我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟一

苦難之后是輝煌，不經(jīng)歷苦難，哪里來輝煌？金一南先生的這部《苦難輝煌》是一本用戰(zhàn)略思維、戰(zhàn)略意識點評歷史的書，是第一本可以作為大散文欣賞的歷史圖書。它向我們再現(xiàn)了一幅20世紀(jì)20至30年代中國革命歷經(jīng)磨難挫折走向輝煌勝利的歷史全景畫，讀后頗有感觸。

給我印象最深的是，毛主席對長征的一番評價：“講到長征，請問有什么意義呢？我們說，長征是歷史記錄上的第一次，長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)。自從盤古開天地，三皇五帝到于今，歷史上有過我們這樣的長征嗎？……?？偠灾?，長征是以我們的勝利敵人失敗的結(jié)果而告終?！泵飨拇鬅o畏精神，偉人已逝去，回音壁上的轟隆聲，仍然如雷貫耳。

金一南說：“先有真人，后有真理。一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，使我一定要寫出這批真人。他們不愛財，不為官，不怕死，就為這個事業(yè)，為心中的主義。今天一些人可能覺得事業(yè)和主義已經(jīng)沒有躲閃吸引力了，但當(dāng)年的共產(chǎn)黨人為了心中的主義，始終抱有不變的信仰，所以我特別想寫這批真人。他們之中，很多人沒有看到勝利這一天，沒有機(jī)會評功評獎，授銜授勛，也沒有機(jī)會返回家鄉(xiāng)光宗耀祖。但這批人是我們這個軍隊、這個黨、這個國家真正的脊梁?！?/p>

站在歷史的制高點上，昔日的戰(zhàn)場已硝煙散盡，一個偉大時代的宏偉畫卷正在我們面前徐徐展開。歷史是相對的，辨證的。過去相對現(xiàn)在是歷史，現(xiàn)在相對未來是歷史。我們作為后來人，正在續(xù)寫著歷史，必須接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者、創(chuàng)造者。努力成為新時期的民族脊梁。

作為新時代的黨員教師，我深深知道：很多工作有他的功利性，唯獨教師這個行業(yè)沒有。很多行業(yè)、事業(yè)可以失敗，教育不行。我們的學(xué)生就是社會的未來，我們作為教育者是為未來工作著，與未來同行——每個孩子的未來，眾多家庭的未來，我們國家的未來，一個民族的未來，一個民族的輝煌的藍(lán)圖要靠這些學(xué)生來繪制。

作為新時代的黨員教師，我們首先要成為民族的脊梁，然后在工作中要努力培養(yǎng)民族棟梁之才。

然而成長在電腦時代“九零后”，他們對于中國共產(chǎn)黨走過的苦難輝煌，可謂知之甚少。對于書中提及的堅定的共產(chǎn)主義的理想信念，實事求是的思想路線和艱苦奮斗的革命作風(fēng)的理解，更多的是流于表面。如何讓學(xué)生真正理解這些，如何教育他們，肩負(fù)起歷史使命，把中國帶向另一個輝煌，是作為當(dāng)代教師最重要的職責(zé)。我想，作為一名黨員教師，最重要的是擁有樂觀向上的精神狀態(tài)和積極飽滿的工作熱情，這樣可以從正面感染、教育和激勵學(xué)生。

《苦難輝煌》一書中引了周恩來總理年輕時的一段話，讓我感受頗深：欲籌一生之計劃，舍求學(xué)其無從，然學(xué)而不勤，則又何貴乎學(xué)。是故求學(xué)貴勤，勤則一生之計定矣。人人能勤，則一國之事定矣。”我們每一個老師都用自身的“勤”去帶動身邊的學(xué)生，何愁我們的祖國不輝煌呢？

有人把精神力量的來源歸之于苦難和勝利?？嚯y砥礪意志，勝利催人奮進(jìn)。中國共產(chǎn)黨人作為中華民族的脊梁，在革命戰(zhàn)爭年代用一個個感天地、泣鬼神的故事所凝結(jié)成的井岡山精神和長征精神，不正是激勵一代又一代共產(chǎn)黨人勇往直前的精神動力嗎？在教育發(fā)展的今天，我們更加需要重溫黨的革命歷史，培養(yǎng)民族棟梁，積蓄讓黨的事業(yè)永葆輝煌的精神力量！

