javaee心得體會(huì)總結(jié)(通用11篇)

通過(guò)撰寫(xiě)心得體會(huì)，我們能夠更好地理清學(xué)習(xí)或工作的收獲和成長(zhǎng)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)要注重思維的開(kāi)闊和內(nèi)外觀察的多角度思考。下面是一些心得體會(huì)的范文供大家參考，希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的思路和啟示。這些范文以不同的主題和內(nèi)容展開(kāi)，包括學(xué)習(xí)心得、工作體會(huì)、生活感悟等方面，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以借鑒他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的寫(xiě)作水平和表達(dá)能力。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇一

JavaEE（JavaPlatform,EnterpriseEdition）是一種基于Java語(yǔ)言的企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)平臺(tái)。在JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中，開(kāi)發(fā)者需要根據(jù)需求進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，包括系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、模塊劃分、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等。通過(guò)掌握J(rèn)avaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要點(diǎn)，可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、穩(wěn)定性和性能，實(shí)現(xiàn)更高效的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)工作。

第二段：系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)的重要性。

系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是系統(tǒng)穩(wěn)定性和可擴(kuò)展性的保證。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)架構(gòu)時(shí)，需要考慮系統(tǒng)的模塊劃分、各模塊之間的協(xié)作關(guān)系以及模塊之間的接口設(shè)計(jì)等。一個(gè)合理的架構(gòu)設(shè)計(jì)可以使系統(tǒng)的各個(gè)模塊更好地協(xié)同工作，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性和性能。

第三段：模塊劃分原則。

在JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，模塊劃分是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的重要一環(huán)。合理的模塊劃分能夠?qū)⑾到y(tǒng)功能進(jìn)行邏輯上的分類，降低模塊間的耦合程度，提高系統(tǒng)的可維護(hù)性和可擴(kuò)展性。

在進(jìn)行模塊劃分時(shí)，應(yīng)遵循以下原則：

(1)單一職責(zé)原則：每個(gè)模塊應(yīng)該只負(fù)責(zé)一項(xiàng)功能，實(shí)現(xiàn)功能高內(nèi)聚，模塊之間低耦合。

(2)開(kāi)閉原則：模塊應(yīng)對(duì)擴(kuò)展開(kāi)放，對(duì)修改關(guān)閉。當(dāng)需求變更時(shí)，不需要修改已有模塊的源代碼，只需要擴(kuò)展新模塊即可。

(3)接口隔離原則：模塊之間通過(guò)接口進(jìn)行通信，接口應(yīng)符合單一職責(zé)原則，只包含調(diào)用者需要的方法。

(4)依賴倒置原則：高層模塊不應(yīng)該依賴底層模塊，兩者都應(yīng)該依賴于抽象。這樣可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。

第四段：數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。

在JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的一環(huán)。一個(gè)好的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)的性能和數(shù)據(jù)存取效率。在進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)考慮以下幾個(gè)方面：

(1)數(shù)據(jù)庫(kù)范式：數(shù)據(jù)表應(yīng)符合數(shù)據(jù)庫(kù)范式的要求，避免數(shù)據(jù)冗余，提高數(shù)據(jù)的一致性和完整性。

(2)索引設(shè)計(jì)：合理地設(shè)計(jì)索引可以提高數(shù)據(jù)庫(kù)查詢的速度。

(3)數(shù)據(jù)庫(kù)連接池：使用數(shù)據(jù)庫(kù)連接池可以減輕數(shù)據(jù)庫(kù)的壓力，提高系統(tǒng)的吞吐量和響應(yīng)速度。

(4)數(shù)據(jù)備份和恢復(fù)：定期備份數(shù)據(jù)庫(kù)并建立數(shù)據(jù)恢復(fù)機(jī)制，以避免數(shù)據(jù)丟失和系統(tǒng)崩潰。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)對(duì)JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)和模塊劃分的重要性，良好的系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、穩(wěn)定性和性能。同時(shí)，在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面也需要注意，合理的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)的性能和數(shù)據(jù)存取效率。希望在未來(lái)的系統(tǒng)設(shè)計(jì)工作中，能夠不斷學(xué)習(xí)和掌握新的技術(shù)和方法，提升自己的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，為企業(yè)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)起來(lái)，JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要在系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)、模塊劃分、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行深入考慮。合理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性、穩(wěn)定性和性能，為企業(yè)的系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和維護(hù)工作提供有力支持。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提升自己的系統(tǒng)設(shè)計(jì)能力，才能適應(yīng)不斷變化的需求和技術(shù)發(fā)展。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇二

近期，我在學(xué)習(xí)JavaEE的過(guò)程中進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)的探索和實(shí)踐，我不僅深化了對(duì)JavaEE的理解，還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面，我將從五個(gè)方面總結(jié)和分享我在JavaEE實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)。

第一段，關(guān)于實(shí)踐的重要性。

在學(xué)習(xí)JavaEE的過(guò)程中，聽(tīng)課、閱讀相關(guān)書(shū)籍固然很重要，但對(duì)于理論性的知識(shí)單一依賴并不足以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。只有將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中，才能更好地理解和掌握。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我更加深入地理解了課堂上學(xué)到的概念和理論，并且了解了其中的實(shí)際應(yīng)用場(chǎng)景。實(shí)踐不僅讓我對(duì)JavaEE的概念有了更為清晰的認(rèn)識(shí)，同時(shí)還提升了我的編碼能力和解決問(wèn)題的能力。

第二段，關(guān)于團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在實(shí)驗(yàn)中，我有幸與同學(xué)們組成了一個(gè)小組，一起完成了多個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。通過(guò)與小組成員的合作，我深刻感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們相互協(xié)作、共同努力，將個(gè)人的優(yōu)勢(shì)充分發(fā)揮，解決各種問(wèn)題。我們相互交流、互相學(xué)習(xí)，不斷提高解決問(wèn)題的能力和效率。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我認(rèn)識(shí)到一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)能夠更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，取得更大的成就。

第三段，關(guān)于持之以恒的重要性。

在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時(shí)候遇到問(wèn)題的解決需要很長(zhǎng)時(shí)間，有時(shí)候經(jīng)過(guò)多番嘗試還是得不到結(jié)果。然而，正是在這些困難和挑戰(zhàn)中，我意識(shí)到了堅(jiān)持和持之以恒對(duì)于成功的重要性。只有不斷堅(jiān)持，不斷努力，才能戰(zhàn)勝困難，獲得成功。在每一次的失敗和挫折面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持下去，不放棄，不畏懼困難。

