初心講壇心得體會(huì)(精選8篇)

心得體會(huì)是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中總結(jié)出來的對(duì)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和感悟的一種表達(dá)方式，通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，提高自己的能力和水平。每一次心得體會(huì)都是我們成長的一個(gè)里程碑，它讓我們更加深入地思考，更加明確地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。寫一份心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)驗(yàn)的回顧和對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，它能夠幫助我們更好地成長和進(jìn)步。我想，現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懴伦约旱男牡皿w會(huì)了吧。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合自己的發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，展望未來的發(fā)展方向。以下是一些精選的心得體會(huì)樣本，希望能夠給大家提供一些思路和參考。

初心講壇心得體會(huì)篇一

魯班講壇作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，以其獨(dú)特的機(jī)制與無窮的魅力吸引著我。作為一名年輕的學(xué)子，我參加了多次魯班講壇，從中受益匪淺。在這里，我與許多優(yōu)秀的人交流互動(dòng)，了解到了更多不同領(lǐng)域的知識(shí)與見解。今天，我想分享一下我在魯班講壇中的心得體會(huì)。

首先，魯班講壇給了我一個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，與各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者深度交流。作為學(xué)生，平時(shí)的學(xué)習(xí)除了課堂上的知識(shí)很難獲得更多的指導(dǎo)。而魯班講壇的演講嘉賓，都是各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域里的權(quán)威，他們的演講內(nèi)容都是經(jīng)過精心準(zhǔn)備和多年研究的成果。通過與他們的互動(dòng)交流，我能更加直觀地了解到學(xué)問界的前沿動(dòng)態(tài)，拓展自己的知識(shí)面，獲得更多的啟迪和靈感。一次次與專家面對(duì)面的交流，激發(fā)了我對(duì)自己專業(yè)的熱愛與探索的欲望。

其次，魯班講壇為我提供了一個(gè)展示自己才能的舞臺(tái)。通過在魯班講壇的參與，我不僅可以以聽眾的身份傾聽他人的演講，還可以有機(jī)會(huì)成為演講者，與大家分享我所學(xué)習(xí)和研究的成果。魯班講壇注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流，這為每一位演講者提供了炫耀自己才能的機(jī)會(huì)。在演講的過程中，我不僅能鍛煉自己的表達(dá)能力和組織能力，還能通過與聽眾的互動(dòng)來獲取意見反饋，進(jìn)一步提高自己的學(xué)術(shù)水平。

此外，魯班講壇還是一個(gè)促進(jìn)學(xué)科交叉與融合的平臺(tái)。每一次的講座都涵蓋了多個(gè)領(lǐng)域的話題，不同學(xué)科的專家都會(huì)在魯班講壇上交流與分享。在這里，我有幸認(rèn)識(shí)了來自各個(gè)專業(yè)背景的同學(xué)和講者，他們的研究內(nèi)容和學(xué)科背景與我有很大的差異。通過與他們的交流，我發(fā)現(xiàn)不同學(xué)科之間有很多共通之處，也學(xué)到了很多可以跨學(xué)科借鑒的理念和方法。這種學(xué)科交叉的交流與融合，讓我對(duì)學(xué)問的廣闊性有了更深的認(rèn)識(shí)，并啟發(fā)我將來的學(xué)習(xí)和研究方向。

最后，魯班講壇不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)性的交流平臺(tái)，更是一個(gè)培養(yǎng)人際交往能力的實(shí)踐場所。在魯班講壇上，我有機(jī)會(huì)與許多優(yōu)秀的學(xué)生和專家建立聯(lián)系，并建立起了良好的人際關(guān)系。通過與他們的相互學(xué)習(xí)與交流，我對(duì)自己的認(rèn)知有了更深刻的理解，也結(jié)交了許多志同道合的朋友。這些珍貴的人際關(guān)系不只在魯班講壇中起效，也對(duì)將來的學(xué)習(xí)和工作中具有重要的意義。通過參與魯班講壇，我培養(yǎng)了自己的人際交往能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力，為將來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總的來說，參加魯班講壇是我大學(xué)生涯中非常寶貴的經(jīng)歷。從中，我不僅獲得了學(xué)術(shù)上的啟迪與指導(dǎo)，還鍛煉了個(gè)人的表達(dá)能力與組織能力，同時(shí)建立起了良好的人際關(guān)系。通過這些經(jīng)歷，我對(duì)自己的專業(yè)與領(lǐng)域有了更深刻的理解與認(rèn)識(shí)，也為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。魯班講壇的魅力無疑將會(huì)繼續(xù)吸引著更多年輕人的加入，為他們的成長與發(fā)展帶來更多機(jī)遇與可能。

