最新自學(xué)課文心得體會(huì)范文(實(shí)用11篇)

心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中對(duì)所得到的經(jīng)驗(yàn)與感悟進(jìn)行總結(jié)和思考的一種方式。在撰寫心得體會(huì)之前，可以先進(jìn)行素材的整理和歸類，以便后續(xù)的條理清晰。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的心得體會(huì)征文集，或許能為你帶來新的思路和啟示。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇一

5月28日，十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，自1月1日起施行。

《中華人民共和國民法典》被稱為“社會(huì)生活的百科全書”，是新中國第一部以法典命名的法律，在法律體系中居于基礎(chǔ)性地位，也是新時(shí)代我國社會(huì)主義法治建設(shè)的重大成果。民法典的頒布施行為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)注入了強(qiáng)大的法治力量。學(xué)習(xí)掌握和貫徹實(shí)施民法典，是法治建設(shè)的重要任務(wù)。

作為一部誕生于新世紀(jì)的法典，民法典的出臺(tái)有著濃厚的時(shí)代氣息，如以來，“霸座”問題多次出現(xiàn)在各大媒體頭條，高鐵“霸座”男事件、高鐵“霸座”女事件接連掀起波瀾，這種不文明現(xiàn)象屢屢成為媒體報(bào)道的焦點(diǎn)，民法典作為管理民眾之間事情的一部法典，在第八百一十五條就對(duì)“反霸座”提出了明確規(guī)定：“旅客應(yīng)當(dāng)按照有效客票記載的時(shí)間、班次和座位號(hào)乘坐”。以法護(hù)航，通過法律手段整治客運(yùn)合同中出現(xiàn)的旅客“霸座”、不配合承運(yùn)人采取安全運(yùn)輸措施等現(xiàn)象，可以滿足維護(hù)交通運(yùn)輸秩序和運(yùn)輸安全，保障廣大旅客的合法權(quán)益。

中國有句古話：沒有規(guī)矩，不成方圓。要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，得走正道，要學(xué)法，懂法并用法，作為鐵路系統(tǒng)中的一員，我們應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化學(xué)法，懂法和用法意識(shí)，正確使用法律。只有通過正當(dāng)?shù)姆墒侄稳ゾS護(hù)自己的合法權(quán)益，我們才能站得住，走得遠(yuǎn)。

民法典時(shí)代的到來，讓每一個(gè)中國人對(duì)未來充滿期待。通過學(xué)習(xí)民法典，我充分認(rèn)識(shí)到頒布實(shí)施民法典的重大意義，做好宣傳工作，推動(dòng)民法典實(shí)施，以更好推進(jìn)全面依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家，更好的保障人民權(quán)益。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇二

按照省委、省政府和省公安廳黨委的安排，近期，我在參加省“兩會(huì)”期間，再一次認(rèn)真學(xué)習(xí)了秦光榮同志在省第九次黨代會(huì)上所作的工作報(bào)告，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。

我認(rèn)為，要做好“四群”工作必須注意：

一是堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。當(dāng)前，我國正處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，這個(gè)階段既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是社會(huì)矛盾的凸顯期。社會(huì)利益訴求的多樣化、必然在社會(huì)中引發(fā)各種各樣的矛盾，而這些矛盾大都是屬人民內(nèi)部的矛盾，只能從社會(huì)內(nèi)部化解緩解。要解開人民群眾心中的結(jié)，這要求我們黨員干部必須要堅(jiān)定共產(chǎn)黨員的理想信念。為什么做群眾工作要先堅(jiān)定自己的理想信念呢?從一定意義上說，群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)是共產(chǎn)黨人必須具備的政治信仰、責(zé)任意識(shí)和精神追求。黨員干部只有樹立了這種觀點(diǎn)和立場(chǎng)，才能夠堅(jiān)定社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的理想信念，才能踐行正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀;就會(huì)心中裝著人民群眾，自覺為黨和國家的事業(yè)無私奉獻(xiàn);就會(huì)經(jīng)受住各種環(huán)境和風(fēng)險(xiǎn)的考驗(yàn)，在艱難困苦面前百折不撓、勇往直前。此外，要做好新時(shí)期的群眾工作，必須牢固樹立群眾觀點(diǎn)，端正對(duì)人民群眾的態(tài)度，堅(jiān)持思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾，將對(duì)黨負(fù)責(zé)與對(duì)人民負(fù)責(zé)統(tǒng)一起來，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到關(guān)心群眾生產(chǎn)生活的實(shí)際工作中去。自己堅(jiān)定了信念，就能夠用社會(huì)主義價(jià)值體系引導(dǎo)人民群眾的價(jià)值取向，讓群眾能夠正確對(duì)待個(gè)體和集體利益，處理好當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，激發(fā)引導(dǎo)群眾建設(shè)中國特色社會(huì)主義的斗志，調(diào)動(dòng)人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性。

