我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

描寫冬天幼師心得體會和方法一

在冬天，正好可以感受大自然的另一種美妙。于是，我便去找?guī)讉€朋友，分成兩隊，各自搭建可以阻擋雪球的堡壘。堡壘做好后，我們開始正式打雪仗。

激戰(zhàn)開始了，我迅速地扔出一個早已準備好的雪球，“砰”的一聲，那個雪球竟然飛到對方隊長的頭上。這一球可打壞啦！對方開始報復，猛烈地向我們扔雪球，弄得我們隊全不敢露面。不一會兒，另一邊的攻擊停止了——原來是對方已經沒有雪球了。我們立刻發(fā)起新一輪的攻擊，把另一方打得屁滾尿流。我們又一次戰(zhàn)勝了對方。

我們還去了冰雪大世界，里面有很多美麗的冰雕，其中，我最喜歡的是一艘船。船身看起來堅固無比，桅桿也像利劍一樣指向天空，就連救生圈看起來也閃閃發(fā)光……冰雪大世界里還有冰燈和各種冰雪建筑——真是五彩繽紛，美不勝收。

冰雪大世界當然也少不了娛樂項目，有高山雪圈，冰滑梯，冰爬犁……

我最喜歡玩高山雪圈了。剛開始，我在較低的雪山滑也是閉著眼睛，然后再慢慢睜開，發(fā)現沒什么可怕的，我就再去更高的地方……后來，我慢慢的開始搶著去最高的雪山。再后來，我就開始自己一個人去最高的雪山玩兒了。我越玩兒越來勁，玩兒到了晚上六點多，才依依不舍地離開了那里。

我愛冬天！因為有了冬天，就有了更多的快樂和幸?！?/p>

描寫冬天幼師心得體會和方法二

1、冬天，一層薄薄的白雪，像巨大的輕軟的羊毛毯子，覆蓋摘在這廣漠的荒原上，閃著寒冷的銀光

2、寒冬的太陽也彷佛怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就分發(fā)不出來了。

3、寒冷的冬天來了，一場大雪過后，整個東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。

4、天氣冷得能把湖水結成厚冰。

5、他走了不一會兒，從嘴里鼻孔里噴出來的團團熱氣便凝成了一層層霜花兒，凍結在皮帽四周，恰似一頂銀色的頭盔戴在他那凍得通紅的臉膛上。

6、那邊著實是太美了，那但是冬姐姐的佳構；銀色的大操場。這時的大操場已差別昔日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點一滴地在面前目今表現。這一情形在我心扉中為

7、所欲為，像一曲委婉委婉清爽的樂曲，又好像一首輕快調和光顯的小詩。你見了，不醉才怪呢！ 描寫天氣寒冷的句子，描寫冬天寒冷的句子

8、這個冬季，天氣異常寒冷。西北風刀子似的刮過行人的臉，枯枝無力地吱吱作響，做著最后的掙扎。出門辦事的人們用大衣將自己捂得緊緊的，瑟縮著身子在路上匆匆行走?；顫姾脛拥暮⒆觽円苍缭缍氵M溫暖的家中，不愿出來嬉戲。

9、這年冬天，地都凍裂了縫，小北風像刀子似的猛刮，大雪滿天飛。

10、這天，太冷了。就連路旁的小花小草都縮緊了身子。凜冽的 北風呼呼地刮著，怒嚎著，如咆哮的獅子。風想一把把刀，無情的傷害我，風又像調皮的孩子，我已經把衣服攥地緊緊的

11、了，可風還是能跑到我體內。街上的行人縮著脖子，倒著走，路邊玩耍的孩子也都跑回了家。行人漸漸少了，我也加快步伐跑回了家。

12、只見整座校園成了銀妝素裹的天下；挺立著大樓披上了明凈的素裝；小樹苗的枝條釀成了癡肥的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣充滿了晶瑩的霜花。這統(tǒng)統(tǒng)真是難以用言語描述，真是賞心好看賞心好看。

13、大雪隨著寒冬來了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么有燦爛，長長的冰柱像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙。

