比賽CAD心得體會(huì)和方法 cad操作心得體會(huì)(六篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法一

大家好!

我先給大家講個(gè)流行在我們學(xué)生中間的小故事。一位南方人到北方做鄉(xiāng)長(zhǎng)，開(kāi)會(huì)時(shí)，他說(shuō)：“兔子們、蝦米們，咸菜太貴了?！毕旅娴娜寺?tīng)一頭云霧，原來(lái)他是說(shuō)：同志們、鄉(xiāng)民們，現(xiàn)在開(kāi)會(huì)啦!你看，不講普通話鬧出這樣的笑話。所以說(shuō)啊，“講好普通話方面你我他”這就是我今天演講的題目。

其實(shí)，提倡講普通話，像秦始皇統(tǒng)一度量衡那樣，主要目的就是方便交流。特別是在當(dāng)今這樣的一個(gè)時(shí)代，全國(guó)統(tǒng)一講普通話，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、精神文明建設(shè)的必然要求。語(yǔ)言統(tǒng)一的重要性，早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期人們就認(rèn)識(shí)到了。中國(guó)的大教育家孔子首先提出使用“雅言”的主張，他教書、執(zhí)行禮儀，從不用他的家鄉(xiāng)話——齊魯音，而用當(dāng)時(shí)的共同語(yǔ)——“雅言”。如果孔老夫子操著一口山東話講學(xué)布道，他的三千弟子有多少能心領(lǐng)神會(huì)得其精髓?

在經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)下，一些外國(guó)人也掀起了學(xué)漢語(yǔ)、學(xué)普通話的熱潮，且不論中國(guó)大陸的“洋笑星”大山的相聲小品說(shuō)得多好，20__年12月份，來(lái)自亞洲、歐洲、美洲、非洲及大洋洲共28個(gè)國(guó)家的63名選手，齊聚華東師范大學(xué)，參加第二屆“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽。在加拿大，普通話華人聯(lián)合會(huì)就以祖國(guó)情誼和普通話為紐帶自愿組合，發(fā)展壯大普通話社區(qū)，關(guān)注中國(guó)大陸的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

盡管推廣普通話工作力度在逐步加大，但并非意味著推普之舟從此一帆風(fēng)順。從說(shuō)慣了家鄉(xiāng)土話到改說(shuō)國(guó)家通用語(yǔ)言，不僅是能力問(wèn)題，更主要的是觀念問(wèn)題。當(dāng)前推廣普通話面臨的主要問(wèn)題，不在于還有多少人不會(huì)說(shuō)普通話，而在于很多人本來(lái)會(huì)說(shuō)普通話卻不愿意說(shuō)、不好意思說(shuō)。

現(xiàn)在雖然“寧賣祖宗坑，不改祖宗聲”的封建意識(shí)也許不那么強(qiáng)烈了，但是一改多年習(xí)慣而說(shuō)普通話，大概還需要鼓起一點(diǎn)兒勇氣來(lái)。在有的地方，這種保守的語(yǔ)言觀念表現(xiàn)為盲目的方言優(yōu)越感，例如報(bào)載上海交警用普通話糾正違章，得到的是嘲諷：“哈，還要跟我開(kāi)國(guó)語(yǔ)!”

——寧波一位市領(lǐng)導(dǎo)在干部大會(huì)上問(wèn)：“我說(shuō)的是寧波話，聽(tīng)不懂的請(qǐng)舉手。”大家說(shuō)我們都是本地人，你就放心講吧。沒(méi)想到市領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)：“都聽(tīng)得懂不是好事情，說(shuō)明我們的外來(lái)干部太少，寧波的開(kāi)放程度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?！?/p>

我國(guó)有56個(gè)民族13億人口，使用約80種語(yǔ)言，各種方言土語(yǔ)之間，難以聽(tīng)懂甚至無(wú)法溝通的現(xiàn)象比比皆是。

