最新自我剖析范文通用(精選11篇)

總結(jié)是我們不斷向前邁進的動力，激勵著我們追求更好的自己。一篇完美的總結(jié)應(yīng)該簡明扼要，言之有物，重點突出，不拖泥帶水。以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。

自我剖析范文通用篇一

回顧過去，本人認真學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話，領(lǐng)會黨的政策和方向，經(jīng)過一年來的工作實踐結(jié)合理論學習，我深刻地認識到自我所做的工作與上級要求還存在著相當大的差距，有必要認真自查，以增強自身的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，努力做一名合格黨員。

一、個人基本情景。

作為一名已近18年的老工作者，我在中心黨政正確領(lǐng)導下，全面貫徹落實“加強養(yǎng)護、科學管理、提高質(zhì)量、保障暢通”的公路養(yǎng)護方針，立足本職工作，真抓實干，用自我的學識服務(wù)于廣大的司乘朋友，恪盡職守，吃苦耐勞，無私奉獻，為了高速公路的運營發(fā)展，時刻準備將我的畢生奉獻給我所摯愛的事業(yè)，奮斗不息!

二、存在的問題。

1、缺乏表達本事。工作雖然務(wù)實，但沒有很好的結(jié)合宣傳，個人表達本事欠缺，異常是在工作繁忙之時更是語言組織急躁，難免會對班子和同事產(chǎn)生隔閡，甚至溝通不足而誤解。

2、專業(yè)理論水平有待鞏固加強。由于忙于公路日常養(yǎng)護管理及現(xiàn)場施工管理事務(wù)，在實際工作沒有主動總結(jié)養(yǎng)護管理經(jīng)驗，總是有意無意地放松了自我學習，忽視了專業(yè)理論鉆研或者經(jīng)驗交流。時不待我，不學習就會落伍，過去的學識和本事已不能滿足時代的需要，被淘汰的危險時刻縈繞著自我。

3、學習缺乏毅力、堅持不夠。對待學習客觀強調(diào)工作忙、壓力大，缺乏持之以恒的毅力和精神，有三天打魚兩天曬網(wǎng)、一曝十寒的現(xiàn)象。興趣來了廢寢忘食，時間久了置之不理，有緊拾猛撂的傾向，這是生活、工作、學習中之大忌。

三、產(chǎn)生存在問題的原因。

產(chǎn)生諸問題的原因，我認為是自我理論學習不夠深入，理論修養(yǎng)不到家。自我要求不高，沒有追求更高目標的想法。工作中雖然善于動手但不善于動腦，浮夸不踏實，制約了自我的成長提高。

四、今后改善措施及努力方向。

1、加強學習、提高認識?！皩W然后知不足”。學習是獲取一切知識的唯一途徑和方法。經(jīng)過多讀書，讀好書，深刻領(lǐng)會中央各級文件精神，在黨的正確領(lǐng)導下提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，時刻堅持清醒的政治頭腦，做到在大事大非面前立場堅定、旗幟鮮明、愛憎分明;經(jīng)過學習，同時也要提高自我理論素養(yǎng)，提高自我的綜合本事，提高工作實效，用理論與實踐相結(jié)合方式來實際指導自我公路養(yǎng)護一線管理工作。

2、發(fā)揚刻苦精神、增強自我本事。如今應(yīng)對激勵競爭的就業(yè)環(huán)境，我要自我擺正位置，要有戰(zhàn)勝自我的膽識和本事，要有甄別你我的眼力，要樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，有自我的職業(yè)職責感，要甘于發(fā)揚傳統(tǒng)，營造自好工作環(huán)境。要抗得起說法，耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗。做到自重、自警、自省、自勵，樹立高度的職責感和敬業(yè)精神，盡心盡力做好本職工作。

3、善于總結(jié)，勇于創(chuàng)新。要努力朝著公路施工專業(yè)理論上邁上一個平臺，在實際施工作業(yè)管理和實踐中總結(jié)經(jīng)驗，探索方式方法，謀求創(chuàng)新契機。帶領(lǐng)團隊認真學習，鉆研新工藝、統(tǒng)籌部署安排，不負事業(yè)心、職責感和使命感。進取耕耘在高速公路日常養(yǎng)護管理一線。

自我剖析范文通用篇二

教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此這段時間以來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我甚至具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。

作為一名新教師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學習知識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論于教學是按相結(jié)合。雖然在這段時間不長的工作中，我的教學方法還不成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這段時間里，我擔任一年級的數(shù)學和語文的教學工作。我積極虛心的聽取同事的意見，并進行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師。”我平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生交流、適時地引導學生，致力于營造“快樂數(shù)學”“快樂語文”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。

要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。

一年級的學生還很幼稚，班里有許多學生吵鬧、調(diào)皮乃至多動，所以任務(wù)更是兼具。

從低年級起就應(yīng)該培養(yǎng)學生良好的學習習慣，所以想要做好班主任工作，就要從點滴做起，從小事做起去慢慢培養(yǎng)學生良好的學習習慣和良好的生活習慣。從上課聽講到課下玩耍，從言行舉止到思想品德，我都會嚴格要求學生并正確引導。

經(jīng)過這一段時間的工作和學習，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高。

首先，我覺得我的教學設(shè)計能力還有待提高；其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情過去急躁，需要更多的耐心。相信在今后的工作學習中，我能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好。

自我剖析范文通用篇三

自我分析是指對自我進行理性、深刻、全面的分析。它比自我介紹更深刻，同時也包含了自我評價的內(nèi)容。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!

按照省交投公司《關(guān)于開好2020度黨委班子民主生活會的通知》要求，我認真學習了習近平新時代中國特色社會主義理論、改革開放40周年慶祝大會上的講話精神，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，勇于擔當作為，我結(jié)合自己分管工作實際，緊緊圍繞思想政治、精神狀態(tài)、工作作風和“六個破除”等四個方面，切實查擺“四方面問題”，查找自身存在的差距和不足，進行了深刻的自我剖析，明確了今后努力方向和整改措施?，F(xiàn)對照檢查如下：

我緊扣民主生活會主題，廣泛征求群眾意見建議，深入開展談心談話活動，將收集到的意見建議認真梳理類，著重從以下4個方面査擺自身存在的問題。

(一)在思想政治方面存在的問題。

存在問題：雖能認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度，做到工作中的重大問題及時請示報告，臨機處置突發(fā)情況事后及時報告，個人有關(guān)事項按規(guī)定按程序向黨組織請示報告，但用更嚴的標準、更高的要求來衡量，還存在著一些薄弱環(huán)節(jié)和不足之處。

主要表現(xiàn)：一是存在落實不及時的現(xiàn)象，由于分管工作較多，分管部門較多，在日常工作中各項工作千頭萬緒，存在沒有能將上級黨組和本行黨委的決定及時執(zhí)行及時貫徹落實的現(xiàn)象。二是存在執(zhí)行不到位的現(xiàn)象，對總行黨委的決議決執(zhí)行過程中，由于自己能力、思維、精力等方面的原因，不能很好的將總行的各項決策全面貫徹執(zhí)行，有時候也存在偏差的情況。

存在問題：雖能堅持把“思想求實、工作扎實、作風務(wù)實”作為班子的行為準則，帶頭講實話、講真話，不當“兩面派”，不做“兩面人”，不搞當面一套、背后一套，不在工作中報喜不報憂、報功不報過，不弄虛作假欺瞞黨組織，但實事求是地講，在工作中還存在著一些亟待糾正的地方。

主要表現(xiàn)：一是存在瞻前顧后的思想，有些時候自己也有很好的想法和意見，又總感覺怕說出來別人不認同，所以對發(fā)表意見，不是不想說實話，而是瞻前顧后，怕說出來得不到大家的認可。二是存在講成績多，說問題少的情況，對取得突破、走在前列的工作，總結(jié)經(jīng)驗，說的多、夸的勤;對工作中存在的一些小的失誤和問題，總是覺得能不說就不說，能過的去就行了。

存在問題：雖能認真履行全面從嚴治黨責任，旗幟鮮明地批評和糾正分管部門的違規(guī)言行，嚴格執(zhí)行黨委決策，不打招呼、遞條子，不封官許愿、跑風漏氣，但是離黨的要求還存在著一些差距。

主要表現(xiàn)：一是勇于創(chuàng)新，開拓進取精神不夠好。這兩年我行各項發(fā)展迅速，各項業(yè)務(wù)都呈現(xiàn)出“芝麻開花節(jié)節(jié)高”的喜人態(tài)勢，因而自己在分管工作上不同程度地產(chǎn)生了自滿心態(tài)，在業(yè)務(wù)拓展上出現(xiàn)了本著能完成總行下達的任務(wù)為標準，缺乏積極進取的意識，尤其在業(yè)務(wù)創(chuàng)新方面做的不夠好，缺乏創(chuàng)新思維。二是以釘釘子精神抓落實的韌勁不夠好。對一些既定的事項、確定的工作，局限于會議安排部署了、文件安排落實了，但跟進很抓不放、督查問效不夠，尤其是親自指導、親力親為少了，導致好多工作在各部門之間推來推去，最終沒有達成預期的成效。

存在問題：雖能充分認識到“四風”的危害，并能防止和糾正形式主義、官僚主義，發(fā)揮好模范帶頭的“頭雁效應(yīng)”，但在轉(zhuǎn)變作風上還存在著一些不足。

主要表現(xiàn)：一是在官僚主義方面，存在“待在機關(guān)多，走進基層少;忙于日常事務(wù)性工作多，靜下心來思考業(yè)務(wù)發(fā)展少;對分管工作用心多，對其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少”的現(xiàn)象，導致有時候?qū)鶎忧闆r了解的不夠，對情況吃得不透，影響到?jīng)Q策的科學性和措施的精準性。二是在形式主義方面，存在擔當領(lǐng)頭雁的引領(lǐng)作用不強的問題，突出表現(xiàn)在解決困難、問題方面，沒有能主動出擊，沒有能立即行動，沒有很好的將工作做到實處，例如去年的百名客戶經(jīng)理進村入戶建檔立卡工作，我們創(chuàng)新方式、大量投入人力、物力、財力，雖取得了一定的成績，但是離省、市的要求還有很大差距。

存在問題：雖能嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，帶頭落實中央八項規(guī)定和實施細則，自覺抵制“圍獵”腐蝕，堅決反對特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行待遇規(guī)定，注重家庭、家教、家風，但在落細落小、抓常抓長上做得還不到位。

自開展深入學習科學發(fā)展觀活動以來，我對科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵理解更全面、深刻，觸動很大，把本人工作實際與科學發(fā)展觀的要求相比，發(fā)現(xiàn)存在一些突出具體問題，并從自己內(nèi)心深處反思如下：

1、理論學習欠缺。學習目的不夠明確，學習時缺乏認真思考，只從字面上理解馬列主義、毛澤東思想，沒有深刻認識思想精髓，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀的內(nèi)涵理解得不深不透。

2、深入調(diào)研不夠多。不能充分了解情況，以致在工作上有時缺乏針對性。在實際工作中，缺乏全面、深入細致地了解和掌握，在知人、知事、知情上還有一定差距。深入實際調(diào)查研究少、指導工會和辦公室工作不夠細致。雖然自己能夠經(jīng)常帶著問題去思考，但僅限于表面，還不夠深入細致，很少象“解剖麻雀”一樣去考慮解決問題。

3、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業(yè)務(wù)出發(fā)，對單位作出的一些關(guān)系全局的安排理解不透，盡管也按領(lǐng)導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

4、理論與實踐不完全適應(yīng)。由于多忙于事務(wù)，自覺學習時間少，對黨在農(nóng)村的各項路線、方針、政策掌握得不夠全面，尤其是對農(nóng)業(yè)適用新技術(shù)、農(nóng)村實用法律法規(guī)學習得不夠深入。從客觀上總是強調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒有處理好工作與學習之間的關(guān)系，造成自身理論知識跟不上形勢發(fā)展，沒能很好地把學習理論與改造自己的主觀世界結(jié)合起來。

5、工作熱情不夠。認為工會工作非重要崗位，可做可不做，可緊可慢，對單位全局和社會經(jīng)濟發(fā)展不會造成什么影響，多一事不如少一事，盡量不給領(lǐng)導添麻煩。由于處在這樣的工作環(huán)境中，工作的上進心和工作積極性不強，直接影響了工會工作的發(fā)展。

對存在的以上問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，但主要還是對科學發(fā)展觀的認識不夠，缺乏科學發(fā)展的理念。

1、學習不夠系統(tǒng)、全面、深入。原因是：一是學習態(tài)度有所偏向，總認為學習是務(wù)虛的，離自己的工作生活太遠，學不學沒什么，另外，在學校上學時也學了不少馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，覺得自己有了一定的認識，滿足于一知半解，沒有必要再深入系統(tǒng)地學習掌握。二是忽視了理論學習，只注重了自己感興趣東西的學習，只顧鉆研自己感興趣的，而理論知識卻不愿看，不想學。三是學習方法不合理，效果不大理想。不能合理地、系統(tǒng)地安排自己的學習，而是忽冷忽熱，想起來了、用到了，就拿起書看兩天，事一多，就放下不學習了，或是學了一半，覺得另一內(nèi)容應(yīng)該學，又換另一本書看兩天，不能持之以恒。有時自己也在學，也在讀書、看報，但往往注意力不集中，走馬觀花，看后沒有什么收獲，過一段時間就忘了。在學用結(jié)合上，也沒能把理論運用到實踐中去指導工作，指導生活，指導學習。四是學習時間不能保證。認為上班時間業(yè)務(wù)多，沒時間也靜不下心來學習，下班時間忙孩子忙家務(wù)沒時間學習。

2、服務(wù)意識不強。由于理論學習不夠，思想不解放，導致全心全意為人民服務(wù)的宗旨有所偏薄，改革意識不強，缺乏開拓進取精神。也講服務(wù)，但忽視了全心全意。求穩(wěn)怕亂，有事不關(guān)己，高高掛起的思想。