二是堅(jiān)持深入細(xì)致的宣傳引導(dǎo)。小到一個(gè)班組，大到一級(jí)政府，如果不能統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，每個(gè)人的想法都不同，就不能明確發(fā)展的思路和方向，要加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展更是無從談起。我們?cè)谧鲆患虑?，都要進(jìn)行動(dòng)員，由領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)工作的重要性和必要性，實(shí)際上就是為了引起工作人員的認(rèn)可與支持，讓你全心溶入工作中，獲取工作的最佳效果。今天我們做“四群”工作同樣如此。群眾是通理的，也是講理的，但任何人對(duì)事物的認(rèn)知都需要一個(gè)過程。對(duì)于群眾來說，法律、發(fā)展、改革這些概念，不是畫在紙上的餅，而是與其生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，要讓群眾從內(nèi)心里面明了自己的權(quán)利義務(wù)，知曉現(xiàn)階段黨的方針政策，與我們同心，這就需要我們用合適的方法，正確的引導(dǎo)宣傳。這些年來，雖然通訊發(fā)達(dá)、信息暢通，但人與人的交流溝通卻越來越少。這種情形下，很多人獲得信息靠道聽途說，傳來傳去的多，不完整的多，甚至是某些個(gè)體為自身利益而謠傳。謠言傳的多了，就會(huì)越來越真。我常年在公安基層實(shí)戰(zhàn)單位工作，公安機(jī)關(guān)是紀(jì)律部隊(duì)，因此我們安排部署工作時(shí)，經(jīng)常采用電視電話會(huì)議，最大限度地將會(huì)議精神和安排部署傳達(dá)到每一位基層民警，盡量避免級(jí)級(jí)安排、層層轉(zhuǎn)達(dá)，會(huì)議傳達(dá)會(huì)議，文件落實(shí)文件的情況。實(shí)踐證明，安排部署工作如果能做到面對(duì)面、點(diǎn)對(duì)點(diǎn)，其收效一定是比通過會(huì)議層層部署、領(lǐng)導(dǎo)級(jí)級(jí)安排好得多。為此，我認(rèn)為，我們還是要拾起傳統(tǒng)的一些工作方法，要能夠離開位子、低下身子、拉開面子，多到基層，與群眾在一起，宣傳好法律法規(guī)、方針政策，傳達(dá)給他們真實(shí)的信息，我們的工作就一定能夠最大限度地得到群眾的理解與支持。

三是堅(jiān)持用真心暖人心。社會(huì)是由不同階層構(gòu)成的、不同階層的人必定有著不同的利益訴求，追求利益過程中，人的本心最容易被利欲熏蒙，有時(shí)僅僅只是一絲蠅頭小利或是一點(diǎn)小事，都會(huì)使人利令智昏，或者誘發(fā)社會(huì)矛盾，所以佛教里面才會(huì)將“貪”稱為“三毒之首”。一般情況，群眾之間發(fā)生的糾紛大多數(shù)是因林地、土地及鄰里、家庭之間的利益之爭(zhēng)，在我們看來也許是小事一樁，是雞毛蒜皮的事，但只要是群眾找到了政府部門，找到單位、找到領(lǐng)導(dǎo)的話，其訴求已經(jīng)不僅僅是利益，往往是需要爭(zhēng)一份尊嚴(yán)，爭(zhēng)一口氣，對(duì)一個(gè)家庭來說，就是一件大事，事關(guān)尊嚴(yán)的大事。因此，我們的黨員干部在與群眾打交道過程中，由于我們面對(duì)的群眾素質(zhì)不盡相同，無論群眾在反映時(shí)顯得多么瑣碎，還是有理無理，我們都要保持善心，尊重他，用包容的心寬容一切事，像彌勒佛一樣，大肚容難容之事，笑臉待天下百姓，把每個(gè)群眾都當(dāng)作親人，耐心聽，細(xì)致地予以解釋，用心待之，用心與之溝通，喚起每個(gè)人心里天生具有的那份親情，用感情換感情，用真心暖人心，世間就一定會(huì)少許多紛爭(zhēng)，增添許多快樂和友誼。

總之，群眾觀點(diǎn)和群眾立場(chǎng)關(guān)系人心向背，關(guān)系黨的存亡，關(guān)系國家的興衰。只要我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員都把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為制定各項(xiàng)方針政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，堅(jiān)持同廣大人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)，不斷實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，群眾就會(huì)把我們放在心上，我們的工作就會(huì)獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾基礎(chǔ)和力量源泉，我們的事業(yè)就會(huì)生機(jī)盎然。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇三

自學(xué)，是指?jìng)€(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的一種方式。在當(dāng)今信息發(fā)達(dá)的社會(huì)，自學(xué)已經(jīng)成為一種重要的學(xué)習(xí)方式。通過自學(xué)，不僅可以學(xué)到知識(shí)，還能培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力和自律性。在我多年的自學(xué)經(jīng)歷中，我深刻體會(huì)到了自學(xué)的重要性和自學(xué)的好處，下面我將從自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法、感受和總結(jié)四個(gè)方面進(jìn)行闡述。

首先，自學(xué)的動(dòng)機(jī)，決定了自學(xué)的熱情和效果。自學(xué)的動(dòng)機(jī)可以源自興趣、目標(biāo)或是其他的原因。對(duì)于我來說，從小就對(duì)科學(xué)特別感興趣，喜歡閱讀各類科普讀物和科學(xué)雜志。因此，我經(jīng)常通過自學(xué)的方式深入學(xué)習(xí)各種科學(xué)知識(shí)，豐富自己的科學(xué)素養(yǎng)。同樣，有的人可能因?yàn)楣ぷ餍枰蛘邆€(gè)人興趣，選擇自學(xué)某個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)?？傊?，只有持續(xù)的興趣和動(dòng)機(jī)，才能讓我們?cè)谧詫W(xué)的過程中保持積極的態(tài)度和持續(xù)的努力。

其次，自學(xué)的方法也是非常關(guān)鍵的。自學(xué)需要具備一定的方法和技巧。首先，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定好自己要學(xué)習(xí)的內(nèi)容和深度。其次，搜集相關(guān)的學(xué)習(xí)資料和參考書籍，并合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。同時(shí)，合理運(yùn)用各種學(xué)習(xí)資源，如網(wǎng)絡(luò)、圖書館等，拓寬自己的學(xué)習(xí)渠道。最后，要善于總結(jié)和復(fù)習(xí)，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，加深記憶和理解。通過不斷提高自己的自學(xué)方法，我們可以更高效地掌握知識(shí)，提升自身的學(xué)習(xí)能力。