不少?gòu)V西人到北京，尷尬地發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)的普通話成了“不懂話”。如把“治沙”說(shuō)成“自殺”，“炒茄子”成了“炒瘸子”，“西瓜”說(shuō)成“絲瓜”，“黃河”成了“王河”，往往弄得別人一頭霧水。北京人感慨道：“天不怕，地不怕，就怕兩廣人說(shuō)普通話”。再比如：

北方人在廣州的公園里打聽(tīng)“纜車”在哪兒，按回答尋去，找到的是“男廁”;

一廣西籍主持人宣布會(huì)議“開(kāi)始”，大家聽(tīng)的是“該死”，全場(chǎng)愕然;

上海一檢察官到哈爾濱出差，服務(wù)員問(wèn)他有沒(méi)有“家伙什兒”，就是問(wèn)他有沒(méi)有帶槍支，檢察官很不高興，怪她怎么老追問(wèn)有沒(méi)有“家務(wù)事兒”;

上政治課，廣東籍教師反復(fù)講“西游記” “西游記”，同學(xué)們摸不著頭腦，后見(jiàn)教師板書，方知說(shuō)的是“私有制”……

廣西某高校新來(lái)一位口音很重的校長(zhǎng)。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來(lái)校長(zhǎng)“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。

一位小姐出差，與一外單位王女士同住賓館房間。傍晚，該女士笑瞇瞇地問(wèn)她：“你死沒(méi)有?你不死我先死?！蓖跣〗泐D時(shí)驚得目瞪口呆。后經(jīng)一番比劃，她才明白是這位女士“方言版”普通話作的怪，她實(shí)際上是想問(wèn)“你洗澡沒(méi)有?你不洗我先洗。”

如此泱泱大國(guó)，倘若沒(méi)有一種全國(guó)通行的語(yǔ)言，如何維系國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)?如何建立全國(guó)統(tǒng)一的大市場(chǎng)?如何開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新局面，全面建設(shè)小康社會(huì)?

98歲的語(yǔ)言文字學(xué)大師周有光說(shuō)：“一國(guó)人民，如果語(yǔ)言彼此不通，那是一盤散沙，不是一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家?！?/p>

幸而，我們有普通話!

普通話是中華民族在長(zhǎng)期的社會(huì)發(fā)展中逐步形成自己的民族共同語(yǔ)。從先秦的雅言、漢代的通語(yǔ)到明清的官話，從民國(guó)的國(guó)語(yǔ)到現(xiàn)在的普通話，民族共同語(yǔ)一脈相承。

我們的生活離不開(kāi)普通話，跨地域的經(jīng)濟(jì)協(xié)作、招商引資、商品展銷、交流培訓(xùn)、旅游觀光及大型文化、體育活動(dòng)等，離不開(kāi)普通話。電子郵件寄出需用普通話，手機(jī)短信發(fā)送需用普通話。在信息發(fā)展的時(shí)代，方言在向普通話悄悄靠攏，土得掉渣兒的方言詞語(yǔ)在普通話面前逐漸悄然隱退。

學(xué)校是普及普通話的最重要基地，周有光先生說(shuō)方言是“母親語(yǔ)言”，因?yàn)榉窖允巧钫Z(yǔ)言，而普通話是文化語(yǔ)言。

讓我們走出“母親語(yǔ)言”的小田園，跨向民族共同語(yǔ)的大天地，為中華民族的偉大復(fù)興而努力普及普通話，是歷史賦予我們的光榮使命!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家上午好!

金秋十月、碩果飄香，在這收獲的季節(jié)里，迎來(lái)了**公司我要安全演講比賽。

我們這次演講活動(dòng)得到了分公司黨政領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，今天，分公司領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中來(lái)到我們演講會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示歡迎!這次活動(dòng)也得到了相關(guān)部門對(duì)我們活動(dòng)的大力支持，在次表示衷心的感謝!