我以前當(dāng)老師的時候，經(jīng)常叫學(xué)生寫這樣的題目，這種文體謂之讀后感，是高考前必須訓(xùn)練的。二十年里不知道寫了多少遍，學(xué)生是不是不厭其煩就很難說了。

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟二

我討厭夏天打開窗就有知了聒噪的鳴叫，陽光讓人簡單睜不開眼更不用說直視。各種各樣的怪味道也會也隨之出現(xiàn)，并飄到遙遠(yuǎn)的地方，簡直無法忍受。連出門玩樂似乎都成了一種折磨，即使是綠樹繁花也讓人無以欣賞。

但大自然又怎會創(chuàng)造一個毫無意義的季節(jié)呢?

男孩們光著胳膊在草叢抓螳螂、斗蟋蟀，直到臉曬得通紅，被各家的大人拎回家吃飯。也漸漸地愛上，那種在書房里用一支筆寫下腦中的奇思妙想，用一個個畫劃搭出夢中的城堡直到手上的汗滴落下鋪成一張黏紙，把整個手臂捏住的無可奈何;在舞房練舞，直到抬不過腳，伸不動腿時的酣暢淋漓。

有哪個季節(jié)是如夏天般讓生命無拘無束地放出光彩，華麗得讓人炫目的呢，是溫和的春、涼爽的秋還是肅殺的冬?

夏連離去的方式都是不同凡響的。它是用最酷的熱把自己蒸散的，一下子沒了個蹤影。即使在生命的最后一秒，也要用最難忘的方式消散。

人活著是為什么?人生如苦旅，我亦是旅人。我行走在人世間，仿佛一直在長夏里艱難地抬起步子，又踩下步子?？嗟囊恢倍际瞧D苦的過程，但那不就是人生的意義嗎?在人生中遭遇挫折如在夏天流汗一般普通。那為何不去拼搏，不去奮斗，反而在角落里自怨自艾?

當(dāng)你跑起來的時候，你會看到更多不一般的風(fēng)景，你會去在苦夏里流汗般酣暢淋漓。你本該是這樣，展現(xiàn)出最迷人的生命的力量，在漫長的苦旅中品味到人生的甜香，即使身受重傷。

迄今為止，不知已經(jīng)登過多少座山了。爬過兇險的華山，高入九霄的云頂，也爬過短矮的小靈峰……但回想起當(dāng)初我爬人生第一座山時那苦中有趣的心緒，竟是百般懷念了。

那應(yīng)是老家安吉的一座小山，不高，但據(jù)說很美。我隨父母一起去了。夏初的太陽已經(jīng)很毒了，我沒走兩步就抹起了汗。我的心里咕嚕咕嚕地冒起了煩悶的泡泡，這有什么意思嘛，累也累死了，一點都沒趣兒!不覺之間我就故意拖起了腳步，想半途而廢。火辣辣的太陽毫無緩和之意，而我竟已然累了。我不斷叫喚著，小腿好像從內(nèi)而外灼傷了起來，腰時也酸痛地彎曲著。爬山雖然這么苦!這還沒到半山腰呢!

這時，媽媽溫柔的手?jǐn)y著一抹艷麗的黃色閃過我眼前，還未反應(yīng)過來，只覺鬢角忽的一癢，用手再觸，已是多了一朵嫩如肌膚，薄如紙片，滑如絲綢的小花!我驚覺心頭一動，是什么笑了一下，又輕輕向我耳語：這山上的樂趣簡直多如牛毛呀，快去吧……

我的臉頰被曬得滾燙，可我感覺到，歡樂和笑容在浮上去。我沉浸在了階邊蓬勃的花草里，蹦跳、旋轉(zhuǎn)著前行，盡管灼燙和酸痛的感覺仍然捉逗著我的神經(jīng)，挑起舌尖苦的滋味。一座山上竟可以有那么多樂趣!我尋找著眼前劃過的那幾許驚艷的顏色，看野花像油彩被一滴滴潑灑在草叢;去偶然經(jīng)過的塌房的一隅按下快門，記錄無與倫比的美麗;信手采來幾根馬鞭草編成花環(huán)，贈予母親……

