2023年魯迅閱讀心得體會(huì)(優(yōu)質(zhì)10篇)

心得體會(huì)可以促使我們反思自己的行為，并從中吸取教訓(xùn)。寫心得體會(huì)要注意用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，避免太過啰嗦和冗長(zhǎng)。讓我們一起欣賞以下的心得體會(huì)范文，或許有些地方會(huì)給你些許啟發(fā)。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇一

魯迅，名周樹人，是中國(guó)著名的文學(xué)家、思想家和革命家。他的作品以沉痛、深邃、尖銳見長(zhǎng)，反映了社會(huì)的弊病和人民的苦難。閱讀他的作品，不僅可以加深我們的閱讀體驗(yàn)，還能夠讓我們對(duì)社會(huì)和人生有更深刻的認(rèn)識(shí)，下面我將分享我的閱讀魯迅的心得和體會(huì)。

一、魯迅作品的嚴(yán)肅性。

魯迅作品的嚴(yán)肅性，是我讀他作品時(shí)最深刻的體會(huì)?！犊袢巳沼洝?、《阿Q正傳》和《吶喊》等作品中，魯迅使用了比喻、諷刺和夸張等手法，來(lái)揭示人性的丑陋和社會(huì)的丑惡。他通過對(duì)社會(huì)中現(xiàn)存道德和人性的質(zhì)問，讓人們看到了他對(duì)于現(xiàn)實(shí)的批判和反思，也讓我們能夠認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)的嚴(yán)肅性。

二、魯迅作品對(duì)理想的堅(jiān)持。

另一個(gè)我對(duì)魯迅作品的感悟是他對(duì)理想的堅(jiān)持。《狂人日記》中的“瘋狂”，《阿Q正傳》中的“比輸”和《華蓋集》中的“生命”的主題，都表達(dá)了魯迅對(duì)人性和生命的堅(jiān)信。他通過描述主人公們的倔強(qiáng)和不屈，表現(xiàn)出他對(duì)于理想的執(zhí)著和追求。在當(dāng)今的世界，我們也應(yīng)該在面對(duì)挫折和困境時(shí)，要有堅(jiān)定的信念和追求。

三、魯迅作品對(duì)歷史的意義。

魯迅作品除了批判現(xiàn)實(shí)和堅(jiān)持理想之外，還對(duì)歷史起到了重要的意義。他通過對(duì)過去的批判和反思，警醒人們對(duì)現(xiàn)在的認(rèn)識(shí)和思考。他在《狂人日記》中對(duì)傳統(tǒng)文化和僵化制度的批判，在《故事新編》中對(duì)歷史文化的傳承與重整，都對(duì)我們的時(shí)代超越了時(shí)間的局限性，對(duì)我們認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)和歷史具有重要的意義。

四、魯迅作品對(duì)社會(huì)的啟示。

閱讀魯迅的作品不僅僅可以學(xué)到文學(xué)知識(shí)，也可以從他的作品中汲取到深刻的社會(huì)啟示。魯迅的作品，不只是文學(xué)的作品，更是社會(huì)批判的作品。他通過對(duì)現(xiàn)實(shí)的深入觀察和犀利的批判，提醒我們認(rèn)清現(xiàn)實(shí)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，啟示我們團(tuán)結(jié)互助獨(dú)立思考的品質(zhì)。

五、魯迅作品的人文關(guān)懷。

最后，魯迅的作品也展現(xiàn)出了他的人文關(guān)懷。他通過對(duì)社會(huì)的批判，展示了他對(duì)于人民疾苦的關(guān)心和愛心。在《野草》中，他讓我們看到了廣大人民的艱辛境遇，使讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到文學(xué)對(duì)于人民的扶助作用。魯迅的人文關(guān)懷可以激勵(lì)我們關(guān)注社會(huì)、關(guān)心人民，爭(zhēng)取社會(huì)的公正和平等。

總之，閱讀魯迅的作品讓我汲取了深入學(xué)習(xí)體會(huì)。他的作品從不僅是文學(xué)上的作品，更將歷史、哲學(xué)、思想和社會(huì)批判相結(jié)合，展現(xiàn)出了深刻的思想內(nèi)涵和社會(huì)意義。讀完魯迅的作品，我深刻認(rèn)識(shí)到，要把個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，從而更好地為社會(huì)和人民服務(wù)。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇二