自學(xué)的過程中，我獲得了極大的滿足感和成就感。首先，自學(xué)是一種對(duì)自我的挑戰(zhàn)，需要持續(xù)的自制力和堅(jiān)持不懈的努力。只有通過自己的努力，才能真正掌握知識(shí)和技能，取得進(jìn)步和成就感。其次，自學(xué)讓我有更多的機(jī)會(huì)拓寬自己的眼界和知識(shí)廣度。在自學(xué)的過程中，我遇到了許多新的問題和困難，但是通過不斷地去學(xué)習(xí)和思考，我逐漸明白了很多以前不了解的事情。這讓我有了更加全面和深入的知識(shí)，并增強(qiáng)了自己的綜合能力。最后，自學(xué)給我?guī)砹司薮蟮某删透?。通過自學(xué)，我不僅能夠應(yīng)對(duì)學(xué)校的各種考試，而且還可以在生活和工作中得心應(yīng)手地運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)。

總結(jié)起來，自學(xué)不僅是一種學(xué)習(xí)方式，更是一種人生態(tài)度。自學(xué)的動(dòng)機(jī)、方法和感受，決定了自學(xué)的成果和意義。通過自學(xué)，我們能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，提升自己的學(xué)習(xí)能力和人生素養(yǎng)。同時(shí)，自學(xué)也是一種對(duì)生活的追求和探索，通過自我學(xué)習(xí)來豐富自己的生活，探索未知的領(lǐng)域，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。因此，我堅(jiān)信，在未來的學(xué)習(xí)生涯中，自學(xué)將成為我不可或缺的一部分。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇四

自學(xué)是一種獨(dú)立學(xué)習(xí)的方式，通過自主研究和積累知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在我過去的自學(xué)經(jīng)歷中，我深有體會(huì)地發(fā)現(xiàn)，自學(xué)不僅可以幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面取得更好的成績(jī)，還能培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。下面，我將圍繞自學(xué)的重要性、自學(xué)的方法和技巧以及自學(xué)帶來的好處三個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。

首先，自學(xué)對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)生涯來說是非常重要的。在形式多樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，自學(xué)能夠讓我們更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的學(xué)習(xí)場(chǎng)景。自學(xué)不僅能讓我們根據(jù)自己的節(jié)奏和習(xí)慣來進(jìn)行學(xué)習(xí)，還可以幫助我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。尤其在大學(xué)生活中，自學(xué)更是必備的技能。自學(xué)可以幫助大學(xué)生更好地適應(yīng)高強(qiáng)度和大量的學(xué)習(xí)任務(wù)，并且能夠培養(yǎng)出一些必備的學(xué)習(xí)技能，例如學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源、培養(yǎng)閱讀和理解能力等。

其次，自學(xué)的方法和技巧對(duì)于提高自學(xué)效果至關(guān)重要。首先，我們應(yīng)該建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每天定期學(xué)習(xí)，保持一定的學(xué)習(xí)時(shí)間是非常重要的。其次，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃時(shí)間和資源，避免拖延和浪費(fèi)。在學(xué)習(xí)前，可以先制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)任務(wù)分解成小部分，逐步完成。同時(shí)，我們還需要培養(yǎng)良好的信息搜索和整理能力，掌握快速查找有效信息的方法。最后，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題。當(dāng)遇到困難和問題時(shí)，不要依賴他人，而是要善于思考和尋找解決辦法。

最后，自學(xué)所帶來的好處是非常明顯的。首先，自學(xué)可以提高我們的獨(dú)立思考能力。在自學(xué)中，我們需要自主研究和探索知識(shí)，不依賴他人的指導(dǎo)和幫助。這樣可以讓我們?cè)谒伎己徒鉀Q問題的過程中變得更加獨(dú)立和自信。其次，自學(xué)可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)。自學(xué)不僅要求我們熟練掌握學(xué)科知識(shí)，還需要我們掌握一些學(xué)習(xí)方法和技能，如信息搜索和整理能力、閱讀和理解能力等。這些綜合素質(zhì)的培養(yǎng)將對(duì)我們未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。最后，自學(xué)可以提高我們的學(xué)習(xí)效果。通過自學(xué)，我們可以更好地適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，合理規(guī)劃時(shí)間和資源，從而能夠更高效地學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

綜上所述，自學(xué)是一種重要的學(xué)習(xí)方式，通過自主研究和積累知識(shí)，可以提高我們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。在自學(xué)的過程中，我們需要掌握一些自學(xué)方法和技巧，如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、合理規(guī)劃時(shí)間和資源、整理和搜索信息的能力等。自學(xué)所帶來的好處也是非常明顯的，可以提高我們的獨(dú)立思考能力和解決問題的能力，同時(shí)也可以培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和提高學(xué)習(xí)效果。因此，我鼓勵(lì)大家在學(xué)習(xí)中多嘗試自學(xué)，相信你們一定會(huì)有所收獲。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇五

自學(xué)是指?jìng)€(gè)人在沒有外部指導(dǎo)的情況下，通過自身的努力和學(xué)習(xí)方法來獲取知識(shí)和技能。自學(xué)不僅可以幫助我們獨(dú)立解決問題，還可以培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和自律能力。在長(zhǎng)期的自學(xué)過程中，我積累了一些心得體會(huì)，下面將分享給大家。

第一段：選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。

自學(xué)的第一步，是找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣都不一樣，有的人喜歡看書，有的人喜歡通過視頻學(xué)習(xí)，還有的人喜歡和他人討論來獲取新的觀點(diǎn)和思路。在自我管理上，我發(fā)現(xiàn)將學(xué)習(xí)計(jì)劃按照目標(biāo)分解成小部分，每次學(xué)習(xí)一小段時(shí)間集中精力，做到高效學(xué)習(xí)。同時(shí)，利用各種學(xué)習(xí)資源和工具，如電子書籍，網(wǎng)上課程等，對(duì)于拓寬知識(shí)面和提高技能水平非常有幫助。