第四段，關(guān)于創(chuàng)新思維的重要性。

在實(shí)驗(yàn)中，有時(shí)候會(huì)遇到一些問(wèn)題沒(méi)有明確的解決方法，需要我們發(fā)揮創(chuàng)造力，嘗試各種可能性。通過(guò)實(shí)驗(yàn)的過(guò)程，我體會(huì)到了創(chuàng)新思維的重要性。創(chuàng)新思維能夠幫助我們?cè)诿鎸?duì)問(wèn)題時(shí)找到新的解決方案，打破常規(guī)思維的束縛，激發(fā)我們的創(chuàng)造力。創(chuàng)新思維的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，通過(guò)不斷的實(shí)踐和思考，我們可以不斷提升自己的創(chuàng)新思維能力。

第五段，關(guān)于總結(jié)與反思的重要性。

每個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我都會(huì)進(jìn)行總結(jié)與反思?？偨Y(jié)和反思是進(jìn)步的源泉，通過(guò)總結(jié)和反思，我可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和問(wèn)題，并且提出改進(jìn)的方案。通過(guò)不斷總結(jié)與反思，我進(jìn)一步加深了對(duì)JavaEE的理解，提升了自己的學(xué)習(xí)效果。在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)保持總結(jié)與反思的習(xí)慣，不斷提升自己的學(xué)習(xí)效果。

通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能更好地掌握知識(shí)。團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)持不懈、創(chuàng)新思維和總結(jié)與反思都是取得成功不可或缺的關(guān)鍵。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。作為一名程序員，探索和實(shí)踐永遠(yuǎn)是不斷進(jìn)步的重要途徑。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇三

這也讓我感覺(jué)實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大，不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的！不僅需要自己看懂代碼，還需要根據(jù)自己的需要添加模塊，充實(shí)代碼。

從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的，老師說(shuō)既然字符界面的沒(méi)挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點(diǎn)犯難了，首先沒(méi)有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。

我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的java簡(jiǎn)單程序，基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺(jué)效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn)：

1、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過(guò)，當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切！

2、興趣是關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的，所以壓力并不大。因?yàn)橛信d趣，所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因?yàn)槔斫?，所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通，累積技術(shù)能量，理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了，學(xué)習(xí)效率倍增。學(xué)習(xí)并快樂(lè)著！

3、敢于挑戰(zhàn)。不安于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的。現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá)，想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí)，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼，根本沒(méi)有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫(xiě)程序才會(huì)有更多的收獲。

4、不懈追求。要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善，要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，大量地寫(xiě)程序是必要的，但過(guò)了某個(gè)階段之后，寫(xiě)程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限，還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，學(xué)新技術(shù)和新觀念?？梢詮膶?shí)現(xiàn)源程序功能著手，比如添加寫(xiě)模塊啊什么的，實(shí)現(xiàn)更多功能。看著自己編的程序能成功運(yùn)行，這樣自己會(huì)更感興趣，也就會(huì)樂(lè)此不疲。

讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家整理的7篇《javaee階段心得體會(huì)及感悟javaee實(shí)訓(xùn)體會(huì)》，希望可以對(duì)您的寫(xiě)作有一定的參考作用，更多精彩的范文樣本、模板格式盡在。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇四

在學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)心得是非常重要的一環(huán)?？偨Y(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足，找到修正和提升的方向，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。在今天這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代里，總結(jié)更顯得重要。所以，本文將從多個(gè)角度來(lái)談?wù)劇靶牡皿w會(huì)總結(jié)”，探討總結(jié)對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和事業(yè)發(fā)展的重要意義。

二段：談總結(jié)讓你更好發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足。

總結(jié)是使人成長(zhǎng)的必須步驟之一，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和不足。通過(guò)總結(jié)自己的經(jīng)歷，我們會(huì)逐漸認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自身在工作、學(xué)習(xí)和生活中存在的問(wèn)題?？偨Y(jié)還可以幫助我們挖掘自身的潛力，在不斷地自我反思的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善自己，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。

三段：總結(jié)在工作中的重要性。

在工作中，總結(jié)使得我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己的工作情況，提高工作效率和質(zhì)量。在總結(jié)中，我們可以找到自己工作的優(yōu)點(diǎn)和不足，了解自己的工作強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的必要修正和改進(jìn)?？偨Y(jié)也是提升自身職業(yè)素質(zhì)的有效方式，通過(guò)總結(jié)可以讓我們不斷積累工作經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷，找到適合自己的工作方式，提高整體職業(yè)水平。

四段：總結(jié)對(duì)于學(xué)生的重要性。

總結(jié)在學(xué)生中也同樣重要。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中，通過(guò)總結(jié)可以讓自己對(duì)學(xué)科有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，收獲更多的知識(shí)和技巧。同時(shí)，通過(guò)總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的問(wèn)題和難點(diǎn)，尋找有效解決方案。在學(xué)生中，總結(jié)可以幫助他們更好地認(rèn)識(shí)自己，在學(xué)習(xí)中找到自己的長(zhǎng)難點(diǎn)，提高學(xué)業(yè)成績(jī)，提高自我認(rèn)知和素養(yǎng)。

五段：總結(jié)對(duì)于生活中的意義。

總結(jié)不僅在學(xué)習(xí)和工作中具有重要意義，在生活中同樣也非常重要?？偨Y(jié)可以讓我們?cè)谏钪懈玫姆此甲陨砬闆r，并尋找解決方案。通過(guò)對(duì)生活的總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，及時(shí)找到解決生活問(wèn)題的突破口，在困難面前不妥協(xié)，推動(dòng)身心成長(zhǎng)。在生活中，總結(jié)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，開(kāi)始更好地探索自我，提高自身的生活質(zhì)量和幸福感。

總而言之，無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，總結(jié)都是使人不斷成長(zhǎng)進(jìn)步的關(guān)鍵步驟之一?？偨Y(jié)能讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，在工作、學(xué)習(xí)和生活中找到適宜自身的優(yōu)勢(shì)和方向。因此，我們要不斷總結(jié)，不斷完善自身，實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和進(jìn)步。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇五