近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活越來(lái)越快節(jié)奏，尋找一個(gè)寧?kù)o的角落來(lái)放松自己的身心變得越來(lái)越難。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)，閱讀是一種難得的享受。這不僅是一種消遣，更是一種提升人文素養(yǎng)的方式。閱讀有許多好處，能夠擴(kuò)展眼界，充實(shí)頭腦，提高思辨能力。初中時(shí)接觸到魯迅的作品后，我更加深刻地體會(huì)到閱讀的魅力，魯迅的作品讓我感悟頗多。

閱讀魯迅的作品，首先給我的感覺是鮮明的反叛精神。在文化上，魯迅始終以充滿批判和反抗的態(tài)度展示他的思想，他拒絕受到傳統(tǒng)文化的束縛，試圖創(chuàng)造一種新時(shí)期的文學(xué)風(fēng)格。這種反叛精神不僅體現(xiàn)在他的思想價(jià)值觀中，也體現(xiàn)在他的文學(xué)創(chuàng)作中。他的作品在敘述社會(huì)現(xiàn)實(shí)中所包含的反叛精神作為文化投影，影響了中國(guó)民間文化的變異和多元演化，因而在中國(guó)文化之中具有重要的意義。

閱讀魯迅的作品，無(wú)可避免地要接觸到清冷、激越的情感。魯迅用他的文字從不同的角度闡述人性的異端，并且用全新的斗爭(zhēng)方式超越了千古詩(shī)文中所表達(dá)的凄美。這種情感的冷淡和激烈，給讀者帶來(lái)不同于其他作品的閱讀體驗(yàn)。它告訴我們，生活中的快樂和痛苦都是不可或缺的，當(dāng)我們?cè)陂喿x魯迅的作品時(shí)，受到了一種洗禮乃至感受到了某種人生哲學(xué)的熏陶，這種情感的平衡和深度一定程度上啟迪了讀者們對(duì)人性的理解和思考。

閱讀魯迅的作品，深度思考和理性剖析都是必不可少的過程。魯迅在他的文學(xué)中呈現(xiàn)出一種深刻的思想和理論張力，無(wú)論是在社會(huì)評(píng)論上還是在文藝?yán)碚撋隙急憩F(xiàn)出強(qiáng)烈的思想批判性。他通過對(duì)現(xiàn)實(shí)和歷史的不斷深入分析，給予文學(xué)創(chuàng)作以前所未有的思考和挑戰(zhàn)。在《傷逝》中，他以凄美的語(yǔ)言揭示了人性中最黑暗的一面，給讀者帶來(lái)新的思考視角。魯迅魯迅的作品為我們提供了思考的思路和工具，因此當(dāng)我們?cè)陂喿x魯迅的作品時(shí)，應(yīng)該感謝他給我們帶來(lái)的思想啟迪。

閱讀魯迅的作品，更讓我體會(huì)到人性的丑陋和侵害。魯迅的作品描繪了生活中的各種灰暗，通過小人物所面臨的種種哀怨指出了無(wú)情、欺凌、眼高手低，以及城市中可能存在的種種危險(xiǎn)。這些行為不僅侵犯了他人的權(quán)益，更造成了長(zhǎng)期的傷害，讓人不得不思考，人性究竟何時(shí)才可以進(jìn)一步發(fā)展，才可以退出種種的錯(cuò)誤行為？作為讀者，我們不應(yīng)該對(duì)這些丑陋的行為熟視無(wú)睹，而應(yīng)該從中汲取教訓(xùn)，矗立起良好的人性榜樣。

總之，閱讀魯迅的作品，無(wú)論從哪個(gè)角度來(lái)看，都給人以深刻思考的催化劑。魯迅通過他的作品，檢視著社會(huì)文化的思想和藝術(shù)價(jià)值，在現(xiàn)代文化中不曾失深重要的文化現(xiàn)實(shí)，閱讀他的作品，不僅是啟示我們思維，還為我們的精神世界注入了一股強(qiáng)大的動(dòng)力。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇三

看完魯迅先生的《故鄉(xiāng)》，我頓時(shí)覺得有些失落。魯迅的兒時(shí)好朋友閏土，經(jīng)過漫長(zhǎng)的時(shí)間不見，竟與魯迅存在著一層“可悲的厚障壁”。剛要與閏土再見面時(shí)，魯迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的記憶又從新浮起?？梢姷介c土后，卻發(fā)現(xiàn)閏土與他疏遠(yuǎn)了，魯迅感到非常難過，也為這個(gè)間隔而感到失望。