14、當黎明的曙色尚未到來的時刻，我感到透骨奇寒，便匆匆跑回宿舍，取件衣服披上。

15、冬密斯在天寒地凍的校園里恣意地舞蹈，而我們只能縮在厚厚的棉衣中欣賞她的獨舞……隨著春天腳步的鄰近，冬密斯垂垂握別了舞臺，等候著下一個冬天的到來。 描寫天氣寒冷的句子，描寫冬天寒冷的句子

16、冬天，戶外那粘滿霜雪的柳樹上盡是樹掛，像是一根根銀條懸掛在樹上，格外壯觀。

17、剛到下午4點多，太陽就已經收起它那淡淡的光，好像也怕冷似的，躲進了像棉胎一樣厚的云層。

18、剛燒開的水，一落地就結冰了。

19、工夫過得真快，西方已暴露了魚肚白，紛歧會兒，太陽公公就暴露了笑貌。一剎時，冬姐姐已寂靜而退。這時，校園是云云溫馨，云云誘人。

20、呼--呼--”，狂風呼嘯，大樹在狂風中搖晃，一條條樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

21、看！這兒又是一處俏麗的風物。那火紅的楓樹，它總因此豐滿的精力，似火的熱情熏染著我，鼓勵著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不堪收。 描寫冬天寒冷的句子 ，

22、枯黃的樹葉隨著蕭蕭的寒風，紛紛投身于大地母親的懷抱。

23、快半夜的時候，天氣冷極了，慘白的月光下，沙丘好似一座銀子筑成的墳，毫無動靜。

24、冷颼颼的風呼呼地刮著。光禿禿的樹木，像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊，在寒風中搖曳。

25、隆冬，北風凜冽，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁，寒流滾滾，正醞釀著一場大雪。

26、隆冬的太陽也似乎怕起冷來，穿了很厚很厚的衣服，熱氣就散發(fā)不出來了。

27、這個冬季，天氣異常寒冷。世界穿上了白色的大衣，電線上的水滴結了冰，成了晶瑩的五線譜，松葉也被冰霜凝固了。此刻沒有風，世界好像停止有這一刻，河流也停下了腳步，只有

28、那煙囪冒起熱騰騰的煙火。人們的手指都被凍成了紅通通的小辣椒。

29、雪飄漫天，冰封萬里，凜冽的寒風呼嘯南北，枝頭一只烏鴉蜷縮著腦袋，瑟瑟發(fā)抖。

30、我的小臉被凍的有一些發(fā)緊，還有一些癢，，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。

31、天氣陰沉，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃

32、了一刀又一刀，疼痛難熬。

33、松樹蔥翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜凜的東南風，搖擺著身子，收回尖厲難聽逆耳的咆哮，像是故意在鄙視冬天。

34、數九以來，朔風吹，寒氣逼人，這又是一個奇冷的冬天。

35、數九寒天，冰封千里。整個世界成了只大冰箱，山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣也似乎要凝固起來。