初心講壇心得體會(huì)篇二

博學(xué)講壇是為了拓寬同學(xué)們的知識(shí)視野和提升綜合素質(zhì)而設(shè)立的學(xué)術(shù)活動(dòng)，我很榮幸能夠參加并從中受益。通過參加博學(xué)講壇，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還懂得了如何更好地思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。此外，通過這一活動(dòng)，我還認(rèn)識(shí)了許多志同道合的伙伴，并共同進(jìn)步。以下是我對(duì)博學(xué)講壇的一些心得體會(huì)。

首先，博學(xué)講壇為我開闊了知識(shí)的視野。在講壇上，我有機(jī)會(huì)聽到各種各樣的主題演講，涵蓋了社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)、人文藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。這些演講不僅讓我對(duì)新的領(lǐng)域有了初步的了解，還激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的求知欲和鉆研精神。比如，在一次博學(xué)講壇活動(dòng)中，我聽了一位教授關(guān)于深海生物的演講，他向我們介紹了深海生物的特點(diǎn)和神秘之處。之后，我對(duì)深海生物產(chǎn)生了濃厚的興趣，開始自己閱讀相關(guān)的科普書籍和文章，增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。

其次，博學(xué)講壇提高了我思考問題和批判性思維的能力。在講壇上，演講者們提出的問題或者研究內(nèi)容往往具有一定的深度和專業(yè)性，這需要我們在聆聽的過程中加深理解，思考演講者們的觀點(diǎn)和論證過程。同時(shí)，我們還可以通過提問的方式進(jìn)一步與演講者交流并探討觀點(diǎn)的合理性。在與演講者的交流中，我發(fā)現(xiàn)自己的批判性思維得到了鍛煉和提高，能夠更加客觀地分析問題，發(fā)現(xiàn)其中的邏輯漏洞和不足之處。

再次，博學(xué)講壇也是一個(gè)交流與合作的平臺(tái)。在講壇上，我結(jié)識(shí)了很多對(duì)知識(shí)有著相同追求的同學(xué)們。我們可以互相交流學(xué)習(xí)心得，分享閱讀體會(huì)，互相啟發(fā)和激勵(lì)。這種合作和交流不僅加深了我對(duì)某些問題的理解，而且還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。在一個(gè)講座結(jié)束后，我和幾位同學(xué)一起整理所聽到的知識(shí)點(diǎn)和觀點(diǎn)，進(jìn)行深入的探討和辯論。通過這樣的合作，我們共同挖掘出更多問題的可能答案，增加了自己對(duì)知識(shí)的掌握力。

最后，博學(xué)講壇讓我認(rèn)識(shí)到了自己的學(xué)習(xí)和進(jìn)步的路上還有很長的一段路要走。每一次講座都給了我很大的沖擊和啟迪，讓我意識(shí)到自己對(duì)某些領(lǐng)域所知甚少。雖然在一些問題上，我已經(jīng)有了一定的了解，但是應(yīng)用和運(yùn)用還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。對(duì)此，我要持續(xù)學(xué)習(xí)和努力，不斷充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)，我也要養(yǎng)成樂于分享和交流的習(xí)慣，與更多的人一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。

總之，博學(xué)講壇是我在學(xué)校中一個(gè)很有意義的學(xué)術(shù)活動(dòng)。通過參加講壇，我不僅開闊了知識(shí)的視野，提高了自己的思考和批判性思維能力，還結(jié)識(shí)了許多志同道合的伙伴，并意識(shí)到自己在學(xué)習(xí)和進(jìn)步的路上還有很多不足之處。我將繼續(xù)參與博學(xué)講壇等學(xué)術(shù)活動(dòng)，以此推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)和成長。我相信，在這樣的交流與合作中，我一定能夠達(dá)到更高的學(xué)術(shù)高度。

