)劃城市交通網(wǎng)絡(luò)，增設(shè)高架路內(nèi)環(huán)匝道，拓寬地面交通要道等;充分利用地上、地下的資源，建立綜合性的立體交通網(wǎng)絡(luò)體系，并且在規(guī)劃中要充分考慮未來(lái)城市的交通客流量，以應(yīng)對(duì)快速增長(zhǎng)的汽車(chē)擁有量，從根本上緩解中心城區(qū)的道路擁堵?tīng)顩r。

制定相關(guān)違規(guī)處理的相關(guān)規(guī)范，對(duì)違規(guī)交通予以嚴(yán)厲懲處;交通部門(mén)在交通許可正的頒發(fā)環(huán)節(jié)上，要嚴(yán)格審批，不讓有問(wèn)題的車(chē)主上路行駛，對(duì)違規(guī)交通，影響公共秩序的行為堅(jiān)決給予查處，并予以通報(bào)，已達(dá)到警示的效果。

政府相關(guān)部門(mén)聯(lián)合有關(guān)新聞媒體、教育機(jī)構(gòu)等在公眾范圍內(nèi)進(jìn)行對(duì)全民進(jìn)行大宣傳，并且在交通路段樹(shù)立各種“交通安全，人人有責(zé)”等的標(biāo)語(yǔ)，讓大家時(shí)刻提高警惕;提高每個(gè)市民的安全交通意識(shí)，改掉日常交通中的不良習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，不在交通道路上闖紅燈、擺攤設(shè)點(diǎn)。

對(duì)各路段的交通量進(jìn)行實(shí)時(shí)的檢測(cè)，并在主要交通路段中給予提示，使車(chē)主能夠避讓繞行，緩解部分地區(qū)、部分時(shí)段的上下班高峰期，并且將道路分成多個(gè)等級(jí)，充分滿(mǎn)足各類(lèi)車(chē)輛、人員的需求;不斷擴(kuò)大公共交通的投入力度，改善公共交通的服務(wù)條件，凸顯公共交通的好處，還要鼓勵(lì)短程、同城居民采用公共交通工具出行，使居民真正感到公共交通的優(yōu)越性。

有關(guān)申論答案范文通用六

1. 用于在一定范圍公布應(yīng)當(dāng)遵守或周知的事項(xiàng)的公文是。

2. 公文從行文方向來(lái)看，可分為上行文、下行文、平行文。

3. 應(yīng)用寫(xiě)作的主要特點(diǎn)是、、

4. 一份計(jì)劃應(yīng)當(dāng)具備的四個(gè)基本要素，即、 查和督促 。

5. 市場(chǎng)調(diào)查的主要方法有、 、。

6. 招標(biāo)書(shū)按形式分主要有 兩種。

7. 《申論》的“三段模式”指的是。

8. 訴訟文書(shū)的寫(xiě)作主體是或。

9. 公告正文結(jié)尾常以 現(xiàn)予公告 、特此公告 、作結(jié)束語(yǔ)。

1. 用于記載會(huì)議主要精神和議定事項(xiàng)的公文是（c）

a 決議 b 會(huì)議記錄 c 會(huì)議紀(jì)要 d 議案

2. 刑事上訴狀不服判決的上訴期限是（d）天

a 5 b 15 c 12 d10

3. 具有“廣告天下，一體周知”作用的公文文種是（c）

a 通知 b 通告 c 公報(bào) d 通報(bào)

4. 定性預(yù)測(cè)法的具體方法有（d）

a 經(jīng)營(yíng)人員意見(jiàn)法、專(zhuān)家意見(jiàn)法、回歸分析法 b專(zhuān)家意見(jiàn)法、回歸分析法、抽樣統(tǒng)計(jì)法 c回歸分析法、抽樣統(tǒng)計(jì)法、時(shí)間序列法 d銷(xiāo)售人員意見(jiàn)法、專(zhuān)家意見(jiàn)法、用戶(hù)意見(jiàn)法

