2023年初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)(通用11篇)

通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。有哪些技巧可以幫助我們寫(xiě)出一篇出色的總結(jié)呢？這里是一些總結(jié)范文，希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇一

聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是構(gòu)成英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力的重要組成部分，其中要求較高的是寫(xiě)的能力?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的技能提出了明確目標(biāo)。尤其在每一次的英語(yǔ)考試中，英語(yǔ)寫(xiě)作題型占到15-20分左右，可見(jiàn)寫(xiě)作在英語(yǔ)考題中占的比例還是較大的。對(duì)于我們農(nóng)村地區(qū)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)寫(xiě)作非常困難。

詞匯是英語(yǔ)寫(xiě)作必不可少的基本要素，但實(shí)際上大多數(shù)學(xué)生掌握的詞匯量都達(dá)不到規(guī)定的要求，因而在寫(xiě)作時(shí)也就不能隨心所欲地表達(dá)自己的思想。出現(xiàn)的問(wèn)題往往有拼寫(xiě)錯(cuò)誤，影響理解；詞語(yǔ)誤用，表達(dá)不準(zhǔn)確；某一詞語(yǔ)反復(fù)使用，語(yǔ)言表達(dá)缺乏變式，文章顯得單調(diào)乏味；文章中出現(xiàn)大量造詞，讓人看了啼笑皆非等。

語(yǔ)法規(guī)則和句型句式是英語(yǔ)寫(xiě)作涉及的另一基本要素。學(xué)生英語(yǔ)寫(xiě)作中出現(xiàn)的大錯(cuò)又多半是由語(yǔ)法錯(cuò)誤引起的，學(xué)生在寫(xiě)作中語(yǔ)法不規(guī)范、句子結(jié)構(gòu)混亂、含義不清等情況屢見(jiàn)不鮮。

liketogoonavacation.ibybiketoschooleveryday.

（2）詞匯錯(cuò)誤：錯(cuò)別字、近義詞混淆、詞性誤用。

（3）詞組、句型使用不正確，缺乏重點(diǎn)句型的使用：如ispentonehourtoreadthebookyesterday.

（4）時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱把握不正確（審題不正確）。思維模式總是先漢語(yǔ)，后轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)，可能他想到了句子該怎樣寫(xiě)，句型也知道的，但卻有個(gè)別單詞不會(huì)。如：對(duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)是困難的這個(gè)句子可能他想到了，句子結(jié)構(gòu)itis+adjforsbtodosth也知道，但里面的形容詞difficult不會(huì)寫(xiě)，導(dǎo)致句子表達(dá)含糊，以至于整篇文章錯(cuò)詞百出，面目全非。

一般的英語(yǔ)應(yīng)試作文，總會(huì)給出漢語(yǔ)提示，學(xué)生寫(xiě)作也是從提示上入手，有的提示意思較長(zhǎng)，所以學(xué)生寫(xiě)的時(shí)候會(huì)直接翻譯，但對(duì)太長(zhǎng)的句子又沒(méi)有駕馭的能力，導(dǎo)致整個(gè)句子錯(cuò)誤。

農(nóng)村學(xué)生沒(méi)有特別好的條件練習(xí)聽(tīng)力，每次的練習(xí)時(shí)間僅僅是每節(jié)英語(yǔ)課上，聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)間實(shí)在太少。有位作家說(shuō)過(guò)：不寫(xiě)沒(méi)有讀過(guò)的語(yǔ)言，不讀沒(méi)有說(shuō)的語(yǔ)言，不說(shuō)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的語(yǔ)言。很明顯，通過(guò)聽(tīng)的渠道獲得語(yǔ)言信息及語(yǔ)言感受在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，聽(tīng)不來(lái)也就寫(xiě)不上。

對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，格式、大小寫(xiě)、標(biāo)點(diǎn)，書(shū)寫(xiě)不規(guī)范?？荚嚂r(shí)把單詞寫(xiě)整齊的很少，學(xué)生普遍認(rèn)為只要把單詞寫(xiě)正確就可以得分，雖然覺(jué)得自己寫(xiě)的作文還可以，但卷子發(fā)下之后卻沒(méi)有得到期望的分?jǐn)?shù)，而有的同學(xué)寫(xiě)作能力較差但書(shū)寫(xiě)整齊，寫(xiě)作得分也不是很低。

初中學(xué)生想要擴(kuò)大詞匯量，最有效的方法就是大量接觸各種不同體裁的英語(yǔ)文章，利用在句中記，在文中記的方法來(lái)積累詞匯。因此我們指導(dǎo)學(xué)生將英語(yǔ)出現(xiàn)頻率較高的常用詞匯積累到單詞本子上，查字典寫(xiě)例句，初步學(xué)會(huì)這些單詞的運(yùn)用，放在身邊，利用零散時(shí)間反復(fù)記憶，加強(qiáng)印象。

（1）鞏固單詞拼寫(xiě)，培養(yǎng)組句能力。

我要求學(xué)生堅(jiān)持每天聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)、循環(huán)記憶單詞，掌握鞏固詞匯。還要求學(xué)生給出與單詞有關(guān)的`同義、近義、反義和詞形相似的詞，使詞匯量得到最大限度的復(fù)現(xiàn)。

（2）閱讀背誦精彩段落，圍繞單元話題設(shè)計(jì)書(shū)面表達(dá)。閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，在讀完優(yōu)秀的作品之后，習(xí)慣性地記住各種話題的單詞、詞組。用詞組和單詞連成簡(jiǎn)單句，只要學(xué)生將句子表達(dá)清楚，語(yǔ)意連貫，就是一篇好的英語(yǔ)文章。

簡(jiǎn)單句對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)相對(duì)好掌握些，可以要求學(xué)生們能夠熟練劃分主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)。正確掌握并列連詞and＼but＼or等詞。只要學(xué)生能抓住題中所給的條件，將題中所給的要點(diǎn)全部表達(dá)清楚，沒(méi)有遺漏，并在寫(xiě)作中注意到語(yǔ)言的連貫，那么就是一篇很好的英語(yǔ)文章。

目前英語(yǔ)聽(tīng)力教材使用的具體做法是：事先提出每課生詞，教師領(lǐng)讀幾遍。排除生詞障礙后，第一遍學(xué)生主讓學(xué)生在課后反復(fù)聽(tīng)課文內(nèi)容，并逐字逐句寫(xiě)下。每周星期五布置，星期一用課堂時(shí)間，教師將該文念一、二遍，讓學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)，教師收上來(lái)查閱，加以評(píng)講。通過(guò)這種訓(xùn)練，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平和表達(dá)能力。

平時(shí)要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)規(guī)范，寫(xiě)好勻筆斜體行書(shū)，注意連寫(xiě)，以及文面美觀?？梢圆捎贸鰧?zhuān)刊的形式，讓全班同學(xué)都參加英語(yǔ)書(shū)法評(píng)比，從而激發(fā)學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的興趣，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。

此外，學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言意識(shí)和英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)也需要大量的練習(xí)?？刹捎米寣W(xué)生寫(xiě)英語(yǔ)日記、寫(xiě)英語(yǔ)周記，教師也可有意識(shí)地給學(xué)生提供一些盡量貼近生活的時(shí)尚話題，如奧運(yùn)會(huì)、環(huán)境保護(hù)等。學(xué)生只有進(jìn)行大量的寫(xiě)作練習(xí)，才能掌握并且靈活運(yùn)用各種寫(xiě)作技能，才能在不斷寫(xiě)作的過(guò)程中逐步得到提高和完善。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇二

1、野徑埋香，風(fēng)月琳瑯。平江無(wú)須歌惆悵，明月應(yīng)是在故鄉(xiāng)，經(jīng)年如水的故事，在每一個(gè)紅塵渡口，滋潤(rùn)著情懷，豐盈著生命，風(fēng)雨難摧。

3、其實(shí)，那只有是一顆游子的心，才會(huì)這樣悲情的惆悵!那只有是一個(gè)游子的淚，才會(huì)流的凄涼!因?yàn)橛谖?，永遠(yuǎn)是一只風(fēng)箏。而那一線相牽的是故鄉(xiāng)的每一棵樹(shù)，每一朵花，我迎著風(fēng)雨想飛很高很高，只為了把家的溫存再一次盡收眼眶!