初心講壇心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生，聽講壇已經(jīng)成為了我的日常學(xué)習(xí)方式之一。在這個(gè)過程中，我收獲了很多心得體會(huì)。今天，我就來分享一下我在聽講壇中的思考與感受。

第一段：重視思考。

講壇上的內(nèi)容一般很豐富，涉及到各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)生們需要保持一種積極的思考意識(shí)，來更好地理解老師講授的內(nèi)容。同時(shí)，自己的思考也能夠幫助我們更好地吸收知識(shí)，如果能夠結(jié)合教材和自己的思考進(jìn)行學(xué)習(xí)，就能夠有更好的效果。

第二段：注意聽取關(guān)鍵信息。

在聽講壇的過程中，需要注意到關(guān)鍵信息，例如老師強(qiáng)調(diào)的概念和重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)等。關(guān)鍵信息的把握需要我們努力集中注意力，同時(shí)需要靈活運(yùn)用筆記，及時(shí)在筆記本中記錄下來，便于自己復(fù)習(xí)和總結(jié)。

第三段：鍛煉自己的思維能力。

在講壇的過程中，老師提出前沿性的思考問題，學(xué)生們需要積極參與進(jìn)去，并展開自己的思考。這一過程不僅可以加深對(duì)知識(shí)的理解，還能夠幫助學(xué)生們鍛煉自己的綜合分析能力和創(chuàng)新思維能力。

第四段：積極參與互動(dòng)。

在聽講壇的過程中，我們還需要積極參與問答環(huán)節(jié)，主動(dòng)提問，回答老師和同學(xué)們的問題。這既可以幫助我們更好地理解知識(shí)點(diǎn)，還能夠科學(xué)地表達(dá)自己的想法。而且這種互動(dòng)不僅能夠活躍課堂氣氛，還可以為自己積累深度學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

第五段：總結(jié)歸納知識(shí)點(diǎn)。

講壇結(jié)束后，我們需要通過筆記等方式，對(duì)老師講授的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強(qiáng)化自己的記憶，以便于自己的鞏固學(xué)習(xí)。同時(shí)，我們也需要在講壇結(jié)束后對(duì)自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，及時(shí)掌握自己的不足之處，以便于在以后的學(xué)習(xí)中更好地進(jìn)步。

總結(jié)：

聽講壇是一種高效的學(xué)習(xí)方式，能夠讓我們更好地掌握知識(shí)，提高自己的思維能力以及綜合分析能力。通過認(rèn)真傾聽和積極參與互動(dòng)，我們可以彌補(bǔ)自己不足的知識(shí)點(diǎn)，鍛煉自己的綜合思考能力和創(chuàng)新思維能力。在日后的學(xué)習(xí)道路中，我們也應(yīng)該經(jīng)常參加各種講座和演講，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)實(shí)踐，不斷提高自己的知識(shí)水平。

初心講壇心得體會(huì)篇四

講壇是人們獲取知識(shí)的重要途徑，參加講壇的目的是學(xué)到更多的東西，拓展自己的思維。在平時(shí)的生活中，我們會(huì)遇到不同領(lǐng)域的講座，如經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)等。今天，我將分享我的講壇心得體會(huì)，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

第二段：前置條件。

參加講壇前，要充分了解主題，了解講座的嘉賓和主講人?？梢酝ㄟ^網(wǎng)絡(luò)、書籍等渠道來了解相關(guān)信息。同時(shí)要注意時(shí)間和地點(diǎn)，提前安排好自己的行程，保證自己能夠準(zhǔn)時(shí)到達(dá)現(xiàn)場。