我想，閏土也并沒忘記和魯迅兒時(shí)的快樂時(shí)光，只是他覺得不能像兒時(shí)那樣“不懂事”，他們有著階級(jí)的差異，在那時(shí)，他們有著大人們所沒有的天真。仔細(xì)品味他們的話，小時(shí)候的“閏土哥”“迅哥兒”以及長(zhǎng)大后的“閏土哥”“老爺”這其中有著多么微妙的變化啊!變的是閏土，他忘記了童年的真誠(chéng)的友誼，這樣，他就失去了一件寶貴的東西。

《故鄉(xiāng)》中描寫了“回憶中的故鄉(xiāng)”和“眼前的故鄉(xiāng)”，兩方面形成鮮明對(duì)比，突出了主題。這個(gè)對(duì)比又是由一系列的對(duì)比描寫組成，包括少年閏土與中年閏土在語(yǔ)言、外貌、行動(dòng)和心理上的對(duì)比;楊二嫂由“豆腐西施”變成“圓規(guī)”的對(duì)比;少年閏土跟“我”的友誼與中年閏土跟“我”的隔膜的對(duì)比;“我”跟閏土的隔膜與宏兒想念水生的對(duì)比;以及蒼黃的天底下蕭瑟的荒村與月夜西瓜地的美景的對(duì)比，等等。通過這一系列對(duì)比，不僅表明在苦澀嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)生活面前，作者夢(mèng)幻破滅的悲涼心情，更抒發(fā)了對(duì)人與人不再隔膜的“新的生活”的期盼，從而充分表現(xiàn)了小說的主題。

點(diǎn)強(qiáng)大起來(lái)，人民富裕起來(lái)!

最后，魯迅通過自己的想法結(jié)束了這篇文章，他想告訴我們，無(wú)論我們身在何處，心中一定要時(shí)時(shí)裝著自己的家鄉(xiāng)自己的祖國(guó)，因?yàn)樗俏覀冇肋h(yuǎn)的母親!

魯迅閱讀心得體會(huì)篇四

在每個(gè)人的心里都有一個(gè)屬于自己的魯迅，他并不完全，只是真正的魯迅的一部分，蕭紅寫的這篇文章，幫助我們更好地了解這個(gè)神一般的人物，中國(guó)文壇的傳奇：魯迅。

朋友們時(shí)常談到寂寞，在像這樣的冬夜里我也是深感寂寞的一人。我們常常覺得缺少什么似的，常感到一種未曾填滿的空虛。我們也許是在心胸里描寫著華麗的舞臺(tái)，美妙的音樂或新鮮的戲劇罷，眼前向我們躺著的呢，只是一條冰凍的道路;雖然路旁未必沒有幾株裸樹，幾個(gè)叫花子，幾堆垃圾或混著黃灰的殘雪，然而夠荒涼的了。云卷云舒，花開花落，總有一些事情讓我們的心靈泛起漣漪。魯迅先生的文章，就有這樣神奇的效果。

從中國(guó)小說發(fā)展的角度看，魯迅的小說無(wú)論在內(nèi)容上還是在形式上都稱得上是一次深刻的革命。他用“借一斑而略知全豹”的手法，從普通的日常生活事件中提煉情節(jié)，揭示現(xiàn)代中國(guó)人的靈魂，在有限的篇幅中塑造了具有無(wú)限生命力的藝術(shù)典型。魯迅的小說提供了外為中用，在繼承民族傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上借鑒外國(guó)，發(fā)展我國(guó)新文學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，還提供了以現(xiàn)實(shí)主義為基礎(chǔ)，兼有浪漫主義的手法，吸收其他多種藝術(shù)表現(xiàn)手法的營(yíng)養(yǎng)，使藝術(shù)方法多樣化的經(jīng)驗(yàn)。他以自己獨(dú)特的小說創(chuàng)作實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)小說現(xiàn)代化的轉(zhuǎn)變。

對(duì)于作者的這篇文章，我想多少會(huì)有一點(diǎn)個(gè)人的情感在里面，蕭紅從小得不到父愛，沒有家庭的溫暖，她把魯迅當(dāng)作老師和父親。原來(lái)的一雙對(duì)人間有些懷疑的眼睛，一下子便明亮起來(lái);一個(gè)孤立無(wú)援的貧弱女孩子一下子找到了自己的家。