4、只想就這樣，在每一個(gè)清爽的早晨，倚窗收集一抹陽(yáng)光的燦然，悄然植入與心，等春天的風(fēng)，再次吹開(kāi)滿世界的生機(jī)盎然?；蛘撸b望遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)，不道想念，不語(yǔ)相思，只任那風(fēng)帶上我最深的祝福，最深的牽掛，由他而去。然后轉(zhuǎn)身，忘記付出的，忘記相欠的。

5、悠悠天宇曠，濃濃故鄉(xiāng)情。當(dāng)纜繩輕解，蕩舟離岸時(shí)，游子身后留下的又何止是一串串漣漪?當(dāng)汽笛長(zhǎng)鳴，車(chē)輪滾動(dòng)時(shí)，游子身后留下的又何止是一聲聲呼喊?或許，當(dāng)游子的強(qiáng)顏歡笑在轉(zhuǎn)身后化成熱淚暗涌時(shí)，思念便已成災(zāi)。

6、“月是故鄉(xiāng)明”，當(dāng)初啖杜老的這句話詩(shī)，飄飄然，只是五個(gè)字，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)同一的今夜之月，才明白滴滴皆血淚!故鄉(xiāng)的月，永遠(yuǎn)牽動(dòng)著一顆游子的心，白的讓人心碎，明的讓人心痛，但在這人情的風(fēng)風(fēng)雨雨中，這種痛卻是我永遠(yuǎn)的慰藉!

7、人生舞臺(tái)上的每一次競(jìng)演，他們是你的親友團(tuán)，沖鋒挑戰(zhàn)中的每一次遇險(xiǎn)，他們是你的避風(fēng)港，成功奮斗中的每一次收獲，他們是你的動(dòng)力源。，感謝近在身邊的愛(ài)人，感謝遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的親人，人在路上，家在心中，感恩有家，感恩有你。

8、蕩漾在時(shí)光的舞步里，心靈的深處便是想家的地方。在物欲橫流的社會(huì)里，頭頂?shù)脑聝核坪蹩偸钦礉M了灰塵，模模糊糊的，懶散的沒(méi)了純潔。如今我行走在故鄉(xiāng)的小路上，抬頭方知，已是元宵，那輪在天邊的月兒，是如此的單純，我伸手想要觸及，卻那么的高遠(yuǎn)，或許這便是它內(nèi)心深處的的純潔。

9、故鄉(xiāng)的春雨正是一首凄美傷感的詩(shī)。飄雨的日子，多想執(zhí)筆劃出雨的美和生命的意義。不經(jīng)意間會(huì)回顧著一段段舊時(shí)光總是會(huì)噓唏不已，一生的時(shí)光竟是如此的短暫和太多的不舍。

10、心中的情為心而譜寫(xiě)相思，心中的心為淚而放下旋律的淚滴，走在無(wú)望的季節(jié)，一份感知的憂愁，多么的悲戀而清澈，如此的`沉醉在思念的故鄉(xiāng)，一份愛(ài)的城池被灌溉了相望的天涯，一份天氣難以得到曾經(jīng)的相約，一份崖口看不到未來(lái)的快樂(lè)。

簡(jiǎn)短的一段話摘抄。

1、生命的美麗，永遠(yuǎn)展此刻她的進(jìn)取之中;就像大樹(shù)的美麗，是展此刻它負(fù)勢(shì)向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展此刻它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展此刻它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。

2、如果事前多些思考，那么事后就會(huì)少點(diǎn)遺憾;如果少年多些努力，那么年老就會(huì)多點(diǎn)欣慰;如果人生多點(diǎn)自信，那么事業(yè)就會(huì)多點(diǎn)成功;如果頭腦多點(diǎn)創(chuàng)意，那么生活就會(huì)多些色彩;如果對(duì)別人多些愛(ài)心，那么你就會(huì)多些朋友;如果在談笑中多點(diǎn)幽默，那么朋友就會(huì)多點(diǎn)笑聲;如果對(duì)事業(yè)多點(diǎn)奉獻(xiàn)，那么你就會(huì)多點(diǎn)偉大。

3、人生的路漫長(zhǎng)而多彩，就像在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，行駛順利;而有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難。但只要我們心中的燈塔不熄滅，就能沿著自我的航線繼續(xù)航行。人生的路漫長(zhǎng)而多彩：在陽(yáng)光中我學(xué)會(huì)歡笑，在陰云中我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);在狂風(fēng)中我抓緊期望，在暴雨中我抓緊夢(mèng)想;當(dāng)我站在中點(diǎn)回望，我走出了一條屬于我的生之路。

4、一切皆能夠變，唯有我們的夢(mèng)想不能變;一切都能夠長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不能夠長(zhǎng);一切都能夠老，唯有我們年輕的心不能老;一切都能夠退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。

5、我們要為歡樂(lè)而生活，為自信而前行，為輝煌而攀登，為夢(mèng)想而奮斗，為事業(yè)而盡力，為祖國(guó)而獻(xiàn)身，這樣才不枉此生。

6、在人之初，別拿人當(dāng)幼欺;在人之暮，別拿人當(dāng)弱辱;在人之前，別拿己當(dāng)眾揚(yáng);在人之后，別拿人當(dāng)猴謗;在人之上，別拿人不當(dāng)人;在人之下，別拿己不當(dāng)人。

7、失敗并不意味你無(wú)能，有時(shí)挫折反而會(huì)引導(dǎo)你走向成功;勝利并不意味你超能，有時(shí)順利反而會(huì)誘導(dǎo)你滑入深淵。

8、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡;沒(méi)有思考，生活等于盲從;沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅;沒(méi)有歡樂(lè)，生活等于凝固。

9、書(shū)——這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令。

10、安樂(lè)給人予舒適，卻又給人予早逝;勞作給人予磨礪，卻能給人予長(zhǎng)久。

11、財(cái)富是一種寄存，你不能將其帶走;榮譽(yù)是一道亮光，你無(wú)法將其留住;成功是一顆碩果，你無(wú)法四季品嘗;生命是一種過(guò)程，你不能讓其停步。

12、僅有使自我自卑的心靈自信起來(lái)，彎曲的身軀才能挺直;僅有使自我懦弱的體魄健壯起來(lái)，束縛的腳步才能邁開(kāi);僅有使自我狹隘的心胸開(kāi)闊起來(lái)，短視的眼光才能放遠(yuǎn);僅有使自我愚昧的頭腦聰明起來(lái)，愚昧的幻想才能拋棄!

13、學(xué)會(huì)贊賞吧，它能拉近朋友間的距離;樂(lè)于贊賞吧，它能鼓勵(lì)朋友不斷上進(jìn);自我贊賞吧，它能激發(fā)自身的潛能。

14、人生的旅途中，前面還有無(wú)數(shù)個(gè)日子需要?jiǎng)e無(wú)選擇地去應(yīng)對(duì)。風(fēng)雨也好，艷陽(yáng)也好，只要在曲曲折折的行程中，靜守著一份平淡，揮灑著一腔執(zhí)著，不妄自尊大，不自欺欺人，不蜚短流長(zhǎng)，不急功近利，不孜孜于榮華富貴，不耿耿于功名利祿?！暗檬Ь阃刺焐显凭碓剖?，寵辱不驚任庭前花開(kāi)花謝。”，管他豐碑小草，高山低谷，只要用心地?fù)]灑，真誠(chéng)地惜愛(ài)。那么，我們內(nèi)心的豐贍適意，會(huì)一點(diǎn)一滴地豐滿著你的昨日今日還有明天。

16、運(yùn)動(dòng)使人充滿生機(jī)活力，音樂(lè)使人充滿浪漫歡樂(lè)，思考使人充滿智慧理智。

17、如果你能把做事當(dāng)鍛煉，把忙碌當(dāng)享受，把挫折當(dāng)成長(zhǎng)，把吃虧當(dāng)收獲，把不幸當(dāng)噩夢(mèng)，把成功當(dāng)往事，那么，你的生活就會(huì)感到無(wú)比寬慰，無(wú)比自在!

18、大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。學(xué)習(xí)因探究而深入。工作因創(chuàng)新而精彩。

19、開(kāi)拓者獨(dú)辟蹊徑，保守者因循守舊，探索者勇攀高峰，執(zhí)著者勇往直前。

20、欲望就是這樣的東西：你越得到它就越感到不足，你越失去它就越感到知足。

21、既然我們選擇了峰頂，就要努力登攀;既然我們投身鐘愛(ài)的事業(yè)，就要盡力而為;既然我們拋棄了幻想，就要腳踏實(shí)地;既然我們來(lái)到了世上，就要好好的生活。

22、有的人不管年紀(jì)多大，卻永遠(yuǎn)年輕;有的人不管是榮是辱，卻波瀾不驚;有的人不管是富是貧，卻樸實(shí)為人;有的人不管受譏遭諷，卻依然闊步前行;有的人不管自我位有多卑，卻永遠(yuǎn)惦念著祖**親!