時(shí)間真是奇怪的東西，它讓我感覺(jué)到來(lái)到大連東軟好像就是昨天發(fā)生的事，但現(xiàn)實(shí)是，今天我們便要離開(kāi)了。

我們懷揣著期望與憧憬來(lái)到大連東軟軟件園區(qū)，當(dāng)然，離開(kāi)時(shí)，我們也滿載著感知與收獲。

其實(shí)來(lái)大連東軟實(shí)習(xí)的這個(gè)事情，早早得就從老師口中得知了，也從那時(shí)起，便將其作為一個(gè)重要的任務(wù)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然了，來(lái)著一次，果然是不虛此行，我得到了我所希望的到了，嘗試了我應(yīng)該嘗試的，擁有的那更是不勝枚舉。

其實(shí)，這次實(shí)習(xí)的收獲，我將它總結(jié)為三方面，分別是，專業(yè)知識(shí)方面，與人交際方面，接下來(lái)我便以這兩方面為主線，來(lái)總結(jié)一下我的收獲。

身為煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越軟件工程師專業(yè)的一員，擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)是必須的，認(rèn)真學(xué)習(xí)它們也是我的天職，在這里學(xué)院給我們提供東軟這么優(yōu)秀的平臺(tái)，我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)。按照此次實(shí)習(xí)的課程分為三個(gè)方向，第一個(gè)是c++（基于mfc的車牌識(shí)別項(xiàng)目），第二個(gè)是android（基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)），第三個(gè)是關(guān)于javaee的一些介紹。

1）首先要說(shuō)的便是，基于mfc的車牌識(shí)別項(xiàng)目。

因?yàn)槲覀兇笠粚W(xué)習(xí)的編程入門語(yǔ)言便是c++，按理說(shuō)，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的一些學(xué)習(xí)的話動(dòng)應(yīng)該是還應(yīng)該比較順手的，但事實(shí)卻并不如此，反而是遇到的困難比較多。

也由此發(fā)現(xiàn)了c++確實(shí)是一門比較難于掌握的語(yǔ)言。

我們雖然學(xué)得是c++，但是什么是mfc，我們還是丈二的和尚。

所以老師便從最基層的概念向我們講起，采取“一步跟一步”的方法，使我們每個(gè)人都能夠跟上他得步伐，從而更好的了解他所講解的知識(shí)。

在這十二個(gè)學(xué)時(shí)中，我從對(duì)mfc一竅不通到，到了解mfc的概念，所含的四大類，應(yīng)用自己的新建類，如何建立程序與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表的內(nèi)容進(jìn)行修改，并且能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的窗口程序（計(jì)時(shí)器等），雖然時(shí)間較短，我所接受的知識(shí)容量還是不容小覷的。

也可能是由于c++這門語(yǔ)言的特點(diǎn)決定了，它的學(xué)習(xí)或者關(guān)于它的開(kāi)發(fā)是比較枯燥的，比較底層的，以至于有些同學(xué)對(duì)其興趣不高，但是不得不說(shuō)，它確實(shí)很能考驗(yàn)一個(gè)人，這是我的收獲。

2）接下來(lái)要說(shuō)的便是，基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，java語(yǔ)言。

自從android被創(chuàng)造以來(lái)，給我們的生活確實(shí)產(chǎn)生了很大的影響，幾乎是人手一部android手機(jī)，也許是由于這方面的因素吧，同學(xué)們，包括我在內(nèi)，對(duì)這個(gè)課程的興趣比較大。

因?yàn)閍ndroid平臺(tái)是基于java語(yǔ)言的，由于我們沒(méi)有java語(yǔ)言基礎(chǔ)，所以老師也很好的考慮到了這一點(diǎn)，也是一步一步的帶著我們對(duì)這個(gè)android領(lǐng)域進(jìn)行探索。

在這門課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，老師先是對(duì)android平臺(tái)的架構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹，使我們對(duì)android先產(chǎn)生一個(gè)概念，然后是教我們配置android的開(kāi)發(fā)環(huán)境，比如安裝jdk，安裝eclipse軟件等，在接下來(lái)便是細(xì)節(jié)的叫我們一些小軟件程序的'編寫(xiě)了（ui設(shè)計(jì)，頁(yè)面跳轉(zhuǎn)），最后我們也淺嘗輒止的學(xué)會(huì)了點(diǎn)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

在這段時(shí)間里，課堂氣氛還是不錯(cuò)的，不僅學(xué)到了新鮮的知識(shí)，也感受到了一些做程序成功的一些自豪感。

3）最后一門專業(yè)課程是javaee。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，java語(yǔ)言我們是零基礎(chǔ)的，然而javaee又是java里偏向于比較高端的那么一個(gè)領(lǐng)域，以至于給老師出了一個(gè)大難題，給我們的挑戰(zhàn)更是不少。

但是，即便如此，老師也是沒(méi)有失去耐心，一步一步地向我們進(jìn)行傳輸。

說(shuō)句題外話，這個(gè)老師確實(shí)有點(diǎn)奇葩，與其他老師的上課風(fēng)格也是不太一樣，一看就是一個(gè)比較有實(shí)力的人，講話風(fēng)格也是詼諧幽默，總之，對(duì)他比較有好感。

在這門課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，他先是對(duì)javaee體系結(jié)構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹，然后是介紹了一些web前臺(tái)開(kāi)發(fā)與后臺(tái)開(kāi)發(fā)的一些比較核心的語(yǔ)言與技術(shù)，使我們對(duì)這個(gè)javaee和web開(kāi)發(fā)有了很多了解。

總之，javaee對(duì)我們這些零java基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是難度較大的，在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了不少的困難，也可以說(shuō)是挑戰(zhàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)方向的話還是比較樂(lè)觀的。

以上便是我在這些天里專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的總結(jié)，這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)了三種不同平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，是我受益匪淺。

1）在大連東軟的第一堂課便是“有效溝通的技巧”，從而可知，與人交際這一方面對(duì)企業(yè)而言是多么的重要。

在這堂課上，采取三步走的方式，即why，what，how，老師先是以林語(yǔ)堂老先生的例子引出為什么要進(jìn)行有效溝通，然后又以一個(gè)畫(huà)圖的游戲，引出溝通的定義與影響溝通的因素，在接下來(lái)就是向我們?cè)敿?xì)講解了怎樣進(jìn)行有效溝通，大體內(nèi)容有，傾聽(tīng)是成功的左手，訴說(shuō)是成功的右手，及其聽(tīng)與說(shuō)的技巧。

