最新攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想(優(yōu)質(zhì)9篇)

只有通過總結(jié)，我們才能更好地認(rèn)識(shí)自己。寫心得體會(huì)可以適當(dāng)融入對(duì)他人的感激和對(duì)未來的展望。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇一

攝影是我從小就非常喜歡的藝術(shù)形式，然而，直到最近我才決定參加一次攝影培訓(xùn)班。經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了攝影培訓(xùn)的重要性和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在攝影培訓(xùn)中所獲得的感想、心得和體會(huì)。

首先，攝影培訓(xùn)為我提供了豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在培訓(xùn)班上，我不僅學(xué)到了攝影的基本理論知識(shí)和技術(shù)，還有機(jī)會(huì)跟隨老師參觀各種不同的攝影展覽和作品欣賞。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)讓我更加了解攝影的歷史和發(fā)展，同時(shí)也讓我接觸到了各種不同風(fēng)格和表現(xiàn)手法的攝影作品。通過觀摩優(yōu)秀作品，我對(duì)攝影的審美有了更深入的理解，也學(xué)會(huì)了如何欣賞一幅攝影作品的細(xì)節(jié)和情感。

其次，攝影培訓(xùn)讓我體驗(yàn)到了實(shí)踐的重要性。在培訓(xùn)班上，我們不僅學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，還有機(jī)會(huì)進(jìn)行實(shí)地拍攝和后期處理。通過實(shí)際操作，我明白了理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的互相作用。在實(shí)踐中，我遇到了各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，比如如何正確運(yùn)用光線、構(gòu)圖等技巧來表達(dá)自己的思想和情感。通過不斷嘗試和調(diào)整，我不斷改進(jìn)自己的攝影技術(shù)，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)作風(fēng)格和眼光。

第三，攝影培訓(xùn)讓我擴(kuò)展了人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。在培訓(xùn)班上，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的攝影愛好者和專業(yè)攝影師。通過互相交流和分享經(jīng)驗(yàn)，我不僅學(xué)到了更多關(guān)于攝影的知識(shí)和技巧，還遇到了很多有趣和有才華的人。我們一起組織了很多攝影活動(dòng)和展覽，通過合作和互助不斷提高自己的技術(shù)水平和創(chuàng)作能力。這個(gè)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)不僅讓我在攝影領(lǐng)域有了更多的機(jī)會(huì)和資源，也讓我感受到了攝影這個(gè)大家庭的溫暖和包容。

第四，攝影培訓(xùn)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我更加敏銳地觀察和感知周圍的事物，并學(xué)會(huì)了將它們轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。攝影讓我學(xué)會(huì)了用鏡頭去捕捉瞬間的美好，用畫面去記錄和傳達(dá)情感。我學(xué)會(huì)了欣賞一幅圖畫的構(gòu)圖、色彩和質(zhì)感，學(xué)會(huì)了通過細(xì)節(jié)和光線的運(yùn)用來增強(qiáng)照片的氛圍和表現(xiàn)力。攝影的藝術(shù)性和表現(xiàn)力讓我對(duì)生活有了更深入的感悟，并把這些感受和體驗(yàn)以圖片的形式呈現(xiàn)給他人。

最后，攝影培訓(xùn)讓我找到了熱愛和興趣的結(jié)合點(diǎn)。從之前的喜歡到現(xiàn)在的熱愛和追求，我通過攝影實(shí)踐和培訓(xùn)找到了一種自己獨(dú)特且有意義的方式來表達(dá)自己。攝影讓我用眼睛去看世界，用心去感知生活的美好和價(jià)值。它讓我不僅對(duì)攝影有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)，也使我對(duì)生活有了更多的向往和熱情。攝影培訓(xùn)不僅提升了我的攝影技術(shù)，還讓我找到了一個(gè)可以持續(xù)探索和學(xué)習(xí)的人生方向。

總之，攝影培訓(xùn)讓我收獲頗豐。通過豐富多彩的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的拓展，我不僅提高了攝影的技術(shù)水平和藝術(shù)素養(yǎng)，也找到了我熱愛和興趣的結(jié)合點(diǎn)。攝影培訓(xùn)不僅給我?guī)砹藰啡ず蜐M足，更讓我對(duì)生活和藝術(shù)有了更深入的認(rèn)識(shí)和感悟。我相信，在以后的日子里，攝影將繼續(xù)伴隨著我，成為我記錄和表達(dá)感受的有力工具。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇二

攝影畢業(yè)心得體會(huì)是一個(gè)攝影學(xué)子走過整個(gè)攝影學(xué)習(xí)路程、吸收知識(shí)、經(jīng)歷經(jīng)驗(yàn)、成長(zhǎng)為一名攝影師的重要階段。在這個(gè)階段里，我們不僅要將自己在學(xué)習(xí)中的心得與感悟總結(jié)出來，還要將這些經(jīng)驗(yàn)分享給其他攝影學(xué)子，幫助他們更好地走過攝影學(xué)習(xí)之路，下面我將為大家總結(jié)幾點(diǎn)攝影畢業(yè)心得體會(huì)。

