心得體會的寫作可以幫助我們更好地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)自身的成長和進步。要寫一篇較為完美的心得體會，需要先對所總結(jié)的經(jīng)驗進行充分的回顧和思考。這里有一些精選的心得體會范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

個人幼教心得體會怎么寫篇一

看幼兒園小朋友們一天天的懂事，一天天地在長大，心里總是樂滋滋的，和他們在一齊真的很開心。今日小編就為大家整理了關(guān)于幼教個人心得范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

坐在書桌前，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒。這種簡單而又充實的生活令我滿足，一種幸福感洋溢在我心中。

閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。此刻的我，猶如一株含苞待放的花朵，而幼兒園這方寶地給予我的是充足的養(yǎng)分，讓我的青春如鮮花般綻放。

對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識，擴充自我的知識面顯得尤為重要，一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。此刻想到教學(xué)，我的思路留在了上方，似乎一切都在此刻凝滯，讓我不得不停下來思考，讓自我的思緒漫步。

一生，是一個多么無法想象的時光概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。幼兒的一生才剛剛開始，像春天剛發(fā)芽的小草，稚嫩而又充滿生命力。對于一個幼兒教師來說，應(yīng)對的是一群模仿潛力及可塑性都處在較強階段的孩子。他們的心智如同燒制前的陶器，一旦成功便成為一件光彩奪目的瑰寶。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。

在幼兒教育過程中，兒童能夠輕而易舉的在較短的時光內(nèi)學(xué)好母語及更多的生存技能，拷貝許多的行為和思想，同樣他們辨別是非的潛力也較差。因此，引導(dǎo)他們理解正確而有效的教育是關(guān)鍵。想到那里，班里的一位小男孩的身影浮此刻我眼前。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。在別人玩的時候，趴上去就搶，用胖胖的小身體去推、去擠。為此，我急中生智，運用講座中的理論來精心組織了一堂課。課的名字就叫“迷宮該誰走”。我請小朋友分別扮演有禮貌的用“您好”“請”“多謝”等禮貌用語貫穿始終的“禮貌版”走迷宮游戲場景，和類似于小男孩狀況的場景。其他小朋友看得津津有味，唯獨他自我，顯得悶悶不樂。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他“寶貝，這天的游戲好玩嗎?開心嗎?”我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說：“陳老師，我錯了，我不就應(yīng)去和小朋友們爭搶?！碑?dāng)時的我，看到他那雙清澈的眼睛，心中一份自豪感洋溢在心間，那種如春風(fēng)沐浴的感覺，在我的心頭蕩漾。

其實，教育并不僅僅僅只是體此刻課堂上的時光，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。許多的家長在孩子面前與別人爭搶座位，與同事謊稱自我有事不能參加會議。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。這種現(xiàn)象，很容易造成一種不好的現(xiàn)象出現(xiàn)。教師教育五天，而家長卻能夠在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。所以，在教育過程中我深刻的體會到加強家園聯(lián)系，與家長多交流與溝通是至關(guān)重要的。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法。

環(huán)境能夠影響孩子的一生，父母與老師是兒童的第一環(huán)境。哪一位家長不期望自我的孩子成為小公主、小紳士呢?但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。教育不僅僅僅只是停留在顯性的教育場合，而更應(yīng)是一種無處不在，無時不在的氛圍，也正是這樣，教育如涓涓細(xì)流更持久的滋潤著孩子的心田。

中國泱泱五千年的歷史禮貌在一代代的傳承及發(fā)揚?！案改负簦瑧?yīng)勿緩。父母命，行勿懶”“孔融讓梨”等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。但如何做好，也應(yīng)成為我們每一位教育工作者所深思的問題。

窗外，景色依然。一切都那么安靜祥和。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。此刻幫每一位孩子修剪枝葉，將來回饋我們的會是一片茂密的森林，讓我們給予孩子最好的教育與環(huán)境，同時我們也相信在八一保育院這個大搖籃里，將會孕育出一批批知書達(dá)理的小公主、小紳士，他們回報我們的將會是一個最偉大的民族與國家!

在幼教崗位上已經(jīng)工作一年了，在這一年里我學(xué)到了很多東西，個性是此刻在進行二期課改，這對我們新教師更是一個很大的考驗，我們不僅僅要對一期課改有必須的了解，還要趕上二期課改的步伐，不斷用新的教育理念來武裝自我。對此，我有一點小小的感受。其實在幼兒園開展創(chuàng)新教育，培養(yǎng)幼兒教師的創(chuàng)新意識是可能性最大的。人們都說幼兒教師是多才多藝的，確實藝術(shù)能升華人的精神，改變?nèi)说男袨?，個性是他對右腦功能地提升與開發(fā)，使人獲得了創(chuàng)造的思路與靈氣。所以幼兒教師在師范中理解的藝術(shù)教育、藝術(shù)熏陶對實際工作有著解凍思維僵化、拓展思維方式、激發(fā)創(chuàng)造靈感的作用。而且幼兒園是離高考指揮棒最遠(yuǎn)的地方，這就不會產(chǎn)生應(yīng)試教學(xué)。幼兒園的課程設(shè)置、教材使用又沒有固定的模式，這就使教師可根據(jù)班級的實際狀況，結(jié)合季節(jié)、主題、幼兒的興趣來選取教學(xué)資料，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)活動。

的反饋，不斷加以鼓勵、強化、糾偏，構(gòu)成對工作穩(wěn)定的熱情，從而激勵教師的創(chuàng)造意志。要引導(dǎo)教師自我欣賞、自我激勵，增強創(chuàng)造的動力。因為自我欣賞、自我激勵是創(chuàng)造動力的源泉，也是情感智商的主要因素。二十一世紀(jì)是人才競爭的世紀(jì)，是創(chuàng)造的世紀(jì)。創(chuàng)造是艱難的，創(chuàng)造也是快樂的，創(chuàng)造更是無止境的。培養(yǎng)一支有創(chuàng)新意識的、高素質(zhì)的教師隊伍是時代的需要，是教改的需要。只有領(lǐng)導(dǎo)不斷更新管理經(jīng)驗，才能培養(yǎng)教師的創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)新潛能。