這堂課雖然只有三個(gè)小時(shí)，但是卻對(duì)我有很大地影響，使我對(duì)有效溝通有了更加深入的了解，并且在技巧方面也使我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的改善空間，在以后的學(xué)習(xí)與工作生活中，我想都是對(duì)我起積極作用的。

2）再有一堂課便是職業(yè)生涯規(guī)劃了，這堂課可以說(shuō)是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是切身相關(guān)的，并且是非常重要的，有可能會(huì)因此改變你的一生。

在這堂課上最大的收獲，我覺(jué)得就是給我了一定的危機(jī)感，讓我有規(guī)劃未來(lái)的意識(shí)，我覺(jué)得這是這堂課非常了不起的地方。

3）最后呢，就是團(tuán)隊(duì)共識(shí)—拓展訓(xùn)練了。

分理論課與實(shí)踐課。

對(duì)我影響最大的是實(shí)踐課，使我親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，首先對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)能力有了較大的考驗(yàn)，還有就是交際能力了，因?yàn)榉纸M后每個(gè)人幾乎都不認(rèn)識(shí)，所以怎么把不認(rèn)識(shí)的人擰成一股繩就是一個(gè)首先要解決的問(wèn)題，如果這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，那之后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完成任務(wù)那都是瞎扯。

在這堂實(shí)踐課中，一共四個(gè)游戲，雖然遇到了不少困難，但我們還是挨個(gè)都克服了，在這個(gè)過(guò)程中我們都成長(zhǎng)了。

以上便是我這段時(shí)間在大連東軟的所學(xué)，所知，所想，是我感覺(jué)到了前所未有的充實(shí)感，習(xí)慣了在學(xué)校一板一眼的學(xué)習(xí)之后，出來(lái)實(shí)習(xí)，換一種氛圍，換一種感覺(jué)，會(huì)有意想不到的收獲。

如若以后仍有這種機(jī)會(huì)，我定不會(huì)放過(guò)。

加油。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇六

JavaEE是一門廣泛應(yīng)用于企業(yè)級(jí)應(yīng)用開(kāi)發(fā)的技術(shù)，學(xué)習(xí)它需要不斷進(jìn)行實(shí)踐與探索。在完成了一學(xué)期的JavaEE作業(yè)后，我深刻體會(huì)到了其在實(shí)際應(yīng)用中的重要性與特點(diǎn)。通過(guò)這些作業(yè)，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用JavaEE的各種技術(shù)，還明白了軟件開(kāi)發(fā)的流程與方法。以下是我對(duì)JavaEE作業(yè)的心得體會(huì)。

首先，JavaEE作業(yè)給我提供了一個(gè)實(shí)際應(yīng)用Java技術(shù)的機(jī)會(huì)。在學(xué)習(xí)JavaEE之前，我對(duì)于Java的應(yīng)用場(chǎng)景還比較模糊，無(wú)法將其實(shí)際應(yīng)用于項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中。但是通過(guò)這些作業(yè)，我學(xué)會(huì)了如何使用JavaEE技術(shù)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站、編寫(xiě)數(shù)據(jù)庫(kù)操作代碼以及處理表單提交等。這些實(shí)際的案例幫助我理解了JavaEE技術(shù)的核心概念，并讓我對(duì)于Java在企業(yè)級(jí)應(yīng)用中的廣泛應(yīng)用有了更深入的了解。

其次，JavaEE作業(yè)讓我了解了軟件開(kāi)發(fā)的流程與方法。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我不僅要思考如何實(shí)現(xiàn)功能，還要考慮代碼的組織結(jié)構(gòu)、性能優(yōu)化以及錯(cuò)誤處理等。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)需要有規(guī)范的流程和方法，而不僅僅是寫(xiě)出可以運(yùn)行的代碼。我開(kāi)始習(xí)慣使用UML進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)，通過(guò)版本控制工具進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作，以及使用持續(xù)集成工具確保代碼的質(zhì)量。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)工作將大有裨益。

第三，JavaEE作業(yè)培養(yǎng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在完成作業(yè)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的問(wèn)題，如數(shù)據(jù)庫(kù)連接失敗、性能瓶頸以及前后端交互等。但是通過(guò)反復(fù)實(shí)踐和查閱資料，我逐漸找到了解決問(wèn)題的方法。由于這些問(wèn)題都是實(shí)際項(xiàng)目開(kāi)發(fā)中常見(jiàn)的，所以我深信這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要的意義。在遇到問(wèn)題時(shí)，我不再感到迷茫和無(wú)助，而是積極主動(dòng)地去解決它。

第四，JavaEE作業(yè)增強(qiáng)了我的編程實(shí)踐能力。在作業(yè)中，我需要編寫(xiě)大量的代碼來(lái)實(shí)現(xiàn)特定的功能。這讓我逐漸熟悉了JavaEE的各種技術(shù)，并將其靈活運(yùn)用到項(xiàng)目中。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了重構(gòu)和調(diào)試代碼的技巧，使得代碼更加清晰易讀。通過(guò)不斷的實(shí)踐和嘗試，我的編程實(shí)踐能力得到了極大的提升。

最后，JavaEE作業(yè)不僅僅是在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)，更是提升自己的機(jī)會(huì)。作業(yè)的完成不僅要求我們具備一定的專業(yè)技能，更需要我們具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和合作，如何分工協(xié)作以及如何快速解決問(wèn)題。這些能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重要的影響。

總之，通過(guò)完成一學(xué)期的JavaEE作業(yè)，我不僅學(xué)會(huì)了如何應(yīng)用JavaEE技術(shù)，還提升了自己的解決問(wèn)題能力、編程實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展具有重要的意義，我相信這些成果將會(huì)在我的未來(lái)工作中得到更好的應(yīng)用。同時(shí)，我也明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷實(shí)踐和探索的過(guò)程，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)并不斷提升自己的技術(shù)能力。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇七

職責(zé)：

1.參與公司項(xiàng)目或產(chǎn)品的前期調(diào)研、需求整理、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、部署等工作：