23、向父母索取愈少愈好，向社會(huì)索取愈少愈好;向書(shū)中索取愈多愈好，向智慧索取愈多愈好。

24、過(guò)于欣賞自我，就發(fā)現(xiàn)不了別人的優(yōu)點(diǎn);過(guò)于贊賞別人的優(yōu)點(diǎn)，就會(huì)看不見(jiàn)自我的長(zhǎng)處。

25、你能夠不高尚，但不能無(wú)恥;你能夠不偉大，但不能卑鄙;你能夠不聰明，但不能糊涂;你能夠不博學(xué)，但不能無(wú)知;你能夠不交友，但不能孤僻;你能夠不樂(lè)觀，但不能厭世;你能夠不慷慨，但不能損人;你能夠不追求，但不能嫉妒;你能夠不進(jìn)取，但不能倒退。

26、有一種變化叫成長(zhǎng);有一種力量叫堅(jiān)韌;有一種職責(zé)叫付出;有一種幸福叫安康;有一種胸懷叫忍讓?zhuān)幸环N歡樂(lè)叫工作，有一種關(guān)心叫鞭策，有一種收獲叫舍棄。

27、人生中最大的樂(lè)趣是奉獻(xiàn);思維中最美的花朵是智慧(之花);前進(jìn)中最快的腳步是繼續(xù);朋友中最好的記憶是笑聲!

28、山坡上，大路邊，村子口，榛樹(shù)葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來(lái)了。

29、生活是什么不一樣的人有不一樣的看法。有人說(shuō)生活如酒。童年就像雞尾酒，色彩斑斕，甜美之味令人回味;青年就像冰鎮(zhèn)的啤酒，色彩濃黑，清涼的同時(shí)又讓人覺(jué)得苦澀;中年就像烈性酒，純凈無(wú)色，辛辣之味使你五臟六腑都會(huì)灼熱;老年就像葡萄酒，久存彌香，滴滴讓你感受到香中之甜。(《生活是什么》)。

30、擁有了一顆赤城的心，便擁有了朋友;擁有了一顆善良的心，便擁有了友愛(ài)。

31、受傷害能磨練你的心志，受欺騙能增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，受遺棄會(huì)教你自立的本領(lǐng)，受批評(píng)能助長(zhǎng)你的智慧。

32、聽(tīng)從命運(yùn)安排的是凡人;主宰自我命運(yùn)的是強(qiáng)者;沒(méi)有主見(jiàn)的是盲從，三思而行的是智者。

33、如果你的童年不游樂(lè)，少年不好學(xué)，青年不立志，中年不創(chuàng)業(yè)，那么，你的生命就將隨著年老而逝去。

34、夢(mèng)想是我們行動(dòng)的起跑線，知識(shí)是我們前進(jìn)的加速器，堅(jiān)持是我們不停的步伐，智慧是我們成功的法寶。

35、雖然我們不能決定自我生命的長(zhǎng)度，但能夠拓寬它的寬度;雖然我們不能改變?nèi)菝?，但能夠展現(xiàn)笑容;雖然我們不能控制他人，但能夠掌握自我;雖然我們不能預(yù)知明天，但能夠把握今日;雖然你不能樣樣順利，但你能夠事事盡力。

36、在人生征途中有許多彎路小路險(xiǎn)路暗路，僅有意志堅(jiān)定且永不停步的人，才有期望到達(dá)勝利的遠(yuǎn)方。

37、從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終堅(jiān)持著鮮艷的色彩———夏日暴烈的陽(yáng)光下，牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，富貴的牡丹也早已失去神采。僅有太陽(yáng)花對(duì)炎炎赤日毫無(wú)保留，陽(yáng)光愈是熾熱，它開(kāi)得愈是艷麗，愈加熱情，愈加旺盛。(《生機(jī)勃勃的太陽(yáng)花》)。

38、如果溝通的門(mén)通向的另一方是漆黑的深夜，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空，繁星滿天;如果溝通的門(mén)通向的另一方是一望無(wú)際的沙漠，那么語(yǔ)言的鑰匙便引領(lǐng)著你走向鳥(niǎo)語(yǔ)花香的綠洲。

39、最不幸的生活是生活在不幸的回憶中，最不科學(xué)的生活是生活在不良的習(xí)慣里，最不夢(mèng)想的生活是生活在覆轍中，最絕望的生活是親手埋葬了自我的夢(mèng)想。

40、路由“足”與“各”組成，所以才“人各有路”;正因?yàn)椤叭烁饔新贰薄?/p>

41、感動(dòng)往往發(fā)生在一剎那間：一個(gè)眼神可能讓你憶念一世;一次資助可能讓你感動(dòng)一生;一句祝?？赡茏屇銣剀耙皇?一點(diǎn)寬容可能讓你感激終生。

42、人生如一本書(shū)，應(yīng)當(dāng)多一些精彩的細(xì)節(jié)，少一些乏味的字眼;人生如一支歌，應(yīng)當(dāng)多一些昂揚(yáng)的旋律，少一些憂傷的音符;人生如一幅畫(huà)，應(yīng)當(dāng)多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。

43、弱者僅有千難萬(wàn)難，而勇者則能披荊斬棘;愚者僅有聲聲哀嘆，智者卻有千路萬(wàn)路。

44、生活的真諦在于創(chuàng)新，生活的夢(mèng)想在于遠(yuǎn)大，生活的藝術(shù)在于選擇，生活的步履在于踏實(shí)，生活的樂(lè)趣在于追求，生活的安樂(lè)在于平淡。

45、財(cái)富是一時(shí)的朋友，而朋友才是永久的財(cái)富;榮譽(yù)是一時(shí)的榮耀，做人才是永久的根本;學(xué)歷是一時(shí)的知識(shí)，學(xué)習(xí)才是永久的智慧!

46、天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊。時(shí)光蒼茫處，仿佛見(jiàn)一代雄主成吉思汗，揚(yáng)鞭策馬統(tǒng)領(lǐng)萬(wàn)千鐵騎，橫掃歐亞大陸，所向披靡。小草，造就了前無(wú)古人的馬背英豪。

47、人能夠不美麗，但要健康;人能夠不偉大，但要?dú)g樂(lè);人能夠不完美，但要追求。

48、它脫下破舊的外衣，又開(kāi)始新的生活;它貪婪地吮吸著春天那清新甜潤(rùn)的露珠兒，慢慢地長(zhǎng)出逗人喜愛(ài)的嫩枝綠葉。

49、人生道路雖很曲折，卻很美麗。只要你細(xì)心觀看，就能飽嘗沿途美景。

50、要感激給你提意見(jiàn)的人，他使你成熟;要感激給你造困境的人，他使你堅(jiān)強(qiáng)。

51、縱比者易得到滿足，橫比者則易感到失落;滿足者則易裹足不前，失落者則易選擇奮起。

52、人生的生物意義在于健康，人生的生活意義在于歡樂(lè)，人生的社會(huì)意義在于奉獻(xiàn)。

53、人生是完美的，又是短暫的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不一樣的人有著不一樣的人生追求;人生是一條沒(méi)有回程的單行線，每個(gè)人都用自我的所有時(shí)光前行。

54、好心境才會(huì)有好風(fēng)景，好眼光才會(huì)有好發(fā)現(xiàn)，好思考才會(huì)有好主意。

55、平凡的工作要用不平凡的態(tài)度來(lái)完成，簡(jiǎn)單的問(wèn)題要用全面的思考來(lái)決策，當(dāng)今的事情要用將來(lái)的目光來(lái)審視，遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想要靠現(xiàn)實(shí)的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)。

56、幸福就是當(dāng)你老得一塌糊涂，什么地方也去不了的時(shí)候，身邊還有個(gè)人陪你曬曬太陽(yáng)，談?wù)剦?mèng)想，最重要的是，他無(wú)論如何都不會(huì)嫌你又老又丑。