魯迅先生的一家同這個(gè)東北的姑娘一見如故。魯迅先生喜歡她，關(guān)懷她;許廣平同情她，愛她，處處照應(yīng)她。甚至連小海嬰也不愿意離開這位年輕的、梳著兩條小辮子的東北阿姨。蕭紅成了魯迅先生家中的常客，親密得宛如一家人。蕭紅在文壇上健步地奔跑。人們看到她前進(jìn)的腳印下，也流著一位慈祥老人的汗珠，這位老人正是偉大的魯迅。

在那個(gè)艱苦的年代，如果沒有魯迅先生，也就沒有蕭紅。她很可能默默無(wú)聞地寂寞下去，甚至頹唐地毀滅自己。是的，沒有魯迅先生在荊棘滿地的前面為青年們開路，蕭紅同時(shí)代的一批青年作家也就不可能沖出牢籠走進(jìn)文壇。三十年代出現(xiàn)的一批生龍活虎的青年作家，有誰(shuí)沒有受過魯迅的哺育呢?在建立我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)隊(duì)伍方面，魯迅先生立下了不朽的功勛。魯迅是中國(guó)青年作家之父，他一生對(duì)青年的幫助，是人們?nèi)f世所感念的。

不管真實(shí)的魯迅到底是個(gè)什么樣子，不管他是不是真的勇士，但他一定是看透了中國(guó)這個(gè)社會(huì)。魯迅所具有的批判精神是我么這個(gè)社會(huì)最最欠缺的`。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇五

第一段：引言（字?jǐn)?shù)約200字）。

魯迅，這個(gè)名字對(duì)于每個(gè)中國(guó)人來(lái)說都是耳熟能詳?shù)?。他是中?guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人，也是現(xiàn)代思想的先驅(qū)者。他的作品，在短暫的一生中，不僅揭示了社會(huì)的黑暗與冷漠，更體現(xiàn)了他對(duì)于故鄉(xiāng)的眷戀與深情。閱讀魯迅的作品不僅能讓我們了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，也能帶領(lǐng)我們思考個(gè)體在社會(huì)中的處境與責(zé)任。

第二段：閱讀魯迅的作品，故鄉(xiāng)是不變的話題（字?jǐn)?shù)約300字）。

魯迅的作品中，故鄉(xiāng)是一個(gè)反復(fù)出現(xiàn)的主題。他將目光聚焦于自己的家鄉(xiāng)江蘇織里市，在《故鄉(xiāng)》一文中展現(xiàn)了他對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。在故鄉(xiāng)里，小說描繪了一個(gè)貧窮糟糕的家庭，人們生活在貧困與欺凌之中。通過對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的揭示，魯迅試圖喚起人們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，并激勵(lì)每個(gè)個(gè)體為社會(huì)的進(jìn)步盡自己的責(zé)任。

第三段：故鄉(xiāng)的變遷對(duì)于魯迅的思考（字?jǐn)?shù)約300字）。

然而，魯迅發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)的狀況并沒有得到改變，這讓他感到失望與痛苦。在他的散文集《野草》中，他繼續(xù)對(duì)故鄉(xiāng)進(jìn)行思考與批判。他指出，故鄉(xiāng)的變遷不僅僅是物質(zhì)狀況的改變，更是人們精神世界的扭曲與墮落。他對(duì)故鄉(xiāng)的批判實(shí)際上是對(duì)整個(gè)中國(guó)社會(huì)的批判，他希望能夠通過揭露社會(huì)問題激起人們的反思與行動(dòng)。

第四段：魯迅對(duì)于故鄉(xiāng)恢復(fù)的期許（字?jǐn)?shù)約300字）。

盡管魯迅對(duì)于故鄉(xiāng)的批判充滿了悲憤與絕望，但他并未放棄對(duì)于故鄉(xiāng)的期許與希望。在《孔乙己》一文中，他通過刻畫主人公的形象，表達(dá)出對(duì)于故鄉(xiāng)中底層人民的關(guān)注與同情。他希望通過人們的自覺與努力，讓整個(gè)故鄉(xiāng)得以恢復(fù)與改變。魯迅的期許源于他對(duì)于故鄉(xiāng)的深沉愛戀與對(duì)于社會(huì)進(jìn)步的追求。