第二段：建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自學(xué)需要放大個(gè)人的自律能力，因?yàn)闆]有老師督促，沒有其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，容易產(chǎn)生拖延和懶惰。為了在自學(xué)中取得進(jìn)步和成就感，我每天都會(huì)給自己設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，并按照計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。建立學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵是持之以恒，不因一時(shí)的困難而放棄，要堅(jiān)持每天預(yù)定的學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷積累知識(shí)和技能。

第三段：培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

自學(xué)的過程，要求自己具備較高的自主學(xué)習(xí)能力。遇到學(xué)習(xí)中的問題，我會(huì)首先獨(dú)立思考，盡量自己解決。如果實(shí)在無法解決，會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)和其他資源來查找答案。在自主學(xué)習(xí)中，我也鍛煉了自己的解決問題的能力和創(chuàng)新思維，這對(duì)我未來的發(fā)展有著重要的啟發(fā)。

第四段：保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

自學(xué)往往是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，容易疲倦和失去動(dòng)力。在自學(xué)的過程中，我會(huì)定期和自己比較，看看自己的進(jìn)步和不足，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃，制定新的目標(biāo)。同時(shí)，我經(jīng)常給自己一些小的獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)自己，例如學(xué)習(xí)一段時(shí)間后休息一會(huì)兒，或者完成一個(gè)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)后對(duì)自己進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這樣能夠讓我保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

第五段：分享和反思。

在自學(xué)的過程中，我也會(huì)將自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得分享給其他人。分享是一種反思的過程，通過將自己的學(xué)習(xí)理念和方法分享給他人，不僅可以鞏固自己的知識(shí)，還可以幫助他人提高。同時(shí)，與他人交流和討論也可以獲得新的思路和觀點(diǎn)，推動(dòng)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)步。

總結(jié)：

自學(xué)不僅能夠提高個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力，還培養(yǎng)了自己的自律和自主學(xué)習(xí)的能力。通過適合自己的學(xué)習(xí)方法，建立自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，保持持續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并與他人分享和反思，使自學(xué)成為我個(gè)人學(xué)習(xí)的重要方式。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得將會(huì)給我?guī)砀蟮膸椭统晒Α?/p>

自學(xué)課文心得體會(huì)篇六

在這個(gè)美麗的圣誕節(jié)里，富商們?cè)跍嘏孢m的家里歡度節(jié)日，有的坐在火爐旁，享受著溫暖;有的在裝飾著圣誕樹，在上面掛上一個(gè)個(gè)小飾品;有的在餐桌前盡情地吃著香噴噴的飯菜;有的依偎在父母的懷里，幸?？鞓返慕舆^爸爸媽媽的禮物。在這燈火通宵，幸?？鞓返墓?jié)日里，有誰會(huì)冒著大雪走出家門去賣火柴呢?可那窮苦的小女孩，卻在這么寒冷的大雪天里，赤著腳，穿著單薄破舊的衣服，在這又黑又冷的大街上，賣著幾根火柴。

難道她就不像有溫暖的火爐，噴香的烤鵝，親人對(duì)她的愛嗎?不，她希望，她太像了，可是她做不到。她的命運(yùn)太悲慘了，最終只能跟著奶奶去那美麗、幸福的地方生活了。

想想自己，我們比小女孩幸福多了，我們現(xiàn)在生活在愛的世界里，有父母的疼愛，有暖和漂亮的衣服穿，吃的都是山珍海味，住的都是溫暖舒適的房屋，每天還可以背著書包去明亮的教室里上學(xué)，我們的生活多么幸福啊!小女孩卻只能住在破舊的屋子里，穿的都是破舊衣服，而且還要在大雪天了賣火柴，她面對(duì)的只有家庭對(duì)她的冷漠，社會(huì)對(duì)她的冷酷，她生活在冷酷無情之中。家庭也對(duì)她十分冷漠，如果她的爸爸真的疼愛她，小女孩就不會(huì)出來賣火柴了，也許她會(huì)活得開心點(diǎn)。一根火柴，也許對(duì)我們來說微不足道，但它的亮光卻能溫暖一個(gè)小女孩的夢(mèng)想!我們與小女孩的生活差距那么大，所以，我們不能辜負(fù)我們的社會(huì)，為將來把我們的祖國變得更加快樂美好，更加溫暖!

自學(xué)課文心得體會(huì)篇七

通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，體會(huì)甚深，其有三。

根據(jù)集團(tuán)安辦學(xué)習(xí)的精神，自學(xué)了《現(xiàn)代安全實(shí)務(wù)》、《危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)》、《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識(shí)》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全基礎(chǔ)管理》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》、《企業(yè)安全管理務(wù)實(shí)》等等相關(guān)專業(yè)書籍。收獲甚多，感嘆多多。

（1）感嘆之一：

在幾年的安全管理經(jīng)驗(yàn)中，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的不斷壯大，自身的管理知識(shí)有點(diǎn)陳舊、落后，跟不上形勢(shì)的發(fā)展，結(jié)合實(shí)際工作，已感心有余而力不足。雖是可笑之事，但是一直沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力、激情。即使經(jīng)驗(yàn)侃侃而談，但專業(yè)知識(shí)空空如也，致使工作成了稻草人，無流動(dòng)血液的空殼。這時(shí)深感自己需要流動(dòng)的血液，專業(yè)知識(shí)的充電。