二期課改要求教師在教學(xué)過程中應(yīng)與學(xué)生用心互動、共同發(fā)展，要處理好傳授知識與培養(yǎng)潛力的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，在實踐中學(xué)習(xí)，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動地、富有個性地學(xué)習(xí)。教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個別差異，滿足不一樣學(xué)生的學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)能引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境，激發(fā)不一樣學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運用知識的態(tài)度和潛力，使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

1、教師應(yīng)成為孩子的傾聽者、觀察者。新課程理念下的教師，不僅僅要傳播知識，更要觀察。注重一日活動中的觀察，捕捉著孩子一瞬即逝的現(xiàn)象和變化過程，了解孩子的個體差異，獲得第一手材料。教師就應(yīng)是一位細(xì)心的觀察者，去傾聽幼兒談?wù)摰臒狳c話題，及時捕捉幼兒的興趣熱點，分析幼兒的探索需要，從而確立起幼兒感興趣的主題。傾聽、觀察孩子還體此刻教師要關(guān)注孩子的已有經(jīng)驗，即孩子現(xiàn)有的認(rèn)知潛力和生活經(jīng)驗。我想：正是由于教師的留心觀察、傾聽才發(fā)現(xiàn)了來自幼兒的活動主題，當(dāng)活動的資料是他們所喜歡和感興趣的時候，幼兒所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)用心性和主動性是我們難以想象的，幼兒的潛能得到了真正的發(fā)揮。

合作是為了共同提高。我能用心鼓勵教師進行各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，要求教師關(guān)注課改信息，教育雜志上的、網(wǎng)絡(luò)里的，把平時有關(guān)看到的、想到的、讀到的等等文章，在教研活動中進行交流，在讀書筆記中進行摘記和撰寫體會，這不僅僅是一種學(xué)習(xí)的積累，更是個人素養(yǎng)的一種提高。二期課改的學(xué)習(xí)與實踐之中。無論是管理者還是被管理者，大家都是一個共同體，一齊想辦法，解決實際中碰到的具體問題。

新課程實施中的問題是多種多樣的，新課程在改變學(xué)生學(xué)習(xí)生活的同時，也改變了教師的教學(xué)生活，新課程中的教師將煥發(fā)出新的生命。作為新教師的我務(wù)必不斷的進行專業(yè)的學(xué)習(xí)，對自我的教學(xué)過程進行反思，能夠獲得理論與實踐的高層整合，突破普遍存在的教師彼此孤立與封閉的現(xiàn)象，用心地與團體進行合作與協(xié)商，為自身教師主角的適應(yīng)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。不斷完善自我在教育教學(xué)中的創(chuàng)造性和專業(yè)發(fā)展的能動性，滿腔熱情地自主提升專業(yè)化的水平。為自我創(chuàng)造輝煌的舞臺，走向成功。

作為一名幼兒教師，踏上這天的工作崗位，有這樣的學(xué)習(xí)機會，是十分有利于今后的工作。在學(xué)習(xí)中，我對幼兒教育有了更多的了解：首先，自我要有高尚的道德情操，才能以德治人，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

第一，我認(rèn)為幼師首先要熱愛孩子，務(wù)必對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表，注重身教，重于言教。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象。因此，作為老師必須要時刻注意自我的一言一行，以高尚的人格感染人，以整齊的儀表去影響人，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人，以博大的胸懷去愛護人，只有這樣，才能保證教書育人的實效。

第二，要有用心的工作熱情……。

第三，我覺得幼兒教師要有無私奉獻(xiàn)的精神，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子，理解孩子以人為本。

第四，要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，教師就應(yīng)活到老，學(xué)到老，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè)。

讓我們用慈愛的純真，用希翼放飛理想，我將用自我的雙手和大家一道默默耕耘，共同托起明天的太陽!

在過去的一年中，我一向以一名合格黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，進取思考，力求在工作、學(xué)習(xí)上有提高，在黨性修養(yǎng)上有提高，在黨員模范作用上有發(fā)揮，爭取作一名合格的共產(chǎn)黨員。

一、思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的各種路線、方針、政策以及十六屆六中全會等精神，完成一萬字學(xué)習(xí)筆記，在思想上同黨中央堅持高度一致;深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想，科學(xué)發(fā)展觀、社會主義榮辱觀，努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合，進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，堅定共產(chǎn)主義夢想信念和“為人民服務(wù)”的意識，寫了多篇心得體會;加強學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，進一步加深對中國共產(chǎn)黨的歷史、宗旨和精神的了解和理解，努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟，讓自我真正做到從思想上入黨。

六篇通訊在金湖資訊和教委信息網(wǎng)和廣播電臺發(fā)表。

三、存在的不足：一年來，雖然我在思想、工作等方面都有必須的提高，但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨和人民的要求都還存在很大差距，今后，我會更加努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入思考，勤奮工作，讓自我的黨性修養(yǎng)不斷提高、認(rèn)識不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷增強，進取向優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)靠攏。

以往在一本書上看到，教師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我一向不斷努力，進取思考如何做好幼兒教師工作，期望自我成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一向朝著這個目標(biāo)奮進。在本學(xué)期我的主要工作如下：

一、思想方面。

能夠進取參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，資料豐富。進取參加園里組織的各項活動。熱愛團體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴(yán)格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。進取參與園內(nèi)各項活動。

二、工作方面。

在日常的工作中，我能認(rèn)真的完成各項工作計劃，記錄，認(rèn)真對待每一天的活動，有準(zhǔn)備的組織豐富趣味的教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵;給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。

上個學(xué)期，班內(nèi)幼兒不舉手，隨便講話的現(xiàn)象屢有發(fā)生。在本學(xué)期我們重點教育幼兒上課回答問題先舉手，對有改善的幼兒給予及時的表揚。經(jīng)過教育班內(nèi)幼兒都能做到回答問題先舉手，并且聲音響亮。

經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手本事、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識;向同行學(xué)習(xí);向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自我的短處。為此，我經(jīng)過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自我從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、家長工作方面。

我深知，幼兒的提高離不開家長的支持。我們服務(wù)的對象是家長和孩子，要想教育好孩子，家長的作用是舉足輕重的。所以，這就需要我們在教育好幼兒的同時，做好家長工作。我們班的家長大部分與我已經(jīng)有了差不多一年的交往，我對每一位家長或多或少總是比較了解了，家長們對我的工作也比較支持。