3、工作過于只求完成任務(wù)，疏忽質(zhì)量。工作中沒有完全做到深入細致,工作方法方面還沒有完全做到統(tǒng)籌兼顧。存在重安排，輕要求。強調(diào)每項工作都要有新的提高、新的發(fā)展。但在具體落實上，沒有用更高的標準去要求、去衡量。即使有個別事項完成不太好，也多是考慮他們的困難因素，自己主觀上替他們解脫，人為地降低了工作標準。

1、加強理論學習，革新自我。按照落實科學發(fā)展觀的具體要求來審視自己、規(guī)范自己、嚴格要求自己。要從根本上解決問題，努力改造主觀世界，行動上同黨中央保持高度一致。從思想上引起高度重視，堅持與時俱進，發(fā)展自已，革新自我，真正認識到政治理論學習是武裝頭腦、堅定信念、凈化靈魂、提高思想政治覺悟和指導自己言行的武器。堅持刻苦鉆研的精神，深學苦讀的恒心韌勁，掌握先進的知識文化，抓住時代特點、特色。首先學好理論，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝自己的頭腦，用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀去指導工作，使自己樹立正確的積極的人生觀、價值觀，學會用辯證的、歷史的方法看問題，學會用科學的觀點分析問題和解決問題。其次，學業(yè)務(wù)，不斷熟悉業(yè)務(wù)工作，爭取達到精通業(yè)務(wù)的程度，提高工作本能。第三，學科技，在科學技術(shù)日新月異的今天，要學會用科技手段高效能工作，第四，要學經(jīng)濟，學好經(jīng)濟知識促進工作更好地開展。除有知識、懂業(yè)務(wù)、勝任本職工作外，還要樹立正確的觀念，培養(yǎng)自己的政治鑒別力和政治敏感性。緊緊圍繞全縣改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的中心，牢固樹立服務(wù)于縣委、縣政府“四四五”目標的觀念，把握正確的政治方向，立足于工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，提高自控能力，提高政治水平，學會看形勢，學會把握時局，學會從政治上觀察和處理問題。

2、樹立全局意識，發(fā)展理念。在今后的工作中，要樹立全局意識，著眼于大思路、大視野、大舉措來做好工作的大發(fā)展。堅持上下互動,協(xié)調(diào)一致,取長補短,把工會工作融入于移民事業(yè)的發(fā)展，融入于縣域經(jīng)濟社會發(fā)展。狠抓當務(wù)之重,分清主次,區(qū)別輕重緩急,協(xié)助黨政集中抓好影響全局、關(guān)系根本的重點工作。在觀察問題、處理工作時，不只埋頭于具體事務(wù)和分管工作，要與移民工作大局聯(lián)系起來，站在大局的高度思考、謀劃、運籌和行動，做好各項工作。

3、強化服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變作風。堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，在任何時候都不能動搖，并在日常生活和工作中努力實踐“三個代表”的重要思想，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨、樹立奉獻的理念和實事求是的原則，立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。努力改變工作方法，改進工作作風，保持旺盛的工作斗志，強烈的事業(yè)心和責任感，獻身事業(yè)，不畏壓力，勇挑重擔，在工作中樹立求真務(wù)實理念，要增強敬業(yè)意識，深入基層搞調(diào)研，腳踏實地干工作，全心全意搞服務(wù)，使作風在一線轉(zhuǎn)變，情況在一線了解，問題在一線解決，業(yè)績在一線創(chuàng)立，形象在一線樹立。立足本職工作，無私奉獻，以自己的實際行動真正落實科學發(fā)展觀。

4、努力提升服務(wù)質(zhì)量。在工作要堅持高起點、高標準、高要求，從每一件小事做起，從每一個細節(jié)做起，要精益求精、追求一流的工作質(zhì)量，切實做好每項工作。要保持良好的心態(tài)，踏實做事，積極進取，學會思考、學會總結(jié)、學會創(chuàng)新，不斷增長本領(lǐng)，充分調(diào)動自己的主觀能動性，提高工作效率，提升服務(wù)質(zhì)量。

按照組織生活會要求，我認真學習領(lǐng)會了習近平總書記新時代中國特色社會主義思想以及黨的十九大會議精神，并結(jié)合思想和工作進行了深入地自糾自查，發(fā)現(xiàn)了自身存在的問題，深刻反思和自省，明確了問題根源和改進措施，現(xiàn)將個人檢視剖析材料匯報如下：

“不忘初心”是全體黨員的黨性要求，也是中國共產(chǎn)黨人對人民群眾的莊嚴承諾。我們要牢記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興?！边@個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人，不斷前進的根本動力。作為一名黨員教師，我的初心就是教書育人、為人師表，為國家培養(yǎng)身心健康、厚德勤學的社會主義新人。自己做一個有道德情操、有理想信念、有扎實學識、有仁愛之心的四有好老師?；仡欉@一年工作，能做到愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、遵紀守法、率先垂范，全心全意為人民服務(wù)。在今年，能夠認真學習黨的文件和精神，閱讀黨刊等雜志文章；積極參加組織生活，做學習領(lǐng)導的好幫手，做一名不忘初心的合格教師。

（一）在理論學習方面存在的問題。一是學習的系統(tǒng)性還不強。學習上沒有嚴格按照計劃推進，存在時緊時松的現(xiàn)象。學習內(nèi)容缺乏持續(xù)性、連貫性，在深入思考內(nèi)涵精髓上做的不夠好，學習效果沒有達到預期目標。二是學以致用的指導成效還不明顯。教學內(nèi)容和形式不夠吸引學生，備課不充分，缺乏整體規(guī)劃。三是大局意識還有待進一步提高。利用現(xiàn)有的教育資源和優(yōu)勢，深度挖掘組織，為推動我校各項重點工作站在全局考慮推進工作還不夠。

（二）在嚴以律己方面存在的問題。一是在履行黨員義務(wù)方面還不夠主動。對社會上流傳的一些不良思潮、錯誤言論，朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)的負面新聞，特別是一些涉及教育領(lǐng)域的一些煽動性言論，還沒有完全擔負起揭露和糾正的政治責任，勇于反擊的意識不強，力度不夠。二是紀律執(zhí)行還不夠徹底。雖然能夠嚴格履行黨章黨規(guī)黨紀的政治責任，把黨紀教育作為黨員干部政治理論學習的必備內(nèi)容抓緊抓實，但仍存在對紀律規(guī)矩掌握不全面、執(zhí)行不到位的問題。比如，在開展組織生活時，批評與自我批評還做得不夠好。

（三）在履職盡責方面存在的問題。一是服務(wù)群眾的擔當擔責上有差距。今年以來，中央和省市關(guān)于教育工作存在問題的有效解決要求非常明確具體，件件涉及群眾切身利益。在實際推進工程中，對實際問題的復雜性特殊性認識不夠，把握的不準，面對面解決問題的擔當精神還有欠缺。二是服務(wù)教育對象的實效性上有差距。比如，對學生家長反映的問題，能夠積極協(xié)調(diào)解決，但對一些需要學校配合，甚至需要上級主管部門解決的問題，還有所欠缺。

（四）在思想覺悟方面存在的問題。一是黨員先鋒模范作用發(fā)揮的不好。在主題教育中,通過學習先輩先進、身邊榜樣，到現(xiàn)場接受愛國主義教育，進一步堅定了理想信念，但在轉(zhuǎn)化落實到實際工作中還做得不夠好。比如，平時接受先進典型教育多，示范帶頭開展志愿服務(wù)少，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用做得不夠。二是創(chuàng)新推動工作的意識不強。知識儲備不夠，學習不夠深入，作為一名英語老師才疏學淺，當今的中學英語老師，素質(zhì)水漲船高，自己作為專業(yè)的教師，能力還是太有限。平時學習不夠系統(tǒng)和深入，學習的強度、廣度和厚度都不夠。

（一）思想方面。主動把理論學習擺在突出重要位置的意識不強，學習不夠全面系統(tǒng)。對黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想全面深入學習理解還有差距。在處理具體工作時，運用科學理論指導實踐的針對性不強。

（二）政治方面。在面對新形勢新變化，缺少更加堅定的理論自信，放松了對自身理想信念建設(shè)的要求，沒有持續(xù)不斷地加強政治理論、道德情操、思想文化和專業(yè)知識等修養(yǎng)，放松了對黨性鍛煉的要求和保持黨員先進性純潔性的追求，時刻對照黨章黨規(guī)黨紀衡量檢查言行、審視思想和改進工作的自覺性有所減弱。

（三）作風方面。對作風改進的長期性和艱巨性認識不足，嚴格對照黨員干部的標準來提升黨性修養(yǎng)、理想信念和道德境界不經(jīng)常。從維護黨的形象、強化黨性觀念、維護人民利益的高度反對批判不良風氣的擔當精神不夠。接受群眾監(jiān)督意識有所弱化，對調(diào)查研究的重要性認識不足，也沒有堅持好從小事做起，真正把群眾觀念植根于思想中、落實到行動上。

（四）能力方面。工作中過多強調(diào)求穩(wěn)怕變，習慣用老思維、老辦法、老套路開展工作。持之以恒的勁頭少了點，缺乏“釘釘子”精神和“滴水穿石”的韌勁。沒有真正將高質(zhì)量、高效率的工作標桿樹起來，責任意識和擔當精神不夠、干事創(chuàng)業(yè)的精氣神不足，“爭”和“創(chuàng)”的意識有所弱化。

一要加強理論學習。要把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆四中全會精神作為首要政治任務(wù)，不斷增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要全面系統(tǒng)領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想所蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法，全面掌握黨中央各項重大戰(zhàn)略特別是關(guān)于教育工作的決策部署。

二要堅定理想信念。堅持把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想貫徹全部工作始終，把學習執(zhí)行黨章作為一門經(jīng)常性課程常抓不懈，堅持讀原著、學原文、悟原理，并將學習成果融入到指導和推進工作中，確保學思用貫通、知信行統(tǒng)一。要堅持學以致用，準確把握習近平總書記對教育工作的新要求，把理論學習和工作實際緊密結(jié)合，圍繞解決問題和加快發(fā)展，最大程度的把所學的知識運用到實際工作中去，進一步提升政治素養(yǎng)和思想境界。

三要錘煉黨性修養(yǎng)。要堅持學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅定正確的政治方向，提高黨性修養(yǎng)和思想品行，努力保持共產(chǎn)黨人的政治本色。要堅持向先進看齊，向榜樣看齊，進一步發(fā)揮黨員先進性作用，在各項工作中始終保持共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

四要強化擔當意識。要以學習貫徹黨的十九屆四中全會精神為契機，切實把抓落實作為履職盡責的本分、把求實效作為一切工作的目標。要向?qū)W校的領(lǐng)導、老師和同事、同行教師請教，多網(wǎng)絡(luò)課程，提高自己的教學水平；運用各種方式鼓勵學生參與學習，做好培優(yōu)補差工作。

又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態(tài)就應(yīng)說是良好的，工作作風就應(yīng)說是務(wù)實的，思想觀念就應(yīng)說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發(fā)揮共.產(chǎn).黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續(xù)高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風，時刻持續(xù)謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。

能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關(guān)，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。

反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高；三是對年輕同志的關(guān)心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。

時光流逝，我從事教育工作已十年頭。在新的世紀里，在上級領(lǐng)導的正確指導下，再加上自己主觀的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的工作、學習，作一自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，擁護四項基本原則、改革開放；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的思想水平嚴格要求自己，努力成為一位優(yōu)秀黨員。

在工作上，我認真學習大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學，提高課堂教學的效益；在教學工作中，盡量從學生的學習興趣、學習積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，在上課時力爭發(fā)揮教師的主導作用、學生的主體作用，從多方面、多角度去啟發(fā)學生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學習有益于提高自身教學水平的教學經(jīng)驗。作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學習與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

1、學習上還不夠，一是理論學習還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學習不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習慣的學生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標尺定的不夠高。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責的。但是放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學習的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。具體如下：

一是要加強學習，特別是系統(tǒng)性政治理論學習，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學習一切有益知識。加強專業(yè)知識的學習，積極參加教育改革；既學習與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學習一些反映當今世界文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

四是加強溝通，理順關(guān)系，為做好年級部干事工作打好基礎(chǔ)。五是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，自覺抵制各種不良風氣的侵蝕，勤奮學習，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

按照黨總支關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和黨員自我評價的工作要求，為進一步增強自身政治素質(zhì)和思想認識，提高業(yè)務(wù)水平和履職能力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和建議，做了認真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進的?，F(xiàn)就本人近一年來工作、學習、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。

這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，實事求是的工作作風，虛心地、自覺地向領(lǐng)導、同事學習，向優(yōu)秀的、前沿的工作方法和學習理念來武裝自己，全面提升自身的工作能力，適應(yīng)當前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：

第一、在政治理論學習不夠深入。自己在政治理論學習和業(yè)務(wù)學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有一定的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學習缺乏系統(tǒng)性，學習深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。

第二、工作的思路不清晰。面對多項需要同時推進的工作，不能很好的處理和妥善的協(xié)調(diào)安排，沒有分清輕重緩急，有時存在對工作安排不合理現(xiàn)象，導致部分工作一直見不到大的起色。工作中有時情緒急躁、會出現(xiàn)做事不夠沉穩(wěn)、踏實和思想意志不夠堅定的表現(xiàn)，面對復雜問題時不能不冷靜處理自己的情緒問題，不夠細心、耐心，很容易陷入情緒化的境地。

第三、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念不牢。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，滿足于一般化工作，對其他方面思考和行動不夠主動積極。遇到困難，思想上有畏難情緒，工作上有些縮手縮腳，人民公仆的意識淡薄。

從以上存在問題進行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，究其根本，還是主觀原因起了主要作用。

第一、對理論的學習不夠深刻，重于形式，自主學習目標不夠強烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學習都沒有系統(tǒng)的學習規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學習動力。