（2）感嘆之二。

饑不擇食，整個(gè)業(yè)余的時(shí)間完全沒有了自由，把所有購買的專業(yè)書籍看了一遍又一遍，針對(duì)問題分析了再分析。其次有了理論與業(yè)務(wù)知識(shí)，了解了相關(guān)安全的業(yè)務(wù)知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是懂得了自學(xué)真正的目的。關(guān)鍵要抓住一個(gè)環(huán)節(jié)，就是專業(yè)知識(shí)的深淺，是每一個(gè)安全人員管理的水平具備的素質(zhì)。在現(xiàn)場(chǎng)安全管理中，才發(fā)現(xiàn)流動(dòng)的血液的真正作用，才發(fā)現(xiàn)充電后的力量。

（3）感嘆之三。

自學(xué)雖是集團(tuán)安辦組織的一個(gè)階段，但是知識(shí)是海洋，學(xué)習(xí)是無止境的'。但在自學(xué)潮的幾個(gè)階段，使我感到了業(yè)務(wù)知識(shí)在工作中起到的作用大小。至今已養(yǎng)成每天利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的習(xí)慣，體會(huì)到一個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)是靠日常的學(xué)習(xí)、經(jīng)常的充電、堅(jiān)持不懈地努力而會(huì)得道多助，失道寡助。

收獲甚多，感嘆多多，自然成為一件好事，也會(huì)使人常稱之為驚喜多多。在赴自學(xué)潮中的幾個(gè)階段，確實(shí)獲得許多驚喜。

（1）驚喜之一。

獲獎(jiǎng)之喜：

通過幾個(gè)多月的實(shí)踐，結(jié)合理論的學(xué)習(xí)，相對(duì)專業(yè)水平來說有了明顯的提高。雖然別人認(rèn)為“安全不是企業(yè)效益和企業(yè)發(fā)展工作的重點(diǎn)，安全可有可無，安全管理水平可淺可深”。但是安全職能作用要靠資深的業(yè)務(wù)基準(zhǔn)來衡量的，這是其中的一點(diǎn)。我想，只有專業(yè)水平提高，為群眾、企業(yè)做好安全服務(wù)，保障員工的生命、財(cái)產(chǎn)才是對(duì)我們的認(rèn)證，才能提高職能的作用。因此經(jīng)過幾個(gè)月的拼搏、學(xué)習(xí)、努力，在三月份“百日安全”活動(dòng)中被集團(tuán)評(píng)為“安全管理先進(jìn)單位”；獎(jiǎng)金1000元。這是榮譽(yù)，也是努力的結(jié)果，更是大家的收獲，更是一場(chǎng)驚喜。

（2）驚喜之二。

經(jīng)驗(yàn)之喜：

“安全百日”活動(dòng)剛剛結(jié)束，又迎來的全國推行的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)?；顒?dòng)的開展酒店領(lǐng)導(dǎo)很重視，并納入工作的議事日程。從活動(dòng)方案的制定、審核、宣傳、實(shí)施、總結(jié)，都明確了分工?；顒?dòng)總結(jié)一是通過此活動(dòng)，全體員工掌握了安全基本常識(shí)及法律知識(shí)；二是查找了20多起安全隱患并整改完畢，杜絕了各類事故的發(fā)生。保障了酒店員工生命、財(cái)產(chǎn)安全。這也算是獲驚喜之一吧！

在學(xué)習(xí)階段，集團(tuán)組織安全大檢查，我隨從而行，在檢查中遇到一件至今使我震撼人心的一幕，致使我觸目驚心，難以忘卻。

（1）觸目驚心之一。

違章：

當(dāng)時(shí)檢查到球場(chǎng)加油庫時(shí)，一位員工正站在加油機(jī)不到3米的距離處抽煙，并且固執(zhí)己見的樣子，邊抽邊在機(jī)器（打草的機(jī)器）上收拾著什么。但他聽到被制止的命令后，不慌不忙地把煙掐滅。像這種場(chǎng)所竟然出現(xiàn)這種嚴(yán)重違章行為，豈不能說明安全管理中存在問題嗎？更想象到如果沒有這次的檢查發(fā)現(xiàn)，后果將不堪設(shè)想。事后，雖然對(duì)相關(guān)責(zé)任人及當(dāng)事人進(jìn)行了處理，但這一幕永遠(yuǎn)對(duì)我來說觸目驚心。

（2）觸目驚心之二。

后感：

此事件的發(fā)生之后，對(duì)相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行了批評(píng)，針對(duì)油庫的防火條件問題進(jìn)行了討論，結(jié)合國家建設(shè)油庫的防火標(biāo)準(zhǔn)，還差甚遠(yuǎn)。此違章的行為不出事故是僥幸，出事故是必然。因此，對(duì)加油庫加強(qiáng)了管理，做到人防措施。

以上是我在集團(tuán)安辦組織自學(xué)階段的一段感受，雖然談不上驚天動(dòng)地、成績(jī)顯著，但個(gè)人感悟甚多，致使在心靈之處有深深的觸動(dòng)。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇八

這一學(xué)期我很榮幸的參加了學(xué)校的入黨積極分子的黨課培訓(xùn)課程，我很高興能有這樣的一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以上課的時(shí)候會(huì)準(zhǔn)時(shí)到，課堂上也專心聽老師的講課。經(jīng)過這次的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，讓我不僅對(duì)中國共產(chǎn)黨有了比較全面系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)，而且通過“當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)”的學(xué)習(xí)，我更深刻地對(duì)我黨在新時(shí)代新背景下所面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇以及我黨在新時(shí)期的發(fā)展方向有了深刻的體會(huì)，這也讓我在內(nèi)心樹立了共產(chǎn)主義的信念。

