模型機(jī)心得體會范本 簡單模型機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn)實驗心得(八篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于模型機(jī)心得體會范本一

實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，針對具體應(yīng)用問題，進(jìn)行分析、設(shè)計和解決問題的能力，拓展學(xué)生的知識面，練習(xí)和掌握新而實用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計工作。

實習(xí)要求：學(xué)習(xí)日語，并且通過日語三級考試深入學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，分析、設(shè)計和解決實際問題

二、實習(xí)的主要內(nèi)容

在實習(xí)階段我接受了四個月的日語學(xué)習(xí)，三個月的技術(shù)強(qiáng)化和三個月的項目實踐。通過四個月的日語學(xué)習(xí)我通過了日語j-teste級的考試，也學(xué)習(xí)了很多java技術(shù)。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向?qū)ο螅顾蔀榱嘶ミB網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向?qū)ο?、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關(guān)、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以及jsptaglib組成?；趕truts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上符合jspmodel2的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，可以說是mvc設(shè)計模式的一種變化類型。struts是一個webframwork，而不僅僅是一些標(biāo)記庫的組合。但struts也包含了豐富的標(biāo)記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。

struts有其自己的控制器(controller)，同時整合了其他的一些技術(shù)去實現(xiàn)模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts可以很容易的與數(shù)據(jù)訪問技術(shù)相結(jié)合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。

在視圖層，struts能夠與jsp，_sl等等這些表示層組件想結(jié)合。

hibernate是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對jdbc進(jìn)行了非常輕量級的對象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate可以應(yīng)用在任何使用jdbc的場合，既可以在java的客戶端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，革命意義的是，hibernate可以在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中取代cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語。日語是世界三大“美語”之首。學(xué)習(xí)入門比較容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)特別重要。每天學(xué)習(xí)一課，大概有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學(xué)習(xí)日語就是每天的主要任務(wù)，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽寫。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。

開始時很不適應(yīng)，開始連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學(xué)習(xí)壓力特別大，班上曾經(jīng)有三位同學(xué)中途退出，我曾經(jīng)動搖過，想過要離開，當(dāng)想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。后來好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過這樣困難的處境之后，我會在以后道路中更加堅強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習(xí)一下。這里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時候所受的要大很多。每周有六天課，每天都在高節(jié)奏高壓中度過。后來是日語口語和聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽，說能力。

接著開始java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過的c語言是不同的，java是純面向?qū)ο蟮恼Z言，開始的時候受到c語言的影響，還很不適應(yīng)java的編程思想、慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了。現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，java比起c語言容易的多，它摒棄了c中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，容易出錯的內(nèi)容。java有很多特點：純面向?qū)ο?，分布式，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性。現(xiàn)在java已發(fā)展為一種開放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

僅僅學(xué)習(xí)java，對于做項目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項目是從實際出發(fā)，先對客戶的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵，每一個功能的實現(xiàn)，并且對權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。接著編寫程序，這部分不應(yīng)浪費太多的時間，因為做一個項目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。大家在一起討論，老師再進(jìn)行講解。在這期間很鍛煉人，當(dāng)學(xué)會一個技術(shù)時，就會有很大的成就感。而在其中，對了sql語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，因為沒有了sql語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。

最后就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于項目實訓(xùn)，我個人認(rèn)為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設(shè)計思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受、

三、實習(xí)收獲與體會

在學(xué)校里學(xué)了不少知識，和計算機(jī)知識，但是對與我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒有學(xué)會怎么將理論知識付諸實踐，所以到了ibm無錫實訓(xùn)基地。在這里給我?guī)砹撕芏嗪芏?，最重要的是積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。

通過實習(xí)我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依賴別人，依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

對于模型機(jī)心得體會范本二

：為了更好的認(rèn)識與了解專業(yè)知識，并拓展實際的知識面，寒假期間參觀了佛山市三水恒益火力發(fā)電廠。通過對該廠的初步認(rèn)識，加深了對電廠及其相關(guān)行業(yè)的了解，并對其廠內(nèi)設(shè)備有了初步認(rèn)識。本文介紹了參觀發(fā)電廠的過程和感受，說明發(fā)電廠工作流程，并對本次實習(xí)作出總結(jié)

進(jìn)入大學(xué)三年級，我們將開始學(xué)習(xí)專業(yè)課，開學(xué)的前三周，便是認(rèn)識實習(xí)。認(rèn)識實習(xí)其實也不能完整的學(xué)到一些專業(yè)知識，但是作為一次大學(xué)生與實際環(huán)境的直接接觸，而且是第一次，必將對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)乃至個人發(fā)展都將有所幫助。于是，學(xué)校要求我們到各地的電力系統(tǒng)事業(yè)單位實習(xí)，其實從真正的意義上講，就像發(fā)電廠工作人員所講，這短短的參觀也就僅僅是參觀而已，談不上實習(xí)，但是就當(dāng)作參觀，也未必不可，而且對我們也會有很大的幫助。從小到大一直是與課本打交道，這次能直接學(xué)習(xí)課本以外的知識，當(dāng)然是不能錯過，而且要好好的把握。

雖然只經(jīng)過短短的參觀認(rèn)識，但是經(jīng)過該廠的介紹得知，在新中國成立之后的半個世紀(jì)中，中國的電力工業(yè)取得了迅速的發(fā)展，平均每年以10%以上的速度在增長，到20xx年12月底，全國裝機(jī)容量以突破5億千瓦，無論在裝機(jī)容量還是在發(fā)電量上都躍居世界第二位，僅次于美國。特別是進(jìn)入上個世紀(jì)90年代以來，我國的電力平均每年新增裝機(jī)容量超過17gw，使長期嚴(yán)重缺電的局面得到了基本緩解，國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對電力的需求得到了基本滿足。

但是，我們目前還存在一些問題，首先是全國發(fā)電設(shè)備平均年利用小時逐年下降。其次是我國的人均用電水平底，遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國家，大約是加拿大的1/20，美國的1/4，法國的1/8，全國至今還有上千萬人沒有用上電，而且近幾年中國電力供需十分緊張，不少地區(qū)拉閘限電，可見，電力的發(fā)展還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

二、對火電廠的總體認(rèn)識

佛山市三水恒益火力發(fā)電廠有限公司為公司屬下子公司，成立于1993年4月1日，注冊資本為人民幣19,754萬元，本公司通過屬下全資子公司廣州發(fā)展電力投資有限公司持有該公司50%股權(quán)，佛山市公用事業(yè)控股有限公司持有50%股權(quán)。佛山市三水恒益火力發(fā)電廠有限公司擁有2臺60mw燃煤發(fā)電機(jī)組，正在積極推進(jìn)“上大壓小”2×600mw超臨界燃煤發(fā)電機(jī)組工程項目。

來到發(fā)電廠，當(dāng)天上午，廠內(nèi)工人向我們簡單介紹了一下電廠的基本歷史，還有就是發(fā)電的基本原理。然后我們就在一師兄的帶領(lǐng)之下去參觀了電廠的各個部分。經(jīng)過了嘈雜的廠房后，我們來到了中央集控室，這里可以說是電廠里面環(huán)境最好的工作

場地，沒有房外的灰飛煙饒，沒有機(jī)器的轟轟隆隆，而且沒有外面的酷熱，估計在這里面工作的職工的薪水也是最高的吧，后來問了師兄，果然是差不多。在集控室，最引人注意的就是正門對面的一排機(jī)器，上面布滿了紅線，紅點，還有一些綠色的，據(jù)介紹就是控制電廠的機(jī)器裝備等等的電路圖，現(xiàn)在基本上都是自動化了，室中心的幾臺計算機(jī)就是對他進(jìn)行控制的，而工作人員的人數(shù)只需要幾個了，只要控制計算機(jī)就可以確保機(jī)器的正常安全運行，比起原來的舊電廠，現(xiàn)在的自動化程度大大提高，所以電廠的技術(shù)人員越來越少了，當(dāng)然對他們的要求也是越來越高，直接帶來的就是效益的越來越好了。

現(xiàn)在火電廠的自動化程度都很高，人員數(shù)量必然就會減少，使得對工作的質(zhì)量就會提高。據(jù)了解，火電廠的職工一般是五班三倒或者是四班二倒或者還有其他的，反正就是采用的輪流制度吧，每次只要是上班就是連續(xù)12個小時，在集控室工作的就必須嚴(yán)密注視著計算機(jī)，確保異常情況的出現(xiàn)能夠被立即發(fā)覺;對于維修方面的，工作時間有有些不同，總之，在電廠工作的時間概念與一般的有些不同，典型的就是不會按照正常的星期計算，也不會有正常的“黃金周”，人家最閑的時候就是電廠最忙的時候，盡管如此，但是我認(rèn)為這也沒什么的，還不是都在地球上工作。