去年以來(lái)，我公司深入開(kāi)展我要安全主題活動(dòng)，以強(qiáng)三基，除隱患，杜絕三違，確保安全為主線，掀起了安全教育和崗位練兵熱潮，使安全管理水平得到大力提升。今天的演講比賽就將圍繞我要安全這一主題展開(kāi)，在這*的十月，讓我們用心去聆聽(tīng)來(lái)自一線員工的心聲，共同感悟他們對(duì)生命、對(duì)安全的理解....

**公司我要安全演講比賽正式開(kāi)始。

首先請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為我們這次活動(dòng)致詞，大家歡迎。謝謝領(lǐng)導(dǎo)的精彩致辭和鼓勵(lì)。

下面歡迎第一位參賽選手的演講，他的演講題目是......

我們16名選手的精采演講進(jìn)行完了，現(xiàn)在我們的計(jì)分臺(tái)在進(jìn)行緊張的評(píng)分排序。評(píng)分結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了?，F(xiàn)在請(qǐng)計(jì)分臺(tái)公布統(tǒng)分結(jié)果，謝謝。

現(xiàn)在我鄭重宣布獲獎(jiǎng)名：取得本次演講賽取得三等獎(jiǎng)的是。取得比賽二等獎(jiǎng)是。取得一等獎(jiǎng)的是，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)獲獎(jiǎng)選手表示祝賀，為各位選手的精彩演講鼓掌。下面請(qǐng)為頒獎(jiǎng)。

頒將結(jié)束，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)演講比賽總結(jié)講話。

感謝領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的總結(jié)。其實(shí)，演講比賽只是一種形式，真正的目的是為了提高大家的安全意識(shí)，從而推動(dòng)企業(yè)安全工作更上一層樓。在這次比賽中，選手們通過(guò)熱情洋溢的演講，給大家上了一堂生動(dòng)的安全課，傳遞了安全、和諧、幸福的理念，這次演講比賽雖然結(jié)束了，但我們的安全工作還將繼續(xù)。感謝各位選手的精彩演講，感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事。演講比賽到此結(jié)束，謝謝大家。

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法三

甲：尊敬的老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家好(合)

乙：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為"世界環(huán)境日"。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。知道為什么要確立世界環(huán)境日嗎?那是因?yàn)椋?/p>

甲：我們生活的地球，是宇宙中最美麗的一顆星球。

乙：但不幸的是，近一個(gè)世紀(jì)以來(lái)，我們美麗的家園逐漸失去他昔日的風(fēng)采，我們生活的這顆星球被嚴(yán)重地污染了。

甲：面對(duì)日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題，我們要行動(dòng)了。今年是20xx年，今年的世界環(huán)境日的主題是：低碳減排，綠色生活。

乙：現(xiàn)在，我在這里舉行“楊汛橋紫薇小學(xué)節(jié)能環(huán)保從小做起”演講比賽。

甲：本次演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：比賽采取10分制。

乙： ①演講內(nèi)容(5分)要求：主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)具體、條理清楚，富有感染力。

甲：②語(yǔ)言表達(dá)(3分)要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)音清晰、表達(dá)流暢，語(yǔ)言生動(dòng)。

乙：③表情儀態(tài)(2分)要求：感情充沛，精神飽滿，服飾整潔、儀態(tài)大方。

甲：首先有請(qǐng)四(1)班的( )請(qǐng)四( )的( )做準(zhǔn)備。

……

甲：“綠地、碧水、藍(lán)天誰(shuí)不喜愛(ài)，

乙：美景、健康、幸福是人生的夢(mèng)想”。

甲：讓我們共同營(yíng)造一片綠色，保護(hù)一片藍(lán)天，消除環(huán)境污染，保護(hù)美好家園。

乙：我們相信，有大家的支持和參與，我們的天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，山川會(huì)更秀美!

甲：低碳生活，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。

乙：我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣，從這些點(diǎn)滴做起。

甲：讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，小手拉大手，參加到保護(hù)環(huán)境的行列中，共同創(chuàng)建我們綠色的家園。

乙：楊汛橋紫薇小學(xué)“節(jié)能環(huán)保從小做起”演講比賽到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)!