57、納百川的海將它們?nèi)嗪停瑹o(wú)論在陸上以往多么澎湃的江河，海都以拼合的心理解，理解江河活力的力量，擁起海浪。但海部允許一絲浮躁和不羈。海就是這樣——人們給予的，不全要，它留下該留的，成就了偉大的孤獨(dú)。

58、不怕路遠(yuǎn)，就怕志短;不怕緩慢，就怕常站;不怕貧窮，就怕惰懶;不怕對(duì)手悍，就怕自我顫。

59、多想想父母的困苦就會(huì)滿足今日的生活，多看看農(nóng)民種田的辛苦就會(huì)了解生活的艱辛，多聽(tīng)聽(tīng)病人的呻吟就會(huì)懂得健康的可貴，多瞧瞧冠軍的汗水就會(huì)明白金牌的付出。

60、寵愛(ài)的出發(fā)點(diǎn)是愛(ài)，落腳點(diǎn)卻是恨;嫉妒的出發(fā)點(diǎn)是進(jìn)，落腳點(diǎn)卻是退;夢(mèng)幻的出發(fā)點(diǎn)是絢(爛)，落腳點(diǎn)卻是空;貪婪的出發(fā)點(diǎn)是盈，落腳點(diǎn)卻是虧。

61、一次專(zhuān)心學(xué)習(xí)勝過(guò)百次囫圇吞棗;一次深思熟慮勝過(guò)百次輕率行動(dòng);一次真誠(chéng)相助勝過(guò)百次憐憫同情;一次見(jiàn)義勇為勝過(guò)百次豪言壯語(yǔ)!

62、生活充滿著辯證法：工作忙說(shuō)明你還沒(méi)有失業(yè)，競(jìng)爭(zhēng)失敗說(shuō)明你雄心猶存，戀愛(ài)失意說(shuō)明你還在追求，誤入歧途說(shuō)明你還在奔走。

63、生活中能夠沒(méi)有詩(shī)歌，但不能沒(méi)有詩(shī)意;行進(jìn)中能夠沒(méi)有道路，但不能沒(méi)有前進(jìn)的腳步;工作中能夠沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但不能沒(méi)有學(xué)習(xí)，人生中能夠沒(méi)有閃光，但不能有污跡。

64、人生須“五自”：自知自信自醒自立自律。生活須“六戒”：戒縱戒毒戒懶戒愁戒獨(dú)戒從。

65、用知識(shí)的浪花去推動(dòng)思考的風(fēng)帆，用智慧的火星去點(diǎn)燃思想的火花，用浪漫的活力去創(chuàng)造完美的生活，用科學(xué)的力量去強(qiáng)勁騰飛的翅膀!

66、你能夠忘掉失敗，但不能忘掉教訓(xùn);你能夠忘掉昨日，但不能忘記歷史;你能夠忘掉苦難，但不能忘卻艱辛;你能夠忘掉傷疤，但不能忘卻恥辱。

67、有生命就會(huì)有期望，有信心就會(huì)有成功，有思索就會(huì)有思路，有努力就會(huì)有收獲。

68、生活就是奮斗，僅有勇于攀登才能創(chuàng)造輝煌;生活就是創(chuàng)新，僅有與時(shí)俱進(jìn)才能跟上時(shí)代;生活就是付出，僅有吃苦流汗才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;生活就是享受，僅有品嘗人生才能感知生活的歡樂(lè)。

69、一切皆能夠變，唯有我們的夢(mèng)想不能變;一切都能夠長(zhǎng)，唯有我們的傲氣不能夠長(zhǎng);一切都能夠老，唯有我們年輕的心不能老;一切都能夠退，唯有我們前進(jìn)的腳步不能退。

70、沒(méi)有活力，愛(ài)就不會(huì)燃燒;沒(méi)有友情，朋就不會(huì)滿座;沒(méi)有豪情，志就難于實(shí)現(xiàn);沒(méi)有心境，事就難于完成。

71、日子總是像從指尖渡過(guò)的細(xì)紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè)和笑靨就在記憶深處歷久彌新。

72、生活中的滿足很奇妙，有時(shí)海鮮不如面包甜美，有時(shí)坐轎車(chē)不如騎自行車(chē)舒服，有時(shí)買(mǎi)菜不如種菜歡樂(lè)，有時(shí)酒宴不如獨(dú)斟快活。

74、邁開(kāi)腳步，再長(zhǎng)的路也不在話下;停滯不前，再短的路也難以到達(dá)。

75、矚目遠(yuǎn)方，你才會(huì)加快步伐;觀賞風(fēng)景，你才會(huì)步履輕盈;結(jié)伴同行，你才能歡歌笑語(yǔ);風(fēng)雨兼程，你才能成功登頂。

76、我們?nèi)鄙俚牟皇菣C(jī)遇，而是對(duì)機(jī)遇的把握;我們?nèi)鼻返牟皇秦?cái)富，而是創(chuàng)造財(cái)富的本領(lǐng);我們?nèi)狈Φ牟皇侵R(shí)，而是學(xué)而不厭的態(tài)度;我們?nèi)鄙俚牟皇菈?mèng)想，而是身體力行的實(shí)踐。

77、個(gè)人最大的資產(chǎn)是健康，健康最重要的資料是體魄，體魄最關(guān)鍵的部位是頭腦，頭腦最具價(jià)值的東西是思想。

78、做人能夠不高尚，但不能無(wú)恥;為人能夠不偉大，但不能卑鄙;頭腦能夠不聰明，但不能糊涂;生活能夠不樂(lè)觀，但不能厭世;交友能夠不慷慨，但不能損人。

79、有時(shí)多點(diǎn)糊涂會(huì)少點(diǎn)煩事，有時(shí)多點(diǎn)知足會(huì)少點(diǎn)煩惱，有時(shí)少點(diǎn)計(jì)較會(huì)多點(diǎn)平安，有時(shí)多點(diǎn)吃虧會(huì)多點(diǎn)平安。

80、好身體是鍛煉出來(lái)的，好頭腦是三思出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成出來(lái)的，好品德是自律出來(lái)的，好才藝是磨練出來(lái)的，好腳板是行走出來(lái)的。

81、母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春;母愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵仍然清澈澄凈。

82、工作要像紅色那樣熱烈，鄰里需要藍(lán)色那樣溫馨，感情要像粉色那樣迷人，做人要像白色那樣純潔，環(huán)境要像綠色那樣環(huán)保，生活要像彩云那樣多姿，生命要像花朵那樣絢爛。

83、幸福就是這樣簡(jiǎn)單：口渴了喝杯茶水潤(rùn)潤(rùn)喉，無(wú)聊時(shí)與朋友聊聊天，饑餓時(shí)買(mǎi)個(gè)面包填填肚，煩惱時(shí)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)輕簡(jiǎn)便，疲倦時(shí)靠在椅上打個(gè)盹，失意時(shí)在公園散散步。

85、人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，才能看到它的美麗;人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能賞出真味道。我們應(yīng)當(dāng)從失敗中從成功中從生活品味出人生的哲理。

86、信心要一桿插到底，夫妻要兩人齊協(xié)力，行動(dòng)要三思而后行，交友要四面又八方，生活要五顏加六色，鄰里要七竅又玲瓏，做事要八仙來(lái)過(guò)海，說(shuō)話要一言即九鼎，這樣生活才能滿意十分。

87、有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要;有一種良好的習(xí)慣比有一種熟練的技巧更實(shí)用;有一股青春活力比有一副健全的臂膀更有力;有一身勇氣和膽識(shí)比有一門(mén)知識(shí)更強(qiáng)勁。

88、生活不要過(guò)分追求檔次，只要心里踏實(shí)就最真實(shí)。正如窮人吃豆腐和富人吃海鮮一樣美，大款穿貂皮和百姓穿棉衣一樣暖，富人駕轎車(chē)和市民踏單車(chē)一樣悠閑，在林蔭大道漫步和鄉(xiāng)間小道穿梭一樣歡樂(lè)。

89、我最喜歡雪青馬，總覺(jué)得它有大將風(fēng)度。身披白色的匹毛，背部點(diǎn)點(diǎn)青斑，上肢修長(zhǎng)舒展，十分瀟灑，活像從徐悲鴻的畫(huà)上偷跑下來(lái)的。每每我走近它槽前時(shí)，它便停止咀嚼，抬起頭來(lái)一動(dòng)不動(dòng)地看著我。我發(fā)現(xiàn)它眼睛很大，還是雙眼皮，眼睛是濕潤(rùn)的，流露出那種預(yù)知命運(yùn)的眼神。