5. 公文的成文日期即公文形成時(shí)間，一般它以（b）的時(shí)間為準(zhǔn)。

a 公文錄入 b 領(lǐng)導(dǎo)簽發(fā) c 公文送達(dá)

請(qǐng)按照公文的文種類(lèi)別和寫(xiě)作要求，修改下面這篇公文：

xx市交通局關(guān)于立即暢通南北交通干線的改為“函”

市電訊局： 你改為“貴”局鋪設(shè)通訊光纜，未向我局請(qǐng)示報(bào)告，便自作主張（刪除）阻斷和平大馬路，造成交通堵塞，車(chē)輛繞道行駛，嚴(yán)重影響了南北交通干線的正常通行，人民群眾反映十分強(qiáng)烈，后果非常嚴(yán)重?，F(xiàn)通知貴局所屬施工隊(duì)，必須即刻停止作業(yè)，恢復(fù)交通。其他事宜，待商談以后再定。（語(yǔ)氣須改）

（結(jié)尾須加盼望等詞）

xx市交通局

二oxx年九月六日

1. 什么是報(bào)告？這種文體有什么特點(diǎn)？

答：報(bào)告是匯報(bào)性和陳述性公文，是上行文，用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn)。一般只向機(jī)關(guān)的直接上級(jí)發(fā)出，不要求上級(jí)批示答復(fù)。

2. 計(jì)劃有哪些特點(diǎn)？如何理解這些特點(diǎn)？

答：預(yù)見(jiàn)性：結(jié)合本身的實(shí)際情況，預(yù)見(jiàn)到工作的發(fā)展趨勢(shì)；可行性：切實(shí)可行，經(jīng)過(guò)努力可以完成計(jì)劃所規(guī)定的內(nèi)容；規(guī)定性：完全符合客觀規(guī)律，符合實(shí)際情況。

3. 公文的書(shū)面格式主要包括哪幾個(gè)部分？

答：眉首、主體、版記；一般由秘密等級(jí)和緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)、簽發(fā)人、標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說(shuō)明、成文日期、印章、附注、主題詞、抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期等要素組成。

先回答問(wèn)題，再根據(jù)材料進(jìn)行寫(xiě)作：

1. 招標(biāo)書(shū)的寫(xiě)作有什么特點(diǎn)？

答：合法性、統(tǒng)一性、明確性、競(jìng)爭(zhēng)性。

2. 根據(jù)下面給定材料，編制一份招標(biāo)書(shū)：（答案要求：格式完整、文理通順、有說(shuō)服力）

江北大學(xué)擬修建一座圖書(shū)館樓，建筑總面積10000平方米，由投標(biāo)單位包工包料。江北大學(xué)對(duì)圖書(shū)館樓的設(shè)計(jì)和質(zhì)量要求以及原材料的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)提出了書(shū)面材料。2009年2月3日至2009年3月5日為工程招標(biāo)的起止時(shí)間，2009年4月5日上午9點(diǎn)在江北大學(xué)會(huì)議室公開(kāi)招標(biāo)?？⒐と掌跒?011年5月5日。工程的主項(xiàng)報(bào)告及招標(biāo)申請(qǐng)已經(jīng)上級(jí)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)。江北大學(xué)地址在柳北市江北路256號(hào)。電話0774-25361125，聯(lián)系人江北柳。

有關(guān)申論答案范文通用七

匯報(bào)材料

通過(guò)最新山西公務(wù)員考試資訊、大綱可以了解到，公務(wù)員考試申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)具備的基本能力的科目，山西中公教育整理了山西省考資料大全供考生備考學(xué)習(xí)。

需要更多指導(dǎo)，請(qǐng)選擇在線咨詢(xún)一對(duì)一解答。

_公務(wù)員考試申論中的貫徹執(zhí)行類(lèi)題目歷來(lái)是廣大考生成“公”路上的攔路虎，因?yàn)樨瀼貓?zhí)行類(lèi)題類(lèi)目龐雜，涵蓋范圍廣，體裁不限，導(dǎo)致考生復(fù)習(xí)難度加大。在此，中公教育專(zhuān)家為各位考生整理了一些常見(jiàn)文種給出示范，供考生積累和參考，本文為匯報(bào)材料。