火電廠比起水電廠，它的地理位置那是熱鬧得多。一般在城市的周邊建立火電廠，這是因為火電廠與水電廠不同，他不需要依賴于特別的地理環(huán)境，理論上講，任何地方都可以建立火電廠。建在城市周邊，為城市的輸電帶來了巨大的便利，不用拉很長的輸電線，也不用超高的輸電電壓，這在輸電成本上有巨大的節(jié)約，另外對城市的供電也很方便。

三、火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程

火力發(fā)電廠的生產(chǎn)過程實質(zhì)上是四個能量形態(tài)的轉(zhuǎn)換過程，首先化石燃料的化學(xué)能經(jīng)過燃燒轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?，這個過程在蒸汽鍋爐或燃汽機(jī)的燃燒室內(nèi)完成;再是熱能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能，這個過程在蒸汽機(jī)或燃汽輪機(jī)完成;最后通過發(fā)電機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)變成電能。

火力發(fā)電廠的原料就是原煤。原煤一般用火車運送到發(fā)電廠的儲煤場，再用輸煤皮帶輸送到煤斗。原煤從煤都落下由給煤機(jī)送入磨煤機(jī)磨成煤粉，并同時送入熱空氣來干燥和輸送煤粉。形成的煤粉空氣混合物經(jīng)分離器分離后，合格的煤粉經(jīng)過排粉機(jī)送入輸粉管，通過燃燒器噴入鍋爐的爐膛中燃燒。

燃料燃燒所需要的熱空氣由送風(fēng)機(jī)送入鍋爐的空氣預(yù)熱器中加熱，預(yù)熱后的熱空氣，經(jīng)過風(fēng)道一部分送入磨煤機(jī)作干燥以及送粉之外，另一部分直接引至燃燒

器進(jìn)入爐膛。

燃燒生成的高溫?zé)煔?，在引風(fēng)機(jī)的作用下先沿著鍋爐的倒“u”形煙道依次流過爐膛，水冷壁管，過熱器，省煤器，空氣預(yù)熱器，同時逐步將煙氣的熱能傳給工質(zhì)以及空氣，自身變成低溫?zé)煔?，?jīng)除塵器凈化后的煙氣由引風(fēng)機(jī)抽出，經(jīng)煙囪排入大氣。如電廠燃用高硫煤，則煙氣經(jīng)脫硫裝置的凈化后在排入大氣。

煤燃燒后生成的灰渣，其中大的灰子會因自重從氣流中分離出來，沉降到爐膛底部的冷灰斗中形成固態(tài)渣，最后由排渣裝置排入灰渣溝，再由灰渣泵送到灰渣場。大量的細(xì)小的灰粒(飛灰)則隨煙氣帶走，經(jīng)除塵器分離后也送到灰渣溝。

鍋爐給水先進(jìn)入省煤器預(yù)熱到接近飽和溫度，后經(jīng)蒸發(fā)器受熱面加熱為飽和蒸汽，再經(jīng)過熱器被加熱為過熱蒸汽，此蒸汽又稱為主蒸汽。

經(jīng)過以上流程，就完了燃料的輸送和燃燒、蒸汽的生成燃物(灰、渣、煙氣)的處理及排出。

由鍋爐過熱氣出來的主蒸汽經(jīng)過主蒸汽管道進(jìn)入汽輪機(jī)膨脹作功，沖轉(zhuǎn)汽輪機(jī)，從而帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。從汽輪機(jī)排出的乏汽排入凝汽器，在此被凝結(jié)冷卻成水，此凝結(jié)水稱為主凝結(jié)水。主凝結(jié)水通過凝結(jié)水泵送入低壓加熱器，有汽輪機(jī)抽出部分蒸汽后再進(jìn)入除氧器，在其中通過繼續(xù)加熱除去溶于水中的各種氣體(主要是氧氣)。經(jīng)化學(xué)車間處理后的補(bǔ)給水(軟水)與主凝結(jié)水匯于除氧器的水箱，成為鍋爐的給水，再經(jīng)過給水泵升壓后送往高壓加熱器，偶汽輪機(jī)高壓部分抽出一定的蒸汽加熱，然后送入鍋爐，從而使工質(zhì)完成一個熱力循環(huán)。

循環(huán)水泵將冷卻水(又稱循環(huán)水)送往凝結(jié)器，吸收乏氣熱量后返回江河，這就形成開式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。在缺水的地區(qū)或離河道較遠(yuǎn)的電廠。則需要高性能冷卻水塔或噴水池等循環(huán)水冷設(shè)備，從而實現(xiàn)閉式循環(huán)冷卻水系統(tǒng)。

經(jīng)過以上流程，就完成了蒸汽的熱能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能，電能，以及鍋爐給水供應(yīng)的過程。因此火力發(fā)電廠是由爐，機(jī)，電三大部分和各自相應(yīng)的輔助設(shè)備及系統(tǒng)組成的復(fù)雜的能源轉(zhuǎn)換的動力廠。

四、火電廠的主要設(shè)備

火電廠主要由三大設(shè)備組成：鍋爐，汽輪機(jī)和電機(jī)。這次的認(rèn)識實習(xí)主要認(rèn)識的是鍋爐與汽輪機(jī)。

4.1 鍋爐

在發(fā)電廠中，我們先后都認(rèn)識并且初步了解了普通的鍋爐，火電廠中鍋爐完成就是通過燃燒，把燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)換成熱能的能量轉(zhuǎn)換過程，鍋爐機(jī)組的產(chǎn)品就是高溫高壓的蒸汽。在鍋爐機(jī)組中的能量轉(zhuǎn)換包括三個過程：燃料的燃燒過程、傳熱過程和水的汽化過程。燃料和空氣中的氧，在鍋爐燃燒室中混合，氧化燃燒，生成高溫?zé)煔?，這個過程就燃燒過程。高溫?zé)煔馔ㄟ^鍋

爐的各個受熱面?zhèn)鳠?，將熱能傳給鍋爐的工質(zhì)——水。水吸熱后汽化變成飽和蒸汽，飽和蒸汽進(jìn)一步吸熱變成高溫的過熱蒸汽，這就是傳熱與水的汽化過程。

4.1.2關(guān)于鍋爐中使用的水，經(jīng)老師介紹，極為純凈，樂百氏純凈水號稱經(jīng)歷了27層過濾，但在鍋爐水面前只是小兒科，因為鍋爐水比它純凈許多。實習(xí)中認(rèn)識到，鍋爐的給水先進(jìn)入后自下而上流動，經(jīng)加熱后進(jìn)入汽包然后就降到水冷壁的下聯(lián)箱，在進(jìn)入水冷壁。在水冷壁中部分水變成蒸汽形成汽水混合物。汽水混合物在汽包內(nèi)分離，其中水繼續(xù)留在汽包內(nèi)進(jìn)行下一輪循環(huán)。

4.1.3 鍋爐使用的均為煤。是熱電廠的原料。游工帶我們參觀了堆煤場，我沒法形容，但我要說那是親眼目睹的最多的一次，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，根本不能猜出來那就是煤，因為看起來它就是一座墨色的山。電廠對煤也有很高的要求。目前電廠一般采用的是煤粉爐，其原因是煤粉流動性好，可充分燃燒，使用之前，利用熱空氣噴入爐膛與空氣充分混合，在爐內(nèi)作懸浮燃燒。師兄介紹說煤粉的細(xì)度不到頭發(fā)絲大，主要是為了提高燃燒效率。如今的環(huán)境問題突出，嚴(yán)重阻礙了人類的發(fā)展，所以在熱電廠中，廢氣物都要經(jīng)歷嚴(yán)格的脫硫后才能排放。

4.1.4 實習(xí)期間在電廠中聽到最多的關(guān)于鍋爐方面的當(dāng)屬汽包。幾經(jīng)詢問和看參考書，才明白汽包的大致情況。它的主要作用就是將其中的汽水混合物分離，蒸汽從汽包頂部引出，經(jīng)加熱到額定溫度后送到汽輪機(jī)中做功，而水則繼續(xù)留在里面進(jìn)行下一次循環(huán)。這就是自然循環(huán)鍋爐。

4.2 汽輪機(jī)