第二，沒有積極主動的追求上進、追求卓越的工作態(tài)度，特別是在創(chuàng)新能力與開拓進取方面，主觀意愿不夠強烈，工作中對一些有難度的工作缺乏面對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。

第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通能力和人際交往技巧。

綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，采取措施，解決問題。

第一，要進一步加強理論學習，增強理*底。提高自己的政治鑒別力，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，已改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論和實踐相統(tǒng)一。

第二，要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固梳理全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神。

第三，要進一步務(wù)實創(chuàng)新，增強工作實效。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進，在科學理論的指導下，通過實現(xiàn)學習方式、工作理念、工作手段和工作機制的創(chuàng)新，最終達到工作成效的不斷提高。要不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗，努力提高自己處理實際問題的能力，講究方法，開拓創(chuàng)新，把工作提高到一個新的水平。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“20xx年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要各位領(lǐng)導和同志們給予批評指正?？傊窈笪以负痛蠹乙黄鹪陂_拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)；和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟！

一、存在的問題。

(一)在認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

本人主動學習相關(guān)政策和理論，加強理論水平，提高黨性修養(yǎng)。但對習近平新時代中國特色社會主義思想了解不全面，多數(shù)時候走馬觀花式學習，缺乏刻苦鉆研的精神，在弄懂、吃透政策理論方面不盡如人意。

(二)在樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”方面。

一是夢想信念不堅定。在現(xiàn)實生活中，覺得共產(chǎn)主義社會離我們太遙遠，堅守的不夠好。且紀律觀念意識較淡薄，自我的思想行動與黨的要求還有必須的距離。

二是群眾觀念薄弱。在工作中很少深入基層，未能做到從群眾中來，到群眾中去。

(三)在堅決做到“兩個維護”和履職作為方面。

一是政治修養(yǎng)不足。對黨的新思想、新理論缺乏學習領(lǐng)悟，不能用黨的理論指導本職工作，解決實際問題。

二是在本職工作中，存在等和靠思想。等待上級機關(guān)和領(lǐng)導的安排部署，缺乏主動提前去解決問題。

(四)在遵規(guī)守紀方面。

工作作風表率示范作用不夠。沒有時時刻刻帶頭遵守工作紀律。少數(shù)工作等期限到了才匆忙補課，有時候推進工作過份強調(diào)按程序辦理，沒有全面解放思想，還存在等領(lǐng)導指示再落實的心理。

二、產(chǎn)生問題的原因剖析。

(一)夢想信念不強。在日常工作中，忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，忽視了同群眾之間的共鳴。

(二)創(chuàng)新意識不足。工作方法和資料構(gòu)成固定模式，很難再不斷提高，也沒有自覺地和新時期的先進人物看齊，根本原因就是夢想信念不強，精神追求有所松懈。

(三)宗旨意識薄弱。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創(chuàng)精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務(wù)群眾，缺乏真功夫。

三、今后努力方向及整改措施。

遵守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。嚴格貫徹落實習近平總書記在中央紀委全會上的講話精神，堅決貫徹中央重大決策部署，遵循組織程序，服從組織決定。始終堅持清政廉潔的政治本色。時刻不忘共產(chǎn)黨人的形象和職責抵住誘惑、經(jīng)得起考驗。

通過認真回顧自己近期來的工作生活和學習的情況，深刻認識到自己的表現(xiàn)與上級領(lǐng)導的要求還有一定的差距，認為有必要查找自己存在的實際問題和不足并進行深刻剖析，以期望能夠達到自我學習、自我成長的目的，下面就自身存在的問題，具體表現(xiàn)及其產(chǎn)生的根源做深刻剖析。

1.政策理論學習的自覺性不強，具體表現(xiàn)為，自覺抽出時間學習政治理論意識不夠，平時除了參加學校組織的政治理論學習之外，自己很少能自覺的抽出時間去學習政治理論知識，還有就是學習深度不夠，沒有在理論研究上下功夫。

2.業(yè)務(wù)知識鉆研不夠，表現(xiàn)在工作中遇到難題時，不善于思考動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一不做一步，對業(yè)務(wù)知識學習還不夠，認為自己現(xiàn)在能夠適應(yīng)目前的工作，不注重業(yè)務(wù)的全面性，等到問題出現(xiàn)再想解決辦法，不能夠積極的查缺補漏。有時由于工作的重復性，會出現(xiàn)焦躁情緒。

3.進取心不夠，對自己的工作和現(xiàn)狀有一種盲目的滿足感，主觀上不夠努力，一切順其自然、聽之任之，一定程度上影響了工作的成效和生活的質(zhì)量。

4.自身素質(zhì)有差距，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作責任所需的素質(zhì)有差距，導致不能幫領(lǐng)導解決更多更重要的事情。

5.服務(wù)意識有待增強，服務(wù)意識對于窗口工作的重要性認識不足，自己的服務(wù)態(tài)度代表著部門的形象。

1理論學習不夠一方面是覺得與自己工作、生活關(guān)系不大，用不上;另一方面是對待學習比較懶惰，往往是得過且過，滿足于一般的了解，沒有格物致知的精神。

2.理想信念不夠堅定，存在安于現(xiàn)狀、不思進取的想法。

3.對有些問題考慮不深不細、缺乏長遠目光、大局意識。

1.加強學習，提高自身的綜合素質(zhì)，能夠能好的把工作作到讓大家滿意。

2.堅定信念，增強宗旨意識，即使在窗口工作也應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識，把為人民服務(wù)根植于心，踐行于微末。

3.在窗口工作能做到熱情服務(wù)、微笑服務(wù)、主動服務(wù)、耐心服務(wù)、禮貌服務(wù)。

4.作為一名預備黨員，要加強黨性的鍛煉，增強黨性修養(yǎng)，增強分析問題、解決問題、辨別是非的能力。

又是一年年終時，回顧自我一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自我的精神狀態(tài)就應(yīng)說是良好的，工作作風就應(yīng)說是務(wù)實的，思想觀念就應(yīng)說是能夠與時俱進的。盡管自我還有許多的不足之處，有些方面還將有待于進一步提高，下頭就本年度做個自我評價。

能時刻牢記黨的宗旨，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，在工作中能處處以黨員的標準嚴格要求自我，工作以身作則，處處發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。對待自我分管的工作，能夠認真負責，腳踏實地的抓好局黨組布置的每一項工作，切實樹立“落實也是創(chuàng)新”的工作理念。

能夠時刻牢記入黨誓詞的要求，認真學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，認真學習和貫徹“三個代表”重要思想，深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的精神實質(zhì)，身體力行地踐行“三個代表”并將其溶合于實際工作當中。能夠認真學習和貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，堅定不移地貫徹執(zhí)行黨和國家的路線方針和政策，在思想上、政治上、行動上和黨中央持續(xù)高度一致，堅定共產(chǎn)主義信念，堅持改革開放，發(fā)揚艱苦創(chuàng)業(yè)、求真務(wù)實的工作作風，時刻持續(xù)謙虛謹慎的工作作風，牢固樹立與時俱進的思想觀念。

能夠認真履行黨員的義務(wù)和權(quán)利，正確處理好國家、群眾、個人三者之間的關(guān)系，做到個人利益服從黨和人民的利益，堅決服從黨組織的決定和安排，用心參加黨的組織生活，按時交納黨費。能夠按照民主集中制的要求，和全局干部職工同心同德，為把全局各項工作推上一個新臺階而努力。個性是在處理和黨組成員的關(guān)系上，能夠互相尊重，互相幫忙，互相補臺，和衷共濟為共同搞好全局工作齊心協(xié)力。并注重聯(lián)系群眾，團結(jié)、關(guān)心、幫忙同志，事事以群眾的利益為重，注重維護好群眾形象。

能夠認真執(zhí)行黨的組織制度和紀律，強化黨性黨紀觀念，嚴守黨紀、政紀、國法，嚴格執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定以及國家xx總局的“八嚴禁”和“十不準”，做到令行禁止，依法行政，嚴格把關(guān)，秉公盡責，廉潔自律，不斷轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，處處服從和服務(wù)于地方經(jīng)濟的發(fā)展。

反思自我一年來的工作，我感到自我主要在以下幾個方面還存在不足：一是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習;二是把握全局整體工作的潛力仍有待于進一步提高;三是對年輕同志的關(guān)心和幫忙還有待于進一步深入。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還是自我平時注意加強學習不夠，工作上或多或少的仍然存在畏難情緒。

綜上所述，一年來，盡管自我還存在這樣或那樣的缺點和不足，但我認為，自我的思想本質(zhì)是好的，缺點和不足透過自我的努力也是必須能夠克服和改正的。所以，根據(jù)“四對照四看”的評議要求，我認為自我基本屬于合格黨員。

一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的xx年中，在學校黨支部的幫助下，自己正逐漸走向成熟。我通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。

下面，我結(jié)合自己的思想狀況、教學工作實際進行自我批評：

作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

根據(jù)縣委組織部《關(guān)于召開基層織專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》要求，綜合行政執(zhí)法局黨組準確把握組織生活會主題，開展會前集中學習、全面深入排查問題，經(jīng)黨組研究，今日召開專題組織生活會和開展民主評議黨員，現(xiàn)將黨組一年的工作及檢視問題情況做如下剖析：

2021年，全局認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和總書記對工作系列重要講話精神，堅持和加強黨的全面領(lǐng)導，落實管黨治黨、黨建第一責任，較好的完成了綜合行政執(zhí)法局黨組黨建工作。(一)學習貫徹方面：建立集中學習制度。堅持每月集中學習1次，認真學習貫徹新時代中國特色社會主義思想，落實總書記對、涉藏工作系列重要指示精神，貫徹中央第七次西藏工作座談會精神和省委涉藏工作會議精神，不斷深化主題教育成果，黨組中心組集中學習12次、全面研究部署主題教育工作2次，集中學習4次。(二)基層黨建方面：一年來開展黨員大會4次，主題黨日12日、黨組會12次，組織生活會和民主生活會各1次，民主評議黨員1次，談心談話2次。不斷增強黨員干部“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”。發(fā)展培育黨員，按照縣委組織部黨員發(fā)展工作任務(wù)，2020年培養(yǎng)積極分子2名，并按時接受為預備黨員。(三)黨風廉政建設(shè)方面：依據(jù)黨風廉建設(shè)責任分工方案，做好班子成員分管領(lǐng)域的廉政建設(shè)和反腐敗工作，全年開展廉政談話2次，黨風廉政專題會2次，分析研判從嚴治黨2次黨組書記講廉政黨課2次。以典型、腐敗案件為警示紅線，在工作中嚴格執(zhí)行民主集中制，落實從嚴治黨工作責任制。(四)意識形態(tài)方面：建立和完善意識形態(tài)工作領(lǐng)導小組，制定意識形態(tài)工作實施細則，學習貫徹黨中央、省委、州委和縣委關(guān)于意識形態(tài)工作重大決策部署和相關(guān)工作條例12次，分析研判綜合行政執(zhí)法領(lǐng)域意識形態(tài)工作4次，將意識形態(tài)納入日常工作，接受全縣督查考核。加強意識形態(tài)陣地建設(shè)和管理，做好聯(lián)系點牧民群眾的正面宣傳和輿論引導，全面防范化解意識形態(tài)領(lǐng)域風險。

(一)對照黨章黨規(guī)方面存在的問題。一是文件精神落實不透徹。在學習黨章、《中國共產(chǎn)黨工作條例(實行)》等相關(guān)黨紀文件時，停留在學習上，沒有深刻把握精神內(nèi)涵，沒有把業(yè)務(wù)工作與黨章黨紀精神聯(lián)系起來，缺乏實踐能力;二是黨性修養(yǎng)有所提高，在工作、生活中黨員干部沒能時時刻刻以一名合格的黨員身份嚴格要求自己，在落實職責任務(wù)時偶爾存在敷衍、僥幸心理。(二)對照貫徹上級黨組織部署方面存在的問題。一是學習活動停留在讀文件、簡單傳達的表面層次，結(jié)合實際貫徹落實不緊密、不具體、不到位，部分黨員干部不清楚落實管黨治黨不力“四個意識”“四個自信”“兩個維護”等內(nèi)容;二是在落實工作責任時，工作措施、方案制定不及時，不完善。三是管黨治黨不力，黨員干部管理教育存在差距。(三)巡察整改方面存在的問題.一是聚焦基層貫徹落實黨的方針政策和黨中央決策部署情況方面，學習貫徹研究少;二是聚焦群眾身邊腐敗問題和不正之風的方面，學風文風不實，學習淺嘗輒止，沒有設(shè)立黨務(wù)、政務(wù)、財務(wù)公開欄;三是聚焦基層黨組織軟弱渙散、組織力欠缺方面，組織生活會不嚴肅，黨員領(lǐng)導干部對黨風廉政建設(shè)重視程度不夠，沒有建立廉政風險點排查。(四)在發(fā)揮政治功能和組織力方面存在的問題：一是在落實工作方面抓落實、抓督促、抓檢查力度小，二是黨組織功能弱，沒有真正起到先鋒模范作用。(五)爭取群眾的意見建議。一是在執(zhí)法過程中規(guī)范文明執(zhí)法、二是在社會服務(wù)過程中多教育引導作用，少批評教育。