登頂竟已是在不知不覺間。我在觀景臺的欄桿邊倚著，呼哧地喘著氣。熱辣辣的痛感和酸楚又一下竄上額頭，苦味伴著掌心陣陣花香向我襲來。我又趴到欄桿上，俯看安吉的景色，尋找我家屋后的那片竹林……

這種苦趣交雜，累和樂交錯襲來的感覺終究會令我難以忘懷?？嘀杏腥?，趣中雜苦，淌在心間，流遍每一根血管，刺激脈搏的跳動，讓我在烈陽下歡愉，在酸疼中享受，是從未體驗過的，也是很難體會到的。現(xiàn)在總會想念這種苦味的感悟。是它讓我知道，其實我能夠在不愛做的事中尋求樂趣，能夠用趣味陪伴苦，苦與趣能夠并存。

每回，看到路邊小小的黃花，總愛掐下一朵飾在鬢角，仿佛這便能使我回味起那苦中有趣的感情……

第一眼看到這個題目，我卻聯(lián)想到另一個詞——樂趣。樂趣是讓人感到十分高興、快樂，相對而言，苦趣是既讓人體驗到生活的多姿多彩，也讓人體驗到工作或生活中的苦中的一絲樂。雖說這兩者都是相反的，但他們卻起了交相輝映的作用，你看!這正不是嗎?

今年，我雖然是初二的學(xué)生，但是總感覺體育中考迫在眉睫。君不見我，表哥剛剛考完體育中考，因為跑步差了幾秒，就影響了總成績了。哎，在體育上不失分對于我來說真是太難了。想想我的體育成績，不禁打了個寒戰(zhàn)。800米跑要三分零七秒內(nèi)完成，這怎么可能!我嘆了一口氣：“完了!”長跑訓(xùn)練讓我苦不堪言。

中考新政把游泳加入了體育考試中，游泳是我小時候的強(qiáng)項。啊!這真是及時雨!我在心里暗喜道：“我這次能苦盡甘來了吧?”沒想到長期屬于訓(xùn)練的我、日漸長大的我竟不會游了。我該怎么辦?原來苦惱的日子沒有離開。

但人們不是說梅花香自苦寒來嗎?我相信只要堅持就會勝利。我要求自己每周六、日去游泳。在開始的前兩個月中，天氣還是比較暖和，但到了后幾個月天氣漸漸變冷了。慢慢地，我有點想放棄。直到那一天，我體驗到我從沒有體驗過的苦趣，我又有了堅持下去的動力。

那一天，我一如既往地來到游泳場，做好準(zhǔn)備運(yùn)動，準(zhǔn)備下水，用手輕輕地碰了一下水面，呀!怎么這么冰啊。我急忙又縮回手，坐在岸上，苦惱的想著“我應(yīng)該怎么辦呢?是放棄?還是堅持?”忽然，一直在旁邊看著我的媽媽關(guān)切地說道：“很冷嗎?不要怕，慢慢會適應(yīng)的。想想你就是一條會發(fā)光發(fā)熱的魚，能讓水溫上升呢!”我聽完媽媽的話后愣了愣，轉(zhuǎn)過身，媽媽的比喻真讓我無語，但玩笑中的趣味讓我一掃陰霾，我鼓起勇氣發(fā)揮想象，慢慢的沿著池邊進(jìn)入水里?；蛟S是媽媽的比喻起作用了，我真的覺得自己就是一條歡快的小魚在水中自由自在地游。那天游泳總感覺比平時輕松了許多，水像是一雙有力的手臂，推著我前行。在這次游泳時，我體驗到了我之前從來沒有體驗過的與眾不同的苦趣，原來苦趣是這樣得來的。

俗話說：“沒有苦中苦，哪有甜上甜?！鄙钪械目嚯y以盡言。然而，生活中的樂卻是更多。不是嗎，當(dāng)我運(yùn)用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，我會感到由衷的喜悅，會樂在其中。生活中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真習(xí)慣，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。

期末考前的教室里只有電扇“呼啦啦”的聲音和紙與筆摩擦的聲響。作業(yè)寫滿了整個黑板。沒有一個人抬頭，都專心致志地奮筆疾書，常常寫得肌肉酸痛。生活在課堂、補(bǔ)習(xí)班與寫不完的作業(yè)中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。忙碌了一天，我又回到書桌前思索老師布置的難題，一分鐘，五分鐘，剎那間靈光一現(xiàn)，埋頭后不禁長舒一口氣，暗自高興解出了這道題，想著幾天后的整個假期與自己胸有成竹入考場的情境，疲憊似乎已被欣喜占據(jù)，看著手表上的日期開始滾動，然而，“明天又是新的一天!”