36、十冬臘月天，雪堵著窗戶，冰溜子像透亮的水晶小柱子，一排排地掛在房檐上。

37、氣候陰森，滿天是厚厚的低低的灰黃色的濁云。

38、那年冬天，誰人冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

39、那年冬天，誰人冷呀，把人凍得鼻酸頭疼，兩腳就像兩塊冰。

描寫冬天幼師心得體會和方法三

1、朔風凜冽：相當于寒風凜冽。形容冬天寒風刺骨，非常寒冷。

2、鵝毛大雪：指像鵝毛一樣飄落的雪花。形容雪下得大而猛。

3、天凝地閉：天地都凝固凍結了。形容冬天非常寒冷的情景。

4、秋收東藏：秋天收獲，冬天存儲。泛指常規(guī)的農事活動。

5、風雪交加：風和雪同時襲來。

6 、五冬六夏：猶言不論寒暑。不管什么時候。

7、冰天雪窖：形容極為寒冷。

8、千里冰封：千里是個虛數，指遼闊的北國，并非說是整好一千里。一千里都被冰封了，也可以說明天氣的寒冷。

9、滴水成冰：水滴下去就結成冰。形容天氣十分寒冷。

10、冬烘頭腦：冬烘：迂腐，淺陋。指頭腦糊涂、愚腐，不明事理的人。亦作頭腦冬烘。

描寫冬天幼師心得體會和方法四

一陣凜冽的風吹過，我終于深切的體會到，秋天已從表盤上脫落，而冬天，卻不知不覺的悄然而至。

冬天不同于其他三個季節(jié)，它沒有春天的溫婉嫵媚；沒有夏天的熱情奔放；也沒有秋天的凄涼妖冶。它有的，是一種平淡、不起波瀾的冷靜，是一種萬事經時間的輪回而沉淀的從容；是一種永無法用語言來形容的悲涼和寂寥。

校園的這個冬天，有些壓抑，有些郁郁的沉悶，或許是因為近年關還沒見到雪的身影吧。同學們心心念念堆雪人打雪仗的希望眼看就要落空，誰還能興奮起來呢？也或許是因為冬天的校園里，再也看不到一絲嫩綠的影兒？諾大的校園，歡聲笑語仿佛也帶著一些勉強的偽裝。冬天，是春天生命的結束嗎？或許，是季節(jié)輪回的終點？佇立在路旁的樹木，默默無言，似乎也比平時多了一點灰敗的氣息。

這個冬天，沒有雪的襯托，顯得毫無意義。我猜想，或許它最需要的，不止是莘莘學子們的回報，而是在冬天里，象征著純潔無暇的好似一個個精靈般給它慰藉的雪吧？校園的冬天，沒有了雪，那又有什么美麗呢？

整個冬天，校園里彌漫著一絲寂寥的氣息。樹枝上已沒有了鮮活的葉兒，沒有了能使樹兒歡快的天使，這何嘗不像一個母親失去了她最愛的孩子？

昔日歡快的同學們，到了冬天，也不再如夏天般奔放了，為什么呢？是冬天的冷靜渲染了他們的心情嗎？還是心中的熱望得不到宣泄的失落呢？就連在大課間，也都沒有了追逐打鬧的身影，冬日的校園，真的太沉寂了。

殘留的幾片葉子，孤獨的纏繞在光禿禿的樹枝上，呼嘯的北風吹卷著它唱出悲涼的歌，無論狂風如何肆虐，它始終堅定的擁抱著那絲生命的殘燈，它嘶喊著，掙扎著，只因它有千萬個理由不想也不愿落在地上，被冷酷的人們踐踏，可最終，它依然逃脫不了宿命，盡管它是那么的不甘心，盡管它是那么悲憤的飛舞著，飛舞出自己最后美麗和吶喊，可終于，它緩緩的落下了，化為春泥……

校園里，冬天的氣息濃郁又憂傷，沒有雪的點綴，沒有鮮活的葉兒，它——無可奈何，卻又毫無辦法。

一直陪伴它的同學們，給它最后的撫慰，這一絲絲溫暖，使它不曾絕望，也是它僅剩的一點精神寄托。

這就是校園的這個冬天，沉靜、悲傷、寂寥，時不時給人一絲抑郁的感覺。

描寫冬天幼師心得體會和方法五

最妙的是下點小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上_______著 baihuawen.c n一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天_______上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還_______著；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們_______上一件帶水紋的花衣；看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪，對，這是張小水墨畫，也許是唐代的`名手畫的吧。

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了，天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂枝的垂柳還要在水里照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶，這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。

1、根據原文在文中橫線上填入恰當的詞語。

2、第一段按空間順序，從上而下有層次地描寫了________、__________、__________、_________四個空間位置上的景物。

3、雪本來是白色的，而文中卻說它“微微露出點粉色”，這是因為____________________________（用原文回答）。

4、寫出下面的喻體在文中比喻什么。

看護婦：___________ 銀邊：___________ 花衣：___________

5、濟南雪后山景總的特點是（用文中一個詞回答）：“___________”。

6、第二段寫景的順序是___________。這段中的“________”字用得十分傳神，形象地照應了前文“暖和安適地睡著”一句，生動地表現出濟南_________的環(huán)境。