第三段：聽講和筆記。

在聽講壇時(shí)，要認(rèn)真聆聽演講人的講解，注意思考和理解。同時(shí)，要及時(shí)記錄講解內(nèi)容，例如重點(diǎn)詞匯、關(guān)鍵觀點(diǎn)、具體案例等。筆記讓你不僅可以記錄下信息，也讓你對(duì)信息更深入的思考和理解。

第四段：交流與鉆研。

當(dāng)你參加講壇結(jié)束后，可以與其他聽眾們交流對(duì)講座內(nèi)容的理解與感受，促進(jìn)思維觀點(diǎn)的碰撞交流，并激發(fā)自己的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，你也可以鉆研探究講座內(nèi)容的深層次意義，不斷拓寬自己的視野，提升自己的思維方式和能力。

第五段：總結(jié)與反思。

回顧講壇中需要關(guān)注的內(nèi)容，參加講壇的前置條件、聽講實(shí)用技巧、與他人交流和鉆研講座內(nèi)容，成為提高自身學(xué)習(xí)能力的重要手段。在講壇中，與大家一同學(xué)習(xí)，分享思維碰撞的快樂，掌握一個(gè)更廣闊的知識(shí)地圖。通過反思過程我們能夠認(rèn)識(shí)到我們哪里做的好，哪里需要改進(jìn)以便下次得到更好的體驗(yàn)。講壇的心得，不僅表明了我們參與講壇的態(tài)度，更是對(duì)我們自己學(xué)習(xí)態(tài)度的肯定與再一次提高。

總之，參加講壇是人們獲取知識(shí)和沉淀思維的重要途徑，仔細(xì)聆聽，記錄筆記，與他人交流和鉆研講座內(nèi)容，是參加講壇的重要和基礎(chǔ)，希望我的體會(huì)可以提高大家的學(xué)習(xí)效率。

初心講壇心得體會(huì)篇五

第一段：

月講壇是我校一項(xiàng)富有特色的活動(dòng)，旨在為學(xué)生提供一個(gè)交流思想、開闊視野的平臺(tái)。作為一名學(xué)生代表，我很榮幸能參加這個(gè)活動(dòng)。通過這個(gè)月講壇的經(jīng)歷，我受益匪淺，深深感受到了思想的力量和學(xué)習(xí)的魅力。

第二段：

在每一次的月講壇上，我都能聽到一些非常優(yōu)秀的演講者和主講人。他們有的是來自各個(gè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，有的是知名企業(yè)家和社會(huì)活動(dòng)家。他們能夠用生動(dòng)的語言和生動(dòng)的例子給我們解讀時(shí)事熱點(diǎn)、分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我不禁為他們的洞見和智慧所折服。這些演講者和主講人不僅具有豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是他們的熱情和對(duì)于學(xué)習(xí)的一種崇高追求，讓我深感自己還有很大的進(jìn)步空間。

第三段：

除了聽到了一些優(yōu)秀的演講者和主講人，月講壇還給了我一個(gè)向他們提問和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。記得有一次，我聽到了一位企業(yè)家分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，我被他的勇氣和決心深深打動(dòng)。當(dāng)結(jié)束之際，我抓住機(jī)會(huì)向他提問，詢問他在創(chuàng)業(yè)過程中的困難和成功的秘訣。他幽默而深情的回答引起了大家的共鳴，不僅回答了我的問題，還給了我很多啟示和思考的方向。這經(jīng)歷讓我明白了只有勇于提問和與他人互動(dòng)，才能更好地增進(jìn)自己的知識(shí)和認(rèn)識(shí)。

第四段：

在月講壇上，我還結(jié)識(shí)了很多志同道合的同學(xué)。每次講壇結(jié)束后，我們都會(huì)聚集在一起，討論剛剛聽到的演講內(nèi)容，分享自己的感悟和思考。這種交流和分享不僅加深了我們之間的友誼，更重要的是促使我們更加深入地理解和消化所學(xué)的知識(shí)。每一次的討論都像是對(duì)學(xué)習(xí)成果的點(diǎn)睛，使我們對(duì)所學(xué)內(nèi)容更加深入和靈活。