第五段：故鄉(xiāng)的意義與魯迅的思想傳承（字?jǐn)?shù)約300字）。

魯迅的故鄉(xiāng)意識(shí)與對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注，使他的作品具有了永恒的時(shí)代價(jià)值。他的筆觸揭示出的貧困、黑暗與平庸，不僅僅是他所描寫的時(shí)代，更是包括當(dāng)下社會(huì)在內(nèi)的普遍現(xiàn)象。他深情的故鄉(xiāng)意識(shí)，呼喚著我們關(guān)注身邊的社會(huì)問題，關(guān)注被邊緣化的人群。他的思想傳承，是我們?cè)诋?dāng)下追尋進(jìn)步與正義的重要指引。在魯迅的作品中，我們不僅能夠感受到故鄉(xiāng)的情懷，更能夠從中汲取力量，用于推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。

總結(jié)：回顧魯迅的作品，我們從中可以了解到他對(duì)于故鄉(xiāng)的眷戀與思考。故鄉(xiāng)對(duì)于魯迅來(lái)說是一個(gè)重要的話題，他通過對(duì)故鄉(xiāng)的揭露與思考，呼喚著人們對(duì)于社會(huì)問題的關(guān)注與反思。魯迅的作品永遠(yuǎn)是我們思考社會(huì)問題、追求進(jìn)步的重要參考，他的思想與精神，將會(huì)一代一代傳承下去。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇六

第一段：引言（背景介紹）。

魯迅，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的偉大先驅(qū)和杰出作家，他的作品深刻地揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗和腐朽。閱讀魯迅的作品，不僅讓我感受到了作者對(duì)社會(huì)問題敏銳的洞察力，也使我對(duì)人性的弱點(diǎn)和社會(huì)現(xiàn)實(shí)有了更深入的理解。在閱讀魯迅的作品過程中，我深深感受到了他那種刺痛人心的文字和深邃思考的力量，讓我從中汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。

第二段：勉人之勵(lì)。

魯迅的作品中，最令我深受震撼和啟發(fā)的是他對(duì)社會(huì)問題的揭露和批判。在《狂人日記》中，他以瘋癲者的形式描述整個(gè)社會(huì)的瘋狂。通過主人公逐漸失去理智的過程，他對(duì)封建社會(huì)中的無(wú)知、愚昧和腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了無(wú)情的諷刺和批判。這些作品讓我深切感受到了作為一個(gè)普通人，對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和批評(píng)是必要的。

第三段：社會(huì)的冷漠和個(gè)人的反抗。

在《阿Q正傳》這部作品中，魯迅通過塑造阿Q這個(gè)形象，揭示了整個(gè)社會(huì)的冷漠和偏見。雖然阿Q是一個(gè)失敗者，卻代表了那個(gè)時(shí)代普通人的無(wú)奈和掙扎。魯迅在作品中深刻地反映了社會(huì)的不公和人性的丑惡。但是，作為一個(gè)個(gè)體，魯迅又告誡我們不能僅僅抱怨和指責(zé)，我們應(yīng)該積極面對(duì)生活的困頓和無(wú)奈，不斷自強(qiáng)自勵(lì)，尋求自我解放。

第四段：人生的真諦和人性的弱點(diǎn)。

在閱讀魯迅的作品中，我深刻感受到了作為人類的自卑和弱點(diǎn)。在《孔乙己》中，孔乙己那種內(nèi)心的苦悶和對(duì)生活的無(wú)奈讓我深感人性的困境。通過描寫孔乙己那種面對(duì)命運(yùn)的無(wú)可奈何和對(duì)死亡的恐懼，魯迅深刻地剖析了人生的苦難和人性的弱點(diǎn)。同時(shí)，他也在作品中透露出對(duì)命運(yùn)的反抗和對(duì)人性的超越，這讓我更加堅(jiān)信只有在自強(qiáng)的道路上努力奮斗，才能找到真正屬于自己的價(jià)值和意義。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