一、堅(jiān)持不懈的練習(xí)。

攝影是一門實(shí)踐性極強(qiáng)的藝術(shù)，只有通過不斷的拍攝和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能提高自己的拍攝水平。在學(xué)習(xí)攝影的過程中，我們要堅(jiān)持不懈地拍攝，不斷地錘煉自己的技術(shù)，并且要不停地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在漫長(zhǎng)的拍攝過程中一定要保持一顆虛心求教的心態(tài)，不斷接受別人的意見和建議，從而提高自己的攝影水平。

二、認(rèn)真的建立攝影作品集。

要成為一名優(yōu)秀的攝影師，一個(gè)優(yōu)秀的攝影作品集是不可或缺的。通過建立作品集，我們可以更全面地展示自己的風(fēng)格、技巧和創(chuàng)意，從而向雇主展現(xiàn)自己的實(shí)力、吸引更多的攝影機(jī)會(huì)。應(yīng)該經(jīng)常更新自己的作品集，在保持作品品質(zhì)的同時(shí)更好地展示自己的特點(diǎn)和創(chuàng)意。

三、不斷的學(xué)習(xí)攝影知識(shí)。

學(xué)習(xí)攝影知識(shí)是成為一名優(yōu)秀攝影師的基礎(chǔ)，不斷地積累知識(shí)可以讓我們拍攝出更加出色的作品。在這里，我們需要了解攝影的光線、色彩、構(gòu)圖等方面的基本知識(shí)，并不斷學(xué)習(xí)新的技術(shù)，并且通過攝影書籍、論壇等途徑不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，從而為自己的創(chuàng)作帶來更多元化的風(fēng)格和技巧。

在攝影創(chuàng)作中，我們需要有自己的創(chuàng)作理念和風(fēng)格，從而表現(xiàn)出我們對(duì)生活和世界的感悟、對(duì)美的理解和發(fā)現(xiàn)。攝影是一門技術(shù)性和藝術(shù)性的結(jié)合，而藝術(shù)觀念也非常的重要。我們需要獨(dú)立思考，關(guān)注攝影作品中的創(chuàng)意、構(gòu)圖、靈感和燈光等方面，把攝影作品帶入屬于自己的藝術(shù)領(lǐng)域。

五、情感與攝影。

在攝影中，我們需要通過視覺和感官去表達(dá)情感和內(nèi)心。作為一名攝影師，我們需要發(fā)現(xiàn)和捕捉身邊的美好事物并通過攝影的方式記錄下來。從而表達(dá)我們的情感和內(nèi)心，讓我們的作品更加有靈魂。情感是攝影創(chuàng)作的靈魂，它潤澤了我們作品的每一個(gè)角落，讓我們的作品更加的醒目和影響力。因此，在攝影的道路上，情感對(duì)于我們的影響是不言而喻的。

通過以上的幾點(diǎn)攝影畢業(yè)心得體會(huì)，我們不僅可以更好地總結(jié)自己的攝影經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，更可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的攝影風(fēng)格和創(chuàng)意，提高自己的攝影水平，更可以讓我們?cè)跀z影領(lǐng)域上真正成為一名出色的攝影師。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇三

攝影已成為現(xiàn)代人生活中不可或缺的一部分。無論是拍攝風(fēng)景、人物、動(dòng)物或是生活中的瑣碎細(xì)節(jié)，攝影都可以記錄下我們所經(jīng)歷過的一切，讓我們?cè)跉q月的輪回中不會(huì)忘記曾經(jīng)的美好。在攝影中，我個(gè)人也有著許多感悟和體會(huì)，下面就讓我來分享一下我的攝影感想心得體會(huì)。

一、觀察與感性的融合。

拿起相機(jī)，拍攝之前最重要的一步是觀察。觀察是攝影的重要前提，因?yàn)橹挥形覀冇^察到了美，才能有所拍攝和記錄。但是，只有觀察是不夠的，還要將觀察的到的美通過感性的方式與之融合，才能真正地體會(huì)到攝影的魅力。用感性的方式去拍攝，不同的鏡頭、不同的構(gòu)圖方式可以呈現(xiàn)出不同的感受。從而使所拍攝的景物變得不同，甚至是美麗動(dòng)人。所以，攝影不單單是機(jī)械地點(diǎn)一下快門，而是要去融合觀察的美感與自己的感性，將美好呈現(xiàn)給他人。