實習(xí)中在電廠內(nèi)并沒有直接看到氣輪機(jī)，通過模型圖可以知道。葉片，只有三十厘米左右長，寬度也只有十多厘米，當(dāng)時感覺很小，于是就問解說工人，她的回答是“有大有小”，僅此而已，再問也就是這些，這令我很失望，但是沒有辦法，我在最后面，距離前面的解說工人太遠(yuǎn)了，不過還可以接受，因為這個物質(zhì)世界總是優(yōu)劣并存嘛。然后就看到了一個長長的，中間纏著鋼鐵的東西，中間的鋼鐵還有六個對稱的槽，很自然，這就是轉(zhuǎn)子了，聽另外一個解釋，六個槽就是為了繞線圈用的，共三組，在定子中間飛速旋轉(zhuǎn)，作為導(dǎo)線切割磁感線而發(fā)電，這個原理很簡單，從初中學(xué)到高中再學(xué)到了大學(xué)，現(xiàn)在總算學(xué)到了實際。下一個就是定子了，定子很大，直徑差不多三米，外面很光滑，里面是密密麻麻的小小的片狀東西，聽說就是磁鐵，外面還有些玻璃窗，應(yīng)該就是供觀察或維修的吧。

汽輪機(jī)是電廠的一大部件，他是將蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)樾D(zhuǎn)機(jī)械能的設(shè)備。

五、總結(jié)

這次實習(xí)認(rèn)識到了許

許多多的實踐知識，第一次直接面對電廠極其相關(guān)行業(yè)的制造廠，了解了火電廠的大致情況。在當(dāng)今的這個經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展中的中國，電力有著起不可動搖的地位。而隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，科學(xué)技術(shù)日新月異，給各個方面都帶來了巨大的變化與發(fā)展，當(dāng)然也包括熱力發(fā)電廠。

發(fā)展大容量的機(jī)組正成為一種趨勢，這樣才能更好的利用資源，并且滿足人們?nèi)找嬖鲩L的用電需要。

x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，勤奮好學(xué)，踏實能干，吃苦耐勞。注重理論和實踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。

實習(xí)學(xué)生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時加班加點毫無怨言。在工作中能夠主動地學(xué)習(xí)和請教別人，比較仔細(xì)認(rèn)真，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)安排的工作任務(wù)。遵守公司勞動紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和睦，能融入團(tuán)隊合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。

x同學(xué)在我單位實習(xí)期間，能夠做到服從領(lǐng)導(dǎo)指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實際工作當(dāng)中。希望該同學(xué)在以后的工作中，積極發(fā)揚愛崗敬業(yè)的精神，今后更加努力成為一個合格的建設(shè)人才。

對于模型機(jī)心得體會范本三

摘要：城市規(guī)劃是城市未來發(fā)展的宏圖，也是合理統(tǒng)籌城市布局和城市建設(shè)項目的總體計劃，是城市建設(shè)管理運行的龍頭。伴隨著人們生活需求越來越高，城市規(guī)劃設(shè)計在城市中扮演著越來越重要的角色，引領(lǐng)著城市經(jīng)濟(jì)和發(fā)展的潮流。我們在進(jìn)行現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計的時候，需要把握一定的設(shè)計原則和運用合理的設(shè)計方法，才能夠不斷的促進(jìn)城市的健康長遠(yuǎn)發(fā)展。

關(guān)鍵詞：城市；規(guī)劃設(shè)計；探討

中圖分類號：tu984文獻(xiàn)標(biāo)識碼：a

引言

在經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展的形勢下，城市越來越大，各項基礎(chǔ)設(shè)施遠(yuǎn)超負(fù)荷，生態(tài)環(huán)境越來越惡劣。城市中的人們既憧憬著城市文明高效的生活，又對鄉(xiāng)村自然生態(tài)充滿了向往，在這種情形下“生態(tài)城市”的理念應(yīng)運而生，科學(xué)合理的城市規(guī)劃是建設(shè)生態(tài)城市的必要手段和方法。

生態(tài)城市是一個復(fù)合系統(tǒng)，需要對城市的空間布局、基礎(chǔ)設(shè)施、自然、生活環(huán)境與治安環(huán)境統(tǒng)籌兼顧，對能量、物質(zhì)、信息高效利用，體現(xiàn)穩(wěn)定、和諧與可持續(xù)發(fā)展的特性。以保證社會進(jìn)步，生態(tài)保護(hù)以及經(jīng)濟(jì)發(fā)展三者高度和諧統(tǒng)一。生態(tài)城市與傳統(tǒng)城市相比，主要有以下幾大特點：

1、整體性與系統(tǒng)性的規(guī)劃

生態(tài)城市不是單純追求環(huán)境優(yōu)美或自身的繁榮，而是在整體協(xié)調(diào)的新秩序下尋求發(fā)展，重視經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)，更注重人類生活質(zhì)量的提高，不會以犧牲后代的利益為代價來保持目前的發(fā)展。

2、國際化的環(huán)境質(zhì)量指標(biāo)

城市的綠化率、人均綠地面積、管理水平、各種污染等環(huán)境質(zhì)量等指標(biāo)與國際環(huán)境指標(biāo)接軌對城市人口控制勞動就業(yè)資源利用城市建設(shè)等方面實施高效率的管理以保證各種資源的合理開發(fā)和利用。

3、高效益運行的轉(zhuǎn)換系統(tǒng)

在投入產(chǎn)出的整個轉(zhuǎn)換過程中，達(dá)到自然物質(zhì)投入量少，經(jīng)濟(jì)物質(zhì)產(chǎn)出量多，廢棄物排泄量少的目標(biāo)。在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)方面表現(xiàn)為第三產(chǎn)業(yè)大于第二產(chǎn)業(yè)大于第一產(chǎn)業(yè)的倒金字塔結(jié)構(gòu)。

4、高效率運轉(zhuǎn)的流轉(zhuǎn)系統(tǒng)

以城市現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施為支撐骨架，為人流、物流、信息流、價值流與能源流的運作創(chuàng)造合適的條件，進(jìn)而通過加速各種流動的有序運動活動中，減少經(jīng)濟(jì)損耗和對城市生態(tài)的污染。

5、和諧的人與自然以及人與人關(guān)系

生態(tài)城市的和諧性，突出人回歸自然，自然融于城市。更重要的是在人與人關(guān)系上體現(xiàn)和諧，生態(tài)城市是營造滿足人類自身進(jìn)化需求的環(huán)境，充滿人文文化氣息，文化個性和文化魅力是生態(tài)城市的靈魂。

生態(tài)城市建設(shè)必須充分利用自然生態(tài)基礎(chǔ)，才能建成真正意義上的生態(tài)城市，保護(hù)與提升兩手抓。所謂提升，即利用現(xiàn)代城市規(guī)劃理念和設(shè)計方法，科學(xué)合理的改造城市的自然生態(tài)，通過工程技術(shù)措施維持和提高其生態(tài)效益以及其共享性，更好的為人類服務(wù)，達(dá)到和諧共生。

1、堅持科學(xué)發(fā)展，以人為本的思想

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人口的不斷膨脹，城市的發(fā)展經(jīng)常會出現(xiàn)“常規(guī)式”、“跨越式”，這些極速拓展的方式能夠快速實現(xiàn)城市目標(biāo)，但是對于城市長期發(fā)展的整個生態(tài)環(huán)境來說還是有一定的危險性。要保證城市建設(shè)的速度和質(zhì)量就必須依靠科學(xué)發(fā)展。科學(xué)發(fā)展理念使城市規(guī)劃在加強(qiáng)教育、科技、衛(wèi)生、體育等方面的同時保護(hù)生態(tài)環(huán)境系統(tǒng)、建設(shè)公正公平的社會形態(tài)。用科學(xué)的手段實現(xiàn)挖掘城市規(guī)劃發(fā)展的規(guī)律性、提煉出相應(yīng)設(shè)計的方法對城市的長遠(yuǎn)發(fā)展將是有利無弊的。傳統(tǒng)城市規(guī)劃通常以來設(shè)計員的歷史經(jīng)驗和傳統(tǒng)設(shè)計方法，在規(guī)劃中經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)計方案與建設(shè)實踐脫節(jié)、管理與實踐脫節(jié)的問題。所以要根據(jù)實事發(fā)展，提出適合現(xiàn)狀的設(shè)計理論和方法，再結(jié)合“假設(shè)―概括―推理―實證”等科學(xué)的邏輯形式來指導(dǎo)城市發(fā)展。