魯迅的作品給了我許多啟示和思考，他對(duì)社會(huì)問題的關(guān)注和思考讓我認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任和使命。通過閱讀他的作品，我不僅學(xué)會(huì)了批判和反思，也學(xué)會(huì)了幫助他人和自我超越。我深信只有通過勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于揭露和批判社會(huì)的腐弊，才能讓我們的社會(huì)更加美好。魯迅的作品中那種冷酷和無(wú)情的現(xiàn)實(shí)觸動(dòng)了我的內(nèi)心，讓我更加珍惜生活的每一天，也更加明晰了我的人生追求。

200字版本:。

魯迅是20世紀(jì)中國(guó)的著名作家，他的作品以對(duì)封建舊社會(huì)的揭露和深刻思考著稱。通過閱讀魯迅的作品，我深深感受到了他那種刺痛人心的文字和冷酷現(xiàn)實(shí)的描繪。他嚴(yán)肅地告誡我們，我們生活的世界充滿了無(wú)奈和黑暗，但我們不能放棄對(duì)于未來(lái)的希望和對(duì)于正義的追求。魯迅的讀物讓我深感人類的困境和人性的弱點(diǎn)，我從中汲取到了寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和啟示。我相信只有通過勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，敢于揭露和批判社會(huì)的腐弊，才能讓我們的社會(huì)更加美好。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇七

看完《故鄉(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的豆腐西施還有劇中主人公從小一起玩到大的西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢(shì)力壓迫和打擊下的情形，當(dāng)然在吶喊這本書中，像這樣的文章還有很多，魯迅寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國(guó)人看了以后能夠清醒過來(lái)，激勵(lì)半夢(mèng)半醒的國(guó)人，用還有指責(zé)和批評(píng)的語(yǔ)言說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，急切希望沉睡的國(guó)人早日蘇醒，重整我中華雄威!

作為一名教師，我應(yīng)學(xué)習(xí)他做事一絲不茍，他的每字每句時(shí)刻在啟示我：大千世界有著深刻的道理，豐富的知識(shí)，高尚的道德。在現(xiàn)在如此優(yōu)越的條件下，我應(yīng)該抓住機(jī)遇，不斷學(xué)習(xí)總結(jié)虛心向同事請(qǐng)教，從一點(diǎn)一滴做起，克服一切困難，敢于面對(duì)一切挑戰(zhàn)，早日挑起大梁。

我們的學(xué)校相對(duì)來(lái)說是一個(gè)生源較差的學(xué)校。也許很多工作得不到家長(zhǎng)的理解或支持，也許付出很多努力卻得不到應(yīng)有的回報(bào)，這使我們或多或少有些氣餒，使我們對(duì)事業(yè)的熱情慢慢削弱。但看了這本書后，除了感動(dòng)外，更多的是讓我清晰的認(rèn)識(shí)到，如果你是真正的熱愛自己的事業(yè)，真正全心奉獻(xiàn)于教育事業(yè)，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的付出是有成就的。當(dāng)你真的愛一個(gè)學(xué)生，再差的學(xué)生你也會(huì)發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn)，并激勵(lì)他;再調(diào)皮的學(xué)生你也會(huì)找到他的可愛處;在難以相處的學(xué)生，你也會(huì)盡力去接近他，幫助他。當(dāng)這些學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步了，學(xué)生會(huì)愛戴你，家長(zhǎng)更是感激你，這使你感到自己的奉獻(xiàn)是值得的，這也會(huì)激勵(lì)你更努力工作。

21世紀(jì)這個(gè)嶄新美好的世紀(jì)，需要我們共同努力創(chuàng)造美好未來(lái)。教師更始責(zé)任重大，因此作為一名教師，更要把愛奉獻(xiàn)給自己忠愛的教育事業(yè)，關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，茁壯成長(zhǎng)，將來(lái)成為社會(huì)的有用之才。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇八

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位重要的作家和思想家。他的作品具有深刻的社會(huì)批判意義，在當(dāng)時(shí)引起了廣泛的共鳴。閱讀魯迅的作品，我深深感受到了他對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的揭示和對(duì)人性的思考。下面我將從魯迅對(duì)封建社會(huì)的批判、人性的探索以及對(duì)自由和民主的追求等方面，談?wù)勎覍?duì)魯迅的閱讀心得和體會(huì)。