(一)政治站位有待提高。雖然根據(jù)制定的學習計劃組織學習，但每次學習停留在表面，以文件傳達上級精神，沒有深入讀原文、悟原理，學習時總是抱著完成任務(wù)的心態(tài)，學習后學習筆記不全、溝通交流少，導致黨員干部不清楚“四個意識”“四個資金”“兩個維護”等內(nèi)容。(二)責任傳導不夠。一是在完成上級安排的任務(wù)和目標任務(wù)時，班子成員很多時候存在形式主義，責任落實程度不高，沒有做好領(lǐng)導班子表率帶頭作用。二是在工作推進上，一些領(lǐng)導干部缺乏干事創(chuàng)業(yè)精神，對下級干部職工管理存在“寬、松”等問題，缺乏一抓到底的精神和韌勁。(三)工作作風有待進一步提高。根據(jù)巡察整改提出的問題看，對半是工作時不細心、沒有嚴格按照程序辦事，細節(jié)導致的出現(xiàn)，二是干部職工在干事創(chuàng)業(yè)方面存在敷衍、消極的心態(tài)出現(xiàn)。(四)從嚴治黨有所欠缺。一是班子成員對“一崗雙責”認識不到位，全年對黨風建設(shè)建設(shè)工作研究少，沒有落實“一崗雙責”責任，二是在個別班子成員在黨風廉政建設(shè)責任分工方面所松懈，自己對嚴肅紀律和嚴格管理上降低了標桿、放松了標準，未起到先鋒模范帶頭作用。

(一)切實緊壓領(lǐng)導責任，深入學習研究。干部職工理論學習由單位主要領(lǐng)導負責，分管副局長具體抓，辦公室負責學習計劃的制定，學習內(nèi)容的部署并負責學習考勤和學習記錄。二是制定出臺《綜合行政執(zhí)法局干部職工學習制度》，按照黨組學習制度，加強對新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神、十九屆五中全會精神、黨章黨規(guī)等的學習，實行黨組成員牽頭學習，每月集中學習1次，每次學時不少于1.5學時;三是加強政治學習督查，建立學習考勤制度，分管辦公室領(lǐng)導負責對全局干部職工的學習記錄情況進行定期抽查;四是進行學習研究，每次學習后針對學習結(jié)果進行交流、研究，進一步提高政治站位，增強“四個意識”樹立“四個自信”做到“兩個維護。(二)切實加強支部建設(shè)和黨員隊伍建設(shè)。充分發(fā)揮黨組的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。認真堅持“”制度，加強黨員干部的教育管理，堅持定期的組織生活會制度，把黨員干部之間談心交心活動制度化、經(jīng)?；膭铧h員干部互相找不足、提意見，講真話、講實話、講心里話，把工作的重心轉(zhuǎn)到服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)基層、服務(wù)群眾上來。(三)整頓工作作風，嚴肅政治生活。一是開展工作作風整頓專項行動，黨員干部根據(jù)自身存在的學習不深、應(yīng)付交差、文字材料敷衍的問題進行個人剖析。二是提高“”和黨組中心學習組質(zhì)量，每次開展的學習活動有圖片、有內(nèi)容、有筆記，堅持讀原著、悟原理，黨組第一責任人將不定時開展“回頭看”工作。(四)從嚴落實主體責任，扎實推進黨的建設(shè)。一是堅持不懈抓好機制建設(shè)。把全面從嚴治黨擺在更加突出的位置，切實扛起全面從嚴治黨主體責任，落實好“一崗雙責”，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。二是是認真貫徹中央八項規(guī)定及實施細則精神，集中整治形式主義、官僚主義問題，著力整治“四風”。三是強化干部日常監(jiān)督管理，根據(jù)責任分工，嚴格落實崗位職責，加強對黨員干部抓落實情況進行監(jiān)督檢查，確保每項工作有人抓，有人管。同時建立健全黨員管理制度，以制度規(guī)范人和事，強化工作紀律，加強干部管理，做到一視同仁。

作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

自我院開展保持黨的純潔性活動以來，我認真學習習近平總書記在十八屆中央紀委二次全會上重要講話及《保持黨的純潔性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀內(nèi)容，并展開討論。我圍繞“保持共產(chǎn)黨員純潔性教育”具體內(nèi)容的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及科學發(fā)展觀，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平理論及科學發(fā)展觀強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X得自己是一個基層的普通黨員領(lǐng)導干部也干不了什么大事，沒有深刻理解“兩個利益至上”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來，到群眾中去”的實質(zhì)表明，堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

以后要針對自己的缺點和不足，加強自律和改正確定不足的勇氣。做到：

1、進一步加強政治思想觀念，增強公仆意識。加強政治理論學習，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀;重要的實踐在于認清職責，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。正如鄧小平同志說的那樣：“人民，是看實踐?！蔽覀円欢ㄒ吹阶约旱呢熑?，要時刻關(guān)注人民群眾對黨充滿期待和信賴的眼睛，嚴格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐“三個代表”及“科學發(fā)展”重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進性。

自我剖析范文通用篇四

自從踏上教師這個工作崗位，我收獲很多。學校的大力發(fā)展與改革，給了我們年輕教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學生心理狀態(tài)、特征的認識和研究。仔細分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，總結(jié)如下：

1、教學經(jīng)驗不足，對教材教參的挖掘不如老教師那么有深度；

2、班級管理還存在著一些漏洞。上課的實效性不夠強等等。

3、文化理論知識尚可，但課堂教學能力還有巨大的發(fā)展空間，在教學方法手段上缺乏新意。這些不足，我會在以后的工作中慢慢彌補上來，通過和骨干教師的學習，使自己的優(yōu)點更加突出，缺點逐步消失。

以提高自身素質(zhì)水平為宗旨，以滿足教育教學需要為出發(fā)點，提高教師個人自身水平，提升班級整體素質(zhì)，繼續(xù)努力使自己成為校級、鎮(zhèn)級骨干教師。

1、進一步熟悉教材，領(lǐng)會“課改”精神，并付諸實踐。使課堂教學充滿激情和活力，提高課堂教學效率。

2、在教育教學實踐中有意識地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展：

1）提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高，才能給學生指引一條正確的思考和認識問題的路。切實把握學生的真實情況。

2）提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉(zhuǎn)化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經(jīng)驗，但面對今天的教育教學對象，只要不斷加強學習，特別是加強對教育學、心理學的學習，有了理論的支撐才有底蘊。只要采用適合今天的學生的教育教學方法，就能取得好的教育教學效果。

3）提高管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境，增強集體的凝聚力；創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境，增強抵制不良信息影響的能力；提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力；提高組織班級活動的能力；增強培養(yǎng)學生合作精神的能力；培養(yǎng)學生良好的習慣，著眼于學生的長遠發(fā)展。

4）提高教學能力。領(lǐng)會“課改”精神，并運用其指導教學的能力、掌握和運用教材的能力、選擇和運用教學參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運用教學方法的能力、激發(fā)學生學習興趣的能力、指導學生學習方法的能力、因材施教的能力、實施目標教學的能力、組織課堂教學的能力、教學測試能力、制作和使用多媒體教學課件的能力等。

實現(xiàn)個人發(fā)展目標，僅靠本人自學的力量是不夠的，還需爭取各種培訓的機會：

1、積極參加各種培訓，提高自己的專業(yè)知識和教育教學水平；

2、除了同組教師進行校本培訓之外，還需到校外進行培訓，學習先進的教學理念和教學方法，也急需培訓相關(guān)的專業(yè)知識，與觀今最新的信息咨詢接軌。

3、聽取各種教育、教科研方面的講座，撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會。

自我剖析范文通用篇五

又一個新的學年即將來臨，回顧過去，酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅，更有失敗的教訓。漫漫教壇學無止境。步入中年的我方知天外有天，人上有人。更有“書到用時方恨少”之感。借在全縣教師中進行思想作風、紀律整頓之際，也為了今后的工作能夠順利進行，靜下心來，對照自我的本職工作，從思想上工作中進行剖析，并虛心理解大家的批評。

對照剖析，深感自我距離優(yōu)秀甚遠，自身缺點很多，工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。

政治業(yè)務(wù)學習筆記雖然能夠按要求寫完，但深入主動學習不夠。認為自我是一名教師，懂不懂政治無關(guān)緊要，那些是搞行政人員的事，與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學習也不是關(guān)鍵，只要認真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上，教學效果出不來。作為分管教學的中層領(lǐng)導，由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實效性，導致部分教師緊隨其后，將學習置之度外，出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學，松松垮垮抓學習”，說是“金玉其外，敗絮其中”有點過分，但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進去了，但只是在原地轉(zhuǎn)圈，高度不能提升。正如領(lǐng)導所說的“不進是退，慢進也是退”。完成任務(wù)就是落后，爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式，輕實效，結(jié)果是領(lǐng)導忙壞了，教師累垮了，學校落后了，成績降低了，上級批評了，資金傾斜了，學校難辦了，群眾信任度降低了。整體上處于被動挨打的不堪局面。

三十年的教學工作中所取得的微不足道的一些成績，使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地，靠前人成功的經(jīng)驗抓管理，靠自我積累的一點可憐的經(jīng)驗搞教學，因循守舊，不求創(chuàng)新。在處理一些問題時，不能客觀地依據(jù)學生實際，靈活地解決，導致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知，創(chuàng)新是一個民族的靈魂。作為教師，沒有創(chuàng)新，亦必落伍于教師隊伍，成績只能說明過去，過去的經(jīng)驗也的是萬能的。僅有不斷學習，不斷創(chuàng)新，才能推動教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

自我剖析范文通用篇六

“自我剖析、集中整改”階段，公安分局著力在抓深化、求實效上下功夫，針對執(zhí)法中存在的突出問題，認真剖析根源，有針對性地采取整改措施，突出“活、實、嚴”，有力地推動了大討論活動向縱深方向發(fā)展。

一、查漏補缺，突出一個“活”字。

針對部分輔警對“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動認識不高，學習態(tài)度不端正，不善于學用結(jié)合，沒有形成良好的學習習慣和學習風氣等現(xiàn)象，分局采取“兩補”措施，通過輔警自我剖析和整改，使輔警達到四知(知目的意義，知目標任務(wù)，知階段步驟，知工作要求)、四有(有學習筆記，有心得體會，有自我剖析，有整改措施)和三提高(目的認識提高，參學意識提高，實踐積極性提高)?！凹醒a”，輔警因公辦案，未能參加集中學習，分局組織缺學人員集中補課，達到教育學習目的?！敖Y(jié)對補”對組織紀律散漫以及素質(zhì)較低的重點輔警，分局采取“一對一”結(jié)合輔導方式，由所在隊領(lǐng)導監(jiān)督補課，力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。

二、對照檢查，突出一個“實”字。

分局采取多種措施，出實招，認真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足，一是互動查。分局采取自己查、組織評、群眾提、相互幫等形式，對照“六查六看”，深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實際，寫出了剖析材料。二是開會查。分局先后召開組織生活會和全體人員會議，在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上，局領(lǐng)導進行點評，深刻分析思想根源，明確努力方向。

…………余下全文。

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自我剖析范文通用篇七

今日，我局召開領(lǐng)導班子民主生活會，是一個相互學習的會，也是一個改善工作作風的會，更是一個自我加壓，年終工作掃尾的討論會。為了開好這次民主生活會，縣委安排了督導組來指導我們今日這個會議，充分說明了這個會議的重要性和必要性。

今年以來，在縣委、縣政府堅強領(lǐng)導下，我局按照“一產(chǎn)助推旅游”的發(fā)展模式，大力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。經(jīng)過大家的努力，各項工作都取得了階段性成果。一是糧食生產(chǎn)喜獲十連增，今年水稻播種面積為18.81萬畝，總產(chǎn)達8.36萬噸，比去年增0.08萬噸。其中：早稻種植面積5.65萬畝，單產(chǎn)425公斤，總產(chǎn)達2.40萬噸；一晚種植面積6.93萬畝，單產(chǎn)460公斤，總產(chǎn)達3.18萬噸；二晚種植面積6.23萬畝，單產(chǎn)445公斤，總產(chǎn)達2.77萬噸。二是農(nóng)業(yè)項目推進有力，共向上爭取項目16個，資金達1542.5萬元。三是休閑農(nóng)業(yè)捷報頻傳，中部夢幻城被授予全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游星級示范創(chuàng)立五星級企業(yè)（園區(qū)）稱號，七仙洞被評為全國休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游四星級企業(yè)（園區(qū)）。四是農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展勢頭迅猛，發(fā)展農(nóng)民合作社160家，新增46家；擁有省級龍頭企業(yè)8家（新增2家）、市級龍頭企業(yè)11家（新增3家）。五是基層服務(wù)體系再創(chuàng)佳績，被農(nóng)業(yè)部評為全國農(nóng)技推廣示范縣。

這些成績的取得與縣委、縣政府的正確領(lǐng)導分不開，與局班子成員的密切配合分不開，與全體干部的辛勤努力分不開。可是，與年初既定的目標相比，一些工作還需加大力度，認真查漏補缺，確保全面或超額完成各項工作目標。

僅有不斷地學習，才能不斷地提高。經(jīng)過集中學習和自學等多種形式，全面系統(tǒng)的學習了十八大精神，對重點章節(jié)、重點資料我們班子成員還一齊進行反復學習，集中討論，以加深理解，反復研究當前形勢，詳細規(guī)劃農(nóng)業(yè)發(fā)展，我們提高了認識，明確了目標，確定了全年工作思路，為全年工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

1、學習勁頭不足，綜合水平提高不夠。雖然平時也比較注重學習，但學習的資料不夠全面、系統(tǒng)。學習資料涉獵方面不夠全面，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，在運用理論指導實踐、促進工作上還存在必須的差距。

2、作風不夠深入。具體表現(xiàn)為對基層情景掌握不細、掌握不準。

3、創(chuàng)新意識不強。習慣于傳統(tǒng)的工作方法、方式，憑經(jīng)驗去工作，亮點少、創(chuàng)新少，滿足于工作一般化。

4、個人修養(yǎng)還不夠，性格急躁，有時批評同志不分場合、地點，有時還不允許解釋，傷了一些同志的感情，影響了一些干部的進取性。

1、工作思想上不是很進取，有一種得過且過的思想工作上要求一般就行?沒有嚴格要求，爭先創(chuàng)優(yōu)觀念不強。

2、自身素質(zhì)要求不嚴，學習自律意識比較淡薄，被動學習多主動學習少。

3、進取心不強，以為自我快退居二線，有些得過且過的想法。

1、加強理論學習。按照“照鏡子、正衣冠，洗洗澡、治治病”的要求，認真學習“三個代表”重要思想、鄧小平理論、習近平總書記重要講話精神，黨的路線、方針、政策，國家法律法規(guī)，科學文化知識，用正確的理論武裝頭腦。