汗水從額角滑落，已經(jīng)是第四圈了，眼前緊咬牙關(guān)的同學(xué)也快堅持不住了，猛地一陣加速，心中暗喜總算追上了，到達(dá)終點聽見老師的那句滿分，心中的大石頭落下了，坐在綠茵地上竟然有再跑一次的沖動，也許是想再體驗一次超越他人、戰(zhàn)勝自我的喜悅。

偶然在書柜中找到了“失蹤”已久的《百年孤獨》，浪費(fèi)時間又無實質(zhì)情節(jié)的環(huán)境描寫，復(fù)雜而繁長的人名，混亂煩瑣的血緣關(guān)系，看得我?guī)捉艞?，也許就在這樣的不知不覺中，某一個時間，書中的場景都開始在我的身邊重演，埋頭苦讀，卻有那心領(lǐng)神會的微笑。

我奮筆疾書，但感受到了未來可期的樂;我揮汗如雨，但感受到了不斷超越的樂;我埋頭苦讀，但感受到了精神滿足的樂……

在我抱怨覺得苦的同時，我也發(fā)現(xiàn)了從來沒有過的快樂，也許當(dāng)你想得到從未得到的更大的快樂，就要體驗從未體驗過的更大的苦。

這個世界本就是苦樂交織的，所有你吃的苦，都會化成你生命中的樂!

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟三

以前，曾在電視“百家講壇”欄目聽過國防大學(xué)金一南教授的講座，講的是我黨主要領(lǐng)導(dǎo)人，特別是毛澤東、周恩來等，在兩萬五千里長征前夕的思想斗爭和長征的深遠(yuǎn)意義，獨特的視角，新鮮的史料，生動的語言，金一南給我留下了深刻的印象。所以，當(dāng)認(rèn)監(jiān)委黨辦給各支部發(fā)下一摞圖書的時候，我毫不猶豫地選擇了金一南著的《苦難輝煌》。

在20__這個金秋十月，公司組織我們閱讀了由國防大學(xué)金一南教授撰寫的《苦難輝煌》這本書。

打開這本沉甸甸的書，一個偉大的時代畫卷便在我們眼前徐徐展開了---歷史烽煙中、崢嶸歲月里，無數(shù)革命先輩、共產(chǎn)黨人在探求救國救民、民族獨立的道路上孜孜以求、舍生忘死。在經(jīng)歷了無數(shù)的困苦和磨難、挫折與失敗后依然勇往直前、百折不饒、永不放棄……讀完此書，內(nèi)心久久不能平靜，從苦難到輝煌，中國歷史經(jīng)歷了百年歷程。歷史告訴我們，革命道路不是從輝煌走向輝煌，從勝利走向勝利，它是一個從失敗走向勝利，從苦難走向輝煌的一個歷程。歷史經(jīng)驗證明，發(fā)展的道路從來不是光明坦途，而一定充滿坎坷，需要我們實事求是、腳踏實地、邊摸索邊前進(jìn)，強(qiáng)者是從不會因為困難而放棄自己追求的事業(yè)的。

《苦難輝煌》這本書，詳細(xì)、生動、真實地描繪了中國工農(nóng)紅軍兩萬五千里長征前后的歷史。記錄了眾多我們敬仰和熟知的大人物，如毛澤東、周恩來、彭德懷、朱德、陳毅、李立三、張國燾、蔣介石等等。同時也描寫了許許多多迄今默默無聞的英雄們。作者以真實的筆觸，生動地描繪出一個個鮮活的人物。偉人其實也是凡人，他們也不會天生正確，也會犯錯誤，也會打敗仗。是什么力量支持著他們在革命道路上，一路跌跌撞撞、磕磕絆絆，卻永不放棄，最終走向勝利?---是信仰的無窮力量!因為他們始終相信，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能改變中國的命運(yùn)。