二、內(nèi)心的平靜。

在拍攝時(shí)，攝影者的內(nèi)心狀態(tài)尤為重要。有一種說法是，只有內(nèi)心平靜的攝影者才能拍出好作品。波瀾不驚的內(nèi)心狀態(tài)可以讓人們更加專注和深入了解所拍攝的主題，忘卻雜念，只關(guān)注美好，這樣才能抓住那一瞬間的美麗。這種內(nèi)心平靜也可以轉(zhuǎn)化為拍攝主題的感染力，將美好傳遞給他人，并且是一種傳遞靈魂的方式。

三、光影的巧妙運(yùn)用。

攝影是一種藝術(shù)，光與影的巧妙運(yùn)用是攝影中一種重要的藝術(shù)手法。合理地運(yùn)用光線不僅可以幫助拍攝者抓住所想要的主題，還可以讓拍攝到的內(nèi)容更加生動(dòng)。黑白攝影中的光線可以將畫面呈現(xiàn)出柔和的感覺，而彩色攝影則可以運(yùn)用自然光線來呈現(xiàn)自然效果，這種巧妙地運(yùn)用光影的手法是讓攝影充滿藝術(shù)感的關(guān)鍵。

四、人文與創(chuàng)意的相結(jié)合。

攝影不僅可以記錄生活中的美好瞬間，還可以更好地記錄人文與社會(huì)。在所拍攝的內(nèi)容中加入社會(huì)意義和人文關(guān)懷，可以令攝影作品不僅僅是美的呈現(xiàn)，更有著一種傳遞價(jià)值、承載感情的功能。同時(shí)，攝影中也需要運(yùn)用創(chuàng)意來更好地表達(dá)所要表達(dá)的內(nèi)容。創(chuàng)意的發(fā)揮和創(chuàng)新可以使作品更加的有個(gè)性和特點(diǎn)，讓觀看者看到不同于傳統(tǒng)拍攝的獨(dú)特風(fēng)格。

五、攝影的意義。

攝影創(chuàng)作是一種充滿創(chuàng)造力和表現(xiàn)力的藝術(shù)形式，它能夠凝聚人們的感情和思想，無論是作為創(chuàng)作者還是觀眾，都可以得到創(chuàng)造性、創(chuàng)新性的體驗(yàn)。它可以讓我們認(rèn)識(shí)更多的事物，感受更多的情感，同時(shí)又能夠通過自己的創(chuàng)作去影響他人，發(fā)揮社會(huì)的正能量。在我的生活中，攝影已經(jīng)成為一種心靈寄托，每個(gè)場(chǎng)景、每個(gè)題材都能夠帶給我們無限的想象與創(chuàng)造。這種創(chuàng)造力的釋放和表現(xiàn)對(duì)于我的心靈成長(zhǎng)和美好人生的追求來說，有著不可替代的意義。

總之，攝影是一種魔力無窮的藝術(shù)，有了它的存在，我們才可以留取美好，留存珍貴的瞬間。在攝影的路上，我們需要不斷地去探索、去嘗試新的方式，才能在作品中體現(xiàn)出真正的自我和價(jià)值。因?yàn)椋瑪z影不僅能夠記錄下我們的生命中的美好瞬間，更可以通過攝影的形式去影響、去表達(dá)自我和價(jià)值，成為我們生活中不可或缺的一部分。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇四

作為一名即將畢業(yè)的攝影專業(yè)學(xué)生，回顧這四年的學(xué)習(xí)和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，我深感收獲頗豐。攝影畢業(yè)創(chuàng)作是一個(gè)展示自己風(fēng)格和技術(shù)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。在這個(gè)過程中，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來將從構(gòu)思策劃、實(shí)施拍攝、后期處理和展示四個(gè)方面分享我的心得體會(huì)。

首先，在進(jìn)行畢業(yè)創(chuàng)作之前，良好的構(gòu)思策劃是非常重要的。一個(gè)好的構(gòu)思是整個(gè)作品的靈魂，可以讓作品更具有說明性和表現(xiàn)力。有了一個(gè)清晰而具體的構(gòu)思，攝影師才能更好地傳達(dá)自己想要表達(dá)的思想和情感。在我的畢業(yè)創(chuàng)作中，我選擇了以自然景觀為主題，通過捕捉大自然的美麗和宏偉來傳達(dá)我對(duì)大自然的敬畏之情。在構(gòu)思的過程中，我將拍攝地點(diǎn)和光線條件納入考慮，同時(shí)嘗試從不同角度和透視來呈現(xiàn)景觀的獨(dú)特之處。這個(gè)過程需要耐心和靈感，但最后的成果值得投入時(shí)間和精力。