魯迅的作品中常常反映了他對(duì)封建社會(huì)的批判。在《阿Q正傳》一書中，魯迅通過講述阿Q的故事，展示了當(dāng)時(shí)農(nóng)民的社會(huì)地位低下和受欺壓的現(xiàn)象。在封建社會(huì)中，地主階級(jí)利用他們的財(cái)富和權(quán)勢(shì)對(duì)農(nóng)民進(jìn)行剝削，使農(nóng)民始終處于貧困和被壓迫的狀態(tài)中。魯迅通過對(duì)阿Q的描寫，深刻地道出了農(nóng)民群體的悲慘遭遇，激起了人們對(duì)封建制度的不滿和反抗。同時(shí)，魯迅用尖銳而深刻的筆觸，暴露了封建制度下人們的丑惡和虛偽，引起了人們對(duì)自我意識(shí)和人性的思考。

魯迅對(duì)人性進(jìn)行了深入的探索，揭示了人的種種矛盾與欲望。在《狂人日記》一書中，魯迅通過主人公的瘋狂表現(xiàn)，探索了人性中的矛盾和黑暗。主人公在道德價(jià)值觀的束縛下，內(nèi)心負(fù)擔(dān)沉重，無(wú)法自由地表達(dá)自己的想法和情感。魯迅反復(fù)強(qiáng)調(diào)了人與人之間的矛盾和沖突，指出了封建社會(huì)的倫理觀念對(duì)人性的束縛和扭曲。通過對(duì)人性的深入思考，魯迅呼吁人們認(rèn)識(shí)到自身的矛盾和欲望，并在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)自我解放。

魯迅對(duì)自由和民主始終懷有追求。在《偽自由書》一書中，魯迅對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)中的虛偽和壓制進(jìn)行了揭露和批判。他指出虛偽的自由只是對(duì)人民權(quán)益的干擾和剝奪，人們應(yīng)當(dāng)為真正的自由和民主而奮斗。魯迅主張人民應(yīng)該有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，擺脫傳統(tǒng)的等級(jí)觀念和封建的束縛，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的公正和進(jìn)步。魯迅通過對(duì)自由和民主的深入反思，提出了一種新的社會(huì)觀念和理想，對(duì)社會(huì)的進(jìn)步起到了積極的促進(jìn)作用。

魯迅的作品對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和啟發(fā)。他的作品多角度地揭示了封建社會(huì)的虛偽和黑暗，提醒我們要保持警覺，不被外表所蒙蔽。同時(shí)，魯迅深入剖析了人性的復(fù)雜性，讓我認(rèn)識(shí)到每個(gè)人內(nèi)心都存在各種欲望和**。這讓我更加珍視自由和民主的重要性，努力追求真實(shí)的自我。魯迅對(duì)社會(huì)的批判和對(duì)人性的探索，讓我明白了自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起改變社會(huì)和自我的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)真正的自由和民主而努力。

總之，魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一位偉大的作家和思想家。他通過對(duì)封建社會(huì)的批判、人性的探索以及對(duì)自由和民主的追求，深刻揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的本質(zhì)。閱讀魯迅的作品，讓我深刻反思了封建社會(huì)的種種弊病，認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性，并不斷追求真實(shí)的自我與社會(huì)的進(jìn)步。魯迅的作品仍然深深地觸動(dòng)著人們的內(nèi)心，引發(fā)人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和人性的思考。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇九

魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上的一位偉大作家，他的作品以挖掘社會(huì)矛盾、揭示社會(huì)黑暗為特點(diǎn)，他的傳世名著《狂人日記》更是一部揭示了人性的犀利之作。通過對(duì)《魯迅示眾》一書的閱讀，我深深地感受到了魯迅先生對(duì)社會(huì)不公的憤怒和對(duì)人性的拷問，也讓我對(duì)當(dāng)前社會(huì)的一些問題有了更深入的思考。

首先，在《魯迅示眾》一書中，魯迅先生憑借他獨(dú)特的鞭辟入里的文字激勵(lì)了我對(duì)社會(huì)不公問題的深刻思考。在他的作品中，魯迅幾乎沒有吝惜自己的才華，毫不留情地抨擊了那些馬虎敷衍，對(duì)社會(huì)責(zé)任不盡的人們。通過他的描寫，我深入感受到了社會(huì)不公在人們內(nèi)心中猶如一顆劇毒的種子，在黑夜中悄悄發(fā)芽生長(zhǎng)。魯迅的寫作無(wú)疑是一塊鏡子，讓人們看到了現(xiàn)實(shí)中的丑陋和偽善。