金一南教授說：當(dāng)一個民族走向強(qiáng)大的時候，絕不僅僅是物質(zhì)的強(qiáng)大，絕不僅僅是腰包里塞滿了錢，你就能自立于世界民族之林了。在如今這個物欲橫流，信仰珍貴的年代，有什么能讓我們感動?有什么值得我們崇敬?有什么能讓我們追隨?答案是：革命先烈的革命精神!我們現(xiàn)在這個時代，再沒有拋頭顱灑熱血的機(jī)會，但是我們完全可以在平凡的工作當(dāng)中，做平凡的英雄。在現(xiàn)在這個信息科技的時代，什么都可以復(fù)制，連成功都是可以復(fù)制的，但是革命先輩的精神是不能復(fù)制的，革命時代雖然過去了，但革命精神不能丟。

時勢造英雄，英雄也須識時勢?？v觀百年歷史，你會發(fā)現(xiàn)，歷史給了國民黨很多機(jī)會，他沒抓住，歷史給了共產(chǎn)黨很少機(jī)會，但他抓住了。有誰會相信，當(dāng)初只剩幾千人的隊伍會創(chuàng)造出一個新中國呢!回顧中國百年歷程，這是部動蕩不已的歷史，你可以說他不富足、不充裕、不美滿，但你必定驚嘆它的光榮與夢想，它的熱血與獻(xiàn)身!

作為我們這一代出生在和平年代，生長在改革開放年代的年輕人，我們?nèi)狈Φ氖鞘裁?就是信仰!信仰是什么?契科夫說：當(dāng)喉嚨發(fā)干時，會有連大海也可以一飲而盡的氣概---這便是信仰。當(dāng)初無數(shù)革命先輩能舍生忘死，拋頭顱灑熱血，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗、犧牲，就是信仰的無窮力量。作為今天的80后90后，就如生長在溫室中的花草，沒有經(jīng)歷過陽光、風(fēng)雨的洗禮，是多么的脆弱不堪。在如今這個科技、信息高速發(fā)展的時代，我們依然應(yīng)當(dāng)堅信中國共產(chǎn)黨，堅持黨的路線、方針和政策。

大中國正在世界的東方崛起，是我們這代人到了該吃點苦頭的時候了。我們作為后來人，正在續(xù)寫歷史，我們要義無反顧地接過先輩們的接力棒，跑好屬于自己的一程，做好歷史的傳承者和創(chuàng)造者。在政治上要追求進(jìn)步;在工作中要敬業(yè)愛崗;在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取;在生活中要奉獻(xiàn)愛心，要讓信仰成為我們前進(jìn)的動力!

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟四

生活像是一杯茶，帶著一點苦澀;生活像是一本書，記憶深刻;生活像是一杯水，平淡卻不可缺少。

生活當(dāng)中，總是酸甜苦辣的。每一天，每個人，都有著他的苦與樂。

多彩的季節(jié)，苦樂的年華。每一次苦與樂的經(jīng)歷，都是我們成長的標(biāo)志;每一次苦與樂的經(jīng)歷都激勵著我們不斷前進(jìn);每一次苦與樂的經(jīng)歷，都讓我們明白很多道理。

生活中，難免遇到坎坷，而在踏過坎坷之后，自我增長了很多知識，在學(xué)習(xí)知識中取得了歡樂。我覺得，生活如同一杯茶，雖然苦澀，但不會一向苦，你總會嘗到其中回味的香甜。生活也像一杯咖啡，苦中帶著甜。其實在生活里，苦是樂的基本，沒有苦，怎樣會有樂呢？

像《綠野仙蹤》一般。小女孩，鐵人，小狗，稻草人，他們一齊去尋找自我所求之物，在路途中，他們經(jīng)歷了多少苦難，遇到了多少坎坷?？墒?，他們在苦中學(xué)習(xí)了很多很多的知識，甚至在遇到這些苦難之后，找到了自我所想要的。這就是所謂的苦中之樂。

在生活中也一樣，表面看著自我很苦，但其實你已經(jīng)得到了很多經(jīng)驗，得到許多知識，學(xué)會了很多。這樣的話，苦中收獲了很多自我所缺的，得到了這些，你還不歡樂嗎？