參加黨校學(xué)習(xí)后，我經(jīng)常在反思自己，應(yīng)該怎么樣做才能夠合乎一個(gè)入黨積極分子的標(biāo)準(zhǔn)呢?說實(shí)話，做為入黨積極分子我們不僅僅在學(xué)習(xí)、資料庫網(wǎng)生活、工作要更加嚴(yán)格的要求自己，我們還應(yīng)該在思想素質(zhì)、認(rèn)知水平上有所提高，以期能更深刻的認(rèn)知物質(zhì)世界，更近深切的體會(huì)社會(huì)。這就不得不涉及到我們的修養(yǎng)了!雖然我們還是入黨積極分子，但我們應(yīng)該自覺用黨員的修養(yǎng)內(nèi)容來要求自己。

通過一系列的學(xué)習(xí)我對(duì)中國共產(chǎn)黨有了新的看法和理解。中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)又是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)，是中國特色社會(huì)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這一性質(zhì)注定了黨必須是一支無私奉獻(xiàn)的偉大的黨，奠定了其全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。我們黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的指導(dǎo)思想。馬克思列寧主義揭示了人類社會(huì)歷史發(fā)展的規(guī)律。它指出，資本主義終究會(huì)被社會(huì)主義所代替，而人類最終會(huì)達(dá)到共產(chǎn)主義的境界。以毛澤東同志為代表的中國共產(chǎn)黨人，以中國當(dāng)時(shí)特定的歷史環(huán)境出發(fā)，把馬克思列寧主義和中國革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來，創(chuàng)立了毛澤東思想，它是中國革命和建設(shè)的正確理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，事實(shí)證明它是正確的，客觀的。就在這個(gè)正確思想的指導(dǎo)下，我黨帶領(lǐng)著全國各族人民先后取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，取得了新民主主義革命的勝利。建國后，又順利進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了新民主主義向社會(huì)主義的過渡。十一屆三中全會(huì)后，以鄧小平為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，總結(jié)了建國以來正反兩方面的經(jīng)驗(yàn)，解放思想，實(shí)事求是，把全黨的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，實(shí)行改革開放，逐漸形成了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的路線方針，創(chuàng)立了鄧小平理論。它是馬克思列寧主義的基本原理同當(dāng)代中國實(shí)踐和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展。十三屆四中全會(huì)，以為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，在建設(shè)中國特色社會(huì)主義的實(shí)踐中，積累了治國治黨新的寶貴經(jīng)驗(yàn)，形成了“三個(gè)代表”的思想。反映了當(dāng)代世界和中國的發(fā)展變化對(duì)黨和國家工作的新要求，是加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)、推進(jìn)我國社會(huì)主義自我完善和發(fā)展的強(qiáng)大的理論武器。三個(gè)代表是我黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

那么，怎樣才能成為一名合格的入黨積極分子呢?我覺得應(yīng)該有一下幾點(diǎn)：

我們應(yīng)該加強(qiáng)馬克思主義的理論修養(yǎng)。進(jìn)行黨的相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)的時(shí)間還不長(zhǎng)，對(duì)馬克思思想的理解還沒有那么的深刻，這方面我應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)。剛好春節(jié)過后，我從火車站返校的前一天晚上，有幸在書店買了一本，毛澤東選集(第四卷)?；氐綄W(xué)校后我在閑暇之余，資料庫網(wǎng)經(jīng)常翻閱這本書。在這本書中，毛澤東提出了著名的“沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)”“一切反動(dòng)派都是紙老虎”等著名的論斷，同時(shí)在土地革命中不斷調(diào)整政策，團(tuán)結(jié)了廣大的人民群眾。讀經(jīng)典的馬克思主義作品，我們要有舊瓶裝新酒的精神，上述例子告訴我們，在工作中要注意團(tuán)結(jié)大多數(shù)人，這樣才可以取得成績(jī)!

我們應(yīng)加強(qiáng)紀(jì)律修養(yǎng)。離開了嚴(yán)明的紀(jì)律，我們的社會(huì)主義建設(shè)是難以想象的?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活和未來的工作，好比一盤棋，如果不能有計(jì)劃地行駛好每個(gè)棋子的任務(wù)，那么這盤棋注定會(huì)混亂的走下去?！安涣⒁?guī)矩，無以成方圓”，姑且不說入黨積極分子，就說作為一個(gè)大學(xué)生，我們無論在家庭，還是在學(xué)校，無論是工作時(shí)間，還是業(yè)余生活，都要紀(jì)律來保障。前一次黨課，我遲到了。雖只有5分鐘，但我認(rèn)為，有許多事情，若需要的是準(zhǔn)時(shí)，那么一分一秒也不可以耽誤，如黨課;若需要的是質(zhì)量，那么弄虛作假則玩玩使不得，若需要的是認(rèn)真，那么即使毫厘之差也不可以讓它存在。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇九

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，自學(xué)已經(jīng)成為一種流行的學(xué)習(xí)方式。自學(xué)不僅為我們提供了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習(xí)能力。在我自學(xué)的過程中，我體驗(yàn)到了自學(xué)的樂趣和挑戰(zhàn)，并得到了一些有益的體會(huì)。

首先，自學(xué)需要良好的自我管理能力。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會(huì)給你制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督你的學(xué)習(xí)進(jìn)度。但在自學(xué)過程中，你需要自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且自覺地執(zhí)行。對(duì)我來說，這是最困難的部分。由于沒有外在的壓力，我經(jīng)常會(huì)拖延學(xué)習(xí)，甚至迷失在無盡的信息中。然而，我逐漸意識(shí)到，只有通過自我約束和時(shí)間管理，我才能充分發(fā)揮自學(xué)的效果。因此，我開始制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且嚴(yán)格按照計(jì)劃行事。