90、應(yīng)對(duì)生活選擇微笑，應(yīng)對(duì)朋友選擇真誠(chéng)，應(yīng)對(duì)失敗選擇奮起，應(yīng)對(duì)成績(jī)選擇謙虛，應(yīng)對(duì)孤獨(dú)選擇讀書(shū)，應(yīng)對(duì)欺騙選擇反思，應(yīng)對(duì)不幸選擇抗?fàn)?，?yīng)對(duì)弱者選擇幫忙，應(yīng)對(duì)惡人選擇揭露，應(yīng)對(duì)病魔選擇驅(qū)除，應(yīng)對(duì)死亡選擇自然。

91、小溪，從不自卑。它堅(jiān)信，只要不停地奔流，終會(huì)流入浩瀚的海洋;小草，從不自嘆。它深知，僅有扎根大地，才能綻出一片新綠。

92、行路不僅僅在于快慢，還在于是否能夠持續(xù);前進(jìn)不僅僅在于速度，更在于能否堅(jiān)持正確方向。

93、如果你盼望明天，那必須先腳踏現(xiàn)實(shí);如果你期望輝煌，那么你須腳不停步。

94、沒(méi)有學(xué)不好的知識(shí)，僅有不好學(xué)的知識(shí);沒(méi)有做不好的事情，僅有不好做的事情。沒(méi)有改不了的惡習(xí)，僅有不愿改正的態(tài)度;沒(méi)有垮可是去的門(mén)檻，僅有不奮起的腿腳。

95、名人之所以能夠成為名人，是因?yàn)樗麄冊(cè)谕殒覙?lè)或休息時(shí)不停地攀登;凡人之所以成為凡人，是因?yàn)閯e人忙于攀登時(shí)他卻安然入睡。

96、沒(méi)有運(yùn)動(dòng)，生活等于昏睡;沒(méi)有思考，生活等于盲從;沒(méi)有節(jié)制，生活等于毀滅;沒(méi)有歡樂(lè)，生活等于凝固。

97、一縷孤芳的幽魂，坐在寒冷的枝頭，用潔靜的冷艷分離著過(guò)往夢(mèng)境。曾在玫瑰色的夢(mèng)里，說(shuō)著傻得能夠的謊話，閉上眼睛以為自我就在天堂。當(dāng)歲月的指針尖銳的敲醒沉睡中的夢(mèng)，才發(fā)現(xiàn)原先自我一向還在原地。

98、人生道路是一條螺旋上升的路徑，僅有昂首闊步，靈活彎轉(zhuǎn)，才能上升至夢(mèng)想的峰頂。

99、好事不必做準(zhǔn)備，來(lái)了就來(lái)了，最多是個(gè)喜出望外。享用誰(shuí)還不會(huì);可對(duì)壞事總無(wú)思想準(zhǔn)備，一旦突如其來(lái)，就會(huì)措手不及，天塌地陷。因而，還屬兩句老話：“向最壞出準(zhǔn)備，向最好處爭(zhēng)取。在補(bǔ)加一幅名聯(lián);發(fā)上等愿，結(jié)中等緣，享下等福，擇高處立，就平處坐，向?qū)捥幮??！?/p>

100、別為失敗找個(gè)理由，這樣容易失去自信;要為失敗找個(gè)對(duì)策，這樣才能產(chǎn)生力量。

優(yōu)秀的仿寫(xiě)短句。

2)天下大事，必作于細(xì);天下難事，必作于易。

3)好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

5)明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明月，萬(wàn)事成蹉跎。

6)人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)?！×?。

7)身無(wú)半畝，心憂天下。讀書(shū)萬(wàn)卷，志在中華。

8)單獨(dú)一個(gè)人可能滅亡的地方，兩個(gè)人在一起可能得救。——巴爾扎克。

9)大自然把人們困在黑暗之中，迫使人們永遠(yuǎn)向往光明?！璧隆?/p>

10)自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。

11)諂媚也可造成協(xié)調(diào)，但這種協(xié)調(diào)是借奴性的無(wú)恥的罪過(guò)或欺騙所造成?！官e諾莎。

12)人人好公，則天下太平;人人營(yíng)私，則天下大亂?！?jiǎng)Ⅸ槨?/p>

13)每一個(gè)忠實(shí)于未來(lái)，為了美好的未來(lái)而犧牲的人都是一座石南的雕像?！崞?。

14)古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志?！K軾。

15)共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?！獖W斯特洛夫斯基。

16)一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活。——列夫·托爾斯泰。

17)人只有獻(xiàn)身于社會(huì)，才能找出那短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。——愛(ài)因斯坦。

18)每一次努力都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇三

橫、豎、撇、捺、點(diǎn)一筆一劃繪出方塊字，方方正正。白紙黑字，點(diǎn)點(diǎn)滴滴譜出中華曲。

文字是我們民族的瑰寶，學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)國(guó)而言可以提高國(guó)家軟實(shí)力和國(guó)人民族自信，對(duì)于個(gè)人而言，可以陶冶情操，明智。就中學(xué)生來(lái)說(shuō)，提升語(yǔ)文素養(yǎng)主要有三條途徑：課堂有效學(xué)習(xí)，課外大量閱讀，社會(huì)生活實(shí)踐。

課堂有效學(xué)習(xí)，要求我們課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，記筆記，課后定時(shí)復(fù)習(xí)。所謂學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎。在課堂上要多和老師同學(xué)互動(dòng)。而且語(yǔ)文也是學(xué)校必修科目之一，認(rèn)真進(jìn)行課堂有效學(xué)習(xí)，正好一舉兩得。

課外大量閱讀也是一個(gè)十分可取的方法。不管是那一類(lèi)的書(shū)，只要合適我們都可以涉獵，古人有云開(kāi)卷有益嘛。再加上現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)達(dá)，只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭就可以瀏覽群書(shū)，豈不方便？相比電子書(shū)籍，我更加喜歡紙質(zhì)書(shū)籍。因?yàn)槲易x的不僅是文章，也是情懷。只要一本沉甸甸地捧在手里，就什么也不要想，鉆到文字里，仿佛得到了全世界。古人云：半部《論語(yǔ)》治天下。普通人不需要治天下，但是讀一讀對(duì)一生都有好處的。

我讀的第一本關(guān)于《論語(yǔ)》的讀物只在其中摘抄了一百來(lái)句，標(biāo)上拼音，簡(jiǎn)單的譯文，還有五彩的插圖，十分適合小小的孩子。讀不出像現(xiàn)在這樣深刻的道理，只是也覺(jué)得那是對(duì)的，潛移默化進(jìn)了腦子里。后來(lái)的《唐詩(shī)三百首》亦是如此。

再者，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還要搭配社會(huì)生活實(shí)踐。簡(jiǎn)單點(diǎn)，邀請(qǐng)志同道合的朋友舉行一次讀書(shū)大會(huì)，去偏遠(yuǎn)地區(qū)送些書(shū)給那里的孩子，幫社區(qū)出一期關(guān)于文學(xué)的墻刊。

這三者結(jié)合相得益彰，這只是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的冰山一角。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇四

古人云：“得其法者事半倍，不得其法者事倍功半?！痹S多同學(xué)都想知道怎樣學(xué)好語(yǔ)文，不妨像我這樣做，請(qǐng)你也來(lái)試一試。

語(yǔ)文知識(shí)零零碎碎，所以，要經(jīng)常把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理一下。讀書(shū)必須學(xué)會(huì)圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不要怕把書(shū)弄臟了。這樣養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的好習(xí)慣。寫(xiě)心得之類(lèi)的讀書(shū)筆記，有助于我們培養(yǎng)勤于思考的習(xí)慣，提高思維的條理性和深刻性，有助于加深對(duì)讀物的理解和記憶。經(jīng)常用日記的形式來(lái)記錄生活的點(diǎn)滴，可以在描寫(xiě)細(xì)節(jié)時(shí)不致于手忙腳亂。常言說(shuō)“曲不離口，拳不離手”，語(yǔ)文的作文能力恐怕就需要“筆不離手”了！

