我們得到了一些心得體會以后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們如何才能寫得一篇優(yōu)質的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

對于隊列展示心得體會和感想一

主要表現在學生隨便站了一個隊形，高的高，低的低，在隊伍里，右兩名男學生上衣口子沒有系，還有一名女學生穿外衣短，內衣長。體育委員整隊報數完畢，面對教師說了一聲都到了。

于是我就站到學生面前，向學生宣布教學內容，將這三名學生請出來，我向學生講：今天我不是批評這三位學生，我們現在是中學生具有一定的觀察能力，衣服開來，看起來就沒精神，也就不想學生，另外一名女學生的衣著，到社會上，我們看：也許是一種時尚，但是，今天我們使學生，哪么我們學生衣服要真結，看上去給人一種美觀大方的這一種感覺。

教育學生衣服穿著也是我們學生精神面貌的體現，我們學生時時要注意這個方面。讓學生根據自己的個頭大小，自己找自己應該站的位置，學生自己很快地就根據自己的個頭的大小站好了?，F在我讓體育委員在看一看，你在看。你們班現在站得隊形和前面有什么樣的感覺。體育委員回答：好，美，整齊。于是我就向學生說：同學們。你們聽到了嗎？同學說聽到了，我說：希望我們每一位學生就像現在這樣，保持。

我們八年級學生就是不一樣，我們站到這里的學生一舉一動，就是八班級學生，學校學生上體育課精神面貌的展示。從個人來講：就是對你本人及家庭教育風格面貌的展示。

如：立正和稍息的站立對我們學生一生影響非常大，所以我們教師要重視對學生這方面的教育，站立也是我們學生經常在課文中學到和作文里寫到的“毅力，頑強，拼搏精神的體現。體育委員是我們班級的代表，整隊發(fā)口令時，聲音要洪亮，有節(jié)奏。跑停的動作要干凈利索，在隊列隊形的教育教學中，我還向學生進行說話能力的培養(yǎng)，讓學生到隊伍的前面來講：立正，稍息，向左{右}看—齊，向前看的動作要領。

這樣及培養(yǎng)學生學習的積極性，又培養(yǎng)學生上體育課的興趣?？傊?，我們教師在教育教學的方法多下功夫，進行研究，我們的教育教學就會良好效果。

對于隊列展示心得體會和感想二

光陰似箭，歲月如梭。彈指之間，輝煌的20xx年即將離去?；仡櫾?0xx年工作中所做的一切，總結經驗，尋找不足，為新一年的工作打下堅定的基礎。

萬昌學校保安中隊現有隊員8名，主要的任務是保障學校正常的工作秩序。(包括防火、防盜、維護校園的治安)我們深切體會到要搞好此項工作，不是光憑幾句口頭上的大道理就能完成的，那是要我們每一名保安員必須以簡經理的指示精神為支點、并具備過高的素質、良好的形象、過硬的業(yè)務技能才能完成此項任務。對此，我們針對實際情況，20xx年具體開展了如下工作。

一、加強思想教育，增加保安工作意識

思想教育是打開隊員內心深處的一把鑰匙，教育得有體，說服得有法。針對隊員們的反常心理，不是三言兩語就能把事情解決的，也不是罰上幾元錢就能穩(wěn)定思想情緒，這只能是治標而不治本。所以，我們以實際為出發(fā)點，一周安排二次隊務會，通過隊會開展批評與自我批評，表揚先進，批評落后，簡經理常教育我們說：“表揚是一種鼓勵，批評是一種幫助。”讓落后的隊員自檢、互檢。以先進帶落后，互幫互學，同時，在隊會上把一周所發(fā)生的一切問題及時解決，以精神刺激法的激勵、鼓導和大家的幫助教育，對于有消極思想、意識性不強的隊員，可以說是有立竿見影的轉變。隊員們的思想穩(wěn)定了，工作效率、意識也相應增強了。