7、（1）“這是張小水墨畫”的“小水墨畫”是指

[ ]

a、古老的濟南

b、小雪后的濟南秀麗景色

c、雪后濟南山坡上的小村莊

d、唐代某一名畫

（2）這張“小水墨畫”的特點是

[ ]

a、朦朧

b、淡雅

c、古樸

d、靈秀

8、用四個字概括濟南冬天的特征。

_____________________________

9、第三段“就憑這些綠的精神”指的是：_____________________________________________

10、第三段描寫景物，多處使用了表示色彩的詞語。下面所描寫的景物表現了怎樣的色彩？

①水藻（ ） ②天空（ ） ③屋頂（ ） ④草山（ ）

參考答案：

1、頂、鑲、露、穿

2、山上、山尖、山坡、山腰

3、等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上。

4、看護婦：矮松 銀邊：山尖白雪 花衣：雪色草色相間

5、秀氣

6、從城內到城外 臥 安靜舒適

7、（1）c （2）b

8、暖、綠、清、亮

9、把終年貯蓄的綠色全拿出來了”的奉獻精神。（或：形容水藻綠的程度。）

10、①綠 ②藍 ③紅 ④黃

描寫冬天幼師心得體會和方法六

“嗖嗖”，北風卷起地上的最后幾片枯葉，也帶來了晶瑩透亮的冬天!

漸漸的，“雪女”灑下一片美麗的雪花。沒有最美，只有唯美。頓時，大地換上了新裝。把眼望回雪花，又有一種獨特的感覺。吸一口涼氣，反倒覺得它們在用最纖細、溫柔的“聲音”，向人們傳達“冬天來了”的消息。

是啊!冬天來了!我眨巴著眼睛，凝視遠處。不知是誰家的孩子，調皮的在自家起霧的窗戶上，畫出一個笑臉。我四下走走，好像邁進了棉花地里。每走一步，都是軟綿綿的，但總是有“嘎吱嘎吱”的聲音。咦?好像前面有塊牌子，上面寫“__草地廣場”。原來，那“嘎吱嘎吱”的聲音，是踩在草地上的聲音啊。不知走了多久，我仿佛來到了草地的盡頭，我看到一座很古老的房子。房頂上堆積了厚厚的一層雪。在房檐下，還掛著一根根晶瑩透亮的冰柱。仔細觀察這冰柱，我還發(fā)現它們大小不一，形態(tài)各異。有又細又尖的，有又粗又長的，有角度偏斜的，還有……

附近的花園里，有一條結了薄冰的小溪，彎彎曲曲，一直延伸到遠方。我撿起一個小石頭，冰涼冰涼的，然后舉起它，砸向小溪。只聽“叮咚”一聲，好像泉水細流的一般清脆悅耳。

“哈哈哈”，忽然，耳邊傳來一陣歡笑聲。是一群孩子們正在打雪仗!他們個個面紅耳赤。雪球打在人身上，應該有一種涼意沁透心脾的感覺吧。當然，他們非常的快樂，這幅光景，反倒讓人覺得這個冬天到少了幾分寒意。

雪花，又悄然落下了。在鵝毛般的飛雪中，踩下一連串的腳印，如果人人都這樣做，會形成一幅美麗的畫嗎?

我不清楚，為何有這種感受?？傆X得冬日里的寒氣，總打不破這安詳的靜謐，就好像是蝴蝶破出繭一樣，等待著新生命的又一次降臨。等待著凡世間那青澀的光陰。

這，就是我眼中最美麗、純華、樸實的冬天。

描寫冬天幼師心得體會和方法七

大多數時間，天空是晦暗的，就像一個人，他沒有生機，沒有憤怒，只是陰沉著臉，給人一種不舒服的感覺。至少，我是這么認為的。

漫步在街上，迎面而來的冷空氣似乎也要結起厚厚的冰碴子，凍住人的呼吸，讓人雙手僵硬。

時而蒼白冰冷，殘酷無情，這是冬季;時而陽光明媚，晴空萬里，這是冬季;時而驀然多變，令人捉摸不透，這也是冬季。

當樹枝越發(fā)干枯，那凌冽的寒風吹遍大地，東便來臨了。八角金盤挺立在路旁，蒼翠的葉子益發(fā)青黑，那縱橫葉上的葉脈像是一條條深深的皺紋，促使人們們不禁聯(lián)想起年邁的老人臉上去，他們的皺紋是多么的相似啊!