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法四

活動(dòng)目的：

歌唱是表達(dá)情感的極佳方式，讓我們的歌聲唱響在春天的太湖湖畔，唱響在每一顆驛動(dòng)的心里。我們南洋學(xué)院信息系人懷著滿腔熱情，決心用最質(zhì)樸卻最真誠(chéng)的方式去歌唱春天。這也是我們把主題定為“唱響春天---卡拉ok歌唱比賽”的初衷。

比賽也為同學(xué)們提供了一個(gè)表演的舞臺(tái)，讓他們盡情謳歌，盡情歡暢，唱出我們青年人的熱情與朝氣，唱出我們信息系真我的風(fēng)采，唱出愿學(xué)校蒸蒸日上的贊歌。

活動(dòng)地點(diǎn)：

預(yù)賽：

決賽 ：

活動(dòng)時(shí)間：

預(yù)賽：

決賽：

主辦機(jī)構(gòu)：

指導(dǎo)老師：

具體活動(dòng)安排：

一、 預(yù)賽

具體活動(dòng)計(jì)劃：

1、 參賽同學(xué)將伴奏磁帶或cd等及舞臺(tái)氛圍的要求提前報(bào)到各班長(zhǎng)處，再匯總到文化部負(fù)責(zé)人。

2、 預(yù)賽前1天進(jìn)行比賽順序的抽簽。

3、 比賽前一天，所有參賽選手走臺(tái)，以熟悉比賽場(chǎng)地。

4、 比賽當(dāng)天，所有工作人員需提前半個(gè)小時(shí)到場(chǎng)，對(duì)會(huì)場(chǎng)環(huán)境進(jìn)行熟悉，并做好充分的準(zhǔn)備工作。

5、 主持在預(yù)賽中主要起各個(gè)選手間的連接作用，要使比賽快速不拖沓地進(jìn)行。

6、 在所有參賽選手出場(chǎng)完畢，統(tǒng)計(jì)得出比賽結(jié)果期間，邀請(qǐng)?jiān)u委對(duì)預(yù)賽進(jìn)行總結(jié)。

7、 賽后張貼決賽宣傳海報(bào)，并附有進(jìn)入決賽的選手名

二、決賽

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境布置：

1、 在比賽開(kāi)始前把舞臺(tái)布置好，并適當(dāng)?shù)夭シ乓恍┕?jié)奏輕快的歌曲迎接觀眾。

2、 設(shè)計(jì)一個(gè)以歌唱春天為主題的布景。

3、 以氣球、拉花等裝飾品裝飾舞臺(tái)。

4、 給每位進(jìn)場(chǎng)觀眾派發(fā)熒光棒和哨子，以搞好現(xiàn)場(chǎng)氣氛。

具體活動(dòng)計(jì)劃：

1、 決賽前半天布置好舞臺(tái)，且做好賽場(chǎng)出入口，選票及其它物品發(fā)放的準(zhǔn)備工作。

2、 決賽當(dāng)天下午進(jìn)行彩排以保證演出的順利進(jìn)行。

3、為了能夠在歌唱比賽的決賽中營(yíng)造良好的氣氛，提高觀眾的熱情，使比賽更有聲有色地進(jìn)行，我們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中加插觀眾有獎(jiǎng)投票以及面向觀眾的小游戲。同時(shí)，可邀請(qǐng)其他系表演嘉賓客串演出。

三、幕后人員分工：

1、場(chǎng)監(jiān)： 負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)及監(jiān)督整個(gè)會(huì)場(chǎng)工作，且要對(duì)比賽的具體細(xì)節(jié)十分熟悉。

2、入場(chǎng)組： a.簽到處：負(fù)責(zé)簽到 帶領(lǐng)選手等人入席

b.派發(fā)組：派發(fā)入場(chǎng)觀眾的選票、熒光棒、哨子及 選手的號(hào)碼牌

3、臺(tái)布置： 負(fù)責(zé)前期的舞臺(tái)布置及主席臺(tái)必需品的準(zhǔn)備 (如飲水等)