第二，實(shí)施拍攝是創(chuàng)作過程中不可或缺的一環(huán)。作為攝影師，我們需要具備良好的技術(shù)和技巧，以確保能夠準(zhǔn)確捕捉到我們想要表達(dá)的畫面。在實(shí)施拍攝時(shí)，我學(xué)會(huì)了合理運(yùn)用不同的鏡頭和光圈設(shè)置，以及調(diào)整曝光和對(duì)焦等技術(shù)要點(diǎn)。同時(shí)，我還學(xué)會(huì)了與拍攝對(duì)象合作，掌握與模特和自然環(huán)境的互動(dòng)技巧。在拍攝過程中，我不斷地嘗試不同的角度和構(gòu)圖方式，以獲得更多有趣和獨(dú)特的畫面。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累，我的拍攝技能得到了顯著提高。

第三，后期處理是攝影創(chuàng)作不可忽視的一部分。通過合理運(yùn)用后期軟件，我們可以對(duì)拍攝的照片進(jìn)行修飾和優(yōu)化，使之更符合原先的構(gòu)思和表達(dá)意圖。在我的攝影畢業(yè)創(chuàng)作中，我使用了Photoshop等軟件來增加畫面的對(duì)比度、色彩和細(xì)節(jié)，以及調(diào)整光線和色調(diào)等，以達(dá)到我所要表達(dá)的效果。在后期處理過程中，需要保持謹(jǐn)慎和定力，不要過度處理照片，以免失去原本的自然之美。合理的后期處理可以提升作品的藝術(shù)性和表現(xiàn)力，但也需要遵循攝影的倫理和原則。

最后，展示作品是對(duì)創(chuàng)作過程的最好總結(jié)與體現(xiàn)。在攝影畢業(yè)展覽上展示自己的作品，是向他人展示自己風(fēng)格和技術(shù)的機(jī)會(huì)，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。在展示作品時(shí)，我選擇了合適的打印材質(zhì)和展示方式，以最大限度地展示出畫面的美感和效果。在展覽期間，我和觀眾們交流和討論，傾聽他們的意見和建議，從中汲取更多的啟發(fā)和靈感。通過這個(gè)過程，我不僅增加了自信和成就感，還發(fā)現(xiàn)了自己創(chuàng)作中的不足和提升的空間。

在回顧這四年的攝影學(xué)習(xí)和畢業(yè)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)之后，我深感收獲頗豐。攝影畢業(yè)創(chuàng)作不僅是展示自己風(fēng)格和技術(shù)的機(jī)會(huì)，還是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)和技術(shù)能力的一次檢驗(yàn)。通過策劃構(gòu)思、實(shí)施拍攝、后期處理和展示作品的一系列環(huán)節(jié)，我不僅提升了自己的技術(shù)水平，還從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)過程中需要付出時(shí)間和耐心，但最后的成果是值得一切努力的。攝影畢業(yè)創(chuàng)作是一個(gè)美麗而又充實(shí)的旅程，我相信這個(gè)旅程將一直伴隨著我的攝影之路。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇五

說到畢業(yè)，相信每個(gè)人心中都有一份不同的情感。對(duì)于我來說，即將畢業(yè)也讓我感到有些悲傷，同時(shí)也帶來了很多思考和收獲。在這篇文章里，我將分享我所收獲的畢業(yè)感想以及體會(huì)。

第二段：回顧。

在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯中，我經(jīng)歷了很多的起起落落，經(jīng)歷過成功和失敗，也嘗過苦澀和甜美的滋味。我認(rèn)為這些經(jīng)歷塑造了我的性格和價(jià)值觀，讓我更加獨(dú)立、自信、勇敢，學(xué)會(huì)了如何去擁抱變化和挑戰(zhàn)自我。

第三段：成長(zhǎng)。

畢業(yè)并不是結(jié)束，而是一個(gè)為新的開始。我認(rèn)為大學(xué)四年，給我最賜贈(zèng)的禮物就是成長(zhǎng)。從一個(gè)迷茫的少年成長(zhǎng)為一個(gè)成熟自信的青年，從不懂得自愛和感恩，到能夠認(rèn)識(shí)自己并且為自己的生活負(fù)責(zé)。我通過參與社團(tuán)、實(shí)踐活動(dòng)，更加了解到社會(huì)、了解自己。

第四段：感恩。

四年的大學(xué)生活是那么短暫，但意義重大。在這個(gè)過程中，幫助我成長(zhǎng)的人太多了。我的家人、朋友、老師、同學(xué)，他們的支持和鼓勵(lì)是我前進(jìn)路上最強(qiáng)有力的后盾。在這里，我想對(duì)他們深深地致謝，沒有他們的幫助，我不可能在這個(gè)路上走這么遠(yuǎn)。

第五段：展望。

雖然即將畢業(yè)，但我感覺現(xiàn)在的我才剛剛開始。在未來，我想要繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，為自己打造一個(gè)更成功的人生。我相信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，因?yàn)槲覉?jiān)信自己會(huì)一直站在成功的路上，不斷前行。