2、因地制宜，保證規(guī)劃秩序

任何一個合格的城市規(guī)劃方案都一定是從這個城市的實際情況出發(fā)，充分了解城市當(dāng)前的情況，才能結(jié)合實際規(guī)劃設(shè)計出符合當(dāng)前城市的規(guī)劃設(shè)計方案。在城市規(guī)劃中，要重點注重從規(guī)劃的實際點出發(fā)，從民眾最為關(guān)心的問題出發(fā)，逐步研究出一套完全適用于城市規(guī)劃的方案來，同時要根據(jù)城市內(nèi)部的環(huán)境，用科學(xué)的方式建設(shè)各項指標(biāo)，對一些重大規(guī)劃問題要進(jìn)行不斷的研究和探討，以求以最有效的方法解決問題，避免在城市規(guī)劃過程中造成巨大的有力財力損失。因此因地制宜，保證規(guī)劃秩序至關(guān)重要。

3、運用現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)

當(dāng)今社會科技飛速發(fā)展，城市規(guī)劃的設(shè)計手段也在不斷提高，由最初的畫圖到現(xiàn)如今的電子沙盤和虛擬城市模型，這為設(shè)計者提供了更高的設(shè)計效率和廣闊的設(shè)計空間，同時也為決策者和公眾展示了完美的設(shè)計方案，總體來說是給城市規(guī)劃設(shè)計帶來了革新局面，使城市規(guī)劃設(shè)計更加趨于合理化、簡便化、完美化。新科技cfd是模擬現(xiàn)實中流動現(xiàn)象的一種工具、gis地理信息系統(tǒng)技術(shù)等成功的運用于城市規(guī)劃當(dāng)中，這些先進(jìn)的技術(shù)都是現(xiàn)代城市規(guī)劃設(shè)計中不可或缺的，這些技術(shù)也對城市規(guī)劃設(shè)計產(chǎn)生了很大的影響，以全新的姿態(tài)展現(xiàn)了城市最獨特和最具有特色的一面，也給人們的視野增添了色彩，使人眼前一亮。這也是城市規(guī)劃設(shè)計的突破成就，城市規(guī)劃設(shè)計人員提出的虛擬城市和數(shù)字城市的全新理念對實現(xiàn)現(xiàn)代化城市提供了技術(shù)支持，也為城市規(guī)劃的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

4、重點突出經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境兼顧

同樣是要先了解這個城市，在城市規(guī)劃過程中，要充分注重人性化及城市生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。在城市規(guī)劃建設(shè)前，要對城市內(nèi)的歷史建筑、風(fēng)土人情、生態(tài)自然環(huán)境、資源等做好調(diào)研工作，并且在規(guī)劃過程中要著眼中長期的目標(biāo)與長遠(yuǎn)的利益相結(jié)合，將自然生態(tài)環(huán)境與規(guī)劃建設(shè)相結(jié)合，充分強(qiáng)調(diào)出人與自然相融合的規(guī)劃理念，確保城市經(jīng)濟(jì)與規(guī)劃發(fā)展同步進(jìn)行。因此，規(guī)劃設(shè)計的過程中一定要注重城市的中長期發(fā)展目標(biāo)，把眼觀放得長遠(yuǎn)一些，充分強(qiáng)調(diào)出人與自然相融合的規(guī)劃理念，確保城市經(jīng)濟(jì)與規(guī)劃發(fā)展同步進(jìn)行。

5、保障城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善

在進(jìn)行城市規(guī)劃設(shè)計的時候，還應(yīng)該值得注意的一點就是，一定要保證城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善。城市基礎(chǔ)設(shè)施是實施城市規(guī)劃和完善城市功能的重要環(huán)節(jié)，是推動城市發(fā)展的巨大推動力所在，是實現(xiàn)現(xiàn)代化城市的重要目標(biāo)和手段。在進(jìn)行城市規(guī)劃設(shè)計的時候，城市基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計是其中一個非常重要的設(shè)計，也是評價城市規(guī)劃設(shè)計方案合理與否的一個非常重要的標(biāo)準(zhǔn)。因此，在城市規(guī)劃中，對于基礎(chǔ)設(shè)施的設(shè)計需要進(jìn)行充分的調(diào)研和考察，全面的了解城市基礎(chǔ)設(shè)施的完善情況，分析城市基礎(chǔ)設(shè)施還有哪些方面需要進(jìn)一步的改善，然后在進(jìn)行設(shè)計的時候采用有效的措施去進(jìn)一步完善城市的基礎(chǔ)設(shè)施，實現(xiàn)城市的全部功能，促進(jìn)城市的良好發(fā)展。

6、加強(qiáng)民眾的規(guī)劃參與性

在城市規(guī)劃中，要加強(qiáng)民眾對規(guī)劃的參與性，充分強(qiáng)調(diào)民眾的參與意識，提高民眾的參與熱情。加大對民眾的規(guī)劃意識和宣傳教育的力度，提高民眾對規(guī)劃的參與技能，使民眾能夠真正地投入到城市規(guī)劃建設(shè)中去。從而實現(xiàn)政府與民眾的互動。另外，要想民眾可以真正參與到規(guī)劃中去，就必須將規(guī)劃中的各項資金投入與支出情況對民眾進(jìn)行公開，使民眾了解城市規(guī)劃與自身的生存環(huán)境是密不可分的。

7、保護(hù)生態(tài)、綠色發(fā)展

地球是我們共同的母親，是我們賴以生存的唯一的家園。急劇加速的城市化進(jìn)程帶來了嚴(yán)重的城市污染和生態(tài)環(huán)境的破壞，既無法保障當(dāng)代人的可持續(xù)發(fā)展，又犧牲了下代人的利益。經(jīng)驗和教訓(xùn)告訴我們，城市化進(jìn)程的發(fā)展必須要以生態(tài)保護(hù)為前提，不能拆了東墻補(bǔ)西墻，必須完善健全城市環(huán)境立法，保護(hù)水資源，保護(hù)耕地，建設(shè)美麗的生態(tài)城市。

結(jié)束語

總而言之，在城市經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展過程中，越來越重視城市規(guī)劃，良好的城市規(guī)劃，不僅可以美化城市的形象，為人們提供一個舒適的生活環(huán)境，同時還會促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在城市規(guī)劃設(shè)計中應(yīng)該遵循一定的原則，根據(jù)城市的發(fā)展?fàn)顩r來合理的設(shè)計。城市規(guī)劃是一門比較綜合的學(xué)科，需要結(jié)合各方面的知識來對城市進(jìn)行構(gòu)建，保證城市的有序發(fā)展，促進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

參考文獻(xiàn)

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[2]張惠玲,蘆麒元.北方城市總體規(guī)劃編制中建設(shè)用地布局規(guī)劃的思考-以吉林省磐石市為例[j].科技風(fēng).2012(17).

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對于模型機(jī)心得體會范本四

1.實習(xí)的目的和要求

實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，針對具體應(yīng)用問題，進(jìn)行分析、設(shè)計和解決問題的能力，拓展學(xué)生的知識面，練習(xí)和掌握新而實用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計工作。

實習(xí)要求：學(xué)習(xí)日語，并且通過日語三級考試深入學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，分析、設(shè)計和解決實際問題

2.實習(xí)的主要內(nèi)容

在實習(xí)階段我接受了四個月的日語學(xué)習(xí)，三個月的技術(shù)強(qiáng)化和三個月的項目實踐。通過四個月的日語學(xué)習(xí)我通過了日語j-teste級的考試，也學(xué)習(xí)了很多java技術(shù)。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向?qū)ο?，使它成為了互連網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向?qū)ο蟆⒎植际?、解釋型、可靠、安全、平臺無關(guān)、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以及jsptaglib組成。基于struts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上符合jspmodel2的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，可以說是mvc設(shè)計模式的一種變化類型。struts是一個webframwork，而不僅僅是一些標(biāo)記庫的組合。但struts也包含了豐富的標(biāo)記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。

struts有其自己的控制器(controller)，同時整合了其他的一些技術(shù)去實現(xiàn)模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts可以很容易的與數(shù)據(jù)訪問技術(shù)相結(jié)合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。