4、道具組： a.道具組：切換磁帶

b. 燈光：

c. 音響：

5、催場(chǎng)組： 預(yù)先通知下一組比賽人員，保證比賽連貫進(jìn)行。

6、氣氛組： 人數(shù)不限，主要由熱心同學(xué)組成。分布在會(huì)場(chǎng)的 不同部分。

五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.第一名1個(gè)、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名;

2.另設(shè)最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最具潛質(zhì)獎(jiǎng)、最佳演繹獎(jiǎng)以及特別創(chuàng)意獎(jiǎng)各一名。

3.優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干個(gè)。

4.獲獎(jiǎng)選手送院十佳歌手大賽。

六、歌唱比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(滿分100分)，

1、 嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤(rùn)，無(wú)唱法上的毛病。

2 、音準(zhǔn)、節(jié)奏、音樂(lè)理解能力等，綜合音樂(lè)感覺(jué)好，即有較強(qiáng)的理解表現(xiàn)能力，能深入歌曲的內(nèi)容。

3、歌曲選擇適當(dāng)，演唱完整，熟練，并有一定的技能技巧。

4、 精神飽滿，競(jìng)技狀態(tài)和臨場(chǎng)發(fā)揮良好。

5、與歌曲伴奏配合默契。

6、服裝化妝情況

7、吐字清楚

8、認(rèn)為最具臺(tái)風(fēng)、最具潛質(zhì)、最佳演澤、特別創(chuàng)意處打上“√ ”

9、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：班級(jí)參加比賽總分和。

姓名

音色及唱法20分

音準(zhǔn)、節(jié)奏 20分

歌曲選擇及演唱技巧 20分

咬字、吐字 10分

臺(tái)風(fēng)

20分

服裝、化妝

10分

最具臺(tái)風(fēng)

最具潛質(zhì)

最佳演澤

特別創(chuàng)意

是否具備

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法五

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!首先，非常感謝委群教領(lǐng)導(dǎo)小組安排我在群教活動(dòng)第一個(gè)階段即將結(jié)束時(shí)進(jìn)行發(fā)言!借此機(jī)會(huì)，我將自己前一階段參加群教活動(dòng)的幾點(diǎn)體會(huì)、工作之中的些許感悟向大家作以匯報(bào)。我發(fā)言的題目是《人人自覺(jué)踐行五強(qiáng)化爭(zhēng)做群眾點(diǎn)贊發(fā)改人》。

前不久，在全國(guó)十二屆人代會(huì)代表團(tuán)審議時(shí)講到，為政莫忘三嚴(yán)三實(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要做到嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，做到謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。三嚴(yán)三實(shí)是黨的作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，是對(duì)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)不斷推向深入提出的更高要求。如何落實(shí)習(xí)總書記提出的三嚴(yán)三實(shí)?經(jīng)過(guò)我委群教活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)環(huán)節(jié)系列活動(dòng)后，結(jié)合自己的本職工作，我認(rèn)為作為一名發(fā)改委干部在具體工作中應(yīng)自覺(jué)強(qiáng)化五種意識(shí)宗旨意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、換位意識(shí)、全局意識(shí)、敬畏意識(shí)，并且積極用這五種意識(shí)來(lái)指導(dǎo)我們的日常工作，人人爭(zhēng)做群眾點(diǎn)贊發(fā)改人。