不僅這樣，學(xué)好語(yǔ)文還必須養(yǎng)成求教于人的好習(xí)慣，像孔子說(shuō)的那樣，“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”。凡是不懂的、有疑惑的，把握不準(zhǔn)的，都應(yīng)當(dāng)勇于向別人請(qǐng)教。問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)一切可能了解情況的人。學(xué)習(xí)還需要有追根刨底的精神。真理往往在研討中誕生，智慧的火花只有在碰撞中閃現(xiàn)。上課時(shí)要專(zhuān)心致志的聽(tīng)課。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，要邊聽(tīng)邊思考，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)言。注意老師的講課思路和要點(diǎn)。下課后，再將自己今日所學(xué)的溫習(xí)一遍。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就在于“讀書(shū)”二字。要學(xué)好語(yǔ)文，不僅是要大量閱讀課內(nèi)知識(shí)，也要多消化課外知識(shí)，必須大量閱讀課外好書(shū)，從中獲得精神養(yǎng)料。許多同學(xué)說(shuō)每天的作業(yè)都來(lái)不及做，哪有時(shí)間讀書(shū)？想讀書(shū)就有時(shí)間，主要看你想不想拿出行動(dòng)。歐陽(yáng)修利用“馬上、枕上、廁上”讀書(shū)，鄭板橋利用“舟中、馬上、被底”背誦。古人應(yīng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們應(yīng)該多讀讀經(jīng)典名著。當(dāng)你拿到這把打開(kāi)學(xué)好語(yǔ)文大門(mén)鑰匙的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文是一門(mén)有趣而簡(jiǎn)單的學(xué)科。

熱愛(ài)生活是學(xué)好語(yǔ)文的根基。平時(shí)要注意培養(yǎng)自己的觀察能力、感受能力、思考能力。也要善于提問(wèn)題，反對(duì)不懂裝懂。該背誦的篇目一定要不折不扣地完成，該熟讀的片段必須做到爛熟于心。同時(shí)，要勤于查工具書(shū)，比如《新華字典》、《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》、《成語(yǔ)詞典，或者利用網(wǎng)絡(luò)的搜索引擎百度等求知途徑。只要同學(xué)想學(xué)好，從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，相信能實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇五

對(duì)于如何寫(xiě)好作文這個(gè)問(wèn)題，許多人都在尋找答案。以下是小編收集的相關(guān)信息，僅供大家閱讀參考!

1、注意平時(shí)積累，做生活的有心人。

生活的積累是寫(xiě)作的源泉，就像羅丹所說(shuō)的“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而缺少發(fā)現(xiàn)?！币虼?，我們要培養(yǎng)學(xué)生做生活的有心人，善于留心觀察身邊的事物，到大自然中去陶冶美的性情，到社會(huì)生活中去發(fā)現(xiàn)美的事物。只有生活豐富多彩、熱愛(ài)生活的人，思想才會(huì)活躍，感情才會(huì)豐富，才可能寫(xiě)出感人的文章。

2、留心觀察，善于捕捉事物特征。

正如[***被屏蔽詞語(yǔ)]指出的：“一棵樹(shù)的葉子，看上去是大體相同的，但仔細(xì)一看，每片葉子都有不同。有共性，也有個(gè)性，有相同的方面，也有相異的方面。”因此，要注意培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的習(xí)慣，使他們?cè)诩?xì)心觀察的基礎(chǔ)上善于找出同類(lèi)事物千差萬(wàn)別的個(gè)性和特征。

3、注重閱讀，豐富間接生活積累。

生活的直接積累對(duì)寫(xiě)作是十分重要和有意義的，但受著時(shí)間、空間的限制，人的精力和經(jīng)驗(yàn)總是有限的，不可能任何生活都直接參與、直接體驗(yàn)。因此，要培養(yǎng)學(xué)生善于閱讀的好習(xí)慣，因?yàn)榇罅康闹R(shí)要從書(shū)本中來(lái)獲得。同時(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)閱讀筆記的學(xué)習(xí)習(xí)慣。俗話說(shuō)：“好記性不如爛筆頭。”只要大量閱讀，善于積累，同樣可以從中獲得對(duì)生活的豐富感受，提高生活的認(rèn)識(shí)。

沒(méi)有材料或材料不足，自然寫(xiě)不好文章。但有了材料如果不精心選材或選材不當(dāng)，仍然也寫(xiě)不出好文章。因此，要提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，還要重視培養(yǎng)學(xué)生的審題立意、謀篇布局的能力。

1、審明題意，選取材料。

材料是為主題服務(wù)的，因此，在選擇材料前，必須要明確文章的體裁及文章所要表達(dá)的中心思想。我們有些學(xué)生往往不舍得割舍材料，有用沒(méi)用一起上，這樣就會(huì)造成“下筆千言，離題萬(wàn)里”的結(jié)果。所以，在寫(xiě)作時(shí)，首先要明確主題。在教學(xué)中除了引導(dǎo)學(xué)生注意分析課文題目，培養(yǎng)審題技能以外，還可采用一些具體方法，培養(yǎng)學(xué)生概括、提煉的能力。如，讓學(xué)生把自己作文的中心思想濃縮為一句簡(jiǎn)短的文字，即提煉出“主題句”。采用這種濃縮法，對(duì)提高學(xué)生審題立意的技能，是十分有益的。

其次，要選取典型材料，即那些反映事物本質(zhì)，有代表性、有說(shuō)服力的材料。同時(shí)，還應(yīng)注意材料的'真實(shí)性和可信性。

2、立意要深刻，創(chuàng)意要新穎。

無(wú)論何種體裁的文章，都需要通過(guò)材料烘托主題。因此，看一篇文章是否成功，首先就要看作者是否是透過(guò)現(xiàn)象，抓住本質(zhì)，對(duì)生活是否有深刻的認(rèn)識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)地，即立意要深刻。

其次，在立意深刻的基礎(chǔ)上，還要看作者的創(chuàng)意是否新穎，即作者在文章中所提出的見(jiàn)解，所抒發(fā)的感受，不落俗套，否則人云亦云，則沒(méi)有新意。因此，在寫(xiě)作訓(xùn)練中，應(yīng)拓寬學(xué)生視野，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，在文章中體現(xiàn)自己的獨(dú)特性，這樣就會(huì)抓住讀者，給人一種新鮮醒目的感覺(jué)。要做到創(chuàng)意新穎，關(guān)鍵是寫(xiě)作的角度要新。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)生活豐富多彩，客觀事物紛繁復(fù)雜，人物千姿百態(tài)，即使是同一生活現(xiàn)象，同一人物或同一景物，只要觀察者的角度不同，就會(huì)表現(xiàn)出不同的側(cè)面。因此，角度新也就是立意要新，觀點(diǎn)要新，構(gòu)思要新。

作文能力一般包括認(rèn)識(shí)生活和反映生活兩方面的能力。認(rèn)識(shí)生活需要敏銳的觀察力和深刻的分析能力，而反映生活則需要準(zhǔn)確的表達(dá)能力。因此，在教學(xué)中，教師應(yīng)采用多種方式訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力。

1、課堂上進(jìn)行口頭表達(dá)能力訓(xùn)練。

學(xué)生表達(dá)能力的體現(xiàn)，首先表現(xiàn)在是否有敏捷的思維和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)能力，因此，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力是不能忽視的。在課堂教學(xué)中，訓(xùn)練口頭表達(dá)能力的方法是多種多樣的。例如講提綱，可讓學(xué)生口述自己作文的提綱大意，這樣不僅可以提高學(xué)生的構(gòu)思能力，而且可以了解學(xué)生的邏輯思維能力。再如，可采用講故事、談感想等方法培養(yǎng)學(xué)生不僅言而“有物”，還要言而“有序”。否則七嘴八舌，前后無(wú)序，雖訓(xùn)練了說(shuō)的能力，卻不能增強(qiáng)學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言組織能力。除此之外，教師還可以組織學(xué)生就提出的問(wèn)題進(jìn)行研討或辯論，這樣可以鍛煉學(xué)生“言之成理”、“出口成章”的本領(lǐng)。

2、采用多種方法，訓(xùn)練學(xué)生書(shū)面寫(xiě)作能力。

寫(xiě)作訓(xùn)練的方法是多種多樣的，但無(wú)論哪種方法，目的都是為提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，它包括觀察能力、分析判斷能力和語(yǔ)言文字表達(dá)能力。因此，我們應(yīng)首先讓學(xué)生養(yǎng)成寫(xiě)日記和記筆記的好習(xí)慣，這樣有益于學(xué)生積累作文的素材，有效地解決作文時(shí)感到“無(wú)話可說(shuō)”的問(wèn)題。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)真事、說(shuō)實(shí)話的好文風(fēng)，以及快速準(zhǔn)確的文字表達(dá)能力。因此，它一向是中學(xué)語(yǔ)文教師作為提高學(xué)生寫(xiě)作能力的一項(xiàng)重要的經(jīng)常性的工作。