在視圖層，struts能夠與jsp，_sl等等這些表示層組件想結(jié)合。

hibernate是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對jdbc進(jìn)行了非常輕量級的對象封裝，使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate可以應(yīng)用在任何使用jdbc的場合，既可以在java的客戶端程序使用，也可以在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，革命意義的是，hibernate可以在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中取代cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語。日語是世界三大“美語”之首。學(xué)習(xí)入門比較容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)特別重要。每天學(xué)習(xí)一課，大概有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學(xué)習(xí)日語就是每天的主要任務(wù)，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽寫。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開始時很不適應(yīng)，開始連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學(xué)習(xí)壓力特別大，班上曾經(jīng)有三位同學(xué)中途退出，我曾經(jīng)動搖過，想過要離開，當(dāng)想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。后來好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過這樣困難的處境之后，我會在以后道路中更加堅強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習(xí)一下。這里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時候所受的要大很多。每周有六天課，每天都在高節(jié)奏高壓中度過。后來是日語口語和聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽，說能力。

接著開始java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過的c語言是不同的，java是純面向?qū)ο蟮恼Z言，開始的時候受到c語言的影響，還很不適應(yīng)java的編程思想.慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，java比起c語言容易的多，它摒棄了c中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，容易出錯的內(nèi)容。java有很多特點：純面向?qū)ο?，分布式，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性。現(xiàn)在java已發(fā)展為一種開放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

僅僅學(xué)習(xí)java，對于做項目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項目是從實際出發(fā)，先對客戶的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，必須把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵，每一個功能的實現(xiàn)，并且對權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。接著編寫程序，這部分不應(yīng)浪費太多的時間，因為做一個項目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。大家在一起討論，老師再進(jìn)行講解。在這期間很鍛煉人，當(dāng)學(xué)會一個技術(shù)時，就會有很大的成就感。而在其中，對了sql語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，因為沒有了sql語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最后就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于項目實訓(xùn)，我個人認(rèn)為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設(shè)計思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程。有很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受.

3.實習(xí)收獲與體會

在學(xué)校里學(xué)了不少知識，和計算機(jī)知識，但是對與我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒有學(xué)會怎么將理論知識付諸實踐，所以到了ibm無錫實訓(xùn)基地。在這里給我?guī)砹撕芏嗪芏?，最重要的是積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。

通過實習(xí)我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依賴別人，依賴網(wǎng)絡(luò)，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

對于模型機(jī)心得體會范本五

委托方(甲方):

受托方(乙方):

甲乙雙方依照《廣告管理條例》及有關(guān)法律,本著平等自愿、公平互利、誠實信用的原則,經(jīng)過雙方就本模型設(shè)計制作項目充分協(xié)商,訂立以下合同條款,雙方保證嚴(yán)格遵照履行。

一、項目名稱:

二、制作比例及尺寸:(制作方案詳見附件)

1、在原有總體模型上增加1座、2座、11座、12座(共7棟建筑)采用實體制作

2、在原模型上增加2套平層戶型:1:25;沙盤尺寸:800mm×800mm;采用實體制作

三、合同費用及付款方式

1、總造價:人民幣￥ 元正(大寫: 貳萬捌仟圓整)(含設(shè)計制作費用、材料費、底座價、稅金、一次性運輸費、差旅費、維護(hù)費等全部費用),在制作過程中如甲方提出進(jìn)行局部細(xì)微的修改,乙方應(yīng)按甲方要求進(jìn)行且不收取費用。大面積的修改由雙方確認(rèn)修改工作量,確認(rèn)后支付相應(yīng)的修改費用。

2、付款方式

(1)簽訂合同后七日內(nèi)乙方收取總造價的40%作為預(yù)付款,模型制作完成甲方在廣州驗收合格后由乙方運至現(xiàn)場安裝完畢后支付余下總造價的55%,剩余5%為維護(hù)費用和質(zhì)保金,在質(zhì)保期滿無質(zhì)量問題予以返還。

(2)乙方收款前應(yīng)按甲方財務(wù)要求提供合法有效的發(fā)票,否則甲方有權(quán)拒付款項,甲方通過銀行轉(zhuǎn)帳或支票的方式予以支付;

(3)因甲方需求分多次安裝,乙方應(yīng)予以配合,甲方應(yīng)支付相應(yīng)的交通費及運輸費用。

(4)乙方完成制作安裝后甲方需進(jìn)行布展、調(diào)整等工作時,乙方不得拒絕,甲方負(fù)責(zé)乙方安裝人員的車費、人工費及食宿費用,乙方應(yīng)出具相應(yīng)合理的票據(jù)給甲方,經(jīng)甲方審核合格,方可報銷。

四、模型制作工期及保修期

模型制作和安裝工期: 天,工期應(yīng)從乙方收到甲方合同預(yù)付款及圖紙之第二日起計。

五、雙方責(zé)任

1、甲方責(zé)任:

(1)向乙方提供與制作該模型相關(guān)的資料及圖紙;

(2)提供必要的協(xié)助義務(wù):建筑外立面定色、分色、圖紙的及時提供及其它乙方要求甲方配合的事宜;

(3)應(yīng)按照本合同約定之"付款方式"支付各期款項;

(4)如因甲方原因?qū)е虏糠帜Ｐ臀茨馨磿r完成的,甲方須于工期屆滿之日起十五天內(nèi)補(bǔ)充相關(guān)資料或于工期屆滿之日起十五天內(nèi)明確處理方案。

(5)如甲方擅自提前解除本合同或拒絕驗收建筑模型成品的,乙方所收甲方之預(yù)付款不予退回并且甲方仍須繼續(xù)向乙方付清余下制作費;

(6)模型成品經(jīng)甲方驗收合格,因甲方原因未能按約定時間收貨的,甲方須先付清所有款項后再暫時將模型成品堆放在乙方現(xiàn)場,如堆放時間超過30日的,乙方有權(quán)向甲方收取相應(yīng)的堆場費;

(7)無故拒絕接收模型,應(yīng)當(dāng)賠償乙方因此造成的損失與運輸費用;

2、 乙方責(zé)任:

(1)必須按甲方要求按時按質(zhì)按量完成建筑模型成品的制作工作;

(2)在制作過程中,對于模型規(guī)格、質(zhì)量、技術(shù)、效果、需嚴(yán)格按照甲方認(rèn)可的方案進(jìn)行制作,做到局部精細(xì)、整體和諧、層次分明、布局合理、色彩協(xié)調(diào)。

(3)應(yīng)對甲方提供的模型圖紙資料負(fù)責(zé)保密,并對模型尺寸和技術(shù)要求不隨意變動。如模型不符合甲方的設(shè)計制作要求,或未經(jīng)甲方同意進(jìn)行變動,甲方有權(quán)拒收模型,乙方應(yīng)賠償由此造成的損失。

六、制作安裝程序

1、本合同簽訂之日起3天內(nèi)(已包含在總工期內(nèi)),乙方應(yīng)按本合同的具體要求,向甲方出具模型制作安裝計劃書,經(jīng)甲方審核批準(zhǔn)后,乙方方可開始制作,在制作過程中乙方應(yīng)和甲方充分溝通,聽取甲方關(guān)于制作的意見;甲方應(yīng)指定專人對模型的制作項目進(jìn)行簽署及確認(rèn)工作,避免多頭指揮,延誤工作進(jìn)度。

2、在制作過程中,乙方應(yīng)對甲方的檢查提供方便,如甲方對乙方的制作不滿意,乙方應(yīng)予以修改,直到滿意為止;

3、模型制作初步完成,乙方應(yīng)通知甲方參與驗收,如甲方對乙方的制作不滿意,乙方應(yīng)按甲方要求進(jìn)行修改。

4、雙方根據(jù)合同的約定和安裝計劃書進(jìn)行驗收,經(jīng)驗收合格,方可進(jìn)行安裝。

七、違約責(zé)任:

1、如甲方未按本合同約定向乙方提交與設(shè)計制作該建筑模型相關(guān)的所有資料及圖紙的,乙方 有權(quán)順延交貨時間,且乙方不需負(fù)責(zé)由此而引起的延遲交貨的違約責(zé)任;

2、如甲方逾期支付制作費的,應(yīng)按逾期應(yīng)付金額每日1‰的標(biāo)準(zhǔn)向乙方支付違約金,并且乙方有權(quán)相應(yīng)順延交貨時間;

3、乙方逾期完成制作和安裝的,每逾期一天,應(yīng)按逾期應(yīng)付金額每日1‰的標(biāo)準(zhǔn)向甲方支付違約金,如乙方逾期超過五日,甲方可拒收建筑模型成品,乙方除雙倍退還已收預(yù)付款、承擔(dān)逾期違約金外,還需向甲方支付制作費總額20%的違約金;