2、改善工作作風、求真務(wù)實。假話、套話不講，表面文章不做，把主要精力集中到為群眾辦實事上，真心實意地關(guān)心他們的生活，幫忙他們發(fā)展生產(chǎn)增加收入。

3、進一步強化宗旨觀念，做群眾利益忠實代表。做任何一件事，研究任何一個問題，都以群眾利益為標準。有利群眾的事多做、做好，不利群眾的事堅決不做。

4、加強自身廉政建設(shè)。嚴格遵守國家法律法規(guī)、黨章、黨內(nèi)監(jiān)督條例，對自我從嚴要求、從嚴管理、兢兢業(yè)業(yè)工作，發(fā)揮黨員模范作用。

說實在的，作為一班之長，在農(nóng)業(yè)局一年多以來，怎樣帶好班子，把全局的工作很好的完成，我是有壓力的，這壓力一方面來自組織對我的信任，另一方面來10余萬渴望發(fā)展的群眾?？墒?，在各位班子成員和同志們的團結(jié)一致下，齊心協(xié)力，迎難而上，扎實開展工作，取得了較好的成績，這使我看到了職責在我們這個班之中發(fā)揮的作用，在那里我感激大家！

自我剖析范文通用篇八

魯迅先生有一句名言：“我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次保先活動自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學以來，在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學習、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作。但在這次活動中，透過對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學習，在同志們的幫忙下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，按照要求，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：

一、存在問題。

(一)系統(tǒng)地理論學習不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗總結(jié)，是老一輩無產(chǎn)階級革命家群眾智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展，是當代的馬克思主義，資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學體系和精神實質(zhì)，將受益無窮。搞教育工作，更需要扎實的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實，更需要用科學的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅持理論學習，個性是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務(wù)堆里，常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，對于一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

(二)對待工作有時只滿足于認真完成學校領(lǐng)導交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠，常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

(三)平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

二、原因分析。

本人在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內(nèi)因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

第一、我對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。我沒有嚴格的學習計劃和約束自己學習的制度，只能說有求知欲望，但缺乏持之以恒的自覺性，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場，觀念和方法，去研究新狀況，分析新形勢，解決新問題，從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

第二，作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為工作那么忙、事情那么多，時間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

第三，開拓進取精神不夠，既不爭先，也不落后，甘居中上游，當個太平人就行了，“高起點、大跨度，大發(fā)展，爭先進”這些都與己無緣，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施。

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

(一)加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)。今后將進一步端正學習態(tài)度，改善學習方法，理論聯(lián)系實際，抓住學習重點。實際中要像對待業(yè)務(wù)工作一樣，制定出詳細的政治理論學習計劃，擠出時間予以落實，透過學習，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養(yǎng)，增強分析問題解決問題，辯別是非的潛力，并注意與實際結(jié)合起來，指導實際工作。

(二)要克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關(guān)心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況，有針對性地去想辦法，幫忙解決實際問題。

(三)作為一名共產(chǎn)黨員，我要始終持續(xù)清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業(yè)觀念、自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

總之，在這次保先活動中，透過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，，提倡“從我做起”的精神，不去強調(diào)客觀，高標準、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改善工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了，在平平常常、忙忙碌碌中，我又度過了一個學期。認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與上級要求還有必須差距，有必要進行認真查找自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

一、我在教書育人中存在的問題：

第一、創(chuàng)新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學效益不高。第三、在教學環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運用上，使用不當。第四，教學理論研究和教學實踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識還不夠豐富。第六、與學生以及家長之間的交流不夠，學生管理方面比較粗放。第七、對自己的課堂要求還不夠嚴格。第八、外出聽課太少了。

二、存在問題的原因：

1、學生的課業(yè)負擔有所減輕，學習的時間少了，學生的學習目的性和自覺性有所降低。

三、整改的措施：

1、加強學習，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，一向以來我都用心學習。本學期，結(jié)合新課程改革，確立的學習重點是新課程標準及相關(guān)理論。另外，我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認真學習了新課程標準，透過學習新課程標準讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。平時有機會還透過技能培訓、外出聽課、開課等使自己在教育教學方面不斷進步。透過這些學習活動，不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。

2、求實創(chuàng)新，認真參加學校組織的教學、教研工作。

教育教學是我們教師工作的首要任務(wù)。本學期，我努力將所學的新課程理念應(yīng)用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念?！绷η笞屛业臄?shù)學教學更具特色，構(gòu)成獨具風格的教學模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量。

在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設(shè)計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課，盡可能做到當堂資料當堂完成，課后仔細批改學生作業(yè)。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學積累經(jīng)驗。同時，我還用心和任課老師進行溝通，了解學生，改善教法，突破學法。

3、加強反思，及時總結(jié)教學得失。

數(shù)學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，我想在今后教學中，讓每個學生都能參與，并動手操作，今后還要努力找出一些數(shù)學教學的特色點，為開創(chuàng)原種場小學的數(shù)學教學新天地作出貢獻。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

在各級領(lǐng)導的關(guān)心和同志們的支持幫忙下，在學習，理論水平，政策觀念等各方面都有所提高，較好地完成了本職工作但在這次活動中，透過對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和的學習，在同志們的幫忙下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行了認真的反思，深深感到自己在學習，工作方面還存在不少問題，與上級要求相比，還相差甚遠為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今后的平時工作中改正自身的不足之處透過學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，《公民道德建設(shè)實施綱要》等條例法規(guī)，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處:。

第七，情緒易激動，言行有時過激，自控潛力不強。

2，樹立幾個意識:。

(1)牢固樹立"育人先做人，正人先正己"的意識，要求別人做到，自己堅決要做到。

(4)牢固樹立"以德治校，以德治教，以德服人"意識。

(5)牢固樹立服務(wù)意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感，緊迫感和危機感。

(6)牢固樹立"主人翁"意識，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

根據(jù)中心的要求和部署，我圍繞“十個有沒有”以及“機關(guān)作風與效能建設(shè)再動員大會”，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，排查在政治思想、組織紀律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題，并對此進行了認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

一、存在的主要問題。

1、政治素養(yǎng)不高。不善于運用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦，從政治的角度來觀察、分析問題，解決問題的潛力不強。比如說對市委這次部署的作風效能建設(shè)月活動，一開始并沒有引起高度重視，反映了自己缺少政治敏感性。

2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作較多時，性子就會有些急躁，態(tài)度不夠和藹，如遇到需要重復解釋的問題，嗓門就會比平時高，顯得沒有耐心，沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次，遇到群眾因身份證重證號到窗口來爭吵，我向他表達了歉意并提出了解決的辦法，但這位群眾還是很激動，認為這樣會給他帶來很多麻煩，需要費時費錢，并質(zhì)問損失誰來彌補當時我認為這是歷史遺留問題，并不是自己工作上的過錯，態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號碼，但事后一想，如果我當時做到換位思考一下，就就應(yīng)能理解群眾的想法和焦急心理，做到欠下群眾的“工作債”，要用實際行動來還。

3、業(yè)務(wù)知識鉆研不夠。表此刻：對待工作不夠主動、用心，滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作上遇到難題時，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未能把工作做實、做深、做細，滿足于過得去。對業(yè)務(wù)知識的學習還不夠，缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[求的精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，圖省事，照搬照抄，沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有逃避的傾向，認為“船到橋頭自然直”，坐等待辦法出現(xiàn)，而不是自己尋找對策，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時抱著應(yīng)付的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。對窗口的工作狀況和自己負責的業(yè)務(wù)工作若明若暗，沒有深入調(diào)查和全面的把握，以致很少提出針對性強的工作措施。

二、存在問題的原因。

1、學習目的不夠明確，對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，是學習變得形式化、教條化。

2、為群眾服務(wù)意識的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì);沒有堅定任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標準，在個人利益與群眾相沖突時，往往思考個人得失較多，而忽視了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情接待每一位群眾，而不是對群眾使性子，群眾有事問題多，這是相信我的體現(xiàn)，絕不能把這作為不予理睬的借口。

3、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作和質(zhì)量起決定性作用，一方面，自認為是實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中有時得過且過，難以勝任長遠工作的需要。

本人在過去的一年中，一向以黨員的標準嚴格要求自己，認真學習、努力工作，用心思考，力求愛工作，學習上有進步，在當性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

一，一年來的思想和工作狀況。

一是在思想上，堅決同黨中央和部隊黨委持續(xù)高度一致，認真學習相關(guān)政治理論和關(guān)于科學發(fā)展觀的論述，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識;鞏固學習《中國共產(chǎn)黨章程》進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史，宗旨和精神的了解和理解，結(jié)合工作實際認真思考，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自己始終持續(xù)在思想上入黨。

二是在學習上，除了學習政治理論知識外，更加注重對專業(yè)知識的學習，結(jié)合自身的工作，及時汲取公文規(guī)范化寫作知識。同時為了進一步提高寫作潛力，超多閱讀部隊內(nèi)的相關(guān)材料以及報刊、雜志，努力從中學習他人的寫作長處，以彌補自身寫作的片面性和不足。

三是在工作上，時刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。時刻用身為共產(chǎn)黨員警醒自己，認真謹慎、盡職盡責、遵紀守法，努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以吃苦在前，享樂在后核對自己負責、對部隊負責、對黨負責的歹毒對待每一項工作，堅持“誠信做事、誠信做人”;樹立大局意識、服務(wù)意識、使命意識，努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個細節(jié)中。儀式按時完成文件、材料、信息的擬稿工作，并注意提高文字的質(zhì)量和行為規(guī)范;二是認真做好全年黨委文件首發(fā)的登記，傳閱，歸檔管理等工作，注重提高效率;三是在做好為領(lǐng)導服務(wù)的工作。四十較好的完成了領(lǐng)導，主任交給的其他工作并用心協(xié)助其他同時完成任務(wù)。

二、存在的不足和差距。

一年來，雖然自己在思想、工作等方面都有必須的提高，取得了一些成績，但與優(yōu)秀黨員的標準、與黨的要求都還存在著很大的差距。查找自身的不足，主要表此刻：

1、學習上主動性不夠，尚待提高學習的用心性、豐富學習的資料，以提高自身綜合潛力和執(zhí)行潛力。

2、工作上，擬補自身的不足不斷提高自身大局意識。

三、存在的問的原因分析。

透過學習和思考，我認識到自身存在的每個問題都有著深刻的原因，而每種原因又不僅僅存在于單個問題當中。在思想觀念方面，主要是自己學習不系統(tǒng)、不深入，理論功底不扎實;職責意識方面存在的問題，主要是缺乏大局意識，缺乏高度度職責意識;工作效率和遵守紀律方面存在的問題，主要是自己缺乏對自身的嚴格要求，存在必須的惰性和被動性。

四今后改善的措施。

透過自我剖析和深挖思想根源，既看到了自身的不足，同時也堅定了自己用心改善的決心，在今后的工作中，要努力做到以下四個方面，以便更好地改善工作作風，提高工作效率。

1、學習要務(wù)求實效。牢固樹立“學習孕育觀念，觀念引導行動，行動促進工作”的理念，不斷加強理論學習力度和深度，提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學習，也想實踐學習，還應(yīng)注意學習身邊每位領(lǐng)導和同事的優(yōu)良品德，從理論和實踐的結(jié)合上研究新狀況解決新問題。在思考中提高自己，努力做好本職工作。

2、要進一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促干。堅持科學態(tài)度，始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合，與遵紀守法相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合。一切從大局出發(fā)，坦坦蕩蕩做人，勇于承擔職責，恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。

3、要養(yǎng)成求真務(wù)實的工作作風。堅決與上級黨組織在思想上和行動上持續(xù)高度一致，不折不扣的落實好部隊更像決策和部署，嚴格按照規(guī)章制度和政策措施。

4、要樹立誠信履職的理念。加強自身的誠信意識，從自身做起，從身邊的點滴做起，從大事眼，從小處入手。做老實人、說老實話、辦老實事，言行一致，說到做到。

以上自我剖析不足之處，敬請批評指正，我必須會誠懇理解，并切實整改。

自身存在的問題：

(一)政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未透過現(xiàn)象看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。

(二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看，自己對立警為公，執(zhí)法為民的認識還不夠深入，總以為自己是在中隊任職，不存在執(zhí)法方面的問題，只要搞好部隊管理和滅火救援就行了，有時對待群眾來隊求助如取鑰匙等小事，不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度，當手頭工作稍多時，就嫌麻煩，性子就有些急燥，態(tài)度不夠好，有時過多思考個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以致自己為民服務(wù)的公仆意識淡化，未切實做到為群眾所想，急群眾所急。

(三)業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。表此刻：對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成上級機關(guān)和領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細，只要還過得去就能夠了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，不注重業(yè)務(wù)知識的全面性，等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時由于工作的重復性，涂個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。對消防業(yè)務(wù)和法律知識的學習好放松了要求，沒有自我加壓和擴展自身價值的前瞻性。

(四)工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時還有弄虛作假現(xiàn)象。

(五)從紀律上來看，對自身要求還不夠嚴格，有時不能按照支隊政治處的請銷假手續(xù)辦事。

(六從管理上來看，事業(yè)心職責感較以往有較大減退，有時存在不愿管，怕麻煩的心理。

二、問題存在的原因：

(一)對政治學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，在政治學習時存在應(yīng)付心理，沒有把參加政治學習和主動理解思想教育作為一名黨員干部的必修課來認真對待。因此，在看問題、想辦法上政治敏銳性不強，前瞻性不夠，只是立足目前，不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握，但在小節(jié)方面就得過且過，不能從嚴要求自己。平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

(二)為群眾服務(wù)意識的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)。沒有堅實任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù)，拿出百分之百的熱情接待每一個來隊救助或報警的群眾。