一是強(qiáng)化宗旨意識(shí)，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的發(fā)改人。作為一名發(fā)改人，無(wú)論自己身處哪個(gè)科室、哪個(gè)崗位，工作內(nèi)容無(wú)論是涉及工業(yè)還是農(nóng)業(yè)、交通還是能源，工作職位無(wú)論是科長(zhǎng)還是科員，我們始終不能絲毫遺忘和背離我黨的根本宗旨，那就是全心全意為人民服務(wù)。我們的本職工作要始終堅(jiān)持情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀，工作的結(jié)果要始終以人民擁護(hù)不擁護(hù)、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應(yīng)不答應(yīng)來(lái)衡量。*同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，群眾最可敬，他們有無(wú)窮無(wú)盡的力量，社會(huì)的財(cái)富靠他們來(lái)創(chuàng)造;群眾最可愛(ài)，只要你真心實(shí)意的為他們服務(wù)，他們就真心實(shí)意的支持您。王君正書記在全市組織部長(zhǎng)大會(huì)上叮囑廣大干部要做政治上的清醒人。具體到我們發(fā)改人，我們的每一項(xiàng)工作都應(yīng)立足于多獻(xiàn)富民之策、多做謀遠(yuǎn)之規(guī)、多辦利民之事，真正做到緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂。只要我們自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，堅(jiān)定理想信念，時(shí)時(shí)處處以群眾是否答應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己的工作，時(shí)時(shí)處處以群眾是否滿意的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)檢驗(yàn)工作的成果，一定能做出實(shí)實(shí)在在、經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的工作業(yè)績(jī)。

二是強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做盡職盡責(zé)的發(fā)改人。在我委第一次群教活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上，喻書記在報(bào)告中深挖了干部隊(duì)伍中存在的四種病癥，喻書記用精辟生動(dòng)語(yǔ)言刻畫了生病干部種種表現(xiàn)，聽(tīng)后令人警醒，引人深思。產(chǎn)生這四種病癥很重要的原因就是不能正確對(duì)待自己的工作，沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己應(yīng)盡的職責(zé)。執(zhí)掌兩家世界500強(qiáng)企業(yè)的日本經(jīng)營(yíng)之圣稻盛和夫談到他對(duì)工作的認(rèn)識(shí)時(shí)說(shuō)到，要想度過(guò)一個(gè)充實(shí)的人生，只有兩種選擇。一種是從事自己喜歡的工作，另一種是讓自己喜歡上工作。只有以高目標(biāo)為動(dòng)力，持續(xù)付出不亞于任何人的努力，努力工作的彼岸就是美好人生。我來(lái)委里工作快一年了，聽(tīng)到、見(jiàn)到身邊許多兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守干部的優(yōu)秀事跡，并且深受感動(dòng)。農(nóng)經(jīng)科陶羅洲主任心臟做了搭橋手術(shù)，但為了工作，他仍然長(zhǎng)期奔走在工作一線，從未把自己當(dāng)成病人，出差在外成了家常便飯，曾經(jīng)一個(gè)月四次到北京出差跑手續(xù)。綜合科望家安科長(zhǎng)常年主持我委大型綜合材料的撰寫，青絲熬成白發(fā)，從來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。有一次，他在公園走路時(shí)還在考慮材料的構(gòu)架，面對(duì)面與一名市領(lǐng)導(dǎo)遇見(jiàn)，他卻視若惘聞，只到那位領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)叫他，他才回過(guò)神來(lái)。這件事一度被同事傳笑，笑話他是旗桿上綁雞毛好大的膽子、瞎子坐上席目中無(wú)人。我委許多科室工作強(qiáng)度大，同志們時(shí)常放棄節(jié)假日，加班加點(diǎn)從無(wú)怨言，在平凡的工作崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。他們都是盡職盡責(zé)、敬業(yè)愛(ài)崗的模范，都值得我學(xué)習(xí)。