4、 如乙方提交的建筑模型成品不符合本合同的約定,乙方應(yīng)在15天內(nèi)負(fù)責(zé)免費修理、調(diào)換或補(bǔ)充至合格,否則,視為乙方違約,甲方可拒收建筑模型成品,乙方除雙倍退還已收預(yù)付款外,還需向甲方支付制作費總額20%的違約金。

八、保修約定

1、乙方提供自驗收合格起一年的保修服務(wù)保證(指模型常規(guī)清潔及電路檢修,交貨使用一年后所有燈具不再屬于免費保養(yǎng)范疇,如損壞需按實際購買價格收取材料費,如乙方報價過高,可由甲方直接購買,乙方負(fù)責(zé)安裝),接到甲方的通知,在12小時內(nèi)作出回復(fù),于24小時內(nèi)約定工作日安排技術(shù)人員上門解決故障問題;

2、因甲方因素造成的模型損壞及因甲方圖紙修改引起的模型修改,乙方將按實際發(fā)生工程量收取一定的材料費用。

3、保修期內(nèi)乙方負(fù)責(zé)每個月免費清潔維護(hù)服務(wù)一次,保修期滿后,乙方應(yīng)每三個月派人對模型進(jìn)行終身保養(yǎng)服務(wù)(指模型專業(yè)常規(guī)清潔及模型維護(hù)),視實際情況收取適當(dāng)?shù)墓ち腺M(指乙方進(jìn)行維護(hù)需要使用的材料費,費用由乙方報送,甲方審核后確定,甲方視情況可直接購買)。

4、乙方完成制作安裝后,逾期維修和養(yǎng)護(hù),甲方將自行維修和養(yǎng)護(hù),所需費用將直接從質(zhì)保金中扣除,保修金不足之處,甲方有權(quán)予以追償。

九、其他:

本合同一式二份,甲乙雙方各執(zhí)一份,效力相同,雙方負(fù)責(zé)人簽名及加蓋公章有效,合同附件與本合同效力相等。在本合同期內(nèi),甲方和乙方之間如有任何爭議或歧見,應(yīng)及時協(xié)商解決。若協(xié)商不成,可將有關(guān)爭議或歧見提交甲方所在地人民法院進(jìn)行訴訟。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

對于模型機(jī)心得體會范本六

甲方：

乙方：

一、甲、乙雙方通過協(xié)商，由甲方委托乙方進(jìn)行模型制作工作。

二、工作內(nèi)容：

制作可供展覽使用的仿真樣機(jī)壹臺;

三、乙方在委托合同生效后：

在正式方案完成后，乙方在 天內(nèi)制作可供展覽使用的仿真樣機(jī)壹臺;

四、經(jīng)商定，甲方支付人民幣 元正作為乙方設(shè)計工作之勞務(wù)費用，并于合同簽字后即將該款%預(yù)付給乙方，合同自款項收到之日起生效。當(dāng)乙方完成樣機(jī)制作并經(jīng)甲方認(rèn)可時，甲方即將余款支付給乙方。

五、甲方提供設(shè)計費用可以現(xiàn)款、支票、轉(zhuǎn)帳等方式提交乙方，乙方帳號：

開戶行：

帳 號：

單 位：

六、合同一經(jīng)生效，雙方必須嚴(yán)格遵守，如有違反，違約方應(yīng)承擔(dān)對方由此引起的一切經(jīng)濟(jì)損失。

七、未盡事宜，雙方應(yīng)通過友好協(xié)商解決。

甲方： 乙方：

代表： 代表：

簽字日期： 簽字日期：

-----------

定 作 人： (以下簡稱“甲方”)

承 攬 人： (以下簡稱“乙方”)

甲、乙雙方根據(jù)《民法典》及相關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定，在平等、自愿基礎(chǔ)上，經(jīng)過友好協(xié)商一致，就項目模型定作事宜達(dá)成如下條款，并共同遵守。

1. 定作內(nèi)容及時間

1.1 甲方向乙方定作____ __ 房地產(chǎn)項目 模型，由乙方根據(jù)甲方提供的圖紙、資料、照片承擔(dān)該模型深化設(shè)計和制作等工作。

1.2 乙方工作內(nèi)容包括：

1.

2.1 模型設(shè)計、制作;

1.

2.2 模型制作;

1.

2.3 運輸至甲方指定地點，并負(fù)責(zé)按甲方要求卸貨和安裝擺放;

1.

2.4 安裝、調(diào)試合格，并承擔(dān)售后服務(wù);

1.

2.5 其他：__所有制作材料均由乙方提供。

1.3 設(shè)計、制作要求：

1.

3.1 制作范圍：________________________________________________ 。

1.

3.2 模型比例：_________________________________________________。

1.

3.3 材質(zhì)要求：_________________________________________________。

1.

3.4 驗收標(biāo)準(zhǔn)：_________________________________________________。

1.

3.5 其 他：_________________________________________________。

1.4 制作工期：乙方應(yīng)于________年____月____日交貨至甲方指定地點，并安裝調(diào)試完畢。調(diào)試完畢并經(jīng)甲方書面確認(rèn)后，方x為交付。

2. 合同金額、付款方式

2.1 本合同金額為

元整(即人民幣_______________圓整)。

2.2 合同金額為固定總價，包括材料、人工、稅費、利潤以及乙方必須的加班費、專利費等一切相關(guān)費用。

2.3 本合同采用以下第 種付款方式：

(

a) 甲方驗收合格后支付至合同價款的95%，余款5%作為質(zhì)量保證金，待質(zhì)量保證期屆滿后無質(zhì)量問題一次性支付(無息)。

(

b) 甲方按以下方式分期付款：

第一期：支付合同金額的 % ， 即人民幣________元整，于本合同生效后____個工作日內(nèi)支付;

第二期：支付至合同金額的_90_ %，即人民幣_______ _元整，于模型全部制作完畢，并經(jīng)甲方驗收完畢交付甲方后_____個工作日內(nèi)支付;

質(zhì)量保證金：余款的 10 %作為質(zhì)量保證金，待質(zhì)量保證期屆滿后無質(zhì)量問題一次性支付(無息)。

2.4甲方每次付款前乙方應(yīng)當(dāng)提供等額合法有效發(fā)票，付款至 90 %時提供全額合法有效發(fā)票。本合同支付形式為：_ □ 轉(zhuǎn)賬_ □支票 __□其他

3. 雙方權(quán)利義務(wù)

3.1 甲方權(quán)利義務(wù)

3.

1.1 甲方應(yīng)及時向乙方提供制作模型所需的圖紙、資料、照片，并派人進(jìn)行施工聯(lián)系、技術(shù)交底，解釋模型制作過程中的有關(guān)技術(shù)問題。

3.

1.2甲方應(yīng)按本合同付款時間向乙方支付費用。甲方變更、修改、增加制作內(nèi)容的，應(yīng)當(dāng)及時告知乙方。若確需增加內(nèi)容，則相應(yīng)延長制作工期、增加費用。

3.

1.3 甲方應(yīng)當(dāng)在收到乙方的工作成果后組織驗收。

3.

1.4 在模型制作過程中，如因甲方解除本合同，應(yīng)及時通知乙方。

3.2 乙方權(quán)利義務(wù)

3.

2.1 乙方應(yīng)當(dāng)親自履行本合同項下權(quán)利義務(wù)并對模型制作的全部工作負(fù)責(zé)。

3.

2.2 乙方應(yīng)嚴(yán)格按照甲方提供的圖紙、資料、照片進(jìn)行模型設(shè)計和制作。

3.

2.3在承包此項模型制作工程時，乙方已清楚和明白合同文件內(nèi)的所有條款、合同目的。乙方須確保一切施工是符合此項工程的設(shè)計，滿足質(zhì)與量的要求、安全要求、工程進(jìn)度。

3.

2.4乙方承擔(dān)為期________年的保修期，自交貨至甲方指定地點并安裝調(diào)試完畢，經(jīng)甲方書面確認(rèn)之日起算。維護(hù)內(nèi)容包括動態(tài)、燈光維修，或因參觀者損壞進(jìn)行的維修。乙方應(yīng)當(dāng)在甲方通知的個小時內(nèi)響應(yīng)并維修完畢，否則甲方有權(quán)委托

第三方代為維修，由此產(chǎn)生的維修費用由乙方承擔(dān)，同時，乙方還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與維修費等額的違約金。如甲方需要模型參展，乙方應(yīng)派專人協(xié)助搬運及安裝、調(diào)試，甲方負(fù)責(zé)車輛運輸費。保修期期滿后，乙方仍應(yīng)予維修，但可酌情收取材料成本費。

3.