(三)業(yè)務(wù)水平不高，缺乏敬業(yè)精神。一方面，自認為是專業(yè)學校畢業(yè)，消防業(yè)務(wù)知識踏實，在中隊干也已有多年，實踐經(jīng)驗積累豐富，不去鉆研，另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為上級領(lǐng)導會有指示，我不有先急著干，害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，故在開展工作中比較盲目，有時缺乏必須自信。

(五)在工作作風方面不夠?qū)?，怕麻煩、怕辛苦，只講“過得去”，不講“過的好”，只講“大氣候”，不講“小環(huán)境”。在基層中隊當主官，上面千條線，下面一根針，事情既多又雜，而且年復一年，日復一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對待這樣的問題上，自己還存在一些錯誤的想法，從而影響了工作的開展。

(六)是事業(yè)心職責感減退，自身要求不夠嚴格。跟前幾年相比，自己在近期的工作上的確有放松的跡象，主要是因為在管理上存在畏難情緒，受了一點小挫折就心灰氣短，不能沉下心來想辦法。一中隊的管理狀況相對特殊，關(guān)系兵多，家門口兵多，機關(guān)下放兵多，又地處市區(qū)繁華路段，一向以來就是支隊的管理難點和重點。領(lǐng)導讓我來一中隊任職是對我潛力的充分信任和肯定，四月份剛來之初，我也的確下了一番決心要在這個特殊的崗位干出特殊的成績，不讓領(lǐng)導失望。但因為今年一年先是崗位練兵集訓走了五個月，又抽調(diào)到支隊搞演習去了一個多月，真正在隊里的時間但是只有兩、三個月時間。在這段時間里，大部分時間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評檢查，沒有真正沉下心來摸清部隊底數(shù)，進行部隊正規(guī)化的管理。同時心里也有一些“等、靠、慢”的情緒，想等明年開完工作會新兵下隊后再從頭來過吧，所以放松了對部隊的要求，只顧得個大局。

三、解決問題的措施：

1、加強政治學習和黨性培養(yǎng)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，以高度的職責感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務(wù)。

2、再修條令條例和規(guī)章制度課，切實從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊管理的錯誤想法，確立立警為公、執(zhí)法為民的思想，確立求真務(wù)實，真抓實干的思想，確立依法治警、從嚴治警的思想，進一步嚴格要求自己，做一名真正合格的基層帶兵干部。

3、在工作方面求真務(wù)實，真正沉下心來抓好部隊管理，勇于吃苦，勇于奉獻，不等不靠，增強事業(yè)心職責感，加強自身表率作用，努力把一中隊建成管理嚴格、作風優(yōu)良、軍事過硬的先進中隊。

4、加強自我改造，提高綜合素質(zhì)。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務(wù)學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實基礎(chǔ)，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。不僅僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強學習，同時也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力，為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當前消防工作對人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

5、勤請示，多匯報，當好大隊領(lǐng)導的參謀和助手，維護班子的團結(jié)和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮主觀能動性，將部隊全面建設(shè)帶上一個新臺階。以上就是我在這次作風紀律教育整頓中的剖析心得和對今后工作的打算，請領(lǐng)導和同志們指正。

根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署，結(jié)合本人在開展科學發(fā)展觀教育活動中學習的體會，對照“三個代表”重要思想和落實科學發(fā)展觀的要求，透過剖析世界觀、人生觀、價值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的狀況，現(xiàn)將近一個時期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下：

1、思想觀念不夠解放。應(yīng)對更快更好的加強小康社會建設(shè)，實現(xiàn)新跨越、取得新進展的關(guān)鍵時期。認真貫徹“三個代表”重要思想和樹立、落實科學發(fā)展觀是新時期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性的重要資料。我平時雖然注重學習交通安全管理方面的知識，并從中吸取精華充實自己，但由于個人的消極心理，工作熱情不夠，所以不能更深層次地靜下心來學習，導致對新生事物不能及時掌握，影響了更深層次的解放思想。

2、調(diào)查研究不夠深入。由于平常對業(yè)務(wù)知識基本狀況已大致掌握，工作一向側(cè)重于在辦公室完成。所以，到基層中隊(室)調(diào)研時間相對較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗來指導基層工作，對上級新的思路稍加變動就能到達事半功倍的效果，所以潛意識對業(yè)務(wù)工作的精力要相對多一些。這樣，就導致對基層深層次的問題不能全面掌握。

3、與同事個性是下級交心不夠廣泛。由于自己一味強調(diào)工作，加之深入基層社調(diào)研不夠，這樣就與同事交心談的機會較少，就不能及時了解他們的意愿與想法，不能從他們的意見和推薦中吸取有益的思想和工作方法，也就不能更好地開展工作。

4、對工作完成熱情不夠。今年以年來，支隊和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復雜艱巨，加之警力嚴重不足，有時能推則推，能拖則拖，作為基層負責人，說明我的思想還不夠解放，開拓進取，勇于創(chuàng)新的精神還有差距。

存在上述問題的原因。

透過認真反思，我認為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高，放松了對自己世界觀的改造，從而導致政治敏銳性不強，思想不解放，工作缺乏創(chuàng)新精神。細想之下，主要原因有：

(一)學習不夠。平時忙于工作，忙于事務(wù)，真正用于學習的時間和精力很少。有時側(cè)重了對上級的有關(guān)政策、文件精神的學習，而忽視了系統(tǒng)的理論學習。在學習過程中，只注重掌握一些基本觀點，而缺乏系統(tǒng)深入的學習，因而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)理解得不深不透，個性是對解放思想，實事求是的思想精髓把握得不準。反映在思想上，對改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾，不能自如地運用鄧小平理論的基本立場、觀點、方法去分析、決定和解決這些矛盾。由于理論學習不夠，思想不解放，改革創(chuàng)新意識不強，缺乏開拓進取精神，求穩(wěn)怕亂，很難開創(chuàng)新的工作局面。

(二)自身素質(zhì)有差距。當前，改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時刻，應(yīng)對這種緊迫的形勢，我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識等方面與所擔負的工作職責還不完全適應(yīng)，對有些問題思考不深不細、缺乏戰(zhàn)略眼光。

透過近一時期深入學習科學發(fā)展觀和同志們的幫忙，使自己在思想上有了很大提高，深刻認識到了存在的問題和差距，思想認識得到了新的提高;職責意識得到了新增強;自身建設(shè)找到了新水準;奮斗方向確立了新目標。今后工作中，我要努力做好以下幾個方面：

1、樹立發(fā)展的理念，做解放思想的排頭兵。在今后的工作中，自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊的各項工作。要努力增強加快發(fā)展的緊迫意識和危機意識，要開動腦筋，著力研究適應(yīng)新時期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，看準的事就大膽試、大膽闖，爭當一名合格的基層大隊帶頭人。

2、樹立楷模的理念，做廉潔自律的排頭兵。堅持嚴以律已，執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定，嚴格約束自己，非份之想不想，非份之財不取、非理之事不為。堅持從實際出發(fā)，實事求是的思想路線，時刻牢記黨的宗旨，不斷加強黨性鍛煉，做敢于負責的模范，做善于團結(jié)的模范，做廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實實辦事，努力做出榜樣。

一性格。

我是一個很熱情開朗、平時大大咧咧，很容易和他人交往的人。平時會有點小幽默，其實幽默是一種自嘲，幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個例子來說，初中的時候我們班的科學老師上課風趣幽默，而隔壁班的那個老師就比較嚴肅，課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學老師的關(guān)系會比較親密，像朋友一般。

老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了，想喝杯水了，我們都會很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的潛力比較強，喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會太斤斤計較對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也能和對方很聊得來。在群眾中傾向于承擔職責和擔任領(lǐng)導。

情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對。但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動，有時會情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通?；顫娙涡浴⒑唵斡淇?，在群眾中比較引人注目、受人歡迎、對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。

有自己的目標和理想雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求。一般狀況下，遵紀守法，對人對事都會負起自己的職責。像大多數(shù)人一樣，在通常的交際中，都能表現(xiàn)得比較簡單。但有時在周圍的人都不熟悉的狀況下，也可能持續(xù)沉默。一般狀況下，傾向于認為他人是真誠、值得信任的。但對有些人或事也會持續(xù)警惕，但當完全了解他人之后，會樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實，既有自己的理想追求，也會思考現(xiàn)實可能性。一般狀況下能夠腳踏實地，有時也會陷入幻想。待人比較真誠坦率，但也不會過于輕信或感情用事。比較認同“害人之心不可有防人之心不可無”。

樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境，知足常樂。有時可能過于自負，自命不凡。既但是于保守，也但是于激進，認為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留，也有些東西需要變革。依靠性很強，缺乏主見，在群眾中容易隨大流，常常放下個人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時候意志力不堅定，很少能堅持完成自己計劃的事情，總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如，在平時我計劃過n個減肥計劃，到目前為止還沒有一個成功過。在美食的誘惑下，我就抵擋不住了。

二興趣。

平時的話，挺喜歡運動的，像羽毛球、乒乓球、臺球、排球什么的都會打，但是玩的不精。很喜歡和朋友一齊逛逛街啊，看看電影啊，找個環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個人不怎樣愛看書，最喜歡的事情是騎上一輛山地車，然后漫無目的，自由自在的去大街小巷玩。

三職業(yè)理想。

我的專業(yè)注定了我將來要當一個小學老師，但是我的性格決定了我肯定是不甘只當一個小學老師的，對于有些人所說的那樣，他們想沿著教師這條路一向走去，當小學校長，當教育局局長等，對于這一點我是沒怎樣想過。我想在做好一個盡職盡責的小學老師的同時，去開一家甜品店或者服裝店，能夠交給自己的朋友打理，自己周末的時候就過去幫忙，自己順便能夠好好享受一下。

四缺點和自身的不足。

1在日常生活和學習中，我最忍受不了自己的一點就是粗心，經(jīng)常丟三落四，所以常常去麻煩別人。粗心這個習慣總是改不了，但是我覺得身為一個師范生，一個準教師，做事細心就應(yīng)是最基本的素質(zhì)，所以在日后的點滴中我都得注意，努力培養(yǎng)自己做事細心的習慣。

2平時的舉止還不夠禮貌，對有些老師同學總是顯得有些沒規(guī)沒矩，老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因，但是很多時候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去，更不能隨意帶到學習中去。

3對于父母、老師，自我感覺還是小時候比較聽話，長大了開始有點叛逆。越長大越懶惰，以前在學校里，那時候會因為想得到老師的夸獎和小紅花，經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生，幫家里洗洗碗，拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

4有的時候，虛榮、好強好勝的心理過于強烈，我也不是很確定這個點到底是個缺點還是我的有點。小學的時候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時候，尤其是高三那段時期，我跟我同桌的成績差不多，所以每次老師把試卷，甚至是平時作業(yè)發(fā)下來，我都會不自覺的將自己的成績與她比較一番，如果比她好，我會暗暗得意，反之我會給予她一個不屑的表情，但是心里明明會很在意。會讓這一次的落后當作自己的奮斗目標。但是很多時候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力，太多負擔。

這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的，實際上他是人類個體不斷發(fā)展的動力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的，追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上，等級上超過別人，也不是說人們要追求持續(xù)自己比別人更重要的態(tài)度，而是個體無論追求什么都想要有潛力和有成效的動機。每個人都有渴望優(yōu)越感的目標，對優(yōu)越感的追求是所有人類的通性，它取決于每個人所賦予它的生活好處。

報告。

是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細的看自己，了解自己，寫的時候也帶給了自己很多感動。

機關(guān)黨支部：

按照公司黨委關(guān)于開展“黨員民主評議”工作的通知精神和機關(guān)黨支部關(guān)于黨員自我評價的工作要求，為進一步增強自身政治素質(zhì)和思想認識，提高業(yè)務(wù)水平和履職潛力，本著實事求是的原則和態(tài)度，本人認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和推薦，做了認真的反思和深刻的剖析，我感到自己的精神狀態(tài)是良好的，工作作風是務(wù)實的，思想觀念是能夠與時俱進的。根據(jù)“20xx年度評議黨員”工作的通知要求，現(xiàn)就本人近一年來工作、學習、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下，請支部評議。

一、20xx年工作狀況。

這一年來，我本著改造自我、提高自我，完善自我，善意地、實事求的工作作風，虛心地、自覺地向領(lǐng)導、同事學習，這種自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣，得到的是自己的進步和同志的信任，向優(yōu)秀的、前沿的管理模式和學習理念來武裝自己，全面提升自身的工作潛力，適應(yīng)當前的崗位工作需求，較好地完成了各項工作任務(wù)。但認真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處：

學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習和業(yè)務(wù)學習上都不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，只是一知半解，缺乏刻苦專研的精神，尤其是在工作繁忙的時候，忙于一般性的事務(wù)工作，學習還不夠深入。在各項政治理論學習中，還存在有必須的走過場的做法。對業(yè)務(wù)知識學習缺乏系統(tǒng)性，學習深度不夠，理論知識與實際工作沒有結(jié)合起來。今后要進一步端正學習態(tài)度，進一步探索學習方法，在理論深度上下工夫。作為一名管理人員，務(wù)必要有扎實的管理工作的經(jīng)營理念來完善自己，目前沒有完全的讓自己堅持管理經(jīng)營理念的學習，同時，也缺乏崗位危機意識，在工作繁忙之時，應(yīng)對紛繁復雜的事務(wù)，沒能科學的、合理的、充分的安排學習時間來充實自己，對于工作方法的學習還不到位，不能很好地學以致用，以學促用。工作時，存在的各種問題都證明我對管理工作只是一知半解，對業(yè)務(wù)的掌握不夠熟練，對業(yè)務(wù)的理解不夠徹底，對管理崗位應(yīng)掌握的工作理念沒有深入的認識。

第三、對公司管理制度、學習的課程以及執(zhí)行力缺乏用心性，認識不夠深刻，對流程、制度不夠熟悉，造成不必要的項目管理費的預算、結(jié)算上給其他同事和個人增加了工作量。

第四、還需要進一步加強對自身學習，提高自己的業(yè)務(wù)知識水平，要透過學習，提高自己的工作潛力，明確自己的工作目標，深刻反思，明確自己的崗位職責、工作目標以及自己的成長規(guī)劃。

第五、端正自己的心態(tài)，在工作、學習以及生活中對自己的期望不高，在群眾中的表率作用不夠強，主動工作、規(guī)范開展工作的意識不夠強，有時存在“得過且過”的工作心態(tài)。在以后的工作中，我會以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴格要求自己，從心底里面，襯底的改變心態(tài)，轉(zhuǎn)變工作作風，爭取做一名優(yōu)秀的員工。

這是我的一些感想和對自身不足之處的看法，也是作為一個黨員在“2011年度民主評議黨員”的一次深刻的自我剖析。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善，需要各位領(lǐng)導和同志們給予批評指正?？傊窈笪以负痛蠹乙积R在開拓中前進，在前進中開拓，持續(xù)用心進取的良好精神狀態(tài);和大家一齊團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，使自己在今后的工作中進一步走向成熟!