第五段：

通過這個(gè)月講壇的體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及交流的價(jià)值。學(xué)習(xí)不僅僅是為了考試和升學(xué)，更重要的是為了對(duì)世界的認(rèn)知和對(duì)自我的完善。通過與優(yōu)秀的演講者和主講人的互動(dòng)，我不僅汲取了他們的智慧和經(jīng)驗(yàn)，也學(xué)到了如何思考問題、如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和如何與他人交流。這些經(jīng)歷不僅在學(xué)術(shù)上幫助了我，更在人際交往方面對(duì)我有著深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：

總而言之，月講壇不僅是一次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，更是一次思想碰撞、心靈啟迪的旅程。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更學(xué)到了如何思考、如何表達(dá)以及如何與他人協(xié)作的能力。通過這個(gè)經(jīng)歷，我更加堅(jiān)定了自己追求知識(shí)和成長的決心，希望能夠不斷提高自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想做出更多的努力。我相信，只要有了學(xué)習(xí)的心態(tài)和對(duì)于知識(shí)的追求，就能夠在月講壇和其他學(xué)習(xí)平臺(tái)上獲得更多的收獲。

初心講壇心得體會(huì)篇六

近日，我有幸參加了一場別開生面的初心講壇，這場講壇讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)?；仡欉@次體驗(yàn)，我從五個(gè)方面進(jìn)行思考和總結(jié)：主題的導(dǎo)向、鋪展的邏輯、真誠的分享、深入的思考以及積極的行動(dòng)。這五個(gè)方面共同構(gòu)成了初心講壇的核心，值得我們借鑒和追求。

首先，初心講壇在主題的導(dǎo)向上給予了我深深的觸動(dòng)。這場講壇的主題是“初心”，它讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界，思考了自己執(zhí)著追求的是什么。初心是一個(gè)人內(nèi)心最真實(shí)、最純凈的向往和激情的體現(xiàn)，它是激發(fā)人們前進(jìn)的力量。通過初心講壇，我明確了自己的初心，也激發(fā)了自己朝著自己的初心努力奮斗的決心。

其次，初心講壇在鋪展邏輯上給我留下了深刻的印象。講壇以一個(gè)富有吸引力的繪聲繪色的故事作為引子，引導(dǎo)我們的思考。然后，通過分享不同領(lǐng)域、不同身份的人們對(duì)于初心的理解和追求，使我們的思維更加開闊、廣泛。最后，以小組討論和總結(jié)的形式，鞏固每個(gè)人對(duì)于初心的認(rèn)識(shí)和價(jià)值。這種鋪展邏輯，讓我在體驗(yàn)中感受到了初心的內(nèi)涵和重要性。

第三，初心講壇的真誠分享也是我所欣賞和學(xué)習(xí)的地方。在講壇上，講者們毫不保留地分享了自己的故事和感悟，他們用心靈與我們進(jìn)行交流，讓我感受到了初心的力量和影響。通過這些真實(shí)的故事，我認(rèn)識(shí)到初心不僅存在于夢想和志向中，更貫穿于生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。初心是無論在什么環(huán)境下都能不屈不撓、不斷奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。

其次，初心講壇引導(dǎo)我深入思考。在講壇中，我多次思考起自己的人生初心，并在與他人的討論中不斷調(diào)整和完善自己的思維。我明白了初心并不是一成不變的，它需要隨著時(shí)間和環(huán)境的變化來不斷調(diào)整和變化。在這個(gè)過程中，我悟到了堅(jiān)守初心、找準(zhǔn)初心的重要性，我相信只有找準(zhǔn)了自己的初心，我們才能在人生的道路上不迷失方向，不走偏。

最后，初心講壇激發(fā)了我積極行動(dòng)的決心。初心是行動(dòng)的動(dòng)力，通過這次講壇，我明白了只有將初心化為實(shí)際行動(dòng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。于是，我立下了自己的目標(biāo)，開始付諸行動(dòng)，加入社會(huì)志愿者團(tuán)隊(duì)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，只有將自己的初心付諸實(shí)際行動(dòng)，我們才能真正感受到初心的魅力和力量。