2.5 乙方工作成果經(jīng)甲方書面確認(rèn)后，如因甲方原因要求修改，乙方要求增加費用的，乙方應(yīng)提供明確的工程量清單，并與甲方有好協(xié)商。

4. 違約責(zé)任

4.1 甲方未按照本合同約定付款的，每逾期一天，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)應(yīng)付未付款項的萬分之二作為違約金。

4.2乙方未按照本通用版合同.3款提供模型的，如果甲方同意利用的，應(yīng)當(dāng)按質(zhì)論價，但無論如何該等價格不得超過本合同固定總價。若甲方不同意利用的，則甲方有權(quán)拒收該不合格的模型，同時甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方承擔(dān)本合同總價的30%的違約金;或者要求乙方在收到甲方通知后的24小時內(nèi)取回模型，并應(yīng)于收到該通知后的____日內(nèi)重新提供合格模型，承擔(dān)本合同總價的10%的違約金，若

第二次驗收仍不合格，甲方有權(quán)解除本合同并委托

第三方代為制作模型，由此產(chǎn)生的費用由乙方承擔(dān)，且乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與該等費用等額的違約金。

4.3乙方未按照本合同約定的時間提供模型的，每逾期一天，應(yīng)當(dāng)支付本合同總價款千分之二的違約金。逾期超過7個日歷日的，甲方有權(quán)立即解除合同并要求乙方支付本合同總價的30%作為違約金。

4.4乙方未按照甲方提供的圖紙、資料、照片進(jìn)行設(shè)計制作，導(dǎo)致甲方損失(包括但不限于甲方對購房者的賠償、補(bǔ)償、律師費、訴訟費等所有相關(guān)費用)的，乙方應(yīng)予以賠償。

4.5乙方不得向任何

第三方披露業(yè)務(wù)過程中知悉的甲方之商業(yè)秘密以及甲方提供的圖紙、資料、照片等其他材料，否則應(yīng)當(dāng)支付本合同總價款20%的違約金。本條及于乙方關(guān)聯(lián)公司及其員工。

4.6乙方確保其施工過程中采用的材料以及施工工序過程不侵犯任何

第三方知識產(chǎn)權(quán)和其他合法權(quán)利，若甲方因此遭受任何損失，包括但不限于罰款、對

第三方的賠償、律師費等，乙方應(yīng)當(dāng)全額彌補(bǔ)甲方因此遭受的損失。

4.7 由于乙方的違約行為或者乙方的其他過錯同時造成工程延誤的，甲方可同時按照本合同關(guān)于逾期違約金的約定向乙方求償。

4.8 乙方不得將本合同項下權(quán)利義務(wù)全部或者部分轉(zhuǎn)讓給任何

第三方，否則甲方有權(quán)解除合同并要求乙方承擔(dān)本合同結(jié)算價款30%作為違約金。

4.9 甲方有權(quán)從應(yīng)付未付款項中隨時扣除乙方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的違約金。

4.10 如果本合同所明確約定的違約金和乙方的其他責(zé)任仍然無法彌補(bǔ)甲方為此遭受的全部損失的，甲方有權(quán)要求乙方賠償其為此遭受的全部損失。

5. 權(quán)利歸屬

本合同項下乙方交付的工作成果及其相關(guān)圖紙等材料的知識產(chǎn)權(quán)歸甲方所有。未經(jīng)甲方書面許可，乙方不得在本合同目的之外使用或向任何

第三方披露該等工作成果及其相關(guān)圖紙等材料，否則甲方有權(quán)解除本合同并要求乙方支付本合同價款的30%作為違約金。

6. 爭議解決方式：

本合同項下發(fā)生的爭議，雙方應(yīng)當(dāng)友好協(xié)商解決;協(xié)商不成，雙方同意將爭議提交甲方住所地有管轄權(quán)的人民法院解決。

7. 合同附則

6.1 未盡事宜，雙方可以協(xié)商一致簽訂補(bǔ)充合同，作為本合同的有效修改和或補(bǔ)充。

6.2 本合同一式____份，甲方執(zhí)____份，乙方執(zhí)____份，具有相同效力。

6.3 本合同共有附件____份，分別為_______________________________。合同附件為本合同不可分割的組成部分。

6.4 本合同保密條款和爭議解決條款不因合同解除或終止而失效。

6.5 本合同自雙方簽字、并蓋章之日起生效。

(本頁系簽署頁，以下無正文)

甲方(蓋章)：

乙方(蓋章)：

法定代表人：

法定代表人：

委托代理人：

委托代理人：

公司地址：

公司地址：

編碼：

編碼：

電話：

電話：

傳真：

傳真：

開戶銀行：

開戶銀行：

銀行帳號：

銀行帳號

對于模型機(jī)心得體會范本七

一、實習(xí)的目的和要求

1、實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是一個重要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，針對具體應(yīng)用問題，進(jìn)行分析、設(shè)計和解決問題的潛力，拓展學(xué)生的知識面，練習(xí)和掌握新而實用的開發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計工作。

2、實習(xí)要求：深入學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開發(fā)的過程綜合運用所學(xué)知識和技術(shù)，分析、設(shè)計和解決實際問題。

二、實習(xí)的主要資料

在實習(xí)階段我理解了四個月的日語學(xué)習(xí)，三個月的技術(shù)強(qiáng)化和三個月的項目實踐。透過四個月的日語學(xué)習(xí)我透過了日語j-teste級的考試，也學(xué)習(xí)了很多java技術(shù)。在這期間我們做了一個模擬項目：課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，使用的框架是struts和hibernate，用的技術(shù)是java，開發(fā)平臺是myeclipse，數(shù)據(jù)庫是mysql。

java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開的語言，它的跨平臺、安全性、完全的面向?qū)ο?，使它成為了互連網(wǎng)應(yīng)用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是一種跨平臺，適合于分布式計算環(huán)境的面向?qū)ο缶幊陶Z言。具體來說，它具有如下特性：簡單性、面向?qū)ο蟆⒎植际?、解釋型、可靠、安全、平臺無關(guān)、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。

struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、serlvet以及jsptaglib組成?；趕truts構(gòu)架的web應(yīng)用程序基本上貼合jspmodel2的設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，能夠說是mvc設(shè)計模式的一種變化類型。struts是一個webframwork，而不僅僅僅是一些標(biāo)記庫的組合。但struts也包含了豐富的標(biāo)記庫和獨立于該框架工作的實用程序類。

struts有其自己的控制器(controller)，同時整合了其他的一些技術(shù)去實現(xiàn)模型層(model)和視圖層(view)。在模型層，struts能夠很容易的與數(shù)據(jù)訪問技術(shù)相結(jié)合，包括ejb，jdbc和objectrelationbridge。

在視圖層，struts能夠與jsp，_sl等等這些表示層組件想結(jié)合。

hibernate是一個開放源代碼的對象關(guān)系映射框架，它對jdbc進(jìn)行了十分輕量級的對象封裝，使得java程序員能夠隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數(shù)據(jù)庫。hibernate能夠應(yīng)用在任何使用jdbc的場合，既能夠在java的客戶端程序使用，也能夠在servlet/jsp的web應(yīng)用中使用，革命好處的是，hibernate能夠在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中代替cmp，完成數(shù)據(jù)持久化的重任。

hibernate的核心接口一共有5個，分別為：session、sessionfactory、transaction、query和configuration。這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。透過這些接口，不僅僅能夠?qū)Τ志没瘜ο筮M(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。

由于是對日軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)日語。日語是世界三大“美語”之首。學(xué)習(xí)入門比較容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)個性重要。每一天學(xué)習(xí)一課，大概有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單詞，句子;背誦會話、例文。學(xué)習(xí)日語就是每一天的主要任務(wù)，每一天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽寫。每學(xué)完一課，就要檢查詞匯，語法，句型。每周還有日語測試。開始時很不適應(yīng)，開始連著幾次都沒有及格，入門比較忙，學(xué)習(xí)壓力個性大，班上以前有三位同學(xué)中途退出，我以前動搖過，想過要離開，當(dāng)想到尋找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。之后好多了，每次都在九十多分，經(jīng)歷過這樣困難的處境之后，我會在以后道路中更加堅強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié)課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)自習(xí)，作息時間跟高中差不多。日語就是一切，吃飯時總會忍不住去看幾眼詞條，睡覺前也得溫習(xí)一下。那里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時候所受的要大很多。每周有六天課，每一天都在高節(jié)奏高壓中度過。之后是日語口語和聽力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽，說潛力。