二、原因分析。

從以上存在問題進行研究，其原因是綜合性的的、多方面的，有矛盾的主觀方面也有客觀方面，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀原因起了主要作用。

第一、對理論的學習不夠深刻，重于形式，自主學習目標不夠強烈，淺嘗輒止，所以不能很好的將理論與實踐完美的結(jié)合起來，每次學習都沒有系統(tǒng)的學習規(guī)劃，這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學習動力?？v然自己有強烈的求知欲，但缺乏長期以往的自主性，行動總是走在想法之后，不善于運用新的思想觀念和方法去研究新狀況、解決新問題，所以，出現(xiàn)主觀性、局限性、片面性的工作特點是在所難免的。

第二，沒有用心主動的追求上進、追求卓越的工作態(tài)度，個性是在創(chuàng)新潛力與開拓進取方面，主觀意愿不夠強烈，工作中對一些有難度的工作缺乏應(yīng)對的信心與勇氣，容易受客觀事物的影響。

第三、工作方法比較死板，有時候比較“要面子”，怕得罪人，這種工作作風表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通潛力和人際交往技巧。

三、整改措施。

綜合以上存在的問題，我將從思想上尋找原因，即使采取措施，迅速的解決問題。

第一、堅定的理想信念。具有堅定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，自覺實踐“三個代表”重要思想，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立社會主義核心價值體系，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。在堅持學習鄧小平理論、深入領(lǐng)會“三個代表”重要思想的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合踐行社會主義榮辱觀，作為一名中共黨員，在給我無限的信心的同時也有更多的壓力。時刻提醒著我注意，什么是一個黨員該做的，什么是不該做的，更促進了我的進步。摒棄消極、懶惰思想，弱化客觀影響，強化主觀能動性，進一步增強崗位職責感、使命感和效率意識，用滿腔熱情投入本職工作。

關(guān)鍵時刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前;用心履行自己提出的承諾事項，在自身崗位堅持職責、建功立業(yè)。不論領(lǐng)導安排什么工作，我都認真的去做好。一是做到隨叫隨到，從未耽誤過任何一件事情;二是持續(xù)廠區(qū)的廠容整潔，安全秩序良好，在工作中對于小的毛病盡量自己處理，對大的問題及時向領(lǐng)導匯報。遵守安全法規(guī)，安全工作。

第四、堅定的服務(wù)意識。

能密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，誠心誠意為群眾辦實事、做好事、解難事，自覺維護干部職工的利益;帶頭強化服務(wù)意識和執(zhí)行意識，在提高服務(wù)水平和執(zhí)行力上作表率。

第五、堅定的遵紀守法意識。

能嚴格遵守黨章，遵紀守法，做到干凈干事，自覺抵制不正之風，做好表率，勇于同違法違紀和不良行為作斗爭。

第六、堅持廉潔自律的工作作風。

本人認為，在工作中，我能夠以主動的態(tài)度投入本職工作，能夠按時完成領(lǐng)導交辦的和本崗位的工作，但對工作的細節(jié)上還不夠嚴謹、規(guī)范;在學習方面，能夠按時參加支部和部門組織的集中學習，能夠根據(jù)需要自學崗位知識，但學習的主動性和全面性不夠;在作風方面，本人比較務(wù)實、謙恭，但缺乏魄力和果斷;在紀律方面，能夠自覺遵守公司、部門規(guī)定，以及黨內(nèi)紀律;思想方面，本人能夠始終持續(xù)用心、健康、樂觀的心態(tài)，但有時也存在急躁情緒。

對照合格黨員的基本條件，自我評價為合格黨員。

作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員，從加入黨的組織那天起，就立下錚錚誓言，全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場，還是在社會主義革命和建設(shè)時期，我們黨的廣大黨員，都堅持和發(fā)揚了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

自我們學校開展黨員先進性教育活動以來，我按規(guī)定認真學習《努力實踐“三個代表”全面建設(shè)小康社會》、《持續(xù)黨員先進性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀資料，并展開討論。我圍繞“持續(xù)共產(chǎn)黨員先進性教育”具體資料的學習，認真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀律、為人民服務(wù)宗旨、實事求是方面存在的問題，并對此進行認真剖析，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

2、宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度，尤其當手頭工作稍多、稍忙時，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個基層的普通黨員也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姡磺幸揽咳罕?，從群眾中來到群眾中去”的實質(zhì)證明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。

3、業(yè)務(wù)知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領(lǐng)導的指示，說一步走一步。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業(yè)精神，認為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識能夠適應(yīng)目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態(tài)，這天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研;另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依靠性，認為領(lǐng)導會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業(yè)務(wù)知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創(chuàng)新精神。對已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學模式很依順，不太動腦筋去創(chuàng)新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

4、工作作風不夠扎實。工作時間久了，沒有新鮮事物出現(xiàn)，會有一種厭倦的情緒產(chǎn)生，對待工作有時抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力能夠把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，省得惹禍上身。

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自己的成長歷程。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

(1)興趣愛好。

看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心，有上進心，有職責心;良好的溝通潛力，人際關(guān)系良好，具團隊精神和協(xié)作潛力，有較強的創(chuàng)新意思，有很強的動手實踐潛力及自學潛力。做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，思考問題全面。

(2)性格及對自己的影響。

我是一個熱情開朗，很容易和他人交往，合作和適應(yīng)的潛力個性強。喜歡和別人共同工作，樂于參加或組織各種社團活動。不會斤斤計較，對于別人的批評也能欣然理解。和陌生人初次見面時，也很能和對方聊得來。在群眾中傾向于承擔職責和擔任領(lǐng)導。思維敏捷，頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急狀況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的決定和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，簡單愉快，在群眾中比較受人歡迎，對人對事十分熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標和理想，雖然不是個性遠大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)狀況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能持續(xù)情緒平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時，也可能比較緊張。

(3)潛力與品質(zhì)。

我的人際交往潛力很強，但創(chuàng)造性很一般，有領(lǐng)導和組織潛力。思想道德觀念比較強，能思考群眾和他人，做事認真。

(4)人生觀。

我一向在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一向期望自己也能做到。無論是在高中，還是此刻的大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書，并用心參加活動，然后越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心，是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理，樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫忙我。如果沒有老師的幫忙，我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的職責。一個人活在這個世界上，就得對社會負起必須的職責義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的職責，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

(二)職業(yè)行為分析。

(1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會認為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進的電子軟件，但有必須經(jīng)驗的人則會認為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品，在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距，需要向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點。

(2)知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的應(yīng)當是實踐的差距。為了縮小這種差距，需要在學習書本知識的同時，多參與真正的市場銷售，在實踐中體會書本知識。

(3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神，而作為一個大學生，缺少的可能恰恰是這一點，往往遇到些許挫折和失敗就會退縮。這種差距，需要在實踐中逐步消除。

四、結(jié)束語。

報告。

到那里就告一段落了。我想每個人透過寫這篇報告都再次了認識了自己吧!其實這個對于自我的分析還是很必要的，不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會繼續(xù)努力完善自己的。

人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個年頭了，借心理健康課的這次作業(yè)，我回顧了自己的成長歷程。透過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學習心理到社會心理，十分的全面。我認為此次自我分析十分的有必要。我從何而來，又將往哪里而去家庭、學校、教會生活的體驗，構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗中，每一步成長都是我學習用心應(yīng)對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。

(一)興趣，偶像及對自己的影響。

在個人興趣愛好上，我喜歡寫作，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細胞的人，只是很喜歡，并從其中獲得快樂。

專業(yè)興趣上，我比較喜歡貿(mào)易類的，也正是我此刻所學的貨運專業(yè)，我認為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認為這很貼合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導才能，能夠說服他人共同到達組織目標;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。

我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風格和對生活的忍受潛力都是我需要學習的，并且對我自己的影響十分大。

(二)性格及對自己的影響。

類型：外向，開朗，但很感性。

自我剖析范文通用篇九

經(jīng)過這次學習型黨組織建設(shè)學習，使我認識到提高自我的思想政治水平，切實轉(zhuǎn)變工作作風，力戒官僚主義、形式主義，大力弘揚求真務(wù)實的精神，在抓落實、求實效上狠下功夫，從而促進市場經(jīng)濟秩序整頓工作的開展，進而推進秘書工作行政管理工作的全面、健康發(fā)展。經(jīng)過此次學習活動，使自我的政治思想有明顯提高、工作作風有了明顯改善、法紀觀念有了明顯增強。本人結(jié)合工作職能和崗位職責，從自查自糾入手，在認真回顧自我的工作認真查找自我在思想作風、學風、工作作風等方面存在的問題。自我的黨性黨風狀況進行總結(jié)反思，經(jīng)過分析，找準和正視個人存在的突出問題，堅決糾正不良作風，下一步將以新的姿態(tài)和精神風貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去?，F(xiàn)初步剖析如下：

1、理論學習不夠。在理論學習上存在著應(yīng)付思想。主要表此刻學習態(tài)度不夠認真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自我要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會寫的比較膚淺。對黨的全會精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻；對新事物、新知識學習掌握得不夠好，對業(yè)務(wù)知識的鉆研少；理論聯(lián)系實際并運用來指導實際工作做得不夠。

2、是理論聯(lián)系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)。沒有把在當前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認識、去探討，使自我在研究和安排工作時缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)，為了把工作做好而主動想辦法的少，被動應(yīng)付的多，有時候不能認真去思考，去鉆研，探討問題解決的方法，有時產(chǎn)生畏難情緒。

3、創(chuàng)新意識不足。習慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作，有什么工作就做什么工作，只求完成本職工作，不出問題就行，缺少超前意識，創(chuàng)新工作方式方法少。工作作風不夠扎實。對工作的認識有局限，隨大流，理論聯(lián)系自我思想少。認為自我世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識不強，對自我工作標準要求的不高。工作宗旨觀念不強，工作作風難以得到進一步的提高。

（1）對理論學習重視不夠，對理論的學習滿足于現(xiàn)狀，認為自我以前學到的理論知識已經(jīng)足夠了，認為所學的理論知識與此刻的工作崗位聯(lián)系不大，所以沒能靜下心來認真學習。

（2）在工作任務(wù)多、比較雜，有時候一忙起來就導致工作主動性跟不上工作的要求。

（3）有時認為工作就應(yīng)當按照上級領(lǐng)導的工作要求去做，不思創(chuàng)新，僅有把自我的工作做好就行，工作中自然就降低了工作標準。

（4）宗旨意識不強，不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上，為群眾利益著想的少。

（1）加強理論學習。要把理論學習貫穿于每一項工作中，貫穿于整個生活中，始終堅持學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策，學習有關(guān)的業(yè)務(wù)知識。全面落實科學發(fā)展觀，堅持理論聯(lián)系實際，不斷提高自我的綜合素質(zhì)，提高自我為人民服務(wù)的本領(lǐng)，牢固樹立堅定的夢想信念，樹立正確的世界觀學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，認真的學習和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、秘書工作法規(guī)知識，把學習的體會和成果轉(zhuǎn)化為秘書工作的本事。

（2）真抓實干、務(wù)求實效，發(fā)揚求真務(wù)實精神、大興求真務(wù)實之風，增強工作的職責感和緊迫感，自覺克服脫離實際、形式主義、弄虛作假、虛報浮夸等不良作風，努力做到腳踏實地、埋頭苦干，查實情、講實話、辦實事，提高工作效能，推動工作落實。

（3）艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉，牢記“兩個務(wù)必”，帶頭發(fā)揚艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的精神，帶頭反對鋪張浪費和大手大腳，帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)儉原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上，堅決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費、作風粗暴、侵害群眾利益等錯誤行為。

（4）秉公用權(quán)、廉潔從政，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格執(zhí)行黨員干部廉潔從政的各項規(guī)定。

應(yīng)對新形勢、新任務(wù)、新要求，開展學習型黨組織建設(shè)活動，是鞏固和擴大堅持共產(chǎn)黨員先進性教育活動成果的重要舉措，是實現(xiàn)干部作風進一步好轉(zhuǎn)的重要途徑，是做好各項工作的重要保證。

自我剖析范文通用篇十

??一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的xx年中，在學校黨支部的幫助下，自己正逐漸走向成熟。我通過深入學習科學發(fā)展觀的教育活動及黨委組織的活動，對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對科學發(fā)展觀的認識也有了進一步的提高。

下面，我結(jié)合自己的思想狀況、教學工作實際進行自我批評：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。?作為一名體育教師，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會向優(yōu)秀教師認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在自己的教學中不斷實踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經(jīng)驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。

二、在教育教學上，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。在教育教學方面，以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關(guān)心每一位學生，這個學期，我所教的班在各項活動中都取得了較好的成績。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習慣。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中，使體育教學無傷害事故。