沒有哪一個人沒有煩惱的，沒有哪一個人沒受過苦的，也沒有哪一個人永遠(yuǎn)不歡樂的。所以，只要當(dāng)你覺得自我苦時，想想自我從苦中得到的經(jīng)驗教訓(xùn)，就會豁然開朗。

苦與樂中我們在成長，成長的過程中也少不了苦與樂。因為有了苦于樂，生活才變得多彩，我們才會學(xué)習(xí)更多知識。

苦是為了讓我們懂的更多，樂是為了讓我們生活美味;苦是為了鍛煉自我，樂是為了讓自我放松;苦是為了磨練意志，樂是為了點綴生活。

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟五

淡青色的封面，模糊了村莊淡淡的剪影，輕煙隨風(fēng)而去。翻開略略泛黃的書頁，有一雙足跡，踏遍山水，穿越千年時空，走進(jìn)歷史風(fēng)塵的深處。我亦隨行，追尋一場文化的苦旅。

“土墩已坍了大半，可以看見一層層泥沙，拌和著一層層葦草。葦草飄揚(yáng)出來，在千年之后的寒風(fēng)中抖動?！标栮P(guān)古址便坐落在這里，在它身前，沙墳如潮；在它身后，寒峰如浪。

陽關(guān)本是一個小小的關(guān)卡，可王維的到來，還有那“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的溫醇詩句，讓它也添了幾分長安的文氣。詩中的告別，也不曾是執(zhí)袂勸阻，取而代之的是放達(dá)的步履和豪邁的勸勉。的確，盛唐自有其博大的氣象，它是包容，是自信，更是藝術(shù)，情懷的弘廣。然而，宮殿只為藝術(shù)開了一個狹小的邊門，彈指一瞬間，隨著繁盛的消弭，那一份壯美，那一種開闊的氣度與胸襟，也在歷史的風(fēng)雪中銷聲匿跡，只剩下一個坍塌了的陽關(guān)，和荒原上的沙堆一座座。

跟隨著紙上的文字穿越千年，人文情懷的沉浮興衰令人感慨萬千。我也漸漸明了，文化，絕不能因封建專制而遭禁錮。只有以一種包容、開放的心態(tài)去對待，方能使它充滿生機(jī)，再現(xiàn)文化盛世。

品陽關(guān)興衰，我懂得了變遷的滋味。

“月亮升起來了，眼前的山壁顯得更加巍然?！辈懖惑@的文字中，我讀出的卻是波瀾壯闊的歷史。

遠(yuǎn)居華夏邊隅的避暑山莊，莽莽蒼蒼的山嶺間，一座座宮殿以一種獨特姿態(tài)凝視著周遭的世界。揭開其遮蓋已久的面紗，便是大半部清代史。從康熙帝的勵精圖治，機(jī)敏絕人，木蘭圍場上，身影縱橫馳聘，到乾隆帝的好大喜功，洋洋自得，封禁西學(xué)，閉關(guān)鎖國；再到咸豐、慈禧時的內(nèi)憂外患。時光洪流中，山莊的背影愈見凄迷。它終成荒園，漸漸被世人所遺忘。

放下書，凝思，腦海中，是一幅清王朝由盛轉(zhuǎn)衰的畫面。是啊，山莊的背影，便是一個王朝的背影。在時代變遷的路口，也許學(xué)習(xí)他人，謙恭自己，才是一個民族，一個國家屹立于世界的道路。

望山莊背影，我品得了滄桑的滋味。

狂風(fēng)舞動著沉寂的黑土沙礫，星星點點的白楊點綴著一條亙古踏就，無人問津的驛道?！澳蠂讶硕嗳保性堪脒|陽?！边@便是寧古塔，古時多少文人賢士流放離家的終點站。

然而，書頁上一個個厚重的文字，卻在向我緩緩訴說，那些慘遭陷害的名士，并未如人們想象的那般脆弱無力，屈服于命運(yùn)的打擊。方拱乾、吳兆騫和一大批苦厄的文人，在華夏大地的另一端點，尋找到了生命起始的單純。褪去千斤重壓的烏紗帽，他們跳出了功名利祿的捆縛。在艱難中，從前在政見上彼此的偏見渙然冰釋，他們生死莫逆，筑成心之長城，在這片荒涼的土地上，讓文化煥發(fā)新生。