結(jié)尾：

四年勝過人生百年，大學(xué)生活讓我學(xué)到了許多，我會(huì)永遠(yuǎn)懷著感激和思念的心情回憶這段時(shí)光。無論未來遇到什么困難，我相信我會(huì)不斷地迎接挑戰(zhàn)，勇敢前進(jìn)。感謝在我成長(zhǎng)路上陪伴我的人，讓我們?cè)谛碌穆贸躺舷鄷?huì)！

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇六

攝影不僅僅是記錄美麗瞬間的技術(shù)，更是表達(dá)情感和理念的藝術(shù)。在使用相機(jī)記錄世界的過程中，我們通過感官和思想的交織，形成了自己獨(dú)特的視覺語言和表達(dá)方式。這篇文章將分享我在拍攝和欣賞照片中的心得體會(huì)。

第一段：攝影眼光和構(gòu)圖。

攝影并非簡(jiǎn)單地對(duì)著拍攝對(duì)象按快門，而是需要通過自己的眼光去發(fā)現(xiàn)生活中的美好瞬間。在拍攝時(shí)，構(gòu)圖也是至關(guān)重要的因素。從拍攝角度、畫面主體位置、背景選擇等方面去構(gòu)思畫面，讓它有更好的視覺沖擊力，能吸引觀眾的眼球。拍攝大自然時(shí)，草木花卉曲折縱橫，變化莫測(cè)，但即使是同一種植物，從不同角度及光線下拍攝，也能呈現(xiàn)出不同的美感。所以，發(fā)現(xiàn)美的眼光和恰到好處的構(gòu)圖是攝影中的兩個(gè)基本因素。

第二段：拍照時(shí)區(qū)分高峰和低谷。

在拍攝時(shí)需要注意高峰和低谷這兩個(gè)概念。所謂高峰是指場(chǎng)景中最能吸引人的部分，拍照時(shí)要強(qiáng)調(diào)，讓觀眾的注意力集中。而低谷則是場(chǎng)景中容易被忽略的部分，這部分可能起到了修飾整個(gè)作品的效果，而非僅僅是擺設(shè)。因此，在拍照時(shí)要注意提醒自己區(qū)分高峰和低谷，讓整張照片更加豐富多彩。

第三段：照片的色彩和光影。

色彩和光影是照片中最能打動(dòng)人心的因素之一。不同時(shí)間和光線下，景色的呈現(xiàn)也會(huì)有巨大的變化。將不同光線下的風(fēng)景比較，可以幫助我們選出最優(yōu)美的場(chǎng)景。而在后期修圖中，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整顏色和光影，可以讓作品更自然，展現(xiàn)出更好的效果。色彩和光影的變化讓照片更加豐富多彩，讓觀眾可以感受到作者拍攝時(shí)的氣息和情感。

第四段：攝影中的技術(shù)和細(xì)節(jié)。

攝影技術(shù)和細(xì)節(jié)是保證作品精致與否的關(guān)鍵。在拍攝時(shí)，注意清晰度和焦點(diǎn)，鏡頭穩(wěn)定和快門速度等，對(duì)照片的品質(zhì)有很大的影響。而在后期修圖時(shí)，要注意對(duì)色彩、對(duì)比度和銳度的調(diào)控，小心地處理出更吸引人的細(xì)節(jié)。這些都需要攝影師有耐心和細(xì)心的態(tài)度來完成，才能呈現(xiàn)出精美的攝影作品。

第五段：欣賞照片的感想。

拍照的已是一種視覺的、心靈的享受，而欣賞照片也是一種深入思考并感受作品內(nèi)涵的行為。好的照片能映現(xiàn)出攝影的美感和理念，它像一面迷人的鏡子，反映出攝影師對(duì)生活和世界的特殊認(rèn)知和領(lǐng)悟，也能喚起我們對(duì)于人生的反思和思考。

結(jié)論：

攝影作品既是作者視覺語言的表達(dá)，也是他們情感的傾訴。照片中蘊(yùn)含的詩情畫意，與人生中所經(jīng)歷的種種存在細(xì)微或廣大的聯(lián)系。在這一過程中，我們不僅要注重自己眼光、構(gòu)圖和技術(shù)等方面的提高，更要積極探究照片拍攝所呈現(xiàn)出來的意義和內(nèi)涵。希望在今后的攝影生涯中，我們能更好地欣賞照片、拍攝瞬間，以此來感受生命中的美好和真諦。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇七