總之，初心講壇給予我很大的啟發(fā)和引導(dǎo)，我從中學(xué)到了很多東西。它引導(dǎo)我思考，激發(fā)了我的動(dòng)力，讓我對(duì)生活充滿熱情和激情。我深信，只要我們堅(jiān)守初心，不忘初心，我們就能在生活的道路上不斷奮斗，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。讓我們一起將初心的力量傳遞下去，讓初心的光芒將我們的世界照亮。

初心講壇心得體會(huì)篇七

最近我參加了一場精彩的月講壇活動(dòng)，感受到了許多收獲與啟發(fā)。這場講壇的主題是“積極心態(tài)與成功”，來自各行各業(yè)的講者們分享了他們在工作、生活中保持積極心態(tài)的方法與經(jīng)驗(yàn)。在聽講的過程中，我深刻感受到了積極心態(tài)的重要性以及它對(duì)個(gè)人成長和發(fā)展的積極影響。

第二段：積極心態(tài)的力量。

活動(dòng)開始前，主持人通過引用名人名言，向我們闡述了積極心態(tài)的力量。他說：“積極心態(tài)能夠改變你的思維方式，讓你看到問題的解決方案而不是困難。”這句話深深地觸動(dòng)了我。我們在工作和生活中都會(huì)遇到各種挑戰(zhàn)和困難，但是如果我們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)，就能夠更好地解決問題，取得成功。積極心態(tài)有助于提高我們的自信心和執(zhí)行力，讓我們更加樂觀地面對(duì)困難，這對(duì)我們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。

第三段：聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)。

在講壇中，我聆聽了許多來自各行各業(yè)的成功人士分享了他們保持積極心態(tài)的方法與經(jīng)驗(yàn)。其中一個(gè)講者是一位成功的企業(yè)家，他把自己的成功歸功于始終保持積極心態(tài)。他鼓勵(lì)我們從每天起床的那一刻就要用積極的心態(tài)去迎接新的一天，不要讓消極情緒影響到自己的決策與行動(dòng)。另一位講者是一位知名作家，他通過分享自己的寫作經(jīng)歷告訴我們，無論是在寫作還是在生活中，積極心態(tài)都能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和熱情。從這些成功人士的經(jīng)驗(yàn)中，我認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)是成功的關(guān)鍵要素，我們應(yīng)該時(shí)刻保持積極的心態(tài)去面對(duì)生活中的一切。

第四段：實(shí)踐積極心態(tài)。

通過學(xué)習(xí)和聆聽他人的經(jīng)驗(yàn)，我深深地認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐積極心態(tài)的重要性。在講壇結(jié)束后，我回想起自己在工作和生活中常常被一些小事情困擾，產(chǎn)生消極情緒。而現(xiàn)在，我打算把講壇中學(xué)到的積極心態(tài)的方法付諸實(shí)踐。我將每天早晨花幾分鐘時(shí)間思考自己的目標(biāo)和計(jì)劃，告訴自己“今天會(huì)是美好的一天”，讓積極心態(tài)伴隨我一整天。同時(shí)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我也會(huì)更加樂觀地看待它們，尋找解決問題的方法，不再被消極情緒所困擾。

第五段：總結(jié)。

通過參加月講壇活動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了積極心態(tài)對(duì)于個(gè)人成長和發(fā)展的重要性。保持積極心態(tài)可以讓我們更好地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，改變思維方式，激發(fā)創(chuàng)造力和熱情。在講壇中聆聽了各行各業(yè)的成功人士分享的經(jīng)驗(yàn)后，我決心將積極心態(tài)付諸實(shí)踐，并相信它將幫助我在工作和生活中取得更大的成就。我希望更多的人能夠加入到積極心態(tài)的行列中來，通過積極心態(tài)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成功與幸福。

初心講壇心得體會(huì)篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好！

今天和大家分享的是《第56號(hào)教室的奇跡》這本書。

當(dāng)一名教師傾其所有的精力、心力，他能為學(xué)生做些什么？如果你讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，或許你就會(huì)有了答案。