其次，可以進(jìn)行模仿性寫(xiě)作練習(xí)。因?yàn)槲覀兊恼n文就是很好的范文，在學(xué)習(xí)了文章的寫(xiě)作技法、特點(diǎn)后，可以讓學(xué)生模擬范文自行命題。如，學(xué)習(xí)了抒情散文《白楊禮贊》可讓學(xué)生模仿其筆法，寫(xiě)一些抒情性文章《燭火贊》、《粉筆贊》、《雪》等等。如學(xué)習(xí)了說(shuō)明文《景泰藍(lán)的制作》，可以讓學(xué)生模仿說(shuō)明文的寫(xiě)作方法，介紹一下自己的小制作、小發(fā)明或?qū)δ骋皇挛镞M(jìn)行觀察后，寫(xiě)成說(shuō)明文。像這樣類(lèi)型的寫(xiě)作訓(xùn)練，既結(jié)合了教材、范文，又可跳出教材范文的框框，能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的寫(xiě)作積極性，對(duì)所學(xué)的文體能做到較好的掌握和訓(xùn)練。

再者，教師可收集一些材料、漫畫(huà)、哲理故事等，讓學(xué)生根據(jù)所給的內(nèi)容進(jìn)行寫(xiě)作，這樣既鍛煉了學(xué)生的觀察力、思考力、想象力，又能挖掘出學(xué)生的思想深度和認(rèn)識(shí)程度，既培養(yǎng)了學(xué)生寫(xiě)作的基本能力，又開(kāi)發(fā)了他們的智力。

語(yǔ)言教學(xué)中能力的培養(yǎng)，重在寫(xiě)作能力的培養(yǎng)。因?yàn)閷?duì)學(xué)生作文能力的考核，實(shí)際上是對(duì)其思想認(rèn)識(shí)水平、知識(shí)水平、能力與智力的綜合性考核，這種考核能在一定的廣度與深度上反映出學(xué)生實(shí)際的語(yǔ)文水平。由此可見(jiàn)，提高學(xué)生的作文能力是十分必要和重要的。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇六

首先，我們來(lái)看一下作文的結(jié)構(gòu)。

我們先來(lái)看開(kāi)頭。

開(kāi)頭很關(guān)鍵!它是你這篇作文的窗口、眼睛。讀者是否對(duì)這篇文章感興趣，大部分取決于你的開(kāi)頭。好的開(kāi)頭是成功的一半。

一篇好的作文必定要有一個(gè)好的開(kāi)頭。好的開(kāi)頭最好在第一句話就展示新穎觀念，點(diǎn)明話題，顯露文采，引人入勝。比如《三國(guó)演義》 ：話說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分。

總之，作文開(kāi)頭第一句話的靈魂是“新”，即使做不到讓人一看就難以忘懷，印象深刻、獨(dú)特，你也要做到有新鮮感。

再說(shuō)中間——也就是我們所說(shuō)的“豬肚子”，可以分為以下幾點(diǎn)來(lái)探討：

文章的語(yǔ)言首先要做到的當(dāng)然是流暢、通順——這是一篇作文最基本的要求。先暫且不提有什么文采，單是能讓人讀懂，就有好些學(xué)生做不到。例如，一學(xué)生寫(xiě)道：一次，我和同學(xué)騎車(chē)去踏青，走到一半時(shí)，他沒(méi)氣兒了……。

當(dāng)時(shí)看完，甚感詫異：怎么騎車(chē)騎到一半突然就“沒(méi)氣兒”了?后來(lái)一琢磨才發(fā)現(xiàn)，他本想寫(xiě)：他的輪胎沒(méi)氣兒了…… 這是一個(gè)有趣的例子，但笑過(guò)之后，我們應(yīng)該更加認(rèn)識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)的重要性!

再說(shuō)文采。想要讓自己的文章脫穎而出，最好的捷徑就是有文采!想要做到這一點(diǎn)，就必須要有很深的文學(xué)底蘊(yùn)和扎實(shí)的語(yǔ)言積累。所以就要多讀書(shū)、多作積累。在描寫(xiě)上，我也不多提，只是告訴大伙兒要多觀察生活、多留心身邊的事物，這樣才能使自己所描寫(xiě)的事物或景象在讀者腦海中呈現(xiàn)出一幅清晰的畫(huà)面。

許多學(xué)生一寫(xiě)作文就抓耳撓腮，說(shuō)：“沒(méi)得寫(xiě)!”其實(shí)不然。生活中到處都有我們可寫(xiě)的人或事，只是我們沒(méi)有停下匆忙的腳步去留心他們。

例如，一片落葉、一杯濃茶就能寫(xiě)出一篇散文;一個(gè)微笑、一次聯(lián)歡，就能寫(xiě)出一個(gè)故事……只要你熱愛(ài)生活、親近自然，就會(huì)有源源不斷的素材擠進(jìn)你的腦海，讓你從此以后，再也不愁“沒(méi)得寫(xiě)”!

(這一點(diǎn)是給那些前兩條已經(jīng)沒(méi)有什么問(wèn)題的學(xué)生提出的一點(diǎn)建議。)

了傷感還是傷感，心里頭是挺悶的，但卻讀不出個(gè)所以然來(lái)，也就是說(shuō)，讀完后你得不出個(gè)結(jié)論來(lái)。所以說(shuō)，寫(xiě)文章要有明確的立意!而且在你說(shuō)理的過(guò)程中要加以創(chuàng)新就會(huì)更有感染力。

最后說(shuō)說(shuō)結(jié)尾的寫(xiě)法。

結(jié)尾是整個(gè)文章的升華部分，是感情作長(zhǎng)久鋪墊后釋放的一剎那，也是一個(gè)最高潮，所以要慎重!寫(xiě)結(jié)尾最忌諱的就是把一個(gè)道理干巴巴地?cái)[在上面。為了避免這樣，采用最多的方法就是“含蓄法”，說(shuō)白了就是結(jié)尾后加省略號(hào)。但一定要能體現(xiàn)中心、突出主題!這種方法的好處在于，它可以留給讀者無(wú)限的遐想，給他們一個(gè)自由想象的空間。這樣會(huì)給張篇文章增添一些韻味，提高一些檔次。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇七

“不苦不累，初三無(wú)味?！?/p>

“今天多一份拼搏，明天多幾份歡笑?！?/p>

“努力到無(wú)能為力，拼搏到感動(dòng)自己?！?/p>

每當(dāng)我走過(guò)初三級(jí)的教室旁，都能看到許多有關(guān)拼搏的警句，正是這些名言警句，激勵(lì)著我們不斷拼搏，不斷成長(zhǎng)。

課堂中要拼搏，前要拼搏，跑800米時(shí)要拼搏，課后時(shí)間要拼搏，上學(xué)的路上仍要拼搏……課堂上認(rèn)真聽(tīng)課的同學(xué)，無(wú)論走到哪都抱著課本的同學(xué)，辦公室里不斷追問(wèn)老師難題的\同學(xué)，操場(chǎng)上盡情揮灑汗水的同學(xué)，下課了仍在教室里做作業(yè)的同學(xué)，無(wú)一不在竭盡全力地拼搏著。

你不拼搏，成功便會(huì)離你而去。

曾經(jīng)有一段時(shí)間，我精神渙散，懶惰的思緒沖昏了我的頭腦，我愚蠢地認(rèn)為自己不用拼搏也能穩(wěn)操勝券，放縱自己，課堂上走神，回到家只知道睡覺(jué)，作業(yè)完成得沒(méi)有質(zhì)量，考試前也沒(méi)有復(fù)習(xí)，仍自我安慰地說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，這只是給自己一個(gè)小小的放松罷了。然而除了我，每個(gè)人都在暗自地拼搏著，我卻不以為然。那次考試，我整整退步了70分。

只要敢于去拼搏，奇跡便會(huì)發(fā)生。

我們的老師曾對(duì)全班同學(xué)說(shuō)過(guò)：“你們只有比別人多努力一分鐘，多拼搏一分鐘，多出一份力，多流一滴汗，跑步比別人快一秒，成績(jī)比別人多一分，才能比別人多一份成功?！睆哪菚r(shí)起，每天的課間跑步，我們比別人多跑一圈；每天放學(xué)的晚練，我們比別人多一倍的訓(xùn)練量；每周的體育課，我們比別人多上20分鐘……日復(fù)一日，我們每天比別人多流的汗水，終于換來(lái)了成功的眼淚——短短一年中，我們創(chuàng)造了體育中考全班滿分的奇跡。