二、認真學習保安常識，提高業(yè)務水平

為了加強保安員的工作意識，我們制定了一系列的學習計劃。如：保安員應知應會題、保安員規(guī)章制度、六條禁令、消防常識、法律常識以及治安突發(fā)事件處理等等，并要求保安員根據所學的知識用到實際工作中去。我們保安隊還制定了：“保安員心聲”“保安員消防”等專欄板報，并在隊員的休息時間，舉行體育活動，既豐富了隊員們的業(yè)余生活，也增強了隊員們的身體素質。通過學習，無論從隊員的個人形象、工作素質到內務的規(guī)范，都有了很大的提高。

三、刻苦訓練，提高隊伍整體素質

形象的好壞與隊員們的素質高、低是分不開的，為了充分體現出每一名隊員的良好形象，無論從站姿、坐姿、言談舉止等，我們保安隊制定了訓練計劃：一日兩次訓練(晨練和晚練)，一周安排一次模擬訓練，鍛煉隊員們的反應、觀察、速度等能力。總之，通過我們全體隊員的共同努力，無論是從工作上或是個人形象上，都是突飛猛進，一日一變化，月月有成效。也正是因為我們保安員在日積月累的刻苦訓練和不斷的學習有關防范措施，在這一年內，學校沒有發(fā)生一起重大治安事件和消防隱患，保安隊伍沒有一起損害學校名譽的現象出現，圓滿的完成了學校領導指派下的安保任務 ，為學校爭了光，也為我們保安隊伍爭得了名譽，更可貴的是得到了群眾的一致好評，同時也體現了我們全體隊員上下一心、密切配合、團結一致的工作作風。

四、遵守紀律，服從指揮

紀律是完成任務的保障。一個整體的隊伍，如果沒有一個嚴明的紀律，它就會成為一盤散沙。為了能夠很好的完成上級賦予我們的任務，我們以嚴明的紀律為中心，制定了“崗位勤務制度”“內務規(guī)范制度”“獎罰條例”“請假制度”“保安員行為”“保安員職責”等實施了一系列的行之有效的規(guī)章條例。對于學校領導的指示，我們要堅決的去執(zhí)行，對于違犯制度、條例的隊員要處理?！坝辛畋匦校姓卤匾馈闭嬲谖覀冎嘘犆總€隊員心中扎下了根，起到了一定的效果。

五、“四防”的實施 針對20xx年學校工作中出現的問題，我們認真做了總結，吸取他們的教訓。我們以“四防”為重點，讓每一名保安員都要有工作超前意識和應對可能出現的防范措施。在學校政教部的領導下，我們定期對學校各個實訓樓、教學樓、男、女生公寓及學校食堂的電器設備、實習實訓設備、易燃易暴物品、各項消防設備是否完好等等進行檢查。為了預防治安事件的發(fā)生，我們把日常巡邏有20xx年的每小時一次增加到現在的每小時二次。并安排二人著重巡邏校領導、財務室的辦公區(qū)域，注意可疑人、可疑事、可疑物。20xx年的一年內，我們有針對性地開展安防工作，落實重點防范部位，圍繞隱患重點區(qū)域，積極布防設控，經過全校師生的共同努力，學校沒有發(fā)生一起災害事故，治安狀態(tài)良好。

六、文明值勤，禮貌待人

良好的開端是成功的一半。要讓每一名保安員懂得語言是人際交的工具，文明禮貌對于完成保安工作起著重要性的作用。所以，我們在隊列、技能訓練完畢后，還要用三十分鐘的時間進行禮儀模擬演練，通過訓練，隊員們從著裝到儀表都有了相應的提高。

以上是我們保安隊對20xx年工作的簡要總結。人無完人，花無常開，我們保安隊也有不足之處，還有各項細節(jié)在管理上存在著漏洞。這些問題的存在，主要由于自己的管理水平有限所致。在新的一年里，我會加大努力，認真去學習一些先進的工作經驗，不斷開拓肯創(chuàng)新我們的工作，把20xx年中存在的不足之處，去更改，來完善。

以上總結，如有不妥，請領導指正。

對于隊列展示心得體會和感想三

活動目標

(一)情感目標:愉悅的身心，讓幼兒喜歡參加體育活動，以達到增強幼兒的體質。

(二)認知目標:培養(yǎng)幼兒好奇探究、勇敢、樂觀自信的品質。

(三)技能目標:發(fā)展幼兒隊列隊形的基本動作(立正、稍息、原地踏步、齊步走、跑步走、兩列縱隊變一列縱隊)，提高身體協(xié)調性和靈活性。

活動準備

哨子、小音響、干凈無障礙的場地

活動過程

(一)開始部分:

1、簡短的導入、引發(fā)幼兒上課的積極性。

2、熱身運動:《健身操》

(二)基本部分:

1、交待活動的內容;(1)直接方法;工作示范(2)間接方法;運動探索、指導發(fā)現。

2、口令的教學;

(1)立正口令:“立正!”