我班的許多家長十分重視教育，也明白從何下手，來配合教師。為了讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級、教師的工作目的及工作方法;也為了讓家長更了解我們的工作，我們經(jīng)過多種形式(家長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電話等形式)向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情景，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面。

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才能夠，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一顆愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，僅有這樣你不但能贏得孩子們的心，還能夠贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用早上接待和午時離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子，并有針對性的進行個別教育。

五、衛(wèi)生保健方面。

以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為重點，抓好幼兒在園生活習(xí)慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習(xí)慣培養(yǎng)包括了：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、等良好衛(wèi)生習(xí)慣，督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧，對出汗過多的幼兒，及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予異常照顧。教師每一天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作，減少細(xì)菌滋生。

六、自身的提高。

在大家的幫忙和努力下，我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽?，但前面的路還很長，所以，我們有必要在繼續(xù)前進之前，來發(fā)現(xiàn)問題，找到更好的前進目標(biāo)：

1、班級內(nèi)的孩子不夠大方，做事情沒有膽識，在陌生人前比較拘謹(jǐn)，所以，在下學(xué)期，要讓孩子們有更多表現(xiàn)的機會，并讓家長密切配合，增強孩子們的自信心。

2、思維不開闊，導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多了解一下新鮮的事物，以此來增長幼兒的知識。

有了前行的目標(biāo)，再加上大家的努力，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康歡樂的成長!相信我們這些愛孩子的人能讓他們更茁壯、更健康地成長，明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽光!

個人幼教心得體會怎么寫篇二

在幼兒園工作的這些年，我一直都深深地愛著這個崗位。在我看來，幼教工作是一項非常有意義的任務(wù)，它可以塑造我們未來的人才，對于孩子的成長發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在這個過程中，我也逐漸形成了自己的理解和感悟。今天，我想和大家分享我的個人心得體會。

第二段：引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)。

在幼兒教育中，我最重要的一個認(rèn)識是我不能單純地直接教給孩子們?nèi)魏沃R和技能。相反，我要引導(dǎo)孩子自主地去學(xué)習(xí)、探索，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和動力。我會把課程設(shè)計得豐富多彩，利用情境模擬、游戲等方式，讓孩子們自主參與，自由探索。這樣不僅可以讓孩子們獲得更好的學(xué)習(xí)體驗，也能夠促進他們的動手能力和社交能力的發(fā)展。

第三段：與家長保持良好的溝通。

與家長的溝通對于幼兒園教育非常重要。我認(rèn)為每個孩子都有自己的個性和特長，因此任何一個老師都需要了解家長的背景、觀點、教育目標(biāo)等，通過與家長溝通，了解每個孩子的具體情況，進而有針對性地制定有利于孩子成長的教育方案。良好的家校合作也讓孩子在家庭和幼兒園之間得以順利過渡，保持了學(xué)習(xí)的連續(xù)性和穩(wěn)定性。

第四段：堅持專業(yè)發(fā)展和創(chuàng)新探索。

幼教行業(yè)的發(fā)展一直非?？欤磕甓紩粩嘤行碌睦碚?、方法和技能得到應(yīng)用。因此，我相信作為一名合格的幼師，必須時刻保持學(xué)習(xí)、深化對幼教知識的理論認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)新的幼兒教育經(jīng)驗，并將其應(yīng)用到實踐中去。

第五段：關(guān)注每一個孩子。

作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，最重要的是要關(guān)注每一個孩子，不論是落后、優(yōu)勢還是有特殊需求的孩子，都應(yīng)得到我們充分的關(guān)注和幫助。如果一個孩子在成長的過程中不能得到我們的專業(yè)關(guān)懷，那么他的成長環(huán)境將無法得到保障，最終影響他的未來。因此，在教育實踐中，我們要時刻保持專業(yè)細(xì)心，耐心傾聽每一個孩子的需要，為每個孩子營造一個良好的成長環(huán)境。

結(jié)語：

在幼兒園的工作生涯中，我不斷地學(xué)習(xí)和成長。通過實踐經(jīng)驗和反思思考，我逐漸形成了自己的教育理念和方法論。保持對幼教工作的熱愛，不斷學(xué)習(xí)和了解新的理念和方法，關(guān)注每一個孩子的成長情況，這些是我作為一名優(yōu)秀的幼兒教師所必須具備的品質(zhì)和素質(zhì)。

個人幼教心得體會怎么寫篇三

近年來，幼教行業(yè)越來越受關(guān)注，也越來越需要高素質(zhì)的幼教工作者。作為一名幼教工作者，我深深意識到自己的使命和責(zé)任，不斷探索與實踐，從中汲取經(jīng)驗，豐富自己的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，成長為一個更好的幼教工作者。在這里，我愿意分享我的個人心得體會，希望對大家有所幫助。

一、熱愛兒童，關(guān)愛每個孩子。

作為一名幼教工作者，必須首先具備的品質(zhì)就是熱愛兒童。只有真正熱愛兒童，才能與孩子們建立起親密的關(guān)系，了解他們的內(nèi)心世界，滿足他們的需求。我經(jīng)常用“孩子是一條初生的河流”來形容孩子的成長過程。在這條河流上，我們是舵手，我們的職責(zé)是在孩子們成長的過程中，悄悄地引導(dǎo)他們，讓他們在健康幸福的環(huán)境中健康成長。

二、注重教育方法，提高幼兒教育水平。

幼兒教育工作是一種非常細(xì)致、艱苦的工作，需要我們不斷地鉆研教育方法，提高幼兒教育水平。在我工作中，我發(fā)現(xiàn)教育方法的優(yōu)劣對于幼兒的成長發(fā)展至關(guān)重要。對于三至六歲的幼兒來說，他們需要通過游戲、動畫、音樂等形式的學(xué)習(xí)來提高學(xué)習(xí)興趣，從而更好地參與到學(xué)習(xí)過程中。我們必須針對每個孩子的特點制定適合的教育計劃，并使用有效的觀察能力、口頭表達(dá)能力、欣賞能力等方法，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，促進孩子的身心健康成長。