關(guān)于 __ 區(qū)安全生產(chǎn)工作的匯報(bào)材料

首先對(duì)省政府安全生產(chǎn)督查組到我區(qū)檢查指導(dǎo)工作表示熱烈的歡迎，下面，我簡(jiǎn)要匯報(bào)一下__區(qū)的安全生產(chǎn)情況。

__區(qū)是__市的中心城區(qū)，轄區(qū)總面積 62 平方公里，管轄 9 個(gè)街道、32 個(gè)社區(qū)、19 個(gè)行政村，總?cè)丝诮?29.3 萬(wàn)人。__區(qū)是__市的商貿(mào)中心，也是全市的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心。截止目前，全區(qū)安全生產(chǎn)工作形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定，未發(fā)生重傷以上安全事故，連續(xù)五年被市政府評(píng)為安全生產(chǎn)先進(jìn)單位。具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全組織機(jī)構(gòu)，完善網(wǎng)絡(luò)體系。一是區(qū)委、區(qū)政府將安全生產(chǎn)任務(wù)欄入重要議事日程; 二是建立縣級(jí)干部負(fù)責(zé)聯(lián)系安全生產(chǎn)工作制度， 嚴(yán)格部門(mén)安全職責(zé)，形成合力;三是強(qiáng)化安全目標(biāo)管理，責(zé)任體系進(jìn)一步健全完善;四是完善監(jiān)管隊(duì)伍，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)化管理。

二、落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)管，杜絕安全隱患。一是加大安全生產(chǎn)監(jiān)督檢查力度;二是加強(qiáng)重點(diǎn)行業(yè)和領(lǐng)域的監(jiān)管;三是積極創(chuàng)新監(jiān)管工作機(jī)制;四是強(qiáng)化監(jiān)管手段;五是領(lǐng)導(dǎo)帶頭，強(qiáng)化監(jiān)督檢查。

三、加大整改力度，嚴(yán)格責(zé)任追究。一是我區(qū)采取條塊結(jié)合、拉網(wǎng)式排查的辦法;二是實(shí)行了嚴(yán)格的安全生產(chǎn)責(zé)任追究制。

四、積極創(chuàng)建安全社區(qū)，強(qiáng)化安全教育工作。一是明確創(chuàng)建目標(biāo);二是完善統(tǒng)一制度;三是強(qiáng)化宣傳教育。

五、強(qiáng)化宣傳教育，提高防范意識(shí)。組織開(kāi)展了“安全進(jìn)社區(qū)” “青年安全志愿者”“法律法規(guī)咨詢(xún)” “安全知識(shí)講座”等形式多樣、內(nèi)容豐富的安全宣傳教育活動(dòng)。

持了持續(xù)穩(wěn)定，按照目標(biāo)要求取到了良好的效果：一是責(zé)任意識(shí)得到了進(jìn)一步強(qiáng)化;二是企業(yè)安全生產(chǎn)主體責(zé)任進(jìn)一步落實(shí);三是全民安全素質(zhì)有了新的提高。

今年來(lái)，我區(qū)安全生產(chǎn)工作在省、市的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力支持下，取得了一定的成績(jī)，但是，我們清醒地認(rèn)識(shí)到目前面臨的安全生產(chǎn)形勢(shì)仍然十分嚴(yán)峻， 工作中還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處，如一些企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)投入不足，安全生產(chǎn)執(zhí)法環(huán)境有待改善等等，這些問(wèn)題都需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。在今后的工作中，我區(qū)將認(rèn)真落實(shí)省、市有關(guān)安全生產(chǎn)工作的要求，進(jìn)一步加大監(jiān)管力度，促進(jìn)我區(qū)安全生產(chǎn)形勢(shì)的穩(wěn)定。