2.按照設(shè)計(jì)的功能，協(xié)助公司開(kāi)發(fā)工程師完成相關(guān)模塊的代碼編寫(xiě)工作；

3.整理公司項(xiàng)目或產(chǎn)品的技術(shù)文檔；

4.參與公司項(xiàng)目或產(chǎn)品的驗(yàn)收工作；

任職要求：

1、基本了解java開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，了解面向?qū)ο蟮能浖O(shè)計(jì)方法；

2、熟悉xml、json、xslt技術(shù)；

3、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，工作熱情高，富有責(zé)任感，工作認(rèn)真、細(xì)致、敬業(yè)，責(zé)任心強(qiáng)；

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇八

近年來(lái)，JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)已經(jīng)成為軟件開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中不可忽視的一部分。作為一名從事JavaEE開(kāi)發(fā)的工程師，我在實(shí)際項(xiàng)目中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并從中領(lǐng)悟到了許多寶貴的設(shè)計(jì)心得。下面，我將結(jié)合自身經(jīng)歷，從架構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼組織、模塊劃分、性能優(yōu)化以及錯(cuò)誤處理等方面，談?wù)勎覍?duì)JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)的心得體會(huì)。

首先，架構(gòu)設(shè)計(jì)是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中的首要考慮因素。一個(gè)良好的架構(gòu)設(shè)計(jì)有助于提高系統(tǒng)的可靠性、擴(kuò)展性和可維護(hù)性。在實(shí)際項(xiàng)目中，我通過(guò)采用分層架構(gòu)模式，將系統(tǒng)分為表現(xiàn)層、業(yè)務(wù)層和數(shù)據(jù)訪問(wèn)層三層，實(shí)現(xiàn)了代碼的解耦和模塊化。表現(xiàn)層負(fù)責(zé)接收用戶請(qǐng)求和展示數(shù)據(jù)，業(yè)務(wù)層處理業(yè)務(wù)邏輯，數(shù)據(jù)訪問(wèn)層負(fù)責(zé)與數(shù)據(jù)庫(kù)交互。這種設(shè)計(jì)使得系統(tǒng)各個(gè)功能模塊互不干擾，易于單獨(dú)修改和測(cè)試，提高了系統(tǒng)的可維護(hù)性。

其次，代碼組織也是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中需要特別關(guān)注的方面。在編碼過(guò)程中，我始終堅(jiān)持良好的代碼組織原則，將代碼按照模塊功能進(jìn)行劃分，并使用包的方式進(jìn)行組織。這樣一來(lái)，不僅減少了代碼的冗余，提高了代碼的復(fù)用性，同時(shí)也使得代碼更易于維護(hù)和擴(kuò)展。此外，我還盡可能地遵守代碼規(guī)范，使用有意義的變量和方法命名，增強(qiáng)了代碼的可讀性和可理解性。

另外，模塊劃分是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中需要認(rèn)真考慮的一部分。在設(shè)計(jì)系統(tǒng)時(shí)，我會(huì)將復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯拆分成多個(gè)模塊，并且根據(jù)模塊之間的依賴關(guān)系進(jìn)行排序和組合。這樣一來(lái)，不僅有利于實(shí)現(xiàn)代碼的復(fù)用和重構(gòu)，還可以提高系統(tǒng)的可擴(kuò)展性和可維護(hù)性。例如，將用戶管理、訂單管理和商品管理等不同模塊分別獨(dú)立設(shè)計(jì)，可以使得各個(gè)模塊的開(kāi)發(fā)和測(cè)試過(guò)程更加獨(dú)立，并且在后期的維護(hù)工作中也更加方便快捷。

此外，性能優(yōu)化也是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中需要著重考慮的一點(diǎn)。保證系統(tǒng)的性能是很多系統(tǒng)設(shè)計(jì)者的共同追求。在實(shí)際項(xiàng)目中，我通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的優(yōu)化、使用緩存、異步處理等方式，有效地提高了系統(tǒng)的響應(yīng)速度和并發(fā)處理能力。此外，合理地設(shè)置數(shù)據(jù)庫(kù)連接池大小、配置線程池大小等也是提高系統(tǒng)性能的重要手段。

最后，錯(cuò)誤處理也是JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)中需要關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。一個(gè)良好的錯(cuò)誤處理機(jī)制不僅能夠快速發(fā)現(xiàn)和定位問(wèn)題，還能夠給用戶更好的體驗(yàn)。在系統(tǒng)設(shè)計(jì)中，我會(huì)在代碼中加入適當(dāng)?shù)娜罩敬蛴『彤惓２东@，快速定位問(wèn)題所在。同時(shí)，我也會(huì)在用戶界面上顯示友好的錯(cuò)誤信息，提醒用戶操作有誤，并給出合適的解決辦法。

總而言之，JavaEE系統(tǒng)設(shè)計(jì)需要注重架構(gòu)設(shè)計(jì)、代碼組織、模塊劃分、性能優(yōu)化和錯(cuò)誤處理等方面。通過(guò)不斷實(shí)踐和總結(jié)，我逐漸形成了自己的設(shè)計(jì)心得體會(huì)。相信只要我們?cè)趯?shí)際項(xiàng)目中認(rèn)真應(yīng)用這些原則和思想，就能夠設(shè)計(jì)出穩(wěn)定、高效、易維護(hù)的JavaEE系統(tǒng)。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇九

這也讓我感覺(jué)實(shí)訓(xùn)遠(yuǎn)比想像的難度大，不是網(wǎng)上隨便搜一下就可以交差的！不僅需要自己看懂代碼，還需要根據(jù)自己的需要添加模塊，充實(shí)代碼。

從網(wǎng)上搜的代碼都是字符界面的，老師說(shuō)既然字符界面的沒(méi)挑戰(zhàn)性，那就做圖形界面的好了。做圖形界面就有點(diǎn)犯難了，首先沒(méi)有什么程序可以參照了，必須自己充分理解字符界面的源代碼，然后逐步修改完善。

我依據(jù)課本上的gui章節(jié)設(shè)計(jì)了此次的java簡(jiǎn)單程序，基本實(shí)現(xiàn)了課題的要求，還添加了圖片以增加視覺(jué)效果，以及確定按鈕方便用戶確定輸入數(shù)字。