三、課程設(shè)計，創(chuàng)造多元化課堂。

幼兒教育的每個環(huán)節(jié)都需要我們掌握控制。在課堂上，我們的任務(wù)不僅僅是傳授知識，更為重要的是創(chuàng)造一個多元化的課堂。這就需要我們對課程進行精心設(shè)計。我通常會在課堂上為孩子提供一些實物模型、圖片、裝飾品等素材，通過多媒體和游戲等形式，讓孩子們在輕松愉悅的氛圍中感受到快樂與成就，感受到幼兒教育的樂趣。

四、自我修養(yǎng)，提升職業(yè)素養(yǎng)。

幼兒教育工作者必須不斷自我修行，提升職業(yè)素養(yǎng)。作為一名從事幼兒教育事業(yè)的工作者，我們必須不斷學(xué)習(xí)和更新知識，定期參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高我們的專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們還需要積極發(fā)掘豐富自己的人生經(jīng)歷，在生活中提高自己的人文素養(yǎng)，不斷擴展知識面和視野。這樣，我們才能為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

五、關(guān)注安全，保證教育質(zhì)量。

作為一名幼教工作者，我們必須時刻關(guān)注幼兒的安全問題，保證教育質(zhì)量。在教育過程中，我們必須要注意孩子們的飲食、睡眠、安全等問題，必要時要及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保孩子們的身心健康。同時，我們還需要通過豐富多彩的活動來增強孩子們的體質(zhì)，開發(fā)孩子們的潛能，滿足孩子們的各種需求，不斷提升幼兒教育質(zhì)量，為孩子們提供更加完整的教育保障。

綜上所述，幼教工作是一項非常重要的工作，需要我們具備多方面的能力。通過上述五個方面的工作來提高我們的專業(yè)水平和教育質(zhì)量，對于我們成為一名優(yōu)秀的幼教工作者、共同建設(shè)美好幼兒園、為幼兒園周邊、甚至是整個社會做出積極的貢獻(xiàn)，都具有重要意義。

個人幼教心得體會怎么寫篇四

幼教是教育的基礎(chǔ)，是為孩子們打下良好基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期。我在近幾年擔(dān)任幼教工作，深深感受到了幼教的重要性。幼教不僅僅是簡單的“看護”，而是通過親和力和專業(yè)知識，培養(yǎng)孩子的綜合能力，引導(dǎo)他們在探索中學(xué)習(xí)并發(fā)展自己的潛能。

第二段：了解孩子。

幼兒教育的核心是了解每個孩子的特點和需求。每個孩子都是獨特的個體，有著不同的興趣、能力和處事習(xí)慣。作為一名幼教工作者，要耐心觀察和了解孩子，關(guān)注他們的情緒變化和行為表現(xiàn)，深入了解他們的個性和家庭背景。只有深入了解每個孩子，我們才能更好地根據(jù)他們的需求和特點，提供有針對性的教育。

第三段：激發(fā)孩子的興趣。

在幼教過程中，我發(fā)現(xiàn)激發(fā)孩子的興趣是提高教育效果的關(guān)鍵。孩子對于世界充滿好奇心，他們喜歡探索新的事物，在興趣的驅(qū)使下學(xué)習(xí)效果更好。因此，作為幼教工作者，我們要善于觀察孩子的興趣點，引導(dǎo)他們參與到活動中去，并根據(jù)他們的需求和意愿調(diào)整教學(xué)內(nèi)容。令孩子們對所學(xué)內(nèi)容感興趣，他們會在游戲和探索中獲得更多的有效學(xué)習(xí)。

第四段：培養(yǎng)孩子的社交能力。

培養(yǎng)孩子的社交能力是幼教中不可忽視的一環(huán)。社交能力對于孩子的未來發(fā)展起著重要的作用。通過與同伴的相處，孩子們可以學(xué)會如何分享、合作和互相尊重。為了培養(yǎng)孩子的社交能力，我主動組織了一系列的小組活動，例如合作游戲、團隊建設(shè)等，讓孩子們在合作中學(xué)會溝通和協(xié)作。同時，我也教育他們尊重他人的權(quán)益和觀點，培養(yǎng)良好的情商，以幫助他們在社交中更好地與他人溝通和交流。

第五段：與家長密切合作。

家長是孩子教育的重要參與者。幼兒的教育不只是在幼兒園進行，還需要與家庭緊密配合。與家長合作是我的一項重要任務(wù)，我經(jīng)常與他們保持溝通，了解孩子在家庭中的情況和成長經(jīng)歷。我向家長提供有關(guān)如何處理孩子的問題和培養(yǎng)技巧的建議，并與他們共同制定孩子的教育計劃。通過與家長的合作，我相信孩子們的綜合發(fā)展將得到更好的呵護。

總結(jié)：

個人幼教心得體會是不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過深入了解孩子、激發(fā)興趣、培養(yǎng)社交能力和與家長的密切合作，我們可以為孩子提供更好的教育環(huán)境和更廣闊的發(fā)展空間。幼教是一份偉大的事業(yè)，只有用心去做，才能讓每個孩子都能展翅高飛。

個人幼教心得體會怎么寫篇五

近年來，幼兒教育越來越受到社會的重視，人們開始認(rèn)識到幼兒階段是孩子成長的關(guān)鍵時期，也理解到好的幼兒教育對于孩子的發(fā)展起著重要的作用。作為一名幼兒教師，我始終堅信每個孩子都是獨一無二的，他們的成長需要得到我們的關(guān)懷和引導(dǎo)。以下是我在幼教工作中的一些個人心得體會。

首先，作為幼兒教師，我們應(yīng)該理解和尊重每個孩子的個體差異。每個孩子都是獨立的個體，他們有著不同的家庭背景、性格特點和發(fā)展水平。因此，我們不能用同樣的標(biāo)準(zhǔn)來衡量每個孩子的表現(xiàn)，而是要根據(jù)每個孩子的實際情況進行個性化的教育。對于一些較內(nèi)向的孩子，我們應(yīng)該耐心鼓勵他們，讓他們敢于表達(dá)自己；對于一些較活躍的孩子，我們則要適當(dāng)引導(dǎo)他們，幫助他們學(xué)會合作和控制自己的情緒。只有理解和尊重每個孩子的差異，才能更好地促進他們的全面發(fā)展。