假期中讀了《第56號(hào)教室的奇跡》這本書，我感受到雷夫老師對(duì)孩子們的愛以及他對(duì)事業(yè)高度認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。他是如此投入的去教學(xué)，如果我們也能如此投入的去教學(xué)，或許我們的收獲會(huì)和雷夫老師同樣多。

說一說這本書給我印象深刻的章節(jié)，第一，雷夫老師提倡“沒有害怕的教育”第一章中“給我一些真相”里面講述的艾力克斯的故事，在我們的教育生活中大家都曾遇到，我們面對(duì)這樣的學(xué)生是否也會(huì)大吼大叫，是否也會(huì)錯(cuò)失了一個(gè)絕佳的教育機(jī)會(huì)。

我想說是的，曾經(jīng)的我面對(duì)這樣的學(xué)生我會(huì)忍不住的生氣，我會(huì)對(duì)他們大吼大叫，我覺得我沒法原諒他們，可是隨著教學(xué)年齡的增長，我已不在那么沖動(dòng)，我學(xué)會(huì)了寬容，現(xiàn)在的我會(huì)用耐心來解決問題，我盡量站在學(xué)生的立場上去思考問題，盡量在不傷害學(xué)生的心理情況下去解決問題。

現(xiàn)在的我在嘗試與學(xué)生建立一種平等，信任，友善的師生關(guān)系。我在為成為一個(gè)學(xué)生喜愛的老師而努力。雷夫老師告訴我們不管是對(duì)自己的子女還是學(xué)生，一定不要把害怕當(dāng)作教育的捷徑。第56號(hào)教室之所以特別，就是因?yàn)樗鄙倭撕ε隆＿@一章還告訴我們?nèi)绻阆胱尯⒆幼龅降?，自己首先要做到，因?yàn)楹⒆觽兪且浴拔覀儭睘榘駱拥?，這就是所謂的身教重于言教。

第二，在看完第五章《加加看》后，我感覺太驚喜了，因?yàn)閺膮⒓庸ぷ饕詠砦揖鸵恢苯虜?shù)學(xué)，我一直認(rèn)為數(shù)學(xué)就應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，單調(diào)的，它不像語文，可以那么的充滿色彩。

但看完這一章之后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，原來數(shù)學(xué)也可以這樣的生動(dòng)有趣，數(shù)學(xué)也可以玩的這樣開心。在這一章里雷夫老師和學(xué)生都喜歡玩buzz，這是一個(gè)長達(dá)10分鐘的數(shù)學(xué)練習(xí)，可以有各種變化。它是這樣玩的，全班起立，老師隨便選一個(gè)數(shù)字——假設(shè)是3好了，他們不可以把老師選的數(shù)字說出來，在游戲過程中只要出現(xiàn)了3，就要用buzz這個(gè)詞來代替。

接著全班開始數(shù)到100，學(xué)生要依序念出下一個(gè)數(shù)字，第一個(gè)學(xué)生說1，第二個(gè)學(xué)生說2，第三個(gè)學(xué)生說buzz，下一個(gè)學(xué)生說4，下一個(gè)說數(shù)字的人是由老師來指定的，不是按照順序，這么一來，玩游戲的時(shí)候每個(gè)人都要專心注意下一個(gè)數(shù)字，尤其到30幾這個(gè)游戲就變得特別刺激，因?yàn)榻酉聛淼?0個(gè)數(shù)字學(xué)生要很專心，這樣在正確的時(shí)機(jī)說出40才可以過關(guān)。

如果答錯(cuò)的學(xué)生就要坐下，看最后誰是站著的。當(dāng)看完這個(gè)游戲的玩法之后，我感覺原來數(shù)學(xué)也可以這樣玩。我想應(yīng)該多學(xué)學(xué)采用什么樣的方法才能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，我應(yīng)該如何讓學(xué)生在課上學(xué)會(huì)，不在課后花時(shí)間去重復(fù)的去學(xué)習(xí)這是我今后努力方向。

書，還在品讀，收獲，卻很多很多，作為一名教師，我們要用心去教書，雷夫老師的教學(xué)方式和管理形式，值得我們借鑒和學(xué)習(xí)，我會(huì)結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我的演講完畢，謝謝大家！

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