要求:兩腳跟靠攏并齊,兩腳尖向外分開約60度,兩腿挺直,小腹微收,自然挺胸,上體正直,微向前傾,兩肩要平,稍向后張,兩臂下垂自然伸直,手指并攏自然微屈,中指貼于褲縫,頭正頸直,口要閉,下顎微收,兩眼向前平視。

(2)稍息口令:“稍息!”

要求:左腳順腳尖方向伸出大半腳,兩腿自然伸直,上體保持立正姿勢。稍息過久,可自行換腳,但應先恢復立正姿勢,再換腳。稍息時,精神仍不能渙散,也不能隨意相互說話。

(3)看齊口令:“向右(左)看--齊!”

要求:基準學生不動,其余學生向右(左)轉頭,眼睛看右(左)鄰同學腮部,并通視全線。后列人員對正、看齊。隊列之間的間隔(兩肘之間)約10厘米，距離(前一名腳跟至后一名腳尖)約75厘米。

看齊時,身體姿勢仍應保持正直。如發(fā)現自己的位置與基準同學不在一條線上,應立即以碎步調整。如是二列橫隊向右看齊時,第二列的基準學生,應取一臂之長的距離,向第一列基準學生對正,第二列其余學生動作同第一列。一般應是向右看齊整理隊伍,必要時才用向左看齊,

口令:“向前--看!”

要求:基準學生不動,其余學生立即將頭轉正,恢復原來姿勢。

(4)集合口令:“成二列橫隊或其它隊形--集合!”

要求:指揮員應先發(fā)出預告或信號，如“全班同學注意”，然后站在預定隊形的中央前，面向預定隊形成立正姿勢，下達口令。學生聽到口令后，按口令所指示的隊形，迅速地到指定位置面向指揮員集合，自行對正、看齊，成立正姿勢

(5)解散口令:“解散!”

要求:聽到“解散”口令后,迅速離開原位。

(6)各種步法和立定

口令:“齊步一一走!”

要求:左腳邁出約75厘米處著地,體重前移,右腳照此法行進,上體正直,微向前傾,手指輕輕握攏,兩臂前后自然擺動,向前擺時,小臂稍向里合,手約與第五衣扣同高并不超過衣扣線,行進速度每分鐘約120步。

口令:“跑步--走!”

要求:聽到預令,兩手迅速握拳提到腰際,拳心向內,肘部稍向里合。聽到動令,上體微向前頃,兩腿微屈,同時左腳利用右腳掌的彈力躍出約80厘米,前腳掌著地,體重前移,右腳照此法行進,兩臂自然擺動,向前擺不露肘,小臂略平,稍向里合,兩拳不超過衣扣線,向后擺不露手。行進速度每分鐘約180步。

口令:“立--定!”

要求:齊步和正步都是左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,成立正姿勢。跑步時,繼續(xù)跑兩步,然后左腳向前大半步,右腳靠攏左腳,同時將手放下,成立正姿勢。

3、游戲;《揪尾巴》用紙帶作為尾巴，放到幼兒的褲腰，兩名幼兒相距1、5米面對面站立，先揪下對方的尾巴為勝利者。

(三)結束部分:放松活動《baby tree》

通過一些放松身體的游戲或動作使幼兒肌肉放松，消除疲勞，讓身體由興奮狀態(tài)逐漸恢復到平靜狀態(tài)。如深呼吸、原地揮臂踢腿、輕松有趣的模仿動作、運動量很小的游戲以及整理衣服等，使幼兒的情緒和各器官系統(tǒng)的工作逐漸趨于平靜活動狀態(tài)。