其次，我認(rèn)為幼兒教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神。幼兒時期是孩子天生的好奇心最旺盛的時期，他們對周圍的一切都充滿了好奇和探究的欲望。作為幼兒教師，我們應(yīng)該創(chuàng)設(shè)一個充滿探索和互動的環(huán)境，為孩子提供各種豐富的學(xué)習(xí)資源，激發(fā)他們的好奇心和求知欲。在教學(xué)中，我常常通過提問、講故事和開展實踐活動等方式，引導(dǎo)孩子主動探索和思考，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。只有在充分調(diào)動孩子的積極性和主動性的基礎(chǔ)上，才能使他們的學(xué)習(xí)更加有效和有意義。

第三，幼兒教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力和情緒管理能力。幼兒時期是孩子社交意識和情感發(fā)展的關(guān)鍵時期，也是培養(yǎng)他們友善、合作和獨立的良好品質(zhì)的階段。因此，我們應(yīng)該幫助孩子建立健康的人際關(guān)系，教導(dǎo)他們?nèi)绾闻c他人相處、分享和合作。此外，我們還應(yīng)該幫助孩子學(xué)會正確表達(dá)自己的情感、控制自己的情緒。在我的教學(xué)實踐中，我采用了一些合作游戲和情緒管理訓(xùn)練等方式，幫助孩子學(xué)會與他人相處，并培養(yǎng)他們解決問題的能力。通過這些活動的開展，我發(fā)現(xiàn)孩子們的社交能力和情緒管理能力得到了明顯的提高。

第四，幼兒教師應(yīng)該注重家校合作。孩子的成長不僅需要幼兒園的培養(yǎng)，還需要家庭的關(guān)愛和引導(dǎo)。因此，我們需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。我常常通過家長會、家訪和家園活動等方式，與家長交流孩子的學(xué)習(xí)和行為情況，征求家長的意見和建議。在我看來，只有與家長形成緊密的合作關(guān)系，才能更好地促進孩子的發(fā)展和成長。

最后，作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該時刻保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度。幼兒教育是一個不斷發(fā)展和進步的領(lǐng)域，新的教育理念和方法不斷涌現(xiàn)。因此，我們需要不斷學(xué)習(xí)和更新自己的教育理念和教育方法，以適應(yīng)社會的發(fā)展和孩子的需求。此外，我們還應(yīng)該積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)和研討會，與行業(yè)內(nèi)的專家和同行進行交流和分享，提高自身的專業(yè)水平和能力。

綜上所述，作為一名幼兒教師，我堅信通過理解和尊重每個孩子的個體差異，培養(yǎng)他們的好奇心和探索精神，注重社交能力和情緒管理的培養(yǎng)，與家長進行緊密的合作，保持學(xué)習(xí)和進步的態(tài)度，我們可以更好地促進孩子的全面發(fā)展。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實踐，為每個孩子的成長做出積極的貢獻(xiàn)。

個人幼教心得體會怎么寫篇六

踏上教育這塊神圣的土地，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。我一直在思索：怎樣才能做好一名幼兒教師，怎樣才能做一名好的幼兒教師?在幼兒教師的師德規(guī)范里我找到了答案：熱愛孩子并尊重孩子，是幼兒教師最基本的道德素養(yǎng)。一個幼兒教師只有熱愛幼兒，才會依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心幼兒的健康成長；才會愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育孩子；才會自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表；廉潔從教。

通過師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)，我對開展師德師風(fēng)教育活動的重要意義有了較明確的認(rèn)識。師德建設(shè)決定教師隊伍建設(shè)的成敗，也就決定教育事業(yè)發(fā)展和改革的成敗。教育部長周濟指出：教書育人，教書者必先學(xué)為人師，育人者必先行為世范。教師職業(yè)的特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì)，而師德是教師最重要的素質(zhì)，是教師的靈魂。師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學(xué)生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學(xué)生的思想素質(zhì)、道德品質(zhì)和道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。因此，針對師德師風(fēng)建設(shè)中存在的、人民群眾反映比較強烈的熱點或突出問題，開展師德師風(fēng)教育活動是極有必要的，加強師德師風(fēng)建設(shè)也是全面推進素質(zhì)教育和實施新課程改革的必然要求。

首先，是對幼兒教育事業(yè)的執(zhí)著追求。我認(rèn)為即然我選擇了幼兒教師這個職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)熱愛自己的事業(yè)。竭盡所能，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè)，使之理想化、神圣化，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

其次，是對孩子無私的愛。教師要熱愛孩子。"愛生如愛子"是師德的一個重要體現(xiàn)。從中我深深的懂得：只有熱愛幼兒，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們，做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行。深入到孩子中去，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行，了解他們的心理動態(tài)，很好的為幼兒服務(wù)，這樣就在他們中樹立了威信。我們哪個老師不想讓每個孩子好起來，我們教師辛勤勞動，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。熱愛孩子就意味著尊重，要讓每個孩子都能抬起頭來走路，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落--人得自尊心。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真，能容納他們的錯誤，這種愛才是博大而深沉的！多表揚，多給他們戴一些高帽子，少批評，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進他們的心田。讓他們也感受到生活也有陽光。

今后努力的方向：

在今后的工作中我仍然要加強學(xué)習(xí)，不斷進取，出色的完成工作。切實提高思想道德水平和工作水平。堅持從嚴(yán)治教，提高自身建設(shè)，在教學(xué)上要多加探索改革，努力提高教育藝術(shù)。

（一）不斷學(xué)習(xí)，更新幼兒教育觀念，主動、積極地創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，尊重幼兒人格，真誠關(guān)愛每一個幼兒，做孩子們的朋友、媽媽。

（二）加強服務(wù)意識，保教并行。教師無小節(jié)，處處皆楷模。幼兒教育重在保教并行。放下教師高高在上的自命清高，真正融入到孩子們的吃喝拉撒睡，關(guān)注孩子們的成長動向。