其次，自學(xué)需要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。在傳統(tǒng)的教室學(xué)習(xí)中，老師會(huì)為你提供教材和指導(dǎo)意見。但在自學(xué)過程中，你需要自己尋找學(xué)習(xí)材料，并學(xué)會(huì)利用各種資源來學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)嘗試過很多學(xué)習(xí)方法，包括閱讀、聽聽課程、參加線上討論等等。但最終我發(fā)現(xiàn)，以自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格為基礎(chǔ)，結(jié)合以下幾種方法，最適合我：首先，我會(huì)先預(yù)習(xí)相關(guān)的知識(shí)，以便對(duì)新的概念有一個(gè)初步的了解。其次，我會(huì)嘗試將新知識(shí)與我已經(jīng)掌握的知識(shí)聯(lián)系起來，構(gòu)建知識(shí)體系。最后，我會(huì)通過解決問題和實(shí)踐來鞏固所學(xué)的知識(shí)。

再次，自學(xué)需要堅(jiān)持和毅力。在自學(xué)的過程中，我不可避免地會(huì)遇到困難和挫折。有時(shí)候，我可能會(huì)陷入困境，感到很無助，想放棄。但是我告訴自己，只要堅(jiān)持下去，我就能克服困難，取得成功。我找到了一種“不輕言放棄”的動(dòng)力，這讓我能夠持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)。在面對(duì)困難時(shí)，我會(huì)尋求幫助，向他人請(qǐng)教，并且不斷努力去解決問題。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)，通過努力和堅(jiān)持，我能夠克服困難，提高自己的能力。

最后，自學(xué)讓我獲得了更多的自由和靈活性。由于我自己掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度和方式，我可以根據(jù)自己的興趣和需求來選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容。這使我能夠更加專注和深入地學(xué)習(xí)我感興趣的領(lǐng)域。此外，自學(xué)還給了我更多的時(shí)間去發(fā)展其他方面的興趣和技能。我可以參加社交活動(dòng)，參觀展覽，鍛煉身體等等。這種自由和靈活性使我的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

總之，通過自學(xué)，我學(xué)到了很多知識(shí)，也獲得了很多技能。我學(xué)會(huì)了如何自我管理，如何尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，如何克服困難和堅(jiān)持不懈。自學(xué)讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。我相信，自學(xué)將繼續(xù)在我的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮重要的作用。

自學(xué)課文心得體會(huì)篇十

傳統(tǒng)的教學(xué)，使得我們的教育處于那種學(xué)生們?cè)趪H競(jìng)賽上四處拿大獎(jiǎng)，至今卻無緣諾貝爾的尷尬境地，而錢老先生的那一問更是讓我們教育工作者反思。我們的教育，到底何去何從？在目前全國上下轟轟烈烈的教改中，“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”無疑應(yīng)該是一處“源頭活水”，至少是“一處的源頭活水”。通過實(shí)踐，筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)中老師在講臺(tái)上滿面威嚴(yán)之相，學(xué)生在座位上工工整整，一臉誠惶誠恐的情形，在“自覺互幫導(dǎo)學(xué)法”的作用下，似乎已很少見，學(xué)生們因?yàn)椤耙覍W(xué)”而憋成的苦瓜臉也不多了。至于怎樣在“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”的指引下，把學(xué)生的“要我學(xué)”，轉(zhuǎn)化成“我要學(xué)”，從而盡量開發(fā)學(xué)生的自主和創(chuàng)新能力。通過一些時(shí)間的摸索，我謹(jǐn)對(duì)自己在實(shí)踐“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”中如何活躍課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)欲望的看法略為闡述，希望能和各位同仁商榷。

如果把學(xué)生潛在的不可估量的自主創(chuàng)新能力稱之為“玉”那我們教師已經(jīng)形成、具備的知識(shí)姑且為“磚”。“自學(xué)互幫”強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，這并不象少數(shù)老師想象中那樣否定老師的主導(dǎo)作用。作為學(xué)生，從其生長(zhǎng)發(fā)育階段的生理心理特點(diǎn)來說，固然具有許多我們成人不能忽視甚至難以想象的種種主觀能動(dòng)力。然而，我們的初中生必定還是成長(zhǎng)中的青少年，所掌握的知識(shí)的深度和廣度具有一定的局限性，另一方面，教師必定是在所教的學(xué)科范圍內(nèi)，具有比學(xué)生更豐富知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的人。因此，我認(rèn)為教師在課堂的主導(dǎo)作用絕對(duì)不能少的。只是從原來的教學(xué)中控制學(xué)生的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)，為學(xué)生理清頭緒，指明方向以及做出一些必要的點(diǎn)撥。因此，這塊“磚”是應(yīng)該“砸”出去的。

自從“自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法”提出后，很多教師曾經(jīng)積極思考，想過很多辦法去改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。但傳統(tǒng)的課堂教學(xué)過分偏重了對(duì)知識(shí)的講授，忽視了對(duì)學(xué)生能力，情感和價(jià)值觀的培養(yǎng)，學(xué)生多數(shù)情況下只能被動(dòng)的接受那些枯燥的知識(shí)點(diǎn)。從而許多學(xué)生可以說對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么興趣，即使是一些所謂的優(yōu)生，也多半只是為了得到“高分”而去“應(yīng)付”的。我認(rèn)為，一節(jié)課的主要時(shí)間，在通常情況下，應(yīng)該交給學(xué)生。對(duì)于“學(xué)生為主體”這個(gè)問題的處理，我分為三個(gè)方面。

其一，自學(xué)——學(xué)生獨(dú)立思考。對(duì)于一些簡(jiǎn)單的概念或定義等從書本上有明顯反映的問題，可以讓學(xué)生自行獨(dú)立思考，自己解決。