其次，魯迅的作品讓我對(duì)人性產(chǎn)生了一種拷問和思考。在《魯迅示眾》一書中，他的作品中充滿了對(duì)人性的質(zhì)疑，從而使人們對(duì)人性的本質(zhì)產(chǎn)生思考。作為一個(gè)作家，魯迅深知人性的善惡都是如此的復(fù)雜，他用文字探究了人性的善與惡并試圖呼喚人性的良知。他批判了那些沉溺于無(wú)知與自私中的人們，并呼吁更多人以愛與真誠(chéng)來(lái)對(duì)待人性。

第三，通過閱讀《魯迅示眾》一書，我更加深刻地意識(shí)到了作家對(duì)社會(huì)的責(zé)任和使命。魯迅的作品是對(duì)社會(huì)的殘酷現(xiàn)實(shí)的切中要害的揭示，也是對(duì)人性真相的艱辛追尋，他用文字為被社會(huì)傷害的弱者發(fā)聲，為社會(huì)帶來(lái)觸動(dòng)，為人性的光亮而奮斗。通過他的作品，我從中感受到了作家的力量和責(zé)任，也更加明白了作家的言論對(duì)社會(huì)的influenceandguidingrole。

最后，在閱讀《魯迅示眾》一書過程中，我對(duì)當(dāng)今社會(huì)中一些問題有了更深入的思考。魯迅的作品中揭示了貪婪、無(wú)知和勾結(jié)的黑暗面，同時(shí)也對(duì)愛、善良、努力和正義傳遞了一種強(qiáng)烈的力量。通過他的文字，我不禁想到了我所處的當(dāng)代社會(huì)中的問題，對(duì)于貪污腐敗、不公平競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)術(shù)浮夸等現(xiàn)象，我更加認(rèn)識(shí)到了對(duì)待這些問題的媒體宣傳和公眾輿論的重要性，每個(gè)人都應(yīng)有警醒的眼睛，勇于揭示社會(huì)的黑暗。

總之，《魯迅示眾》一書的閱讀讓我受益匪淺。通過魯迅先生的作品，我對(duì)于社會(huì)的不公問題有了更深入的反思，對(duì)人性產(chǎn)生了更深層次的理解與思考，對(duì)作家的責(zé)任與使命有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，并對(duì)當(dāng)今社會(huì)問題有了更加深入的思考。我相信，隨著閱讀的不斷深入與豐富，我會(huì)在魯迅先生的作品中找到更多的思考與啟示，并將之貫徹到我的生活中，為社會(huì)的發(fā)展和人性的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

魯迅閱讀心得體會(huì)篇十

文中的“我”在回故鄉(xiāng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)故鄉(xiāng)則成了幾座蕭索的山村?！拔摇毙r(shí)候有個(gè)好朋友名叫閏土，兩人那時(shí)候無(wú)拘無(wú)束。

那時(shí)候的閏土無(wú)拘無(wú)束、充滿活力、可愛的質(zhì)樸少年，二十幾年過后，閏土再次和我見面，兩人就像隔了一座墻。閏土從前和“我”兄弟相稱，可如今卻稱“我”老爺。閏土有了六個(gè)孩子，但他沒什么本事，什么地方都要錢，種出東西去賣，也要捐幾個(gè)錢，折了本。閏土在生活的重壓下，已變得衰老和拘謹(jǐn)。他真是個(gè)可憐人，因?yàn)檎炼?、多子、饑荒、兵、匪、官、紳都已?jīng)把他苦的像個(gè)木偶人了。我為閏土而感到可悲，那個(gè)輕松而年輕的他不見了，生活折磨著他。

文中還有一個(gè)反面人物，便是豆腐西施，專門從平常老百姓家揀點(diǎn)東西，如果主人反對(duì)，她便會(huì)說盡尖酸刻薄的話，直到氣得別人無(wú)話可說。看到這兒，我便捏緊了拳頭，豆腐西施刁鉆又刻薄，從而便讓我感到了故鄉(xiāng)的破敗和凄苦。

這篇小說讓我感觸頗多，我從作者的對(duì)比中感受到了憂郁和故鄉(xiāng)巨大的'變化，作者又刻畫了豆腐西施這個(gè)人物，用她的性格突出了農(nóng)民們的勞苦，我希望他們的下一代能有更好的生活。

合上這本小說，我仍為那悲涼的故鄉(xiāng)而感到難過。