三是強(qiáng)化換位意識(shí)，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)高效的發(fā)改人。發(fā)改委的工作主要是策劃大項(xiàng)目、促進(jìn)大發(fā)展、搞好大協(xié)調(diào)、做好大服務(wù)，服務(wù)于政府決策，造福于社會(huì)民生。自去年在我市開(kāi)展的假如我是服務(wù)對(duì)象大討論活動(dòng)以來(lái)，在全市各行各業(yè)掀起一場(chǎng)認(rèn)認(rèn)真真訪民情、誠(chéng)誠(chéng)懇懇聽(tīng)*、實(shí)實(shí)在在幫民富、兢兢業(yè)業(yè)保民安的熱潮。我委在假如我是服務(wù)對(duì)象大討論活動(dòng)中，同樣涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀典型。在這里我想談的一個(gè)觀點(diǎn)是，作為一名發(fā)改人，無(wú)論是服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)還是服務(wù)群眾，都應(yīng)做到換位思考，換心感受。圍繞我委的中心工作，上下齊心、合舟共濟(jì)，相互理解、相互配合，做到政令暢通、務(wù)實(shí)高效，營(yíng)造出以人為本的和諧氛圍。記得自己剛參加工作時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)給我安排工作，自己當(dāng)時(shí)不能正確對(duì)待，總覺(jué)得領(lǐng)導(dǎo)給我的任務(wù)太重、壓力太大，思想上有情緒，行動(dòng)上不盡力。隨著自己的成長(zhǎng)，當(dāng)自己獨(dú)擋一面地開(kāi)展工作時(shí)，才深深體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心，非常感謝當(dāng)時(shí)給我壓了擔(dān)子，使我有了更多鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。正如泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)，人越是將心比心，他就越是真正的人。這個(gè)真理不僅是主觀價(jià)值，而且表現(xiàn)在我們生活的每個(gè)方面。

四是強(qiáng)化全局意識(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)改人。牢固樹(shù)立全局意識(shí)，要求我們切實(shí)把握全局，站在更高的起點(diǎn)上，從全局利益出發(fā)，觀察問(wèn)題、思考問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，從而有力推動(dòng)全局的工作。一支籃球隊(duì)僅有出色的前鋒是不可能取得比賽的勝利的，要想取得勝利需要前鋒、中鋒、后衛(wèi)的協(xié)同配合，每個(gè)人既要站好自己的位，更要適時(shí)補(bǔ)位，相互配合，抓住機(jī)會(huì)，取得勝利。去年，我剛來(lái)委里工作時(shí)，胡主任讓我配合參與委內(nèi)宣傳展板制作工作。有個(gè)同志問(wèn)，胡主任，這又不是你分管的工作，你干嘛要承擔(dān)下來(lái)?胡主任笑著對(duì)他說(shuō)，工作中分工是相對(duì)的，但我們的工作目標(biāo)是一致。我知道大家都有自己的事情，我們無(wú)非多費(fèi)點(diǎn)心，通力協(xié)作一定能做好。我委全體干部在委黨組堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，樹(shù)立一切從大局出發(fā)的指導(dǎo)思想，在大局上定位，在大局中求勝，在大局下作為，服從于大局，服務(wù)于大局。各科室做到了既分工又協(xié)作，既單兵突破又大軍團(tuán)作戰(zhàn)。多年來(lái)，大家同心協(xié)力，眾志成誠(chéng)，取得我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)又一個(gè)新勝利，這是我們永遠(yuǎn)必須保持和發(fā)揚(yáng)的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，更是我委取得一個(gè)又一個(gè)成績(jī)的法寶。

五是強(qiáng)化敬畏意識(shí)，爭(zhēng)做廉潔奉公的發(fā)改人。市檢察院陳禮奎副檢察長(zhǎng)在我委春季培訓(xùn)會(huì)上指出，發(fā)改委一直是預(yù)防職務(wù)犯罪的重點(diǎn)部門。因此，我們每一名干部始終要筑牢防線，心存敬畏，慎獨(dú)慎微，勤于自省，切實(shí)做到警鐘長(zhǎng)鳴防微杜漸，拒腐蝕永不沾。李源潮副主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)干部要有敬畏之心。一要敬畏歷史，使自己的工作能經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn);二要敬畏百姓，讓自己做的事情對(duì)得起養(yǎng)育我們的人民;三要敬畏人生，將來(lái)回首往事的時(shí)候不會(huì)感到后悔。