通過(guò)這次實(shí)訓(xùn)我的體會(huì)歸納為以下4點(diǎn)：

1、態(tài)度第一。擺正自己的心態(tài)，不要以為什么東西上網(wǎng)搜搜就可以了，一定要有自己的東西。只有自己付出過(guò)，當(dāng)程序運(yùn)行成功時(shí)的那種喜悅才會(huì)令自己有一種莫名的自豪感。態(tài)度決定一切！

2、興趣是關(guān)鍵。我的學(xué)習(xí)完全是興趣導(dǎo)向的，所以壓力并不大。因?yàn)橛信d趣，所以我會(huì)很想充分理解一切細(xì)節(jié)。又因?yàn)槔斫?，所以許多原本片片斷斷的知識(shí)都可以漸漸互相融會(huì)貫通，累積技術(shù)能量，理論和實(shí)務(wù)之間的藩籬被打破了，學(xué)習(xí)效率倍增。學(xué)習(xí)并快樂(lè)著！

3、敢于挑戰(zhàn)。不安于現(xiàn)成的程序，要敢于用多種方法實(shí)現(xiàn)一個(gè)目的?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)科技很發(fā)達(dá)，想要一個(gè)源程序的確很簡(jiǎn)單，所以很多人都是在自己都不明白題目要求時(shí)，就可以在網(wǎng)上搜到一模一樣的代碼，根本沒(méi)有自己的東西。挑戰(zhàn)自我是項(xiàng)艱巨的任務(wù)。只有堅(jiān)持自己多看代碼多寫(xiě)程序才會(huì)有更多的收獲。

4、不懈追求。要對(duì)源代碼進(jìn)行不斷地完善，要盡可能地實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，大量地寫(xiě)程序是必要的，但過(guò)了某個(gè)階段之后，寫(xiě)程序所帶來(lái)的技術(shù)能力成長(zhǎng)已經(jīng)到了極限，還不如多花一點(diǎn)時(shí)間看書(shū)，學(xué)新技術(shù)和新觀念?？梢詮膶?shí)現(xiàn)源程序功能著手，比如添加寫(xiě)模塊啊什么的，實(shí)現(xiàn)更多功能?？粗约壕幍某绦蚰艹晒\(yùn)行，這樣自己會(huì)更感興趣，也就會(huì)樂(lè)此不疲。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇十

在大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，課程設(shè)計(jì)是學(xué)生進(jìn)行綜合實(shí)踐和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的最重要環(huán)節(jié)之一。在我所學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)專業(yè)中，JavaEE課設(shè)是一門重要的實(shí)踐課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)發(fā)基于JavaEE技術(shù)的大型企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的能力。在參與這門課設(shè)的過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了JavaEE技術(shù)的強(qiáng)大和應(yīng)用的廣泛性，同時(shí)也面臨了各種挑戰(zhàn)和困難。在此通過(guò)總結(jié)和反思，我將就自己的心得體會(huì)進(jìn)行分享和闡述。

第二段：技術(shù)的應(yīng)用與學(xué)習(xí)。

在課程設(shè)計(jì)中，我首先深感到JavaEE技術(shù)的廣泛應(yīng)用。JavaEE是一種分布式的企業(yè)級(jí)應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)平臺(tái)，具有跨平臺(tái)、高性能和可擴(kuò)展性等優(yōu)勢(shì)，適用于各種規(guī)模的企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我掌握了JavaEE的核心技術(shù)和框架，包括Servlet、JSP、Struts、Hibernate等。這些技術(shù)的靈活運(yùn)用使我能夠?qū)崿F(xiàn)復(fù)雜的業(yè)務(wù)邏輯和數(shù)據(jù)交互，為企業(yè)級(jí)應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)提供了強(qiáng)大的支持。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通能力的提升。

課程設(shè)計(jì)通常是由多人組成的團(tuán)隊(duì)完成的，因此團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力成為至關(guān)重要的因素。在JavaEE課設(shè)中，我們的團(tuán)隊(duì)需要充分利用分工合作、溝通協(xié)調(diào)和共同解決問(wèn)題的能力。通過(guò)合理的任務(wù)分配和有效的溝通，我們成功地完成了項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)和部署。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何與他人合作、協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)勝任能力。

第四段：?jiǎn)栴}與挑戰(zhàn)。

在課設(shè)的過(guò)程中，我面臨了各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先是技術(shù)方面的挑戰(zhàn)，由于JavaEE技術(shù)的復(fù)雜性和多樣性，我們需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和理解，同時(shí)遇到了各種技術(shù)難題和BUG。其次是項(xiàng)目管理方面的挑戰(zhàn)，包括需求分析、項(xiàng)目規(guī)劃和進(jìn)度控制等方面的困難。最后是團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通問(wèn)題，由于個(gè)人能力和習(xí)慣的不同，我們遇到了一些合作困難和意見(jiàn)分歧。面對(duì)這些挑戰(zhàn)，我們要保持積極的心態(tài)、靈活的思維和耐心的解決問(wèn)題的態(tài)度。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)參與JavaEE課設(shè)，我不僅獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也鍛煉了自己的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題的能力。課程設(shè)計(jì)讓我更加深入地理解了JavaEE技術(shù)的應(yīng)用和優(yōu)勢(shì)，也讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力的重要性。盡管面臨了各種挑戰(zhàn)和困難，但是我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)持續(xù)的學(xué)習(xí)和不斷的實(shí)踐，我將進(jìn)一步提升自己的技術(shù)水平和專業(yè)能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

以上就是我關(guān)于JavaEE課設(shè)心得體會(huì)的闡述和總結(jié)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到JavaEE技術(shù)的強(qiáng)大和應(yīng)用的廣泛性，也體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決的挑戰(zhàn)。相信這些經(jīng)驗(yàn)將為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供重要的指導(dǎo)和啟示。

javaee心得體會(huì)總結(jié)篇十一

javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)，c語(yǔ)言是一門比較難于掌握的語(yǔ)言，下面帶來(lái)javaee實(shí)訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀參考。

時(shí)間真是奇怪的東西，它讓我感覺(jué)到來(lái)到大連東軟好像就是昨天發(fā)生的事，但現(xiàn)實(shí)是，今天我們便要離開(kāi)了。