盡管之前參加過北京城市生存訓(xùn)練，做過很多兼職，但總歸還是有學(xué)生身份作為靠山，有一種體驗(yàn)的心態(tài)。但當(dāng)我拉著行李走出校門，四處奔波租房，上下班在寒風(fēng)中擠公交，開始為生活斤斤計(jì)較的時(shí)候，才真真切切地意識(shí)到自己已經(jīng)不再是學(xué)生了。初入社會(huì)這個(gè)大熔爐，我學(xué)會(huì)的第一件事就是一定要練就強(qiáng)大的內(nèi)心，我覺得實(shí)習(xí)的目的就是讓我們完成角色轉(zhuǎn)換，認(rèn)清生活本來的樣子，然后學(xué)著適應(yīng)生活。看著大街上的每個(gè)人，大家都在為生活忙碌奔波，都在咬牙堅(jiān)持為夢(mèng)想拼搏，別人能做到的，自己又有什么資格玻璃心。學(xué)習(xí)的時(shí)候覺得學(xué)習(xí)好難，離開校園才發(fā)現(xiàn)生活更難。吃不了學(xué)習(xí)的苦就得吃生活的苦。生活不易，終身學(xué)習(xí)，且行且珍惜。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)、體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)法律法規(guī)等知識(shí)，利用時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到空余時(shí)間應(yīng)該做些什么，加劇了學(xué)習(xí)的緊迫感，為我真正跨入社會(huì)、走上工作崗位積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，更讓我清楚地認(rèn)識(shí)到通才教育的意義，相比于專業(yè)知識(shí)而言，學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力的鍛煉和提高更讓我受益。四年的校內(nèi)學(xué)生干部經(jīng)歷和校外實(shí)踐經(jīng)歷，提升了我的責(zé)任感、使命感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織協(xié)調(diào)能力、文案協(xié)作能力、抗壓能力、永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮進(jìn)姿態(tài)。我想，這都是通才教育在潛移默化中教予我的。我們度過的平凡的每一天，那些偶然的機(jī)會(huì)，膽怯的嘗試，委屈的抱怨，流下的淚水，我們以為的未能給生命增加厚度的每件事，其實(shí)都在塑造著我們。它們都會(huì)默默地在生命里沉淀，然后在某個(gè)時(shí)刻告訴我們，不要慌亂，腳下的路已是你所期待的模樣。

初入社會(huì)的壓力固然會(huì)有，適當(dāng)加壓會(huì)讓我們更好地前行。人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，如果沒有壓力，潛能得不到開發(fā)，智慧便不能開花。天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物。能力不夠，繼續(xù)努力；有所進(jìn)步，精益求精；未達(dá)絕頂，永不止步。愿我們既有壓力，也懂努力，既有動(dòng)力，也得收獲。

心有所信，方能行遠(yuǎn)。李大釗先生曾說過：“青年之文明，奮斗之文明也，與境遇奮斗，與時(shí)代奮斗，與經(jīng)驗(yàn)奮斗?！痹诮h_年之際，青年一代的我們更應(yīng)初心如磐砥礪前行，使命在肩勇毅擔(dān)當(dāng)，在學(xué)習(xí)四史中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)照現(xiàn)實(shí)，激發(fā)奮進(jìn)力量，與黨同步前行。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇八

攝影是一門充滿創(chuàng)造力和想象力的藝術(shù)，它可以通過鏡頭記錄下許多美好的瞬間。當(dāng)我們開始進(jìn)入攝影的世界，我們不僅可以看見身邊的一切，而且可以通過攝像機(jī)得到一些特別的視覺效果，使攝影者感受到對(duì)于細(xì)節(jié)的追求和靈感的創(chuàng)造。以下是我在攝影世界中的一些感想和體會(huì)。

第一段：攝影能夠賦予我們擁有超乎常人的眼界和審美。

攝影能夠讓我們更加關(guān)注我們周圍的世界，也能夠讓我們更加體會(huì)到自然之美和生活之美。我們開始在平常的生活中尋找不同的細(xì)節(jié)，以便能夠創(chuàng)造出一些特別的作品。在街頭巷尾，我們可以看到不少攝影師在靠墻、借景拍攝，他們從來不會(huì)受到身邊事物的干擾，他們看到的都是一副散發(fā)魅力的畫面。盡管拍攝一個(gè)好的作品并不是那么容易的，但當(dāng)我們從作品中看到了不同的視角和不同的思考方式，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，攝影并非僅僅是單純地記錄照片，更是賦予我們擁有超乎常人的眼界和審美。

第二段：攝影能夠讓我們更加關(guān)注時(shí)間的流動(dòng)和瞬間的變化。

攝影師需要花費(fèi)足夠的時(shí)間來等待那個(gè)瞬間的出現(xiàn)，然后通過鏡頭將它記錄下來。因此，攝影需要有足夠的耐心和時(shí)間，需要在攝影前仔細(xì)思考所要拍攝的對(duì)象。很多拍攝方案都需要等待特定的時(shí)機(jī)和特定的場(chǎng)景，攝影師只有在把握好這個(gè)時(shí)機(jī)和場(chǎng)景的條件下才能夠拍攝出一副具備美感的作品。當(dāng)我們開始在攝影上用心時(shí)，也會(huì)經(jīng)常聚焦于時(shí)間和場(chǎng)景的流動(dòng)。攝影能夠讓我們更加關(guān)注時(shí)間的流動(dòng)和瞬間的變化。