每天，當(dāng)我走進(jìn)委辦公室大樓，謀遠(yuǎn)健行、親民務(wù)實(shí)、廉潔高效十二個(gè)大字首先映入眼簾，它鼓勵(lì)著我每一天嶄新的開(kāi)始，鞭策著我每一項(xiàng)工作努力去踐行。相信我們大家自覺(jué)強(qiáng)化宗旨意識(shí)，爭(zhēng)做政治堅(jiān)定的發(fā)改人;強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，爭(zhēng)做盡職盡責(zé)的發(fā)改人;強(qiáng)化換位意識(shí)，爭(zhēng)做務(wù)實(shí)高效的發(fā)改人;強(qiáng)化全局意識(shí)，爭(zhēng)做勇于擔(dān)當(dāng)?shù)陌l(fā)改人;強(qiáng)化敬畏意識(shí)，爭(zhēng)做廉潔奉公的發(fā)改人，腳踏實(shí)地，奮發(fā)有為，讓上級(jí)放心、讓部門支持、讓企業(yè)認(rèn)可、讓群眾滿意，讓全社會(huì)為我們發(fā)改委點(diǎn)贊!

關(guān)于比賽CAD心得體會(huì)和方法六

為了促進(jìn)學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提高，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，營(yíng)造“享受閱讀，快樂(lè)學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍;也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。

這次比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，信心百倍。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩(shī)歌。多樣的形式，不同的風(fēng)格展現(xiàn)了參賽選手的風(fēng)采，也贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。由教導(dǎo)處人員和教研組長(zhǎng)作評(píng)委，本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)出了優(yōu)勝班級(jí)和朗讀小明星，整個(gè)比賽進(jìn)行得非常順利并圓滿結(jié)束。

通過(guò)本次活動(dòng)，展示了同學(xué)們的朗讀水平，提升了教師對(duì)指導(dǎo)學(xué)生朗讀的認(rèn)識(shí)，也給師生們提供了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流的機(jī)會(huì)。

主要優(yōu)點(diǎn)：

1、學(xué)生的讀書姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。

2、學(xué)生朗讀時(shí)語(yǔ)音比較準(zhǔn)確，流利，語(yǔ)調(diào)比較豐富，變化比較得當(dāng)，符合語(yǔ)文情感的變化。

3、學(xué)生朗讀時(shí)專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。存在不足：

1、學(xué)生朗讀時(shí)讀書姿勢(shì)基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊，但個(gè)別學(xué)生眼睛與書本距離太近。

2、選手基本都注重了對(duì)課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語(yǔ)速普遍較快。

3、對(duì)文章的情感基調(diào)把握不夠準(zhǔn)確，沒(méi)有充分理解感悟作者的思想感情。

個(gè)別學(xué)生朗讀時(shí)，聲音小，情感表達(dá)不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚(yáng)頓挫。

4、個(gè)別選手顯得緊張，放不開(kāi)，不夠自信，以致于個(gè)別語(yǔ)句有破句、斷讀的現(xiàn)象。

幾點(diǎn)建議：

1、教師要始終堅(jiān)持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語(yǔ)文教學(xué)的重要任務(wù)來(lái)落實(shí)。教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握一定的朗讀技巧，語(yǔ)音要正確，但要注意字的變調(diào);語(yǔ)速要適中，要有快有慢，有變化;語(yǔ)調(diào)要有抑揚(yáng)頓挫，要有高低變化，要把課文的感情表達(dá)出來(lái)。平時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時(shí)聲音洪亮、語(yǔ)音清晰，尤其對(duì)待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強(qiáng)訓(xùn)練。

2、教師要提高自身的朗讀水平，做到以讀示范，以此帶動(dòng)班級(jí)朗讀水平的整體提高。

3、充分利用好語(yǔ)文課和晨讀時(shí)間來(lái)訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時(shí)，多讀，把課文讀正確、讀熟練。只有這樣，才能讀出感情來(lái)。

4、除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時(shí)間和空間去閱讀課外書。讓學(xué)生的朗讀從課內(nèi)走向課外，拓寬學(xué)生的閱讀視野。

總之，通過(guò)這次活動(dòng)，相信能引起全體語(yǔ)文老師在平時(shí)課堂中對(duì)朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂(lè)趣，朗讀水平會(huì)得到更大的提高。