我們懷揣著期望與憧憬來(lái)到大連東軟軟件園區(qū)，當(dāng)然，離開(kāi)時(shí)，我們也滿載著感知與收獲。

其實(shí)來(lái)大連東軟實(shí)習(xí)的這個(gè)事情，早早得就從老師口中得知了，也從那時(shí)起，便將其作為一個(gè)重要的任務(wù)來(lái)對(duì)待，當(dāng)然了，來(lái)著一次，果然是不虛此行，我得到了我所希望的到了，嘗試了我應(yīng)該嘗試的，擁有的那更是不勝枚舉。

其實(shí)，這次實(shí)習(xí)的收獲，我將它總結(jié)為三方面，分別是，專業(yè)知識(shí)方面，與人交際方面，接下來(lái)我便以這兩方面為主線，來(lái)總結(jié)一下我的收獲。

一、專業(yè)知識(shí)

身為煙臺(tái)大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)卓越軟件工程師專業(yè)的一員，擁有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)是必須的，認(rèn)真學(xué)習(xí)它們也是我的天職,在這里學(xué)院給我們提供東軟這么優(yōu)秀的平臺(tái),我當(dāng)然不會(huì)放過(guò). 按照此次實(shí)習(xí)的課程分為三個(gè)方向,第一個(gè)是c++(基于mfc的車牌識(shí)別項(xiàng)目)，第二個(gè)是android(基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā))，第三個(gè)是關(guān)于javaee的一些介紹。

1) 首先要說(shuō)的便是，基于mfc的車牌識(shí)別項(xiàng)目

因?yàn)槲覀兇笠粚W(xué)習(xí)的編程入門語(yǔ)言便是c++，按理說(shuō)，對(duì)這個(gè)項(xiàng)目的一些學(xué)習(xí)的話動(dòng)應(yīng)該是還應(yīng)該比較順手的，但事實(shí)卻并不如此，反而是遇到的困難比較多。

也由此發(fā)現(xiàn)了c++確實(shí)是一門比較難于掌握的語(yǔ)言。

我們雖然學(xué)得是c++，但是什么是mfc，我們還是丈二的和尚。

所以老師便從最基層的概念向我們講起，采取“一步跟一步”的方法，使我們每個(gè)人都能夠跟上他得步伐，從而更好的了解他所講解的知識(shí)。

在這十二個(gè)學(xué)時(shí)中，我從對(duì)mfc一竅不通到，到了解mfc的概念，所含的四大類，應(yīng)用自己的新建類，如何建立程序與數(shù)據(jù)庫(kù)的聯(lián)系并對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的表的內(nèi)容進(jìn)行修改，并且能夠編寫(xiě)簡(jiǎn)單的窗口程序(計(jì)時(shí)器等)，雖然時(shí)間較短，我所接受的知識(shí)容量還是不容小覷的。

也可能是由于c++這門語(yǔ)言的特點(diǎn)決定了，它的學(xué)習(xí)或者關(guān)于它的開(kāi)發(fā)是比較枯燥的，比較底層的，以至于有些同學(xué)對(duì)其興趣不高，但是不得不說(shuō)，它確實(shí)很能考驗(yàn)一個(gè)人，這是我的收獲。

2)接下來(lái)要說(shuō)的便是，基于android平臺(tái)的應(yīng)用開(kāi)發(fā)，java語(yǔ)言

自從android被創(chuàng)造以來(lái)，給我們的生活確實(shí)產(chǎn)生了很大的影響，幾乎是人手一部android手機(jī)，也許是由于這方面的因素吧，同學(xué)們，包括我在內(nèi)，對(duì)這個(gè)課程的興趣比較大。

因?yàn)閍ndroid平臺(tái)是基于java語(yǔ)言的，由于我們沒(méi)有java語(yǔ)言基礎(chǔ)，所以老師也很好的考慮到了這一點(diǎn)，也是一步一步的帶著我們對(duì)這個(gè)android領(lǐng)域進(jìn)行探索。

在這門課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，老師先是對(duì)android平臺(tái)的架構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹，使我們對(duì)android先產(chǎn)生一個(gè)概念，然后是教我們配置android 的開(kāi)發(fā)環(huán)境，比如安裝jdk，安裝eclipse軟件等，在接下來(lái)便是細(xì)節(jié)的叫我們一些小軟件程序的編寫(xiě)了(ui設(shè)計(jì)，頁(yè)面跳轉(zhuǎn))，最后我們也淺嘗輒止的學(xué)會(huì)了點(diǎn)頁(yè)面設(shè)計(jì)。

在這段時(shí)間里，課堂氣氛還是不錯(cuò)的，不僅學(xué)到了新鮮的知識(shí)，也感受到了一些做程序成功的一些自豪感。

3)最后一門專業(yè)課程是javaee。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，java語(yǔ)言我們是零基礎(chǔ)的，然而javaee又是java里偏向于比較高端的那么一個(gè)領(lǐng)域，以至于給老師出了一個(gè)大難題，給我們的挑戰(zhàn)更是不少。

但是，即便如此，老師也是沒(méi)有失去耐心，一步一步地向我們進(jìn)行傳輸。

說(shuō)句題外話，這個(gè)老師確實(shí)有點(diǎn)奇葩，與其他老師的上課風(fēng)格也是不太一樣，一看就是一個(gè)比較有實(shí)力的人，講話風(fēng)格也是詼諧幽默，總之，對(duì)他比較有好感。

在這門課程的十二個(gè)學(xué)時(shí)中，他先是對(duì)javaee體系結(jié)構(gòu)向我們進(jìn)行了介紹，然后是介紹了一些web前臺(tái)開(kāi)發(fā)與后臺(tái)開(kāi)發(fā)的一些比較核心的語(yǔ)言與技術(shù)，使我們對(duì)這個(gè)javaee和web開(kāi)發(fā)有了很多了解。

總之，javaee對(duì)我們這些零java基礎(chǔ)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還是難度較大的，在這次的學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到了不少的困難，也可以說(shuō)是挑戰(zhàn)，但是我覺(jué)得這個(gè)方向的話還是比較樂(lè)觀的。

以上便是我在這些天里專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)的總結(jié)，這幾天的學(xué)習(xí)讓我體會(huì)了三種不同平臺(tái)的開(kāi)發(fā)，是我受益匪淺。