（三）學(xué)習(xí)陽光心態(tài)，做陽光教師。以平和的心態(tài)積極面對每天的瑣事，鬧中取靜，學(xué)習(xí)幼兒的好奇心，積極探索發(fā)現(xiàn)幼兒的純真心靈。

總之，我將努力提高自己教育教學(xué)理論水平和實踐能力，全心全意為幼兒服務(wù)，深深扎根于幼兒園這片凈土中。今后的工作中一定自覺遵守《中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，做一名合格的人民教師，真心接受所有同仁的監(jiān)督與幫助。

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個人幼教心得體會怎么寫篇七

幼教工作是一項非常有挑戰(zhàn)性和有意義的工作，它需要幼教工作者具備專業(yè)的知識和技能，為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育和關(guān)愛。作為幼教工作者，我們的主要任務(wù)就是為孩子們營造一個安全、溫馨和有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助孩子們發(fā)展身體、智力和社交技能，培養(yǎng)良好的品格和習(xí)慣。在這個過程中，幼教工作者需要不斷提高自己的教育水平和工作能力，秉持愛心和耐心，認(rèn)真對待每一個孩子，并與家長建立起良好的互信關(guān)系。

在我從業(yè)的幾年時間里，我深刻體會到幼教工作的重要性和意義。我曾與許多可愛的孩子們一起學(xué)習(xí)和玩耍，與他們親密地交流，分享他們的快樂和痛苦。追趕孩子們的步伐，理解他們的需求，協(xié)助他們克服困難，讓他們茁壯成長，這是我作為幼教工作者的巨大責(zé)任和榮譽。我的工作經(jīng)驗告訴我，幼教工作者需要具備良好的觀察能力、好的語言表達(dá)能力和較強的組織能力。同時，我們還需要注重團隊合作，相互借鑒和學(xué)習(xí)，以更好地服務(wù)孩子和家長。

第三段：創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。

在幼教工作中，創(chuàng)造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍是非常重要的。孩子們需要一個充滿活力和趣味性的學(xué)習(xí)環(huán)境，以激發(fā)他們的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效率。為此，幼教工作者需要積極開展各種有趣的課程活動和游戲，設(shè)計富有創(chuàng)意和可塑性的課程內(nèi)容，引導(dǎo)孩子們多角度、全方位的學(xué)習(xí)。與此同時，我們還需要注重孩子們的安全、衛(wèi)生和食品品質(zhì)，確保孩子們能夠在一個安全、整潔的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。

第四段：家長的合作是關(guān)鍵。

幼教工作者需要積極與家長溝通，建立良好的互動和合作關(guān)系。家長是孩子們的第一任教師，他們對孩子的成長和發(fā)展具有非常重要的影響。因此，幼教工作者需要及時與家長交流和溝通，傾聽家長的聲音和需求，積極參與家長活動和家長會議，了解家庭環(huán)境和情況，以更好地為孩子們提供服務(wù)和指導(dǎo)。

第五段：展望幼教工作的未來。

幼教工作是一項不斷發(fā)展和改進的工作，未來仍有許多挑戰(zhàn)和機遇。因此，幼教工作者需要不斷提高自己的專業(yè)水平和工作能力，緊跟時代的發(fā)展和變化，開展創(chuàng)新性和有針對性的工作，適應(yīng)社會的需求和變革。同時，幼教工作者也需要注重自身的心理健康和工作壓力的釋放，保持良好的心態(tài)和愉悅的狀態(tài)，以更加專業(yè)、高效地開展工作。

總之，幼教工作雖然具有一定的困難與挑戰(zhàn)，但卻是一項高度令人滿足的工作。作為幼教工作者，我們需要不斷地拓寬思路、開闊視野、提高能力，不斷進步和改進，做好幼兒教育的工作，為孩子們的美好未來貢獻(xiàn)自己的力量。

個人幼教心得體會怎么寫篇八

幼兒教育是一項重要且具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。在我與幼兒教育的交互中，我獲得了一系列的心得體會。這些體會教會了我如何與幼兒建立良好的關(guān)系、如何促進他們的全面發(fā)展以及如何應(yīng)對他們的不同需求。在本文中，我將分享我在個人幼教經(jīng)驗中的五個方面的體會。

首先，我深刻認(rèn)識到與幼兒建立良好關(guān)系的重要性。與幼兒建立良好的關(guān)系是成功教育的基礎(chǔ)。我學(xué)會了傾聽幼兒的需求和意見，尊重他們的個性與特點。與他們建立信任、理解和互動的關(guān)系能夠使他們在教育環(huán)境中感到安全和愉快。通過了解每個幼兒的興趣愛好和需求，我能夠個別化地支持他們，促進他們的個人成長和發(fā)展。

其次，我認(rèn)識到促進幼兒全面發(fā)展的重要性。幼兒期是人生的關(guān)鍵時期，全面的發(fā)展對他們的未來至關(guān)重要。我學(xué)會了創(chuàng)造一個多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過積極參與和互動來激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。我發(fā)現(xiàn)通過游戲和兒歌等趣味性的教學(xué)活動，幼兒能夠更容易地吸收和理解知識。除此之外，培養(yǎng)幼兒的社交技能和情商也是十分重要的。我組織各種形式的合作活動，幫助幼兒培養(yǎng)友誼和團隊精神。

第三，我學(xué)會了尊重和滿足每個幼兒的獨特需求。每個幼兒都是獨特的個體，他們有不同的發(fā)展速度和學(xué)習(xí)風(fēng)格。我學(xué)會了觀察和識別幼兒的需求，并根據(jù)他們的特點來制定個性化的教育計劃。對于那些需要額外支持的幼兒，我會提供更多的關(guān)注和幫助。我還建立了與家長的密切聯(lián)系，與他們合作，以了解幼兒在家庭環(huán)境中的需求，從而提供更加全面的支持。

第四，面對問題和挑戰(zhàn)時，我學(xué)會了保持耐心和靈活性。幼兒教育中難免會遇到一些問題和挑戰(zhàn)，如不聽指導(dǎo)、不合作和情緒失控等。在這些情況下，我學(xué)會了保持冷靜和耐心，通過與他們的交流和引導(dǎo)，幫助他們理解和管理自己的情緒。同時，在教學(xué)過程中，我保持靈活性，根據(jù)幼兒的需求和反饋進行調(diào)整，以找到最適合他們的教學(xué)方法和策略。