三、自我存在的問題：?1、政策理論水評不夠高，理論學習不夠，政策水平不高。2、先模意識不強。對自己要求不嚴，標準不高，只求過得去，不求過得硬，不能用先進言行影響和帶動群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識和拼搏創(chuàng)新精神，學習和鉆研政治理論及專業(yè)知識沒有一定的高度。3、創(chuàng)新意識不足，缺乏亮點。

四、整改措施：

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強黨性鍛煉，以科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業(yè)、積極向上的同志學習，工作中多開動腦筋。

2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，多讀書，多學習，多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤奮、扎實、知難而進的勇氣完成各項工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進程中使自己更上一個臺階。

3、正確處理學習與工作的關(guān)系，作為一名教師，要為“師生成功，學校發(fā)展、社會滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻，就必須學習。不管平時的教學業(yè)務(wù)，多么的忙，都要靜下心來，擠出時間來學習、來提高。要樹立在學習中放松的思想，學習政治理論，學習先進的教學理念，解讀學習課堂教學策略，正確處理工作與學習的關(guān)系，對于我們教師來說，終生學習是我們最好的發(fā)展形式之一。

4、要做到時刻關(guān)注細節(jié)。從“自我”做起，發(fā)揮黨員先鋒模范的作用，要做到不怕臟，不怕累、不怕苦。在校園里看到學生的不良行為，要及時地去糾正他們。

5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員，我要時刻保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發(fā)揮主觀能動性。要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識，黨性是每個的黨員的立身之本，要堅持黨性，加大事業(yè)觀念，自律觀念，要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵。

6、我對預備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學生關(guān)心不夠。在今后的學習、工作中多關(guān)心他們，平時多聊天了解思想動向。

7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動上，要求個人學習多，集體學習較少。在今后的活動中，我要落實黨委的精神，把黨員集體學習落實到實處。

總之，作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用，要立足本職工作，努力做好本職工作，愛崗敬業(yè)，精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學習與工作中，我將不斷的反思，在反思中不斷的前進。虛心接受周圍的同學對我提出建議和意見，努力地完善自己，使自己不斷進步，發(fā)揮帶頭模范作用，為黨員服好務(wù)，盡一個黨員應(yīng)盡的義務(wù)，力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

自我剖析范文通用篇十一

根據(jù)省、市關(guān)于召開專題民主生活會的通知要求，我緊緊圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實十二字總要求和五個方面具體目標，在學習講話、研討交流、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，對照學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、對照黨章黨規(guī)、對照初心使命、對照群眾期盼，采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式，深入剖析自身不足和工作短板，進一步認清了問題差距、理清了整改方向。下面，由我做個檢視剖析。

（一）在學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想方面。

1、鉆研字進的主動性還不夠。雖然能夠主動學、跟上學，但深鉆細研的勁頭不足，特別是對新時代中國特色社會主義思想的理解領(lǐng)會，停留于表面的多，入心入腦的少，記在筆端的多，轉(zhuǎn)化為實踐的少，由于時間沖突、工作影響，擠占學習時間、推遲學習計劃、減少學習內(nèi)容的現(xiàn)象也存在。

2、理解的系統(tǒng)性還不夠。有時從字面理解較多，急用現(xiàn)學多，記住一些觀點多，靜下心來學原著、悟原理，從系統(tǒng)上理解把握不夠，受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制，沒有把蘊含其中的立場觀點方法悟透，有時存在以干代學、急用先學、現(xiàn)用現(xiàn)學的現(xiàn)象，理解領(lǐng)悟表面化、零散化、碎片化。

3、轉(zhuǎn)化的實效性還不夠。帶著問題學理論的意識不強，沒有真正把創(chuàng)新理論內(nèi)化為思考問題的科學思維、指導實踐的有力武器。比如，站在國家改革和建設(shè)的歷史機遇期，運用新思維新理念，謀轉(zhuǎn)型、促發(fā)展的招法還不多，有時還滿足于按部就班、亦步亦趨，對于書本上的概念，沒有真正做到融會貫通。

（二）在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護方面。

1、政治素養(yǎng)還有待提高。有時政治站位不夠高，自覺看齊的意識還不強，從政治上把大局、看問題、想事情，還沒有完全形成自覺，對一些隱形斗爭、變異四風，缺少足夠的警惕警覺，抓工作也多是從具體問題上考慮，對政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入，還欠缺把握形勢、前瞻預見的敏銳性。

2、貫徹決策還有待加強。對中央的重大決策、政策法規(guī)以及上級的工作部署、要求指示，有時私底議論、說說講講，有時執(zhí)行不夠堅決主動，存在打折扣、留一手的傾向，特別是對一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費力的，強調(diào)客觀因素多、實際困難多，看風向、左右觀望。

3、紀律意識還有待強化。對一些熱點敏感問題的認識上，雖然自己表態(tài)很好，但內(nèi)心卻有不同的看法，有時對黨內(nèi)和社會上出現(xiàn)一些消極腐敗現(xiàn)象也發(fā)發(fā)牢騷，對社會上流傳的一些灰色段子、負面言論有時在小范圍內(nèi)也傳傳講講。現(xiàn)在看，自己還沒有真正做到一致，根源是自我改造的緊迫性不強、刻苦鉆研的主動性不強。

（三）在擔當使命、奮發(fā)有為方面。

1、奮進有為的精神還有欠缺。走上領(lǐng)導崗位以后，對比以前，無論是在精益求精、嚴格標準上，還是通宵達旦、連續(xù)作戰(zhàn)上，都有思想上的懈怠、勁頭上的松動、節(jié)奏上的放緩。比如，領(lǐng)著干帶著干的時候少了，多是給思路提意見拿標準；敢較真的勁頭降了，大項工作高度重視，日常工作抓得不緊，有時以工作的繁雜、年齡的增長來開脫銳氣朝氣的不足。

2、創(chuàng)新進取的銳氣還有欠缺。總體上感到，思想解放還不夠、創(chuàng)新能力還不高，還習慣于向上級要政策、跟過去要辦法、看別人怎么辦，遇到新情況新問題，思路還不夠開闊，探索還不夠深入，工作還缺乏創(chuàng)造力。抓工作還往往被習慣、規(guī)矩推著走，感到這樣做保險省勁擔責少。

3、主動擔當?shù)挠職膺€有欠缺。不同程度存在創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強、動力不足問題，有些工作標準不高，求平保穩(wěn)，對政策性難題有等靠思想，對共性矛盾問題有觀望現(xiàn)象，對棘手敏感問題有畏難情緒。對當前機構(gòu)改革后面臨著許多難題，沒能從根本上進行很好地破解，沒有拿出既體現(xiàn)時代要求又符合轄區(qū)實際的有效招法。

（四）在牢記宗旨、服務(wù)群眾方面。

1、還存在群眾觀念、服務(wù)意識不強的思想。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，作為領(lǐng)導干部應(yīng)該體貼、關(guān)心下屬，為基層辦實事、解難題。但隨著時間的推移和工作崗位的變化，對自身的要求有所放松，想問題辦事情的立場、角度有所變化，服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識有所淡化，有時重視對上多于對下，思考工作怎么符合上級意圖想得比較多，如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少，實際上還是政績觀出現(xiàn)了偏差。

2、還存在高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象。有時還沒有很好地擺脫事務(wù)性工作的羈絆，在具體工作指導上，聽部屬和基層匯報多一些，深入一線調(diào)研少一些，即使下去調(diào)研，也多是陪同上級領(lǐng)導，主動深入實際、深入群眾調(diào)查研究較少。

3、還存在關(guān)心群眾、解決難題不夠的現(xiàn)象。工作中服務(wù)意識不強，有時坐等上門多，主動問需少，同職工群眾主動溝通、主動關(guān)心少，即使交流和談心也是說教多、傾聽少，公事多、感情少；有時對職工群眾反映的熱點、難點問題處理不夠及時，內(nèi)心還是有畏難情緒，怕麻煩、怕?lián)熑巍?/p>

（五）在改進作風、當好表率方面。

1、工作指導思想還需要進一步端正。雖然沒有知行不一、工作不實的主觀故意，但也有許多時候行沒有知的深、沒有知的好、沒有知的那么全面，工作中還有許多不扎實的表現(xiàn)。給上級匯報工作和上報文字報告，常常是講成績長篇大論，說問題一帶而過；有些工作存在急于跟上形勢、急于抓出效果、急于形成特色而逼著下面出現(xiàn)了形式主義，甚至是弄虛作假的東西來。

2、形式主義、官僚主義傾向還需要進一步糾治。有時跑面多于蹲點，抓一般情況多于解剖麻雀，滿足于開幾個座談會，頂多找?guī)讉€代表性人物談一談；用會議推動工作的習慣還沒有徹底糾正，講話中仍有空話、套話、正確的廢話，有時關(guān)注了思想性，但缺乏操作性、實效性，還沒有完全跳出從數(shù)字增減、比例浮動看成效的思維模式。

3、跟蹤督導狠抓落實還需要進一步加強。有時缺乏跟蹤問效、一抓到底的刻苦性和扎實勁，對部署的任務(wù)、安排的工作、推進的計劃，還有滿足于會上講了、要求提了、文件發(fā)了，后續(xù)工作跟進不夠及時，沒能很好地做到全時掌控、末端督導、一線問效，致使有些工作還沒有落實到底。

4、強化黨性嚴格要求還需要進一步關(guān)注。有時以工作忙、事務(wù)多為理由，雙重組織生活制度堅持不經(jīng)常，黨費有時沒有做到按時交納，反映出黨性修養(yǎng)、黨性觀念不強；雖然能夠落實領(lǐng)導干部廉潔規(guī)定，沒有違反紀律的情況發(fā)生，在有的方面還是存在著低標準現(xiàn)象。比如，有時朋友招待也不拒絕，偶爾也與同學朋友吃吃喝喝，雖自掏腰包，局面不大，也要注意影響。

（一）思想改造不夠徹底，導致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常，對世界觀、人生觀、價值觀改造不徹底，在不知不覺中淡化了四個意識、四個自信、兩個維護處進字，淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨，淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，導致人生追求、價值取向和精神境界還有一定的差距。

（二）使命意識不夠牢固，導致精神出現(xiàn)懈怠、作風不夠求實。對新時代新形勢新使命的認識，有時站位不高、理解不深；對自身的崗位職責，有時看得不重、想得不遠，實際工作中不能堅持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀，不能適應(yīng)時代奮發(fā)有為，不能著眼使命精業(yè)強能，不能心系群眾求真務(wù)實。

（三）貫徹嚴實不夠自覺，導致黨性修養(yǎng)出現(xiàn)松動。在加強黨性鍛煉、增強黨性觀念上思想重視不夠，有時抓得不緊，標準不高，缺乏一種緊迫感和自覺性，放松了對自己的要求，降低了標準。有時感到，自己受過黨組織多年的培養(yǎng)教育，對黨有深厚的感情，組織觀念、紀律觀念比較強，能夠把握住自己，按照嚴實要求抓律己、改作風、樹形象不夠主動持久。

（一）在堅定信念、不忘初心上求深入。堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統(tǒng)一，系統(tǒng)學習習近平新時代中國特色社會主義思想，全面系統(tǒng)學、深入思考學、聯(lián)系實際學，不斷增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，在堅定信仰中堅守初心；堅持在嚴守黨紀黨規(guī)，保持政治頭腦清醒，嚴守黨的政治紀律，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致。堅持在貫徹落實中強化責任，堅決執(zhí)行黨的路線方針政策和上級決策指示，在任何時候任何情況下都經(jīng)受住考驗。

（二）在擔當使命、履職盡責上求深入。樹立強烈的政治責任感和歷史使命感，保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險越向前的斗爭精神，積極開拓進取、真抓實干。樹立強烈的本領(lǐng)恐慌感，進一步增強學知識、增素質(zhì)、強能力的能動性，堅持緊密聯(lián)系崗位實踐提升能力素質(zhì)；堅持抬高工作標準，抓每項建設(shè)、干每項工作都要精益求精，多出亮點、多出精品；堅持創(chuàng)新求作為，主動探索實踐，積極尋求突破，創(chuàng)造性地開展工作，形成推進建設(shè)的新增長點。注重強化擔當精神，敢于迎難而上、敢于勇挑重擔、敢于較真碰硬，在反思經(jīng)驗教訓上能夠揭短亮丑，不掩飾矛盾，不回避問題，始終做到胸懷坦蕩盡職責、問心無愧抓建設(shè)。

（三）在心系群眾、踐行宗旨上求深入。堅守人民立場，走好群眾路線，樹立以人民為中心的`發(fā)展理念，積極投身生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡、脫貧攻堅等大項任務(wù)，把賦予的工作任務(wù)抓實抓到位，切實把發(fā)展的硬道理更多體現(xiàn)在增進人民群眾福祉上。自覺想群眾之所想、急群眾之所急，實心實意地為群眾辦實事、解難題，圍繞確定為基層辦的實事，一件一件對號，按照規(guī)定的標準時限抓好落實，切實把改進作風的成效體現(xiàn)在為群眾服務(wù)、幫難解困上。注重改進作風，克服形式主義、官僚主義，圍繞檢視剖析出的問題、意見征詢出的問題、群眾反映出的問題，列出整改措施和時限，一件件對照解決，以為群眾謀利、為群眾盡責的實際成效取信于群眾。

（四）在培塑黨性、正風律己上求深入。不斷強化政策紀律觀念，自覺克服攀比和從眾心理，堅持把帶頭執(zhí)行政策規(guī)定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉，做到紀律規(guī)定的堅決照辦、明令禁止的堅決不做；始終把清正廉潔作為基本操守，自覺加強黨性修養(yǎng)，嚴格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈，堅決反對享樂主義，大力抵制奢靡之風，帶頭倡導綠色交往，積極推行辦事公開，管好身邊人身邊事，始終做到常修為政之德，常思貪欲之害，常懷律己之心，筑牢拒腐防變的思想道德防線，以高尚的品行為人處事。