以上匯報(bào)不到之處請(qǐng)批評(píng)指正。

有關(guān)申論答案范文通用八

概括材料寫(xiě)作與其他應(yīng)用寫(xiě)作一樣，要觀點(diǎn)鮮明、主題突出、條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、語(yǔ)言準(zhǔn)確。但由于概括材料寫(xiě)作在字?jǐn)?shù)上作了明確規(guī)定，因此，所表達(dá)或復(fù)述給定材料的主要意思，或概括主要觀點(diǎn)，還需要把握以下的問(wèn)題。

(一)概括的角度要準(zhǔn)確

概括的角度是指作者想從哪個(gè)方面反映什么樣的問(wèn)題，如果概括的角度偏離了作者的意圖，那么它就是一個(gè)不成功的概括，就不會(huì)獲得高分。因此，在總結(jié)概括問(wèn)題時(shí)一定要緊緊圍繞材料，針對(duì)材料反映的主旨提出，千萬(wàn)不可離題千里，任意發(fā)揮。要從多個(gè)方面、多個(gè)角度全面理解材料，多思考、多權(quán)衡，找出最恰當(dāng)、最中肯的角度進(jìn)行概括。

(二)概括的要素要清楚

敘述要素包括：人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果等，其中，人物和事件是敘述的核心，有了這兩個(gè)要素，敘述才有中心、有實(shí)體。在敘述中，它們是不可缺少的，也是不可忽略的。時(shí)間和地點(diǎn)是人物活動(dòng)和事件發(fā)生、發(fā)展的環(huán)境和舞臺(tái)，對(duì)人物和事件有一定的影響，在通常的敘述中要將時(shí)間、地點(diǎn)交代清楚，但有時(shí)也可以適當(dāng)?shù)厥÷浴Ｔ蚝徒Y(jié)果是事件的起訖點(diǎn)，有了這兩個(gè)要素，敘述才完整，交代才清楚。對(duì)這些要素，交代時(shí)要簡(jiǎn)略，要突出其與人物、事件、中心聯(lián)系的一面，而對(duì)人物和事件則要進(jìn)行細(xì)致的敘述，因?yàn)檫@二者是敘述的核心、重心。

(三)概括的順序要合理

材料進(jìn)行選擇和加工后，要使它們成為一個(gè)有機(jī)的整體來(lái)表現(xiàn)主題或中心，還需要一定的順序來(lái)組織，這樣，才會(huì)給人條理清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X(jué)。安排得巧妙，還會(huì)收到波瀾起伏、引人入勝的藝術(shù)效果。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)申論材料可以按邏輯順序進(jìn)行概括，也可以按時(shí)間順序或空間順序進(jìn)行概括。

(四)概括的主旨要突出

對(duì)于一般的寫(xiě)作，中心主旨要鮮明突出。在概括時(shí)，要處處從表現(xiàn)中心主旨的角度來(lái)考慮如何選材、如何組材、如何敘述、如何確定繁簡(jiǎn)重點(diǎn)等。這已屬于整篇文章的構(gòu)思。同時(shí)應(yīng)該學(xué)會(huì)如何運(yùn)用線索來(lái)選擇、組織、加工材料。怎樣通過(guò)線索的穿插使文章成為一個(gè)有機(jī)的整體，從而綱舉目張，更好地表達(dá)中心。

(五)概括的詳略要得當(dāng)

哪些材料該寫(xiě)，哪些材料不該寫(xiě)，哪些地方該詳，哪些地方該略，哪些環(huán)節(jié)要敘述得快，哪些環(huán)節(jié)要敘述得慢，這種選擇與剪裁的藝術(shù)，是寫(xiě)文章取得效果的好壞、成敗的關(guān)鍵之一。無(wú)論寫(xiě)哪種體裁的文章，如果沒(méi)有主次，不講詳略，像記流水賬，平均使用筆墨，就會(huì)失掉吸引力。詳略處理的標(biāo)準(zhǔn)，不同的題材雖有所不同，但概而言之，都要符合所要表達(dá)的內(nèi)容主題的需要。當(dāng)然，對(duì)文體的容量也得注意。要緊扣中心內(nèi)容選材剪裁，務(wù)求集中筆墨，把主題思想含蓄而又深刻地表達(dá)出來(lái)。