在這冷的異常季節(jié)，大概只有臘梅和水仙才耐得住著嚴寒了吧。然而在這兩者之間，我比較偏愛水仙，這也只是一位古代詩人對水仙“凌波仙子步微月”的由衷贊美吧。

水仙嫩白的花瓣，金黃的花蕊，沒有撲鼻的濃香，卻有著一種清麗脫俗。繁榮秀麗的氣質，如九天的下凡仙子，總是讓人眼前一亮。

冬天最亮麗的風景，卻不是花，是難得一見的雪。晶瑩剔透，潔白無瑕，它本身就是一件極為完美的藝術品。試問，若白茫茫的雪鋪滿大地，還有什么比這更讓人陶醉呢?

雪往往踏著輕盈的腳步闖入人們的視線，邁著貓的小碎步，顯得優(yōu)雅而高貴。單純的如初生嬰兒，冰清如婷婷的少女，無論何時都牢牢吸引住人們的視線。你可以不愛雪，但你卻無法忽略它。

冬天的美，沒在一份光潔，一份孤傲，不在意俗世繁華。它從不在意或牽掛什么，它的心智，單純如一汪清泉，令人不忍打擾，更不忍觸碰，以免一不小心，便將它玷污了。

這便是冬天，寂靜而美麗的冬天。

描寫冬天幼師心得體會和方法八

冬天，是我喜最愛的一個季節(jié)，尤其喜歡大雪紛紛的天氣。在這個浪漫的季節(jié)里，充滿了歡聲笑語。

因為是星期天，而且天氣格外的冷，我已經完全無法離開溫暖的被窩了。不過，正當我準備繼續(xù)舒舒服服的睡我的覺時，卻被媽媽叫醒了：“清清，快起來，咱們一起去沁河堤上滑雪?！?/p>

一聽到“滑雪”兩個字，睡意朦朧的我頓時興奮的從床上跳了起來，刷牙、洗臉、吃飯，準備完畢，出發(fā)！

來到沁河大堤，沒想到這里竟然是人山人海。剛上堤，我就腳下一滑，立刻從堤上滾了下去。

倒霉的我，不光滾了下來，還撞到了一棵樹上?！鞍眩锰垩?！”我齜牙咧嘴地叫著。

光說下去了，上去的時候可怎么辦呀！雪已經有融化一半了，而且?guī)缀醵純龀杀?，滑得很。但我還是決定試一試，可是爬一步摔一跤，爬一步摔一跤，想要“試一試”的我，只好順著媽媽丟下的繩索爬了上去，然后再從坡頂滑下去。就這樣，我們玩了好久好久。

后來，不知道誰提了一個建議――打雪仗。于是我們到下面的地上，一起打起了雪仗。

只聽啪的一聲，從大朋友隊伍里飛出一個大雪球，剛好砸在我的頭上，無數的雪粒鉆進我的脖子里。原來是張華丹的媽媽向我扔了過來的。

好涼！我也不甘示弱，團了一個大雪球，扔向張阿姨。誰知雪球卻飛向了張華丹，張華丹立刻也團著雪球向我扔來。我們就這樣在雪地里歡快的奔跑著，嬉戲著。

看著雪地上的腳印，我又突發(fā)奇想。于是在積了厚厚的一層雪上，走出各種各樣的圖案，做成了“雪地怪圈”。

欣賞著自己的作品，我開心極了。

今天，我感受到了冬天的樂趣。這可比在家里開著空調看電視有趣多了，這個冬天，真的給我?guī)砹瞬灰粯拥捏@喜！