之后開始java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過的c語言是不同的，java是純面向?qū)ο蟮恼Z言，開始的時候受到c語言的影響，還很不適應(yīng)java的編程思想。慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了。此刻才發(fā)現(xiàn)，java比起c語言容易的多，它摒棄了c中很多功能強(qiáng)大但又很不合理，容易出錯的資料。java有很多特點：純面向?qū)ο螅植际?，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行，高性能，多線程，動態(tài)性。此刻java已發(fā)展為一種開放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。

僅僅學(xué)習(xí)java，對于做項目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項目是從實際出發(fā)，先對客戶的需求進(jìn)行分析，這部分很重要，務(wù)必把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵字，每一個功能的實現(xiàn)，并且對權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。之后編寫程序，這部分不應(yīng)浪費太多的時間，因為做一個項目需求分析占到40%，軟件測試占到40%，而寫代碼只占到20%。這方面有很多不懂的地方，很多功能是想出來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。大家在一齊討論，老師再進(jìn)行講解。在這期間很鍛煉人，當(dāng)學(xué)會一個技術(shù)時，就會有很大的成就感。而在其中，對了sql語言的使用是相當(dāng)?shù)闹匾?，因為沒有了sql語言的支持，對數(shù)據(jù)庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數(shù)據(jù)的增刪查改，都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數(shù)據(jù)庫的操作是至關(guān)重要的，因為有很多軟件都是這樣的，無論是什么都要對數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最后就是軟件測試了，主要測試有沒有漏掉的功能，有沒有冗余的東西，有沒有代碼的bug，界面合不合總的來說，對于項目實訓(xùn)，我個人認(rèn)為是十分重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，自己也是很難講明白。沒有一個良好的程序設(shè)計思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項目實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設(shè)計思想和編程過程。有很多不理解此刻變成了此刻的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人理解。

三、實習(xí)收獲與體會

在學(xué)校里學(xué)了不少知識，和計算機(jī)知識，但是對與我來說還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒有學(xué)會怎樣將理論知識付諸實踐，所以到了ibm無錫實訓(xùn)基地。在那里給我?guī)砹撕芏嗪芏?，最重要的是積累了工作經(jīng)驗，為以后的工作打好了基礎(chǔ)。

透過實習(xí)我有不少體會，做事情要有以下幾點：首先要有好的態(tài)度，態(tài)度決定一切，擺正自己的心態(tài)，不要去依靠別人，依靠網(wǎng)絡(luò)，遇到不會的，以為什么東西上網(wǎng)搜搜就能夠了，必須要有自己動手，只有這樣，才能真正提高自己。

對于模型機(jī)心得體會范本八

《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》作為機(jī)械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機(jī)械共性問題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機(jī)構(gòu)和通用機(jī)械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用方面的知識，并初步具有靈活運用設(shè)計資料和查閱機(jī)械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。作為一門重點課程，它更是機(jī)械制圖、機(jī)械制造基礎(chǔ)、金工實習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。

部分教師似乎只注重對基礎(chǔ)知識的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯誤。

因此，通過教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力，提高自我找錯，及時改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力?，F(xiàn)我將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)體會總結(jié)如下。

1.因材施教，以學(xué)生為中心

有研究者將教學(xué)的觀點歸納為兩種：第一種觀點，強(qiáng)調(diào)教師的教和傳授，認(rèn)為教學(xué)過程就是教師把知識、技能傳授給學(xué)生的過程?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對教學(xué)詞條的解釋是“教師把知識，技能傳授給學(xué)生的過程”，認(rèn)為教學(xué)就是把教師的所知所能告訴、展示給學(xué)生，使之聽到、記憶、看清、模仿、學(xué)會。第二種觀點，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)，認(rèn)為教學(xué)就是使學(xué)生學(xué)會、會學(xué)。認(rèn)為教學(xué)就是教學(xué)生學(xué)。學(xué)生從自身活動得來的知識才是真知識。到底哪種合適?

此前，包括《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》所有的中、高職機(jī)械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進(jìn)行“填鴨式”教學(xué)，輕視實驗和實訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒有機(jī)械基礎(chǔ)實驗室或成為擺設(shè)，忽略了對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。隨著全國職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠(yuǎn)赴德國學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，逐漸在教學(xué)過程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。

《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機(jī)械設(shè)計和創(chuàng)新能力，具有機(jī)械設(shè)備安裝與維護(hù)的能力，具有一定的學(xué)科實驗?zāi)芰?，同時為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們進(jìn)行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項目化、模塊化實現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實踐性。通過項目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會能力，同時掌握必要的理論知識，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競爭能力。

2.重構(gòu)知識，以就業(yè)為目的

堅持實用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性知識的靈活運用。對教師而言，在課時非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對學(xué)生來說最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點水，無法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中“突出重點，講清難點，簡化非重點”。在選取實例時，注重實例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過精心設(shè)計和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實處。在學(xué)習(xí)過程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜的過程，并結(jié)合專業(yè)知識，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對于軸的強(qiáng)度計算和設(shè)計步驟等難度較大，對較為繁瑣的內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計重點掌握，對復(fù)雜的設(shè)計計算過程簡單了解，并能夠在較短的時間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識，為興趣較濃的學(xué)生進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)留出余地。

通過對畢業(yè)生的信息反饋及對用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會操作，正是高職學(xué)生特點和優(yōu)勢所在，只有掌握了機(jī)床的工作原理，才能更好地駕馭它，進(jìn)而減少不合理操作及由此帶來的日常維護(hù)和維修問題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過程中對實際生產(chǎn)中常見的問題再三強(qiáng)調(diào)。例如，失效分析是《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程中的重點內(nèi)容，是設(shè)計零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機(jī)床維修的重要原因之一。在講課過程中對帶、鏈?zhǔn)问剑柙敿?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的分析，對于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性。與此同時，在技能訓(xùn)練過程中，學(xué)生也會注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機(jī)床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

3.教學(xué)手段，以多元為方法

傳統(tǒng)的教學(xué)方法是教師按照教材的知識體系，進(jìn)行“填鴨式”的教學(xué)方法，教師與學(xué)生的互動方式更為簡單，采用以你問我答的形式，這對本科生是行之有效的，而面對職業(yè)教育領(lǐng)域的學(xué)生未必奏效。職業(yè)院校與本科院校的培養(yǎng)目標(biāo)有本質(zhì)的不同，與此同時，職業(yè)院校與本科院校的學(xué)生水平更不同，所以，職業(yè)院校的教學(xué)方法要有自身的特點。我們要求《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程采用多元化的'教學(xué)方式，例如項目教學(xué)法、引導(dǎo)文法、任務(wù)驅(qū)動法、“頭腦風(fēng)暴法”、對比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運用能夠充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

任務(wù)驅(qū)動法。成就動機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動力，而任務(wù)驅(qū)動則是通過任務(wù)誘發(fā)、加強(qiáng)和維持學(xué)生的成就動機(jī)。機(jī)械設(shè)計是一門實踐性很強(qiáng)的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機(jī)械傳動時，以減速箱為設(shè)計目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)知識、掌握技能、形成能力。

現(xiàn)場教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實踐機(jī)會，甚至能熟練操作多種機(jī)床，然而一直以來，我們對理論與實踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會簡單操作，不能將實際和理論有機(jī)結(jié)合起來。既然有這么多實踐的機(jī)會，為什么不把課堂搬到實訓(xùn)基地，真真切切地打開機(jī)床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們在教學(xué)過程中普遍采用對比法，例如，學(xué)習(xí)三種機(jī)械手(平面連桿機(jī)構(gòu)機(jī)械手、凸輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手、不完全齒輪機(jī)構(gòu)機(jī)械手)的對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識，消除了學(xué)習(xí)機(jī)械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

多媒體教學(xué)。生動的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動，從而彌補(bǔ)了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語言表達(dá)能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機(jī)械課程設(shè)計的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨完成，也可自由組合，也可設(shè)計多個方案。在此期間考慮到學(xué)生知識面不足的問題，對學(xué)生的要求不宜過高，要由淺至深逐步過渡。同時要特別注意學(xué)生的團(tuán)隊意識、協(xié)作意識的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團(tuán)隊意識在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。

總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》課程要不斷地進(jìn)行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進(jìn)行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計能力，為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。