第三段：攝影能夠賦予我們驚人的創(chuàng)造力和想象力。

攝影需要?jiǎng)?chuàng)造力和想象力，這是很多人認(rèn)同的。創(chuàng)造力和想象力是攝影師在創(chuàng)作中不斷追求的，也是他們不斷挑戰(zhàn)自己的一種方法。一些優(yōu)秀的攝影師擁有超級(jí)想象力，他們可以在任何時(shí)刻做出極具創(chuàng)意性的作品。當(dāng)我們?cè)噲D用攝影實(shí)現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力時(shí)，我們也不斷地挑戰(zhàn)自己，在瞬息萬變的世界中不斷精進(jìn)成長(zhǎng)。

第四段：攝影能夠賦予我們自信和勇氣。

當(dāng)我們?cè)诓粩嗟嘏臄z中積攢不少作品時(shí)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)攝影給我們帶來了不少自信和勇氣。創(chuàng)作出來的作品越來越好，我們的自信心也隨著增長(zhǎng)。我們?cè)诓粩喑砷L(zhǎng)的過程中也不斷得到肯定和鼓勵(lì)，攝影可以幫助我們不斷闖過各種困境和難關(guān)。

第五段：總結(jié)自己在攝影中具備了哪些有價(jià)值的品質(zhì)。

從以上的攝影感想心得體會(huì)中，我們可以看到，攝影具備了很多有價(jià)值的品質(zhì)。從攝影中，我們學(xué)會(huì)關(guān)注身邊的世界和多樣生活，以及我們可以更自由地創(chuàng)造和想象。攝影還賦予我們自信和勇氣，因?yàn)槲覀儶?dú)特的風(fēng)格和熱情與眾不同。攝影不僅是用相機(jī)記錄生活的方式，更是一種有價(jià)值的品質(zhì)的錘煉方式。

攝影畢業(yè)心得體會(huì)和感想篇九

本次實(shí)習(xí)的授課內(nèi)容為高中語文必修一課本，授課的主要對(duì)象是_班和_班，共授課38節(jié)，其中獨(dú)立新課11節(jié)，其他均為重復(fù)課;此外，還結(jié)合課程內(nèi)容開展了一次拓展講座。在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，言傳身教，使我得到不斷進(jìn)步。

實(shí)習(xí)學(xué)校是一所辦學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、管理細(xì)致的名牌重點(diǎn)高中，能到此校實(shí)習(xí)既感幸運(yùn)又深感壓力的存在。在實(shí)習(xí)之前，我通過上網(wǎng)、與隊(duì)友交流等方式盡力了解實(shí)習(xí)學(xué)校的基本情況，以做好充分的準(zhǔn)備。該校學(xué)生綜合素質(zhì)較高，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和較扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，因而教學(xué)重點(diǎn)不應(yīng)停留于“如何讓學(xué)生聽明白”的層面，而應(yīng)上升到“如何進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)以使教學(xué)更具引導(dǎo)性和啟發(fā)性”。

這一切，恰為一名實(shí)習(xí)生提供了挑戰(zhàn)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。面對(duì)真正的課堂教學(xué)，如何發(fā)揮教師的作用來體現(xiàn)新課標(biāo)的精神呢?如何設(shè)計(jì)學(xué)生的參與方式和互動(dòng)形式呢?如何在有限的學(xué)習(xí)課時(shí)里進(jìn)行有效的探索呢?這些都是第一周聽課后所意識(shí)到并且開始思考的問題，在一個(gè)多月的教學(xué)實(shí)踐和反思里，我找到了階段性的答案，獲益匪淺。

1、實(shí)習(xí)初期努力適應(yīng)，把握好常規(guī)教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，初嘗教師滋味。

在教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周，我的主要任務(wù)是聽課和備課，盡快融入該校的教研氛圍中。聽課是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。有目的地進(jìn)行聽課，是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過程中，我把聽課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上。設(shè)計(jì)是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽的語文課，普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，注重每一節(jié)前“問題探究”內(nèi)容的充分利用，為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機(jī)會(huì)。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒有重視，甚至是沒有注意到的。同時(shí)也肯定“接受學(xué)習(xí)”和“獨(dú)立學(xué)習(xí)”的重要性，記得某一周的科組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：課堂教學(xué)不是主持人表演，精彩過后要對(duì)反饋信息進(jìn)行收集。所以，教學(xué)評(píng)價(jià)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？梢姡抡n程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟，通過自主思考構(gòu)建知識(shí)框架，最后教師有對(duì)其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)的任務(wù)。