二、與人交際

1)在大連東軟的第一堂課便是“有效溝通的技巧”，從而可知，與人交際這一方面對(duì)企業(yè)而言是多么的重要。

在這堂課上，采取三步走的方式，即why，what，how，老師先是以林語(yǔ)堂老先生的例子引出為什么要進(jìn)行有效溝通，然后又以一個(gè)畫(huà)圖的游戲，引出溝通的定義與影響溝通的因素，在接下來(lái)就是向我們?cè)敿?xì)講解了怎樣進(jìn)行有效溝通，大體內(nèi)容有，傾聽(tīng)是成功的左手，訴說(shuō)是成功的右手，及其聽(tīng)與說(shuō)的技巧。

這堂課雖然只有三個(gè)小時(shí)，但是卻對(duì)我有很大地影響，使我對(duì)有效溝通有了更加深入的了解，并且在技巧方面也使我認(rèn)識(shí)到自己還有很大的改善空間，在以后的學(xué)習(xí)與工作生活中，我想都是對(duì)我起積極作用的。

2) 再有一堂課便是職業(yè)生涯規(guī)劃了，這堂課可以說(shuō)是對(duì)每一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)都是切身相關(guān)的，并且是非常重要的，有可能會(huì)因此改變你的一生。

在這堂課上最大的收獲，我覺(jué)得就是給我了一定的危機(jī)感，讓我有規(guī)劃未來(lái)的意識(shí)，我覺(jué)得這是這堂課非常了不起的地方。

3) 最后呢，就是團(tuán)隊(duì)共識(shí)—拓展訓(xùn)練了。

分理論課與實(shí)踐課。

對(duì)我影響最大的是實(shí)踐課，使我親身體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

因?yàn)槲沂顷?duì)長(zhǎng)，首先對(duì)我領(lǐng)導(dǎo)能力有了較大的考驗(yàn)，還有就是交際能力了，因?yàn)榉纸M后每個(gè)人幾乎都不認(rèn)識(shí)，所以怎么把不認(rèn)識(shí)的人擰成一股繩就是一個(gè)首先要解決的問(wèn)題，如果這個(gè)問(wèn)題無(wú)法解決，那之后的團(tuán)隊(duì)協(xié)作的完成任務(wù)那都是瞎扯。

在這堂實(shí)踐課中，一共四個(gè)游戲，雖然遇到了不少困難，但我們還是挨個(gè)都克服了，在這個(gè)過(guò)程中我們都成長(zhǎng)了。

以上便是我這段時(shí)間在大連東軟的所學(xué)，所知，所想，是我感覺(jué)到了前所未有的充實(shí)感，習(xí)慣了在學(xué)校一板一眼的學(xué)習(xí)之后，出來(lái)實(shí)習(xí)，換一種氛圍，換一種感覺(jué)，會(huì)有意想不到的收獲。

如若以后仍有這種機(jī)會(huì)，我定不會(huì)放過(guò)。

加油。

來(lái)郎沃了9個(gè)月了，終于學(xué)完了，時(shí)間過(guò)的很快，學(xué)第2學(xué)期的這段時(shí)間過(guò)的真的很快，心里面就會(huì)有點(diǎn)沉沉的感覺(jué)，畢竟，大家在一起了9個(gè)月了特別是以前2組的兄弟們，還有現(xiàn)在我們組的人和我們?nèi)嗟娜?，都讓我依依不?

今天，把javaee的課程結(jié)束了，也考完試了，測(cè)驗(yàn)了我學(xué)的框架的知識(shí)點(diǎn)，考完以后，感覺(jué)自己學(xué)的真的不是很牢固，畢竟感覺(jué)學(xué)的東西太多了，要記得東西也太多了，我們學(xué)的也只是一點(diǎn)皮毛而已，還有oracle的時(shí)候也沒(méi)有學(xué)的太好!哎!我這個(gè)人太不會(huì)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃了!這個(gè)以后要改!

今天考試還出現(xiàn)了一個(gè)從小插曲，今天在成都出現(xiàn)了日食，呵呵!難得一遇啊!只不過(guò)太陽(yáng)被烏云遮住了!哎!不過(guò)我以前在家鄉(xiāng)洛陽(yáng)見(jiàn)過(guò)的，呵呵，由于去看了日食結(jié)果機(jī)試的題沒(méi)做完，哎好可憐啊!不過(guò)我今天犯了一個(gè)很不應(yīng)該犯得錯(cuò)誤，因?yàn)?，我們組今天在交機(jī)試題的時(shí)候，因我的失誤導(dǎo)致我們組的的小戴同學(xué)沒(méi)有了機(jī)試，我真心的向他說(shuō)聲對(duì)不起!表面上看他說(shuō)沒(méi)什么，但是，這種事情到誰(shuí)的身上誰(shuí)也不會(huì)好受的，特別是就要畢業(yè)了，最后一門成績(jī)還是很重要的，哎!說(shuō)的再多也不會(huì)挽回戴翔同學(xué)的成績(jī)了!心里真不是滋味啊!

明天是尹老大帶我們項(xiàng)目好高興哦!期待明天的到來(lái)!

作為就業(yè)培訓(xùn)，項(xiàng)目的好壞對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大，常常是決定性的作用。

4、在做項(xiàng)目的時(shí)候不應(yīng)該有參考代碼

長(zhǎng)話短說(shuō)就是以上幾點(diǎn)，如果你想要更多的了解，可以繼續(xù)往后看。

一：項(xiàng)目的地位

因?yàn)閰⒓泳蜆I(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)，尤其是在校或者是剛畢業(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ)。

他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：

(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會(huì)的挺多，但都是皮毛，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒(méi)有任何實(shí)際的開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，完全是想象中學(xué)習(xí)，考試還行，一到實(shí)際開(kāi)發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。

解決的方法就是通過(guò)項(xiàng)目練習(xí)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行深化，然后通過(guò)項(xiàng)目來(lái)獲取實(shí)際開(kāi)發(fā)的經(jīng)驗(yàn)，從而彌補(bǔ)這些不足，盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí)際要求。

二：如何選擇項(xiàng)目

這個(gè)要根據(jù)項(xiàng)目練習(xí)的階段，練習(xí)的時(shí)間，練習(xí)的目標(biāo)來(lái)判斷。