最后，通過幼兒教育的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識到幼兒教育者的責(zé)任和影響力。作為幼兒教育者，我意識到我的行為和言辭對幼兒有著深遠(yuǎn)的影響。我努力成為一個積極的榜樣，鼓勵幼兒發(fā)揮他們的潛力，并培養(yǎng)他們的自信心和獨立性。我也很自豪能夠為他們的成長和發(fā)展做出一點點貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來，個人幼教心得體會主要包括與幼兒建立良好關(guān)系、促進幼兒全面發(fā)展、尊重和滿足每個幼兒的獨特需求、保持耐心和靈活性以及認(rèn)識到自身的責(zé)任和影響力。這些體會不僅影響了我的職業(yè)發(fā)展，更加深了我對幼兒教育的理解和熱愛。我相信在不斷學(xué)習(xí)和實踐中，我將繼續(xù)從幼兒那里汲取智慧和成長。

個人幼教心得體會怎么寫篇九

人的一生中，短短幾十年，而幼兒時期的教育對個體的影響是最大的，可以說，關(guān)系到人的一生。今日小編就為大家整理了關(guān)于幼教個人心得體會范文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學(xué)習(xí)到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細(xì)小的，但卻是很有好處的。

而擔(dān)班主任的工作更是官雖不大，但事關(guān)重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學(xué)期就我擔(dān)任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔(dān)上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學(xué)時候，有一些不適應(yīng)，每一天總是忙的我不可開交，不知所措，但是我此刻已經(jīng)適應(yīng)了過來啦，其實只要自我認(rèn)真做好自我的工作，合理的安排時光，這些都是沒什么問題可在的!

那么在此，我就談?wù)勥@個學(xué)期以來工作的幾點心得體會：

一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色。

我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。但是這就是中班的孩子?？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學(xué)活動順利地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調(diào)皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在老師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行教育;一些理解潛力強，但就是控制不住自我行為的孩子，我們個性留意他，對他嚴(yán)格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的用心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。

二、愛心。

三、家園聯(lián)系。

認(rèn)真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當(dāng)面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。于是我們經(jīng)常透過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自我該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我透過校訊通及時地把每周的教學(xué)資料發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認(rèn)真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。

一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領(lǐng)導(dǎo)對我有信心。加油!

不知不覺中，加入幼教中心這個大家庭已經(jīng)有了一個月的時光。作為年輕教師的我，在剛剛開始的工作中還有些手忙腳亂。對于新的教學(xué)環(huán)境，新的教學(xué)資料還感到有些陌生。有太多的東西等著我去學(xué)習(xí)，等著我去探討。

剛剛?cè)雸@的第一天，張園長帶我熟悉園內(nèi)的環(huán)境，讓我消除了對陌生環(huán)境的不適應(yīng)。在我感到力不從心時，園長給我一次次的鼓勵。在我對如何上課感到困惑時，教研組長認(rèn)真的為我講解。在我應(yīng)對課堂上不受控制的孩子們時，保健組長耐心的傳授我經(jīng)驗，如何讓幼兒安全的度過每一天。園內(nèi)的每一位老師都毫無保留的幫忙我這個“新手”。

漸漸的工作進入了正軌，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好友。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題，我們是同事更是姐妹。上班了，談?wù)劰ぷ?下班了，聊聊生活中的點點滴滴。我的生活漸漸有了繽紛的色彩，而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識。

愛是老師最美的語言，每一天我都會摸摸他們的頭親親他們的小臉蛋，問問他們早飯吃的是什么，路上都看到了什么搞笑的事等等。當(dāng)孩子們親熱的喊著李老師，嘰嘰喳喳的告訴我時，快樂洋溢在孩子們的臉上。我要把這份愛全身心地投入，愛護孩子們，了解孩子們，關(guān)心孩子們。

一天又一天，我感到孩子們已經(jīng)喜歡我了，他們不但尊敬我，而且樂意接近我、親近我。每當(dāng)我走進幼兒園或走在路上時耳邊總會想起一聲聲的問候，那一聲聲的“老師好”就如一陣陣的暖流涌入我的心田;這使我受到啟示，那就是：誰把愛的種子灑向人間，誰就能得到收獲。想到這些，我下定決心，嚴(yán)格按一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我。相對這些而言我所流的汗水是十分值得的。

此時此刻寫到那里，我的情緒十分激動。幼兒工作的核心是“愛”，這是園長常常叮囑我們的話。我想說，我選取了這個職業(yè)，我要投入全部的身心熱愛這個職業(yè)，無愧于這個職業(yè)。

作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機會。

我們班每個孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導(dǎo)的。但是有些孩子，他們在里比較活潑，一旦離開了們們熟悉的環(huán)境，或家里來了客人，或者幼兒園來了陌生人參觀等等，他們變利很膽怯，不敢說話。這種膽怯性格的形成，大多因為缺乏鍛煉的機會，缺少表現(xiàn)自己的勇氣的條件，如果不及時加以引導(dǎo)，將嚴(yán)重影響幼兒一生的發(fā)展。

膽怯的幼兒往往沒有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達(dá)自己欲望和自己的感情。

作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。

第一、現(xiàn)在的教育觀，要求教師與幼兒的地位是平等的。教師要尊重第一位幼兒，作為朋友坐下來與幼兒談心，了解他們的性格特征。這些來容易的話，做起來卻很難。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒動做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系，又使我們目標(biāo)得以實施。

第二、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。

在教育活動中，教師就盡量多設(shè)計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲為基礎(chǔ)的活動，寓教育于硌項活動之中。

第三、抓住幼兒的閃光點。

讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應(yīng)多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步，本班有個小朋友發(fā)音不準(zhǔn)，我益不斷糾正，只要他有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心，現(xiàn)在，發(fā)音有很大進步，這些贊美的高速就像一個個小光環(huán)一新，老師親手替他們帶上。