作為一名缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師，聽課使我以旁觀者的角度去評(píng)一節(jié)課，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當(dāng)今語文教學(xué)對(duì)語文教師的要求，從而找出差距，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，也能發(fā)表自己的見解，提出謙遜中肯的意見，達(dá)到交流的目的。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料，而我們?cè)谖⒏窠虒W(xué)中重視的簡(jiǎn)潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了，生動(dòng)高效。

有了聽課的收獲，在指導(dǎo)老師的幫助下，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備第一節(jié)獨(dú)立課——《散文兩篇》，面臨真實(shí)語文課堂的考驗(yàn)，我謹(jǐn)慎按照“備知識(shí)，備學(xué)生，備教法，備課堂”四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行。經(jīng)過前期聽課，我對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況、接受能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私?，同時(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容，保證知識(shí)體系準(zhǔn)確無誤。經(jīng)過兩次試講，在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行改進(jìn)，我自信地走上了講臺(tái)，完成了我的第一節(jié)獨(dú)立課。搜集老師和隊(duì)友意見后，總結(jié)出兩個(gè)主要問題：其一是課堂提問的技巧;其二是組織討論活動(dòng)的方式方法。在往后的獨(dú)立課準(zhǔn)備中，這兩個(gè)問題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標(biāo)，通過請(qǐng)教指導(dǎo)老師和隊(duì)友，在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步。

2、實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)。

有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)后，指導(dǎo)老師放手給我上課，在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì)。一周三節(jié)新課的進(jìn)度對(duì)于實(shí)習(xí)生來說的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。到了實(shí)習(xí)中后期，日子是數(shù)著過，所謂的忙碌其實(shí)就是對(duì)教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗(yàn)。就教學(xué)本身而言，也許我們可以引用一句名言：“十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺(tái)的機(jī)會(huì)!”在實(shí)習(xí)中后期體驗(yàn)最深刻的就是這樣一道公式：實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)!

因?yàn)樯险n機(jī)會(huì)比較多，起初，那份愉悅的心情就像集郵愛好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚(yáng)的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來越覺得，忙碌在備課、試講、上課、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里，自身的教學(xué)水平并沒有得到質(zhì)的提高，也不知道問題何在。其中經(jīng)歷過一個(gè)麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進(jìn)度，沒有反思，缺乏課后回顧和分析。后來經(jīng)過自我調(diào)整，提高備課效率和改進(jìn)工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間。教學(xué)反思所得到的收獲絕對(duì)不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲。經(jīng)過反思改進(jìn)，在重復(fù)課上體會(huì)到對(duì)于一節(jié)課的把握可以越來越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了，提問也更有針對(duì)性了，課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時(shí)調(diào)整以解決矛盾的過程。教學(xué)實(shí)習(xí)，除了是一個(gè)對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過程，還是一個(gè)體驗(yàn)教師這份職業(yè)感受的過程。工作是有壓力的，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對(duì)的許多問題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候，考驗(yàn)的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時(shí)調(diào)整好是至關(guān)重要的，而這個(gè)過程本身，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過程了。

實(shí)習(xí)期間恰逢南海區(qū)語文優(yōu)質(zhì)課比賽，實(shí)習(xí)學(xué)校是東道主，因此我有幸觀摩整個(gè)比賽過程。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習(xí)生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識(shí)，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平，而這也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過程。

除此還參加了_年級(jí)的“探究性學(xué)習(xí)開題報(bào)告會(huì)”，體驗(yàn)高中開展探究性學(xué)習(xí)的做法;進(jìn)行必修一測(cè)驗(yàn)卷的獨(dú)立命題;學(xué)會(huì)使用讀卡機(jī)批改答題卡，通過統(tǒng)計(jì)正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對(duì)策;協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析，對(duì)語文進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)講，利用評(píng)卷機(jī)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò)，提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過參與一系列的教學(xué)工作，使我對(duì)語文這門學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解。

3、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全力上好匯報(bào)課，為教學(xué)實(shí)習(xí)交上滿意答卷。

在指導(dǎo)老師的建議下，我在實(shí)習(xí)的最后一周上了實(shí)習(xí)匯報(bào)課——《沁園春》，全校語文教師和實(shí)習(xí)隊(duì)友都前來指導(dǎo)。在準(zhǔn)備匯報(bào)課的過程中，我嘗試了新的教學(xué)模式，成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，課堂氣氛活躍，知識(shí)呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)直觀性，課堂效果比較好。匯報(bào)課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定。感謝指導(dǎo)老師和隊(duì)友的關(guān)懷和支持，讓我的教育實(shí)習(xí)在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿的句點(diǎn)。