其二，互幫——合作學(xué)習(xí)。很多問題，需要學(xué)生以小組為單位（根據(jù)實(shí)際條件，筆者通常以四人，即前后桌為一組）。學(xué)生的個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)范圍是有限的，但通過交流與討論，可以讓大家獲得更多的信息，從而得出更全面，更準(zhǔn)確的結(jié)論。在討論過程中，每個(gè)學(xué)生通過自己的感知，說出自己對(duì)問題的看法，然后通過小組分析甚至爭(zhēng)論得出統(tǒng)一或不統(tǒng)一的結(jié)論。再進(jìn)行各小組發(fā)言交流，老師可適當(dāng)總結(jié)。即便在小組討論中小組成員不能得出一致結(jié)論，但每個(gè)成員都會(huì)對(duì)爭(zhēng)論有著深刻的印象，從而帶著疑慮從其他小組的發(fā)言或教師的總結(jié)中得到正確而難忘的答案。分組合作還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，合作精神以及競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)活躍課堂的氣氛，不失為一個(gè)一舉數(shù)得的.好辦法。

其三，再自學(xué)——深層探究。這是指學(xué)生在通過前面的“自學(xué)互幫”，得出了我們的“官方答案”后，再進(jìn)一步的通過主觀能動(dòng)，去發(fā)掘更深層次的知識(shí)，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

活水即來，我當(dāng)引之。在探索中，當(dāng)然還會(huì)有很多的挫折或者坎坷，我們正是要這些挫折和坎坷中去尋找屬于我們正確的那條正確的道路。不過，我們應(yīng)該隨時(shí)牢記，最重要的還是要作為教師的我們，要不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)。用我們豐富的知識(shí)和高尚的人格去教育，去潛移默化每一個(gè)學(xué)生，這樣，才能讓學(xué)生更加喜歡我們的課堂，才能帶領(lǐng)他們?nèi)ふ易约旱?、國家的、民族的未來?/p>

自學(xué)課文心得體會(huì)篇十一

自學(xué)課文是我在學(xué)習(xí)過程中收獲最多的一種方式，通過自主閱讀、思考和總結(jié)，培養(yǎng)了自己的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和深入思考能力。在自學(xué)課文的過程中，我逐漸體會(huì)到了自學(xué)的重要性，開闊了自己的視野，提高了學(xué)習(xí)效果。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，分享一下關(guān)于自學(xué)課文的心得體會(huì)。

自學(xué)課文首先要明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。在開始自學(xué)之前，我會(huì)先確定好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確自己對(duì)這篇課文的理解要求和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。只有在明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，我才能夠更有針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，在閱讀過程中更加有目的地尋找答案，從而提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，在自學(xué)課文的過程中，我也懂得了自主選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。有的時(shí)候，課文內(nèi)容較為簡(jiǎn)單，我可以通過快速掃讀來尋找關(guān)鍵信息；有的時(shí)候，課文內(nèi)容較為復(fù)雜，我會(huì)采用思維導(dǎo)圖或者摘錄重點(diǎn)內(nèi)容等方法來幫助自己理清思路。通過合理選擇學(xué)習(xí)方法，我可以更好地完成自學(xué)任務(wù)。

自學(xué)課文還需要培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在自學(xué)課文的過程中，我發(fā)現(xiàn)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣是非常重要的。首先，我需要端正自己的閱讀態(tài)度，保持專注。有時(shí)候，自學(xué)課文時(shí)間較長(zhǎng)，如果沒有耐心和專注力，很容易出現(xiàn)走馬觀花的狀況，學(xué)習(xí)效果很難通過。因此，我在自學(xué)課文的時(shí)候，會(huì)盡量減少干擾和誘惑，創(chuàng)造一個(gè)安靜和集中注意力的環(huán)境。其次，我還會(huì)注重細(xì)節(jié)處理和思考。在閱讀課文的過程中，我會(huì)注意到各種細(xì)微的描寫和表達(dá)，思考作者的用意和寫作目的。通過這些細(xì)節(jié)的處理和思考，我可以更深入地理解課文內(nèi)容，加深學(xué)習(xí)印象。

自學(xué)課文還需要主動(dòng)思考和分析。在閱讀課文的過程中，我不僅要做到“讀懂”，還要做到“讀懂了之后，能夠思考和分析”。這就要求我要反復(fù)推敲，多角度思考。在自學(xué)課文的過程中，我會(huì)經(jīng)常停下來思考和總結(jié)，對(duì)于一些難以理解和掌握的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)進(jìn)行深入思考，提出問題，自己尋找答案。在思考和分析的過程中，我往往能夠發(fā)現(xiàn)一些新的觀點(diǎn)和解釋方式，這對(duì)于加深我對(duì)課文的理解非常有幫助。

自學(xué)課文還需要及時(shí)總結(jié)和反思。自學(xué)課文不僅僅是了解課文內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。因此，我在自學(xué)課文的同時(shí)，也會(huì)及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和反思。我會(huì)記錄下一些重要的觀點(diǎn)和思考，歸納總結(jié)自己對(duì)課文的理解和學(xué)習(xí)收獲。同時(shí)，我也會(huì)反思自己在學(xué)習(xí)過程中存在的不足和問題，并針對(duì)性地加以改進(jìn)。通過及時(shí)總結(jié)和反思，我可以更好地鞏固所學(xué)的知識(shí)，提升自己的學(xué)習(xí)能力。

通過自學(xué)課文的過程，我不僅能夠提高自己的閱讀和理解能力，還能夠培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和工作中，這些能力和習(xí)慣都會(huì)派上用場(chǎng)。因此，自學(xué)課文對(duì)于我的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)起到了重要的作用。我將繼續(xù)保持自學(xué)的習(xí)慣，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。