所以，做為一名幼兒教師，既要當(dāng)好老師，又要做幼兒的朋友，保證他們幸福的成長。

童心、似一片圣潔的天地。2004年8月，我于寧波邵逸夫幼兒師范學(xué)校余姚教學(xué)點畢業(yè)。帶著滿身的稚氣和天真，懷著對童心的向往和希望，對教師職業(yè)的渴望，迫不及待地投身于這個多彩的世界。來到_幼兒園，從此走進了這片圣潔的土地，經(jīng)歷了一年的工作、學(xué)習(xí)生活，這里給我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，廣闊的發(fā)展空間，我覺得自己進步很大，感想很深，體會很多。下面我認(rèn)真地做了以下總結(jié)：

做為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。做為新世紀(jì)一代的我，熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個代表”思想，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，利用各種渠道如電視、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治素質(zhì)。平時團結(jié)同時，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。

家長，及時與家長溝通，向家長反映幼兒在園的情況，得到了家長的認(rèn)同。與此同時，我擔(dān)任了舞蹈興趣小組的負(fù)責(zé)老師，一年來，我本著一顆敬業(yè)的精神，給孩子門練基本功，編排成品舞蹈，帶領(lǐng)他們外出表演，使每一個孩子在藝術(shù)的海洋里自由飛翔，逐漸飛高飛遠(yuǎn)，其中編排的《蛙趣》在幼兒舞蹈比賽中，榮獲三等獎的好成績。另外，我也參與教師舞蹈賽，也榮獲三本文來自文秘之音網(wǎng)等獎。一年的辛苦，覺得自己確實取得了不少成績。雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，覺得自己以前是一名成功的學(xué)習(xí)者，而現(xiàn)在是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，畢竟這里的教師都是大專生，而我只是一個中專生，但漸漸地，這種觀念在我腦中逝去了，其實文憑并不重要，只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著?？粗⒆觽冊诖蟀喽冗^了一個愉快而充實的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們長足的進步。

俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己。工作的同時，我繼續(xù)進行大專的學(xué)習(xí)，并在2004年通過了三門文化課，再是兩年就可拿到大專的畢業(yè)文憑了。另外在幼兒園中，我是小朋友的老師，而又是幼兒園各位老師的學(xué)生，平時有空我就向一些教師討教一些教育教學(xué)及班級管理方面的經(jīng)驗。幼教事業(yè)每一天都在進步，我也不失良機地從書中掏寶，首先就是對新《綱要》的學(xué)習(xí)，從中學(xué)到幼教工作者所必須的教育理念等等，使自己更好地開展活動。另外也常翻閱一些相關(guān)圖書，來增強自己的教育教學(xué)能力。

記得泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是尊貴的。讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭?！庇變航處煹穆殬I(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。她沒有高科技的累累碩果，也沒有建筑事業(yè)的立竿見影，更沒有詩人的浪漫和灑脫，她像綠葉一樣平凡，默默地垂著綠蔭，為大地帶來生機，添上一片溫馨。也許在陽光的照耀下，她將褪盡生命的綠色，但卻孕育出新的花蕾，在枝頭綻開迷人的笑靨。

今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。

在忙碌和歡樂中結(jié)束了這一學(xué)期的工作，回顧這一學(xué)期的工作，真的是有喜也有憂。我由衷地感到幼兒教師工作真是實實在在、默默無聞、不求索取的工作!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，職責(zé)的重大，使我對這份工作更加熱愛了。

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗，但更多的是歡樂與幸福。這份歡樂與幸福是孩子們給我的，我愛孩子們，孩子們也愛我。正因為有愛而滿心歡喜，也正因為有愛讓我與孩子的心交融在一齊，讓我對班中的每個孩子也有了更深地了解。雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨、煩躁，也會因他們的不聽話而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到疲累，但對孩子的愛讓我心中總會涌起一種強烈的職責(zé)感：比如我會想我是教師，我要給這些孩子引路，像媽媽一樣愛護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛不斷激勵著我去真心擁抱每一個孩子。與他們朝夕相處，共同生活在愛的學(xué)校里。我始終想著他們都是還未加修飾的好玉，等著我去雕飾，他們雖表面不光滑但內(nèi)心純潔無邪。我要用一顆真誠的心加以百般的職責(zé)感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責(zé)怪，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份埋怨，多了一份愛護。我想只要我用自我的心認(rèn)真地去愛，那么孩子們將是最最最棒的。

在工作中，我嚴(yán)格要求自我，遵守幼兒園的各項制度，與同事和睦相處，不懂就問，做到不早退、不曠工。還進取參加園內(nèi)外的各項活動，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自我，全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小，剛?cè)雸@時，很多孩子都哭鬧不止，生活自理本事也較差，所以我們把重點放在穩(wěn)定幼兒情緒，幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。在我們的精心教育下，孩子的自理本事有了很大提高，例如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋，此刻已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來，在教師們的共同努力下，我班幼兒學(xué)會了自我照顧：例如會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成垃圾扔進垃圾桶的習(xí)慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與教師及長輩打招呼等等。

在教研活動中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。并認(rèn)真學(xué)會很多的東西，如：教育活動中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。經(jīng)過自我反思與實踐，我覺得自我只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，并閱讀一些自我訂的幼兒讀物，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等，我必須會把幼兒工作越做越好的。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)增長知識，僅有這樣才能跟得上時代的步伐，僅有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的教育發(fā)展，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念我都要時刻記心中。去捕捉幼兒有價值的熱點，我必須進一步深入學(xué)習(xí)、探討研究。

在家長工作方面，我還經(jīng)常與家長進行溝通交流，并利用早、晚家長接送孩子的機會進行談話。這樣既讓家長及時了解了孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀供給了有利的條件。

在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們穿脫衣服等情景，細(xì)心照顧幼兒，并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。正因為實實在在的付出，不僅僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任。

雖然這學(xué)期很忙也很累，但收獲確很多。在工作中我享受到收獲的樂趣，也發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。我在享受收獲的同時也將這學(xué)期存在的問題認(rèn)真思考，并且盡力想辦法去解決，爭取在日后的工作中越做越好，使孩子們更喜愛幼兒園，把幼兒園當(dāng)作自我的第二個家，更愛和教師小朋友們在一齊，培養(yǎng)活潑開朗的下一代!我正以百般的毅力去為下一學(xué)期更好地工作而努力著……………!