成功沒(méi)有捷徑，拼搏，是通向成功的唯一道路。初三的不斷拼搏，必將造就我們前途的光明。正是初三艱苦、勞累的生活，交給了我用拼搏之匙去開(kāi)啟成功之門(mén)。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇八

學(xué)生寫(xiě)作水平的高低與其聽(tīng)、說(shuō)、讀有著密切的聯(lián)系。因此，我們要提高初中生英語(yǔ)寫(xiě)作水平，應(yīng)加強(qiáng)其聽(tīng)、說(shuō)、讀等方面的訓(xùn)練，使之更好為作文服務(wù)。

聽(tīng)力英語(yǔ)能讓我們從感性上認(rèn)識(shí)它，課堂上的聽(tīng)力訓(xùn)練，同學(xué)的回答問(wèn)題，教師的講授都是很好的訓(xùn)練方式。在課外我們可以聽(tīng)一些英語(yǔ)歌曲或者動(dòng)畫(huà)片等。這些訓(xùn)練都可以提高我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練可以拓寬學(xué)生的思維空間和邏輯推理能力。

寫(xiě)作當(dāng)然離不開(kāi)詞匯，學(xué)生詞匯量掌握的多少直接體現(xiàn)了寫(xiě)作本人英語(yǔ)水平及交際能力的高低。平時(shí)就要教師加強(qiáng)聽(tīng)寫(xiě)句子訓(xùn)練，有了老師的要求，學(xué)生就會(huì)主動(dòng)去識(shí)記背誦一些句子。反復(fù)訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生就會(huì)建立一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，就能為寫(xiě)作提供更多的素材。

教材中的課文是我們學(xué)習(xí)的最好材料。在平時(shí)的教學(xué)中，教師可以安排一定量的課文背誦，從而培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。在此我們也同時(shí)可對(duì)文章進(jìn)行縮寫(xiě)、擴(kuò)寫(xiě)、改寫(xiě)和仿寫(xiě)的處理。

要養(yǎng)成記英語(yǔ)日記勤練筆的好習(xí)慣。經(jīng)常用英語(yǔ)記日記，等于天天在練筆，這無(wú)疑是提高英語(yǔ)協(xié)作的行之有效的好辦法。在記日記時(shí)，不要總是用簡(jiǎn)單句，要有意識(shí)地用一些好的詞組、句型、關(guān)聯(lián)詞和復(fù)合句等，使文句更優(yōu)美生動(dòng)。還有要按照題目或所給情景寫(xiě)文章練筆。寫(xiě)好后對(duì)照范文，找出差距，然后再練習(xí)，這對(duì)提高英語(yǔ)作文也很有幫助，在游泳中學(xué)會(huì)游泳，只有多練習(xí)才能練好。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇九

初三了，總覺(jué)得日子不如以往，總感覺(jué)多了什么或是少了什么。

提起那擱置多時(shí)的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經(jīng)一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書(shū)本中。

那曾經(jīng)給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)鮮花和掌聲的各種證書(shū)頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…。

詩(shī)歌背后的那份繁華似乎已經(jīng)蕩然無(wú)存，散文“不散”的形神結(jié)合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。

于是，我放棄。我放棄文學(xué)。雖然這意味著我將一無(wú)所有。

我無(wú)悔。

面臨中考，我應(yīng)選擇什么。放棄什么？

未來(lái)是個(gè)未知數(shù)，無(wú)論你的選擇如何，只要你不后悔，它總是公平?。『?jiǎn)評(píng)：面對(duì)壓力和抉擇我們都有很多無(wú)奈。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇十

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又有了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)任務(wù)，一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)計(jì)劃，為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃吧?？墒堑降资裁礃拥膶W(xué)習(xí)計(jì)劃才是適合自己的呢？下面是小編精心整理的新初三如何制訂語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃？，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

首先，要根據(jù)知識(shí)特點(diǎn)進(jìn)行分析。從20xx年中考語(yǔ)文試卷改革上來(lái)看，在保持基本考點(diǎn)不變的情況下又新增考點(diǎn)，那么考生在復(fù)習(xí)時(shí)也要做相應(yīng)的調(diào)整。初中語(yǔ)文分為幾大知識(shí)板塊，即語(yǔ)言基礎(chǔ)、文言文閱讀、現(xiàn)代文閱讀、大小作文四大板塊。

語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)板塊：知識(shí)點(diǎn)多，分值低。學(xué)生想要在這一板塊取得滿分，實(shí)屬不易。

文言文閱讀板塊：以北京地區(qū)為例，考試內(nèi)容源自于課本。分值大概9分到11分。考試范圍也比較固定。復(fù)習(xí)時(shí)需要把課本知識(shí)掌握透徹。

現(xiàn)代文閱讀板塊：分為記敘文、說(shuō)明文、議論文三篇?，F(xiàn)代文閱讀失分嚴(yán)重是很多同學(xué)語(yǔ)文考試分值不高的原因之一。

作文部分：以北京地區(qū)為例，今年將大作文分值調(diào)整到40分，同時(shí)新增了小作文，分值為10分。從今年的試卷分析上來(lái)看，小作文分為感謝信和消息兩個(gè)考查內(nèi)容。大作文從字?jǐn)?shù)變化上降到了600-800字。

其次，要根據(jù)每個(gè)知識(shí)板塊的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)板塊特點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)多，分值低，學(xué)生想要在這一板塊不丟分，短時(shí)間之內(nèi)不容易達(dá)到效果。最好的辦法是每天用二十分鐘將當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，形成固定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。文言文閱讀板塊學(xué)習(xí)時(shí)需要注意的是將文章?？嫉闹R(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。尤其是學(xué)生需要掌握的重點(diǎn)字詞，實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)句子的翻譯理解。在文言文第二輪學(xué)習(xí)時(shí)要將文章內(nèi)容進(jìn)行理解。根據(jù)文章內(nèi)容的理解配以相應(yīng)的訓(xùn)練。第三個(gè)學(xué)習(xí)的`板塊是現(xiàn)代文閱讀。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己對(duì)文章類(lèi)型以及知識(shí)點(diǎn)的漏洞上進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。但是最核心的還是要讀懂文章，理解作者所要表達(dá)的主旨思想。學(xué)習(xí)時(shí)需要對(duì)每類(lèi)文章的知識(shí)考點(diǎn)做重點(diǎn)記憶。復(fù)習(xí)時(shí)配以相應(yīng)的練習(xí)題。大作文方面要注意素材的積累，同時(shí)結(jié)構(gòu)方面也要掌握幾個(gè)常見(jiàn)的模式。并且要形成固定的檢測(cè)周期。例如固定每周寫(xiě)一篇作文，然后自己先進(jìn)行修改，看看存在哪些問(wèn)題，哪些是可以自己修改過(guò)來(lái)的。之后再找老師進(jìn)行批改，只有這樣才能在作文板塊有顯著的提高。

初三語(yǔ)文作文范文如何寫(xiě)篇十一

3)良好的健康狀況和高度的身體訓(xùn)練，是有效的腦力勞動(dòng)的重要條件。——克魯普斯卡婭。

4)毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的初戀是迷人的，但經(jīng)得起考驗(yàn)的愛(ài)情是無(wú)價(jià)的?！R爾林斯基。

5)笨蛋自以為聰明，聰明人才知道自己是笨蛋?！勘葋啞?/p>

6)我讀的書(shū)愈多，就愈親近世界，愈明了生活的意義，愈覺(jué)得生活的重要?！郀柣?。

8)理想是人生的太陽(yáng)?！氯R賽。

9)友誼是一棵可以庇蔭的樹(shù)。——柯?tīng)柭芍巍?/p>

10)一件事實(shí)是一條沒(méi)有性別的真理。——紀(jì)伯倫。

11)愛(ài)情原如樹(shù)葉一樣，在人忽視里綠了，在忍耐里露出蓓蕾?！纹浞肌?/p>

13)相信謊言的人必將在真理之前毀滅。——赫爾巴特。

14)生活有度，人生添壽。——書(shū)摘。

20)真理惟一可靠的標(biāo)準(zhǔn)就是永遠(yuǎn)自相符合?！?dú)W文。