思緒隨文字游走，我醒悟，苦難只是生命中一場修行。而那些真正高貴的靈魂，總是在經(jīng)受磨難之時，仍能有淡然自若。吟詩作賦的勇氣和信念。

遙望寧古塔，我悟出了生命的況味。

“千般荒涼，以此為夢；萬里蹀躞，以此為歸?！薄段幕嗦谩芬掖┰角?，走遍山水，漫溯人生。那聲聲喟嘆中的文化情懷和人間百態(tài)，便是苦旅路上的清泉，滋潤著我的內(nèi)心。

關(guān)于苦難磨練心得體會及感悟六

“我是一個被人撿回來的孩子。”

這句話是整篇小說的開頭，它向我們表明了這是一部以第一人稱敘述的小說。作者采用這種方式，無疑使得文章更容易深入人心。讓讀者更好地體會到主人公小雷米的悲慘經(jīng)歷，使我們感同深受。當(dāng)我們讀完整本節(jié)的時候，伴隨小雷米回憶式的故事卻難以結(jié)束。也許這個故事還在不斷地上演著。

悲

主人公雷米的整個經(jīng)歷似乎都貫穿著“悲”。他的故事是圍繞著“悲”展開的。從一開始的那一句開場白“我是一個被人撿回來的孩子”開始，就為全女奠定了悲傷的基調(diào)。小雷米雖然被遺棄，但他幸運(yùn)地被一個善良的農(nóng)村大媽收養(yǎng)，這使得他八歲之前的生活十分美滿。雖然小雷米幼年幸福生活的源泉。但是“悲”終究降臨了，在社會變革的大背景下，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)，貪婪的養(yǎng)父將雷米賣給了流浪藝人，使他走向了流浪的生涯。作者矸批判人物的同時，也揭露著社會現(xiàn)狀，因為貧困的農(nóng)村生活環(huán)境是客觀存在的。因此，我們在埋實際怨殘酷的養(yǎng)父之前，難免無奈地為此嘆息。

喜

喜總是穿插在雷米的流浪生涯中的，或者說，兩者正是在交互參照中讓人體會到的。悲喜的交替如同坐過山車一樣令人心情起伏。雷米被一個好心師父--維達(dá)里收留，這是雷米流浪生涯中“喜”的開端。戲班里的其他成員--三條小狗和一只猴子也讓人更加欣喜。但是坎坷接踵而至，令人措不及防。直到維達(dá)里被凍死在街角，引發(fā)了無盡的惋惜。米里甘太太是作者設(shè)置的幸福歸宿的象征，雖然她是雷米的親生母親的事實最終才揭曉，但她給予雷米關(guān)懷一直印在雷米的心底。

善

人性的善也是作者重點表達(dá)的主題，在巴貝蘭大媽、維達(dá)里、米里甘太太、阿更老爹一家等人身上，都體現(xiàn)了這樣的善。他分辨率對弱小的孩子給予了關(guān)懷，使黑暗的社會現(xiàn)實變得不那么令人失望。其中，維達(dá)里的故事是最主要的，他不僅關(guān)懷著雷米的“老師”，更是我們每一個讀者的“老師”。

惡

作者對惡的批判同樣是深刻的，杰洛姆、卡羅弗里，詹姆士·米里甘等人就是邪惡的代名詞。如果社會的最大苦難是制度，他們就是制度下高舉屠刀的惡魔。自私、貪婪，為金錢無所不用其極，使得社會失去了溫情，變得如同冰窖?？_弗里的一系列行為最令人發(fā)指，但是法律卻沒法懲治他這樣的惡人。即使他最終置人于死地，也不過是受了點牢獄之窗。相比起來，法律對待維達(dá)里，阿更老爹等人就令人寒心了。因此，作者將一切“惡”的根源都?xì)w結(jié)在了不合理的制度下的政府身上。

讀完這本《苦兒流浪記》，讀不完的是對人性的房屋思考。只要社會的不合理還有在，只要苦難尚未遠(yuǎn)離，這篇小說就還在不斷地上演。